الأهداف الدرس: تقدير ميزات صورة البطل الرئيسي - الحالم؛ تعلم القراءة التحليلية؛ سمة البطل.
خلال الفصول الدراسية

المنازل هي الطلاب، والاعتماد على المهارات القائمة، سيحاولون العثور على نص يظهر الكشف عن صورة كبير البطل. بالنظر إلى تعقيد الموضوع، يجب أن ترى مرة أخرى النص من البداية إلى النهاية، مما يساعد الطلاب على استكمال ملاحظاتهم وصياغة بشكل صحيح.

ليلة أولا.

كيف يشعر البطل في سان بطرسبرج؟

ما هو الوضع المحاطة؟

تحت أي ظروف فعل اجتماعه ل nastya؟

كيف يتصرف البطل ولماذا؟

كيف يميز البطل حواره مع Nastya؟

ليلتان.

من هو في عرض الشخصية الرئيسية، الحالم؟

كيف يشرح البطل لماذا لا يعمل؟

كيف يقدر مثل هذه الحياة؟

الليلة الثالثة.

لماذا يحمل البطل بسهولة من قبل nastya؟

الليلة الرابعة.

لماذا يقرر البطل ربط مصيره مع Nastya؟ ما مدى ميلاده؟

صباح.

كيف يرى البطل فجوة علاقته مع Nastya؟ لماذا ا؟ هل من الممكن أن تفكر في مثل هذه النهاية غير راض؟

كما تساعد صورة Nastya (اقرأ خطابتها التعبيرية) على فهم نية المؤلف، فكرته؟
II. المهمة في جميع أنحاء النص

قراءة الرواية العاطفية الفرعية. ما القيمة هي كلمة "رواية"؟

ما الذي يحلم بالشخصية الرئيسية ومعه والمؤلف؟

انتاج. فكرة الشعور بالوحدة لشخص ما، لا يمكن تفويته مغادرة قارئ غير مبال

تعمق تدريجيا في محتوى القصة، يبدأ الطلاب في فهم الأبطال أعمق، وعادة من خلال تغيير تصور القراءة الأولية الخاصة بهم.

تكوين مصغرة "كم مثير للاهتمام هو القارئ الحديث لأفكار ومشاعر dostoevsky".

الدرس 67. بطرسبرغ دوستويفسكي

الأهداف الدرس: تحليل الفقرة الأولى من النص؛ لتحديد ميزات المشهد Dostoevsky.

كلمة عمل: المناظر الطبيعية في الأدب.
خلال الفصول الدراسية

أولا - قراءة نصية نصية (ليلة الأولى، الفقرة الأولى)
II. العمل في مجموعات (مع عناصر التحليل اللغوي)

مجموعة 1. اكتب الكلمات والعبارات وتوصيف الحالة الذهنية للبطل. ماذا نص نص الشخص الأول؟

المجموعة 2. تحليل بناء المقترحات. من يؤدي الراوي؟ ما هو المؤلف بهذه الطريقة؟

المجموعة 3. ما هي التفاصيل التي تساعد على فهم حياة المدينة؟ حاول "فك تشفير" الرمز - الأصفر.

المجموعة 4. يمثل هذا الجزء من النص مونولوجا للبطل. قيم ثروة خطابه. كيف يميز هذا المونولوج ذلك؟

المجموعة 5. إثبات أن دوستويفسكي يعارض حياة طبيعة حياة المدينة. أي نوع من النقيض الرئيسي في حياة بطرسبرغ يصور في القصة؟ لماذا هو بطل وحدها بلا حدود من قصة "ليال بيضاء"؟

الاستنتاجات. تأتي تقليد صورة سانت بطرسبرغ من بوشكين ("الفارس النحاس"). على عكس بوشكين، dostoevsky إلى توقعات حياة صورة سانت بطرسبرغ (أجزاء، دقة طباعية). بالإضافة إلى ذلك، فإن dostoevsky ليس فقط في الحياة، وهو يصور بعض الجوهر الروحي والسطحي في سانت بطرسبرغ، حيث يكون الشخص وحده وغير سعيد. في الوقت نفسه، يتم التأكيد على أن بطرسبرغ هو رمز لروسيا أنه في هذه المدينة يتم تقديم جميع التناقضات الروسية في شكل مركزي.
الواجب المنزلي

1. للتعرف على مقالات الكتاب المدرسي-Krestomatia عن L. N. Tolstom، retell it.

2. النص - "الشباب".

3. بشكل فردي - نظرة عامة على محتوى "الطفولة"، "المراهقة"، "الشباب".

الدرس 68. شخصية L. N. Tolstoy.

ثلاثية السيرة الذاتية. مراجعة المحتوى.

عالم نفسي نثر Tolstoy

الأهداف الدرس: تدريب التدريب مع الكتاب المدرسي؛ مناقشة أعمال القراءة بشكل مستقل.

كلمة عمل: دوراتيات روح البطل.
خلال الفصول الدراسية

أولا - العمل مع مقالات الكتاب المدرسي-Krestomatia حول L. N. Tolstom

قرأها الطلاب في المنزل. من المهم أن يتمكنوا من الإجابة على الأسئلة التالية:

ما هو قريب منك إغلاق؟ ماذا لم تقرأ؟ هل يمكنك تقديم قائمة مماثلة؟

ماذا كنت تريد أن تتطور في نفسك وما الذي تريد تحقيقه (حكما بالخطة التي تم وضعها) شاب أسد نيكولاييفيتش تولستوي؟

ما العيوب في نفسي أردت محاربة تولستوي؟ ما مدى أهمية ذلك لشخص؟

ما هي قصة الحياة العسكرية تولستوي؟ ما الأعمال التي ظهرت نتيجة مشاركة Tolstoy في الأعمال العدائية؟

أين يبدأ العمل في قصة "الطفولة"؟ ما هي الاستجابة التي حصلت عليها؟

تم نشر الجزء "الطفولة" في "المعاصرة" في عام 1852، كان الجزء الأول من الرحلة المقصود "أربعة من مجرد اعصفات التنمية". تم تنفيذ قطعتين أخريين - "المراهقة" و "الشباب"، وفكرة الرابع هي بدوام جزئي فقط في القصة "المالك الصباحي". تم طباعة "الدفاع" في عام 1854، و "الشباب" - في عام 1857

كيف في التاريخ مع التغيير في الاسم يعكس نية الدهون؟

لماذا ليس فقط الإبداع، ولكن أيضا حياة L. N. Tolstoy؟
II. مراجعة محتوى ثلاثية

ثلاثة طالب مستعد مسبقا يعد مراجعة لمحتوى "الطفولة"، "المراهقة"، "الشباب"، اهتماما خاصا للتغييرات التي تحدث مع البطل الرئيسي ثلاثية.

مناقشة القضايا 1-6 في كتاب القراءة المدرسية. للقيام بذلك، تحتاج إلى معرفة النص الكامل للفصل.

لماذا يختار ذلك Tolstoy عمله شكل سرد السيرة الذاتية؟

ما هي ميزة عالم نفسي Tolstsky تجلى نفسها في هذا العمل؟

السؤال النهائي: واحدة من معاني كلمة "الجدلي" هي: عملية الحركة والتنمية. هل من الممكن أن تحدث التغييرات التي تحدث في روح البطل، جدلية روحه؟
الواجب المنزلي

2. إنشاء أسئلة لتحليل الفصل.

درس 69. قيم حياة حقيقية وخيال

الأهداف الدرس: تعلم القراءة التحليلية؛ قراءة شظايا وتحليل الرأس "Comme Il Faut"؛ إبزيم مهارات تحليل الركاب.
خلال الفصول الدراسية

أولا - تنفيذ الواجبات المنزلية

جنبا إلى جنب مع تقييم الأعمال، يقوم المعلم بإجراء منافسة على السؤال الأكثر إثارة للاهتمام.

ما هو مثالي للرجل "comilfo"؟

كيف يتم تقييم L. N. Tolstoy هذا المفهوم؟ كيف يميز المؤلف الوقت الذي يقضيه في الحصول على صفات كوميلفو؟

ماذا كان الشر الرئيسي لهذه الهواية؟

العمل في مجموعات.

في الكتب المدرسية - ReadStatology بعد الفصل وضع عدد من الأسئلة. يستعد الطلاب مجتمعون في مجموعات استجابة مشتركة لأحد الأسئلة، إن أمكن، تمثل نقاط عرض مختلفة.

مجموعة 1: كيف تقيم هذا مصير البطل؟

المجموعة 2: هل هناك أي صفات تجذبك في قائمة العلامات التي يرشدها الراوي؟

المجموعة 3: هل ذكر هذا الفصل شيئا من حياتك؟ هل أصدقائك ليس لديهم أي هوايات من هذا القبيل؟ يجب أن يقنعهم؟
III. إعادة تعيين تحليل رأس XXI "Comme Il Faut".

