البرنامج التعليمي: تاريخ الأدب الأجنبي. تاريخ الأدب الأجنبي

الرئيسية / زوجة خائنة

XIX.- XX. مادة متفجرة

تعليمات منهجية

يكاترينبرغ

يتم إعداد تعليمات منهجية من قبل الأستاذ، الرأس. قسم الفنون التاريخ Babenko v.g.

وافق في اجتماع الإدارة

فنانين

Ekaterinburg دولة

معهد مسرحي

تحديث الأدب الهادح - سبتمبر 2011

تاريخ الأدب الأجنبي XIX - XX V.V: دليل منهجي لطلاب كلية أعضاء هيئة التدريس ومسارح المديرين.

يكاترينبرج: معهد مسرح ولاية إيكاترينبرغ،

دروس:

تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر (تم تحريره بواسطة Soloviev N.A.) M.، 1991، 1999.

تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر (الذي حرره ميخالسكايا N.P.) م، 1991.

تاريخ الأدب الأوروبي الغربي في القرن التاسع عشر. M.، 2003 (المؤلفون - Sokolova T.، إلخ)

تاريخ الأدب الأوروبي الغربي في القرن التاسع عشر. م. 2003 (المؤلفون - بيلبيع A.، إلخ)

Shablovskaya I.v. تاريخ الأدب الأجنبي (نصف القرن السادس الأول). مينسك، 1998.

دودوفا l.v. وغيرها. الحداثة في الأدب الأجنبي التعليمي M.، 2002.

بركوفسكي ن. محاضرات ومقالات عن الأدب الأجنبي. سانت بطرسبرغ.، 2002

بالنسبة للجهات الفاعلة والمسارح المستقبلية، فإن الأدب ليس موضوع التنميط الذي ينطوي على التعلم العلمي المكثف. لذلك، يعتقد مؤلف الفائدة الحالية أن هؤلاء الطلاب قد لا يعرفون الدراسات العلمية حول الكتاب، السيرة الذاتية الوثائقة للكتاب؛ هدفهم هو قراءة الروايات والرواية القصيدة والقصائد والقصائد (DRAMATURGY أنها جارية في سياق تاريخ المسرح)، وزيارة المحاضرات واستيعاب المفاهيم الرئيسية، والشروط التي يحتاجها أي شخص تعليمي إنساني. ومع ذلك، قد تكون الكتب المدرسية المذكورة أعلاه مفيدة أيضا في هذه الحالة، في هذه الحالة، لا ينبغي أن تنفذ بشكل خاص بواسطة "Cramp"، تحفيظ المقالات من الكتاب المدرسي. من الأفضل أن تتعرف على الأعمال الشخصية شخصيا، فكر في القراءة، ناقش مع المعلم أو الطلاب التثبيت الجمالي للمؤلف. فقط مع هذا النهج يمكن "تعيين" صاحب البائع بعيد عن طالب الزمان الثلاثين القرن الثلاثين والطبقات الثقافية، لفهم، وربما وأحب كاتب حقبة أخرى، البلد، اللغة.

المؤلفاتXIX. مئة عام

أعطى القرن التاسع عشر الأدب العالمي أربعة اتجاهات فنية. هذا، باستمرار، الرومانسية والواقعية والطبيعية والرمزية.

كل من هذه المصطلحات تحملها معهم ثقافة كاملة، وجوي وقت معين، نظام وجهات النظر، الأذواق. أحد أهداف التدريس بالدورة هو تحقيق طالب فهم معنى اتجاهات الفن واللدانيات لعلاقاتهم ونوباتهم. سوف يساعد ذلك في انغناء نفسك في العمليات الإبداعية للآذان وفصلها عن المرحلة الرئيسية من الثانوية. مفهوم الاتجاه الفني لا ينفصل عن مفهوم النمط الفني كظهر من مظاهر الفردية.

نشأت الإرشادات واستبدلت بعضها البعض، وغالبا ما وفقا لمبدأ "من المعاكس"، على النقيض من ذلك. يمكن أن تكون موجودة بالقرب من، عبرت في عمل كاتب واحد، الانحراف أو العودة جزئيا إلى حقبة أخرى. بينهما حدود غير مرئية، ولكن الحدود لا تؤثر دائما بشكل غير معروف، لف، وغير محسوس في بعض الأحيان تقريبا.

لقد أدركت كل من الوجهات "القادة"، والعبقرية، وفقا للقراء، كقاعدة عامة، تم الحكم على الإرشادات بشكل عام. على سبيل المثال، تم إدراك كلمة "BAYRONISM" (أي، الوعظ بالشاعر D.G. Bairon) مرادف الكلمات "الرومانسية". بالنسبة للفرنسية، أصبح V. Hugo و J. Sand Sand غير محدد "قادة" الرومانسية. جاء مصطلح "الرمزية" مع P. Vellen، الذي أصبح رئيس هذا الاتجاه، معاديا لهيمنة الواقعية والطبيعية. أصبح E. Zola رئيسا معترف به من الطبيعة.

بشكل عام، قام عدد من الحالات، والكتاب الذين عاشوا في عصر انتشار اتجاه واحد، براعمهم في عملهم مختلفين تماما، واتجاهات مستقبل بعيد. لذلك، أصبح البرمجيات في الولايات المتحدة، S. Bodler في فرنسا، الذي عاش في عهد الرومانسية والواقعية، المباراة من الرمزية. عادة ما تميزت أمواد مثل هذه الكتاب بمأساة خاصة. في بعض الأحيان حدث ذلك على خلاف ذلك: الكاتب الحنين حول القديم، والترك: إذن، O. Balzak، أحد مبيتات الواقعية، بحفظه في نفسه وفي كتبه مرت بالفعل، يبدو أن الفلسفة الرومانسية والجماليات.

موضوعات المحاضرات على الأدب الأجنبيXIX. في.

    مفهوم الرومانسية. عصر الرومانسية. الثورة العظيمة في فرنسا، عواقبها على الثقافة. تشكيل worldview الرومانسية. عبقرية والحشد.

    هذا. جوفمان باعتباره عبقرية رومانسية. فكرة "dvoemirine" والسخرية الرومانسية. حكايات جبل الروايات. صورة النزول في جوفمان.

    الشعر الانجليزي لعصر الرومانسية. المسار الإبداعي لليك. ابتكار شعراء مدرسة "بحيرة".

    d.g.n. بايرون. بداية الطريق. التناقضات "للبراء". قصائد شرقية من بيرونا. الشاعر والمجتمع الإنجليزي.

    بايرون في الفترة "الإيطالية". بايرون وصيلي. Satira والفكاهة في الرواية في القصائد "دون جوان". بوشكين حول بيرون.

    الرومانسية في الولايات المتحدة الأمريكية. المسار الإبداعي F. كوبر. المبادئ الإبداعية ل E. وفقا لقصائده "الغراب" و Novella.

    الحياة والإبداع من الوطن. المسافر المقدم. كتب عن إيطاليا. الطريق إلى الرواية "الأحمر والأسود". صورة قرحة جوليان.

    "الكوميديا \u200b\u200bالبشرية" بالزاك. الارتباك، التكوين. أساسيات Worldview وجماليات Balzac.

    sh. bajler وجمعه "الزهور الشر". مصير الشاعر المأساوي. كلمات الحب. قصائد عن الشاعر، حول الإبداع.

    g. flaubert عن الأدب والفن. ميزات الواقعية. الرومانية "مدام بوفاري".

    غاي: كلمات في وقت مبكر. هاين والبرجوازية ألمانيا. القصال والسونيتات في "كتاب الأغاني". هاين والماركسية. كلمات متأخرة.

    C. Dickens في 1830s. بيكويك، أوليفر تويست. الفكاهة dickens. الشعرية من ميلودراما.

    Dickens و W. Tekkket في 1840-50s. "ديفيد كوبرفيلد"، "Fanity Fair". كتاب الجدل الداخلي.

    A. Rambo و P. Vellen: Japping. ميزات WorldView المأساوية لكل منها. ضجيج الرمزية.

    هاء زولا - النظرة الطبيعية. الرومانية "تيريزا رزق". فكرة سلسلة الرومانسية "ماكارس الطريق". تأثير سول الأدب العالمي.

عينات من التدريب العملي :

الشعر d.g.n. بايرونا

الأدب: N. Dyakonova. بايرون جيمون غنائي

أ. زفيرف ستار بادوتشا لهب. حياة بايرون والشعر.

قصائد وقصائد بايرون في أي طبعة.

الأسئلة: ما هي أسباب الشاعر مع المجتمع الإنجليزي؟

ما التناقضات الرملية تكوين إبداعي

ما هي ميزات هجاء بايرون؟

ما هي الأسباب الأدبية والجمالية للنجاح الدولي الهائل لقصائد "جيور" و "كورساير"؟

بيرون وإيطاليا: ما حدث إلى الأبد ليرا الشاعر مع تاريخ هذا البلد؟ ما هو تأثير التقاليد الإيطالية على شعر بايرون؟

قصائد ونثر E. بواسطة

الأدب: E.P. فلسفة الإبداع. قصيدة "الغراب"، "Ulyhalum"، "Annabel Lee".

الروايات: "القتل في شارع مورج"، "سقوط منزل إشراف"، "Laeye".

أسئلة: كيف فهمت في متطلباتي أن أكتب لفترة وجيزة؟

كيف حقق العمق والفلسوفية؟

ما هي ميزات المباحث روايته؟

تجميل الموت في الأعمال التي معناها

والقيمة؟

ما هي ميزات الرومانسية الأمريكية؟

موضوع "المرأة" في روايات جورج الرمال

الأدب: روايات "إنديانا"، "أوراس"، "كونوويلو"

أ. موروا. جورج الرمال.

أسئلة: بموجب أي ظروف حدث دودفان أورورا "كعكة"؟

ما هو معناه "ل" و "ضد"؟

الرجال العظماء (أ. دي موسس، الأب. شوبين) في الحياة J. الرمال - كيف أثروا على عملها؟

الزواج والحب في الرواية "إنديانا" - ما رأوها في القرن الحادي والعشرين؟

ما يدرك تأثير الأراضي على الكتاب الروسي - Chernyshevsky، Dostoevsky، Turgenev؟

أسئلة حول

الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر

مراجع التاريخ العام

  1. adamchik v.v. تاريخ العالم: من بابل القديم إلى هذا اليوم / v.v. adamchik. - م: الحصاد، 2007. -960 ص.
  2. aleksashkin، l.n. التاريخ العام. XX - بداية القرن XXI. كتاب مدرسي لمؤسسات التعليم العام (المستويات الأساسية والملفية) / L.N. aleksashkin. - م.: Mnemozina، 2012. - 319 ج.
  3. aleksashkin، l.n. التاريخ العام. XX - بداية القرن XXI. الصف 9. الامتحان النهائي. مهام الاختبار النموذجي / L.N. aleksashkin. - م: امتحان، 2014. - 79 ج.
  4. boyarsky m.n. تاريخ العالم / م. boyarsky. - م.: AST، 2010. - 352 ص.
  5. فاسيليف، L.S. التاريخ العام. في 6- ر .ال 2. الشرق والغرب في منتصف القرن: البرنامج التعليمي / L.S. vasilyev. - م.: KDU، 2013. - 538 ج.
  6. فاسيليف، L.S. التاريخ العام. في 6-T. T. 3. من العصور الوسطى إلى الوقت الجديد (القرون السادس عشر - القرون الثامن عشر): البرنامج التعليمي / L.S. vasilyev. - م.: KDU، 2013. - 606 جيم
  7. فاسيليف، L.S. التاريخ العام. في 6-ر. T. 4. وقت جديد (XIX CENTURY): البرنامج التعليمي / L.S. vasilyev. - م.: KDU، 2012. - 680 ج.
  8. فاسيليف، L.S. التاريخ العام. في 6 ر. 5. من الوقت الجديد إلى الحداثة: البرنامج التعليمي / L.S. vasilyev. - م.: KDU، 2013. - 680 درجة مئوية.
  9. فاسيليف، L.S. التاريخ العام. في 6-ر. 6. الحداثة والمشاكل العالمية للبشرية: البرنامج التعليمي / L.S. vasilyev. - م .: KDU، 2013. - 714 ج.
  10. فاسيليف، L.S. التاريخ العام. في 6-T.T. 1. الشرق القديم والآثار: البرنامج التعليمي / L.S. vasilyev. - م.: KDU، 2013. - 518 ج.
  11. جرافسكي، V.G. التاريخ العالمي للقانون والدولة: كتاب مدرسي للجامعات / V.G. عدد. - م.: NORM، NICFRA-M، 2013. - 816 ج.
  12. Hajiyev K.S.، Zavartseva TA، أحدث تاريخ من بلدان أوروبا وأمريكا. قرن xx. في 3 أجزاء. / K.S. Hajiyev، T.a Zubardseva.، م.: فلادوس، 2010. - 336 ص.
  13. Dmitrevsky، N.P. التاريخ العام للدولة والقانون. في 2 ألف 1. العالم القديم والأعمار الوسطى: كتاب مدرسي للجامعات / N.P. dmitrevsky. - م.: Zrotsalo-M، 2013. - 640 ج.
  14. Zagladin، N.V. التاريخ العالمي من العصور القديمة حتى نهاية القرن التاسع عشر: كتاب مدرسي للصف 10: للمؤسسات التعليمية العامة / N.V. Zagladin، N.A. سيموني. - م.: روس. الكلمة هي كتاب مدرسي، 2013. - 432 ج.
  15. Zagladin، N.V. التاريخ العام. نهاية XIX - أوائل XXI القرن. كتاب مدرسي للصف 11: لمؤسسات التعليم العام / N.V. لقب. - م.: روس. Word-Rs، 2013. - 416 ج.
  16. Kapitsa، F.S. التاريخ العالمي / F.S. kapitsa. - م.: AST، فيل. الكلمة المشتركة، 2010. - 544 ج.
  17. Krasnoyak O.a. تاريخ العالم. - م.: LIDOK، 2009. - 280 ص.
  18. نوفيكوف، S.V. التاريخ العالمي / S.V. نوفيكوف، A.S. mainkin، o.v. Dmitrieva. - م.: AST، كلمة، polygraphizdat، 2012. - 640 ج.
  19. تاريخ Orlova L. العالم في الطاولات والشروح: دليل كامل / L. Orlova. - م: الحصاد، 2010. -320 ص.
  20. potting k. تاريخ العالم. مظهر جديد / ك. بونتينج. - م.: AST، 2010. - 958 ص.
  21. رواري ج. حول العالم التاريخ / J. رودياري. - م.: Eksmo، 2014. - 32 ثانية.
  22. SOROK-ZYPE O.S. التاريخ العام. العالم في XX - أوائل القرن XXI. / O.S. SOROK-ZYPE - م: إسقط، 2008. - 351 ص.
  23. تويست ك. تاريخ العالم. كرونيكل من أهم الأحداث / ك. - م.: AST، 2004. - 320 ثانية.
  24. خوكوف، S.N. التاريخ العالمي للرقص / S.N. هوديس. - م.: Eksmo، 2010. - 608 جيم
  25. شتاينر، ر. ر. عيد الفصح، التاريخ العام للألغام: أربع محاضرات قرأت في دورناخ من 19 أبريل إلى 22 أبريل 1924: محاضرات / ر. شتاينر؛ لكل. معها. S. شنيتزر. - م.: Longin، 2013. - 144 ج.
  26. Shoisi، O. التاريخ العالمي للعمارة / O. Shuisi؛ لكل. مع الاب N.S. كوردينوكوف، على سبيل المثال دينيسوفا. - م.: Eksmo، 2012. - 704 ج.
المصادر الطازجة والشعبية للأدب على التاريخ العالمي والعالمي. هذا الاختيار من الأدب مفيد عند كتابة الملخصات والتقارير.

مجردة حول موضوع "قصة الأدب الأجنبي" أعدت Anokhina M.V.، القاضي 5 من دورات SCS

جامعة أورال الحكومية. صباحا. غوركي

تاريخ كلية الفن والدراسات الثقافية

قسم العلوم الثقافية

Ekaterinburg 2005.

مقدمة

القيم العلمية والفنية المتراكمة من قبل البشرية لعام 2000 سنوات ضخمة. إن ثقافة اليونان القديمة هي خلق مفكرها والشعراء والمقاييس والمهندسين المعماريين - الجزء اللازم من التراث العظيم الذي نعتمده على بناة المجتمع الجديد. تم إعطاء الكثير لنا والعمور الوسطى وإحياء، عصر الاكتشافات الجغرافية العظيمة، أوقات التحول وأثناء الفن مع سلسلة من الأنواع والأسماء المدهشة - ليوناردو، دانتي، شكسبير ... هل يستحق نتحدث عن القرون القادمة التي شكلت قاعدة للتعليم الحديث والجهاز الاجتماعي بأكمله.

لعبت أدب وقت القرن دورا مهما في تنمية المجتمع، حيث عند تقاطع الفن والعلوم. ناشد أعمال الأدب الأجنبي أن الحياة ودعم العديد من تدفق الفن، وتأثير التغييرات السياسية، وذلك بفضل عظمتها، فلا تفقد أهمية هذا اليوم. بالطبع، أدب أوروبا مهيمنة في تاريخها: في العصور القديمة - الأدب من اليونان وروما، في جميع اللاحق - ألمانيا، إنجلترا وفرنسا. كانت هذه الدول كانت هذه البلدان التي كانت كلية لاونا مع بطولته الإنسانية، إن الإنسانيين مع حب الحب فجأة من أجل الإنسان، وتأمل عدم الواقع، قزحي الألوان في ألوان الأحماض النيون ... ساعدت أنماط أدبية جديدة شخصا لتناسب حقيقة جديدة ، تعمل الأعمال الأدبية في كثير من الأحيان الأحداث في كثير من الأحيان - نحن الآن، نقرأ الحروف البالغة من العمر الألف، يمكننا أن نتذكر أن نلاحظ أنه لم يتغير أي شيء لتولي سيكلات التاريخ.

كان الغرض من ملخصي هو تتبع تاريخ تطوير الأدبيات الأجنبية حول أهم المنعطفات من خلال النظر في أهم الأسماء الأدبية. في عملية رائعة، كانت دراسة الأدب العالمي كان لدي فرصة لفهم مقدار ما هو عظيم.

1. الأدب العتيق

الأدب العتيق - الأدب من اليونان القديمة وروما - تعود عدة آلاف سنيا. يعتبر الأدب الأول في أوروبا. الآثار المكتوبة من الأدب اليوناني الناشئ في القرن الثامن. قبل الميلاد، سبقت العمل الفموي الهائل للأشخاص اليونانيين الذين طوروا لآلاف السنين. المعروفة الأولى بالنسبة لنا من قبل المعالم هي قصائد هوميروس "إيليااد" و "أوديسي".

أول آثار أدبية في روما تنتمي إلى 3rd. قبل الميلاد، كانت فترة من عمر يوم قرن من القرن قبل الميلاد، تنتهي القصة بسقوط الإمبراطورية الرومانية الغربية في 5 في K.E. وبالتالي، فإن ما يحمل اسم الأدب القديم، ويغطي فترة ضخمة من الوقت في 1200 عام، بدءا من 7 ج. قبل الميلاد، نهاية 5 ص. ميلادي الأدب العتيق، مثل الثقافة بأكملها في اليونان حتى يومنا هذا، هو كلاسيكي، بمعنى معين، يتم الاعتراف بثقافة اليونان القديمة باعتبارها "طفولة البشرية".

الاتجاهات الرئيسية التي تميز الأدب القديم هي الأساطير، والدراما العتيقة. بشكل عام، الأدبيات القديمة التي أداءها البطولية والواقعية. وجوهها الرئيسية - كما هو الحال في ثقافة اليونان القديمة بأكملها - شخص حقيقي ومتطور وجريء وتنفيذ الكرامة اللاحقة. حتى الآلهة اليونانية تمتلك الصفات البشرية - أنها تشاجر، يمزح، تقع في الحب، والقذف ... الأبطال الأكثر شهرة الملحمة اليونانية هي بروميثيوس والهرقلات - مساعدون ودعاة الناس. يعيش الآلهة على جبل مغطاة بالثلوج من أوليمبوس، برئاسة زيوس الأب ورب الكون. بنيت القصور على أوليمبوس من قبل الله هيبهايست، إله الفنون والعلوم أبولو يتحدث في بيترز، وتسع أخت الفم الغناء تحت لير. بالقرب من مقاعد الزوج - جيرا الرهيبة والغيرة، وابنة أثينا بالادادا، مسلح، مستعد دائما لمعركة الآلهة.

الشاعر اليوناني من Gesiod (8 V إلى AD) هو القصيدة "TheOgony"، أو "أصل الآلهة"، حيث تم تصوير معركة Grandiose بين جبابرة و Zeus، والتي ترسم البطولية والجهاز البشري من الأساطير، الجمال والخشب.

يتم تقديم جميع مراحل الأساطير في الأغاني البطولية لليونانيين - ما يسمى Homerovsky Epic. epos لا تعني شيئا أكثر من الكلمة حول المغلقة، تحت مرافقة ليرة لهم غارة غارة - كتابة الأغاني أو Rhapsod - المؤدي ومجمع الأساطير البطولية. تعتبر الأسطورة خالق الملحنة اليونانية القديمة من هوميروس، أعمى طائشة Aepe، مغنية سيئة. مع اسمه، أعظم قصائد "Odyssey و" Iliad "، والتي يتم تضمينها في دورة Troyansky، الدورة الأسطورية، التي توحد عددا من الأساطير التي تعكس اليوناني القتال لإتقان مدينة أو تروي المنخفضة. "Iliad" يصور العديد من الحلقات من السنة العاشرة لصحة تروي؛ "Odyssey" - العودة إلى وطن أحد الأبطال-Ahetsev، Odyssey. يعتبر برنامج Gomerov Epos هو موسوعة حياة قديمة، والتي تنعكس في صور فنية تسقط في تشكيل المجتمع العام وظهور مجتمع ملكية الرقيق في الفصل.

إبداع إيسشيلا، من مواطني أثينا، أحد المشاركين في الحروب اليونانية الفارسية، هو وقت المسرح اليوناني. من عدة مئات من المآسي التي كتبها الإغريق، وصلنا إلى الولايات المتحدة فقط 32. المسرحيات كانت مرح أو حزينة (مأساة أو كوميديا). كانت مأساة Eschila "الفارس"، "بروميثيوس" مشهورا للغاية، وكانت مأساة Sofokla "Antigone" شعبية كبيرة. وكان المؤلفون المشهورون في الكوميديا \u200b\u200bفي منتصف 5 الخامس إلى ن ه كان أريستوفان الأثيني (PAZ "الطيور").

اعتمدت روما، التي فازت في اليونان الصغيرة، بلاكتيون بأكمله من الآلهة اليونانية، كل الفن والثقافة، وبالتالي فإن الصور من الأدب الروماني عمليا لا تختلف عن الأصل. من السمات المميزة للأدب بالمقارنة مع اليونانية هي أن هذه الأدب في وقت لاحق بكثير وبالتالي أكثر نضجا. الأدب الروماني يعمل على المرحلة العالمية عند 400-500 عام في وقت لاحق اليونانية. يمكن أن تستفيد روما من النتائج الجاهزة للتنمية القديمة العمرية للأدب اليونانيين، لتعلمها بسرعة وبدقة، وخلق على هذا الأساس بالفعل من تلقاء نفسها، وأكثر نضجا ومتطورا. من بداية تطوير الأدب الروماني، هناك تأثير يوناني قوي.

ميزة أخرى من الأدب الروماني هي أنها تحدث وتزهر في تلك الفترة من تاريخ العصور القديمة، والتي كانت لليونان بالفعل وقت الانخفاض. كانت فترة من الهالينية. الأدب الروماني هو ميزة الأدب الهلنستي.

بالإضافة إلى ذلك، استنسخ الأدب الروماني Hellenism بشكل مكثف للغاية، في جداول كبيرة وعريضة وأشكال أكثر دراماتيكية وساخنة وحادة. في أي مكان في الأدب القديم، لم يكن هناك تحليل واقعي من هذا القبيل، كما هو الحال في الطبيعة الرومانية أو في الساخرين الرومانيين، على الرغم من أن الطبيعية وهجاء غريبة لكل من الأدب اليوناني؛ لكن كل من هذه الميزات من الأدب الروماني - الطبيعية والصورة الساخرة للحياة هي الكثير هنا أن هجاء طبيعي يمكن اعتباره نوعا من الأدبية الرومانية المحددة.

إذا قمت بتنفيذ الأدب القديم، فيمكن ملاحظة أن الفترة الأولى التي يمكن أن تسمى التقارير، أو القداسة، تغطي عدد قرون الإبداع الشعبية الفموي وينتهي خلال الثلث الأول من 1 ميلدنيا قبل الميلاد. لا يأتي هذا الإبداع إلينا، ولدينا فكرة عن ذلك على أساس الأدبيات العتيقة اللاحقة. لقد وصلنا جميعا إلى آثار اثنين فقط من الأدب اليوناني المسجل في القرن السابع. قبل الميلاد، ولكن، لا شك في تطوير قرون، هي القصائد البطولية "Iliad" و "Odyssey" من هوميروس.

الفترة الثانية من الأدب العتيق هي تشكيل وتزدهر السلاح الكلاسيكي اليوناني، الذي يحتل 7-9 قرون. قبل الميلاد. هذه الفترة تسمى عادة الكلاسيكية. فيما يتعلق بتطوير الشخصية، تظهر العديد من أشكال الأغاني والدراما، وكذلك أدب النثر الغني، تتكون من أعمال الفلاسفة اليونانيين والمؤرخين والمتحدثين.

في الفترة الثالثة من الأدب العتيق، يشار إليها عادة باسم الهلنسستية، تنشأ في مرحلة جديدة من السلقل القديم، أي انخفاض كبير. بدلا من المدن الصغيرة في حالات الفترة الكلاسيكية، ما يسمى السياسات، هناك منظمات ملكية عسكرية ضخمة، وفي الوقت نفسه يظهر التمايز الكبير للحياة الشخصية للشخص، بشكل حاد مختلف عن البساطة، الفورية والضيق من الفترة الكلاسيكية. نتيجة لذلك، غالبا ما يتم تفسير الفترة الهلنستية على أنها فترة تدهور الأدب الكلاسيكي، على الرغم من أنه من الضروري أن نتذكر أن هذه العملية استمرت لفترة طويلة، وحتى نهاية العالم القديم. وبالتالي، فإن هذه الفترة البريدية ستستغرق فترة زمنية كبيرة - من 3 ج. قبل الميلاد. ما يصل إلى 5 خامسا ميلادي تشمل الفترة الثالثة من الأدبيات القديمة الأدب الروماني، ولماذا يطلق عليه غالبا الفترة الرومانية EALINIST. الوصول إلى 3rd. قبل الميلاد. يعاني الأدب الروماني فترة وجودته القديمة في القرنين الأولين من وجودها. 1 في. قبل الميلاد. وعادة ما تعتبر فترة من ازدهار الأدب الروماني، وهي 1-5 قرون. ني.، تسمى فترة الارتفاع.

فيما يتعلق بموت تكوين الرقيق وبدء الإخلاء من القرون الوسطى في القرن السادس. ميلادي يمكن اعتباره جانبا بين الأدب القديم والقرون الوسطى.

2.1. الأدب الوسطى الوسطى

تغطي العصور الوسطى شريحة هائلة من الوقت منذ سقوط الإمبراطورية الرومانية (5 فولت م) قبل بداية الثورات العالمية (17 فولت). في تاريخ الأدب في أوروبا الغربية، تتميز عصر العصور الوسطى (5-15 قرون) - الأصل والتنمية والازدهار للنظام الإقطاعي وثقافتها - وعصر النهضة (15-17 قرون) المرتبطة به تشكيل العلاقات البرجوازية، وتطوير المدن، وخلق ثقافة جديدة.

الإرث الأكثر أهمية والقيمة من الأدب العصور الوسطى هو EPOS - القصائد على أبطال المحارب التي أنشأها الناس والتعبير عن المثل العليا. القصيدة الفرنسية الشهيرة "أغنية عن رولاند" (1170)، مما يعكس الأيديولوجية الدينية والجيانة السياسية التي تملأ المجتمع الإقطاعي مشبوهة بالأبطال. أصوات باثوس وطنية في الملحمية الإسبانية، وهو محتوى مرتبط بشكل رئيسي بالاسوقف - صراع الشعب الإسباني لتحرير بلادهم من العرب القبض عليهم. لذلك، قصيدة كبيرة من القرن الثاني عشر. "أغنية عن الجانب" توقع مآثر البطل الأسطوري لهذه الحرب، روي دياس، الذي هزم العرب من قبلهم سيد، أي وطنيون.

