تحليل عمل فني غير مألوف. تحليل الرسم في دروس الفنون الجميلة

الصفحة الرئيسية / تخون زوجها
مبادئ وطرق تحليل العمل الأدبي Esin Andrey Borisovich

1 تحليل العمل من حيث الجنس والنوع

تحليل العمل من حيث الجنس والنوع

تسمى العشائر الأدبية في النقد الأدبي فئات كبيرة من الأعمال - الملحمية والغنائية والدراما (الدراما) ، وكذلك الشكل الوسيط للملاحم الغنائية. إن انتماء العمل إلى جنس أو آخر يترك بصمة على مسار التحليل نفسه ، ويفرض تقنيات معينة ، على الرغم من أنه لا يؤثر على المبادئ المنهجية العامة. تكاد الفروق بين الجنسين الأدبيين لا تؤثر على تحليل المحتوى الفني ، لكنها تؤثر دائمًا على تحليل الشكل بدرجة أو بأخرى.

من بين الأجناس الأدبية ، تمتلك الملحمة أكبر إمكانات بصرية وأغنى بنية من حيث الشكل وأكثرها تطورًا. لذلك ، في الفصول السابقة (خاصة في قسم "هيكل العمل الفني وتحليله") ، تم تنفيذ العرض فيما يتعلق بالعائلة الملحمية في المقام الأول. الآن دعنا نرى التغييرات التي يجب إجراؤها على التحليل مع مراعاة خصوصيات الدراما والقصائد الغنائية والملاحم الغنائية.

الدراما شبيهة بالملحمة من نواحٍ عديدة ، لذا فإن الأساليب الأساسية لتحليلها تظل كما هي. لكن يجب ألا يغيب عن الأذهان أنه في الدراما ، على عكس الملحمة ، لا يوجد خطاب سردي ، مما يحرم الدراما من العديد من الإمكانات الفنية المتأصلة في الملحمة. يتم تعويض هذا جزئيًا من خلال حقيقة أن الدراما تهدف بشكل أساسي إلى العرض على خشبة المسرح ، ومن خلال الدخول في توليفة مع فن الممثل والمخرج ، فإنها تكتسب إمكانيات تصويرية وتعبيرية إضافية. في النص الأدبي للدراما ، ينتقل التركيز إلى أفعال الشخصيات وخطابهم ؛ وفقًا لذلك ، تنجذب الدراما نحو العناصر المسيطرة الأسلوبية مثل الحبكة والتباعد. بالمقارنة مع الملحمة ، تتميز الدراما أيضًا بدرجة متزايدة من التقاليد الفنية المرتبطة بالعمل المسرحي. يتكون اصطلاح الدراما من سمات مثل وهم "الجدار الرابع" ، والملاحظات "على الجانب" ، ومونولوجات الأبطال وحدهم مع أنفسهم ، وكذلك في التمثيل المسرحي المتزايد للكلام وسلوك الإيماءات.

إن بناء العالم المصور محدد أيضًا في الدراما. نحصل على جميع المعلومات عنه من محادثات الشخصيات ومن تصريحات المؤلف. وفقًا لذلك ، تتطلب الدراما من القارئ مزيدًا من العمل التخيلي ، والقدرة على تخيل ظهور الأبطال ، والعالم الموضوعي ، والمناظر الطبيعية ، وما إلى ذلك ، باستخدام تلميحات ضئيلة. وبمرور الوقت ، يقدم الكتاب المسرحيون ملاحظاتهم بمزيد من التفاصيل ؛ هناك أيضًا ميل لإدخال عنصر شخصي فيها (على سبيل المثال ، في التعليق على الفصل الثالث من المسرحية "في الجزء السفلي" ، يقدم غوركي كلمة تقييم عاطفياً: "في نافذة بالقرب من الأرض - الحمرة. Bubnov ") ، تظهر إشارة إلى النغمة العاطفية العامة للمشهد (الصوت الحزين لسلسلة مكسورة في" The Cherry Orchard "لتشيخوف) ، وأحيانًا تمتد الملاحظات التمهيدية إلى مونولوج سردي (مسرحية B. Shaw). يتم رسم صورة الشخصية بمزيد من الجشع مما في الملحمة ، ولكن أيضًا بوسائل أكثر وضوحًا وقوة. يأتي توصيف البطل من خلال الحبكة ، من خلال الأفعال في المقدمة ، وتكون أفعال وكلمات الأبطال دائمًا مشبعة نفسياً وبالتالي مميزة. تقنية رائدة أخرى لإنشاء صورة شخصية هي خصائص الكلام وطريقة الكلام. التقنيات المساعدة هي صورة شخصية وتوصيف ذاتي للبطل وتوصيفه في خطاب الشخصيات الأخرى. للتعبير عن تقييم المؤلف ، يتم استخدام الخاصية بشكل أساسي من خلال المؤامرة وطريقة الكلام الفردية.

علم النفس غريب أيضًا في الدراما. إنه يخلو من هذه الأشكال الشائعة في الملحمة مثل السرد النفسي للمؤلف ، والمونولوج الداخلي ، وديالكتيك الروح وتيار الوعي. يتم إخراج المونولوج الداخلي ، ويتشكل في الكلام الخارجي ، وبالتالي يصبح العالم النفسي للشخصية أكثر بساطة وعقلانية في الدراما منه في الملحمة. بشكل عام ، الدراما تميل بشكل أساسي إلى طرق مشرقة وجذابة للتعبير عن الحركات العاطفية القوية والمنقوشة. تتمثل الصعوبة الأكبر في الدراما في التطور الفني للحالات العاطفية المعقدة ، ونقل عمق العالم الداخلي ، والأفكار والحالات المزاجية الغامضة والغامضة ، ومجال العقل الباطن ، وما إلى ذلك. تعلم الكتاب المسرحيون التعامل مع هذه الصعوبة فقط بحلول النهاية من القرن التاسع عشر ؛ المسرحيات النفسية لهوبتمان ، ميترلينك ، إبسن ، تشيخوف ، غوركي ، وآخرين تشير هنا.

الشيء الرئيسي في الدراما هو العمل ، وتطوير الموقف الأولي ، والعمل يتطور بفضل الصراع ، لذلك يُنصح ببدء تحليل العمل الدرامي بتعريف الصراع ، وتتبع حركته في مستقبل. تطور الصراع يخضع للتكوين الدرامي. يتجسد الصراع إما في المؤامرة أو في نظام المعارضات التركيبية. اعتمادًا على شكل تجسيد الصراع ، يمكن تقسيم الأعمال الدرامية إلى مسرحيات العمل(Fonvizin ، Griboyedov ، Ostrovsky) ، يلعب المزاج(ميترلينك ، هاوبتمان ، تشيخوف) و يلعب المناقشة(إبسن ، جوركي ، شو). يتحرك التحليل المحدد اعتمادًا على نوع القطعة.

وهكذا ، في دراما أوستروفسكي العاصفة الرعدية ، يتجسد الصراع في نظام العمل والأحداث ، أي في المؤامرة. صراع المسرحية ذو شقين: من ناحية ، هذه هي التناقضات بين الحكام (ديكايا ، كابانيخا) والحكام (كاترينا ، فارفارا ، بوريس ، كوليجين ، إلخ) - هذا صراع خارجي. من ناحية أخرى ، يتحرك العمل بفضل الصراع النفسي الداخلي لكاترينا: إنها تريد بشغف أن تعيش ، وتحب ، وتتحرر ، وتدرك بوضوح في نفس الوقت أن كل هذا هو خطيئة تؤدي إلى موت الروح. يتطور العمل الدرامي من خلال سلسلة من الإجراءات والالتواءات والانعطافات التي غيرت الموقف الأولي بطريقة ما: يغادر تيخون ، وتقرر كاترينا الاتصال بوريس ، وتتوب علنًا ، وأخيراً تندفع إلى نهر الفولغا. يتم دعم التوتر والانتباه الدراماتيكي للمشاهد من خلال الاهتمام بتطوير الحبكة: ماذا سيحدث بعد ذلك ، وكيف ستتصرف البطلة. عناصر الحبكة واضحة للعيان: المؤامرة (في حوار كاترينا وكابانيخا في الفصل الأول ، تم الكشف عن صراع خارجي ، في حوار كاترينا وباربرا - حوار داخلي) ، سلسلة من الذروة (في نهاية الأفعال الثاني والثالث والرابع وأخيراً في المونولوج الأخير لكاترينا في الفصل الخامس) والخاتمة (انتحار كاترينا).

في المؤامرة ، يتم تحقيق محتوى العمل بشكل أساسي. يتم الكشف عن القضايا الاجتماعية والثقافية من خلال العمل ، والأفعال تمليها الأخلاق والمواقف والمبادئ الأخلاقية السائدة في البيئة. تعبر الحبكة أيضًا عن المشاعر المأساوية للمسرحية ، ويؤكد انتحار كاترينا على استحالة حل ناجح للصراع.

يتم إنشاء مسرحيات المزاج بشكل مختلف نوعًا ما. في نفوسهم ، كقاعدة عامة ، أساس العمل الدرامي هو صراع البطل مع أسلوب حياة معاد ، والذي يتحول إلى صراع نفسي ، والذي يتم التعبير عنه في الاضطراب الداخلي للأبطال ، في الشعور بعدم الراحة العقلية. كقاعدة عامة ، هذا الشعور ليس مميزًا لشخص واحد ، ولكن للعديد من الشخصيات ، كل منهم يطور صراعه مع الحياة ، لذلك من الصعب تمييز الشخصيات الرئيسية في مسرحيات المزاج. لا تتركز حركة المرحلة المسرحية في تقلبات الحبكة والمنعطفات ، ولكن في التغيير في الدرجة اللونية العاطفية ، تعزز سلسلة الأحداث مزاجًا واحدًا أو آخر. المسرحيات من هذا النوع عادة ما يكون علم النفس أحد الأساليب السائدة. الصراع لا يتطور في المؤامرة ، ولكن في المعارضات التركيبية. النقاط المحورية للتكوين ليست عناصر الحبكة ، ولكنها تتويج للحالات النفسية ، والتي ، كقاعدة عامة ، تحدث في نهاية كل إجراء. بدلاً من التعادل - اكتشاف مزاج أولي ، حالة نفسية متضاربة. بدلاً من الخاتمة ، فإن الوتر العاطفي في النهاية ، كقاعدة عامة ، لا يحل التناقضات.

وهكذا ، في مسرحية تشيخوف "Three Sisters" ، لا يوجد عملياً أي سلسلة أحداث شاملة ، ولكن كل المشاهد والحلقات مرتبطة ببعضها البعض من خلال مزاج مشترك - ثقيل إلى حد ما ويائس. وإذا كان مزاج الأمل الساطع لا يزال يضيء في الفصل الأول (مناجاة إيرينا "عندما استيقظت اليوم ...") ، فعند التطوير الإضافي للحركة المسرحية تغرقه القلق والشوق والمعاناة. العمل المسرحي يقوم على تعميق مشاعر الشخصيات ، على حقيقة أن كل واحد منهم يتخلى تدريجياً عن حلم السعادة. المصائر الخارجية للأخوات الثلاث ، أخوهم أندريه ، فيرشينين ، توزينباخ ، تشيبوتيكين ، لا تتراكم ، الفوج يغادر المدينة ، الابتذال في شخص "الحيوان القاسي" انتصرت ناتاشا في منزل بروزوروف ، وهناك ليسوا ثلاث أخوات في موسكو التي تتوق إليها ... كل الأحداث التي لا علاقة لها ببعضها البعض مع صديق ، تهدف إلى تعزيز الانطباع العام عن الحياة غير المواتية والمضطربة.

بطبيعة الحال ، في المزاج يلعب دورًا مهمًا في الأسلوب الذي يلعبه علم النفس ، لكن علم النفس غريب ومضمون. كتب تشيخوف نفسه عن هذا: "لقد كتبت إلى مايرهولد وحثته على ألا يكون قاسيًا في تصوير شخص عصبي. بعد كل شيء ، الغالبية العظمى من الناس متوترة ، والأغلبية تعاني ، والأقلية تشعر بألم حاد ، ولكن أين - في الشوارع وفي المنازل - هل ترى التسرع ، والركض ، والإمساك برؤوسهم؟ يجب التعبير عن المعاناة بالطريقة التي يتم التعبير عنها بها في الحياة ، أي ليس بقدميك أو يديك ، ولكن بنبرة صوتك ؛ لا بالإيماءات بل بالنعمة. الحركات العقلية الخفية المتأصلة في الأشخاص الأذكياء ، وتحتاج ظاهريًا إلى التعبير عنها بمهارة. تقول: ظروف المشهد. لا توجد شروط تسمح بالكذب "(رسالة من OL Knipper ، 2 يناير 1900). في مسرحياته ، ولا سيما في Three Sisters ، يعتمد علم النفس المسرحي على هذا المبدأ بالذات. المزاج المكتئب والشوق ومعاناة الأبطال يتم التعبير عنها جزئيًا فقط في ملاحظاتهم ومونولوجاتهم ، حيث "تبرز" الشخصية تجاربه. طريقة نفسية لا تقل أهمية هي التناقض بين خارجي وداخلي - يتم التعبير عن الانزعاج العقلي بعبارات لا معنى لها ("Lukomorye لديه بلوط أخضر" لماشا ، "تزوج Balzac في Berdichev" من قبل Chebutykin ، إلخ) ، في ضحك لا أساس له من الصحة و الدموع ، في الصمت ، وما إلى ذلك. p. تلعب ملاحظات المؤلف دورًا مهمًا ، حيث تؤكد على النغمة العاطفية لعبارة: "ترك وحيدًا ، يتوق" ، "عصبي" ، "يبكي" ، "من خلال الدموع ،" إلخ.

