درس الأدب في الصف السابعالموضوع: "أريد أن يكون كل فرد شخصًا. المشكلة الأخلاقية لقصة VA Soloukhin "قانون الإنذار". مدرس اللغة الروسية وآدابها ، مذكرة تفاهم "مدرسة Lokosovskaya الثانوية التي تحمل اسم Z. T. Skutin" Bakhlykova Lilia Valerievna"قانون الإنذار" (1963) "أريد أن يكون كل فرد من الناس إنسانًا" (م. غوركي) فلاديمير ألكسيفيتش سولوخين (1924-1997)

• ولد فلاديمير الكسيفيتش سولوخين في 14 يونيو 1924 في قرية ألبين ، على بعد أربعين ميلاً من فلاديمير ، على ضفاف نهر فورشا الصغير ، لعائلة بطريركية فلاحية. الطفولة الريفية ، مدرسة ابتدائية في موطنه ألبين (مائة وأربعة عشر طفلاً من اثنتي عشرة قرية مجاورة) ، ومدرسة مدتها سبع سنوات في قرية تشيركوتين المجاورة ، ثم كلية فلاديمير الميكانيكية (مدرسة مالتسيف سابقًا) ودبلومة من تقني في الإنتاج الفعال. لا أحد يعرف لماذا ، من بين مائة وأربعة عشر من أقرانه وأقرانه في المدرسة الابتدائية ، كان هناك شغف بكتابة الشعر.

• 1. تحديد نوع العمل 2. إلى أي نوع من الأدب تنتمي "قصة" النوع؟ 3. ما هي سمات النوع للقصة؟ 4. ما هي أجزاء الكلام التي تساعد في بناء القصة في القصة؟

• الموضوع ، الفكرة الرئيسية ،
• مقطع ، لغة ، حبكة ، إيقاع ، تكوين ، قافية ،
• حوار ، مونولوج ،
• العنوان ، الدافع ، النص الفرعي.

• رابعا العمل التحليلي على القصة
• "استعد للعمل ، أيها القارئ. سيكون التحليل مثل الحفريات ... المجرفة في أيدينا - صورة. يتم هذا العمل من خلال التفكير الفني "(ج. جراتشيف).
• 1. عمل مفردات
• باستخدام "القاموس التوضيحي" S.I. Ozhegova ، V. Dal ، القاموس الاشتقاقي "من الألف إلى الياء" ابحث عن تعريف المفهوم 1 ج. - كلمة "إنذار" القرن الثاني. - عبارة "قانون".
• القانون - 1) يتكون من ن. يخدع"خط ، حد ، حد" ، أي ما هو وارد في الحدود.
• 2) مرسوم سلطة الدولة قانون معياري.
• 3) حكم ملزم وثابت بشكل عام (قوانين الأخلاق).
• "دق ناقوس الخطر" - بدق الجرس للإخطار بضيق ، لطلب المساعدة (مرجع تاريخي "رنين الجرس في روسيا)
• 2. إعادة سرد موجز للقصة للطلاب.
• 3. كشف الانطباعات الأولى (عمل جماعي ، تدافع كل مجموعة عن وجهة نظرها).
• 1) حدد موضوع القصة (نار الليل)
• 2) ما هي الفكرة الرئيسية للقصة؟ (إذا كان شخص ما في مشكلة ، فركض إلى الإنقاذ).
• 3) ما هي المشاعر التي عشتها مع أبطال القصة؟ (قلق ، تعاطف ، قلق ، توتر)

• النبط - 1) إنذار في حالة حدوث أي كوارث (حريق ، فيضانات ، هجمات العدو
• 2) ضرب الجرس كإشارة لتجمع الناس في حالة نشوب حريق وإنذار ؛
• 3) حول نداء مفزع للمساعدة ، حول الحاجة إلى تدخل عاجل في شيء ما.

• 1) تحديد موضوع القصة
• 2) ما هي الفكرة الرئيسية للقصة؟
• 3) ما هي المشاعر التي عشتها مع أبطال القصة؟
• 4)) ما الحلقات التي تركت أعظم انطباع؟
• 5) كيف شعرت بالقصة؟

فلاديمير صولوخين: "قانون الإنذار" ، "مخلل التفاح"

انا ذاهب الى الفصل

أولغا إيريمينا

أولغا الكسندروفنا إريمينا (1970) - مدرس الأدب ؛ مؤلف كتب ومنشورات أخرى عن طرق تدريس الأدب في المدرسة. مؤلف دائم لنشرنا.

الصف السابع

فلاديمير صولوخين: "قانون الإنذار" ، "مخلل التفاح"

برنامج الأدب من تحرير ج. Belenky و Yu.I. Lysogo (برامج المؤسسات التعليمية. الأدب. الصفوف 1-11 / تحت إشراف GI Belenky و YI Lysy. M.: Mnemozina ، 2001) في الصفوف 5-8 على مزيج من مبدأين: التسلسل الزمني والموضوعي ، في على النقيض من ذلك ، على سبيل المثال ، من البرنامج الذي تم تحريره بواسطة V.Ya. Korovina (برامج المؤسسات التعليمية. الأدب / تحت إشراف V.Ya. Korovina. الصفوف 5-11. M: التعليم ، 2002) ، وهو منظم ترتيبًا زمنيًا. إن الجمع بين المبدأين أكثر اتساقًا مع الخصائص العمرية للطلاب في الصفوف من 6 إلى 8 ، ويمنحهم الفرصة لفهم المشكلات الأخلاقية المطروحة في الأعمال بشكل أفضل ، ويعلمهم أن يروا حلًا لهذه المشكلات في كل من الماضي و في الوقت الحاضر من ثقافتنا. بدوره ، يمنح منهج المدرسة الثانوية الأطفال الفرصة لتخيل تاريخ العملية الأدبية.

الكتب المدرسية التي تم إنشاؤها وفقًا للبرنامج الأول ، في كل قسم ، تتضمن أعمالًا من أنواع مختلفة مجمعة حسب الموضوعات ، ومرتبة ترتيبًا زمنيًا ، ويجب أن يتضمن القسم أعمال الكتاب الحديثين ، مما يعطي فكرة عن استمرارية الموضوعات والمشكلات من الأدب الروسي.

أقترح اليوم الإشارة إلى قارئ الكتب المدرسية للصف السابع ، الذي حرره جي. Belenky (أدب. مقرر ابتدائي. الصف السابع. // قارئ كتاب مدرسي للمؤسسات التعليمية: ساعتان / تحت إشراف GI Belenky. M: Mnemosina ، 2001. الجزء 2). تكشف عناوين الأقسام عن أفكارها الرئيسية: "صفحات شعر. أسرت اللحظات "،" أريد أن يكون كل فرد من الناس إنسانًا "،" كومنولث الفنون "،" لفة العصور "،" في عالم الخيال والمغامرة ".

دعنا نتعرف على القسم الثاني ، في العنوان الذي يتم التعبير عن المشكلات الأخلاقية بوضوح - "أريد أن يكون كل فرد من الناس شخصًا". النقوش هي كلمات L.N. تولستوي: "يجب أن يتأكد الفن من مشاعر الأخوة والحب للجيران<…>أصبحت مشاعر معتادة ، غريزة لدى كل الناس ". يتضمن القسم فصولاً مختارة من "الطفولة" و "المراهقة" ل.ن. تولستوي ، "الأولاد" (فصول من رواية "الأخوة كارامازوف") ف. Dostoevsky ، فصولًا مختارة من M.Gorky's Childhood وقصتان من تأليف V.A. Soloukhin - "قانون الإنذار" و "مخلل التفاح". يبدأ القسم بالمقال التمهيدي "أن تحب شخصًا" ، وينتهي بأسئلة عامة ، للإجابة التي تتطلب تذكر وفهم ما تمت قراءته على مستوى جديد. داخل القسم ، يتم تجميع الأسئلة والمهام في العناوين "التفكير فيما قرأته" ، "العودة إلى ما قرأته ..." ، "كتابة مقال" ، "ندعوك إلى المكتبة."

الأعمال المدرجة صعبة على الأطفال ، وتثير العديد من الأسئلة - بدءًا من الأسئلة
حول السياق الثقافي والتاريخي وينتهي بالمشاكل الوجودية. من المهم جدًا أن يلتقط المعلم الوقت الذي يكون فيه الأطفال مستعدين لصياغة هذه الأسئلة ، وهو أمر مهم جدًا ، ويكونون مستعدين للبحث عن إجابات لها بشكل مستقل. يتم مساعدة المعلم بشكل كبير من خلال التقليد المنهجي الراسخ لتدريس أعمال تولستوي وغوركي. تساعد التقاليد ، لكنها في بعض الأحيان تعيق رؤية الأعمال التي تبدو معروفة جيدًا بطريقة جديدة. يصبح الأمر أكثر صعوبة مع "الأولاد" لدوستويفسكي: للحصول على تصور مناسب ، تحتاج إلى القدرة على الشعور بطريقة مختلفة للشعور ، وإدراك العالم والتفكير.

قصص Solokhin ، التي اقترحها مؤلف الكتاب المدرسي للقراءة المستقلة ، لم يتم إتقانها بالكامل من خلال المنهجية ، وفي رأينا ، تتطلب التفكير والمناقشة في الفصل الدراسي. يتيح الشكل الصغير إمكانية العمل بدقة مع التكوين ، لرؤية التفاعل العميق والترابط بين الشكل والمحتوى. نقدم رسومًا بيانية لدرسين مخصصين لهذه القصص.

