البوابة الذهبية في روس القديم. مؤسسة بلدية للميزانية التعليمية

مدرس: - كم هو المزاج؟

أطفال: - في! (عرض من نوعا ما من المزاج)

أمامك الأوراق الحمراء. اكتب: ما الذي تخشى أنك مزعج. إرفاق هذه الأوراق على اللوحة.

وعلى الأصفر - ما تتوقعه من الدرس.

انتزاع الآن يديك، تغمض عينيك ويشعر بعضنا البعض. أنت معا، أنت فريق! اكتشف عينيك، ابتسامت، أتمنى بعضنا حظا سعيدا، ويضبط في طريقة عمل و ... بطريقة جيدة!

مدرس: - كم هو المزاج؟

التحضير للعمل في المرحلة الرئيسية.

نواصل السفر في روسيا القديمة.

ما هو موضوع درس اليوم لدينا؟ يقرأ. (شريحة 1)

هل تفهم الموضوع؟ ما هي الأسئلة التي تريد أن تسأل المؤلف؟ (لماذا تحتاج إلى بوابة في روسيا القديمة؟ هل لديهم؟ هل كنت حقا ذهبية؟)

دعونا نحاول الإجابة على السؤال الأول:

ماذا تعرف عن روسيا القديمة؟ متى كانت الدولة؟ (هذه هي الدولة. شكلت في 882 نتيجة لتوحيد المدن؟).

ماذا كانت إقليم الدولة الروسية القديمة؟ هل كنت بحاجة إلى بوابة؟

لماذا تكون البوابة المسماة "ذهبية"؟ (ردود الأطفال)

في مدينة فلاديمير (تم تسمية هذه المدينة بعد مؤسسها في فلاديمير مونماخ.)كما تسمى البوابات الرئيسية "الذهبي"، وما إذا كانت حقا من الذهب، وهذا لا يزال لا أحد يعرف.

تناقض:"تسمى البوابة" الذهب "، ومن المواد التي صنعوها - غير معروفة".

هل هناك أي بنود نسميه الذهب، مصنوعة من الذهب؟ اشرح التعبيرات: "الأيدي الذهبية"، "القلب الذهبي".

فلماذا كانت البوابة تسمى "الذهبي"؟ (خاص، رئيسي، مهم) (في الأيام الخوالي، أجريت البوابة. كانت البوابات تسمى الذهب. ترتبط العديد من الأساطير معهم، وكان الضيوف الأكثر شهرة مرتبطة من خلالها، سعوا لدخول مدينة العدو من خلالهم لإظهار انتصارهم. خدمت البوابة الذهبية في نفس الوقت المدينة وموقع الدفاع، والمدخل الرسمي. مكعباتهم القوية التي شنتها بيضاء، وقطع قوس ضخمة وتوجت بشدة مع الكنيسة ذات الرأس العالي للكنيسة - بناء رائع للهندسة المعمارية للأقحان.(الشريحة 2)

افتراضاتك.

إذن ماذا نريد أن نقول؟ (عن شيء خاص، مهم للغاية

ما هو الغرض من درسنا؟ (اكتشف ما هو موجود وراء الهدف؟)الشريحة 3.

لإيجاد إجابات للأسئلة التي تهتم بها، دعونا نعمل في مجموعات. (تتلقى كل مجموعة ورقة مع مهمة):

المهمة 1 المجموعة:

المهمة 2 المجموعة: قراءة النص والإجابة الأسئلة:

المهمة 4 المجموعة :

من هم الرهبان؟

المهمة 5 المجموعة :

الاختبار الأساسي لفهم درس (مظاهرة عمل مجموعات) الشريحة 4

مدرس: انظر إلى أسلافنا،

على أبطال الأيام الماضية.

تذكر الخاص بهم -

المجد لهم، المصارعون القاسية!

المجد إلى جانبنا!

المجد إلى العصور القديمة الروسية!

وحول هذا القديم

سأبدأ الحديث

لمعرفة الناس لمعرفة

عن شؤون الأرض الأصلية ...

خطاب المجموعة 1. (الشريحة 5)

الجدول: التجار، الحرفيين، الفلاحون

- الحرفيين - الماجستير الذين أحرقوا الأدوات والأسلحة من الحديد، المنحوت الأطباق الجميلة، الملابس الخاطئة، المنازل المبنية، الكنائس.
الحرفيين لقد انخرطوا في تزوير الأعمال التجارية، والآخرين يخرجون الأواني من الطين، والنجارين الثالث، والماجستير الرابع أطباق ذهبية وفضية، زخارف مختلفة.التجار تباع مباشرة من الصواني الفطائر الساخنة مع القصص والفطر والفطر مع العسل.
الفلاحين الشجاعة تم بيع الحق من الأعمار في أكياس في أكياس في أكياس، العسل في التصاق، الفراء (جلود الحيوانات المشي على الفراء)، والجلد، والأسماك، والخضروات.

خطاب 2 مجموعات. (الشريحة 6)

الجدول: التجار

تاجر - تم تداولها في سلع مختلفة، ذهبت إلى دول بعيدة وإحضار أشياء عجب.

باع التجار الأجنبي العنبر، والأقمشة الساطعة، والخوذات الرائعة، والملابس العزيزة، والسجاد المعاني، والسجاد الفضي والذهب، والنبيذ، والأعشاب العطرة.
قدم التجار الروسيون المشترون الحبوب والسيوف مع أنماط على شفرة ومجوهرات الانتهاء من المقبض، والأقفال المبهية مع الينابيع المنسوجة من حلقات صغيرة ولكنها متينة، الفراء.

مدرس: في روسيا، العديد من الكنائس الأرثوذكسية. يكشفون عن روح الشعب الروسي، والحب لأرضهم. تم بناؤهم في أجمل الأماكن وضربوا أحجامهم الضخمة والصرامة والجمال الاستثنائي للديكور الداخلي.

الشريحة 7-10. فسيفساء

ورسم الجدراناللوحات الجدارية

مدرس. مذبح، الرموز (iconostasis). البوابات الملكية.

اقرأ نص الكتاب المدرسي على C.34 (بدءا من الفقرة الأخيرة) وعلى C.35 (إلى قسم محو الأمية، فمن المفيد دائما "). الإجابة على الأسئلة:
1. كيف تبدو المعابد في الداخل؟ ما كان على الجدران؟
2. ما هي fresses مختلفة عن الرموز؟
3. لماذا يذهب الناس إلى المعبد؟

ما رأيك هو أيقونة؟

أيقونة - (ترجمت من اللغة اليونانية - صورة، صورة مقدسة من ISUS للمسيح، أم الله، القديسين أو الملائكة، وكذلك أحداث التاريخ المقدس. أيقونة، كونها الضريح الرئيسي، مصمم لرؤية عيون الصلاة. في المخطوطات القديمة حول الأيقونة، يقال مثل هذا: "جمالها للغاية، وهي مكتوبة".اعتبر أيقونات الكتاب المقدس أعمالا رواية.

