مشكلة استقرار وإحساس الجيش الروسي أثناء الاختبارات العسكرية

1. في رواية ل. توستوغو "الحرب والسلام" أندريه بولكونسكي يقنع صديقه بيير بيزوخوف أن الجيش ربح المعركة بكل الوسائل ، وليس لديه تصرف أفضل. في ميدان بورودينو ، قاتل كل جندي روسي يائسًا ونكران الذات ، مع العلم أن خلفه العاصمة القديمة ، قلب روسيا ، موسكو.

2. في قصة ب. فاسيليفا "الفجر هنا هادئ ..." ماتت خمس فتيات صغيرات عارضن المخربين الألمان وهم يدافعون عن وطنهم. كان من الممكن أن تنجو ريتا أوسيانينا ، وزينيا كوميلكوفا ، وليزا بريشكينا ، وسونيا جورفيتش ، وغاليا تشيتفرتاك ، لكنهم كانوا على يقين من أنهم مضطرون للقتال حتى النهاية. أظهر المدفعيون المضادون للطائرات الشجاعة والقدرة على التحمل ، وأظهروا أنفسهم وطنيين حقيقيين.

مشكلة الرقة

1. مثال على الحب القرباني هو جين اير ، بطلة رواية شارلوت برونتي التي تحمل الاسم نفسه. أصبحت جين لحسن الحظ عيون ويدي الشخص العزيز عليها عندما أصبح أعمى.

2. في رواية ل. "الحرب والسلام" لتولستوي ماريا بولكونسكايا تتحمل بصبر قسوة والدها. تحب الأمير العجوز رغم طبيعته الصعبة. الأميرة لا تفكر حتى في حقيقة أن والدها يطالبها بها كثيرًا. حب ماريا صادق ، نقي ، نور.

مشكلة الحفاظ على الشرف

1. في رواية أ. كانت "ابنة الكابتن" لبوشكين لبيوتر غرينيف ، أهم مبدأ في الحياة هو الشرف. حتى في مواجهة التهديد بعقوبة الإعدام ، رفض بيتر ، الذي أقسم بالولاء للإمبراطورة ، الاعتراف بالملك في بوجاتشيف. لقد فهم البطل أن هذا القرار قد يكلفه حياته ، لكن الشعور بالواجب يسود على الخوف. من ناحية أخرى ، ارتكب أليكسي شفابرين الخيانة وفقد كرامته عندما انضم إلى معسكر المحتال.

2. أثيرت مشكلة الحفاظ على الشرف في قصة ن. غوغول "تاراس بولبا". ابنا البطل مختلفان تمامًا. أوستاب شخص نزيه وشجاع. لم يخن رفاقه قط ومات كبطل. أندري شخص رومانسي. من أجل حب الفتاة البولندية ، يخون وطنه. الاهتمامات الشخصية في المقدمة. أندري يموت على يد والده ، الذي لم يستطع أن يغفر الخيانة. وبالتالي ، يجب أن تكون دائمًا صادقًا مع نفسك أولاً.

مشكلة الحب الملتزم

1. في رواية أ. "ابنة الكابتن" بوشكين ، بيوتر غرينيف وماشا ميرونوفا يحبون بعضهما البعض. دافع بيتر عن شرف حبيبه في مبارزة مع شفابرين الذي أهان الفتاة. بدورها ، تنقذ ماشا غرينيوف من المنفى عندما "تطلب الرحمة" من الإمبراطورة. وبالتالي ، فإن المساعدة المتبادلة هي في صميم العلاقة بين ماشا وبيتر.

2. الحب غير الأناني هو أحد مواضيع M. بولجاكوف "السيد ومارجريتا". المرأة قادرة على قبول اهتمامات وتطلعات عشيقها على أنها مصالحها وتساعده في كل شيء. يكتب السيد رواية - وهذا يصبح مضمون حياة مارجريتا. أعادت كتابة الفصول المنتهية بالكامل ، في محاولة لإبقاء السيد هادئًا وسعيدًا. في هذا ترى المرأة مصيرها.

مشكلة التوبة

1. في رواية ف.م. تُظهر "الجريمة والعقاب" لدوستويفسكي الطريق الطويل لتوبة روديون راسكولينكوف. واثقًا في صحة نظريته عن "حل الدم بالضمير" ، يحتقر بطل الرواية نفسه بسبب ضعفه ولا يدرك خطورة الجريمة. ومع ذلك ، فإن الإيمان بالله ومحبة سونيا مارميلادوفا قادا راسكولينكوف إلى التوبة.

مشكلة البحث عن معنى الحياة في العالم الحديث

1. في قصة I.A. بونين "السيد من سان فرانسيسكو" المليونير الأمريكي خدم "العجل الذهبي". اعتقدت الشخصية الرئيسية أن معنى الحياة يكمن في تراكم الثروة. عندما مات الرب ، اتضح أن السعادة الحقيقية مرت به.

2. في رواية "الحرب والسلام" ليو نيكولايفيتش تولستوي ، ترى ناتاشا روستوفا معنى الحياة الأسرية وحب العائلة والأصدقاء. بعد الزفاف مع بيير بيزوخوف ، ترفض الشخصية الرئيسية الحياة الاجتماعية ، وتكرس نفسها تمامًا لعائلتها. وجدت ناتاشا روستوفا مصيرها في هذا العالم وأصبحت سعيدة حقًا.

مشكلة الأمية الأدبية وانخفاض مستوى التعليم لدى الشباب

1. في "رسائل عن الخير والجميل" د. يدعي ليخاتشيف أن الكتاب يعلم الإنسان أفضل من أي عمل. تعجب العالمة الشهيرة بقدرة الكتاب على تثقيف الإنسان وتشكيل عالمه الداخلي. الأكاديمي د. توصل ليخاتشيف إلى استنتاج مفاده أن الكتب هي التي تعلم التفكير وتجعل الإنسان ذكيًا.

2. يُظهر Ray Bradbury في فهرنهايت 451 ما حدث للإنسانية بعد تدمير جميع الكتب تمامًا. قد يبدو أنه لا توجد مشاكل اجتماعية في مثل هذا المجتمع. تكمن الإجابة في حقيقة أنه ببساطة بلا روح ، لأنه لا يوجد أدب يمكنه أن يجعل الناس يحللون ويفكرون ويتخذون القرارات.

مشكلة تنشئة الأطفال

1. في رواية أ. نشأ Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich في جو من الوصاية المستمرة من الآباء والمعلمين. كطفل ، كانت الشخصية الرئيسية طفلاً فضوليًا ونشطًا ، لكن القلق المفرط أدى إلى لامبالاة وضعف Oblomov في مرحلة البلوغ.

2. في رواية ل. "الحرب والسلام" لتولستوي في عائلة روستوف ، تسود روح التفاهم والولاء والحب المتبادل. بفضل هذا ، أصبحت ناتاشا ونيكولاي وبيتيا أشخاصًا جديرين ورثوا اللطف والنبل. وهكذا ، ساهمت الظروف التي أنشأتها روستوف في التنمية المتناغمة لأطفالهم.

