التحضيري لمرحلة ما قبل المدرسة. ح
المدارس الحديثة ، عندما يدخل الطفل الصف الأول الصف ، السلوكاختبارات .
يتم إجراء اختبار في مدرسة ثانوية شاملة من أجل تحديد مستوى تطور القدرات العقلية لطالب الصف الأول المستقبلي. أيضًا ، يجري اختصاصي علم النفس المدرسي محادثة مع الطفل ، الذي يحدد مدى استعداد الطفل النفسي للمدرسة.
للحصول على صورة موضوعية ، من الأفضل أن يكون أحد الوالدين موجودًا بجانب الطفل. هذا مهم لأن الشخص المحبوب القريب سيساعد الطفل على التعامل مع التجارب العاطفية في بيئة جديدة غير مألوفة مع الغرباء. لا يحق للمدرسة رفض حضور الوالدين للاختبار.
إذن ، ما هي أسئلة المهمة التي يمكن أن تكون على اختبار المدرسة للصف الأول المستقبلي؟
المهام التي تحدد مستوى المعرفة حول العالم المحيط.
1. اكتب اسمك ولقبك واسم عائلتك.
2. كم عمرك؟
3. ما هو تاريخ عيد ميلادك؟
4. ما اسم والدتك (والدك ، جدك ، جدتك)؟ (ليس العمة ماشا ، ولكن ماريا إيفانوفنا إيفانوفا).
5. في أي مدينة تعيش؟
6. ما هو عنوان منزلك؟
7. هل لديك حيوانات أليفة في المنزل؟
8. ما الحيوانات هل تعرف؟
9. أي منهم يسمى محلية الصنع؟
10. ما هي الطيور والحشرات والأسماك وما إلى ذلك هل تعرف؟
11. اسم ما النباتات التي تعرفها.
12. ما الفصول هل تعرف؟
13. خمن الموسم من الوصف.
يذوب الثلج. كل يوم يصبح أكثر دفئا.
تظهر البراعم على الأشجار ، ثم تظهر الأوراق الخضراء الصغيرة والطيور.
تستيقظ الدببة والقنافذ.
الجو بارد في الخارج. الثلج يتساقط.
لا توجد أوراق على الأشجار.
ولت كل الحشرات.
يرتدي الناس ملابس دافئة. الأطفال يتزلجون.
الجو حار جدا بالخارج.
الأشجار لها أوراق خضراء.
تشرق الشمس الزاهية. تنمو العديد من الزهور.
تنضج الكثير من الفواكه والخضروات.
تتحول الأوراق على الأشجار إلى اللون الأصفر وتتساقط تدريجياً.
إنها تزداد برودة كل يوم.
غالبا ما تمطر بغزارة. تطير الطيور إلى الأجواء الأكثر دفئًا.
14. اذكر أشهر الشتاء ، الربيع ، الخريف ، الصيف.
15. كم يوما في الأسبوع؟
16. ما هي الألوان التي تعرفها؟
17. اسم أنواع النقل.
18. ماذا عن الأثاث؟
19. أنهِ الجُمل:
الدمية ، الكرة ، آلة الساعة ، المكعبات ...
- قلم ، دفتر ، قلم رصاص ، ممحاة - هذا ...
- ملفوف ، بطاطس ، جزر ، لفت - هذا ...
-المشمش ، الكرز ، الموز ، الأناناس ، الخوخ ، الكمثرى - هذا ...
- الزيزفون ، الأكاسيا ، الحور ، القيقب - هذا ...
- تلفزيون ، مكنسة كهربائية ، مكواة ، مصباح طاولة ...
20. أخبرنا عن عائلتك (لعبتك المفضلة ، أي قطة أو كلب).
المهام التي تحدد مستوى المعرفة في الموضوعات.
1. ارسم خمسة أشكال مختلفة.
2. املأ 4 دوائر. لون المثلثات 1 أقل من الدوائر. قم بتلوين عدد المربعات بقدر عدد المثلثات.
3. يوجد 3 زهور تيوليب و 2 ورد في إناء. كم عدد الزهور في المزهرية؟
ضع خط تحت الرقم الصحيح 1 2 3 4 5 6 7
4. بيتيا كان لديه 5 حلويات. أكل 1 حلوى. كم عدد الحلويات التي تركتها بيتيا؟
5. 6 آذان تخرج من خلف الأدغال. كم عدد الأرانب خلف الأدغال؟
ضع خط تحت الرقم الصحيح. 1 2 3 4 5 6 7
6. املأ عدد الدوائر بعدد الأصوات في الكلمة:
7. اشطب الكلمة الإضافية:
دريم دريم كوم
8. اشطب تلك الأرقام التي تتذكرها. (في السابق ، على ملاءة كبيرة ، كان الطفل ينظر إلى 7 أرقام لمدة دقيقة ويتذكرها. على ورقة فردية ، يُعرض عليه 12 شخصية ، أربعة منها إضافية).
9. ضع خطًا تحت النقل بقلم رصاص أخضر والأدوات باللون الأحمر.
10. الرسم الاملاء. (يتم إجراؤه على مساحة مبطنة في صندوق).
يتم تنفيذ المهمة من النقطة. خليتان إلى اليمين ، خلية واحدة لأسفل ،
3 خلايا على اليمين ، خلية واحدة للأعلى ،
خلية واحدة على اليسار ، خلية واحدة للأعلى ،
3 خلايا على اليمين ، خلية واحدة لأسفل ،
خلية واحدة إلى اليسار ، وخلية واحدة لأسفل ،
3 يمين ، 1 أعلى ، 1 يسار ، 1 أعلى ، 2 يمين.
تتم قراءة عناصر الاختبار من قبل المعلم ويكررها مرتين.
يفضل طباعة جميع المهام على ورقة منفصلة للطفل.
يساعد المعلم في التنقل إذا لم يتمكن الطفل من العثور على المهمة.
11. انسخ النقاط إلى الحقل السفلي.
12. ارسم مثلثًا أحمر على يسار الدائرة ومربعًا أزرق على يمين الدائرة.
1 درس.
الأهداف: 1. تنمية الإدراك البصري والانتباه والتفكير المنطقي
2. تعلم التوجيه على الورق.
3. تعزيز الصداقة والصداقة الحميمة.
تقدم الدرس:
- تحيات.
لعبة "دعونا نتقابل"
يتم لعب اللعبة في دائرة. يسمي كل مشارك نفسه بالاسم ويأخذ من المعلم أي شريط ملون يحبه (مصنوع من الورق) ، يكتب عليه شخص بالغ اسم الطفل ويضع سوارًا على يده باستخدام دباسة. ينطق باقي الأطفال في الكورس اسم المشارك الذي أصبح مالك السوار. بعد أن يتلقى كل طفل سوار اسمه ، يدعو المعلم الأطفال إلى ركوب القطار.
لعبة "القطار"
يصور الأطفال العربات ، والقائد هو قاطرة بخارية. تتحرك القاطرة بإيقاع متناغم ، بأغنية ، تتوقف عند كل محطة - عند السيارات ، تجمع الأطفال في القطار. يسافر القطار بوتيرة مختلفة مع الحركات الإيقاعية ونطق الأصوات "choo-choo" ، "tu-tu-tu": أهدأ - أبطأ ؛ بصوت أعلى - أسرع. يسأل كل طفل آخر في القطار أثناء التوقف ، مخاطبًا الطفل الذي توقف بالقرب منه: "ما اسم المحطة؟ »يجيب (يقول اسمه) ويدعو إلى ركوب القطار. جميعهم يطلقون صافرة المغادرة: "Tu-u-u". في الوقت نفسه ، يتم إجراء الحركة مع ثني الذراع عند الكوع ، من أعلى إلى أسفل.
2. قواعد الهبوط
لنتذكر قواعد الهبوط.
1. إذا كنت تريد الإجابة ، فلا تصدر ضوضاء ...
2. أنت تجلس في وئام على مكتبك ...
3. المكتب ليس سرير ...
4. لا تتحدث في الفصل ...
- اختبار كوميدي لطلاب الصف الأول(يقرأ الميسر الرباعي ، ينطق طلاب الصف الأول "وأنا" عند الاقتضاء.
كل الواجبات المنزلية
سأتبع بدقة.
إلى الدرس دون تأخير
سأركض في الصباح.
لن أنسى قلمي في المنزل
كل من دفتر الملاحظات وقلم الرصاص.
ونسيت - سأزأر
للصف بأكمله ، للطابق بأكمله.
أعدك في الفصل
لا تُحدث ضوضاء أو تتحدث.
إذا كنت لا أعرف الجواب
سأرفع يدي.
وأثناء التغيير
أعدك ألا أحدث ضوضاء
لا تهدم الناس والجدران
لا تدفع مثل الدب.
سأكون ذكيا ، سأكون شجاعا
سوف ألعب كرة القدم.
لذا سأكون هنا وهناك
سدد الكرة في النوافذ.
سأكون ذكيا ومرحا
عملوا الصالحات
حتى أن مدرستي الأصلية
كمواطن ، مقبول.
4. لعبة لتدريب التفكير والإبداع "كيف يمكن استخدام هذا؟"
قدم للطفل لعبة - ابحث عن أكبر عدد ممكن من الخيارات لاستخدام أي عنصر. على سبيل المثال ، سمّيت كلمة "قلم رصاص" ، وسيتعلم الطفل كيفية استخدامها - الكتابة ، والرسم ، واستخدامها كعصا ، ومؤشر ، ومقياس حرارة لدمية ، وقضيب صيد ، وما إلى ذلك.
5. دقيقة التربية البدنية. (يقف الأطفال في دائرة. المعلم في المنتصف. يرمي الكرة للأطفال ويدعو الحيوان البالغ ، الأطفال ، يعيد الكرة - الشبل).
الحصان - ... (مهرا).
خروف الغنم).
الدجاج الدجاج).
ذئب-…
بقرة-…
يتحمل-…
حوت-…
كلب-…
خنزير-…
الغزال-…
6. العمل في دفتر.
التمرين 1 . العمل في دفتر ملاحظات.ارسم شكل بيضاوي في دفتر ملاحظاتك. ارسمها على سمكة. تلوين:
الذيل - أحمر
زعانف - برتقالي
الرأس - بني
الجذع - أصفر
لدينا سمكة سحرية.
المهمة 2. إملاء رسومي في دفتر ملاحظات.
خلية واحدة لأسفل ، 1-يسار ، 1-لأسفل ، 1-يسار ، 3-لأسفل ، 2-يمين ، 4-لأسفل ، 1-يمين ، 4-أعلى ، 2-يمين ، 3-أعلى ، 1-يسار ، 1- أعلى ، 1 يسار ، 1 أعلى ، 1 يسار. (اتضح رسم منحدر).
لنرسم عينين. ماذا تذكر؟ (شعاع كهربائي)
المهمة 3 . "هناك بلوط في الحقل ، وهناك 4 فروع على البلوط. يحتوي كل فرع على 2 حبة برقوق حلوة كبيرة. كم عدد البرقوق يمكنك جمع؟ (البرقوق لا ينمو على البلوط).
المهمة 4. العمل في دفتر ملاحظات.
على الرغم من حقيقة أنك لا تعرف كيف تكتب الكثير ، فسوف تقوم الآن بتدوين بضع كلمات ، ولكن ليس بالحروف ، ولكن في الدوائر: كم عدد الأحرف في الكلمة ، سوف ترسم العديد من الدوائر. دعنا نحاول كتابة الكلمة الأولى معًا: السرطان - أوه أوه. (هو ، بيت ، عشب ، شتاء)
المهمة 5. كيف تتشابه الكلمات؟
العشب والضفدع (اللون الأخضر)
الضفدع والأرنب (القفز)
الفلفل والخردل (التوابل المرة)
مكنسة وممسحة (أجهزة لتنظيف الغرفة)
قطة ، كتاب ، سقف (ك ، أ ، 5 أحرف)
المهمة 7
- ينطق المعلم الكلمات ، ويحسب الرجال عدد المقاطع التي لديهم ، ويصفقون بأيديهم لكل مقطع لفظي (ma-shi-na، wa-za، horse، mu-ka، po-le ...)