الدرس 1. V.A. Soloukhin: صفحات السيرة الذاتية. قصة "قانون الإنذار". عناصر الموضوع. دور العناصر خارج الحبكة. مشاكل القصة: مسؤولية كل فرد عن حياة المجتمع ، مشكلة الاختيار الأخلاقي في ظروف التقاليد المحطمة. اتصال الإشكالية بالتكوين.

ا. Soloukhin: صفحات السيرة الذاتية.

في هذه الحالة ، نحتاج إلى صفحات السيرة الذاتية ليس لأن الموضوع يتطلب دراسة منفردة ، ولكن لأن الطلاب بدونها لن يتمكنوا من فهم خطورة المشكلات التي أثارها Soloukhin.

كلمة المعلم.ولد فلاديمير الكسيفيتش سولوخين في منطقة فلاديمير بقرية أوليبينو عام 1924. كانت الحرب الأهلية قد انتهت لتوها ، وكان العمل الجماعي والجوع وعجز الفلاحين في المقدمة. كان هناك صراع عنيف مع الكنيسة في البلاد: قُتل الكهنة. تم تفجير الكنائس وتحطيم الأجراس ومنع المؤمنين من حمل الأيقونات والصلاة. التكوين القسري للمزارع الجماعية ، والعمل ليس من أجل المال ، ولكن لأيام العمل ، ونقص حقوق الفلاحين (لم يحصلوا حتى على جوازات سفر) - كل هذا دمر أسلوب الحياة الذي تطور على مدى قرون عديدة.

ولد الكاتب المستقبلي في عائلة من الفلاحين ، وربما كان سيبدأ أيضًا في إدارة الأرض ، لكن الحياة تحولت إلى درجة أنه كان عليه أن يذهب إلى كلية فلاديمير الميكانيكية ، حيث تلقى تخصص ميكانيكي- عازف. كان Solokhin يبلغ من العمر سبعة عشر عامًا عندما بدأت الحرب الوطنية العظمى ، وتم تجنيد الميكانيكي الشاب في القوات الخاصة التي تحرس الكرملين. بعد عام من نهاية الحرب ، نُشرت أول قصيدة لـ Solokhin في كومسومولسكايا برافدا. كان شرفا عظيما لكاتب طموح. اتضح أن حياة Solokhin مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالعاصمة: فقد استقر في موسكو ، وتخرج من المعهد الأدبي ، وعمل كمراسل مقالات - كتب عن الاتحاد السوفيتي وفي الخارج ، ونشر العديد من الكتب الشعرية ومجموعات المقالات. في ذلك الوقت ، سُمح لعدد قليل جدًا من الأشخاص بالسفر إلى الخارج ، ولم يكن بإمكان مواطني بلدنا شراء تذكرة والذهاب إلى أي مكان يريدون. يمكن اعتبار Solokhin محظوظًا ، لكن الكاتب الشاب كان قلقًا بشأن شيء آخر ...

يقولون إن الإنسان يفهم أهم شيء في الحياة ، يقترب من ثلاثة وثلاثين عامًا. في عام 1956 ، انطلق Solokhin ، وهو مؤلف معروف بالفعل ، في رحلة جديدة - ليس في الخارج ، ولكن عبر موطنه الأصلي فلاديمير ، وليس بالسيارة ، ولكن سيرًا على الأقدام. في الأيام الخوالي ، كان هناك تقليد - القيام بالحج إلى الأماكن المقدسة والأديرة والمعابد الشهيرة على تعهد. كان يُمنع الحجاج من الذهاب - وكان يُعتقد أن الشخص بحاجة إلى العمل الجاد حتى يستمع الله إلى طلبه. ذهب صولوخين سيرًا على الأقدام: بالنسبة له ، كانت هذه الرحلة حجًا إلى الأماكن التي عاش فيها أسلافه وعملوا على الأرض ، حيث تشكلت تلك التقاليد المقدسة التي ساعدت الشعب الروسي على الانتصار في الحرب واستعادة البلاد بعد دمار رهيب. في الطريق ، قام Solokhin بعمل أربعين تدوينًا في اليوميات ، والتي شكلت الأساس لكتاب "Vladimirskie gorseloki" (1957). بعد ثلاث سنوات أخرى ، نُشر كتاب "قطرة ندى" (1960) - صورة لقرية أوليبينو ، موطن الكاتب الصغير. اسم "قطرة الندى" له معنى عميق: يعتقد الكاتب أنه كما في قطرة ندى يمكن للمرء أن يرى انعكاس العالم كله ، لذلك في حياة قرية واحدة يمكن للمرء أن يجد سمات مميزة لتاريخ كامل الأمة. كتب Solokhin مقالاته بضمير المتكلم يتحدث بصدق وصدق عن مشاعره وخبراته. أصبح كلا الكتابين معروفين على نطاق واسع في البلاد وأجبر العديد من الناس على النظر عن كثب في مصير الفلاحين الروس ، لفهم تاريخ بلادهم بطريقة جديدة. واصل صلوخين الكتابة عن قريته لفترة طويلة.

لذلك ، نقرأ اليوم قصة فلاديمير ألكسيفيتش سولوخين "قانون الإنذار" (1963).

ثانيًا. قصة "قانون الإنذار".

(قراءة معبرة للقصة).

يجب أن تقرأ القصة في الفصل - من قبل المعلم أو الطالب ، معدة مسبقًا والاستماع إليها من قبل المعلم. تحدد جودة القراءة إلى حد كبير ما إذا كان يمكن للأطفال المشاركة بنشاط في تحليل القصة.

بعد الانتهاء من القراءة ، دعنا نتوقف قليلاً ونسأل الرجال بعناية عن انطباعاتهم الأولى. عادة ما تكون غامضة للغاية. لن نسعى جاهدين للتأكد من أنهم يبدؤون على الفور في تحليل وتسمية مواضيع ومشاكل القصة. دعنا نركز على الأسئلة:

كيف جعلتك القصة تشعر؟

كيف شعرت عند الاستماع إلى حلقات فردية؟

القلق ، الفرح ، التوتر ، الانزعاج ، الإثارة ، الحزن ، الغضب ، التعاطف ، الانتصار ، القلق ... أي من هذه المشاعر عشتها مع أبطال القصة؟

ثالثا. عناصر الموضوع. دور العناصر خارج الحبكة. مشاكل القصة: مسؤولية كل فرد عن حياة المجتمع ، مشكلة الاختيار الأخلاقي في ظروف التقاليد المحطمة. اتصال الإشكالية بالتكوين.

محادثة ارشادية.

"قانون الإنذار" قصة. كل قصة لها حبكة (مجموعة من الإجراءات والأحداث) ، والتي تتكون من عناصر الحبكة.

ما هي عناصر الحبكة التي تشكل القصة؟

يقوم الطلاب بتسمية العرض ، والإعداد ، وتطور الحدث ، والذروة ، والخاتمة ، والخاتمة.

دعنا نحاول تتبع عناصر الحبكة هذه في قصتنا.

نقرأ الجملة الأولى. يكتشف التلاميذ أن القصة ليس لها عرض: يبدأ المؤلف منذ البداية مباشرة ، ويذكر بشكل حاد سبب صحوة البطل: "كان المنبه يدق في القرية" (دعنا نوضح أن المنبه في هذه الحالة هو جرس الإنذار) .

ما الانطباع الذي تعطيه هذه البداية؟

الانطباع هو أن الأحداث تحدث منذ وقت ليس ببعيد ، ولكن هنا والآن.

نقرأ الفقرتين التاليتين: نرى أنه من الشعور "هنا والآن" يبدو أن المؤلف يعيدنا إلى الماضي ، عندما كان جرس الإنذار معلقًا على برج الجرس.

- "عندما ألقيت الأجراس وكسرت وأخذت منا مكسورة ..." - ما هي الأحداث التي يخبرها المؤلف عن أحداث أي سنوات؟

هذا السؤال مهم جدا ، وإذا لم يجيب الطلاب على الفور فسنصلحه لننتقل إليه بعد تحليل القصة.

ما العبارات التي تعيدنا مرة أخرى إلى الأحداث التي تجري في الليل في قرية أوليبينو؟

"كنت أرتدي ملابسي على عجل ..." قرأنا عن كيف ركض الناس عبر الوحل الموحل إلى النار. نلاحظ أن هذا هو بالفعل تطوير للعمل.

"لقد سمعت ذلك عدة مرات في طفولتي ، حقًا ، بطريقة تنذر بالخطر." تمت مقاطعة القصة مرة أخرى ، مرة أخرى يأخذنا المؤلف إلى الماضي. (قرأ التلاميذ النص التالي بصوت عالٍ. والكلمات تبدو رسمية: "عظيم وثابت هو قانون الإنذار ...")ومرة أخرى نرى البطل يركض مع الجميع إلى النار.

ما هو الانطباع الذي يعطيه لك هذا التقاطع بين الماضي والحاضر؟ كيف تحدد الخطوط العريضة لبداية هذه القصة؟

اعتمادًا على مستوى التطور ونشاط الخيال ، يمكن للطلاب تقديم عدة مقارنات: الحبكة هي لحن ، نداء إلى الماضي (العناصر غير الحبكة هي شيء لا يدفع الإجراء إلى الأمام) - المرافقة ؛ ربما سيقدمها شخص ما على أنها لحن ثان. خيار مثير للاهتمام: الأمواج في المحيط والتيارات تحت الماء. في هذه الحالة ، لا يمكن أن تكون هناك إجابة صحيحة أو خاطئة. من المهم إيقاظ تفكير الطلاب وتوجيههم للبحث عن المقارنات.

