صف الموضوع وفكرة عمل المتسول. تحليل قصيدة في النثر Turgenev "متسول

يتم تضمين عمل Turgenev "المتسول" في حلقة قصائده في النثر. هذه هي مقالات قصيرة تشبه، في جوهرها، الأمثال.

في القصيدة "متسول" يتحدث صاحب البلاغ عن لقائه مع رجل عجوز فقير. وصف مظهره، Turgenev يميز حالته بدقة: Globlodan ضعيف. يتسول تمتد بطل اليد القذرة والمتفخنة في انتظار الصدقات. هو، كما يقول المؤلف، يئن ومقابض بشأن المساعدة. كانت يد الرجل العجوز يرتجف.

صورة له يسبب الشفقة والرحمة. ومع ذلك، ليس كل شيء. بعد كل شيء، الكثير من الناس، لقاء مع المتسول، مع ازدراء، تتحول بعيدا عنهم. والكثير ليس فقط المساعدة المساعدة، لكنهم لن يتحدثوا معهم.

البطل Turgenevsky، على العكس من ذلك، يتوقف أمامه. ولكن، في العثور على أنه لا يوجد شيء لتقديم مؤشر ترابط، منذ جيوبه، كما كان مطلقا، \u200b\u200bفارغة، فإنه يعطي يده. تظهر هذه الإيماءات المساواة بين الناس، على الرغم من حالتهم وموقعهم في المجتمع.

هذه هي الفكرة الرئيسية للقصيدة. تؤكد المساواة على المؤلف وإيماءة المصافحة بينه وبين الرجل العجوز وحقيقة أن كلاهما في تلك اللحظة كانت فارغة في جيوبه. هذا عرضي على ما يبدو، لديه معنى معين في العمل. كان في تلك اللحظة أن كلا الرجلين متساوون.

البطل نفسه مرتبك بحقيقة أنه لا يمكن أن يكون لديه أي مساعدة للوقوف أمامه. انه يستدعي الأخ الفقراء. يجتمعه نفسه، واصفا ذلك أيضا. ينظر الوضع الحالي على النحو المناسب. في كلماته، لا يوجد خيبة أمل خفية. وليس مفاجأة. بعد كل شيء، ربما، كان من الضروري في كثير من الأحيان سماعه يرفض المساعدة. لكنه لا يفاجأ إما الإيماءات.

هذا يشير إلى أن الرجل العجوز هو، وهو محروم، لكنه رجل. الرجل هو نفسه الجميع: مع مشاعره وأفكاره ومع حياته. هذا يؤكد مرة أخرى المساواة بين الناس على المستوى الروحي، دون مراعاة شروط كيف يعيشون: في الثروة، أو في فقر. وعلى موقع هذا المتسول قد يكون الجميع تقريبا.

في الصفوف الأخيرة من Turgenev، تعكس هذا الاجتماع، يعبر عن فكرة أنه قد تم المستقبل. إنه يكمن في حقيقة أن المتسول قبلوا وجوابه، وإيماءته، وتعادل شخصين مختلفين. لم يستطع مساعدة المحتاجين، لكنه أظهر له موقفه تجاهه، وموقف بشري. وقبل المتسول هذا من "إيمانه".

الخيار 2

القصيدة في النثر هي شكل أدبي، يتم دمج معنى prosaic للكشف عن الكلام مع الإيجاز، دون الحفاظ على الاتصال الإيقاعي كما هو الحال في الشعر. هذا النوع من العمل معقد للغاية للكتابة، لكن I. S. Turgenev استحوذت عليها تماما وكتب مجموعة كاملة من هذه القصائد.

يتم تضمين القصيدة "المتسول" إيفان سيرجيفيتش تورجنيف في مجموعة قصائد في النثر المكتوبة في عام 1877 - 1882. يعتبر هذا النوع من العمل وترا نهائيا في النشاط الإبداعي للكاتب. في هذه المجموعة، يتم الكشف عن المواضيع القديمة التي يعتمدها المؤلف على منحدر سنوات. قد يبدو أن القارئ من ذوي الخبرة أن هذه القصائد هي إصدارات صغيرة من أعمالها السابقة، على الرغم من أن المؤلف نفسه قال إنه مجرد رسومات في المستقبل. تم إجراء الدورة قبل فترة وجيزة من وفاة الكاتب، ولهذا السبب يتم الكشف عن هذه الموضوعات في ذلك كوفاة، والوحدة، وحشد الحياة.

تصف القصيدة "المتسول" اجتماعا مفاجئا مع رجل عجوز كان ضعيفا. وصف الرجل العجوز المتداخل دقيق للغاية: لا يهتم به الفقراء، مع تورم عيون متطورة، أيدي تورم حمراء قذرة. يؤكد الكاتب بشكل خاص على نظر القارئ على صورة الفقراء، والإهمال، ورداء القذر وشكل سيء لجعله أقرب إلى الواقع. لسوء الحظ، يمكن لمعظم معظمها أن يلتقي بهذا الشعب المؤسف في الشارع. سيقرر قليلون التحدث معهم، وحتى أكثر مما تقاسم يدك، كما فعل الكاتب.

طلب متسول بصمت المساعدة في يد ممدود. لم يجد مؤلف رأس جيوبه أي شيء وأصبح مخجل، إنه عار أنه لا يستطيع أن يساعد هذا الرجل ويهز يده. الذي يثير الفقراء عيناه ولديه استجابة، كما يشدد يديه بقوة للكاتب.

يشير هذا الإجراء إلى أن جميع الناس متساوون بشكل مستقل عن المواد الروحية أو الروحية أو غيرها. المؤلف يدفع إلى استنتاج أن الشخص يمكن أن يكون ضعيفا كمواد وروحية. الشخصية الرئيسية فقراء ماليا، ولكن ليس روحيا، حيث إنها تقدر لفتة الكاتب وشكرا على هذا التحدي الذي لم يتم إهماله للمؤلف لهم ولم يكلف عناء يهز يده.