الكلمات مكتوبة على السبورة (أولئك الذين يستطيعون القراءة ، يعدون المقاطع):
قلم رصاص ألبوم قلم رصاص حالة قلم رصاص
لعبة "من هو اليقظ"
1. ابحث عن نفس الصوت في الكلمات: الورد ، اليعسوب ، الفم ، الوشق (r)
2. ما هو الصوت الذي تبدأ به الكلمات؟ كرسي ، مزلقة ، كلب ، العقعق ، الجبن ، الكشمش (ج)
3. صفق بيديك إذا سمعت يو في الكلمات: تفاحة ، شجرة ، إيديك ، إيلينا ، يورا ، فكاهة ، شارع ، حفرة.
المهمة 8 . ارسم شخصية شخص (نفسه)
المهمة 9 . انسخ عبارة قصيرة (أكل حساء). مطبوعة ثم مكتوبة (من السبورة).
7. النتيجة.
من أحب نشاطنا؟
الدرس 2. الدكتور ايبوليت في عجلة من امرنا لزيارتنا
الأهداف:
1. تنمية مهارات الرسم (التفقيس ، التلوين).
2. تنمية السمع اللفظي (القدرة على سماع الأصوات وتمييزها).
3. تنمية مهارات القراءة المقطعية (قراءة قصيدة).
4. توحيد المعرفة حول أصوات العلة.
5. تنمية التفكير المنطقي.
6. ترسيخ المعرفة حول الأشكال الهندسية.
7. توحيد المعرفة حول الرقم 3 وربط العديد من الأشياء بالشكل المقابل.
تقدم الدرس
1) احذر من أي مرض:
الانفلونزا والتهاب اللوزتين والدفتيريا.
يدعوكم جميعا للقتال
دكتور لطيف ... (ايبوليت)
2) جاء ايبوليت لزيارتنا اليوم. ومن هذا؟ (خيارات للأطفال. يمكنك اختياريًا قراءة مقتطف قصير من حكاية تشوكوفسكي الخيالية "أيبوليت".)
يطلب Aibolit مساعدته: الاستماع وتسمية تلك الحيوانات التي تحتوي أسماؤها على الصوت [a].
الذئب ، الأرنب ، الدب ، الدجاج ، القنفذ ، الراكون ، الخلد ، الفراشة ، القط.
وأي من الحيوانات المذكورة جاء ليتم علاجه من قبل ايبوليت؟
3) تظليل الحروف.
اكتب بأحرف كبيرة. (ساعد الطفل - اكتب الأحرف الأولى معًا ، ممسكًا بيده بيدك.)
4) ما هو صوت الحرف أ؟ ما هي أصوات الحروف المتحركة الأخرى؟ كيف يتم نطق الحروف المتحركة؟ دعونا نغني أغنية متحركة. (كل حروف العلة تغنى في نفس واحد) A O U Y I E (لا تحتاج أحرف العلة المقلدة إلى استخدام i e yu حتى الآن).
5) اشطب الفائض:ا ش و س.
6) طار إيبوليت في قصة خرافية إلى إفريقيا على متن مثل هذه الطائرة.
ما هي الأرقام التي تتكون منها الطائرة المعجزة؟ احسب عدد المثلثات والدوائر والمستطيلات في المستوى. (يمكنك دعوة الطفل لرسم طائرته الخاصة من الأشكال. عند استخدام هذه المهمة ، يمكنك إضافةالألغاز حول الأشكال الهندسية
).
7) كم عدد الدوائر الموجودة في الطائرة؟
لون كل دائرة ثالثة حول اليرقة باللون المفضل لديك.
8) قم بتوصيل كل مجموعة بالرقم الصحيح.
9) قم بتسمية كل عنصر. في أي مجموعة يمكن جمع هذه العناصر؟ ما هو البند الذي سيكون زائدا عن الحاجة؟ لماذا ا؟
ينصح الدكتور ايبوليت الجميع بتناول الكثير من الفواكه والخضروات. عندها ستكون بصحة جيدة وقوية.
للحفاظ على الصحة
يقوي جسمك
بحاجة لتناول الطعام
الخضروات والفواكه،
هنا طعام صحي
غني بالفيتامينات!
(من الأفضل قراءة هذه القصيدة مع الطفل (سطراً بسطر: واحد - أنت ، واحد - هو) ، والتعلم عن ظهر قلب).
10) الدكتور ايبوليت اعجبنا كثيرا. يطلب رسم صورته بشكل جميل وأنيق.
(عرض phocagallery = فئة | معرّف الفئة = 21 | معرف الصورة = 143 | التفاصيل = 4)
الدرس 3. مرحبًا بالربيع!
الأهداف:
1. ترسيخ المعرفة بعلامات الربيع.
2. تنمية السمع اللفظي.
3. تنمية مهارات الكتابة الجرافيكية.
4. تنمية مهارة القراءة المقطعية.
5. تقوية مهارة ربط العديد من الأشياء برقم معين.
6. توحيد المعرفة حول عدد من الأعداد الطبيعية (حتى 10).
7. تنمية التفكير المنطقي.
1) بوادر الربيع.
يبدأ الدرس بحرف سحري للطفل.
تحدث عن علامات الربيع.
يمكن استخدام الأسئلة:
كيف يتغير الطقس في الربيع؟
متى يكون الجو أكثر دفئا في الربيع أم الشتاء؟
ماذا يحدث للنباتات في الربيع؟
-ماذا يظهر على الأشجار؟
ماذا يظهر على الأرض عندما يذوب الثلج؟
-ماذا يحدث في حياة الطيور؟
- اختر صورة الربيع. واصفا لها. ما هو الموسم في بقية الصور؟ (من الممكن استخدامهالألغاز
عن المواسم)
قل العكس :
الصيف-…
الخريف-…
البرد-…
مبلل-…
زهرة-…
إيقاف الطيران- ...
لنلعب معا :
إذا انتفخت الكلى ، فهذا ...
إذا كنت ترتدي معطفًا من الفرو وحذاءًا ، فهذا ...
إذا قاموا بجمع الكرز ، فهذا ...
-أدخل اسم الفصول ، ارتبط بالصور الموجودة على اليمين.
2) العمل على تنمية السمع اللفظي.
ماذا يظهر على الأشجار في الربيع؟
- ابحث عن كلمة إضافية (يمكنك قراءتها وسيحاول الطفل تحديدها عن طريق الأذن).
الثعلب ورقة ورقة
حدد الأصوات في كلمة إضافية (يشار إلى الأصوات بنقاط من ثلاثة ألوان تحت كل حرف.
مساعدة للوالدين.
يشار إلى الأصوات الساكنة الناعمة باللون الأخضر. أحرف العلة المتوافقة تجعلها ناعمة: I ، E ، E ، Yu ، I ، b. دائما لينة هي: Y ، Ch ، Sch. في حالات أخرى ، تكون الحروف الساكنة صلبة.
يشار إلى الأصوات الساكنة الصلبة باللون الأزرق.
يشار إلى جميع أحرف العلة (A ، O ، U ، I ، E ، S) وحروف العلة المقلدة باللون الأحمر إذا جاءت بعد حرف ساكن (E ، E ، I ، Yu).
3) عد الأصناف.
-خمن لغزا.(اختر أيًا من الاقتراحات. الجواب هو طائر.)
من سيولد مرتين:
ناعم لأول مرة
للمرة الثانية لينة؟
*****
لا يد ،
وهو يعرف كيف يبني.
*****
-ابحث عن الطائر الإضافي.
لماذا هي زائدة عن الحاجة؟ ما أنواع الدواجن الأخرى التي تعرفها؟
احسب عدد الطيور في كل مجموعة واكتب الإجابة.
4) سلسلة من الأعداد الطبيعية.
-ماذا تأكل الطيور؟
أمامك حبوب متناثرة للطيور.
اكتب الأعداد الناقصة.
5) تنمية التفكير المنطقي.
أجب بسرعة دون تفكير.
أي طفل يعرف بالتأكيد
من يطير في الهواء.
الرجاء الإجابة بسرعة:
من يطير ومن لا يطير؟
هل الطائرة تحلق؟ - ...
شطيرة الذباب الذباب؟ - ...
هل الثعلب يطير؟ - ...
هل الحلمه يطير ، يطير؟ - ...
هل العشب يطير؟ - ...
هل البومة تطير؟ - ...
هل يطير طائر؟ - ...
هل الضفيرة تطير ، تطير؟ - ...
هل المنجل يطير ، يطير؟ - ...
هل الدبور يطير؟ - ...
هل الغراب يطير؟ - ...
هل التاج يطير ويطير؟ - ...
هل نحلة تطير؟ - ...
السهم الذباب والذباب؟ - ...
هل أبي يطير ، يطير؟ - ...
هل القبعة تطير؟ - ...
(وفقًا لـ O.V. Dzheleley)
6) أحببت الطيور حقًا كيف أنجزت جميع المهام. يقولون وداعًا لك وسيصلون قريبًا.
يمكنك دعوة طفلك لتلوين صور الطيور.
(عرض phocagallery = الفئة | معرّف الفئة = 11 | الحد الأقصى = 5 | الحد الأقصى = 11)
الدرس 4. الأشجار.
الأهداف:
1. توطيد المعرفة حول الأشجار ، حول العلاقة بين حياة الأشجار والحيوانات.
2. تنمية السمع اللفظي (التحليل الصوتي للكلمات).
4. تنمية التفكير المنطقي.
5. تنمية مهارة الرسم.
6. ترسيخ المعرفة حول الارتباط بين أعداد ومجموعات الأشياء.
7. ترسيخ المهارات لتقديم أمثلة من الصورة.
1. تخمين الألغاز ، كتابة اللغز ، والتواصل مع الصورة المقابلة. (يمكنك استخدام ملفاتالألغاز حول الأشجار
.)
براعم لزجة ، | وهي مغطاة باللحاء الداكن ، | ما نوع الشجرة |
لدي إبر أطول من شجرة عيد الميلاد. | كل عام عليها مع الصيد | سقطت الضفائر في النهر |
2. تحليل سليم لأسماء كل شجرة. (تذكير للآباء - انظر النشاط 2.)
3. ما هي الأشجار الأخرى التي تعرفها؟
قم بتمييز الكلمة الإضافية ، واشرح الاختيار.
القيقب ، روان ، الراتينجية ، الزنبق.
البتولا والبلوط والورد البري والحور.
شجرة التفاح ، الكشمش ، طائر الكرز ، رماد الجبل.
الزيزفون ، الحور الرجراج ، القيقب ، شجرة التفاح.
4. اسم من الأصدقاء مع أي شجرة ولماذا؟
عينة : نقار الخشب صديق الصنوبر ، الرماد الجبلي ، التنوب ، البتولا. يأكل التوت الروان وبذور المخروط ويشرب عصارة البتولا.
5. تعرف على الشجرة من ثمارها واستكمل الجملة.
تنمو البلوط على ... (البلوط).
مجموعات من الرماد الجبلي تنمو في .... (روان).
تنمو المخاريط على ... (شجرة التنوب والصنوبر).
ينمو التفاح على ... (شجره التفاح).
6. ارسم العديد من التفاح على الأشجار كما يظهر في الرقم.
7. يؤلف أمثلة من الصورة.
8. واصل صف الأوراق.
قم بتلوين الأوراق بحيث يكون اللون الأخضر بجانب البني والأحمر بين الأخضر التالي والبني السابق. ما لون الورقة الأولى؟
9. مهمة منطقية.
لينا وداشا يحبون الرسم. رسمت لينا شجرة البتولا والتفاح ، ورسمت داشا البابونج والجرس. أي فتاة تحب رسم الأشجار؟
10. هل تحب رسم الأشجار؟
لون بعضها.
الدرس 5. زيارة كعكة الشوكولاتة Kuzi.
الأهداف.
1. تطوير الكلام (إعادة سرد النص ، اختيار المرادفات ، المتضادات ، تكوين الكلمات).
2. تنمية السمع اللفظي. ترسيخ المعرفة حول أصوات الكلام.
3. تنمية الاهتمام. تنمية مهارات المقارنة والتحليل.
4. تعزيز مهارات العد.
5. تكوين مهارة الرسم.
1. يبدأ الدرس بمقدمة البطل.
لا يوجد صديق في العالم أكثر إخلاصًا وموثوقية.
سوف يحرس منزلك دائمًا.
وعلى الرغم من أن مظهره ليس جميلًا دائمًا
سوف يساعدك دائما على الرغم من ذلك.