في روسيا القديمة، أكتب الأيقونات الفنانين الرموز على لوحات خشبية. لكتابة الرموز، كان من الضروري امتلاك الموهبة، لامتلاك سر لصناعة الدهانات، لأنهم كتبوا في القرن. يعتقد الكثير من الناس وأعتقد أن الرموز يمكن أن تفعل العجائب.

كان من المفترض أن يكون رسام الأيقونات الحقيقية الصالحين، وهو شخص غير شائع: أن يكون لها موهبة الفنان، معرفة اللاهوتي. لا يمكن أن تصبح امرأة رسام أيقونة، وكذلك شخص من إيمان آخر. في روسيا، كانت دهانات الأيقونات مع تقديس كبير. قبل بدء العمل على أيقونة، صام الفنان، على حواء ذهب إلى الحمام، كان يسقط في قميص نظيف. ابدأ، أثار رسام أيقونة الصلاة إلى الله، طلبت نعمة أعماله.

طالب علم. - أيقونة أيقونة روس روسيا هي صورة أم الله مع طفل في ذراعيها. تم تسمية هذا الرمزفلاديمير أم الله وأصبح نوعا من رمز روسيا - أعظم مزار روسي (الآن يتم تخزينه في معرض Tretyakov). فلاديمير سيدة - واحدة من أكثر الأعمال الأكثر تقدما في الفن العالمي.

مؤامرة الرموز الأبدية، مثل الحياة نفسها، ولمس، مثل الحب. عانق رضيع المسيح غي العذراء ومعبأة على وجهها نحو وجهها. لعق سيدتنا مذهلة وفريدة من نوعها. في العيون، استولت على أعمق حزن وحزن الأم الذي يتنبأ بمصير ابنها القاسي. الحب والحزن - يتم نقل مشاعين إلى سيد بيزنطيين رائع. الأم تشعر مصير طفله.

هذه القصة متصلة بها. في عام 1395، تم تعليق خطر جديد على Rusy. نقل مفوض لا يقهر آسيا تمنلان جحافلته المعادلة إلى الأراضي الروسية. أمر ابن ديميتري دونسون فاسيلي أيقونة من فلاديمير إلى موسكو. ويحدث لا يصدق: تحول تامرلان وترك التوبيخ.

ما هي القيم الثقافية التي تم النظر فيها؟ . - الرموز اللوحات الجدارية والفسيفساء.

. - كيفية استدعاء بعض الكلمة؟ . - لوحة.

سيريل ويوتيف

طالب علم.

يعلم. تم تصنيف مبيتي كيرلس السيريلية ويوتيف لأنشطة التنقل الخاصة بهم القديسين. رسائل السيريلية في نقشها لم تكن مثل الحديثة تماما. تم استدعاء الرسالة A "AZ"، الحرف ب - "بوكي". من اسمهم وكلمة "الأبجدية" حدثت.

هذه الرسائل - السيريلية مكتوبة معظم المصادر المكتوبة القديمة التي وصلتنا إليها.

ما المصادر المكتوبة هل أنت مألوف؟

تسجيل الأحداث - سجل أحداث التاريخ الروسي، الواقعة حسب السنة. كانت قائمة بذاتها والاحتفاظ بها بالنسبة لنا ذاكرة أوقات روسيا القديمة - وهي دولة قوية تم فيها إنشاء ثقافة غنية ومشرقة.

لماذا دعوا ذلك؟

. - كان العام يسمى "الصيف"، لذلك كان سجل الطقس يسمى Chronicles.

. - من كتب الكرونيكل؟

. - وهنا كتب الكرونيكل في أغلب الأحيان الرهبان، أي الناس الذين كرسوا طوال حياتهم للوزارة إلى الله.

. - متى بدأت وجبات الغداء في روسيا؟

. - تم توزيع هذا النوع من الأدب في 11 - 17 خامسا.

تم كتابة جميع الكتب بخط اليد: لم يتمكنوا من طباعتها بعد. في القرن الثاني عشر في روسيا، لم يتمكنوا من صنع الورق بعد. تمت كتابة معظم الكتب على شهادة جامعية - العجل العالي المعالج خصيصا أو ذاكرة الوصول العشوائي والجلود. شهادة جامعية هي مادة مكلفة للغاية.

المخطوطات - جلود العجل المصنعة التي استخدمت للكتابة.

مدرس. - ما هو اسم الكرونيكل الأكثر شهرة؟

الشريحة 20. التلميذ. - تم وضع إحدى السجلات الروسية القديمة "حكاية سنوات من سنوات السنين" في دير كييف بيكسبيرسك من قبل مونوك نيستور، ويقول ولادة الدولة الروسية القديمة. تسجل سجلات تاريخنا القديم.

مدرس. - ما استخدمت السلاف لكتابة المراسيم اليومية، دبلوم، النفقات؟

طالب علم. - بيريزوفايا كورا - بيرستو.

ماذا تفعل القيم الثقافية؟ Chronicles، الكتب الروسية القديمة.

. - كيفية الاتصال بكلمة واحدة؟ - جاري الكتابة.

fizminutka.

تخيل أننا ذهبنا إلى الغابة للنباح للحصول على الكتابة.

التقينا النهر. حركة التدفق، لينة. نحن نسبح عليه.

والآن على الطريق هو غمدة سميكة. يجب أن نذهب من خلال ذلك. حركات قوية، تقطيع.

نحن نبحث عن البتولا. نحن نأخذ العينين في اتجاهات مختلفة.

وجدت البتولا. قطع كورا. صنع عصا حادة لرسالة.

5. تعميم المعرفة المكتسبة. التعبير عن حل المشكلة.

إذن ما هو الهدف؟ (المدن، والناس، والفصول، والمنتجات، المعابد، I.E.حضاره)

وما معنى فهمك كلمة "الثقافة"؟ (ردود الأطفال)

تحقق اقتراحك في الكتاب المدرسي. 141. في نفس المكان، ابحث عن ما "الآثار الثقافية". ما الذي يمكن أن يعزى إليه؟

ما هي الآثار الثقافية بالنسبة لنا؟ (الينابيع التاريخية، المصادر)لماذا يجب أن تكون مرتبطة بعناية الآثار الثقافية؟

كيف كان من الممكن صياغة موضوع درسنا؟ ("الآثار الثقافية")

RUS القديم دعا البلد الريفي. مقابص في مجموعات وتقديم خيارات إجابتك (مراكز حياة الدولة بأكملها. كانوا جميلين وغير عاديين، كثير من الناس لديهم انطباع بأن السكان كله يعيشون في المدن)

6. السيطرة والضبط الذاتي للمعرفة.

محلول الكلمات المتقاطعة (في مجموعات)

أفقيا:

2. الجزء الرئيسي من المعبد

3. شقيق كيريل

4. Staroslavyanskaya ABC.

عموديا:

7. الانعكاس.