نعود إلى أولئك الذين هرعوا إلى النار وتجمعنا الآن في المرج خارج القرية. إنهم يشاهدون التوهج ، ويحاولون معرفة مكان احتراقه. البطل ، الذي جاء إلى قريته من المدينة ، صُدم من حقيقة أن رجل الإطفاء ، حيث تتمركز سيارة الإطفاء ، مغلق ، والإطفائي الوحيد يعيش في القرية المجاورة. إن التفكير في أن رجال تشيركوتين قد أتوا إلى النار يجعل الرجال يهدأون ، كما لو أن عبء المسؤولية قد أزيل عنهم: "بعد أن هدأت تمامًا (من الأنسب الاتصال من تشيركوتين ، من الملائم الاقتراب أكثر) ، نحن ننظر إلى النار البعيدة ".

ما الذي يدور في أرواح جماعية المزارعين المجتمعين في المرج؟ كيف يشعرون؟ هل هدأوا حقا؟

"لكن دودة الشك (هل نحن بخير لأننا غير نشطين؟) ، على ما يبدو ، تقضم ضمير الجميع." "فجأة ، تكلمت النساء بصوت عالٍ:

يا رفاق ، ماذا أنتم واقفون؟ ماذا تنتظر؟ يا رفاق ، هل هذا ما يفترض أن يكون؟ "

نقرأ النسخ المقلدة للنساء. نسأل الطلاب سؤالاً:

ما هي الكلمة التي تتكرر مرتين وتكون بمثابة مفتاح لفهم معنى القصة؟

نقرأ الخط:

"- أين ينظر إلى النار ، ولا يذهب! هل هذا ما يفترض أن يكون؟ "

ماذا تعني العبارة الاخيرة؟ إلى أين تشيرنا كلمة "ثقة"؟ كيف تفهم معنى هذه الكلمة؟

سوف نساعد الطلاب على فهم أننا نتحدث عن حقيقة أنه بمجرد وضع بداية التقليد ، فإن كل من يمكنه القدوم للمساعدة في المشاكل. للقيام بما هو "مفترض" - في حالتنا ، القيام بما تم تأسيسه منذ فترة طويلة في هذه القرية وفي القرى والقرى الروسية الأخرى ، عندما "يحتاج الآخرون إلى مساعدتك الفورية والعاجلة". دعونا ننتقل
إلى المخطط: نرى أن اللحنين متقاربين ، متزامنًا ، وعزز كل منهما الآخر: "نحن ننظر بصمت إلى النار. لكن الحالة المزاجية من محادثة المرأة تم تحديدها حتى نقطة التحول ".

الرجال ذاهبون إلى النار. ينخر الضمير على الجميع: "لقد بدا لنا أننا ذهبنا سدى ، من أجل تنقية ضميرنا أكثر مما من أجل مصلحة القضية. سنلقي نظرة على العقول الصغيرة - لقد فاتنا الشيء الرئيسي "،" لقد شعرنا بشكل أكثر حدة بكل عبثية مكانتنا في المرج ، مشاجرتنا الغبية التي كانت تحترق - باسينكوفو ، نيكراسيخا أو فولكوفو ".

ماذا تبين أن يكون؟ وصل Olepinsky في الوقت المناسب - هم الوحيدون الذين وصلوا إلى النار. كان من المستحيل إنقاذ منزلين ، لكن المنزل الثالث كان جاهزًا بالفعل لإشعال النار (حيث تبدو العبارة وكأنها عتاب: "منذ نصف ساعة كان هناك منزل ثان في هذا الوضع") ، ويمكن إنقاذها.

ما هي مشاعر الرجال الذين وصلوا؟

لكن لم تكن هناك حاجة لحثنا على ذلك.

استيقظ شيء ما في أوساط فلاحينا في أوليبينو ، وانطلقت قشعريرة من البهجة من صداقتهم وتماسكهم بشكل ممتع أسفل عمودي الفقري ".

تم إنقاذ المنزل الثالث من النار.

دعنا نعود إلى عناصر الحبكة. ربطة العنق هي إشارة لاطلاق النار ، يتبعها تطور الحركة. تبادل؟

طرح الرجال نسخهم. الخاتمة هي خلاص البيت الثالث: "النحاس ، بالرغم من عدم تنظيفه لفترة طويلة ، في يدي (حدث في الحمى) ارتجف فجأة ، وارتعش ، وكاد يهرب من يدي. نقر بقوة ، وانتقد في نهايته (كما لو كان الفلين قد طار) ، وضرب تيار أبيض من الماء السماء السوداء والحمراء بقوة.

في الثانية التالية ... حولت التيار إلى السطح والجدران ".

قررنا الخاتمة ، لكن فاتنا الذروة. ما هي الذروة؟ (أعلى نقطة توتر.)ما رأيك هو ذروة القصة؟

يقوم الطلاب بعمل افتراضاتهم بصوت عالٍ. من المهم جدًا أن يحاولوا تبرير أفكارهم. عادة ما يجد الأطفال أن الذروة هي حيث أقصى تركيز للحركة. أكثر حركة المرور كثافة هي المكان الذي يركض فيه الرجال إلى رجل الإطفاء ، ويهدمون القلعة ، ويسرعون في سيارة ويبدأون في إطفاء الحريق. لكن أعلى نقطة توتر ليست في الإجراءات السريعة ، ولكن في الوقت الحالي يقف الرجال في المرج - في لحظة اتخاذ القرار.

"وكنا جميعًا نقف هناك ، في مرج أوليبينو ، نفكر بتكاسل فيما بيننا:

شيء لا يحترق لفترة طويلة ...

وربما يا رجال والحقيقة نكرسيخا ...

لا ، نكراسيخا ستكون أبعد من ذلك بكثير ...

ومرة أخرى كانوا ينظرون من الجانب إلى التوهج الأحمر الهادئ الطويل ...

بهذه الكلمات تنتهي قصة صلوخين. يجعلنا المؤلف مرة أخرى نرى كيف يقف الفلاحون في المرج: رجل الإطفاء هو فاسيلي بارسوكوف ، وهم ليسوا مجبرين على الذهاب ، لكن الضمير يعذب ويطارده قانون الإنذار.

أي كلمة في الجملة الأخيرة تبدو في غير محلها أو في غير محلها؟

السؤال صعب ، ومن المهم أن يجد الطلاب هذه الكلمة: "مرة أخرى". ماذا تعني كلمة "مرة أخرى"؟ هل حدث ذلك بالفعل؟ هل وقف هؤلاء الفلاحون مثل هذا في مرج؟ لا. لماذا يستخدم المؤلف هذه الكلمة؟ ماذا يريد أن يقول لنا؟

كلمة "مرة أخرى" تحول القصة عن حريق معين في قرية نكرسيخا إلى قصة عن محنة يمكن أن تأتي فجأة للجميع. بالعودة مرة أخرى إلى ذروة العمل ، يبدو أن المؤلف وضع القارئ في مرج ، في مكان الفلاحين الأوليبين: إذا كنت هناك ، فماذا كنت ستفعل؟ هل ستأتي لإنقاذ أو تهدئ نصيحتك بعبارات خادعة؟ ماذا تفعل عندما ترى شخصا في ورطة؟

لماذا لم تسمى القصة "النبط" بل "قانون النبط"؟

يتحدث اسم "النبط" عن حريق محدد ، "قانون النبط" - عن تقليد أخلاقي. رمز التقاليد هو جرس الإنذار ، الذي تم إلقاؤه من برج الجرس ، المكسور والمأخوذ من القرية. لم يبق سوى جرس صغير - رمز لتقليد مكسور بشكل مصطنع. إنه هو الذي يذكر الفلاحين بالقوانين التي وضعها الأجداد وأجداد الأجداد ، ويجعلهم يعملون.

دعنا نقرأ بشكل معبر ونكتب الكلمات الرئيسية للقصة في دفتر ملاحظات:

"قانون الإنذار عظيم وثابت: أنت كبير في السن ، سواء كنت متعبًا ، سواء كنت شخصًا مشغولًا - اترك كل شيء وركض إلى صوت الاتصال.

ويظهر فيك نوع من الشعور بالحماس (على الرغم من المحنة) بأنك لست وحدك ، وأنك إذا تعرضت لسوء الحظ ، فسوف يركض الناس نيابة عنك بنفس الطريقة ، لأن قانون الإنذار عظيم وغير قابل للتغيير ".

واجب منزلي.لحفظ المقطع "قانون الإنذار عظيم وغير قابل للتغيير ...". اقرأ وتأمل في قصة "مخلل التفاح".

الدرس الثاني: قصة "مخلل التفاح". قطعة. مشكلة الاختيار الأخلاقي. شبق عميق كرمز لمسار شخص آخر. التعميم في قسم "أريد أن يكون كل شخص شخصًا".

1. تلاوة معبرة لمقتطف من قصة "قانون الإنذار".

ثانيًا. قصة "مخلل التفاح". قطعة. مشكلة الاختيار الأخلاقي. شبق عميق كرمز لمسار شخص آخر.

تمت قراءة القصة من قبل الرجال في المنزل ، لذلك سنسألهم على الفور عن انطباعاتهم ، ثم عن الحبكة. من المهم أن تستند إلى نص العمل.

الشرح: ".. الليل اشتعلت بي في الطريق".

البداية: "... الجازي لم يهز حتى سنتيمتر واحد ، فقط الحمار كان أعمق وأقوى".

تطوير العمل (نحاول تتبع جميع المراحل ، نقتبس النص):

"... مع سوء حظي لم أثير أي اهتمام…" ؛

"لا تظن أنني بدون مصلحة ذاتية" ؛

"بعد خمسة عشر دقيقة ، وصلت الشاحنة إلى مستوى مقعدي الوحيد" ؛

"أعطني زجاجة" ؛

"بدأنا معًا في حفر الأرض بمجارفتين من كلا الجانبين" ؛

"... بينما فزنا في معركتنا الصغيرة على الطريق."

