مساعدة الناس في مواقف الحياة الصعبة. ماذا تفعل في مواقف الحياة الصعبة

الصفحة الرئيسية / زوجة خائنة

نوزع على اليمين واليسار نصيحة مفادها أن هناك طريقة للخروج من أي موقف غير سار ، ولا حتى واحد. نحن نلتزم بالإيجابيات ونحاول مواساة الآخرين بأن ليس كل شيء سيئًا كما يبدو للوهلة الأولى. ولكن عندما تغلبنا علينا المشاكل التي تقترب من جميع الجوانب ، فإن النصيحة التي قدمناها بأنفسنا تبدو سخيفة وعاجزة.

ماذا تفعل في مواقف الحياة الصعبة حيث ترى طريقًا مسدودًا؟ هناك نصائح فعالة حول كيفية المضي قدمًا في هذه الحالة.

1. حاول أن تهدأ وتتوقف أولاً. لا تحتاج إلى الاندفاع بسرعة إلى المسبح واتخاذ إجراءات غير مفهومة يمكن أن تؤدي إلى مشاكل أكبر. تحتاج إلى التوقف مؤقتًا وتحديد مكانك وكيف انتهى بك الأمر في هذا الموقف. خذ بعض الوقت للتفكير في الأمر لمعرفة سبب ظهوره بهذه الطريقة ، وليس بشكل مختلف تمامًا. عندما تجد المدخل ، ستجد المخرج في لحظة واحدة.

2. نصيحة فعالة حول كيفية الخروج من المأزق هي التخلص من المشاعر التي تربكك في تلك اللحظة. الخوف والغضب والإحباط يجعل من الصعب التركيز بشكل صحيح أمام المشكلة الناتجة. في كثير من الأحيان ، عواطفنا السلبية ، والتي هي على نطاق واسع ، نصنع فيلًا من الذبابة ، وبالتأكيد ، لا نرى أي مخرج ، طريق مسدود. إذا كنت ترغب في تحطيم شيء ما إلى قطع صغيرة - افعل ذلك ، فأنت تريد الصراخ والسب - المضي قدمًا ، وتنفيس عن غضبك ، ولا تحتفظ بالطاقة المدمرة بداخلك.

3. عندما يتغلب عليك الدمار الكامل ، عندها فقط ستبدأ الأفكار الساطعة في الظهور في رأسك وسيتضح كل شيء من زاوية مختلفة. اصنع لنفسك بعض شاي الليمون والزنجبيل ، أو اشرب القهوة الساخنة ، فإن مشروبات الطاقة ستساعد عقلك على العمل بشكل أسرع. خذ قطعة من الورق وابدأ في تدوين جميع الأفكار تمامًا للخروج من المأزق ، حتى الأفكار الأكثر عبثية ، في مثل هذه الحالات ، كل الوسائل جيدة.

4. لا تفكر وحدك ، اطلب المساعدة من رفاقك وأحبائك الذين لم يبتعدوا في الأوقات الصعبة. هناك قول مأثور: "رأس واحد خير ، ورأسان خير". ربما سيقدمون خياراتهم الخاصة التي ستكون مفيدة لك ، لأنه في بعض الأحيان يكون أكثر وضوحًا من الخارج.

5. الخطوة التالية هي تحليل الأفكار المقترحة بشكل كامل. لتصوير كل الإيجابيات والسلبيات. ضع ثلاث خطط دقيقة للخروج من الأزمة. الخطة A و B هي الأكثر فاعلية ، والخطة C هي النسخة الاحتياطية. مع السيناريوهات المدروسة جيدًا ، تؤدي الخيارات المتعددة إلى تحقيق نسب نجاح أكبر بكثير من واحد.

6. في مواقف الحياة الصعبة ، استجمع قوتك وروحك وابدأ في تنفيذ خطتك لمواجهة الأزمة. المشي خطوة بخطوة ، دون التراجع ، ستحقق ما تريد وتخرج من المشاكل المحيطة بحياتك ، وسيأتي فهم ما يجب عليك فعله من تلقاء نفسه.

7. في الأوقات الصعبة ، سيساعد الأشخاص الذين ليسوا غير مبالين بك وأعزاء عليك في النجاة من المحن. لا تدفعهم بعيدًا أو تعزلهم عن مجتمعك ، دعهم يساعدونك. يمكنك حتى أن تطلب منهم المساعدة بنفسك ، في مثل هذه المواقف وأنت تفهم من هم أكثر الناس ولاءً وولاءً.

8. في حياتنا ، نعتمد كثيرًا على الظروف ، مع إدراك أنها لا تبشر بالخير. لا يمكنك فعل ذلك. نحن نصنع مصيرنا ، لذا اجمع نفسك معًا ولا تدع الظروف تسيطر.

9. طريقة أخرى فعالة للخروج من المأزق هي استبعاد الناس. في بيئة كل شخص ، سيكون هناك بالتأكيد مثل هذا الشخص الذي سيبالغ في الألوان ويقلل من إيمانه بنفسك. هؤلاء الناس لا يرون السعادة والجوانب الإيجابية ، لديهم سلبي واحد في كل مكان. إن أمكن ، تجنبهم ، لا تدعهم يقللون من ثقتك بنفسك ، وإلا فسوف تصاب بالذعر وتستسلم.

10. عندما تكون في مأزق ، ابحث عن شيء يحفزك طالما تخرج من الموقف. احرص على التواصل مع أولئك الذين يؤمنون بك ويعرفون أنه يمكنك تحمل أي ضربة.

11. في اللحظات الصعبة ، يجب ألا تخاف من المجازفة والتفكير في الأخطاء ، فكل شخص لديه هذه الأخطاء. سيكون من الحماقة الجلوس. سيكون كل خطأ من أخطائك درسًا ستتعلم منه معلومات مفيدة وضرورية لنفسك.

12. لا تستمع إلى أولئك الذين يقولون إنهم يعرفون أفضل السبل لك لتعيش وتعيش. سوف يذكرونك باستمرار ويكزونك لأخطاء الماضي. أرسلهم بعيدًا عنك ، دعهم يعلقون المعكرونة على آذان الآخرين ، نفس الخاسرين مثلهم. هذه هي حياتك وأنت وحدك من يقرر ما إذا كان بإمكانك الخروج من المشاكل أم لا. ثق بنفسك وسوف تنجح. أنت لست خاسرا بل فائز!

بوابة أنا أحد الوالدين تخبرنا عن نوع الأطفال الذين قد يجدون أنفسهم في موقف صعب من الحياة ، وما هي أسباب الوقوع في مثل هذه المواقف وما هي طرق حل مشاكل هؤلاء الأطفال الموجودة في روسيا.

العالم الحديث غير مستقر للغاية ومليء بالتغيرات. يقع البالغون أحيانًا في حالة من التوتر في ظل ظروف اقتصادية غير مستقرة ، وزيادة في الجريمة ، والحاجة إلى القلق بشأن ما سيحدث غدًا. هذا ، بالطبع ، لا يمكن إلا أن يؤثر على الأطفال.

يختلف تصور الأطفال كثيرًا عن تصور الشخص البالغ. في بعض الأحيان ، يمكن أن يتحول مجرد تافه إلى مأساة حقيقية ، وينزعج بشدة ويجرح شخصًا صغيرًا. نتيجة لذلك ، يجد الطفل نفسه في موقف صعب ، ومن المهم أن يفهم الكبار كيف يمكنك مساعدته في التغلب على الألم الذي يجب أن يواجهه الطفل بسبب ظروف الحياة المختلفة.

أسباب المواقف الحياتية الصعبة عند الأطفال

ومن الأسباب الرئيسية لظهور فئة "الأطفال في مواقف الحياة الصعبة" المشاكل الأسرية ، وهي:

إدمان المخدرات أو إدمان الكحول في الأسرة ؛
تدني الأمن المادي والفقر ؛
النزاعات بين الوالدين والأقارب ؛
إساءة معاملة الأطفال والعنف المنزلي.

أسباب المشاكل العائلية

استنساخ أنماط التفاعل والسلوك المعتمد في الأسرة الأبوية.
مصادفة قاتلة لظروف الحياة ، ونتيجة لذلك تتغير بنية الأسرة وظروفها بالكامل. على سبيل المثال ، الموت المفاجئ ، إعاقة أحد أفراد الأسرة.
تغييرات في العالم من حولها ، تستلزم تغييرات في كل نظام عائلي. على سبيل المثال ، أزمة اقتصادية ، حروب ، إلخ.

1. الأطفال المحرومين من رعاية الوالدين

يتزايد عدد الأيتام في تناسق مباشر مع تدهور الرفاه الاجتماعي والاقتصادي في البلاد. يترك الأطفال دون رعاية الوالدين لعدد من الأسباب. غالبًا ما يكون هو الحرمان من حقوق الوالدين.

أسباب الحرمان من حقوق الوالدين:

عدم الوفاء بمسؤوليات الوالدين أو الإساءة إليهم ،
وجود عنف منزلي ،
وجود إدمان مزمن للمخدرات أو الكحول في الأسرة ،
ارتكب الوالد جريمة ضد حياة وصحة طفله أو زوجته.

وبالتالي ، يمكن أن يُترك الأطفال دون رعاية الوالدين وينتهي بهم الأمر في دار للأيتام إذا أصبح البقاء في أسرة أمرًا خطيرًا على حياتهم.

المهمة الأساسية للمجتمع هي التحديد المبكر للأسر المعرضة للخطر ، ومساعدة هذه الأسر ودعمها ، والرغبة في الحفاظ على عائلة الدم للطفل. في بعض الأحيان ، يمكن لمحادثة عادية مع أحد الجيران ، الذي بدأ يظهر في حالة سكر عند المدخل في كثير من الأحيان ، أن تمنع حدوث كارثة حقيقية.

طبعا حلم أي طفل فقد والديه وانتهى به المطاف في دار للأيتام وأفضل نتيجة للوضع بالنسبة له هو إيجاد أسرة جديدة ، ليعثر على أم وأب ومنزل خاص به مرة أخرى.

في الوقت الحاضر ، غالبًا ما يتم تبني الأطفال ، والأطفال أكبر سنًا ، ولدى المراهقين فرصة للحصول على الحضانة أو الوصاية. في الآونة الأخيرة ، كان هناك شكل من أشكال الوصاية مثل "الأسرة الحاضنة". بموجب القانون ، للوالدين بالتبني في هذه الأسرة الحق في التعويض المادي المستحق لتربية الطفل. بالإضافة إلى ذلك ، يتم دفع بدل رعاية الطفل كل شهر لهذه الأسرة ، وهو عامل إضافي في جذب الأشخاص المستعدين لرعاية طفل من دار للأيتام لحل هذه المشكلة.

2. الأطفال المعوقون (أولئك الذين يعانون من إعاقات في النمو: عقلية و / أو جسدية)

يمكن أن تكون أسباب إعاقة الأطفال هي اضطرابات النمو داخل الرحم الناتجة عن عوامل وراثية ، ونمط حياة الوالدين (إدمان المخدرات ، وإدمان الكحول وأنواع أخرى من الانحرافات) ؛ إصابات الولادة ، وكذلك الإصابات اللاحقة من مختلف الأصول.

غالبًا ما يعيش الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة ويدرسون في المنزل. حاليًا ، تم تطوير التعليم الجامع ، حيث تتاح للأطفال ذوي الإعاقة الفرصة للعيش والدراسة في نفس البيئة مع أقرانهم.

في كثير من الأحيان ، يؤدي ظهور طفل معاق في الأسرة إلى تفككها. يترك الرجال الأسرة ، غير قادرين على تحمل الصعوبات والمشاكل الإضافية المرتبطة بتربية طفل مميز. في الوقت نفسه ، من الواضح أنه من ترك امرأة بمفردها ، فإن تربية مثل هذا الطفل تتطلب جهودًا باهظة.

السمات النموذجية للعائلات التي لديها أطفال معاقون:

دخل منخفض:تتطلب رعاية طفل مريض ، بالإضافة إلى التكاليف المادية الكبيرة ، قدرًا كبيرًا من الوقت الشخصي ، لذلك يتعين على الكثيرين التخلي عن وظائف ذات رواتب عالية لصالح العمل بجدول زمني أكثر مرونة وموقع مناسب ؛
العزلة عن المجتمع:صعوبة زيارة الأماكن والمناسبات الترفيهية بسبب عدم استعداد المجتمع لقبول الأطفال ذوي الإعاقة وضعف التوفير الفني لاحتياجات الأشخاص ذوي الإعاقة ؛
صعوبات في الحصول على التعليم والمهنة.لتنفيذ الأنشطة التعليمية والمهنية ، يحتاج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة إلى شروط خاصة. بالإضافة إلى ذلك ، غالبًا ما يواجهون بين أقرانهم الرفض والمضايقة.

يجري حاليًا تطوير مشاريع وبرامج اجتماعية من أجل التنشئة الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة وتكييفهم ، وتعليمهم مهارات العمل ، ويتم تقديم برامج لدمجهم في بيئة أقرانهم الأصحاء. عامل مهم هو تحديد العيوب المختلفة في مرحلة مبكرة من نمو الأطفال. توجد الآن خدمة مساعدة مبكرة للأطفال دون سن الثالثة في جميع أنحاء البلاد ، حيث يمكن للوالدين الذين لديهم أطفال يعانون من إعاقات في النمو أو معرضين للخطر التقدم بطلب. عواقب تحديد العيوب في مرحلة مبكرة من نمو الطفل:

الوقاية من تطور الاضطرابات الثانوية في نمو الأطفال ،
الكشف عن إمكانات إعادة التأهيل للأسرة في تقديم الدعم للطفل ، وتقديم المشورة للأسرة نفسها ،
التكيف الاجتماعي وإدماج الطفل في بيئة الأقران في مرحلة مبكرة ،
اجتياز الإعداد المبكر للتدريس في المناهج المدرسية ، مما يقلل الصعوبات في التعليم اللاحق.

يتطلب تنفيذ مثل هذه البرامج والمشاريع الاجتماعية مشاركة فعالة من جانبنا جميعًا ورغبة صادقة لتغيير موقف مجتمعنا تجاه الإعاقة. يمكن للجميع المساعدة ، على سبيل المثال ، في الجلوس مع طفل في غياب الوالدين ، أو مساعدة أمهات الأطفال الذين يعانون من إعاقات في النمو في العمل بأفضل ما لديهم.

ويجب أن نبدأ بحقيقة أنه يجب علينا جميعًا أن نحاول فهم وقبول حقيقة بسيطة: ليس مثلي لا يعني سيئًا.

لا يوجد شيء مخجل أو مخجل بشأن الإعاقة ، ويجب أن نعلمه لأطفالنا. والأهم من ذلك ، يمكن أن يحدث هذا في كل أسرة ، بغض النظر عن العمر ومكان الإقامة ومستوى الدخل! من المهم ألا تنظر بعيدًا بإحراج عن الصبي الذي يجلس على كرسي متحرك ، ولكن أن تكون قادرًا على أن تشرح لطفلك أن كل الناس مختلفون وأن شخصًا ما أقل حظًا ، لكن هذا لا يعني أنه أقل استحقاقًا للاحترام والاهتمام و الاتصالات. من الممكن دعم الأسر التي تربي أطفالاً معاقين - قولاً وفعلاً. لا شك أن أي مساعدة (دعم نفسي ومشاركة مادية) ضرورية جدًا ولا تقدر بثمن بالنسبة لهم!

