ليديا ميخائيلوفنا في قصة "دروس الفرنسية": صورة المعلم وخصائصه ، وصف مظهرها وشخصيتها ، صورة في الاقتباسات. خصائص وصورة ليديا ميخائيلوفنا في تكوين دروس قصة راسبوتين

الصفحة الرئيسية / الطلاق

ليديا ميخائيلوفنا هي بطلة قصة V. كانت بطبيعتها شخصية كريمة وطيبة. ظاهريًا ، هذه شابة تبلغ من العمر حوالي خمسة وعشرين عامًا ، ذات ملامح منتظمة وعيون مائلة. حاولت إخفاء هذا الخلل من خلال التحديق قليلا في عينيها. كانت قد تزوجت بالفعل ، وهي الآن تدرس الفرنسية في مدرسة في مركز المنطقة. في صف ليديا ميخائيلوفنا ، كان هناك صبي واحد من المقاطعات لم يتعلم الفرنسية. بشكل عام ، كان ذكيًا وحصل على درجات A فقط في المواد الأخرى.

سرعان ما لاحظت وجود كدمات على وجهه وبدأت تتساءل من أين أتوا. كما اتضح ، كان الصبي يلعب مقابل المال مع كبار السن من أجل شراء كوب من الحليب على الأقل. بعد أن علمت بذلك ، حاولت مساعدته بكل طريقة ممكنة: لقد دعته إلى منزلها بحجة إجراء دراسات إضافية لإطعامه العشاء ، وأرسلت له طرودًا غذائية من والدتها يُزعم أنها من القرية ، وحتى بدأت باللعب معه مقابل المال ، الاستسلام عمدا. عندما أمسك بها مدير المدرسة ، الذي كان يعيش في الحي ، في ذلك ، أطلقها على الفور. اضطرت ليديا ميخائيلوفنا إلى العودة إلى منزلها في كوبان ، حيث أرسلت للصبي طردًا آخر من المعكرونة والتفاح.

"دروس الفرنسية في قصة راسبوتين" - ف. راسبوتين "دروس اللطف". أين حدود الخير؟ المجموعات الإبداعية. ولد عام 1937. التحمل الأخلاقي. خصائص ليديا ميخائيلوفنا: من الجيد أن تعيش اللطف معنا في العالم. التعطش للمعرفة. سؤال أساسي. المجموعة 1: "الأطفال". مقتطف من مقال "من تاريخ إنشاء قصة" دروس اللغة الفرنسية ".

"راسبوتين" - بدأ النشر عام 1951. مواطن فخري في إيركوتسك (1986). في يوليو 1991 ، وقع على نداء بعنوان "Word to the People". خلق. الجوائز. 1989-90 - نائب الشعب لمجلس السوفيات الأعلى لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. في نفس العام ، نُشرت قصة "Money for Mary". في دائرة الأشخاص المتشابهين في التفكير. في عام 2004 نشر كتاب "ابنة إيفان ، والدة إيفان".

دروس اللغة الفرنسية لراسبوتين - خاتمة: مدرس اللغة الفرنسية - ليديا ميخائيلوفنا. كيف تفهم كلمة "جيد"؟ Sinkwine لقصة V. Rasputin "دروس الفرنسية". فالنتين راسبوتين. قصة راسبوتين "دروس الفرنسية" - درس في اللطف. دروس اللطف على أساس عمل ف. راسبوتين "دروس الفرنسية". رئيس Dedyukina S.V.

دروس راسبوتين - رجل .. المثال الأخلاقي في قصص ف. راسبوتين درس الأدب في الصف الحادي عشر. المنزل والعائلة عمل الناس الأرض. العنقودية. أخلاقي. في أستافييف. سينكوين. مؤلف العرض: Egorova L. N.، "School No. 10"، Kanash، Czech Republic. ملخص إيدوس. المشاكل التي تطرق إليها فالنتين راسبوتين. أهداف الدرس: أهداف الدرس:

"راسبوتين فالنتين غريغوريفيتش" - مع النظام السوفيتي ، كان لدي أولاً خلافات حول المسألة القومية. ماذا تظهر وكيف تظهر - هذا هو السؤال. - في الماضي ، كان يُنظر إليك على أنك معارض للنظام السوفيتي. - لقد كنت دائما حامي الشعب من الحكومة الظالمة. إنها مجرد نوع من علاقة البازار.