بعد كل شيء ، هذا طفل مرح ومضحك ،
نوع ، عابس كوزيا - ... .. (بني-بني).
كعكة صغيرة تعيش بالضرورة في المنزل الذي يعيش فيه الناس. عاش في شقة الفتاة ناتاشا. سيخبرك اليوم بالكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول المنازل وما يجب أن يكون في أي منزل.
2. بالطبع ، أنت تعلم أنه يوجد في كل منزل .... EEBML (أثاث).
تخمين الألغاز وتطابق الصور مع القرائن.
يجلسون عليه ، لكن ليسوا كرسي. | يمكنك فتح الأبواب | هناك رجوع ، لكن لا يكذب أبدًا. |
أبدو قليلا مثل الطاولة | أربعة أرجل، | لديه ظهر كبير |
ما الأثاث الآخر الذي ستضعه في منزل كوزي؟ صف مظهرها.
3. اختيار المتضادات (الكلمات المقابلة في المعنى) ، المرادفات (الكلمات متطابقة في المعنى) للكلمات.
اختر الكلمات المناسبة في المعنى المقابل للأثاث من منزل كوزي.
السرير كبير والبراز ... (صغير).
الطاولة بيضاء والكرسي ... (أسود).
الخزانة واسعة والرف ... (ضيق).
الكرسي ناعم والبراز ... (صلب).
الطاولة نظيفة ، لكن الكرسي ... (متسخ).
حاول أن تصف بكلمات مختلفة اللون الأحمر للبراز (قرمزي ، قرمزي ، يشبه الخشخاش ، قرمزي ، كرز ساطع ، إلخ.)
يمكنك اختيار أي لون ، ومساعدة الطفل على التخيل ، إذا وجد صعوبة في العثور على الكلمة الصحيحة ، ساعده من خلال المقارنة. على سبيل المثال ، أصفر - ذهبي (لون مثل الذهب) ، بني - شوكولاتة (لون مثل الشوكولاتة) ، إلخ.
4. ما اسم قطع الأثاث في منزل كوزي يختلف في صوت واحد فقط؟ (طاولة كرسي).
قم بإجراء تحليل سليم لهذه الكلمات. (انظر المذكرةعدد الدرس 2
)
5. قم بتسمية الأشياء المرسومة في الصورة بكلمات ضآلة لطيفة (كما لو كانت كلها صغيرة).
استمع جيدًا: أريكة ، كرسي ، خزانة ، كرسي بذراعين. أي ثلاث كلمات تبدو متشابهة وأيها تبدو مختلفة؟ (كرسي ذو ذراعين). اشطب العنصر الذي يبدو اسمه مختلفًا.
6. استمع (اقرأ) القصة وأعد سردها بالقرب من النص.
كان ساشا جبانًا.
كان هناك رعد ورعد.
صعدت ساشا إلى الخزانة.
كانت مظلمة وخانقة هناك.
لم تسمع ساشا كيف مرت العاصفة.
اجلس ساشا في الخزانة لفترة طويلة لأنك جبان.
(بحسب ل.تولستوي)
7. وفي مثل هذه المنازل يعيش أصدقاء الكعكة كوزي - التماثيل. قارن الصور ، ابحث عن خمسة اختلافات.
من الأسهل القيام بذلك إذا قمت بتلوين نفس العناصر في الرسومات بدورها.
8. يدعوك Little brownie Kuzya للعب دور المُنشئ وبناء منزل (رسم) من هذه العناصر.
ما هي الأرقام التي تعرفها؟
كم عدد الأجزاء التي يتم تقسيم الأبواب والنوافذ إليها؟ (4).
ما هي قطع الأثاث التي لها 4 أرجل؟ (كرسي ، طاولة ، أريكة ، سرير ، خزانة ملابس ، كرسي).
9. Kuzya يحب البيوت الجميلة كثيرا ، لذلك يقوم بتزيينها بأنماط. ارسم نقشًا ولونه. تعال مع النمط الخاص بك.
https://accounts.google.com
ستساعد المهام والتمارين الخاصة بتنمية الذاكرة طالب الصف الأول المستقبلي على استيعاب أي معلومات جديدة مفيدة بشكل أفضل.
مهمة "سلسلة الكلمات: اسمع وتذكر"
من بين عشر كلمات منطوقة ، يستطيع الطفل الأكبر سنًا (6-7 سنوات) تذكر حوالي سبع كلمات. دعونا نتحقق من مدى تطور ذاكرة طفلك؟
سلسلة كلمات للتحقق منها:غرفة نوم ، مزهرية ، نمر ، بيضاوي ، مربع ، معين ، ذئب ، سمكة ، شتاء ، أرنبة ، منزل ، شمس ، قنفذ ، سحابة.
مهمة "أزواج من الكلمات"
اقرأ كل أزواج من الكلمات. ثم اتصل بالأول فقط وانتظر الرد الثاني:
الخريف المطر؛ إناء - زهور دمية - فستان
كأس الصحن؛ صفحة كتاب؛ أسماك المياه؛
عجلة السيارة؛ منزل - نافذة الساعة - السهام.
جيد ان تعلم.نصح عالم النفس الروسي ليف فيجوتسكي بتعليم الطفل العديد من الحيل التي ستساعده على تذكر المعلومات بشكل أسهل:
كرر بصوت عالٍ وعلى نفسك ؛
- إصلاح بعض الأشياء عقليًا من خلال أشياء أخرى ، وإنشاء روابط ؛
- اجمع الأشياء في مجموعات ، مع إبراز أوجه التشابه أو الاختلاف بينها.
تمرين "تذكر ووصف"
بعد المشي المشترك ، تذكر الأشياء الشيقة التي رأيتها في الشارع. ربما كانت علامة مشرقة أو أحد المارة مع كلب مضحك. اطلب من الطفل وصف الشيء بالتفصيل.
تمرين "كرر الشكل"
خذ عصي العد ، ورسم شخصية معقدة منها وامنح الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة وقتًا لحفظه. اقترح من الذاكرة لتصوير نفس تكوين العصي العد.
العاب اون لاين لتدريب الذاكرة والانتباه
يمكنك تطوير سرعة الإدراك ورد الفعل والذاكرة البصرية بسهولة. قم بدعوة طفلك لتجربة لعبتنا "ماستر شولت".
نطور التفكير
الأطفال الذين لديهم تفكير متطور يمتصون بسهولة المعرفة الجديدة ويكتشفون كيفية تطبيقها.
ابدأ بالمهام المناسبة للعمر
- 5-6 سنوات
- 6-7 سنوات
- فئة 1
قد يكون من الصعب على طفل ما قبل المدرسة معرفة مجموعة متنوعة من المهام والتمارين بمفرده. لتسهيل الخطوات الأولى ، نوصي بإجراء 5-7 مهام من كل فئة مع طفلك.
"ماذا ولماذا ولماذا؟"
فكروا معًا في الأسئلة التالية:
في الصباح نتناول الفطور وعند الظهيرة ...؟
لماذا ، قبل مرور القطار ، يتم إنزال الحواجز على طول المسار؟
بقرة صغيرة هي عجل ، طفل خروف ...؟
هل الكلب أشبه بقطة أم دجاجة؟ ماذا ، ما المشترك بينهم؟
لماذا جميع السيارات بها فرامل؟
لماذا تحتاج إلى وضع طابع على الرسالة؟
"أي كلمة مفقودة؟"
في كل صف تحتاج إلى البحث عن كلمة إضافية:
قديمة ، متداعية ، صغيرة ، متداعية ؛
شجاع ، شرير ، شجاع ، جريء ؛
التفاح والبرقوق والخيار والكمثرى.
الحليب والجبن والقشدة الحامضة والخبز.
ساعة ، دقيقة ، صيف ، ثانية ؛
ملعقة ، طبق ، كيس ، مقلاة ؛
فستان وقبعة وقميص وسترة ؛
الصابون ومعجون الأسنان والمكنسة والشامبو.
البتولا والبلوط والصنوبر والفراولة.
كتاب ، تلفزيون ، جهاز تسجيل ، راديو.
المهمة الرابعة الإضافية
على منصة LogicLike ، يمكنك أداء مهام مماثلة ومهام أخرى لتطوير التفكير بتنسيق تفاعلي. مثال من قاعدة بياناتنا:
لإكمال المهام ، انقر فوق بدء الدروس!
تمرن "من هو أكثر؟"
اطلب من طفلك تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تمثل مفاهيم محددة: الأشجار ، والزهور ، وأنماط النقل ، والرياضة ، وما إلى ذلك.
تمرين "كلمات مهمة"
قم بتسمية مفهوم واحد (حديقة) وأضف الكلمات المصاحبة له (نباتات ، بستاني ، سياج ، أرض). اطلب من الطفل أن يختار من بينهما أهم اثنتين ، والتي بدونها لا يمكن للموضوع الرئيسي القيام به. اطرح أسئلة لفهم سبب اختيار كلمات معينة. أمثلة على الأزواج الأخرى: متجر - بائع ، حليب ، عداد ، نقود ؛ الحديقة المائية - دائرة قابلة للنفخ ، منزلقات ، ماء ، ثوب سباحة.
عندما يكون الطفل مستعدًا للتعلم ، فإنه يأخذ زمام المبادرة في التعلم والأنشطة اللامنهجية ، ولن يواجه صعوبات في عملية الدراسة والتواصل مع زملائه في الفصل. ستساعد هذه المقالة في إعداد الطفل للمدرسة في المنزل ، وتحديد مستوى معرفته واستعداده التحفيزي.
أولياء أمور طلاب الصف الأول المستقبليين قلقون بشأن السؤال ، هل طفلهم جاهز للمدرسة؟ بعد كل شيء ، من المهم جدًا ليس فقط إرسال الطفل إلى الصف الأول ، ولكن القيام بذلك في الوقت المحدد - عندما يكون الطفل جاهزًا عقليًا لحضور مؤسسة تعليمية ويكون متطورًا بشكل كافٍ لذلك.
قد يكون الخطأ في تحديد مدى استعداد الطفل مكلفًا: عدم الرغبة في الالتحاق بمؤسسة تعليمية ، ورفض تعلم الدروس ، والاكتئاب ، والسلوك الذي لا يمكن السيطرة عليه - كل هذا سيظهر من قبل طالب الصف الأول الذي يجد نفسه في المدرسة "في الوقت الخطأ" . من أجل تجنب المتاعب ومنع الصدمات النفسية عند الطفل ، يجب على الآباء توخي الحذر الشديد بشأن مطابقة مستوى معرفته ومهاراته مع المتطلبات الحديثة.
متطلبات إعداد الطفل للمدرسة: قائمة
الآن ، يتم تشكيل قائمة كاملة بما يجب أن يعرفه طالب الصف الأول المستقبلي ويكون قادرًا على القيام به:
- اذكر بثقة اسمك الأخير واسمك الأول واسم عائلتك
- تاريخ ميلادك
- عنوان المنزل
- اسم الأم والأب (الأجداد والأقارب الآخرون - اختياري)
- مكان عمل الوالدين
- مشاهير الشعراء والكتاب في البلاد
- العطل
- يميز بين المفاهيم: "إلى الأمام - إلى الخلف" ، "يمين - يسار"
- أيام الأسبوع
- الألوان والظلال
- المواسم (بالأشهر)
- قواعد المرور على الطريق
- فرّق بين الحيوانات الداجنة والبرية ، واسم أشبالها
- اسم حديقة ، غابة ، زهور برية
- اسم الطيور المهاجرة والشتاء
- التمييز بين الفاكهة والخضروات
- تعرف على المهن
- قم بتسمية أنواع وسائل النقل والطريقة التي تنتقل بها
- أعد سرد ما سمعته
- أجب على الأسئلة
- اصنع قصة من صورة
- يخترع الحكايات الخرافية
- تلاوة القصائد عن ظهر قلب
- وصف من الذاكرة
- نسخ النص والصورة
- إنهاء الجمل
- ابحث عن كائن إضافي ، صورة ، كلمة ، حرف
- حل الألغاز
- عد من 0 إلى 10 وظهر
- تعرف على تكوين الأعداد
- التمييز بين "أكثر" و "أقل"
- تعرف على الأشكال
- اكتب في الخلايا
- تعرف على الحروف وميزها عن الأصوات
- حدد الحرف الأول والأخير (الصوت) في الكلمة
- اختر الكلمات التي تبدأ بالحرف المحدد
- اقرأ الكلمات والمقاطع البسيطة
- اعرف متى تنتهي الجملة
- الخطوط العريضة
- أمسك بقلم
على الرغم من حقيقة أن الطفل يجب أن يتعلم العديد من المهارات المدرجة في المدرسة الابتدائية ، فإن الاختبار قبل الالتحاق بالصف الأول يتم على وجه التحديد في هذه النقاط.