درسنا يأتي إلى نهايته.

"اكتشفت…"،

"كنت متفاجئا ..."،

"لقد تذكرت ..."،

"اريد ان اتعلم …".

8. معلومات حول الواجبات المنزلية:

C.32-37، المجلد 1.2، 3 ص .12-13

المهمة رقم 3 على ص. 37 كتاب مدرسي

أفقيا:

2. الجزء الرئيسي من المعبد

3. شقيق كيريل

4. Staroslavyanskaya ABC.

6. صورة مصنوعة من الدهانات

7. رجل مخصص لحياته لله

8. ما هو مكتوب في روسيا القديمة

عموديا:

1. المدينة التي تقع فيها البوابة الذهبية

5. سجل أحداث التاريخ الروسي حسب السنة

أفقيا:

2. الجزء الرئيسي من المعبد

3. شقيق كيريل

4. Staroslavyanskaya ABC.

6. صورة مصنوعة من الدهانات

7. رجل مخصص لحياته لله

8. ما هو مكتوب في روسيا القديمة

عموديا:

1. المدينة التي تقع فيها البوابة الذهبية

5. سجل أحداث التاريخ الروسي حسب السنة

أفقيا:

2. الجزء الرئيسي من المعبد

3. شقيق كيريل

4. Staroslavyanskaya ABC.

6. صورة مصنوعة من الدهانات

7. رجل مخصص لحياته لله

8. ما هو مكتوب في روسيا القديمة

عموديا:

1. المدينة التي تقع فيها البوابة الذهبية

5. سجل أحداث التاريخ الروسي حسب السنة

أفقيا:

2. الجزء الرئيسي من المعبد

3. شقيق كيريل

4. Staroslavyanskaya ABC.

6. صورة مصنوعة من الدهانات

7. رجل مخصص لحياته لله

8. ما هو مكتوب في روسيا القديمة

عموديا:

1. المدينة التي تقع فيها البوابة الذهبية

5. سجل أحداث التاريخ الروسي حسب السنة

أفقيا:

2. الجزء الرئيسي من المعبد

3. شقيق كيريل

4. Staroslavyanskaya ABC.

6. صورة مصنوعة من الدهانات

7. رجل مخصص لحياته لله

8. ما هو مكتوب في روسيا القديمة

عموديا:

1. المدينة التي تقع فيها البوابة الذهبية

5. سجل أحداث التاريخ الروسي حسب السنة

المهمة 1 المجموعة: قراءة النص والإجابة الأسئلة:
1. من هم الحرفيون؟ (تحقق من افتراضك في القاموس ع. 142)
2. ما هي المنتجات التي تباع الحرفيين؟ (قائمة)
3. من هم الفلاحون؟ ماذا تتاجر؟
كييف ثم مقسمة إلى منطقتين. كان الجزء الذي امتد على طول وادي النهر، ويسمى الحافة. وعلى الشاطئ العالي من دنيبر امتدت المدينة العليا. عاش التجار والحرفيون على بودول.
ينخرط الحرفيون في أعمال الحدادين، والأواني الأخرى الأواني من الطين، والنجاعات الثالثة، والماجستير الرابع أطباق ذهبية وفضية، زخارف مختلفة. تباع التجار مباشرة من الصواني الفطائر الساخنة مع الحكايات والفطر، الفطائر مع العسل.
دفع الفلاحين مباشرة من السيارة التي تباع الشمع في أكياس، العسل في الإطارات، الفراء (جلود الحيوانات، الذهاب إلى الفراء)، الجلد، السمك، الخضروات.

المهمة 2 المجموعة: قراءة النص والإجابة الأسئلة:
1. من هم التجار؟ (تحقق من افتراضك في القاموس P.140)
2. ما التجار الأجانب المتداولة؟
3. ما هي المنتجات المقدمة التجار الروس؟
الصباح الباكر. فوق Dnieper لا يزال ضبابا. سمعت دفقة المرح على المياه والخطاب البشري. يتم تبريده بواسطة مجذاف المجوهرات. في واحدة من القوارب، يتم تغطية المقاعد بالسجاد. يجلس الناس عليهم في ملابس جميلة ومع أسلحة باهظة الثمن. هذه هي الضيوف التجاريين الأجانب (التجار).
مقابل Novgorod Kremlin، كان هناك منطقة تسوق رئيسية في المدينة. باع التجار الأجنبي العنبر، والأقمشة الساطعة، والخوذات الرائعة، والملابس العزيزة، والسجاد المعاني، والسجاد الفضي والذهب، والنبيذ، والأعشاب العطرة.
قدم التجار الروسيون المشترون الحبوب والسيوف مع أنماط على شفرة ومجوهرات الانتهاء من المقبض، والأقفال المبهية مع الينابيع المنسوجة من حلقات صغيرة ولكنها متينة، الفراء.

المهمة 4 المجموعة : اقرأ نص الكتاب المدرسي "الإجراءات والصلاة" C.36-37 والإجابة على الأسئلة:

من هم الرهبان؟

لماذا ذهبت إلى الملابس السوداء؟

ماذا فعلوا؟ أين كنت تعيش؟

المهمة 5 المجموعة : اقرأ نص الكتاب المدرسي على C.35-36 "معرفة القراءة والكتابة للتعلم - دائما مفيد" والرد على الأسئلة:

ما هو سمي الأبجدية الروسية القديمة؟

على شرف من يحصل على مثل هذا الاسم؟ ما هو اسم الأخ الثاني

ما هي كتب أوقات روسيا القديمة؟

خطاب 4 مجموعات. (الشريحة 11-12)

لم يعرف أسلافنا كيفية قراءة وكتابة الرسائل. ظهر اثنين من التنوير في روسيا، والأخوة الحكيمسيريل ويوتيف وبعد في 862، أنشأوا الأبجدية السلافية.

طالب علم. كانوا يعيشون على حدود حالة البزانتيوم والأراضي السلافية في مدينة سولوني. منازل اثنين من الأخوين تكلم slavyansky، وفي المدرسة، كان التدريب فقط باللغة اليونانية. حلمت سيريل الأصغر سنا كتابة الكتب، ومفهومة للسلاف، ولهذا كان من الضروري التوصل إلى رسائل سلافية. مرت سنوات. نشأ الإخوة. لكن حلم خلق الأبجدية السلافية تركت الأخ الأصغر. عمل كثيرا. وكان الأبجدية جاهزة. لكن تعال مع - إنه نصف نهاية. من الضروري ترجمة من اليونانية إلى الكتب السلافية، بحيث يكون لدى Slavs شيئا قرأته. اتضح أنه شيء صعب للغاية، ولم يستطع سيريل واحد التعامل معه. بدأ مساعدة الأخ الأكبر من موبايليوس. أداء سيريل ويوتيف الكثير! حدث هذا الحدث في 863. في الآونة الأخيرة، بدأت عطلة الكتابة والثقافة السلافية في الاحتفال في بلدنا.