صورة مشرقة لخلف بداية الألفية الثانية مع تسليم دموي بسبب الحب والثروة والتنافس العسكري تصور في الملحمية الألمانية "أغنية نيبلونجاخ"، التي تشير مخطوطة إلى حوالي 1200 غرام.

فترة 12-15 قرون. إنها فترة من فارس وأدب المغازلة، والاصطناعية المميزة، ومتعارضت. ومع ذلك، فإن مواضيع الشعر الشعبية تخترقها - مثال على هذه الرومانسية الشعرية حول تريستان و Isolde. في إنجلترا، دورة الأغاني الشعبية - القصة المخصصة للسرقة الأسطورية روبن-غودا ليست ملحوظة - البطل المفضل للشعب الإنجليزي.

في نهاية القرن الثالث عشر في أوائل 14 قرون. في إيطاليا، الشاعر العظيم - دانتي أليجييري، الذي أصبح مشهورا بفضل أعظم عمل "الكوميديا \u200b\u200bالإلهية"، يصور الانتقال في عالم ما بعد الأهداف من خلال دوائر الجحيم. يطلق على عمل دانتي العصور الوسطى الحقيقية في الوسط.

إن الصراع من أجل انتقال الأدبيات مع الأشخاص غير المقنيين من اللاتينية إلى اللغات الوطنية التي ظهرت حديثا تحولت على نطاق واسع إلى عصر الإحياء.

2.2. الأدب الإحياء

تتميز الأدب المراجعة بتعزيز أفكار الإنسانية، حيث يصبح الشخص المحتوى الرئيسي، وحياته الأرضية، والنضال من أجل السعادة. Francois Rabl، وليام شكسبير، فرانشيسكو بتراركا، جيوفاني بوكاكسيو، ميغيل دي سرفانتس ساهوان، بارزة كتاب إحياء.

نشأت ثقافة النهضة لأول مرة في إيطاليا، والتي ارتفعت في وقت سابق من غيرها على طريق التنمية البرجوازية. هنا في القرن الخامس عشر، يتم إنشاء الأعمال العظيمة للأدب الإنساني. تتميز الإنسانية الإيطالية بالبهجة الخاصة. مجموعة من قصائد بتراركا مخصصة لقواته الحبيبة - العينة الأولى من الشعر الإنساني الكشف عن أفضل تجارب في الحب.

يخلق جيوفاني بوكشو نثرا واقعيا للإنسانية، والأسر في العمل الأكثر شهرة - مجموعة من الرواية "ديكاميرون"، والتي تشكل صورة واقعية للعصر. يبدأ "ديكاميرون" أو "فك تشفير" بصفاء وباء الطاعون في فلورنسا ويشمل مائة رواية، والتي يتم إخبارها بعشرة أيام من عشرة شبان وفتيات غادرت المدينة.

أصبحت قمة الأدب الإنساني في فرنسا رومان فرانسوا ربل "غارغانوا والصدمة البينتاجيل"، التي تتكون من خمسة كتب، أصبحت مليئة بالأفكار التربوية. أساس الأرض من الرواية - قصة خرافية للملوكيات - مرتبطة عن كثب مع الفن الشعبي الفرنسي.

أعظم دراما إنجلترا كانت شكسبير. إبداع الكاتب المسرحي هو الجزء العلوي من عصر الرينيسانس. ينقسم المسار الإبداعي لشكسبير إلى ثلاث فترات، يختلف عن بعضها البعض في محتوى وأسلوب الأعمال. في الفترة الأولى - في 90s من القرن السادس عشر وحتى 1612، يتم تقسيمها إلى ثلاث فترات مختلفة عن بعضها البعض في محتوى وأسلوب الأعمال فيما يتعلق بتطوير الحياة العامة. في الفترة الأولى - 90s من القرن السادس عشر. - يخلق شكسبير الكوميديا \u200b\u200bالأكثر مبهجة، "سجلات تاريخية" (مسرحيات من تاريخ اللغة الإنجليزية)، وكذلك مأساة روميو وجولييت. في الوقت نفسه، كانت القصائد، على ما يبدو، Sonnets المنشورة لاحقا. إلى الفترة الثانية - 1601-1608. - يقدم المآسي الأكثر شهرة في شكسبير ("هاملت"، "عطيل"، "الملك لير"، "ماكبث"). في الفترة الثالثة - من 1608 إلى 1612 - يكتب شكسبير عدة مسرحيات، يتم نقل عملها إلى وضع غير عادي وأحيانا رائع ("العاصفة")؛ يسمى شكسبير نفسه ومعاصريه كوميديا. لغة شكسبير تعبيرية للغاية. خطاب أبطاله مشبعة بالأرقام - تجسيد واستعاراتها. ميزة الطريقة الفنية هي أن Shakespeare جميع ظواهر الحياة والأحرف البشرية تصور من جميع الجوانب، ومع عدم وجود تجميد، ولكن التغيير. يصور شكسبير الحياة في التناقضات، بجرأة تلائم صورة لحظات مأساوية وسامية مع الأسرة النقية، وحتى مشاهد هزلية، وقحا في بعض الأحيان.

2.3. الأدب القرن السابع عشر

في الأدب الأوروبي الغربي في القرن السابع عشر، لعبت الأعمال الأكثر أهمية من قبل أعمال الكتاب الفرنسيين؛ كان أكبر منهم مجاورة للإشراف الذي يطلق عليه "الكلاسيكية"، التي كانت في عصر ذروة الملكية المطلقة في فرنسا. كورنيل الكاتب المسرحي العظيم، Rasin، Moliere، Babinople Lafontane لم يكن المغنيين من المطلق. في المآسي الرائعة من كورنيل ورنينا، فإن العقلانية هي انتصار الفكر، والمرض الأخلاقي العالي - في كلاستهم في عملهم تعكس تنميتها، التي وقعت في مرحلتين. أفضل إنشاء كورنيش هو لعبه المبكر "LED"، المتراجشيكيديا. تحت انطباع النقاد "SIDA"، يكتب كورنيليل عدة مسرحيات متتالية. تلعب مسرحية "هوراس" قبل كل شيء فالور وطني.

تشير الإبداع الراينا إلى فترة أخرى - الإدارة الفرنسية التي تمت الموافقة عليها أخيرا وأصبحت تماما معقل من رد الفعل. يصور العواطف الجامحة من جان راسين في السلطة في المأساة المبكرة "Andromaha". مع ممثل نفسي كبير، بمهارة وعقلية، يكشف الكاتب عن كفاح العواطف، والتناقضات في الحب السكوي في وضع مؤامرات المحكمة في عدد من الصور من مأساة فيدرة. في مأساة "أنطاليا" (أو "HOFOLYMA")، يتحدث راسين عن إدانة حادة من الاستبداد، وتوقع الأفكار اللاحقة للتايرانوبوريك في القرن التاسع عشر.

أعظم الكاتب، الذي كان، في عصر الكلاسيكية، أكثر جرأة للآخرين كان موليو (جان باتيست)، خالق الكوميديا \u200b\u200bالفرنسية، أحد مؤسسي المسرح الفرنسي. ثلاثة كوميديا \u200b\u200bأعظم تم إنشاؤها في منتصف الستينيات - Tartuf، Don-Zhuan، Missanthrop - إلقاء الضوء على المثل العليا للفلسفة المادية. في الكوميديا \u200b\u200b"Motorman في النبلاء"، أعطى موليع سعدي، الصورة الساخرة لجوردن البرجوازي الغني، الذي يعتمد أمام نبل، يحلم بالاختراق في البيئة الأرستقراطية. أظهر Moliere نفسه ماجستير في دسيسة الكوميديا، مما يوفر فرصا غنية لإنشاء أداء خلابة.

2.4. أدب التنوير

يعد عصر التنوير واحدا من الصفحات الرائعة في تاريخ الثقافات الأوروبية الغربية. يتصل التنوير بأيديولوجية 18 فولت، الفلاسفة والكتاب الذين تحدثوا مع النقد الجريء للأوامر السياسية، والتي أصبحت ممكنة في الأزمة المتزايدة للتشكيل الخلوي. في إنجلترا، حدث 17 آخر في الثورة، نحو الثورة 1789-94. سعت فرنسا. في بلدان أخرى، لم يكن هناك حاجة أقل من التغيير الاجتماعي. كان Salest Art يشبه أسلوب رائع في فن روكوكو والباريك، وكانت ميزاتها ملحوظة بشكل خاص في كلمات الأغاني. (صراحة كبيرة من مغامرات الحب). ولم تفقد الكلاسيكية أهميتها - إليك ميزة كبيرة تنتمي إلى Goethe ("فاوست") و Voltera (Zaire، Zadig، "Prostak")، والدفاع عن الإنسانية من أجل حزن الحضارة. تحقيق رائع قدره 18 خامسا هو تشكيل الواقعية التعليمية - حيث أصبحت Novatorsky رواية 18 خامسا. دور دفاع الكتاب باللغة الإنجليزية Defio (روبنسون كروزو)، ريتشاردسون، التضخم، Smollett رائع بشكل خاص.

جنبا إلى جنب مع الرواية، النوع الواقعي الجديد في الدراما - دراما مشاحشانسك، تصور الأحداث في بيئة العقارات الثالثة. في دراما Meshchansky، من الممكن ملاحظة ميزات العاطفة - الاتجاه الفني للنصف الثاني من القرن الثامن عشر. في الوقت نفسه، فإن الوجه بين العاطفية والواقعية لا يختلف دائما.

سابقا، في بلدان أخرى، تطور التنوير في إنجلترا، J. SWIFT هنا ("رحلات جولييه") هي أدب العالم الرائع العالمي. في فرنسا، نشاط فولتير مهم. في Gerani، يجعل الأدب التنوير فقط الخطوات الأولى.

بحلول منتصف القرن، تكتسب الحركة التعليمية في دول أوروبا الغربية مجالا كبيرا. أصبح التاريخ التاريخي 1751، عندما يخرج "الموسوعة" الأولى في فرنسا. كان المنشور حقا الفذ أن المفكر والكاتب المعلقة دينيس ديدرو أعطى 20 عاما من الحياة. وبالتالي، توقفت الحركة التعليمية أن تكون واحدة واحدة - يتم إنشاء مقدمة واحدة من أتباع التقدم. ديدرو في فرنسا، الإيقاع في ألمانيا، تدخل انتقاد الكلاسيكية، ويتم إضافة عاطفية جديدة إلى الاتجاهات السابقة، والتي معناها هو الكاتب الإنجليزي Lorenz Stern. العاطفة، على عكس التنوير، تعلن المعيار الرئيسي لا تمانع، لكن الشعور.

تم تطوير أفكار إنسانية أكثر شعبية في سياق "العواصف والاحتياجات"، الحركة الأدبية في ألمانيا من 70-80s. 18 V.، الذي كان النظرة الرئيسية I. Gerder. بعد أن أدرك المرض الإنساني التنويري، يرفض جماليات الكلاسيكية التنظيمية، وممثلي العواصف والاحتلال دافع عن الخصائص الوطنية، شعوب الفن، وصور من مشاعر قوية، والأعمال البطولية، والشخصيات التي لم تنكسر من قبل النظام الاستبدادي. أتباس - الكاتب المسرحي والشعراء: I. V. Goethe و F. Schiller، يا. M. R. Lenz، F. M. Klinger

يخلق جان جاك روسو أعماله الشهيرة من "اعتراف"، "الاتفاق العام"، "Eloise الجديد"، بيير أوجستن بومايجسك (كارون) يتم تقديمه من قبل إشبيلية بربر، "Marry Figaro"، والتي مبدأ الحاد الاجتماعي في الجمع مع الكوميديا \u200b\u200b- "قتال المرح". روبرت بيرنز، شاعر إنجليزي، في الصور المتاحة لأي شخص يعبر عن مشاعر العميقة التي أداءها المعنى الفلسفي.

مكان خاص يشغل في أدب هذه المرة فريدريش شيلر ("الخداع والحب"، "فيلهلم تل"، "ماريا ستيوارت"، "أورليانز") وجوهان وولفغانغ جوهج، وكشف عن أفكار الديون والكمال الأخلاقي في ضوء تغييرات تاريخية جديدة.

اكتمال عصر التنوير من قبل الثورة الفرنسية (1789-1794)، والتي أثرت على ذروة الأغاني والأصوات. في السنوات الأخيرة، شكلت القرن الثامن عشر في دول أوروبا الغربية رومانسية - تناقضات كاملة للاستجابة لجميع أيديولوجية التنوير بأكملها.

3. الأدب من الوقت الجديد

توجد رومانتيكس مختلف المعتقدات الفلسفية المختلفة والكمال السياسي - بحماس ومحبة وكرترية حميمة، فهي خلقوا صورا مختلفة، ومتناقضين على نطاق واسع - قد يكون من الشكل الأسطوري (قابيل في بايرون، شيللي بروميثيوس، غرزينا في ميتسكيفيتش، غايافاتا لونجفيلو)، أو مع المتألم الوحيد يتحدى المجتمع (بطل شرق أم بايرون 200، أو فنان متحمس، يدافع عن مهنته العالية (في كوروفمان). قامت الجمعية بتصوير تعاطف Arni، برينتانو، Eichendorf - الكتاب الألمان الذين خدموا مناصب محافظة.

المعلقة في وقتهم، كان العلماء الأخوة الألمانية المفضلة يعقوب ويلهلم غريم (حكايات الأطفال والأسرة "-" Golden Goose "،" Cat in Boots ")، والتي تنتمي إلى العمل في تاريخ اللغة الألمانية، يعمل عن ثقافة وأساطير الألمان القدماء.

جورج جوردون بايرون، الإنجليزية الرومانسية الشاعر؛ عضو في مجلس اللوردات، في القصيدة "الحج إلى الطفل هارولد"، القصائد الشرقية (بما في ذلك "جيايور"، "لارا"، "كورسا")، قصائد الدراما الفلسفية والرمزية - ميسها ميرفريد وقياس، ثير الدورة التنسيقية لوبوف على الدوافع التوراتية "الألحان اليهودية" تعرب عن شعور حاد في كارثة الوجود التاريخي والشخصي، وفقدان المثل العليا في المجتمع الحديث، وعالمية خيبة الأمل في الواقع (دوافع الحزن العالمي - التشاؤم الكوني). الاحتجاج على شر العالم، فإن الدفاع عن حقوق الفرد يكتسب لونا سيئيا إيرونيكيا (قصيدة "العصر البرونزي"). كما جمع الخيال الفاخرة، المفارقة الفلسفية الرفيعة، التي تصل إلى Grotesca الصوفي بتصور حاسم للواقع، الكاتب الألماني الرومانسي، الملحن، الفنان - ثيودور أماديوس هوفمان ("إكسير الشيطان"، "وعاء ذهبي"، "Kroashka Tsakhs" "رب بلوخ").

الكاتب البريطاني والتر سكوت، مؤسس الرواية الواقعية الإنجليزية يمتلك مساهمة هائلة في تاريخ الأدب الأجنبي بسبب الروايات المكتوبة على المواد الأوروبية (بما في ذلك الاسكتلندي) التاريخ إلى نقطة تحول - "أغاني الحدود الاسكتلندية"، " Song of Last Mengestrel "،" Purgo Lake Waverli، "Puritan"، "Rob Roy"، "Ivango"، "Quentin Dorvard".

كاتب إنجليزي آخر تشارلز ديكنز يرفض صورة للشر الاجتماعي في إعادة إنشاء مبالغ بشرية. تكرس "مقالات Boza" من روح الدعابة لسكان طبقات مختلفة من جمعية لندن، في الرواية العاطفية "معنويات نادي بيكويك" (مع البطل الساذج واللمس البطل غريب الأطوار)، فإن كاثرين المثالي في المجتمع الإنجليزي يرجع إلى الإيمان في بداية جيدة للشخص. بافوس من الرحمة للإهانة (خاصة تجارب روح الأطفال)، رفض جميع أشكال الظلم الاجتماعي مغامرة مغامرة المغامرة "مغامرات أوليفر تويست"، "نيكولاس نيكنلي"، "مارتن سيزلفيت". التفاؤل الاجتماعي للديسينز (روايات "جدوى الآثار"، "قصص عيد الميلاد") تعارض مع الصورة الواقعية من علم النفس المدمر في التسليم والبراغماتية: روايات تعليم "دومبي والابن" و "ديفيد كوبرفيلد"، مع الميزات السيرة الذاتية والرومانية "البيت البارد"، رواية المباحث "الغموض إدوينا drudy".

فيكتور هوغو، الكاتب الفرنسي الرومانسي أنشأ في عام 1827 مقدمة الدراما كرومويل، التي أصبحت بيان الرومانتيكس الفرنسية. قطع "Ernani"، "Marion Delorm"، "Ryui Blaz" هي تجسيد Gyho لأفكار البنتر. في الرواية التاريخية "كاتدرائية الباريسية سيدة" (1831)، اتجاهات مضاد لكنيركل قوية. بعد انقلاب الدولة، أصدر الكاتب العظيم كتيب سياسي "نابليون صغير" وجمع القصائد الساخرة "الانتقام"، ورفض الروايات "،" عمال البحر "،" الرجل الذي يضحك "، يصور حياة الطبقات المختلفة من المجتمع الفرنسي، مشبع بالمثل الإنسانية الديمقراطية. شاركت الشاعر الفرنسية بيير جان برانت أفكار الاشتراكية الطوباوية ("مجنون") وفازت على شهرة مثل ساتيرا في نظام نابليوري ("King YVeto"). تحمل الأغاني، مشربة الروح الثورية، الفكاهة، التفاؤل، التوجيه القبيان، اكتسبت شعبية واسعة. ("Navarrian Prince"، "Cokard White Cokard").

الكاتب الفرنسي فريدريك الطولان، في كتابه "راسين وشاكسبير" (1823-25) يتألف من أول مدرسة واقعية. مهارة التحليل النفسي، الصورة الواقعية للتناقضات العامة هي روايات ملحوظة: "الأحمر والأسود" حول المهنة المأساوية في بليبي، الذين يقلقون من تعارض الطموح والشرف؛ "Parm Abode"، شعر كامل لشعور مجاني، سحق التفاعل السياسي بعد حروب نابليون. لا تقل عن شامل أن تعكس الحياة السياسية للجمعية الفرنسية في أعمال الشرف دي بالزاك أ، الكاتب الفرنسي. يرتبط ملحمة "الكوميديا \u200b\u200bالبشرية" من 90 روايا وقصص بخطة عامة والعديد من الشخصيات: الرواية "تحفة غير معروفة"، "Shagreen Skin"، "Eugene Grande"، "الأب جوريو"، "قيصر بيروتو"، "ضائع الأوهام "،" الكوزينا "بيتا"، والذي يشير إلى أن الملحمية - الصورة الواقعية للمجتمع الفرنسي تتأثر بعقد تغطية المجتمع الفرنسي.

تم تمييز الأدب البولندي عن طريق تقليد يبلغ من القرون الأثرياء. في النصف الثاني من القرن الثامن عشر، تلائم أسياد الكبار من الكلاسيكية التعليمية، لكن المجد العالمي حصل على الرواية البولندية. مع الرواية المرتبطة بعمل الملحنين في Chopin و Montyushko، الشاعر والكاتب المسرحي لأمر يوري سلوفاكي وأكثر الرؤوس في هذا القيود - الشاعر البولندي العظيم من آدم ميتزكييتش ("الشعر"، "غرازينا"، "دياض"، " Konrad Wallenrod "). هذا الأخير، من بين أشياء أخرى، يؤدي كزعيم لحركة التحرير الوطني.

جيمس فينيمور كوبر، الكاتب الأمريكي، عناصر مجتمعة من التنوير والرومانسية. رواياته التاريخية والمغامرة حول الحرب من أجل الاستقلال في الشمال. أمريكا، عصر الحدود، سافر البحر ("جاسوس"، "آخر من Mogican"، "زفر نبتة"، "تعقب"، "Lotsman")، هجاء اجتماعي سياسي ("Monikins") والهيئة (كتيب أطرز "الديمقراطي الأمريكي") التي يكافح فيها النضال من أجل الحياة، لوحة صورة المناظر الطبيعية، القلق مصير البلاد جلبت كاتب العالم المجد. الكاتب الأمريكي الآخر والشاعر المرشحي هنري لونجفيلو، في القصائد الملحمية، القصص، الأغاني، غالبا ما يكون متعمدا، عاطفي (في مزاج)، الذي يجمع بين كل من أغنية فولكلور وقليد الكتاب، تحول إلى الماضي البطولي للولايات المتحدة ، أساطير القرون الوسطى، الموضوعات المسيحية. ("مزمور الحياة"، "أغنية Guyavate").

أدلى الدنمارك إن مساهمة ملحوظة للغاية في الأدب العالمي أجرتها الدنمارك في مواجهة هانز كريستيان أندرسون، ورواة القصص والفيلسوف. جلبت المجد العالمي يعمل في أقدم النوع الأدبي - حكايات خرافية، التي تجمع بين الرومانسية والواقعية، والخيال والفكاهة، بداية ساخرة بمفارقة. بناء على الفولكلور ("الكلمة")، مشربة بالإنسانية، والهضم وهامة ("جندي القصدير المقاوم"، "البطة القبيحة"، "حورية البحر"، "ملكة الثلج")، حكايات جنية تدين عدم المساواة العامة

إن انعكاس الفترة التاريخية الكبيرة هو عمل الشاعر الألماني والدعاية Heinrich Heine. السخرية الرومانسية البطل والسخرية والهيئة، والتحدي الدقيق المتمثل في الاهتمام بالارتياح الذاتي في كتاب الأغاني (1827)، مشربة مع عناصر الشعب اللحمي، وجمع الرومارينغ (1851)، حيث تفعل الشكوك واليأس لا تقمع شجاعة المواجهة للمصير (مع 1848 هاين بالسلاسل إلى السرير). قصائد سياسية للركاب (بما في ذلك قصائد "عطا القزم"، و "ألمانيا. حكاية خرافية الشتاء")، زرع ألمانيا المشجعية الحديثة من ألمانيا الفلاس الألمانية الألمانية.

وقت جديد هو فترة من العمليات المعقدة في الحياة الاجتماعية في أوروبا والفترة الزمنية الغامضة في تاريخ العالم بأسره، عاطفي عن الثورات والانقلابات والإصلاحات. وبالتالي، فإن القرن العشرين ليس فقط في الأدب، ولكن أيضا في جميع أنواع الفنون والتكوينات الاجتماعية جاءوا حقبة جديدة ومتقدمة وأكثر صلابة.

4. الأدب القرن العشرين

أدلى أدب القرن العشرين في تنوعه الأسليوي والأيديولوجي لا يضيف مع أدب القرن التاسع عشر في أوائل القرن التاسع عشر، حيث يمكن تمييز ثلاثة أربعة توجيهات رائدة فقط. في الوقت نفسه، لم يعط الأدب الحديث أكثر من مواهب عظيمة من أدب القرن الماضي. الأدب الأوروبي في القرن العشرين يحتفظ بالولاء للتقاليد الكلاسيكية. في مطلع القرون، القائد من الكتاب، الذين لم يعبر إبداعهم بعد عن تطلعاتهم والبحث المبتكرة في القرن العشرين: روائي إنجليزي جون جولسوروسي، الذي أنشأ روايات محلية اجتماعية (مصول "غاضب")، الكتاب الألمان توماس مان، الذي كتب الروايات الفلسفية "الجبل السحري" و "الدكتور فاوستوس"، وكشف عن البحث الأخلاقي والروحي والفكري عن الفكرية الأوروبية، والديريش بيل، الذي يجمع بين النقد الاجتماعي في رواياته والممتلكات مع عناصر من جراث تحليل نفسي، أناتول فرنسا فرنسا، الذي أعطى المراجعة السقطية لفرنسا في نهاية القرن التاسع عشر، رومان رومان، السعي الروحي النازح والمصغف المصغرة للموسيقي الرائع في الرومانية - Epopea Roman-Epic، إلخ.

في الوقت نفسه، شهد الأدب الأوروبي تأثير الحداثة، الذي يتجلى في المقام الأول في الشعر. لذا، كانت الشعراء الفرنسية برتبة إيلوار و L. Aragon هي الأرقام الرائدة في السريالية. ومع ذلك، فإن الأكثر أهمية في أسلوب الحديث لم يكن شعر، ولكن النثر - الروايات M. Prouct ("بحثا عن الوقت الضائع")، J. Joyce ("Ulysses")، F. الكفكي ("القلعة"). كانت هذه الروايات استجابة لأحداث الحرب العالمية الأولى، والتي تتردد جيلا، والتي "ضاعت" في الأدب. يتم تحليلهم من المظاهر الروحية والعقلية المرضية للشخص. عام لهم هو الاستقبال المنهجي - استخدام الفيلسوف الفرنسي المفتوح وممثل للحدوية و "فلسفة الحياة" وهنري بيرغسون طريقة تحليل "تدفق الوعي"، والتي تتكون في وصف التدفق المستمر للأفكار، انطباعات وحواس الرجل. ووصف الوعي الإنساني باعتباره حقيقة إبداعية متغيرة باستمرار، كدفق يفكر فيه مجرد طبقة سطحية فقط، يطيع احتياجات ممارسة الحياة الاجتماعية. في طبقات عميقة، يمكن فهم الوعي فقط بذل جهد من المراقبة الذاتية (الاستبطان) والحدس. أساس المعرفة هو التصور الخالص، وهناك ووعي جوهر الظاهرة، أعيد بناؤها بسبب سبب وقائع الخبرة المباشرة. جلب عمله الرئيسي "التطور الإبداعي" شهرة بيرجسون ليس فقط فيلسوفا، ولكن أيضا كاتب (في عام 1927 حصل على جائزة نوبل في الأدب). كما أظهر بيرجمسون نفسه على حقل دبلوماسي وتربوي. يقال إن الاعتراف بالموهبة الطيفية في بيرجمون، الذي انتهى بالمواطنين ذوي اللغة الفرنسية الرائعة، في عام 1928 أجبر البرلمان الفرنسي على النظر بشكل خاص في نقل محاضراته من قاعة كلية كلية فرنسا، التي لم تعقد الجميع، في بناء أوبرا باريس وتوقف في وقت المحاضرات من قبل الشوارع المجاورة.

كان له فلسفة بيرغسون تأثير كبير على الأجواء الفكرية لأوروبا، بما في ذلك الأدبيات. تحول العديد من الكتاب في النصف الأول من القرن العشرين "تدفق الوعي" من الطريقة الفلسفية للمعرفة إلى تقنية فنية مذهلة.

شكلت أفكار بيرغسون الفلسفية أساس الرواية الشهيرة للكاتب الفرنسي مرسيليا Prouct "بحثا عن الوقت الضائع" (في 14 مجلدا). يعمل العمل، الذي تعد دورة من الروايات، كتعبير عن ذكريات أطفاله المنتشرة من اللاوعي. الترفيه من الوقت السابق للأشخاص، وأحف الفضاء للمشاعر والشعور، العالم الحقيقي، - يناسب الكاتب الأنسجة السردية من قطعة الجمعيات الغريبة والظواهر من الذاكرة غير الطوعية. تجربة الحماية - كانت صورة للحياة الداخلية لشخص ك "دفق الوعي" - أهمية كبيرة بالنسبة للعديد من الكتاب في القرن العشرين.

افتتح الكاتب الأيرلندي البارز وممثل النثر الحداثي وما بعد الحداثة جيمس جويس، والاعتماد على مكتب الاستقبال في بيرجمسون، طريقة جديدة للكتابة التي تحتل النموذج الفني مكانا محتوى وترميز القياسات الأيديولوجية والنفسية وغيرها. في العمل الفني لجويس، ليس فقط "دفق الوعي" يستخدم، ولكن أيضا منافذ التحدث والتسليم والتقنيات الهزلية والطبقات الأسطورية والرمزية. ترافق التحلل التحلل التحليلي للغة والنص التحلل صورة الشخص، وهو أنثروبولوجيا جديدة، بالقرب من التكثيف والخاصة لاستثناء الجوانب الاجتماعية تقريبا. دخلت الكلام الداخلي كشكل من أشكال العمل الأدبي مبيعاتها النشطة للكتاب القرن العشرين.