الاهتمام المعرفي ورد الفعل السريع والتفكير المنطقي وغير القياسيسيتم تشكيله من قبل طفل ما قبل المدرسة إذا كنت تجري دروسًا في الرياضيات بانتظام معه بطريقة مرحة.
لكي تجلب هذه الدروس النفع والفرح للطفل ، يجب على الوالدين مراعاة ما يلي:
- عمر الطفل
- مستوى التدريب
- القدرة على التركيز
- الاهتمام بالفصول
دروس الرياضياتهذه ليست أمثلة ومهام رتيبة. لإثارة اهتمام الطفل وتنويع دروس الرياضيات ، يجب استخدام الأنواع التالية من المهام في العمل مع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة:
- المهام ذات الأشكال الهندسية
- الألغاز الرياضية
- المهام هي النكات
- الألغاز
هام: يجب اختيار أي مهمة بشكل فردي ، مع مراعاة درجة تعقيدها ومستوى نمو الطفل.
ألعاب الرياضيات
"منازل". ارسم 3 منازل من ثلاثة طوابق ، كل منها على ورقة منفصلة. ارسم 3 نوافذ في كل طابق. ارسم الستائر بشكل عشوائي على بعض النوافذ. أخبر طفلك أن الناس يعيشون بالفعل في شقق بها ستائر. اطلب منه نقل الناس إلى الطوابق المتبقية بحيث يكون هناك عدد متساو من المستأجرين في كل طابق. دعه ينهي الستائر الملونة في نوافذ تلك الشقق التي استقر فيها الناس. ثم اطلب منهم حساب أي منزل به عدد أكبر من المستأجرين.
"رسومات من أشكال هندسية". ارسم أي شكل هندسي على الورقة. اطلب من الطفل أن يأتي برسم باستخدام الشكل المقترح فيه. إذا لم يفهم الطفل المهمة ، أظهر ، على سبيل المثال ، مدى سهولة تحول الدائرة إلى شمس أو رجل ثلج أو عجلة سيارة.
قم بتوصيل الأرقام.اطلب من طفلك ربط الأرقام بالخطوط. اشرح أنه إذا فعل ذلك بشكل صحيح ، فسوف يرى الرسم. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا ، استخدم الصور حتى 10 ؛ أما بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، استخدم صورًا أكثر تعقيدًا حتى 30 أو 50.
هام: تزيد الأنشطة الجماعية من اهتمام الطفل بما يحدث. إن الشعور بالمنافسة ، الذي نشأ بقوة في سن ما قبل المدرسة لدى معظم الأطفال ، لن يسمح بتشتيت انتباه الطفل.
تطابق لعبة الأرقام مسلية أسئلة الرياضيات والألغاز:
- كم عدد أرجل ثلاث قطط وكم عدد أرجل عصفورين؟
- كم عدد الأذنين في اثنين من الفئران؟
- والدة ناتاشا لديها ابنة ، ماشا ، قطة ، Fluff ، وكلب ، Druzhok. كم عدد بنات الام؟
- ما هو الأثقل: 1 كجم من الحجارة أم 1 كجم من الأسفل؟
الأرنب لديه خمسة أرانب
يجلسون على العشب مع والدتهم.
أرنبة أخرى لديها ثلاثة
كلهم من البيض ، انظروا!
ما هو ثلاثة وخمسة؟
سقط الكمثرى على الأرض من الفروع
بكت الكمثرى ، وانقطعت الدموع
جمعتهم كاتيا في سلة
أعطيت كل شيء لأصدقائي في روضة الأطفال:
اثنان بافلوشكا ، وثلاثة سيريوزكا ،
مارينكا وأرينكا ،
ماشا ونادية وأوكسانا
وواحد بالطبع لأمي.
عد بسرعة
كم عدد أصدقاء كاتيا؟
طار خمسة اوز في السماء
قرر الاثنان تناول الغداء
واحد هو أن تأخذ استراحة.
كم عدد الذين ذهبوا على الطريق؟
أحضرت أم الدجاجة
سبع دجاجات في الحديقة للنزهة.
كل الدجاج مثل الزهور.
خمسة أبناء كم عدد البنات؟
أربعة برقوق أزرق
علقوا على شجرة.
أكل الأطفال اثنين من الخوخ
وكم عدد الذين لم ينجحوا؟
هام: شجع اهتمام الطفل بمثل هذه المهام ، وامدحه إذا حاول القيام بمهام مماثلة بمفرده.
التحضير للمدرسة: تطوير مهام القراءة للأطفال
قراءةهو أحد أهم التخصصات. كلما تعلم الطفل القراءة بشكل أفضل ، كان من الأسهل عليه الدراسة في المدرسة. الغرض من التدريب- أن يشرح للطفل مبادئ القراءة وقواعدها ، لتحقيق قراءة واثقة من الحروف والمقاطع والكلمات القصيرة من الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة.
هام: نظرًا لحقيقة أن الأطفال الصغار ينظرون إلى المعلومات بطريقة مختلفة قليلاً عن البالغين ، فمن الضروري تعليم القراءة بطريقة مرحة فقط.
خطة قراءة الطفلبسيطا بما فيه الكفاية:
- احفظ الحروف مع طفلك بهذا الترتيب: جميع أحرف العلة ، والحروف الساكنة بصوت ثابت ، والصم والحروف الساكنة الهسهسة.
- تحقيق تحديد سريع وخالي من الأخطاء للرسائل.
- علم طفلك قراءة الأصوات ، أي نطق الحروف المألوفة لديه بالفعل. ابدأ بمقاطع سهلة القراءة والنطق (نا ، ما ، لا ، نعم) وانتقل تدريجيًا إلى المقاطع الأكثر تعقيدًا (zhu ، ku ، gu ، pho).
- انتقل إلى قراءة كلمات ذات مقطع لفظي قصير وبسيط (ma-ma، ba-ba، o-la، cat، house).
- كل يوم ، قم بتعقيد المهمة قليلاً ، أدخل بضع كلمات صعبة.
- عندما يتعلم الطفل قراءة الكلمات ، انتقل إلى قراءة جمل قصيرة.
- بعد أن يتعلم الطفل القراءة في جمل ، يمكنك استخدام مهام تنموية مختلفة في التدريس.
هام: خلال الفصول الدراسية ، تأكد من وضوح نطق الأصوات ، واشرح أين تحتاج في الجملة إلى التوقف بين الكلمات.
لعبة "البحث عن الكلمة". ادعُ الطفل للبحث عن كلمة معينة في نص صغير غير مألوف. علاوة على ذلك ، يجب أن يتم ذلك في وقت معين (على سبيل المثال ، في دقيقة واحدة).
"بصوت عال ، هادئ ، لنفسك". اطلب من طفلك أن يقرأ بهدوء أو بصوت أعلى أو بصمت. وفقًا لتعليماتك ، يجب أن ينتقل من نوع إلى آخر في أسرع وقت ممكن. تأكد من أن وتيرة القراءة لا تتغير.
"المقاطع على البطاقات". اكتب المقاطع على البطاقات بحيث يمكنك تكوين كلمات منها. اطلب من طفلك مساعدة المقاطع المفقودة في العثور على أصدقائهم وتشكيل الكلمات. العب اللعبة يوميًا ، وقم بإضافة مقاطع جديدة تدريجيًا.
"الحروف الساكنة حروف العلة". احصل على اسم الطفل أو اكتب أكبر عدد ممكن من الحروف الساكنة في 30 ثانية ، ثم أحرف العلة.
"إجابات على الأسئلة".قم بإعداد بعض الأسئلة البسيطة حول النص. ادعُ الطفل ليجد إجابات لهذه الأسئلة أثناء قراءة النص.
"القراءة مع التدخل".علم طفلك القراءة بغض النظر عن البيئة. قم بتشغيل الموسيقى أو التلفزيون لفترة وجيزة أثناء القراءة. تأكد من أن الطفل يواصل القراءة دون الالتفات إلى التغيير في خلفية الصوت.
حجم الحرف.يجب ألا تكون قراءة النصوص ذات الخطوط المختلفة مشكلة للطفل. للقيام بذلك ، ادعوه يوميًا لطباعة وقراءة خطابات بأحجام مختلفة بمفرده.
"الكلمات تقلبات". أظهر لطفلك الكلمات التي تغير معناها عند قراءتها بالعكس: "قطة - تيار" ، "عربة - اتصال" ، إلخ. اشرح أنه يجب عليك دائمًا القراءة من اليسار إلى اليمين.
"القراءة من خلال الأسنان". قم بتعقيد القراءة اليومية المعتادة بمهمة ممتعة غير عادية: يجب أن يقرأ الطفل دون فتح أسنانه. بعد قراءة النص ، تحتاج إلى إعادة سرده.
"فاتتك حرف". اكتب 5-10 كلمات يعرفها ، يتخطى كل منها حرفًا واحدًا. اطلب من طالب الصف الأول المستقبلي ملء الأحرف المفقودة في الكلمات.
"كلمات مماثلة"اكتب عدة أزواج من الكلمات متشابهة في الهجاء ، لكنها مختلفة في المعنى: "قطة - حوت" ، "يد - نهر" ، "منزل - دخان". اطلب من طفلك قراءة الأزواج وشرح معنى كل كلمة.
"القراءة في دقيقة". ادع طفلك لقراءة نفس النص "بسرعة" كل يوم. انتبه إلى أنه يقرأ كل يوم بشكل أسرع وأكثر وضوحًا ، وفي الدقيقة المخصصة يتحرك أكثر فأكثر. من أجل الوضوح ، من الأفضل استخدام الساعة الرملية.
يواجه الأطفال أحيانًا صعوبة في إكمال مهام القراءة التنموية. يحدث هذا للأسباب التالية:
- ريبة. للتأكد من قراءة المقطع أو الكلمة بشكل صحيح ، يعيد الطفل قراءتها عدة مرات على التوالي.
- إنتباه مشتت. يفقد الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الاهتمام بسرعة بما يعتبرونه أنشطة مملة.
- قلة التركيز. لا يستطيع الطفل إدراك الكلمة بأكملها ، لكنه يركز الانتباه فقط على الأحرف القليلة أو المقاطع الأولى.
- مفردات صغيرة. كلمات غير مألوفة ينطقها الطفل بشكل غير مؤكد عند القراءة.
- ذاكرة سيئة. لا يتذكر الطفل الحروف والأصوات وينسى مبدأ تكوين المقاطع والكلمات.
- اضطرابات جهاز النطق والأمراض المزمنة لأعضاء الأنف والأذن والحنجرة (التهاب الأذن الوسطى ، تضخم اللوزتين).
فيديو: كيف تعلم الطفل القراءة؟
التحضير للمدرسة ، وتطوير مهام للأطفال في الكتابة
تنشأ أكبر الصعوبات لجميع طلاب الصف الأول دون استثناء عند أداء المهام الرسومية. يحدث هذا لثلاثة أسباب:
- عدم الاهتمام بالطفل
- عدم نضج عضلات اليد
- قلة الخبرة
لتسهيل عملية إتقان الكتابة في المدرسة ، يجب على الآباء البدء في التعامل مع الطفل منذ سن مبكرة. ستساعد مهام تطوير اللعبة على إثارة اهتمام طفل ما قبل المدرسة.
"متاهة". ادعُ طفلك ليجد طريقة للخروج من المتاهة لفأر يهرب من قطة ، أو أرنبة تخلفت عن أمها. بقلم رصاص أو قلم رصاص ، يجب أن تُظهر للحيوان المسار الصحيح.
"ارسم صورة".ارسم باقة من الزهور وادعُ الطفل إلى رسم إناء للباقة ، ودعه يضع السمك في حوض مائي فارغ ، ويرسم بابًا في المنزل. كلما أكمل الطفل مهامًا أكثر تشابهًا ، زادت ثقة في حمل قلم رصاص بين يديه.