الشريحة 7-10. كاتدرائية الافتراض. يتم تزيين جدران الكاتدرائية غنية بالداخل في الداخل: الفسيفساء واللوحات اللوحية اللوحية والرموز. يتم نشر الأرضيات مع البلاط الملون. الجدران وقبة المعبدفسيفساء - صورة أو نمط مصنوع من الحجر والرخام والسيراميك والأطباء.

ورسم الجدراناللوحات الجدارية (لوحة مع ألوان المياه الناجمة عن الجص الخام). تحدثت هذه الصور عن حياة يسوع المسيح والقديسين. لقد كان عمل فني صعب للغاية - فهو دقة وسرعة عالية، ل الجص تجفيف بسرعة.

مدرس. - الجزء الرئيسي من جميع الكنائس الأرثوذكسية هومذبح، أين هي الموضوعات المقدسة وأين يسمح للمدخل فقط بالكهنة. من البقية، انه منفصل جدار معالرموز وضعت في ترتيب معين(iconostasis). وتسمى الأبواب في وسط الأيقونةالبوابات الملكية.

المسار التمهيدي للتاريخ والدراسات الاجتماعية "بلدي الوطن".

الدرس 8. البوابة الذهبية في روس القديم.

لتشكيل طالب صورة لثقافة روسيا القديمة أكبر عدد ممكن من الآثار الكبيرة في الكتابة والأدب والفن، بمساعدة قدر الإمكان في عالم أفكار ومشاعر أسلافنا البعيدين؛

إنشاء صورة حياة أصابع أموال روسيا والأديرة في العصور الوسطى ومراكز الثقافة والنشاط الإبداعي والسلوك الأخلاقي؛

تطوير القدرة على استخدام المفاهيم والشروط بذكاء في خطابهم عند حل المهام الإبداعية؛

تخفيف الشعور بالفخر لثقافة وطنك.

خلال الفصول الدراسية.

دع هذا الدرس الذي أجريه جهودا مشتركة يسمح لك بفتح الكثير من الأشياء الجديدة.

عملية تطوير التاريخ، يمكن مقارنتها بحركة غير منضبط إلى الأمام. لعدة دروس، تحدثنا عن روسيا القديمة. وماذا نتحدث بالضبط اليوم، سوف تتعلم إذا استمرت العرض:

كانت روسيا القديمة مشهورة لمدنها الغنية التي فريدة منها ... (حضاره).

وما هي الثقافة؟ (كل إنجازات البشرية، كل ما هو مفيد أو جميل، الذي تم القيام به من قبل شخص.)

إعطاء أمثلة.

في آخر درس، فهمت ما هي الثقافة والآثار الثقافية. واليوم سنحاول تحديد. ما هي الآثار الثقافية تساعدنا في معرفة أوقات روسيا القديمة.

في أي قرن كانت دولتنا تسمى RUUS القديمة؟ افتح البرنامج التعليمي الخاص به. 22 وأخبرني. (9-13 قرون.)

افتح البرنامج التعليمي الخاص به. 30، انظر إلى البطاقة واسم المدن المدرجة في روسيا القديمة. (كييف، جاليش، بينسك، جولات، Chernigov، Smolensk، فلاديمير، سوزدال، الريازان، كورسك، إلخ)

هل قابلت أسماء المدن الموجودة حاليا لك؟

هل ترغب في الحصول على رحلة من خلال روسيا القديمة حتى تتعرف بشكل أفضل على المعالم الثقافية المحفوظة؟

لماذا تحتاج إليها؟

سنزور فلاديمير اليوم. انظر إلى البطاقة والعثور على حيث يقع فلاديمير.

قبل أن تذهب في رحلة، أقترح تحديد الأفكار التي نعلمها بالفعل وما لا نعرفه.

على مجلس المفهوم: الثقافة، الآثار الثقافية، اللوحات الجدارية، مذبح، أيقونة، سيريلي، الراهب، الدير، كرونيكل.

(توزيع جميع المفاهيم في أعمدة 2)

أي من هذه المفاهيم هو الأوسع؟ (حضاره)

هل تعزى كل المفاهيم الأخرى إلى الثقافة؟ لماذا ا؟

المتابعة إذا تم تجديد معرفتنا بنهاية الدرس.

دعنا نذهب إلى السفر غير وحده، ولكن مع أبطال البرنامج التعليمي لدينا.

قرر آباء Anuti و Ilyushi تمديد رحلتهم. عندما وصلوا إلى محطة فلاديمير، ذهبوا للمشي في جميع أنحاء المدينة. في إحدى المناطق، جذبت انتباه Anyuta و Ilyushi إنشاء قديم. (عرض التوضيح)

بالقرب من الرجال وقفوا فنانا. رسم هذا البناء في ألبومه. فجأة، التفت إلى الأطفال وقال: "لدينا البوابات الذهبية من جدار القلعة في فلاديمير القديم. يتم بناؤها في القرن الثاني عشر. "

سأل الأطفال: "لماذا ترسمهم؟" والذي أجاب الفنان: "أريد أن أرسم مدينتنا كما كان في وقت روسيا القديمة. للقيام بذلك، يجب علي استكشاف جميع المباني القديمة الروسية والأشياء والكتب في دوامة. باختصار - جميع ... (الآثار الثقافية)، والتي نجت حتى الآن اليوم.

لذلك، ما هي الآثار من الثقافات سوف تساعدنا في إخبارنا عن أوقات روسيا القديمة؟

قارن خاتمنا مع الاستنتاج في الكتاب المدرسي، P.46.

هذه هي الفكرة الرئيسية لدرسنا وسنتحدث عن ذلك اليوم.

هل أنت مهتم في روسيا القديمة؟

حسنا، حسنا، يمكنك أن تجرب.

أغلق عينيك واستمع إلى الضوضاء الحضرية الحديثة. والآن تخيل أننا اقتربت من البوابة الذهبية، التي مرت في فتح البوابة، ضحكتنا في الشفق. وراء ظهر المدينة كانت صاخبة، وجاءت سيارات الطنانة، ورائحة البنزين. إلى الأمام، ونحن نسمع أيضا الضوضاء الحضرية، ولكن الآخر، ورائحة بشكل مختلف: الخشب الطازج والعسل العطري (شمعة تجميد للرائحة). مررنا إلى الأمام ومدينة فلاديمير 12th ظهرنا أمامنا. نحن ساحرين يبحثون في المدينة القديمة المحادثة. في هذا الوقت، رن الأجراس (تسجيل صوت الأجراس). غادر جميع سكان البلدة شؤونهم وتوجه نحو القلعة العليا، حيث كان المعبد الأبيض مشرقا مع القباب الذهبية. اكتشاف عينيك ونرى: هذا هو المعبد الرئيسي لشركة فلاديمير - كاتدرائية الافتراض.