3. الأطفال الذين أصبحوا ضحايا النزاعات العرقية (بما في ذلك النزاعات المسلحة) ، والكوارث البيئية والكوارث من صنع الإنسان ، والكوارث الطبيعية ؛ الأطفال من عائلات اللاجئين والمشردين داخليا ؛ الأطفال في ظروف قاسية

في الواقع ، هؤلاء الأطفال هم ضحايا لظروف قاسية ، أي المواقف التي تتجاوز التجربة البشرية العادية. غالبًا ما يكون مصدر صدمات الطفولة هو شخص آخر - وهذا يشمل الأعمال الإرهابية والهجمات والحروب المحلية.

لسوء الحظ ، يتزايد عدد هؤلاء الأطفال في العالم الحديث. تتمثل المهمة الأساسية في وقت الطوارئ في وضع الأطفال في مكان آمن وتزويدهم بكل ما يحتاجون إليه ، من منتجات النظافة الشخصية إلى فرصة الحصول على التعليم. بعد كل شيء ، في كثير من الأحيان ، يجدون أنفسهم في الشارع ويفقدون سقفًا فوق رؤوسهم ، يضطر الأطفال إلى تزويد أنفسهم بشكل مستقل بكل ما يحتاجون إليه ، مما قد يقودهم إلى طريق الجريمة.

المشكلة الرئيسية مع هؤلاء الأطفال هي أنه يتم إيلاء القليل من الاهتمام لتجاربهم في تغيير مكان إقامتهم. لكنهم يواجهون عددًا من المشكلات التي يصعب حلها حتى من قِبل البالغين. جنبًا إلى جنب مع مكان الإقامة ، يحتاج الأطفال إلى تغيير المدرسة والدائرة الاجتماعية والأماكن المعتادة للراحة والترفيه والتكيف مع البيئة الجديدة. غالبًا ما يفقد الأطفال في المواقف القصوى أقاربهم المقربين وحتى والديهم. لا شك أنهم جميعًا يعانون من الخسارة.

في المستقبل ، يواجه هؤلاء الأطفال صعوبات في التواصل ، ويعيق نموهم العام ، وينخفض الأداء الأكاديمي والاهتمام بالحياة. يحتاج الأطفال الذين يعانون من ظروف قاسية إلى مساعدة مؤهلة من علماء النفس للتغلب على اضطراب ما بعد الصدمة.

4. الأطفال الذين يتعرضون للعنف بما في ذلك داخل الأسرة

الطفل المعتدى عليه يعيش مع صدمة عميقة منذ سن مبكرة. الطفل ، كقاعدة عامة ، يخفي بعناية سبب الإصابة عن الآخرين ، فالألم الناتج عن الإصابة يمكن أن يعذبه لبقية حياته.

أنواع العنف:

عنف جسديعندما يضرب الطفل ، وقد تبقى آثار الضرب على الجسم ، أو لا يرضع ،
اعتداء جنسي,

سوء المعاملة النفسيةعندما يتعرض الطفل للإذلال والعزلة بكل طريقة ممكنة ، يتم الكذب عليه والتهديد.

عواقب العنف:

يصاب الأطفال بالقلق ومخاوف مختلفة ،
قد يكون الأطفال عرضة للشعور بالذنب والعار ،
لا يعرف الأطفال كيف يتعاملون مع مشاعرهم وعواطفهم ،
في مرحلة البلوغ ، غالبًا ما يواجه الأطفال عددًا من الصعوبات في تكوين أسرهم.

يلعب الكشف المبكر عن هذا الوضع الصعب دورًا رئيسيًا في مساعدة الأطفال ضحايا العنف. يجب أن تكون أكثر انتباهاً للأطفال من حولنا لتلاحظ أن الطفل قد يكون مكتئبًا ومنزعجًا.

بادئ ذي بدء ، هذا ينطبق على والدي الطفل. من المهم للغاية أن يكون الآباء على اتصال وثيق بأطفالهم. من المفيد جدًا أن تناقش مع الطفل ما يفعله خارج المنزل الذي يتواصل معه ، بينما من المهم الحفاظ على علاقة ثقة حتى لا يتردد في إخباره في المنزل إذا كان أحدهم لا يتصرف معه بهذه الطريقة في عائلته. من الضروري الانتباه إلى التغييرات الطفيفة في سلوك الطفل. تعتبر الدموع المفاجئة وفقدان الشهية والتغيرات الأخرى سببًا جيدًا لإجراء محادثة سرية. لمنع العنف ضد الأطفال ، يمكنك تطوير مهاراتهم في الدفاع عن النفس من خلال لعب ألعاب الألغاز الصغيرة. على سبيل المثال ، يمكنك أن تسأل: "ماذا ستفعل إذا دعاك شخص غريب لقيادة السيارة؟" من الأنشطة الجيدة لقضاء الوقت معًا رسم قوائم مرجعية مع طفلك تحتوي على قواعد السلامة الأساسية: لا تخرج مع الغرباء ، ولا تفتح الباب أمام الغرباء ، وأبقِ الآباء على علم بمكان وجودهم ، وما إلى ذلك. على وجه الخصوص ، يجدر إيلاء اهتمام خاص لأي مظاهر من مظاهر العدوان على الأطفال ، موجهة نحو الذات والآخرين ، لمحاولة تحديد أسبابها وعدم تركها تزداد سوءًا.

يمكن أن يكون أفظع شيء بالنسبة لشخص صغير هو العنف ضده في الأسرة ، عندما يبدو له أنه لن يحميه أحد ، فلا يوجد من يشتكي إليه. بعد كل شيء ، المعذبون هم أقرب الناس إليه ، الآباء الذين ، لأسباب شخصية ، أصبحوا مدمنين على الكحول أو مدمنين على المخدرات أو متعصبين دينيين أو أشخاص غير أصحاء عقليًا.

يتم لعب دور مهم في مثل هذه المواقف حيث يمكن للأطفال الاتصال دون خوف من التعرض. يمكن للجميع وينبغي عليهم الإبلاغ عن حالات العنف المنزلي التي نشهدها: الأقارب والجيران وعلماء النفس والمدرسون.

5 - الأطفال الذين يقضون عقوبة السجن في المستعمرات التعليمية. الأطفال في المؤسسات التعليمية الخاصة

وكقاعدة عامة ، يتميز هؤلاء الأطفال بالميل إلى الانحراف في السلوك ، أو سلوك منحرف، بمعنى آخر. السلوك الذي لا يتوافق مع القواعد المقبولة في المجتمع.

مستويات الانحراف السلوكي:

مستوى ما قبل الجنائية- هذه مخالفات بسيطة ، تعاطي الكحول والمؤثرات العقلية ، مغادرة المنزل ؛
المستوى الجنائي- هذه حالة متطرفة من السلوك المنحرف - السلوك المنحرف الذي يمكن أن يؤدي بالطفل إلى ارتكاب جرائم جنائية.

أسباب الانحراف السلوكي:

الإهمال الاجتماعي والتربوي وخصوصية التربية ؛
مشكلة عائلية ، ونتيجة لذلك يعاني الطفل من عدم راحة نفسية عميقة ؛
الخصائص الشخصية للطفل: الانحرافات في النمو ، والمراحل الانتقالية للنمو ؛
فرصة غير كافية لتحقيق الذات والتعبير عن الذات ؛
أهمل.

في مساعدة هذه الفئة من الأطفال ، من المهم للغاية الوقاية والوقايةمظاهر السلوك المنحرف في المراحل الأولى من مظاهره. هنا ، يتم تعيين الدور الرئيسي للآباء والمعلمين ، حيث أن واجبهم هو معاملة الأطفال بالاهتمام الواجب. في العالم الحديث ، تتمثل أكثر أنواع السلوك المنحرف شيوعًا في أشكال مختلفة من الإدمان - الكحول والتبغ والمخدرات والكمبيوتر. لمعرفة كيفية التصرف في موقف إذا كان طفلك عرضة للإدمان ، نوصي بمشاهدة مقاطع الفيديو التالية:

إذا نشأت أزمة في حياة الطفل أو في عائلته ، فمن الضروري اللجوء إلى المتخصصين المؤهلين في أقرب وقت ممكن للحصول على المساعدة والدعم. بالنسبة للأطفال والمراهقين وأولياء أمورهم ، هناك وظيفة يمكنهم الاتصال بها إذا لزم الأمر.

في الممارسة العملية ، تتمثل المساعدة الاجتماعية للأطفال الذين يجدون أنفسهم في موقف صعب في العمل المستمر مع أسرهم ، عندما يكون ذلك غير فعال. النوع الرئيسي من هذه المساعدة هو الدعم الاجتماعي للطفل وعائلته. المرافقة - المساعدة الاجتماعية ، بما في ذلك المساعدة التربوية والنفسية. يُطلق على المرافقة أيضًا اسم المحسوبية. هذا نظام معقد بالكامل من المساعدة النفسية والتربوية والاجتماعية التي يقدمها متخصصون من الخدمات الاجتماعية. لكن يمكن لكل منا أن يساعد طفلاً في مواقف حياتية صعبة. الأمر يستحق مجرد التوقف وعدم المرور وعدم الابتعاد عن شخص صغير في ورطة.

في الظروف الحديثة ، أصبحت مشاكل العائلات التي تجد نفسها في وضع معيشية صعبة أكثر وأكثر حدة وموضوعية ، لأن عددها لا ينخفض كل عام ، بل يتزايد باستمرار. ويرجع ذلك إلى مشاكل ذات طبيعة اقتصادية وديموغرافية واجتماعية وسياسية. في الوقت نفسه ، ربما تكون الفئة غير المحمية هي الأطفال.

وفقًا للإعلان العالمي لحقوق الإنسان ، للأطفال الحق في رعاية ومساعدة خاصتين. يضمن دستور الاتحاد الروسي دعم الدولة للأسر والأمهات والأطفال. من خلال التوقيع على اتفاقية حقوق الطفل وغيرها من الإجراءات الدولية في مجال ضمان حقوق الأطفال ، أعرب الاتحاد الروسي عن التزامه بالمشاركة في جهود المجتمع الدولي لتهيئة بيئة مريحة وصديقة للأطفال. حياة الأطفال.

تنص القوانين الفيدرالية "بشأن الضمانات الأساسية لحقوق الطفل في الاتحاد الروسي" و "بشأن الضمانات الإضافية للدعم الاجتماعي للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين" على أن حماية حقوق الأطفال في ظروف الحياة الصعبة تتم من خلال سلطات الدولة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي وفقًا لتشريعات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي. تعد البرامج المستهدفة الإقليمية التي تنفذها الكيانات المكونة للاتحاد الروسي نوعًا من النواة لحل مشاكل الأطفال والأسر التي لديها أطفال في مواقف الحياة الصعبة. تحدد فعالية تنفيذ مثل هذه البرامج إلى حد كبير إمكانية تحقيق أهداف وغايات السياسة الاجتماعية للدولة.

تحميل:

معاينة:

الدعم الاجتماعي للأطفال في مواقف الحياة الصعبة

يبدأ نظام حماية الطفل بحماية الأسرة والأم والطفل. يعتبر توفير هذا المجال الاجتماعي في روسيا من أكثر المجالات تطوراً. تعتمد التربية في مؤسسات الأطفال على برامج مجربة. عنصرها الضروري هو تعليم الأطفال التواصل ، والأنشطة كجزء من مجموعة ، والتحضير لدخول المدرسة.

يتم تنفيذ الحماية الاجتماعية لمرحلة ما قبل المدرسة بالتعاون مع الطب والتربية والإنتاج. تساهم هيئات الحماية الاجتماعية للسكان في تحسين وعلاج الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، حيث يتم ، على سبيل المثال ، توفير ظروف تفضيلية لبقاء الأطفال في سن ما قبل المدرسة في المصحات. تنشئة الأطفال في سن ما قبل المدرسة تحل مشاكل التنشئة الاجتماعية. الأصغر يتعلم قواعد السلوك ، ويشترك في الأنشطة الجماعية ، ويتقن أساسيات الثقافة.

يشمل نظام الحماية الاجتماعية لأطفال المدارس بشكل عضوي مجموعة متنوعة من الأنشطة التي يتم تنفيذها في المدرسة ، وفي المؤسسات خارج المدرسة ، والعمل مع الأسرة والمجتمع. النتيجة الرئيسية لهذا النشاط هي تكوين الضمان الاجتماعي لأطفال المدارس كحالة عقلية مستقرة ، بما في ذلك الثقة في تقرير المصير الاجتماعي والمهني الناجح ، وكذلك التنشئة الاجتماعية الفعالة. يساهم العمل الاجتماعي والتربوي في الاندماج في العمل الإنتاجي ، نظام التعليم المستمر.

تشمل الحماية الاجتماعية للطفولة أيضًا الوقاية من الإصابات التربوية ، والتعلم دون خاسرين ، دون معيدات ، لأنها تتميز بالحالات العقلية التي تثبط النشاط الحيوي. العمل الاجتماعي من هذا النوع له طبيعة وقائية وعلاجية. يستخدم العمل الاجتماعي النفسي العملي على نطاق واسع .

من المجالات المهمة للتنشئة الاجتماعية للأطفال والمراهقين إعادة تأهيلهم بسبب الحرمان (التربوي ، والنفسي ، والأخلاقي ، والاجتماعي ، وما إلى ذلك) ، أي فقدان الصفات الشخصية الهامة. في الوقت نفسه ، يتم تشخيص التطور الشخصي ، ويتم بناء الخطط الفردية لاستعادة القدرات (الأنشطة الإدراكية والفكرية والتواصلية والعملية) ، وتنظيم المجموعات الإصلاحية ، واختيار الفئات ذات الصلة التي تسمح باكتساب المعرفة ذات القيمة الاجتماعية في الأنشطة الجماعية و القدرة على استخدامها في العمل والتواصل والحياة الشخصية ....

ما ورد أعلاه وثيق الصلة بمشكلة الأطفال والمراهقين "الصعبين" وغير المناسبين. وتجدر الإشارة إلى أن العمل مع هؤلاء الأطفال يتطلب الجمع بين صفات الأخصائي الاجتماعي عند التواصل مع أولئك الذين يشاركون في مساعدة الأطفال (الآباء أو الجيران أو الأصدقاء أو المسؤولين) وخصائص المعلم الاجتماعي عند التواصل مباشرة مع القصر.

عند العمل مع الأطفال "الصعبين" ، من الضروري التركيز على براغماتية الحياة اليومية. يساعد هذا على إدراك الطفل في مكان معيشي محدد - في المكان الذي يعيش فيه ، في الأسرة ، حيث يمكن ملاحظة سلوكه وعلاقاته وسماته الشخصية ، وتصبح الظروف المعيشية والعلاقة بين العوامل النفسية والمادية والاجتماعية كثيرة. أوضح ، لأن فهم المشكلة لا يقتصر فقط على شخصية هذا الطفل .