أعمال الكاتب النمساوي المتميز فرانز كافكا خلال حياته لم يسبب الكثير من الاهتمام لدى القراء. على الرغم من ذلك، فإنه يعتبر أحد أشهر فاشلوف في القرن العشرين. في روايات "عملية"، أظهرت "Castle" والقصص في شكل Grotesque وشبه الحقيقة العجز المأساوي لشخص في تصادمه مع عبث العالم الحديث. أظهر كافكا مع قوة مذهلة عدم قدرة الناس على الاتصالات المتبادلة، وعزل الشخص أمام المعقد، والتي لا يمكن الوصول إليها إلى التأثير البشري من قبل آليات السلطة، وأظهرت في جهود عبثا أن الناس - تعلقوا على حماية أنفسهم من الضغط عليهم غريب لهم. تحليل "المواقف الحدودية" (حالة الخوف واليأس والشوق، وما إلى ذلك) يجلب كافكو مع الأطباء الوجوديين.

بالقرب منها، ولكن طريقة غريبة للعثور على لغة جديدة ومحتوى شعري جديد، الشاعر النمساوي وعذر Prosika Rainer ماريا ريلك، الذي خلق دورة قصائد لحنكة بما يتماشى مع التقاليد الرموز والانطباعية للعقود الأولى من القرن العشرين وبعد في منهم، يعكس الشاعر على المشاكل الوجودية للإنسان، قسمه المأساوي، والسعي من أجل التفاهم والحب المتبادلين.

من بين الكتاب الذين لعبوا دورهم في تاريخ الأدب في القرن الماضي، يمكن تمييز العديد من الأسماء المستحقة. وهي: إميل زولا، مارك توين، جاك لندن، رومان رومان، توماس آنا وغيرها. العمل الرئيسي للكاتب الفرنسي Emilla Zola هو السلسلة العشرون من الرومان "Roigon-maksars" - تاريخ عائلة واحدة في عصر الإمبراطورية الثانية. في روايات سلسلة "باريس"، الغربية، "الثممية"، "المال"، "الهزيمة" مع قوة واقعية كبيرة تصور التناقضات الاجتماعية. زولا - مؤيد لمبادئ الطبيعة ("الرومانية التجريبية"). لقد أجرى الاحتجاجات ضد أعمال دريفوس (كتيب "أنا ألوم").

في روايات الكاتب الفرنسي، أعرب جائزة نوبل على أناتولي فرنسا ("جريمة سيلفستر بونار"، "أحكام السيد زروم كوكنار") عن مفارقات متشككة تجاه الواقع الحديث، والنقد الذي تعمق في السلسلة "الحديثة" التاريخ "- استعراض Satyric France Kon. القرن ال 19 في الرواية الرائعة Grotesque "جزيرة البطريق" و "انتفاضة الملائكة" - هجاء مضاد للإثارة والسياسية.

رومان رولان، في رومان إفريقي "جان كريستوف" يعكس السعي الروحي ورمي موسيقي رائع ضد خلفية لوحة تراجع ثقافة أوروبا عشية الحرب العالمية الأولى. في وسط قصة كولا برايون - صورة من فولين المحب، لا يرغب أبدا في الحرف الفلسطيني من عصر النهضة الفرنسية. في الصحافة المناهضة للحرب للكاتب الفرنسي، تعاني التعاطف من الأفكار الاشتراكية، والعرض في الدفاع عن الاتحاد السوفياتي (على الرغم من أن رولان رفضت جميع أشكال العنف الثوري)، حيث شهدت وقتا طويلا معقل العدالة الإجتماعية.

من بين الشعر الفرنسي هو الأكثر إثارة للاهتمام بول إيلور، عضو حركة المقاومة، المجاورة في GG 20-30 ه. إلى السريالية. في شعره، هناك صور جريئة، متري غير تقليدي وسكتة دماغية في كلمات حميمة وفلسفية (مجموعات "درجة الحزن"، "Lyubov -Poezia"، "الحياة نفسها"، "ارتفع للجميع") وبعد

مارك توين، الكاتب الأمريكي. قصص من 60-70s. - وصف كوميدي وأحيانا بشعون أمريكا (جمع "جمع" الراكض الشهير من Kalaveras "، رواية ساخرة" مطلية بالذهب "في الفساد المالي والسياسي، كتاب السيرة الذاتية" الحياة على ميسيسيبي "). رومان التوأم "مغامرات Geklberry Finn" يصادف النقد الاجتماعي الناضج، وفتح تلك الأمريكية، التي يكون فيها الشعور الشعري (الحيوية، الجرأة الروحية، الاستجابة الروحية) مجاورة للأداة اللاإنسانية والقسوة. تم رفض عالم التسلسل الهرمي الاجتماعي في قصة "يانكيس من كونيتيكت في محكمة الملك آرثر". تعمل الأعمال المتأخرة بمثابة السخرية والشك، ويعمل عن الأولاد (بما في ذلك "مغامرات توم سوير") أصبحت كلاسيكيات أدب الأطفال.

جاك لندن هو واحد من أكبر كتاب للكتاب الأمريكيين في القرن العشرين، وكتبه شعبية في جميع أنحاء العالم. أفضل الأعمال في لندن تجذب باثوساتهم المؤكدة في حياتهم، ومخلص من حب حياة وشك شخص في مكافحة الطبيعة القاسية لقصص الأعصاب ("دعوة الأجداد") والقصص عن الشمال (المجموعات) : "ابن الذئب"، "أطفال الصقيع"، "أحب الحياة")، عن الحياة في البحر (رواية "البحر الذئب") يجمع بين شعر الطبيعة القاسية، الشجاعة غير المهتملة مع صورة الاختبارات البدنية والأخلاقية الثقيلة المعتمدة للتخصيب. في الروماني - يوتوبيا "الخامس الخامس" يعكس شغف بأفكار الاشتراكية.

من بين الفنانين في القرن العشرين، Antoine de Saint-Exupery، باعتبارها الأكثر مباشرة وغير مفيدة،، أولا وقبل كل شيء، فإن حكاية خرافية الفلسفية "الأمير القليل" هي التعبير الأكثر شعرية عن أفكار الكاتب. يرشح الأمير الصغير في حكاية خرافية كل تلك الصفات الإنسانية التي تجعل المعنى ومضمون الحياة البشرية. إبداع Expery متفائل للغاية، على الرغم من حقيقة أنه مجرما.

البساطة الخارجية، والفوضى الصارمة، وهي غنائية سرية، تميز النص الفرعي ذو الفويا، من النثر من الكاتب الأمريكي إرنست همنغواي، الذي عكس عقلية الجيل المفقود ("فييستا"، "وداع أسلحة!") وأثرت نوع Ninetela (المجموعة) "في زماننا"). في الرواية "على اللجنة، تظهر الحرب الأهلية في إسبانيا 1936-39 المأساة الوطنية والعالمية بسبب تفاعل السلسلة العنف. تكرس "الرجل العجوز والبحر" من القصة إلى فكرة حقوق الطبع والنشر العزيزة - العزز المأساوي: في مواجهة القسوة غير المكتملة في العالم، شخص، حتى الخاسرة، ملزمة بالحفاظ على الشجاعة والكرامة.

توماس مان، الكاتب الألماني، أخي هينريش ماننا. في الأسرة كرونيكل من عائلة البرجوازية الرومانية "Buddenbokov"، الرواية الفلسفية "الجبل السحري"، "الدكتور فاوستوس"، ربطة على المؤامرة التوراتية "جوزيف وإخوانه"، أظهر العديد من الأرقام العديدة أزمة السلام والرجل 20 قرون، عكس البحث الأخلاقي والروحي والفكري عن الفكرية الأوروبية، معقد بسبب الوعي الفردي (مع مجمع مشاكل Nietzschean).

تم أخذ مكان كبير في الأدب بعد الحرب العالمية الثانية من قبل يوميات ومذكرات، وثائق حقيقية، دليل تردد على أولئك الذين عانوا من العديد من الاختبارات. لمسة الحرب لمست معظم الأدب الألماني إلى حد كبير أو أقل - الكاتب الألماني وعزل يوهانس بيتر، وزير الثقافة الجمهورية الديمقراطية الألمانية، مؤسس ورئيس Culturbund، رئيس أكاديمية ظهرت فنون الجمهورية الديمقراطية الألمانية أحد منظمي الحركة الألمانية المضادة للفاشية. رواية مكافحة الحرب "Luzit"، مجموعات شعرية "فرضية من السعادة"، "خطوة منتصف القرن"، الرواية "الوداع" (على أساس السيرة الذاتية)، تجارب الروايات "على مشاكل الثقافة" الكاتب " تؤكد التغييرات والشعور بالذنب من المجتمع الألماني لأخطاء وأعمال الحكام السياسيين.

دخلت الكاتب الألماني، الكاتب المسرحي، المدير Bechtold Brecht القصة كحل بمصادر حادة ونظرية الفن. في المسرحيات الفلسفية والساخرة للقصص الحديثة والتاريخية والأسطورية: "الأوبرا الثلاثة الصينية"، "شجاعة ماما وأطفالها"، "حياة الجليل"، "رجل طيب من سليلان"، "دائرة الدعوة القوقازية" توضح مبادئ مشرقة من الولاء للواقعية والالتزام بالاشتراكية، التي تلقى تقديرا كبيرا في ضوء المعنويات الاشتراكية لعدد من البلدان.

بالإضافة إلى آنا زغار، الكاتب الألماني، الذي يدعي النصر الأخلاقي للمقاتلين المضاد للفاشيون، الإيمان في مستقبل الشعب الألماني ("الصليب السابع"). دورة الروايات الاجتماعية والنفسية "الموتى لا يزال الشباب"، "القرار"، "الثقة"، نوفيلا (جمع "قوة ضعيفة")، قصص ("اجتماعات غريبة")، وكذلك العمل الحرج الأدبي.

جديرة بالملاحظة بابلو نيرودا، الشاعر التشيلي - كتابه الغنائي "عشرون قصائد حب ويتأس أغنية واحدة"، ومكافحة الفاشية، القصائد المدنية والاجتماعية: جمع "إسبانيا في القلب"، اثنان "أغاني الحب من ستالينغراد"، ملحمة عن مصير أمريكا اللاتينية "أغنية عالمية"، Lyririco الفلسفية "الأشياء الأولية ODI"، قصيدة السيرة الذاتية "النصب التذكاري الجزر الأسود"، كتاب الذكريات "أعترف: عشت مفتوحة" من الأحزاب الجديدة الأنواع الأدبية في القرن العشرين - الواقعية التعبيرية، ما يسمى "دفق الوعي".

بشكل عام، أصبحت الأدبيات في القرن العشرين شاهد العديد من الثورات والحروب، وتحولات الأنظمة والإنجازات التقدم العلمي والتكنولوجي، من أجل فتح مؤلفي جديدين جديدين.

استنتاج

الآن الأدبيات، بعد أن مرر المسار من الكتابة المثبتة من خلال انفتاح المختارة إلى إمكانية الوصول الشامل، دون شعبة اجتماعية، في الوقت نفسه، فقدت أهميتها إلى حد ما. لقد توقف الأدب عن التأثير على العمليات الحكومية كنوع إعلامي وترفيه انتقل إلى الخطة الثانية والثالثة من خلال إفساح المجال إلى تدفق وسائل الإعلام وتقنيات الإنترنت والكمبيوتر. لذلك، فإن أبطال الأجيال الجديدة اليوم يقومون بتنفيذ النجوم المضيفة والموسيقى المتزايدة بشكل متزايد بينما يبقى روميو وأفينغو في غموض.

ومع ذلك، بينما لدينا الفرصة لمشاهدة التدريع الجندسي، اسمع الأغاني على قصائد الحروق وتميز قول بلزاك من قول رومان رولان، لا يهدد الأدبيات. فقط التنمية.

فهرس

الأدب الأجنبي. دليل الفصول الدراسية الاختيارية الفن. دروس cr المدارس. إد. 2nd، المفاجئة. - م.: التنوير، 1975. - 320 ص.، ايل.

شيستاكوف س. على أصل قصائد هوميروس. - قازان. - 1982.

Bakhtin M. الوقت والمكان في الأدب / / أسئلة الأدب. - M.، 1974. - №3.

وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي

المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي

"Nizhny Novgorod الدولة الجامعة التربوية"

كلية الكلية

يوافق

وعن. رئيس الجامعة NGPU.

________________

"_____" __________________ 20___

برنامج العمل الانضباط

تاريخ الأدب الأجنبي

الاتجاه الاتجاهي

050100 التعليم التربوي

إعداد الملف الشخصي

اللغة والأدب الروسي

التأهيل (درجة الدراسات العليا)

بكالوريوس

شكل من أشكال الدراسة

التلميذ

نيزهني نوفجورود

1. أهداف تطوير الانضباط

الغرض من تطوير الانضباط "تاريخ الأدب الأجنبي" - لتشكيل الطلاب:

1) معرفة أنماط العملية الأدبية؛

2) فهم المعنى الفني للعمل الأدبي في سياق التاريخ والثقافة ومراعاة الاتجاهات المنهجية الرئيسية؛

3) استعداد التفسير والتحليل الأدبي والتحليل في سياق الثقافة والخبرة الاجتماعية التاريخية، مع مراعاة تطور الوعي الفني وتفاصيل العملية الإبداعية.

2. موقع الانضباط في هيكل المرحلة الجامعية UPO

الانضباط "يشير تاريخ الأدب الأجنبي" إلى الجزء المتغير من دورة الانضباط المهنية.

لإتقان الانضباط "تاريخ الأدب الأجنبي"، يستخدم الطلاب المعرفة والمهارات والمهارات التي تشكلت أثناء دراسة "نظرية الأدب" الانضباط.

دراسة الانضباط "تاريخ الأدب الأجنبي" هي الأساس الضروري للدراسة اللاحقة تخصصات الجزء المتغير من الدورة المهنية. الانضباط "تاريخ الأدب الأجنبي" مرتبطا منطقيا بالانضباط "تاريخ الأدب الروسي" ويسمح لك بتشكيل فكرة عن الخصائص العامة للعملية الأدبية، وعلاقة تاريخ الأدب الوطني بأدبيات أخرى الدول.

3. اختصاص التعلم، الذي تشكل نتيجة لتطوير الانضباط "تاريخ الأدب الأجنبي".

· إنه قادر على تحليل المشاكل الفلسفية الأيديولوجية والاجتماعية والشخصية (OK-2)؛

· من القادر على فهم قيمة الثقافة كشكل من أشكال الوجود الإنساني وتوجهها في أنشطتها بمبادئ التسامح والحوار والتعاون الحديث (OK-3)؛

· على استعداد للتصور المتسامح للخلافات الاجتماعية والثقافية، تحترم العلاقات والحريقة إلى التراث التاريخي والتقاليد الثقافية (OK-14)؛

· إنها قادرة على استخدام المعرفة النظرية والعملية المنهجية للعلوم الإنسانية والاجتماعية والاقتصادية في حل المهام الاجتماعية والمهنية (OPK-2)؛

· قادر على استخدام الخبرة المحلية والأجنبية لتنظيم الأنشطة الثقافية والتعليمية (PC-10)؛

· على استعداد لتحليل العملية الأدبية العالمية في سياق التاريخ والثقافة ومراعاة الاتجاهات المنهجية الرئيسية (SK-2)؛

· جاهز للتفسير وتحليل الأعمال الأدبية في سياق الثقافة والخبرة الاجتماعية التاريخية، مع مراعاة تطور الوعي الفني وتفاصيل العملية الإبداعية (SC-3)؛

يمتلك معرفة تاريخ ومبادئ النقد الأدبي (SK-4)؛

تمتلك تحليل الملمس (SK-5).

نتيجة لتطوير الانضباط، يجب على الطالب:

يعرف

مراحل العملية التاريخية والأدبية؛

يكون قادرا على

· تحليل العمل الأدبي كظاهرة فنية وجمالية؛

خاصة

مهارات لتحليل النص الفني.

4. هيكل ومحتوى الانضباط (الوحدة) "تاريخ الأدب الأجنبي"

الكائنات العامة للانضباط هي _____ وحدات الائتمان _______ ساعات.

القطاع الثامن

التخصصات

نصف السنة

أسبوع الفصل الدراسي

أنواع العمل الأكاديمي، بما في ذلك العمل المستقل للطلاب وكثافة العمل (بالساعات)

أشكال التحكم الإشراف الحالي (لأسابيع الفصل الدراسي)

أدب حقبة إلينية. كوميديا \u200b\u200bجديد، شعر bucolic، رواية العتيقة.

بروطة. شريحة على معرفة النص، وضع الملخص.

الأدب الروماني لعصر الجمهورية. تطوير الأدب إلى الهيلينية روما.

منزل فردي. عودة

الشعر الروماني. الإبداع كاتولا.

"العصر الذهبي" للشعر الروماني. الإبداع فيرجيل، هوراس، Ovid.

بروطة. شريحة على معرفة النص.

الأدب الروماني لمحة الإمبراطورية. "العمر الفضي" الأدب الروماني. المأساة الرومانية. عمل سينتيكي.

بروطة. شريحة على معرفة النص،.

تمرين السيطرة

أدب العصور الوسطى والنهضة

محاضرات

دروس عملية

FPA مع التقييم

مفهوم "الأدب من العصور الوسطى". توليف العناصر الوثنية والمسيحية، تطورهم. الإنسانية من العصور الوسطية وخصوصيته. دور الأنواع في الأدب في العصور الوسطى. الاتجاهات الرئيسية. الدوري.

الكتاب المقدس كعمل فني.

colloquium.

الأدب الديني، ميزاته المميزة: الكشف المبكر عن التأليف، التوجه الفلسفي، التعليمية، المعزول، دور الرموز. الأنواع الرئيسية

مجردة رأس "الأدب الديني" (المحاسبة "الأدب وفن الأعمار الوسطى الغربية الأوروبية" \\ ed. البروفيسور م. 2000.)

فهرس القبول الشعبي في القرون الوسطى المبكر وناضجة. مفاهيم "ولاية ملحمية في العالم"، "Hero Epic Hero". أوجه التشابه والاختلافات في أعمال ملحمية تم إنشاؤها في فترات مختلفة من العصور الوسطى والانتماء إلى شعوب مختلفة: Beowulf، EPPOs الأيرلندية، الشعر الملحمي الاسكندنافي، "Song of Roland"، "Song of Nibelungakh"

السيطرة على مذكرات القارئ

الأدب الطائكي. ملامح كلمات الفراش. دور التقاليد الشعبية. مشاكل والشعلية من الرواية الفارسية. معنى أدب Knight، المثل العليا والشعلن عن التطور الأدبي اللاحق

اختبارات

أدب المدينة، خصوصيته، الأنواع، الأبطال.

مجردة الرأس "أدب المدينة"

نهضة حقبة أدب. الأساس الفلسفي، إنسانية النهضة الإنسانية والمبادئ الأخلاقية والجمالية. نظام النوع، ميزاته وتطوره

النهضة في إيطاليا. الأدب هو تكسير. دانتي. التقاليد والابتكار. الإبداع المبكر، "الكوميديا \u200b\u200bالإلهية"، مشكلاتها والشعلن

منزل فردي. عودة

الأدب Kreitto، كلمات بتراركي. الإنجازات في النوع السونيت. Bokcchchcho - Novofilist ("ديكاميرون")

الأدب Quatrocheto والجينفيتس. ملامح الفكر الإنساني والفني لهذه الفترات. Ariosto، Torquatto Tasso وغيرها من المؤلفين

النهضة في فرنسا. الشعر الأب viyon. الأب rabl. مشاكل وشاعرية الروايات حول Gargantua و Pantagela. دور grotesque في نظام رابل فني. رعى النباتات، معناها. كلمات ronsar.

النهضة في ألمانيا وهولندا. الإنسانية الألمانية وميزاتها. دور هجاء. "رسائل من الناس الظلام". إراسموس روتردام "الكلمة القادمة من هراء". كتب الشعبية

بروطة. شريحة على معرفة النص

النهضة في إنجلترا. خلفيته. القلعة الشعبية. Lengland "رؤية حول بيتر باهرا." choseer "قصص كانتربري"

اختبارات

شكسبير. سلفه في مجال الشعر والنثر والدراما. الخصائص العامة للإبداع. سؤال شكسبيريفسكي. sonnets. تطور الهزلي. مفهوم الشخصية في Chronicles التاريخية من شكسبير. شكسبير. "روميو وجوليت". شكسبير. مفهوم شخصية النهضة في مأساة شكسبير "هاملت".

منزل فردي. عودة

شكسبير. شكسبير. "عطيل"، "الملك لير".

منزل فردي. عودة

التفسير الخلفي يلعب شكسبير.

منزل فردي. عودة

النهضة في إسبانيا. خصوصية تطوير أفكار الإنسانية في إسبانيا. الكوميديا \u200b\u200bالإسبانية: لوب دي فيغا، تيرسكو دي مولينا. إنشاء ميغيل سيرفانتس.

السيطرة على مذكرات القارئ

النهضة في إسبانيا. إنشاء ميغيل سيرفانتس. الرومانية "دون كيشوت".

منزل فردي. عودة

تمرين السيطرة

المؤلفاتقرون XVII-XVIII

محاضرات

دروس عملية

FPA مع التقييم

HVII Century كأحصر خاص في ثقافة أوروبا الغربية. الواقعية النهضة. Dramaturgia Lope de Vegi.

الكلاسيكية كاتجاه أدبي، الشروط الأساسية لحضورها. جماليات الكلاسيكية، وتطبق N. Balo "الفن الشعري".

أداء.

الإبداع J. Rasin باعتباره بداية مرحلة جديدة في تطوير المأساة الكلاسيكية الوطنية. "ضعيف" بطل في عمل راسين (أندرومها. فيدرا). عالم نفسي في راسين وأهميته لتنمية الأدب الفرنسي.

كإصلاح مصلح للكوميديا \u200b\u200bالفرنسية. خصوصية "الكوميديا \u200b\u200bالعليا". "Tartuf" كعينة من الكوميديا \u200b\u200bالعالية.

مشكلة طريقة الفن في دراما مولير. مزيج من عناصر الكلاسيكية والواقعية والبغاء (دون خوان. misanthrop. تحيط. معظم النبلاء).

اختبارات.

الباروك الأوروبي الغربي، جمالياته وأصنافه. أصالة الباروك في إسبانيا، وهو نوع رواية بلوتوفسكي ..

أداء.

ب. كالديرون ودراماه الفلسفية والدينية "الحياة هي حلم". هيكل الباروك والصور الدراما.

التحقق من المعرفة النصية.

الثقافة الأوروبية الغربية للقرن السابع عشر والتوجيهات الرئيسية فيها. ملامح الأيديولوجية التعليمية والواقعية التعليمية.

تحقق يوميات القارئ.

التنوير في إنجلترا، ميزاته. نوع جنسي رومانوف د. ديفو وجاء سويفت، المبكر الإنجليزي الإنجليزي.

أداء.

"ملحمة هزلي" لمدينة الميدان كنظرية الرواية الواقعية التعليمية. عاطفية كاتجاه أدبي، جمالياته. novature l. stern في هذا النوع من الرواية التعليمية.

الواجبات المنزلية الفردية.

التنوير الفرنسي وشخصيته الثورية والسياسية. مكان خاص في التنوير الفرنسي لرواية عببت معاينة "مانون ليزكو".

أداء.

برنامج التنوير فولتير. خصوصية فنية لخطوط الفولتير الفلسفية (ملهش. بسيطة). أنشطة الموسوعات ود. ديدرو. برنامج Didro الجمالي، جدله مع Voltaire.

التحقق من المعرفة النصية.

كممثل من التراصة الفرنسية. مشاكل وفنية خصوصية من الرواية "جوليا، أو الإيصالات الجديدة".

اختبارات.

التنوير في ألمانيا وميزاته، حركة "العاصفة وناتيكا". البرنامج التعليمي لمدينة أقل من نظرية الدراما الوطنية الواقعية.

تحقق يوميات القارئ.

واو شيلر وبرنامج جمالي لفرصيات فايمار. مشاكل dramaturgies شيلر. القصال النوعية في عمل شيلر.

الواجبات المنزلية الفردية.

الشاعر الوطني الكبير في ألمانيا - I. Goethe. ميزات مبتكرة لكلمات goethe. في وقت مبكر غوته ستورا. مأساة Faust: مشاكل، الشعرية، شكل محدد.

اختبارات.

فن القرون السادس عشر والثماني، وميزاته ودوره في تطوير العملية الأدبية العالمية.

اختبار .

المؤلفاتXIX. قرن (الجزء الأول)

محاضرات

دروس عملية

FPA مع التقييم

ميزات العملية التاريخية والأدبية في قرن XIX. الخصائص العامة للثقافة الرومانسية.

الأساس الفلسفي الجمالي للرومانسية. فترة IENSKY من الرومانسية الألمانية.

إعداد الملخص.

هايدلبرغ الرومانسية. تطور هذا النوع من الرواية الألمانية الرومانسية.

الواجبات المنزلية الفردية.

تفاصيل الروايات و L. Tika.

تحقق يوميات القارئ.

جوفمان في تاريخ الأدب العالمي.

اختبارات

الرصيف في إنجلترا. النثر القوطي، problematics والشعلية.

ورقة العمل.

مدينة البحيرة وممارسة البرنامج والفن.

أداء.

العالم الفني الخامس سكوت.

المهمة الإبداعية الفردية.

الرومانسية leitmotifs في صورة العالم.

أعمال التحقق الإبداعية.

لندن الرومانسية. الإبداع د. كيتس.

اختبارات.

أصالة الرومانسية الفرنسية. ميزات تشكيل هذا النوع من الرواية التاريخية.

تحقق يوميات القارئ.

كلمات الرومانسيات الفرنسية. الدراما V. هوغو، ميزاتها.

أداء.

خصوصية الرواية الرومانسية الفرنسية. Zhorzhsandovsky نوع الرواية.

التحقق من المعرفة النصية.

خصوصية وطنية من الرومانسية الأمريكية. نوفيلا خامسا. ايرفينغ في سياق الرومانسية الأوروبية.

اختبارات.

نوع متنوعة وميزات الروايات F. كوبر.

ورقة العمل.

العالم الشعري E. A.P. ميزات الروايات الأمريكية.

الاكتشافات الفنية للكتاب الرومانسيين. العلاقات الأدبية الروسية والأدبية من عصر الرومانسية.

اختبار.

المؤلفاتXIX. مئة عام (II. نصف)

محاضرات

دروس عملية

أوراق الاختبار

عمل مستقل

FPA مع التقييم

الأصول التاريخية والثقافية للنظام الفني الواقعي.

الواقعية في فرنسا. الإبداع F. الطلق.

تحقق يوميات القارئ.

الواجبات المنزلية الفردية.

الرواية الفرنسية واقعية. إتقان p. merim- الروائي.

اختبارات.

الواقعية في إنجلترا. ميزات الطريقة الفنية d. osten.

ورقة العمل.

العالم الفني الفصل. Dickens.

إعداد الملخص.

طريقة خلاقة W. Tekkesey.

أعمال التحقق.

النوع خصوصية من الأخوات برونتي.

تحقق يوميات القارئ.

الشعر الإنجليزية من 40-70s من القرن التاسع عشر.

المهمة الفردية للشخصية الإبداعية.

الإبداع من J. Eliot و W. Collins: نوعان من الواقعية.

اختبارات

ميزات جديدة من الواقعية الفرنسية من 50-60s من القرن التاسع عشر. إبداع فلوبرت.

ورقة العمل.

مكان S. Bodler في تاريخ الشعر الفرنسي. مجموعة "بارنيا".

المهمة الفردية للشخصية الإبداعية.

Biedermeier كإجازات انتقالية في الأدب الناطق باللغة الألمانية. الإبداع F. Grillparcerer.

اختبارات

العالم الشعري من gaine.

التحقق من المعرفة النصية.

الواقعية "الشعرية" في ألمانيا. mementistics t. العاصفة.

تحقق يوميات القارئ.

السيطرة على الأسئلة والمهام للحصول على الشهادات الحالية للرصد والوقت المؤقت وفقا لنتائج تطوير الانضباط.

موضوعات للطلاب الأفراد

الأدب القديم:

1. قصائد هوميروس كمصدر للمعلومات عن الحياة وحياة اليونان القديمة. أنشطة شريمان.