النوع الثالث هو مسرحية المناقشة. الصراع هنا عميق ، بناءً على الاختلاف في النظرة العالمية ، والإشكاليات ، كقاعدة عامة ، فلسفية أو أيديولوجية وأخلاقية. كتب ب. شو: "في المسرحيات الجديدة ، لا يتم بناء الصراع الدرامي حول الميول المبتذلة للشخص ، أو جشعه أو كرمه ، والاستياء والطموح ، وسوء الفهم والحوادث ، وكل شيء آخر لا يؤدي في حد ذاته إلى مشاكل أخلاقية ، ولكن حول تصادم مُثُل مختلفة ". يتم التعبير عن العمل الدرامي في صراع وجهات النظر ، في المعارضة التركيبية للبيانات الفردية ، وبالتالي ، ينبغي إيلاء الاهتمام الأساسي في التحليل للاختلاف. غالبًا ما ينجذب عدد من الأبطال إلى الصراع ، ولكل منهم موقعه في الحياة ، لذلك من الصعب في هذا النوع من اللعب تمييز الشخصيات الرئيسية والثانوية ، تمامًا كما يصعب تمييز الأبطال الإيجابيين والسلبيين. دعونا نشير مرة أخرى إلى العرض: "الصراع" ... ليس بين الحق والباطل: الشرير هنا يمكن أن يكون ضميرًا مثل البطل ، إن لم يكن أكثر. في الحقيقة ، المشكلة التي تجعل المسرحية ممتعة "..." هي معرفة من هو البطل ومن هو الشرير. أو بعبارة أخرى ، لا يوجد هنا أشرار أو أبطال ". تعمل سلسلة الأحداث بشكل أساسي كذريعة لتصريحات الشخصيات ، مما يثيرهم.

على وجه الخصوص ، تستند مسرحية M. Gorky "At the Bottom" على هذه المبادئ. الصراع هنا هو صراع وجهات نظر مختلفة حول الطبيعة البشرية ، حول الأكاذيب والحقيقة. بشكل عام ، هذا صراع بين السامي ، ولكن غير الواقعي ، مع القاعدة الحقيقية ؛ مشاكل فلسفية. في الفصل الأول ، يكون هذا الصراع مقيدًا ، على الرغم من أنه من وجهة نظر الحبكة ، فهو ليس أكثر من كشف. على الرغم من عدم وقوع أحداث مهمة في الفصل الأول ، إلا أن التطور الدراماتيكي قد بدأ بالفعل ، وقد دخلت الحقيقة القاسية والكذبة السامية في صراع بالفعل. في الصفحة الأولى تسمع هذه الكلمة الرئيسية "الحقيقة" (ملاحظة كفاشنيا "آه! أنت لا تتسامح مع الحقيقة!"). هنا يقارن الساتان "الكلمات البشرية" المثيرة للاشمئزاز مع "عضوي" رنان ولكن لا معنى له ، "جميز" ، "ماكروبيوتيكس" ، إلخ. تناقض صارخ مع الحياة اليومية لمنزل فاشل. في الفصل الأول ، تم بالفعل توضيح أحد المواقف المتعلقة بالحياة والحقيقة بشكل كافٍ - ما يمكن ، وفقًا لمؤلف المسرحية ، أن يُطلق عليه "حقيقة الحقيقة". هذا الموقف ، الساخر وغير الإنساني من حيث الجوهر ، تم تقديمه في مسرحية Tambourines ، حيث قال بهدوء شيئًا لا جدال فيه تمامًا وبارد تمامًا ("الضجيج ليس عائقًا للموت") ، يضحك بتشكك على عبارات آش الرومانسية ("والأوتار هي فاسد! ") ، موضحًا موقفه في التفكير في حياته. في الفصل الأول ، يظهر نقيض Bubnov ، Luka ، يعارض الحياة الذئبية الخالية من الروح للفلوبوس مع فلسفته في الحب والرحمة تجاه الجار ، مهما كان ("في رأيي ، لا يوجد برغوث واحد سيئ: الكل أسود ، الجميع يقفز ... ") ، يواسي ويشجع الناس من القاع. في المستقبل ، يتطور هذا الصراع ، ويدخل في العمل الدرامي المزيد والمزيد من وجهات النظر ، والحجج ، والمنطق ، والأمثال ، وما إلى ذلك ، وأحيانًا - في النقاط المحورية للتكوين - يصب في نزاع مباشر. يبلغ الصراع ذروته في الفصل الرابع ، وهو فصل مفتوح بالفعل ، ولا علاقة له عمليًا بمناقشة الحبكة حول لوقا وفلسفته ، ويتحول إلى نزاع حول القانون والحقيقة وفهم الإنسان. دعنا ننتبه إلى حقيقة أن الإجراء الأخير يحدث بعد الانتهاء من الحبكة وانتهاء الصراع الخارجي (مقتل Kostylev) ، وهو عنصر مساعد في المسرحية. كما أن نهاية المسرحية ليست حبكة خاتمة. إنه مرتبط بمناقشة حول الحقيقة والشخص ، ويعمل انتحار الممثل كنسخة متماثلة أخرى في حوار الأفكار. في نفس الوقت ، الخاتمة مفتوحة ، لا يقصد بها حل الخلاف الفلسفي على المسرح ، بل كأنها تدعو القارئ والمشاهد إلى القيام بذلك بنفسه ، مؤكدة فقط فكرة عدم تحمل الحياة دون مثالية .

تعارض الكلمات كجنس أدبي الملحمة والدراما ، لذلك ، عند تحليلها ، يجب مراعاة التفاصيل العامة إلى أعلى درجة. إذا كانت الملحمة والدراما تعيد إنتاج الإنسان ، الجانب الموضوعي من الحياة ، فإن القصائد الغنائية هي الوعي البشري واللاوعي ، لحظة ذاتية. تصوير ملحمي ودرامي ، عبارات غنائية. يمكنك حتى أن تقول إن الكلمات تنتمي إلى مجموعة فنون مختلفة تمامًا عن الملحمة والدراما - ليس للصور ، ولكن للتعبير. لذلك ، فإن العديد من طرق تحليل الأعمال الملحمية والدرامية غير قابلة للتطبيق على العمل الغنائي ، خاصة فيما يتعلق بشكله ، وقد طور النقد الأدبي طرقه وأساليبه الخاصة لتحليل الكلمات.

يتعلق الأمر السابق في المقام الأول بالعالم المصور ، والذي تم إنشاؤه في كلمات الأغاني بطريقة مختلفة تمامًا عن الملحمة والدراما. إن الأسلوب المهيمن الذي تنجذب إليه الكلمات هو علم النفس ، ولكنه نوع من علم النفس. في الملحمة وجزئيًا في الدراما ، نتعامل مع تصوير العالم الداخلي للبطل ، كما كان ، من الخارج ، في كلمات الأغاني ، علم النفس معبر ، يتطابق موضوع البيان وموضوع الصورة النفسية. . نتيجة لذلك ، تتقن كلمات الأغاني العالم الداخلي للشخص من منظور خاص: فهي تأخذ بشكل أساسي مجال الخبرة والمشاعر والعواطف وتكشفها ، كقاعدة عامة ، في حالة من السكون ، ولكن بشكل أكثر عمقًا وحيوية مما يحدث في ملحمة. تخضع للكلمات ومجال التفكير ؛ العديد من الأعمال الغنائية مبنية على تطوير ليس للمشاعر ، بل على الانعكاسات (ومع ذلك ، يتم تلوينها دائمًا بهذا الشعور أو ذاك). مثل هذه الكلمات ("هل أتجول في شوارع صاخبة ..." لبوشكين ، و "دوما" ليرمونتوف ، و "ويف أند دوما" لتيوتشيف ، وما إلى ذلك) تسمى تأملي.لكن على أي حال ، فإن العالم المصور للعمل الغنائي هو في المقام الأول العالم النفسي. يجب أن يؤخذ هذا الظرف في الاعتبار بشكل خاص عند تحليل التفاصيل المصورة الفردية (سيكون من الأصح تسميتها "الصور الزائفة") التفاصيل التي يمكن العثور عليها في كلمات الأغاني. دعونا أولاً نلاحظ أن العمل الغنائي يمكنه الاستغناء عنها على الإطلاق - على سبيل المثال ، في قصيدة بوشكين "أحببتك ..." بدون استثناء ، كل التفاصيل النفسية ، وتفاصيل الموضوع غائبة تمامًا. إذا ظهرت تفاصيل الكائن المجازي ، فإنها تؤدي نفس وظيفة الصورة النفسية: إما خلق المزاج العاطفي للعمل بشكل غير مباشر ، أو أن تصبح انطباعًا عن البطل الغنائي ، أو موضوع انعكاسه ، وما إلى ذلك. على وجه الخصوص ، هي تفاصيل المشهد. على سبيل المثال ، في قصيدة أ. فيت "المساء" يبدو أنه لا يوجد تفصيل نفسي واحد ، ولكن فقط وصف للمناظر الطبيعية. لكن وظيفة المناظر الطبيعية هنا هي خلق حالة من الهدوء والهدوء والصمت بمساعدة اختيار التفاصيل. المشهد الطبيعي في قصيدة ليرمونتوف "عندما يكون اصفرار حقل الذرة قلقًا ..." هو موضوع للفهم ، يُعطى في تصور البطل الغنائي ، وتشكل الصور المتغيرة للطبيعة محتوى الانعكاس الغنائي ، وينتهي بخاتمة عاطفية رمزية - التعميم: "فتذل روحي القلق ..". لاحظ بالمناسبة أنه في المناظر الطبيعية ليرمونتوف لا توجد دقة مطلوبة من المناظر الطبيعية في الملحمة: لا يمكن أن تتعايش زنبق الوادي وحقل الذرة الخوخاني والأصفر في الطبيعة ، لأنها تنتمي إلى مواسم مختلفة ، ومن الواضح أن في الواقع ، المناظر الطبيعية في الكلمات ليست منظرًا طبيعيًا بحد ذاتها ، ولكنها مجرد انطباع عن بطل غنائي.

يمكن قول الشيء نفسه عن تفاصيل الصورة وعالم الأشياء الموجودة في الأعمال الغنائية - فهي تؤدي وظيفة نفسية حصرية في كلمات الأغاني. وهكذا ، يصبح "الخزامى الأحمر ، الخزامى في عروة الخاص بك" في قصيدة A. Akhmatova "الارتباك" انطباعًا حيًا عن البطلة الغنائية ، مما يشير بشكل غير مباشر إلى شدة التجربة الغنائية ؛ في قصيدتها "أغنية اللقاء الأخير" ، فإن تفاصيل الموضوع ("أضع القفاز على يدي اليسرى على يدي اليمنى") بمثابة شكل من أشكال التعبير غير المباشر عن الحالة العاطفية.

تكمن الصعوبة الأكبر في التحليل في تلك الأعمال الغنائية التي نلتقي فيها ببعض مظاهر الحبكة ونظام الشخصيات. يوجد هنا إغراء لنقل مبادئ وأساليب تحليل الظواهر المقابلة في الملحمة والدراما إلى كلمات الأغاني ، وهذا خطأ جوهري ، لأن كلا من "الحبكة الزائفة" و "الشخصيات الزائفة" في الكلمات لها تأثير كامل طبيعة مختلفة ووظيفة مختلفة - أولاً وقبل كل شيء ، نفسية. لذلك ، في قصيدة ليرمونتوف "المتسول" ، يبدو أن هناك صورة لشخصية لها مكانة اجتماعية معينة ، ومظهرها ، وعمرها ، أي علامات اليقين الوجودي ، الذي يميز الملحمة والدراما. ومع ذلك ، في الواقع ، فإن وجود هذا "البطل" ليس مكتفيًا ذاتيًا ، وخادعًا: يتبين أن الصورة ليست سوى جزء من مقارنة موسعة ، وبالتالي ، تعمل على نقل الكثافة العاطفية للعمل بشكل أكثر إقناعًا وتعبيرًا . لا يوجد متسول كحقيقة وجود هنا ، هناك فقط شعور مرفوض ، يتم نقله من خلال قصة رمزية.

في قصيدة بوشكين "آريون" يوجد شيء مثل الحبكة ، وقد تم تحديد نوع من ديناميات الأفعال والأحداث. ولكن سيكون من العبث وحتى العبثي البحث عن المؤامرة والذروة والخاتمة في هذه "المؤامرة" ، والبحث عن الصراع المعبر عنه فيه ، وما إلى ذلك. إن سلسلة الأحداث هي فهم أحداث الماضي السياسي الحديث من قبل البطل الغنائي بوشكين ، في شكل استعاري ؛ في المقدمة لا توجد أفعال وأحداث ، ولكن حقيقة أن هذه "الحبكة" لها تلوين عاطفي معين. وبالتالي ، فإن الحبكة في الكلمات لا توجد على هذا النحو ، ولكنها تعمل فقط كوسيلة للتعبير النفسي.