يمكن للأطفال المحتاجين اليوم الاعتماد على المساعدة المالية أولاً وقبل كل شيء. وتتمثل مهمتها الرئيسية في الحفاظ على مستوى معيشي مقبول (ضروري وكاف) للطفل والأسرة ككل ، الذين هم في وضع صعب اجتماعيًا. المساعدة المادية هي عبارة عن مبلغ مقطوع نقدًا أو عينيًا ، معبرًا عنه بمبلغ من المال ، والغذاء ، ومواد الصرف الصحي والنظافة ، ورعاية الأطفال ، والملابس ، والأحذية ، وغيرها من الضروريات الأساسية.

المعيار الرئيسي لإرساء الحق في المساعدة المادية هو الفقر ، كمؤشر على الحاجة. تقرر هيئات الحماية الاجتماعية للسكان مسألة الاعتراف بالمحتاجين على أنهم فقراء وتزويدهم بالمساعدة المادية ، وتشارك المراكز البلدية للخدمات الاجتماعية بشكل مباشر في تقديم هذه المساعدة. تنظر لجان توزيع وتقديم المساعدة المادية ، المنشأة في إطار هيئات الحماية الاجتماعية ، في قضايا تقديم هذه المساعدة ، مع مراعاة الوضع المادي واليومي لمقدم الطلب ، وتكوين الأسرة ودخلها ، والأسباب والظروف. التي دفعت التطبيق للحصول على المساعدة. لسوء الحظ ، من أجل الحصول على مساعدة مادية ، غالبًا ما تكون هناك حاجة إلى قائمة كاملة من الشهادات والوثائق ، مما يخلق صعوبات كبيرة للمواطنين ذوي الدخل المنخفض.

لعبت زيادة الإنفاق الحكومي على دعم الأسر التي لديها أطفال دورًا في تحسين وضعها المالي وزيادة معدل المواليد للأطفال. ومع ذلك ، فإن حصة الإنفاق في الناتج المحلي الإجمالي على دعم الأسر التي لديها أطفال في روسيا لا تزال أقل بكثير مما هي عليه في البلدان الأوروبية المتقدمة. يصعب توقع أن يعالج التنظيم النقدي بشكل جذري الأسباب الكامنة وراء حرمان الطفل.

للبحث عن طرق جديدة لإدارة العملية وتحفيز التغييرات اللازمة في المناطق ، في عام 2008 ، وفقًا لمرسوم رئيس الاتحاد الروسي ، تم إنشاء صندوق لدعم الأطفال في ظروف الحياة الصعبة. المؤسسة هي أداة حديثة جديدة للسياسة الاجتماعية لصالح الأطفال والأسر التي لديها أطفال في ظروف الحياة الصعبة ، في سياق تقسيم السلطات بين المركز والمناطق.

تتمثل مهمة المؤسسة في إنشاء آلية إدارة جديدة ، والتي بموجب شروط تقسيم السلطات بين المركز الاتحادي والكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، ستقلل بشكل كبير من انتشار الحرمان الاجتماعي بين الأطفال والأسر التي لديها أطفال وتحفيز تطوير أشكال وأساليب عمل فعالة مع الأسر والأطفال المحتاجين إلى المساعدة.

توجهات الصندوق للفترة 2012-2015:

الوقاية من المشاكل الأسرية واليتام الاجتماعي للأطفال ، بما في ذلك منع إساءة معاملة الأطفال ، واستعادة البيئة الأسرية المواتية لتربية الطفل ، وإيداع الأيتام في الأسرة والأطفال الذين تُركوا دون رعاية الوالدين ؛
الدعم الاجتماعي للأسر التي لديها أطفال معاقون لضمان أقصى نمو ممكن لهؤلاء الأطفال في سياق التربية الأسرية ، والتنشئة الاجتماعية لهم ، والإعداد لحياة مستقلة والاندماج في المجتمع ؛
إعادة التأهيل الاجتماعي للأطفال المخالفين للقانون (الجرائم والجرائم المرتكبة) ، ومنع إهمال الأطفال وتشردهم ، وجنوح الأحداث ، بما في ذلك المتكرر.

يركز صندوق دعم الأطفال في مواقف الحياة الصعبة اهتمام المناطق على الحاجة إلى تنظيم عمل منهجي ومتكامل ومشترك بين الإدارات مع العائلات والأطفال ، ويعتقد أن النهج الموجه للبرنامج هو الأداة الأنسب لتنظيم مثل هذا العمل. .

النوع التالي من المساعدة التي تقدمها الدولة هو الخدمات الاجتماعية للأطفال المعوقين في المنزل. تهدف المساعدة المنزلية إلى تحسين مستوى ونوعية حياة الأشخاص ذوي الإعاقة ، وإيجاد الأطفال في موطنهم المعتاد - في المنزل ، وحماية حقوقهم ومصالحهم المشروعة. يمكن تقديم الخدمات الاجتماعية في المنزل على أساس دائم أو مؤقت.

يتم إنشاء أقسام متخصصة للخدمات المنزلية في مراكز الخدمة الاجتماعية. يزور الأخصائيون الاجتماعيون عملائهم عدة مرات في الأسبوع. قائمة الخدمات المقدمة في هذه الحالة واسعة جدًا. يمكن أن يكون هذا ، أولاً ، تنظيم الطعام والحياة اليومية وأوقات الفراغ.

ثانياً: الخدمات الاجتماعية - الطبية والصحية - الصحية (المساعدة في المساعدة الطبية ، إجراءات إعادة التأهيل ، توفير الأدوية ، المساعدة النفسية ، التنويم في المستشفيات ، إلخ).

ثالثا: المساعدة في الحصول على تعليم للمعاقين بما يتناسب مع قدراتهم البدنية والعقلية.

رابعاً ، الخدمات القانونية (المساعدة في الأعمال الورقية ، المساعدة في الحصول على المزايا والمزايا التي ينص عليها التشريع الحالي ، إلخ). وكذلك المساعدة في تنظيم خدمات الجنازة .

يمكن للأطفال الحصول على الخدمات الاجتماعية في المؤسسات المتخصصة على أساس ثابت وشبه ثابت. على أساس الدعم الكامل من الدولة ، يتم تقديم الخدمات للأشخاص ذوي الإعاقة ، والأيتام ، والأطفال الذين يُحرم آباؤهم من حقوق الوالدين ، أو المدانين ، أو المُعلن عن عدم أهليتهم ، ويخضعون لعلاج طويل الأمد ، وكذلك في حالة وجود الوالدين لم يتم تأسيسها. يمكن إدخال أطفال الأمهات العازبات والعاطلين عن العمل واللاجئين والمشردين داخليًا في المستشفيات لمدة لا تزيد عن عام واحد.

يتم توفير رعاية المرضى الداخليين للأطفال في المدارس الداخلية والمدارس الداخلية ودور الأيتام المصححة ودور الأيتام الإصلاحية (بما في ذلك دور الأيتام الإصلاحية النفسية) ودور الأيتام الخاصة (للأطفال ذوي الإعاقة). تؤدي هذه المؤسسات وظائف خلق الظروف المواتية ، بالقرب من المنزل ، والمساهمة في النمو العقلي والعاطفي والجسدي للفرد. إعادة التأهيل الطبي والنفسي والتربوي والتكيف الاجتماعي للأطفال ؛ إتقان البرامج التعليمية والتدريب والتعليم ؛ ضمان حماية وتعزيز صحة التلاميذ ؛ حماية حقوق مصالحهم.

توجد في مؤسسات الخدمة الاجتماعية أقسام نهارية أو ليلية. هنا يمكن للقصر الحصول على خدمات الخدمات الاجتماعية شبه الثابتة.

- إنشاء وحدات رعاية نهارية للأطفال والمراهقين في مراكز الخدمة الاجتماعية المتكاملة. في أوقات فراغهم ، يزور الأطفال قسم الرعاية النهارية ، حيث يتم تجميع مجموعات إعادة التأهيل من 5 إلى 10 أشخاص. يتم تنفيذ أنشطة مجموعات إعادة التأهيل على أساس برامج جماعية تأخذ في الاعتبار البرامج الفردية لإعادة تأهيل القاصرين.

أثناء إقامتهم في وحدة الرعاية النهارية ، يتم تزويد الأطفال والمراهقين بالوجبات الساخنة والأدوية. يوجد في أقسام الرعاية النهارية مباني لمكتب طبي ومكتب مساعدة نفسية لإجراء الدراسات وأوقات الفراغ والعمل الدائري ، بالإضافة إلى غرفة طعام .

كما تظل قضية أطفال الشوارع إشكالية. في طريق حل هذه المشكلة ، أنشأت الدولة مؤسسات متخصصة توفر للأطفال المأوى المؤقت.

من المهم أن نلاحظ أن توفير مأوى مؤقت للأطفال في مواقف الحياة الصعبة يساهم في الوقاية ، وفي كثير من النواحي ، يمنع إهمال القصر. لهذا الغرض ، يتم إنشاء مؤسسات متخصصة للإقامة المؤقتة - وهي مراكز إعادة تأهيل اجتماعي للقصر ، وملاجئ اجتماعية للأطفال ، ومراكز لمساعدة الأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين. القُصر موجودون في هذه المؤسسات للوقت اللازم لتقديم المساعدة الاجتماعية و (أو) إعادة التأهيل الاجتماعي وحل المشكلات المتعلقة بترتيبهم الإضافي. يتم استقبال الأطفال (من 3 إلى 18 عامًا) على مدار الساعة ، ويمكنهم التقدم بمفردهم ، بمبادرة من والديهم (ممثليهم القانونيين) .

ما هي وظائف مؤسسات الإقامة المؤقتة؟ بادئ ذي بدء ، هذا هو المساعدة في استعادة الوضع الاجتماعي للقاصر في مجموعة من الأقران في مكان الدراسة والإقامة. تشجيع عودة الأطفال إلى أسرهم وتقديم المساعدة الاجتماعية والنفسية وغيرها للأطفال وأولياء أمورهم. تنظيم الرعاية الطبية والتدريب ، والمساعدة في التوجيه والتخصص المهني ، إلخ. تقوم مؤسسات مثل الملاجئ الاجتماعية ، جنبًا إلى جنب مع هيئات ومؤسسات التعليم والرعاية الصحية والشؤون الداخلية وغيرها من المنظمات ، بتنفيذ أنشطة لتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى مساعدة اجتماعية طارئة. مساعدة سلطات الوصاية والوصاية في إيواء القصر الذين تركوا دون رعاية الوالدين .

النوع التالي من المساعدة الاجتماعية هو خدمات إعادة التأهيل. فئات مختلفة من الأطفال بحاجة إليهم: المعاقون ، الأحداث الجانحون ، المهملون ، أطفال الشوارع ، إلخ.

عملية إعادة التأهيل هي عملية معقدة تشمل مجموعة كاملة من التدابير: إعادة التأهيل الطبي والنفسي والمهني. تهدف هذه الإجراءات إلى الحفاظ على صحة الطفل واستعادة البيئة الداعمة لحياته.

أحد الاتجاهات الرئيسية لإعادة التأهيل هو توفير الأفضلية للأطفال ذوي الإعاقة مع الأطراف الاصطناعية ومنتجات تقويم العظام ووسائل النقل - الكراسي المتحركة. يوجد اليوم حوالي 200 شركة - مصنّعة للوسائل التقنية اللازمة لإعادة تأهيل المعوقين. ليس سراً أن خدمات إعادة التأهيل في بلدنا منخفضة إلى حد ما - لا توجد أموال كافية لتوفير توفير مجاني لجميع المواطنين المحتاجين ؛ عدد قليل من المؤسسات المتخصصة في تطوير وإنتاج منتجات الأطراف الاصطناعية وتقويم العظام ؛ غالبًا ما تترك جودة هذه المنتجات الكثير مما هو مرغوب فيه.

يكفل التشريع للأطفال ذوي الإعاقة الحق في التدريب المجاني ، والذي يتم تحقيقه في 42 مؤسسة تعليمية خاصة للتعليم المهني الابتدائي والثانوي ، حيث يدرس أكثر من 7 آلاف شخص. يتم التدريب أيضًا في المؤسسات التعليمية. في إطار التعليم المهني الثانوي ، يتم إجراء التدريب في التخصصات الحديثة المتعلقة بالإدارة ، والتمويل ، والمصارف ، والضمان الاجتماعي ، إلخ.

يتلقى الأطفال المعوقون في سن ما قبل المدرسة خدمات إعادة التأهيل في مؤسسات ما قبل المدرسة من النوع العام ، وإذا تم استبعاد ذلك بسبب حالتهم الصحية ، فعندئذٍ في مؤسسات ما قبل المدرسة الخاصة. تتم صيانة الأطفال المعوقين في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم على حساب ميزانية الكيان التأسيسي للاتحاد الروسي.

من المهم ملاحظة أنه إذا كان من المستحيل تعليم وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة في مؤسسات التعليم قبل المدرسي العامة أو الخاصة ومؤسسات التعليم العام ، فإن تعليم الأطفال المعوقين بموافقة الوالدين يتم في المنزل وفقًا لبرنامج تعليمي عام أو فردي كامل. يتم التدريب ، كقاعدة عامة ، من قبل المؤسسة التعليمية الأقرب إلى مكان إقامة الطفل المعوق. أثناء التدريب ، توفر المؤسسة التعليمية كتبًا مدرسية مجانية وأدبًا تعليميًا ومرجعيًا متاحًا في مكتبة المؤسسة التعليمية. بناءً على نتائج التدريب ، يتم إصدار وثيقة معترف بها من الدولة حول التعليم ذي الصلة .

هكذا، تم الإعلان على مستوى الدولة عن مبدأ إعطاء الأولوية لتقديم الخدمات الاجتماعية للقصر. من الواضح أن رعاية جيل الشباب هي إحدى المهام الرئيسية للدولة. بعد كل شيء ، تساهم المساعدة في الوقت المناسب في عودة الطفل الذي وقع في موقف صعب من الحياة في الاتجاه السائد لحياة طبيعية كاملة. في الوقت نفسه ، تعتبر الرفاهية المادية والتطور الروحي والصحة الأخلاقية لجيل الشباب أمورًا حاسمة. تجاهل المهام الموكلة هو عمل غير أخلاقي.

برونين أ. الحماية الاجتماعية والقانونية للطفولة في روسيا // قضايا قضاء الأحداث. - 2009. - ن 6. - س 4.

أوميجوف ف. ملامح مواجهة جنوح الأحداث // العدالة الروسية. - 2012. - ن 1. - س 24.

إرسال عملك الجيد في قاعدة المعرفة أمر بسيط. استخدم النموذج أدناه

سيكون الطلاب وطلاب الدراسات العليا والعلماء الشباب الذين يستخدمون قاعدة المعرفة في دراساتهم وعملهم ممتنين جدًا لك.