"الرسم بالنقاط". اطلب من الطفل أن يربط النقاط ببعضها البعض بطريقة يمكن من خلالها الحصول على رسم. إذا كان طفلك يجد صعوبة في إكمال هذه المهمة ، فأخبره بذلك.
"تفقيس". اطلب من طفلك القيام بأي تمارين حيث تحتاج إلى تظليل الرسم. هذه المهام مطلوبة لممارسة الحركات الرسومية. أثناء التنفيذ ، تأكد من توجيه الخطوط من أعلى إلى أسفل ومن اليسار إلى اليمين.
هام: يتم تسهيل تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال من خلال النمذجة والألعاب مع الفسيفساء والمنشئ والخرز والجمباز بالأصابع.
عندما يتعلم الطفل أن يمسك قلم رصاص بين يديه بثقة ، ادعوه للتتبع على طول الخط المنقط. يمكنك على الفور وضع دائرة على صور الأطفال المضحكة ، ثم الحروف أو عناصرها.
التحضير للمدرسة: تطوير المهام لتنمية الكلام للأطفال
يمكنك بسهولة وبشكل طبيعي تطوير الكلام لدى الطفل بمساعدة المهام الممتعة والألعاب المثيرة.
"مرتجلة". قم بإعداد 5-7 بطاقات بمواقف أو أفعال مألوفة لدى الطفل المصور عليها. ضع البطاقات ووجهها لأسفل أمام الطفل. ادعوه لاختيار أي بطاقة واطلب منه الخروج بقصة بناءً عليها. لجعل الطفل مهتمًا ، يمكنك إشراك أفراد العائلة الآخرين في المهمة وترتيب مسابقة لأفضل قصة.
"ذات الصلة". أظهر للطفل صورة توضح بعض الإجراءات المألوفة لديه (الطيور تطير جنوبًا ، والمرأة تشتري الخبز ، والأطفال يذهبون إلى روضة الأطفال ، إلخ). اطلب من الطفل تسمية الكلمات التي يربطها بالصورة الموجودة في الصورة.
لعبة صفة.اطلب من الطفل تكوين صفات من الكلمات المقدمة عن طريق الإجابة على الأسئلة: "ماذا" ، "ماذا" ، "ماذا"؟
- الضوء (الضوء ، الضوء ، الضوء)
- المنزل (المنزل ، المنزل ، المنزل)
- خشب (خشب ، خشب ، خشب)
- حديد (حديد ، حديد ، حديد)
- ثلجي (ثلجي ، ثلجي ، ثلجي)
- رملي (رملي ، رملي ، رملي)
المترادفات والمتضادات. اطلب من الطفل أن يختار كلمات متشابهة وعكسية في المعنى للصفات المأخوذة عشوائيًا.
تساعد تمارين علاج النطق المنتظمة على تحقيق نقاء نطق الأصوات:
"قطة عصبية". فم الطفل مفتوح ، واللسان مستقر على الأسنان السفلية ، بينما يتقوس بالطريقة التي تقوس بها القطة ظهرها عند الغضب.
"قلم". ضع القلم أمام الطفل ، على مستوى شفتيه ، على أي سطح صلب مستو. اطلب من الطفل أن يضع حافة اللسان على الشفة السفلية وفي هذا الوضع انفخ بقوة على قلم الرصاص. يعتبر التمرين مكتملاً إذا بدأ القلم الرصاص.
"بندق". يضع الطفل لسانه على خده الأيمن ثم على خده الأيسر. في نفس الوقت ، الفم مغلق ، عضلات الخدين واللسان متوترة.
"ثعبان". الفم مفتوح. يطرح الطفل اللسان ويخفيه حتى لا يلمس الشفاه ولا الأسنان.
"ساعة". شفتي الطفل مفترقان مبتسمان. يلامس طرف اللسان زوايا الشفاه اليمنى أو اليسرى.
"فرشاة الأسنان". استخدم طرف لسانك لتقليد حركات فرشاة الأسنان. وبالتالي ، من الضروري "تنظيف" الأسنان العلوية والسفلية من الداخل والخارج. من المهم أن يظل الفك السفلي ثابتًا.
"سور". يُظهر الطفل "سياجًا" من الأسنان لمدة 10-15 ثانية ، ويبتسم على أوسع نطاق ممكن لهذا الغرض.
هام: إذا لم تتمكن من تصحيح نطق بعض الأصوات بمفردك ، فيجب على الوالدين الاتصال بمعالج النطق.
التحضير المنزلي للأطفال للمدرسة: ألعاب تعليمية
التحضير المنزلي للمدرسةيتضمن أنشطة منهجية للوالدين مع الطفل. من المهم إعطاء طفل ما قبل المدرسة بضع ساعات على الأقل يوميًا ، وتحويل الأنشطة اليومية والمشي العادي معًا إلى ألعاب مثيرة. يجب على الآباء إظهار الخيال ، والعثور على نهج فردي لأطفالهم ، والتصرف وفقًا لاهتماماته.
فيما يلي بعض الخيارات للألعاب التعليمية المشتركة مع طفل ما قبل المدرسة:
"اعطني رقم."أثناء المشي ، اطلب من الطفل الاتصال بأرقام المنازل والمركبات المارة الموضحة على اللوحات.
"كم عدد الأشجار؟"احسب معًا جميع الأشجار التي تصادف طريقك أثناء المشي. يمكنك أيضًا عد السيارات المارة ، كلها أو بلون معين (الحجم ، العلامة التجارية).
"من غير الأماكن؟"ضع 8 - 10 ألعاب لينة أمام الطفل ، واطلب منه أن ينظر إليها بعناية ، ثم ابتعد عنها. قم بتبديل بعض الألعاب خلال هذا الوقت. عندما يستدير الطفل ، دعه يحاول تخمين من غير المكان.
"الكرتون المفضل"شاهد الرسوم المتحركة المفضلة لديك مع طفلك. اطرح أسئلة حول محتواها ، واطلب من الطفل أن يخبرنا بما يدور حوله.
"حكاية الجدة". اقرأ القصة لطفلك. اطلب أن تخبر جدتك (أب ، عمة ، أخت) عن موضوع هذه القصة الخيالية ، ووصف الشخصيات ومظهرها وشخصيتها.
عادي النمذجة والرسم ولعب الألغاز والفسيفساءستأسر الطفل وتساهم في نفس الوقت في تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
هام: لا تستعجل الطفل ، ولا تغضب إذا لم ينجح شيء ما معه على الفور. يجب ألا تقوم الألعاب التعليمية بتعليم الطفل فحسب ، بل يجب أن تصبح ترفيهًا له أيضًا.
التحضير المنزلي للأطفال للمدرسة: تمارين تنموية
يمكن إجراء تمارين تطوير مع أطفال ما قبل المدرسة ليس فقط في دفتر ملاحظات ، أو الجلوس على المكتب ، ولكن أيضًا في الشارع. سوف يسعد كل طفل بالدروس الخارجية وسيبقى في الأذهان لفترة طويلة.
"مواسم".
- تمشى مع طفلك زقاق الخريف. أظهر للطالب المستقبلي الأوراق الملونة لأشجار مختلفة. أخبرنا عن الفصول والتغيرات في الطبيعة التي تحدث مع بداية الخريف والشتاء والربيع والصيف. دع الطفل يختار بعض الأوراق الجميلة واحتفظ بها في المنزل ، بين صفحات كتاب سميك. عندما تجف الأوراق ، اجعل طفلك يتتبعها على قطعة من الورق ولونها.
- الخامس أيام الشتاء الثلجيةاخرجوا معًا لإطعام العصافير والقرد. أخبر طفلك عن الطيور الشتوية والمهاجرة. في المنزل ، اطلب رسم تلك الطيور التي أحببتها أكثر من غيرها.
- الخريفأظهر لطفلك الزهور المتفتحة الأولى. قل أن الزهور هي حقل ، غابة ، حديقة. اطلب إجراء تحليل سليم للكلمات: "روز" ، "قطرة الثلج" ، "الحوذان" ، "لا تنساني".
- أثناء مناحي الصيفاجذب انتباه طفلك لارتفاع درجات الحرارة في الخارج. اشرح ما هي ملابس الصيف والشتاء. دع الطفل يسمي الملابس التي يرتديها في الصيف والخريف والشتاء والربيع. في المنزل ، اطلب من طفلك أن يرسم الصيف.
"تطبيق الحبوب والمعكرونة". ادعُ طفلك إلى تقديم طلب باستخدام الأرز والحنطة السوداء والمعكرونة والسميد والبازلاء وأنواع الحبوب الأخرى. هذه التمارين جيدة لتطوير المهارات الحركية الدقيقة. في العمل ، استخدم الغراء PVA.
"رقاقات الثلج". علم طفلك كيفية قص رقاقات الثلج. على قطعة من الورق مطوية 4 و 8 مرات ، اطلب منه قطع أشكال هندسية مختلفة. قم بتوسيع رقاقات الثلج وتقييم النتيجة.
الفواكه والخضروات من البلاستيسين.أظهر لطفلك كيفية تشكيل الفواكه والخضروات بسهولة من البلاستيسين متعدد الألوان. يجب على الطفل فورًا دحرجة الكرة ، وتحويلها بالفعل إلى الفاكهة أو الخضار المرغوبة. أسهل طريقة لعمل عنقود عنب أو شمندر أو جزر هي أصعب قليلًا.
تطوير الدرس "المواسم" الإعداد النفسي والعاطفي للأطفال للمدرسة: مهام ، ألعاب ، تمارين
بداية الحياة المدرسية يعني أن فترة ما قبل المدرسة قد انتهت. يجب أن يتكيف الأطفال بسرعة مع الظروف الجديدة ، والتعود على عبء العمل ، والتعرف على المعلمين وزملائهم في الفصل.
لتسهيل فترة التكيف قدر الإمكان ، يحاول الآباء والمعلمون إعداد الطفل للتغييرات القادمة في الحياة. أنجح الألعاب والتمارين الجماعية.
"لون واحد". تحتاج مجموعتان من الأطفال إلى العثور على أكبر عدد من العناصر من نفس اللون في 10 ثوانٍ. المجموعة التي تجد أكبر عدد من العناصر تفوز.
"دائرة سحرية". يُعرض على الأطفال تتبع دائرة وفقًا للنمط ورسم أي أشكال هندسية بطريقة يتم فيها الحصول على رسم. عندما يتعامل الجميع مع المهمة ، ينظم المعلم مسابقة رسم.
"يكرر".في مجموعة من الأطفال من 5 إلى 7 أشخاص ، يتم اختيار قائد. يتقدم القائد ويظهر للأطفال أي موقف. يحاول الأطفال تقليد هذا الوضع. يصبح القائد الجديد هو الشخص الذي تمكن من التعامل مع المهمة بشكل أفضل من الآخرين.
"حسننا، لا".بدلاً من الإجابة بـ "نعم" أو "لا" على الأسئلة التي اقترحها المعلم ، تصفق مجموعة من الأطفال أو تدوس. عليك أن تتفق مسبقًا مع الرجال على أن "نعم" تعني التصفيق ، و "لا" تعني ختم قدميك. يمكن اختيار الأسئلة بشكل تعسفي ، على سبيل المثال:
- "الزهور تنمو في الحقل؟" و "الزهور تطير في السماء؟"
- "القنفذ يحمل تفاحة؟" و "هل يتسلق القنفذ الأشجار؟"
"مواء ، اللحمة".يجلس الأطفال على الكراسي. القائد ، وعيناه مغمضتان ، يسير بجوار الأطفال ، ثم يجلس على يدي أحد الأطفال الجالسين ويحاول تخمين من يكون. إذا خمن المقدم بشكل صحيح ، فإن الطفل يقول "مواء" ، إذا أخطأ - "اللحمة".
هام: تساعد مثل هذه الأنشطة والألعاب على تكوين مهارات الاتصال في مرحلة ما قبل المدرسة ، وتنمية الثقة في قدراتهم وقدراتهم ، واحترام الذات الكافي ، والاستقلال.
يمكنك تحديد ما إذا كان الطفل مستعدًا لدخول المدرسة بشكل مستقل بمساعدة بعض الاختبارات البسيطة ، والتي يمكن الوثوق بنتائجها.
اختبار "ارسم مدرسة"
امنح طفلك دفتر رسم وأقلام رصاص ملونة. اطلب من طالب الصف الأول في المستقبل أن يرسم مدرسته. لا تحث الطفل ، لا تساعد ، لا تسأل أسئلة إرشادية ، لا تستعجل. دعه يرسم بشكل مستقل المدرسة التي تبدو له على الورق.