مشكلة دور الاحتراف

1. في قصة ب. Vasilyeva "خيولي تطير ..." يعمل الدكتور يانسون من سمولينسك بلا كلل. تسرع الشخصية الرئيسية لمساعدة المرضى في أي طقس. بفضل تجاوبه واحترافه ، تمكن الدكتور جانسون من كسب حب واحترام جميع سكان المدينة.

2.

مشكلة مصير جندي في الحرب

1. مصير البطلات الرئيسيات في القصة بقلم ب. Vasilyeva "والفجر هنا هادئ ...". عارض خمسة شبان من المدفعية المضادة للطائرات المخربين الألمان. لم تكن القوات متساوية: قُتلت جميع الفتيات. كان من الممكن أن تنجو ريتا أوسيانينا ، وزينيا كوميلكوفا ، وليزا بريشكينا ، وسونيا جورفيتش ، وغاليا تشيتفرتاك ، لكنهم كانوا على يقين من أنهم مضطرون للقتال حتى النهاية. أصبحت الفتيات أمثلة على المثابرة والشجاعة.

2. تحكي قصة ف. بيكوف "سوتنيكوف" عن اثنين من الثوار الذين أسرهم الألمان خلال الحرب الوطنية العظمى. كان المصير الآخر للجنود مختلفًا. لذلك خان ريباك وطنه ووافق على خدمة الألمان. رفض سوتنيكوف الاستسلام واختار الموت.

مشكلة أنانية الرجل في الحب

1. في قصة ن. غوغول "تاراس بولبا" أندريه ، بسبب حبه للقطب ، ذهب إلى معسكر العدو وخيانة لأخيه وأبيه ووطنه. الشاب دون تردد قرر الخروج بالسلاح ضد رفاقه الأمس. بالنسبة لأندريه ، تأتي الاهتمامات الشخصية أولاً. يموت شاب على يد والده الذي لم يستطع أن يغفر خيانة وأنانية ابنه الأصغر.

2. من غير المقبول أن يصبح الحب هوسًا ، كما في حالة الشخصية الرئيسية P. Zuskind "عطر. قصة قاتل". جان بابتيست غرينويل غير قادر على الشعور بالسعادة. كل ما يهمه هو الروائح ، وخلق رائحة تلهم الناس بالحب. Grenouille هو مثال للأناني الذي يذهب إلى الجرائم الأكثر خطورة لتحقيق الميتا.

مشكلة الخرق

1. في رواية V.A. خان كافيرينا "القبطان" روماشوف مرارا الناس من حوله. في المدرسة ، سمع روماشكا وأبلغ رئيسه بكل ما قيل عنه. في وقت لاحق ذهب روماشوف إلى حد جمع المعلومات التي تثبت ذنب نيكولاي أنتونوفيتش في وفاة بعثة الكابتن تاتارينوف. جميع تصرفات البابونج منخفضة ، لا تدمر حياته فحسب ، بل تدمر أيضًا مصير الآخرين.

2. حتى العواقب الأعمق تترتب على عمل بطل القصة بواسطة V.G. راسبوتين "عش وتذكر". أندريه جوسكوف يهجر ويصبح خائنًا. هذا الخطأ الذي لا يمكن إصلاحه لا يحكم عليه بالوحدة والطرد من المجتمع فحسب ، بل يتسبب أيضًا في انتحار زوجته ناستيا.

مشكلة خداع المظهر

1. في رواية الحرب والسلام ليو تولستوي ، هيلين كوراجين ، على الرغم من مظهرها اللامع ونجاحها في المجتمع ، لا تتمتع بعالم داخلي ثري. أولوياتها الرئيسية في الحياة هي المال والشهرة. وهكذا فإن هذا الجمال في الرواية هو تجسيد للشر والسقوط الروحي.

2. في رواية كاتدرائية نوتردام التي كتبها فيكتور هوجو ، كان Quasimodo أحد الأحدب الذي تغلب على العديد من الصعوبات طوال حياته. مظهر الشخصية الرئيسية قبيح تمامًا ، لكن خلفه توجد روح نبيلة وجميلة ، قادرة على الحب بصدق.

مشكلة الحرب الخانقة

1. في قصة V.G. "العيش والتذكر" لراسبوتين ، أندريه جوسكوف ، أصبح خائنًا. في بداية الحرب ، قاتلت الشخصية الرئيسية بأمانة وشجاعة ، وذهبت للاستطلاع ، ولم تختبئ أبدًا خلف ظهور رفاقها. ومع ذلك ، بعد فترة تساءل جوسكوف لماذا يجب أن يقاتل. في تلك اللحظة ، سادت الأنانية ، وارتكب أندريه خطأ لا يمكن إصلاحه حُكم عليه بالوحدة والطرد من المجتمع وأصبح سبب انتحار زوجته ناستينا. كانت آلام الضمير تعذب البطل ، لكنه لم يعد قادرًا على تغيير أي شيء.

2. في قصة "سوتنيكوف" للمخرج ف.بيكوف ، يخون الحزبي ريباك وطنه ويوافق على خدمة "ألمانيا العظيمة". من ناحية أخرى ، يعتبر رفيقه سوتنيكوف مثالاً على الصمود. على الرغم من الألم الذي لا يطاق الذي يعاني منه أثناء التعذيب ، يرفض الحزبي إخبار الشرطة بالحقيقة. يدرك الصياد أن فعلته قذر ، ويريد أن يركض ، لكنه يدرك أنه لا عودة إلى الوراء.

مشكلة تأثير الحب في الأرض على الإبداع

1. يو. يا. يكتب ياكوفليف في قصة "أيقظه العندليب" عن الصبي الصعب سيليوجينكا ، الذي لم يحبه الناس من حوله. ذات ليلة ، سمع بطل الرواية نغمة العندليب. أصوات رائعة أذهلت الطفل ، وأثارت الاهتمام بالإبداع. التحق سيليوجينوك بمدرسة فنية ، ومنذ ذلك الحين تغير موقف الكبار تجاهه. يقنع المؤلف القارئ أن الطبيعة توقظ أفضل الصفات في النفس البشرية ، وتساعد في الكشف عن الإمكانات الإبداعية.

2. حب الوطن هو الدافع الرئيسي للرسام أ. فينيتسيانوف. ينتمي عدد من اللوحات المخصصة لحياة الفلاحين العاديين إلى فرشاته. "The Reapers" ، "Zakharka" ، "The Sleeping Shepherd" - هذه لوحاتي المفضلة للفنان. دفعت حياة الناس العاديين ، جمال طبيعة روسيا ، A.G. Venetsianov لإنشاء لوحات تجذب انتباه المشاهدين بنضارتها وإخلاصها لأكثر من قرنين.