2. سؤال هوميروس. نظرية "الأغاني الصغيرة" و "النواة الأولية".

3. جهاز المسرح القديم وخصوصي فن المسرح في العصور القديمة.

4. تفسير قصص المآسي العتيقة في دراما أوروبا الغربية XVIII و قرون XX.

5. الإبداع pyndara. الفائزين ODA في الألعاب الأولمبية.

6. إبداع أنكرونتا. صورة الشاعر في الأدب وثقافة الحضور التالية. anacontics.

7. النثر التاريخي لليونان القديمة. خصوصية أسلوب حقوق الطبع والنشر بشكل فردي في هيرودوتا، فوكيديد، زينفون (لاختيار الطالب).

8. الحب الرومانسية العتيقة.

9. الرواية التاريخية العتيقة. تاريخ الإسكندر Macedonsky في تفسير المؤلفين العتيقة والقرون الوسطى.

10. Idylliya Foocrita باعتباره انعكاس لحقائق حياة اليونان القديمة من الفترة الهلنستية.

11. "شعر جورب" من فترة الهلنة. المؤامرات الأسطورية من القصائد وخصوصتها.

12. إبداع بلوتارك. السيرة الذاتية بلوتارك واستقبالها في روسيا.

13. الأساطير الرومانية وفرقها من الأساطير اليونانية القديمة الكلاسيكية.

14. خطابات Cicero كعينة من الفن العتيق من بلاغة. صورة Cicero في الأدب وثقافة الوقت الجديد.

15. النثر التاريخي من روما القديمة.

16. وصفة إبداع كاتولا في الأدبيات الروسية والغربية الأوروبية.

17. النوع من السيرة الذاتية في الآيات الرومانية في وقت متأخر. إبداع الأضواء.

18. ترجمات "النصب التذكاري" هوراس في الروسية.

19. إبداع الشعراء والكتاب المسيحيين المبكرين.

20. استخدام المؤامرات العتيقة والصور في الأدب الغربي الأوروبي والروسي في القرن العشرين.

أدب العصور الوسطى والعصر النهضة:

1. ما هي الميزات التي تجعل من الممكن أن تنسب Beowulf، ودورة كوكيلين، الملحز الروسي، "أغنية عن رولاند"، "الكلمة عن فوج إيغور" إلى الملحمة الهادئة الشعبية؟

2. ما هي شخصية بطل ملحمة وقبول تجسدها؟ ما هي الأفكار الشعبية والمثل العليا تنعكس في طابع البطل الملحمي (على مثال صور Beowulf و Kuhuculin)؟

3. مبدأ التباين كمنظمة من صور قصيدة "أغنية عن رولاند": رولاند والملك كارل، رولاند وأوليفييه، رولاند وجنيليون.

4. ما هو الدور المصير والصخور في "أغنية عن نيبيلونجا".

5. دوافع وصور "الأغاني حول Nibelungha" في موسيقى R. Wagner.

6. تحليل القصال الشعبية الإنجليزية أو الثلاثة في ترجمات V. Zhukovsky، S. Marshak، N. Gumilyev، تسليط الضوء على خصائص نوع القصال.

7. ما صور جديدة، دوافع، والمشاعر أدخلت الأدبيات على الموضوعات الدينية في عملية أدبية؟

8. حيث أن أعمال الكتاب والشعراء الروس والأجانب عكست دوافع وصور شعر الفارس العصور الوسطى؟

9. "الرومانية حول تريستان و Isolde". نظام الصور والوسائل الفنية.

الأدب XVII-XVIII القرن:

1. أسئلة الشرف في الدراما لوب دي فيجي "نجمة إشبيلية" (أو "الكلب على السين").

2. لماذا تقصف النظر في كالديرون "التكفير الفنان"؟ أرسل رسالة، بالاعتماد على عمل A. ANIKST "نظرية الدراما من Hegel to Marx" (قسم "شكسبير، كالديرون، جوته").

3. خصوصية Idean-Articitity من Roman Grimmelsgausen "مغامرة تبسيط Simplisisus".

4. Mizantroprop of Moliere و "جبل من الوهم" A. Griboyedov (تشابه واختلاف في الأبطال).

5. التحليل المقارن للقطع TIRSCO DE MOLINA SEVILLY المشاغب، أو ضيف الحجر و Moliere "Don Juan".

6. التحليل المقارن لأعمال MOLIAR "MUDIC" و Shakespeare "Merchant البندقية".

7. Utopic Roman of the Xvii Century (Sirano de Bergerac، T. Campanella).

8. ابتكار دي لافاييت في رواية "الأميرة كليفسكايا".

9. الأهمية الفنية للنثر النفسي للأخلاقيين الفرنسيين (Larancy Fuche، Labrüer، Pascal).

10. خصوصية الرومانية د. ديفو "موزلي مول".

11. إنجليزي دون كيشوت في رواية ملء "مغامرات جوزيف أندروز وصديقه، السيد أبراهام آدمز".

12. مصير في الرواية ديدرو "جاك القالي" وقصة لويرمونتوف "قاتل".

13. أهمية "اعتراف" ج. روسو لتنمية النثر النفسي.

14. Figaro - "ثورة البتريل" أو شخصية مملحة؟

15. مكان روماني ف. كللينجر "فاوست وحياته وأفعاله وربطه بحق الجحيم" في أدب ستورون.

16. وجهان من وجهات نظر شعرية على الكلاسيكيات: "فاوس" Guhethevsky في ترجمة N. Kholkovsky و B. Pasternak.

17. كلمات جوته، خصوصية الفنية.

الأدب الحادي عشر س في. ( أنا جزء):

1. تجسيد فني للفلسفة F. شيلينج في حكاية خرافية نوفيسا "صفير وروزا".

2. ميزات إنشاء صورة لليلة في دورة نوفاليس "التراتيل من الليل".

3. دافع الخصوصية ووظائفها في حكايات خرافية لإخوان غريم.

4. رمزية رومانسية في قصة L. A.FON ARIMA "إيزابيلا مصر".

5. صورة الوطن الأم في كلمات J. Eyhendorf.

6. أ. جوفمان وخبز "مزدوج".

7. أ. جوفمان و (على سبيل المثال أسماء نوفيلا "شنقة دنر" والقصة "الانتقام الرهيب").

8. المناظر الطبيعية ووظائفها في الرومانية A. Radcliffe "أسرار Udolf".

9. الزخارف القوطية في الدورة "المساء على هوبار".

10. بيرون في الإبداع.

11. الزخارف الإيطالية في العالم الفني في د. كيتس.

12. اكتشافات الفن v. سكوت في التقييم.

13. الزخارف القوطية في القصيدة ضد سكوت "Marmion".

14. النثر الفرنسي "اللاإنساني" في تصور الكتاب الروس: "فاديم" م. ليرمونتوف في سياق الرومانسية الفرنسية.

15. مذكرات ودورها في الهيكل السردي للرواية (على سبيل المثال تحليل "جان سجارة" نايت ناواة و "بطل وقتنا" M. Lermontov).

16. مفهوم التاريخ T. Gauthier (وفقا لرواية "الكابتن فرياساس").

17. تفسير المؤامرة حول خطيب الأشباح في الرومانسية الأمريكية (برجر، Zhukovsky، Irving).

18. العالم الفني F. كوبر في التقييم.

19. ملامح بناء القصة N. GotAner رواية.

20. وفقا لترجمات K. Balmont و V. بروس.

الأدب XIX القرن. ( الجزء الثاني):

1. الشخصية الإيطالية في تمثيل F. Startal وطرق إفصاحها في "Chronicles الإيطالية".

2. ص ميريم - ماجستير في ليتموطي.

3. دور العالم الموضوعي في الرواية O. Balzak "الأب غوريو" وموقف المؤلف في استنساخه.

4. ميزات رومانسية في الرواية F. الطاردة "الأحمر والأسود".

5. ذات صلة - كارلوس errera. دور الأبطال الدائمين O. Balzac.

6. الرموز في الرواية C. Dickens "الأمل العالي" ودورها في الكشف عن المحتوى الأيديولوجي.

7. عيد الميلاد حكاية الفصل. Dickens و النوع من قصة دفعة في الأدب الروسي.

8. تفاصيل إنشاء صورة إديث دومبي. إديث و Nastasya فيليبوفنا.

9. أنواع leitmotifs في الرواية الفصل. Dickles "Dombei and Son" وكيفية إنشاءها.

10. ش. Bodler و E.P. قرب العالمين الفنيين.

11. U. قمح و V. Mayakovsky.

12. Art World E. Dicenson.

أدب مطلع قرون XXX-XXX.

1. خصوصية العالم الرائع من أوسكار وايلد. خصوصية نمط. دور الدوافع المسيحية. توليف الجمال والمعاناة. موضوع الفن والفنان.

2. استقبال المفارقة في قصة "شبح سنترايل". عناصر محاكاة ساخرة على رواية قوطية.

3. التقاليد الرائعة في مسرحية موريس ميتلينكا "الطائر الأزرق". ميزات الرموز.

4. رومان مارك توين "الأمير والتسول": ميزات تقليد كرنفال في العصور الوسطى. صورة الخصوصية للتاريخ.

5. هاجارد "كهف سليمان" كواحدة من الأعمال النماذج النماذج الأولية.

6. ملامح تشكيل نوع المحقق في الأدب الإنجليزي. دورة Chesterton عن الأب البني.

7. التلوين وظائفه في الرواية "على العكس من ذلك" من الجيومانيين.

8. تفاصيل إنشاء مساحة فنية في الرواية "على العكس من ذلك".

9. تجسد المؤامرة حول سالومي في فن النصف الثاني من القرن التاسع عشر (Wilde، مالمار، فرنسا، مورو، إلخ).

10. إبداع Lotreamon ("أغاني مالدورور").

11. صور الهوية والكاتدرائية والبرج الجرس في رواية جورج روديباخ "فوق الحياة".

12. الرموز ووظائفها في قطع IBSen.

13. القصص الأسطورية والصور في اللوحة الرموز الفنانين (تسلق، الطيران، مورو، قطع، إلخ).

14. الرموز في عمل ريدون أودون و puwa de shawan.

15. رمزية دنماركية وميزاتها.

16. قصيدة النوع في النثر في عمل الكتاب الرموز.

17. الأعمال السيرة الذاتية للحقل هي المشرف وخصوصيته الفنية.

الأدب XX ث:

1. رومان زرع. سارتر "غثيان" كمنتج لأفكار الأجرة الفلسفية للكاتب "يجري ولا شيء".

2. Drama J. Anuu "Antigone" وانعكاس فلسفة الوجودية فيه.

3. رحلة رحلة في عمل A. De Saint-Exupery.

4. رومان ف. مورياك "ثعبان تشابك". ميزات القضايا والشعلية.

5. فرجينيا الجديدة Wulf.

6. رومان م. Kanningham "على مدار الساعة". صورة V. Wulf في الرواية.

7. ميمى J. جويس. مجموعة من الرواية "dublintsy".

8. ميزات إنشاء عالم مكافحة الأسطو في المستقبل في الرواية O. Huxley "أوه، العالم الرائع، الجديد!".

9. الرواية L. Pilandello. الملامح الرئيسية للمفهوم الجمالي للمؤلف.

10. الدراما L. Pilandelle "Heinrich IV". مشكلة الخيال والواقع.

11. ملامح لعبة المناهضة للينابيع في لعبة الرومانية G. Hesse في الخرز ".

12. انعكاس في رومان ت. ماننا "الدكتور فيوستوس" مشاكل نظرية الموسيقى الحديثة.

13. الإبداع R. Muzil. الروماني "رجل بلا خصائص". ميزات القضايا والشعلية.

14. تجربة جنرية في Dramaturgia T. Williams. تقاليد الأدب والكلاسيكية في العصور الوسطى في عمله.

15. الزخارف العتيقة في الدراما T. Williams "أورفيوس ينحدر إلى الجحيم".

16. نوع خاص من رومان تي ويلدر "يوم الثامنة".

17. الزخارف المسيحية في الرومان W. Falkner "الضوء في أغسطس".

19. موضوعات الموت والتوائم في المئات.

20. كرنفز الحياة في عمل J. Amada (على سبيل المثال الرواية "دون فلور، وأزوجها"، "البحر الميت" أو آخر لاختيار الطالب).

أحدث الأدب:

1. الأدب "الغاضب" الشباب والأخاز.

2. التعددية الثقافية في أحدث أدب.

3. الشعر الحديث في الخارج.

4. أدب رائع فارغ للنصف الثاني من القرن العشرين. خيال.

5. أحدث الأدب والسينما.

1. صورة التوابع Hetevskaya في تفسير الكتاب الروس (N. Field، V. Odoyevsky، I. Turgenev).

2. صورة Rudop وميزات خلقها في عمل نوفيسا، L. Tika، E. TA. هوفمان.

3. الدافع وراء التجول في عمل L. Tika، E. T.A. جوفمان، ج. echendorf.

4. صورة إيطاليا في رومان ج. دي فولاذ "كورين، أو إيطاليا".

104. ميزات المكان الفني والوقت في جينوما جراهام سفه "بوليزياميا".

105. ملامح نثر مذكرات الانجليزية الحديثة (الروايات سو تينيسند "مذكرات سرية أدريان مولوجا"، هيلين تريلج "يوميات بريدجيت جونز"، إلخ).

106. صورة رواة القصص في الرواية H. عباءة "تجربة في الحب".

107. مشاكل التعددية الثقافية في الأدب الإنجليزي الحديث (TV-in Zedi Smith، سلمان رشدي)

108. الروماني ين ماكوهان "التكفير": ميزات القضايا والشعلية.

109. نوع المحقق التاريخي الفن في الأدب الحديث (روايات م. فرين، أ. بيريز نهر، جينا بيرس، إلخ).

110. الزخارف الكافي في رواية أرفان باموكا "الثلج".

111. منطقة جوفمان الحضرية: ميزات إنشاء صور برلين وريسدن.

112. وظائف الأساطير في الحوالات الإلكترونية هوفمان.

113. دور الرواة في الدورة E. TA. هوفمان "إخوان Serapionov".

114. عزر الرعب في العالم الفني E. TA. هوفمان.

115. التجسيد الفني للزخارف الجنائية في Themenestik E. TA. هوفمان.

116. "لغة الزهور" في العالم الفني E. TA. هوفمان.

117. صور السحرة والجنيات في عمل E. TA. هوفمان.

118. "إكسيرز الشيطان" E. TA. هوفمان و "الراهب": مشكلة تدمير التقاليد القوطية.

119. جمال المرأة في تجسيد الفن E. TA. هوفمان (حسب الرواية "إضاءة القط مورا" و "الأخوة الصالحة" دورة).

120. عوالم موازية E. TA هوفمان و.

121. دافع المرآة في عمل E. T.A. هوفمان والأدب الروسي.

122. هوفمانيا المحلي الحديثة.

الأدب Rubeza. XIX. - XX. قرون.

مهام المراقبة الحالية للشهادات الطالب والوسيطة.

1. مقال حول الموضوع "تفاعل الآداب في الثقافة. XIX - N. قرون XX ". (المادة مصممة بشكل فردي). خيارات المهمة التقريبية:

تأثير R. Wagner على فن النصف الثاني من القرن التاسع عشر.

صورة Salome في الرسم والأدب من النصف الثاني من القرن التاسع عشر (Moro، O. Berdsley، F. Pieces، L. Bakst؛ Flaubert، S. Mallarm، J.-k. Gyuismans، O. Wilde). المعدات والعروض المسرحية ل "سالومي" O. Wilde (V. Gergiev، R. Viktyuk).

P. Vellen و K. Devussy: Soul Landscape في الموسيقى والأدب.

- "بقية مخلصة من الحيوانات" س. مالمو. ميزات التفسيرات الموسيقية والرسمية.

2. المهمة الإبداعية: "بارادوكس أوسكار وايلد وتفسيرها" (عمل التدقيق).

3. الواجبات المنزلية المكتوبة على موضوع "مشكلة الفن والفنان في الأدب الألماني في القرن التاسع عشر" (تقاليد الرومانسية الألمانية في الكشف عن هذا الموضوع في أعمال توماس مان).

4. تنفيذ الملخصات:

زولا كخالق نظرية الطبيعة الفرنسية.

- "كائنات الإبنة" ب. شو.

- "كنز المتواضع" M. MISTLINKA.

58. فيدوروف الفن العالمي: المكان والزمان. - ريغا، 1988.

59. هانموريزاييف رومانسية رومانية. منشأ. شاعرية. تطور هذا النوع. - مخاتشكالا، 1998.

60. Chavachanidze الفن في النثر الرومانسي الألماني: نموذج في العصور الوسطى وتدميره. - م، 1997.

61. شاكر رومان جيمس فينيمور كوبر. - إيفانوفو، 1980.

62. J. فلسفة الفن. - م، 1966.

63. جماليات الرومانسيات الألمانية / SOST.، في الشرق. فن. والتعليقات. - م، 1987.

64. جاشنييكينا من الرومانسية الألمانية. - بيرم، 2006.

الأدب XIX القرن. (الجزء الثاني):

الأدب الأساسي:

1.، Mikhal الأدب الإنجليزي. - م، 1998.

2. الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر. ورشة عمل. - م، 2002.

3. الكتاب الأجانب. القاموس الببليوغرافي: في 2 طن. - م، 1997.

4. تاريخ الأدب العالمي. - M.، 1989. - T. VI.

5. تاريخ الأدب الأوروبي الغربي. XIX القرن. إنجلترا: دراسات. دليل للطلاب فيلول. حقيقة أعلى. تعليم. خلية. /، إلخ. - سانت بطرسبرغ، 2004.

6. تاريخ الأدب الأوروبي الغربي في القرن التاسع عشر. ألمانيا. النمسا. سويسرا: التعليم. للجامعات. /، الخ - M.، 2003.

7. الأدب الألماني البرناني. درس تعليمي. - م، 2007.

8. تاريخ الأدب الأوروبي الغربي في القرن التاسع عشر. فرنسا. إيطاليا. إسبانيا. بلجيكا: البرنامج التعليمي. للجامعات. / et al. - M.، 2003.

9. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: الدراسات. للجامعات /، وآخرون - M.، 2000.

10. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر. كتاب مدرسي /، وآخرون - م، 2001.

11. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: نصية من فيلول. متخصص. الجامعات / et al. - M.، 1991.

12. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر. دراسات. للطلاب ped. في TV على خاص. "روس. ياز. وأضاء ": 2 / et al. - M.، 1991. - الجزء 2.

13. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: البرنامج التعليمي /، إلخ. - M.، 2007.

14. تاريخ الأدب الأمريكي. - M.، 2000. - T. III.

15. تاريخ الأدب الألماني. - م، 1968. - ر 4.

16. Stopovitskaya الأدب الخارجي. الواقعية الأوروبية والأمريكية الغربية (E GG) / دراسات. دليل للدراسات أعلى. بوضع. دراسات. المؤسسات. - م، 2005.

17. Stopovitskaya في الأدب الأجنبي (فرنسا، إنجلترا، ألمانيا، النرويج، الولايات المتحدة الأمريكية). ورشة عمل. - م، 2006.

ب) أدب إضافي:

18. alekseev -ngliy العلاقات الأدبية في نهاية XVIII-NCH. قرون XIX. - L.، 1982.

19. تحليل عمل فني الأدب العالمي في المدرسة والجامعة. قضايا I-XVI. - نيزهني نوفجورود، .

20. أندري ر. بريدتال، أو كرة تنكر. - م، 1985.

21. أنيكين جون ريسكين وأدب اللغة الإنجليزية في القرن التاسع عشر. - م، 1996.

22. بيبيكوف الخامس - ثلاثة صورة. جدال. فلوبيرت. بوديلير. - SPB، 1890.

23. Vakhrushev Tekequay. - ساراتوف، 1984.

24. والت ويتمان فينيديكتوف. - م، 1972.

25. Dehin World of Gaine. - م، 1963.

26. الفن الأوروبي في القرن التاسع عشر. 1789-1871 / ed. وغيرها - M.، 1975.

27. الشعر الأوروبي في القرن التاسع عشر. - م، 1977.

28. التحليل النفسي ومشاكل التحليل النفسي. - Rostov-on-don، 1982.

29. البني والإبداع W. ويتمان. - م، 1955.

30. مرت "قرن من القرن والقرن". رواية واقعية واقعية من القرن التاسع عشر في صوتها الحديث. - م، 1990.

31. Ivaschenko Flaubert. من تاريخ الواقعية في فرنسا. - م، 1966.

32. الشعرية التاريخية. - م، 1994.

33. من البطل إلى شخص. - م، 1992.

34. القطرية في روسيا. منتصف القرن التاسع عشر. - م، 1966.

35. واقعية الواقعية والطبيعية في عمل جورج إليوت (الفترة المبكرة). - تالين، 1987.

36. لوكوف ميريم. - م، 1983.

37. ماجستير اللوحة العالمية ل XIX - XX قرون / إد. وبعد - م، 2002.

38.، بترش وأدب فرنسا منذ العصور القديمة حتى القرن XX. - م، 2005.

39. ميكل روسيا في الأدب الإنجليزي لقرون XII-XIX. - م، 1996.

40. ميخالسكايا ن .. - م، 1987.

41. مولر كوشيتكوفا. - ريغا، 1989.

42. نولمان بودور. مصير. جماليات. أسلوب. - م، 1979.

43. الرمزية الفرنسية. - م، 1973.

44. من الرومانسية إلى الواقعية: السبت. مقالات. - م، 1978.

45. البوتانينا تبدأ في العالم الفني من الفصل. ديكنز. - م، 1998.

46. \u200b\u200bمن تاريخ الأدب الأجنبي X سنوات. الواقعية الأوروبية الغربية بعد عام 1848. - بيرم، 1996.

47. Pronin V. "قصائد جديرة الحظر ...". مصير قصيدة Gaine "ألمانيا. حكاية خرافية الشتاء. - م، 1986.

48. ريدز الروماني XIX القرن. - م، 1969.

49. من تاريخ الأدب الأوروبي الغربي. - L.، 1973.

50. الترددات: الإبداع الفني. - م، 1978.

51. سوكولوفا دانتي غابرييل روسيتي في سياق "إحياء القرون الوسطى" في إنجلترا فيكتوريا. - م، 1995.

52- دراسات الناقد في نظام هنري هاين. - L.، 1986.

53. الغموض الفصل. Dickens: المواقع الببليوغرافية. - م، 1990.

54. تيماشيفا. - م، 1983.

55. فورستر م. ملاحظات من الرجل الفيكتوري. - م، 1985.

56. Fresteier J. Prospere Merim. - م، 1987.

57. Chicherin Balzak Gobsek و "الأوهام المفقودة". - م، 1982.

58. تشوكوفسكي ويتمان. - م، 1969.

59. Schwinglahurst E. Prefahaelites. - م، 1995.

60. ويلسون E. World of Ch. Dickens. - م، 1975.

61. الإبداع urns. التقاليد في الأدب الإنجليزي. - م، 1986.

62. كان شيتانوف حاشية ساخرة // Tekreki W. Vanity Fair. - م، 1986.

أدب مطلع قرنين XIX-XX:

الأدب الأساسي:

1. الأدب الأجنبي ك. XIX - N. قرون XX: 2 طن / تحت. إد. وبعد - M.، الأكاديمية، 2007.

2.، Poliboyarinov الأدب الأوروبي الغربي. XIX ج.: ألمانيا، النمسا، سويسرا. - M.، الأكاديمية، 2005.

3. تاريخ الأدب الأوروبي الغربي XIX القرن. / إد. وبعد - M.، الأكاديمية، 2005.

4. تاريخ الأدب الأوروبي الغربي XIX القرن. / إد. وبعد - M.، الأكاديمية، 2005.

ب) أدب إضافي:

5. Admenoni ibsen: رسم الإبداع. - م، 1989.

6. أندريف. - م، 2005.

7. Andreev Metrylink // الدراما البلجيكية من Metierlinka إلى هذا اليوم. - م، 1973.

8. الأطلاء والفن // الانطباعية، المعاصرين، رفاقهم. - م، 1976.

9. الدراما الأنيق في الغرب. - م، 1988.

10. Apt C. فوق صفحات T. Manna. - م، 1980.

11. بيركوفسكي // بيركوفسكي ومحاضرات على الأدب الأجنبي. - سانت بطرسبرغ.، 2002.

12. Bojovich وتفاعل الفنون: فرنسا، نهاية XIX - بداية قرون XX. - م، 1987.

13. جارين والشعراء: في 2 طن. - م، 1992.

14. جارين بيتيلز. - م، 2003.

15. وغيرها. تاريخ الأدب الألماني. - م، 1975.

16. كوفاليفا والأسلوب الحديث. - م، 2002.

17. كوسياتي مسار ما بعد الغشاء الفرنسي: الرموز والكثير روما // الشعر الرموز الفرنسية. - م.، 1993. - S.5-62.

18. Langlada J. Oscar Wilde، أو حقيقة الأقنعة. - م، 1999.

19. رموز oblomiyvsky d. الفرنسية. - م، 1973

20. المعرض التنفيذي والثقافة الفنية الروسية في مطلع القرون XIX و XX. - م، 1992.

21. poulfis p. vellen. - م، 2002.

22. Phifish P. Rambo. - M.، 2000.

23. Pusikov Zola // Puchs من الكتاب الفرنسيين. الحياة العلمية. - م، 1981.

24. ثقافة رودنيف في القرن XX. - م، 1997.

25. من الرومانسية إلى الرمزية. مقالات تاريخ الشعر الفرنسي. - سانت بطرسبرغ.، 2005.

26. Sokolayansky M. Oscar Wilde: رسم الإبداع. - كييف، 1990.

27. رمزية تيشونين ومشكلة تفاعل الفنون: تجربة التحليل الوساطة. - سانت بطرسبرغ.، 1998.

28. هايبيرج X. G. ibers ibsen. - م، 1975.

29. الدراما الأمريكية في سنادي الشامينا: اتجاهات التنمية الرئيسية. - قازان، 2000.

30. "شعرية تجول" في الأدب الفرنسي في القرن التاسع عشر. - م، 2003.

31. موسوعة الانطباعية. - م، 2005.

32. موسوعة رمزية. اللوحة والرسومات والنحت. المؤلفات. Music / J. Kassu، P. Brynel، F. Klodon et al. - M.، 1998.

أدب القرن العشرين:

الأدب الأساسي:

1. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن العشرين: كتاب مدرسي. / تحرير و. - م، 2003.

2. الأدب الأجنبي. القرن العشرين: كتاب مدرسي لطلاب الجامعات التربوية / وما إلى ذلك؛ تحت التعديل العام. - م، 2003.

3. الأدب الأجنبي في القرن العشرين: الكتاب المدرسي للجامعات /، إلخ؛ حررت بواسطة. - 2nd إد.، الفعل. و أضف. - م، 2003.

4. الأدب الأجنبي في القرن العشرين: ورشة عمل / تجميع وإجمالي. الافتتاحية والثالث إد. - م، 2003.

5. الأدب grebennikova. في القرن العشرين: البرنامج التعليمي بمعدل "تاريخ الأدب الأجنبي للقرن العشرين". - م، 1999.

ب) أدب إضافي:

6. أندريف -بول سارتر. الوعي المجاني والقرن العشرين. - م، 1994.

7. بالاشوف في القرن العشرين. - م، 1982

8. Kirosis Z. الرواية الفرنسية في القرن العشرين. - غوركي، 1970.

9. معالم ZATONSKY D. من القرن العشرين. - م، 1975.

10. بافلوفا من الرواية الألمانية. 1900 - 1946. - م.، 1982.

11. دنيبروف خامسا. ميزات رواية القرن العشرين. - م. L.، 1965.

12. أدب القلعة في القرن العشرين. - م، 1984.

13. Zusman World F. Kafki: النثر الصغير. - N. Novogorod، 1996.

14.، Trykov في الأدب الأجنبي. درس تعليمي. - م، 1998.

15. إيفاشيفا بريطانيا العظمى في القرن العشرين. - م، 1984.

16.، الإنجليزية الرومانية XX القرن. - م، 1982.

17. Anastasyev E. Hemingway. - م، 1981.

18. anastasyev يوكاباتوف. - م، 1991.

19. أدب مزعج القرن العشرين. - م، 1984.

20. Zverev A. الرومانية الأمريكية 20-30s. - م، 1978.

21. زرف أ. الحداثة في الأدب الأمريكي. - م، 1979.

22. الولايات المتحدة Smirnov XX القرن. - L.، 1976.