استمع إلى القصيدة وإخبار ما يجادل كلمات الشاعر بأن الكاتدرائية أو المعبد هو نصب ثقافي.

لذلك، ما هي كلمات الشاعر التي تثبت أن الكاتدرائية أم المعبد هو نصب ثقافي؟

اختر كلمات مناسبة لخصائص كاتدرائية الافتراض:

مهيب

belocamen.

نمطي

بشع

مسكين

معتدل البنيه

التعبير

zlatagna.

وما كان داخل المعبد، سنكتشفه بالقراءة من الكتاب المدرسي، S. 47.

قراءة النص، والعمل مع مفاهيم ووضعها من منطقة غير معروفة إلى المنطقة المعروفة في المجلس.

اللوحات الجدارية

ما كلمة أقصر يمكنني استبدال كلمة رجل الدين؟ (كاهن)

استمرار من 48.

مذبح

أيقونة

النظر في التوضيح.

رأى الأطفال رسائل معقدة على أحد الرموز، لكنهم لم يتمكنوا من القراءة. يبدو أن الحروف مألوفة، لكنها لم تتطور بالكلمات. ما رأيك، لماذا؟

إلقاء نظرة على ABC السلافيون القديم، والتي تسمى السيريلية وبعد كيف تبدو حديثة؟ ماهو الفرق؟

من تاريخ السيريلية

خاصة بالنسبة للسلاف، خرج شقيقان، سيريل ويوتيف هذه الأبجدية. ما رأيك أن ABC يسمى السيريلية؟ على ق. 49-O.

على اليسار، ترى هذه الاخوة. ما رأيك أنه وراء الصورة؟ (أيقونة)

والآن دعونا ننظر إلى الرسم التوضيحي مع. 50 ونحن نحدد، ماذا كتبوا مع هذه الرسائل المعقدة؟

النظر والمناقشة.

في القرن الثاني عشر، لم يكن معروفا بعد بالورقة في روسيا ولم يعرف حتى أن هناك مثل هذه المواد في العالم. لكن الكثيرين مملوكون من قبل دبلوم وسجلات كل يوم استخدموا BIRCH BARK (BERESTO). تم دفع الحروف الموجودة من عصا مدببة. لكن الكتب كتبت على شهادة جامعية - حيوانات البشرة المعالجة خصيصا. كان الكتاب صعبا للغاية. كانت الأغطية مصنوعة من لوحات رقيقة وشددت الجلد. زينت الغطاء بالألواح الذهبية والفضية والأحجار الكريمة. كتبهم من يد. عرض التوضيح في مع. 49 و 53. ومن كتبهم، نتعلم من الكتاب المدرسي، ص. 51، الفقرة الأخيرة.

الذي كتب في كتاب روس القديم؟

والذين يعيدون كتابتهم من اليد؟

قراءة وعرض التوضيح.

من هؤلاء الرهبان ?

أين عاشوا؟ ( في الدير )

قراءة النص على C52

أي نوع من العمل الهام الذي قام به الرهبان؟

النظر في التوضيح.

ماذا فعل الرهبان في الدير؟

بعد الرسم التوضيحي مع. 52 اقرأ النص لوحدك والعثور على إجابة السؤال "ما هو تسجيل الأحداث؟ ».

قراءة النص من 52-53

ماذا او ما سجلات?

التحدث مع الفنان، آني و إيلوشا، جنبا إلى جنب معهم وأقرنا مرة أخرى تحت أقواس البوابة الذهبية.

5. التعميم.

على المكتب: البوابة الذهبية من قلعة فلاديمير - بوابة في روست القديمة. لماذا يمكننا أن نقول ذلك؟

دعنا نكرر مرة أخرى التي تساعدنا الآثار الثقافية على التعرف على أوقات روسيا القديمة. (المنازل والمعابد والكتب)

6. تطبيق المعرفة في الممارسة العملية.

تم نقل جميع المفاهيم أثناء درس عمود الجهل إلى عمود المعرفة. والآن سوف نتحقق من كيفية تعلمك هذه المفاهيم.

افتح أجهزة الكمبيوتر المحمولة العامل على C.12 وأداء المهمة 21 بشكل مستقل.

الشيك.

7. نتيجة الدرس.

معدل عمل الطلاب.

دعونا تلخيص الدرس. ابدأ بأي كلمات.

اكتشفت…

كنت متفاجئا ...

فكرت ب ...

8. مهمة المنزل.

P.46-53 (UCH). C.12№22 (تيت.)

خلال الفصول الدراسية.

1. Org. الوقت الحاضر

2. تحقيق المعرفة.

عملية تطوير التاريخ، يمكن مقارنتها بحركة غير منضبط إلى الأمام. لعدة دروس، تحدثنا عن روسيا القديمة. وماذا نتحدث بالضبط اليوم، سوف تتعلم إذا استمرت العرض:

... (حضاره).

إعطاء أمثلة.

لماذا تحتاج إليها؟

انظر إلى أسلافنا،
على أبطال الأيام الماضية
تذكر سعيدة حياتهم.
المجد لهم stern!
المجد إلى العصور القديمة الروسية!
وحول هذا القديم
سأبدأ الحديث
لمعرفة الناس لمعرفة
عن شؤون الأرض الأصلية ...

(أندر النصب التذكاري للثقافة الروسية القديمة. تم بناء المبنى من الحجر الأبيض في 1158-1164. فلاديمير الأمير أندريه بوجوليسكي، كبرج القتال الرئيسي والسفر من القلعة الجديدة التي تم إنشاؤها من قبله. من البوابات الخارجية الخمسة من القلعة، بعض الذهب.
المبنى عبارة عن برج مرتفع وقوي، وقطع قوسا مقاس 14 مترا مع الطائر المقوس في الوسط. تحت الطائر تم تركيب خطوط البلوط المخفية مع النحاس المذهبة.)

سأل الأطفال: "لماذا ترسمهم؟" والذي أجاب الفنان: "أريد أن أرسم مدينتنا كما كان في وقت روسيا القديمة. للقيام بذلك، يجب علي استكشاف جميع المباني القديمة الروسية والأشياء والكتب في دوامة. باختصار - جميع ... (الآثار الثقافية)، والتي نجت حتى الآن اليوم.

أغلق عينيك واستمع إلى الضوضاء الحضرية الحديثة. والآن تخيل أننا اقتربت من البوابة الذهبية، التي مرت في فتح البوابة، ضحكتنا في الشفق. وراء ظهر المدينة كانت صاخبة، وجاءت سيارات الطنانة، ورائحة البنزين. إلى الأمام، ونحن نسمع أيضا الضوضاء الحضرية، ولكن الآخر، ورائحة بشكل مختلف: الخشب الطازج والعسل العطري (شمعة تجميد للرائحة). مررنا إلى الأمام ومدينة فلاديمير 12th ظهرنا أمامنا. نحن ساحرين يبحثون في المدينة القديمة المحادثة. في هذا الوقت، رن الأجراس (تسجيل صوت الأجراس). غادر جميع سكان البلدة شؤونهم وتوجه نحو القلعة العليا، حيث كان المعبد الأبيض مشرقا مع القباب الذهبية. اكتشاف عينيك ونرى: هذا هو المعبد الرئيسي لشركة فلاديمير - كاتدرائية الافتراض.