مشكلة تأثير ذكريات الطفل على الحياة البشرية

1. في رواية أ. تعتبر الشخصية الرئيسية غونشاروفا "Oblomov" الطفولة هي أسعد وقت. نشأ إيليا إيليتش في جو من الوصاية المستمرة من والديه والمعلمين. أصبحت الرعاية المفرطة سبب لامبالاة Oblomov في مرحلة البلوغ. يبدو أن حب أولغا إيلينسكايا كان من المفترض أن يستيقظ إيليا إيليتش. ومع ذلك ، ظل أسلوب حياته دون تغيير ، لأن طريقة موطنه Oblomovka تركت إلى الأبد علامة على مصير بطل الرواية. وهكذا ، أثرت ذكريات الطفولة على حياة إيليا إيليتش.

2. في قصيدة "طريقي" S.A. اعترف يسنين بأن سنوات طفولته لعبت دورًا مهمًا في عمله. في وقت ما في سن التاسعة ، كتب الصبي أعماله الأولى ، مستوحاة من طبيعة قريته الأصلية. وهكذا ، حددت الطفولة مسبقًا مسار حياة S.A. يسينين.

مشكلة اختيار طريق الحياة

1. الموضوع الرئيسي لرواية أ. Goncharova "Oblomov" - مصير الرجل الذي فشل في اختيار الطريق الصحيح في الحياة. ويؤكد الكاتب أن اللامبالاة وعدم القدرة على العمل حوّلا إيليا إيليتش إلى شخص عاطل. عدم وجود قوة الإرادة وأي مصالح لم تسمح للشخصية الرئيسية بأن تصبح سعيدة وتحقق إمكاناته.

2. من كتاب M. Mirsky "الشفاء بمشرط. الأكاديمي NN Burdenko" علمت أن طبيبًا متميزًا درس لأول مرة في معهد لاهوتي ، لكنه سرعان ما أدرك أنه يريد أن يكرس نفسه للطب. بعد دخوله الجامعة ، قام N.N. أصبح بوردنكو مهتمًا بالتشريح ، مما ساعده قريبًا في أن يصبح جراحًا مشهورًا.
3. د. يؤكد ليخاتشيف في كتابه "رسائل عن الخير والجمال" أنه "عليك أن تعيش حياتك بكرامة حتى لا تخجل من التذكر". بهذه الكلمات يؤكد الأكاديمي أن المصير لا يمكن التنبؤ به ، ولكن من المهم أن تظل شخصًا شهمًا وصادقًا وغير مبالٍ.

مشكلة الولاء للكلاب

1. في قصة G.N. يحكي فيلم Troepolsky "White Bim Black Ear" المصير المأساوي للاسكتلندي. يحاول الكلب بيم جاهدًا العثور على صاحبه الذي أصيب بنوبة قلبية. في طريقه ، يواجه الكلب صعوبات. لسوء الحظ ، وجد المالك الحيوان الأليف بعد قتل الكلب. يمكن أن يطلق على بيما بثقة الصديق الحقيقي ، المكرس للمالك حتى نهاية أيامه.

2. في رواية Lassie للمخرج Eric Knight ، أُجبرت عائلة Carraclough على إعطاء كوليها لأشخاص آخرين بسبب الصعوبات المالية. تتوق لاسي لأصحابها السابقين ، ويزداد هذا الشعور عندما يأخذها المالك الجديد بعيدًا عن منزلها. كولي يهرب ويتغلب على العديد من العقبات. على الرغم من كل الصعوبات ، يجتمع الكلب مع أصحابه السابقين.

مشكلة التميز في الفن

1. في قصة V.G. كان على Korolenko "The Blind Musician" بيتر بوبلسكي أن يتغلب على العديد من الصعوبات من أجل إيجاد مكانه في الحياة. على الرغم من إصابته بالعمى ، أصبح بيتروس عازف بيانو ساعد الناس من خلال عزفه على أن يصبحوا أكثر نقاءً في القلب ولطفًا في الروح.

2. في قصة A.I. Kuprin "Taper" Boy Yuri Agazarov هو موسيقي علم نفسه بنفسه. يؤكد الكاتب أن عازف البيانو الشاب موهوب بشكل مدهش ويعمل بجد. موهبة الصبي لا تمر مرور الكرام. أثار أدائه إعجاب عازف البيانو الشهير أنطون روبنشتاين. لذلك أصبح يوري معروفًا في جميع أنحاء روسيا كواحد من أكثر الملحنين الموهوبين.

مشكلة أهمية الخبرة الحياتية للكتاب

1. في رواية بوريس باسترناك ، دكتور زيفاجو ، كان بطل الرواية مغرمًا بالشعر. يوري زيفاجو شاهد على الثورة والحرب الأهلية. تنعكس هذه الأحداث في قصائده. لذا فالحياة نفسها تلهم الشاعر لابتكار أعمال جميلة.

2. أثير موضوع دعوة الكاتب في رواية جاك لندن "مارتن إيدن". الشخصية الرئيسية هي بحار يقوم بعمل بدني شاق لسنوات عديدة. زار مارتن إيدن بلدانًا مختلفة ، وشاهد حياة الناس العاديين. أصبح كل هذا الموضوع الرئيسي لعمله. لذا فإن تجربة الحياة جعلت من الممكن للبحار البسيط أن يصبح كاتبًا مشهورًا.

مشكلة تأثير الموسيقى على الحالة العقلية للرجل

1. في قصة A.I. تختبر فيرا شينا "سوار العقيق" من كوبرين تجربة التطهير الروحي لأصوات سوناتا بيتهوفن. عند الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية ، تهدأ البطلة بعد التجارب التي مرت بها. ساعدت الأصوات السحرية للسوناتا فيرا على إيجاد التوازن الداخلي ، لإيجاد معنى حياتها المستقبلية.

2. في رواية أ. يقع Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich في حب Olga Ilyinskaya عندما يستمع إلى غنائها. أيقظت أصوات أغنية "Casta Diva" مشاعر في روحه لم يختبرها من قبل. I ل. يؤكد غونشاروف أن Oblomov لم يشعر لفترة طويلة "بمثل هذه القوة ، مثل هذه القوة التي بدت وكأنها تنهض من أعماق روحه ، مستعدة لإنجاز عمل فذ."

مشكلة حب الأم

1. في قصة أ. يصف فيلم "ابنة الكابتن" لبوشكين مشهد وداع بيوتر غرينيف لوالدته. أصيبت أفدوتيا فاسيليفنا بالاكتئاب عندما علمت أن ابنها بحاجة إلى مغادرة الخدمة لفترة طويلة. عند وداعًا لبيتر ، لم تستطع المرأة كبح دموعها ، لأنه لا يمكن أن يكون هناك شيء أصعب من فراق ابنها. حب Avdotya Vasilievna صادق وهائل.
مشكلة تأثير الأعمال الفنية حول الحرب على الفرد

1. في قصة ليف كاسيل "المواجهة الكبرى" ، استمعت سيما كروبتسينا إلى نشرات الأخبار من الأمام كل صباح عبر الراديو. ذات يوم سمعت الفتاة أغنية "الحرب المقدسة". كانت سيما متحمسة للغاية لكلمات هذا النشيد الوطني لدرجة أنها قررت الذهاب إلى المقدمة. هذه هي الطريقة التي ألهمت بها الأعمال الفنية الشخصية الرئيسية لإنجاز عمل فذ.