كذلك، فإن صاحب البلاغ يستدعي بشكل مثير للاهتمام للغاية في بداية قصيدة الرجل العجوز من قبل "الفقراء المخلوق"، ثم لا يجد أي شيء في جيوبه، يدعو شقيقه. في رأيي، يتم ذلك حتى يفهم القراء أنه ليس من الضروري الاشمئزاز وتفجير الأنف، لأنه في أي لحظة يمكن أن يكونوا فقراء، مثل هذا الرجل العجوز الفقراء.

تحليل المتسول القصيدة وفقا للخطة

في السنوات الأخيرة، I.S. عاش Turgenev في باريس، والتواصل مع الكتاب الفرنسيين البارزين، وقبل كل شيء بقلم حدادة رائعة غوستاف فلوبير، وجميع أخبار الكتاب والاتجاهات العصرية عما جيدا. وبالتالي، في سعيهم، لفت الانتباه إلى القصيدة في نثر تشارلز بودور وغيرها من الشعراء من الحقبة المقبلة لعدة عقود (أي رفض). بالضبط هناك كان هناك نوع من قصيدة صغيرة في النثر.

في البداية، نظر Turgenev قصائد في النثر بأنها "رسومات" للأعمال المستقبلية. مع الطبعة الأولى، كتب المؤلف مقدما التالية:

"قارئ جيد، لا تعمل عبر هذه القصائد من السباحة: ربما تكون بالملل - والكتاب يسقط من يديك. لكن قرأتهم للممارسة: اليوم، شيء واحد، غدا مختلف، - وأي منهم، ربما يستعيدون لك شيئا في الروح ".

(i.s.turgenyev)

كانت القصيدة في النثر كتبها I. S. Turgenev بين 1877 و 1882. لسنوات، في وقت وفاة الكاتب. ومن هنا جاء الاسم "سنيليا" - ترجمت من اللاتينية "خرف". محرر مجلة أوروبا، حيث تم طباعة القصائد لأول مرة، واستبدلت الاسم إلى اليسار الأخرى إلى الأبد، - "قصائد في النثر".

جمع التكوين

1 جزء "Senual"

(50 قصائد تم اختيارها بواسطة i.sturgenyev و

2 جزء - "قصائد جديدة

في النثر

(تم الحفاظ على 33 قصيدة في مسودات الكاتب ونشرت في عام 1930 في

• تعتبر "قصيدة النثر" دورة. دورة – ليس اختيار بسيط أو مجموعة من تلك المشابهات أو نوع من الأعمال، في الدورة بالتأكيد يتم إجراء أي مشكلة مسموح بها. هذه الدورة الصغيرة في الحجم هي كل ما يشعر بالقلق، وجذاب، صد، كاتب Turgenev-Man و Turgenev: دوما طويل الأمد حول معنى الحياة البشرية والموت والحب والفن والشباب والشيخوخة. تمثل الحياة البشرية من قبل كاتب قصير الأجل، لحظة، محكوم عليها، وهي ملموسة بمرارة بشكل خاص على منحدر السنوات، على مدار الساعة من البرونز المريرة.

"posthuma" ("بعد وفاته")

"سنيليا" ("مجلس الشيخ")

"بوه النثر"

• بوه في النثر - هذا عمل غنائي في شكل prosaic. للحصول على قصائد في النثر، جميع علامات غنائية

علامات قصائد غنائية

• حجم صغير؛
• في كثير من الأحيان - العضوية في الفقرات الصغيرة، على غرار ستاناس؛
• عادة تكوين غير قابلة للتغيير؛
• غلبة المبدأ الغنائي (1 لتر)؛
• زيادة العاطفة.

• تروي بعض القصائد في النثر، ولها مؤامرة ("Sparrow").

• التصميم الجرافيكي؛
• عدم الإيقاع؛
• عدم وجود قافية.

• القصائد مختلفة جدا في الشخصية. لكنهم مجتمعون و السمات المشتركة :
• السيرة الذاتية، قصة الشخص الأول.
• اعتراف سجل يوميات.
• التأمل الفلسفي على أهم القضايا.
• التواصل الثقة مع القارئ.

هم انهم مختلفة عن طريق النوع :

• قصة ("المرأة العجوز")، هجاء ("رجل راض"، "الحكم اليومي")،
• أسطورة ("أسطورة الشرقية")،
• حوار ("عامل وبينر") وغيرها.

قصائد دورات متأصل طيب القلب انفصال من المصداقية اليومية؛ صورة تم إنشاؤها من قبل بعض الميزات الحادة والاستحواذ في بعض الحالات contourity. ; تفاصيل محددة واستبدالها تعميم عادة ما يجتاح بعضها البعض - وفقا للمبدأ حي بسيط ; خطاب طفيفة، رسمي، رفعت، مشبعة عاطفيا.

• يتم احتساب السرد للنشاط dokommum و العطف القارئ، لكل عنصر من عناصر هذا الهيكل يلفها مجموعة متنوعة من الجمعيات، وتلميحات.
• تجلى وحدة الدورة في المعالجة الكامنة في جميع شظاياها، معدلات رومانسية خاصة، حصيلة أو غير عادية من السرد، الأخلاق.

• اسم القصيدة هو "التسول". هل هو عن الرجل الفقير؟

قصيدة قراءة معبرة

متسول

-

العمل المعجمي

-

1. فقير جدا، فقير.

2. الشخص الذي يعيش بمحاذاة، وجمع الصدقات.

3. المهزوم المصالح الداخلية، مدمرة روحيا.

المهمة الفردية

قم بإعداد رسالة حول صور V.M.Vasnetsova "مغنيين متسولين"، V.G.Pernova "Tea'tei في Mytishchi".

• مع ما التفاصيل الفنية لعمل Turgenev بالتفصيل صورة المتسول؟ ماذا يؤكد الكاتب في صورة البطل؟ اكتب الكلمات الرئيسية والعبارات.

