Rusiya nəhəng ölkədir! Orada çoxlu şəhər və qəsəbələr, qəsəbələr və kəndlər var. Demək olar ki, hər bir şəhərin öz muzeyi var - tarix, incəsənət, xalq sənətkarlıq muzeyi və ya başqa. Muzeyə ekskursiya gedərkən, bələdçi salonlardan keçir.

Belə ki, tarix-diyarşünaslıq muzeyində bələdçi turistləri rayonun tarixi, qəsəbənin ən parlaq hadisələri ilə tanış edir, buranı şöhrətləndirmiş gözəl insanlardan danışır.

Bələdçi insanların əvvəllər, uzun illər və hətta əsrlər əvvəl bu yerlərdə necə yaşadıqlarından bəhs edir.

Muzeyin tarix-diyarşünaslıq hissəsində ziyarətçilər bu yerlərin landşaftı, iqlimi, flora və faunası ilə tanış olurlar. Bələdçi quşlar, heyvanlar, balıqlar haqqında danışır.

Bir sözlə, muzeyə gələn insanlar çoxlu sayda yeni məlumatlar alır, əvvəllər tanış olmadıqları hadisələr haqqında öyrənirlər. Amma insana informasiya lazımdır, bu, onun mənəvi qidasıdır! Ruhu zənginləşdirir, təfəkkürü inkişaf etdirir, Vətən və ümumən dünya haqqında təsəvvürləri genişləndirir.

Tur bələdçisi peşəsi- çox maraqlı! Bələdçi çox şey bilməli, müasir və köhnə kitabları oxumalı, şəhərin və bütün bölgənin tarixi ilə bağlı bütün hadisələrdən xəbərdar olmalıdır. Dərin biliyə əlavə olaraq, ona ehtiras, insanlarla ünsiyyət qurmaq, onların çoxsaylı suallarına cavab vermək, həmişə mehriban və nəzakətli olmaq lazımdır.

Bələdçi həvəsli insandırsa, onun hekayəsi turistlərdə dərin təəssürat yaradır və bir çox eksponatlar ömür boyu onların yaddaşında qalacaq!

Muzeylərdə başqa mütəxəssislər çalışır: alimlər, bərpaçılar. Alimlər nadir əşyaların sərgiləri hazırlayırlar. Bərpaçılar emalatxanalarda cəmləşərək çalışırlar, muzeyin maraq və nadir əşyalarını nizama salırlar *.

Şeirə qulaq asın.

Tarix Muzeyi

Bu gün ziyarət etdik

Tarix muzeyində.

Keçmişdən boz saçlı

Daha aydın gördük.

Biz şahzadələr haqqında öyrəndik

Krallar, qəhrəmanlar haqqında.

Döyüşləri öyrəndik

Xalq iğtişaşları haqqında.

Qələbələri öyrəndik

Babalarımızın etdikləri.

Bələdçi dedi

Böyük xalqımız haqqında!

Suallara cavab verin

♦ Şəhərinizdə muzey varmı?

♦ Bu nə adlanır?

♦ Onu ziyarət etmisinizmi?

♦ Orada nəyi xüsusilə bəyəndiniz və xatırladınız?

♦ Muzeydə kimlər işləyir?

♦ Bələdçinin işi nədir? Alimlər? Bərpaçılar?

Kənd müxtəlif peşə sahiblərinin gəlir və xərclərini necə planlaşdırdıqları barədə danışmağa davam edir. Bu nömrədə - muzey işçisi. Mədəniyyət Nazirliyinin məlumatına görə, muzeylərin daxil olduğu mədəniyyət müəssisələrinin işçilərinin orta əmək haqqı 2016-cı ildə Moskvada təxminən 59 min rubl, Sankt-Peterburqda isə 50 min rubl təşkil edib. Həmçinin keçən il departament dövlət muzeyləri rəhbərlərinin qazancı haqqında hesabat dərc edib, ona görə Ermitajın baş direktoru Mixail Piotrovski ayda 839 min rubl, Tretyakov Qalereyasının baş direktoru Zelfira Trequlov isə 437 min rubl alıb. rubl. Sankt-Peterburqda yerləşən böyük dövlət muzeyinin gənc əməkdaşı bizə onun vəzifələrinin nə olduğunu, nə qədər maaş aldığını və pulunu nəyə xərclədiyini söylədi.

Vəzifə

Muzey işçisi

Gəlir

30.000 rubl

(rüblük mükafatlar daxil olmaqla)

Xərclər

10.000 rubl

9000 rubl

borcun bərpası

3000 rubl

nəqliyyat

3000 rubl

2000 rubl

spirt

2000 rubl

1000 rubl

əyləncə

Muzeydə işə necə getmək olar

Mən sənətlə bağlı ailədə böyümüşəm, uşaq vaxtı valideynlərimlə muzeydə olduğumu xatırlayıram. Hansı ixtisası seçəcəyimi hələ düşünməmişdim, amma mənə elə gəldi ki, insan şəklə baxır və sadəcə süjet, kətan və yağlı boya deyil, kontekst, bu əsərin başqaları ilə əlaqəsini görür. , yaradılış və muzeyə daxil olma tarixi, rəssamın texnikaları ... Repin adına Sankt-Peterburq Rəssamlıq Akademiyasına sənətşünas kimi oxumağa getdim. Bu, sənət tarixçilərinin, qrafika rəssamlarının, heykəltəraşların, memarların eyni binada birlikdə yaşadığı, emalatxanalara girib onların necə işlədiyini izləyə biləcəyiniz çox vacib bir yerdir. Bəzi universitetlərdə incəsənət tarixinin də tədris olunduğu, tələbənin incəsənət tarixini oxuduğu, lakin heç vaxt rəssam görmədiyi vəziyyət yoxdur.