لذلك ، في العمل الغنائي ، لا نحلل الحبكة أو الشخصيات أو تفاصيل الموضوع خارج وظيفتها النفسية ، أي أننا لا ننتبه لما هو مهم بشكل أساسي في الملحمة. لكن في كلمات الأغاني ، يكتسب تحليل البطل الغنائي أهمية أساسية. البطل الغنائي -إنها صورة لشخص في كلمات ، حامل لتجربة في عمل غنائي. مثل أي صورة ، لا يحمل البطل الغنائي سمات شخصية فريدة فحسب ، بل يحمل أيضًا تعميمًا معينًا ، وبالتالي ، فإن تعريفه بالمؤلف الحقيقي أمر غير مقبول. غالبًا ما يكون البطل الغنائي قريبًا جدًا من المؤلف من حيث الشخصية وطبيعة تجاربه ، ولكن مع ذلك ، فإن الاختلاف بينهما أساسي ويظل في جميع الحالات ، لأنه في كل عمل محدد ، يحقق المؤلف في البطل الغنائي جزءًا ما من شخصيته كتابة وتلخيص الخبرات الغنائية. بفضل هذا ، يعرف القارئ نفسه بسهولة مع البطل الغنائي. يمكننا أن نقول أن البطل الغنائي ليس المؤلف فقط ، ولكن أيضًا كل من يقرأ هذا العمل ويعرب أيضًا نفس التجارب والعواطف مثل البطل الغنائي. في عدد من الحالات ، يرتبط البطل الغنائي فقط إلى حد ضعيف جدًا بالمؤلف الحقيقي ، مما يكشف عن درجة عالية من توافق هذه الصورة. لذلك ، في قصيدة تفاردوفسكي "لقد قُتلت بالقرب من رزيف ..." يتم تنفيذ السرد الغنائي نيابة عن الجندي الذي سقط. في حالات نادرة ، يظهر البطل الغنائي حتى في صورة نقيض للمؤلف ("الرجل الأخلاقي" لنيكراسوف). على عكس شخصية العمل الملحمي أو الدرامي ، فإن البطل الغنائي ، كقاعدة عامة ، ليس لديه يقين وجودي: ليس لديه اسم أو عمر أو سمات للصورة ، وأحيانًا لا يكون واضحًا ما إذا كان ينتمي إلى ذكر أو أنثى. غالبًا ما يوجد البطل الغنائي خارج الزمان والمكان العاديين: تجاربه موجودة "في كل مكان" و "دائمًا".

تنجذب الكلمات إلى حجم صغير ، ونتيجة لذلك ، نحو تركيبة متوترة ومعقدة. في الكلمات ، في كثير من الأحيان في الملحمة والدراما ، يتم استخدام تقنيات التكرار التركيبية ، والمعارضة ، والتضخيم ، والتحرير. يعتبر تفاعل الصور ذا أهمية استثنائية في تكوين العمل الغنائي ، وغالبًا ما يخلق معنى فنيًا ثنائي الأبعاد ومتعدد الأوجه. لذلك ، في قصيدة يسينين "أنا آخر شاعر القرية ..." ، يتم إنشاء توتر التكوين ، أولاً ، من خلال تباين الصور الملونة:

على الطريق أزرقمجالات

الضيف الحديدي سيخرج قريبا

دقيق الشوفان المنسكب عند الفجر

سوف يجمعها أسودحفنة.

ثانيًا ، يتم لفت الانتباه إلى طريقة التضخيم: الصور المرتبطة بالموت تتكرر باستمرار. ثالثًا ، الأهمية التركيبية هي معارضة البطل الغنائي لـ "الضيف الحديدي". أخيرًا ، يربط المبدأ الشامل لتجسيد الطبيعة صور المناظر الطبيعية الفردية. كل هذا معًا يخلق بنية رمزية ودلالية معقدة في العمل.

النقطة المرجعية الرئيسية لتكوين العمل الغنائي هي في نهايتها ، والتي يتم الشعور بها بشكل خاص في الأعمال ذات الحجم الصغير. على سبيل المثال ، في منمنمة تيوتشيف "لا يمكن فهم روسيا بالعقل ..." ، يعمل النص بأكمله كتحضير للكلمة الأخيرة ، التي تحتوي على فكرة العمل. ولكن حتى في الإبداعات الأكثر ضخامة ، غالبًا ما يتم الالتزام بهذا المبدأ - دعنا نذكر على سبيل المثال "النصب التذكاري" لبوشكين ، "عندما يتم تحريك حقل الذرة المصفر ..." ليرمونتوف ، "على السكة الحديد" لبلوك - قصائد حيث يتم تأليفها هو تطور تصاعدي مباشر من البداية إلى آخر مقطع صدمة.

الغلبة الأسلوبية للكلمات في مجال الخطاب الفني هي الأحادية والخطابة والشكل الشعري. في الغالبية العظمى من الحالات ، يتم إنشاء العمل الغنائي كمونولوج لبطل غنائي ، لذلك لا نحتاج إلى إبراز خطاب الراوي فيه (وهو غائب) أو إعطاء وصف خطابي للشخصيات (هم أيضًا غائب). ومع ذلك ، فإن بعض الأعمال الغنائية مبنية في شكل حوار بين "الشخصيات" ("محادثة لبائع كتب مع شاعر" ، "مشهد من" فاوست "لبوشكين ،" صحفي ، قارئ وكاتب "ليرمونتوف) . في هذه الحالة ، تجسد "الشخصيات" التي تدخل الحوار جوانب مختلفة من الوعي الغنائي ، وبالتالي ليس لديهم أسلوب الكلام الخاص بهم ؛ يتم الحفاظ على مبدأ المونولوجيا هنا أيضًا. كقاعدة عامة ، يتميز خطاب البطل الغنائي بالصحة الأدبية ، لذلك لا داعي لتحليله من وجهة نظر أسلوب الكلام الخاص.

الكلام الغنائي ، كقاعدة عامة ، هو الكلام مع زيادة التعبير عن الكلمات الفردية وهياكل الكلام. في كلمات الأغاني ، هناك نسبة أكبر من المجازات والأرقام النحوية مقارنة بالملحمة والدراما ، لكن هذا النمط مرئي فقط في المجموعة العامة لجميع الأعمال الغنائية. بعض من نفس القصائد الغنائية ، وخاصة القرنين التاسع عشر والعشرين. قد تختلف في حالة عدم وجود بلاغة رمزية. هناك شعراء يتجنب أسلوبيهم الخطاب على الدوام ويميلون إلى أن يكونوا اسميين - بوشكين وبونين وتافاردوفسكي - لكن هذا استثناء من القاعدة. تخضع الاستثناءات مثل التعبير عن الأصالة الفردية للأسلوب الغنائي للتحليل الإلزامي. في معظم الحالات ، يلزم تحليل كل من التقنيات الفردية للتعبير عن الكلام والمبدأ العام لتنظيم نظام الكلام. لذلك ، بالنسبة لبلوك ، سيكون المبدأ العام هو الترميز ، بالنسبة لـ Yesenin - تجسيد المجاز ، لـ Mayakovsky - Reification ، إلخ. على أي حال ، فإن الكلمة الغنائية متسعة للغاية ، وتحتوي على معنى عاطفي "مكثف". على سبيل المثال ، في قصيدة أنينسكي "بين العوالم" ، فإن كلمة "نجمة" لها معنى يفوق بوضوح المعجم: فليس عبثًا أن تكتب بحرف كبير. للنجم اسم ويخلق صورة شعرية متعددة القيم يمكن للمرء أن يرى من خلالها مصير الشاعر والمرأة والسر الغامض والمثل العاطفي وربما عدد من المعاني الأخرى التي اكتسبتها الكلمة. في مسار الجمعيات الحرة ، وإن كان موجهاً بالنص.

بسبب "تكثيف" دلالات الشعر ، تميل الكلمات إلى التنظيم الإيقاعي ، والتجسيد الشعري ، لأن الكلمة في الشعر محملة بالمعنى العاطفي أكثر من النثر. "الشعر ، بالمقارنة مع النثر ، له قدرة متزايدة على جميع العناصر المكونة له" ... "حركة الكلمات ذاتها في الشعر ، وتفاعلها ومقارنتها في شروط الإيقاع والقوافي ، وتحديد واضح للجانب السليم من الكلام من خلال شكل الشعر ، العلاقة بين البنية الإيقاعية والنحوية وما إلى ذلك - كل هذا يخفي الاحتمالات الدلالية التي لا تنضب ، والتي يخلو النثر ، في جوهره ، من "..." الكلمات. "

الحالة التي لا تستخدم فيها الكلمات شكلاً نثريًا (نوع ما يسمى قصائد النثر في أعمال A.Bertrand و Turgenev و O. الأصالة الفنية. تحتفظ "Poem in Prose" ، دون أن تكون منظمة بشكل إيقاعي ، بالسمات العامة للكلمات مثل "حجم صغير ، زيادة عاطفية ، تكوين بلا حبكة ، موقف عام تجاه التعبير عن انطباع شخصي أو تجربة".

إن تحليل السمات الشعرية للكلام الغنائي هو إلى حد كبير تحليل لإيقاعها وتنظيمها الإيقاعي ، وهو أمر مهم للغاية للعمل الغنائي ، لأن إيقاع الإيقاع لديه القدرة على تجسيد بعض الحالات المزاجية والحالات العاطفية في حد ذاته ومع الحاجة إلى استحضارها. لهم في القارئ. لذلك ، في قصيدة أ.ك. تولستوي "إذا كنت تحب ، فبدون سبب ..." يخلق trochee الذي يبلغ طوله أربعة أقدام إيقاعًا قويًا ومبهجًا ، والذي يتم تسهيله أيضًا من خلال القافية المجاورة والتوازي النحوي والجاذبية من خلال ؛ يتوافق الإيقاع مع المزاج النشط والمبهج والمؤذ للقصيدة. في قصيدة نيكراسوف "انعكاسات عند المدخل الأمامي" ، يخلق الجمع بين الأنابيستا التي يبلغ طولها ثلاثة وأربعة أقدام إيقاعًا بطيئًا وثقيلًا ومملًا ، حيث يتم تجسيد رثاء العمل المقابل.

في الترجمة الروسية ، لا يتطلب مقياس رباعي التمام فقط تحليلاً خاصًا - وهذا هو الحجم الأكثر طبيعية والذي يتم مواجهته بشكل متكرر. يتألف محتواها الخاص فقط من حقيقة أن الآية في إيقاعها وإيقاعها تقترب من النثر ، دون أن تتحول إلى نثر. كل ما تبقى من الأبعاد الشعرية ، ناهيك عن dolnik ، ديني ، منشط وحر ، لها محتوى عاطفي خاص بها. بشكل عام ، يمكن تحديد معنى الأحجام الشعرية وأنظمة التأليف على النحو التالي: الخطوط القصيرة (2-4 أقدام) بأحجام ذات مقطعين (خاصة في الرقص) تعطي طاقة الآية ، إيقاعًا قويًا ، معبرًا بوضوح ، صريح ، مثل قاعدة ، شعور مشرق ، مزاج بهيج ("سفيتلانا" لجوكوفسكي ، "الشتاء ليس بدون سبب غاضب ..." تيوتشيف ، "ضوضاء خضراء" لنيكراسوف). تمتد سطور Iambic إلى خمسة أو ستة أقدام أو أكثر تنقل ، كقاعدة عامة ، عملية التفكير ، والتنغيم ملحمي وهادئ ومحسوب ("النصب التذكاري" لـ Pushkin ، "أنا لا أحب المفارقة الخاصة بك ..." Nekrasov ، "يا صديقي ، لا تعذبني بعقوبة قاسية ..." فيتا). إن وجود spondees وغياب البيرريتشيا يجعل الآية أثقل ، والعكس صحيح - يساهم عدد كبير من pyrrhichia في ظهور التجويد الحر ، بالقرب من العامية ، ويعطي الشعر خفة وبصورة. يرتبط استخدام الأحجام المكونة من ثلاثة مقاطع بإيقاع واضح ، وعادة ما يكون ثقيلًا (خاصة مع زيادة عدد الأقدام إلى 4-5) ، وغالبًا ما يعبر عن اليأس ، والمشاعر العميقة والثقيلة ، وغالبًا التشاؤم ، وما إلى ذلك. مملة وحزينة "ليرمونتوف ،" الموج والدوما "تيوتشيف ،" كل عام - تتناقص القوات ... "نيكراسوف). كقاعدة ، يعطي Dolnik إيقاعًا عصبيًا خشنًا غريب الأطوار متقلبًا ، ويعبر عن حالة مزاجية متفاوتة وقلقة ("فتاة غنت في جوقة الكنيسة ..." بواسطة Blok ، "الارتباك" لأخماتوفا ، "لم يأخذ أحد أي شيء بعيدًا ... "تسفيتيفا). إن استخدام نظام المنشط الخطابي يخلق إيقاعًا واضحًا وحرًا في نفس الوقت ، ونغمة نشطة ، و "هجومية" ، ويتم تحديد الحالة المزاجية بشكل حاد ، وكقاعدة عامة ، يتم تصعيدها (ماياكوفسكي ، آسييف ، كيرسانوف). ومع ذلك ، يجب أن نتذكر أن التطابقات المشار إليها للإيقاع مع المعنى الشعري موجودة فقط كميول وقد لا تظهر في الأعمال الفردية ، وهنا يعتمد الكثير على الأصالة الإيقاعية المحددة للقصيدة.

