في نهاية عام 2018 ، أصبح OGE في الأدب أقل شعبية بين اختبارات الامتحان الانتقائي لخريجي المدارس الأساسية. في العام الدراسي 2018-2019 ، سيتعين على طلاب الصف التاسع اجتياز خمسة اختبارات ، بما في ذلك اختباران إلزامي (الرياضيات والروسية) وثلاثة اختياري. هل يستحق اختيار OGE في الأدب ، هل من الصعب التحضير له؟ هذه الأسئلة وغيرها تهم الطلاب وأولياء أمورهم.

يفضل GIA للأدب في الصف التاسع للأطفال الذين يرغبون في مواصلة تعليمهم في فصول من الملف الشخصي اللغوي. يتم تحديد نجاح الاختبار من خلال:

• معرفة السير الذاتية للشعراء والكتاب ،
• معرفة محتوى الأعمال المدرجة في المناهج الدراسية ،
• القدرة على تحليل النصوص ومقارنتها ،
• القدرة على تكوين صور للأبطال وتقييم أفعالهم ،
• امتلاك التعبير المعجمي ومحو الأمية للغة ،
• القدرة على استخدام الوقت بكفاءة في الامتحان (3 ساعات و 55 دقيقة).

1. تعرف على العرض التوضيحي والمواصفات والمبرمج للموضوع.
2. اقرأ الأعمال الفنية من القائمة المعتمدة من قبل FIPI.
3. أثناء القراءة ، اكتب النقاط الرئيسية التي ستكون مطلوبة للإجابات.
4. تدرب على حل المشكلات.

يتكون KIM OGE في الأدب من جزأين ويختلف عن الموضوعات الأخرى من حيث أنهما لا يحتويان على أسئلة اختبار ، عندما يمكنك اختيار الإجابة الصحيحة من الخيارات المتاحة. تتكون ورقة الامتحان في الأدب فقط من المهام التي من الضروري إعطاء إجابات مفصلة عنها.
في الجزء الأول ، سيُعرض عليك خيار من خيارين. مهم! يجب اتباع خيار واحد فقط. حجم الإجابات على المهام الثلاث الأولى من الجزء الأول هو 3-5 جمل. لا تستخدم هياكل الكلام المعقدة للغاية. كن موجزًا \u200b\u200bوتأكد في نفس الوقت من أن للنص معنى عميق.
الجزء الثاني هو مقال. لا تخف منه. سيُسمح لك باستخدام النص الكامل للعمل الفني. تقدم هذه المهمة أربعة أعمال ، والتي يجب أن تختار منها واحدة وكتابة مقال لا يقل عن 150 كلمة. مقال من 200 كلمة هو الأمثل.
"سأحل OGE في الأدب" عبر الإنترنت - القدرة على الاستعداد بشكل فعال للامتحان من خلال إكمال الاختبارات حول مواضيع مختلفة.

المهام 1.1.3 ، 1.2.3 ومعايير التحقق منها و

تقييم

المهمة الأخيرة للجزء 1 (1.1.3 أو 1.2.3) هي مهمة ذات مستوى متزايد من التعقيد وتتطلب الكتابة على أساس النصوص الواردة في العمل ، إجابة تفصيلية متماسكة من 5-8 جمل (الإشارة إلى الحجم مشروط).

تتضمن المهمة مقارنة نصين (أجزاء من النصوص) في الاتجاه المشار إليه ، واستخراج مستقل للمعلومات من المادة المقترحة للمقارنة ، وإيجاد أسس لبناء تحليل مقارن في إطار المنظور المحدد في المهمة.

قبل القيام بهذه المهمة ، من الضروري قراءة النص المقترح للمقارنة بعناية ، لفهم علاقته بالنص الرئيسي. المهمة 1.1.3 (1.2.3) تهدف الممتحن إلى الاستنساخ التحويلي أو بعض التفسير للمعلومات الواردة في النصوص.

يتم تقييم أداء المهمة 1.1.3 (1.2.3) وفقًا للمعايير المعممة العالمية التالية ، والتي لا تعتمد على محتوى نصوص محددة.

معايير فحص وتقييم أداء المهام المقارنة 1.1.3 و 1.2.3 ، تتطلب إجابة متماسكة من 5-8 جمل

إشارة الحجم مشروطة ؛ يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (إذا كانت هناك معرفة عميقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أكبر ؛ مع القدرة على صياغة أفكاره بدقة ، يمكن للممتحن تقديم إجابة كاملة إلى حد ما في حجم أصغر). إذا ، عند التحقق من مهمة المجموعة المحددة ، أعطى الخبير 0 نقطة وفقًا للمعيار الأول ، تعتبر المهمة غير محققة ولا يتم تقييمها بمعايير أخرى (تم تعيين 0 نقطة في البروتوكول للتحقق من الإجابات).

وبالتالي ، يجب أن يكون الخريج قادرًا على:

1. قارن النصوص حسبالاتجاه المحدد في المهمة تحليل.

2. بناء خاصية المقارنة.

3. معرفة مضمون العمل ومشكلاته ككل (أو خصوصيات عمل الشاعر).

4. فهم مشاكل النص المقترح للمقارنة.

5. تقديم مبررات ذات مغزى للمقارنة.

6. تقديم حجج مقنعة.

8. قم بصياغة الموقف الأساسي الخاص بك (إذا كان مطلوبًا من خلال تفاصيل مهمة معينة).

9. لا تستبدل المنطق بإعادة سرد النص.

10. تمتلك المفاهيم النظرية والأدبية.

11. قم بعمل الإجابة وفقًا لمعايير الكلام.

أمثلة على صياغة المهام 1.2.3.

1. قارن قصيدة "البحر" بقلم ف. جوكوفسكي مع القصيدة الواردة أدناه من قبل F.I. "البحر والجرف" لتيوتشيف. كيف تختلفصورة البحر في هذه الأعمال؟
2. قارن قصيدة أ. بوشكين "إلى البحر" مع قصيدة أ. Apukhtin "وداعا القرية" أدناه. في كلا العملين الأصواتموضوع الوداع. ما هو الفرق بين هؤلاء الوداع؟
3. قارن القصيدة التي كتبها M.Yu. ليرمونتوف "لا ، أنا لا أحبك بشغف ..." مع القصيدة التي قدمها أ.ك. تولستوي "بمسدس على كتفه وحده بجانب القمر ...". اي نوعأقوم بتقريب الدوافع والصورر هذه القصائد؟
4. قارن قصيدة أ. بوشكين "To Chaadaev" مع قصيدة M.Yu. Lermontov "الوداع ، روسيا غير المغسولة ...". ماذا ترىالاختلافات في مزاج الشخصيات الغنائية هذه الأعمال؟
5. قارن بين حكاية I.A. كريلوف "The Donkey and the Nightingale" مع القصيدة التي قدمها أ. بوشكين "الشاعر والحشد". ماذاالقضايا تتحدكلا العملين؟
6. قارن بين قصيدة V.A. جوكوفسكي "لا يوصف" مع قصيدة لـ F.I. تيوتشيف "Silentium". اي نوعتجمع الأفكار معًا هذه القصائد؟
7. قارن بين قصائد M.Yu. ليرمونتوف "موت شاعر" و F.I. Tyutchev "29 يناير 1837" ، مكرس لوفاة أ. بوشكين. منالفهم يختلف شاعران من جوهر المأساة؟

المفاهيم الأساسية النظرية والأدبية:

الموضوع ، المشكلة ، الفكرة ، الفهم ، عرض المؤلف ؛ الدافع الصورة البطل الغنائي ، الحالة الذهنية للبطل الغنائي ، مزاج البطل الغنائي.