هذا الفصل هو جزء مكتمل مركب، والذي يظهر مشكلة مهمة للجيل الأصغر سنا.

من المهم صياغة الفكرة الرئيسية لإعداد تحليل التراجع، على تحليل الطلاب الذين يركزون انتباههم. في هذه الحالة، قد يكون السؤال التالي: ما يريده المؤلف إقناع قارئه وكيف يفعل ذلك.

عن طريق تحديد المشكلة بهذه الطريقة، خلال القراءة الثانوية، يتم تحديد الحقائق الرئيسية والمفيدة والتفاصيل عن تحليل الركاب المضغوط الفموي.

في هذه الحالة، الجزء الثاني من السؤال مهم جدا، لأن الطلاب هنا يجب عليهم إظهار خصائص الطريقة السردية ل L. N. N. Tolstoy.

ماذا يجب أن يدفع انتباه الطلاب:

ما هو شكل السرد ولماذا يتم اختياره لهذا العمل؟

كيف يأتي القارئ إلى القارئ وخبرات البطل الرئيسي؟

لماذا في الفصل البداية الصحفية بقوة وما هو معبر عنه؟
IV. محادثة

العودة إلى القضية الرئيسية للدروس: لماذا هذه التغييرات التي تحدث مع الشخصية الرئيسية، يمكن اعتبارها "جدلية لروحه"؟

الدرس 70. خصائص سرد A. N. Tolstoy.

يأخذ من التحليل النفسي الذاتي للبطل.

الفصل "أستيقظ". التحضير ل القديم

الأهداف الدرس: العمل على مفهوم "دوريات الروح"؛ تقنيات (مناهجات داخلية، غلبة الأوصاف والتفكير في تطوير العمل والحوارات، خاصية الكلام) للتحليل الذاتي النفسي للبطل؛ تعلم القراءة التحليلية؛ تجميع وتحليل خطة العمل.
خلال الفصول الدراسية

I. المحادثة

الإجابة على الأسئلة وتأكيد نص الفكر الخاص بك.

لماذا البطل "كان في بعض الضباب الغريب" عشية الامتحان؟

ما هي حالة العالم الداخلي من نيكوليا؟

ماذا رأي نيكولينكا بعد الامتحان؟ ما هو صاحب البلاغ حتى تفصل مونولوجه الداخلي؟

ما هو أكثر مزعجة من نيكول في هذه القصة؟

ما الذي تغير في مشاعره بعد عشوائي طويل؟

ما هي قصة الفصل؟ لماذا تسود الأوصاف والتفكير على الإجراء؟ كيف، فيما يتعلق بهذا، يمكنك التفكير في ذكاء Tolstoy؟

ماذا "فشلت"، صنع باسم الفصل؟

تجدر الإشارة إليه من قبل الطلاب كيفية العمل على تكوين مصغرة.

1. للتفكير في ما يتم تعيين مشكلة لصياغةه بكلماتك الخاصة.

عند نشر قصة "الطفولة" N. N. A. A. Nekrasov استبدلت الاسم إلى "تاريخ طفولتي". أذكر كيف استجابت تولستوي لهذا: "عنوان" تاريخ طفولتي "يتناقض مع فكرة الكتابات. من يهتم طفولتي؟ " من الواضح أنه ليس تاريخ حياة شخص معين، وشيء آخر كان في قلب تصميم المؤلف. يحكي Tolstoy محايدة وبصراحة عن ما حدث لروح الطفل، ثم شاب في أهم فترات حياته. لذلك اتضح أن تطوير الروح البشرية يقع أساس هذا العمل. مهمة الكتابة هي إظهار كيف يصور Tolstoy هذا التطور، وبعبارة أخرى، جدلي.

لأنه أعمق من آخرين درس الفصل. 4، وضعت في كتاب القراءة المدرسية، والمواد الفعلية يمكن أن تؤخذ منها من خلال إجراء المراجع اللازمة إلى نص القصة بأكملها. يمكن تجميع المواد على النحو التالي:

النثر السائقي هو أحد أشكال الإفصاح من داخل عملية تكوين الشخص؛

الصراع الروحي في البطل ببيئته وعيوبه؛

قيم حقيقية ومخيلة لحياة البطل؛

تقوم Tolstoy بتقييم بطله بالقدرة أو عدم القدرة على النمو الروحي؛

"ديالسيات الروح" ونقاء الشعور الأخلاقي في ثلاثية Tolstoy؛

خصائص السرد (المونولوجات الداخلية، غلبة الأوصاف والتفكير في الإجراء، الحوارات).

ما الاستنتاجات حول معنى الحياة، حول الخير والسيئ يأتي في نهاية نيكوليا Irtenev؟

ما هي القيمة العالمية للقصة "الشباب"؟

تتم مناقشة الخطة في الدرس، كتبها الطلاب.

اكتب مقالا من مصغرة.

الدرس 71. كيفية كتابة مقال مقال؟

التحضير لمقال المنزل حول الموضوع

"بلدي المعاصر"

الغرض من الدرس: سمة من أصناف المقال؛ تدريب مقالة كتابة مقال.
معلومات للمعلم

يتم تكريس الأعمال المدروسة ل I. S. Turgenev و L. N. N. Tolstoy للشباب من 15-16 سنة من العمر. بطبيعة الحال، إذا قرن الطلاب تجربة حياتهم بمفردهم. ويمكن أن تأتي هذه المقارنة إلى مقال عن نفسه أو عن المعاصر.

I. محاضرة. كيفية كتابة مقال مقال؟

مقال هو النوع من الصحافة، لأنه يصور ويشرح ظواهر كبيرة ومثيرة للاهتمام من الواقع.

قضايا الطلاب.

لماذا هو مقال على الموضوع المحدد المناسب للكتابة في نوع ESSAY؟

هناك أنواع هذه الأصناف من المقال:

مقال السفر (إذا كانت المشكلة مرتبطة بصور حياة أو طبيعة أو أحداث الطرق)؛

مقال بورتريه (في وسط رجله، قضيته؛ يحل المقال المشكلة ذات أهمية اجتماعيا المرتبطة بحرف أو تصرفات البطل، من ناحية أخرى، يعبر عن حقوق الطبع والنشر إلى بطل المقال).

أسئلة:

أي نوع من المقال هو أكثر سرعة للكتابة على الموضوع المحدد؟

ما هو أسلوب الكلام مناسب لتقديم مثل هذا الموضوع؟

مرة أخرى سنذكر الطلاب كيفية تصميم خطاب صحفي.

Publastic يسمح:

المفردات الصحفية (مثلية جيدة؛ سنة Turnuisle؛ الحرية والاستقلال)؛

التكرار (منذ فترة طويلة، شاب وجديدة)؛

النقيضة (القوة - الضعف، الإيمان - التحدي)؛

الأسئلة الخطيرة (من يمكن أن تخدع هذا المظهر العدواني؟)؛

مقترحات ذكية وتعجب (تخيل ... تذكر ...)؛

هياكل مقارنة ومعاكسة (كل من الشباب والبالغين ...).
II. مناقشة القضايا الرئيسية للموضوع

من المثير للاهتمام في البداية لمنح الطلاب الطلاب - لتكوينها للتفكير المعاصر.

ما هو الفرق بين حياة الشاب الحديث؟

ما هي المشاكل غريبة على هذا الجيل؟ كيف يتم حلها؟

إذا كان من بين أقرانك الشخصية، فإننا نستطيع أن نقول إنهم يتطورون باستمرار؟

هل توبيخ البالغين في حقيقة أن "الشباب لم يذهبوا"؟

الأمر أسهل أو أكثر صعوبة، مقارنة بالقرن الماضي، هل كانت حياة نظيرك؟

هل تم الحفاظ عليها في عصرنا أن المثل العليا التي أعلنت الشباب في القرن الماضي؟

يعتبر الموضوع حرا، لأن الطالب نفسه يختار، والعناية لمن يكتبه وما شكل السرد للاختيار.
الواجب المنزلي

مقال مقال (بناء على مواد الدرس). قد تكون النتيجة هي إصدار صحيفة فئة، حيث يتم نشر أفضل عمل في اختيار المعلم والطلاب.

الأدب السائقي موجود لفترة طويلة جدا. هذا النوع قريب من Memoram، ولكن عادة ما تكرس السيرة الذاتية لعدم محيط الإنسان، ولكن أفكارها ومشاعرها وخبراتها في المؤلف.

"الطفولة" مطبوعة في مجلة "المعاصرة" تسمى "تاريخ طفولتي". 1852 سنة. توقيع تحت العمل "L. ن. ".

"الدفاع" المطبوعة في مجلة "المعاصرة". 1854 توقيع تحت العمل "L.N.T.".

"الشباب" المطبوعة في مجلة "المعاصرة". 1857 توقيع تحت العمل "L. tolstoy. "

يبدو أن تغيير التوقيع يعكس تعزيز ثقة المؤلف في حظه، في الحق في إعلان العالم، الذي أنشأ هذا العمل.