تؤثر خصوصية النوع الغنائي أيضًا على التحليل الهادف. عند التعامل مع قصيدة غنائية ، من المهم أولاً وقبل كل شيء فهم شفقتها ، والتقاط وتحديد المزاج العاطفي الرائد. في كثير من الحالات ، يجعل التعريف الصحيح للشفقة من غير الضروري تحليل عناصر أخرى من المحتوى الفني ، لا سيما الفكرة التي غالبًا ما تذوب في رثاء وليس لها وجود مستقل: على سبيل المثال ، في قصيدة ليرمونتوف "الوداع ، روسيا غير المغسولة" أشرق. .. "- شفقة الرومانسية ، في قصيدة بلوك" أنا هاملت ؛ الدم يبرد ... "- رثاء المأساة. تصبح صياغة فكرة في هذه الحالات غير ضرورية ، ومستحيلة عمليًا (يسود الجانب العاطفي بشكل ملحوظ على الجانب العقلاني) ، وتعريف الجوانب الأخرى للمحتوى (الموضوعات والمشكلات في المقام الأول) اختياري ومساعد.

Lyroepics

الأعمال الملحمية الغنائية هي ، كما يوحي الاسم ، توليفة من المبادئ الملحمية والغنائية. من الملحمة ، تأخذ الملحمة الغنائية حضور السرد ، الحبكة (وإن كانت ضعيفة) ، نظام الشخصيات (أقل تطوراً مما هو عليه في الملحمة) ، إعادة إنتاج العالم الموضوعي. من الكلمات - التعبير عن التجربة الذاتية ، وجود بطل غنائي (مقترنًا بالراوي في شخص واحد) ، الانجذاب نحو حجم صغير نسبيًا والكلام الشعري ، غالبًا علم النفس. في تحليل الأعمال الملحمية الغنائية ، يجب إيلاء اهتمام خاص ليس للتمييز بين المبادئ الملحمية والغنائية (هذه هي المرحلة الأولى من التحليل) ، ولكن لتجميعها في إطار عالم فني واحد. لهذا ، فإن تحليل صورة الراوي البطل الغنائي له أهمية أساسية. لذلك ، في قصيدة يسينين "آنا سنيجينا" ، يتم فصل الأجزاء الغنائية والملحمية بشكل واضح تمامًا: عند القراءة ، يمكننا بسهولة التمييز بين الحبكة والأجزاء الوصفية ، من ناحية ، والمونولوجات الغنائية المشبعة بالنفسية ("أكلت الحرب روحي بالكامل. .. "،" القمر ضحك مثل المهرج ... "،" المسكين وطننا الوديع ... "وغيرها). يتحول الكلام السردي بسهولة وبشكل غير محسوس إلى كلام تعبيري غنائي ، والراوي والبطل الغنائي وجهان لا ينفصلان عن نفس الصورة. لذلك - وهذا مهم جدًا - السرد حول الأشياء ، عن الأشخاص ، والأحداث مشبع أيضًا بالشعر الغنائي ، نشعر بتنغيم البطل الغنائي في أي جزء نصي من القصيدة. لذا ، ينتهي البث الملحمي للحوار بين البطل والبطلة بالأسطر: "المسافة كثيفة ، ضبابية ... لا أعرف لماذا لمست القفازات الخاصة بها وشالها" ، وهنا البداية الملحمية على الفور وبشكل غير محسوس يتحول إلى غنائية. عند الوصف كما لو كان خارجيًا بحتًا ، يظهر فجأة نغمة غنائية ونعت معبرة ذاتيًا: "لقد وصلنا. منزل مع طابق نصفي جلس قليلاً على الواجهة. تنبعث من رائحة الياسمين بليتنيف حواجزها المثيرة ". وينزلق ترنيمة الشعور الذاتي في السرد الملحمي: "نحو المساء غادروا. إلى أين؟ لا أعرف أين "، أو:" سنوات قاسية ، رهيبة! لكن هل من الممكن وصف كل شيء؟ "

يعتبر تغلغل الذاتية الغنائية في سرد ​​ملحمي هو الأكثر صعوبة في التحليل ، ولكنه في نفس الوقت الحالة الأكثر إثارة للاهتمام في تركيب المبادئ الملحمية والغنائية. من الضروري أن تتعلم كيف ترى النغمة الغنائية والبطل الغنائي الخفي في النص الذي يعتبر ملحمة موضوعية للوهلة الأولى. على سبيل المثال ، في قصيدة D. وصف محب وعاطفي للكنيسة وبناةها ، في وتر أخير غني عاطفياً ، وفائض من وجهة نظر الحبكة ، ولكنه ضروري لخلق تجربة غنائية. يمكننا القول أن غنائية القصيدة تتجلى في الطريقة التي تُروى بها حبكة تاريخية مشهورة. هناك أيضًا مواضع في النص ذات توتر شعري خاص ، في هذه الأجزاء تكون الكثافة العاطفية ووجود البطل الغنائي - موضوع السرد - محسوسة بشكل واضح بشكل خاص. على سبيل المثال:

وفوق كل هذا العار

كانت تلك الكنيسة -

مثل العروس!

وبحصيره ،

مع حلقة فيروزية في فمك

بغي فاحش

وقف في ساحة التنفيذ

ويتساءل

مثل قصة خرافية

نظرت إلى هذا الجمال ...

ثم الحاكم

أمر هؤلاء المهندسين المعماريين بالعمى ،

لذلك في أرضه

كان هناك واحد من هذا القبيل

وذلك في أراضي سوزدال

وفي بلاد ريازان

لم يبنوا هيكلاً أفضل

من كنيسة الشفاعة!

دعونا ننتبه إلى الطرق الخارجية للتعبير عن التنغيم الغنائي والعاطفة الذاتية - تقسيم الخط إلى مقاطع إيقاعية ، وعلامات ترقيم ، وما إلى ذلك. لاحظ أيضًا أن القصيدة مكتوبة بحجم نادر إلى حد ما - خمسة أقدام جدية التجويد والعمق. نتيجة لذلك ، لدينا قصة غنائية عن حدث ملحمي.

الأنواع الأدبية

تعتبر فئة النوع في تحليل عمل فني أقل أهمية إلى حد ما من فئة الجنس ، ولكن في بعض الحالات ، يمكن أن تساعد معرفة طبيعة النوع للعمل في التحليل ، والإشارة إلى الجوانب التي يجب الانتباه إليها. في الدراسات الأدبية ، تسمى الأنواع مجموعات من الأعمال ضمن الأنواع الأدبية ، توحدها سمات رسمية أو موضوعية أو وظيفية مشتركة. يجب أن يقال على الفور أنه ليست كل الأعمال لها طبيعة صنفية واضحة. وهكذا ، بمعنى النوع ، قصيدة بوشكين "ضباب الليل يقع على تلال جورجيا ..." ولكن حتى في تلك الحالات التي يمكن فيها تعريف النوع بشكل لا لبس فيه تمامًا ، فإن مثل هذا التعريف لا يساعد دائمًا في التحليل ، حيث يتم تحديد هياكل النوع غالبًا بواسطة ميزة ثانوية لا تخلق أصالة خاصة للمحتوى والشكل. ينطبق هذا بشكل أساسي على الأنواع الغنائية ، مثل المرثية ، والقصيدة ، والرسالة ، والقصيدة القصيرة ، والسونيتة ، وما إلى ذلك. .

في الأنواع الملحمية ، فإن معارضة الأنواع من حيث حجمها هي المهمة في المقام الأول. يميز التقليد الأدبي الراسخ هنا أنواع العظماء (رواية ، ملحمة)وسط (قصة)والصغيرة (قصة)الحجم ، ومع ذلك ، في التصنيف ، يكون التمييز بين موقعين فقط حقيقيًا ، نظرًا لأن القصة ليست نوعًا مستقلاً ، تنجذب عمليًا إما إلى القصة ("Belkin's Tale" بقلم بوشكين) أو إلى الرواية (الخاصة به "The Captain's" بنت"). لكن يبدو أن التمييز بين الحجم الكبير والصغير ضروري ، وقبل كل شيء لتحليل النوع الصغير - القصة. يو. كتب تينيانوف بحق: "إن حساب الشكل الكبير ليس هو نفسه بالنسبة للحساب الصغير". الحجم الصغير للقصة يملي المبادئ المميزة للشاعرية ، والتقنيات الفنية المحددة. بادئ ذي بدء ، ينعكس هذا في خصائص التصوير الأدبي. تتميز القصة بشكل كبير بـ "الوضع الاقتصادي" ، فلا يمكن أن تحتوي على أوصاف طويلة ، لذلك فهي لا تتميز بالتفاصيل - التفاصيل ، ولكن بالتفاصيل - الرموز ، خاصة في وصف المناظر الطبيعية ، والعمودية ، والداخلية. يكتسب مثل هذا التفصيل مزيدًا من التعبير ، وكقاعدة عامة ، يشير إلى الخيال الإبداعي للقارئ ، ويقترح الخلق المشترك ، والتكهن. وفقًا لهذا المبدأ ، بنى تشيخوف ، سيد التفاصيل الفنية ، أوصافه ؛ دعونا نتذكر ، على سبيل المثال ، تصوير كتابه المدرسي لليلة مقمرة: "في أوصاف الطبيعة ، يجب على المرء أن يدرك التفاصيل الصغيرة ، ويجمعها بطريقة تُعطى صورة بعد القراءة ، عندما تغمض عينيك. على سبيل المثال ، تحصل على ليلة مقمرة إذا كتبت أن كوبًا من زجاجة مكسورة يومض مثل نجم لامع على سد طاحونة وظل أسود لكلب أو ذئب يتدحرج مثل كرة "(رسالة إلى آل بي. تشيخوف بتاريخ ١٠ مايو ١٨٨٦). هنا يتم تخمين تفاصيل المشهد من قبل القارئ بناءً على انطباع واحد أو اثنين من التفاصيل الرمزية المهيمنة. يحدث الشيء نفسه في مجال علم النفس: بالنسبة للكاتب ، من المهم ألا تعكس العملية الذهنية برمتها ، ولكن إعادة خلق النغمة العاطفية الرائدة ، جو الحياة الداخلية للبطل في الوقت الحالي. كان سادة هذه القصة النفسية موباسان وتشيكوف وجوركي وبونين وهمنغواي وآخرين.

في تكوين القصة ، مثل أي شكل صغير ، تعتبر النهاية مهمة جدًا ، والتي تكون إما في طبيعة خاتمة الحبكة أو النهاية العاطفية. وتجدر الإشارة أيضًا إلى تلك النهايات التي لا تحل النزاع ، ولكنها تظهر فقط عدم انحلاله ؛ ما يسمى بالنهائيات "المفتوحة" ، كما في "السيدة مع الكلب" لتشيخوف.

أحد الأنواع المتنوعة للقصة هو قصة قصيرة.الرواية عبارة عن سرد مليء بالإثارة ، حيث يتطور العمل فيها سريعًا وديناميكيًا وتسعى جاهدة من أجل خاتمة تحتوي على المعنى الكامل لما قيل: أولاً وقبل كل شيء ، بمساعدتها ، يعطي المؤلف فهمًا لحالة الحياة ، يلفظ "حكمًا" على الشخصيات المصورة. في القصص القصيرة ، الحبكة مضغوطة ، والعمل يتركز. تتميز الحبكة سريعة التطور بنظام شخصيات اقتصادي للغاية: عادة ما يكون هناك عدد كبير منهم حسب الحاجة حتى يتطور الإجراء بشكل مستمر. يتم تقديم الشخصيات العرضية (إذا تم تقديمها على الإطلاق) فقط لإعطاء دفعة لعمل الحبكة ثم تختفي على الفور. في الرواية ، كقاعدة عامة ، لا توجد حبكات فرعية ، انحرافات المؤلف ؛ من الماضي للأبطال ، فقط ما هو ضروري للغاية لفهم الصراع والمؤامرة. يتم تقليل العناصر الوصفية التي لا تقدم الإجراء وتظهر بشكل حصري تقريبًا في البداية: لاحقًا ، في النهاية ، ستتدخل ، مما يمنع تطور الإجراء ويشتت الانتباه.

عندما تصل كل هذه الميول إلى نهايتها المنطقية ، تكتسب القصة القصيرة هيكلًا واضحًا للحكاية بكل سماتها الرئيسية: حجم صغير جدًا ، ونهاية "صدمة" متناقضة وغير متوقعة ، ودافع نفسي ضئيل للأفعال ، وغياب لحظات وصفية ، إلخ ، استخدم ليسكوف ، تشيخوف المبكر ، موباسان ، أوهنري ، دي.لندن ، زوشينكو والعديد من الروائيين الآخرين.

الرواية ، كقاعدة عامة ، مبنية على الصراعات الخارجية ، حيث تتصادم التناقضات (التكوين) وتتطور ، وبعد أن وصلت إلى أعلى نقطة في التطور والنضال (الذروة) ، يتم حلها بسرعة إلى حد ما. في هذه الحالة ، الشيء الأكثر أهمية هو أن التناقضات المتضاربة يجب ويمكن حلها في سياق تطوير العمل. لأن هذه التناقضات يجب أن تكون محددة ومظهورة بما فيه الكفاية ، يجب أن يكون لدى الأبطال بعض النشاط النفسي من أجل السعي بأي ثمن لحل النزاع ، ويجب أن يخضع الصراع نفسه ، على الأقل من حيث المبدأ ، لحل فوري.