تم النشر على http://www.allbest.ru/

عمل الدورة

أنواع المساعدة التي يقدمها الإنسان في موقف صعب من الحياة

المقدمة

الفصل الأول. مفهوم وضع الحياة الصعب وفقًا للقانون الاتحادي لروسيا الاتحادية. الضمان الاجتماعي والمساعدة الاجتماعية

1.1 مفهوم المواقف الحياتية الصعبة

1.2 أساسيات إعادة التأهيل الاجتماعي

1.3 أنواع إعادة التأهيل الاجتماعي

1.4 التنظيم القانوني للمساعدة الاجتماعية

الباب الثاني. تفاصيل المساعدة الاجتماعية لشخص يمر بحالة صعبة

2.1 تقديم المساعدة الاجتماعية للأطفال والمراهقين والشباب

2.2 مشاكل العمر المتوسط والنضج (على سبيل المثال العمل الاجتماعي مع النساء)

2.3 الحماية الاجتماعية لكبار السن والأشخاص ذوي الإعاقة

استنتاج

قائمة الأدبيات المستخدمة

المقدمة

إن الوضع الاجتماعي والاقتصادي والأخلاقي والنفسي والروحي الحديث في روسيا متناقض للغاية ومتعدد الأوجه. التغييرات في المجتمع الروسي في العقود الأخيرة من القرنين الحادي والعشرين. كان له العواقب التالية: ظهور بنية جديدة شديدة التناقض للمجتمع ، حيث يتم تعظيم البعض بشكل مفرط ، بينما يكون البعض الآخر في أسفل السلم الاجتماعي. بادئ ذي بدء ، نحن نتحدث عن ظهور فئات ضعيفة اجتماعيًا من السكان مثل العاطلين عن العمل واللاجئين والمهجرين قسريًا ، وكذلك تلك الفئات من المواطنين الذين لا يجدون في المرحلة الحالية دعمًا مناسبًا من الدولة والمجتمع ، وهؤلاء هم المعاقون والمتقاعدون والأطفال والمراهقون. في البلد ككل ، يتزايد باستمرار عدد الأشخاص المحتاجين للحماية ، والمهمشين ، ومدمني الكحول ، ومدمني المخدرات ، والمشردين ، وما إلى ذلك.

في المقابل ، تفاقمت مشاكل الخدمات الاجتماعية ، لأنه مع بداية التحولات الاقتصادية ، تُرك الشخص الذي يعاني من مشاكله تحت رحمة قوى السوق. تزامنت هذه العملية مع إضفاء الطابع المهني على العمل الاجتماعي في روسيا ، والذي أصبح ظاهرة للمجتمع المتحضر. غالبًا ما تكون هيئات ومؤسسات الخدمات الاجتماعية هي الهياكل الوحيدة التي يترك النداء إليها الشخص يأمل في الحصول على الدعم والمساعدة في حل مشاكل حياته.

التغييرات الهيكلية واسعة النطاق في الاقتصاد الناجمة عن الحقائق الاقتصادية الجديدة والتكنولوجيات ، وإضفاء الطابع الفردي على أنماط الحياة وتعدد القيم تجعل العمل الاجتماعي في حياة المجتمع الحديث عامل استقرار يساهم في الحفاظ على التوازن الاجتماعي وزيادة الرفاهية.

كل هذه الظروف أدت إلى حقيقة أن دراسة تشكيل وعمل نظام العمل الاجتماعي مع السكان في الاتحاد الروسي ، والذي ليس لديه حتى الآن نموذج تشغيل واضح وفعال ، أصبح أكثر وأكثر أهمية كل عام.

اليوم ، تم بالفعل إنشاء شبكة كاملة من المؤسسات التي تقدم الخدمات الاجتماعية للأسر والأطفال ، والعاطلين عن العمل ، والمعاقين ، ولكن عملهم غالبًا ما يكون غير نشط بشكل كافٍ. يتم تنظيم أنشطة المتخصصين كاستجابة لطلبات العملاء ، والتي لا تزال في الغالب مادية بطبيعتها. مع الوضع "التفاعلي" الحالي لخدمات الحماية الاجتماعية ، فإن عدد الأسر الفقيرة وغير الاجتماعية ومدمني الكحول لا يتناقص فحسب ، بل يزداد. إن تلقي الدعم المادي من الدولة إلى ما لا نهاية ، لا يقوم أفراد المجتمع بأي حال من الأحوال بتنشيط قدراتهم الذاتية.

لهذا السبب هدف من بحثنا - لبناء نموذج للعمل الاجتماعي مع شخص في موقف حياة صعب.

شيء من بحثنا - العمل الاجتماعي مع شخص في موقف حياة صعب.

غرض - نموذج للعمل الاجتماعي مع شخص يمر بحالة معيشية صعبة.

وفقًا للمشكلة والموضوع والهدف والغرض من الدراسة ، ما يلي مهام:

دراسة الأسس النظرية والمنهجية للعمل الاجتماعي مع السكان ؛

دراسة تجربة العمل الاجتماعي مع الأشخاص في مواقف الحياة الصعبة ؛

قم ببناء نموذج للعمل الاجتماعي مع شخص يمر بحالة حياة صعبة.

يتم تحقيق الأهداف والغايات المحددة باستخدام طرق البحث مثل

تحليل محتوى

دراسة الأعمال القانونية الرقابية

تحليل الأدبيات حول موضوع البحث

· وصف.

منذ التسعينيات ، كان أحد أهم الاتجاهات في السياسة الاجتماعية هو إنشاء نموذج جديد للخدمات الاجتماعية للأشخاص في مواقف الحياة الصعبة ، فضلاً عن الاستخدام الواسع النطاق للتقنيات والأساليب الحديثة في العمل مع السكان.

العمل الاجتماعي حالة حياة الإنسان

الفصل 1. أساسيات الضمان الاجتماعي والرعاية الاجتماعية

1.1 مفهوم المواقف الحياتية الصعبة

وفقًا للمادة 3 من القانون الاتحادي لعام 1995 ، يُفهم موقف الحياة الصعب على أنه وضع موضوعي
تعطيل حياة المواطن (العجز ، عدم القدرة على الخدمة الذاتية بسبب الشيخوخة ، المرض ، اليتم ،
الإهمال ، والفقر ، والبطالة ، وعدم وجود مكان إقامة محدد ، والصراعات والانتهاكات الأسرية ، والوحدة وما شابه ذلك) ، والتي لا يستطيع التغلب عليها بمفرده (المادة 3 من القانون الاتحادي الصادر في 10.12.1995 رقم 195-FZ "حول أساسيات الخدمات الاجتماعية في الاتحاد الروسي").

وبالتالي ، بناءً على تعريف وضع الحياة الصعب الذي قدمه القانون الفيدرالي ، فإن قائمة المواقف التي يمكن تصنيفها على أنها حالة حياة صعبة مفتوحة. لذلك انطلاقا من منطق الفن. 3 - أي وضع يعطل بشكل موضوعي النشاط الحيوي للمواطن ، والذي لا يستطيع التغلب عليه بمفرده ، يمنحه الحق في الحصول على تدابير الدعم الاجتماعي المناسبة التي تضمنها الدولة. وبالتالي ، فإن قائمة فئات المواطنين الذين يتلقون تدابير الدعم الاجتماعي المناسبة واسعة للغاية ومتحركة في التكوين.

وفقا للفقرة 24 من الفن. 26.3 من القانون الاتحادي الصادر في 06.10.1999 رقم 184-FZ "بشأن المبادئ العامة لتنظيم الهيئات التشريعية (التمثيلية) والتنفيذية لسلطة الدولة للكيانات التأسيسية للاتحاد الروسي" مواضيع الاختصاص المشتركمن الاتحاد الروسي والكيانات المكونة للاتحاد الروسي ، نفذت على حساب ميزانيات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

1.2 أساسيات إعادة التأهيل الاجتماعي

كل دولة حديثة تعطي الأولوية لمبدأ الإنسانية. الاتحاد الروسي هو دولة اجتماعية ، تهدف سياستها إلى تهيئة الظروف التي تضمن حياة كريمة وتنمية بشرية حرة. وهذا يضمنه دستور الاتحاد الروسي في المادة 7. أي مجتمع غير متجانس ومنقسم إلى مجموعات ومجتمعات مختلفة. تهدف السياسة الاجتماعية للدولة إلى توحيد واستقرار وتنسيق المصالح والعلاقات بين مختلف الفئات الاجتماعية. يتكون التنفيذ العملي للسياسة الاجتماعية للدولة من الضمان الاجتماعي والخدمات الاجتماعية. الضمان الاجتماعي هو الفوائد والإعانات والمزايا وما إلى ذلك التي يتم دفعها للمواطنين.

الخدمة الاجتماعية- هذا هو تقديم مختلف الخدمات والمساعدات من قبل الخدمات الاجتماعية لشرائح من السكان ضعيفة الحماية وأي شخص في وضع حياة صعب (وضع يعطل الحياة بشكل موضوعي: الإعاقة ، المرض ، اليتم ، الفقر ، البطالة ، الوحدة ، إلخ ، والتي لا يستطيع الإنسان التغلب عليها بنفسك).

لأداء هذه الوظائف ، تم إنشاء مراكز الخدمات الاجتماعية للسكان:

مراكز الخدمة الاجتماعية الشاملة

المراكز الإقليمية لتقديم المساعدة الاجتماعية للأسر والأطفال

مراكز الخدمة الاجتماعية

مراكز التأهيل الاجتماعي للقصر

مراكز لمساعدة الأطفال المحرومين من رعاية الوالدين

دور إيواء اجتماعية للأطفال والمراهقين

مراكز المساعدة النفسية والتربوية للسكان

مراكز المساعدة النفسية الطارئة عن طريق الهاتف

منازل ليلية

دور اجتماعية للمسنين الوحيدين

مؤسسات الخدمة الاجتماعية للمرضى الداخليين

مراكز الشيخوخة

المؤسسات الأخرى التي تقدم خدمات اجتماعية للسكان

في تنفيذ إعادة التأهيل الاجتماعي ، يعود دور كبير للعاملين الطبيين ، الذين يراقبون التنفيذ المنهجي لتدابير إعادة التأهيل من قبل الشخص. إعادة التأهيل الاجتماعي في العيادات الخارجية يسمح للمريض بالعودة إلى وظيفته السابقة أو يخلق ظروفًا للتوظيف الرشيد ، ويساهم أيضًا في تكوين اهتمامات مفيدة لدى المرضى ، والاستخدام الملائم لوقت الفراغ.

1.3 أنواع إعادة التأهيل الاجتماعي

يضمن دستور الاتحاد الروسي للجميع الضمان الاجتماعي حسب العمر ، وفي حالة المرض ، والإعاقة ، وفقدان المعيل ، وتربية الأطفال ، وفي الحالات الأخرى التي ينص عليها القانون.

بصفته فئة اقتصادية ، فإن الضمان الاجتماعي هو نظام علاقات توزيع ، يتم في إطاره ، على حساب جزء من الدخل القومي الذي تم إنشاؤه من قبل المواطنين الأصحاء ثم إعادة توزيعه من خلال نظام الموازنة والصناديق خارج الميزانية ، يتم تشكيل الأموال واستخدامها للدعم المادي والخدمات للمواطنين المعوقين وكبار السن ، فضلاً عن تقديم المساعدة المادية لمجموعات معينة من السكان (الأمهات العازبات ، والأسر التي فقدت معيلها) ، والأسر الكبيرة ، وما إلى ذلك).

الأنواع الرئيسية للإنفاق على الضمان الاجتماعي هي المعاشات والمزايا النقدية.

المعاشات التقاعدية هي مدفوعات دورية لمبالغ معينة من المال للدعم المادي للمواطنين فيما يتعلق بالشيخوخة والعجز والأقدمية وفيما يتعلق بوفاة العائل. الأنواع الرئيسية للمعاشات:

كبار السن

على الإعاقة

لطول الخدمة

بمناسبة فقد العائل

الأنواع الرئيسية للفوائد:

للإعاقة المؤقتة

للحمل والولادة

· عند الولادة عندما كان طفلاً ؛

لأبناء المجندين

· البطالة

· شعيرة.

إلى جانب ذلك ، هناك أشكال أخرى من الأمان:

تدريب مهني

إعادة تدريب العاطلين عن العمل

إعادة تدريب وتوظيف الأشخاص ذوي الإعاقة

صيانة مجانية للمعاقين في دور رعاية المسنين والمعاقين

الأطراف الصناعية وتزويد المعاقين بالدراجات النارية والدراجات - الكراسي المتحركة والسيارات

تنظيم أنواع عديدة من المساعدة المنزلية ، إلخ.

سمة مهمة للضمان الاجتماعي هي مبادئ بنائه.

1. العالمية - تمديد الضمان الاجتماعي في حالة الإعاقة بسبب العمر أو بسبب الإعاقة لجميع العمال ، دون أي استثناءات وبغض النظر عن الجنس والسن والجنسية والعرق والطبيعة ومكان العمل ، وأشكال الدفع. يخضع جميع أفراد أسرة المعيل المتوفى المعاقين للضمان الاجتماعي: الأطفال القصر ، والأخوة ، والأخوات ، والأحفاد ، والزوجات المسنات أو المعوقات (الأزواج) ، والأب ، والجد ، والجدة ، وبعض الآخرين.

2. التوافر العام - الشروط التي تحدد الحق في معاش معين متاحة للجميع.

وهكذا ، فإن الحق في الحصول على معاش الشيخوخة ينشأ عند سن الستين وللنساء في سن الخامسة والخمسين. وبالنسبة للعاملين في الأعمال الشاقة ، فقد تم تخفيض سن التقاعد للرجال إلى 50-55 سنة ، وللنساء إلى 45-50 سنة. مدة الخدمة المطلوبة لتلقي هذا المعاش محددة بـ 25 سنة للرجال ، و 20 سنة للنساء ، وحتى أقل للعاملين في الأعمال الشاقة.

3 - إثبات تبعية الحجم وأشكال الضمان للعمالة السابقة: مدة الخدمة وظروف العمل والأجور وعوامل أخرى. ينعكس هذا المبدأ بشكل غير مباشر من خلال الأجور.

4. مجموعة متنوعة من أنواع الدعم والخدمات المقدمة. هذه هي المعاشات والمزايا ، والعمالة ، وتدابير مختلفة لتحسين الصحة ، والوقاية من الأمراض وتقليلها ، والإيداع في المنازل - المدارس الداخلية للمعاقين وكبار السن ، إلخ.

5. تتجلى الطبيعة الديمقراطية للتنظيم والإدارة في حل جميع قضايا الضمان الاجتماعي. دور النقابات العمالية كبير بشكل خاص في هذا. يشارك ممثلوهم في عمل لجان تعيين المعاشات ، وهم يشاركون بشكل مباشر ، مع الإدارة ، في إعداد الوثائق للعمال المتقاعدين.

يساهم الضمان الاجتماعي في التجديد المستمر للموظفين ، ونمو إنتاجية العمل. تخلق معاشات الباقين على قيد الحياة فرصًا للأطفال لتعلم واكتساب المهنة اللازمة.

تساهم تشريعات التقاعد ، التي تخلق مزايا للمواطنين الذين يعملون في ظروف عمل أكثر صعوبة ، في توحيد الكوادر في القطاعات القيادية للاقتصاد الوطني.

يتم تسهيل السياسة الاجتماعية للدولة من خلال تعبئة الأموال في الميزانية والأموال من خارج الميزانية.