تأكد من إعداد التربة لإنشائها، وكيف كانت حياة الكاتب في السنوات السابقة قد تطورت. لنفترض أن الطلاب سيواجهون العملية الصعبة "للتغلب على أنفسهم"، والذي بدونها لم يكن هناك إقلاع رائع من كاتب جديد، الذي أذكر، على عكس العديد من المؤلفين الآخرين، لا يعرفون عصابات الفشل الإبداعي في البداية من طريقه.

دعونا نرى ما يحدده أهداف L. N. N. Tolstoy نفسه: "1) الدخول في دائرة اللاعبين، مع المال، العب. 2) الدخول في ضوء عالية، في ظل ظروف معينة، يتزوج. 3) العثور على مكان مناسب للخدمة ". وكل هذا من أجل "تصحيح الأشياء" بعد الكثير من الخاسرين العدديين.

بإخلاص، يخلق على الفور "قواعد اللعبة"، "قواعد المجتمع"، والتي تخطط فيها "دعوة السيدات الأكثر أهمية" على الكرة للرقص "،" حاول أن تملك دائما التحدث ". لهذا، يذهب إلى حاكم موسكو العسكري العام، المتزوج من عمته، إلى ابن عم الأمير ميخائيل الإسكندروفيتش فولكونسكي، إلخ.

سنقرأها في أحد مسود التعديلات "القوزاق" من انعكاسه على هذا: "لقد طالما العقل منذ فترة طويلة له أن الحاكم العام هو احمق، ولا يزال يريد يده لجعل يده جنرال لواء. أثبت العقل أن الضوء هو تشوه، وهو مع الخوف، والإثارة يدخل الكرة وينتظر، في انتظار شيء سحري وسعيد من هذا الضوء الرهيب ".

حالة الاستياء العقلي مستمر. وهنا في أحد الروايات المسام، قرأ عن "مذكرات فرانكلين"، التي قادت مرة واحدة بنيامين فرانكلين (1706-1790)، المعلم الأمريكي، رجل دولة، أحد مؤلفي إعلان استقلال الولايات المتحدة، الخالق الأولى في أمريكا من المكتبة العامة. في اليوميات، أفاد صاحب البلاغ بنفسه في نقاط الضعف وسوء السلوك كل يوم.

في مارس 1851، يعطي Tolstoy نفسها مهمة: "اجعل مجلة لضعف (Franklinovsky)." مذكرات نفسها لم تصل إلينا، ولكن في الأعمال والرسومات في ذلك الوقت، على سبيل المثال، في القصة غير المكتملة "تاريخ الأمس"، ودعا عدد العيوب التي تتخذها فقط قائمة المزيد من الصفحات. هذا أيضا الغرور في مختلف المظاهر، والجانجان، والذي، من الواضح، الصفات الأخرى، على سبيل المثال، الخجل ("لا تستطيع LVOVOY أن تنحني الجبن")، ونقص الطاقة، ونقص الصبر، ونقص التسلسل والضعف، "اللفت" ... ولكن كل هذه الليمات غير مرتبطة بالمثل، والتي ستشكلها لاحقا. في حين أن نيكولايك مقتنع بأن العيوب تتداخل مع تشكيل شخص قوي فقط.

في الوقت نفسه، يجري العمل في الطبعة الأولى من "الطفولة". في ذلك، يجد بالفعل "تقنيات الفنية الأساسية". هذا خطاب داخلي (مونولوج داخلي) وصورة الحركات العقلية من خلال مظاهرها الخارجية. على سبيل المثال، يحاول بالفعل إظهار أن مضيفة المنزل تعبر أيضا عن "إضافة الفم". وقد تم التعبير عنها في هذا، كما يفسر على الفور، كل من التفكير، والسخرية، والأهمية، والأهواء ...

لقد عمل بشكل مكثف على القصة، إنه يخلق باستمرار تقنيات فنية جديدة وفي الوقت نفسه مطالب من عمله في الوئام والوحدة. "نحتاج إلى تدمير جميع الأماكن دون شفقة، ممتد، غير مناسب - في كلمة واحدة، غير راضية على الأقل كانوا جيدا لأنفسهم" (سجل في مذكرات 27 مارس 1852). أصبح العمل على القصة حاجة ملحة له.

فوق قصة "المراهقة" عملت Tolstoy مع فواصل كبيرة حوالي عام ونصف. تم صنع الرسم الأول في 29 نوفمبر 1852 في القوقاز. تم الانتهاء من الخيار الثالث في بوخارست (سقط في جيش الدانوب من سيفاستوبول) في أبريل 1854، والتقنيات التي وجدها عند العمل على "الطفولة" لا تزال تحسن. صورة الحركات العقلية من خلال تعبير المعرض، ابتسم، نخيل الصوت، انظر، لفتة تحولت على الفور انتباه القراء. استبدال ومهارة في صورة المناظر الطبيعية: تم وضع علامة على العواصف الرعدية الشهيرة على الفور بواسطة Nekrasov.

أصبح "الشباب" نهائيا في حلقة العملاء السيرة الذاتية. بدأ هذه القصة في سيفاستوبول وفي نهاية يونيو 1856 بدأت في اتخاذ عمله الاستيلاء عليه - تغييرها. في 12 سبتمبر، تم الانتهاء من الطبعة الثالثة من القصة. بعد التخرج، أعطى Reread القصة وعلى ورقة منفصلة تقييم حرج لكل فصول مكتوبة. أعطى Tolstoy القصة "المعاصرة"، حيث تم طباعتها.

مصلحة في ما أعيش نفسي في أذهان كل شخص. عندما يخبر كاتب موهوب عن هذه العملية السرية، التي تظهر أمام القارئ كشخص صادق وجريء وضمير، فإنه يضاعف تأثير العمل.

الحياة الروحية لبطل Tolstoy - Nicholenka Irtenyev تغزو عدة مرات إلى عالم القراءة من الطلاب، وفي الصف التاسع، يمكنك تلخيصها بطريقة أو بأخرى نتائج الملاحظات للطفولة والمراهقة والمراهقة من البطل.

المؤلف هو باستمرار في الطريق، يبحث دائما عن حلول لمختلف القضايا. بدأت بداية المسار، والتي بدت جميع الأقارب المقربين غير ناجحة للغاية، إلى طلاء كثير من الحظ السعيد. فكرة الأسلحة الاسمية للشجاعة، النجاحات الإبداعية للكاتب المبتدئ، الوعي بأهمية فكرتهم في المستقبل - تم تطويرها فجأة في تحديد الاعتراف.

التلست ليس عاطفي للقصة، على الرغم من أنها صيغة "الطفولة الذهبية"، فهي محرومة من الفحص الذاتي. في المؤلف ليس هناك غرانا من تلك الخصائص التي يمكن أن تسبب الشعور بالإحراج. عادة ما يكون هناك قارئ ممتن للمساعدة في تشكيل موقف خير تجاه نفسه: القارئ هو مدرسة غريبة مطالبة بحد ذاتها، والتي ترافقها احترام الذات.

يقيس مقياس ودرجة الصراحة المنهقة خطوط جميع العملاء السيرة الذاتية الثلاثة. أوصاف مثيرة للاهتمام من محاولات الإبداع الأدبي للكاتب المستقبلي. لذلك، في الفصل "قصائد" (القصة "الطفولة") تخبر كيف تحاول نيكوليا خلق تهانئة للجدة.

"الطفولة" و "المراهقة" - قصة عن نيكوليا Irtenyev، التي تصور أفكارها ومشاعرها وأخطائها مع التعاطف الكامل والصادق. الأعمال التجارية هي صورة للشباب. احتفظ البطل بالتطلعات السابقة والصفات الذهنية النبيلة. لكنه نشأ في تحيزات خاطئة للجمعية الأرستقراطية، التي يتم إطلاقها من خلالها فقط القصة، ثم تمر فقط من خلال الشكوك والانعكاسات الخطيرة وتلبية أشخاص آخرين - وليس الأرستقراطيين. "الشباب" قصة عن الأخطاء وإحياءها.

ستبدأ Nicholya في النهاية في إرفاق أهمية خاصة ل "صوت التوبة والرغبة العاطفية في الكمال". "جيد، صوت استكشاف، كم مرة منذ ذلك الحين، في تلك الأوقات الحزينة، عندما كانت الروح صامتة، تكمن سلطات الحياة والفساد، فجأة، تمرد بجرأة ضد كل الأخطئ، الذي حرم الماضي، الذي يضع فهي تجبرها، ونقطة واضحة في الترحيب والحاضر والحاضر والسعادة في المستقبل، - جيد، صوت Otradny! هل توقفت عن صوت يوما ما؟ "

بالطبع، من المستحيل أن نفترض أن القصة قديمة بعمل مثير للشفقة. فيما يتعلق بالبطل، فإن المؤلف غالبا ما يكون سخرية. أذكر، على سبيل المثال، حكم من الفصل. XXVI: "... لقد جربت رأيي غير عادي وأصالة، لما اعتبرته بشكل خاص أن نفسي مضطرما على الزي الرسمي".