دعونا ننظر من وجهة النظر هذه في قصة V. Shukshin "The Hunt to Live". يأتي شاب من المدينة إلى الكوخ إلى الحراج نيكيتيش. اتضح أن الرجل هرب من السجن. فجأة ، تأتي سلطات المقاطعة إلى نيكيتيش للبحث ، ويخبر نيكيتيش الرجل أن يتظاهر بالنوم ، ويضع الضيوف وينام بنفسه ، ويستيقظ ليجد أن "كوليا الأستاذ" قد غادر ، وأخذ مسدس نيكيتيش والتبغ. الحقيبة معه. يندفع نيكيتيش وراءه ، ويتفوق على الرجل ويأخذ بندقيته منه. لكن نيكيتيش يحب الرجل عمومًا ، ويأسف للسماح له بالذهاب بمفرده ، في الشتاء ، غير معتاد على التايغا وبدون مسدس. يترك الرجل العجوز للرجل مسدسًا حتى يسلمه إلى عراب نيكيتيش عندما يصل إلى القرية. ولكن عندما كان كل منهما قد ذهب بالفعل في اتجاهه الخاص ، أطلق الرجل النار على نيكيتيش في مؤخرة رأسه ، لأنه "سيكون أفضل بهذه الطريقة ، يا أبي. أكثر موثوقية. "

صراع الشخصيات في صراع هذه الرواية حاد جدا وواضح. عدم التوافق ، والتعارض مع مبادئ نيكيتيش الأخلاقية - المبادئ القائمة على اللطف والثقة في الناس - والمعايير الأخلاقية لـ "كوليا الأستاذ" ، الذي "يريد أن يعيش" لنفسه ، "أفضل وأكثر موثوقية" - أيضًا لنفسه ، - إن عدم توافق هذه المواقف الأخلاقية يشتد في سياق العمل ويتجسد في الخاتمة المأساوية ، ولكن الحتمية ، وفقًا لمنطق الشخصيات. دعنا نلاحظ الأهمية الخاصة للخاتمة: فهي لا تكمل عمل الحبكة بشكل رسمي فحسب ، بل إنها تستنفد الصراع. يتركز تقييم المؤلف للشخصيات المصورة وفهم المؤلف للصراع بدقة في الخاتمة.

الأنواع الرئيسية للملحمة - روايةو الملحم -تختلف في محتواها ، في المقام الأول من حيث المشاكل. السائد الموضوعي في الملحمة هو الملحمة الوطنية ، وفي الرواية - الإشكالية الروائية (المغامرة أو الإيديولوجية والأخلاقية). لذلك من المهم للغاية أن تحدد الرواية أي النوعين تنتمي إليها. يتم أيضًا إنشاء شعرية الرواية والملحمة اعتمادًا على المحتوى المهيمن على النوع. تنجذب الملحمة نحو الحبكة ، وصورة البطل فيها مبنية على أنها جوهر الصفات النموذجية المتأصلة في الناس ، والعرق ، والطبقة ، وما إلى ذلك ، وغيرها من الروابط مع البيئة التي ولدت فيها. في الرواية الأيديولوجية والأخلاقية ، ستكون الغلبة الأسلوبية دائمًا تقريبًا نفسية وخلاف.

على مدار القرن ونصف القرن الماضي ، تطور نوع جديد من الحجم الكبير في الملحمة - الرواية الملحمية ، التي تجمع بين خصائص هذين النوعين. يتضمن هذا النوع من التقاليد أعمالًا مثل "الحرب والسلام" لتولستوي ، و "كوايت فلوز ذا دون" لشولوخوف ، و "المشي عبر العذاب" لأ. باسترناك وبعض الآخرين. تتميز الرواية الملحمية بمزيج من المشاكل القومية والأيديولوجية والأخلاقية ، ولكن ليس بجملة بسيطة لها ، بل هي تكامل يرتبط فيه البحث الأيديولوجي والأخلاقي عن الشخصية في المقام الأول بحقيقة الناس. تصبح مشكلة الرواية الملحمية ، على حد تعبير بوشكين ، "مصير الإنسان ومصير الشعب" في وحدتهم وتكافلهم ؛ الأحداث الحرجة للعرق بأكملها تمنح البحث الفلسفي للبطل حدة خاصة وإلحاحًا ، ويواجه البطل الحاجة إلى تحديد موقعه ليس فقط في العالم ، ولكن في التاريخ الوطني. في مجال الشعر ، تتميز الرواية الملحمية بمزيج من علم النفس مع الحبكة ، ومزيج تركيبي من اللقطات العامة والمتوسطة والمقربة ، ووجود العديد من خطوط الحبكة وتشابكها وانحرافات المؤلف.

هذا النوع من القصص الخيالية هو أحد الأنواع القليلة التي تم قداستها والتي حافظت على وجودها التاريخي الحقيقي في القرنين التاسع عشر والعشرين. قد توحي بعض سمات هذا النوع الخرافي باتجاهات واعدة للتحليل. هذه ، أولاً ، درجة كبيرة من الاصطلاحية وحتى خيال مباشر للنظام التصويري. المؤامرة مشروطة في الحكاية ، لذلك ، على الرغم من أنه يمكن تحليلها بواسطة العناصر ، فإن مثل هذا التحليل لا يعطي أي شيء مثير للاهتمام. يعتمد النظام المجازي للحكاية على مبدأ الرمز ، حيث تحدد شخصياته نوعًا من الأفكار المجردة - القوة ، والعدالة ، والجهل ، وما إلى ذلك. لذلك ، لا ينبغي البحث عن الصراع في الحكاية كثيرًا في صراع الشخصيات الحقيقية كما في معارضة الأفكار: على سبيل المثال ، في "الذئب والحمل" لكريلوف ، الصراع ليس بين الذئب والحمل ، ولكن بين أفكار القوة والعدالة ؛ لم تكن المؤامرة مدفوعة برغبة الذئب في تناول الطعام بقدر ما كانت مدفوعة برغبته في إعطاء هذه الحالة "مظهرًا وإحساسًا شرعيين".

من كتاب مبادئ وتقنيات تحليل المصنف الأدبي المؤلف إيسين أندري بوريسوفيتش

الثاني هيكل العمل الفني وتحليله

من كتاب القاموس الموسوعي للكلمات المجنحة والتعبيرات المؤلف سيروف فاديم فاسيليفيتش

من كتاب جميع روائع الأدب العالمي في ملخص. المؤامرات والشخصيات. الأدب الروسي في القرن العشرين المؤلف نوفيكوف السادس

أزمة النوع عنوان الفصل الثامن من رواية "العجل الذهبي" (1931) للكتاب السوفييت إيليا إيلف (1897-1937) ويفغيني بيتروف (1903-1942). كلمات أوستاب بندر. التعبير موجود أيضًا في نص الفصل الثامن. فنان مثل Henry of Navarre يتحدث عن أعماله

من كتاب المعجم غير الكلاسيكي. الثقافة الفنية والجمالية للقرن العشرين. المؤلف فريق المؤلفين

ابحث عن نوع أدبي (1972) فنان من النوع الأصلي يقضي بافيل دوروف ليلته في منطقة جزاء شرطة المرور في بلدة إقليمية. تم كسر ممتص الصدمات من Zhiguli بواسطة رشاش ZIL ، ولا يوجد مكان يلجأ إليه طوال الليل. التفكير في سبب سفره عبر البلاد دون هدف مرئي ، دوروف

من كتاب القانون المدني للاتحاد الروسي ضمان المؤلف

من كتاب سؤال العائلة في روسيا. المجلد الثاني المؤلف نيكيتين يوري

3. العلم الروسي في الجانب الدولي يعتبر العلم الروسي جزءًا لا يتجزأ من العملية العلمية العالمية. تخلق مشاركة المتخصصين الروس في برامج البحث الدولية حوافز إضافية لتحسين المعرفة والظروف

من الكتاب تعرفت على العالم. الثعابين والتماسيح والسلاحف المؤلف سيميونوف ديمتري

تاريخ وتصنيف نوع اليوميات أن تكتب هو أن تقرأ نفسك. ماكس فريش أصول وشكا من هذا النوع في روسيا. تنمو المذكرات الأدبية من يوميات السفينة أو مذكرات السجن أو السفر أو السجلات العلمية. يمكن أن يكون طويل الأمد ، ويعكس الحياة كلها ، مثل

من كتاب موسوعة الأساطير اليونانية الرومانية الكلاسيكية المؤلف Obnorsky V.

استمرار استخلاص المعلومات. كلاسيكيات من هذا النوع هنا أحد أكثر الأشياء كلاسيكية ، يعرفه جميع عشاق الخيال تقريبًا: المسلسل الشهير عن Pern. لذا ، Pern. "الجزء الأول: بحث الفصل 1 اضرب على الطبلة ، انفخ في الأبواق - تأتي الساعة السوداء. يندفع اللهب ، يشتعل

من كتاب المؤلف

استمرار الجنس حتى لا تتوقف الحياة ... المهمة الرئيسية لأي كائن حي هو ترك ذرية. تحل الزواحف هذه المشكلة بطريقة مختلفة اختلافًا جوهريًا عن البرمائيات. كحيوانات برية تمامًا ، تتكاثر فقط على الأرض ،

قبل الشروع في تحليل عملي ، من الضروري إبداء ملاحظة أساسية واحدة: لا ينبغي للمرء أن يبحث في صورة ما ليس فيها ، أي أنه لا ينبغي بأي حال من الأحوال تحديد هدف تعديل عمل حي إلى مخطط معين . عند مناقشة أشكال ووسائل التكوين ، قمنا بإدراج الحركات والخيارات الممكنة لأفعال الفنان ، لكننا لم نصر على الإطلاق على أنه يجب بالتأكيد استخدامها جميعًا في الصورة. التحليل الذي نقدمه هو ببساطة أكثر فعالية في إظهار بعض ميزات العمل ، وإذا أمكن ، يشرح النية التركيبية للفنان.

كيف تقسم كائنًا واحدًا إلى أجزاء؟ يمكنك استخدام مجموعة الإجراءات التقليدية: ارسم محاور قطرية لتحديد المركز الهندسي للصورة ، وتمييز الأماكن المضيئة والمظلمة ، والنغمات الباردة والدافئة ، وتحديد المركز الدلالي للتكوين ، وتحديد المحاور التركيبية ، إذا لزم الأمر ، وما إلى ذلك. من الأسهل إنشاء الهيكل الرسمي للصورة.


2.1. تحليل التكوين الذي لا يزال قائما

من أجل تغطية التقنيات المختلفة على نطاق واسع في بناء حياة ساكنة ، فكر في الحياة الساكنة الكلاسيكية في القرن السابع عشر ، ثم الحياة الساكنة في سيزان وماشكوف.

2.1.1. خامسا خدة. الإفطار مع فطيرة بلاك بيري. 1631

بعد أن رسمنا أول قطري ، نلاحظ أن تكوين الحياة الساكنة قد تم على وشك الوقوع في خطأ ، لكن الفنان تعامل ببراعة مع مهمة الموازنة ، وأدخل تسليط الضوء التدريجي على الخلفية إلى اليسار لأعلى. بالنظر إلى البقع العامة الفاتحة والداكنة بشكل منفصل ، نحن مقتنعون بالضوء والتكامل اللوني للتكوين ، ونرى كيف يحافظ النسيج الأبيض والسطح المضيء لقاعدة المزهرية الكاذبة على اللمسات الرئيسية ويخلقان ظروفًا للترتيب الإيقاعي من البقع الداكنة. بقعة مضيئة كبيرة ، كما كانت ، تتفتت تدريجيا إلى ومضات صغيرة من الضوء. تم بناء ترتيب البقع الداكنة وفقًا لنفس المخطط.

يتم التعبير عن دفء الحياة الساكنة في صورة أحادية اللون تقريبًا بمهارة ودقة شديدة في التفاصيل وتنقسم إلى كتل كبيرة على اليسار واليمين. للحفاظ على تكامل اللون ، يقدم Head ظلالًا باردة للأشياء على الجانب الأيسر ، والجانب "الدافئ" من الصورة ، وبالتالي ، درجات دافئة على الجانب الأيمن "البارد".

إن روعة هذه الحياة الساكنة ، التي هي زينة لمعرض دريسدن ، لا تكمن فقط في المادية المطلقة للأشياء ، ولكن أيضًا في التكوين المدروس بعناية للصورة.


2.1.2. P. سيزان. الخوخ والكمثرى. نهاية ثمانينيات القرن التاسع عشر.

في هذه الحياة الساكنة ، يمكن تتبع مركزين متتاليين: أولاً ، منشفة بيضاء توضع عليها الفواكه والأطباق ، وثانيًا ، دراق على طبق في وسط الصورة. وهكذا ، يتم إنشاء نهج إيقاعي ثلاثي الاتجاهات للنظرة إلى بؤرة الصورة: من الخلفية العامة إلى المنشفة ، ثم إلى الدراق في اللوحة ، ثم إلى الكمثرى المجاورة.



بالمقارنة مع حياة خيدا الساكنة ، فإن أعمال سيزان لديها مجموعة واسعة من الألوان ، لذلك ينتشر دفء الحياة الساكنة على كامل سطح اللوحة ويصعب فصل المصفوفات المحلية للألوان الدافئة والباردة. مكان خاص في الحياة الساكنة يشغلها شريط داكن مائل عريض في الخلفية. إنه نوع من التركيب المضاد للسيطرة وفي نفس الوقت يؤكد بياض النسيج في الإبرازات ونقاء الألوان في الظلال. الهيكل الكامل للصورة وقح وله علامات فرشاة واضحة بشكل متعمد - وهذا يؤكد على الصنع اليدوي ، وتحديد عملية إنشاء الصورة ذاتها. تكمن جماليات مؤلفات سيزان ، التي أتت لاحقًا إلى التكعيبية ، في العري البناء لإطار قوي لقولبة اللون للشكل.