أموال الدولة المستهدفة من خارج الميزانية ، والتي تم إنشاؤها وفقًا لقانون روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية "بشأن أساسيات هيكل الميزانية وعملية الميزانية في روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية" ، هي ضمان مالي للحقوق الدستورية للمواطنين الروس في الحماية الاجتماعية في حالة الشيخوخة والمرض والوضع الاجتماعي والاقتصادي غير المواتي لمجموعات معينة من السكان.

وفقًا لقرار مجلس السوفيات الأعلى لروسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية بتاريخ 22 ديسمبر 1990. تم إنشاء صندوق المعاشات التقاعدية للاتحاد الروسي ، والغرض منه هو إدارة الدولة لتوفير المعاشات التقاعدية للمواطنين.

تستخدم الأموال ، المركزة في صندوق المعاشات التقاعدية ، لدفع معاشات العمل الحكومية ، ومعاشات المعاقين ، واستحقاقات الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 6 سنوات ، وتعويضات المتقاعدين ، إلخ. نفقات صندوق المعاشات التقاعدية في عام 2001. بلغت 491123 مليون روبل.

ثاني أكبر صندوق اجتماعي غير مدرج في الميزانية هو صندوق التأمين الاجتماعي للاتحاد الروسي ، والذي تم إنشاؤه وفقًا للمرسوم الرئاسي الصادر في 7 أغسطس 1992 رقم.

والغرض منه هو تمويل دفع استحقاقات العجز المؤقت ، والحمل والولادة ، عند ولادة طفل ، ورعاية طفل حتى عام ونصف العام ، وتمويل تنظيم علاج المصحات والاستجمام.

وفقًا لقانون جمهورية روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية المؤرخ 19 أبريل 1991 ، تم إنشاء صندوق التوظيف الحكومي للاتحاد الروسي. على حساب هذا الصندوق ، يتم حل مهام إعادة التدريب المهني للسكان والتوظيف وغيرها.

يتم توجيه مخصصات كبيرة للضمان الاجتماعي مباشرة من ميزانية الدولة ، متجاوزة هذه الأموال. على نفقتهم ، يتم تقديم المعاشات التقاعدية والمزايا لجنود الجيش الروسي ، وقوات السكك الحديدية ، والقوات الداخلية في وزارة الداخلية ، والأفراد والقيادات في وزارة الشؤون الداخلية ، ودائرة الأمن الفيدرالية ، والاستخبارات الأجنبية ، وشرطة الضرائب و عائلاتهم.

يُعهد بتنفيذ الضمان الاجتماعي إلى وزارة العمل والحماية الاجتماعية لسكان الاتحاد الروسي والجمهوريات داخل الاتحاد الروسي وهيئاتها المحلية.

كجزء من هذه الوزارة ، تم إنشاء إدارة المعاشات التقاعدية ، والتي تضع مقترحات لتشكيل السياسة الفيدرالية للولاية لتوفير المعاشات التقاعدية وتنفيذها بالتعاون مع سلطات الكيانات المكونة للاتحاد ؛ تنظيم ودعم منهجي للعمل المتعلق بتعيين وإعادة حساب ودفع وتسليم المعاشات التقاعدية ؛ ضمان التطبيق الموحد للتشريعات الاتحادية للمعاشات وإعداد مقترحات لتحسينها وغيرها من المهام.

تخصيص المعاشات التقاعدية والمزايا للضباط وضباط الصف وضباط الصف والجنود في الخدمة طويلة الأمد للجيش الروسي ، وقوات الحدود ، وقوات السكك الحديدية ، والقوات الداخلية التابعة لوزارة الشؤون الداخلية ، والأفراد وقادة الضباط في وزارة يتم تنفيذ الشؤون الداخلية ، ودائرة الأمن الفيدرالية ، والاستخبارات الأجنبية ، وشرطة الضرائب وعائلاتهم من قبل الإدارات ذات الصلة.

وبالتالي ، فإن السياسة الاجتماعية للدولة تهدف إلى توفير الدعم المادي لفئات معينة من المواطنين من ميزانية الدولة والأموال الخاصة خارج الميزانية في حالة الأحداث التي تعترف بها الدولة في هذه المرحلة من تطورها باعتبارها ذات أهمية اجتماعية ، من أجل لموازنة المكانة الاجتماعية لهؤلاء المواطنين بالمقارنة مع أفراد المجتمع الآخرين.

1.4 التنظيم القانوني للمساعدة الاجتماعية فيما يتعلق بالمواطنين في مواقف الحياة الصعبة

أسس القانون الاتحادي الصادر في 10 كانون الأول / ديسمبر 1995 رقم 195-FZ "بشأن أساسيات الخدمات الاجتماعية للسكان" ، أساسيات التنظيم التشريعي لتوفير تدابير الخدمات الاجتماعية للمواطنين الذين يجدون أنفسهم في ظروف معيشية صعبة. يعرّف هذا القانون الاتحادي الخدمات الاجتماعية على أنها أنشطة الخدمات الاجتماعية للدعم الاجتماعي ، وتوفير الخدمات الاجتماعية ، والاجتماعية ، والطبية ، والنفسية ، والتربوية ، والاجتماعية والقانونية ، والمساعدة المادية ، والتكيف الاجتماعي وإعادة تأهيل المواطنين في مواقف الحياة الصعبة. وفقا للفن. 7 من هذا القانون الاتحادي ، تضمن الدولة للمواطنين الحق في الخدمات الاجتماعية في نظام الولاية للخدمات الاجتماعية للأنواع الرئيسية التي يحددها القانون الاتحادي رقم 195-FZ بالطريقة والشروط التي تحددها القوانين والتشريعات القانونية التنظيمية الأخرى الكيانات المكونة للاتحاد الروسي.

الأنواع الرئيسية للخدمات الاجتماعية للمواطنين الذين يجدون أنفسهم في مواقف معيشية صعبة ، وفقًا للقانون الاتحادي المذكور أعلاه ، هي:

مساعدة مادية

الخدمة الاجتماعية في المنزل ؛

الخدمات الاجتماعية في المؤسسات الثابتة ؛

توفير مأوى مؤقت ؛

تنظيم الإقامة النهارية في المؤسسات الاجتماعية
الخدمات؛

مساعدة استشارية؛

خدمات إعادة التأهيل.

يتم تقديم الخدمات الاجتماعية للسكان مجانًا ومقابل رسوم. يتم توفير الخدمات الاجتماعية المجانية في نظام الدولة للخدمات الاجتماعية بأحجام تحددها معايير الدولة للخدمات الاجتماعية إلى المجموعات التالية من السكان:

المواطنون غير القادرين على الخدمة الذاتية بسبب الشيخوخة والمرض والعجز ، والذين ليس لديهم أقارب يمكنهم تقديم المساعدة والرعاية لهم ، إذا كان متوسط دخل هؤلاء المواطنين أقل من مستوى الكفاف المحدد للكيان المكون من الاتحاد الروسي الذي يعيشون فيه ؛

المواطنين الذين هم في وضع معيشية صعبة بسبب
البطالة والكوارث الطبيعية والكوارث المتضررة في
نتيجة النزاعات المسلحة بين الأعراق ؛

الأطفال القصر في حياة صعبة
مواقف.

الباب الثاني. خصوصية المساعدة الاجتماعية لشخص موجود في حالة الحياة الصعبة

2.1 تقديم المساعدة الاجتماعيةحساء الكرنب للأطفال والمراهقين والشباب

عند العمل مع الأطفال "الصعبين" ، من الضروري التركيز على براغماتية الحياة اليومية. يساعد هذا على إدراك الطفل في مكان معيشي محدد - في المكان الذي يعيش فيه ، في الأسرة ، حيث يمكن ملاحظة سلوكه واتصالاته وسماته الشخصية ، وتصبح الظروف المعيشية والعلاقة بين العوامل النفسية والمادية والاجتماعية كثيرة. أوضح ، لأن فهم المشكلة لا يقتصر على شخصية الطفل فقط.

يحدد علماء النفس المجالات التالية لتصحيح سوء التكيف الاجتماعي للشخصية في مرحلة الطفولة على أنها المجالات الرئيسية:

تكوين مهارات الاتصال.

· تنسيق علاقة الطفل في "الأسرة" (محل الإقامة الدائمة) ومع أقرانه.

· تصحيح بعض الخصائص الشخصية التي تعيق الاتصال ، أو تغيير مظهر هذه الخصائص بحيث لا تؤثر سلباً على عملية الاتصال.

· تصحيح تقدير الطفل لذاته لتقريبه إلى ما هو ملائم.

في هذا الصدد ، فإن المحتوى الرئيسي لعمل الأخصائي الاجتماعي هو خلق جو من التعاون الحقيقي والشراكة في العلاقات مع القصر. ينطبق مبدأ طلب المساعدة الطوعي (طلب المساعدة من المرسل إليه) ومبدأ تقديم المساعدة (حركة المساعدة إلى المرسل إليه) بشكل متساوٍ. عند البدء في العمل مع المراهقين "الصعبين" ، يجب ألا تكون واضحًا. هذا الأخير ، على عكس الأطفال الصغار ، ليسوا هدفًا سلبيًا للعمل الاجتماعي ؛ نشاطهم المشوش أمر رائع ويجعلهم يحسبون حسابًا. إن عرض أي مساعدة من الأخصائي الاجتماعي يجب أن "يفوق" الموقف السلبي وعدم الثقة للمراهق تجاهه ويجب ألا يحتوي على بعض المخططات المجردة ، ولكن سمات الثقافة الفرعية للمراهق (غالبًا ما يرفضها الكبار) - فقط بعد ذلك يمكن للمرء أن ننتقل إلى حل مشكلات أعمق ... وبالتالي ، يجب ألا يسترشد الأخصائي الاجتماعي بالقيم الرسمية ، بل يجب أن يأخذ في الاعتبار حالة الطفل ، وينتج ويحقق الاحتياجات التي تحددها إدمانه وتفضيلاته.

ينجح الأخصائيون الاجتماعيون فقط إذا لم يتجاهلوا هذه الظروف وخلقوا في البداية نوعًا من العمود الفقري للأشخاص ذوي التفكير المماثل بين المراهقين "الصعبين" ، وإشراك الجميع في الأنشطة المشتركة. يجب حل هاتين المهمتين المختلفتين - تشكيل جوهر الأشخاص المتشابهين في التفكير والتأثير على الأقل قابلية للتكيف - في وقت واحد.

لكن هذه ليست المهام الوحيدة للأخصائي الاجتماعي ؛ إنه ملزم بالحفاظ على علاقة ثقة ثابتة مع المراهق. بالتواصل مع الأخير ، تتحقق حاجة واضحة وغير مرضية للشخص المتعلم للتواصل غير الرسمي والسري مع شخص بالغ ذكي يلتزم بالمبادئ الأخلاقية المقبولة عمومًا والتي تساعد على فهم معنى الحياة وقيم العلاقات الإنسانية. من المهم هنا أن يثبت العامل الاجتماعي أنه لا يحاول إبطال نفسه وقدراته وأنه مستعد دائمًا لمراعاة تجربة شريكه الصغير في التواصل ، أي المراهق نفسه ، الذي يحسب له حسابًا معه. علاقة الثقة مع المراهقين تستبعد الأساليب التقليدية - التدريس ، والأخلاق ، والتنظيم الصارم. الآلية الرئيسية للتفاعل هي القدرة على إقامة اتصال والقدرة على قبول المراهق كما هو.

أظهر العمل التقليدي مع الأطفال الذين يصعب التكيف معهم ، والذي غالبًا ما ينطوي على عزلهم عن أسرهم ووضعهم في مؤسسات مغلقة ، عدم فعاليته بل وحتى ضرره - فيما يتعلق بالأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية وعصبية. تعتمد التكنولوجيا الجديدة على الأحكام التالية.

· النهج الفردي الموجه شخصيًا مع تقييم المشكلات العائلية الرئيسية للطفل ، والتعلم ، والتواصل ، ومجالات الاهتمام ، والاحتياجات.

· تطوير برامج متمايزة للمساعدة والدعم ، وبرامج الإصلاح والتأهيل الملائمة للخصائص النفسية والعمرية للفرد للأطفال والمراهقين.

· تنظيم العمل معهم في مجالات التربية الاجتماعية ، وأنشطة الإصلاح والتأهيل.

· تطوير وإنشاء نظام شامل للمساعدة يستبعد عزل الأطفال والمراهقين بشكل شامل.

عند تحديد أهداف وغايات العمل الاجتماعي مع الأطفال الصعبين والأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية وعصبية ، بما في ذلك الأعصاب ، فإن المفهوم الأساسي هو "الاحتياجات الاجتماعية الخاصة". في مثل هؤلاء الأطفال ، يجب تحديد اضطرابات النمو الأولية وتحديدها في أقرب وقت ممكن.
بعد التشخيص ، يبدأ التأثير الإيجابي المستهدف والتصحيح والتدريب والمزيد (بغض النظر عن عمر الأطفال). يمكن أن يؤدي الافتقار إلى المساعدة النفسية والتربوية الهادفة ، وإهمالها إلى عواقب لا رجعة فيها - استحالة الوصول إلى مستوى معين من إمكانات إعادة تأهيل الطفل.

يتم بانتظام مراقبة امتثال برنامج التنمية المختار لهذا الطفل بإنجازاته الحقيقية. بالإضافة إلى ذلك ، يتم توفير التنظيم المكاني لبيئة إعادة التأهيل. على سبيل المثال ، يحتاج الأطفال المصابون بالعصبية والأطفال المصابون بالأعصاب إلى بنية خاصة لمساحة معيشتهم ، مما يسهل عليهم فهم معنى ما يحدث ، مما يسمح لهم بالتنبؤ بمسار الأحداث ، وتخطيط سلوكهم. بشكل عام ، يحتاج الأطفال الذين يعانون من إعاقات تطورية مختلفة إلى تشكيل آليات للتنظيم الواعي للسلوك ، والتفاعل مع الآخرين ، وتصحيح الحالات العاطفية. يمكن إجراء الفحص الطبي والنفسي والاجتماعي والتربوي المعقد الخاص بهم باستخدام تشخيص اللعب والعلاج باللعب مع التصحيح المتزامن.
خصوصية العمل الاجتماعي مع المراهقين الذين يعانون من سوء التكيف ، والأطفال ذوي الاحتياجات الاجتماعية الخاصة هي أنهم راضون تمامًا عن أنفسهم ولا يعتبرون وضعهم حرجًا بأي شكل من الأشكال. هناك حاجة إلى شيء من أجله يريد الطفل التخلي عن هذا السلوك أو ذاك بشكل تعسفي وواعي. بمعنى آخر ، يجب على البالغين (الآباء ، الأخصائي الاجتماعي ، المعلم) إثبات الطفل بشكل مقنع ومرئي على ضرر سلوكه.

تتجلى الخصائص الجديدة التي تظهر في الطفل والاتجاه الجديد لنشاطه فقط في سياق تطوره. كل هذا يفترض البحث النشط عن طرق غير قياسية للتشخيص المبكر وتصحيح ضعف النمو لدى المراهقين ، والتي تتجلى في شكل مشاكل مختلفة للتكيف الاجتماعي.