رأس "الشباب" - ومن الفصول الشعرية للقصة ويستحق اهتماما خاصا للفئة. ولكن حتى فصول أكثر فضولية وحتى مفيدة تشير إلى تناسخه الأخلاقي. عندما تولستوي بعد 50 عاما أعيد قراءة القصة، رأى بعض الإخلاص فيه. وأشار إلى أن "لم يعتبر ذلك جيدا وهاما - اتجاهي الديمقراطي،" يشير مباشرة إلى XXXI وثلاث فصول آخر.

N. N. Gusev في مطالبات بحثه بأن "فصيلة كوم إيل" (XXXI) تحتوي على كلاسيكي وفي أي مكان لم يتم تشجيعه في أدبنا "من هذا المفهوم الذي كان بمثابة القاعدة الرئيسية للسلوك في مجتمع علماني. ترى نيكوليا بالفعل كل الفراغ، فقط غباء هذا الأساس لتقييم الأشخاص في المجتمع الأرستقراطي ". حتى يزعم الباحث أن الانغماس الذاتي في Tolstoy يحتاج إلى مرفوض تماما. من الواضح أن المعلم يجب أن يكون دقيقا للغاية فهم هذا السؤال. ربما، من المرجح أن رأى نيكولايكا كل عيوب مثاله، لكنه لم يديره على الفور من نفوذه الساحق، لاتخاذ أخلاق ديمقراطية غريبة له دون التأمل وأسلوب السلوك.

الفكرة الرئيسية ل "الشباب" هي نمو وعي شاب. موضوع "القيامة" الروحية يكمن وراء العديد من الأعمال اللاحقة للكاتب.

الاعتراف والأخلاق في القصة، لكنهم لا يجذبون توليد القراء وليسوا في مركز اهتمام المعلم في الدروس لدراسة ذلك. الانتباه إلى حياتك الروحية ومتطلبات قاسية لنفسك، والصدق في التقديرات والخصائص - دروسا مطالبين بالتحليل الذاتي، والبدائل التي لا تهتم بها. تظهر عينة من النماذج المثالية الفنية للدول الشابة والبريدز قبل الفصل والمعلم كمسألة تحترم، وربما الاعتبار المتحمسين.

يحتوي برنامج الصف التاسع أيضا على دورة سيرة ذاتية تم إنشاؤها بواسطة Maxim Gorky. يتم التخلي عن بطل هذه الدورة فجأة ليس مع Hirt Nicholya، وليس حتى مع خالقه، سميكة LV، وربما مع مصير نفسه. أذكر تاريخ حياة اثنين، مقارنة عناوين الأعمال السيرة الذاتية.

Lion Tolstoy - "الطفولة"، "الدفاع"، "الشباب".

مكسيم غوركي - "الطفولة"، "في الناس"، "جامعتي".

إنه المشروع والصحافة الصريحة من الأعمال العمرية التي تم إنشاؤها عن طريق مريرة بعد سنوات عديدة بعد الأحداث نفسها، مما لا يمنع الكثير لمقارنة الميزات الفنية لأعمال كتابين، وكم لمناقشة تفاصيل النوع والتفكير على تصوره من قبل القراء.

عند الاتصال بترولوجيز Tolstoy، غالبا ما ينجذب المصنفات من قبل الكاتب في نفس السنوات. كما أنها تنفذ ملحقات السيرة الذاتية، وإعادة إنتاج الأحداث، التي كان مشاركها هو المؤلف، هو "RAID"، "تسجيل الغابات"، ولكن أولا وقبل كل شيء "قصص سيفاستوبول".

يتطور هذا الوضع وعند دراسة الرصاص النهائي للأعمال السيرة الذاتية Gorky. ومع ذلك، هناك فرق كبير. كتب ToLstoy قصصه السيرة الذاتية من تقريبا "ساحة المعركة" تقريبا، تعمل هذه الأعمال على إصلاح تكوين شخصية في وقت لاحق قليلا من اللحظة التي حدثت فيها هذا التكوين نفسه. غوركي في 20s من القرن XX. على عتبة الشيخوخة، قررت إلقاء نظرة على شبابي، شباب. من وقت الأحداث الموصوفة في ممتلكاته، فصل المؤلف عقود.

كانت قصة "جامعات المنظمة الدولية للهجرة" في عام 1922. مجاورة لدورة القصص السيرة الذاتية: "الوقت كورولينكو" (1923)، "في الحب الأول" (1923) وغيرها من الأعمال، والتي عادة ما تعتبر شظايا خطة غير محققة للجزء الرابع من السيرة الذاتية الفنية.

في قصة "جامعات المنظمة الدولية للهجرة"، فإن طبقة "الرؤية الرائدة"، كما هو الحال في "الطفولة"، والقمع لهذه السمات هي أقوى - فهناها بالفعل قارب ضد الظلم إلى بطل القصة. التحول إلى قصة القصة، غالبا ما لا يذكر المعلمون المحاولة المأساوية الانتحار عليش بيشكوف. موجات انتحار الشباب، والتي تنشأ بشكل دوري في عدد من الأسباب، والمعلمين تخويف كحقيقة صعبة وغير معروفة لمواجهة. تتطلب المحادثة على هذا الموضوع الدقيق ثقة الطلاب، والتعريف الماهر لهجة المطلوبة. تم حل المعلم لنفسه حول إمكانية مناقشته، لكن ليس من الضروري استبعاد هذا الموضوع المأساوي تماما.

التأمل في الطلاء "جامعات"، التي مرت أليشا بيشكوف، فجأة يصبح موضوعا حادا للغاية اليوم، والذي يستجيب لمشاكل حديثة للغاية. مشكلة العملية، مشكلة التراكم الأولي لرأس المال، مشكلة العدالة. إن التفكير في صفحات حكاية غوركي سيساعد قرارا كبيرا، مما قد يكون غير واقعي مقدار تشكيل فكرة الطرق الممكنة للتغلب على جميع هذه الصعوبات أو تخفيفها، وتشكيل إحساس بالمسؤولية الأخلاقية وبعد

تعمل أعمال الخيال على تنشيط Worldview، المساعدة في إلحاح رد الفعل على كل ما يحيط بنا، سواء كان دافع الرياح أو جهاز تقني معقدا أو فكرة مثيرة للاهتمام أو صك شائن. تعمل الأعمال السيرة الذاتية أكثر صرامة ومتطلبات رد فعل القارئ وفي نفس الوقت تسبب ثقة ومشاركة أكبر. دراستهم، وحتى المزيد من المقارنة، عندما يكون الدافع بشكل مقنع، مدرسة ممتازة لمهارة القارئ.

موضوع:« نوع Petersburg dreamer. موضوع الشعور بالوحدة لشخص في العالم الرهيب من الليالي ".

استهداف:

لمعرفة المشكلات الأخلاقية والفلسفية للقصة واتصالها مع يوم اليوم من خلال ميزات صورة صورة الحالم

مهام:

تشكيل مهارة تحليل العمل الفني من وجهة نظر موقفه من الاتجاه الأدبي والانتماء.

حدد ميزات المناظر الطبيعية في القصة.

تشكيل المهارات الإنتاجية عن طريق الفم والكتابة، وتصميم دروس الدرس.

تعليم الرغبة في اللطف والموقف اليقظ والحساسة تجاه الآخرين.

ادوات:

الشاشة، جهاز العرض

خلال الفصول الدراسية

ملاحظة الشريحة

1. argmoment.

الرجل هو لغز. يجب حلها، وإذا كنت سوف تحلها طوال حياتي، لا تقل أنني فقدت الوقت؛ أنا مخطوب في هذا السر، لأنني أريد أن أكون رجلا.

وزير الخارجية dostoevsky.

المستوى الأول من التصور: التناسلية.

(كصباح رأس، استغرق Dostoevsky ثلاثة أسطر أخيرة من القصيدة من قبل I.S.Sugenev "Flower" (1843)، وتغيير بعض الشيء وبالتالي إعادة التفكير جزئيا. في الأعمال التجارية الأولى، في الشك الثاني.

في Turgenev.:

تعرف أنه تم إنشاؤه بالترتيب
أن تكون لحظة واحدة
في جارك قلبك.

dostoevsky.:

... تم إنشاء IL بالترتيب
أن تكون لحظة واحدة
في جارك قلبك؟ ..)

كم عدد الكلمات تحتوي على الاسم الكامل لهذا العمل؟(سبعة)

ما هو اسم البطلة الرئيسية للقصة "ليال بيضاء"؟(nastya)

كم عدد الليالي في أعمال "الليالي البيضاء"؟(أربعة)

ما هو اسم المدينة التي تحدث فيها الأحداث التي وصفها البطل؟(بطرسبرغ)

2. كلمة المعلم.