ملتهب عيون الدموع، والشفتين الزرقاء التاج، والجروح الناجمة، والرجل العجوز الضحل، ومخلوقات غير سعيدة، والأحمر، منتفخة، قذرة، ترتعز اليد.

• يساعد الوصف في رؤية رأس الرجل العجوز. كيف هذه الأصوات تمر المؤلف؟

الجناد ([]، [X]، [H]، [sh]، [sh] - متسول، السنجاب، الخرق الخام، مخلوق نجس، مؤسف، المنكوب، منتفخة، إلخ) ساعدنا ليس فقط لرؤية، ولكن أيضا تسمع أيضا.

• ما الأفعال تمر حالة المتسول؟ ماذا يشير اختيار المفردات؟

يئن، غسلها، المنكوبة.

فقدت، بالحرج، العبوس،

• اكتب الشركة التي تحيل بحالة البطل الغنائي في القصيدة.

• كم مرة في النص هناك جمل مع ellipsis؟ اقرأ لهم معبرة. ما هي هذه الوسائل للتعبير؟ ما هي وظيفة النقاط في نص القصيدة I. Turgenev؟

عروض النقاط يلتقي 7 مرات. الشكل الافتراضي الشكل. بمساعدة النقاط، والإثارة الفائقة للبطل الغنائي ورغبة المؤلف: يجب أن يشعر القارئ به على نفسه.

• ما هي الوسائل المجازة تؤكد على مزاج البطل الغنائي؟

تعجب الخطابي "أوه، مثل الفقر مثير للاشمئزاز مخلوق مؤسف!" التحويلات الغضب والرحمة البطل الغنائي.

• كيف دعوة اسم البطل النمولي؟ النظر في عدد الكتابة. كما يتضح من اختيار المفردات

يتم تعيين البطل الغنائي بواسطة "المخلوق المؤسف"، "التسول" 3 مرات (مرتين كاسم ومرة \u200b\u200bواحدة كصفة)، تم استخدام كلمة "الأخ" 5 مرات (3 أضعاف البطل الغنائي و 2 مرات مع فقير).

البطل الغنائي قادر على التفكير والشعور. لقد رأى رجل يستحق الاحترام والرحمة في رجل عجوز.

• كما يتجلى البطل الغنائي في عمل I.S. Turgenev؟

العمل المعجمي

مصافحة -

• في الاوقات الفديمة:

أنا لا أخفي الأسلحة؛

2. أوقات الفارس:

أنا بدون سلاح، لن أحارب معك؛

علامة الموافقة عند الختام المعاملات؛

4. وقتنا:

مظاهرة حسن النية.

العمل المعجمي

شقيق-

1. الابن فيما يتعلق بأطفال الآخرين في بعض الآباء؛

2. حريق الأسرة أو نداء ودية لرجل (نقاش)

3. الرفيق، رجل مثل التفكير.

4. أخيك (تحدث.) إغلاق شخصك الخاص، وكذلك (المعمم) وثيق، فهم بعضهم البعض .

استقبال

أمثلة

في الكتب

سلالة اليد، الخرق الخام، فقدت

في مجموعة متنوعة من التكرار، في التجويد

"لا تخذل، أخي؛ لا، ليس لدي شيء أخ "

في تعاذه، الاستئناف، تقديرات مباشرة

"أوه، كيف الفقر قبيح الفقر مخلوق مؤسف!"

متسول

مررت في الشارع ... لقد توقفت من قبل متسول، رجل عجوز منخفض.

إبراف، عيون دموع، شفاه التاج، الخرق الخام، الجروح الناجمة ... أوه، ما مدى قبيح الفقر مخلوق مؤسف!

لقد سحبتني أحمر، منتفخ، يد قذر ... هو مينيد، وكان مساعدتي.

بدأت في التهم في جيوب بلدي ... ليست محفظة، لا مراقب، ولا حتى منديل ... أنا لم تأخذ أي شيء معه.

وكان المتسول ينتظرون ... ورفع يده قلقته قليلا ومرتجف.

فقدت، محرجا، هزت بقوة هذه اليد القذرة، ترتعف ... وليس الحروف، أخي؛ لا، ليس لدي شيء يا أخي ".

فشل المتسولون علي عيناته الملتهبة؛ ابتسمت شفتيه الزرقاء - وهو، بدوره، اصبع أصابعي عبوس.

- حسنا، أخي، كان يحطمت، "شكرا لك على ذلك. هذا هو أيضا سحر، أخي.

أدركت أنني حصلت قبل أخي.

ما الصورة تنشأ في خيالك؟

في المجموع S. وفرة من التوقف (فقرات موجزة، داخل المقترحات، اندفاعة المؤلف، CESURA) كل هذا يخلق إيقاع فريد من النثر الفلسفي الغنائي - قذرة، مع تكرار الدوافع الفردية، مع عوائد متكررة - مثل التدفق القادم في مجرى النهر.

مثل هذا الإيقاع يتوافق مع المجمع الأثرياء في مزاج الدورة ويساهم في إثارة القارئ من المزاج، الكاتب من أجل الوعي الأكثر إثارة للإعجاب باستنتاجاته.

كم عدد الفقرات في القصيدة؟ ماذا يشهد تقسيم النص هذا في الفقرات؟

اكتب من النص

الأسماء (1 خيار) ,

الصفات (الخيار 2) ,

أفعال وأشكال الفعل (3 خيار) ,

الاقتباس (4 خيار).

النظر في عدد الكتابة. ماذا يشهد هذا؟ ما هي ميزات القصيدة؟

الأسماء

الصفات

الشارع، الرجل العجوز، العيون، الشفاه، الخرق، الجروح، الفقر، مخلوق، اليد، مساعدة، جيوب، محفظة، ساعات، منديل، الخافق، اليد، الأخ، بدوره، أصابع، وضع. - عشرون

أفعال وأشكال الفعل

متسول، السنجاب، الدموع، التاج، خشن، نجس، غير سعيد، أحمر، قذر، يرتجف، أزرق. - أحد عشر

الاقتباس

لقد مرت، توقفت، حفرت، تمتد، مطاطا، غسلها، بدأت في التدخين، لم تأخذ، التي انتظرت، منافنة، مرتدة، التي هزت، ذكرت، صرح، مبسط، صريحة، مخبأة، مفهومة، حصلت، فقدت، خسر، بالحرج، ملتهب، هدور. - 24.