الذروة: "الاختناق بالكلمات واحمرار الوجه (من الجيد أنه في الظلام) ، تمتم ، وأعطيت سيريوجا قطعة من الورق ..."

التبادل: لن آخذه. لقد عملنا معا. خذه بعيدا. ونحن رائعون ، أليس كذلك؟ "

في قانون الإنذار ، يقرر البطل ، مع جميع الرجال ، ما يجب القيام به. في هذه القصة ، يقدم البطل للناس مهمة أخلاقية. يعلن المارة صراحةً أن المصلحة الذاتية هي مبدأ من مبادئ الحياة. يتابع المؤلف عن كثب ردود أفعال وأفعال السائق سيرجي. سوف نتتبع أيضًا كيف تجلت شخصية سيرجي وموقعه الأخلاقي في العمل. العبارات الرئيسية ستكون:

"لقد لاحظت أن مجرفة الرجل لا تنظر إلى المكان الذي تكون فيه أكثر نعومة ، ولكنها تزحف تحت الفروق إلى أصعب الأماكن وأصعبها" ؛

"لقد أعطيت Seryoga آخر لديناثلاث معاول ... "(خطي المائل. - عمر الفاروق);

"عملنا سار بشكل جيد. وكلما جادلت بشكل أفضل ، كلما شعرت بالحرج أكثر بشأن المحادثة القادمة مع سيرجي حول الدفع ".

"بالطبع ، الآن لا يعمل في هذه الزجاجة التي لا غنى عنها. هنا وكبرياء ، و ... حسنًا ، ربما ليس الانضباط الذاتي ، بل شيء فطري ، انتقل من العمل والجد الأكبر ، حسنًا ... الحشمة ، أو شيء من هذا القبيل. والشيء الرئيسي ، ربما ، هو الإثارة. على أي حال ، يجب أن يكون الأمر ، وإلا فلن تفعل أي شيء ، أكثر الأمور تافهًا. واللياقة أيضًا فطرية ... تقريبًا غريزة.

منذ زمن بعيد ، لم يكن يبصق على زجاجة واحدة فقط - بل على ثلاث زجاجات. لا يبدو وكأنه سكفاليجو ، مثل رجل جشع ، مستعد للفرح عند كل خمسين دولارًا إضافية ".

كسر سيرجي جميع المجارف ، وأكوام الحجارة على لوح خياطة اللحف ، مثل نقالة ، "حتى فرقعة الأكمام": في عمله لا يدخر نفسه أو ممتلكاته. زوجته تنتظره ، لكنه لا يستطيع ترك شخص في ورطة على الطريق. دعنا نكتب العبارات الرئيسية للقصة في دفتر ملاحظات:

"يقولون إن أفضل طريقة للجمع بين الناس هي الطريق. ولكن هذا ليس صحيحا. ليس الطريق ، ولكن العمل ، والقيام بنفس الشيء - هذا ما يجمع الناس معًا حقًا ومؤكد ".

مساعدة الأشخاص الذين يواجهون المشاكل من أجل الحصول على المال ؛ المساعدة غير الأنانية تجلب الفرح وراحة البال. يشعر الأبطال بفرح صادق عندما يسحبون السيارة العالقة من الوحل: "نحن رائعون ، أليس كذلك؟" تتفتح روح سيرجي وتتألق "بجوانب غير متوقعة" ، ويدعو البطل إلى منزله ، ويريد أن يعرّفه على أعز الناس له - زوجته وابنته.

قرأنا الفقرة الأخيرة: "أو ربما ذلك المارة بعصا العرعر ، مرتديًا ثلاثة روبلات ، ربما كان قد اتصل بي لأكل التفاح المخلل في النهاية؟"

سيتذكر التلاميذ الدرس السابق ويخمنون أن المؤلف يستخدم نفس الأسلوب الموجود في قصة "قانون الإنذار": العبارة الأخيرة هي نداء خفي للقارئ ، مما يجعلك تفكر: ما الذي كنت سأفعله في مكان المارة؟ هل ستساعد دون أنانية أم ستطلب المال على الفور؟ ونحن نفهم مرة أخرى أننا نتحدث ليس فقط عن هذا الموقف ، ولكن عن عشرات ومئات من المواقف المماثلة التي يجد فيها الشخص نفسه كل يوم.

نحن على وشك الانتهاء من مناقشة هذه القصة. هل تعتقد أننا كشفنا بالفعل كل أسرار القصة؟ ما الذي يجذب انتباهك أيضًا؟

يمكن للتلاميذ أن يتحدثوا عن اسم "مخلل التفاح" ، والذي للوهلة الأولى لا يتطابق بأي شكل من الأشكال
مع موضوع القصة ويجلب الرسوم المتحركة ، دسيسة للسرد: القارئ ينتظر طوال الوقت ، كما لو كان يتساءل: ما علاقة التفاح المنقوع به؟ ونتيجة لذلك ، أصبحوا رمزًا لنكران الذات والانفتاح الروحي.

يمكنك الإسهاب في الحديث عن خصائص الخطاب الفني: التنغيم العامي والكلام المباشر غير المناسب يخلقان إحساسًا بالحضور ، وحيوية خاصة للقصة. في الفصل الدراسي القوي ، يمكنك التركيز على الفرق بين صورة الراوي البطل وصورة المؤلف.

يبدو من المهم بشكل خاص بالنسبة لنا العودة إلى بداية القصة ، إلى عناصر الحبكة الإضافية التي يمكن تمييزها في البداية: هذه مناقشات حول الطريق والمسار. (العناصر غير القصة هي عناصر لا تحرك الإجراء إلى الأمام).دعنا نعيد قراءتها مرة أخرى:

"وبشكل عام ، عندما تقود على طرق خرسانية واسعة ، يبدو أنه لا توجد طرق غير سالكة في العالم. صحيح ، في بعض الأحيان تلمس فجأة زاوية عينك ، سترى كيف أن الفوضى المائية ، العميقة ، المنتفخة مع الطين الطيني ، تمتد في شريط ضيق من الخرسانة إلى الغابة. للحظة ، سوف يضغط القلب ، كما كان من قبل ، كما كان من قبل ، لكن الخرسانة التي تطير نحوك ستبدد الشعور السيئ على الفور. وكان طريق الغابة الذي انبثق من خلاله مثل حلم ، مثل حلم من دمعة في عينها ".

ربما سيخمن الطلاب أنفسهم ، ويشعرون أن الطريق هو رمز لمسار الحياة. الطريق الواسع الممزق سهل. الذهاب في شريط ضيق إلى الغابة ليس للجميع. يمكنها حتى تخويف أي شخص يفعل كل شيء مثل أي شخص آخر. ومع ذلك ، فهو موجود ، طريق الغابة هذا. التفكير في الطريق الرمزي يعمق معنى القصة.

نجد المنطق التالي:

"يحدث أن تكون البركة العميقة والواسعة ذات القاع الصلب الملفوف أفضل من المكان الذي يبدو غير ضار حيث تغرق العجلات بشكل أعمق في مستنقع شفط كثيف مع كل منعطف. لكن بشكل عام ، فإن أفظع شيء هو الشبق العميق. بينما يقف "الجازي" (أو "اللازيك" كما نسميه) على عجلاته الأربع ، لا يزال هناك أمل في الخروج من أعمق وحل. ولكن يحدث أنه يجلس على الأرض بطنه ومؤخرته ("فرق" ، كما يقول السائقون) - إذن الأمور سيئة. يمكن للعجلات أن تدور كما تشاء ، مثل قاطرة مرفوعة عن القضبان ".

ما رأيك يقترح الكاتب التفكير في مخاطر القيادة على طرق الغابات؟

"الشبق العميق" هو ​​رمز لمسار سهل ومضروب. فلاديمير فيسوتسكي لديه أغنية "Alien Track" (1973):

إنه خطأي - ذرفت الدموع ، وأتأوه:
لقد وقعت في شبق غريب وعميق.
أنا أضع أهدافي
من اختيارك -
والآن خرجت من شبق
لا تخرج.
حواف زلقة شديدة الانحدار
هذا المسار له.
....................................................
لا رفض للأكل والشرب
في هذا الشبق المريح -

وأقنعت نفسي بوضوح:
لم أكن الوحيد الذي وقع فيه ، -
استمر في ذلك - عجلة داخل عجلة! -
وسأصل إلى حيث يوجد الجميع.

هناك تفصيل في جملة "بينما" gazik "... هناك تفصيل يشير إلينا رمزية هذه السطور:" يقف على همأربع عجلات "(مائل لي. - عمر الفاروق). كلمة "قذارة" في اللغة الروسية تعني حياة غير شريفة وغير شريفة. نقول: "عادي". إذا اتبعت الجميع على طول طريق عميق وهددت قذارة الحياة بامتصاصك ، فلا يمكنك إلا أن تثق في "عجلاتك الأربع" ، أي اتخاذ القرارات بنفسك ، دون الاستماع إلى نصائح الآخرين ، والاعتماد على المبادئ الأخلاقية الثابتة . خلاف ذلك ، يفقد الشخص الاستقلال والقدرة على المضي قدمًا. يدرك بطل Vysotsky الخطر ويخرج من شبق شخص آخر:

مرحبًا ، لقد عدت ، افعل ما أفعل!
هذا يعني - لا تتبعني ،
هذا المسار هو لي فقط ،
اخرج بنفسك!