سوف تراك حلما أحيا.
كطلق النار من النار في غير مريح، مثل الشعلة،
مثل أغنية، تدفق المعبد إلى الطول؛
هو بنادق في القادمة الرسمي وتخزينها،
تم رسم ستون قوة الغناء، -
لله، هو ليس من أجل الله بنيت
لكن الرجل أقيمه الرجل.

(shefner. ب)

مهيب

belocamen.

نمطي

بشع

معتدل البنيه

التعبير

zlatagna.

اللوحات الجدارية

استمرار من 48.

مذبح

أيقونة

النظر في التوضيح.

السيريلية

من تاريخ السيريلية

E.M. فيسان.

النظر والمناقشة.

من هؤلاء الرهبان ?

أين عاشوا؟ ( في الدير )

قراءة النص على C52

النظر في التوضيح.

تسجيل الأحداث؟ ».

قراءة النص من 52-53

ماذا او ما سجلات?

5. التعميم.

على المكتب: البوابة الذهبية من قلعة فلاديمير - بوابة في روست القديمة. لماذا يمكننا أن نقول ذلك؟

الشيك.

7. نتيجة الدرس.

معدل عمل الطلاب.

اكتشفت…

كنت متفاجئا ...

فكرت ب ...

8. مهمة المنزل.

P.46-53 (UCH). C.12№22 (تيت.)

عرض محتويات المستند
"البوابة الذهبية في روس القديم"

المسار التمهيدي للتاريخ والدراسات الاجتماعية "بلدي الوطن".

الدرس 8. البوابة الذهبية في روس القديم.

أهداف:

لتشكيل طالب صورة لثقافة روسيا القديمة أكبر عدد ممكن من الآثار الكبيرة في الكتابة والأدب والفن، بمساعدة قدر الإمكان في عالم أفكار ومشاعر أسلافنا البعيدين؛

إنشاء صورة حياة أصابع أموال روسيا والأديرة في العصور الوسطى ومراكز الثقافة والنشاط الإبداعي والسلوك الأخلاقي؛

تطوير القدرة على استخدام المفاهيم والشروط بذكاء في خطابهم عند حل المهام الإبداعية؛

تخفيف الشعور بالفخر لثقافة وطنك.

خلال الفصول الدراسية.

1. Org. الوقت الحاضر

دع هذا الدرس الذي أجريه جهودا مشتركة يسمح لك بفتح الكثير من الأشياء الجديدة.

2. تحقيق المعرفة.

عملية تطوير التاريخ، يمكن مقارنتها بحركة غير منضبط إلى الأمام. لعدة دروس، تحدثنا عن روسيا القديمة. وماذا نتحدث بالضبط اليوم، سوف تتعلم إذا استمرت العرض:

كانت روسيا القديمة مشهورة لمدنها الغنية التي فريدة منها ... (حضاره).

وما هي الثقافة؟ (كل إنجازات البشرية، كل ما هو مفيد أو جميل، الذي تم القيام به من قبل شخص.)

إعطاء أمثلة.

في آخر درس، فهمت ما هي الثقافة والآثار الثقافية. واليوم سنحاول تحديد. ما هي الآثار الثقافية تساعدنا في معرفة أوقات روسيا القديمة.

في أي قرن كانت دولتنا تسمى RUUS القديمة؟ افتح البرنامج التعليمي الخاص به. 22 وأخبرني. (9-13 قرون.)

افتح البرنامج التعليمي الخاص به. 30، انظر إلى البطاقة واسم المدن المدرجة في روسيا القديمة. (كييف، جاليش، بينسك، جولات، Chernigov، Smolensk، فلاديمير، سوزدال، الريازان، كورسك، إلخ)

هل قابلت أسماء المدن الموجودة حاليا لك؟

هل ترغب في الحصول على رحلة من خلال روسيا القديمة حتى تتعرف بشكل أفضل على المعالم الثقافية المحفوظة؟

لماذا تحتاج إليها؟

سنزور فلاديمير اليوم. انظر إلى البطاقة والعثور على حيث يقع فلاديمير.

انظر إلى أسلافنا،
على أبطال الأيام الماضية
تذكر سعيدة حياتهم.
المجد لهم stern!
المجد إلى العصور القديمة الروسية!
وحول هذا القديم
سأبدأ الحديث
لمعرفة الناس لمعرفة
عن شؤون الأرض الأصلية ...

3. إنشاء موقف مشكلة.

قبل أن تذهب في رحلة، أقترح تحديد الأفكار التي نعلمها بالفعل وما لا نعرفه.

على مجلس المفهوم: الثقافة، الآثار الثقافية، اللوحات الجدارية، مذبح، أيقونة، سيريلي، الراهب، الدير، كرونيكل.

(توزيع جميع المفاهيم في أعمدة 2)

أي من هذه المفاهيم هو الأوسع؟ (حضاره)

هل تعزى كل المفاهيم الأخرى إلى الثقافة؟ لماذا ا؟

المتابعة إذا تم تجديد معرفتنا بنهاية الدرس.

4. افتتاح مشترك المعرفة الجديدة.

دعنا نذهب إلى السفر غير وحده، ولكن مع أبطال البرنامج التعليمي لدينا.

قرر آباء Anuti و Ilyushi تمديد رحلتهم. عندما وصلوا إلى محطة فلاديمير، ذهبوا للمشي في جميع أنحاء المدينة. في إحدى المناطق، جذبت انتباه Anyuta و Ilyushi إنشاء قديم. (عرض التوضيح)

بالقرب من الرجال وقفوا فنانا. رسم هذا البناء في ألبومه. فجأة، التفت إلى الأطفال وقال: "لدينا البوابات الذهبية من جدار القلعة في فلاديمير القديم. يتم بناؤها في القرن الثاني عشر. "

(أندر النصب التذكاري للثقافة الروسية القديمة. تم بناء المبنى من الحجر الأبيض في 1158-1164. فلاديمير الأمير أندريه بوجوليسكي، كبرج القتال الرئيسي والسفر من القلعة الجديدة التي تم إنشاؤها من قبله. من البوابات الخارجية الخمسة من القلعة، بعض الذهب.
المبنى عبارة عن برج مرتفع وقوي، وقطع قوسا مقاس 14 مترا مع الطائر المقوس في الوسط. تحت الطائر تم تركيب خطوط البلوط المخفية مع النحاس المذهبة.)