- قطعة
- خطوط الرسم
- طيف الألوان
قطعة:
2 نقطة- تقع المدرسة في منتصف الورقة ، وتحتوي الصورة أيضًا على زخارف وديكور ، وأشجار ، وشجيرات ، وزهور حول المدرسة ، وطلاب و (أو) مدرسون يذهبون إلى المدرسة. في الوقت نفسه ، من المهم أن يصور الشكل الموسم الدافئ وساعات النهار.
0 نقطة- الرسم غير متماثل (يقع مبنى المدرسة بالقرب من أحد حواف الورقة) ، ولا يوجد أشخاص في الرسم أو يتم تصوير أطفال حزينين يغادرون المدرسة ؛ في الهواء الطلق الخريف أو الشتاء ، ليلا أو مساء.
1 نقطة
خطوط الرسم:
2 نقطة- خطوط من الأشياء بدون فواصل ، مرسومة بعناية ، متساوية وواثقة ، لها سمك مختلف.
0 نقطة- الخطوط غامضة أو ضعيفة أو مهملة ، الرسم سطحي ؛ يتم استخدام خطوط مزدوجة أو متقطعة.
1 نقطة- يحتوي الشكل على عناصر من كلتا الخاصيتين.
طيف الألوان:
2 نقطة- غلبة الألوان الزاهية والفاتحة.
0 نقطة- الرسم بألوان قاتمة.
1 نقطةتوجد ألوان داكنة وفاتحة في الصورة.
مجموع النقاط يدل على استعداد الطفل للمدرسة:
من 5 إلى 6- الطفل جاهز للمدرسة ، ولديه موقف إيجابي تجاه عملية التعلم ، وسوف يتفاعل مع المعلمين وزملائه في الفصل.
0 إلى 1- الطفل غير جاهز للمدرسة ، الخوف الشديد يمنعه من الدراسة بشكل طبيعي والتواصل مع زملائه والمعلم.
سيساعد ذلك في تحديد ما إذا كان الطفل يركز على الذهاب إلى المدرسة ، والعملية التعليمية ، وما إذا كان يتخيل نفسه تلميذًا في المستقبل القريب. اختبار Nezhenova.
هام: يجب إجراء هذا الاختبار فقط للأطفال الذين يحضرون بالفعل دورات تحضيرية في المدرسة أو الذين هم على دراية بعملية التعلم.
لكل سؤال من الأسئلة المطروحة ، هناك ثلاث إجابات محتملة: أ ، ب ، ج.
أ- التوجه للدراسة يقدر بنقطتين
ب- التوجه نحو التعلم سطحي ، غير مكتمل التكوين ، تجتذبه السمات الخارجية المشرقة للحياة المدرسية - نقطة واحدة
الخامس- لا يوجد توجيه للمدرسة والتعلم ، يفضل الطفل الأنشطة اللامنهجية - 0 نقطة
اطرح على طفلك الأسئلة التالية ، واطلب منه اختيار إجابة من بين ثلاثة خيارات:
هل تريد الذهاب الى المدرسة؟
آه نعم جدا
ب - لست متأكدا ، لا أعرف ، أشك
ب - لا ، لا أريد ذلك
لماذا تريد الذهاب إلى المدرسة ، ما الذي تهتم به هناك؟
ب- أريدهم أن يشتروا لي حقيبة جميلة ودفاتر وزيًا موحدًا ، وأريد كتبًا مدرسية جديدة
ب- المدرسة ممتعة ، هناك تغييرات ، سيكون لدي أصدقاء جدد ، لقد تعبت من روضة الأطفال
كيف حالك الاستعداد للمدرسة؟
أ- أتعلم الحروف وأقرأ وأكتب الوصفات وأحل الأمثلة والمشكلات
ب- اشترى أولياء الأمور زيًا رسميًا أو حقيبة أوراق أو صفات مدرسية أخرى
ب - أرسم وألعب ونحت من البلاستيسين
ما الذي يعجبك عن المدرسة؟
أ- الدروس والفصول في الفصل
ب- التغييرات ، المعلم ، المكاتب الجديدة ، نوع المدرسة والأشياء الأخرى التي لا ترتبط مباشرة بعملية التعلم واكتساب المعرفة
ب- درس في التربية البدنية و (أو) الرسم
إذا لم تذهب إلى المدرسة أو روضة الأطفال ، فماذا ستفعل في المنزل؟
أ- قراءة وكتابة الحروف والأرقام وحل المشاكل
ب - لعبت منشئ ورسم
ب- اعتنى بقطة (أو حيوان أليف آخر) ، مشى ، ساعد أمي
0 – 4 - لا يدرك الطفل أنه سيذهب إلى المدرسة ولا يبدي اهتمامًا بالتعليم القادم
5 – 8 - هناك اهتمام سطحي بعملية التعلم ، وهي المرحلة الأولية في تكوين موقف الطالب
9 – 10 - الموقف من المدرسة إيجابي ، يشعر الطفل وكأنه تلميذ.
تشخيصات الإعداد العام للأطفال للمدرسة: الاختبارات
يتم إجراء تشخيص الإعداد العام للأطفال للمدرسة بواسطة طبيب نفساني باستخدام اختبارات خاصة. فيما يلي بعض منهم:
اختبار "نعم - لا". يطلب الطبيب النفسي من الطفل أن يجيب على الأسئلة بأي شكل من الأشكال ، الشيء الرئيسي هو أنه لا يستخدم الكلمات "نعم" و "لا". يحاول الطفل إيجاد الكلمات الصحيحة ، ويركز على عدم مخالفة القواعد ، لذلك ستكون إجاباته صادقة قدر الإمكان.
- هل تريد الذهاب الى المدرسة؟
- هل تحب الحكايات الخرافية؟
- هل تحب الكارتون؟
- هل تريدين البقاء في روضة الأطفال؟
- هل ترغب باللعب؟
- هل تريد أن تدرس؟
- هل تحب أن تمرض؟
- لديك أصدقاء؟
- هل تعرف ما هو الوقت من السنة؟
عند تقييم النتائج ، يحدد المعلم ما إذا كانت الإجابة تفي بقواعد المهمة أم لا. الإجابات: "نعم" أو "لا" ليست خطأ. خطأ واحد = 1 ب. كل الإجابات صحيحة - 0 ب.
0 – 2 - الاهتمام متطور
3 -5 - متوسط أو ضعيف التطور
5 – 10 - ضعف الانتباه
تعريف الجاهزية التحفيزية. يطرح الأخصائي النفسي سلسلة من الأسئلة ، ويمنح الطفل الوقت للتفكير والعقل ، ويساعد في حالة الصعوبات:
- اذكر اسمك وعمرك
- الاسم ، اسم الأب ولقب الأم والأب
- أين تعيش؟
- قم بتسمية أفراد عائلتك
- ما الذي تهتم به في مدينتك؟
- ماذا تفعل إذا رأيت شخصًا قد سقط؟
- متى تظهر البراعم والأوراق على الأشجار؟
- لماذا يحتاج الجيش؟
- كيف وأين تعبر الطريق؟ هذا صحيح؟
- كيف تعرف إذا هطل المطر مؤخرًا؟
- لماذا تحتاج أذنين وأنف؟
- هل تريد الذهاب الى المدرسة؟ ماذا ستفعل هناك؟
- كم يوما في الأسبوع؟
- كم عدد المواسم؟ شهور؟ سميهم
- المهن المفضلة لديك والأقل تفضيلاً
- ماذا تحب ان تشاهد على التلفاز؟
- في اي بلد تعيش؟ ما هي الدول الأخرى التي تعرفها؟
- إذا كسرت ركبتك ونزفت ، فماذا تفعل؟
- ما هي الأواني التي لديك في المطبخ؟
- ما هي المنتجات التي تعرفها؟
- ما هي الحيوانات الأليفة وأيها الحيوانات البرية؟ ماهو الفرق؟
- ما هو اليوم ليلة؟
- إذا استعرت لعبة من صديق وفقدتها ، فماذا ستفعل؟
- عد من 1 إلى 10 وظهر ، واسم الرقم الذي يأتي قبل 5 وبعد 8
- ما هو أكبر من 2 أو 3؟
- ما الرائع في المدرسة؟
- كيف تتصرف عند الزيارة؟
- لماذا لا يسمح للأطفال باللعب بالكبريت والنار؟
- ماذا يعني: هل تحب الركوب وتحمل الزلاجات؟
- كيف يختلف الناس عن الحيوانات؟
- ما الذي يدفعون مقابله في المتجر ، في الحافلة ، في السينما؟
- من هو جاجارين؟
- ماذا ستفعل إذا رأيت المنزل يحترق؟
عند تقييم النتائج ، يتم تقييم قدرة الطفل على التفكير وإجراء محادثة.
"ثعبان".اختبار لتحديد مستوى تنمية المهارات الحركية الدقيقة. في غضون 30 ثانية ، يجب أن يرسم الطفل نقاطًا في دوائر. كلما تمكن من ترك نقاط أكثر ، كان ذلك أفضل. نقطة واحدة = 1 نقطة. عند حساب النقاط ، تؤخذ بعين الاعتبار فقط تلك النقاط التي تقع في الدائرة. لا يتم احتساب النقاط على الحدود.
34 أو أكثر- تطور ممتاز
18 – 33 - فوق المتوسط
12 – 17 - تنمية غير كافية
11 وما دون- مستوى منخفض ، نتيجة غير مرضية.
إذا توصل الأخصائي النفسي بعد الاختبارات إلى أن الطفل بحاجة إلى البقاء في رياض الأطفال لمدة عام آخر ، يجب على الوالدين الاستماع إلى رأي أخصائي. ربما سيتغير هذا العام كثيرًا في حياة الطفل ، خلال هذا الوقت يدرك دوره في المدرسة ، وسيُظهر اهتمامًا باكتساب المعرفة.
فيديو: التحضير للمدرسة ، وإعداد الأطفال للمدرسة ، وإعداد الطفل للمدرسة
الوقت المناسب من اليوم! يعد التحضير للمدرسة مهمة شاقة للغاية ، ويجب التعامل معها مباشرةقبل وقت طويل من إرسال الطفل إلى الصف الأول. والأباء أنفسهم بحاجة للتعامل مع الطفل ، وليس لأن البعض دفع الطفل إلى روضة الأطفال وهذا كل شيء. وكما يقول المثل: - "اعتمد على الآخرين ، ولكن لا تسخر من نفسك". بعد كل شيء ، ليست حقيقة أن طفلك سيصل إلى معلم جيد. حسنًا ، حسنًا ، الأمر لا يتعلق بذلك الآن ... وبالمناسبة ، بالنسبة لأولئك الذين لم يعرفوا مقالتي بعد ، حول كيفية اختيار روضة أطفال - اقرأ هنا!
فحص ذاكرة الطفل
ذاكرة عن طريق الأذن
ننطق للطفل مجموعة من عشر كلمات مختلفة لا تتشابه في المعنى. لأن الأمهات غالبًا ما يرتكبن الأخطاء ويبدأن في سؤال الطفل عن الكلمات ، الأشياء التي تحيط به. سوف تسأل لماذا؟ نعم ، الجواب بسيط! يرى الطفل أيضًا ما تخبره به ، فلماذا يتذكره.
من الأفضل لهذا أن تعد قائمة جاهزة على منشورات تحتوي على كلمات ، في رأيك ، يمكن للطفل أن يتذكرها. بعد أن تقول لطفلك مجموعة من عشر كلمات ، يجب أن يقول ، مهما كان الأمر تسلسل، خمس - ست كلمات. في المرة الثانية ، يمكنك تكرار الكلمات للطفل حتى خمس مرات ، وإخباره أن يكرر كل الكلمات ، بما في ذلك تلكأنه قد تحدث بالفعل لأول مرة ، لأنه كان سيسمعهم لأول مرة.
للمرة الثالثة لا تتردد وقل "مرة أخرى"! وبالتالي ، ستبني جدولًا زمنيًا لنفسك وتقدر كيف يتذكر الطفل الكلمات. لنفترض أن الطفل نطق بكل الكلمات العشر في المحاولة الثالثة ، ولكن هناك أيضًا شيء من هذا القبيل ، دعنا نقول ، أربع كلمات في المجموع ، وفي المرة الرابعة ، كلمة واحدة على الإطلاق. لا يجب أن تنزعجي من الطفل ، فهذا يعني أنه مرهق ويجب أخذ هذه الحقيقة بعين الاعتبار.