فالنتين جريجوريفيتش راسبوتينأحد الكتّاب الروس القلائل الذين لا تعتبر روسيا بالنسبة لهم مجرد مكان جغرافي حيث ولد ، بل هي الوطن الأم بكل ما تحمله الكلمة من معنى. ويسمى أيضا " مطرب القرية"، مهد روسيا وروحها.


مستقبل الروائيولد في نائية سيبيريا - قرية أوست أودا. هنا ، على شاطئ التايغا في أنغارا العظيم ، نما فالنتين راسبوتين ونضج. عندما كان الابن يبلغ من العمر عامين ، انتقل والديه للعيش في قرية أتالانكا.

هنا، في منطقة أنجارا الخلابةيقع عش الأب. إن جمال الطبيعة السيبيرية ، الذي رآه فالنتين في السنوات الأولى من حياته ، أذهله كثيرًا لدرجة أنه أصبح جزءًا لا يتجزأ من كل عمل لراسبوتين.

نشأ الولد ذكيًا وفضوليًا بشكل مدهش. قرأ كل ما حصل في يديه: قصاصات من الصحف والمجلات والكتب التي يمكن الحصول عليها في المكتبة أو في منازل زملائه القرويين.

بعد عودة والده من الجبهة في حياة الأسرة ، بدا أن كل شيء يسير على ما يرام. عملت أمي في بنك ادخار ، وأصبح والدي ، بطل الخط الأمامي ، رئيسًا لمكتب البريد. جاءت المشكلة من حيث لم يتوقعها أحد.

على الباخرة ، سُرقت حقيبة بأموال الدولة من غريغوري راسبوتين. تمت محاكمة الرأس وإرساله لقضاء الوقت في Kolyma. ظل ثلاثة أطفال في رعاية الأم. بالنسبة للعائلة ، بدأت السنوات القاسية نصف الجائعة.

كان على فالنتين راسبوتين أن يدرس في قرية أوست أودا ، على بعد خمسين كيلومترًا من القرية التي كان يعيش فيها. لم يكن لدى أتالانكا سوى مدرسة ابتدائية. في المستقبل صور الكاتب حياته من هذه الفترة الصعبة بشكل رائع ومدهش قصة حقيقية "دروس الفرنسية".

ليديا ميخائيلوفنا هي معلمة لغة فرنسية ومعلمة صف للشخصية الرئيسية في القصة. " كانت ليديا ميخائيلوفنا ، بحق معلمة الفصل ، مهتمة بنا أكثر من المدرسين الآخرين ، وكان من الصعب إخفاء أي شيء عنها».

ولدت في كوبان ، لكنها انتهى بها المطاف في المدينة ، حيث أصبحت معلمة: " أردت اليوم أن أذهب إلى كوبان ، لكن لسبب ما أتيت إلى هنا».

اسم ليديا له المعنى التالي: " ليدا اجتماعية للغاية ، وتسعى للتواصل مع الجميع على قدم المساواة ، ولا تولي الكثير من الاهتمام للرتب والشعارات.», « نادرا ما تسعى لإظهار تفوقها ، وبالتالي ، عادة بين من حولها ، تشتهر بأنها شخص بسيط وغير مرتبك.».

لوحة.


ليديا ميخائيلوفنا فتاة صغيرة تبلغ من العمر 25 عامًا. لديها وجه عادي ، وعينان مائلتان قليلاً ، وشعر أسود قصير. نادرا ما يبتسم المعلم. تتحدث الشخصية الرئيسية عن أستاذه على النحو التالي: " كانت جالسة أمامي ، نظيفة ، ذكية وجميلة ، جميلة في كل من الملابس ، وفي شبابها الأنثوي ، الذي شعرت به بشكل غامض ، وصلتني رائحة العطر منها ، والتي أخذتها من أجل أنفاسي. إلى جانب ذلك ، لم تكن مدرسًا لنوع من الحساب ، ليس للتاريخ ، ولكن للغة الفرنسية الغامضة ، والتي منها شيء مميز ورائع».

هي نشطة ومتحمسة: " في بعض الأحيان يكون من المفيد أن تنسى أنك مدرس - وإلا ستصبح بياكا وزانًا بحيث يشعر الأحياء بالملل منك. بالنسبة للمعلم ، ربما يكون الشيء الأكثر أهمية هو عدم أخذ نفسه على محمل الجد ، لفهم أنه لا يستطيع تعليم سوى القليل جدًا».

إنها تدرك تمامًا أنها لا تعرف الكثير وتتحدث عنها بحرية. هذه الفتاة مضحكة جدا " طفل في الحمام"، وكما كانت طفلة ، كانت يائسة ونشطة.

الداخلية.