تأملات حول نوع سانت بطرسبرغ "الحالم" شغل المكان الأكثر أهمية في عمل dostoevsky من 1840s (انظر المادة التمهيدية في ر. 1. فيس.): "في الشخصيات، الأنشطة الجشعة، الحياة المباشرة الجشع، الواقع الجشع، ولكن ضعيف، المؤنث، لطيف، - كتب dostoevsky في "سجلات بطرسبرغ" (ناست. توم ص. 31)، - الاستفسار قليلا ما يسمى ما يسمى الحلم، ولم يحدث شخص من قبل شخص، ولكن من قبل بعض الغريب من النوع الأوسط - حالم ".

في بطل "الليالي البيضاء"، تكون العناصر السيرة الذاتية واضحة: "... نحن جميعا حالمين أكثر أو أقل!" - كتب دوستويفسكي في نهاية فاكنو "بطرسبرغ" الرابع، وفي نهاية الزميل في وقت لاحق "أحلام بطرسبرغ في الآيات والنثر" (1861) استذكر "الذهب والذهبي الذهبي"، تطهير الروح والفنان من الضروري. وفقا للمزاج البطولي والرومانسي، قصة قريبة من رؤى البطل "ليالي بيضاء": "سابقا، أحببت نفسي أتخيل نفسي أحيانا مع الإغراء، ثم ماري، ثم مسيحي من وقت نيرو، ثم فارس على البطولة، ثم إدوارد غلاينينج من "الدير" الروماني والتر سكوت، وما إلى ذلك، وما إلى ذلك. وما لم أتدخل في أصغرتي<...>وبعد لم تكن هناك لحظة في حياتي بالكامل، مقدسة وأنظف. لقد لاحظت أنني تساءلت كل شبابي ".

من الممكن أن واحدة من نماذج النماذج الرئيسية للشخصية كانت صديق للكاتب أ. N. N. Plesev، الذي كرس القصة إليه. في اعتراف البطل، يتم التفكير في بعض دوافع كلمات Plescheevsky. تم إنشاء القصة في أيام الصداقة الوثيقة لدوستويفسكي و Plescheyev، وأعضاء دائرة A. N. N. Beketov، ثم الدوائر الاشتراكية ل M. V. PetraShevsky و S. F. Drosov. في وقت عمل dostoevsky على "الليالي البيضاء"، فكر Plescheev في نسخته من القصة عن الحالم "نصائح ودية". واحد

1 الاجتياح. zap. 1849. T. 63. P. 61--126.

3. المحادثة

ليلة أولا.

ما الوضع هو مؤامرة العمل التي تتكشف؟

ما هي الأحداث التي تصور على صفحات القصة؟

كيف يشعر البطل في سان بطرسبرج؟

ما هو الوضع المحاطة؟

في أي ظروف حدث اجتماع مع Nastya؟

كيف يتصرف البطل ولماذا؟(كانت كل اجتماعاته السابقة وهمية، وهنا - الاجتماعات الحقيقية، التي يرجع تاريخها، رواية تقريبا ...)

وهناك معنى هذا المفهوم بأنه "رواية عاطفية". كلمة "رواية" هي معانيان. انعطف إلى قاموس Ozhegova S.i. (السند. المهمة. العمل مع القاموس)

Roman 1 هو عمل سرد مع مؤامرة معقدة والعديد من الأبطال، وهو شكل كبير من النثر ملحمة.
الرومانية 2 هي علاقة حب بين رجل وامرأة. (من قبل CL. Ozhegova S.I.)

ما القيمة هي كلمة "رواية" تستخدم في هذا العنوان الفرعي؟(علاقة حب بين رجل وامرأة)

ماذا تعني زيادة "العاطفية"؟(يعني حرفيا "حساس") لذلك، وفقا ل Y. Manna، "هذه ليست مجرد رواية، وعاطسة، وهذا هو، غسلها من قبل شعر شعور القلب، ومحدمات عدم وضوح الأحداث والحوادث الحقيقية"

كيف يميز البطل حواره مع Nastya؟

ليلتان.

من هو في عرض الشخصية الرئيسية، الحالم؟

حلم - حالمة - حالم

حلم ماذا، أو ماذا تلعب الخيال، تنغمس في لعبة الأفكار، تخيل، فكر، لتخيل ما ليس في الوقت الحاضر؛ للتفكير لطيفة، والتفكير في ما لم تفعل ذلك.

حلم راجع oins.حلم ز. حول. عمل. عن طريق المعنى نظاراتحلم بشكل عام، كل صورة للخيال ولعبة الفكر؛ خيال فارغ غير محقوم؛ شبح، الرؤية، مارا.

حالم م.نعم ز. حلم هنتر، فكر أو تلعب الخيال؛ من هو رأي عال حول نفسه.

وضع مشكلة مشكلة : هل تحتاج إلى شخص لديه حلم؟ هل أحتاج إلى حلم الرجل؟ كن حالم جيد؟ ما هي الصفات الإنسانية التي تمت الموافقة عليها في قصة F.M. dostoevsky "ليال بيضاء" باعتبارها "جميلة وقديس"؟

كيف يشرح البطل لماذا لا يعمل؟(الشعور بالوحدة، خصوصية البطل "الليالي البيضاء" من الحياة هو مظهر من مظاهر رفضه للعالم المحيط، حيث، ووفقا له، "كل شيء بارد بيننا، ولا غاضب تماما")

كيف يقدر مثل هذه الحياة؟

“تعتمد الحياة البشرية على وئام - بين العالم الخارجي والداخلية، بين الإجراءات وسوف، بين الفكر والخيال. إذا استغرق الأمر الجزء العلوي من أي شيء واحد، فإن التوازن مكسورا، وكل تطوير شخص يتلقى اتجها واحدا مشويا. (يو. مان "ألم من الرجل")

هل هناك هذا الانسجام في حياة الحالم؟ ما هو سبب الشفار؟(كان بطل "الليالي البيضاء" مثالية، امتصت الحياة الحالم في الهواء الطلق. هو نفسه يدرك ويعاني، يدعون أحلام "كاذبة"، "السم الحسي".

يمكن الحلم أفصحقبل شخص قبل nastya؟ ما الدافع يبدأ في الصوت في حوار الحالم و nastya؟ (إثارة عدم المؤامرة.الشعور، لا فرح بصوت عال وفي الوقت المحدد، يكتسب قوة غير عادية وصلة."مسؤول صغير لأول مرة، يتحدث dostoevsky كثيرا ومع الاهتزازات الحنجرة هذه"، - إزالة الناقد الأدبي الشهير V.V. Vinogradov. مع "اهتزازات اللون" يعني مع مجموعة غير عادية من الحركات العقلية الدقيقة. الأدب الروسي مماثل لا يزال لا يعرف )

انتاج: كان الحالم شابا بعالم غير عادي تماما. لم يشعر العالم على الإطلاق، لكنه موجود بالكامل في تجاربه الداخلية. كان مصدر إلهام ورومانسي. انه لا يعرف العالم على الإطلاق.

الليلة الثالثة.

لماذا يحمل البطل بسهولة من قبل nastya؟

انتاج: العالم لا يعرف البطل على الإطلاق. إذا قامت Nastya بتوصيل حياته معه، فإن الدموع العاطفية، تنهدات لطيفة تنتظرها، لكنها لا في المسرح، ولا في زيارتها لن يدعوها، وحظر المنزل ويجعل الرهينة لحساباته.

الليلة الرابعة.

لماذا يقرر البطل ربط مصيره مع Nastya؟

صباح .

في نهاية العمل، تقارير البطل رواة القصص أن خمس سنوات مرت بين الأحداث الموصوفة ولحظة عرضها.

لماذا يتم تحديد الوقت (كعنصر كرونوتيف، فئةها) بواسطة dostoevsky؟ ما الغاية من هذا؟ (يقول الحالم إنه حتى يتباطأ الذكرى ذكرياته الخاصة)

إيلاء الاهتمام بميزات تكوين الرواية: يحدث العمل الكامل للرواية في الليل. لا يوجد حتى الانقسام المعتاد في الفصل، هناك ليال: "الليل هي الأولى"، "ليلة ثانية" ... فقط أربع ليال. ما رأيك أنه مرتبط؟ (لأن كل ليلة هي حدث مرتبط بها. هناك تباين لليوم والنهار. ليلة "أفضل من اليوم".)