مشكلة علم الشلل

1. في رواية ف.د. Dudintseva "الملابس البيضاء" البروفيسور Ryadno مقتنع بشدة بصحة العقيدة البيولوجية ، التي وافق عليها الحزب. لتحقيق مكاسب شخصية ، يخوض الأكاديمي معركة ضد علماء الجينات. يدافع رو بشراسة عن الآراء العلمية الزائفة ويذهب إلى أكثر الأعمال المخزية من أجل تحقيق الشهرة. يؤدي تعصب الأكاديمي إلى موت علماء موهوبين ، ووقف أبحاث مهمة.

2. ج. تروبولسكي في قصة "مرشح العلوم" يعارض أولئك الذين يدافعون عن الآراء والأفكار الخاطئة. الكاتب مقتنع بأن مثل هؤلاء العلماء يعيقون تطور العلم ، وبالتالي المجتمع ككل. في قصة G.N. يؤكد Troepolsky على الحاجة إلى محاربة العلماء الزائفين.

مشكلة التوبة المتأخرة

1. في قصة أ. تُرك سامسون فيرين "مدير المحطة" لبوشكين بمفرده بعد أن فرت ابنته مع النقيب مينسكي. لم يفقد الرجل العجوز الأمل في العثور على دنيا ، لكن كل المحاولات باءت بالفشل. مات الحارس من الكآبة واليأس. بعد سنوات قليلة فقط جاءت دنيا إلى قبر والدها. شعرت الفتاة بالذنب لوفاة القائم بأعمالها ، لكن الندم جاء بعد فوات الأوان.

2. في قصة K.G. تركت Paustovsky "Telegram" Nastya والدتها وذهبت إلى سانت بطرسبرغ لبناء مهنة. كان لدى كاترينا بتروفنا شعور بالموت الوشيك وطلبت أكثر من مرة من ابنتها زيارتها. ومع ذلك ، ظلت ناستيا غير مبالية بمصير والدتها ولم يكن لديها الوقت للمجيء إلى جنازتها. تابت الفتاة فقط عند قبر كاترينا بتروفنا. إذن K.G. يقول باوستوفسكي أنك بحاجة إلى الانتباه لأحبائك.

مشكلة الذاكرة التاريخية

1. في. يكتب راسبوتين في مقالته "الحقل الخالد" عن انطباعاته عن الرحلة إلى موقع معركة كوليكوفو. ويشير الكاتب إلى أن أكثر من ستمائة عام قد مرت ، وخلال هذا الوقت تغير الكثير. ومع ذلك ، لا تزال ذكرى هذه المعركة حية بفضل المسلات التي أقيمت تكريما للأسلاف الذين دافعوا عن روسيا.

2. في قصة ب. فاسيليفا "والفجر هنا هادئ ..." سقطت خمس فتيات يقاتلن من أجل وطنهن. بعد سنوات عديدة ، عاد رفيقهم في السلاح فيدوت فاسكوف وألبرت نجل ريتا أوسيانينا إلى المكان الذي قُتل فيه المدفعيون المضادون للطائرات من أجل نصب شاهد قبر وإدامة عملهم الفذ.

مشكلة طريقة حياة الشخص الموهوب

1. في قصة ب. Vasilyeva "خيولي تطير ..." دكتور سمولينسك يانسون هو مثال على عدم المبالاة المصحوبة بمهنية عالية. طبيب موهوب يهرع كل يوم وفي أي طقس لمساعدة المرضى دون أن يطلب أي شيء في المقابل. لهذه الصفات ، حاز الطبيب على حب واحترام جميع سكان المدينة.

2. في مأساة أ. يحكي فيلم "موتسارت وساليري" لبوشكين قصة حياة مؤلفين موسيقيين. يكتب ساليري الموسيقى من أجل أن يصبح مشهوراً ، ويخدم موزارت الفن دون أنانية. بسبب الحسد ، سمم ساليري العبقرية. على الرغم من وفاة موتسارت ، إلا أن أعماله تعيش وتثير قلوب الناس.

مشكلة العواقب المدمرة للحرب

1. قصة A. Solzhenitsyn "ساحة ماترينين" تصور حياة الريف الروسي بعد الحرب ، التي أدت ليس فقط إلى التدهور الاقتصادي ، ولكن أيضا إلى فقدان الأخلاق. فقد القرويون جزءًا من اقتصادهم ، وأصبحوا قساة وعديم الشفقة. وبالتالي ، فإن الحرب تؤدي إلى عواقب لا يمكن إصلاحها.

2. في قصة م. يظهر فيلم "مصير الرجل" للمخرج شولوخوف حياة الجندي أندريه سوكولوف. دمر العدو منزله وقتل عائلته في القصف. لذا م. يؤكد شولوخوف أن الحرب تحرم الناس من أثمن ما لديهم.

مشكلة التناقضات في العالم الداخلي للرجل

1. في رواية إ. "آباء وأبناء" Turgenev يتميز Evgeny Bazarov بالذكاء والعمل الجاد والعزيمة ، ولكن في نفس الوقت ، غالبًا ما يكون الطالب قاسيًا ووقحًا. يدين بازاروف الأشخاص الذين يستسلمون للمشاعر ، لكنهم يقتنعون بعدم صحة آرائه عندما يقع في حب أودينتسوف. لذا إ. أظهر تورجينيف أن الناس يتميزون بعدم الاتساق.

2. في رواية أ. غونشاروفا "Oblomov" إيليا إيليتش لها سمات شخصية سلبية وإيجابية. من ناحية ، الشخصية الرئيسية هي اللامبالية والاعتماد على الذات. Oblomov غير مهتم بالحياة الحقيقية ، فهو يجعله يشعر بالملل والتعب. من ناحية أخرى ، يتميز إيليا إيليتش بإخلاصه وإخلاصه وقدرته على فهم مشاكل شخص آخر. هذا هو غموض شخصية Oblomov.

مشكلة العلاج العادل للناس

1. في رواية ف.م. يحقق بورفيري بتروفيتش في فيلم "الجريمة والعقاب" لدوستويفسكي في مقتل امرأة عجوز ، مرابي. المحقق خبير جيد في علم النفس البشري. إنه يفهم دوافع جريمة روديون راسكولينكوف ويتعاطف معه جزئيًا. يمنح بورفيري بتروفيتش الشاب فرصة للاعتراف. وسيكون هذا في وقت لاحق بمثابة ظرفا مخففا في قضية راسكولينكوف.