2.1.3. اولا مشكوف. طعام موسكو. 1924

يميل تكوين الحياة الساكنة إلى أن يكون متماثلًا. إن امتلاء مساحة الصورة بأكملها لا يتجاوز الإطار في المعنى ، فالتركيب يجلس بثبات في الداخل ، ويتجلى إما في دائرة أو في مربع (ترتيب الأرغفة). إن وفرة الطعام ، كما كانت ، توسع حدود الصورة ، وفي نفس الوقت تترك الأرغفة مزهرية بيضاء كقائد لوني ، تتجمع حولها. لون كثيف مشبع ، مادية كثيفة للخبز ، يبرز من خلال نسيج تم العثور عليه بدقة من المخبوزات ، يجمع بين الأشياء في بقعة ساخنة متكاملة مجمعة بشكل متناغم ، مما يجعل الخلفية أكثر برودة إلى حد ما. لا تنفجر البقعة البيضاء للمزهرية من الطائرة ، فهي ليست كبيرة بما يكفي لتصبح مركزًا دلاليًا ، ولكنها نشطة بما يكفي لتحمل التركيبة بقوة.

هناك نقطتان مستطيلتان داكنتان في اللوحة ، متعامدة مع بعضها البعض: قطعة قماش معلقة على الحائط وسطح سطح العمل. عند دمجها في اللون ، فإنها تمنع "تشتت" الكائنات. يتم إنشاء نفس التأثير التقييدي والموحد بواسطة خطين أفقيين على جانب الرف وسطح العمل.

إذا قارنا الحياة الساكنة لـ Cezanne و Mashkov ، يحصل المرء على انطباع أنه ، باستخدام الإنجازات الملونة لـ Cezanne العظيمة ، يتحول Ilya Mashkov أيضًا إلى الألوان الرائعة لـ Kheda "أحادية اللون". طبعا هذا مجرد انطباع. فنان عظيم مثل مشكوف مستقل تمامًا ، نمت إنجازاته بشكل طبيعي من طبيعته الفنية.


2.2. تكوين المناظر الطبيعية

هناك قاعدة تقليدية واحدة في المناظر الطبيعية: يجب أن تكون السماء والمناظر الطبيعية غير متساوية في الكتلة التركيبية. إذا حدد الفنان هدفه لإظهار الرحابة والمساحة اللامحدودة ، فإنه يعطي معظم الصورة للسماء ويهتم بها بشكل رئيسي. إذا كانت المهمة الرئيسية بالنسبة للفنان هي نقل تفاصيل المشهد ، فعادة ما تكون حدود المناظر الطبيعية والسماء في الصورة أعلى بكثير من المركز البصري للتكوين. إذا تم وضع الحدود في المنتصف ، فإن الصورة تنقسم إلى جزأين ، تدعي أنها الرأس - سيتم انتهاك مبدأ تبعية الثانوية إلى الرئيسية. تم توضيح هذه الملاحظة العامة بشكل جيد من خلال عمل P. Bruegel.

2.2.1. بيتر بروغل الأكبر. سقوط إيكاروس. حوالي 1560

تكوين المناظر الطبيعية معقد وفي نفس الوقت طبيعي جدًا ، للوهلة الأولى يكون تافهًا إلى حد ما في التفاصيل ، ولكن عند التحليل الدقيق يتم قطعه بإحكام شديد. تجلت مفارقة بيتر بروغل في تحول المركز الدلالي للصورة (إيكاروس) إلى المحيط ، والشخصية الثانوية (صانع الحرث) إلى المركز التركيبي. يبدو إيقاع الألوان الداكنة عشوائيًا: غابة على اليسار ، رأس حرّاث ، أشجار على حافة الماء ، بدن سفينة. ومع ذلك ، فإن هذا الإيقاع بالتحديد هو الذي يمنع عين المشاهد من ترك الصورة على طول شريط قطري داكن على طول الحافة المظلمة للجزء المرتفع من الساحل. تم تصميم إيقاع آخر بدرجات ألوان دافئة لمناطق الضوء من القماش ، بالإضافة إلى تقسيم واضح لمساحة المناظر الطبيعية إلى ثلاث مخططات: الساحل والبحر والسماء.

مع الكثير من التفاصيل ، يتم الاحتفاظ بالتكوين بطريقة كلاسيكية - لهجة لونية تم إنشاؤها بواسطة قميص أحمر plowman. بدون الخوض في وصف تفصيلي لتفاصيل الصورة ، لا يستطيع المرء الامتناع عن الإعجاب بالبساطة العبقرية للتعبير عن المعنى العميق للعمل: لم يلاحظ العالم سقوط إيكاروس.


2.2.2. فرانشيسكو غواردي. Isola di San Giorgio في البندقية. 1770s.

من حيث اللون ، هذه واحدة من أروع اللوحات في تاريخ الرسم بأكمله ، لكن الكمال التصويري لم يكن ليتحقق لولا تركيبة مبنية بشكل جميل تتوافق مع جميع الشرائع الكلاسيكية. التوازن المطلق مع عدم التناسق ، والعظمة الملحمية مع إيقاع ديناميكي ، ونسبة موجودة بدقة من كتل الألوان ، ودفء السحر في الهواء والبحر - هذا عمل سيد عظيم.

يُظهر التحليل أن الإيقاع في التكوين مبني عموديًا وأفقيًا وقطريًا. يتكون الإيقاع العمودي من الأبراج والأعمدة وتمفصل جدران القصر في نداء مع صواري القوارب. يتم تحديد الإيقاع الأفقي من خلال ترتيب المراكب على طول خطين أفقيين خياليين ، أسفل القصر وخطوط الأسطح التي تلتصق فيها بالجدران. يعد الإيقاع القطري لأعلى الأبراج والقباب والتماثيل فوق الرواق ومنظور الجدار الأيمن والقوارب على الجانب الأيمن من الصورة أمرًا مثيرًا للاهتمام. لتحقيق التوازن في التكوين ، تم إدخال إيقاع قطري بديل من القارب الأيسر إلى القبة المركزية للقصر ، وكذلك من أقرب جندول إلى قمم الصواري على اليمين.

يميز اللون الحار لجدران القصر وذهبية أشعة الشمس على الواجهات المواجهة للمشاهد بشكل متناغم وقوي المبنى على خلفية اللون العام الغني للبحر والسماء. لا توجد حدود بين البحر والسماء - وهذا يعطي جوًا للمناظر الطبيعية بأكملها. انعكاس القصر في مياه الخليج الهادئة معمم وخالٍ تمامًا من التفاصيل ، مما يسمح لأشكال المجدفين والبحارة بعدم الضياع.


2.2.3. نيصي. منطقة موسكو. شهر فبراير. 1957

ابتكر نيسا أعماله كتلحين خالص ، ولم يكتبها مباشرة من الطبيعة ، ولم يقم بالكثير من الدراسات الأولية. لقد حفظ المناظر الطبيعية ، واستوعب أكثر السمات والتفاصيل المميزة في وعيه ، وقام بالاختيار العقلي حتى قبل بدء العمل في الحامل.

مثال على هذا التكوين المكرر هو "Podmoskovye". موقع كتل الألوان ، والفصل الواضح بين الظلال الباردة الطويلة والبياض الوردي للثلج ، والصور الظلية التي تم التحقق منها بدقة لأشجار التنوب في الأرض الوسطى والغابة البعيدة ، وعربة شحن تندفع حول منعطف ، مثل طريق سريع خرساني يسير على طول خط - كل هذا يخلق إحساسًا بالحداثة ، ورائها العصر الصناعي ، على الرغم من أن غنائية المناظر الطبيعية الشتوية بثلجها النقي ، صمت الصباح ، السماء العالية لا تسمح بإسناد الصورة إلى عمل على موضوع الإنتاج:

وتجدر الإشارة بشكل خاص إلى علاقة اللون في الخلفية. كقاعدة عامة ، كتب الدالي بنبرة أبرد من المقدمة ، بينما في نيسا ، الغابة البعيدة مكتوبة بألوان دافئة. قد يبدو أنه من الصعب نقل كائن إلى أعماق الصورة بهذا اللون ، ولكن إذا انتبهت إلى اللون البرتقالي الزهري للسماء ، فعندئذ كان على الفنان أن يخالف القاعدة العامة لبناء الفضاء لذلك أن الغابة لن يتم قطعها بشكل حاد على خلفية السماء ، ولكن تم دمجها نغميًا معها. وضع السيد في المقدمة شخصية متزلج يرتدي سترة حمراء. هذه البقعة المضيئة في منطقة صغيرة جدًا تحمل التكوين بنشاط وتعطيها عمقًا مكانيًا. يعطي تقسيم الكتل الأفقية ، المتقاربة إلى الجزء الأيسر من الصورة ، المقارنة مع الخطوط الرأسية لأشجار التنوب ، العمل دراما تركيبية.


2.3 تكوين الصورة

يفسر الفنانون الصورة على أنها عمل بطرق مختلفة. ينتبه البعض فقط إلى الشخص ، دون تقديم أي تفاصيل عن البيئة ، والطلاء على خلفية محايدة ، والبعض الآخر يقدم حاشية في الصورة ، ويفسرها على أنها لوحة. التركيب في التفسير الثاني ، كقاعدة عامة ، أكثر تعقيدًا ، فهو يستخدم العديد من الوسائل والتقنيات الرسمية ، والتي تم ذكرها سابقًا ، ولكن في صورة بسيطة على خلفية محايدة ، تكون المهام التركيبية ذات أهمية حاسمة.


أنجيشولا سوفونيسبا. تصوير شخصي


2.3.1. تينتوريتو. صورة لرجل. 1548

يولي الفنان كل الاهتمام لنقل التعبير الحي للوجه. في الواقع ، بصرف النظر عن الرأس ، لا يوجد شيء مرسوم في الصورة ، فالملابس والخلفية تختلف قليلاً في اللون عن بعضها البعض لدرجة أن الوجه المضيء هو النقطة المضيئة الوحيدة في العمل. في هذه الحالة ، حجم وتوازن التكوين لهما أهمية خاصة. قاس الفنان بعناية أبعاد الإطار مع الخطوط العريضة للصورة ، بدقة كلاسيكية تحدد مكان الوجه ، وفي حدود تكامل اللون ، منحوتة الدرجات النصفية والظلال مع الدهانات الساخنة. التكوين بسيط ومثالي.


2.3.2. رافائيل. صورة لشاب (بيترو بيمبو). حوالي 1505

في تقليد عصر النهضة العالي ، تم إنشاء صور على خلفية المناظر الطبيعية الإيطالية. إنه على الخلفية وليس في بيئة الطبيعة. بعض الاصطلاحات التقليدية للإضاءة ، الحفاظ على مقياس الشكل بالنسبة للإطار ، الذي تم وضعه على صور غير حاشية ، سمح للسيد بإظهار الشخص الذي يتم تصويره عن كثب ، في جميع التفاصيل المميزة. هذه هي "صورة الشاب" لرافائيل.

شكل تمثال نصفي لشاب مبني بشكل تركيبي على إيقاع عدة أزواج من الألوان: أولاً ، قبعة حمراء والجزء المرئي من القميص الأحمر ؛ ثانياً ، على اليمين واليسار ، زوج من البقع الداكنة التي شكلها الشعر المتدفق وعباءة ؛ ثالثًا ، هذه هي اليدان وجزءان من الكم الأيسر ؛ رابعًا ، هناك شريط من ذوي الياقات البيضاء وشريط من الورق المطوي في يده اليمنى. يشكل الوجه والرقبة بقعة دافئة مشتركة ، وهما المحور الرسمي والدلالي للتكوين. تم تصميم المناظر الطبيعية خلف ظهر الشاب بألوان أكثر برودة وتشكل مقياسًا جميلًا في سياق اللون العام. المناظر الطبيعية لا تحتوي على تفاصيل يومية ، فهي مهجورة وهادئة ، مما يؤكد الطابع الملحمي للعمل.

هناك تفصيل واحد في الصورة أصبح لغزًا للفنانين لعدة قرون: إذا قام رسام دقيق بتتبع خط الكتف والرقبة إلى الرأس (على اليمين) ، فإن الرقبة ، من الناحية المهنية ، غير مرتبطة تمامًا لكتلة الرأس. مثل هذا الخبير الرائع في علم التشريح ، مثل رافائيل ، لا يمكن أن يكون مخطئًا بشكل أساسي. يمتلك سلفادور دالي لوحة قماشية سماها "صورة شخصية برقبة رافائيل". في الواقع ، في شكل عنق صورة رافائيل ، هناك نوع من الجاذبية البلاستيكية التي لا يمكن تفسيرها.


2.3.3. ك. كوروفين. صورة ل F. شاليابين. 1911

يعتبر الكثير في هذا العمل غير معتاد بالنسبة إلى المتفرج الذي يعتنق الرسم الكلاسيكي. الشكل نفسه ، التكرار التركيبي غير المعتاد لشخصية المغني ، مخطط الجدول والغالق ، أمر غير عادي ، وأخيراً ، النمذجة التصويرية للأشكال بدون رسم صارم.

إيقاع كتل الألوان من الزاوية اليمنى السفلية (نغمة الجدار والأرضية الساخنة) إلى الزاوية اليسرى العليا (المساحات الخضراء خارج النافذة) يأخذ ثلاث خطوات ، متغيرة إلى الجانب البارد. لموازنة التكوين والحفاظ على تكامل اللون ، تم إدخال ومضات من الألوان الدافئة في المنطقة الباردة ، وبالتالي في المنطقة الدافئة الباردة.

يستخدم الفنان إيقاعًا لونيًا آخر بالتفصيل: اللمسات الساخنة تومض على كامل سطح اللوحة (حذاء - حزام - زجاج - يد).