أنا، أنا، مع نفسه، نفسها، الجميع، له، هذا، له، لي، الألغام. - أحد عشر

هناك الكثير في النص الأسماء (مع مراعاة التكرار)، والتي تشير حول ثابت المرفقة وبعد هو. سعى Turgenev إلى إعادة إنشاء لوحة الواقع في أصغر التفاصيل. الأفعال والتواصل والصفات تخدم وسيلة سمة حالة البطل. يسود النص المفردات المحايدة والسامية. في النص كثيرا primhensions. ، ماذا او ما يعطيه ظلال الإخلاص والعاطفة.

لخص

ما هي الفكرة الرئيسية للقصيدة في النثر "المتسول"، وفكرته الفنية؟

بو أولا Turgenev "المتسول" هو دعوة لرحمة، واحترام كرامة الإنسان، لفهم فكرة الأخوة لجميع الناس وأهمية كل شخص.

العمل المعجمي

الرحمة -

هذا الاستعداد لمساعدة شخص ما أو اغفر شخصا من الرحمة والفهمية. (قاموس التوضيحية باللغة الروسية S.I. Ozhegova)

دعونا نجعل syncewing!

انعكاس

سنعمل في مجموعات

الوزن الوزن - هذه ليست قصيدة بسيطة، ولكن قصيدة مكتوبة في القواعد التالية:

1 سطر هو أحد الأسماء المعربين عن الموضوع الرئيسي ل Cainkwena.

صفين - صفتين يعبران عن الفكر الرئيسي.

3 صف - ثلاثة أفعال تصف الإجراءات داخل الموضوع.

4 صف - عبارة، تحمل معنى معين.

5 صف - خاتمة في شكل اسم (جمعية مع الكلمة الأولى).

2. المهام الفردية:

تحضير رسالة "مؤرخ" "سكين سينيا"؛

تحضير رسالة "اللغة الروسية الأدبية حول صورة موسى في الشعر n.a.nekrasov؛

قراءة معبرة قصيدة N.A.Nekrasova "لا مثيل لها. لم ألومك ... "

خريطة للتحليل الذاتي

أنا في درس اليوم ...

لقد تعلمت وتعلم ما قصيدة في النثر الدورة الأدبية

المشاركة في تحليل النص، عملت مع المصطلحات والمفاهيم الأدبية

كان نشطا

صياغة إجابات بكفاءة على الأسئلة

فهمت معنى القصيدة في النثر I. Turgenev "متسول" وجعلت استنتاجات

ضع + في كل عمود فارغ تحت العبارة، إذا كنت توافق على ذلك.

Turgenev.

إيفان سيرجيفيتش

https: img-fotki.yandex.ru/get/9740/112265771.7cb/0/0_c2d4c_c32e39b6_xl.png.

http: // dic.academic.ru/pictures/wiki/files/73/ivan_turgenev_signature.jpg.

خط - أغاثا - الحديثة

http: // narodna-osvita.com.ua/uploads/posts/postssication 2016-01/1389586509_turgenev.png.

الشريحة العمل

شريحة عنوان

تم إنشاء المنصمات الغذائية ل Evan Sergeevich Turgegenev من دورة دورة "القصيدة في النثر" قبل وقت قصير من وفاة الكاتب. في المجموع، تم نشر 85. جزء من الأعمال خلال حياة المؤلف، وبعضها لاحقا - في عام 1929.

في قصصهم الصغيرة، يثير Turgeneev موضوعات عالمية. هذه الأمثال غريب الأطوار، من خلال قوة الصورة والتعددية والعمق الفلسفي، من الصعب مقارنة مع الإبداعات الأخرى. يتم كتابتها بلغة بسيطة ولكنها ورم ومجنى في شكل ذكريات وأحلام ورؤى قصص يومية.

واحدة من اللآلئ من المجموعة - مصغرة "متسول"وبعد أثناء المشي، يلتقي الراوي الرجل العجوز ويريد أن يقدم له الصدقات. لكن الجيوب، كما تم تفريغها، تبين أن تكون فارغة. ظهور المتسول، محنة Turgenev يصور عاطفيا للغاية، تحاول بكل الوسائل للتسبب في شفقة لهذا الشخص. يد في الرجل العجوز "القذرة، منتفخة، حمراء"، عيون - "الحلم، ملتهب"الشفاه - "أزرق"وبعد قبل يظهر القارئ "مخلوق غير سعيد" في الخرق الخام.

لا يتحدث المؤلف عن الطقس، ولكن عند دولة المتسول، فمن الواضح أنه يتجمد. ارتعد يد الرجل القديم الممدودة، ويشنه وصابونه خلق مشرق شكلالتي لا يمكن أن تترك أي شخص غير مبال. لإكمال الصورة، وجد Turgenev تعبيرا دقيقا للغاية: "ضرب فقره".

رجل عجوز اختار كاتبة عمدا. لتعزيز التأثير، يجب أن يكون كل من البطل شيئا على الأقل متساويا. لا يمكنهم الحصول على نفس الوضع الاجتماعي والمالي، لذلك هم متحدون حسب العمر والجيوب الفارغة. وحتى لو حدث ذلك للقلص، ولكن في الوقت الحالي يتساوى الأبطال في هذا الظرف.

حول مشاعر الراوي Turgenev تقارير Skupo. لقد فقد وأربشه، لكن فجأة يهز يده باستثناء المتسول ويدعوه شقيقه. مع هذه الإيماءات، يعترف علاقته بالمعنى الروحي. يتسول يهز يد البطل استجابة كما يدعو شقيقه.