سأل الأطفال: "لماذا ترسمهم؟" والذي أجاب الفنان: "أريد أن أرسم مدينتنا كما كان في وقت روسيا القديمة. للقيام بذلك، يجب علي استكشاف جميع المباني القديمة الروسية والأشياء والكتب في دوامة. باختصار - جميع ... (الآثار الثقافية)، والتي نجت حتى الآن اليوم.

لذلك، ما هي الآثار من الثقافات سوف تساعدنا في إخبارنا عن أوقات روسيا القديمة؟

قارن خاتمنا مع الاستنتاج في الكتاب المدرسي، P.46.

هذه هي الفكرة الرئيسية لدرسنا وسنتحدث عن ذلك اليوم.

هل أنت مهتم في روسيا القديمة؟

حسنا، حسنا، يمكنك أن تجرب.

أغلق عينيك واستمع إلى الضوضاء الحضرية الحديثة. والآن تخيل أننا اقتربت من البوابة الذهبية، التي مرت في فتح البوابة، ضحكتنا في الشفق. وراء ظهر المدينة كانت صاخبة، وجاءت سيارات الطنانة، ورائحة البنزين. إلى الأمام، ونحن نسمع أيضا الضوضاء الحضرية، ولكن الآخر، ورائحة بشكل مختلف: الخشب الطازج والعسل العطري (شمعة تجميد للرائحة). مررنا إلى الأمام ومدينة فلاديمير 12th ظهرنا أمامنا. نحن ساحرين يبحثون في المدينة القديمة المحادثة. في هذا الوقت، رن الأجراس (تسجيل صوت الأجراس). غادر جميع سكان البلدة شؤونهم وتوجه نحو القلعة العليا، حيث كان المعبد الأبيض مشرقا مع القباب الذهبية. اكتشاف عينيك ونرى: هذا هو المعبد الرئيسي لشركة فلاديمير - كاتدرائية الافتراض.

استمع إلى القصيدة وإخبار ما يجادل كلمات الشاعر بأن الكاتدرائية أو المعبد هو نصب ثقافي.

ولكن فوق نظرة - على تلال رمادية
سوف تراك حلما أحيا.
كطلق النار من النار في غير مريح، مثل الشعلة،
مثل أغنية، تدفق المعبد إلى الطول؛
هو بنادق في القادمة الرسمي وتخزينها،
تم رسم ستون قوة الغناء، -
لله، هو ليس من أجل الله بنيت
لكن الرجل أقيمه الرجل.

(shefner. ب)

لذلك، ما هي كلمات الشاعر التي تثبت أن الكاتدرائية أم المعبد هو نصب ثقافي؟

اختر كلمات مناسبة لخصائص كاتدرائية الافتراض:

مهيب

belocamen.

نمطي

بشع

معتدل البنيه

التعبير

zlatagna.

وما كان داخل المعبد، سنكتشفه بالقراءة من الكتاب المدرسي، S. 47.

قراءة النص، والعمل مع مفاهيم ووضعها من منطقة غير معروفة إلى المنطقة المعروفة في المجلس.

اللوحات الجدارية

ما كلمة أقصر يمكنني استبدال كلمة رجل الدين؟ (كاهن)

استمرار من 48.

مذبح

أيقونة

النظر في التوضيح.

رأى الأطفال رسائل معقدة على أحد الرموز، لكنهم لم يتمكنوا من القراءة. يبدو أن الحروف مألوفة، لكنها لم تتطور بالكلمات. ما رأيك، لماذا؟

إلقاء نظرة على ABC السلافيون القديم، والتي تسمى السيريلية وبعد كيف تبدو حديثة؟ ماهو الفرق؟

خاصة بالنسبة للسلاف، خرج شقيقان، سيريل ويوتيف هذه الأبجدية. ما رأيك أن ABC يسمى السيريلية؟ على ق. 49-O.

على اليسار، ترى هذه الاخوة. ما رأيك أنه وراء الصورة؟ (أيقونة)

والآن دعونا ننظر إلى الرسم التوضيحي مع. 50 ونحن نحدد، ماذا كتبوا مع هذه الرسائل المعقدة؟

النظر والمناقشة.

في القرن الثاني عشر، لم يكن معروفا بعد بالورقة في روسيا ولم يعرف حتى أن هناك مثل هذه المواد في العالم. لكن الكثيرين مملوكون من قبل دبلوم وسجلات كل يوم استخدموا BIRCH BARK (BERESTO). تم دفع الحروف الموجودة من عصا مدببة. لكن الكتب كتبت على شهادة جامعية - حيوانات البشرة المعالجة خصيصا. كان الكتاب صعبا للغاية. كانت الأغطية مصنوعة من لوحات رقيقة وشددت الجلد. زينت الغطاء بالألواح الذهبية والفضية والأحجار الكريمة. كتبهم من يد. عرض التوضيح في مع. 49 و 53. ومن كتبهم، نتعلم من الكتاب المدرسي، ص. 51، الفقرة الأخيرة.

الذي كتب في كتاب روس القديم؟

والذين يعيدون كتابتهم من اليد؟

قراءة وعرض التوضيح.

من هؤلاء الرهبان ?

أين عاشوا؟ ( في الدير )

قراءة النص على C52

أي نوع من العمل الهام الذي قام به الرهبان؟

النظر في التوضيح.

ماذا فعل الرهبان في الدير؟

بعد الرسم التوضيحي مع. 52 اقرأ النص لوحدك والعثور على إجابة السؤال "ما هو تسجيل الأحداث؟ ».

قراءة النص من 52-53

ماذا او ما سجلات?

التحدث مع الفنان، آني و إيلوشا، جنبا إلى جنب معهم وأقرنا مرة أخرى تحت أقواس البوابة الذهبية.

5. التعميم.

على المكتب: البوابة الذهبية من قلعة فلاديمير - بوابة في روست القديمة. لماذا يمكننا أن نقول ذلك؟

دعنا نكرر مرة أخرى التي تساعدنا الآثار الثقافية على التعرف على أوقات روسيا القديمة. (المنازل والمعابد والكتب)

6. تطبيق المعرفة في الممارسة العملية.

تم نقل جميع المفاهيم أثناء درس عمود الجهل إلى عمود المعرفة. والآن سوف نتحقق من كيفية تعلمك هذه المفاهيم.

افتح أجهزة الكمبيوتر المحمولة العامل على C.12 وأداء المهمة 21 بشكل مستقل.

الشيك.

7. نتيجة الدرس.

معدل عمل الطلاب.

دعونا تلخيص الدرس. ابدأ بأي كلمات.

اكتشفت…

كنت متفاجئا ...

فكرت ب ...

8. مهمة المنزل.

P.46-53 (UCH). C.12№22 (تيت.)

1. الدائرة هي ما هو موضوع الثقافة.

اكتب، ما هي آثار ثقافة وقت روسيا القديمة التي تعرفها.

كاتدرائية القديس صوفيا في نوفغورود وفي كييف، كاتدرائية الافتراض في فلاديمير، سجلات، أيقونات، اللوحات الجدارية.