يسمح لنا مقياس الشكل بالنسبة للإطار بالنظر إلى الحاشية ليس كخلفية ، ولكن كبطل كامل للصورة. الشعور بالهواء ، حيث تتحلل حدود الأشياء ، ويخلق الضوء وردود الفعل الوهم بالارتجال الحر دون تكوين متعمد ، لكن الصورة بها جميع علامات التكوين المختص رسميًا. السيد هو السيد.


2.4 تكوين الصورة في الصورة 2.4.1. رافائيل. سيستين مادونا. 1513

هذه الصورة ، التي ربما تكون الأكثر شهرة في العالم ، تنافسها في شعبيتها فقط "La Gioconda" لليوناردو دافنشي. صورة والدة الإله ، نور ونقي ، جمال الوجوه الروحانية ، سهولة الوصول إلى فكرة العمل وبساطتها ، تندمج بشكل متناغم مع التكوين الواضح للصورة.

استخدم الفنان التناظر المحوري كوسيلة تركيبية ، مما يدل على الكمال البدائي والصفاء المتوازن للروح المسيحية ، مؤمنًا بالنصر النهائي للخير. يتم التأكيد على التناسق كوسيلة للتكوين حرفيًا في كل شيء: في ترتيب الأشكال والستائر ، وفي دوران الوجوه ، وفي توازن كتل الأشكال نفسها بالنسبة إلى المحاور الرأسية ، في لفة الألوان الدافئة.

لنأخذ الشكل المركزي. يجعل الطفل الموجود بين ذراعي مادونا من الناحية التركيبية الجانب الأيسر أثقل ، لكن رافائيل يوازن الشكل مع صورة ظلية محسوبة بدقة للرأس. شكل الفتاة على اليمين أقل قليلاً في الكتلة من الشكل الموجود على يسار سيكست ، لكن تشبع اللون في الشكل الأيمن يكون أكثر نشاطًا. من وجهة نظر تناسق الجماهير ، يمكن للمرء أن ينظر إلى ترتيب وجوه مادونا والطفل المسيح ، ثم ترتيب وجوه الملائكة في الجزء السفلي من الصورة. هذان الزوجان من الوجوه في طور مضاد.

إذا قمنا بتوصيل وجوه جميع الأشكال الرئيسية في الصورة بالخطوط ، يتم تكوين معين منتظم. تقع الساق الداعمة لمادونا على محور تناظر الصورة. مثل هذا المخطط التركيبي يجعل عمل رافائيل متوازنًا تمامًا ، كما أن ترتيب الأشكال والأشياء في شكل بيضاوي حول المركز البصري يحافظ على سلامة التكوين حتى مع بعض الانقسام في أجزائه.


2.4.2. إيه.أرخيبوف. على طول نهر أوكا. 1890

التكوين ، مفتوح وديناميكي حتى عندما تكون الأشكال ثابتة ، مبني على قطري معاكس: من اليمين إلى الأعلى إلى اليسار. يذهب جزء من الإطلاق إلى المشاهد ، أسفل الجزء السفلي من الصورة - وهذا يخلق إحساسًا بوجودنا مباشرة بين الجالسين عند الإطلاق. لنقل ضوء الشمس ويوم صيفي صافٍ ، يستخدم الفنان التباين بين لون الضوء العام ولهجات الظل في الأشكال كوسيلة للتكوين. تطلب المنظور الخطي انخفاضًا في الأرقام الموجودة على مقدمة الإطلاق ، لكن المنظور الجوي (من أجل وهم مسافة الساحل) لم يقلل من وضوح الأشكال الموجودة على القوس مقارنةً بالمنظور القريب الأرقام ، أي أن المنظور الجوي داخل الإطلاق غائب عمليًا. يتم ضمان توازن التكوين من خلال الموضع النسبي للبيضاوي التركيبي المظلم العام على يسار الوسط وبقعة مظلمة نشطة على اليمين (أجزاء الظل من الشكلين والأطباق). بالإضافة إلى ذلك ، إذا انتبهت للصاري ، فإنه يقع على طول محور الصورة ، وعلى اليمين واليسار على مسافة لهجات متناظرة ذات لون فاتح.


2.4.3. ن. إريشيف. يتغيرون. 1975

التكوين مبني على إيقاع العمودي. المباني الصناعية (بالمناسبة ، تقليدية جدًا) ، الشجرة الوحيدة ، أرقام الأشخاص - كل شيء ممتد بشكل قاطع إلى الأعلى ، فقط في الجزء السفلي من الصورة توجد عدة خطوط أفقية تتكون من ألواح خرسانية وأنابيب وأفق. ينصب تركيز التكوين على مجموعة من المشاهدين المراهقين ، الذين يقعون بشكل متماثل تقريبًا على جانبي رئيس العمال العامل. تعمل المصفاة بقميصين أبيضين للمراهقين لتشكيل مستطيل عمودي. كما لو كان يقيد هذا المستطيل ، وضع المؤلف شابين في ملابس ملونة من الطين. تم إنشاء تناظر غريب من خلال تعيين شكل السيد على المحور الرأسي ونداء لفة لشجرة دائمة بشكل متساوٍ مع هيكل يشبه الأنبوب على اليمين.

يمكن أن يُعزى المحاذاة المباشرة ، والطبيعة التقليدية المتعمدة للموقف ، والطابع الثابت الواضح للأرقام إلى اللحظات المثيرة للجدل في النقل الواقعي للحياة ، ولكن هذا العمل له سمات اتجاه التصميم الضخم ، حيث كل هذا هو عضوي ومنطقي وضروري. من وجهة نظر التكوين ، تُستخدم هنا وسائل واضحة لا تشوبها شائبة رسميًا ، من التجميع إلى التدرجات الإيقاعية والتعبيرات.


الجزء الرابع

التركيب والفن

لذلك حان الوقت للحديث عن صفات العمل التي هي في الواقع حاملة للقيم الجمالية والوفاء الروحي وحيوية الصور الفنية. هذه مسألة دقيقة ، هناك الكثير مما هو بعيد المنال هنا ، ممزوجًا بالطاقة الروحية للفنان ، مع فرديته ، وموقفه من العالم. ينحصر دور التكوين في معرفة القراءة والكتابة ، والقدرة على التعبير عما تم تصوره بلغة الجمال والانسجام ، وإمكانية بناء شكل متين وصلب.

1. التعميم والنوع

في تقاليد الممارسة الفنية الكلاسيكية ، من المعتاد تجنب كومة الحوادث التي تدمر سلامة الصورة ويقينها الرمزي. كوسيلة لجمع المواد الواقعية ، مثل الذكاء في معسكر الواقع الموضوعي ، يحمل في حد ذاته الإفراط في التقارير ، والفورية ، وأحيانًا الإسهاب. من خلال اختيار السمات الأكثر تميزًا في العمل النهائي والتعميمات وتغيير اللهجات ، يحقق المؤلف أقرب تشابه لفكرته الفنية. كنتيجة للتعميم والاختيار ، تولد صورة نموذجية ، وليست معزولة ، وليست عشوائية ، ولكنها تمتص الأعمق والأكثر عمومية وصدقًا.

وهكذا ، وُلد نوع من البطل أو المناظر الطبيعية ، مثل ، على سبيل المثال ، المنارة الأولية في صورة I.Repin أو المشهد الروسي المطلق في لوحات I.Levitan.

التحليل

1. الشكل:
- (اللون ، الخط ، الكتلة ، الحجم ، علاقتهم ببعضهم البعض)
- (التكوين ، ميزاته)

3. النمط والاتجاه
- الشكل والميزات المميزة
- أصالة خط الفنان

التقييم

رأي شخصي:
- الارتباط بين الشكل والمحتوى (ميزات النمط)
- أهمية الموضوع ، الجدة (كيف يتم تفسير هذا الموضوع من قبل فنان آخر-

ميل).
- قيمة العمل ، قيمة الثقافة العالمية.

ردود الفعل على العمل الفني

مراجعة عمل فني- هذا تبادل للانطباعات ، تعبير عن موقف الفرد من الأفعال ، الأحداث المصورة ، رأي الفرد حول ما إذا كان العمل محبوبًا أم لا.

هيكل المراجعة:

1. جزء يتم فيه التعبير عن رأي حول ما إذا كنت تحب العمل أم لا.

2. الجزء الذي فيه ما يبرر التقييم المذكور.

عناوين المراجعة: الآباء ، زملاء الدراسة ، زملاء الدراسة ، صديق ، مؤلف العمل ، أمين المكتبة.

الغرض من المراجعة:

· لفت الانتباه إلى العمل.

· إثارة مناقشة.

· تساعد على فهم العمل.

استمارات المراجعة: خطاب ، مقال صحفي ، إدخال مذكرات ، مراجعة-مراجعة.

عند كتابة مراجعة ، استخدم مجموعة من الكلمات: أعتقد ، أفترض ، يبدو لي ، في رأيي ، في رأيي ، أن المؤلف ناجح (مقنع ، مشرق) ، إلخ.

كيفية مراجعة عمل فني:

1. تحديد المرسل إليه من الكلام وأهداف وأهداف البيان.

2. حدد نموذج الملاحظات المطلوب.

3. تحديد أسلوب ونوع الكلام.

4. إبداء رأيك في العمل الفني.

5. انتبه إلى تصميم الكلام للمراجعة.

أنواع الكلام الوظيفية والحسية
السرد رسالة ، قصة حول تطوير الأحداث ، والأعمال. السرد هو نص منظم بالسرد ، ويتمحور تركيزه على ديناميكيات تطور فعل أو حدث أو عملية. يمكن كتابة القصة في أنماط صحفية وعلمية ورسمية خيالية. يتضمن تكوين السرد: 1) الحبكة - بداية تطور العمل ؛ 2) تطوير العمل ؛ 3) الذروة - لحظة التطور الأكثر كثافة للسرد ؛ 4) الخاتمة - تلخيص ملخص السرد.
وصف الصورة اللفظية ، الصورة الشخصية ، المناظر الطبيعية ، إلخ. الأشياء الرئيسية في الوصف هي دقة التفاصيل ، والتعرف ، وتعكس سمات الكائن أو الظاهرة المصورة. الوصف ممكن في جميع أنماط الكلام. يتضمن تكوين الوصف ما يلي: 1) فكرة عامة ، معلومات حول الكائن الموصوف ، الشخص ، الظاهرة ؛ 2) العلامات الفردية وتفاصيل ما تم وصفه ؛ 3) تقييم المؤلف.
منطق العرض المنطقي والقائم على الأدلة لأفكار المؤلف. ينصب تركيز التفكير على المشكلات المطروحة وطرق حلها. غالبًا ما توجد في الأساليب العلمية والصحفية ، وكذلك في لغة الخيال. يتضمن تكوين التفكير العناصر التالية: 1) الأطروحة - المشكلة المطروحة والموقف تجاهها ؛ 2) الحجج - دليل على الأطروحة وتبريرها ؛ 3) الخاتمة - تلخيص نتائج العمل.
إعادة النظر إعادة النظر
ميزات هذا النوع تعبير مفصل ذو طبيعة عاطفية و تقييمية عن العمل الفني ، يحتوي على رأي و حجج المراجع. حكم نقدي مفصل حول العمل الفني ، والذي يقوم على تحليل عمل فني في وحدة محتواه وشكله.
استهداف شارك انطباعك عن شيء آخر ، وجذب الانتباه إلى عمل تحبه ، وشارك في المناقشة. 1) إعطاء تفسير مسبب وتقييم الأصالة الأيديولوجية والفنية للعمل. 2) نفس ما ورد في المراجعة.
ملامح النهج يشرح مؤلف المراجعة اهتمامه بالعمل من خلال التفضيلات الشخصية ، وكذلك من خلال الأهمية الاجتماعية للمشكلات التي أثيرت في العمل ، وأهميتها. يعتمد نظام المناقشة على تجربة القراءة الشخصية والذوق والتفضيلات. يهيمن على المراجعة ليس ذاتيًا عاطفياً (محبوب - غير محبوب) ، ولكن تقييم موضوعي. يقوم القارئ بدور الناقد والباحث. موضوع البحث هو عمل كنص أدبي ، وشعرية المؤلف ، وموقعه ووسائل تعبيره (مشاكل ، صراع ، أصالة الحبكة التأليفية ، نظام الشخصية ، اللغة ، إلخ).
بناء 1. سرد حول عادات القراءة لمؤلف المقال ، وتاريخ معرفته بهذا العمل ، وعملية القراءة ، وما إلى ذلك. أطروحة تمت صياغة تقييم لما تمت قراءته بإيجاز. ثانيًا. المنطق الذي يبرره ويثبت التقييم الموضح: 1) أهمية الموضوع الذي تطرق إليه المؤلف والمشاكل التي أثيرت في العمل. 2) نظرة عامة (وليس إعادة رواية!) من الأحداث التي صورها المؤلف ، أهم الحلقات ؛ 3) تقييم سلوك الشخصيات ومشاركتها في الأحداث المصورة والموقف من الشخصيات ومصائرها ؛ 4) نتيجة التفكير (أفكار ومشاعر مؤلف المقال فيما يتعلق بالقراءة). ثالثا. التعميم ، الذي يتم فيه تقييم عمل معين بالمقارنة مع الأعمال الأخرى لنفس المؤلف ، ويتم التعبير عن نية لمواصلة التعارف مع عمله ، ويتم تقديم نداء للقراء المحتملين ، وما إلى ذلك. 1. تبرير سبب المراجعة (الاسم الجديد "المُعاد" ، العمل الجديد للمؤلف ، عمل المؤلف - ظاهرة ملحوظة في الأدب ، الجدل حول عمل المؤلف ، أهمية إشكاليات العمل ، ذكرى المؤلف ، وما إلى ذلك). أدق إشارة للطبعة الأولى من العمل. افتراضات حول القيمة التاريخية والثقافية للنص المدروس. ثانيًا. تفسير وتقييم الأصالة الأيديولوجية والفنية للعمل. 1) تحليل الاسم (دلالات ، إشارات ، جمعيات). 2) طريقة تنظيم القصة (نيابة عن المؤلف ، البطل ، "القصة في القصة" ، إلخ) ، السمات التركيبية الأخرى ودورها الفني. 3) خصائص الصراع الفني الإشكالي وحركته في تطور الحبكة. 4) اختيار المؤلف لنظام الشخصيات كوسيلة للتعبير عن فكرة فنية ؛ التمكن من خلق الشخصية. 5) وسائل أخرى للتعبير عن موقف المؤلف (وصف المؤلف ، الاستطراد الغنائي ، المناظر الطبيعية ، إلخ) وتقييمها. 6) سمات أخرى لأسلوب المؤلف وطريقته. ثالثا. استنتاج حول المزايا الفنية للنص المدروس وأهميته للعملية الأدبية والحياة الاجتماعية. دعوة للجدل.