خوارزمية العمل

1. اقرأ المهمة بعناية.
2. قم بتمييز الكلمات الرئيسية في الصياغة.
3. تذكر المفاهيم الأدبية المطلوبة لإكمال المهمة.
4. ابحث عن أساس المقارنة في النصوص.
5. بناء وصف مقارن.

مثال.

قارن القصيدة التي كتبها M.Yu. "شاعر" ليرمونتوف مع القصيدة التي قدمها ف. "شعر" تيوتشيف. ما هو الفرق بين أفكار المؤلفين حول الغرض من الشاعر والشعر؟

في عام 2018 ، سيبقى الجزء الأول من OGE في الأدب دون تغيير. يختار الخريجون أحد الخيارين ويكتبون إجابات مفصلة على المهام في النص. الحجم 5-8 مقترحات.

يوجد أدناه خياران للإجابة التفصيلية لثلاث مهام من الجزء الأول كمثال للإجابات على المهام الثلاث الأولى لـ OGE في الأدب. تتعلق الموضوعات بقصيدة "أرواح ميتة" لغوغول وقصيدة تيوتشيف "يوجد في الخريف الأصلي ...".

افتح النسخة التجريبية من OGE للأدب 2017 واقرأ المهام والنص الخاص بها.

خيار التحليل 1

الاحالة 1.1.1

ما هي خصائص طبيعة تشيتشيكوف التي تجلت في مونولوجه الداخلي؟

الإجابة على المهمة 1.1.1

المونولوج الداخلي هو أحد الوسائل التي يلجأ إليها غوغول لتمييز شخصيته. في هذه القطعة ، تكشف للقارئ سمات شيشيكوف مثل الحكمة والانتباه والبرودة: "لكن بطلنا كان بالفعل في منتصف العمر وذو شخصية باردة بحكمة" إن الدوافع العاطفية والتهور في السلوك غريبة عنه. تشيتشيكوف هو شخص ساخر نموذجي يُخضع دوافعه للعقل ، مما يجعله يفكر أولاً ثم يتصرف. يمكن العثور على نفس سمات البطل في الفصل 4 ، حيث يتم الكشف عن طبيعة البطل من خلال محادثة مع نوزدريوف.

الاحالة 1.1.2

الإجابة على المهمة 1.1.2

ذكر صبي يبلغ من العمر عشرين عامًا يشير إلى التناقض بين سلوك الشاب والسلوك الذي أظهره تشيتشيكوف. في العشرين من العمر ، لا يزال الشباب ساذجين قليلاً ، وقابلين للتأثر ، ومستعدين لأعمال متهورة ، "نسيان أنفسهم ، والخدمة ، والعالم ، وكل ما هو موجود في العالم". سلوكهم محكوم بدوافع عاطفية قوية ، والعقل يفسح المجال للقلب دائمًا. هذا السلوك يتناقض تماما مع حكمة "السنوات الوسطى" تشيتشيكوف.

المهمة 1.1.3.

قارن شظايا N.V. فيلم "Dead Souls" لجوجول والكوميديا \u200b\u200bالتي كتبها دي. Fonvizin "الصغرى". كيف يشبه Skotinin تشيتشيكوف ، الذي يفكر في "الشاب الغريب"؟

مقتطف من المهمة 1.1.3

سكوتينين. لماذا لا أستطيع رؤية عروستي؟ أين هي؟ في المساء تكون مؤامرة ، ألم يحن الوقت لإخبارها بأنهم سيتزوجونها؟
السيدة بروستاكوفا. سوف نجعلها يا أخي. إذا قلنا لها هذا مسبقًا ، فربما لا تزال تعتقد أننا نبلغها بذلك. على الرغم من أنني في زوجها ، إلا أنني ملك لها ؛ وأنا أحب أن يستمع لي الغرباء.
بروستاكوف (إلى سكوتينين). لقول الحقيقة ، عاملنا سوفوشكا مثل اليتيم. بعد والدها ، ظلت طفلة. توم لمدة ستة أشهر ، مثل والدتها ، وشقيق زوجي ، تلقى ضربة ...
السيدة بروستاكوفا (تظهر أنها تعمد قلبها). قوة العرابة معنا.
بروستاكوف. ومنها ذهبت إلى العالم الآخر. ذهب عمها السيد ستارودوم إلى سيبيريا ؛ ولعدة سنوات لم تكن هناك شائعات أو أخبار عنه فنحن نعتبره ميتاً. رأينا أنها تُركت وحيدة ، أخذناها إلى قريتنا وأشرفنا على ممتلكاتها كما لو كانت ملكنا.
السيدة بروستاكوفا. لماذا خدعت اليوم يا أبي؟ قد يعتقد أخ آخر أننا أخذناها لأنفسنا من أجل الفائدة.
بروستاكوف. حسنًا يا أمي ، هل يجب أن يعتقد هذا؟ بعد كل شيء ، لا يمكن تقريب عقارات Sofyushkino إلينا.
سكوتينين. وعلى الرغم من أنه تم طرح "المنقولة" ، فأنا لست مقدم التماس. لا أحب أن أثير الضجة ، وأنا خائف. بغض النظر عن مدى الإساءة لي من الجيران ، بغض النظر عن مقدار الخسارة ، لم أضرب أي شخص بجبهتي ، وسأقتلع فلاحي بأي خسارة لا أستطيع أن أتبعها.
بروستاكوف. هذا صحيح يا أخي: الحي كله يقول إنك تجمع الإيجار ببراعة.
السيدة بروستاكوفا. لو علمتنا فقط أيها الأخ ، الأب ؛ ولا نعرف كيف. بما أننا أخذنا كل ما كان لدى الفلاحين ، لم يعد بإمكاننا تمزيق أي شيء. يا لها من كارثة!
سكوتينين. من فضلك يا أختي ، سأعلمك ، وسوف أعلمك ، فقط تزوجني من سوفوشكا
السيدة بروستاكوفا. هل حقا أحب هذه الفتاة كثيرا؟
سكوتينين. لا ، أنا لا أحب الفتاة.
بروستاكوف. لذا بجوار قريتها؟
سكوتينين. وليس القرى ، ولكن حقيقة أنها موجودة في القرى وما هو مطاردتي المميتة.
السيدة بروستاكوفا. إلى ماذا يا أخي؟
سكوتينين. أنا أحب الخنازير ، يا أخت ، ولدينا خنازير كبيرة في منطقتنا لدرجة أنه لا يوجد واحد منهم ، يقف على رجليه الخلفيتين ، لن يكون أطول من كل منا برأس كامل.

(D.I.Fonvizin. "Minor")

الإجابة على المهمة 1.1.3

لدى Chichikov و Skotinin عدد من السمات المشتركة ، مثل الحكمة والأنانية وعدم وجود دافع رومانسي. تشيتشيكوف هو "المستحوذ" النموذجي الذي رأى فيه غوغول شرًا جديدًا في روسيا: هادئ ، مجتهد ، لكنه مغامر. إنه لا يهتم إلا بأرباحه الخاصة ، ولا يمكن للفتاة الصغيرة إلا أن تحصل على "شهي" في عينيه بـ "مهر ألف ومئتي". يحتوي مالك الأرض Skotinin بالفعل على السمة الرئيسية في لقبه. إنه قلق أيضًا بشأن مصلحته الخاصة ، لكنه لا يجد تعبيراً في المال. بعد كل شيء ، الشغف الرئيسي لهذا البطل هو الخنازير. يريد الزواج من Sofyushka ، ولكن فقط لأن مفضلاته موجودة في قريتها. يتشابه كل من حكمة تشيتشيكوف الباردة وجهل سكوتينين الأناني في عدم اهتمامهما بكل شيء لا يؤدي بشكل مباشر إلى إرضاء مصلحتهما الذاتية.