23. Tolmachev الولايات المتحدة الأمريكية من عشرين القرن العشرين. - م، 1992.

24. Molttsova pilandello. - L.، 1982.

25. من تاريخ الأدب الأوروبي. - L.، 1970.

26. Kutyushkova ب، آلام L. رواية أمريكا اللاتينية الجديدة، 50-60s. - م، 1976.

27. الأدب الماموث لأمريكا اللاتينية في القرن العشرين. - م، 1976.

28. Terterysany I. شخص هزلي. - م، 1988.

أحدث الأدب:

الأدب الأساسي:

1. الأدب الإنجليزي. وبعد - م، 1987.

2.، Mikhal الأدب الإنجليزي. - م، 1985.

3.، ضفائر الأدب الفرنسي. - م، 1987.

4. Druzhinina Roman 1980-90. XX C: البرنامج التعليمي. - م، 1997.

5. الأدب الأجنبي في القرن العشرين: تعليمية. للجامعات /، إلخ؛ إد. وبعد - م، 2003.

6. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن العشرين: التعليم. / إد. و. - م، 2003.

7. Kuznetsova الأدب للنصف الثاني من القرن العشرين. - لوكي العظيم، 2004.

8. الأدب الفرنسي. وبعد / الرش. وغيرها. - م، 1995.

ب) أدب إضافي:

9. Zatonsky D. فن الرواية والقرن XX. - م، 1973.

10. Ivasheva يحتفظ الوقت. - م، 1979.

11. أدلى Ivasheva في القرن العشرين. - م، 1967.

12. Ilyin I. PostScenturalism. التفضيل. ما بعد الحداثة. - م، 1996.

13. Canningham V. الأدب الإنجليزي في نهاية الألفية // الأدب الأجنبي. - 1995. - № 10.

14. موروزوفا من شاب في الأدب الأمريكي (محب، رفستير، بيلو، أمباندا). - م، 1969.

15. Motyleva T. Overseas Roman اليوم - M.، 1986.

16. الروائيين الأمريكيين Multicharik. - م، 1980.

17. يذهب mullarchik للشخص. على أدب الولايات المتحدة في النصف الثاني من القرن العشرين. - م، 1986.

18. روب غريوم أ. رومانييسكي. - م، 2005.

19. النقد الأدبي الأجنبي الحديث. دليل موسوعي. - م، 1996.

20. Stetsenko أمريكا في رواية الولايات المتحدة الحديثة. - م، 1994.

21. تينيسي وليامز في التقاليد الثقافية الروسية والأمريكية. - سانت بطرسبرغ، 2002.

22. Eco U. الهيكل المفقود. مقدمة في علم الأسفل. - سانت بطرسبرغ، 1998.

8. http: // orel. ***** / - المكتبة الإلكترونية الروسية مغطاة.

9. http: // ***** / - مكتبة إلكترونية علمية.

10. http: // www. nounb. ***** / - مكتبة علمية نوفغورود النيجورية

11. http: // www. BNF. الاب / - - - مكتبة فرنسا الوطنية.

12. http: // bookz. - الأدب التعليمي.

13. http: // www. ***** مكتبة أكاديمية العلوم.

14. http: // www. ***** - مكتبة الدولة الروسية.

15. http: // xlegio. ***** / مكتبة على تاريخ العصور القديمة.

16. http: // ***** /

18. http: // www. ***** / - المكتبة الأساسية.

19. http: // ** / - قاعة القهوة.

20. http: // orel. ***** / r1.html - مكتبة أطروحات.

21. http: /// - مكتبة علمية كبيرة.

22. http: // legendy. ***** / - الأساطير والأساطير لشعوب العالم
23. http: /// pg / - project gutenberg - المكتبة الإلكترونية، الكتب في العديد من لغات العالم.

24. http: // infolio. ***** / - في فوليو - اجتماع الأدبيات التعليمية والمراجعية

25. http: // yanko. ***** / صمغ. HTML Library Yanko Glory.

8. الدعم الفني والتقني للانضباط (الوحدة)

الكمبيوتر، الكمبيوتر المحمول، جهاز العرض، الشاشة، مشغل DVD، مسجل الشريط

يتم وضع البرنامج وفقا لمتطلبات مرفق البيئة العالمية VPO، مع مراعاة التوصيات و PRPP في اتجاه وتحديد الملف الشخصي للتحضير ل 050100 التعليم التربوي - اللغة والأدب الروسي.

المراجع (ق) _________________________

تمت الموافقة على البرنامج في الاجتماع ____________________________________________

(اسم مفوض الجامعة (UMC، NMS، المجلس العلمي)

من ___________ السنة، البروتوكول رقم ________.

مقدمة

1-2. الأدب من اليونان القديمة روما القديمة

3. الأدب من العصور الوسطى والنهضة

4. الكلاسيكية والبار في الأدب الأوروبي الغربي من القرن السابع عشر

5. الأدب من عصر التنوير

6. الرومانسية في الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر

7. الواقعية في الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر

8. الأدب الأجنبي في نهاية XIX - أوائل القرن XX

9. الأدب الأجنبي 1917 - 1945

10. الأدب الأجنبي الحديث (من 1945 إلى الوقت الحاضر)

قائمة الأدب الأول والإضافي

قائمة الخيال للقراءة الإجبارية

طلب


مقدمة

تهدف التوصيات المنهجية إلى الطبقات العملية على الانضباط "الأدب الروسي والأجنبي" مدروسة في السنة الأولى لطلاب التخصص "الخدمة الاجتماعية والثقافية والسياحة". هذا الدليل هو استمرار منطقي للتوصيات المنهجية المماثلة من الأستاذ المشارك G.N. فيدري لدراسة الأدب الروسي.

تغطي هذه التوصيات المنهجية جميع فترات تاريخ الأدب الأجنبي من اليونان القديمة إلى العصر الحديث. ترافق المواد النظرية مهام عملية، مما يجعل من الممكن أقوى وأعمق لتعزيز معرفة مراحل العملية الأدبية، وكذلك العلامات المميزة لبعض التدفقات الأدبية والاتجاهات. يحتوي كل من التدريب العملي على نظام للقضايا المشتركة حول هذا الموضوع، وكذلك أسئلة لتحليل الأعمال الفنية المحددة. بالإضافة إلى ذلك، يتم عرض الطلاب موضوعات غير مشمولة بنظام القضايا والمهام، المصممة لإعداد الخطب الصغيرة بشكل مستقل.

تم تجهيز توصيات منهجية أيضا بتطبيق يحتوي على نصوص شعرية أصلية مصممة لتحليل وحفظها، بالإضافة إلى قائمة بالأدب الرئيسي والإضافي وقائمة من الخيال للطلاب الإلزامي من قبل الطلاب.


1 - 2. الأدبيات من اليونان القديمة روما القديمة

دوري الأدب القديم

بناء على خصائص اثنين من التكوينات الاجتماعية والتاريخية (المالك المجتمعي والمالك الرقيق)، يمكن إنشاء الفترات الرئيسية التالية للتنمية الأدبية للعالم القديم.

الفترة الاولى والتي يمكن أن يسمى أبلغ عن أو ممات ويغطي عدد طويل من قرون الإبداع الشعبية الفموي وينتهي خلال الثلث الأول من الألفية قبل الميلاد. ه. هذا الإبداع لم يأت إلينا، ولدينا فكرة على أساس الأدبيات القديمة في وقت لاحق. لقد وصلنا جميعنا إلى مؤثرين فقط من الأدب اليوناني المسجل في القرن السادس. قبل الميلاد ه.، ولكن، بلا شك، مطوية لعدة قرون، هي القصائد البطولية "Iliad" و "Odyssey Homer.

الشهر الثاني يتزامن الأدب القديم مع تكوين والازدهار للقلق الكلاسيكي اليوناني، الذي يحتل قرون السابع. قبل الميلاد ه. وتسمى هذه الفترة عادة الكلاسيكية. فيما يتعلق بتطوير العالم الداخلي للفرد، تظهر العديد من أشكال الأغاني والدراما، وكذلك الأدبيات الغنية Prosaic، تتكون من أعمال الفلاسفة اليونانيين والمؤرخين والمتحدثين.

الفترة الثالثة الأدب العتيق، يشار إليها عادة الهلنستي، ينشأ في المرحلة الجديدة من العقلية القديمة، أي انخفاض كبير. بدلا من دول المدينة الصغيرة في الفترة الكلاسيكية، ما يسمى السياسات، وهناك منظمات ملكية عسكرية ضخمة، وفي الوقت نفسه يظهر التمايز الكبير للحياة الشخصية للشخص، بشكل حاد مختلف عن البساطة، الفوري والصرامة الفترة الكلاسيكية. نتيجة لذلك، غالبا ما يتم تفسير الفترة الهلنستية على أنها فترة تدهور الأدب الكلاسيكي، على الرغم من أنه من الضروري أن نتذكر أن هذه العملية استمرت لفترة طويلة، وحتى نهاية العالم القديم. وبالتالي، فإن هذا السؤال البريدي يشغل فترة هائلة من الزمن - من القرن الثالث. قبل الميلاد ه، إلى الخامس ج. م، فيما يتعلق بحيث يمكن تقسيمها إلى خطوات الهلنسين المبكرة (III CENTURY BC. E. - I القرن. N. E.) والهلام الراحل (I القرن. N. E. - V.. ER).

تتضمن الفترة الثالثة من الأدب العتيق الأدب الروماني، لماذا يشار إليها غالبا حسب الفترة الهلندية الرومانية.

الوصول إلى القرن الثالث. قبل الميلاد ه. يعاني الأدب الروماني فترة وجودته القديمة في القرنين الأولين من وجودها. أنا قرن قبل الميلاد ه. وعادة ما يعتبر فترة ازدهار الأدب الروماني، أي الفترة الكلاسيكية. آخر قرون من الأدب الروماني، أي I - V V.V. ن. إيه، تسمى فترة ما بعد الفصل.

تقرير تدخل الفترة في أعماق القرون وتتميز أولا، كما هو الحال في اليونان، الأدب الشعبي شفهيا، وكذلك بداية الكتابة. ما يصل إلى نصف الثالث ب، قبل الميلاد ه. عادة ما تسمى هذه الفترة إيطاليا. خلال روما، قام مجتمع المدينة الصغيرة في البداية بتوزيع سلطته على جميع إيطاليا.

من منتصف القرن الثالث. هناك أدب مكتوب. يتطور في عصر توسيع روما إلى دول البحر المتوسط \u200b\u200b(بما في ذلك النصف الأول من القرن الثاني من القرن الثاني) وبداية الحروب الأهلية (النصف الثاني من القرن الثاني. - 80s I القرن قبل الميلاد). كلاسيكي فترة الأدب الروماني هو وقت الأزمة ونهاية الجمهورية (من الثمانينيات إلى 30 عاما من القرن الأول. قبل الميلاد) وعصر مدير سوق أغسطس (ما يصل إلى 14 عاما من القرن الأول. N. E.). ولكن بالفعل في بداية القرن الأول ن. ه. من الواضح تماما ميزات انخفاض الفترة الكلاسيكية. تواصل عملية تدهور الأدب هذه حتى سقوط الإمبراطورية الرومانية الغربية في 476. ه. هذه المرة يمكن أن يسمى poslassical. فترة الأدب الروماني. من الضروري هنا التمييز بين أدب ذرهور الإمبراطورية (الأول قرن. N. E.) وأدب الأزمة، والخروج في الإمبراطورية (قرون P-V. N. E.).

1. ما هي السمات الرئيسية لأسلوب ملحمة صارمة؟

2. ما هي الاتجاهات التدريجية التي يمكن الكشف عنها في قصيدة هوميروس "إيليايد"؟

3. ما هي ميزة تقنية EPOS الشعرية؟

4. صف أربع فترات من كلمات اليونانية الكلاسيكية. ما هو الفرق بين ميلوسوم دوريان و Eolian؟

5. ما هو أصل الدراما؟

6. ما هي ميزات مآسي Sofokla و EuropiD؟

7. ما هو أصل الكوميديا؟ "الضفادع" كتعبير عن آراء أرسطفان.

8. ما هو التشابه والفرق بين الأدب اليوناني والروماني؟ ما هي استمرارية أدب روما القديمة؟

9. ما هي ميزات الكوميديا \u200b\u200bمن تعويم؟

10. ما هو خصوصية الشعر الغنائي وإيري ملحمة في منتصف - أنا ج. قبل الميلاد ه.؟

11. "رسائل" غريبة "و" رسائل "هوراس. لماذا يمكن أن يطلق عليه نظرية الكلاسيكية الرومانية؟

12. ما هو التوجه الاجتماعي والسياسي لقصائد فيرجيل "Eniida"؟

التمرين 1. اشرح التعبيرات المجنحة وتذكر المؤامرات الأسطورية المرتبطة بها.

الأساطير هي قصص حول الآلهة والأبطال التي أنشأها الخيال الشعبي. هذا هو شكل من أشكال فهم ظاهرة الطبيعة والجمارك والطقوس الدينية وأحداث الماضي البعيد والأسماء الجغرافية والدوافع والإجراءات البشرية في ظروف النظام الطائفية البدائية.

أسطبلات Augean، موضوع AriaDna، أخيل، خامس، Gordiyev عقدة، للذهاب إلى الطيران، بين Szillo و Charibda، Flour Tantalum، Narrumus، Odyssey، الهدوء الأوليمبي، Pygmalion و Galatea، Procrusteo Lodge، قرن إيزوبيسي، Sisipses، احترام التفاح، مربع باندورا.

المهمة 2. اسم وتوصيف الآلهة اليونانية القديمة الرئيسية والأبطال. تذكر قطع الأسطورية المرتبطة بهم.

المهمة 3. أخبرنا عن الأحداث إلى "Iliad" وأحداث Iliad نفسها.

المهمة 4. امنح السمة النسبية لأخيل و Hector - شخصيتان رئيسيتان تحدد ديناميات المؤامرة.

أخيل – « الشكل "،" النبيل "،" شجاعة "،" النوع "،" الشهير "،" قصير الأجل ".

1. أغنية 1st. ما هي الإجراءات التي تعهدت بها الأهيل، ورؤية لوحة الموت الجماعي في آهان من خلال إرادة إله غاضب من أبولو؟ (قصائد 53 - 67). كيف يستجيب لمتطلبات أجاممنون لمنحه بريسبين بدلا من كاهن أبولو جورتري؟ (قصائد 148 - 171). ما الإجراء الذي يضعه أحلاه غضبه ضد أجاممنون؟ ما هو مواجهة ظهور آغيلا يكشف في شكاوى بطل الأم فيتيديد؟ (قصائد 348 - 412).

2. أغنية 9. ما هي الحجج الرصاص Achille Odyssey، فينيكس، أجاكس لتليين غضبه وإقناعك بالعودة إلى القتال أهيان؟ لماذا احتفل لا يرحم؟ ما الذي يجعله يبقى عدما في غضبه؟ (قصائد 307 - 429، 607 - 655).

3. أغنية 16. كيف تمكنت من صنع الخرطوشة غضب الأوعية؟ متى أوافق الأهيل على التخلي عن الباعة في المعركة ضد أحصنة طروادة؟ (آيات 1 - 100).

4. أغاني 18 - 19. كيف استجابت وفاة الباعة في روح آشيلية؟ ما يصب حزنه عن الصديق الساقط؟ ماذا تعتقد الأهل، إنغذار الغضب؟ كيف يتصرف في محادثات مع Fetida و Agamemnon؟ (18، قصائد 22 - 35، 78 - 126، 315 - 342؛ 19، آيات 3 - 153).

5. أغنية 22. ما يدفع أخيه عندما يندفع ضد هيكتور؟ لماذا أخير صعبة للغاية؟ إلى أي حد يأتي إلى شرائه؟ (قصائد 248 - 404).

6. أغنية 23rd. كيف قام الأهيل بتكريم التحفيز القتلى؟ ما معنى حزنه الكبير؟ أي نوع من المصير ينتظر أخيل بعد وفاة الباحرة؟ (قصائد 4 - 225).

7. أغنية 24. كيف تأخذ أخف هيكروا ميت؟ كيف يتصرف البطل في الاجتماع مع البرام؟ ما هي المشاعر الصحوة؟ ماذا أثر كرمه؟ (قصائد 3 - 22، 120 - 140، 477 - 676).

Hector هو "Helmemble"، "Armoring"، "رائع"، "نبيل"، "إلهيني"، "رائع".

1. أغنية 6. كيف يتصرف هيكتور مع الخطر المستمر؟ ما هو البطل في مشاهد المحادثة مع والدته باريس؟ ما الذي يطرح الولايات المتحدة للمتدافع الرئيسي من تروي في حلقة وداع مع أندروما والابن؟ ما يزيد من فصل الدراما وما يلمس الأجزاء اللمسة من حدة المشهد؟ (قصائد 237 - 529).

2. أغنية 7 ما الذي جعل هيكتور بدوره مع الكلام إلى "أبناء تروي وأهويا شجاع"؟ كيف يطور هيكتور بوك مع أجاكس؟ ما هو غير الشجاعة، وجودة الشخصية بالكشف عن هيكتور في فن القتال؟ (قصائد 66 - 91، 233 - 272، 287 - 307).

3. أغنية 8. ما يسلط الضوء على هيكتور بين أحصنة طروادة أخرى؟ ما هو سر نفوذه؟ ما هي الدوافع لإجراءاته بلا خوف؟ (قصائد 172 - 198، 335 - 342، 489 - 542).

4. أغنية 12th. كيف يجسد هيكتور في المعركة مع أهالي شعاره: "أفضل شيء للجميع - للكفاح بين الوطن الأم!"؟ ما إنجازات البطل يقوض روح القتال في أهان وتغرس الأمل لأحصنة طروادة؟ (قصائد 35 - 90، 195 - 252، 438 - 471).

5. أغنية 16. كيف تحارب هيكتور مع باتروكل؟ ما يظلم انتصاره؟ ما هو معنى نبوءات الموت في التحفيز؟ (قصائد 712 - 733، 818 - 867).

6. أغنية 22. كيف كانت المشاعر الوطنية للمحكتك في قتال مع أخيل؟ لماذا لم ترقش البطل وتحذيرات هدوى؟ كيف كانت الحالة الداخلية للبطل قبل الاصطدام مع خصم هائل؟ ما هو الصلاة من أجل hector الهزيمة للفائز في آغيلا؟ (قصائد 25 - 363). كيف يتم تسمية Hector في مشاهد البكاء عليه بريما، هوجابا وأندرومما؟ (قصائد 405 - 515).

المهمة 5. قم بإعداد قراءة تعبيرية لأحد أعمال الأغاني اليونانية الكلاسيكية (الأرشيف، القزم، صفقو، Anaconte، إلخ. - انظر التطبيق).

المهمة 6. تحليل مأساة Sophokla "Antigone" وفقا للخطة التالية:

1. الصور المأساة الرئيسية

2. تطوير العمل والمأساة اللغة

3. التوجه الاجتماعي والسياسي للمأساة

المهمة 7. قراءة كوميديا \u200b\u200bتعويم "المحارب الشجاع". كيف تكشف تفاصيل الحياة الرومانية؟ ما هو دور الأحكام الهزيلة؟ البوفون اللفظي كعنصر هزلية.

3. أدب العصور الوسطى والنهضة

دمج أدب الأعمار الوسطى والنهضة

في وقت مبكر من القرون الوسطى (السادس - VIII V.V.) قدمت من خلال ميزة النصوص غير المشورة - الأدبيات المتعلقة بالمسيحية (الكتاب المقدس، الكتب اللاهوتية والحياة الصديقة)، وكذلك حالة الدولة والقانونية والأعمال.

ناضجة في العصور الوسطى (IX - XII V.V.) - وقت الإقطاعية المتقدمة، وتشكيل الدول الوطنية الكبيرة وفي الوقت نفسه التقف الإقطاعي. بحلول هذه الفترة، يتم تشكيل نوعين رئيسيين من الأدب العصور الوسطى - الفارس (إقطاعي) والحضرية (الديمقراطية). يمثل أدب نايت القصائد الملحمية التي تمجد الأفعال البطولية للمحاربين الإقطاعي. هذا في العصور الوسطى ePOS البطولية، الأغاني عن الأعمال. في XIII - XV V.V. طيات وتصبح على نطاق واسع رومانسي و كلمات نايتسي ، بما في ذلك سيرينادا، ألبا، أغبى. في فرنسا، كانت كلمات تسمى Thervers، وفي ألمانيا - Minnesersers.

إحياء أو عصر النهضة (XIII - XVII V.V.) - فترة ملحوظة في أدب أوروبا تخليق غريبة ومثمرة للغاية من الإنجازات المرتفعة ثقافة القرون الوسطى الناضجة وعصر العصور القديمة.

في إيطاليا، يتطور أدب الإحياء بنشاط بشكل خاص في الفترة الثالثة عشر - XIV V.V. (دانتي، بترارك، بوكاكسيو). في فرنسا، يرتبط ازدهار أدب reborn (XV - النصف الأول من القرن السادس عشر) بأسماء Ronstr، Ronsar، Du Belly.

حتى في وقت لاحق، تصل النهضة إلى رؤوسها في إنجلترا وإسبانيا. في إنجلترا، ترتبط أفضل إنجازات أدبية للمسرح، والازدهار الذي يسقط في النصف الثاني من القرن السادس عشر. - العقد الأول من القرن السابع عشر، واسم W. WAXPIERA. كان عمل الأدب الإسباني Revided هو عمل Cervantes.

1. ما هي قصة إنشاء "أغنية عن رولاند"؟ ما هي سمة شعر ملحمية كما هو من حيث المحتوى وفي خطة النموذج الفني؟ كيف تعكس هذه الميزات في "أغنية عن رولاند"؟

2. كيف يعكس جوهر المجتمع الإقطاعي في "قصيدة على نيبلونجاخ"؟ كيف في تصرفات وعلاقات الأبطال، هل التناقضات بين المشاعر الطبيعية والأخلاق الحوزة؟

3. ما هو الفرق بين البطل الملحمي من بطل الرواية الفارسية؟ ما هو أكثر أهمية في الرواية "تريستان و Isolde" - الحب أو نايت الواجب؟ ما هو الدور الذي يلعبه الحب في الرواية؟

4. ما هي الأفكار الرئيسية النهضة؟ ما هو إنساني النهضة؟

5. ما هو المثل الإنساني لفرانسوا رباابل؟

6. ما هو العظمة ومأساة أبطال عصر إحياء الراحل؟ (Don Quixote Cervantes، شكسبير هاملت)

التمرين 1. قم بإعداد أداء صغير (5 - 7 دقائق) لأحد الإجراءات التالية:

1. الإبداع فرانشيسكو بيترسكي وجيوفاني بوكاكسيو.

2. ملامح أدب الإحياء الألماني، واتصالها بحركة الإصلاح.

3. كوميديا \u200b\u200bW. WAXPIERA

المهمة 2. قارن صور رولاند وتريستان. ما هو التشابه والفرق بينهما؟ كيف يرتبط كل واحد منهم بيدينهم؟

المهمة 3. دعونا نتعلم عن طريق القلب وإعداد القراءة التعبيرية للقصائد التالية (انظر الملحق):

ف. بتراركا. Sonnet 61 Lane. v.ivanova ("اليوم المبارك، الشهر، الصيف، ساعة ...")،

W. شكسبير. Sonnet 66 Lane. ب. بوصناكا ("أنا غاضب من الجميع، أريد أن أموت ...")، Sonnet 130 ("عينيها على النجوم غير متشابهة ...").

المهمة 4. تطابق صور دون Quixote وحاملت. ما هو أساس خيبة الأمل المأساوية؟

المهمة 5. قراءة مأساة Hamlet Shakespeare وتحليلها وفقا للخطة التالية:

1. ما هو تمثيل هاملت عن شخص وقدراته؟ (انظر: أنا، 2؛ II، 2؛ III، 2، 4؛ IV، 4).

2. كيفية التحدث عن GAMATE OPHELIA، كلوديوس، ليرت، هوراشيو، فورنبرغ؟ (انظر: III، 1؛ IV، 7؛ الخامس، 2).

3. كيف يتفاعل النقرط مع المنفصلات غير المتوقعة للحياة: |

أ) الزواج المتسرع من جيرترودا،

ب) قتل الأب كلوديا،

ج) خيانة "الأصدقاء" في فيتنبرغ؟

4. كيفية تشكيل علاقة المقلم مع أوفيليا. ما هي درجة ذنب هاملت في القدر المأساوي في أوفيليا؟

5. كيف يحل النقرط مشكلة الانتقام من قتل الآب؟ كيف يختلف سلوكه عن تصرفات Laerta؟ ما هي النقطة؛ علماء "ليكون أو لا أكون؟" لماذا نفضل كلمة "بطيئة" قبل "الحاسمة"؟

6. ماذا تعكس هاملت؟ ما الاستنتاجات التي يأت إليها؟ ما هي فعالية أفكاره؟

7. هل لدى هاملت نقاط ضعف؟ هل فهم أنه من أجل النصر على الشر، لا توجد جهود كافية لتلك الخاصة بها؟ ما هي الفرصة المستهلكة ولم تستخدم هاملت؟

4. XVII مئة عام

في أدب القرن السابع عشر، كانت ثلاثة اتجاهات فنية: الواقعية النهضة، تحمل تقليد الأطفال الإنسانيين من عصر النهضة؛ الكلاسيكية الباروكية. كان لكل من هذه الاتجاهات برنامجه الجمالي، المبين بشكل حاد والتعبير عنها في شكل واضح إلى حد ما، وهو خصوصية فنية متأصلة في الاتجاه بأكمله.

الكلاسيكية تصرف في الأصل نظرية وممارسة تقليد الفن العتيق. هذه المنطقة سمة من سمات النثانية والصحة والشدة العقلانية والطوقة لتطوير المؤامرة، ودرسة عمل المرحلة، وممارسة الصورة الفنية والونولوجات اللفظية والحوارات، وصبر الكلام. الكلاسيكية مليئة بالمرض المدنيين، ويمجد البطولة عن طريق الفن. رشحت نظرات الكلاسيكية "القاعدة" الثلاثة الوحدة - الوقت والمكان والإجراءات.

الباروك نشأت خلال النهضة المتأخرة كمرادف لشيء قاتم. يكمن جوهرها في الملاحظة المأساوية، في مزقته المشاعر، في التناقضات بين العالمين من إحياء وعالم المسيحية في العصور الوسطى مع فكرةه القاتمة والزاهد. أصبح أحد القادة موضوع هراء رجل أمام القوات المظلمة والسيريلس - الله، الذي يرتبط به اليأس والتشاؤم.

الواقعية النهضة واصل التقاليد الديمقراطية للأسلان الإنسانيين في النهضة.

1. ما هي الأفكار الرئيسية والسمات الأسلالية للباروك؟

2. كيف عكس مزاج الباروك في عمل الكاتب المسرحي الأسباني بيدرو كالديرون؟

3. ما هو جوهر الكلاسيكية كاتجاه أدبي؟ صف خطوات الكلاسيكية الفرنسية.

4. ما هي أصالة البطل والنزاع الدرامي في مآسي بيير كورنيل؟

5. كيف الاتجاهات الكلاسيكية والنهضة والاتجاهات الواقعية في عمل موليير يرتبط؟

6. ما هي خصوصيات الشعر الألماني في سياق الاتجاهات الرئيسية في ثقافة القرن السادس عشر في ألمانيا؟

التمرين 1. قم بإعداد رسالة صغيرة إلى أحد الإجراءات التالية:

1. دور المواد التاريخية في كالديرون جريمة "مقاومة الأمير"

2. ملامح الصراع النفسي في أعمال الصمام كورنيش (رودريغو، هيمين، إنفانتا).

3. الموضوعات الرئيسية والزخارف من كلمات جون دونا.

4. الإبداع LOPE DE VEGA. تأكيد الحياة بداية الكوميديا \u200b\u200bالخاصة به.

المهمة 2. اقرأ وتحليل قصائد الشعراء الألماني P. Fleming و Grift (انظر الملحق). ما هي القصائد التي عثرت على انعكاس لأحداث الحرب لمدة ثلاثين عاما؟ في أي آيات هل تعكس أكثر اتجاه الباروك؟

المهمة 3. قارن بين الأبطال، وميزات تطوير الصراع النفسي في المآسي "الأمير المقاومة" P. Kalderon و "LED" P. Kurnel.