وصف شقة المعلم: « كان هناك العديد من الكتب في الغرفة ، وجهاز راديو كبير وجميل مثبت على منضدة بجانب النافذة ؛ مع قرص دوار - معجزة نادرة في ذلك الوقت ، وبالنسبة لي معجزة غير مسبوقة».

تعيش ليديا ميخائيلوفنا في المدينة ، في " منازل المعلمين". إنها تحافظ على شقتها نظيفة ومرتبة.

أجراءات.

المعلم يقظ ومهتم، تعتني بطلابها ، وتحاول ، كلما أمكن ذلك ، مساعدتهم في المواقف الصعبة: "... دخلت ، واستقبلت ، ولكن قبل أن يجلس الفصل ، كانت لديها عادة فحص كل واحد منا بعناية ، مما يجعل الأمر يبدو وكأنهم كانوا مرحين ، لكن ملاحظات إلزامية ... "

تتعاطف Lydia Mikhailovna مع موقف بطل الرواية وتحاول بكل طريقة ممكنة مساعدته في دراسته. تحاول إطعامه رغم احتجاجاته. لكنها تحاول أن تفعل ذلك بشكل غير محسوس ، حتى لا تؤذي كبرياء الصبي ، رغم أنه ، فيما بعد ، لا يزال يفهم أن هذا هو معلمه.

« قلت بصوت مرتجف متشقق: "لقد فعلت ذلك".

ماذا فعلت؟ عن ماذا تتحدث؟

لقد أرسلت هذه الحزمة إلى المدرسة. أنا أعرفك ...

لماذا قررت أنه أنا؟

لأنه ليس لدينا أي معكرونة هناك. ولا يوجد هيماتوجين.

كيف! لا يحدث إطلاقا ؟! - لقد اندهشت بصدق لدرجة أنها خانت نفسها.

لا يحدث على الإطلاق. كان من الضروري أن تعرف.

ضحكت ليديا ميخائيلوفنا فجأة وحاولت معانقي ، لكنني ابتعدت. منها.

في الواقع ، كان يجب على المرء أن يعرف. كيف انا هكذا ؟! لقد فكرت للحظة. - ولكن هنا كان من الصعب التخمين - بصراحة! أنا رجل مدينة ".

يحاول الصبي أن يكسب رزقه عن طريق القمار ، ويضربه الأطفال الأكبر سنًا من أجل المكاسب. يلاحظ المعلم ذلك على الفور ، لكنه لا يخبر مدير المدرسة ويحمي الصبي.

قررت أن تجد طريقة أخرى لمساعدته: علمته العزف " حائط". في البداية لعبوا " على الفائدة"، ثم ، بعد أن رأى ليديا ميخائيلوفنا ثقته ، دعت الصبي للعب من أجل المال.


في البداية استسلمت له ، لكن الصبي لاحظ ذلك ، وكان عليها أن تتوقف. سرعان ما تعلم اللعب بشكل جيد ، وبدأ في الفوز ، وكسب طعامه. " بالطبع ، بقبول المال من ليديا ميخائيلوفنا ، شعرت بالحرج ، لكن في كل مرة أهدأ فيها كان فوزًا صادقًا».

عندما ضبطهم المخرج يلعبون ، اعترفت ليديا ميخائيلوفنا على الفور أنها كانت فكرتها ، وتحملت المسؤولية الكاملة عن نفسها ، مدركة أن هذا هددها بالفصل. " - هل تلعب من أجل المال بهذا؟ .. - أشار فاسيلي أندريفيتش بإصبعك نحوي ، وخوفًا زحفت خلف الحاجز للاختباء في الغرفة. - هل تلعب مع طالب ؟! هل فهمتك بشكل صحيح؟

حق".

ولكن ، حتى عندما غادرت المدينة عائدة إلى كوبان ، استمرت في رعاية الطفل وأرسلت له علبة من المعكرونة والتفاح: " في منتصف الشتاء ، بعد إجازة يناير ، وصل طرد إلى المدرسة بالبريد. عندما فتحتها ، أخرجت الفأس من أسفل الدرج مرة أخرى ، كانت هناك أنابيب المعكرونة في صفوف مرتبة وكثيفة. وفي الأسفل ، في غلاف قطني سميك ، وجدت ثلاث تفاحات حمراء.

في السابق ، كنت أرى التفاح في الصور فقط ، لكنني توقعت أنه كان كذلك ".