يمكن اعتبار أنسب تقنية لحل هذه المشكلات طريقة تحليلية تحولية - تصحيح إعادة تعليم شخصية الطفل ، يتم تنفيذه في التسلسل التالي.

1) التأهيل النفسي لتشوهات شخصية المراهق ، وتحديد آلياتها الداخلية ، وتحديد مستويات التغيرات العقلية (النفسية الفردية ، والشخصية ، والشخصية) ، والحاجة التحفيزية ومجال القيمة الدلالية.

2) إنشاء ، على أساس التحليل الذي تم إجراؤه ، للمهام المحددة للمجال والتي تظهر فيما يتعلق بالإجراءات الوقائية والتعليمية والتصحيحية - أي تحديد سمات نفسية المراهق التي ستستسلم للتأثير الخارجي الفعال.

3) إيجاد وتطوير واختبار الأساليب التكتيكية لتقنيات التشخيص والتصحيح ، والظروف المثلى التي تساعد على تنفيذها. هنا يتم اختبار الفرضيات والاستنتاجات الأولية.

بدء العمل الوقائي مع المراهقين الذين يصعب تعليمهم وغيرهم من المراهقين من الفئات المعرضة للخطر يوفر دراسة أسباب تشوه الشخصية وأصولها ؛ ثم يركز الأخصائي الاجتماعي جهوده على منع تطور عواقب عديدة لسوء التوافق إلى أمراض اجتماعية ونفسية.
يواجه الأخصائي الاجتماعي وطبيب النفس مهمة تكوين حاجة كاملة لحياة طبيعية في مراهق "صعب" بدلاً من الاستعداد المعبر عنه شفهيًا "للتحسين" (هذه هي خصوصية المراهقة). يمكن تنفيذ المهام من هذا النوع على أربع مراحل: الأولى تحفيزية (خلق اهتمام شخصي كبير بالفصول الإصلاحية النفسية المقترحة) ؛ والثاني إرشادي (يتم تقديم دوافع عديدة ، من المحتمل أن "تجعل حالة الحاجة الحالية موضوعية) ؛ والثالث هو الموقف (تتشكل دوافع "التغييرات" المقبولة شخصيًا لمراهق معين ، على سبيل المثال ، المواقف الفردية تجاه العلاقات الخالية من النزاعات مع الوالدين) ؛ الرابع قائم على النشاط (وضع الخطط والبرامج التفصيلية لتنظيم السلوك المستقبلي للمراهق في إطار بعض الأنشطة - الرياضية والإبداعية والتعليمية وغيرها). إعادة التأهيل يرتبط بتوسيع أسباب التغيرات في سلوك المراهقين ، وظهور مواضيع جديدة للنشاط ، وبعبارة أخرى ، مع التحولات الإيجابية في تطوير المجال التحفيزي.

نتيجة لذلك ، يمكننا القول أن النشاط الاجتماعي لمثل هؤلاء المراهقين الصعبين لا يعني رغبة غير واعية ، على سبيل المثال ، في ارتكاب جرائم. هنا ، هناك شيء واحد مهم: منع التدهور النهائي ، وعدم تفويت اللحظة حتى يتحول الجانب الاجتماعي من حياتهم تمامًا وكاملًا إلى جوهرهم ، وأسلوب حياتهم وأفكارهم ، ولن يبدأ في تلبية الاحتياجات العمرية والفردية .

تكوين الضمان الاجتماعي لخريجي دور الأيتام له خصائصه الخاصة. يحتاج الأطفال في المراحل الأولى من الاستقلال الاجتماعي إلى مساعدة اجتماعية. عادة ما يتم توفيره من قبل الأسرة. الطفل بدون أبوين (في الوقت الحاضر هم في الغالب ضحايا اليتم الاجتماعي: يتمتع آباؤهم بصحة جيدة عقليًا وجسديًا ، لكنهم أفراد محرومون اجتماعيًا) ، يطور الأدوار الاجتماعية والمعايير الأخلاقية خلال سنوات وجودهم في دار للأيتام. في هذا الصدد ، تعتبر الروابط مع الحياة الاجتماعية ذات أهمية خاصة.

تتم التنشئة الاجتماعية للأطفال في دور الأيتام في تفاعل وثيق بين العمل التربوي والتعليمي. يتم تقديم المساعدة الاجتماعية من قبل طبيب نفساني في المدرسة وأخصائي اجتماعي في المدرسة. إن جوهر الحماية الاجتماعية لهؤلاء الأطفال هو غرس حس الصداقة والحب فيهم ، والاستعداد للمساعدة المتبادلة في نفوسهم. لا ينبغي إغفال أن المساعدة المتبادلة في مجموعات دار الأيتام تقترن بالمنافسة. يجب على اختصاصيي التوعية تجنيد مجموعات ، مع مراعاة إمكانية الاتصال والقيادة. تم تصميم العمل الاجتماعي لإعطاء هذه المنافسة الطبيعية شكلاً حضاريًا.

المهمة الرئيسية لدار الأيتام هي التنشئة الاجتماعية للتلاميذ. لهذا الغرض ، يجب توسيع أنشطة النمذجة الأسرية: يجب على الأطفال البالغين رعاية الصغار وإظهار الاحترام لكبار السن. يُنصح بالتحضير للحياة الأسرية بطريقة يطور فيها التلاميذ مهاراتهم في التدبير المنزلي والإسعافات الأولية وتنظيم أوقات الفراغ (على وجه الخصوص ، يفهم التلاميذ هنا وظائف أفراد الأسرة). يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن إعداد الأطفال والمراهقين للحياة الأسرية يتم على خلفية أخلاقية معقدة ، لأنهم يشعرون بالغيرة من الأطفال الذين لديهم والديهم وأقاربهم وكذلك الأطفال الذين يتم اختيارهم للتبني.

من الواضح أن عدم وجود تأثير إيجابي للأسرة هو عامل حاسم في تحديد خصائص النمو العقلي للأطفال في دار الأيتام ، وصعوبات تعليمهم وتربيتهم. في بعض الأحيان ، يحاول المعلمون والمربون في دور الأيتام ، وإدراكًا لذلك ، بناء علاقاتهم مع تلاميذهم مثل العلاقات الأسرية ، وتحديد هدف استبدال الأم أو الأب للأطفال. في الوقت نفسه ، يتم استغلال الجانب العاطفي للتواصل بشكل مفرط ، والذي ، مع ذلك ، لا يجلب النتائج المتوقعة ، ولكنه غالبًا ما يكون مرهقًا عاطفياً فقط ، ويؤدي إلى إضعاف المعلم (لم ينشأ مفهوم "التبرع العاطفي" بدون سبب). لذلك ، ينبغي للمرء أن يتفق مع هؤلاء الأطباء وعلماء النفس الذين يعتقدون أن الروابط بين المعلمين والتلاميذ في مؤسسات الأطفال المغلقة يجب ألا تقلد الروابط الأسرية.

أخيرًا ، يجب أن تكون مهمة الأخصائي الاجتماعي في دار الأيتام أيضًا هي المساعدة في تحسين علاقة الطفل بأوصائه وأقاربه الآخرين ، وكذلك مع الوالدين الذين ، كما تعلم ، يُحرمون من حقوق الوالدين أو يُسجنون في المستشفى ، الحفاظ على علاقة معينة مع الطفل.: من خلال المراسلات ، والاجتماعات النادرة ، وما إلى ذلك ، غالبًا ما يكون لمثل هذه الرسائل وخاصة الاجتماعات تأثير صادم على الطفل ، مما يزعجه لفترة طويلة. في الوقت نفسه ، على الرغم من كل شيء ، يشعر الأطفال في كثير من الأحيان بالحاجة إلى التواصل مع والديهم والأقارب الآخرين.

في أنشطة المدرسة الداخلية ، تكتسب مبادئ علم أصول التدريس وعلم النفس العملي ، مع مراعاة الخصائص الفردية للأطفال ، أهمية خاصة. بادئ ذي بدء ، يُنصح بإشراك التلاميذ في الأنشطة التي تهمهم وفي نفس الوقت ضمان تنمية شخصيتهم ، مثل: التعليم المهني والتقني والفني والموسيقي. بعد ذلك ، يجب أن يهدف النشاط التعليمي والعمل إلى تحقيق النجاح ، مما يعزز الدافع لتطوير الذات للفرد. يحصل كل طالب على فكرة عن نقاط القوة في تطوره ، بالاعتماد على هذه الصفات ، يصل الأطفال إلى مستوى عالٍ من التعليم العام والتدريب الأولي. تسمح مجموعة متنوعة من الأنشطة للطلاب بالمشاركة في العملية التعليمية والعمالية وفقًا للخصائص الفردية.

من أهم طرق حل مشاكل الحماية الاجتماعية التوجيه المهني لأطفال المدارس وطلاب الثانوية المتخصصة ومؤسسات التعليم العالي. نظام التوجيه المهني هو عملية مستمرة ويتم تنفيذها بشكل هادف في جميع المراحل العمرية ، حيث يؤدي وظائف تشخيصية وتعليمية وتكوينية وتنموية.

أصبحت إحدى سمات المهام الحالية للإرشاد الوظيفي مشكلة حرية الاختيار التي يواجهها عدد كبير من الشباب. تثير حرية الاختيار بعض القضايا الأخلاقية في الإرشاد المهني. في التوجيه المهني ، يمكن النظر في المشكلات الأخلاقية في مستويين مترابطين: من وجهة نظر استعداد الفرد لاختيار وتنفيذ موقف أخلاقي معين ومن وجهة نظر استعداد المستشار المهني (في حالتنا) ، عاملة اجتماعية) لتزويد الفرد بمساعدة حقيقية في تقرير المصير هذا ، دون أي انتهاك للمعايير الأخلاقية الأساسية للتفاعل مع العملاء.
تعتبر دراسة الاحتياجات الحقيقية للشباب في مجال الخدمات الاجتماعية عنصراً أساسياً في تكوين نظام للحماية الاجتماعية. وفقًا للبحث ، يحتاج الشباب ، أولاً وقبل كل شيء ، إلى تبادل عمل ، ونقاط حماية قانونية واستشارة قانونية ، وخط مساعدة ، ثم استشارة جنسية ، ومركز لمساعدة أسرة شابة ، ونزل - مأوى للمراهقين الذين يجدون أنفسهم في حالة الصراع في المنزل.

عند تنظيم الخدمات الاجتماعية للشباب ، من المهم جدًا تحديد مهامهم بوضوح.

وهكذا فإن مركز التأهيل الاجتماعي للقصر يضم أربعة أقسام: قسم التشخيص والتأهيل الاجتماعي والرعاية النهارية والمستشفى.

تشمل مهام قسم التشخيص ما يلي: تحديد المراهقين الذين يعانون من سوء التكيف ، وتحديد وتحليل عوامل وأشكال ومحطات عدم التوافق الاجتماعي هذا ؛ لتطوير برامج فردية لإعادة التأهيل الاجتماعي للشباب ، وهي مجموعة من التدابير تهدف إلى إخراج الشباب من وضع صعب وتهيئة الظروف للحياة الطبيعية.

المهام الرئيسية لقسم التأهيل الاجتماعي هي: تنظيم التنفيذ المرحلي لبرامج التأهيل الاجتماعي للشباب. إعادة الاتصالات المفقودة مع الأسرة ، داخل الأسرة ؛ تحسين العلاقات بين الأشخاص ، والقضاء على المواقف المؤلمة ، وتطوير مهارات الاتصال على أساس المعايير الأخلاقية ؛ المساعدة في الحصول على التخصص والعمل ؛ تقديم المساعدة الطبية والنفسية والقانونية الشاملة ، إلخ.

2.2 مشاكل العمر المتوسط والنضج (على سبيل المثال العمل الاجتماعي مع النساء)

من ناحية أخرى ، تعتبر المشكلات الاجتماعية في منتصف العمر والنضج معقدة للغاية ، لأنها تتطلب نهجًا مختلفًا من حيث الوضع الاجتماعي والجنس والعرق الديني وخصائص أخرى للعميل. تشكل هذه العلامات مجموعة من المشكلات الاجتماعية المختلفة لمجموعات من السكان ، على سبيل المثال ، الأفراد العسكريون والنساء وممثلو الأقليات القومية والدينية ، إلخ.

من ناحية أخرى ، تتميز كل هذه الفئات بـ "أزمة منتصف العمر" المعروفة. معه ، إذا تجاهلنا المشاكل اليومية والاقتصادية والقانونية المعقدة ، غالبًا ما يواجه العامل الاجتماعي عند العمل مع ممثل في منتصف العمر. تكمن الصعوبة هنا على وجه التحديد في الحاجة إلى عزل هذه الأزمة النفسية في بنية من نفس النوع ، مشاكل متكررة ذات طبيعة مادية يومية وقانونية. والحقيقة هي أنه غالبًا ما تكون هذه الظاهرة بالذات سببًا للعائلة ، والمشاكل المنزلية ، وسوء الفهم في العمل الجماعي ، والاكتئاب العام للنفسية. وبالتالي ، فإن التغلب على هذه المشكلة بالتحديد هو الذي يمكن أن يكون مفتاح الحل الناجح للصعوبات الأخرى ذات الطبيعة الاجتماعية والنفسية.
إن الأزمة المسماة ، في الواقع ، ظاهرة نفسية من نوع من خيبة الأمل ، عندما يأتي الإدراك أن آمال الشباب لن تتحقق أبدًا ؛ يأتي التعب من رتابة الحياة الأسرية ورتابة علاقات العمل. هذا يسبب اللامبالاة العامة والاكتئاب العميق في كثير من الأحيان. إذا كانت هذه الظواهر مصحوبة ، على سبيل المثال ، بحالة مادية كارثية ، وقسوة في الأسرة ، وموقف منبوذ وطني وديني من العميل نفسه وعائلته ، فستكون هناك حاجة إلى مساعدة اجتماعية واقتصادية ونفسية معقدة لحل المشكلة برمتها. معقدة من المشاكل.

بشكل عام ، أزمة منتصف العمر ليست من النوع نفسه ، ومظاهرها المختلفة مميزة لفترات عمرية محددة من فترة "النضج". لذلك ، في سن 30-35 ، عادة ما يواجه العميل مشكلة "فقدان آمال" الشباب ، وخيبة الأمل في الحياة الأسرية ، والإسكان ، والصعوبات المنزلية. مع اقتراب المرء من الشيخوخة ، تصبح مشاكل عدم تحقيق الإمكانات الضائعة "الضائعة" ، والوحدة وعدم النفع بوتيرة متسارعة بشكل متزايد في الحياة ، والأمن المادي في ظروف الاقتراب من الشيخوخة أمرًا واقعيًا. ما سبق يحدد أيضًا الاختلاف في أساليب العمل الاجتماعي مع هؤلاء الأشخاص - سواء كان ذلك من خلال الاستشارة أو التدريب النفسي أو العمل الجماعي أو المساعدة الاجتماعية والاقتصادية.

مع الأخذ في الاعتبار حجم العمل المحدود ، دعونا ننظر في مشاكل منتصف العمر باستخدام مثال المساعدة الاجتماعية للنساء (مع الأخذ في الاعتبار خصوصيات الفترة العمرية على خلفية التصنيف الاجتماعي والجنساني).