Sankt-Peterburq muzeylərində çalışan insanların əhəmiyyətli bir hissəsi Rəssamlıq Akademiyasının məzunlarıdır. Muzeylərdə laborantlara həmişə ehtiyac var, ona görə də tarif varsa, məşq edənləri, təcrübə keçənləri və birtəhər özünü göstərənləri xatırlayırlar. Mənimlə belə oldu. İndi mənim 23 yaşım var və dörd ildir muzeydə işləyirəm.

Bəzən muzeydə işləmək istəyən adam elmi-tədqiqatla məşğul olacağını düşünür, amma hamı başa düşmür ki, muzey nəhəng bir sistemdir, burada elm və incəsənətlə bağlı şöbələrlə yanaşı, hələ də lot - hətta elektrik və mexaniklər, mühafizə xidməti. Tez-tez olur ki, illərlə tələb olunan məzənnəni gözləməli olursunuz. Məsələn, siz Yapon incəsənətini öyrənirsiniz, çünki Şərq şöbəsində işləmək istəyirsiniz, lakin elmi sənədlər şöbəsində və ya elmi-tədris şöbəsində dərəcə peyda olub. Oraya gedib gözləməlisiniz, bəlkə də sizi lazımi şöbəyə dəvət edəcəklər. İşçilərimiz tamamilə fərqlidir. Parıldayan gözlərlə gələnlər var. Böyük bir dövlət muzeyində iş statusu kiməsə lazımdır və mən hətta bir çox talelər bilirəm ki, insanlar bu statusu itirmək qorxusundan başqa muzeylərə və ya təşkilatlara köçməzdən əvvəl dayanmasaydılar, daha yaxşı olardı. Amma aydın məsələdir ki, heç kim Rusiyada heç bir muzeyə maddi imkanlara görə işləməyə gəlmir.

İşin xüsusiyyətləri

Hər hansı bir şöbədə laborantın missiyası elmi işçilərin elmi işlə məşğul olmaları, sərgi və konfranslara hazırlaşmaları üçün gündəlik vəzifələri aradan qaldırmaqdır. Müxtəlif elmi şöbələrdən olan həmkarlarımla söhbət etdim və məndə belə bir təəssürat yarandı ki, biz eyni şeyi edirik, sadəcə bəzən bölmənin xüsusiyyətlərinə görə fərqlənirlər: haradasa rəsmlər var, haradasa - arxeologiya. Laboratoriya işçisi katibə, kuryer, armatur və ustanın qarışığıdır. Bizə tez-tez telefon zəngləri olur ki, rəsmlər, hadisələrlə bağlı müəyyən məlumatlar olsun və mən də belə zənglərə cavab verirəm. Əgər şöbəyə başqa şöbənin əməkdaşları gəlsə, mən də onları müşayiət edəcəm. Dövlət Muzeyi həmişə bürokratiyadır, burada biz çoxlu sayda kağızlardan, imzalardan, möhürlərdən asılıyıq.

Xüsusilə sərgiyə hazırlıq zamanı çoxlu sənədləşmə işləri ortaya çıxır, əgər eksponatlar Rusiya kolleksiyalarından deyil, xaricdəndirsə. Memorandumların yazılması, aktların yoxlanılması, imza və möhürlərin toplanması da laborantın işidir. Həmkarlar bizə, məsələn, Luvrdan və ya Britaniya Muzeyindən gələndə, onları hava limanında qarşılamalı, Peterhof və Gatchina'ya qədər müşayiət etməlisən - bu, yenə də laborantın məsuliyyətidir. Bir kuryer olaraq, ofisə getmək, bağlamalar və məktublar almaq lazımdır. Bəzən tez gəlib konfransa hər şeyin hazır olub olmadığını, proyektorun işlək olub olmadığını yoxlayırsan. Muzeyin hər bir elm bölməsinin kitabxanası var və orada əsasən qızlar çalışır. Çoxlu kitablar var, onlar ağır və tozludur və laborantlar bu kitabları lazım olan yerə aparmağa həmişə kömək etməyə hazırdırlar.