في Turgenev المنمنمات، تحمل الحمل الدلالي الرئيسي العبارات الأخيرة، والتي تكشف عن فكرة الكاتب. غالبا ما يظهر لنا التركيز النهائي مؤامرة من جانب غير متوقع. الإيماءة النبيلة من القصص القصص هو رجل قديم متسول لا يأخذ في دهشة، وليس مع خيبة أمل مجمعة، ولكن مع الفهم والسخرية الناعمة. هو، أيضا، يمكن قوله، يعطي الصدقات البطل، والموافقة على فهم ومغفر على قدم المساواة.

• "الآباء والأطفال"، محتوى موجز على رؤوس Turgenev الرومانية
• "الآباء والأطفال"، تحليل رومان إيفان سيرجيفيتش Turgenev
• "الحب الأول"، ملخص لرؤساء قصة Turgenev
• Bezhin Med، تحليل قصة إيفان سيرجيفيتش Turgenev
• Turgenev إيفان سيرجيفيتش، سيرة موجزة

القصيدة في النثر هي نوع مؤلفهم، i.s.turgenev، كل حياته. والآن تكمن فكرته على الورق، توحد النثر والشعر المتنافس. الشاعر في النثر، ربما، مهنة Turgenev الحقيقية، التي وجد نفسه.

تم إنجاز وحدة الرؤية الفلسفية والمتطلبات الفنية للكاتب قبل وقت قصير من الوفاة. في المجموع، هناك حوالي 85 قصائد في النثر في تراث I.Sgenev، والتي تستند إلى الموضوع، الشكل، الأبطال. لكن الصيغة المثالية لوحدة القصيدة في النثر هي صدق المؤلف وحب ما

انه يكتب.

حول الفقر الذي حكم عليه المصير، وحول ثروة الروح، التي لم يخسرها، كتب Turgenev في أعمال "المتسول". تبدأ القصيدة بوصف مفصل لمظهر المتسول:

"متسول، رجل قديم ضحل.

ملتهبة، عيون الدموع، شفاه التاج،

الخرق الخام، الجروح الناجمة ...

أوه، كيف الفقر القبيح

هذا مخلوق مؤسف! "

وربما، مرت الكثيرون به، يتظاهر بالإشعار. لكن راوي القلب أراد المساعدة، ولم يكن هناك شيء. ومع ذلك، في بعض الأحيان يمكن دعم الكلمة أفضل من المواد والمنفعة.

أكثر، وأخف وزنا، والعيش أسهل.

في شكل حوار وقع بين القصص القصبي والفقراء، تم بناء جزء كبير من العمل. في بداية الفئران المتسول السرد، يئن للمساعدة. ولكن بعد أن سمع غضبا واحتجازا في صوت المحاور، تغير. وهذه التغييرات مرئية في كلمته. بالنسبة للصور اللفظية، يمكن أيضا الحكم على الأبطال من قبل عالمهم الداخلي.

كانت الكلمة الرئيسية التي يتبادلها الراوي والتسول التي تبادلها كلمة "أخ". هذا يعني أنهم على نفس المستوى، الروحية والاجتماعية، لا أحد يضع أنفسهم أعلى أو أقل من الآخر. أيضا تفاصيل مهمة تؤكد هذا البيان مصافحة: "فقدت، محرجة، هزت بقوة هذه اليد القذرة، ترتعز ...".

ما هي الحماية غير العادية "يدارج"، وكيف يتحدى حالة روح المتسول. Trepps، الخجل، القيود في الإغلاق الأولي، عندما لا يستطيع التعبير عن كلمة. تم تصميم هذه القصيدة في النثر لاغلاق النمط النمطية التي تم العثور عليها على طول الملابس، لأنه في الواقع هو التفاصيل الأكثر أهمية في تصور الشخص. إذا كان فقط لرؤية شخص في أنفسهم ومساعدة شيء آخر على الأقل. هذا قادر قليلا على تغيير حياة شخص ما.

كلمة كلمة رائعة! الإخلاص والإنسانية والتفاهم والكرم مهمة! هذا ما أردت أن أقول القراء I.S.Turgenev. نجح فيه. يمكن أن تسبب تناسخ اللمس لرجل قديم قذر ومرضي في فهم أخي المسيل للدموع. هذه الأعمال مختومة في القلب لفترة طويلة، مما فبرني أن أتذكر والتفكير في أصعب شيء في العالم اللامع - حول العلاقات الإنسانية.

"متسول".

مررت في الشارع ... لقد توقفت من قبل متسول، رجل عجوز منخفض.

إبراف، عيون دموع، شفاه التاج، الخرق الخام، الجروح الناجمة ... أوه، ما مدى قبيح الفقر مخلوق مؤسف!

لقد سحبتني أحمر، منتفخ، يد قذر ... هو مينيد، وكان مساعدتي.

بدأت في التهم في جيوب بلدي ... ليست محفظة، لا مراقب، ولا حتى منديل ... أنا لم تأخذ أي شيء معه.

وكان المتسول ينتظرون ..، وتمدود يده قادته قليلا واحتجازه.

المفقودة، بالحرج، هزت بقوة هذا اليد القذرة ...

لا تخذل، أخي ليس لدي شيء يا أخي.

فشل المتسولون علي عيناته الملتهبة؛ ابتسمت شفتيه الزرقاء - وهو، بدوره، اصبع أصابعي عبوس.

حسنا، أخي، - عالق، - وشكرا. هذا هو أيضا سحر، أخي.

أدركت أنني حصلت قبل أخي.

فبراير 1878.

درس الرحمة. "متسول": موضوع، ثروة فنية من القصيدة في النثر.

أهداف:

معارف مع مفهوم "الدورة الأدبية"؛ تحديد ميزات النوع من القصائد في النثر، فكرة فنية قصيدة في النثر "متسول"، وميزات الشعرية للعمل؛ مظاهرة التواصل بين أنواع مختلفة من الفن؛

تشكيل مهارات القراءة التعبيرية، والعمل مع المواد التوضيحية، ومهارات تحليل شامل للنص الفني في عملية البحث المستقل؛

تشكيل مهارات العمل في الزوج والمجموعة؛

تطوير التمثيلات الأخلاقية والجمالية للطلاب بصدد تحديد الفكرة الفنية للعمل - أفكار المساواة والاخوة لجميع الناس، أفكار الرحمة.