المهمة 4. اقرأ الكوميديا \u200b\u200bمن Moliere Tartuf والإجابة على الأسئلة التالية:

1. ما هي الحقائق الحقيقية للحياة الفرنسية مطالبة MOLIERE بإنشاء كوميديا؟

2 معرض. كيف يتحدث عن طارتووف السيدة الثابتة وما هي أسرة المنظمة حوله؟ كيف النزاع لاصق وأورجون؟ أي من الشخصيات تم حلها حقا جوهر المنافق في Tartuf؟ ما هو المشهد في I-M من أكثر الهزلي؟

3. كيف يعقزم الوضع في العمل الثاني؟ ما الذي تسبب في المواجهة بين ماريانا أورغون؟ كيف يتم عرض علاقات ماريانا وفاليرا؟ ما هو الهزلي لسلوكهم؟ أنا.

4. تطوير العمل. كما يتجلى جوهر المنافق في Tartuf في العلاقات مع Dorina (III، 2)، Ellia (III، 3)، Orgon (III، 6)، Cleant (IV، 1)؟ تتبع صعود مجلس المنظمة؛ ما هي عواقب تعميده؟

5. الذروة. قناع تجريد من النفاق (الرابع، 4.5) في مكان موعد موعد إلميرا، Tartuf وغير مرئية وعقدية. فن بناء الحوار. كيف في خطب Tartuf، يتعرض مرتين له، وهو يتلاعب بمفاهيم العار أو الضمير أو الخطيئة والتقوى؟ المعنى الواضح والخفي لخطب الميرى موجهة إلى Tartufu وفي الوقت نفسه Orgon.

6. حل النزاعات. ترتيب Andcont (IV، 6، 7، 8). في أي اتجاه هو tartuf المكشوف؟ هل هناك علامات التوبة ملحوظة فيه؟ كيف يمكن أن تكون خاتم الكوميديا \u200b\u200bدون تدخل الملك؟ ما يلوحون MOLIERE عند اختيار مثل هذا الشكل النهائي؟ بمناسبة خاتم مزدهر آخر في كوميديا.

7. كيف تلعب اللعب مع متطلبات الكلاسيكية؟ ما هي الأحكام والقواعد التي تتوافق مع ما يذهب المؤلف إلى الإطار الصلب؟ علامة في التفاصيل النصية لنمط الحياة محلية الصنع، تفاصيل الملابس. لماذا تمد المشهد بين Valer و Mariana (II، 4)، ما هو ما يبرره؟ حدد شظايا حيث يتحرك مربع الحوار الإجراء.


5. الأدب من عصر التنوير

في تاريخ القرن السابع عشر، دخل "سن التنوير". بمعنى واسع، وهذا يعني تنوير الناس، والاستحواذ على الجماهير إلى الثقافة والفن. ينقليون يخضعون لإبداعاتهم الفنية لمهمة إعادة تنظيم المجتمع. كان المبدأ الأساسي للجماليات التعليمية هو الموافقة على الدور التعليمي للفن، الإيديولوجية الديمقراطية.

أعمال التنوير الفلسفية بعمق. وبالتالي بعض الفن الفني العقلاني من التنوير. إن محاربة إعادة تنظيم المجتمع، بحجة مبدأ التأثير النشط للفنان الرأي العام، أنشأت أنواعا جديدة من الرواية الفلسفية والسياسية الصحفية، والدراما الأخلاقية والسياسية، ورمز كوميديا \u200b\u200bكوميديا. الدفاع عن الاتجاه الديمقراطي للفن، تم إدخال التنوير في أدب بطل جديد، شيوعا، كصورة إيجابية، تحدى وتمجيد عمله، أخلاقه. قاموا بجرأة عنصر حرج في الأدب وخلق أعمال معاني سياسية وفنية عالية.

أعلن التنوير الحق حق الفنان بتصوير الإجراءات البطولية والحواس العالية لشخص بسيط. وهكذا، ساهموا في تعزيز حركة أدبية واسعة - العاصفة .

أقام العاطفييون شعورا في العبادة والحساسية في المبدأ الأخلاقي والجمالية. التأمل بجمال الطبيعة والتواصل السلمي مع شعبها البسيط الذي لا يحصى من الناس - هنا مثالية من عاطفيه.

في كل بلد، ارتدى الأدب شخصية وطنية واضحة اعتمادا على أصالة التنمية التاريخية للناس، وسماته الوطنية، والتقاليد الوطنية. ومع ذلك، بالنسبة لجميع الأدبيات المتقدمة في الدول الأوروبية، تتميز القرن السابع عشر بموجب اتجاه تحرير غير معروف ومتعارضف.

1. ما هي الأفكار والمبادئ الرئيسية للتنوير؟

2. كيف يكشف مفهوم شخص معقول في رواية D.Defo "Robinson Cruzo"؟ ما هي اتجاهات الواقعية وروكوكو في نثر ديفو؟

3. ما هي الطابع المبتكرة للنثر العاطفي Lorenz Stern؟

4. ما هي ميزات التنوير الفرنسي؟ ما هو مكان المشاكل الاجتماعية والعامة في ذلك؟

5. ما هو دور حركة "العاصفة والحنطورية" في تطوير الأدب الألماني في القرن السادس عشر؟

التمرين 1.

1. ضع Johnotan Swift في التنوير باللغة الإنجليزية والأوروبية.

2. جان جاك روسو وروسمية.

3. دينيس ديدرو ومساهمتها في الثقافة العالمية.

4. تقول Gothhold-Epreim ودورها في تشكيل الثقافة الوطنية.

5. طريقة الإبداعية I.-v.got

المهمة 2. حدد القضايا الفلسفية والأنواع خصيصا من أفضل ما في الفولتير "الصريح"، والاستجابة للأسئلة التالية:

1. ما هو محاكاة ساخرة وما هو محاكاة ساخرة من قصة فولتير؟ (قارن ذلك مع روايات حب المغامرة النموذجية).

2. ما الدور الذي يلعبه الملاءمة ولماذا يشت صاحب البلاغ نوعا ما هو نوع البطل بالضبط لتاريخه؟ (ماذا يعني كلمة الصريح في اللاتينية؟)

3. ما هي البانغلوس؟ من الأفكار التي تحددها Voltaire في الكتاب؟ كيف قام بنك في بانجلوس، التي لجأت التقنيات الفنية في نفس الوقت؟ (إيلاء الاهتمام بالنقاط التالية:

أ) على فكرة بانغلوس، المنصوص عليها في بداية القصة، ودوره في منزل البارون ب) حول كيفية تفاؤل Panglos مع الواقع يتعلق واقع؛

ج) بالنسبة للغذاء الثابت في البانغلوس.

4. لماذا، ما رأيك، فولتير يرفض نوع بانجغلوس من التفاؤل؟

5. بانغلوس في القصة تعارض mizanthrop مارتن. ما هي وجهات نظره في الحياة؟ ما الذي لا يناسب المؤلف في موقف حياته ومفهوم الفلسفية؟

6. يوضح الفولتير في مختلف المواقف وفرة القسوة والشر في العالم الحالي. هل لديهم منزلة رائعة؟ لماذا يرسل المؤلف بطله إلى مختلف دول العالم القديم والجديد؟ ما المكان الذي توجد العناصر الطبيعية في القصة؟

7. ما هو الدور في عمل بلد إلدورادو؟

8. ما هي النتيجة فولتير من أبطالها؟ ما هي ميزة الموقف الحيوي للتركية القديمة إلى مكونات البانغلوس وفلسفية مارتن؟

9. التعليق على نهائيات العمل.

المهمة 3. قراءة وتحليل البالييدز F.Siller "كوب" و "قفاز". تسليط الضوء على مشهد الأجزاء الفردية في المؤامرة: الوضع الأولي، لحظة النزاع، مراحل التنمية، التوصيل، إذن. ما هي المشاكل الأخلاقية والأخلاقية التي ترفع F. شيلر في القصص الخاصة بها وما هي الوسائل والتقنيات الفنية لاستخدامها التجسيد؟

المهمة 4. قراءة وتحليل قصائد روبرت بيرنز. تعلم عن طريق القلب واحد للاختيار من بينها (انظر الملحق). ما هو موضوع هو موطنه - اسكتلندا في عمل بيرنز؟ ما هي الموضوعات الأخرى والصور التي يتم الكشف عنها في الشعر الحروق؟

المهمة 5. اقرأ المأساة Goethe "Faust" والإجابة على الأسئلة:

1. ما هو جوهر العقد المبرم بين الله ومايفوفيل؟ (مقدمة في الجنة).

2. ما هي هوية شخصية فاوست؟ ما الذي يسبب في روحه إلى الشوق والخيبة ضد الأمل؟ ما هو الفرق الرئيسي بين فاوست من فاغنر؟ (مقدمة في السماء. ليلة. عند البوابة).

3. من هو mephistofel؟ ما هو موقفه من الإنسان والإنسانية؟ ما "التجربة" يريد أن ينفق مع فاوست؟ هو دور mephistofel في العمل لا لبس فيه؟ هل من الممكن أن نقول أن mephistofel هو كادوبود كامل في فاوست؟ (مقدمة في السماء. غرفة العمل فيادوس).

4. لماذا يختتم فاوست صفقة مع ميفستوفل وتحت أي ظروف؟ هي فكرة جوهر هذا العقد في فوست ومايفستوفيل؟ (غرفة العمل فياكوسد).

5. لماذا تؤدي ميهيستفيل إلى فاوست في قبو أويرباخ؟ (قبو أورباخ في لايبزيغ).

6. ما هو مارغريتا؟ ما هي عادات وتقاليد البلدة التي تعيش فيها؟ هل تم تسليط الضوء عليه من بيئته؟ هل تميز إيمانها بالله الإيمان بالإيمان؟ هل تتغير مارغريتا مع مرور الوقت؟ (الشارع. مساء. على المشي. منزل الجار. حديقة. حديقة مارثا. في البئر. على رمح المدينة. الليل. شارع أمام المنزل جريتشن. كاتدرائية.

7. ما رأيك في علاقات مارغريتا وفوست؟ ما هو مكان الحب في حياة كلاهما؟ هل لدى مارغريتا أي موقف من صورة امرأة تراها فيوس في مرآة مطابخ ساحرة؟ (المطبخ السحرة. شارع. مساء. الشارع [المشهد الثاني]. حديقة. كهف الغابات. حديقة مارثا.)

8. هل فاز ميفيستفيل في فاوست في التاريخ مع مارغريتا؟ هل كان فاوست مغرات بدائية من فتاة نظيفة؟ ما الذي استيقظ في الحب فاوست - الإلهية أو الشفيسفيليفسكي؟ هل فاوست في وفاة مارغريتا مذنب؟ ما رأيك أدى إلى هذا النهائي المأساوي؟ لماذا يمنح غوتس بطلا الفرصة لمواصلة مسار حياته (كهف الغابات. حديقة مارثا. ليلة Valpurgiyeva. يوم غائم، مجال السجن الجميل. [آخر مشهد - من الفعل الأول من الجزء الثاني من المأساة.]

9. ما هو الدور الذي لعبه الحب في حياة فاوست؟ ما هو مكان مااردي في جوته المأساة؟ لماذا تعتقد أن الشاعر يعود إليه في الجزء الأخير من الجزء الثاني؟ (انظر الترجمة B. Pasternak).

10. هل محتوى العلاقة بين المخادعين والمفيستوبل التغيير في الجزء الثاني من المأساة؟ ما هي المهام التي تم تعيينها إلى كبار السن القديم وما هو الدور الذي يلعبه ميهيستفيل في تنفيذ هذه الخطط؟ هل يمكن الاستغناء عن رفيقه في أنشطته؟ (مشهد "جبل" الفعل الرابع، الفعل الخامس). ما هو المكان الذي يوجد به تاريخ الفليمون وبافدا في المأساة؟

11. ما هي نتيجة لاستعلام فاوست؟ ماذا تعتقد أن فاوست يقول مونولوج الموت الخاص بك في حالة العمياء؟ هل حقق ما كانت تسعى إليه؟ كيف تفهم المشاهد النهائية للمأساة.

6. الرومانسية في الأدب الأجنبي XIX. مئة عام

الرومانسية ينشأ في 1790s في ألمانيا وفي العقد الأخير من القرن السابع عشر يمتد في جميع أنحاء أوروبا. على عكس الكلاسيكية، تفضل الرومانسية عدم اتباع القواعد والقواعد المنشأة والشرائز، ولكن الرعوبة الإبداعية والاكتشافات بديهية. حاولت الرومانسية فهم العالم، والاعتماد على الحدس الإبداعي والإلهام، وليس على الحسابات المنطقية والعمل على العينات. محور الأسلوب الرومانسي هو شخصية استثنائية تعارض الحشد. رومانتيكس بطل هو فنان لديه طاقة روحية وطموح للمثالية، والتي تفصل عنها من الرجل العادي. في الرومانسية، يتم استخدام مبدأ التباين: يعارض الحلم حقيقة الواقع، ويعارض البطل الحشد. غالبا ما يكون التناقضات مهمة في البطل. العالم الرومانسي ثنائي. يولد WorldView رومانسي، استنادا إلى معارضة عام استثنائية وعازنة وعادية، واحدة من الوسائل الأساسية للشاعة (النظام الفني) من الرومانسية - ما يسمى Dwermin.

يتم تقديم الرومانسية في أعمالها موضوعا تاريخيا وانتبه إلى ميزات العقلية الوطنية، والتعبير الذي يجدونه في التاريخ الوطني والفولكلور.

تضمنت مهام الرومانس على تقديمها إلى القارئ في المقام الأول رؤيتها الشخصية للحياة، لجعلها تقبل وتقسيم موقف حقوق الطبع والنشر.

من بين أنواع الرومانسية والروايات والروايات والقصص والأصار القصص القصص القصيرة والليريول الملحمة مميزة بشكل خاص.

1. ما هي ميزات الرومانسية باعتبارها الاتجاه الأدبي والفني؟ ما هي الأصول التاريخية والفلسفية والسياسية للرومانسية في بداية القرن التاسع عشر؟

2. ما هي خصوصيات المراحل الثلاث من تطوير الرومانسية في ألمانيا؟

3. ما هي ميزة الوضع الجمالي لشعراء "مدرسة البحيرة"؟

4. صف خطوات الإبداع D. G. Bairon.

5. ما هي الأصول الفلسفية والاجتماعية الرومانسية الفرنسية؟

التمرين 1. قم بإعداد أداء صغير في أحد الإجراءات التالية المقترحة.

1. نسبة الفاشلة الحقيقية والأيديولوجية والسامية في حكاية خرافية من وعاء الذهبي جوفمان.

2. الروايات التاريخية v.skotta.

3. الرومانسية الأمريكية (F. Kupper، E.P.).

المهمة 2. قراءة قصائد الكلمات و d.g. بايرون (انظر الملحق). ما هي الموضوعات والدوافع الإيديولوجية فيها؟ تعلم عن طريق القلب أحد القصائد (لاختيار).

المهمة 3. قراءة قصيدة رومانسية لبيرون كورسير. تحديد مدة الأحداث في القصيدة.

1. يطابق الحدث وقت الأحداث مع الإطار الزمني للقصيدة بأكملها؟ ماذا يعني الإشارة يعني؟

2. إعطاء الخصائص النسبية للانفصال التركي لسيد باشا وقراصنة كونراد. من المنفعة هي هذه المقارنة؟ ما هو تفوق كونراد نفسه على سيد باشا؟

3. ماذا، وفقا لتفكير بايرون، هو خطر حرية غير محدودة للشخص؟

المهمة 4. قراءة رومان V.guhugo "كاتدرائية الباريسي سيدة" والإجابة على الأسئلة التالية:

1. أي فترة تاريخية هي هوغو في روايته؟ كيف يحاول الكاتب تسليط الضوء على "الجانب الأخلاقي من التاريخ"؟

2. ما هو تجسيد الشر في الرواية؟ ماذا، وفقا للمؤلف، أصول الشر - هل الشر الطبيعي أو الأصل الاجتماعي في هوغو؟

4. ما هي طبيعة جيدة؟ من يجسد بداية جيدة في الرواية؟ هل انتصار جيد على الشر ممكن؟ هل سيكون النصر الجيد في هذا العمل؟

5. كما يظهر المبدأ نفسه مقابلة في الرواية؟ (إيلاء الاهتمام بالتباين بين المظهر الخارجي والداخلي للشخص، على القدر المأساوي لشخص متناغم - إزميرالدا - في العالم المنطقي، لمعارضة الجمال والقبح الاتجاهات التقدمية الجديدة للوقت التقدمي العصور الوسطى المبكرة، إلخ).

6. الانتباه إلى استخدام Grotesque، Hyperbolas، مقارنات في العمل. ما الغرض الذي تخدم هذه التقنيات؟

8. ما الذي يجعل هذه الرواية من قبل هوغو الرومانسية؟ (انتبه إلى طبيعة مشكلة الرواية، على نوع البطل الإيجابي، على اللغة المجازية للعمل، وما إلى ذلك).

المهمة 5. أذكر خرافية حكاية أندرسين "Nightingale". كيف تعارض الاصطناعي والطبيعي، صحيح أو وهمي؟

1. تسليط الضوء على ثلاثة أجزاء دلالية في قصة خرافية. ما الأحداث تغيير حركة المؤامرة بشكل كبير من الجزء الأول إلى الثانية ومن الثانية إلى الثالثة؟

2. كيف يتم سلوك الإمبراطور والمجاملة مع ظهور Nightingale الميكانيكي؟

3. كيف هي القوة السحرية للفن في الجزء الثالث؟ ما معنى العبارة الأخيرة؟

7. الواقعية في الأدب في الخارج XIX. مئة عام

اتجاهات واقعية، أي صورة الواقع في صور موضوعية (تشبه الحياة) موجودة قبل فترة طويلة من طريقة الطريقة نفسها، ولكن مظاهر هذه الطريقة غير قابلة للتعرف عليها. كانت هذه شماعات ضد خلفية ظواهر أخرى، أكثر جوهرية للعملية الأدبية. كوسيلة للواقعية مرتبطة بعصر إقلاع قوي من المعرفة الإيجابية، أصبحت علاماتها على دراية بأهمية العلاقات السببية وفي الطبيعة وفي المجتمع. كانت فكرة العلاقة بين الشخص وبيئته الاجتماعية التي أصبحت واحدة من أهم الأفكار الإيديولوجية التي تضع في مؤسسة الأسلوب الواقعي. الواقعية تكشف عن تنوع العلاقات الإنسانية مع المجتمع - من الأسرة إلى الدولة. الواقعية - الطريقة غير طبيعية، وهذا هو، لا توجد شرائع صارمة في اختيار أولئك والأبطال والأنواع. يركز كاتب واقعي على حافز الشخصيات والإجراءات والإنقاذ لشخصياتها الشروط التي تشكل فيها أبطاله ويعيشون فيها. تصبح عواقب مثل هذه الرؤية للشخص في الواقعية، أولا، نوع خاص من التعميم الفني - الفصل، ثانيا، إمكانية صورة الأبطال في التطوير، ثالثا، تنقل المؤلف، وبالتالي تقييم القارئ وبعد

في الواقعية، يوضح كل مؤلف ميزات النمط الفردي، وبالتالي الشعرية (كل البناء الفني)، وسيلة اللغة الفعلية للأعمال الواقعية متنوعة للغاية، والمباني الفنية لكل مؤلف رئيسي محددة وفريدة من نوعها.

1. ما هي ميزات تطوير الواقعية في فرنسا؟

2. كيف تؤثر النزاعات الاجتماعية السياسية على عمل الكتاب الإنجليز وتنمية الواقعية؟

3. كيف أثر الوضع السياسي في البلاد ونشر الأفكار الماركسية على تطوير الأدبيات في ألمانيا؟

4. ما هو استمرار التقاليد الواقعية أمريكا؟

التمرين 1. قم بإعداد أداء صغير في أحد الإجراءات التالية المقترحة.

1. O. دي بالزاك و "الكوميديا \u200b\u200bالبشرية".

2. المشاكل الاجتماعية والأخلاقية في روايات Ch.Dikkens.

3. الإبداع F. الطلق ومكان الرواية "الأحمر والأسود" في ذلك.

4. الجانب الأخلاقي لمواجهة الحضارة والبربرية في رواية مدينة فيلوبرا سلامبو.

المهمة 2. قراءة القصائد J.P. بيرانس، S. Bodler، لعبة (انظر الملحق). إعداد قراءة معبرة من قبل قلب واحد منهم.

المهمة 3. قراءة قصيدة Satyric G. G. G. ألمانيا. حكاية خرافية في فصل الشتاء "وتحللها وفقا للخطة التالية:

1. استخدام شكل مذكرات السفر، وظيفة ميزة لها.

2. دوافع تاريخية، أسطورية، في القصيدة كوسيلة لتوسيع قماش القصة وطريقة للتعبير عن استمرارية العملية الاجتماعية.

3. حفلات الاستقبال ووسائل الملكية الساخرة، البروسات والقومية وغيرها من الرذائل من ألمانيا.

4. صورة الراوي؛ المحتوى الاجتماعي والسياسي للتجارب الذاتية للبطل النمولي.

المهمة 4. قراءة حكاية balzak "gobsek". صف الطرق الأساسية لإنشاء شخصية من balzak. إيلاء الاهتمام بالنقاط التالية:

أ) المميزة صورة

ب) البيئة المحيطة

ج) بطل الشخصية الذاتية

د) البطل بعيون الآخرين

هل غوبسيك بطل سلبي بحت؟ هل توافق على تصريحاته حول المجتمع الحديث؟

المهمة 5. تتبع مصير بطلة مدينة Flobert Emma Bovarie ("السيدة بوفاري") من الأحلام - لخيبة الأمل والسقوط والموت.

1. ما معنى حلقة بالا في فوبيتستر (ح، الفصل 8، 9)؟ أي نوع من البند الرمزي يصادف نتيجة خيبة أملها الأولى؟ هل صحيح في استيائه من الخلم؟

2. ما هو أقرب إلى إيما مع ليون دوبوي؟ لماذا تبقى علاقاتهم في المرحلة الأولى على مستوى عامل الجذب الأفهروني لبعضها البعض؟

3. كيف تطور علاقات إيما مع رودولف؟ ما معنى المشهد في المعرض الزراعي؟ ما هو الجانب الأخلاقي لعلاقتهم في تقييم المؤلف؟

4. كيف يتم الانخفاض الأخلاقي في البطلة وفيتها الحتمية؟


8. الأدب الأجنبي XIX. - بداية XX. مئة عام

أدب حقبة عصر التاسع عشر - في وقت مبكر قرن XX لديه عدد من العلامات الأساسية. جنبا إلى جنب مع الواقعية، والطريقة الأدبية والفنية الرائدة هي تشكيل الاتجاهات غير الواقعية والاتجاهات المنحدرة واسعة النطاق.

تأسست مفهوم "العقود" (الاب. الانخفاض - الانخفاض) في الثمانينيات في فرنسا. من الصعب تحديد الانحناء مع إحدى الاتجاه الأدبي أو الآخر، إنه من الأماكن بالأحرى نبات أيديولوجي أساسي، وهو "تسوس قيمة"، تفكك وحدة الجميلة والصحيحة والأخلاقية. جنبا إلى جنب معه، غالبا ما يستخدم المفهوم الجماعي ل "الحداثة" (فن جديد)، الذي مظاهر مختلفة من الأدب غير الواقعي حتى عام 1920. الحداثة تتطور تحت علامة التباين، التنقل. يتم الإعلان عن ميزة أخرى أو تنفذها في الممارسة الأكثر فنية في النخبوية للحديثة.

الحداثة تنشأ كإجابة لشعور استنفاد الاحتمالات الفنية للأدب التقليدي. تقليديا، الشاعر الفرنسي من منتصف القرن التاسع عشر S. Bodler ( مكافحة القصوى - "عذرا" الاحتفال بالشر). ثم يحدث الحالي الجمالية (وضع اسم الجمال)، والتي تتأثر أكثر بساطة وايلد. ومع ذلك، أصبحت النسخة الأكثر نفوذا وطويلة الأجل من الحداثة رمزية وصوله إلى فرنسا وأصبح ظاهرة أوروبية مع مرور الوقت. تعتمد الرمزية على فكرة نسبة الرمز، أي علامة والكائن الذي يخفي وراء الرمز. كان الممثلون المشرقون A. Rambo، P. Vellen، M. Meterlink، E. Verjern. قريب جدا من الرمزية انطباعية - فن الانطباع الذي وضع المهمة لإصلاح وتعبير عن المشاعر والانطباعات الأولية. الميزة الرئيسية هي جزء.

الطبيعية الذين تتراوح أعمارهم بين 60s - 70s وأخيرا شكلوا في الثمانينات. كان يستند إلى البيولوجية الإيجابية للشخص، وتحديده بالحيوانات ("وحش" \u200b\u200bفي رومانوف إي. زولا). تم تحديد صدق علماء الطبيعة مع العاديين، الهبوط، وتجاهل كل البطولية والسامية. كما يحدث رد فعل على الطبيعية neoromantism. رفض النثر وجود الرجل العادي. تبحث الأعصاب (R. Stevenson) عن شخصية بطولية وفي الماضي، وفي الوقت الحاضر، بطلبية تفكير غير قياسي.

1. ما هي طبيعية مختلفة بشكل أساسي من الواقعية؟

2. ما هو مظهر مظهر الاتجاهات غير الواقعية في النصف الثاني من XIX - أوائل XX V.V.؟

3. ما هو السبب في ظهور المشاعر المنحدرة في المجتمع؟

4. ما هي ميزات تطوير الأدب في فرنسا في نهاية القرن؟

5. كما فلسفة F. Nietzsche أثرت على تطوير الأدبيات في ألمانيا؟

التمرين 1.

1. أوروبا الغربية "الدراما الجديدة" (ibsen، B. Show)

2. استمرار التقاليد الواقعية في عمل GI de Maupassant.

3. أعم أعصاب في الأدب الإنجليزي والإبداع ر. ستيفنسون.

4. G. الآبار - محقق الخيال العلمي الحديث.

5. صورة لروح قوية من الناس في الدورة D. London "القصص الشمالية" والرواية "الحب مدى الحياة".

المهمة 2. اقرأ القصائد A. Rambo، P. Velin، S. Bodler و E. Verjnun (انظر الملحق). ما هي الدوافع الرئيسية أو السمات والأفكار في عملها؟

المهمة 3. اقرأ الروماني الطبيعي E. Zola "Teresa jaker" وأجب عن الأسئلة التالية:

1. إلى أي مدى يتم تحديد سلوك أبطال هذه الرواية ومصيرها من قبل طبع (مقارنة كاميلا، تيريزو، لوران).

2. ما هو الحب في هذه الرواية؟

3. ما يدفع تيريزا و لوران إلى جريمة؟

4. هل من الممكن التحدث عن مظهر الروحانية في الجهات الفاعلة في هذا العمل؟

7. ما هو الانعكاس هو الدوافع القاتمة في الرواية، وكيف هو المحتوى المشؤلي مصير أبطال زول؟

8. ما رأيك في أن أولئك الذين اتهموا زولا، صاحب البلاغ "تيريزا جاكن"، في الفجور؟

المهمة 4. اقرأ قصة O'Genry "هدايا ماجي" وتخبر عن النبل الروحي للأبطال، والاستجابة للأسئلة التالية:

1. ما هو الوضع الأولي في القصة؟ ما هو غير عادي؟ ما صعوبة حدوث الأبطال؟

2. كيف يتم عرض البطلة بحثا عن الخروج وفي وقت صنع القرار؟ ما يعطي سلوكها الظل الهزلي؟ كيف هي شعر المؤلف الفاخرة ديلا؟

3. كيف هي الحالة العقلية للبطلة بعد إحضار الضحية؟ ما يرضي؟

4. طريقة صورة الإجراءات النبيلة جيم. كيف يتصرف البطل، على علم بهم من فشل التأخير؟

5. ما هي أسطورة الكتاب المقدس ترتبط بلقب القصة؟ ما هي الهدايا المتبادلة للزوجين الشباب تختلف عن هدايا المهوش القديمة؟ ما مفيد جلبت شخصيات هداياهم المفيدة إلى الشخصيات؟


9. الأدب الأجنبي 1917 - 1945

avant-garde. - الاسم الجماعي لعدد من تعديلات الأدب غير الواقعي 1910 - 1950s. علامة مميزة في Avant-Garde هي فجوة أعلنتها شخصياته بالثقافة السابقة، والرغبة في بدء كل شيء. كان هذا النوع من الرفض الكلي للماضي مرتبط بتجربة الأزمة، وكسر العلاقات العامة (الحرب العالمية الثانية)، وبشعور التغييرات العالمية يجب أن يتغير العالم.