ما هي الفكرة التي تربط بين القصتين اللتين قرأهما فلاديمير سولوخين في رأيك؟

ثالثا. التعميم في قسم "أريد أن يكون كل شخص شخصًا".

عند الانتهاء من دراسة القسم ، يلخص المعلم المادة التي تمت تغطيتها. هناك العديد من الخيارات للعمل: يمكنك الإجابة على أسئلة العنوان "لنعد إلى ما قرأناه" (المرجع نفسه. ص 170) ، يمكنك البدء في التحضير لمقال في القسم ، ويمكنك العودة إلى بدايته ونفكر معًا في معنى النقوش: كيف هو LN يتم التعبير عن تولستوي حول مشاعر الأخوة والحب تجاه الجار في كل من الأعمال المدروسة. من المهم ألا يملي المعلم استنتاجات على الطلاب: فهم هم أنفسهم سيفهمون الكثير ، وإذا لم يتمكنوا من التعبير عن مشاعرهم بشكل مناسب بالكلمات ، فلا داعي للتسرع معهم: لا يزال لديهم الكثير لنتعلمه و فهم.

قانون النبط

قفزت على قدمي برعشة ، بصعوبة ، تغلبت دون وعي على الوزن الحديدي للنوم.

دق ناقوس الخطر في القرية. ليس الإنذار الذي كان يعلق على برج الجرس - تسعة وعشرون رطلًا واثني عشر رطلاً. كان ليقيم الموتى لا النائم.

عندما أسقطوا الأجراس وكسروها وأخذوها بعيدًا عنا في شكل مكسور ، تركوا في القرية جرسًا صغيرًا من مجموعة الأجراس التي قرع فيها سيرجي باكلانيخين جرس كامارينسكايا ببراعة.

تم تعليق جرس سعيد على عمود بالقرب من رجل الإطفاء. كان هو الذي كان يصرخ الآن بصوت يرثى له ، ويقلد جرس الإنذار الحقيقي للمتوفى.

ارتديت ملابسي على عجل ، دون أن أرتدي البنطال المتشابك. وظل ينظر إلى النوافذ: ألم تتحول الزجاجات إلى اللون الأحمر ، هل كانت تظهر عليها ، هل كانت انعكاسات النار القريبة ترتجف؟

أدركت أيضًا أنه في الشارع (في ظلام لا يمكن اختراقه) كان هناك طين سائل وبرك وحشائش مبللة بمطر المساء ، قفزت مرتديًا الصنادل على قدمي العارية.

في نهاية القرية صاح الناس:

- الذي اتصل؟

- مالي Olepinets.

رن جرس الإنذار بثقة أكبر ، وأكثر إثارة للقلق ، وأصعب: تم ​​استبدال الحارس القديم العمة بول بأحد الرجال الذين هرعوا.

- تشغيل لجريبوف!

- مالي Olepinets تحترق ...

في الظلام ، هنا وهناك ، كان هناك قضم بصوت عالٍ للأحذية - كان الناس يركضون في الوحل الموحل.

مررت بجانب العمود بجرس (توقفوا عن الرنين لبعض الوقت) ، سمعت كلمات الحارس اللاذعة والحماسية على ما يبدو:

- أرى ، مثل الأشجار في السماء وظهرت من خلال. أنا في المؤخر. يا أبي الأضواء - تتوهج فوق Olepinets! ما يجب القيام به؟ في الجرس. الأيدي ترتجف. لا يخرج مثل جرس الإنذار.

حدث أن سمعت "أجراس الإنذار" عدة مرات في طفولتي. منذ ذلك الحين ، تم تذكر أنه لا شيء يمكن أن يكون أكثر إثارة للقلق وفظاعة من إنذار حقيقي. صحيح ، تبين أن الحالات أصبحت أكثر فأكثر غير ضارة - على سبيل المثال ، القلق.

بدأ جرس الإنذار يدق ، ونفد الناس ، وامتلأت القرية بالصراخ ، كما في حريق حقيقي (النساء المسنات ، بينما يستعيدن رشدهن ، سيكون لديهن وقت للصراخ!) ، فرقة الإطفاء ، المكونة من مجموعة مختارة بدأ الرجال في العمل.

قادوا الخيول إلى حظيرة النار. تم إخراج عربة مزودة بمحرك إطفاء ، وبرميل للمياه (مرتبة أيضًا على الأعمدة) من البوابات الواسعة على طول الأرضيات الخشبية ، وتم تفكيك الخطافات والفؤوس والمجارف.

تم الإعلان عن اشتعال النيران في Chernovs. تم نقل جميع معدات الحريق إلى منزل تشيرنوف. قاموا بسحب أكمام القماش إلى البركة أو إلى البئر. في قريتهم ، كانت عربات عربات الإطفاء تتدحرج على أيديهم ، دون إضاعة الوقت في تسخير الخيول. لم ينتهي الشيك بمجرد الركض إلى المنزل "المحترق". تم ملاحظة الوقت من خلال الدفق الأول الموجه إلى السطح والجدران: شرف لرجال الإطفاء إذا بدأ الماء في التدفق بعد سبع دقائق من انطلاق الإنذار.

في الطقس الحار ، يطير رجل الإطفاء على الحشد ، خاصة عند النساء والفتيان. القلق ، بضربة لا مفر منها لأعصاب الناس ، انفجر بالصراخ والضحك والفرح. كل شيء تحول إلى مزحة.

تم تنفيذ هذا النوع من "المناورات" خمس مرات في الصيف ، بحيث يتم تنفيذ كل شيء بدقة ، في أي لحظة كان في حالة تأهب. صحيح أن الحرائق تحدث في كثير من الأحيان.

في وقت لاحق ، قبل إزالة الأجراس مباشرة ، عندما بدأ انتهاك الأمر الأبوي الذي تم وضعه لقرون في القرية ، أقنع شخص ما فيتكا غافونوف بالتظاهر بدق ناقوس الخطر ، وقام بضربه.

ألقى الفلاحون والنساء منجلهم ومناجلهم (كان هناك حصاد) ، وركض نصف القتلى إلى القرية ، وبعضهم من غابة Samoilovsky نفسها.

قانون الإنذار عظيم وغير قابل للتغيير: سواء كنت مسنًا أو متعبًا أو مشغولًا - اترك كل شيء وركض إلى صوت المتصل.

ويظهر فيك نوع من الشعور بالحماسة (على الرغم من المحنة) بأنك لست وحدك ، وأنك إذا تعرضت لسوء الحظ ، فسوف يركض الناس نيابة عنك بنفس الطريقة ، لأن قانون الإنذار ثابت وعظيم.

والآن يبدو أنني أركض وحدي في الظلام ، لكنني أسمع صوت دس شديد وتنفس صاخب الآن إلى اليمين والآن إلى اليسار. لذلك لا يزال الرجال يجرون. يركضون بتهور ، لا يختارون الطرق وفي الوحل والظلام.

لدي وقت للتفكير ، أسأل نفسي لماذا نجري جميعًا ، وليس إلى رجال الإطفاء ، ولكن خلف عائلة غريبوف ، على ظهورهم. قفزنا جميعًا من السرير حتى لا نعجب بالنار. حسنًا ، هذا هو السبب. Olepinets قريبة ، على بعد بضعة كيلومترات من الوادي والتلال - سنصل إليها. وحول رجل الإطفاء ، ربما يكون هناك أشخاص آخرون يتجاذبون حولهم - الفرقة. ربما يعرفون أشياءهم.

نتطلع جميعًا إلى المكان الذي يوجد فيه توهج في سواد السارق الذي لا يمكن اختراقه في ليلة خريفية رطبة خلف تل أسود بعيد ، صامت ، أحمر داكن.

كان الأمر كما لو كانت جمرة حمراء ساخنة ملقاة على الخط الأسود للأرض ، في بعض الأحيان كان شخص ما ينفخ عليها ، مما جعل الوهج ينبض بشكل غريب ، على الجانبين وما فوق.

في بعض الأحيان يتم تسخين بقعة الوهج الصفراء على شكل قلب إلى البياض. في هذه الثواني ، ينتشر الاحمرار بشكل أكبر في جميع الاتجاهات ، خاصةً إلى الأعلى ، مما يبرز الخرق السوداء السفلية لغيوم الخريف السميكة.

- انظر كيف يرميها! - يقولون في هذا الوقت في الحشد.

- قالوا ، Olepinets. إذا كانت Olepinets؟ Olepinets هناك ، فوق التل. إذا احترق Olepinets ، فلن يكون الأمر كذلك ... وسيكون لدينا ضوء. وهذا ما يحترق ... سأخبرك الآن ... هذا هو فولكوفو المحترق.

- إنها ليست مسألة كلام! فولكوفو يمين كثيرًا. وهذا ، على ما أعتقد ، هو Nekrasikha.

- لا ، رجال باسينكوفو على الأرجح.

- ربما كومة من البرسيم أو القش.

- لا تشبه رائحة القش. ستشتعل القشة - ولا.

- نعم. بينما رأت العمة بول ، بينما ركضت إلى الجرس ، بينما جئنا جميعًا ركض ... اقرأها ، لقد اشتعلت النيران لأكثر من ساعة. هل هذه القشة؟ ولا تضعف على الإطلاق.

لفترة من الوقت ، نشاهد بقعة حمراء تنبض بنقطة صفراء في المنتصف - البقعة الساطعة الوحيدة بحجم بنس واحد في سواد الخريف اللامحدود.

- ولكن ، ربما ، وحقيقة نكرسيخا ، - استئناف المحادثة البطيئة والرائعة.

- وقالوا - Olepinets. نعم ، Olepinets هنا ، فوق التل. إذا احترقت Olepinets ...