استنتاج

في الأعمال المعروضة أعلاه ، لا يقوم المعلمون فقط بتدريس موضوعهم ، بل يساعدون طلابهم في مواقف الحياة المختلفة ويعطونهم مثالاً على موقف الحياة الصحيح من خلال أفعالهم ومبادئهم الأخلاقية.

المؤلفات

  1. Bykov V.V. مسلة؛ سوتنيكوف: الروايات: لكل. من بيل / فاسيل بيكوف - م: أدب الأطفال ، 2010
  2. في جي راسبوتين بشكل غير متوقع: قصة وقصص. - موسكو: أدب الأطفال 2003
  3. إنترنت

فالنتين راسبوتين هو كلاسيكي في عصرنا. أبطاله يعيشون بجانبنا. هؤلاء هم الأشخاص الذين نلتقي بهم على طريق الحياة ، وكثير منهم يتركون بصمة مشرقة على حياتنا.

القصة القصيرة "دروس الفرنسية" هي سيرة ذاتية. يحكي الكاتب عن صبي من أنجارسك يذهب للدراسة في المركز الإقليمي في فترة ما بعد الحرب الصعبة.

اتبعه الحاجة والجوع. لا يستطيع الأقارب مساعدته ، والناس من حوله يعيشون بنفس القدر من الصعوبة ، حتى أن أسرة خالته تسرق الطعام منه ، ويتعين على الصبي الاعتماد على نفسه فقط. الشخص الوحيد الذي لا يبالي بمشاكل الصبي هو مدرسه الفرنسي ليديا ميخائيلوفنا.

غالبًا ما يصف راسبوتين في قصصه بالتفصيل ظهور الأبطال وسلوكهم وكلامهم ، لكنه يكاد لا يتحدث عن شخصيتهم ، وكأننا يجب أن ننظر إلى العالم الداخلي للشخص من خلال ملاحظات الكاتب. هكذا تظهر ليديا ميخائيلوفنا أمامنا. نراها في عيني صبي ، وموقفه تجاهها غامض. تبدو وكأنها من عالم آخر - هادئة ، منتبهة ، جميلة ، حسنة الملبس ، غامضة ، بصوت "صغير وخفيف" وعين تحدق. ينبع منها شيء خرافي ، ولا يستطيع الصبي أن يكذب عليها ، لكن يصعب عليه أيضًا قبول المساعدة من المعلم. إنه يتجنب بكل طريقة ممكنة ما يعتبره مظهرًا من مظاهر الشفقة. عندها أدركنا شخصية ليديا ميخائيلوفنا. بإصرار ، ولكن بصبر ، تختار طرقًا لمساعدة الطفل الجائع. في البداية ، يكشف الصبي عن جميع خطط المعلم ، ويرفض المساعدة ، على الرغم من الجوع ، لكن ليديا ميخائيلوفنا عنيدة. بعد أن اكتشفت أن الصبي يلعب مقابل المال من أجل كسب المال مقابل الطعام ، فإنها تتظاهر بأنها مقامر ، وتخسر ​​أمامه تدريجياً. في كل مرة يشتبه فيها الصبي في أنها تستسلم ، تغير ليديا ميخائيلوفنا تكتيكاتها ، وهي تعمل. يخترقها الولد بثقة ، لأنها ، على ما يبدو ، شخص بسيط ومفهوم: إنها تعرف كيف تغش ، وتتجادل إلى حد البحة ، وهي تحب اللعبة. إنه لا يعتبر أنه من المعيب أن تأخذ المكاسب. وعندما يتم الكشف عن عملية احتيال ليديا ميخائيلوفنا ، يكون لديها خيار: محاولة الشرح مع المخرج ، وإخبار كل شيء ، أو إخفاء الدافع الحقيقي لأفعالها ، مع الحفاظ على ثقة الطفل. اختارت ليديا ميخائيلوفنا الأخير.

نحن نرى قوة الشخصية ومبادئ الحياة العالية لهذه المرأة. لا يسع المرء إلا أن يخمن ما هي المشاكل التي تنتظر مدرس المدرسة السوفيتية ، الذي طُرد بسبب القمار ، "الفساد والإغواء". وليديا

تتفهم ميخائيلوفنا هذا أيضًا. فبدون عقد صفقة مع ضميرها ، ستكون بمثابة مثال على التعاطف والشجاعة في حياة الصبي الذي سيصبح في المستقبل أحد أعظم كتاب العصر الحديث ، وهو يحمل سنوات من ذكريات الطفولة. روسيا.

في رأيي أن قصة "دروس الفرنسية" مع انتشارها لا يمكن أن تترك أحداً غير مبال.