حتى يأتي الفصل، هناك نوع من الليل في الرواية. في صورة "ليلة" مرتبطة بمجموعة أكثر أو أقل استقرارا من القيم. ليلة - وقت الأحلام، الحياة الأعمقة للروح، رفع المشاعر. الليل - الشعر. يوم النثر. ثم بعد كل شيء، وليس ليلا فقط، ولكن أبيض. ماذا تخبرنا هذه الحبي؟ (في ذلك، أولا وقبل كل شيء أماكن نكهة، وهذا هو علامة مميزة للعاصمة الشمالية. من ناحية أخرى، هناك شيء غير واقعي ورائع في مثل هذه الليالي. يقول الحالم: "أمس كان تاريخنا الثالث، لدينا الثالث ليلة بيضاء "ماذا كان له هذه الليالي؟ التاريخ - الحب - ليلة بيضاء)

في العمل، تتكون من أربعة "ليال"، استبدال السيد، هناك واحد فقط "صباح". ولكن هذا الصباح يشبه الخداع. قراءة الفقرة الأولى "الصباح". ("انتهت ليال بلدي في الصباح. اليوم لم يكن جيدا جدا ...") لاحظت أنه بالنسبة لوقت Dostoevsky والمساحة مثل الفئات الفنية مهمة جدا.

كيف يرى البطل فجوة علاقته مع Nastya؟ لماذا ا؟ بطل سعيد أو غير سعيد؟

قصة حب الحالم إلى Nastya هي نهاية حزينة. ومع ذلك، اكتمال العمل نفسه في ملاحظة مختلفة. اقرأ النص من الكلمات: "لكنني أتذكر الإهانة إلى بلدي، nastya!" وإلى النهاية. ما الدافع يبدأ في الصوت بوضوح في هذه الخطوط؟

4. Petersburg Dostoevsky (ليلة الأولى، الفقرة الأولى)

ابحث عن الكلمات والعبارات، وتميز الحالة الذهنية للبطل.

تحليل بناء المقترحات. ما هو المؤلف بهذه الطريقة؟

ما هي التفاصيل التي تساعد على فهم حياة المدينة؟

إثبات أن دوستويفسكي يعارض حياة طبيعة حياة المدينة. أي نوع من النقيض الرئيسي في حياة بطرسبرغ يصور في القصة؟ لماذا حصة البطل وحدها بلا حدود؟

الخلاصة: البطل - انطوائي، غير شخصي، مغمورة في برازه. إن الشعور بالوحدة في العاصمة، قهر من الأسرة يزيد من فصله عن الحياة. الدقيق في الليالي البيضاء لديه حالمة وتأمل. كل من تطورها يمر مرحلة الإحسام. هذا طبيعي لسن معينة. غمر بطل dostoevsky تماما في تجاربه الخاصة، العالم الخارجي غير موجود له. يسترشد في أفعاله وليس حقيقة واقعة. بالنسبة لبطل الخيول الخاصة ب Dostoevsky هي الدافع الوحيد للعمل. أي عاطفي هي نتيجة للترابيح من العالم، مؤشر الوحدة الروحية وسوء الفهم من جانب رجل احتياجاته الملحة.

هل هناك مثل هذه الأنواع في الحياة الحديثة؟ هل تواجه مثل هذه الحالة من الحالم؟

انتاج.

ما هي الصفات الإنسانية التي تمت الموافقة عليها في قصة F.M. dostoevsky "ليال بيضاء" باعتبارها "جميلة وقديس"؟

حالم: خيبة أمل في الحياة والرعاية لعالم الأوهام؛ كلما كان هناك أطول هناك، فإن الألم يدرك اصطناعيا، وصحيحة حياته. الصراع مع العالم يؤدي إلى صراع داخل نفسه.

إن انتباه شخص آخر قادر على التوفيق بين شخص مع نفسه، ويساعد في فهم قيمته في هذا العالم الحقيقي. احتاج الحالم إلى اجتماع مع Nastya. ("أناستازيا" المترجمة من اليونانية تعني "القيامة") إشراك بطلة حياة حالم مؤسسي.

في أعمالهم F.M. يضع Dostoevsky الأسئلة الأساسية لكونها - مشاكل معنى الحياة، المثالي العالمي. فهم هذه المشاكل مهم بشكل خاص في وقتنا الصعب.

فكرة الشعور بالوحدة من الرجل، لا يمكن أن تترك تفاؤه قارئا غير مبال.

يقود تقليد سانت بطرسبرغ من بوشكين. على عكس pushkin، dostoevsky هو في الجزء العلوي من صورة سانت بطرسبرغ. بالإضافة إلى ذلك، فإن dostoevsky يصور جوهرا روحيا وثسطيا بعضا من المدينة، حيث يكون الشخص وحيدا وغير سعيد. في الوقت نفسه، يتم التأكيد على أن بطرسبرغ هو رمز لروسيا أنه في هذه المدينة يتم تمثيل جميع التناقضات الروسية في شكل مركزي.

مشكلة قصة في تفاعل شخص مع العالم. الرجل لا ينسان، يعارض الحالم شخصا نشطا، والذين يعرفون كيفية التعامل مع المشاكل، والوفاء بوعوده.

6 .الواجب المنزلي.

مقال مصغرة.

ما هو مثير للاهتمام من قصة الليالي البيضاء "لك، تلاميذ المدارس الحديثة؟

بعد قراءة قصة F.M.Dostoevsky "الليالي البيضاء"، ماذا تريد أن تخبر زملائك في الفصل؟

عدم الرضا عن الحياة المحيطة، فإن الرغبة في الذهاب إلى العالم المثالي من فقر الحياة اليومية يجمع حالم "ليال بيضاء" مع Gogol Piscav، من القصة "Prospect Nevsky" (1835)، الحالمون وآخرون Gofman، VF Odoevsky وممثلو الرومانسية الغربية والروسية. يتم التأكيد على دعوة لفة مع العديد من الشخصيات الرومانسية في مخطط بطل "الحلم المتحمس" ("الليل الثاني"). في عنوان القصة، تقسيمه في "الليل" dostoevsky إلى حد ما يتبع التقليد الرومانسي: راجع "مزدوج، أو أمسياتي في البلدية" أ. بوغورلسكي (1828)، "ليال الروسية" V. F. Odoyevsky (1844). لكن رومانتيكس موضوع الحالم اندمج مع كبير الموضوع. يحلم بطل دوستويفسكي بحلم، يعاني عميقا من هذا. ليوم واحد من الحياة الحقيقية، إنه مستعد لإعطاء "كل سنواته الرائعة".

"الليالي البيضاء" هي واحدة من ألمع الأعمال والشاعرية للكاتب. يصور مسؤول شاب تطفيق وفتاة شابة، كل من روح نظيفة وواضحة، هنا على خلفية قنوات سان بطرسبرغ، مضيئة لتألق الليالي البيضاء. ووضع تصرفات القصة، وتم تسخين صور أبطالها من قبل الأجواء الشعرية من كلمات الرومانسية، وكذلك قصائد بوشكين حول سانت بطرسبرغ - "Domika في كولومنا" و "النحاس رايدر". الناشئة أولا من Dostoevsky في "سجلات بطرسبرج" و "الليالي البيضاء" الفهم الفلسفي والتاريخي لموضوع سانت بطرسبرغ، الذي أنشأه الكاتب، صورة بطل ذكي وحيدا، الذي شعرت بالغربات والمهجلة في مدينة صاخبة كبيرة ، أحلامه المتواضعة من "ركنته الخاصة" الهادئة، قصة Nastya عن الحياة في بيت الجدة، نناشد موضوع "الليالي البيضاء" خصائص "شبح" بطرسبرغ، أوصاف قنواته - أماكن اجتماعات Nastya والحميم، - كل هذا هو أيضا من خلال الغلاف الجوي الشعري لقصائد بوشكين.

تفسير جديد متعمق، يتلقى التنوع في العمل اللاحق لدوستويفسكي. من المفهوم من قبل الكاتب نتيجة "الفجوة مع شعب أغلبية ضخمة من تعليمنا تعليمنا" نتيجة لإصلاح بتروفسكوي. 1 لذلك، تتمتع العديد من الأبطال المركزيين في الروايات والعمود الرائدة في Dostoevsky 1860-1879 بميزات الجرار. في منتصف 1870s، تم تصميم الكاتب ورواية خاصة "حالم". حالمون الفترة الناضجة من إبداع Dostoevsky يوحدون بطل العطش "الليالي البيضاء" لعطلة "حقيقية"، "الحياة"، يبحثون عن طرق للقبول لها.

1 مذكرات الكاتب. 1873. الفصل. 2. كبار السن.

ظهرت المراجعات النقدية الأولى حول القصة في يناير 1849 في "المعاصرة" أ. V. Druzhinin كتب أن "الليالي البيضاء" "فوق" Golyadkin "، فوق" القلب الضعيف "، ناهيك عن" المضيفة "وبعض الأعمال الأخرى، الظلام ، مطالبة ومملة. " 2 الفكرة الرئيسية للقصة، بصيغتها تقييم الناقد، "ورائع، وصحيح".

2 المعاصرين. 1849. N 1. DEP. 4. P. 43.