- أو ربما ... ذلك ، أيها الرجال ... اذهب؟

- يمكنك الذهاب. لماذا لا تذهب؟ لماذا ، رجل الإطفاء مغلق. رجل إطفاء في بروكوشيكا.

- كيف هي في Prokoshikha؟ - سألت ، مشيرًا إلى شخص ما على حدة ، ولكن إلى جميعًا معًا.

- بسيط جدا. فاسيلي بارسوكوف هو الآن رجل إطفاء. تعيش في Prokoshikha. إنها تبعد كيلومترين ونصف. حتى تركض ، لكن حتى يأتي راكضًا ...

- ماذا لو شب حريق في قريتك؟

- وفيه. كل شيء متشابه. في الآونة الأخيرة ، اشتعلت النيران في كوخ فيكتور. حسنًا ، تمكنا من ملئه بالدلاء. ثم تم إحضار السيارة لكنها لا تهتز!

- كيف لا يهتز؟

- الأمر بسيط للغاية - لقد أفسد. Tyk-pyk - الماء لا يذهب. كاد أن يضرب فاسيلي. الآن يبدو أنه قد تم إصلاحه.

- وهذا ما أعتقده يا رفاق: ألا يجب أن تتصلوا بنا في ستافروفو - في المركز الإقليمي؟ سوف يصلون إلينا عاجلاً. وسياراتهم أفضل. حتى لو كانوا على بعد ، على الرغم من أنهم خمسة عشر كيلومترًا بدلاً من خمسة ...

- ربما ، ذهب Cherkutins. إنه قريب من Cherkutin إلى Nekrasikha.

- يقولون لك: باسينكوفو مشتعل!

- هم أقرب إلى باسينكوف ...

- يمكنهم الاتصال من تشيركوتين وإلى المنطقة. من الأسهل المرور منهم أكثر من منا. هناك خط مستقيم منهم.

بعد أن هدأت تمامًا (من الأنسب الاتصال من Cherkutin ، للاقتراب) ، فإننا ننظر إلى النار البعيدة بتركيز. لكن دودة الشك (هل نحن بخير لأننا غير نشيطين؟) ، على ما يبدو ، تقضم ضمير الجميع. تحتاج إلى تهدئة الدودة مرة أخرى.

- لا يمكننا اجتياز مثل هذا الطين. أمطرت مثل الدلو ليومين.

- لقد كان يحترق لفترة طويلة. ربما كل شيء احترق. بقيت المشاعل فقط.

- لكن ربما الرجال ، والحقيقة هي نقراسيخا.

- اتضح لي أن نكرسيخة ستكون أبعد.

- لذلك أقول أن فولكوفو.

- باسينكوفو ...

لم يرغب التوهج في تقليل توتره على الرغم من النبض ، ولكن التوتر المنتظم. كان صمته بالضبط ، صمته التام ، صمته التام هو ما ينذر بالسوء.

ربما يوجد الآن الغرور ، الجري ، الصراخ ، الصراخ ... لا شيء يصل إلينا هنا ، يقفون في مرج على بعد خمسة كيلومترات من النار. "توهج أحمر هادئ وطويل طوال الليل فوق المخيم ... - وبشكل غير لائق وبالمناسبة ، بدأت كلماتي المفضلة في تذكرها. "أرى نارا واسعة وهادئة فوق روسيا من بعيد". ما هي الكلمات بالضبط! ربما كان عليه أن ينظر في مكان ما في شاخماتوفو إلى حرائقنا الروسية. لا يمكن أن يكون ذلك عيد الغطاس ...

- يا رفاق ، ماذا تقفون؟ ماذا تنتظر؟ يا رفاق ، هل هذا ما يفترض أن يكون؟

فجأة ، تكلمت النساء بصوت عالٍ:

- كنا سنبقى في مكاننا منذ زمن طويل ، لو في الحال ...

- فاسيلي رجل الإطفاء ، كما ترى ، في Prokoshikha .. الشاي ، يمكن هدم القلعة لمثل هذه المناسبة؟

- نعم ، حتى بدون سيارات إطفاء ، ذات محاور. هناك الآن كل يد على الطريق.

- انظروا إلى ما يأملون فيه ، أنه احترق منذ زمن طويل ، ولم يبق سوى الشعلات النارية! وكل شيء لا يحترق. انظروا كيف رمى بها ، انظروا كم هو غاضب!

- انطلقوا يا رفاق. توقف عن التخمين.

- أين رآها تنظر إلى النار ولا تذهب! هل هذا ما يفترض أن يكون؟

ننظر بصمت إلى النار. لكن الحالة المزاجية من محادثة المرأة تم تحديدها إلى نقطة تحول. كل ما هو مطلوب الآن كان دافعًا صغيرًا لكل شيء يسير في الاتجاه الآخر.

- وماذا يا رجال ، حقًا ، ألا يجب أن نذهب؟ ربما سنذهب. شيء كبير يحترق ، لا تحترق.

- لا تقود في مثل هذا الطين.

- ابدأ الجرار. على جرار ...

- ستأتي مساء الغد.

- لنجرب على شاحنة. يمكن ...

بعد ربع ساعة (بينما قاموا بإسقاط قفل رجال الإطفاء) ، دفعتنا مزرعتنا الجماعية التي تزن ثلاثة أطنان على مسار فضفاض ، قرقرة ، يتناثر الطين ، إلى النار.

أعتقد أن ساعة على الأقل قد مرت منذ دقت العمة بول ناقوس الخطر. بدا لنا جميعًا أننا ذاهبون عبثًا ، من أجل تنقية الضمير أكثر من مصلحة القضية. سنلقي نظرة على المشاعل - الشيء الرئيسي ضاع.

ومن الغريب أن سيارتنا لم تتعطل أبدًا. حتى أكثر الأماكن كارثية - مقابل ساحة شونوفسكي للماشية - مر بأمان. في Kudelinskaya Gora أدركوا أن Nekrasikha مشتعل. الوهج نفسه ، البقعة نفسها اختفت منا خلف غابة التنوب ، لكن الشرر ارتفع فوق الأشجار. كانوا يتقلبون ، ملتفون في حزم ، ملتفون ، ملتفون في هراوات سوداء وحمراء.

قام السائق بتشغيل البنزين. لقد ولت حالة أرواحنا البطيئة ، شبه النائمة ، المتعظّمة بشكل غريب. كنا متحمسين ووقفنا في الخلف بفارغ الصبر - كلهم ​​يواجهون النار ومستعدون للقفز من السيارة أثناء الحركة من أجل الجري والتصرف.

لقد شعرنا بحدة أكبر بكل عبثية مكانتنا في المرج ، مشاجرتنا الغبية بأنها كانت تحترق - باسينكوفو أو نيكراسيخا أو فولكوفو. الآن سوف تضحك منا فرق الإطفاء التي وصلت قبلنا: انظروا ، كما يقولون ، أناس طيبون ، لقد جاء أوليبينسكي! لتحليل شابشنوم. إلى النار. دعهم يغمرون الجمر أمامهم. هذه هي الوظيفة بالنسبة لهم!

من الحريق (كان كوخان يحترقان في وقت واحد) اندفع الناس نحو سيارتنا (وليس لضربها). صرخت النساء نائحات:

- الحمد لله! أعزائي .. وصلنا .. ساعدونا يا أهل الخير! وصلنا ... الحمد لله!

لم يكن من الصعب تقييم الوضع: نحن القوة الحقيقية الوحيدة في النار. هناك نساء في كل مكان. لقد احترق منزل واحد بالفعل. انهار كل من السقف والجدران. تشكلت شعلة وحشية ، كان من المستحيل الاقتراب منها أكثر من ثلاثين درجة - شعر متشقق.

البيت الثاني (المشتعل من المنزل الأول) اشتعلت فيه النيران. كان من المستحيل إنقاذه. نعم ، ليس هناك ما ينقذ: العوارض الخشبية على وشك الانهيار ، وانفجرت من النوافذ شظايا نيران مضطربة طويلة من النوافذ.

كان من الضروري إنقاذ المنزل الثالث ، الذي لم يكن قد اشتعلت فيه النيران بعد (قبل نصف ساعة كان المنزل الثاني في هذا الوضع) ، لكن احمرته حريق قريب وأصبح جاهزًا للاشتعال في أي ثانية. الناس في نكراسيخا شخصان ونصف. قامت النساء بسحب دلاء من الماء لسقي المنزل الذي كان يستعد لتفشي المرض ، لكن الحرارة منعتهن من الاقتراب. وإذا ركض أحد ، ألقى الماء على عجل ، مبتعدًا ، سكبًا فوق الكومة ، ولم يصل إلى الصفوف العليا من جذوع الأشجار ، بل وأكثر من ذلك إلى السطح. كان هناك أنه كان الشيء الأكثر سخونة.

- أعزائي ، ساعدوا. من أجل المسيح ، سيتم قبوله الآن.

لكن لم تكن هناك حاجة للاندفاع بنا.

استيقظ شيء ما في أوساط فلاحينا في أوليبينو ، وانطلقت قشعريرة من البهجة من صداقتهم وتماسكهم بشكل ممتع أسفل عمودي الفقري.

الخرطوم النحاسي ، الذي لم يتم تنظيفه لفترة طويلة ، في يدي (كما حدث في الحمى) ارتجف فجأة ، وارتعش ، وكاد يهرب من يدي. انقطعت بقوة ، وانتفخت من نهايتها (كما لو أن سدادة من الفلين قد طارت) ، وارتفع تيار أبيض من الماء إلى الأعلى بقوة ، في السماء السوداء والحمراء.

في الثانية التالية ، أدرت الطائرة إلى السقف والجدران.

