الشريحة 10.

Koschei لا حبيل

الشريحة 11.

طائرة السجاد

الشريحة 12.

أميرة الضفدع

الشريحة 13.

سنو البكر

الشريحة 14.

ميخائيل فوربيل (1856-1910)

vrubel في كل غارق في وقته. افتتح فرصا بالألوان الجديدة، تعلمت نقل الحجم باستخدام العديد من الوجوه المكسورة. هذا سمح له أن يكون برايلي لكتابة أبطاله الرائع. م. فهروبيل. تصوير شخصي.

الشريحة 15.

م. فوروبيل. شيطان.

ما هو شيطان في فهروبيل؟ قاسية، ناعمة، حر، متأمل، غنائي، شر، قوي، غمر، حزين، جامد.

الشريحة 16.

تساريفنا - سوان

في أي لحظة من حكاية خرافية القبض على الفنان؟ المركب التوافقي رائع ورؤية حقيقية ورأي اللوحة "تساريفنا سوان". تم بناء التكوين بطريقة بحيث يبدو أننا تبدو وكأننا عالم رائع، حيث تظهر طفلة سحرية نحو شاطئ غامض بعيد. آخر أشعة الشمس تلعب على أفخم لطيف، متلقجة مع دهانات قوس قزح. تتحول الفتاة، وجه رقيقة ولطيفة. عيون خجولة، حزن غامض؛ في منهم كثافة من الشعور بالوحدة.

الشريحة 17.

"حرمان"

في اللوحة "عموم"، يتحول بالله اليوناني إلى Leshgo الروسي. قديم، التجاعيد، مع عيون زرقاء قاع، معقود، مثل الكلبة، الأصابع، يبدو أنه ينشأ من جذع الجلد المدبوغ. مشهد روسي مميز يكتسب سحر رائعة - مرج رطب قوي، متعرجا قوية، البتوضات رقيقة، مجمدة في صمت الشفق يسقط على الأرض، مضاءة من قبل Bugger of the Horned ...

الشريحة 18.

Ivanyaklevichbinin (1876 -1942)

إيفان ياكوفليفيتش بيليبين - الرسوم البيانية الروسية الشهيرة المصورة وفنان المسرح. تستند Silibinsky Style Styles من الرسوم التوضيحية كتابه إلى رموز الفن الشعبي الروسي. الرسوم التوضيحية I. Ya. Bilibina to حكايات ورحمة يعيدون عالم رائع ورائع.

الشريحة 19.

التوضيح عن حكاية خرافية "الأخت الييونوشكا وشقيق إيفانوشكا"

انتبه إلى زخرفة على حافة الصورة مأخوذة من الحلي الشعبية

الشريحة 20.

التوضيح إلى "قصة الكوخ الذهبي"

الشريحة 21.

رسم توضيحي لحصة خرافية

ما حكاية خرافية هو التوضيح؟ لماذا اختار الفنان مثل هذا الإطار لهذه الصورة؟

الشريحة 22.

vasilievkonstantin alekseevich.

Konstantin Alekseevich Vasilyev (1942-1976) - الفنان الروسي، الذي يحتوي إرثه الإبداعي على أكثر من 400 قطعة من اللوحة والرسومات: صور، المناظر الطبيعية، التراكيب السريالية، لوحات من الأنواع الملحمية، الأسطورية والمعركة. موهبة غير عادية، العالم الروحي الغني والتعليم الناتج يسمح كونستانتين فاسيليف بمغادرة شاغليته، وهو أثر في اللوحة الروسية. من السهل التعرف على قماش

"موضوع:" النوع الرائع ملحمة. عالم السحر من حكايات الجنية ". الطبقة: 7.There: في مثال الإبداع V. Vasnetsova و I. Balina تنظر - مناسبة Epic Genre ... "

الموضوع: "النوع الرائع ملحمة. عالم السحر من حكايات الجنية ".

الطبقة: 7. على سبيل المثال: على سبيل المثال الإبداع V. Vasnetsova و I. Kimni النظر في النوع الملحلي الحالي في اللوحة؛ أداء صورة البطل الروسي.

مهام:

1. التعليم - شكل فكرة عن نوع ملحمة رائع.

2. تفعيل - زراعة الموقف الأخلاقي والجمالية تجاه السلام والحب والاهتمام بالفن.

3. تطوير مهارات التنمية والتصور الجماعي، والموقف الإبداعي للمهمة.

المعدات والمواد:

1. نسخ أعمال I. bilibin و v.vasnetsova، في حكايات خرافية، وكذلك الكتب ذات الرسوم التوضيحية.

2. المواد الفنية: الورق والألوان المائية والدهانات الغواش والفرش والأقلام الملونة والمقابض، جرة، لوحة.

يخطط:

لحظة تنظيمية - 1 دقيقة.

المحادثة التمهيدية هي 1 دقيقة.

مواضيع ورسالة الدرس.

شرح للمواد الجديدة هو 13 دقيقة.

الإبداع I. bilina.

الإبداع v. vasnetsov.

بدلة مايكرو

الجزء العملي هو 25 دقيقة.

تعليمات؛

S / R الطلاب.

تلخيص الدرس - 4 دقائق.

تحليل العمل والتقديرات.

الانتهاء التنظيمي للدرس هو 1 دقيقة.

وظائف التنظيف.

خلال الفصول الدراسية

هيكل الدرس

1. اللحظة التنظيمية:

التحية والاستعداد للدرس.

2. المحادثة النفقات العامة:

موضوعات الرسائل والأهداف

3. تطبيق مواد جديدة.

الإبداع v.vasnetsova؛

الإبداع I.Bibina؛

بدلة مايكرو

4. الجزء التالي:

تعليمات؛

S / R الطلاب.

5. نهج نتائج الدرس:

تحليل العمل والتقييمات

6. الانتهاء التنظيمي للدرس. مرحبا يا شباب! اجلس! قبل أن تبدأ درسنا الحالي، تحقق من استعدادك للدرس، يجب عليك الاستلقاء على الجداول: الورق (الألبوم)، الدهانات، الفرش، لوحة وجرة.

من مدى عملا أنك ستكون في الدرس، فإن نجاح عملك يعتمد.

اليوم، في الدرس، سنتحدث عن نوع خاص - النوع من الحكايات الجنية والحلويات. وموضوع الدرس يبدو وكأنه هذا "نوع ملحمة رائع. سحر العالم الجنية حكايات ". الغرض من درس اليوم: للتعرف على جينوم ملحمة رائع في الرسم على مثال الإبداع

v. vasnetsova و i. bilibina. والآن سنذهب في رحلة، إلى المملكة الثلاثين في الحالة الثلاثين وليس وحدها، ومع رواة القصص الفنانين.

وأول واحد سننظر إليه، وهذا هو فيكتور ميخائيلوفيتش فاسنيتسوف.

ولد فيكتور ميخائيلوفيتش Vasnetsov (1848-1926) في ص. Lopeal، والآن منطقة كيروف. درس تحت قيادة I.N. kramsky.

في 1868-1875. يحسن المهارة في أكاديمية سانت بطرسبرغ للفنون. من عام 1878 - عضو في شراكة المعارض الفنية المتنقلة.

رفع مصلحة عامة في الآثار الوطنية منذ عقود من القرن التاسع عشر يؤدي إلى نوبات حاسمة في الإبداع

فنان. بالانتقال إلى موضوعات الأساطير الفولكلور، يقوم بإصلاح النوع التاريخي الروسي جذريا، حيث يجمع بين الحقائق التاريخية، وجو مثير من الأسطورة. من بين الملابس الشعبية لهذه الفترة - صور "Alenushka"

(1881)، "Bogatyri" (1881-1898) "vateaz على مفترق الطرق"، "إيفان - تساريفيتش على ذئب رمادي"، "ثلاثة أمراء من المملكة المتحدة" (1881). هذه اللوحات طمس الحدود بين خيالي رائع و واقع.

على رسوماته في Abramtsev، تم بناء الكنيسة بروح تقليد Pskov-Novgorod في العصور الوسطى و "هت" رائع "كوخ الأريكة" (1883). يعتبر Vasnetsov بحق فنانا روسيا رائعا، الذي لعب عمله دورا رائدا في تطور الفن الروسي من واقعية القرن التاسع عشر إلى النمط الحديث.

وفي استمرار رحلتنا، سننظر في عمل الفنان الروسي العظيم، Illustrator، إيفان ياكوفليفيتش بيليبين.

ولد إيفان ياكوفليفيتش بيليبين عام 1876 في سان بطرسبرغ، في عائلة طبيب عسكري. يدخل ورشة عمل ريبين، إلى أكاديمية الفنون. إن صيف عام 1899 بيليبين ينفق في محافظة تيفر، فإنه يبدأ معارفه بالقرى الروسية والفن الشعبي. في نفس العام، بدأت بعثة الأوراق المالية الحكومية لإنتاج حكايات شعبية روسية مع رسومات بيليبين. أصبح اسم بيليبينا معروفا على نطاق واسع في جميع أنحاء روسيا. في وجهه، تحولت إلى أن يكون سيدا الذي مرر تماما بروح بهيجة ومهمة الشعبية. حتى الآن، هذه حكايات "Biliba" هي مثال على تكنولوجيا الطباعة العالية. في هذه السلسلة "Vasilisa Lovely"، حكاية إيفان تساريفيتش وذئب رمادي ". "بطة بيضاء"، "Tsarevna-Frog"، إلخ.

في المستقبل، يتعرض تطوير Bilibin مع عمل بوشكين، وفي عام 1905 "حكاية تسار سالتان" و "حول الذهبي الكشك". كان العمل التالي للفنان هو الشكل التوضيحي لبرنامج حلول "دوك ستيبانوفيتش" وبعد توفي الفنان في الليل من 7 إلى 8 فبراير 1942.

في جميع أعمال الفنان، فإن حبه مرئيا للعالم القديم لروسيا، وانضم إلى هذا العالم طوال حياته.

تلك الرحلة إلى عالم حكايات الخيالية، صنعنا.

حسنا، الآن دعونا نتذكر أنك تعلمت بنفسك.

الرد عليك رفع يدك.

ما هو الفرق بين صور I. Bilibina و V. Vasnetsov؟

(الصور I. bilibina graphic، v.vasnetsova، الخلابة).

2. من هي الشخصيات الرئيسية للوحات v vasnetsov؟ (الناس أو الأبطال الرائعين)؟

3. أي من الصور تعجبك أكثر ولماذا؟

(ردود الطلاب).

وفقا ل Fairyway، جئنا معك على الأرض الروسية القديمة. الأبطال والأبطال - الأبطال يعيشون هنا.

في بداية الدرس، أعربت عن الغرض من العمل العملي، وأداء صورة البطل الروسي. العمل معقد بحقيقة أنك لن يكون لديك دعم حول النسخ. يجب عليك إنشاء صورة بنفسك وأداء العمل بالألوان. إنهم ما تراهم.

ابدأ عملك!

في ختام الدرس، دعونا نتذكركم مع ما التقى به الموضوع في درس اليوم.

ما الجديد الذي تعلمته بنفسك؟

ما كان عملك العملي!

الكل (لا) تعامل مع الغرض من الدرس.

بناء على عملك، سنقوم بإجراء معرض ليوم المدافع عن الوطن.

شكرا لكم جميعا على الدرس، وداعا!

عن طريق الاتصال، الجميع يزيل مكان عمله.

أعمال مماثلة:

"أردت مصائر أخرى لابني. أردت استخدامه. فقط بالنسبة للآب، كان مرتبطا بمهنة محام أو مصرفي، وأراد الرجل أن يصبح شخصا بالغا في أسرع وقت ممكن وتغمره في X ... "

"فتح التحكم في الأدب الخيار 11 (خيار 1) يحدث الإبداع مثل هذا: نوع من المصدر؛ في آذان لا يتوقف عن معركة المعركة؛ جمعوا الرعد العفوي. سيفوز بي وسجظيون بالشكاوى والشكاوى، وتضيق المعطين من قبل بعض الدوار السري، ولكن في هذا الهاوي من يهمس وسفيس ... "

"درس الأدب. الموضوع 10 الموضوع: تحليل الحلقة "الابن Okolnikov" (وفقا لرواية F Dostoevsky "الجريمة والعقوبة")، 2 متابعين: تقديم الطلاب المصطلح "حلقة العمل الفني"، مع مكوناتها؛ مواصلة العمل لتعزيز الصورة التعبير ... "

"nutuk inkishaf mevzu. "فرانكستان Metyupleri" Calisuv Esery Calisuv. macacat. Esserdek insan Arcoetlerini ThaleMets Talil Emekni Ogreyuv، Karamangia Buckypid Lam Shaxietic Merak Watmak Bea Baa Bermekni Ogrotmek، Ijadiy Manty Kajabitinetinet

"ملاحظة توضيحية الحاجة إلى تقديم الدورة التدريبية" أصوات الرنين "ترجع إلى حقيقة أنها وسيلة فعالة للغاية للتعليم الجمالي. في عملية دراسة الدورة "استدعاء الأصوات"، يدرس تلاميذ المدارس المؤسسات ... "

نوع ملحمة رائع. (النوع الأسطحي) الأهداف (الدروس) الأهداف: 1. الأفكار حول النوع الملحمي الرائع في الرسم على سبيل المثال الإبداع V. Vasnetsov و I. Bilibina، م. فهربروبيل. 2. استخراج الموقف التجميلي أخلاقيا للسلام والحب والاهتمام بالفن. 3 تطوير مهارات محرك البحث والإدراك الجماعي، والموقف الإبداعي للمهمة. خطة الدرس 1 تم تنظيمها على ميزات النوع الرائع والملحبي. 2.Rext - رسالة حول الحياة والإبداع I. Kitina، v.vasnetsova، m.vroubel. 3. أداء الاختبار. 4. تلخيص وتحليل المهام.

من اليونانية (بلدي thos) - أسطورة. هذا النوع من الفن الجميل مخصص للأحداث والأبطال حول الأساطير، الأساطير، قيل للأساطير. يتم تشكيل النوع الأسطوري في عصر النهضة، عندما أعطت الأساطير القديمة أغنى مشاهد للصور S. Botticelli، Georgeon، Rafael's Fresco.

Viktor Mikhailovich Vasnetsov (G.) (G.) Bogatyri "Deadian Starry Deep"

يعد Bilibin Ivan Yakovlevich (G.) ممثل مشرق من الحديثة في الرسومات الروسية، خلق زخرفيا - مزخرف رسميا "نمط Bilibino Style" لتصفح الكتاب، بناء على أسطفة زخارف الخمور الشعبية والتطريز والخيوط الخشبية.

VRUBEL MIKHAIL ALEKSANDROVICH (G.) ... وراء البحر تساريفنا هناك أنه لا يمكنك إخفاء العين: ينتهي يوم الله، ينتضير الليل شهريا تحت منحرف، والنجم يحترق في الجبهة. مثل. بوشكين

مهام الاختبار 1. خيار أي من أخوة Vasnetsov خلق صورة ل "bogati": فيكتور أو أبوليناريا؟ وفقا لمشروع الفنان الروسي، يتم تنفيذ الواجهة من مبنى معرض تريسكوف؟ الجلوس، الطيران، هاجم ... وجميع الشخصية نفسها من نفس الفنان، لوحات مختلفة فقط. اسم الفنان والشخصية. 2. خيار أي من إخوان فاسنيتوف كتب اللوحات "موسكو الكرملين في إيفان كاليتا" و "موسكو الكرملين خلال ديمتري دونسكوي": فيكتور أو أبوليناريا؟ في عام 1896، منحت Pavel Mikhailovich Tretyakov العنوان العالي من "المواطن الفخري لموسكو". ما الفنان رسم هذا الدبلوم؟ اسم الفنان الروسي، مؤلف الطلاء "Tsarevna Swan".

سافينا جالينا فلاديميروفنا

المعلم ISO

Berestyansanskaya OSH - فرع ميخو "Demushkinskaya SS"

« تنظيم الأنشطة الفنية والجمالية لأطفال المدارس في دروس الدورة الجمالية»

برنامج العمل ل IRS الصف 7 إلى cmdA. S. St. Petersburg، G.Gurov "الفنون الجميلة 7-8 فئة" تحريرها ب. نيمنسكي.

درس الفنون الجميلة "النوع الملحمي رائع. عالم السحر من حكايات الجنية". الصف السابع

الغرض من الدرس:

تعليم - شكل فكرة عن النوع الرائع - ملحمةعلى سبيل المثال صورة الرسوم التوضيحية إلى حكايات خرافية v.m. vasnetsova.

تعليمي - لتعليم الحب للفنية الشعبية،جمالية أخلاقياالفني والجمالية موقف تجاه السلام،أحب الأطفال إلى عمل الفنانين من كتاب الأطفال والاهتمام بالفن.

النامية - تطوير أفق مشترك، ذاكرة، خطاب،موقف إبداعي للمهمة.

مهام :

1. تعليمية - تشكيل فكرة عن نوع ملحمة رائع.

2. نشط - لتعليم الموقف الأخلاقي والجمالي للسلام والحب والاهتمام بالفن.

3. تطوير - تطوير مهارات عمل محرك البحث والتصور الجماعي، والموقف الإبداعي لتحقيق المهمة.

المعدات والمواد:

1. جهاز عرض الوسائط المتعددة؛ عرض الوسائط المتعددة إلى الدرس.

2. نسخ أعمال VMVSNetsov، في حكايات خرافية، وكذلك الكتب ذات الرسوم التوضيحية.

3. المواد الفنية: الدهانات المائية والجويش، فرش، أقلام الألوان، الجرار للمياه، لوحة.

4. على المدرجات والجدران والخزائن - الرسوم التوضيحية الحكايات الشعبية الروسية: "Alenushka"، "Bogatyri"، "Ivan Tsarevich على ذئب رمادي"
5. على لوحة الكلمة "حكايات! الذي لم يحبهم في روسيا! "

هيكل تعلم الدرس المعرفة الجديدة:

عمل المعلم

عمل الطلاب

تنظيم الوقت

مرحبا يا شباب! تحقق من استعداد مكان العمل. على الجداول يجب أن تكذب:الدهانات المائية والجوي، فرش، أقلام اللون، الجرار للمياه، لوحة.

يرحب المعلم!

1 دقيقة

تكرار درس.

نواصل النظر في أنواع اللوحة. أذكر كل الأنواع التي تعرفها.

يكتب المعلم على لوحة اسم الأنواع أو يثبت على لوحة جاهزة المطبوعة إذا كان الأطفال صعبا - يساعدون.

الطلاب يطلقون على الأنواع.

- النوع الأسطوري

معركة النوع

النوع المنزلية

منظر طبيعى

النوع التاريخي

باق على قيد الحياة

نوع الحيوان

لوحة

- نوع ملحمة رائع

خلق موقف مشكلة.

ولمعرفة موضوع درس اليوم، أقترح أداء مهمة صغيرة. يتم إعطاء البطاقات لتعريفات الأنواع التي كتبناها على السبورة. مهمتك لتحديد التعريف الصحيح. للقيام بذلك، تأخذ مهمة واحدة،وعلى اللوحة نجمع بين التعريف إلى النوع المناسب.

يقوم المعلم بتوزيع الطلاب على الطلاب.

(قائمة) -النوع الأسطوري

(2List) -معركة النوع

(3List) -النوع المنزلية

(4List) -منظر طبيعى

(5List) - النوع التاريخي

(6List) -باق على قيد الحياة

(7List) -نوع الحيوان

(8List) - لوحة

مع مهمة التعامل معها، ولكن نوع واحد مفتقد، اسمه.

فكر، ما هو موضوع درسنا؟

حق. أحسنت! وآخر تعريفنا.

(9List) -رائع - نوع ملحمة (تعلق التعريف)

1 – توضيح الأساطير والأساطير من الدول المختلفة.

2 – صورة المعارك، واستغلال العسكرية، القتال

3 – صورة من مشاهد كل يوم، حياة الشخص الشخصية

4 – صورة للطبيعة والبيئة والأنواع القطرية، إلخ.

5 – صورة الأحداث التاريخية والشخصيات

6 – صورة لكائنات غير حية(أواني، فواكه، لعبة مكسورة، باقات من الزهور، إلخ)

7 – صورة للحيوانات.

8 – صورة مظهر خارجي وداخلي لشخص أو مجموعة من الناس

دعوة الأطفال.

صياغة درس السمة.

نوع ملحمة رائع.

9 – وصف حكايات الجنية والروحية

تحديد الغرض من الدرس.

تخيل إذا دخلت في مجتمع غير مألوف وللتحول بطريقة أو بأخرى إلى الحاضرين ماذا تفعل؟

حق. وبالتالي اكتب أن لدينا من أجل تحديد الغرض من درسنا.

المعلم يجعل السجل على اللوحة - "نوع ملحمة رائع، "v.m.vasnetsov"، "تلبية".

دعونا نحاول على أساس هذا لصياغة الغرض من درسنا (إذا لزم الأمر، فإن المعلم يساعد).

سجل دروس موضوع على اللوحة. يطلب من أحد الطالب القراءة.

سوف نتعرف على.

يصمم الطلاب الغرض من الدرس.

تعرف على جينوم ملحمة رائع في الرسم على مثال الإبداع V.M. vasnetsova.

تحقيق المعرفة

شريحة 1. - صورة للفنان v.m.vasnetsova.

لديك كتب في مكاتبك. قراءة معلومات الفنانv.m. vasnetsov.

(يقرأ أحد الطالب بصوت عال، تبع الباقي الكتاب).

الشريحة 2.

تحول إلى موضوع الدرس، والإجابة، ما هي مفاهيم مفتاحين هنا؟

دعونا نتذكر ما هي حكاية خرافية هي ما كان؟

يأخذ المعلم تعريف مفاهيم "حكاية خرافية" و "الملحمات" على الشريحة. يطلب من الأطفال القراءة.

الشريحة 3.

الشريحة 4.

قراءة واحدة من الطلاب بصوت عال، تبع الباقي النص.

ولد فيكتور ميخائيلوفيتش في عام 1848 في 15 مايو في القرية مع اسم مثير للسخرية لوبيال. كان والد فاسنيتسوف كاهن، بالإضافة إلى جده وجده رائع. كان لدى Viktor Vasnetsova 5 أشقاء، وأصبح أحدهم أيضا فنانين مشهورين، ودعا أبولينيا له.
المواهب vasnetsova. أظهر نفسه منذ الطفولة، لكن منصب نقدي غير نقد للغاية في الأسرة لم يترك الخيارات، وكيفية إعطاء المنتصر إلى مدرسة Vyatka الروحية لعام 1858. بالفعل في سن الرابعة عشرة، درس فيكتور فاسنيتسوف في مدرسة Vyatka الروحية. استغرق الأطفال من الكهنة مجانا.

فيكتور فاسنيتسوفمات 23 يوليو1926.

التعبير عن الإجابات المزعومة.

حكاية، ملحمة.

قراءة الأطفال.

حكاية خرافية عالم سحري غالبا ما يغرق في كثير من الأحيان. نشعر الشعور بالحزن والفرح ... حكاية خرافية هي معجزة!

الملحمية - هذه هي الأغاني النحاسية الروسية القديمة، ومطاردات الأبطال الذين يعكسون الأحداث التاريخية في القرنين الحادي عشر - 16

fizkultminutka.

الآن سنزور المتحف حيث ستعجبك الرسوم التوضيحية إلى حكايات خرافية. للقيام بذلك، دعنا نذهب إلى الصور الموجودة في معرضنا المرتجدين.

- أنظر لهذه الصورة. يظهر ثلاثة أبطال مشهورين من الأساطير الروسية والمملحية - دوبرينيا نيكيتيتش، إيليا المرضية والأشا بوبوفيتش.

انتقل إلى الاستنساخ التالي. هنا نرى Alenushka، وهو توضيح له قصة خرافية "أخت أليوشكا وشقيقها إيفانوشكا".

الصورة التالية من Viktor Vasnetsova "Ivan-Tsarevich على ذئب رمادي" هو، ربما، واحدة من الأعمال الفولكلور من الفن البصري الروسي.

اكتمال رحلة لدينا. الذهاب إلى الأماكن الخاصة بك.

الأطفال يقفون وتناسب اللوحات.

يستمع الطلاب.

الطلاب احتل أماكنهم.

إبزيم المعرفة المكتسبة.

اليوم في الدرس، ستكون الفنانين - الرسامون والكتب الملونة - محلية الصنع إلى حكايات الأطفال الجنية والروحية. أذكر اسمهم.

أحسنت!

الآن توزيع التلوين إلى حكايات خرافية. يمكنك طيها في النصف، وسوف يكون لديك كتب - محلية الصنع، (تظهر مرئية)

التي يمكنك أن تعطي أصغر الأخوات وإخوانك.

اختياريا، يمكنك التوقيع على النص إلى الرسوم التوضيحية.

المعلم ينصح بالأطفال إذا لزم الأمر.

الشريحة 5.

ملحمة - "Dobrynya Nikitich"، "Ilya muromets and alyasha popovich"

حكايات- "الأخت ألينوشا وشقيق إيفانوشكا"، "Ivan Tsarevich و الذئب الرمادي "

يذهب الأطفال إلى العمل.

الواجب المنزلي

اكتب المهمة على المنزل. إنهاء العمل في اللون، والذي سيكون موضع تقدير في الدرس التالي.

والآن، خذ التعبيرات التي تطابق حالتك المزاجية في درس اليوم.

(تكمن المشاعر على المنافذ مقدما)

سجل المهام في مذكرات.

انعكاس (تلخيص الفصول)

في ختام الدرس، اسمحوا لي أن أتذكر كيفية التعرف على درس اليوم.

هذا صحيح، أحسنت!

ودعنا نعود إلى الغرض من درسنا.

هل وصلت إلى الغرض من الدرس؟

ما الجديد الذي تعلمته بنفسك؟

ما كان عملك العملي!

شكرا لكم جميعا على الدرس، وداعا!

الشريحة 6.

(الجميع يزيل مكان العمل).

نوع ملحمة رائع.

- تعرف على جينوم ملحمة رائع في الرسم على مثال الإبداع

v.m. vasnetsova.

الطلاب رد.

تلوين الرسوم التوضيحية وأداء الكتب محلية الصنع للأطفال.

مواد إضافية للدرس:

1. الصحف.

"حكايات! الذي لم يحبهم في روسيا! "

2. جانز.

النوع الأسطوري

معركة النوع

النوع المنزلية

منظر طبيعى

3. يفهم قليلا، تحتاج إلى العمل

الصف 7 الموضوع: نوع ملحمة رائع. عالم السحر من حكايات الجنية.

1. معلومات عامة عن الدرس: تم إجراء الدرس بحلول 20 فبراير من العام في المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية لمدرسة سافدين الثانوية المسماة بعد تارانوف، في الصف 7. مدرس - بوخاروفا إيرينا فلاديميروفنا. 9 كانوا حاضرين في الدرس. 1 درس في الجدول الزمني. تم تنفيذ الدرس في الفصل.
مفروشات الفصول الدراسية: فئة إزالتها بحتة، جميع الطلاب جاهزون للدرس.
ادوات:
بالنسبة للمعلم - عروض تقديمية "Genres من"، رسومات على متن الطائرة، ورسم بطاقات الأبطال الرائعين.
للطلاب - ألبوم للرسم، فرشاة، الغواش، دهانات الألوان المائية.
تنظيم بداية الدرس: رحب الطلاب بالمعلم يقف.
موضوع الدرس: يتم الكشف عن رجال الدرس خلال المهمة.
أهداف:
تعليمية - لتشكيل فكرة عن نوع ملحمة رائع على مثال على صورة الرسوم التوضيحية إلى حكايات خرافية
تعليمية - لتثقيف حب الفن الشعبي واحترام سيد الشعب الذي يخلق جمال فرحة الناس.
تطوير - تطوير التوقعات المشتركة والذاكرة والكلام والتفكير.
نوع الدرس: دراسة مواد جديدة.
الهدف الرئيسي من هذا النوع من الدرس هو إعطاء معرفة الطلاب على الدرس الجديد. يتكون الدرس من لحظة تنظيمية، وتوطيد المواد التي تمت دراستها. عرض مواد نظرية جديدة وتعليمات لأداء مهمة عملية.
تم إعداد الدرس في الوقت المناسب، أعدت جميع المواد المرئية التي ستكون هناك حاجة في الدرس. يتوافق المحتوى والتوجه المواضيعي والتكنولوجيا للتنفيذ بالكامل إلى مستوى تطور الفصل.
تم استخدام الوقت المدرسي بعقلانية. بدأ الدرس مع اللحظة التنظيمية، التي بدأت مع موقف العمل للطلاب على الدرس. بمساعدة المخططات والرسومات، قاد الطلاب إلى موضوع درس اليوم، حيث كشف الطلاب مباشرة عن أهداف وأهداف الدرس.
يعد عرض المواد الجديدة هو الجزء الرئيسي من هذا النوع من الدرس - يتم تنفيذ طريقة التفسير، القصة بعناصر المظاهرة. لتحسين كفاءة العملية التعليمية، استخدم الدرس نظام التسلسل لرسم الشخصيات الرائعة. لمقارنة كاملة من الميزات المميزة، تم تقديم اللوحات المواضيعية للمؤامرة حسب الحاجة.
تثبيت المادة الجديدة التي تنفق في شكل اللعبة - العرض "أبطال رائع يتحدث". في هذه المرحلة، كانت معرفة الطلاب الذين تم الحصول عليها أثناء عرض المواد النظرية تتبع جيدا.
قبل الانتقال إلى العمل المستقل، تم تنفيذ بيز. دقيقة، للحفاظ على الطلاب الموفرة الصحية.
في سياق عمل مستقل، اتضح المعلم مساعدة فردية للطلاب، بناء على قدرات فردية.
في نهاية الدرس، عقد معرض للطلاب، حيث تم إجراء تحليل العمل: ماذا حدث، وما لا؟ كنت قادرا بوضوح من تتبع كيفية تعلم الطلاب هذا الموضوع. تقييم الطلاب.
تم الانتهاء من الدرس في شكل شعري.