2. أ. يقدم لنا تشيخوف في قصته "الحرباء" قصة نزاع نشب بسبب عضة كلب. يحاول مراقب الشرطة أوخوميلوف أن يقرر ما إذا كانت تستحق العقاب. يعتمد حكم Ochumelov فقط على ما إذا كان الكلب ينتمي إلى الجنرال أم لا. المشرف لا يسعى إلى العدالة. هدفه الرئيسي هو كسب ود الجنرال.

مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة

1. في قصة V.P. كان Astafiev "القيصر-الأسماك" Ignatyevich الصيد الجائر لسنوات عديدة. ذات مرة علّق صياد سمك الحفش العملاق مدمن مخدرات. أدرك Ignatyich أنه وحده لا يستطيع التعامل مع السمكة ، لكن الجشع لم يسمح له بالاتصال بأخيه والميكانيكي للحصول على المساعدة. سرعان ما كان الصياد نفسه في البحر ، متشابكًا في شباكه وخطافه. أدرك إغناتيتش أنه يمكن أن يموت. ف. يكتب أستافييف: "ملك النهر وملك كل الطبيعة في نفس الفخ". لذلك يؤكد المؤلف على العلاقة التي لا تنفصم بين الإنسان والطبيعة.

2. في قصة A.I. تعيش الشخصية الرئيسية كوبرين "أوليسيا" في وئام مع الطبيعة. تشعر الفتاة وكأنها جزء لا يتجزأ من العالم من حولها ، تعرف كيف ترى جمالها. أ. تؤكد كوبرين أن حب الطبيعة ساعد أوليسيا في الحفاظ على روحها غير ملوثة وصادقة وجميلة.

مشكلة دور الموسيقى في حياة الإنسان

1. في رواية أ. تلعب موسيقى "Oblomov" لغونشاروف دورًا مهمًا. يقع إيليا إيليتش في حب أولغا إيلينسكايا عندما يستمع إلى غنائها. أيقظت أصوات أغنية "Casta Diva" مشاعر في قلبه لم يختبرها من قبل. يؤكد IA Goncharov على أن Oblomov لم يشعر لفترة طويلة "بمثل هذه القوة ، مثل هذه القوة التي بدا أنها جميعًا ارتفعت من أعماق الروح ، وعلى استعداد للقيام بعمل". وبالتالي ، فإن الموسيقى قادرة على إيقاظ المشاعر الصادقة والقوية في الشخص.

2. في رواية م. أغاني "Quiet Don" لشولوخوف ترافق القوزاق طوال حياتهم. يغنون في الحملات العسكرية ، في الحقول ، في الأعراس. وضع القوزاق كل أرواحهم في الغناء. تكشف الأغاني عن براعتهم وحبهم للدون والسهول.

مشكلة الكتب الموردة من التلفزيون

1. رواية ر.برادبري فهرنهايت 451 تصور مجتمعًا قائمًا على الثقافة الشعبية. في هذا العالم ، يتم حظر الأشخاص الذين يمكنهم التفكير بشكل نقدي ، ويتم تدمير الكتب التي تجعلك تفكر في الحياة. حل التلفزيون محل الأدب ، وأصبح الترفيه الرئيسي للناس. إنهم بلا روح ، وأفكارهم تخضع للمعايير. يقنع ر.برادبري القراء بأن تدمير الكتب يؤدي حتماً إلى تدهور المجتمع.

2. في كتاب "رسائل عن الخير والجميل" يتساءل DS Likhachev: لماذا يحل التلفزيون محل الأدب. يعتقد الأكاديمي أن هذا يحدث لأن التلفاز يصرف انتباهك عن القلق ، ويجعلك ، ببطء ، تشاهد نوعًا من البرامج. د. يرى Likhachev أن هذا يمثل تهديدًا للشخص ، لأن التلفزيون "يفرض كيفية المشاهدة وماذا يشاهد" ، يجعل الناس ضعفاء الإرادة. وفقًا لعالم اللغة ، يمكن للكتاب فقط أن يجعل الشخص غنيًا روحانيًا ومتعلمًا.

مشكلة القرية الروسية

1. قصة A. I. Solzhenitsyn "ساحة ماتريونين" تصور حياة قرية روسية بعد الحرب. لم يصبح الناس فقراء فحسب ، بل أصبحوا أيضًا قساة وبلا روح. فقط ماتريونا احتفظ بالشعور بالشفقة على الآخرين وكان دائمًا يقدم المساعدة للمحتاجين. الموت المأساوي لبطل الرواية هو بداية موت الأسس الأخلاقية للريف الروسي.

2. في قصة V.G. يصور فيلم "وداع ماتيرا" لراسبوتين مصير سكان الجزيرة ، التي يجب أن تغمرها المياه. يصعب على كبار السن أن يودعوا وطنهم ، حيث أمضوا حياتهم كلها ، حيث دُفن أجدادهم. نهاية القصة مأساوية. جنبا إلى جنب مع القرية ، تختفي عاداتها وتقاليدها ، والتي انتقلت من جيل إلى جيل على مر القرون وشكلت الطابع الفريد لسكان ماتيرا.

مشكلة الموقف تجاه الشعراء وإبداعهم

1. كما. يسمي بوشكين في قصيدته "الشاعر والحشد" "الرعاع الأغبياء" ذلك الجزء من المجتمع الروسي الذي لم يفهم الغرض من الإبداع ومعنى. وبحسب الجمهور فإن القصائد تصب في المصلحة العامة. ولكن كما. يعتقد بوشكين أن الشاعر لن يكون مبدعًا إذا أطاع إرادة الجمهور. وبالتالي ، فإن الهدف الرئيسي للشاعر ليس الاعتراف الوطني ، بل الرغبة في جعل العالم أكثر جمالًا.

2. في. يرى ماياكوفسكي في قصيدة "بصوت كامل" مصير الشاعر في خدمة الناس. الشعر سلاح أيديولوجي قادر على إلهام الناس ودفعهم إلى الإنجازات العظيمة. وهكذا ، فإن V.V. يعتقد ماياكوفسكي أنه يجب على المرء أن يتخلى عن الحرية الإبداعية الشخصية من أجل هدف عظيم مشترك.

مشكلة تأثير المعلم على الطلاب

1. في قصة V.G. تعتبر ليديا ميخائيلوفنا ، معلمة فصل "دروس الفرنسية" لراسبوتين ، رمزًا لاستجابة الإنسان. ساعد المعلم صبيًا ريفيًا كان يدرس بعيدًا عن المنزل ويعيش من يد إلى فمه. كان على ليديا ميخائيلوفنا أن تتعارض مع القواعد المقبولة عمومًا لمساعدة الطالب. بالإضافة إلى ذلك ، أثناء الدراسة مع الصبي ، لم يعلمه المعلم دروسًا في اللغة الفرنسية فحسب ، بل قام أيضًا بتعليمه دروسًا في اللطف والرحمة.