عندما يكون الطفل في المدرسة. عندها ستعرف بنفسك أنه مع التكرار الكبير للتكرار ، يصبح طفلك متعبًا جدًا وهذا ليس جيدًا ، ولكنه أسوأ بالنسبة له. إذا رأيت على الرسم البياني متعرجهذا يعني أن انتباه الطفل غير مستقر وقد يتبع إحدى العلامات فرط النشاط.
الذاكرة البصرية
طابق عشر صور مختلفة مع صور يعرفها طفلك. أظهرهم لطفلك. إذا حفظ الطفل ست صور فهذه نتيجة ممتازة. يجب تحديد الصور غير المعقدة وذات موضوع واحد ، لأنه على سبيل المثال: إذا قمت بإظهار صورة تصور أرنب وشجرة في الخلفية. ويمكن للطفل أن ينتبه إليه ، وليس الأرنب.
تأكد من إظهار صورة واحدة للطفل في كل مرة وأنه ينطق الشيء الذي تم تصويره بصوت عالٍ. منذ ذلك الحين ، لنفترض أنك عرضت على الطفل صورة مع كرسي ، وقال إنه كرسي. لا تقم بأي حال من الأحوال بتصحيحه ، ولكن ببساطة قم بمزيد من المراقبة. بعد مرور بعض الوقت ، يمكنك إصلاحه ، ومهمتك الآن هي فحص الذاكرة.
يمكنك وضع علامة على الصور ما يسميها. افتح كل الصور واسأله عن الوقت الذي يستغرقه لتذكرها. إذا كان صامتًا ، أغلق الصور واطلب منه تسمية تلك التي يتذكرها. لحفظ جميع الصور بواسطة الطفل بسرعة ، قم بتوصيلها وفقًا للمعنى ، أي ابتكار قصة.
فحص الذاكرة الدلالية
نأتي بخمسة أزواج من الكلمات ذات المعنى ، على سبيل المثال: جسر - نهر ، غابة ، سنجاب ، وما شابه. قل الكلمة الأولى من الزوج للطالب المستقبلي ، ويجب أن يخبرك بالكلمة الثانية. إذا كان الطفل غير قادر على فهم ما هو مطلوب منه. حاول أن تشرح للطفل كيف ترتبط الكلمات ببعضها البعض. على سبيل المثال: غابة - سنجاب - سنجاب يعيش في الغابة.
سيكون من الطبيعي أن يسمي الطفل ثلاثة أزواج من أصل خمسة. عندما يتعلم الطفل هذا ، يمكنك أن تسأله جمل كاملة ، وأفضلها هي الأفعال. على سبيل المثال: استيقظ الصبي وأجرى التمارين وغسل وجهه وتنظيف أسنانه. إذا تعامل الطفل ، فقم بزيادة الإجراءات.
اقرأ العبارات التالية لطفلك:
- الجو حار بالخارج في الصيف
- الأطفال يسبحون في النهر
- في الصباح على اوراق روس
- الجدة تحيك سترة
- وضعت الدجاجة بيضة
اسأل ما يتذكره ، فليس من الضروري أن يحفظ الطفل كل شيء كلمة بكلمة ، يكفي أن يفهم المعنى. إذا كان الطفل غير قادر على التذكر من المرة الأولى ، كررها له عدة مرات أخرى. عادة ما يتعامل الأطفال في سن الخامسة والسادسة مع مثل هذه المهمة ، عادةً في المحاولة الثانية أو الثالثة.
التحقق من منطق الطفل
الرابعة اضافية
اختر الألعاب أو بعض الأشياء ، ثم اختر ثلاثة أشياء لها شيء مشترك ، والرابع سيكون غير ضروري. على سبيل المثال: ثلاثة حيوانات والرابع طائر. واطلب من الطفل إزالة الشيء الإضافي ، وعدم الاكتفاء بالقول إنه غير ضروري ، ولكن اشرح سبب كون هذا العنصر بالذات غير ضروري ، وليس عنصرًا آخر.
في البداية ، حاول أن تكلف الطفل بمهام ليست صعبة ، إذا رأيت أنه يتأقلم ، فقم بتعقيد المهام تدريجياً. على سبيل المثال: ثلاثة أشياء مستديرة ، والرابع مربع ، وثلاثة حمراء ، والرابع أزرق. لكن لا تذهب بعيدًا ، لأن بعض الأمهات يعقدن المهام كثيرًا بحيث لا يشعر الطفل بالارتباك. على سبيل المثال: ثلاثة حيوانات - اثنان منهم أسود وواحد رمادي ، والكائن الإضافي هو طائر أسود. كما ترى ، إما أن شيئًا لا يتطابق مع اللون ، أو أن هناك ثلاثة حيوانات ، والطائر الرابع سيكون غير ضروري.
المهمة التالية هي إيجاد نمط.
على سبيل المثال: شاي زجاجي ، عصير ، كومبوت ، إلخ.
فرز الصور إلى فئات
على سبيل المثال: من الحيوانات إلى الحيوانات ، ومن الطيور إلى الطيور ، ومن الدمى إلى الدمى وما إلى ذلك.
اختر الكلمة الصحيحة
على سبيل المثال: دجاج - دجاج ، بيض
البيت - النافذة والأبواب والسقف وما إلى ذلك
حكاية خرافية بالصور
قص الصور من الكتب والمجلات. ضعهم بالقرب من الطفل واطلب منه ترتيب الصور ، كما لو كان يصنع قصة خرافية. إذا لم يفهم ما تحاول تحقيقه منه ، فساعده. التقط الصورة التي تريدها ، كما تعتقد ، وضعها بشكل منفصل ، وستكون هذه بداية الحكاية الخيالية. بعد ذلك ، ادعُ الطفل لإنهاء القصة الخيالية. إذا كان كل شيء على ما يرام بالنسبة له ، ولكن ليس كما خططت له ، لكنه حصل على قصة ، فتقبلها كما هي. هل تستطيع و لتصحيح له و تبين لك التاريخ.
فونيمي سمع
نحدد الصور مع أسمنت يبدو
رتب قرب طفل الصور الخامس العناوين, التي الحالي اصوات — « دبليو» أو « ح». اصوات قد يكون و الآخرين, الأساسية ل كانوا لين. طلب طفل, ل هو ليس ببساطة مبين على ال صورة, الخامس التي الحالي يبدو, أ ملفوظ كلمة الخامس سمع. بعد كل ذلك اكثر اعجابا مجموع هو يتصل كلمة تشغيل اخر, ليس لذا كيف أنت مطلوب سيكون توقع.
طفل يجب يكون قادرا على ليفرق, أين لين, أ أين صعب رسالة. أين حرف ساكن, أ أين حرف متحرك.
وصف صورة
الأطفال أحيانا يحدث صعبة يصف صورة. أنهم الخامس خاصة يبحث على ال صورة, نطق عدة كلمات. إذا أنت بداية له يصف, ومن بعد الخامس بالإضافة إلى ذلك هو بدون العمل إرادة نفسي ميك أب قصص.
القليل الرياضيات
يعلم يعتبر طفل قبل مائة على الاطلاق ليس بالضرورة, أ هنا ل, طفل كان قادرا يعتبر قبل عشرين و عودة, يتطلب كثير المدارس. مفهوم أكثر, أقل.
مزيج
دعنا نقول يأخذ اثنين أصفر أزرار و اثنين أحمر, بحاجة ل يأخذ ثلاثة أزرار. و بداية فرز الكل والخيارات. إضافي يأخذ تشغيل ثلاثة أزرار و لذا نفس فعل تعداد المستطاع والخيارات. أ ثم عدد و يقارن, عدد والخيارات مع أول صدفة و ثانيا.
و اخيرا!
شاهد 21 مقطع فيديو مفيدًا لإعداد الأطفال للمدرسة!
نحن سوف هنا الخامس المبدأ و الكل! شكرا لك لكل الانتباه, أمل, ماذا او ما مقالة - سلعة ل أنت كنت مفيد! يترك
تتضمن مهام التحضير للمدرسة أفضل طرق التعبير الإدراكي. تم تطوير المواد التعليمية ، اعتمادًا على الخصائص الفردية لطلاب المستقبل. وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للولاية ، فإن إعداد الطفل للمدرسة يعني تكوين شخصية ناجحة ومستقلة وواثقة من نفسها. يوجد حاليًا العديد من الأساليب الإلكترونية التفاعلية مع الوصف. يمكن للأطفال الاستعداد لهم في المنزل تحت إشراف صارم من والديهم ومجانيًا تمامًا.
كيف تستعد للمدرسة: القواعد والمتطلبات
يعد التحضير لمرحلة ما قبل المدرسة مرحلة مهمة في حياة كل طفل ، ولكن لا يفهم جميع الآباء سبب ضرورة ذلك ومن أين نبدأ.
الفصول الدراسية مطلوبة حتى يتكيف الطفل عقليًا وعاطفيًا ونفسيًا مع مرحلة جديدة في حياته.
ستساعد مهام المجموعات التحضيرية على الدراسة بنجاح ، وتنمية المهارات الجسدية والفكرية للطفل ، والمساعدة في القبول بالمدرسة أثناء المقابلات مع المعلمين.
هناك متطلبات معينة يجب أن يعرفها طالب الصف الأول ويكون قادرًا على:
- الاسم الكامل (الخاص والوالدين) وعنوان الإقامة والمدينة ؛
- مكان عمل الوالدين ؛
- العطل.
- المهن.
- التمييز بين الخضار والفواكه ، الصالحة للأكل وغير الصالحة للأكل ؛
- المواسم وعدد الأشهر فيه ، أيام الأسبوع ؛
- مشاهير الشعراء والموسيقيين.
- أنظمة المرور؛
- تمييز الألوان
- الحروف والأرقام
- قراءة المقاطع والجمل الكاملة ؛
- اكتب في دفتر ملاحظات
- عد من 0 إلى 10 والعكس صحيح ؛
- تلاوة الآيات مع التعبير عن ظهر قلب.
- يعيدون سرد ما قرأوه وسمعوه ؛
- حل الألغاز
- يخترع ويخبر قصة ؛
- كتابة قصة بناءً على الصورة المقدمة ؛
- أجب عن الأسئلة بوضوح.
على الرغم من أن تعليم الصف الأول يتضمن الكثير من الأشياء من القائمة ، إلا أن اختبار القبول / المقابلة يهتم بهذه النقاط.
تطوير الفصول
يوجد حاليًا العديد من الفصول والدورات التحضيرية التنموية. يتم إعداد كل مهمة على حدة ، بناءً على قدرات ومهارات الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة. هناك ملاحظات تشير إلى أفضل السبل لتقديم المواد إلى الطفل. تتضمن مجموعة متنوعة من الأساليب مهامًا لكل من الأطفال الذين لم يبلغوا من العمر 4 سنوات وللأطفال من سن 6 سنوات. تسمح الفصول للطفل بإكمال الصف الأول بسهولة والانتقال بنجاح إلى الصف الثاني. تشمل الدورات التحضيرية معظم المناهج الدراسية لطلاب الصف الأول.
قواعد
عند دراسة اللغة الروسية ، سيتعلم الطفل كيفية رفض الكلمات بشكل صحيح ، واختيار حروف الجر للأسماء. سيساعدك تعلم القراءة والكتابة على إتقان مهاراتك الشفوية والمكتوبة.
- قم بالمهمة بالحرف K. اللون في تلك الصور في الصورة حيث يوجد صوت محدد.
- ضع دائرة حول الصور التي تبدأ أسماؤها بحرف متحرك.
- لوِّن حروف العلة باللون الأحمر والأحرف الساكنة باللون الأسود.
- تطابق الكائنات مع الأصوات التي تبدأ أسمائهم بها.
- اقترح كلمة. استمر في التعبير: "تانيا تبكي بصوت عالٍ ، أسقطتها في النهر ... (كرة)". "تخلت المضيفة عن الأرنب ، وبقيت تحت المطر ... (الأرنب)."