في قصة "دروس الفرنسية" ، يثير فالنتين راسبوتين موضوع النبل والكرم. المعلم هو أحد الشخصيات الرئيسية في العمل. توصيف ليديا ميخائيلوفنا في "دروس الفرنسية" إيجابي من جميع الجهات. يصفها المؤلف بأنها مرشدة موهوبة وشخصية جيدة. إنها لا تلاحظ فقط أن الطالب يتضور جوعًا ، ولكنها تجد أيضًا طريقة لمساعدة الصبي ، مع عدم الإضرار بكبريائه.

عمل في المدرسة

تعمل ليديا ميخائيلوفنا في مدرسة تقع في المركز الإقليمي لسيبيريا. إنها لا تعمل فقط كمدرس للغة الفرنسية ، ولكنها أيضًا تشغل منصب مدرس الفصل لطلاب الصف الخامس.

عند دخول الفصل الدراسي ، تحيي امرأة شابة طلابها دائمًا وتفحصهم بعناية. لديها عادة الإدلاء بملاحظات مضحكة ولكنها ملزمة. لوصف ليديا ميخائيلوفنا من قصة "دروس اللغة الفرنسية" ، يمكنك استخدام الكلمات التالية:

  • استجابة.
  • حسن؛
  • كريم - سخي؛
  • هادف
  • مثابر؛
  • مسؤول.

مظهر خارجي

انطلاقا من وصف المؤلف ، المعلمة ليديا ميخائيلوفنا - فتاة صغيرة... لا تبدو أكثر من 25 سنة ، فهي تتمتع بمظهر جذاب ومظهر أنيق. شعرها الأسود قصير وعيناها مائلتان قليلاً. المرأة تلبس بشكل جميل وتضع عطرًا لطيفًا.

الملامح الصحيحة لوجه المعلمة والعينين مغمضتين لإخفاء الحول لا تترك الناس غير مبالين من حولها. نادرًا ما تكشف معلمة الصف عن نفسها بابتسامة ، لكن هذا لا يجعل تعبيرها صعبًا. مشية الفتاة ناعمة ، تقرأ الشجاعة والثقة بالنفس.

الصفات الشخصية

بطل القصة طالب في الصف الخامس - فتى نحيف جاء من القرية... بالنسبة له ، أصبحت ليديا ميخائيلوفنا شخصية غير عادية. إن حساسيتها واهتمامها بشخصياتها تبهره. حتى اللغة الفرنسية التي تعلمها تبدو للصبي رائعة إلى حد ما.

لا يعلم المعلم الشاب الأطفال فحسب ، بل يهتم أيضًا بمصيرهم. لديها قلب طيب وكريم. تعتبر المعلمة أن من واجبها الخوض في حياة الطلاب ومساعدتهم قدر الإمكان.

ذات مرة ، خلال الحصص ، رأى المعلم آثارًا للضرب على وجه بطل الرواية. كونها شخصًا متعاطفًا ، لم تستطع الوقوف جانبًا وسألت عما حدث. من قصة الصبي ، علم المعلم أنه كان يلعب من أجل المال لشراء الحليب. لا تعاقبه على هذا ولا تعطيه للمخرج ، لكنه يقرر مساعدة طالب جائع.

تجمع المرأة رزمة من البقالة وترسلها إلى الشخصية الرئيسية. إنه يشعر بالإطراء ، لكن بسبب كبريائه يرفض المساعدة. ثم يقرر المعلم المستجيب أن يذهب لخدعة ويدعو الصبي إلى منزله لحضور دروس إضافية.

يساعد تصميمها وطابعها السهل البنت الصبي من القرية على تعلم اللغة الفرنسية. خلال أحد الفصول ، دعته للعب معها مقابل المال. يوافق الطالب على ذلك ، وبفضل ذلك تتاح له فرصة شراء الطعام لنفسه.

لسوء الحظ فالنوايا النبيلة للمعلم لا تنتهي بأي خير... أدركها المخرج وهي تلعب مع طالبة وطردها من العمل. ليديا ميخائيلوفنا ، بصفتها شخصًا مسؤولًا ، تحمل كل اللوم على نفسها ، وتحمي الصبي ، وبالتالي تمنحه الفرصة لمواصلة دراسته في المدرسة.

تغادر المعلمة إلى وطنها ، لكنها لا تنسى الشخصية الرئيسية. من كوبان ، ترسل له طردًا به تفاح أحمر ، لم يره الصبي إلا في الصور.

© 2021 skudelnica.ru - الحب والخيانة وعلم النفس والطلاق والمشاعر والمشاجرات