خيار التحليل 2

واجب 1.2.1

ما هو المزاج المشبع بقصيدة "هل في الخريف الأصلي ..."؟

الإجابة على المهمة 1.2.1

تخلق قصيدة تيوتشيف مزاجًا من السلام والوقار. للقيام بذلك ، يستخدم الشاعر ألقابًا معبرة: "في الخريف الأول" ، "وقت رائع" ، "لازوردي نقي ودافئ" ، وما إلى ذلك. يُعطى الشعور بالبساطة والتراخي على القصيدة من خلال علامات الحذف المتكررة ، والتي ترمز إلى أن زمن المشاعر العنيفة انتهى مع الصيف. الخريف هو وقت التفكير والاسترخاء.

المهمة 1.2.2.

ما هو الدور الذي تلعبه الألقاب في قصيدة "هناك في خريف الأصل ..."؟

الإجابة على المهمة 1.2.2.

الصفات مهمة بشكل خاص عند وصف الطبيعة. بعد كل شيء ، لا تسمح فقط لوصف الأشياء ، ولكن أيضًا لنقل موقف المؤلف تجاه ما يكتب عنه. حتى الكلمات الأكثر شيوعًا المستخدمة كنعوت يمكن أن تخلق صورًا حية. "منجل قوي" ، "خيوط عنكبوت رفيعة" ، "وقت قصير" ، "على ثلم خامل" ، "يوم بلوري" - كل هذه التركيبات تخلق مزاج القصيدة ، تنقل مشاعر تيوتشيف التي سببها أوائل الخريف.

واجب 1.2.3

ما الفرق بين صور الخريف التي ابتكرها ف. تيوتشيف "يوجد في خريف الأصل ..." و N.A. نيكراسوف "قبل المطر"؟

جزء من قصيدة للمهمة 1.2.3

قبل المطر

الريح الحزينة تدفع
قطيع من الغيوم الى حافة السماء
آهات التنوب المكسورة ،
الغابة المظلمة تهمس بهدوء.

على دفق ، مثقوب ومتنافرة ،
ورقة تطير خلف ورقة ،
وفي تيار جاف وحاد
هناك قشعريرة.

الشفق يسقط على كل شيء.
الوقوع من جميع الجهات ،
بالصراخ ، الهواء يدور
قطيع من الغربان والغربان.

فوق طريق تراتاجكا
تم خفض الجزء العلوي ، والجبهة مغلقة ؛
و ذهب!" - الوقوف بالسوط ،
الدرك يصرخ للسائق ...

(إن إيه نيكراسوف 1846)

الإجابة على المهمة 1.2.3.

تصف قصيدة تيوتشيف أوائل الخريف ، الذي يسميه المؤلف نفسه "الأوقات العجيبة". العمل مشبع بالتهدئة والإعجاب بجمال الطبيعة. هذه هي اللحظة التي يرتاح فيها كل من الأرض والناس: "حيث سار منجل قوي وسقطت أذن // الآن كل شيء فارغ - الفضاء في كل مكان ..." يمثل الخريف وقتًا جميلًا ومهيبًا ، حيث لا يزال الطقس البارد بعيدًا ويمكنك الانغماس في الأفكار والحزن الرقيق. تقدم نيكراسوف خريفًا مختلفًا تمامًا: فهي غير ودية ومخزية للمسافر. "اللازوردية الصافية والدافئة" تفسح المجال لـ "رياح حزينة" ، و "أمسيات مشعة" - "تسقط في كل الشفق" يثير الخريف الذي وصفه نيكراسوف حالة من القلق والحزن. قصيدتان - تجسد صورتين متعارضتين للخريف ، مألوفة لدى الجميع.

التعليم العام الأساسي

الأدب

نسخة تجريبية من OGE-2019 في الأدب مع تحليل المهام

قم بتنزيل الإصدار التجريبي من 2019 OGE جنبًا إلى جنب مع المبرمج والمواصفات من الرابط أدناه:

اتبع المعلومات حول ندواتنا على الويب والبث على قناة YouTube ، وسنتحدث قريبًا جدًا عن التحضير لـ OGE باللغة والأدب الروسي.

يهدف الكتاب المرجعي إلى إعداد الطلاب لـ OGE في الأدب. يحتوي الدليل على مواد نظرية مفصلة حول جميع الموضوعات التي تم اختبارها في الاختبار ، بالإضافة إلى مهام التدريب في شكل OGE. الإجابات متوفرة في نهاية الكتيب. سيكون المنشور مفيدًا لمعلمي الأدب ، لأنه يجعل من الممكن تنظيم العملية التعليمية والتحضير للامتحان بشكل فعال.

تحليل النسخة التجريبية لمواد قياس الضبط لامتحان الدولة الرئيسي في الأدب عام 2019

تتكون ورقة الامتحان الخاصة بالأدب من جزأين. يتضمن الجزء الأول بديلين يحتويان على نص عمل فني وأسئلة له. يجب أن تختار أحد الخيارين. يركز الخيار الأول على تحليل جزء من عمل ملحمي (أو درامي أو ليلي) ؛ الثاني - لتحليل قصيدة غنائية (أو حكاية). بعد اختيار أحد خيارات العمل ، من الضروري إكمال ثلاث مهام له ، والتي تتطلب كتابة إجابة مفصلة بحجم محدود. إكمال المهمتين الأوليين (1.1.1 ، 1.1.2 أو 1.2.1 ، 1.2.2) ، أعط إجابة في الحجم التقريبي من 3-5 جمل بناءً على النص. المهمة الثالثة (1.1.3 أو 1.2.3) لا تتضمن فقط التفكير في النص المقترح ، ولكن أيضًا مقارنتها بعمل أو جزء آخر ، يتم تقديم نصه أيضًا في ورقة الاختبار (الطول التقريبي للإجابة هو 5-8 جمل). عند أداء مهام الجزء الأول ، من الضروري صياغة إجابات مباشرة ومتماسكة ، وتجنب المقدمات والخصائص المطولة ومراعاة قواعد الكلام.