القادة - ظاهرة مميزة للحياة الأدبية لفرنسا من عشرينيات القرن العشرين. اسمه يأتي من كلمة دادا الفرنسية - وهذا ما يسمى المبتدئ الحصان للتحدث باللغة الفرنسية. حدد دادديز مهمة محددة سلفا مقدما - أن ننظر إلى العالم بخبرة غامضة في الحضارة القديمة الزنانية بهدف المكتشفون. (L. Aragon، P. Elur).

إنه مهم للغاية أن جناح الأدب غير الواقعي 1910 - 1920s، يسمى رواية التدفق الوعي (م. Prouct في فرنسا، د. جويس في إنجلترا، ف. كافكا في ألمانيا). في روايات دفق الوعي، يتم دفع الواقع الموضوعي، وربما، حتى دمره نمو الخبرة الذاتية للعالم.

الوجودية الوجودية اتصل بالأدبي خلال الثلاثينيات - 1950s، مواجهة مشكلة التفاهم وجود شخصية (A. كاما، J.-P. سارتر). وفقا للأخصائيين الفرنسيين، فإن وجود شخص واحد مأساوي ميؤوس منها، لأن محكوم عليه أن يكون سجينا مدى الحياة من "أنا"، ولا يوجد شيء لوجوده الأرضي. يتحول الوجود إلى التناظرية من استنتاج واحد، لأن محاولة التغلب على حاجز "أنا" وأدخل الاتصال مع الآخرين محكوم عليها حتما.

دخلت عشرينات القرن العشرين الأدبين مع صورة "الجيل المفقود". تعزى هذه الكلمات إلى كاتب مدينة شتاين وتوجهها إلى الشباب الذين زاروا جبهات الحرب العالمية الأولى وفشلت بعد "الدخول في ملك" للحياة الطبيعية. وقد سجل هذا البيان من قبل E. همنغواي، الذي جعله في شكل إزعاج إلى الرواية "وترتفع الشمس". إن الشخص "المفقود" هو باستمرار في حالة من الإجراءات "العسكرية" مع عدم مبالاة العداوة له، والسمات الرئيسية منها الحرب والبيروقراطية.

1. ما هي الاتجاهات هي مفهوم "Avant-garde"؟

2. ما هي ميزة هذا النوع من الروماني النهر؟ (R. Rolland، E.Zoli)

3. كيف تؤثر أفكار الوجودية على أعمال الكتاب الفرنسيين في سترترا وكامي؟ ما هو خصوصية الوجودية الفرنسية؟

4. مع انعكاس مشكلة "الجيل المفقود" في عمل E. Hemingway، A. Barbus، E.-M. ريماريكا وغيرها.

التمرين 1. قم بإعداد رسالة صغيرة إلى أحد الإجراءات التالية:

1. "الروايات الفكرية" جيس

2. الإبداع B. Brecht

3. "الحلم الأمريكي" في عمل T. Dromezer، F.S. Fitzgerald.

المهمة 2. قراءة الروماني E. Hemingway "Goodbye Weapons" والإجابة على الأسئلة التالية:

1. هل الشخصية الرئيسية للعمل التي تعاني من التطور في موقفها تجاه الناس أو الحرب أو المجتمع؟

2. ماذا يسمع البطل عن الحرب من أشخاص آخرين؟ ما يرى هنري نفسه؟ ما هو الدور الذي يلعبه التراجع في مصيره؟

3. ما هو المكان الموجود في مصير بطل الحب؟

4. ما هي نتيجة التفكير هنري حول الحرب والحياة على الإطلاق؟

المهمة 3. قراءة الرواية من قبل A. Kama "القدرة". كيف تتعلق قصة الرواية ب "عدم الثقة للأخلاق الرسمية"؟ ما هو سبب تصادم البطل مع المجتمع؟ ماذا يحكم المجتمع مرسو؟ هل تغير البطل مع مرور الوقت؟ ما معنى اسم الرواية؟ ما هو "الرجل السخيف" عن طريق البطل؟

المهمة 4. تأكد من كيفية انعكاس موضوع مضاد للفاشية في قصائد I. Becer "Off-Off"، "أغنية عن مصير ألمانيا"، "أحذية الأطفال من لوبلان" وغيرها.

المهمة 5. أولا قراءة حكاية خرافية الفلسفية "الأمير الصغير" وتحليلها، والاعتماد على الأسئلة التالية:

2. كيف يعيش الأمير القليل على كوكبه؟ ما يرمز Baobabs والبراكين وردة غروب الشمس والطاقة الشمسية والأشغال الشمسية (الفصل. V - IX)؟ ما الذي جعل الأمير يترك كوكبه؟

3. ما يرمز ستة كواكب زار الأمير؟ رموز صور الملك (الفصل. x)، لامبكر (الفصل الرابع عشر)، طموح (الفصل الحادي عشر)، سكير (الفصل الثاني عشر)، رجل أعمال، "السيد مع تجعيد" (الفصل. VII، XIII)، الجغرافي (الفصل الخامس عشر). ما الدرس يزيل أمير صغير لنفسي؟

5. ما هو الدور الأيديولوجي والمركب للأفعى (الفصل السادس عشر. XXVI) وليزا؟ هل تغير الأمير الصغير أثناء الإقامة على الأرض؟

II. اكتب العديد من نقاط الاصواب والأمرينات المعربين عن المشكلات الأخلاقية الفلسفية.

10. الأدب الأجنبي الحديث (من 1945 إلى الوقت الحاضر)

ما بعد الحداثة - هذا هو المتأخر في الوقت المناسب من خلال مظهر اتجاه غير واقعي في أدب القرن العشرين. كلمة "ما بعد الحداثة" تعني ما الذي جاء ليحل محل الفن الجديد (الحداثة). تتميز ما بعد الحداثة في العديد من الخصائص الأساسية:

1) ثابت "عودة ذاتية" ثابتة، مما يؤدي إلى الزيادة في عدد تعديلات ما بعد الحداثة؛

2) التحول الواعي للعمل الفني في نظام من المراجع المختلفة إلى النصوص الأولية، في دور الأفكار العلمية أو المفاهيم التي يمكن أن تتصرف وأعمال المؤلفين الآخرين. يقوم ما بعد الحشرات الأولون بتحويل إبداعاتهم إلى نوع من الكولاج، ورسم المواد في مجالات مختلفة من الحياة غير الابتدائية، وانعكاساتها.

1. ما هي ميزات تطوير ما بعد الحداثة في فرنسا؟

2. كيف يكشف موضوع مكافحة الفاشست في عمل كتاب ألمانيا؟ (الكتاب "المجموعة 47")

3. كيف هي مشكلة الفراغ والارتباك من الجيل الأصغر في الأدب الإنجليزي؟

4. ما هي طرق تطوير الأدب الأمريكي؟

التمرين 1 وبعد قم بإعداد رسالة صغيرة إلى أحد الإجراءات التالية:

1. الأدب المضاد للفاشية في ألمانيا الشرقية والإبداع A. ZGERS.

2. الروايات الساخرة جراس

3. Dramaturgia T. Williams

4. المجتمع والرجل في العانتوبيا "عالم جديد شجاع" هكسلي

المهمة 2. قراءة الرومانية DD. Sallinger "فوق الغطاء في الجاودار" وأجب عن الأسئلة التالية:

1. افتح صورة الشخصية الرئيسية - Kolfield Holden. كيف يظهر المؤلف عمق تجارب بطله، ما هي التقنيات التي تستخدمها؟

2. كيف يظهر عيب النظام العام الأمريكي من خلال تصور وتقييم المراهق؟

3. ما معنى اسم الرواية؟ ماذا سيقدم صاحب البلاغ الذاتي؟

المهمة 3. اقرأ الرواية البحيرة W. Golding "Lord Muh" وحاول الإجابة على الأسئلة التالية:

1. ما هو المثل وما هي ميزاتها؟

2. أي نوع من الدور الرمزي الذي يلعبه البحر، النار، الجزيرة، رئيس كابا، النظارات، إلخ؟ ما هو المعنى الرمزي للشخصيات؟

3. ما هي المشكلة والحركة الفرعية الرواية الاجتماعية الفلسفية؟ ما معنى الاسم؟

4. من هو "الوحش" في الرواية؟ ما المكان ralph، هيروش وسيمون؟ لماذا تمكن جاك من أن يصبح القائد في الجزيرة؟

5. ماذا يرى مصدر الذهب المصدر؟ كيف تفهم نهائيات الرواية؟


قائمة الأدب الأول والإضافي

1. الأدب العتيق: الكتاب المدرسي فيلول. متخصص. الجامعات / A.F. خسر، g.a. سونكين، أ. Tahoe-Go / بالقرب من إد A.A. تاهو الذهاب. - 4th ed.، dorap. - م.: التنوير، 1986.

2. Troysky I.M. تاريخ الأدب العتيق. - م، 1987.

3. n.a. Chistyakova، N.V. vulich. تاريخ الأدب العتيق. - م: المدرسة العليا، 1971

4. تاريخ الأدب الأوروبي الغربي. العصور الوسطى وإحياء / m.p. alekseev، على بعد Zhirmunsky، S.S. Mokulsky، A.A. سميرنوف. - م: المدرسة العليا، 1999.

5. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن الخامس عشر: كتاب مدرسي لفيلول. متخصص. الجامعات / n.a. Zhirmunskaya، 3. أنا Plavskin، M.V. Razumovskaya et al. / ed. I. plavskina. - م.: أعلى. شk.، 1987.

6. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن السابع عشر: الدراسات. لفيلول. متخصص. الجامعات / l.v. Sidigrchesho، على بعد Apenko، أ. BeloDres و Dr. / ed. l.v. sidiorchenko. - 2nd إد.، الفعل. و أضف. - م.: أعلى. SHK. 2001.

7. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: الدراسات. دليل / إد. ya.n. Vesursky، S.V. Turaeva. - م.: التنوير، 1982.

8. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: الكتاب المدرسي للجامعات / إد. solovyva n.a. - م.: "المدرسة العليا"، 1999.

9. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: الدراسات. للطلاب ped. في TOV. في 2 ساعة. 1 / ed. ناظر mikhalskaya. - م: التنوير، 1991.

10. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: الدراسات. للطلاب ped. في TOV. في 2 ساعة 2 / ed. ناظر mikhalskaya. - م: التنوير، 1991.

11. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن التاسع عشر: الدراسات. للجامعات / A.S. Dmitriev، n.a. Solovyova، E.A. بتروفا وآخرون / إد. على ال. solovyva. - 2nd إد.، الفعل. و أضف. - م: المدرسة العليا، 1999.

12. Kovaleva T.V. et al. تاريخ الأدب الأجنبي، النصف الثاني من XIX - قرون XX المبكرة: الدراسات. دليل / t.v. Kovaleva، إلخ. Kirillova، E.A. ليونوف. - مينسك، "رونور". 1997.

13. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن XX، 1871-1917: دراسات. للطلاب ped. في TOV / V.N. bogoslovsky، z.t. المدني، S.D. ارتامونوف وآخرون؛ إد. v.n. bogoslovsky، z.t. مدني. - م.: التنوير، 1989.

14. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن XX (1917-1945) / إد. bogoslovsky v.n.، z.t. z.t.). - م.: "المدرسة العليا"، 1987.

15. تاريخ الأدب الأجنبي في القرن XX (1945-1980) / إد. andreeva l.g. - م: "المدرسة العليا"، 1989.

16. الأدب الأجنبي في القرن XX: القارئ / SOST. ناظر mikhalskaya، g.n. Kharabovitskaya، V.A. الانحناء وغيرها؛ إد. ب. I. purisheva، n.p. mikhalskaya. -M: التنوير، 1986.

17. الأدب الأجنبي في القرن العشرين: الكتب المدرسية / ل. أندرييف، أ. كارلسكي، N.S. بافلوفا وآخرون إد. l.v. أندرييفا. - م.: أعلى. SHK، 1996.

18. الأدب الأجنبي في قرن XX / إد. andreeva l.g. م: "المدرسة العليا"، 2004.

19. القراءات على الأدب الأجنبي: عصر النهضة. - T. 1، 2 / compiler b.i. purishev. - م: Stockedgiz، 1962.

20. الأدب الأوروبي الغربي للقرن السابع عشر: القارئ / SOST. ب. purishev؛ preport. والسبع. طباعة v.a. لوكوفا. - 3rd ed.، الفعل. - م.: أعلى. SHK.، 2002.

21. TM اختصار، الأدب الأجنبي في القرن 17-18 / توصيات منهجية للعمل المستقل للطلاب. - ED.2-E - إضافي. - النسر: Ogu، 2004. - 39 ص.

22. TM كروفينا الأدب فرنسا / توصيات منهجية للعمل المستقل. - النسر: Ogu، 2003. - 50 ثانية.

23. E.S. Pankov، الأدب من ألمانيا / المواد للدراسة الجامعية للانضباط. النسر: Ogu، 1998. - 108 ص.

24. E.S. الأدب الأجنبي Pankov في القرن التاسع عشر / التعليمية والمنهجية. - النسر: Ogu، 2006. - 250 ثانية.

25. E.S. pankov. الأدب العالمي في المدرسة / المرجع الدليل المنهجي. - النسر: Ogu، 1997. -160 ص.

26. ربح تيم الأدب الأجنبي لأحدث الوقت (1917 - 1945) / تعليمات منهجية ونظام المهام إلى الطبقات العملية. - أوريل، 1986.


قائمة الخيال للقراءة الإجبارية

الأدب القديم

1. كون n.a. الأساطير والأساطير اليونان القديمة

2. sofokl. antigone.

3. تعويم. المحارب الشجاع.

الأدب الإحياء

4. بتراركا. سونيت

5. W. شكسبير. قرية. روميو وجوليت. سونيت

الكلاسيكية البارزة في الأدب الأجنبي XVII في.

6. P. كورنيل. سيد

7. P. كالديرون. الأمير المقاوم

8. j.b. moliere. tartuf.

9. M. Sopitz، P. Fleming، A. Grefius. قصيدة

أدب التنوير

10. F. فولتير. صريح

11. F. شيلر. فنجان. قفاز

12. ر. بيرنز. قصيدة

13. I.V. جوته. فيوست

الرومانسية في الأدب

14. U. Vordswort، PB شيلي. قصيدة

15. d.g. بايرون. قرصان. قصيدة

16. vgugu. كاتدرائية والدة الباريسية الله

17. g.kh. أندرسن. Nightingale.

الواقعية في الأدب XIX. مئة عام

18. j.p. بيرانس، ش. بوديلير. قصيدة

19. جاز. ألمانيا. حكاية خرافية الشتاء. قصيدة

20. أو دي بالزاك. جوبسيك

21. فلوبرت. قصة السيدة.

22. الفصل. ديكنز. اوقات صعبة

الأدب نهاية XIX. - بداية XX. V.V.

23. A. Rambo، P. Venten، E. Verjern. قصيدة

24. E. زولا. تيريزا هرج

25. جي دي موباسان. نوفيلا

26. أوهيني. الهدايا فولخفوفوف

27. ب. شو. الأزواب

الأدب 1917 - 1945

28. هيمينغواي. وداعا لحمل السلاح

29. على بعد ملاحظة. على الجبهة الغربية دون تغيير

30. أ. كاما. غريب

31. I. becer. قصيدة

الأدب الحديث بعد 1945

32. د. سالينجر. الحارس في حقل الشوفان

33. ريال ويليامز. الزجاج zelenets.

35. واو ساجان. أقل من الشمس في الماء البارد

36. د. فولز. جامع

أي منتج من مؤلف أجنبي حديث لاختيار التحليل الإبداعي (W. Golding، M. Kunder، R. Bach، W. Eco، P. Coelho، A.P. عكس، P. Zyuskind، H. Murakami، إلخ).


طلب

"Iliad"

الأحداث إلى "Iliad"

في الأساطير طروادة "Iliade" يسبق عددا كبيرا من الأساطير، التي تم تحديدها في القصيدة الخاصة ل "قبرص" ستاسينا قبرص، لم تصل بنا. من هذه الأساطير، نتعلم أن أسباب حرب طروادة مرتبطة بأحداث الفضاء. تقع تروي في الركن الشمالي الغربي من ملايات آسيا واسكنت قبيلة فريجيان. زعم أن حرب الإغريق وأحصنة طروادة، التي هي محتوى الأساطير طروادة، محددة سلفا.

قالوا إن الأراضي المثقلة بالسكان الضخمين تحولت إلى زيوس بطلب للحد من الجنس البشري، وقرر زيوس أن يبدأ الحرب بين الإغريق وأحصنة طروادة. السبب الأرضي لهذه الحرب كان اختطاف المتقشف الملكة إيلينا Troyansky Tsarevich باريس. ومع ذلك، فإن هذا الاختطاف مبرر الأسطوري. واحدة من الملوك اليونانيين (في Thesalia)، يمنح، تزوج من فيتيد الأميرة البحرية، ابنة الله إن إله التنوب. (هذا يقودنا إلى أعماق القرون، عندما يبدو هذا النوع من الزواج من الوعي البدائي حقيقة كاملة.) في حفل زفاف بيل وملف، كانت هناك كل الآلهة، باستثناء تنوير، إلهة الخلاف، المعقدة، لذا فإن الانتقام من الآلهة وإلهة التفاح الذهبي مع نقش "جميل". تروي الأسطورة أن هيرا (زوجة زيوس)، أثينا بالادا (ابنة زيوس، إلهة الحرب والحرف اليدوية) وأفروديت (أيضا ابنة زيوس، إلهة الحب والجمال) جاءت حيازة هذه التفاح. وعندما وصل النزاع لهذه الآلهة الثلاثة إلى زيوس، أمر بحل هذا النزاع إلى باريس، ابن طروادة القيصر بريما.

هذه الدوافع الأسطورية متأخرة للغاية. وكان لجميع آلهة الثلاثة تاريخ أسطوري طويل قدمت في العصور القديمة من قبل كائنات شديدة. من الواضح أن الدوافع الأسطورية المذكورة أعلاه لا يمكن أن تحدث إلا في نهاية التكوين العام المشترك، عندما تم تعزيزها أيضا لمعرفة. حول الأصل حتى في وقت لاحق من هذه الأسطورة يقول صورة باريس. اتضح أن الشخص الذي ينظر بالفعل في نفسه قوي وحكمي، فقد ذهب بعيدا عن العجز البدائي والخوف قبل المخلوقات الشيطانية، والتي قد تخلق المحكمة على الآلهة.

مواصلة تطوير الأسطورة تعمق فقط هذا الدافع وراء الخوف النسبي للشخص أمام الآلهة والشياطين: تمنح باريس تفاحة أفروديت، وهذا يساعده على اختطاف السارتان تساريتسا إيلينا. تؤكد الأسطورة أن باريس كان أجمل رجل في آسيا، وإيلينا هي أجمل امرأة في أوروبا.

تعكس هذه الأساطير بلا شك الاشتباكات الطويلة الأمد الإغريق الأوروبيين، الذين كانوا يبحثون عن أنفسهم تخصيب الحرب مع سكان آسيا الصغرى، الذين لديهم ثقافة مواد عالية من ذلك الوقت. تراجع الأسطورة التاريخ المتراكم للحروب القديمة ويزيال الماضي.

يتحول اختطاف إيلينا إلى شوق كبير زوجها مي لييا. لكن هنا يقف على وجبة شقيق المشهد، أجاميمينون، أحد الجهات الفاعلة الرئيسية "Iliad"، ملك المجاورة مع سبارتا أرغوس. وفقا لمشورته، يتم عقد معظم الملوك والأبطال الأكثر شهرة مع فرقهم من جميع اليونان. قرروا الإبحار إلى شاطئ مالايا آسيا، ليسوا بعيدين عنهم تروي، وهاجموا أحصنة طروادة وإعادة إيلينا المسروقة. من بين الملوك المقصود والأبطال، استخدمت سلة جزيرة إيتاكا، وأخوخة الشباب، ابن بيليا والملف، مع تأثير خاص. مصنع أسطول يوناني ضخم جيش على بعد بضعة كيلومترات من تروي.

الأحداث "iliad. »

يغطي Iliad أحداث السنة العاشرة للحرب، قبل وقت قصير من سقوط تروي. لكن سقوط تروي في "Iliad" لا يصور. الأحداث التي تشغلها فقط 51 يوما. ومع ذلك، فإن القصيدة تعطي الصورة الأكثر مشبعة للحياة العسكرية. وفقا لأحداث هذه الأيام (وهناك الكثير منهم، فإن القصيدة مثقلة) يمكنك إجراء فكرة مشرقة للحرب ثم على الإطلاق.

لاحظ الخط الرئيسي للقصة. أنها تحمل أغاني I، XI، XVI - XXII (جميع الأغاني في "Iliade" و "Odyssey" في 24). هذه هي قصة غضب أخيل وعواقب هذا الغضب. أخيل، أحد أبرز قادة الجيش اليوناني تحت تروي، غاضب من قائد اغاممنون المختار لحقيقة أنه اختار أسير بريسادي. وقد اختار هذا Agamemnon الأسير لأنه عند ترتيب Apollon، كان عليه أن يقوم بإعادة كرايزه الأسير لإعادة والدها، المسيح، الكاهن من أبولو تحت تروي. في الأغاني الأولى، يصور خطوة Achille مع Agamemnon، رحيل Achilla من مجال المعركة، وجاذبته مع شكاوى مع شكاوى الأم Fetidis، التي تتلقى وعد من زيوس إلى الصراخ لهذا اليونانية. لا تفي زيوس بوعده حتى تتم استعادة أغنية الحادي عشر، والسطر الرئيسي للرواية في Iliad فقط، حيث يقال إن الإيونان يحملون هزيمة خطيرة من أحصنة طروادة. ولكن في الأغاني التالية (XII - XV)، لا يوجد أيضا تطوير. يتم تجديد خط الخط الرئيسي فقط في الأغاني السادسة السادسة عشر، حيث يتصرف الصديق المفضل لأخيل، بستفست، لإنقاذ جريكام. إنه يؤدي بإذن من Achilla ويموت من يد بطلة طروادة المرئية من Hector من ابن بريما. قوات الأوعية للعودة إلى المعارك. في أغنية XVIII، يخبر Hepesta إله الأعمال الحدادية، يعد Hephaestus سلاحا جديدا، وفي أغاني XIX - حول تسوية Achille مع Agamemnon. في أغاني XX، نقرأ عن استئناف المعارك، والذي يشارك فيه الآلهة أنفسهم الآن، وفي أغاني XXII - حول موت هيكتور من يد الأوعية. هذا هو الخط الرئيسي للرواية في Iliad.

يتم نشر عدد كبير من المشاهد حولها من حوله، وليس على الإطلاق تطوير الإجراء، ولكن يثريها للغاية مع العديد من الصور من الحرب. لذلك، فإن الأغاني الثاني - السابعة رسم عددا من المعارك وأغاني XII-XV - مجرد حرب نجاح متفاوت لليونانيين وأحصنة طروادة. تتحدث الأغنية الثامنة عن بعض الإخفاقات العسكرية لليونانيين، ونتيجة لإشرار أجاممنون (التاسع) إلى سفراء Achillu للوضع، والتي يجيب عليها رفض حاد. أغاني السابع والعشرين - الرواية الرائعة حول جنازة الأبطال الميت - باتري و Hecector. أخيرا، كانت الأغنية X موجودة بالفعل في العصور القديمة هي الإدراج اللاحق في "Iliad". وهي تصور ترضية ليلا من الأبطال اليوناني وأرضية طروادة إلى عادي طروادة للذكاء.

وبالتالي، تقرأ وتحليل أغاني "Iliad"، من المفيد المضي قدما من هذا الفصل بين القصيدة: أولا، XI، XVI - XXII، ثم II - VII، XII - XV، وأخيرا، VIII - IX، XXIII-XXIV و X.

alcay.

عاصفه

فهم من يستطيع، خداع العنيف من الرياح!

الأشجار لفة - هذا واحد، ذلك

من هناك ... في تفريغ المتمردين

نحن يرتديون مع ذخم السفينة،

معارضة بشكل صحيح هجمة الأمواج الشريرة.

تطغى بالفعل على سطح السفينة على الماء؛

تحول بالفعل الشراع،

كله يتحدى. أربطة غير قابلة للحياة.

vyach. إيفانوف

من الشعر vagatov

Kabatskaya لايف

الجلوس جيدا في المطعم

وجميع أنحاء العالم -

الملل، الخبث والحاجة

طرح سؤال آخر

"ماذا تحب البيرة؟"

نحن سوف! حول فوائد كاباكوف

سأخبرك دون الحمقى.

تجمعوا في مطعم الضيوف

هذا المشروبات، إنه يبشر في العظم،

هذا - بدا غير واضح في الزغب،

أن سوبل سوبل.

كل هذا يتوقف على الحظ.

كيف يمكن أن يكون الأمر خلاف ذلك؟!

لانه لا.

Lychimens والبراتيس.

آه، لا قطرات، صدقوني

نحن لا نشرب بعد الموت،

وأول صوت نخبنا الأول:

"مهلا، احصل على حياة كا للذيل!"

نخب الثانية: "على هذا الضوء

جميع الدول هي أطفال الله

من يعيش، يجب أن يعيش

مساعدة مع الأخوة لتكون أصدقاء ".

Bakhus يعلم دائما:

"في حالة سكر - البحر على الركبة!"

والأصوات في كاباتسكي كور

ثيفت: "بالنسبة لأولئك الذين هم في البحر!"

يسمع نخب الرابع:

"الأحرار العجاف - إلى الجحيم!"

البكاء الخامس يسمع:

"السكارى صادقة تعتمد"

نظيفة سادسة: "بالنسبة لأولئك الذين لديهم جرعة

فضل المقعد في الخلية

ونفى من مثلي الجنس

من الأديرة المقدسة! "

"المجد إلى الجعة جيدة،

خلع الملابس البيرة من أجل لا شيء! " -

جميع الأسرة ودية

نحن نخب الكنز السابع.

الناس من الذكور والإناث

الحضري وريفي

يشربون الحمقى والرجال الحكماء،

بدون طيار ترانج وبيل

شرب هزلجا وشراب المشي،

السلامون والمحاربون،

الفقراء والأثرياء والمرضى والأطباء.

شرب المصابيح، شرب Veelmazby،

الناس من كل ظلال الجلد،

شرب الخدم والسادة،

مشروب البذور والمدن.

المشروبات لا dialless، مشروبات مصاصة

مشروبات أصلع وشعر،

يشرب الطالب والمشروبات العميد،

المشروبات القزم والعامة.

شرب راهبة وعاهرة، ومشروبات امرأة قديمة مئوية،

شرب الجديم المئوي القديم.

باختصار، شرب كل الضوء الأبيض.

سنشرب كل شيء دون بقايا.

غورك هميل، والمشروبات بلطف.

مشروب مرير الحلو،

غوركي العجاف لايف. (لكل. L. جينزبورغ)


وليام شكسبير

Sonnet 66.

أستيقظ الجميع، أريد أن أموت.

الشوق لمشاهدة كيف يرتدي الرجل الفقير،

وكما يعيش ملاهي الغنية،

والثقة والحصول على المجيء

ومراقبة كيف تتسلق الغطرسة في الضوء،

ويشرف البكر لفات إلى أسفل

واعرف أنه لا يوجد أي شيء

وانظر قوة المهاجرين في الأسر،

وتذكر أن الأفكار تغلق الفم،

والعقل هدم هراء muul

وبساطة مستقيمة يرضي،

والعطف يخدم الشر.

أنا أكتب كل شيء، لن أعيش واليوم،

نعم، سيكون من الصعب صديقة بدون لي.

Sonnet 130.

عينيها على النجوم ليست متشابهة

من المستحيل أن تضيع الشعاب المرجانية،

لا الثلج أكتاف البيضاء مفتوحة الجلد،

والسلك الأسود هو ستراند جرح.

مع دمشقي روز، القرمزي أو الأبيض،

لا يمكنك مقارنة ظلال هذه الخدين.

ورائحة الجسم مثل رائحة الجسم،

ليس مثل بتلات البنفسجي لطيف.

لن تجد في خطوط مثالية،

ضوء خاص على الحاجب.