يتدفق البخار من جذوع الأشجار ومن السقف الحديدي. هذا يعني أن طعامًا جديدًا للنار ، طعامًا جديدًا للتوهج (إذا نظرت إلى النار من بعيد) كان جاهزًا تمامًا بالفعل.

وكنا جميعًا نقف هناك ، في مرج أوليبينو ، نتأمل فيما بيننا بتكاسل:

"شيء لا يحترق لفترة طويلة ..."

"وربما أيها الرجال حقا نكرسيخا ..."

"لا ، نكراسيخا ستكون أبعد من ذلك بكثير ..."

ومرة أخرى كانوا ينظرون من الجانب إلى الوهج الأحمر الطويل الهادئ ...

سمةالروح البشرية في قصة ف.سولوخين "قانون الإنذار" وقصة ف.راسبوتين "النار".

نوع الدرس: درس في الإدراك الفني.

شكل الدرس: درس-محادثة.

طرق التدريس: لفظي (محادثة إرشادية) ،

عرض مرئي).

ادوات: كمبيوتر،

القاموس التوضيحي.

خلال الفصول

أنا . 1) قراءة لطلاب مُعدين مسبقًا لقصيدة Y. ​​Levitansky "الجميع يختار لنفسه ..." (الشريحة 1 بمصاحبة موسيقية)

ما هي مشكلة قصيدة ي. ليفيتانسكي؟ (موضوع اختيار مسار الحياة)

سيتم مناقشة هذا في درسنا.

2) دعونا نفتح دفاتر الملاحظات ، ونكتب الرقم وموضوع الدرس والكتابة (2 شريحة)

3) الغرض من الدرس:

مهام:

1) على سبيل المثال من المواد الأدبية ، تسليط الضوء على القيم العالمية ؛

2) تعزيز تنمية التفكير المستقل وتقييم الأعمال الفنية ؛

3) المساهمة في تشكيل مسؤولية الطلاب عن مصير الآخرين. (3 شرائح)

ثانيًا. كلمة المعلم.

1) نقرأ في مقدمة المؤلف لكتاب في. بمعرفة الحياة على نطاق واسع وعميق ، فإنهم مع ذلك يخترعون ويؤلفون حبكات لقصصهم ... ومع ذلك ، يحدث أيضًا أن يبدأ الكاتب في عمله مباشرة من الحقيقة ، ويأخذ مؤامرة جاهزة تقريبًا من الحياة. الوثيقة حقيقة ما قبل خياله. هذا الاختيار بعيد كل البعد عن الصدفة. هؤلاء الكتاب ينتزعون من الحياة قطعة منها تحمل مبدأ التعميم ".

إن "مبدأ التعميم" الذي يحمله "قانون الإنذار" و "النار" هو الذي جعل الأعمال قريبة جدًا من يومنا هذا ، مما طرح العديد من مشاكل عصرنا أمام القراء ، مما أجبرهم على التفكير في أسباب الأحداث التي تجري.

2) لذا ، سنعمل اليوم في الدرس على أعمال مؤلفين معروفين لك بالفعل - ف. سولوخين وف. راسبوتين.

دعنا نتذكر النقاط الرئيسية في سيرتهم الذاتية (عروض الطلاب ، الشريحة 4)

3) عند قيامك بواجبك كان عليك أن تستشير القواميس وتجد معاني الكلمات إنذار ، بلا روح ، بلا روح ، arharovets(عمل المفردات ، 5 شرائح)

دعونا ننتقل إلى قصة "قانون الإنذار" ونتذكر حدث الحياة المشار إليه في هذا العمل (6 شرائح)

كيف تقيمون سلوك الشخصيات في هذه الحالة؟

4) ماذا حدث في العالم؟ لماذا يفقد الناس أرواحهم؟

هذا هو السؤال الإشكالي في درسنا ، والذي سنحاول الإجابة عليه من خلال تحليل الحلقات الفردية لقصة V. Rasputin "Fire" (1985 ، الشريحة 7) والتفكير في معنى عنوان العمل.

ما هي النار؟ (دمار ، تحول إلى رماد)

ما سبب الحريق؟ (اللامسؤولية ، سوء الإدارة)

في قصة فلاديمير سولوخين ، رأينا كيف أصبح الناس غير مبالين بحزن الآخرين. إنها السعادة أنه لا يزال هناك تعاطف في أرواح الناس ، وقد يستغرق الأمر وقتًا أطول قليلاً ، ولا يعتقد أحد أنهم بحاجة إلى المساعدة.

دعونا نتذكر سلوك الأبطال عند النار في قصة ف.راسبوتين (العمل مع النص). (ليس فقط المستودعات تحترق ، أرواح البشر تحترق ، الناس يفقدون مظهرهم البشري)

هل تعتقد أن الناس يصبحون بلا روح أو بلا روح؟ (بلا ​​روح) في النار ، لا يدخرون الكثير كما يسرقون. لم يتبق سوى عدد قليل من الأشخاص مع أبطال يتمتعون بضمير حي مثل إيجوروف. يوضح المؤلف أنه بإمكانهم فقط إنقاذ الأرواح.

ما معنى خاتمة هذه الأعمال؟ (سواء في القصة أو في القصة ، فإن النهاية مفتوحة). تم اخماد الحريق.

في قصة "قانون الإنذار" ، فهم الناس ، ولكن بعد فوات الأوان كان من الممكن إنقاذ العديد من المنازل ، لولا الحديث الفارغ عن القرية التي اشتعلت فيها النيران.

في قصة "حريق" ، تغادر الشخصية الرئيسية يغوروف القرية ، وعلى الأرجح لن تعود إلى هنا مرة أخرى.

ما هي الفكرة التي برأيك أراد ف.سولوخين وف. راسبوتين نقلها إلى القارئ؟ (لا يمكن لأي شخص أن يعيش في عالم يسود فيه الافتقار إلى الروحانية والروحانية).

هل هذه الأعمال مُحدَّثة وهل هناك شيء مشترك بينها اليوم؟ (8 شريحة)

تعلمون جميعًا أن صيف 2010 كان حارًا بالمعنى الحرفي للكلمة. لم تكن الغابات تحترق فحسب ، بل هلكت قرى بأكملها وبلدات وحيوانات وطيور ، والأسوأ من ذلك كله ، هلك الناس. (فيلم عن النار)

ثالثا. استنتاج.

"لا يوجد شخص يمكن أن يكون مثل الجزيرة في حد ذاته: كل شخص هو جزء من القارة ، جزء من الأرض ؛ وإذا ضربت الموجة الجرف الساحلي في البحر ، فستصبح أوروبا أصغر ، وأيضًا إذا غمرت حافة الرأس ودمرت قلعتك أو صديقك ؛ إن موت كل رجل يستخف بي أيضًا ، لأنني واحد مع كل الإنسانية ، وبالتالي لا أسأل أبدًا عن من يقرع الجرس: إنه يقرع لك "(جون دون ، مقتبس لرواية إميل همنغواي لمن تقرع الأجراس)

تطرقنا اليوم في الدرس إلى أحد أهم وأصعب مواضيع الأدب الحديث - موضوع الروح البشرية. وأعتقد أنه لم يُترك أحد غير مبالٍ بأعمال ف. سولوخين "قانون الإنذار" وف. راسبوتين "النار".

الواجب المنزلي: كتابة مقال - تأمل "ما الذي جعلني أفكر في قصة ف. سولوخين" قانون الإنذار "وقصة ف. راسبوتين" النار "؟ (9 شريحة)

كانت هناك خطة ثانية في علاقتهم. تم تحديده منذ البداية. فمن ناحية ، يمشون ببساطة على طول الشارع من أجل الاقتراب من هذا الشهيد نيكيتا ؛ من ناحية أخرى ، نادية محرجة قليلاً ، لكنها فخورة وسعيدة سرًا لأن هذا الرجل البارز وشاعر موسكو يسير بجانبها. كنت أرغب في مقابلة أشخاص تعرفهم ورؤيتها بجانبه. شعرت داخل نفسها بزيادة تدريجية ولكن أكيدة في السعادة والفرح. حدث ، بعد كل شيء ، أنه يتحدث عن kokoshniks الحجرية ، وكلماته تدور حول kokoshniks ، وفي عيونها تنظر إليها ، الآن ابتسامة ، ابتسامة الآن ، الآن على ما يبدو الوقاحة ، الدفء الآن على ما يبدو. على أي حال ، بعيدًا عن kokoshniks في القرن السابع عشر. هناك ساعدها على النهوض للهجوم ، وأعطاها يده ، وحدث شيء أيضًا في هاتين الثانيتين بينما كانت يدها على اتصال بيده ، وهناك دعم ذراعها ، هناك ، عندما التفتت إليه لتسأل ، عيونهم اتضح أنها قريبة ، قريبة. لقد نظر في عينيها فقط ، ونسيت ما أرادت أن تسأله ، ثم ابتعد في حرج ، وظلوا صامتين لفترة من الوقت ، كل واحد منهم جرب ما رآه في عيون بعضهم البعض. ذات يوم لفتت نظره - كان ينظر إلى شفتيها.

ظاهريًا ، كل شيء كما كان: من الكنيسة إلى منزل التاجر القديم ، ومنه إلى الدير ، ومن الدير إلى أسوار المدينة.

جاؤوا لتناول العشاء في مطعم Sever. اختار إيفان بسرعة ومهارة من قائمة الطعام غير المعقدة (ولكن كان الاختيار أكثر صعوبة) بالضبط ما تريده ناديا أكثر من أي شيء آخر ، وكان من المدهش أيضًا كيف كان كل شيء مذهلًا في ذلك اليوم.