الجزء الأول

الخيار 1

نظر تشيتشيكوف باهتمام شديد إلى الشاب الغريب. حاول عدة مرات التحدث إليها ، لكن بطريقة ما لم يكن مضطرًا إلى ذلك. في هذه الأثناء ، غادرت السيدات ، اختفى رأس جميل بملامح رفيعة وصعقة رفيعة كشيء مشابه للرؤية ، ومرة \u200b\u200bأخرى كان هناك طريق ، كرسي ، ثلاثة خيول مألوفة للقارئ ، سيليفان ، تشيتشيكوف ، السطح الأملس وفراغ الحقول المحيطة. في كل مكان ، في أي مكان في الحياة ، سواء بين الصفوف المنخفضة القاسية والفقيرة وغير المرتبة والعفن أو بين الطبقات الرتيبة الباردة والمرتبة الممل للطبقات العليا ، في كل مكان مرة واحدة على الأقل في الطريق سيواجه الشخص ظاهرة ليست مثل كل شيء ما حدث له ليرى حتى ذلك الحين ، والذي أيقظ فيه شعوراً على الأقل مرة واحدة ، على عكس ما كان مقدراً له أن يشعر به طوال حياته. في كل مكان ، عبر كل الأحزان التي نسجت حياتنا منها ، فإن الفرح الساطع سوف يندفع بمرح ، مثل أحيانًا عربة رائعة ذات أحزمة ذهبية وخيول خلابة وبريق زجاجي لامع سيكتسح فجأة بعض قرية فقيرة صماء لم تر شيئًا سوى عربات القرية ، ولفترة طويلة وقف الفلاحون يتثاءبون ، بأفواه مفتوحة ، دون أن يرتدوا قبعاتهم ، على الرغم من أن العربة الرائعة اختفت منذ فترة طويلة واختفت عن الأنظار. لذلك ظهرت الشقراء أيضًا فجأة في قصتنا بطريقة غير متوقعة تمامًا واختفت للتو. تم القبض عليه في ذلك الوقت ، بدلاً من شيشيكوف ، صبي يبلغ من العمر عشرين عامًا ، سواء كان هوسار أو طالبًا أو بدأ حياته للتو - والله! كل ما يستيقظ ، يتحرك ، يتكلم فيه! لفترة طويلة كان سيقف بلا وعي في مكان واحد ، يحدق بلا وعي في المسافة ، متناسيًا الطريق ، وكل التوبيخ الذي ينتظره ، ويوبخ على التأخير ، وينسي نفسه ، والخدمة ، والعالم ، وكل ما هو موجود في العالم. لكن بطلنا كان بالفعل في منتصف العمر وذو شخصية باردة بحكمة. هو ، أيضًا ، تفكر وفكر ، لكن أفكاره كانت أكثر إيجابية ، وليست غير خاضعة للمساءلة بل كانت قوية جدًا جزئيًا. “السيدة العجوز المجيدة! - قال: فتح صندوق السعوط واستنشق التبغ. - لكن الأهم من ذلك ، ما هو الجيد فيها؟ الشيء الجيد هو أنها الآن ، على ما يبدو ، قد تخرجت للتو من مدرسة أو معهد داخلي ، وهذا ، كما يقولون ، لا يزال هناك شيء من المرأة فيها ، وهذا هو بالضبط أكثر ما يزعجهم. هي الآن مثل طفلة ، كل شيء بداخلها بسيط ، ستقول ما يحلو لها ، وتضحك حيث تريد أن تضحك. كل شيء يمكن أن يتم من خلاله ، يمكن أن يكون معجزة ، أو يمكن أن يخرج قمامة ، وستخرج القمامة! دع الماما والعمات يعتنون بها الآن. في عام واحد ستمتلئ بجميع أنواع النساء حتى لا يتعرف عليها والدها نفسه. من أين سيأتي الانتفاخ والصلابة ، سيبدأ في التقلب والتحول وفقًا للتعليمات المؤكدة ، سيبدأ في اللغز والتفكير مع من ، وكيف ، وكم سيقول ، كيف ينظر إلى من ، سيخاف كل دقيقة ، حتى لا يقول أكثر من اللازم ، سيصاب بالارتباك أخيرًا ، هي نفسها ، وستنتهي بحقيقة أنها ستكذب أخيرًا طوال حياتي ، وسيكون الشيطان وحده يعرف ماذا! " وهنا سكت لفترة ثم أضاف: "وسيكون من الغريب معرفة من هو؟ ماذا كيف حال والدها؟ هل هو مالك أرض ثري يتمتع بسلوك محترم ، أم مجرد شخص حسن التفكير لديه رأس مال مكتسب في الخدمة؟ بعد كل شيء ، دعنا نقول ، إذا أعطيت هذه الفتاة مائتي ألف مهر ، فيمكن أن تخرج منها لقمة لذيذة جدًا. يمكن أن تكون ، إذا جاز التعبير ، سعادة شخص محترم ". بدأ مائتا ألف شخص بالظهور في رأسه بشكل جذاب لدرجة أنه بدأ داخليًا يضايق نفسه ، لماذا ، في سياق المشاكل حول العربات ، لم يستكشف ساعي البريد أو الحوذي من كان المارة. ومع ذلك ، سرعان ما فرقت قرية سوباكيفيتش التي ظهرت أفكاره وجعلتهم يتجهون إلى موضوعهم الدائم.

(N.V. Gogol ، "Dead Souls")

الاحالة 1.1.1

ما هي خصائص طبيعة تشيتشيكوف التي تجلت في مونولوجه الداخلي؟

تحليل المهمة

من أجل عدم الخروج عن الموضوع عند الإجابة على سؤال ، من الضروري توضيح المفاهيم التي يتكون منها محتوى السؤال.

الطبيعة - بهذا المعنى: شخصية الشخص ومزاجه.

المونولوج الداخلي هو أداة فنية في علم النفس: استنساخ خطاب الممثل ، الموجه إلى نفسه دون التحدث بصوت عالٍ. يستخدم على نطاق واسع في الأعمال الفنية من أجل الكشف عن التجارب الداخلية للبطل ، لإعادة إنشاء عالمه الداخلي.

عند القراءة المتأنية للجزء ، نجد تقييمًا مباشرًا لشخصية تشيتشيكوف ، والذي قدمه له غوغول: "لكن بطلنا كان بالفعل في منتصف العمر وذو شخصية باردة بشكل حذر". هذا يعني أن لقاء الصدفة مع شقراء ساحرة على الطريق لم يمس خيطًا واحدًا من روحه. لم يكن مسرورًا ولا مسرورًا. لا شيء "استيقظ ، لم يثرثر ، لم يتكلم فيه". بدأ يفكر. وكان هذا هو موضوع أفكاره: الآن هذه الفتاة هي طفلة ساحرة كل شيء في الحياة بسيط وواضح بالنسبة له. ولكن في عام واحد يمكن أن تمتلئ بكل أنواع النساء لدرجة أن والدها نفسه لا يعرفها. ومع ذلك ، سرعان ما أثار شعور بالضيق في روح تشيتشيكوف. كان غير راضٍ عن نفسه ، لأنه لم يعرف شيئًا عن هذه الفتاة. وفجأة أصبحت عروسًا ثرية: "بعد كل شيء ، دعنا نقول ، إذا أعطيت هذه الفتاة مائتي ألف مهر ، يمكن أن تخرج منها لقمة لذيذة جدًا".

يعطي هذا المونولوج الداخلي فكرة عن حكمة تشيتشيكوف. حتى في أمور القلب ، يحاول الاستفادة لنفسه. بالنسبة إلى Chichikov ، كل شيء في هذا العالم هو موضوع بيع وشراء. ينشأ موضوع المال ، أو بالأحرى حلم الإثراء ، في ذهن تشيتشيكوف ، حتى عندما يفكر في شخص غريب جميل.

معايير التقييم للمهمة 1.1.1 التي تتطلب كتابة إجابة متماسكة من 3-5 جمل

أقصى درجة - 6 نقاط.

الاحالة 1.1.2

تحليل المهمة

لم يكن ذكر غوغول لصبي يبلغ من العمر عشرين عامًا في هذا المقطع عرضيًا. هذه التقنية تجعل القارئ يقارن تشيتشيكوف به. وفقًا للمؤلف ، لم يكن الشاب ليبقى غير مبال بالرؤية الجميلة التي ظهرت فجأة على الطريق المهجور: "لوقت طويل كان سيقف بلا وعي في مكان واحد ، يحدق بلا وعي في المسافة ، متناسيًا الطريق ، وكل التوبيخ الذي ينتظره ، ويوبخ على التأخير. نسيان نفسه والخدمة والعالم وكل ما في العالم ". إنه يدل على أن الشؤون القادمة على وجه التحديد هي التي سيذهب تشيتشيكوف إلى سوباكيفيتش بشأنها ، على العكس من ذلك ، تخرجه من حالة تفكيره.

وهكذا ، فإن المقارنة مع الشاب ، إذا جاز التعبير ، تُبرز شخصية تشيتشيكوف ، وتجعله أكثر بروزًا. بشكل عام ، يساعد هذا القارئ على تكوين فكرة شاملة عن شخصية معينة ، والتي تبين أن صورتها غير جذابة.

نظام عمل الدرجات لامتحان الأدب

معايير التقييم لمهمة ما 1.1.2 تتطلب إجابة متماسكة من 3-5 جمل

إشارة الحجم مشروطة ، يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (إذا كانت هناك معرفة عميقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أكبر ، مع القدرة على صياغة أفكاره بدقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أصغر).

• يتم تقديم إجابة السؤال وتشهد على فهم نص الجزء / القصيدة المعينة ، ولم يتم تشويه موقف المؤلف (نقطتان).
• من أجل مناقشة الأحكام ، يتم تضمين النص على مستوى تحليل الأجزاء ، والصور ، والموضوعات الدقيقة ، والتفاصيل ، وما إلى ذلك ، وهو أمر مهم للمهمة ، ولا توجد أخطاء واقعية (نقطتان).
• لا توجد أخطاء منطقية في الكلام (نقطتان).

أقصى درجة - 6 نقاط.

الواجب 1.1.3

قارن شظايا N.V. فيلم "Dead Souls" لـ Gogol والكوميديا \u200b\u200bالتي كتبها D.I. Fonvizin "Minor" في اتجاه التحليل المحدد وصياغة إجابة متماسكة مباشرة (5-8 جمل) على السؤال: "بأي طريقة تشبه Skotinin تشيتشيكوف ، الذي كان يفكر في" شاب غريب؟ "

تحليل المبنى

عند مقارنة المواد الأدبية ، من الممكن تحديد أوجه التشابه والاختلاف. ومع ذلك ، فإن السؤال الخاص بهذه المهمة تمت صياغته بطريقة تجعل من الضروري في المقالة التركيز فقط على السمات المتشابهة في المادة الأدبية المقارنة.

سكوتينين. لماذا لا أستطيع رؤية عروستي؟ أين هي؟ في المساء تكون مؤامرة ، ألم يحن الوقت لإخبارها بأنها ستتزوج؟

السيدة بروستاكوفا. سوف نجعلها يا أخي. إذا قلنا لها هذا مسبقًا ، فربما لا تزال تعتقد أننا نبلغها بذلك. على الرغم من أنني في زوجها ، إلا أنني ملك لها ؛ وأنا أحب أن يستمع لي الغرباء.

بروستاكوف (إلى سكوتينين). لقول الحقيقة ، عاملنا سوفوشكا مثل اليتيم. بعد والدها ، ظلت طفلة. توم لمدة ستة أشهر ، مثل والدتها ، وشقيق زوجي ، تلقى ضربة ...

السيدة بروستاكوفا (تظهر أنها تعمد قلبها). قوة العرابة معنا.

بروستاكوف. ومنها ذهبت إلى العالم الآخر. ذهب عمها السيد ستارودوم إلى سيبيريا ؛ ولعدة سنوات لم تكن هناك شائعات أو أخبار عنه فنحن نعتبره ميتاً. رأينا أنها تُركت وحيدة ، أخذناها إلى قريتنا وأشرفنا على ممتلكاتها كما لو كانت ملكنا.

السيدة بروستاكوفا. لماذا خدعت اليوم يا أبي؟ قد يعتقد أخ آخر أننا أخذناها لأنفسنا من أجل الفائدة.

بروستاكوف. حسنًا يا أمي ، هل يجب أن يعتقد هذا؟ بعد كل شيء ، لا يمكن تقريب عقارات Sofyushkino إلينا.

سكوتينين. وعلى الرغم من أنه تم طرح "المنقولة" ، فأنا لست مقدم التماس. لا أحب أن أثير الضجة ، وأنا خائف. بغض النظر عن مدى الإساءة لي من الجيران ، بغض النظر عن مقدار الخسارة ، لم أضرب أي شخص بجبهتي ، وسأقتلع فلاحي بأي خسارة لا أستطيع أن أتبعها.

بروستاكوف. هذا صحيح يا أخي: الحي كله يقول إنك بارع في تحصيل الإيجار.

السيدة بروستاكوفا. لو علمتنا فقط أيها الأخ ، الأب ؛ ولا نعرف كيف. بما أننا أخذنا كل ما كان لدى الفلاحين ، لم يعد بإمكاننا تمزيق أي شيء. يا لها من كارثة!

سكوتينين. من فضلك يا أختي ، سوف أعلمك ، وسوف أعلمك ، فقط تزوجني من سوفوشكا.

السيدة بروستاكوفا. هل حقا أحب هذه الفتاة كثيرا؟

سكوتينين. لا ، أنا لا أحب الفتاة.

بروستاكوف. لذا بجوار قريتها؟

سكوتينين. وليس القرى ، ولكن حقيقة أنها موجودة في القرى وما هو مطاردتي المميتة.

السيدة بروستاكوفا. إلى ماذا يا أخي؟

سكوتينين. أنا أحب الخنازير ، يا أخت ، ولدينا خنازير كبيرة في منطقتنا لدرجة أنه لا يوجد واحد منهم ، يقف على رجليه الخلفيتين ، لن يكون أطول من كل منا برأس كامل. (D.I.Fonvizin، "Minor")

عند مقارنة بطلين أدبيين - Skotinin من فيلم Fonvizin الكوميدي "The Minor" و Chichikov من قصيدة Gogol "Dead Souls" - يمكنك أن ترى مدى تشابه Skotinin مع Chichikov.

ويريد سكوتينين ، وهو بطل يتحدث لقبه ، الزواج من صوفيا ، قريبة أخته بروستاكوفا. أهم شيء في الحوار المقدم هو الاعتراف بمالك الأرض لماذا اختار صوفيا زوجة له. تسأل بروستاكوفا: "هل تحب هذه الفتاة كثيرًا حقًا". "إذن بجوار قريتها؟" - يقترح بروستاكوف. اتضح لا هذا ولا ذاك. سبب التوفيق بين Skotinin مختلف تمامًا: "أنا أحب الخنازير ، يا أخت ، ولدينا خنازير كبيرة في الحي لدرجة أنه لا يوجد واحد منهم ، والذي ، يقف على رجليه الخلفيتين ، لن يكون أطول من كل منا برأس كامل". لهذا السبب ، على حد تعبير تشيتشيكوف ، فإن صوفيا بالنسبة لسكوتينين هي "طعام شهي". لا يوجد حتى حديث عن الحب ، كل شيء يخضع لحساب تقريبي.

وهكذا ، بالنسبة لكل من تشيتشيكوف وسكوتينين ، فإن الزواج هو صفقة يجب أن تتم بأكبر قدر ممكن من الربح لنفسك.

معايير التقييم للواجبات المقارنة 1.1.3 ، والتي تتطلب كتابة إجابة متماسكة من 5-8 جمل.

إشارة الحجم مشروطة ، يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (إذا كانت هناك معرفة عميقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أكبر ، مع القدرة على صياغة أفكاره بدقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أصغر).

1. تتم مقارنة الأعمال في اتجاه تحليل معين ، ولا يتم تشويه موقف المؤلف (نقطتان).
2. للمناقشة ، يتم استخدام نصوص عملين على مستوى تحليل الأجزاء ، والصور ، والموضوعات الدقيقة ، والتفاصيل ، وما إلى ذلك ، وهو أمر مهم للمهمة ، ولا توجد أخطاء واقعية (4 نقاط).
3. لا توجد أخطاء منطقية في الكلام (نقطتان).

أقصى درجة -8 نقاط.

الخيار 2

هو في خريف الأولي
وقت قصير لكن رائع -
اليوم كله مثل الكريستال ،
والأمسيات مشرقة ...
حيث سار منجل قوي وسقطت أذن ،
الآن كل شيء فارغ - الفضاء في كل مكان ، -
فقط خيوط العنكبوت من الشعر الرقيق
يلمع على ثلم خامل.
الهواء يفرغ ، لا يمكنك سماع الطيور بعد الآن ،
لكن بعيدًا عن العواصف الشتوية الأولى -
ويصب اللازوردي واضح ودافئ
إلى ميدان الراحة ...

(FI Tyutchev ، 1857)

واجب 1.2.1

ما هو المزاج المشبع بقصيدة "هل في الخريف الأصلي ..."؟

تحليل المهمة

تنتمي أعمال النوع الشعري إلى كلمات الأغاني. تعتبر الأغاني من أنواع الأدب ، ومن سماتها التركيز على العالم الداخلي للبطل الغنائي وتجاربه وأفكاره ووحيه.

للإجابة ليس السؤال: "أي مزاج مشبع بالقصيدة؟" - من الضروري فهم مشاعر البطل الغنائي.

في هذا التحليل ، من الأفضل الانتقال من عام إلى خاص. عام يشير إلى الخلفية العاطفية للقصيدة ككل. يمكن أن تكون ثانوية وكبيرة ، وضوحا وليس جدا.

بعد تحديد الخلفية العاطفية العامة ، يمكن للقارئ تجسيد المشاعر: الحزن ، والحزن ، والفرح ، والبهجة ، إلخ.

نجد في أعمال شعراء مختلفين قصائد تبدو هادئة جدًا ومحايدة وخالية من العواطف العنيفة. يُطلق على مؤلفي هذه الأعمال عادةً اسم شعراء الفكر وليس المشاعر ، وينتمي إليهم فيدور تيوتشيف.

يحتوي تراث Tyutchev الأدبي على الكثير من كلمات المناظر الطبيعية. بالنسبة للشاعر ، الطبيعة هي لغز كبير لا يمكن حله.

الطبيعة هي أبو الهول. وهذا صحيح أكثر
يهلك العبد بغرائته.
ربما هذا ليس من القرن
لا يوجد لغز ولم يكن لديها.

صورة البطل الغنائي في قصائد تيوتشيف عن الطبيعة هي صورة المتأمل الذي ينظر إلى الطبيعة كما في الصورة ، ويبقى على هذا الجانب من الإطار. من المثير للاهتمام ، في كلمات المناظر الطبيعية ، أن Tyutchev لا يستخدم الضمائر الشخصية أبدًا. قصيدة "يوجد في خريف الأصل ..."

يمكن للمرء أن يشعر بالهدوء والحالة الداخلية الهادئة للبطل الغنائي فيه. تظهر الحالة النادرة عندما ينتقل انسجام الطبيعة إلى الإنسان. ومع ذلك ، فإن هذا الانسجام قصير العمر:

هو في خريف الأولي
وقت قصير لكن عجيب ...

يعزز كل سطر الانطباع بأن المؤلف أراد إظهار الصمت والسلام والصفاء الذي جاء في الطبيعة في أوائل الخريف: "الآن كل شيء فارغ - الفضاء في كل مكان" ، "ثلم خامل" ، "لم تسمع الطيور" ، "حقل الراحة". النغمة العاطفية مقيدة. لا يوجد تعبير عن الفرح والإعجاب والبهجة. المؤلف لا يستخدم الجمل مع علامات التعجب. يُظهر استخدام النقاط انغماس البطل الغنائي في حالة تأمل.

وهكذا ، فإن قصيدة تيوتشيف مشبعة بمزاج من السلام والصفاء والتفكير. منغمسًا في صمت يوم خريفي ، يدرك البطل الغنائي انسجام العالم من حوله.

نظام عمل الدرجات لامتحان الأدب

معايير التقييم للمهام 1.2.1 تتطلب إجابة متماسكة من 3-5 جمل

إشارة الحجم مشروطة ، يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (إذا كانت هناك معرفة عميقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أكبر ، مع القدرة على صياغة أفكاره بدقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أصغر).

1. يتم تقديم إجابة السؤال وتشهد على فهم نص الجزء / القصيدة المعينة ، ولم يتم تشويه موقف المؤلف (نقطتان).
2. من أجل مناقشة الأحكام ، يتم تضمين النص على مستوى تحليل الأجزاء ، والصور ، والموضوعات الدقيقة ، والتفاصيل ، وما إلى ذلك ، وهو أمر مهم للمهمة ، ولا توجد أخطاء واقعية (نقطتان).
3. لا توجد أخطاء منطقية في الكلام (نقطتان).

أقصى درجة - 6 نقاط.

المهمة 1.2.2

ما هو الدور الذي تلعبه الألقاب في قصيدة "هناك في خريف الأصل ..."؟

تحليل المهمة

دائمًا ما يكون تحليل النص الأدبي مصحوبًا بوصف لوسائل التعبير التي يستخدمها المؤلف لأغراض مختلفة.

تحديث المعرفة في موضوع "وسائل التعبير عن الكلام"

الصفة هي وسيلة معجمية للتعبير ، والتي تتحقق من خلال تعريف بمعنى رمزي.

في الكلام الفني ، تؤدي الصفات الوظائف التالية ؛

• تعزيز التعبير عن لغة العمل ؛
• إعطاء السطوع الفني والشعري للكلام ؛
• إثراء محتوى البيان ؛
• تسليط الضوء على السمة المميزة أو جودة كائن ، ظاهرة ، التأكيد على ميزته الفردية ؛
• خلق فكرة حية عن الموضوع ؛
• تقييم موضوع أو ظاهرة ؛
• يتسبب في موقف عاطفي معين تجاههم ؛
• تساعد في رؤية موقف المؤلف تجاه العالم المحيط.

في قصيدة F.I. استخدم Tyutchev الصفات التالية: رائع حان الوقت ، اليوم كريستالأمسيات مشع, مرح منجل الخمولثلم، نظيف ودافئ أزور يستريح حقل.

تخلق هذه الصفات صورة جذابة وفريدة من نوعها للخريف الذهبي. نقاء الهواء تنقله كلمة "كريستال" ، وفرة الضوء - بكلمة "مشع". يتم تقديم السماء الزرقاء للمؤلف على أنها "نظيفة ودافئة". هذه الصفات لها صوت عالٍ وتختلف عن الصفات المرتبطة بالأرض والعمل البشري عليها. بشكل عام ، تعطي الصفات في هذا العمل الخطاب لمعانًا فنيًا وشاعريًا ، مما يجعل القصيدة مثالًا غير مسبوق على الغنائية الروسية.

نظام عمل الدرجات لامتحان الأدب

معايير التقييم للمهام 1.2.2 التي تتطلب كتابة إجابة متماسكة من 3-5 جمل

إشارة الحجم مشروطة ، يعتمد تقييم الإجابة على محتواها (إذا كانت هناك معرفة عميقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أكبر ، مع القدرة على صياغة أفكاره بدقة ، يمكن للممتحن الإجابة في حجم أصغر).

• يتم تقديم إجابة السؤال وتشهد على فهم نص الجزء / القصيدة المعينة ، ولم يتم تشويه موقف المؤلف (نقطتان).
• من أجل مناقشة الأحكام ، يتم تضمين النص على مستوى تحليل الأجزاء ، والصور ، والموضوعات الدقيقة ، والتفاصيل ، وما إلى ذلك ، وهو أمر مهم للمهمة ، ولا توجد أخطاء واقعية (نقطتان).
• لا توجد أخطاء منطقية في الكلام (نقطتان).

أقصى درجة - 6 نقاط.

واجب 1.2.3

قارن قصيدة F.I. تيوتشيف "يوجد في الخريف الأصلي" وقصيدة ن. نيكراسوف "قبل المطر" في اتجاه تحليل معين وصياغة إجابة متماسكة مباشرة (5-8 جمل) على السؤال: "ما الفرق بين صور الخريف ، التي تم إنشاؤها في قصائد F.I. تيوتشيف "يوجد في الخريف الأصلي" وقصيدة ن. نيكراسوف "قبل المطر"؟

جادل في أحكامك بناءً على كلا النصين (يمكنك الرجوع إلى حلقات أخرى من نفس الأعمال) ، ولا تشوه موقف المؤلف ، ولا تسمح بالأخطاء الواقعية والمنطقية. راقب قواعد الكتابة الأدبية ، واكتب الإجابات بدقة وبشكل مقروء.

تحليل المهمة

قبل المطر

الريح الحزينة تدفع
قطيع من الغيوم الى حافة السماء
آهات التنوب المكسورة ،
تهمس الغابة المظلمة بهدوء.
على دفق ، مثقوب ومتنافرة ،
ورقة تطير خلف ورقة ،
وفي تيار جاف وحاد
هناك قشعريرة.
الشفق يسقط على كل شيء.
الانقضاض من جميع الجهات ،
بالصراخ ، الهواء يدور
قطيع من الغربان والغربان.
فوق طريق تراتاجكا
تم خفض الجزء العلوي ، والجبهة مغلقة ؛
و ذهب!" - الوقوف بالسوط ،
الدرك يصرخ للسائق ...

(إن إيه نيكراسوف ، 1846)

قصيدة ن. "قبل المطر" لنيكراسوف ، على عكس قصيدة تيوتشيف "يوجد في الخريف الأصلي ..." مليئة بالأصوات: "آهات التنوب" ، "همسات الغابة" ، "قطيع من الغربان والغربان تحوم في الهواء صرخة". تظهر الطبيعة غير مضيافة. المساء تتلاشى ألوان النهار. أود المغادرة في أسرع وقت ممكن ، للاختباء من سوء الأحوال الجوية. لذلك ، فليس من قبيل المصادفة أن يظهر أبطال في نهاية القصيدة: سائق يقود خيولاً.

يمكننا أن نقول أن في قصيدة تيوتشيف صورة ثابتة ، وفي قصيدة نيكراسوف - صورة ديناميكية.

اختلاف آخر: قصيدة تيوتشيف تصور يومًا صيفيًا دافئًا ومشرقًا ، وقصيدة نيكراسوف تنفجر باردًا:

وفي تيار جاف وحاد
هناك قشعريرة.
الشفق يسقط على كل شيء.
الانقضاض من جميع الجهات ،
بالصراخ ، الهواء يدور
قطيع من الغربان والغربان.

توجد في كلمات نيكراسوف العديد من رسومات المناظر الطبيعية الرائعة التي تتحدث عن حب الشاعر العميق والعطاء لأرضه الأصلية. لكن طبيعة نيكراسوف لا توجد بشكل منفصل عن الشخص ، فهي مرتبطة باستمرار بمشاعره وخبراته ، أي أنها ترافق الشخص دائمًا. تتخلل كلمات Tyutchev المناظر الطبيعية دوافع فلسفية معقدة ، والإنسان في علاقة صعبة للغاية مع الطبيعة.

الجزء 2

الواجب 2.1 - 2.4

يحتوي على أربعة مواضيع للمقال تتطلب تفكيرًا كتابيًا واسعًا. اختر واحدًا من الموضوعات المقترحة واكتب مقالًا لا يقل عن 200 كلمة ، مع مناقشة أسبابك والإشارة إلى نص الخيال (إذا كان حجم المقال أقل من 150 كلمة ، فسيتم تقديره بـ 0 نقطة). تمتلئ جميع نماذج الاستخدام بحبر أسود ساطع. يسمح باستخدام هلام أو قلم شعري. عند الانتهاء من جميع المهام ، اعتمد على موقف المؤلف ، وصِغ وجهة نظرك ، واستخدم المفاهيم النظرية والأدبية لتحليل العمل. أثناء الامتحان ، يُسمح باستخدام النصوص الكاملة للأعمال الروائية ، بالإضافة إلى مجموعات الأغاني. لديك 235 دقيقة لإكمال العمل.

يتم تلخيص النقاط التي تلقيتها للمهام المكتملة.

حدد واحدًا فقط من موضوعات المقال الأربعة المقترحة (2.1-2.4) وحدد رقمه في نموذج الإجابة رقم 2. اكتب مقالًا بحجم لا يقل عن 200 كلمة (لأقل من 150 كلمة ، لا يتم إعطاء نقاط للمقال). قم بتوسيع موضوع المقال بالكامل ومتعدد الاستخدامات. جادل في أحكامك بناءً على تحليل نص (نصوص) العمل (الأعمال). في مقال عن كلمات الأغاني ، تحتاج إلى تحليل قصيدتين على الأقل. لا تحرف موقف المؤلف ، ولا تخطئ في الوقائع. استخدم المفاهيم الأدبية النظرية لتحليل العمل (الأعمال). فكر في تكوين المقال ، وتجنب الأخطاء المنطقية. التزم بمعايير الكتابة الأدبية ، اكتب مقالتك بدقة وبشكل مقروء.

الاحالة 2.1

التنديد الساخر للمسؤولين في قصيدة ن. "النفوس الميتة" لغوغول.

تحليل المهمة

يتضمن الكشف عن هذا الموضوع فهم الطلاب لميزات التصوير الساخر للواقع في عمل فني.

الهجاء هو شكل محدد من أشكال الانعكاس الفني للواقع ، والذي من خلاله يتم استنكار الظواهر السلبية والسخرية منها.

إن التصوير بشكل ساخر يعني تقديم شخص ما أو شيء ما بطريقة مضحكة ومضحكة ، وإظهار عدم أهمية وعدم تناسق الصورة.

كان الهجاء الأسلوب الفني الرائد في عمل Gogol.

في عام 1852 ، بعد وفاة غوغول ، كتب نيكراسوف قصيدة رائعة يمكن أن تكون نقشًا لكل أعمال الكاتب:

أطعم صدري بالكراهية
فم مسلح بالسخرية ،
يسير في طريق شائك
مع قيثارة الانتقام لها

في هذه السطور ، على ما يبدو ، يتم تقديم التعريف الدقيق لهجاء غوغول ، لأن الهجاء هو سخرية شريرة وساخرة ليس فقط من العيوب البشرية ، ولكن أيضًا من الرذائل الاجتماعية. هذا الضحك ليس لطيفًا ، أحيانًا "بالدموع غير المرئية للعالم" لأنه (كما يعتقد غوغول) هو السخرية الساخرة من السلبية في حياتنا التي يمكن أن تصححها. لكن في الوقت نفسه ، لم تكن ضحكة غوغول خشنة أو بصوت عال. إنها بالأحرى مفارقة خفية ، بمساعدة قوة لا تصدق من التأثير الساخر ، خاصة عندما يصور الكاتب أشخاصًا في السلطة ، أقوياء هذا العالم.

يمكننا ملاحظة ذلك في قصيدة "أرواح ميتة" ، قراءة أوصاف ملاك الأراضي والمسؤولين.

من المثير للاهتمام التعرف على المراجعات النقدية للقصيدة عندما تم نشرها لأول مرة.