إن تعقيد وتعقيد المشكلات الاجتماعية للمرأة ، واعتماد أسبابها على المشكلات الاجتماعية والنفسية العامة للمجتمع تحدد الحاجة إلى نهج منظم لحلها ، واستخدام مجموعة متنوعة من التقنيات للحصول على نتائج إيجابية محددة.

بادئ ذي بدء ، بالطبع ، من الضروري أن نضمن للمرأة فرصة العثور على وظيفة تسمح لها بإعالة نفسها و (إذا لزم الأمر) أسرتها ، وتحقيق إمكاناتها الشخصية ، بما في ذلك عائلتها وغير - مكونات الأسرة. وبحسب البحث ، فإن حاجة المرأة إلى العمل خارج المنزل ترجع إلى ثلاث مجموعات من الدوافع:

الحاجة إلى دخل ثان في الأسرة ،

- العمل أهم وسيلة "تأمين اجتماعي" للمرأة وأسرتها على حد سواء ،

· العمل هو وسيلة لتأكيد الذات ، وتطوير الذات ، وطريقة لاكتساب التقدير ، ومكان يمكنك فيه الاستمتاع بالتواصل الممتع ، والراحة من الأعمال المنزلية الرتيبة (هذا أمر نموذجي بالنسبة للنساء ، وخاصة ذوات المكانة التعليمية العالية).

بالنسبة للنساء ، فإن الخيار الوحيد للتطور الإيجابي للوضع هو الحاجة إلى التخلص بسرعة من الأوهام حول إمكانية التدخل المفيد لشخص ما في وضعهم ووضع أسرهم ورفاههم وبناء حياتهم باستخدام المبادئ الاستقلال الشخصي وحرية الاختيار قدر الإمكان.

فيما يتعلق بالتوظيف ، يجب أن يعني ذلك النضال من أجل تحقيق ظروف لا تكون فيها الخصوبة عاملاً تمييزيًا في سوق العمل. ينبغي منح المرأة الحق في الجمع بين مسؤوليات الأمومة والعمل (بما في ذلك إنجاب الأطفال الصغار) ، وتكريس نفسها بالكامل للأسرة والأطفال ، إذا اعتبرت أن هذا الخيار هو الأفضل. يجب ضمان نفاذية الحدود بين هذه الحالات ، والانتقال غير المؤلم من حالة إلى أخرى ، سواء من الناحية القانونية أو من خلال نظام من التدابير التنظيمية التي تسهل وتضمن تكيف المرأة مع ظروف سوق العمل المتغيرة.

ينبغي ضمان الاستقلال وحرية الاختيار للمرأة وفي العلاقات الأسرية. يجب عليها أن تختار الخيار الأفضل لنفسها ولأسرتها: أن تكون ربة منزل تعيش على دخل زوجها ، أو أن تكون مستقلة من حيث الدخل ، لتعيل أسرتها بنفسها - يتضمن هذا الاختيار تغيير سياسة العمل والتوظيف في البلد بطريقة تجعل العمل الصادق المفيد اجتماعيًا يعطي الناس الفرصة لتلقي دخل كافٍ لدعم الحياة.

يجب أن تكون المرأة مستقلة وأن تتمتع بحرية الاختيار في مجال العلاقات الجنسية. سيساعد هذا في تقليل عدد حالات العنف المنزلي والجنسي ، وحماية النساء من الحمل غير المرغوب فيه ، وإدخال المبادئ الأساسية لتنظيم الأسرة في الوعي الجماهيري ، ونتيجة لذلك ، ربما يقضي على القيادة المشينة لروسيا بين جميع البلدان من حيث عدد عمليات الإجهاض التي يتم إجراؤها سنويًا.

من الناحية التكنولوجية ، من الضروري إجراء تغييرات جادة في نظام تربية الأطفال وتعليمهم ، والتي هي جزء فقط من اختصاص العمل الاجتماعي. يمكن للأخصائي الاجتماعي ، أولاً ، بدء الاهتمام بهذا المجال على المستوى المحلي من خلال الاتصال بهيئات صنع القرار ، ووسائل الإعلام ، وإنشاء جمعيات للأشخاص المهتمين بحل هذه القضايا ولديهم القدرة على التأثير على هيئات الإدارة الاجتماعية. ثانيًا ، يمكنه القيام بعمل اجتماعي - علاجي وتصحيحي لتغيير الوضع غير المواتي في أسرة معينة.

إن ضمان أقصى قدر من الوصول (الإقليمي والتنظيمي والاقتصادي) إلى خدمات منع الحمل والإجهاض ، ونشر معلومات موثوقة حول تقنيات تنظيم الأسرة يمكن أن يكون له تأثير إيجابي على الرفاه الاجتماعي للمرأة. يعد تنظيم الرعاية الصحية وضمان نمط حياة صحي من بين أنواع الأنشطة الاجتماعية التي يتم تنفيذها على المستويات الثلاثة - الفيدرالية والإقليمية والبلدية. التثقيف الصحي ، وتعزيز المعرفة ، ومهارات تنظيم الأسرة هي من مسؤوليات أخصائي العمل الاجتماعي ، وتستخدم طرق مختلفة للتعافي من قبل مراكز الخدمة الاجتماعية ، التي يكون عملائها الرئيسيون من النساء.

عند الحديث عن أبعاد النوع الاجتماعي للعمل الاجتماعي ، هناك ثلاث مراحل من المهام في مجال مساعدة المرأة: إنقاذ حياتها وصحتها ، والحفاظ على الأداء الاجتماعي والتنمية الاجتماعية. في ظروف فردية واجتماعية محددة ، تكون مهمة أو أخرى ذات أهمية قصوى.

لإنقاذ حياة وصحة النساء والأطفال ، المستشفيات ، مراكز الأزمات ، الملاجئ مع مجموعة من الخدمات الاجتماعية (إعادة التأهيل النفسي والطبي ، المشورة القانونية والحماية القانونية ، المساعدة في إيجاد مكان إقامة آخر وعمل مناسب ، وأحيانًا المساعدة في الحصول عليها. أو استعادة المستندات). لا شك أن الإغاثة الطارئة لا تحل المشكلات الاجتماعية في حد ذاتها ، لكنها قد تنقذ أحيانًا حياة امرأة أو أطفالها. تمنح الصعوبات الاقتصادية الشديدة المرأة الحق في التقدم للحصول على مساعدة اجتماعية أو طارئة موجهة ، وهي أيضًا تقنية قصيرة الأجل (وفقًا للغرض المفاهيمي) لمرة واحدة.

يعد الحفاظ على الأداء الاجتماعي طويل الأجل ، وتتحدد الحاجة إليه من خلال مجموعة أكثر تعقيدًا من الأسباب. وبناءً على ذلك ، فإن التقنيات المستخدمة تكون أكثر تنوعًا: جميع الأنواع الملائمة لإعادة التأهيل الاجتماعي والنفسي والاجتماعي والاقتصادي والطبي ودعم النساء في مواقف الحياة الصعبة. ينبغي اعتبار أهم وسائل التأهيل الاجتماعي والعمالي إعادة تدريب النساء أو إعادة تدريبهن في مهن أكثر ضرورة. يمكن أن تساعد الاستشارات أو المساعدة القانونية الأخرى في حماية حقوق المرأة في حالة النزاعات الأسرية أو النزاعات على الملكية ، في أي حالة تكون فيها المرأة ، إما بسبب الإطار التنظيمي غير الكامل أو خصائص وضعها الاجتماعي ، في وضع ضعيف.

يمكن توفير التنمية الاجتماعية من خلال إعلام النساء وتعليمهن المهارات الشخصية التقدمية والتقنيات الاجتماعية ، بما في ذلك تقنيات العمل الحر والاكتفاء الذاتي والأعمال التجارية الصغيرة. من الأهمية بمكان دعم مجموعات المساعدة الذاتية والمساعدة المتبادلة ، وجمعيات حماية الحقوق المدنية والاجتماعية وغيرها من الحقوق لطبقات مختلفة من السكان الإناث.

بالطبع ، يتم تنفيذ جميع هذه الأنواع الثلاثة من المهام ، كقاعدة عامة ، من قبل الأخصائيين الاجتماعيين جنبًا إلى جنب مع موظفين من مختلف مجالات المجمع الاجتماعي - وكالات إنفاذ القانون ، وخدمات التوظيف ، والمؤسسات الطبية والتعليمية ، إلخ.
الأنواع الأكثر شيوعًا هي مراكز الخدمات الاجتماعية للسكان ، وكذلك مراكز المساعدة الاجتماعية للأسر والأطفال. تصنيف وأسماء هذه المراكز ، قد تختلف وظائفها حسب الظروف المحلية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن لمؤسسات المساعدة الاجتماعية التي أنشأتها المنظمات الأجنبية أو بمساعدتها ، والطوائف ، والمنظمات الخاصة والعامة أن تعمل. عادة ، غالبية عملاء أي مؤسسة اجتماعية تقريبًا تركز على تقديم مجموعة متنوعة من الخدمات هم من النساء. من المهم ألا تنتهك أنشطة هذه المنظمات حقوق النساء المدعوين لمساعدتهن ، وأن تتسم بالشفافية فيما يتعلق بالرقابة من حيث المحتوى وأساليب العمل ، وأن تكون متاحة بشكل إعلامي للعملاء.

المساعدة الاجتماعية الطارئة هي مساعدة لمرة واحدة للفرد أو الأسرة الذي يواجه صعوبة عن طريق تقديم المال أو الطعام أو الأشياء. يتم تقديم المساعدة الاجتماعية الموجهة للفئات ذات الدخل المنخفض من السكان ، كما تنص على إصدار المال أو الطعام أو الأشياء ، ولكن يمكن تقديمها بشكل متكرر ، وحتى بشكل منتظم. يمكن الحصول على هذا النوع من المساعدة من قبل فئات مختلفة من السكان ، وبشكل أساسي من قبل ممثلي العائلات المحرومة اجتماعيا.
تتضمن الحماية من العنف المنزلي في مؤسسة غير ثابتة ، كقاعدة عامة ، مزيجًا من أنشطة مسؤولي إنفاذ القانون ومؤسسات الخدمة الاجتماعية: الأول يقمع العنف ، والأخير يوفر إعادة التأهيل والمساعدة القانونية وأنواع أخرى من المساعدة لضحاياها .

التكنولوجيا الفعالة هي إنشاء مجموعات علاجية من الأشخاص الذين عانوا من العنف المنزلي ، والتي يمكن لأفرادها أن يدعموا بعضهم البعض بشكل أفضل ، ويحققوا نتائج أفضل تحت إشراف متخصص في العمل الاجتماعي في تصحيح شخصيتهم ، وحماية مصالحهم الاجتماعية.

المستوى الأعلى من العمل هو انتقال المجموعات العلاجية إلى حالة مجموعات المساعدة الذاتية ، أي جمعيات العملاء التي كانت موجودة لفترة أطول ، ولديها مجموعة واسعة من المشكلات التي تطور شخصية أعضاء المجموعة. مساعدة الأخصائي الاجتماعي في إنشاء مثل هذه المجموعات تعني نقل عملائه من فئة الأشياء ذات التأثير إلى فئة الأشخاص الذين يشاركون بشكل متساوٍ في حل مشاكلهم الخاصة.

2.3 الحماية الاجتماعية للناسكبار السن والمعوقين

يشمل نظام الخدمات الاجتماعية للمسنين ، على وجه الخصوص ، الرعاية الطبية للمسنين ، سواء للمرضى الداخليين أو العيادات الشاملة ؛ الصيانة والخدمة في المنازل الداخلية ، المساعدة المنزلية لمن يحتاجون إلى رعاية خارجية ؛ رعاية الأطراف الاصطناعية ، وتوفير المركبات ؛ توظيف أولئك الذين يرغبون في مواصلة نشاط العمل السلبي وإعادة تدريبهم المهني ؛ تنظيم العمل في المؤسسات وورش العمل المنشأة خصيصًا ؛ الإسكان والخدمات المجتمعية ؛ تنظيم أوقات الفراغ ، إلخ. وصاية المسنين هي إحدى الاتجاهات الرئيسية في العمل الاجتماعي بشكل عام. تُفهم الوصاية على أنها شكل قانوني لحماية الحقوق الشخصية وحقوق الملكية ومصالح المواطنين. أشكاله متنوعة للغاية ، ولكن الشكل الرئيسي للرعاية الاجتماعية للمسنين ، الذين لا يستطيعون ممارسة حقوقهم بشكل كامل (أو بشكل عام) والوفاء بواجباتهم لأسباب صحية ، هو عمل نظام البيوت الداخلية.
وتجدر الإشارة إلى أنه في الوقت الحالي ، يتم استقبال المنازل الداخلية بشكل أساسي من قبل الأشخاص الذين فقدوا تمامًا القدرة على الحركة ويحتاجون إلى رعاية مستمرة. بالطبع ، يريد كبار السن العيش في منازلهم ، في بيئة مألوفة. توسيع المساعدة المنزلية (مجموعة متنوعة من الخدمات المنزلية: توصيل البقالة إلى المنزل ، والمساعدة في الأعمال الورقية ، وشراء السلع الأساسية ، وما إلى ذلك) يسمح لهم بتأجيل الانتقال إلى دور رعاية المسنين.
علاوة على ذلك ، وخلافًا للاعتقاد السائد ، لا يعاني معظم كبار السن من قيود في أنشطتهم المعتادة وليسوا مدمنين ؛ كانوا يعيشون في منازلهم أو في منازل أقاربهم. الشيخوخة في حد ذاتها لا تعني الحاجة إلى مساعدة متخصصة من الأخصائي الاجتماعي. لذلك ، يتم توفير الرعاية الأساسية للمسنين في إطار الرعاية الصحية الأولية. تهدف التدابير الرئيسية في إعادة التأهيل الطبي والاجتماعي للمسنين إلى أقصى قدر ممكن من الحفاظ على النشاط الحيوي لكبار السن في بيئة عائلية. تشمل أشكاله: المراكز المتخصصة مع أقسام المرضى الداخليين ، وأقسام التمريض المتخصصة ، ومؤسسات إعادة التأهيل. أهم مبدأ هو التوجيه الوقائي.

وثائق مماثلة

مفهوم العمل الاجتماعي ، مهامه. ملامح أنشطة مركز التأهيل الاجتماعي الإقليمي. التنظيم التنظيمي والقانوني للعمل الاجتماعي. نموذج للعمل الاجتماعي مع عائلة تعيش في ظروف معيشية صعبة.

ورقة المصطلح ، تمت إضافة 01/11/2011

التنشئة الاجتماعية للمراهقين في مواقف الحياة الصعبة. الأعراض الرئيسية لمشكلة الطفل. نهج حديث لحل مشكلة وضع الأطفال دون رعاية الوالدين. اتجاهات وأشكال المساعدة الاجتماعية للقصر.

تمت إضافة ورقة مصطلح 03/12/2016

الأطفال والمراهقون في مواقف الحياة الصعبة كموضوع للحماية الاجتماعية. جوهر ومضمون الحماية الاجتماعية والقانونية للأطفال في مواقف الحياة الصعبة. الضمان الاجتماعي للأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين.