دفع إيفان القائمة جانبًا ، ووضع يديه الكبيرتين على الطاولة وبدأ ينظر بهدوء إلى وجه ناديا.

- لماذا تبحث؟

- سيكون الأمر أسوأ إذا التفت. كما تعلم ، لا أريد مغادرة مدينتك اليوم. علاوة على ذلك ، لم يكن لدينا وقت لزيارة المتحف ، وأقدامنا تطن. غدا سيكون هناك باخرة أيضا ، أليس كذلك؟ في المساء سوف نقود السيارة إلى الجبال البيضاء. دعونا نرى هذا المكان المحجوز. وعلى أي حال ... تعال معي إلى المحيط. موجات خضراء ، شمس وردية فوق الماء ، باخرة سوداء صغيرة.

- لا ، لا ، لا يمكنني الذهاب إلى الجبال البيضاء. بشكل عام ، في المساء يجب أن أكون حرة. لقد وعدت.

- آه ، هذا كل شيء ... آسف.

- لا تظن ، لقد وعدت شيخًا مسنًا جدًا ، فقد تجاوز السبعين ... - ثم شعرت نادية أنه كان مجرد هراء ، وأخبرت القصة على عجل مع الأستاذ.

- همم. حسنًا ، أنت على حق. لا يمكن تغيير العمل بسبب الخمول. انطلق وارسم مثلثاتك.

نظرت نادية باستجداء في عيني إيفان. أرادت أن تقول "حسنًا ، ما الخطأ في ذلك". - ستكون هناك أمسية جديدة غدا يمكنك الذهاب إلى الجبال البيضاء. وبعد غد. لكن ليس خطأي إذا وعدت قبل أسبوعين ".

لكن إيفان قد أصبح قاتمًا بالفعل ، وبالتالي ، كان لدى إيفان شخصية من هذا القبيل لم يكن يعرف كيف يكسر نفسه على الفور.

رافقته نادية إلى الرصيف. عندما ظهر شريط من الماء سريع التدفق بين القدر البخاري وسطح الخشب ، بدا أنهما كانا يفعلان الشيء الخطأ وأن جميع الظروف كانت تافهة مقارنة بما كان عليهما ، والذي ينبغي اعتباره مهمًا ومهمًا اليوم. .

لوح إيفان بيده ، وامتدت نادية ، ووقفت على رؤوس أصابعها ، لكن شريط الماء اتسع ، واستدارت السفينة البخارية ، التي تظهر مؤخرتها ، وصفعت البلاط بذكاء.

جاءت نادية إلى مكتبها قبل وقت طويل من الموعد المحدد. كانت متألمة ومريرة. كما لو كانت طفلة صغيرة ، قُدم لطفل لعبة مشرقة غير مسبوقة ، ومدت بالفعل يديها الصغيرتين ، لكن كل شيء اختفى. الغريب أن نادية لم تكن منزعجة من إيفان ، الذي تعرض للإهانة ظلماً وغادرت ، ليس مع نفسها لدرجة أنها لم تستطع الاحتفاظ به ، ولكن مع كازيمير فرانتسفيتش البعيد ، الذي من أجله يجب رسم هذه المثلثات السخيفة. لولاهم ، لكانت ناديا الآن مع إيفان ، لكانوا قد ذهبوا إلى الجبال البيضاء. لا تكن جيدا ، هذا الرجل العجوز! "حسنًا ، هذا جيد ، بغض النظر عما يلهمني اليوم ، سآخذها وأرسم له مثلثًا. نعم ، على الرغم من أنني سأرسم مثلثًا فقط ، ولا شيء آخر. كل تخاطره سوف يطير رأسًا على عقب ".

بدأت الساعة خلف الحائط في مكتب محرر العين الفارغة تضرب الساعة العاشرة. حركت نادية الورقة بعزم ورسمت مثلث متساوي الأضلاع. لكن يدها ، على ما يبدو ، ارتجفت من الإثارة. الجدران الجانبية للمثلث ليست مستقيمة ، لكنها مدورة قليلاً.

- أوه ، ها أنت ذا! - في لحظة ، وبضغط جريء لقلم رصاص ، أعادت نادية تشكيل المثلث إلى نصف دائرة. - إليكم أيها المخترع القديم. تناثرت أشعة الشمس من نصف الدائرة إلى أعلى وإلى الجانب ، تمامًا كما هو الحال في رسومات الأطفال التي لا تعد ولا تحصى. - حسنا ، ماذا الآن؟ من أجل الضحك. عوضا عنه. نعم ، أمواج البحر. أمواج البحر الخضراء. وقليل من الباخرة السوداء. حسنا ماذا ايضا؟ من المفترض أن تتدلى طيور النورس فوق البحر. حسنًا ، سيكون لديك طيور النورس.

وضعت نادية إبداعاتها في ظرف ، ولعقت الشريط اللاصق الذي لا طعم له بلسانها.

في اليوم التالي ، بعد أن هدأت ونمت نادية ، ندمت على اختراعها بالأمس. لم تكن هناك حاجة للإساءة إلى غريب الأطوار القديم. أنت لا تعرف أبدا ماذا. علاوة على ذلك ، لم تف بوعدها. كان رد فعلها خفيفًا وطفوليًا تجاه تجربة علمية جادة ، ربما.

بعد أيام قليلة ، تلقت نادية رسالتين في وقت واحد. كان أحدهما يحمل طابع شبه جزيرة القرم ، والآخر من المدينة الساحلية الواقعة على شواطئ المحيط المتجمد الشمالي. كان في مظروف الأستاذ قطعة صغيرة من الورق عليها صورة لمربع عادي مرسوم بثقة. عن طريق تمزيق مغلف آخر. شحبت نادية وترتعدت إلى الوراء. رأت الرسم الخاص بها ، وهو نفس الرسم الذي أرسلته إلى الأستاذ في شبه جزيرة القرم: الشمس مع أشعة الشمس ، والموجة ، والباخرة ، وطيور النورس. حقا افسدت العنوان؟ مع من ارتبكت؟ إنها لا تعرف أي عنوان ثان. ولكن كانت هناك أيضًا ملاحظة قصيرة.

”عزيزي نادية! إنها الآن الساعة العاشرة بالضبط ، أنا على ظهر تلك القارب البخاري. أنت الآن تستمع إلى أوامر من القرم. لكنني قررت أيضًا الانضمام إلى اللعبة. آمل أن يتغلب ترتيب القلب الدافئ الشاب على تعويذة الساحر العجوز. أنا متأكد من أنني أرسل لك ما ترسمه بناءً على طلب مني. اكتب لي إذا كان كل شيء على ما يرام. سأعيش في هذا العنوان لبضعة أيام أخرى ... "

ركضت نادية إلى الجدول الزمني المعلق على جدار غرفة المراسلين ووجدت أن أقرب باخرة كانت تغادر إلى تلك المدينة الساحلية عند الفجر ، في الساعة الخامسة والعشرين والعشرون دقيقة ...

قفزت على قدمي برعشة ، بصعوبة ، تغلبت دون وعي على الوزن الحديدي للنوم.

دق ناقوس الخطر في القرية. ليس الإنذار الذي كان يعلق على برج الجرس - تسعة وعشرون رطلًا واثني عشر رطلاً. كان ليقيم الموتى لا النائم.

عندما أسقطوا الأجراس وكسروها وأخذوها بعيدًا عنا في شكل مكسور ، تركوا في القرية جرسًا صغيرًا من مجموعة الأجراس التي قرع فيها سيرجي باكلانيخين جرس كامارينسكايا ببراعة.

تم تعليق جرس سعيد على عمود بالقرب من رجل الإطفاء. كان هو الذي كان يصرخ الآن بصوت يرثى له ، ويقلد جرس الإنذار الحقيقي للمتوفى.

ارتديت ملابسي على عجل ، دون أن أرتدي البنطال المتشابك. وظل ينظر إلى النوافذ: ألم تتحول الزجاجات إلى اللون الأحمر ، هل كانت تظهر عليها ، هل كانت انعكاسات النار القريبة ترتجف؟

أدركت أيضًا أنه في الشارع (في ظلام لا يمكن اختراقه) كان هناك طين سائل وبرك وحشائش مبللة بمطر المساء ، قفزت مرتديًا الصنادل على قدمي العارية.

في نهاية القرية صاح الناس:

- الذي اتصل؟

- مالي Olepinets.

رن جرس الإنذار بثقة أكبر ، وأكثر إثارة للقلق ، وأصعب: تم ​​استبدال الحارس القديم العمة بول بأحد الرجال الذين هرعوا.

- تشغيل لجريبوف!

- مالي Olepinets تحترق ...

في الظلام ، هنا وهناك ، كان هناك قضم بصوت عالٍ للأحذية - كان الناس يركضون في الوحل الموحل.

مررت بجانب العمود بجرس (توقفوا عن الرنين لبعض الوقت) ، سمعت كلمات الحارس اللاذعة والحماسية على ما يبدو:

- أرى ، مثل الأشجار في السماء وظهرت من خلال. أنا في المؤخر. يا أبي الأضواء - تتوهج فوق Olepinets! ما يجب القيام به؟ في الجرس. الأيدي ترتجف. لا يخرج مثل جرس الإنذار.

حدث أن سمعت "أجراس الإنذار" عدة مرات في طفولتي. منذ ذلك الحين ، تم تذكر أنه لا شيء يمكن أن يكون أكثر إثارة للقلق وفظاعة من إنذار حقيقي. صحيح ، تبين أن الحالات أصبحت أكثر فأكثر غير ضارة - على سبيل المثال ، القلق.