معدات : نصوص القصيدة، جهاز العرض، مكبرات الصوت، الكمبيوتر، عرض الشرائح، الورق الملون، مغناطيس.

"قارئي جيد،

لا تدير هذه

قصائد السابقين ...

ولكن قراءة معركهم:

اليوم هو شيء واحد، غدا مختلف؛

وهذا هو منهم،

ربما الزواج منك

شيء في الروح ".

(من مقدمة

هو. Turgenev إلى الأول

النشر)

رجل، كما لو كان في مرآة العالم، والعبتديات:

إنه أمر ضئيل وهو رائع للغاية.

يا خيام

خلال الفصول الدراسية.

1. org. لحظة. درجة المعايدة.

يوم جيد. اليوم لدينا درس عادي للغاية: درس أدبنا الذي اتصلت درس الرحمة. لماذا ا؟ - أنت تسأل. أعتقد أنه في نهاية حديثنا، ستجيب على هذا السؤال بشكل مستقل. والآن اسمحوا لي أن أقدم لكم الشخص الذي يتصرف الرئيسي في اجتماعنا اليوم - قصيدة في نثر إيفان سيرجيفيتش تورجينيف "متسول".

أود أن أحاول تخيل الأحداث في وقت الاستماع، وبعد أن شاركوا انطباعاتهم.

1. قراءة مدرس قصيدة في النثر "متسول" (مرافقة موسيقية).تحديد الانطباعات الأولية.

ما الصورة التي نشأت في خيالك؟

قارن انطباعاتك مع صورة الفنان الروسي في القرن الإثلاي في القرن Vasily Pereova "حفلة الشاي في Mytishchi" (الشريحة 2. ). ما هو الفرق بين وجهة نظر الفنان والمؤامرة التي وصفها Turgenev؟ (في Turgenev، يتقدم المتسول، وإن كان ذلك في شكل مصافحة، ولكنه يحصل، فهو لا يقوده البطل.هل من المناسب إنشاء صورة استنادا إلى قصيدة في النثر "المتسول"؟

1. موضوعات الرسائل وإعداد أغراض الدرس، وتشكيل تثبيت تحفيزي.

ربما فهمنا بالفعل أنه لإجابة على السؤال الذي تم تسليمه في بداية الدرس، سنحتاج إلى النظر بعناية في العمل الذي بدا فقط. تحليلها من وجهة نظر النوع، والديكور، والمكون الدلالي المعجم. اكتب، من فضلك، موضوع درسنا: "متسول": موضوع، والثروة الفنية من القصيدة في النثر "والخروجات التي التقطت إلى اجتماعنا.(الشرائح 3-4) سنعود إليهم عملية محادثتنا.

درس الرحمة. كيف تفهم معنى هذه الكلمة؟ ما morphemes يمكننا تخصيصها في هذه الكلمة؟ هي القيمة مع بنية مورفيم للكلمة المتصلة؟ (القلب لطيف - جيد، رحمة، واديزيال)

رحمة- هذا الاستعداد لمساعدة شخص ما أو اغفر شخصا من الرحمة. (قاموس التوضيحية باللغة الروسية A.N. Bulyko)

متسول - - - - هو - هي؛ Nitsch، مقاعد البدلاء، NICC. 1. فقير جدا، فقير. n. skitalets. هيبارك. الحياة سيئة (intr أيضا: لا تخيل). 2. متسول، - ذلك، م. الشخص الذي يعيش بمحاذاة، وجمع الصدقات. بديل. * روح متسول (النظام الأساسي.) - خالية من المصالح الداخلية، مدمرة روحيا. ثانيا متسول، "(KO 2 يعني). II adj. NishChensky، - - (KO 2 معنى). نوشن كيتومكا.(الشريحة 5)

ما رأيك بأي قيمة هذه الكلمة في عنوان القصيدة في النثر؟ (فقير، رجل فقير يعيش عن طريق محاذاة)

كلمة المعلم.

"... وكان المتسول ينتظرون ..، ورفع يده قادته قليلا واحتجازه.

فقدت، بالحرج، هزت بقوة هذه اليد القذرة، ترتعز اليد ... "حاول أن تسمع القراءة الخاصة بهذه العبارة ... لماذا غير عادي - غنائي، متحمس، لا سيما اختراق قراءتك؟

ما الذي أنشأ Turgenev - طبيعي، على الرغم من أن ورشة العمل، العمل Prosaic؟ لا، ليس المعتاد! بالفعل في لقبه، يجمع بين المبتدئين المقابلين - قصيدة في النثر.

والآن نأتي إليكم إلى المفهوم الأكثر إثارة للاهتمام، والجمع بين المفاهيم المعاكسة تقريبا - قصيدة في النثر؟ لماذا في هذا المصطلح مثل هذا التسلسل للكلمات: قصيدة الأولى، ثم في النثر؟

ما الذي يميز كل من هذه المصطلحات الأدبية؟ (القصيدة هي نوع غنائي ينقل مشاعر البطل الغنائي. هذا نص منظم إيقاعي يميز بعض الإيقاع والإيقاع والقافية والعاطفية.

النثر - الأدبيات، في عكس الشعر، يتميز النص prosaic من قبل المؤامرة، التصميم الجرافيكي.)

يرجى قراءة العمل مرة أخرى ومحاولة العثور على ميزات النصوص البروسية واليريزية في "ناسترن".

- (العمل على الخيارات: 1 الخيار - ميزات النثر، وخيارات 2 - ميزات كلمات).

تلخيص العمل بعد 3-4 دقائق.

1: مؤامرة، شكل prosaic من السرد؛ 2: حجم صغير، والعاطفية، الذاتية، العضوية المتكررة.

يقدم الطلاب استنتاجاتهم ومقارنتهم باستنتاجات المعلم وضعتالشرائح 5-6.

4. أصالة النوع.

"قصيدة النثر" أمر عرفي أن يسمى دورة. دورة ليست اختيارا بسيطا أو مجموعة من الأعمال المماثلة حول الموضوع. في الدورة، يتم تحديد بعض المشكلات وحلها. تتكون الدائرة تحت عنوان دورة Turgenev من موضوعات قليلة: الحياة والموت في مظاهرها المختلفة. تظهر الحياة في النماذج غير المتجانسة: الحب والرضا والسلام والتفاني والإلهام. التعيين وأعلى معنى للحياة هو صراع لا يتليف مع الموت، مع النسيان، مع عدم وجود. قصائد الدورة سمة من نوع من التمديد من الصدق اليومي؛ يتم إنشاء الصورة بواسطة ميزات حادة صغيرة. الكلام هو Perfu بما فيه الكفاية، الرسمي، رفع، مشبع عاطفيا.

تم تصميم السرد للضعف النشط والتعاطف من القارئ، لكل عنصر من عناصر هذا الهيكل مغلفا بمجموعة متنوعة من الجمعيات، وتلميحات. تذكر أول عبواتنا. Turgenev هو الاعتماد على قارئ مقتنع.

ألق نظرة على الكهف الأول. ماذا يتصل بنا الكاتب؟ لماذا لا يوصي بقراءة القصائد في النثر في صف واحد؟

معلومات إضافية.

تم إنشاء دورة "القصيدة في النثر" من قبل كاتب كبير بعيدا عن الوطن، في فرنسا، في بلدة بوهفس. أولا، غير صحي، ثم أمراض Turgenev الشديدة، وحتى الحياة الهادئة والسهم "، والتي تعاني من الشعور بالحادة، التي تعتبر شخصا حادا بشكل خاص في سن الشيخوخة، الخوف من الموت، مغادرته من حياة الناس له، أنشئ كاتبا على طريقة حزينة. لا يزال يخلق قصص وقصص، ولكن منذ عام 1877، يفتح نوع جديد - قصيدة في النثر. هذا النوع الذي سيسمح له أن يكون قصيرا، ولكن وضع انطباعات وفرضية، مزاج الحياة الانزلاقية.

أتذكر جمعية الكاتب الحديث تيمور زولفيروف. سأل الشباب الرجل العجوز: "ما هي حكمة الحياة؟"أجاب الرجل العجوز:"عندما كنت صغيرا، ضحكت في رجل سقط عندما أصبحت رجل عجوز - بكى!»

كيف تعتقد أننا يمكن أن نرمل هذه المثل مع الأعمال التي كتبها إيفان سيرجييفيتش تورجينيف عند غروب الشمس؟ كيف؟ (وجود حياة كبيرة أوه، يبدأ الشخص في النظر في مختلف وتقييم الكثير مما يحدث حوله. لا عجب أن يقولون إنه على مر السنين يصبح الشخص أكثر حكمة - إنه يعرف الحياة في مختلف، بعيدا عن مظاهره دائما)

5. البحث في العمل مع النص.

العمل الأدبي هو كائن حي له قلبه والروح والنسيج. واليوم سنحاول اختراق عمق الروح للنص المحدد، وتحديد فكرته وميزات الديكور. المرحلة الأولى من عملنا هي الغمر الدلالي

1) العمل الجماعي.الغمر الدلالي.

قطاع الكلمات الرئيسية - المعنى. (نصوص لجميع الطلاب)

مع ما التفاصيل الفنية لعمل Turgenev بالتفصيل صورة المتسول؟ ماذا يؤكد الكاتب في صورة البطل؟ (إملاء عيون الدموع، والشفتين الأزرق ولي العهد، والجراح غير النظيفة، رجل يبلغ من العمر تدفق، مخلوق غير سعيد، أحمر، منتفخة، قذرة، ترتعز اليد)

ابحث عن الكلمات المستخدمة في مزيج غير عادي (القذرة، يرتجف. انه مينيد، غسله؛ الفقر المريض).

يساعد الوصف في رؤية رأس الرجل العجوز من المتسول، حتى يسمع صوته، حفيفه من Lochmotyev. كيف هذه الأصوات تمر المؤلف؟ Allyterations ([]، [x]، [h]، [h]، [u] - متسول، السنجاب، الخرق الخام، غير الناجحة، مخلوق مؤسف، ومتوقف. Mogret، إلخ) ساعدنا على عدم رؤية فقط، ولكن ونستمع فقط وبعد

ما الأفعال تمر حالة المتسول؟ ماذا يشير اختيار المفردات؟

العثور على الشركة تحيل شرط البطل الغنائي في القصيدة.

فقدت، محرجة، عبوس.

كيف دعوة اسم البطل النمولي؟ النظر في عدد الكتابة. ماذا يشير اختيار المفردات؟

يتم تسمية البطل الغنائي عن طريق "كونه مؤسف"، فقير - 3 مرات (مرتين كاسم ومرة \u200b\u200bواحدة كصفة)، يتم استخدام كلمة أخي 5 مرات (3 أضعاف البطل الغنائي و 2 مرات مع العجاف ).

البطل الغنائي قادر على التفكير والشعور. لقد رأى رجل يستحق الاحترام والرحمة في رجل عجوز.

2) كلمة المعلم

البطل الغنائي هو البطل الوحيد للدورة التي يرتديها اهتمام الكاتب أبدا. شخصيته واسعة للغاية وغني. الشخص معقد، المتداول، وهو قوي في اهتمامه الصادق بأحسب جوانب الحياة في جميع مظاهره - جميلة وقبيحة. لا شيء إنسان غريب عليه.

كما يتجلى البطل الغنائي في عمل I.S. Turgenev؟

غمر النحوي.

كم مرة في النص هناك جمل مع ellipsis؟ اقرأ لهم معبرة.