2. في الحكاية الخيالية لـ Antoine de Saint_Exupéry "الأمير الصغير" ، أصبح الثعلب العجوز مدرسًا لبطل الرواية ، يتحدث عن الحب والصداقة والمسؤولية والولاء. كشف للأمير السر الرئيسي للكون: "لا يمكنك رؤية الشيء الرئيسي بعينيك - فقط القلب حاد البصر". لذلك علم الثعلب الصبي درسًا مهمًا في الحياة.

مشكلة الموقف تجاه أطفال اليتامى

1. في قصة م. لقد فقد أندريه سوكولوف "مصير رجل" لشولوخوف عائلته خلال الحرب ، لكن هذا لم يجعل الشخصية الرئيسية بلا قلب. أعطت الشخصية الرئيسية كل الحب المتبقي للفتى المتشرد فانيوشكا ، ليحل محل والده. لذا م. يقنع شولوخوف القارئ أنه على الرغم من صعوبات الحياة ، يجب ألا يفقد المرء القدرة على التعاطف مع الأيتام.

2. قصة جي بيليخ ول. بانتيليف "جمهورية ShKID" تصور حياة الطلاب في مدرسة التربية الاجتماعية والعمالية لأطفال الشوارع والأحداث الجانحين. وتجدر الإشارة إلى أنه لم يكن جميع الطلاب قادرين على أن يصبحوا أشخاصًا لائقين ، لكن الغالبية تمكنوا من العثور على أنفسهم واتباع المسار الصحيح. يرى مؤلفو القصة أن على الدولة الاهتمام بالأيتام ، وإنشاء مؤسسات خاصة بهم من أجل القضاء على الجريمة.

مشكلة دور المرأة في الحرب العالمية الثانية

1. في قصة ب. Vasilyeva "والفجر هنا هادئ ..." لقيت خمس شابات من المدفعية المضادة للطائرات حتفهن في القتال من أجل الوطن الأم. لم تكن الشخصيات الرئيسية خائفة من التحدث ضد المخربين الألمان. ب. يصور فاسيليف ببراعة التناقض بين الأنوثة ووحشية الحرب. تقنع الكاتبة القارئ بأن المرأة ، على قدم المساواة مع الرجل ، قادرة على القيام بمآثر عسكرية وأعمال بطولية.

2. في قصة V.A. تظهر "أم الرجل" لزكروتكين مصير امرأة خلال الحرب. فقدت الشخصية الرئيسية ماريا عائلتها بالكامل: زوجها وطفلها. على الرغم من حقيقة أن المرأة تُركت وحدها ، إلا أن قلبها لم يقس. غادرت ماريا سبعة أيتام لينينغراد ، وحلت محل والدتهم. قصة V.A. أصبح زاكروتكينا ترنيمة لامرأة روسية عانت الكثير من المصاعب والمحن خلال الحرب ، لكنها احتفظت باللطف والتعاطف والرغبة في مساعدة الآخرين.

مشكلة التغييرات في اللغة الروسية

1. أ.كنيشيف في المقال "أيتها اللغة الروسية الجديدة العظيمة والقوية!" يكتب بسخرية عن عشاق الاقتراض. وفقًا لأ. كنيشيف ، غالبًا ما يصبح خطاب السياسيين والصحفيين سخيفًا عندما يكون مثقلًا بالكلمات الأجنبية. يتأكد مقدم البرامج التلفزيونية من أن الاستخدام المفرط للاقتراضات يلوث اللغة الروسية.

2. يربط V. Astafyev في قصة "Lyudochka" التغييرات في اللغة بهبوط مستوى الثقافة البشرية. إن خطاب Artyomka-soap و Strekach وأصدقاؤهم مليء بالمصطلحات الإجرامية ، والتي تعكس سوء المجتمع وتدهوره.

مشكلة اختيار مهنة

1. في. ماياكوفسكي في قصيدة "من يكون؟ يثير مشكلة اختيار المهنة. يفكر البطل الغنائي في كيفية إيجاد الطريق الصحيح في الحياة والاحتلال. في. توصل ماياكوفسكي إلى استنتاج مفاده أن جميع المهن جيدة ويحتاجها الناس بنفس القدر.

2. في قصة E. Grishkovets "داروين" ، تختار الشخصية الرئيسية بعد التخرج من المدرسة العمل الذي يريد أن يفعله طوال حياته. يدرك أن ما يحدث غير ضروري ويرفض الدراسة في معهد الثقافة عندما يشاهد عرضًا يؤديه الطلاب. الشاب مقتنع بشدة بأن المهنة يجب أن تكون مفيدة وممتعة.

مقدمة

خلال الحرب الوطنية العظمى ، نهض شعبنا للدفاع عن الوطن. عمال الفن أيضا لم يقفوا جانبا. الأغاني والرقصات والخرافات والنكات البراقة والقصائد من الجنود "تمتعت بالامتياز" خلال فترة الراحة قبل المعارك. كانت هناك حاجة إلى تعدد الأصوات في حياة الفن في الحرب مثل الهواء والماء والغذاء.

ما هو دور الفن خلال سنوات التجارب القاسية؟ أثيرت هذه المشكلة في هذا النص بواسطة Yu.Yu.

ياكوفليف. كانت محاربة عدو مسلح حتى الأسنان صعبة للغاية. في كثير من الأحيان ، ليس فقط أمر القائد ، ولكن أيضًا اللحن المفضل ، قصيدة مشرقة ، أغنية غنائية رفعت روح الجنود ، وعززت الإيمان بالنصر على الفاشية.

"الناس متعبون. إنهم بحاجة إلى الراحة ... "، وينفي البطل الثاني هذا الدور ، قائلاً إن الحرب ليست المكان المناسب لذلك.

موقفك من هذه القضية

أفهم جيدًا موقف الكاتب ، وأشاركه رأيه تمامًا وأعتقد أن أهمية الفن في الحرب كبيرة جدًا ، فهي ترفع روح الناس وتجعل الجنود يذهبون مرارًا وتكرارًا للدفاع عن وطنهم. الرقص يساعد الحروب على العيش ونسيان ، ولو لدقيقة ، أيام الحرب الفظيعة والدامية. لإثبات وجهة نظري ، سأحاول مناقشة هذه المشكلة.

الحجج من الأدب

أتذكر بألم سطور قصيدة "الحرب المقدسة". نسمعهم حرفيًا كل عام ، لكن قلوبنا تتخطى مرارًا وتكرارًا. جمعت ليبيديف كوماخ في عمل واحد بين قوة شعبنا ، والفذ ، والقوة ، وشجاعة الجنود والتضحية. ساعدت هذه الكلمات الجنود في المعركة أكثر من مرة ، تذكر أحدهم منزلهم ، كوخ من خشب البلوط ، عرف أحدهم أن عذابات الحرب ستنتهي ، وساعد شخص ما في إيجاد معنى يستحق العيش له:

انهض ، البلد ضخم

انهض للقتال حتى الموت

بقوة فاشية مظلمة ،

مع الحشد الملعون! ..