هرزن ، كاتب وفيلسوف ومعلم: ".." أرواح ميتة "لجوجول كتاب رائع ، عتاب مرير لروسيا الحديثة ، لكنه ليس ميؤوسًا منه. حيث يمكن للنظرة أن تخترق ضباب أبخرة روث قذرة صوره جيدة بشكل مثير للدهشة ، وحياته محفوظة بالكامل ؛ ليست أنواعًا مجردة ، بل أناس طيبون رأوا كل واحد منا مئات المرات. حزين في عالم تشيتشيكوف ، تمامًا مثل حزننا حقًا ؛ وهناك ، وهنا عزاء واحد في الإيمان والأمل في المستقبل ... "(يوميات أ. إي. هيرزن ، 11 يونيو 1842)

".." النفوس الميتة "- قصيدة ، عانت بشدة." النفوس الميتة "- هذا العنوان في حد ذاته يحمل شيئًا مرعبًا. ولم يستطع تسميته بخلاف ذلك ؛ ليس مراجعة - أرواح ميتة ، ولكن كل هؤلاء نوزدريف ، مانيلوف و tutti quanti - هذه أرواح ميتة ، ونحن نلتقي بهم في كل خطوة ... "(يوميات A.I. Herzen ، 29 يوليو 1842)

".." النفوس الميتة "صدمت روسيا كلها ، وكان من الضروري تقديم مثل هذا الاتهام لروسيا الحديثة ، وهذا تاريخ حالة كتبته يد سيد. في المرآة ، وجهه المنحني ... "

شفيريف ، ناقد ، أحد معارف غوغول: "... مرة أخرى يظهر لنا غوغول مدينة روسية رائعة: لقد فعلها بالفعل في المفتش العام ؛ هنا أيضًا بالكاد نرى الحاكم أو مدير مكتب البريد أو الوصي على حدة مؤسسات إرضاء الله ، لا بوبشينسكي ولا دوبشينسكي ؛ هنا أيضًا تم دمج المدينة بأكملها في شخص واحد ، كل هؤلاء السادة هم أعضاء مختلفون فقط: هراء واحد ونفس المقاطعة ، الناجم عن خيال كوميدي ، ينشط الجميع ، يحوم فوقه ويلهمهم بالأفعال والكلمات ، واحد هو أكثر سخافة من الآخر. "نفس الهراء ، الذي تم رفعه فقط إلى مستوى مقاطعة واحدة ، يتم تجسيده ويعمل في المدينة N. مدينة "المفتش"! بهذه الطريقة في تصوير الحياة الرسمية لروسيا الداخلية بشكل هزلي ، يجب على المرء أن ينتبه إلى غريزة الشاعر الفنية: كل التجاوزات ، كل العادات الغريبة ، كل التحيزات تلبس شبكة ضوء يضحك السخرية. هكذا ينبغي أن يكون - الشعر ليس استنكارًا ، وليس اتهامًا هائلاً. ألوانها الوحيدة الممكنة لهذا: ألوان المرح ... "

يكتب غوغول: "كان المسؤولون أشخاصًا مستنيرين إلى حد ما: بعضهم قرأ كرامزين ، وبعضهم قرأ موسكوفسكي فيدوموستي ، والبعض الآخر لم يقرأ أي شيء على الإطلاق". وتعطي هذه العبارة على الفور فكرة عن مستوى التعليم والتنوير لسلطات المدينة الإدارية.

ويتذكر المرء على الفور تلك الخصائص التعبيرية التي يعطيها سوباكيفيتش لممثلي سلطات المدينة بيقينه المميز.

الرئيس هو "أحمق لم يُنتج أي نوع من الضوء" ، الحاكم هو "أول لص في العالم ، ووجه لص ، فقط أعطه سكينًا واتركه يخرج على الطريق السريع" ، قائد الشرطة - "محتال ، يبيع ، يخدع وحتى تناول العشاء معك". ويلخص سوباكيفيتش: "يجلس المحتال على المحتال ويقود المحتال". يجب أن يقال أن غوغول في هذه الحالة متضامن بشكل كامل مع سوباكيفيتش. يحدد غوغول جميع قادة حكومة المقاطعة وفقًا لموقفهم من الواجب الرسمي. المنصب العام لجميع المسؤولين هو مجرد وسيلة لحياة خالية من الهم والعاطل.

عندما احتاج تشيتشيكوف إلى شهود لإضفاء الطابع الرسمي على الصفقة ، قال سوباكيفيتش بمعرفة كاملة بالموضوع: "أرسل الآن إلى المدعي العام ، إنه رجل عاطل ، وربما يجلس في المنزل: المحامي زولوتوخا ، أول مختطف في العالم ، يفعل كل شيء من أجله". بصفته مفتشًا في المجلس الطبي ، فهو أيضًا شخص عاطل ، وربما في المنزل ، إذا لم يذهب إلى مكان ما للعب الورق ".

يتم التأكيد على شخصية الشخصيات بضربتين أو ثلاث. على سبيل المثال ، هذه هي الحلقة الشهيرة مع مسؤول ثانوي ، اسمه إيفان أنتونوفيتش ، خطم إبريق. يحاول شيشيكوف لفت انتباهه لإضفاء الطابع الرسمي على أوراقه. عندما وضع تشيتشيكوف المال أمامه علانية ، لم يلاحظ إيفان أنتونوفيتش ذلك على الإطلاق وقام على الفور بتغطيته بكتاب. لكن عندما أراد تشيتشيكوف توجيهه إليهم ، أوضح إيفان أنتونوفيتش أن هذا ليس ضروريًا.

حلقة مقتضبة للغاية ، وقبل أن لا تكون مجرد راشي ، بل فنان متمرس في عمله ، احتاج غوغول إلى جملتين أو ثلاث فقط ليخبرنا عنه.

OGE في الأدب - أحد الامتحانات النهائية الاختيارية في نهاية الصف التاسع. الامتحان نفسه ، على الرغم من تسميته بالاختبار ، يتلخص في الواقع في خمسة أسئلة فقط ، يتضمن كل منها كتابة مقال قصير أو إجابة مفصلة. الجزء الرئيسي من الاختبار هو مقال في شكل مماثل للاختبار النهائي في الصف التاسع قبل إدخال OGE في الأدب.

بعد مراجعة المعلومات العامة حول الاختبار ، يمكنك البدء في التحضير على الفور. لا يختلف إصدار 2019 من KIM OGE كثيرًا عن إصدار 2018.

هيكل اختبار OGE

يتكون اختبار OGE للأدب من جزأين.

• يتكون الجزء الأول من خيارين: أحدهما جزء من عمل نثري والآخر قصيدة. أنت تختار ما تريد تحليله. التحليل هو إجابات مفصلة على 3 أسئلة. في أول جملتين ، تكتب أفكارك لمدة 3-5 جمل ، وفي الثالثة ، تحتاج أيضًا إلى مقارنة العمل المقدم في الاختبار بآخر ، وبالتالي يتم تخصيص 5-8 جمل له.
• الجزء الثاني عبارة عن مقال قصير حول أحد الموضوعات الأربعة المقترحة ، ويبلغ طول المقال 200 كلمة على الأقل. الموضوعات المتعلقة بأعمال المناهج الدراسية. لم يتم توفير مقتطفات أو فصول أو مقتطفات. في عملية كتابة مقال ، يمكنك استخدام النصوص الكاملة للأعمال.

التحضير للامتحان

محاكمة OGE في الأدب على الإنترنت

على موقعنا ، يمكنك إجراء اختبارات OGE عبر الإنترنت مجانًا بدون تسجيل ورسائل نصية قصيرة. في الوقت الحالي ، يتم تحديث القسم ، وبمرور الوقت ، ستظهر فيه اختبارات جديدة طوال فترة OGE بأكملها. الاختبارات المقدمة متطابقة من حيث التعقيد والهيكل مع الاختبارات الحقيقية التي أجريت في السنوات المقابلة.

مفصلة تحليل نشر الردود الجزء 1 ومكونات الجزء 2 (بناءً على عرض عام 2017).

خيارات مظاهرة لـ OGE

في قسم خيارات العرض لـ OGE ، يمكنك تنزيل الاختبارات مجانًا 2009–2019 سنوات.

تم تطوير جميع الاختبارات المذكورة أعلاه والموافقة عليها للتحضير للشهادة النهائية للولاية في الصف التاسع من قبل المعهد الفيدرالي للقياسات التربوية (FIPI).