نماذج أسئلة لتحليل عمل فني

المستوى العاطفي:

ما هو الانطباع الذي يتركه العمل؟

ما هو المزاج الذي يحاول المؤلف نقله؟

ما هي الأحاسيس التي يمكن للمشاهد تجربتها؟

ما هي طبيعة القطعة؟

كيف يساعد المقياس أو التنسيق أو الترتيب الأفقي أو الرأسي أو القطري للأجزاء ، واستخدام بعض الأشكال المعمارية ، واستخدام ألوان معينة في الرسم وتوزيع الضوء في النصب المعماري على الانطباع العاطفي للعمل؟

مستوى الموضوع:

ما (أو من) الذي يظهر في الصورة؟

ماذا يرى المشاهد عند الوقوف أمام الواجهة؟ في الداخل؟

من ترى في التمثال؟

قم بتمييز الشيء الرئيسي مما رأيته.

حاول أن تشرح لماذا يبدو لك هذا بالضبط الشيء الرئيسي؟

بأي وسيلة يبرز الفنان (المهندس المعماري والملحن) الشيء الرئيسي؟

كيف يتم ترتيب الأشياء في العمل (تكوين الموضوع)؟

كيف يتم رسم الخطوط الرئيسية في العمل (التركيب الخطي)؟

كيف تتم مقارنة الأحجام والمسافات في الهيكل المعماري (التركيب المعماري)؟

مستوى القصة:

حاول إعادة سرد حبكة الصورة.

حاول أن تتخيل الأحداث التي يمكن أن تحدث في كثير من الأحيان في هذا الهيكل المعماري.

ما الذي يمكن أن يفعله (أو يقول) تمثال معين إذا كان في الحياة؟

المستوى الرمزي:

هل هناك أشياء في العمل ترمز إلى شيء ما؟

هل تركيبة العمل وعناصره الرئيسية رمزية: أفقي ، رأسي ، قطري ، دائري ، بيضاوي ، لون ، مكعب ، قبة ، قوس ، قبو ، جدار ، برج ، برج ، إيماءة ، وضعية ، ملابس ، إيقاع ، جرس ، إلخ. .؟

ما هو عنوان القطعة؟ كيف تقارن مع حبكتها ورمزيتها؟

في رأيك ، ما الذي أراد مؤلف العمل أن ينقله للناس؟

المصدر: الإنترنت

خطة تحليل الطلاء

2. النمط والاتجاه.

3. نوع اللوحة: الحامل ، الضخم (جص ، تمبرا ، فسيفساء).

4. اختيار المواد (لطلاء الحامل): الدهانات الزيتية ، الألوان المائية ، الغواش ، الباستيل. خصوصية استخدام هذه المادة للفنان.

5. نوع الرسم (صورة ، منظر طبيعي ، حياة ساكنة ، رسم تاريخي ، بانوراما ، ديوراما ، رسم أيقونات ، منظر بحري ، نوع أسطوري ، نوع أدبي). خصوصية النوع لأعمال الفنان.

6. مؤامرة خلابة. المحتوى الرمزي (إن وجد).

7- الخصائص التصويرية للعمل:

لون؛

ضوء؛

الصوت؛

التسطيح.

تلوين؛

مساحة فنية (مساحة غيرها الفنان) ؛

خط.

8. التفاصيل.

9- تلقي الانطباع الشخصي أثناء عرض العمل.

خطة التحليل النحتي

2. النمط والاتجاه.

3. نوع النحت: نحت دائري ، نحت ضخم ، بلاستيك صغير ، نقش وتنوعه (نقش بارز ، نقش مرتفع) ، صورة نحتية ، هيرم ، إلخ.

4. اختيار نموذج (شخص حقيقي ، حيوان ، خيال فنان ، صورة مجازية).

5. تجميل (لغة الجسد) ، النمذجة بالأبيض والأسود.

6- التفاعل مع البيئة: لون النحت

(التلوين) ولون الخلفية للبيئة ، وتأثيرات الإضاءة (الإضاءة الخلفية) ؛ النحت كعنصر من عناصر العمارة ، تمثال قائم بذاته ، إلخ.

7. اختيار المادة وشروطها (رخام ، جرانيت ، خشب ، برونز ، طين ، إلخ).

8. السمات الوطنية.

9. التصور الشخصي للنصب.

خطة تحليل العمل المعماري

2. النمط والاتجاه. عمارة كبيرة أو صغيرة.

3. مكان في المجموعة المعمارية (التضمين ، العزلة ،

الارتباط بالمناظر الطبيعية ، ودور التفاصيل العضوية ، وما إلى ذلك). التكتونية: أنظمة الجدران ، والبناء ، وما بعد القطع

هيكل ، هيكل إطار ، هيكل مقبب ، حديث

الهيكل المكاني (مطوي ، لولبي ، إلخ).

4. المادة المستخدمة ومشاركتها في خلق مظهر معماري خاص. طبيعة عمله في الهيكل (أعمدة - حمل ، أقبية - نبع ، أفاريز - استراحة ، أقواس - صعود ، قباب - متوجة ، إلخ).

5. أصالة اللغة المعمارية في عمل معين ،

معبرا عنها من خلال:

التماثل ، عدم التناسق ، عدم التناسق ؛

إيقاع الأجزاء والتفاصيل ؛

الحجم (مسطح ، ضيق رأسياً ، مكعب ، إلخ) ؛

النسب (تناغم التفاصيل والأجزاء) ؛

التباين (معارضة الأشكال) ؛

صورة ظلية (ملامح خارجية) ؛

مقياس (العلاقة مع الشخص) ؛ تقنية أخرى لتحليل الصورة اقترحها أ. مليك باشايف. في دروسي ، أستخدمه في أغلب الأحيان عند دراسة الأنواع التاريخية واليومية. أدعو الأطفال إلى النظر في الصورة بعناية ، بينما أذكر مؤلفها ، لكن لا تشير إلى الاسم. ثم أقترح الإجابة كتابة على الأسئلة المقترحة. لا يجيب الأطفال كتابة على السؤال رقم 3 ، فنحن نناقشه جميعًا معًا. أفكر في الأسئلة الإرشادية مسبقًا التي ستساعد الأطفال على الكشف الكامل عن حبكة الصورة وإعطاء إجابات عميقة للأسئلة الأخرى.

أسئلة حول الصورة:

1. كيف تسمي هذه الصورة؟

2. هل تحب اللوحة أم لا؟

3. أخبر عن هذه الصورة حتى يتمكن أي شخص لا يعرفها من تكوين فكرة عنها.

4. ما هي المشاعر التي تثيرها هذه الصورة فيك؟

7. هل ترغب في إضافة أو تغيير شيء ما في إجابتك على السؤال الأول؟

8. ارجع إلى إجابة السؤال الثاني. هل تقييمك هو نفسه أم أنه تغير؟ لماذا تقيم الصورة هكذا؟

أسئلة يجب طرحها عند تحليل أعمال الطلاء
من أجل التجريد من الإدراك الذاتي للموضوع ، تذكر أن الصورة ليست نافذة على العالم ، ولكنها مستوى يمكن من خلاله إنشاء وهم الفضاء بوسائل تصويرية. لذلك ، قم أولاً بتحليل المعلمات الأساسية للمنتج:

1) ما هو حجم اللوحة (ضخمة ، حامل ، مصغرة؟

2) ما هو شكل الصورة: مستطيل ممدود أفقياً أو رأسياً (ربما بنهاية مستديرة) ، مربع ، دائرة (توندو) ، بيضاوي؟

3) بأي تقنية (تمبرا ، زيت ، ألوان مائية ، إلخ) وعلى أي أساس (خشب ، قماش ، إلخ) تم صنع الصورة؟

4) من أي مسافة يُنظر إليها بشكل أفضل؟

I. تحليل الصورة.

4. هل هناك قطعة أرض في الصورة؟ ماذا يصور؟ في أي بيئة توجد الشخصيات والأشياء المصورة؟

5. بناءً على تحليل الصورة ، يمكنك التوصل إلى استنتاج حول النوع. أي نوع: صورة ، منظر طبيعي ، لا تزال الحياة ، عارية ، كل يوم ، أسطوري ، ديني ، تاريخي ، حيواني ، هل تنتمي اللوحة؟

6. ما المشكلة التي تعتقد أن الفنان يحلها - مشكلة الرسم؟ معبرة؟ ما هي درجة الاصطلاحية أو الطبيعية للصورة؟ هل تميل الاتفاقية إلى المثالية أو التعبير عن التشويه؟ كقاعدة عامة ، يرتبط تكوين الصورة بالنوع.

7) ما هي مكونات التكوين؟ ما هي نسبة موضوع الصورة إلى الخلفية / المساحة على قماش اللوحة؟

8) ما مدى قرب الأجسام الموجودة في الصورة من مستوى السماء؟

9) ما هي زاوية الرؤية التي اختارها الفنان - أعلى ، أسفل ، المستوى مع الأشياء المصورة؟

10) كيف يتم تحديد موقف المشاهد - هل هو منخرط في التفاعل مع ما هو مصور في الصورة ، أم أنه تم تكليفه بدور المتأمل المنفصل؟
11) هل يمكن تسمية التركيبة بأنها متوازنة أم ثابتة أم ديناميكية؟ إذا كانت هناك حركة فكيف توجه؟

12) كيف يتم بناء مساحة الصورة (مسطحة ، غير محددة ، مسيجة من الطبقة المكانية ، خلقت مساحة عميقة)؟ كيف يتم التوصل إلى وهم العمق المكاني (اختلاف في حجم الأشكال المصورة ، وإظهار حجم الأشياء أو العمارة ، باستخدام التدرجات اللونية)؟ تم تطوير التكوين عن طريق الرسم.

13) ما مدى وضوح المبدأ الخطي في الصورة؟

14) هل الخطوط العريضة التي تحدد كائنات فردية تحتها خط أم مخفية؟ بأي وسيلة يتم تحقيق هذا التأثير؟

15) إلى أي مدى يتم التعبير عن حجم الأشياء؟ ما هي التقنيات المستخدمة لخلق وهم الحجم؟

16) ما هو الدور الذي يلعبه الضوء في اللوحة؟ ما هو (حتى ، محايد ، متباين ، حجم نحتي ، صوفي). هل مصدر الضوء / الاتجاه مقروء؟

17) هل الصور الظلية للأشكال / الأشياء المصورة يمكن قراءتها؟ إلى أي مدى هم معبرون وقيمون في أنفسهم وعن أنفسهم؟

18) ما مدى تفصيل الصورة (أو العكس ، المعممة)؟

19) هل تم نقل مجموعة متنوعة من القوام للأسطح المصورة (جلد ، قماش ، معدن ، إلخ)؟ تلوين.

20) ما هو الدور الذي يلعبه اللون في الصورة (إنه خاضع للرسم والحجم ، أو العكس ، فهو يخضع الرسم لنفسه ويبني التكوين نفسه).

21) هل اللون مجرد تلوين للحجم أم شيء أكثر؟ هل هي بصريا موثوقة أم معبرة؟

22) هل الألوان المحلية أو الألوان اللونية سائدة في الصورة؟

23) هل يمكن تمييز حدود البقع اللونية؟ هل تتوافق مع حدود الأحجام والأشياء؟

24) هل يعمل الفنان بكتل كبيرة من الألوان أم بضربات صغيرة في البقع؟

25) كيف تتم كتابة الألوان الدافئة والباردة ، هل يستخدم الفنان مزيجًا من الألوان التكميلية؟ لماذا يفعل هذا؟ كيف يتم عرض الأماكن الأكثر إضاءة وتظليلًا؟

26) هل هناك وهج وردود فعل؟ كيف تكتب الظلال (باهتة أم شفافة ، هل هي ملونة)؟

27) هل من الممكن التمييز بين التكرار الإيقاعي في استخدام أي لون أو مجموعة من الظلال ، هل من الممكن تتبع تطور أي لون؟ هل هناك مجموعة ألوان / ألوان سائدة؟

28) ما هو نسيج السطح المطلي - أملس أو معجون؟ هل السكتات الدماغية الفردية مميزة؟ إذا كان الأمر كذلك ، فما هي - صغيرة أم طويلة ، سائلة ، سميكة أو شبه جافة مطبقة؟

06.08.2013

© 2021 skudelnica.ru - الحب والخيانة وعلم النفس والطلاق والمشاعر والمشاجرات