النظر في الرسم في الصفحة 33 من الكتاب المدرسي وإدراج الكلمات المفقودة.

في روسيا القديمة كبيرة مدن اختلفوا عن القرى المحصنة الأخرى حقيقة أن الحكام والتجار وعاش الناس فيهم.
في كل مدينة روسية قديمة الحرفيين ، أي أن الأساتذة الذين قتلوا الأدوات الحديدية والأسلحة، منحوا الأطباق الجميلة الطينية، والملابس الخاطئة، بنيت في المنزل، الكنيسة.
في المدن الروسية القديمة كان هناك الكثير من الأغنياء التجار الذين تداولوا في سلع مختلفة، ذهبوا إلى بلدان بعيدة وإحضار أشياء عجب.

مواصلة الصفقات.

الأشخاص الأكثر تعليما في روسيا القديمة الرهبانوبعد شكرا لهم نحن نعرف الكثير عن الماضي في بلدنا، ل الرهبان كانوا قادرين على الكتابة. لقد قادوا السلاط الذي أخبروه به حول جميع الأحداث الأكثر أهمية التي وقعت في روسيا: بناء معابد جديدة، حول الحملات العسكرية، في بداية عهد الأمراء الجدد، إلخ.

3. حدد القرون التي تم فيها بناء هذه المدن.

في أدب إضافي، ابحث عن بيانات عن حدوث مدن أخرى، مواصلة الجدول. الاتزهة اسم المدينة الأقدم والأكثر شابة.

سنوات من تأسيس مدن روسيا الأخرى:

• Polotsk - 863 سنة
  
• UGLICH - 937 سنة
  
• بريانسك - 985 سنة
  
• ريازان - 1095 سنة

واحدة من أكثر المعالم القديمة للهندسة المعمارية في كييف روس هي جميع البوابات الذهبية الشهيرة في عاصمة أوكرانيا كييف. يعود تاريخ البناء إلى "المعهد الذهبي" Yaroslav Wise - خلال هذه الفترة، كان Kievan Rus في ذروة قوتها.
في البداية، تم بناء البوابة الذهبية كجزء من هيكل دفاعي، والتي يجب أن يكون لها كييف من هجمات العدو. بمرور الوقت، تم نقل حدود المدينة، تم تدمير البوابة، وسرعان ما فقدته وظيفته الدفاعية. يطلق على التاريخ الدقيق لبناء اللص 1037، فقط عندما تم الانتهاء من بناء مهاوي واقية حول جدران المدينة وكاتدرائية كييف الشهيرة في سانت صوفيا.

البوابة الذهبية هي واحدة من أكثر المعالم الثقافية القديمة التي تم الحفاظ عليها حتى اليوم. إنه ليس دون جدوى في قائمة من أهم المعالم الأثرية لثقافة اليونسكو، لأن هذا البناء بمثابة مثال على الهندسة المعمارية الروسية القديمة، بنيت في النمط البيزنطي المكييف.

كما ذكرنا بالفعل، تم بناء هذه البوابات خلال Yaroslav، في فترة واحدة مع كاتدرائية آيا صوفيا. منذ ذلك الحين، لم يحملوا تدمير خطير حتى 1240، عندما انفجرت هناء خان باتيا في كييف ودمرت المدينة. تم تدمير البوابة الذهبية تقريبا إلى الأساس للغاية. أدلى المؤرخون بمثل هذا الاستنتاج من الملاحظات والرسومات من المسافرين الأوروبيين. الاسم الأول هو "الجنوبي"، كما كانوا يقعون في الجدار الجنوبي لمدينة كييف. بشكل عام، أدت الكثير من البوابات من جوانب مختلفة إلى العاصمة الروسية القديمة، وكانت تلك الرئيسية أنادو، جنوب (ذهبي) ولفيف.

البوابة الذهبية كانت حجر أصلا. يتم البناء وفقا للعملية التكنولوجية للمشي المختلط، والمعروفة في وقت العصور القديمة. افترض الإجراء حجارة التصميم عن طريق إضافة طبقاتها من DLinkers للمحاذاة. هذه الميزة المميزة للمشي ملحوظ في نسيج الجدران.

كان الهدف من البوابة الذهبية أن تكون مكونا في مبنى الدفاع من قبل الهدف المركزي في كييف. ويمثلون قوسا كبيرا، حيث كان البشعة من الكنيسة موجودة، وتحت موقع القتال. رأى كل زوار أن كييف هي مدينة المسيحيين. أدى هذا العمل من الفن المعماري إلى دهشة سكان المدينة والتجول، والرعب والخوف من أدمجت في الأعداء. كما أنهم كانوا مثل القوس النصر - من خلالهم، عادوا الأمراء مع فرق من الحملة العسكرية إلى المدينة.

تعمل استعادة العمل على البوابة الذهبية التي تبدأ منذ عام 1832. الآن لا تفي بوظيفة دفاعية، لكن تصبح نصبيا تاريخيا وطنيا، ونصفا للعمارة القديمة والفن العسكري. استمر دراسة مزيد من الدراسة الآثار واستعادة النصب التاريخي في بداية القرن العشرين. في عام 1970، تقرر بناء جناح فوق البوابة، والتي من شأنها أن تزيلها من مزيد من الدمار الطبيعي.

حتى الآن، كانت البوابة الذهبية في كييف متحف ثقافي وتاريخي. سيظهر أولئك الذين يزورون هذا المتحف الهيكل الداخلي للبوابة الذهبية، وسيقدم المعالم التاريخية ومعروضات روسيا القديمة، وسوف نقول بمدينة كييف وتاريخها، وحول هيكل السياق التاريخي.

أيضا من الرحلات التي ستسمعها بالتأكيد الأسطورة المرتبطة بالأحداث في كييف في عام 1240. في هذا العام، جمع خان باتي حشوة ضخمة وهاجمت روس. لم يستسل كييف لفترة أطول من جميع المدن الأخرى. وفقا لأسطورة، الأكثر ماهرة من كييف الرماة، شاهد ميخائيليك البالغ من العمر 18 عاما، ورؤية كيف يأخذ الباتي الغداء مع قرب جبل Vyshgorod أثناء حصار كييف، أطلق النار عليه في يده مع ملاحظة مرتبطة بها، مطالب بها قم بإزالة الحصار على الفور من المدينة. طالب باتي الخائف والغاضب من الإصدار المودعين له الرجل الشاب، بدوره، بدوره، تم تقديم سكان المدينة. ناشد ميخائيلك السكان خطاب ألقاه، حيث قال إنه إذا بقيت في المدينة، فلن تأخذ التتار إلى الأبد.

سوف تقدم لك الرحلات في تسلق موقع المدخل قبل كنيسة البشارة. من هناك، يفتح إطلالة رائعة على المناطق المحيطة - الجزء التاريخي من مدينة كييف.