- تخمين العنصر من الوصف. "رقيق ، بارد ، أبيض ، صرير تحت الأقدام في الشتاء ... (ثلج)." "الأصفر ، يضيء في السماء نهارا ... (الشمس)". "عالية ، تنمو في الغابة ، لديها الكثير من الفروع ... (شجرة)."
- قم بتسمية الصوت الأول في الكلمة ، وحدد ما إذا كان حرفًا متحركًا أم حرفًا ساكنًا: k-potato ، a-orange ، s-table ، t-phone ، y-snail.
- قم بتسمية الطفل بأي كلمة واسأل: ما هو الصوت الأول ، هل هو حرف متحرك أم حرف ساكن ، ما هو الحرف الذي تنتهي به الكلمة. ثم يستمر الطفل في تسمية الكلمات ، والتي تتوافق بدايتها مع الصوت الأخير. شجرة-جزيرة-دلو-هوب-غلاية وهلم جرا.
- ربط الكائنات مع عدد مماثل من الأصوات في كلمة مع خطوط.
مهارات الكتابة
إتقان المهارات الأساسية في الرسم والتقنية.
مهام مسلية في المنزل:
- حدد الخطوط العريضة.
- ارسم الأشكال كما في الصورة.
- انقل الشكل إلى مكان جديد.
- ارسم بيتا.
- قم بتسمية الحيوانات الموجودة في الصورة ، وقم بتلوينها بألوان مختلفة.
- نسخ الرسم.
- ارسم قاربًا.
- ضع دائرة حول الكائنات على طول الخطوط المنقطة.
الرياضيات
تقوم المحاكيات الرياضية بتعليم التفكير المنطقي ، وتشكل رد فعل سريعًا واهتمامًا معرفيًا ، وتساعد على إعداد الأطفال في سن السادسة للصف الأول بسرعة.
مهام المنطق
سوف تساعد الفصول الطفل على تعلم التفكير ، وبناء السلاسل المنطقية ، والتسلسل ، وتنمية فضول وفضول العقل.
- ماذا يحدث إذا رتبت الأرقام.
- ابحث عن دجاج متطابق ولونه.
- ابحث عن نمط وارسم الأشكال.
- ربط الكائنات في أزواج مع خطوط.
- لون نفس الأشكال بنفس اللون. عد كم منهم.
- لغز.
- اكتشف من يختبئ في الصورة.
- ابحث عن عنصر إضافي في الصورة ، واشرح السبب.
- من أي حكايات الصور ، تلوين الشخصيات.
تطوير الكلام
من خلال ممارسة الرياضة بانتظام ، يتعلم الطالب الأصغر سنًا نقل الأفكار والعواطف. نتيجة لذلك ، يصبح الكلام أكثر ثراءً ، وتزداد المفردات.
- صِف أي موقف ، تحدث عن العواطف ، عبر عن المشاعر.
- ابحث عن كلمات متشابهة أو معاكسة لأي صفات (بارد - فاتر ، ساخن).
- اقرأ الكلمات بصوت عالٍ.
- أخبر قصة من خلال النظر إلى الصور من كتبك المفضلة.
لتطوير النطق الصحيح ، من المفيد ممارسة الجمباز بانتظام ، بما في ذلك التمارين:
- يضع الطفل لسانه على يساره ثم خده الأيمن وفمه مغلق.
- فم الطفل مفتوح واللسان مقوس ويستقر على الأسنان السفلية.
- يبتسم الطفل وفمه مفتوحًا ، ويستقر طرف اللسان على الجانب الأيمن والأيسر من الفم بالتناوب.
- تخيل أن طرف اللسان عبارة عن فرشاة أسنان ، "فرشاة" أسنان الفك العلوي والسفلي ، يبقى الأخير بلا حراك.
- يبتسم الطفل على أوسع نطاق ممكن لمدة 7-10 ثوان ، ويظهر أسنانه.
قراءة
القراءة تنمي الاهتمام بالحروف والعلامات ومحو الأمية وتزيد من المفردات.
- ابحث عن كلمة مألوفة في النص المقدم للطفل في دقيقتين.
- اقرأ عن طريق زيادة / تقليل حجم الكلام.
- اقرأ النص "لنفسك" ، أخبر ما يدور حوله.
- في دقيقة واحدة ، يُطلب من الطفل كتابة أكبر عدد ممكن من أحرف العلة / الحروف الساكنة.
- اقرأ النص وأجب عن الأسئلة المعدة.
- علم طفلك القراءة دون الالتفات إلى الأصوات الدخيلة ، على سبيل المثال ، يمكنك تشغيل التلفزيون.
- اقرأ خطابات ذات أحجام مختلفة.
- قراءة نصوص قصيرة دون فتح أسنانك. رواية ما تم قراءته.
- القراءة بسرعة.
- المراجعة اليومية للقراءة.
تلوين
سيساعد الرسم على إرضاء الفضول الإبداعي وتطوير الخيال.
العالم
تقوم الفصول بتطوير المهارات الحسية ، وتعريف الطفل بالطبيعة ، والمساعدة في دراسة البيئة.
تمارين الانتباه
يساهم تطور الانتباه في سرعة التفاعل والتركيز والمثابرة والقدرة على التبديل.
في التفكير والذاكرة.
تنمي الفصول الدراسية المثابرة والانتباه في الدرس والقدرة على التفكير المنطقي وإدراك واستيعاب المعلومات.
للمهارات الحركية الدقيقة
يتم تنسيق تنمية المهارات الحركية الدقيقة لطالب الصف الأول المستقبلي بواسطة الجهاز العصبي والهيكل العظمي والعضلي. نتيجة للفصول ، يتم اكتساب براعة الحركات ومهارات الكتابة.
- يقوم شخص بالغ باستخدام راحتيه بتدليك أصابع الطفل بسهولة بقول "Magpie-Crow".
- لعبة "حسنًا".
- تقليب صفحات كتاب أو مجلة.
- حبات قطف الإصبع.
- ابراج قابلة للطي من مكعبات ، دومينو ، كروت.
- الرسم على الرمال.
- يُدعى الطفل إلى إخراج حبة بازلاء من جرة بغطاء سهل الفتح ، ثم إعادة التلاعب.
- قم بسحّاب وفك ضغط الملابس وأربطة وفك الأحذية.
- النمذجة من البلاستيسين والطين والعجين.
- قطع الصور والبطاقات من مجلة.
الإملاء الرسومي - رسومات الخلايا
لعبة تعليمية تقوم بتجهيز أيدي الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة للكتابة ، وتشكيل التفكير المكاني ، وتعلمك التنقل وفقًا لحجم الورقة. غالبًا ما تستخدم في الدورات التحضيرية للمدرسة الابتدائية.
ليست هناك حاجة لتأنيب الطفل إذا لم يظهر الرسم على الفور ، واقترح بهدوء واستمر.
من المهم مراقبة الملاءمة الصحيحة للمكتب ، والإضاءة الكافية ، ووضعية اليد ، وكيف يمسك الطفل بالقلم.
بعد حصولك على النتيجة ، ابتهج مع الطفل لعمله الشاق. الإملاءات الرسومية مصحوبة بأعاصير اللسان والألغاز وتطوير المهارات الحركية الدقيقة والتفكير.
لإكمال الإملاء ، يجب أن يكون لديك دفتر ملاحظات في قفص وقلم رصاص وممحاة. يجب ألا تزيد مدة الدرس للأطفال دون سن 5-6 سنوات عن 15 دقيقة ، من 7-8 سنوات وحتى 25 دقيقة. في البداية ، تحدث مع الطفل عن مفاهيم أعلى / أسفل ، يمين / يسار.
يتم تنفيذ الإملاء الرسومي بإحدى الطرق التالية:
- تتم دعوة الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة لرسم نمط هندسي في دفتر ملاحظات في صندوق.
- يلفظ الشخص البالغ سلسلة من الإجراءات ، ويشير إلى الاتجاه (خليتان إلى اليسار ، و 4 لأعلى ، و 1 إلى اليمين ، و 2 لأسفل ، وهكذا). يدرك الطفل المعلومات عن طريق الأذن ويرسمها. في نهاية الإملاء ، تتم مقارنة الصورة الموجودة في الدليل بما حصل عليه الطفل.
- "عصا سحرية". العصا السحرية تسمى ، على سبيل المثال ، قلم فلوماستر. فركها بقطعة قماش أو شعر من الصوف ، وضح كيف تعمل الكهرباء الساكنة (أحضرها إلى غلاف الحلوى ، قطعة من الورق ، تيار من الماء). دع الطفل يقرر بنفسه الكلمات السحرية التي يجب أن تقال حتى تنجح "الحيلة".
- قم بقص صور الحيوانات والصقها على قطعة من الورق وادع الطفل لرسم ما يأكله كل منهم. الأرنب عبارة عن جزرة ، والبقرة هي قش ، وهكذا دواليك.
- تحدث إلى طفلك حول من يراه أثناء المشي في الفناء. قص الصور المألوفة من المجلات لما يذكرك بالنزهة (الأجداد ، التأرجح ، صندوق الرمل). لصق الرسوم التوضيحية على الورق.
- اصنع غابة ألعاب مع طفلك. للقيام بذلك ، قم بتخزين الأغصان والأوراق ونشارة الخشب والطلاء.
- علم الكلمات المهذبة والتحية والوداع. الألعاب مناسبة لذلك ، دع الطفل يلعب دور شخصية في وضع مناسب ، ويقول "صباح الخير" ، "تصبحون على خير" ، "أراك قريبًا" والمزيد.
- 2 - الموسم الدافئ ، والشمس مشرقة ، وتقع المدرسة في وسط الملاءة ، وهناك أناس بهيجة حولها ، وأزهار جميلة ، وأشجار ؛
- 0 - المدرسة أقرب إلى الحافة ، الناس حزينون ، الظلام ، موسم البرد ؛
- 1 - يوضح الشكل عناصر كلتا الخاصيتين ؛
- 2 - خطوط حتى بدون فواصل ؛
- 0 - غامض ، ضعيف ، مزدوج ، مع فواصل ؛
- 1 - عناصر كلتا الخاصيتين ؛
- 2 - ألوان زاهية وخفيفة ؛
- 0 - ألوان قاتمة
- 1- الألوان الداكنة والفاتحة.
- 0-1 - الطفل غير جاهز للمدرسة ، ستكون هناك عقبات في التواصل مع المعلمين والأقران.
- 2-4 - لا يفهم الطفل بوضوح ما هي المدرسة ، قد تنشأ مخاوف تتداخل مع التعلم. يحتاج الآباء إلى التحدث إلى الطفل ومعرفة سبب الخوف ووصف التعلم بطريقة إيجابية.
- 5-6 - الطفل جاهز تمامًا للمدرسة ، لا تقلق بشأن التفاعل مع المعلمين والأقران.
- أقل من 11 - نتيجة منخفضة:
- 12-17- التنمية تحتاج إلى مزيد من الاهتمام؛
- 18-33 - متوسط الدرجة ؛
- 34 وما فوق - تطور ممتاز ، والنتيجة ممتازة.
من خلال اللعبة ، يتعلم الطفل إدراك العالم ، ويطور التفكير ، والمنطق ، والذاكرة ، والانتباه ، وتقوى نفسية الطفل. يجب أن يكون ممتعًا ومريحًا وممتعًا. توجد حاليًا ألعاب تعليمية مجانية على الإنترنت يلعبها الطفل باهتمام.
في المنزل ، يمكن أن تساعدك عدة خيارات لبرامج التعلم على تعلم الأساسيات من خلال اللعب:
التحضير النفسي: الاختبارات
من أجل تحديد مستوى الإعداد النفسي للمدرسة ، يكفي إجراء اختبارات خاصة.
اختبار 1
اطلب من الطفل أن يرسم على ورقة المدرسة التي سيدرس فيها ، كما يراها. لإكمال المهمة ، ستحتاج إلى ورقة وأقلام ملونة. يتم تقييم الرسم من خلال اللون والمؤامرة والخطوط ، ويتم إعطاء النقاط.
النتائج بالنقاط:
بعد جمع النقاط ، يتحققون مما إذا كان الطفل جاهزًا للمدرسة:
اختبار 2
يُعطى الطفل 30 ثانية ليضع النقاط في دوائر: نقطة واحدة - نقطة واحدة. كلما زاد عدد النقاط ، زادت النتيجة (فقط تلك التي تم تضمينها في الدائرة).
نتيجة:
