قيمة الخيال

• الأدب - مجموعة من الأعمال الفنية (شعر ، نثر ، دراما).

• الخيال وسيلة مهمة للتطور العقلي والأخلاقي والجمالي.

• يعد التعرف على الأطفال الروائي في مؤسسة ما قبل المدرسة الخطوة الأولى في التعليم الأدبي ، وتتمثل أهدافه وغاياته في إعداد الطفل للخطوات التالية ، لرحلة التعليم الأدبي الطويلة (إل إم جوروفيتش).

أسباب تراجع مستوى التطور الأدبي لمرحلة ما قبل المدرسة والاهتمام بالقراءة

• الوضع الاجتماعي والثقافي العام في البلاد :

• انخفاض الاهتمام بالكتب والقراءة.
• إزاحة ثقافة الكتاب بالوسائل السمعية والبصرية ؛

• أخطاء في ممارسة التدريس:

• - محو الأمية في وقت مبكر ، وعدم وجود صلة مع تشكيل الحاجة إلى القراءة ؛

• - عدم وجود عمل منتظم ومتسق حول التطور الأدبي ؛

• - شغف بالمهام التطبيقية.

• - الصعوبات التي يواجهها المعلمون في تحليل النص واختيار أساليب وتقنيات التعرف على العمل الفني.

الغرض والأهداف (وفقًا لـ FGT)

• هدف: تكوين الاهتمام والحاجة لقراءة (إدراك) الكتب مهام:

• تشكيل صورة شاملة للعالم ، بما في ذلك أفكار القيمة الأساسية ؛

• تطوير الخطاب الأدبي.

• مقدمة في الفن اللفظي ، بما في ذلك تنمية الإدراك الفني والذوق الجمالي

مفاهيم أساسية

• فن- التفكير الإبداعي ، استنساخ الواقع في الصور الفنية

• فني -متعلق بالفن ، متعلق بالفن

• جمالي-الفنية المتعلقة بحس الجمال والجمال

• ذوق-شعور الفهم رشيقة

• تصور العملإنه فهم الجوهر العميق للعمل وتأثيره على القارئ.

وظائف الكتاب

• كتاب - منتج طباعة على شكل أوراق مجلدة مع بعض النص

• الوظائف الرئيسية للكتاب:

• - للحفاظ على الخبرة المتراكمة ؛

• - نقل الخبرة المتراكمة للقارئ أي. تنوير.

• وظائف إضافية للكتاب:

• - إثراء الأفكار الواقعية والخيالية.

• - حفظ النص والاستجمام من الذاكرة ؛

• - التضمين في محتوى التجربة المتقنة

أنواع كتب الأطفال

• الكتب المصورة؛ (إثراء الأفكار الحقيقية والخيالية)

• كتب - قصص ( حفظ النص وإعادة إنشائه من الذاكرة)

• كتب - ألعاب (قصاصات كتب ، مسرح كتب ، كتب منزلية الصنع ، أبجدية كتب ، بانوراما كتاب ، غلاف كتاب ، كتاب ألعاب ، كتاب ناعم)

دائرة القراءة للأطفال

• أعمال الفن الشعبي الروسي وإبداع شعوب العالم. أشكال صغيرة من الفولكلور.

• أعمال الأدب الكلاسيكي الروسي والأجنبي.

• أعمال الأدب الروسي والأجنبي الحديث.

دائرة القراءة للأطفال

• حسب الموضوع

• - عن الوطن.

• - عن الأبطال.

• - عن أشخاص مختلفين: أطفال وكبار ، شجعان وجبناء ، سادة ومتسكعون ؛

• - عن الحيوانات والنباتات والسيارات والأشياء.

• - عن المغامرة والسحر.

دائرة القراءة للأطفال

• حسب النوع:

• شعر

• - قصائد المؤلف وقصائده.

• - نصوص شعرية فولكلورية.

• نثر

• - قصص المؤلف والقصص.

• - الحكايات الشعبية

• التصنيف من قبل N.A. Korotkova

• - أشكال أدبية كبيرة

• - أشكال أدبية صغيرة

• يجب أن يشتمل البرنامج على أعمال الفولكلور التي تعكس التكوين العرقي لسكان المنطقة والأعمال الكلاسيكية للمؤلفين الذين ترتبط حياتهم وعملهم بهذه المنطقة أو تلك.

مهام التعرف على الخيال

• لتعزيز الاهتمام بالخيال ، وتطوير القدرة على الإدراك الشمولي للأعمال من مختلف الأنواع ، لضمان استيعاب محتوى الأعمال والاستجابة العاطفية لها

• لتشكيل أفكار أولية حول سمات الخيال: حول الأنواع ، حول التكوين ، حول صور اللغة ؛

• لتثقيف الذوق الأدبي والفني ، والقدرة على فهم العمل والشعور به

التكامل مع المجالات التعليمية الأخرى

• « التنشئة الاجتماعية »إتقان الأفكار الأولية ذات الطبيعة الاجتماعية ، ومعايير العلاقات مع الأقران والبالغين ، وتكوين الجنس ، والأسرة ، والمواطنة ، والمشاعر الوطنية ، والشعور بالانتماء إلى المجتمع العالمي

• « معرفة »تحقيق أهداف التنمية لدى الأطفال ذوي الاهتمامات المعرفية وتشكيل صورة شاملة للعالم وتوسيع آفاق الأطفال.

• « تواصل »تطوير جميع مكونات الكلام الشفوي للأطفال ، التمكن العملي لمعايير الكلام.

• "فني خلق»تكوين الاهتمام بالجانب الجمالي للواقع المحيط ، إشباع حاجات الأطفال للتعبير عن الذات ، تنمية إبداع الأطفال

أشكال العمل (حسب FGT)

• الأنشطة التعليمية المنظمة

• التفاعل مع الأسر في تنفيذ برنامج التعليم العام الرئيسي

الأنشطة التعليمية المنظمة

• التعارف الأولي مع عمل أدبي - قراءة (إخبار) أطفال بأعمال لم تكن معروفة أو غير مألوفة من قبل (الهدف هو تصور كامل للنص)

• العمل اللاحق مع عمل أدبي - نشاط فني وإبداعي يعتمد على محتوى الأعمال الأدبية.

• القراءة اليومية

• الأنشطة المتكاملة

• عمل تمهيدي.

• - اعداد المعلم للقراءة (سرد قصصي)

• اختيار معقول للعمل.
• تحديد أهداف وغايات الإلمام بالعمل.
• التحليل الأدبي للنص (الفكرة الرئيسية (الفكرة) ، طبيعة الشخصيات ، علاقتها ، دوافع أفعالهم.
• العمل على التعبير عن القراءة: التنغيم ، وضع الضغط المنطقي ، التوقفات ، النطق الصحيح.
• - تحضير الأطفال
• إثراء التجربة الشخصية وتفعيل التمثيلات.
• شرح الكلمات غير المألوفة.

طريقة التعرف على العمل

• القراءة التعبيرية (رواية القصص) للعمل.

• - الهدف هو توفير تصور صحيح وواضح

• 3. محادثة حول قراءة العمل

• هدف: توضيح المضمون والشكل الأدبي والفني

• أسئلة؛

• فحص الرسوم التوضيحية ؛

• تكرار الإشارة إلى النص ؛

• تمارين معجمية

• النمذجة

• 4. العمل اللاحق مع الاختبار.

• - الهدف تعميق فهم العمل

• إعادة القراءة ، إعادة الرواية ، التمثيل الدرامي ، إلخ.

متطلبات تحليل النص (N.A. Starodubova)

• يجب أن يكون هادفًا - يجب أن يسعى كل سؤال إلى هدف محدد ؛

• يتم تنفيذها فقط بعد تصور شامل ومباشر وعاطفي للعمل ؛

• يجب أن تستند إلى العمر والخصائص الفردية لتصور الأطفال ؛

• ليست حالة الحياة الموصوفة في العمل هي التي تخضع للتحليل ، ولكن صورة هذا الموقف من قبل المؤلف ؛

• يجب أن يكون التحليل انتقائيًا - لا تتم مناقشة جميع عناصر العمل ، ولكن العناصر التي تعبر بوضوح عن الفكرة ؛

• يجب أن تساهم في التطور الأدبي للأطفال.

تقنيات لفهم أعمق للأعمال الفنية

• أسئلة

• الرسم اللفظي

• الرسم حسب محتوى العمل

• تحليل الرسوم التوضيحية للفنانين

• تخيل نفسك مكان الشخصية

• تسليط الضوء على الكلمات الرئيسية في العمل

• تحليل عنوان العمل

• الكشف عن ملامح الأعمال من مختلف الأنواع

• إيجاد الوسائل التعبيرية في النص

أنواع الأسئلة

• تهدف إلى تحديد الرئيسية التصميم يعمل ، له مشاكل: "ما هي هذه القصة؟" ، "لماذا سمى المؤلف قصته على هذا النحو؟" "من كان أول من ركض إلى المنزل؟" ؛

• أسئلة متعلقة بصورة البطل:

• السماح لك بمعرفة الموقف العاطفي تجاه البطل (من أحب؟ لماذا؟) ؛
• انتبة الى الدوافع أفعال (لماذا ضحك الوزن وبدأت فانيا في البكاء؟) ؛
• السماح لفهم مزاج البطل ، حالته العاطفية (لماذا كانوا يستمتعون؟) ؛
• أسئلة لمقارنة الشخصيات (كيف تتشابه الشخصيات) ؛
• الاهتمام بمظهر البطل (كيف تتخيله؟) ؛
• لمقارنة سلوك شخصية البطل بظواهر الحياة المألوفة (هل قابلت شخصًا مشابهًا لتوماس) ؛
• السماح بإدخال الأطفال في حالة العمل. اجعل مشاركًا في الأحداث (ماذا ستفعل على الفور ... ..؟) ؛
• الاهتمام بوسائل التعبير اللغوية (كيف يصف المؤلف؟ بماذا يقارن المؤلف؟) ؛

• الاهتمام بخصائص هذا النوع (ماذا رثتك ، قصة أو حكاية خرافية؟. لماذا تعتقد ذلك؟

نشاط إبداعي قائم على نص أدبي

• رواية الأعمال الأدبية ؛

• نشاط بصري

• قراءة القصائد

• ألعاب مسرحية

• الألعاب الأدبية.

• الإبداع اللفظي

• فحص الرسوم التوضيحية ؛

• المشاريع

الأنشطة التعليمية في أوقات الأمن

• استخدام الأعمال الأدبية والفولكلورية (أغاني الأطفال ، الألغاز ، القوافي ، الأمثال ، القصائد ، إلخ) في الحياة اليومية ، في نزهة ؛

• استخدام أمثلة من الخيال في مواقف الاختيار الأخلاقي ؛

• أنشطة اللعب على أساس الأعمال الأدبية.

الأنشطة المستقلة للأطفال

• تهيئة الظروف لتعزيز الاهتمام بالقراءة والكتب وتعزيز التجربة الأدبية في الأنشطة المستقلة في ركن الكتاب والأنشطة المسرحية والمرحة والإنتاجية.

التعامل مع الأسرة

• أنواع قراءات الأطفال (ن . ميكلييفا

• القراءة غير المباشرة. الدور الرئيسي للقارئ البالغ)

• القراءة خلق مشترك. يشارك الآباء والأطفال في القراءة على قدم المساواة.

• القراءة الذاتية.

النتائج النهائية لإتقان برنامج التعليم الأساسي العام "من الولادة إلى المدرسة" - المجال التعليمي "قراءة الخيال"

• يميز بين أنواع الأعمال الأدبية

• أسماء القصص الخيالية المفضلة ؛ يعرف عن ظهر قلب 2-3 المفضلة

• قصائد ، 2-3 قوافي.

• يسمي 2-3 مؤلفين و 2-3 رسامي كتب.

• يقرأ قصيدة بشكل معبر ، ويعيد سرد مقتطفات من قصة خرافية.

متطلبات نتائج إتقان برنامج التعليم الأساسي (I.S. Dementyeva)

• طفل

• يظهر الرغبة في التواصل المستمر مع الكتاب ، ويشعر بالسعادة عند الاستماع إلى الأعمال الأدبية ، والنظر إلى الرسوم التوضيحية.

• يعرض موقفًا انتقائيًا تجاه أعمال موضوع أو نوع معين.

• قادر على إنشاء الروابط الأكثر أهمية في العمل ، للتغلغل في النص العاطفي

• يدرك دوافع تصرفات الشخصيات الأدبية وأفكارهم ومشاعرهم ويتعاطف مع الشخصيات ويتعاطف معها.

• يظهر الانتباه إلى لغة العمل الفني.

• يعرف كيف يتعامل مع الكتاب بعناية ، ويلاحظ قواعد تخزين الكتب.

• لديه أفكار أولية حول سمات الخيال: حول الأنواع (نثر - شعر) ، سماتها الخاصة ، تكوينها ، حول أبسط عناصر الصور في اللغة.

• يتجلى بنشاط في أنواع مختلفة من الأنشطة الفنية والكلامية (قراءة الشعر ، المسرح ، ألعاب الدراما ، مسرح الدمى).

الأدب

• Gritsenko Z.A. أدب الأطفال. - طرق تعريف الأطفال بالقراءة ، موسكو 2004.

• Gritsenko Z.A. أصول وأسباب عدم القراءة // تربية ما قبل المدرسة. -2008. - رقم 4.

• Gurovich L. ، Piradova V. افتح عالم الفن اللفظي أمام الطفل // تعليم ما قبل المدرسة. -2004.-№8

• \u003e مجموعة الأعمال

  راجع أيضًا القواميس الأخرى:

  الحفظ (مجموعة من تدابير الحفظ) - الحفظ (من الحفظ اللاتيني) ، مجموعة من التدابير التي تضمن لفترة طويلة الحفاظ على المظهر (الأصلي أو في وقت الاستلام على K.) والقوة الميكانيكية والخمول الكيميائي للآثار التاريخية والثقافية ، ... ...

  توصيات منهجية بشأن التنظيم في نظام الخدمة الفيدرالية للجيوديسيا ورسم الخرائط في روسيا للحماية القانونية للحقوق الحصرية لاستخدام المصنفات. الجزء 1. أعمال رسم الخرائط - إرشادات المصطلحات لتنظيم الحماية القانونية للحقوق الحصرية لاستخدام المصنفات في نظام الخدمة الفيدرالية للجيوديسيا ورسم الخرائط في روسيا. الجزء الأول: أعمال رسم الخرائط: المؤلف فرد ، ... ... قاموس - كتاب مرجعي للمصطلحات المعيارية والتقنية

  فرقة (مجموع) - مجموعة (فرقة فرنسية ، حرفيًا - معًا ، مرة واحدة) ، مجمع ، كل متناغم. في الهندسة المعمارية والتخطيط الحضري - الوحدة المتناغمة للتكوين المكاني للمباني ، الهياكل الهندسية (الجسور ، السدود ، إلخ) ، الضخمة ... ... الموسوعة السوفيتية العظمى

  خصائص العمل الفني والفئات الجمالية - الأسماء MELO / DIYA ، vo / los ، moti / v ، nape / v ، pa / rtia. تسلسل محدد من الأصوات يشكل وحدة موسيقية. O / BRAZ، image / notation، i / midge، mapping / notation، type، figu / ra، hara / cter. المعممة ... ... قاموس المرادفات الروسية

  الأدب العلمي - مجموعة من أعمال الكتابة والطباعة التي تم إنشاؤها نتيجة البحث العلمي أو التعميمات النظرية ويتم نشرها لإطلاع المختصين على آخر إنجازات العلم والتقدم والنتائج ... ... الموسوعة السوفيتية العظمى

  طباعة - مجموعة مؤلفات مستنسخة بواسطة المطبعة لتوزيعها على الجمهور. P. مقسمة إلى دورية ، تتكون من الصحف والمجلات ، وغير الدورية ، وتتكون من الكتب ؛ أحيانًا تُستخدم كلمة P. في ... ...

  الأدب - مجموعة أعمال أي شخص شفهية ومكتوبة ؛ إنه إبداع الشعب. كل من المجهول والمؤلف. يوحد الأدب جميع الأنواع: الحكايات والقصص الخيالية والملاحم والسجلات والكوميديا \u200b\u200bوالمآسي والأعمال العلمية والكتب المدرسية ، إلخ. في … أساسيات الثقافة الروحية (قاموس المعلم الموسوعي)

  الأدب - مصطلح يومي ، يتوافق عمومًا مع المصطلح الأكثر قبولًا في العلوم والأدب ، ولا يُعرَّف كثيرًا مثل الأخير. واحدًا تلو الآخر ، مفهوم S. أوسع من مفهوم الأدب ، حيث أن الأدب (من الكتابة اللاتينية litterae) ... القاموس الموسوعي لـ FA. Brockhaus و I.A. إيفرون

  الأدب - (litterature الفرنسية ، من littera letter). الأدب والكتابة مجموعة من الآثار المكتوبة والشفوية للكلمة ، تنتمي إلى مشاهير. قاموس الكلمات الأجنبية المدرجة في اللغة الروسية. Chudinov AN ، 1910. الأدب بشكل عام ... ...

  مخزون - (الاب ، من الرسم الراحل المتأخر). 1) قائمة المسرحيات التي من المفترض أن يتم عرضها على خشبة المسرح لفترة معينة. 2) مجموعة من الأدوار التي يؤديها أي شخصية مسرحية. قاموس الكلمات الأجنبية المدرجة في ... ... قاموس الكلمات الأجنبية للغة الروسية

  الأدب - س؛ ز. [اللات. litteratura] 1. مجمل الأمور العلمية والفنية والفلسفية ، إلخ. أعمال شعب معين أو عصر أو البشرية جمعاء. واسعة ل. الأجيال السابقة. 2. شكل فني يتميز ... ... القاموس الموسوعي

  كتب

  • كتابات كارل ماركس. تمهيد إلى المجلد الأول يحتوي المجلد الأول من أعمال ك. ماركس وف. إنجلز على أعمال كتبها في عام 1839 1844 ، قبل بداية المجتمع الإبداعي لمؤسسي المجال العلمي ... اشتر 1860 روبل
  • مشناه توراة ، الحاخام موشيه بن ميمون. الحاخام موشيه بن ميمون هو أعظم حكيم يهودي في عصر ما بعد التلمود: مشرع وفيلسوف وعالم وطبيب. رمزه "مشن توراه" ("تكرار التعليم") هو أحد أهم الرموز ...

  الأدب

  نوع من الفن اللفظي ، والغرض منه تصوير الحياة ، وإنشاء صور فنية باستخدام الكلمات.

  أوت. مجموعة أعمال من هذا النوع من الفن.

  مجموعة من المصنفات المطبوعة المتعلقة بأي فرع من فروع المعرفة بأي موضوع.

  مجموعة من المصنفات الفنية والعلمية وغيرها ثابتة كتابة أو مطبوعة وذات أهمية عامة.

  قاموس توضيحي حديث كبير للغة الروسية. 2012

  راجع أيضًا التفسير والمرادفات ومعاني الكلمة وما هو الأدب في اللغة الروسية في القواميس والموسوعات والكتب المرجعية:

  • المراجع في اقتباس Wiki:
    البيانات: 2009-06-30 الوقت: 19:05:35 * يجب أن يكون الأدب مخلصًا للناس ، ويجب أن يقف بحماس وغيرة من أجل تقدمه وازدهاره و ...
  • الأدب في موسوعة اليابان من الألف إلى الياء.
  • الأدب في أقوال المشاهير:
    
  • الأدب في القاموس جملة واحدة ، تعريفات:
    - هذا نشاط يجب أن تثبت فيه مرارًا وتكرارًا أن لديك موهبة ، للأشخاص المحرومين من أي ...
  • الأدب في الأمثال والأفكار الذكية:
    إنها مهنة يجب أن تثبت فيها مرارًا وتكرارًا أن لديك موهبة ، لأشخاص محرومين من أي مواهب. ...
  • الأدب في الموسوعة الأدبية.
  • الأدب في القاموس الموسوعي الكبير:
    [اللات. مضاءة (ر) رسائل إيراتورا. - مكتوبة] ، أعمال مكتوبة ذات أهمية عامة (مثل الأدب الخيالي ، الأدب العلمي ، الأدب الرسالي) في كثير من الأحيان تحت الأدب ...
  • الأدب في الموسوعة السوفيتية العظمى TSB:
    [اللات. lit (t) eratura ، حرفيا - مكتوب ، من Lit (t) period - letter] ، أحد أشكال الفن الرئيسية هو فن الكلمة. المصطلح "L." يعني ...
  • الأدب في القاموس الموسوعي لبروكهاوس وإوفرون:
    الأدب. ج. ريموند ، "الحياة والخدمات العامة لأبراهام ل." (نيويورك ، 1864) ؛ جي جي هولاند ، "Life of A. L." (سبرينغفيلد ، 1865) ؛ كورسبي ، ...
  • الأدب في القاموس الموسوعي الحديث:
    
  • الأدب
    (لاتينية حرفيا (ت) إيراتورا ، حرفيا - مكتوبة) ، أعمال مكتوبة ذات أهمية عامة (على سبيل المثال ، أدب خيالي ، غير خيالي ، أدب رسائلي). في كثير من الأحيان تحت الأدب ...
  • الأدب في القاموس الموسوعي:
    ق ، ز. 1. مجموع الأعمال المكتوبة والمطبوعة بشكل عام. الروسية القديمة ل. الأقل. 2. مجموعة من الأعمال الفنية (شعر ، نثر ، دراما). ...
  • الأدب في القاموس الموسوعي:
    ، ص ، ث. 1. المصنفات المكتوبة ذات الأهمية المعرفية العامة. العلمية L. مذكرات ل. الفني L. الروسية القديمة ل. 2. مكتوبة ...
  • الأدب في القاموس الموسوعي الروسي الكبير:
    الأدب [lat. مضاءة (ر) إيراتورا ، مضاءة - مكتوبة] ، أعمال كتابة لها مجتمعات. المعنى (على سبيل المثال ، الفني L. ، العلمي L. ، الرسالة L.). في كثير من الأحيان تحت L. ...
  • الأدب في موسوعة Brockhaus و Efron:
    ؟ سم. …
  • الأدب في النموذج الكامل المشدد بواسطة Zaliznyak:
    أدب "را ، أدب" ري ، أدب "ري ، أدب" ص ، أدب "ري ، أدب" كبش ، أدب "رو ، أدب" ري ، أدب "سرب ، أدب" سرب ، أدب "رامي ، أدب" إعادة ، .. .
  • الأدب في القاموس التوضيحي والموسوعي الشعبي للغة الروسية:
    -ص ، ث. 1) شكل من أشكال الفن ، ومن سماته المميزة إنشاء الصور الفنية باستخدام الكلمات. أنواع الأدب. التاريخ الأدبي. متصل ...
  • الأدب في القاموس الجديد للكلمات الأجنبية:
    (lat. litteratura) 1) مجموعة من الأعمال المكتوبة والمطبوعة لشعب أو عصر أو للبشرية جمعاء ؛ 2) الخيال كشكل فني ؛ ...
  • الأدب في قاموس التعبيرات الأجنبية:
    [اللات. litteratura] 1. مجموعة من الأعمال المكتوبة والمطبوعة لشعب أو عصر أو للبشرية جمعاء. 2. الخيال كشكل فني. يعمل ...
  • الأدب في قاموس المرادفات لأبراموف:
    كتابة ، أدب ، طباعة ، صحافة ، خيال ، ...
  • الأدب في قاموس المرادفات الروسية:
    سير القديسين ، الخيال ، المطبوعات الشعبية ، الكتابة ، الصحافة ، الأدب ، الأدب الخاص ، ...
  • الأدب في المعجم التوضيحي الجديد للغة الروسية بواسطة إيفريموفا:
    ز. 1) مجموعة من المصنفات الفنية والعلمية وغيرها ثابتة كتابة أو مطبوعة وذات أهمية عامة. 2) أ) ...

  مجموعة من الأعمال الموسيقية التي تشكل "أمتعة" الفنان

  الحرف الأول "p"

  الحرف الثاني "e"

  الحرف الثالث "p"

  الحرف الزان الأخير "p"

  إجابة سؤال مجموعة الأعمال الموسيقية التي تشكل "أمتعة الفنان" ، 9 أحرف:
  مخزون

  أسئلة الكلمات المتقاطعة البديلة لكلمة ذخيرة

  عروض هذا الموسم

  تم تنفيذ مجموعة من الأعمال

  قل "قائمة التحقق" بالفرنسية

  تشكيلة مسرحية

  مجموعة الأعمال المؤداة في المسرح

  مجموعة من العروض والأعمال الموسيقية في المسرح ، والتي تم أداؤها على المسرح وفي قاعات الحفلات الموسيقية وكذلك الأفلام المعروضة في السينما.

  تعريف ذخيرة الكلمة في القواميس

  قاموس توضيحي واشتقاقي جديد للغة الروسية ، T. F. Efremova. معنى الكلمة في القاموس القاموس التوضيحي والاشتقاقي الجديد للغة الروسية ، T.F. Efremova.
  م - مجموع العروض والأعمال الموسيقية في المسرح وعلى خشبة المسرح وما إلى ذلك. مجموع الأدوار المسرحية أو الأعمال التي يؤديها الفنان.

  القاموس التوضيحي للغة الروسية. S.I.Ozhegov ، نيويورك شفيدوفا. معنى الكلمة في القاموس التوضيحي للغة الروسية. S.I.Ozhegov ، نيويورك شفيدوفا.
  - أ ، م. مجموع الأعمال المسرحية والموسيقية وغيرها التي تجري في المسرح والسينما والتي يتم عرضها في قاعات الحفلات الموسيقية وعلى المسرح وفي السيرك. جديد ص. اعتيادي؟ ترفيه (إعادة: ضبط ، اختيار). مجموعة من الملفات القابلة للتنفيذ الأدوار المسرحية ، الموسيقية ...

  الموسوعة السوفيتية العظمى تعريف الكلمة في قاموس الموسوعة السوفيتية العظمى
  (مجموعة من الأعمال (الدرامية ، الموسيقية ، إلخ) التي تم عرضها في المسرح ، على خشبة المسرح ، وما إلى ذلك ، بالإضافة إلى مجموعة الأدوار التي يقوم فيها الممثل يؤدي. هناك مفاهيم لـ "الحديث ...

  أمثلة على استخدام كلمة مرجع في الأدب.

  تعزية لـ Herr Weser ، يجب أن أقول إن لديّ المسرحية الإنجليزية التالية بين يدي: عمل درامي تحت عنوان Necromancers ، أو Harlequin - Dr. Faust ، من مخزون المسرح الملكي في لينكولنسينفيلد.

  جريء كراهب ، رقيب ذو وجه مهرج - نوع من الخنزير الوردي ، تم التعاقد معه للعب دور فودفيل كوميدي في قاعة الموسيقى - استقبلنا بنكات مختلفة ، لكن مخزون سرعان ما استنفد.

  ماكافارياني يخلق كونشرتو كمان غنائي رومانسي ، والذي أصبح منذ ذلك الحين راسخًا في مخزون فناني الأداء السوفييت والأجانب.

  نفس الشيء ذخيرة جميع النماذج المجردة للحساب الرياضي التي تم اقتراحها منذ ذلك الحين.

  سرعان ما أخبرني سيزوف أنه يحب المسرحية ، وأنه أدرجها فيها مخزونأنه حتى مع تحدث Gluzsky بالفعل ، وأعرب عن استعداده للمشاركة في مثل هذا العمل الرائع بشكل استثنائي.