لا يسعني إلا أن أتذكر قصة بوريس فاسيليف "The Dawns Here are Quiet" وسونيا ، التي تجلس في الخندق ، قرأت بلوك بصوت عالٍ. حتى تحت نير الحرب ، لم تختف أهمية الفن ، بل على العكس من ذلك فقط زادت ، مما يعني أن الشعر كان هناك خوف خاص من الشعر ، فقد عوملوا بعناية عاطفية خاصة: "... قرأ الجندي جورفيتش كتابًا خلف حجرها ، رددت مثل الصلاة ، واستمع فيدوت إفغرافيتش قبل الصعود:

ولد في عام الصم

طرق لا تذكر الخاصة بهم.

نحن أبناء السنوات الرهيبة لروسيا -

لا شيء يمكن نسيانه ".

استنتاج

وهكذا يلعب الفن دورًا خاصًا في الحرب ، لأنه يرفع روح الناس ، ويساعد الناس على إيجاد المعنى ، وإرادة الانتصار ، ويغرس القوة فينا. لا يزالون يعيشون في قلوبنا ، مما يعني أن دورهم الأخلاقي لا يمكن إلا أن يبالغ في تقديره.

تم التحديث: 2016-11-20

انتباه!
إذا لاحظت وجود خطأ أو خطأ إملائي ، فحدد النص واضغط على السيطرة + أدخل.
وبالتالي ، ستكون ذا فائدة لا تقدر بثمن للمشروع والقراء الآخرين.

شكرا للانتباه.

الرجل في الحرب والفن

لا يمكن للإنسان في جميع الأوقات أن يتخيل حياته بدون فن.

يمكن عرض مشكلة النص على النحو التالي. يعد الفن ضروريًا بشكل خاص للإنسان إما عند مواجهة ظروف صعبة في حياته الشخصية ، أو أثناء "متاعب الناس" ، عندما تزعج الأحداث المأساوية السلام والهدوء في المجتمع ككل.

يمكن الاستشهاد بمثال من النص كتعليق على المشكلة. أصبح الجنود السوفييت بفرح كبير متفرجين على تلك الحفلات الموسيقية التي حضرها فنانون محترفون جاءوا إلى المقدمة من المدينة. ربط المدافعون عن الوطن انطباعاتهم عن الحفلات الموسيقية بذكرى الحياة الهادئة وآمال النصر.

موقف المؤلف على النحو التالي. أدرك فناني كتائب الخطوط الأمامية مدى أهمية ومسؤولية دورهم في الحرب كأشخاص فنّين. لقد احتاجوا إلى دعم مدافعيهم معنويًا في أصعب ظروف المعارك المستمرة ، في حياة الجيش القاسية. هذا هو السبب في أن عملهم استقبل بحرارة من قبل المقاتلين الذين احتفظوا بالدفاعات في جزيرة إيزل ، في بحر البلطيق ، في الأشهر الأولى من الحرب. والفنانين ، مستوحى من امتنان المحاربين ، قدموا أفضل أداء ممكن.

أوافق على موقف المؤلف وأؤكد صحته بالحجة الأولى التالية. خلال الحرب بأكملها ، ضمت كتائب الخطوط الأمامية اثنين من المطربين السوفييت المشهورين - المغنية الشعبية ليديا رسلانوفا ونجمة البوب ​​كلافديا شولزينكو. التقت رسلانوفا بالنصر في برلين ، حيث أقامت حفلات أمام جنود المحرر. وكانت كلافديا إيفانوفنا شولجينكو بأغنية "بلو سكارف" للمقاتلين تجسيدًا لحب الأنثى وولائها في الانفصال.

الحجة الثانية تؤكد صحة موقف المؤلف. بيتيا روستوف في رواية ل. "الحرب والسلام" لتولستوي ، كونها في عزلة دينيسوف ، لديها حلم عشية المعركة. تشكل الأوركسترا المنسقة جيدًا والجوقة الجميلة تناغمًا جميلًا في حلمه - نذير موت هذا الصبي الصغير.

انتاج. الفن دائمًا ، ولا سيما في أيام الحرب الصعبة ، يرفع من شأن الناس ويمنحهم الرقي.

تم البحث هنا:

• الفن في الحجج الحربية
• دور الفن في مجادلات حياة الإنسان
• دور الفن خلال مجادلات الحرب

في جميع الأوقات ، كان للفن تأثير كبير على الإنسان. كان هذا حادًا بشكل خاص في الحرب. لذلك يثير مؤلف النص ، فيكتور نيكراسوف ، مشكلة تأثير الأعمال الفنية على الشخص.

وتجدر الإشارة إلى أنه مناسب في جميع الأوقات. يعتقد فيكتور نيكراسوف أن اللوحات ذات الطابع العسكري يمكن أن تكون آسرة بشكل رهيب. يمكن رؤيتها إلى ما لا نهاية. توصل إلى استنتاج مفاده أنه لا يمكن أن يكون هناك شيء أكثر فظاعة ومهيبًا في اللوحات التي تصور الحرب.

موقف المؤلف واضح بالنسبة لي. أثناء وجوده في ستالينجراد ، أدرك فيكتور نيكراسوف أن تلك الطفولة تتلاشى مقارنة بالصور الحقيقية للحرب. في نهاية النص ، يُسمع سطور ثاقبة أنه من المستحيل نقل المشاعر التي يختبرها المؤلف في حرق ستالينجراد.

من الصعب الاختلاف مع موقف نيكراسوف. أعتقد أنه في الحرب ، يتم شحذ كل المشاعر والأحاسيس. أستطيع أن أؤكد موقف المؤلف بعدد من الأمثلة.

بعد أن زرت معرض تريتياكوف ، لفتت الانتباه إلى لوحة الفنان ف.فيريشاجين "تأليه الحرب". وفيها أظهر الفنان رؤيته للحرب ، ونهايتها الرهيبة.

وهنا مثال آخر من الأدب. في بداية الحرب ، كتبت قصائد ألهمت الجنود وساعدتهم على تحمل مصاعب الحرب. إحدى هذه القصائد هي "انتظرني" لكونستانتين سيمونوف. أعطت الأمل والإيمان.

لذلك ، فإن الرسم في جميع الأوقات يؤثر على الشخص. لكن خلال الحرب تغيرت هذه المشاعر حيث ترك الواقع القاسي بصماته.

دور الفن خلال الحرب الوطنية العظمى

66 عاما مرت منذ أن تلاشت وابل الحرب الوطنية العظمى ، وما زالت تعيش في ذاكرة الناس ، في قلوب الملايين من الناس ، في الفن وكتابة الأغاني.

أجراس الذاكرة تدق. إنهم يتذمرون فوق الحقول الهادئة في بيلاروسيا ، فوق خاتين وبريست ، وبابي يار وكييف ، فوق القرى الصغيرة والمدن الكبيرة - في كل مكان حيث صعدت الأحذية المزورة للفاشي. وفي هذا الطنين نسمع ترنيمة وترنيمة. قداس لآلاف القتلى ، الذين عذبوا ، وحرقوا أحياء ، وترنيمة تكريما لأولئك الذين نجوا ، ونجوا في ظروف الحرب الرهيبة وانتصروا. والدور الكبير في هذا الانتصار يعود بحق للثقافة السوفيتية. شعر عمال الأدب والفن بالتعبئة ودعوتهم فنهم لخدمة الناس منذ الأيام الأولى للحرب. عزز الفن وخفف من روح الناس ، وألهمهم للمآثر ، ودعم فيهم الثقة بالنصر ، كان هو نفسه رجل مقاتل. وقف الآلاف من العاملين في المجال الثقافي ودافعوا عن استقلال الوطن الأم وهم في أيديهم.

بدأت أدب الحرب الوطنية العظمى في الظهور مباشرة بعد 22 يونيو 1941. لذلك ، كانت المهمة الرئيسية للأدب هي مساعدة الحزب على التنظيم ، والتوجيه ، وجعل الروح القتالية للشعب هادفة ولا تقاوم ، وتعزيز إيمانهم بقوتهم ، واستعدادهم للقتال من أجل وطنهم. في الأيام الأولى من الحرب ، ذهب نحو ألف كاتب إلى الجبهة كمقاتلين وقادة وعاملين سياسيين ومراسلين. القصة الشهيرة لـ M. Sholokhov "علم الكراهية" عن الملازم Gerasimov هي أيضًا قصة دعائية في بؤرتها. يُظهر الكاتب قوتين تساعدان جيراسيموف في التغلب على المحن الرهيبة - كراهية الغزاة وفهم واضح للمُثُل الإنسانية للشعب السوفيتي. استمع إلى مقتطفات من هذه القصة ... "

"... وتعلموا أن يقاتلوا من أجل الحقيقة ، وأن يكرهوا ، وأن يحبوا. على مثل هذا المحك مثل الحرب ، يتم شحذ جميع الحواس بشكل مثالي. يبدو أنه لا يمكن وضع الحب والكراهية جنبًا إلى جنب ؛ أنت تعرف كيف يقال: "لا يمكنك تسخير حصان وفتاة مرتجفة في عربة واحدة" ، لكننا نسخرهما وسحبناه جيدًا! أنا أكره النازيين بشدة على كل ما فعلوه لوطني الأم وأنا شخصيًا ، وفي نفس الوقت أحب شعبي من كل قلبي ولا أريدهم أن يعانوا تحت نير النازية. هذا ما يجعلني ، ونحن جميعًا ، نحارب بهذه الضراوة ، فهذان الشعوران ، المتجسدان في العمل ، هو الذي سيقودنا إلى النصر. وإذا كان حب الوطن محفوظًا في قلوبنا وسيظل محتفظًا به ما دامت هذه القلوب تنبض ، فإننا نحمل دائمًا كراهية العدو على أطراف الحراب. آسف إذا قيل هذا بشكل معقد ، لكنني أعتقد ذلك ، - انتهى الملازم جيراسيموف ولأول مرة خلال معرفتنا ابتسم ابتسامة بسيطة وحلوة وطفولية ".

في اليوم الأول من الحرب ، اجتمع كتاب وشعراء موسكو في مسيرة. قال الكسندر فاديف: "سيقاتل الكثير منا بالسلاح في أيدينا ، وسيقاتل الكثيرون بالقلم"... لبس الشعر معطفا عسكريا ودخل المعركة. في اليوم الثالث من الحرب ، بدت أغنية "الحرب المقدسة" على آيات ليبيديف كوماش في جميع أنحاء البلاد كنداء.

"في نفس اليوم ، بدت في الراديو ، وأداها الممثل المسرحي المالي الشهير ألكسندر أوستوجيف. نُشرت القصائد في وقت واحد في Krasnaya Zvezda و Izvestia ، وقد صدمت الجميع حرفياً ، وأذهلتهم قوتهم الغاضبة وقدرتهم المذهلة على التعبير عما كان يغلي في روح الجميع. خط في عنوان القصيدة ، "الحرب المقدسة" ، أصاب قلبي. نعم ، بالضبط مقدس! تحت نفس الانطباع القوي ، رئيس فرقة الغناء والرقص في الجيش الأحمر A.V. ألكساندروف ، تقريبًا بنفس السرعة ، مضاء حرفيًا بالموضوع الموسيقي الذي بدا فيه على الفور. في 27 يونيو ، غنى الجيش الأحمر "الحرب المقدسة" لأول مرة في محطة سكة حديد بيلوروسكي للجنود المتجهين إلى الجبهة. وأولئك الذين استمعوا ، وغادروا للجبهة ، ووديعوا الأقارب والأصدقاء ، وأولئك الذين قدموا عروضهم ، لم يتمكنوا من كبح الدموع. وصف الشاعر أغنيته بأنها "خطاب حماسي" ، وتردد صدى هذا الخطاب في قلوب الملايين من مواطنيه مثل ترنيمة ، مثل التنبيه. أصبحت الأغنية لحظة في التاريخ ، وقفت في صف الجنود ، وأصبحت نفسها.

رسالة.

"خلال سنوات الحرب ، كانت الأغاني الجماعية هي أكثر أنواع الموسيقى السوفيتية انتشارًا. كانت من أوائل من عكست أحداث الحرب وأصبحت سجلها الموسيقي. أصبحت 4 سنوات من الحرب فترة مهمة ، والتي أقرت أسلوبًا جديدًا للأغنية ، تميز بتداخل الأغاني والبطولات. كانت الأغنية سلاحًا روحيًا قويًا في المقدمة والمؤخرة. جسدت موضوعات وصور ومحتوى الأغاني نضال الشعب السوفيتي ضد الغزاة الفاشيين الألمان ، والجو العاطفي في زمن الحرب. تمت كتابة العديد من الأغاني ، وأداءها ، وإحساس عميق بالقبول وقبولها: "The Coveted Stone" لموكروسوف وزاروف ، و "أمسية على الطريق" لسولوفيوف سيدوف وتشوركين ، و "إن دوغوت" ليستوف وسوركوف وآخرين. كانوا يغنون في المؤخرة والأمام ، في ساحة المعركة وفي لحظات قصيرة من الراحة ، في مخابئ وفصائل حزبية. قام بأدائها أطقم الحفلات الموسيقية والمغنون الفرديون. وكان الأداء المتميز: ليديا روسلانوفا ، وليونيد أوتيسوف ، وكلافديا شولجينكو ... "

وكان لكل أغنية مصيرها الخاص

رسائل الطلاب

لماذا كانت الموسيقى مهمة في رفع الروح المعنوية؟

ما هي أغاني الحرب العالمية الثانية التي تعرفها؟

يستمع الطلاب إلى الأغاني ويحكيون قصة إبداعهم.

1. 1. "الحرب المقدسة"
2. 2. "ليلة مظلمة"
3. 3. "في المخبأ"
4. 4.7 سمفونية د. شوستاكوفيتش
5. 5. "اختطاف غابة بريانسك بقسوة"