"الحلم" لم يعتبر بطرسبرغ فقط، ولكن سمة مميزة للحياة الحديثة على الإطلاق. كتب Druzhinin عن وجود "السلالة بأكمله من الشباب الذين هم طيبون، ذكي، وغير راضين، مع كل اللطف وعقلهم، مع كل الاحتياجات المحدودة المتواضعة". يصبحون حالمين و "مرتبط بأقفال الهواء" "من الفخر، من الملل، من الشعور بالوحدة".

عيوب قصة druzhinin المنسوبة إلى حقيقة أن الحالم تم تسليم المكان والوقت المميز وأن القارئ غير معروف لفصوله ومودةه. "إذا كانت شخصية الشخص هي" الليالي البيضاء "،" استمر، "كان بمثابة ملحوظا بشكل أوضح إذا منحت الهيئات أكثر وضوحا، فستفز القصة كثيرا".

إن التغييرات التي أدلى بها dostoevsky إلى النص في إعداد نشر 1860، تفترض أن عددا من انتقادات تعليقات Druzhinin النقدية التي تم حسابها. على سبيل المثال، تبدو الخطوط، الرسم الصور التي تنشأ في دقائق من أحلام الحالم الرومانسية، في القصة، ربما بدون تأثير هذه المراجعة (راجع NAST. توم، ص 171-173).

استغرق SS Dudyshkin "القلب الضعيف" و "الليالي البيضاء" لأفضل أعمال عام 1848. وإذ تلاحظ الدور الرائد للتحليل النفسي في عمل دوستويفسكي، فقد كتب ذلك من وجهة نظر فنية "ليال بيضاء" تسبق الأعمال تماما الكاتب: "لم يتم توبيخ المؤلف مرة واحدة في الحب الخاص في كثير من الأحيان نفس الكلمات، لإحضار الأحرف التي تتنفس في كثير من الأحيان تمجيد غير مناسب، الكثير من التشريح<...> في مؤلف "الليالي البيضاء" هو النزول تقريبا في هذا الصدد. القصة هي خفيفة، ولعب، ولا تكون البطل نفسه أصلي قليلا، سيكون هذا العمل فني تماما. "1

1 الاجتياح. zap. 1849. N 1. DEP. 5. P. 34.

في عام 1859، في مقال "I. S. Turgenev وأنشطته حول الرواية" Noble Nest "" ذكر "الليالي البيضاء". grigoriev. وجد القصة واحدة من أفضل الأعمال في مدرسة الطبيعة العاطفية، مشيرة إلى أن "الشعر المؤلم الكامل" "ليال بيضاء" لم ينقذ هذا الاتجاه من الأزمة الواضحة. 2.

2 انظر: روس. كلمة. 1859. n 5. dep. 2. P. 22.

العديد من المراجعات حول القصة ظهرت في عام 1861 بعد إعادة إصدارها. أعرب دوبروليبوف في المقال "تحطم الناس" عن رأي مفاده أنه في حالم "ليال بيضاء"، وميزات بطل الرواية "المهينة والإهانة" (1861) من المتوقع إيفان بتروفيتش. احتجاجا على إرضاء "تنهدات الشكاوى والشكاوى"، نعم أحلام فارغة "، كتب:" أعترف - كل هؤلاء السادة، وجلب عظمةهم الروحي قبل أن يتحدثوا مع قبلة مع حبيب العرائس ويكونون في بياضه، أنا لا مثل ذلك على الإطلاق. لم يكنوا محبوبين على الإطلاق، أو أحب الرأس فقط<...>وبعد إذا كان نكران الذات الرومانسي يحب تماما، فما الذي يجب أن يكون له قلوب خرقة، مما يجعل مشاعر الدجاج! وأظهر هؤلاء الأشخاص أكثر مثالية لشيء ما! ". 3

3 Dobrolyubov N. A، كاتدرائية OP. M.، 1963. T. 77 P. 275، 268، 230.

تم الاحتفاظ بالتقييمات الإيجابية للقصة في مقالات عن "إذلال وإهانة" في "ابن الوطن" (1861. 3 القديس. ن 36. P. 1062) و "Pchele الشمال" (1861. 9 أغسطس N 176. P . 713).

تم افتتاح مميزة لأعمال دوستويفسكي من 1840s، وهي مقالة ه. جولة. على الرغم من حقيقة أنه وفقا للكاتب، فإن التعادل من القصة "يبدو وكأنه قصة خرافية ولا يشبه شيئا مشابها للواقع،" هاء جولة في تقدير كبير لهذا العمل، ودعاه "واحدة من الأكثر شعرية" باللغة الروسية الأدب، "الأصلي للفكر وأداء أنيق تماما". أربعة

إعداد أول أعمال تم جمعها في عام 1860، تخضع Dostoevsky قصة التحرير الأسلوبية. بالإضافة إلى ذلك، في مونولوج الحالم (ليلة الثانية)، مضيفا (ابتداء من: "أنت تسأل، ربما ما يحلم به؟" وننتهي بالكلمات: "ملاك لي ...").

العالم الشعري من "الليالي البيضاء" مستوحاة من الفنان م. V. Dobuzhinsky، الذي خلق الرسوم التوضيحية الكلاسيكية لهذه القصة (1922). وضعت قصة "الليالي البيضاء" أفلاما من قبل I. A. Pyriv (1960) والمخرج الإيطالي L. Visconti (1957؛ حالم - م. Mastroanni، Nastya - M. SHLL).

Blitz - مسح اسم المؤلف، الذي استخدمته Dostoevsky كخطوطه كصباح؟ Turgenev عدد الكلمات تحتوي على الاسم الكامل لهذا العمل؟ سبعة كيف كان اسم البطلة الرئيسي من حكاية الليالي البيضاء؟ Nastya كم عدد الليالي في عمل الليالي البيضاء؟ أربعة ما هو اسم المدينة التي تحدث فيها الأحداث التي وصفها البطل؟ بطرسبرغ

لأول مرة نشرت في مجلة "Patrican Notes" (1848. N 12) مع التوقيع: F. Dostoevsky ومع التفاني لصديق لشباب شبح دوستويفسكي الشاعر أ. بليستشيفييف. "ليال بيضاء"

ما الوضع هو مؤامرة العمل التي تتكشف؟ ما هي الأحداث التي تصور على صفحات القصة؟ كيف يشعر البطل في سان بطرسبرج؟ ما هو الوضع المحاطة؟ في أي ظروف حدث اجتماع مع Nastya؟ كيف يتصرف البطل ولماذا؟

العاصف: 1) الاتجاه الأدبي (في روسيا في أواخر 18 أو أوائل القرن التاسع عشر)، تتميز بحساسية مفرطة وصورة مثالية للناس، وخبراتهم وحالة الحياة والطبيعة؛ 2) عاطفي (في القيمة الثانية) موقف تجاه شيء (كتاب) ماذا تعني الزيادة العاطفية؟

حلم - التحلم - حلم الحالم ما، أو ما الذي يلعبون الخيال، ينغمس في مباراة الأفكار، تخيل، فكر، لتخيل ما ليس في الوقت الحاضر؛ للتفكير لطيفة، والتفكير في ما لم تفعل ذلك. حلم بشكل عام، كل صورة للخيال ولعبة الفكر؛ خيال فارغ غير محقوم؛ شبح، الرؤية، مارا. حالم - يحلم هنتر، التفكير أو العزف على الخيال؛ من هو رأي عال حول نفسه. قاموس توضيحي V. Daly

لماذا يتم تحديد الوقت (كعنصر كرونوتيف، فئةها) بواسطة dostoevsky؟ ما الغاية من هذا؟ (يقول الحالم إنه حتى أن ينتقل الذكرى السنوية لذكرياته الخاصة) اهتماما بميزات تكوين الرواية: تأثير الرواية بأكمله في الليل. لا يوجد حتى الآن قسم مألوف في ذلك، هناك ليال: الليلة الأولى، الليلة هي الثانية ... هناك أربع ليال فقط. ما رأيك أنه مرتبط؟ (لأن كل ليلة هي حدث مرتبط بها. هناك تباين في النهار والليل. الليلة أفضل من اليوم.) في حين أن التبادل لم يأت، في الرواية، هناك نوع من الليل في الرواية وبعد في الطريق، ترتبط الليل بمجموعة أكثر أو أقل استقرارا من القيم. ليلة - وقت الأحلام، الحياة الأعمقة للروح، رفع المشاعر. الليل - الشعر. واليوم النثر. ثم بعد كل شيء، وليس ليلا فقط، ولكن أبيض. ماذا تخبرنا هذه الحبي؟ (في ذلك، أولا وقبل كل شيء أماكن نكهة، أي علامة مميزة للعاصمة الشمالية. من ناحية أخرى، هناك شيء في مثل هذه الليالي شيء رائع. يقول الحالم: أمس كان تاريخنا الثالث، أبيض لدينا الثالث ليلة من هذه الليالي كانت له. تاريخ - الحب - ليلة بيضاء)