عروض النقاط يلتقي 7 مرات.

ما هي وظيفة النقاط في نص القصيدة I. Turgenev؟

بمساعدة ELLIPSIS، تنتقل الإثارة الشديدة للبطل النمولي.

ما هي الوسائل المجازة تؤكد على مزاج البطل الغنائي؟

تعجب الخطابي "أوه، مثل الفقر مثير للاشمئزاز مخلوق مؤسف!" التحويلات الغضب والرحمة البطل الغنائي.

كم عدد الفقرات في القصيدة؟ ماذا يشهد تقسيم النص هذا في الفقرات؟ (ميزة النوع)

3) كلمة المعلم

في المجموع مع وفرة التوقف (الفقرات القصيرة، السكنات الداخلية العروض، حقوق النشر، CESURA) كل هذا يخلق إيقاع فريد من النثر الغنائي والفلسفيات - مهل، مع تكرار الدوافع الفردية، مع عوائد متكررة - مثل التدفق القادم في النهر مجرى.

مثل هذا الإيقاع يتوافق مع المجمع الأثرياء في مزاج الدورة ويساهم في إثارة القارئ من المزاج، الكاتب من أجل الوعي الأكثر إثارة للإعجاب باستنتاجاته.

4) البحث عن البحث مع النص عن طريق الخيارات.

النظر في عدد الأسماء المستخدمة في النص (خيار 1)، الصفات (2 خيارات)، الأفعال، والتواصل، و Verbalia (S)، الضمائر (4 خيارات). ماذا يشهد هذا؟ ما هي ميزات مفردات القصيدة؟

نتائج العمل. يلتقي النص بالكثير من الأسماء (مع مراعاة التكرار)، مما يدل على انبعاثات التصوير. يكون. سعى Turgenev إلى إعادة إنشاء لوحة الواقع في أصغر التفاصيل. تعمل الأفعال والتواصل والصفات كوسيلة لخصائص حالة البطل. يسود النص المفردات المحايدة والسامية. هناك العديد من الضمائر في النص الذي يعطيه ظلال الإخلاص والإثارة.

الغمر الظرفي.

وكيف اليوم ردا على طلب الاستلقاء؟ في كثير من الأحيان في شوارع مدننا يمكنك مقابلة شخص في الخرق؟ هل تغير الموقف تجاه هؤلاء الناس منذ أوقات Turgenev؟

5) كلمة المعلم

سعى Turgenev إلى ضمان حدوث هذا السامي، مع اعتقد فلسفي أنفقنا الاستجابة للقارئ وتسبب في نفس المشاعر في ذلك، والحرمان من المخلوقات والجمال النبيل للخبرات.

6. نتائج الدرس. تقدير وتعليق التقديرات.

ما هي الفكرة الرئيسية للقصيدة في النثر "المتسول"، وفكرته الفنية؟

بو أولا Turgenev "متسول" هو دعوة لاحترام لكرامة الشخص، لفهم فكرة الأخوة لجميع الناس وأهمية كل شخص.

ما الحالة المزاجية قاتمة أو ميؤوس منها أو مأساوية أو موقض، هادئة واضحة، تريبدية - تسبب هذه القصيدة؟ ما لونه الذي تصور مشاعرك بعد القراءة؟ هل كان تصورك أثناء الدرس؟ (يتم إنشاء لوحة الألوان من قبل المعلم على السبورة بناء على ردود الطلاب.)

تذكر السؤال الذي بدا في بداية درسنا: لماذا يسمى مهنتنا درسا من الرحمة؟ (يوضح TurgeneV مثالا على الرحمة والرحمة ويدعو نص صغير على الأقل لمغادرة المقطورة في روح القارئ، لم يمر الحزب. وتثبت أنه بالنسبة للتأثير على القلب، يمكن أن تكون روح الشخص في بعض الأحيان كلمة واحدة فقط. لسوء الحظ، نحن لا نتعجل دائما لتحدث مثل هذه الكلمات الجيدة لأصدقائنا وأقرب الأقارب والأشخاص المألوفين أو غير المألوفين الذين يحتاجون إلى الدعم)

- دعنا نتحول إلى كلمات O. Khayama. ما هي معناها؟ ماذا ترى عظمة الرجل، بطل Turgenev؟

والآن حان الوقت لتلخيص عملنا في الدرس. أقترح عليك أن تقدر نفسي باستخدام أوراق احترام الذات المحيط مسبقا. إلقاء نظرة عليهم، طاولة تحتوي على وصف للمراحل الرئيسية لعملك في الدرس. فكر فيما إذا كنت قد اتضح أنهم تعلموا النتائج التي وصلت إليها. ضع الإيجابيات في تلك الأعمدة، مع مهامها، تعتقد ذلك، قمت بتعبئتها بالكامل. معدل ما أعطاك درس اليوم.

خريطة للتحليل الذاتي

أنا في درس اليوم ...

ضع + في كل عمود فارغ تحت العبارة، إذا كنت توافق على ذلك.

7. الواجبات المنزلية.

تحطمت في مجموعات (2-4 أشخاص) إعداد العرض التقديمي الخاص بك واحدة من القصائد المقدمة في الكتاب المدرسي في النثر.

مهمة متباينة(حدد خيار 1 من المقترح) :

1. 1 الخيار وبعد بناء على مواد الكتاب المدرسي والمعرفة التي تم الحصول عليها في دروس السابقة واليوم، قم بإعداد حوار "حديث عن الحياة والإبداع I.. Turgenev "
2. الخيار 2 وبعد جرب نفسك ككاتب، اكتب قصيدةك في النثر وتخيلها إلى الفصل الدراسي.
3. 3 الخيار وبعد اكتب مقالا من "الرحمة" المصغرة "في حياتنا".

الأدب

1. أركين I.I. الأدب التركي في الصف 7: برطي. المنهجية: كتاب للمعلم / I.I. اركين. - 3 ed. - م.: التنوير، 2003. - 253 ص.