تمت إضافة ورقة مصطلح 03/17/2015

الأطفال في مواقف الحياة الصعبة. جوهر ومضمون الحماية الاجتماعية والقانونية للأطفال. تكوين تعاون دولي في مجال الحماية الاجتماعية للأطفال. الضمان الاجتماعي للأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين.

ورقة مصطلح ، تمت الإضافة في 12/08/2008

الأسرة كنظام متعدد الأوجه للأداء الاجتماعي. مفاهيم "الأسرة" و "الوضع الحياتي الصعب للأسرة". الدعم الاجتماعي للأسر في ظروف الحياة الصعبة في ظل ظروف المركز المركب للخدمات الاجتماعية للسكان.

تمت إضافة ورقة مصطلح بتاريخ 11/05/2015

فرص الخدمات الاجتماعية ومراكز الأزمات في تلبية احتياجات كبار السن في مواقف الحياة الصعبة. ممارسة الدعم الاجتماعي للمواطنين المعرضين للعنف المنزلي في مؤسسة الميزانية الحكومية TTSSO "Novogireevo" فرع "Ivanovsky".

أطروحة ، أضيفت في 05/25/2015

جوهر مفهوم "الأسرة". فئات ووظائف عائلة كبيرة. تحليل الأنشطة الرئيسية لإدارة الحماية الاجتماعية لسكان منطقة فولوغدا. أهم المقترحات لتحسين الحماية الاجتماعية للأسر الكبيرة.

أطروحة ، تمت إضافة 2017/09/16

الأعراض الرئيسية لمشكلة الطفل. منظومة التعاون الدولي في مجال الحماية الاجتماعية والقانونية للأطفال والمراهقين. المشكلات القانونية الحديثة في اتخاذ قرار فعال للخروج من حالة الحياة الصعبة للأطفال والمراهقين.

أطروحة تمت إضافتها في 12/05/2013

تقنيات العمل الاجتماعي مع الأطفال في مواقف الحياة الصعبة. ميزات العمل الاجتماعي مع الأطفال في GBUSO "مركز إعادة التأهيل الاجتماعي للقصر في منطقة دوبروفسكي". تحليل نتائج العمل الاجتماعي مع الاطفال.

ورقة مصطلح ، تمت إضافتها في 02/06/2015

خصائص كائنات العمل الاجتماعي وخصائصها المميزة ووجود حالة حياتية صعبة. التصنيف والفئات الرئيسية للشرائح الاجتماعية للسكان. درجة انخراط موضوعات العمل الاجتماعي المختلفة في هذه الممارسة.

الدعم الاجتماعي - بالمعنى الأكثر عمومية - هو المعلومات التي تقود الشخص إلى الاعتقاد بأنه محبوب ، ومقدَّر ، ومُعتنى به ، وأنه عضو في شبكة اجتماعية ولديه التزامات متبادلة معها. يتم تعريف الدعم الاجتماعي على أنه تبادل الموارد بين الناس.

الدعم الاجتماعي للسكان هو نظام من التدابير التي توفر الضمانات الاجتماعية لفئات معينة من المواطنين ، وضعت بموجب القوانين وغيرها من التشريعات القانونية التنظيمية ، باستثناء المعاشات التقاعدية. يستند التعريف المقدم إلى أحكام القانون الاتحادي رقم 122-FZ "بشأن التعديلات على القوانين التشريعية للاتحاد الروسي والاعتراف ببعض القوانين التشريعية للاتحاد الروسي فيما يتعلق باعتماد القوانين الاتحادية" بشأن التعديلات والإضافات إلى القانون الاتحادي "بشأن المبادئ العامة (التمثيلية) والسلطات التنفيذية لمواضيع الاتحاد الروسي" و "المبادئ العامة لتنظيم الحكم الذاتي المحلي في الاتحاد الروسي" ، الذي اعتمده مجلس الدوما الروسي الاتحاد في 5 أغسطس 2004. ... قبل اعتماد هذا القانون ، في الأدبيات العلمية والقانونية والتجارية ، وكذلك في الوثائق التنظيمية والقانونية ، تم تفسير الدعم الاجتماعي على أنه لمرة واحدة و (أو) أحداث عرضية ذات طبيعة قصيرة الأجل.

كما يعتبر الدعم الاجتماعي للأسرة بمثابة مساعدة نقدية وعينية تقدم مع مراعاة الضمانات المقررة قانونًا للضمان الاجتماعي.

هناك الأنواع التالية من الدعم الاجتماعي للعائلات:

1.عاطفية ، حميمة - الاهتمام بالآخر والثقة والتعاطف معه ؛

2. أداة (مادية) - المساعدة المالية ، توفير الموارد ؛

3. المعلوماتية - المساعدة في حل المشكلة من خلال تقديم المعلومات والمشورة الهامة ؛

4. التغذية الراجعة أو دعم التقييم - تقييم الأداء بعد حل المشكلة.

تلعب شبكات الدعم الاجتماعي دورًا خاصًا. شبكات الدعم الاجتماعي هي هياكل يمكن أن تساعد الفرد والأسرة. في بلدنا ، تم إنشاء شبكة كاملة من المؤسسات التي تقدم المساعدة الاجتماعية للأسر والأطفال. توجد في منطقة تشيليابينسك شبكة واسعة من المؤسسات التي تهدف أنشطتها إلى تقديم الدعم الاجتماعي والمساعدة للأسر والأطفال. هذه 55 مؤسسة تعليمية للأيتام والأطفال الذين تركوا دون رعاية الوالدين (دور الأيتام والمدارس الداخلية) ، 23 مؤسسة متخصصة للقصر المحتاجين إلى إعادة تأهيل اجتماعي (دور إيواء اجتماعي ومراكز إعادة تأهيل اجتماعي) ، 3 مراكز تأهيل للأطفال ذوي الإعاقة ، 2 مراكز للتأهيل الاجتماعي. مساعدة اجتماعية للأسر والأطفال ومركز أزمات واحد للنساء.

الدعم الاجتماعي للأسرة عملية معقدة تتضمن ثلاث روابط:

1- البحث عن الدعم الاجتماعي (قدرة الأسرة على إيجاد الأشخاص المستعدين للمساعدة) ؛

2. وجود شبكة دعم اجتماعي (الهياكل التي يمكن أن تقدم الدعم) ؛

3. تصور الدعم الاجتماعي (قدرة الأسرة على قبول المساعدة من الآخرين).

تحتاج الأسرة الروسية إلى دعم من الدولة والمجتمع ، لكن هذا الدعم من الدولة والمجتمع لا يمكن أن يقتصر فقط على المساعدة المادية والاقتصادية (النقدية أو العينية) ، بل يجب أن يشمل المساعدة في التنظيم والاحتياجات الأخرى الممكنة للأسرة ، في حل أي مشاكل وأزمات مهما كانت طبيعتها وليست اقتصادية فقط. كما لاحظ P.D. بافلينوك ، الواعدة هي مزيج متوازن من المساعدات النقدية وغير النقدية.

الأسرة هي مؤسسة كاملة التربية الاجتماعية. من أجل الحفاظ على الوظائف الاجتماعية للأسرة وتطويرها ، تقوم الدولة بتطوير وتنفيذ سياسة الأسرة ، والتي تشمل مهمتين رئيسيتين: من ناحية ، تهدف إلى تثبيت وضع الأسرة ، وخلق متطلبات حقيقية للديناميات الإيجابية من عمليات دعم الحياة ، ومن ناحية أخرى ، في تشكيل أنظمة حماية اجتماعية فعالة للأسر الضعيفة اجتماعيا.

الدعم الاجتماعي للأسر عبارة عن مجموعة من التدابير لمساعدة بعض مجموعات الأسر مؤقتًا في المواقف الاقتصادية الصعبة من خلال تزويدهم بالمعلومات والموارد المالية والقروض والتدريب وإعادة التدريب وغيرها من المزايا. السمات المميزة للدعم الاجتماعي مؤقتة أو جزئية ؛ المشاركة النشطة للمحتاجين في حل المشكلة ؛ استخدام مبدأ سداد الأموال المخصصة. تعتبر المساعدة الاجتماعية عنصرا لا يتجزأ من الدعم الاجتماعي للأسر. وفقًا للتشريع الروسي ، "المساعدة الاجتماعية الحكومية هي توفير الأسر ذات الدخل المنخفض والمواطنين ذوي الدخل المنخفض الذين يعيشون بمفردهم ... المزايا الاجتماعية والمكملات الاجتماعية للمعاشات التقاعدية والإعانات والخدمات الاجتماعية والسلع الأساسية. يمكن أن يكون المستفيدون من المساعدة الاجتماعية الحكومية من الأسر ذات الدخل المنخفض والمواطنين ذوي الدخل المنخفض الذين يعيشون بمفردهم والذين يقل متوسط دخل الفرد عن مستوى الكفاف المحدد في الكيان المقابل للاتحاد الروسي "

في الوقت الحالي ، تطورت الأشكال الرئيسية التالية من مساعدات الدولة للأسر التي لديها أطفال وهي تعمل:

المدفوعات النقدية للأسرة للأطفال فيما يتعلق بميلادهم وإعالتهم وتنشئتهم (معاشات ، مزايا ، إعانات) ؛

العمل والضرائب والسكن والطب والائتمان وغيرها من المزايا للآباء والأطفال ؛

الخدمات الاجتماعية للأسرة (توفير الخدمات الاجتماعية والاستشارات) ، إلخ.

كذلك ، يحدد التشريع الروسي تدابير الدعم الاجتماعي التي يحق للأسرة التي تمر بظروف حياتية صعبة:

1. مساعدة مادية هادفة لمرة واحدة للمواطنين في ظروف الحياة الصعبة

2. دفع نقدي شهري للأسر المكونة حصراً من العاطلين عن العمل من ذوي الإعاقة منذ الطفولة.

3. تزويد أطفال السنة الأولى والثانية من العمر بمنتجات الألبان الخاصة بأغذية الأطفال.

4. توفير الغذاء للأطفال الذين يدرسون في المؤسسات التعليمية البلدية بالمجان.

5. مساعدة مالية موجهة لمرة واحدة لإصلاح أماكن المعيشة.

في الوقت الحاضر ، من المستحيل اتباع طريق القضاء على الفقر بمساعدة مدفوعات إضافية من الميزانية لجميع الأسر التي يقل دخلها عن الحد الأدنى الرسمي للكفاف. لا يمكن أن تكون المساعدة الاجتماعية في الظروف الحديثة محددة إلا في شكل فردي على النحو المستهدف. عندها فقط يمكن استخدام الأموال المحدودة للغاية للحماية الاجتماعية على النحو الأمثل.

تغطي هيئات الحماية الاجتماعية جميع فئات الأسر: الأسر ذات الدخل المنخفض ، وغير المكتملة ، والأسر الكبيرة ، والأسر المحرومة والمعرضة للخطر.

المجالات الرئيسية للحماية الاجتماعية للأسر والأطفال هي:

1) الوقاية من المشاكل الأسرية واليتم الاجتماعي بإدخال التقنيات الحديثة ؛

2) الدعم المادي الشامل للأسر والأطفال ، بما في ذلك الأسر ذات الدخل المحدود والعائلات الكبيرة.

3) تنظيم العمل على ترفيه وتحسين صحة الأطفال.

تعتبر العائلات المعرضة للخطر أو في وضع خطير اجتماعيًا فئة خاصة من العملاء. في عام 2011 ، تم تسجيل 7000 أسرة في تشيليابينسك ، في عام 2010 كان عدد هذه العائلات 6984. إدارات مساعدة العائلات والأطفال في المؤسسات البلدية يؤدي المركز الشامل للخدمات الاجتماعية لسكان المدينة الوظيفة الأساسية لتحديد هذه العائلات ورعايتها الاجتماعية واختيار برنامج إعادة التأهيل.

من الضروري تحديد الأسرة التي تعاني من مشاكل واختلال وظيفي في مرحلة مبكرة ، عندما يكون التدخل فعالاً بشكل خاص ، لتكثيف العمل مع هذه العائلات ، ولتنمية مجموعات تعليمية عائلية في الملاجئ ومراكز إعادة التأهيل الاجتماعي للقصر.

في المجموع ، تم تخصيص 2 مليار 724.1 مليون روبل في منطقة تشيليابينسك للمساعدة في نمو الدخل الحقيقي للأسر التي لديها أطفال في عام 2011. ومن بين هؤلاء ، يُنفق أكثر من مليار روبل سنويًا على دفع إعانة الطفل الشهرية ، و 121 مليون روبل على إعانة الولادة لمرة واحدة. ستحصل أكثر من 330 ألف أسرة لديها أطفال على إعانات.

يساعد نظام تقديم الدعم لفواتير الإسكان والمرافق (بما في ذلك الإعانات الموجهة بسبب الزيادة في فواتير الخدمات العامة في عام 2011) ، والتي تعد أحد أنواع المساعدة الاجتماعية الحكومية ، على حماية الأسر ذات الدخل المنخفض من زيادة متأخرات مدفوعات الإسكان والمرافق ، وفي نهاية المطاف ، من فقدان منازلهم. يتم تخصيص أكثر من مليار روبل سنويًا لهذه الأغراض. أكثر من 100 ألف أسرة تتلقى الإعانات في المنطقة.

يتم تسهيل توفير الضمان الاجتماعي للمواطنين والأسر من ذوي الدخل المنخفض ، والمواطنين الذين يعانون من أوضاع معيشية صعبة ، من خلال دفع علاوة اجتماعية لمرة واحدة. هذا العام سيكون مبلغ التمويل لدفعه 19.5 مليون روبل.

الهدف الأساسي من الدعم الاجتماعي للأسرة هو حشد القوى الداخلية للأسرة لتجاوز الأزمة. يتم تحديد المحتوى المحدد للدعم الاجتماعي للأسرة في كل حالة فردية من خلال خصائصها الفردية: الهيكل ، والوضع المالي ، وطبيعة العلاقات الداخلية ، وخصوصيات المشاكل ، ودرجة خطورتها ، وجانب الضيق.

الأسرة هي مجتمع مصغر تعتمد عليه سلامة المجتمع البشري الكبير بأسره. إن تحقيق إحياء سلطة الأسرة الروسية ، وتعزيز القيم والتقاليد الأسرية الأساسية أمر ممكن من خلال تحسين سياسة الأسرة ، وتطوير محتوى الدعم الاجتماعي للأسرة ، والتعليم الروحي والأخلاقي للسكان ، وتحسين العلاقات الاجتماعية ، وتعريف الأطفال والشباب لقيم الأسرة ، من خلال الحفاظ على التقاليد الثقافية ودراسة علم الأنساب. بدون أسر قوية وقوية ، لن تكون هناك دولة قوية وقوية. الهدف الرئيسي من الدعم الاجتماعي الحكومي للأسر والأطفال هو رفاه الأسرة. يجب أن تتطور سياسة الأسرة في الدولة وتتحسن باستمرار ، بالاعتماد على البحث العلمي ، وإدخال معايير جديدة للدولة ، وتشكيل آليات جديدة للتفاعل مع الأسرة ، وبالتالي توفير الظروف اللازمة للأسرة لتحقيق وظائفها الرئيسية.