كيف يرى البطل فجوة علاقته مع Nastya؟ لماذا ا؟ بطل سعيد أو غير سعيد؟ قصة حب الحالم إلى Nastya هي نهاية حزينة. ومع ذلك، اكتمال العمل نفسه في ملاحظة مختلفة. اقرأ النص من الكلمات: ولكن بحيث تذكرت إهانة بلدي، nastya! وإلى النهاية. ما الدافع يبدأ في الصوت بوضوح في هذه الخطوط؟ صباح

ابحث عن الكلمات والعبارات، وتميز الحالة الذهنية للبطل. تحليل بناء المقترحات. ما هو المؤلف بهذه الطريقة؟ ما هي التفاصيل التي تساعد على فهم حياة المدينة؟ إثبات أن دوستويفسكي يعارض حياة طبيعة حياة المدينة. أي نوع من النقيض الرئيسي في حياة بطرسبرغ يصور في القصة؟ لماذا حصة البطل وحدها بلا حدود؟

Petersburg dostoevsky "ليالي بيضاء" Dreamer Petersburg F. M. Dostoevsky "Lights White" على جسر الصباح قواميس٪ BA٪ D0٪ يكون٪ D0٪ B2٪ D1٪ 8B٪ D0٪ B9٪ 20٪ D0٪ 81٪ D0٪ BB٪ D0٪ ٪ d0٪ b2٪ d0٪ b0٪ d1٪ 80٪ d1٪ 8 c٪ 20٪ d0٪ 94٪ d0٪ b0٪ d0٪ bb٪ d1٪ 8f /٪ d0٪ 9C٪ d0٪ 95٪ d0٪ a7٪ d0 ٪ A2٪ D0٪ 90٪ D0٪ A2٪ D0٪ AC /٪ BA٪ D0٪ يكون٪ D0٪ B2٪ D1٪ 8B٪ D0٪ B9٪ 20٪ D1٪ 81٪ D0٪ BB٪ D0٪ يكون٪ d0٪ B2٪ D0٪ B0٪ D1٪ 80٪ D1٪ 8 C٪ 20٪ D0٪ 94٪ D0٪ B0٪ D0٪ BB٪ D1٪ 8F /٪ D0٪ 9C٪ D0٪ 95٪ D0٪ A7٪ D0٪ A2٪ D0٪ 90٪ D0٪ A2٪ D0٪ أدلة AC / المنهجية الأدبيات والتطوير الأدبيات حول الموضوع "صورة الحالم في قصة FM Dostoevsky" ليالي بيضاء "" الرابع Zolotarev، OB Besomete "Pounding Development في الأدب الصف 9 "- موسكو: Vako، 2011 NV Belyaeva، OA Eremin. "دروس الأدب في الصف 9" - موسكو: التنوير، 2011

شريحة 1.

كليد 2.

الشريحة 3.

الشريحة 4.

الشريحة 5.

الشريحة 6.

الشريحة 7.

الشريحة 8.

الشريحة 9.

كليد 10.

كليد 11.

الشريحة 12.

الشريحة 13.

الشريحة 14.

الشريحة 15.

الشريحة 16.

الشريحة 17.

الشريحة 18.

كليد 21.

كليد 22.

الدرس 56. موضوع الشعور بالوحدة لرجل في العالم الغريب من الليالي البيضاء. بطرسبرغ دوستويفسكي

حفظ و:تعليم القراءة التحليلية؛ حرر ميزات المناظر الطبيعية في أعمال dostoevsky.

درس السكتة الدماغية

أولا - التحقق من الواجبات المنزلية (القراءة التحليلية).

محادثة.

- كيف يشعر البطل في سان بطرسبرغ؟

- ما يحيط به؟

- في ظل أي ظروف وقع اجتماعه مع ناستيا؟ (النظر في توضيح الفنان M. Dobuzhinsky "ليالي بيضاء"، ص. 383.)

- كيف يتصرف البطل؟ لماذا ا؟

- كيف يميز حواره مع Nastya البطل؟

مدرس. فكرة الشعور بالوحدة لرجل، لا تستطيع تفويته مغادرة القارئ غير مبال: "كنت مخيفا للبقاء وحدي ... تجولت في جميع أنحاء المدينة في شوق عميق"، "يبدو أن بطرسبرغ كله هدد بالاتصال الصحراء ... "مخيف، فارغ، وحيدا ... وفجأة ..." "هل كانت حقا خطيئة لتشعر ... الرحمة الأخوية؟ .." (ص. 322، البرنامج التعليمي). الرحمة، وجلب "أنا" لصالح آخر من خلال الحب. الرغبة في هذا المثل الأعلى هي القانون الأخلاقي، والفشل الذي يسبب الشخص يعاني. البطل يفكر في المشاركة الأخوية، هو نفسه عن طيب خاطر يأتي إلى مساعدة من فتاة مؤسفة من الشعور ب "الرحمة الشقيقة"؛ تم فتح روحه نحو تطلعات نوبل سامية. يتعاطف الكاتب بطله، لكنه يظهر عجزه الكامل في مواجهة نثر الحياة، الواقع المبتذري. قدم مصير الحالم "الدقيقة كاملة من النعيم" - لذلك يقيم مشاعره عن Nastya واجتماعاته القصيرة معها. لكن هذه الدقيقة تبين أنها "حياة حياة الإنسان" قليلا ".

"الليالي البيضاء" - عمل، تلقىه الشعر، ويخبر عن الحالمين النبيل، والتي تم التأكيد عليها من قبل الفرعية: "الروماني العاطفي. من ذكريات الحالم "، والخلتصة - سلسلة من القصيدة I. Turgenev" Flower ":

... تم إنشاء IL بالترتيب

أن تكون لحظة واحدة

في جارك قلبك؟ ..

تم بناء القصة في شكل ذكريات البطل، الذي يتم تصنيف خطابه منمق عاطفيا، مشبعة بالتزايمات الأدبية. حزن غير محدود من الحالم الوحيد الذي يتذكر أنه منذ 15 عاما أسعد لحياة حياته، ينطبق بالفعل على خيبة الأمل المريرة للأبطال الستينيات.

II. العمل على الدرس.

1. بيان دائرة القضايا قيد النظر.

- ما هو الدور في فهم أبطال "الليالي البيضاء" لعبت صورة المدينة؟ ما هو، بطرسبرغ دوستويفسكي؟

- ما الكتاب خلق صورة سانت بطرسبرغ؟ وما هو الفرق بين سرد dostoevsky؟

من أجل تحديد ميزات المشهد Dostoevsky، اقرأ بعناية مرة أخرى الفقرة الأولى "ليلة الأولى".

2. قراءة معبرة للنص (ص. 380-381 كتاب مدرسي).

3.العمل في مجموعات (مع عناصر التحليل اللغوي).

المجموعة الأولى. اكتب الكلمات والعبارات وتوصيف الحالة الذهنية للبطل. ماذا نص نص الشخص الأول؟

المجموعة الثانية. تحليل بناء المقترحات. من يؤدي الراوي؟ ما هو المؤلف بهذه الطريقة؟

المجموعة الثالثة. ما هي التفاصيل التي تساعد على فهم حياة المدينة؟ حاول "فك تشفير" الرمز - الأصفر.

المجموعة الرابعة. هذا الجزء من النص هو مونولوج للبطل. قيم ثروة خطابه. كيف يميز هذا المونولوج ذلك؟

المجموعة الخامسة. إثبات أن دوستويفسكي يعارض حياة طبيعة حياة المدينة. أي نوع من النقيض الرئيسي في حياة بطرسبرغ يصور في القصة؟ لماذا هو بطل وحدها بلا حدود من قصة "ليال بيضاء"؟

انتاج . تأتي تقليد صورة سانت بطرسبرغ من بوشكين ("الفارس النحاس"). لكن على عكس بوشكين، dostoevsky إلى توقعات حياة صورة سانت بطرسبرغ (أجزاء، دقة الطبوغرافية). بالإضافة إلى ذلك، فإن dostoevsky ليس فقط من المنزل، وهو يصور بعض الجوهر الروحي والسطحي في سانت بطرسبرغ، حيث يكون الشخص وحده وغير سعيد. في الوقت نفسه، يتم التأكيد على أن بطرسبرغ هو رمز لروسيا أنه في هذه المدينة يتم تقديم جميع التناقضات الروسية في شكل مركزي.

III. دروس النتيجة.

الواجب المنزلي:

1) مقالة منزلية "كم مثيرة للاهتمام للقارئ الحديث للأفكار ومشاعر dostoevsky"؛

2) مقالة حول L. N. Tolstoy (ص 3-6، II التعليمي)؛

4) المهام الفردية (انظر الدرس التالي).

تحميل المواد

للنص الكامل للمواد، راجع ملف التنزيل.
تظهر الصفحة فقط جزء من المواد.