أنا لا أعرف كيف يسير آلهة،

لكن خطوات لطيف على الأرض.

ولهذا السبب سوف تفسح المجال لأولئك الذين بالكاد

الذين بالمقارنة مع المورقة تدحرجت.

Sonnet 74.

عندما يذهبون تحت الاعتقال

دون الفداء، التعهد والتأخير،

ليس صخرة من الحجر وليس القبر -

نصبي سيكون لهذه الخطوط.

سوف تجد مرارا وتكرارا في قصائدي

كل ما ينتمي لي.

دع الأرض سوف تحصل على غبار بلدي

أنت، تفقدني، وفقدان قليلا.

معك سيكون هناك الأفضل في لي.

والموت سوف يأخذ أسطول من الحياة

ترسب المتبقية في الأسفل

ما اختطف الصف هو عداد.

لها - شظايا من دلو مكسور،

أنت - نبيذ بلدي، روحي.

Sonnet 61.

يوم المباركة، الشهر، الصيف، ساعة

وفي الوقت الحالي عندما تلبي عيني العين!

المباركة الحافة، والديوني

حيث أصبح السجين عينا جميلة.

ألم المباركة أنه لأول مرة

شعرت عندما لم أخطر

كيف اخترقت بشدة السهم أن الميثيل

أنا في قلب الله، متحدثا سرا!

الشكاوى المباركة والشكايات،

ما أعلنت أن معان من البلوط،

سيتم سحبك باسم مادونا!

المباركة لك، أن الكثير المجد

مستشارها الغناء، -

دوم الذهبي عنها، واحد، سبائك!

Sonnet 132.

Kohl لا تحب هذه الحرارة، ما مرض

أنا أرتعد؟ لأنه هو الحب، حقيقة ذلك

الحب؟ حسن؟ لكن هذه الدقيق، الله!

حريق الشر حتى؟ وحلاوة هذه الدقيق!

ما البابا، لأنه دخل هذه الدائرة نفسه،

نظرا لأنهم يأسروا، في حالات الشعب. أيضا،

ما في الحياة في الحياة هو الحب. ولكن يبدو أن الألم

النعيم. "العاطفة"، "المعاناة" هو نفس الصوت.

هل اتصلت بي إذا أخذت ضعف

غريبة السلطة؟ انها تتجول عقلي.

أنا بطة تشالن في تعسف عفوي،

والتغذية على الخمول لا تغذي.

ما أريد، مع نفسي في الانقسام، -

انا لا اعلم. في الحرارة - يرتعش؛ الحزن - في فصل الشتاء.

بول فلمنج

مدينة موسكو العظيمة، في يوم فراق

جمال أرضه، حبر رودين،

أنت صداقة حقيقية، في عاصفة من bogorevalo،

اختارها حاكم آخر

نحن نفتح الطريق إلى بلد أصول اليوم.

حبك بالنسبة لك أن النيران النارية،

نحن الشرق، فخورون نحن نتفق مع لطيفة،

والذهاب إلى المنزل، ونحن نقول عن الشيء الرئيسي:

يتم الانتهاء من اتحادنا! انها دائمة مثل درع!

لذلك واسمحوا على الانتظار لك

الحرب لا تلمس السماء الزرقاء

دع حيدتك لا تعرف أبدا الأفضل!

قبول بينما تم إيداع Sonnet ذلك مرة أخرى،

إلى الوطن القادم، سأجد كلمة،

بحيث نغمات الراين الخاصة بي بواسطة Volga Waters. (لكل. L. جينزبورغ)

أندرياس غريفيوس

دموع الوطن

ما زلنا في ورطة، فإن ألم القلب سوف baurevit

تجديد الحشوة امتص، الكتلة

أنابيب هدير، سيف جريئة -

كل شيء يأكل خبزنا، عملنا، قواعد المحكمة الخاصة به،

العدو يحترق كنيستنا، إيثان لإيماننا.

تورط رديء! ...

الألغام زوجاتنا - من سيحققها؟

النار والطاعون والموت ... هذه هي الحياة سوف تترك لنا.

هنا كل يوم الله هو تدفق الدم البشري!

ثلاثة ستة سنوات من العمر! رهيب هذا الحساب.

أوقفت الهيئات القصيرة النهر.

ولكن يا له من عار وموت، هذا الجوع والمتاعب،

الحرائق والسرقة واللقاء عندما

كنوز المروحات نهب إلى الأبد؟!

أندرياس غريفيوس

الجلالة ولاحظ اللغة

تاج الإبداع، فلاديا من فلاديك،

هل تتحدث عن ما هو إنسانك الأبدية؟

الوحش من Deft وقوي، ولكن، لا يملك الخطاب،

هو قبل أنت - لا شيء. ويتم إعطاء الناس اللغة.

البضائع من تبخير الحجر وشدة NIV السمنة

السفينة، التي يتم تضمينها في الميناء، البحر، Izbozdiv،

نجم توهج

تدفق المياه

كل ذلك مما كانت عليه في حدائقهم نظرتنا في فلورا،

قانون الكومنولث، الذي العالم غني،

معنى لا أدعو من جملة الرب،

زهرة الشباب و Senile Sunset -

الكل - فقط في اللغة! - يجد التعبير عن 6.

هناك احتفال فيه، وفي ذلك - ضرب الموت،

على برية قبائل قوة القديس ...

أنت الأبدية، رجل، إذا كان هناك كلمة!

ولكن ما هي اللغة الحادة في العالم؟

ما هو في الهاوية التي نذهب بها بسرعة لا ترحم؟

أوه إذا كانت السماء مارس الجنس قليلا

من ذلك، الذي خطابه الشرير هو الاستدلال والسيئية!

الحقول - في تلال المقابر، الارتباك للمدن،

النار على السفينة في الساحل الميت،

كراسي Chadl،

أن عقلنا غرامة

الكراهية العمياء أن النفوس لنا

تعزيز الكنائس والمدارس والخداع والسحر،

الحرب، تكسير القلوب، العقول والأرواح،

وفاة الفضيلة، نائب الاحتفال،

الحب والولاء هو نهاية فظيعة -

كل النبيذ، هو السبب الجذري.

وإذا كان الكلام هو عبدا لمعنى الشر،

أنت تموت، رجل قتل بيديس تام!


روبرت برنز.

* * *

كسر إلى النصيب

الحقل على طول mezh

جيني غمز إلى الموضوع

في المساء في الجاودار.

فتاة باردة جدا

يدق فتاة يرتجف.

أنا غارقة في كل التنانير،

المشي من خلال الجاودار.

إذا دعا شخص ما شخص ما

من خلال سميكة الجاودار

وشخص عانق شخص ما

ماذا سيستغرق منه؟

وما هو قلقك،

إذا في Mezhi.

قبل شخص ما شخص ما

في المساء في الجاودار!

قبلة

اعترافات الطباعة الرطبة

سر الوعد على سبيل المثال -

قبلة، ثلج من وقت مبكر،

طازجة ونظيفة مثل الثلج.

امتياز صامت

لعبة العاطفة للأطفال،

حمامة الصداقة مع dove،

السعادة هي المرة الأولى.

الفرح في فراق حزين

والسؤال هو: متى مرة أخرى؟ ..

حيث الكلمات تسمية

للعثور على هذه المشاعر؟

قلبي في الجبال

أقود الغزلان، وأنا تخويف الماعز.

وداعا وطني! الشمال، وداع، -

الوطن من مجد حافة فالور.

على الضوء الأبيض من محرك الأقراص المشؤومة،

إلى الأبد سوف أبقى ابني!

وداع، قمم تحت سطح الثلج،

وداعا، وودي غارات المرج،

وداع لتفريغ في الهاوية من الغابة،

في الجبال، قلبي ... أنا هناك.

على درب الغزلان على الطيران على الصخور.

أقود الغزلان، وأنا تخويف الماعز.

في الجبال، قلبي، وأنا نفسي إلى أسفل.

Mountain Margitch، التي كنت متحمسا محراث

أوه متواضع، زهرة صغيرة،

ساعةك هي الأخيرة ليست بعيدة

ضمان ساق رقيقة الخاص بك

بلدي القبر المحراث.

يجب أن أذهب في الوقت المحدد

المرج الأخضر.

ليس الحقل الناري -

الجار، مواطن، صديقك -

سوف تثير جذعك فوق العشب

التحضير في الطريق

والندى في الصباح الأول

رش الصدر.

لقد نشأت بين المنحدرات الجبلية

وكان عاجز وصغير

قليلا على الأرض raided

لهب له

لكن الشجاعة حارب مع الريح

ساق الخاص بك.

في سياج الحدائق والشجيرات

تخزين الزهور عالية.

وأنت ولدت مكانة

جبال قاسية.

ولكن كيف انت تزيين

فسيحة عارية!

يرتدي الزي الفرعي،

لقد تناولت أعيننا إلى الشمس.

الدفء والضوء سعيد

بدا الجنوب

دون التفكير في أنهم يدمرون

مرجك السلمي.

إذن الفتاة في لون السنوات

يبدو الثقة

والجميع الذين يعيشون سوف

في البرية

بينما لها مثل هذا اللون

لا تنفق في الأوساخ.

لذلك مغني صريحة

المشاعر السباح عديم الخبرة

لا يعرف قلوب الأراضي المنخفضة -

المنحدرات تحت الماء -

وهناك يجد نهايته،

حيث كانت السعادة تنتظر.

مثل هذا مصير كثير ينتظر ...

الذي تحية توميت برايد،

الذي تم تمديده من قبل نير المخاوف، -

النور ليس لطيفا.

والرجل يذهب إلى أسفل،

القوى المباشرة.

وأنت، جاكب هذه الخطوط،

التمسك، - نهاية الخاص بك ليس بعيدا،

سوف الصخرة الرهيبة تتفوق لك -

بحاجة، مرض، -

كيف تنبع الربيع

قادت محراث.

وليام فوردزورث.

الوقواق

أسمع من نشرها من خلال النوم

أنت يا صديقي منذ فترة طويلة

أنت طائر أو لطيف أنين،

يتجول؟

عيب في العشب، على صندوق الأرض،

واستدعائك من كلينا

يبدو قريبا جدا وبعيدا

يهتم بين التلال.

مرحبا الربيع المفضلة!

لغز بالنسبة لي.

لقد استمعت إليك من دار الأيتام

وفكر: أين أنت؟

كنت أبحث عن دربك وراء التل

فحص الشجيرات.

كنت أبحث عني مرارا وتكرارا

في الغابات، من بين الحقول،

لكنك، مثل السعادة، مثل الحب،

أحب أن أكون الآن

في حديقة الربيع،

ووقت الشباب مرة أخرى

استيقظ أمامي.

عن سر الطيور! العالم حولها،

الذي نعيش فيه،

انظر رؤيتي فجأة

إنه منزل سحرك. (لكل. س. مارشاك)

لوسي

1. ما أسرار يعرف العاطفة!

ولكن فقط أولئك منكم

الذين أحببت السلطات نفسه،

أنا أثق بقصتي.

عندما وردة أيام كاملة،

حبي كان يزهر

تكلمت معها

أبحر القمر معي.

ألقيت نظرة على القمر

في السماوات الخفيفة

وهرب حصاني بإخلاص -

كان يعرف الطريق نفسه.

هنا أخيرا، حديقة الفاكهة،

يعمل على المنحدر.

سقف مألوف Scat

يضيء القمر.

تغطيها قوة النوم الحلوة،

لم أسمع حوافر

ورأى فقط أن القمر

على هت يستحق كل هذا العناء.

حافر للحوافر، حصان

أسفل المنحدر حتى.

ولكن فجأة خرج القمر النار،

على السطح اختفى.

الشوق قلبي سهل

فقط خرج فقط.

"ماذا لو توفي لوسي؟" -

قلت لأول مرة.

2. بين الطرق الباهتة،

حيث المفتاح كومة

لا أحد يستطيع أن يعرفها

وحبائل قليلة.

اختبأ البنفسجي في الغابات،

مرئية قليلا تحت الحجر.

نجم وميض في الجنة

واحد دائما واحد

لن تتعامل مع أي شخص

أن لوسي ليس أكثر

لكن لوسي ليس، ولأن

لذلك تغير الضوء.

3. إلى آخر، في حواف بعيدة

مهجورة من قبل مصير

لم أكن أعرف، وطني،

كما أنا متصل بك

الآن استيقظت من النوم

وليس التخلي مرة أخرى

أنت، الجانب الأصلي، -

الحب الأخير.

في الجبال الخاصة بك، المنزل Junteled.

هناك فتاة عشت.

أمام التركيز باللغة الإنجليزية

Lynna الخاص بك مسمر.

جورج جوردون بيرون.

* * *

تذهب في كراسيا لها،

مثل النجوم لحرق الليل،

وفي أعماق عينيها

الظلام مختلطة مع الأشعة،

تحويل إلى ضوء حساس،

التي في اليوم لا يوجد فاخرة.

والكثير نعمة الخاص بك

كان الجمال قد فقد هذا

كلما ظلم لإضافة إليها

عندما تفتقر شعاع

في الميزات واضحة وعلى قيد الحياة

تحت ظل الفرامل السوداء.

ويتم علاج الخدين وحرقهم،

مكبرة ابتسامة لطيفة،

الميزات تقول بوضوح

حول Life Light، Serene،

حول الأفكار المتزايدة في الصمت

على استحالة الروح. (لكل. س. مارشاك)

بيير جان بيرانس

العريف القديم

ابتداء من الرجال، اذهب.

كامل، لا تعلق بندقية!

أنبوب معي ...

في إجازة مسموح بي.

كنت الأب يا رفاق ...

كل شيء في الرأس الرمادي ...

هنا هو خدمة جندي! ..

ابتداء من الرجال! زمن! اثنين!

يتم تقديم الثديين!

لا سنام، على قدم المساواة! ..

زمن! اثنين! زمن! اثنين!

نعم، أنا مسمر ضابط!

الشباب لا يزال إهانة

الجنود القدامى. على سبيل المثال

يجب أن أطلق النار علي.

لقد شربت ... تم لعب الدم ...

جرأة كلمات السمع -

استنتج ظل الإمبراطور ...

ابتداء من الرجال! زمن! اثنين!

يتم تقديم الثديين!

لا سنام، على قدم المساواة! ..

زمن! اثنين! زمن! اثنين!

جندي دم صادق.

من أجل عدم سماعك.

كنت أدفع مرة واحدة

سألنا الملوك.

إيه! اختفى مجدنا.

الأشخاص من حلنا.

أصبحت حكاية خرافية برميل ...

ابتداء من الرجال! زمن! اثنين!

يتم تقديم الثديين!

لا سنام، على قدم المساواة! ..

زمن! اثنين! زمن! اثنين!

هاينريش هاين

* * *

في الشمال، ويلدر وحيد

على أعلى عارية من الصنوبر

وتناول الطعام يتأرجح والسائبة الثلجية

يرتدي كريا هي.

وهي تحلم كل ما في الصحراء بعيدة -

في تلك المنطقة، حيث الشمس شروق الشمس،

واحد وحزن على الصخرة

شجرة النخيل الجميلة تنمو.

* * *

قمم الجبال

النوم في ظلام الليل؛

الوديان الهادئة

مولوبا جديدة جديدة

لا غبار الطريق،

صفائح الخشب ...

انتظر قليلا،

إقلاب وأنت.

* * *

سي كيلي جاكي بيتيد، Doch Keiner

لقد أحبوا بعضهم البعض لفترة طويلة ولطف

مع الشوق العميق والعاطفة من التمرد بجنون!

ولكن كيف تجنب الأعداء الاعتراف والاجتماعات،

وكان هناك خطبهم الفارغة وكلاد.

اندلعوا في معاناة صامتة وفخمة

و صورة لطيف في حلم مكتوبة فقط.

وجاء الموت: جاء التابوت ...

ولكن في عالم صديق جديد لم يتعرفون. (لكل. يو. Lermontov)

* * *

من دموع دموعي

الزهور الفاخرة والتطبيقية،

وتنهداتي سوف تتحول

في جوقة منتصف الليل جوقة.

طفل إذا كنت تحبني

سوف الزهور تعطيك جميعا

وسوف تلتقي أغنية Songsian

تحت نافذة لطيف زارافا. (لكل. فيتا)

هاينريش هاين

لوريل

أنا لا أعرف ما حدث لي،

الروح الحزينة مشوشة.

أنا لا أعطي الراحة

العتيقة خرافة واحد واحد.

هواء بارد، أحلك،

وانخفض رين نائما في مول.

آخر راي من النيران

غروب الشمس على الصخرة الساحلية.

هناك فتاة، والأغنية هي الدردشة،

يجلس على أعلى حاد.

الملابس على ذلك ذهبي،

وتسللت في اليد ذهبية.

وعلاماتها التجارية

والخدش قمةهم هي،

وأغنية بسحر بو

قوة غير معروفة ممتلئة.

غطت الجنون ثروة.

التجديف لا ينظر إلى الموجة،

لا يرى الصخور من قبل

يبدو هناك، في التطريز.

أنا أعرف النهر، شرسة

يأتي إلى الأبد

جعل جذعا خاصة به. (لكل. ف. ليفيك)

تشارلز بودور.

دفن الشاعر اللعينة

إذا كان جسمك مسيحي،

الرحمن الأرض سوف تعطي

سيكون في منتصف الليل الضباب،

حيث تنمو الأعشاب الأعشاب،

وعندما على بوتين كتم

النجوم المتكررة سوف تنزل

سيكون هناك سبايدرمان العنكبوت

والثعبان سيجلب الأم.

في الليل فوق رأسك

لا تكون مختلطة وذئب.

سيكون هناك ساحرة هناك جوعا لإرفاقها،

سوف يصرخ ذلك لسماع

ستاريد في المشاعر إلى يشق

واللصوص فريسة للمشاركة.

أعمى

أوه، تفكر، الروح؛ كل رعب الحياة هنا

مجنح بالدمى، ولكن في الدراما الحقيقية.

هم مثل القمر الشاحب، اذهب

وسوف يفخرون باطل ملء الكرات.

وغرابة: المنخفضات، حيث لا توجد شرارات الحياة.

تبدو دائما في الطابق العلوي، وكما لو أنه لا يركب

شعاع من lornet اليقظة السماوية،

إيل ورشاش رجل أعمى لا يستنسخ؟

وأنا عندما تكون TA اليوم ذلك أمس

الصمت الأخت الأبدية المحزنة،

الليلة الرئيسية تؤدي إلى مداخن لدينا صاخبة

مع شهوتهم وضجع حافظة،

أريد أن صراخ - مجنون مجنون:

"ما الذي يمكن أن يعطي أو أعمى الناس، هل تحتاج إلى هذا القوس فارغة؟" (لكل. I. Annensky).

بول فيرلين

فن الشعر

للموسيقى التجارية فقط.

لذلك، لا تعني الطريق.

الفائز تقريبا المفضل

كل هذا هو اللحم والجسم.

ليس حفل مع اللسان

ولا تذهب المسار.

الجميع أفضل من الأغاني حيث قليلا

والدقة بالضبط تحت القفزات.

لذا انظر بسبب الفراش

حتى تستيقظ نصف يوم حر حرارة جنوبا.

حتى الخريف السماء الضوضاء

يخفف كما ضرب.

إجمالي ميل هولتن.

ليس لهجة كاملة، ولكن فقط نصف الحجر.

فقط ينضج بموجب القانون

حلم مع حلم، ألتو، بانكون.

لا يوجد شيء حاد من الماكرة

والضحك على النصر:

الدموع الزرقاء البكاء

من الثوم مثل الطهاة.

النطاق البلاغة.

أوه إذا ب في التمرد ضد القواعد

لقد أضفت القوافي إلى الضمير!

ليس أنت - أين يذهبون؟

حتى الموسيقى مرارا وتكرارا!

اسمحوا في آيةك مع تسريع

لامع في إعطاء التجلي

السماء الأخرى والحب ...

دعه يندلع سفورا

كل ذلك في الظلام، القمر،

مرحبا به في غبار ...

جميع الأشياء الأخرى هي الأدب.

بلوز

وفي قلب Rastrava،

والمطر في الصباح.

أين، صحيح،

مثل هذه الحنس؟

عن المطر المرغوب فيه

حفيف الخاص بك ذريعة

سيئة تضخم

قريب من شوم.

أين هو الحادث

والقلوب توسيع؟

أدرا دون سبب

ومن أي شيء.

كاندرا في أي مكان

على كاندرا،

عندما لا من هود

وليس من الخير.

أرتيور رامبو

في حالة سكر السفينة

وفي الوقت نفسه، كيف هرع أسفل الخط

هرع أحمر الشعر إلى هداف،

جميع الشياطين تتراوح، حصلت على متعة مستهدفة،

وضعهم بإحكام في أعمدة مواطن.

مكثت وحيدا دون Sailor Vatagi.

في عقد القطن الرطب والحبوب المنقولة.

انتهى التنفيذ. إلى الرطوبة المفتوحة

مورس هو هدير رهيب، والتوفيق و روكو،

كطفل، كل فصل الشتاء ترتعش لي العاصفة،

واستبدال شبه الجزيرة دون الرصيف،

جادل الفضاء المالح المملح إرادته.

في بورا المفيدة، وفقدان الوزن،

ثم كزهب مروري، ثم الرقص الذئب،

مشيت وفقا لعلامات البحر عشرة أيام،

لا شيء مع أي منارة فانوس على دراية.

كنت أتنفس مع حمض واسعة من عصير التفاح.

كانت الموجة محبطة من خلال تقليم الفاسد.

كان المرساة تلاشى، وعجلة القيادة مكسورة وكشفها،

غسلها مع بقع النبيذ الزرقاء.

لذلك أبحرت عشوائيا، غمرت خلال

قاد لعبة له متعددة نجوم

في هذه القصيدة الرتيدة والرهيبة

حيث غرق الغطس، بطل الخمول.

رفعت على بقعة حار Zybi،

وبدا أنه في إيقاع العناصر البطيء

فقط شكوى من الحب المرير ومفهوم -

الكحول القوي، أكثر من قصائدك.

تذكرت الشمعة على تدفقات عميقة

رقص البرق، المنسوجة، كيف غربال،

أمسيات - قطعان لذيذة من الحمام،

وحيث لا أحد يتذكر.

تعلمت كيف في النحاس الغامض

يوم وميض ومذبح Lilans الغربية،

مثل، مثل اتحاد المآسي العتيقة،

يسقط مهاوي انقسام المحيط.

حلمت في تساقط الثلوج، وحرم البصر،

كما لو أن البحر قبلني في العين،

رغوة الفوسفوريك تزهر البصيرة،

إعطاء الحياة، الفيروز الأبدية.

وعندما الأشهر، مملة من الغضب،

هجمات المحيط الشعاب المرجانية،

لم أصدق أن العذراء الكبرى سيرتفع،

نجمة المداعبة برايته دمية.

هل تفهم كم من فلوريد لمست؟

هناك، فاترز اندلعت الزهور،

جسر قوس قزح مبهر منحني،

تم سحب أمطار الزمرد الحراس.

تعلمت كيف الذبيحة الباهظة تعفن،

مرتجف في Leviathan الخطأ،

كيف ولدت موجة لكل موجة في الأرض،

كيفية حرق البروتينات العمياء المحيط.

كيف الأنهار الجليدية لمعرفة في اللؤلؤ cznevnu،

مثل في الخلجان، في الأوساخ مدى الحياة، على ميل

الثعابين تكبدت تعلق من فروع العالم السفلي

وفراها وفاة في أرض الدبال.

سوف تظهر لك يا شباب الصيد مضحك،

ريش الرغوة في الجزيرة، السبات،

الملح المملح شنقا الأشرعة.

uBaouned من البحر، خط العرض مختلطة

انه مختلطة اثنين من أعميين في gon صادقة.

هرع قنديل البحر إلى مؤخرة التصفح

و، كامرأة، تصفح ركبتيه في مولوبا،

ملوثة مع القمامة التي وقع في حالة سكر في تينا،

في تويتر وجانق الجناح الصغير،

علقت السيادات، مما أسفر عن مقتل وفاتهم،

أنا أفضل ما لدي، كفنادق ليلا، فتح.

كنت مخفيا في هذا الخليج الغابات ومرة \u200b\u200bأخرى

في البحر، ألقيت أجنحة العواصف الرعدية الحكيمة،

لا أحد يلاحظ مع شاشة TAG،

لم يتم القبض عليه من قبل تاجر Ganza القديم،

فقط على أنها الدخان، مثل الهواء، هشة،

انحرف الضباب التي هرعت الماضي

المتراكمة - PoTa سوف ترغب في ذلك كثيرا! -

فقط أشعة الشمس والمخاط المحبط،

الفارين فتحة كهربائية

وراء أزود البحر في الماء المغلي،

مع الرنين الأبدية في آذان الرعد، -

عندما انهار القوس ultramarine،

مائة مرة الملتوية حتى الموت في Lotrea،

التهدئة في رقصات الزفاف في البحار،

أنا، سبينتس من الضباب، يهز في الوقت،

حول أوروبا طويلة، عن بلدي القديم.

أتذكر أرخبيل النجوم، لكن الحلم

أنا مرسى حيث يندفع المطر المحموم

ليس من هناك ما إذا كانت الطيور يتم طردها بواسطة Virenice،

جولدن دينيكا، السلطة القادمة؟

لفترة طويلة جدا بكيت! مثل شباب مرير لي

كما أن القمر يرحم، مثل الشمس سوداء.

قد كسر عارضة بلدي عن المزالق

سأختار، استلق على أسفل رملي!

حسنا، وإذا كانت أوروبا، فليكن،

مثل الاختناق البركة، استرخى والطباشير،

دع الذهاب القرفصاء صبي حزين تشديد

قارب الورق الخاص بك مع جناح العثة.

أنا مريض من هذا الرطوبة البطيء

شراع القوافل، أيام بلا مأوى

تعبت من إشارات التسوق

وعلى زميل بونتوون رهيب - أضواء! (لكل. P. antocolsky).

النوم في المشاغب

تبقع منوعات، وتتمسك

العشب الساحلي والفضة الشريط

يرتعش، ونصف نفايات حرق ستيرن،

والتألق رغوة وراء التل.

الجندي الشاب مع الفم المفتوح، دون كونغ،

ذهب رأس كله إلى رنين أخضر من الربيع.

ينام بشدة. وراءه البيض توتشكا في السماء.

كيف المطر، والضوء المتدفقة. ميزات شاحبه.

بارد، صغير، كما لو كان سأل

يبتسم قليلا طفل ممزقة.

الطبيعة، جندي رعاع، لا تهز!

لا تسمع الروائح، والعين لا ترفع،

وفي الكوع، المشبك ناحية عازمة

اثنين من الثقوب الحمراء بين الضلوع على الصدر. (لكل. P. antocolsky).

إميل فيرجين

ضبابي

هناك، حيث فوق المربع هو سكين المقصلة،

حيث يكبرون التمرد ونبت في المنزل!

أحلام مجنون فجأة، - هناك!

فاز جمع براميل الإهانات السابقة،

لعنات عاجزة سحق في الغبار.

الخفافيش جمع البراميل في العقول.

يبدو الاتصال الهاتفي برج الجرس القديم

مع سماء سولين ليلة، مثل العين ...

chu! يدق ساعة المقصود!

فوق الأسطح اندلعت لهب النفخ،

ولادعة ثعبان الرياح،

مثل cosma من الشعر الدموي.

كل هؤلاء الذين هم الأمل هو الأمل،

من يأسر - لا يوجد فرح،

يخرج من الظلام إلى الضوء.

خطوات غير صحيحة زيادة الطوب

بصوت أعلى وصولا في ظل مشؤوم،

على الطريق إلى الأيام المقبلة.

امتدت الأيدي إلى السحب المكسورة،

حيث تهدد فجأة الرعد،

والسحاب يقبض على استراحة.

جنون! تصرخ تقدمك!

حان الوقت لكل شيء يأتي

بدا هذا الهذيان أمس.

اسمك ... نهج ... اقتحام الباب ...

الصدمات الصدمة تأرجح النافذة

قتل - يموت - على أي حال!

اتصل ... ونبعات في أبوابي كسر! (لكل. v. brysov).


لقد أحبوا بعضهم البعض، لكن لم يرغب أحد في الاعتراف بهذا لآخر. هاين ( هو - هي.)

© 2021 Skudelnica.ru - الحب، الخيانة، علم النفس، الطلاق، المشاعر، المشاجرات