Ümumiyyətlə, laborantlar tozlu və ağır əşyaların - yığın kitabların, qutuların, bağlamaların bütün hərəkətlərinə cavabdehdirlər. Böyük tədqiqatçılar, hörmətli ustalar və şallı xanımlar bunu etməyəcəklər. Laborantlar əsasən ali təhsil müəssisəsini yeni bitirmiş və ya qiyabi təhsil alan gənclərdir, onların yaşı 20-30 arasındadır. Bu, bu cür işləri ən yaxşı şəkildə edə biləcəyiniz yaşdır. Binanın başqa bir hissəsində çox tez bir imza almaq lazımdırsa, qəhrəmanların muzeylərdən keçdiyi bütün filmləri xatırlayaraq paralel olaraq oraya qaça bilərsiniz.

Laborantdan sonra növbəti addım kiçik elmi işçi vəzifəsidir, daha sonra elmi işçi, aparıcı, böyük elmi işçi və kurator vəzifəsidir. Tədqiqatçılar artıq 30-35 yaşlı, müvafiq olaraq aparıcı və daha yaşlı insanlardır. Amma bu yüksəlişlər təkcə iş stajına görə deyil, həm də nəşrlərə və digər nailiyyətlərə görə gəlir. Eyni zamanda, siz daim inkişaf etməli, bütün dünyada tədqiqatınızın sahəsi ilə nə baş verdiyini izləməlisiniz. Bunun üçün daima kitabxanaya getməli, başqa muzeylərə baş çəkməli, əşyaları müqayisə etməli, beynəlxalq konfranslarda həmkarlarınla ​​ünsiyyət qurmalısan.

Elə əməkdaşlar var ki, təxminən 30 ildən sonra laborant və ya kiçik elmi işçi vəzifəsindən kifayət qədər razı olduqlarına qərar verirlər və inkişafı dayandırırlar. Bunlar kifayət qədər mühafizəkar insanlardır ki, onlarla elm və sənət mövzularını müzakirə etmək mənim üçün çətindir. Onlar bəzən özlərini hətta layman üçün də qəbuledilməz şəkildə ifadə etməyə imkan verirlər, məsələn, deyə bilərlər: “Maleviç heç rəssam deyil, mənim uşağım bundan sonra da yaxşı çəkəcək”.

Həftənin beş günü saat 09:00-dan 18:00-a kimi işləyirəm, amma muzey işçisi üçün iş iş gününün bitməsi ilə bitmir, boş vaxtlarında davam edir. İşdən sonra tez-tez sərgilərə gedirəm, incəsənətlə bağlı kitablar oxuyuram. Muzey işçilərinin mühüm imtiyazı var: onlar xüsusi ICOM kartından istifadə edərək Rusiya və bəzi digər ölkələrin muzeylərinə pulsuz giriş hüququna malikdirlər. Dostlarım arasında bu cür asudə vaxt həftə sonları çox populyardır: səhər saatlarında Moskvaya gələn qatara ən ucuz rezervasiya edilmiş oturacaq biletini alırsınız. Vağzaldan saat altıya kimi Tretyakov qalereyasına, Puşkinə, Memarlıq muzeyinə qaçırsan, sərgilərə baxırsan və s. Axşam saat səkkizə qədər işləyə bilən qalereyaya gedirsən, sonra Moskvadakı tanışlarınla, həmçinin muzeylərin və ya digər mədəniyyət müəssisələrinin işçiləri ilə görüşürsən, sonra gecə qatarı ilə geri qayıdırsan.

Sankt-Peterburqlular Moskva sərgilərinə əksinə daha çox gedirlər. Buna baxmayaraq, Moskva sərgi siyasəti baxımından çox sərin şəhərdir. Bizim də çoxlu muzeylərimiz var, amma heç də hamısının öz proqramı, maraqlı layihələri yoxdur. Moskvada istifadə edilən muzey təcrübələri bizə yalnız bir neçə ildən sonra gəlir, hətta o zaman da həmişə düzgün formada deyil. Bu, tez-tez Sankt-Peterburq snobluğu və mədəniyyət paytaxtının stereotipi səbəbindən baş verir.

Gəlir

Mənim maaşım ayda 22 min rubl təşkil edir. Bəzilərinə elə görünə bilər ki, bu, kifayət deyil, lakin Sankt-Peterburq muzeyləri var ki, orada işçilər xeyli az alırlar. Yenə bir neçə ayda bir rüblük bonus var - təxminən 30-40 min. Mükafat mövsümdən, muzeyə getməkdən asılıdır, amma yəqin ki, yalnız mühasibatlıqda olan insanlar bunu dəqiq hesablaya bilər. 22 min alanda xərclər çox vaxt bu məbləği üstələyir və məlum olur ki, borclar yığılır və mükafatı alandan sonra borc götürdüyüm hər kəsə pulu qaytarıram.

Tanıdığım bütün texniklər bu və ya digər şəkildə valideynlərinin köməyini qəbul edirlər. Kiməsə pul verirlər, kiməsə ev pulu verirlər, kimə paltar alırlar, yemək gətirirlər. Valideynlər başa düşürlər ki, uşaqları bu cür dəstək olmadan öhdəsindən gələ bilməz. Xərclərimin bir hissəsini - mənzil və mobil rabitə xərclərimi valideynlərim qarşıladı.

Xərclər

İncəsənət tarixi və muzey təcrübələri ilə bağlı kitablara orta hesabla ayda ən azı 3 min pul xərcləyirəm. Sərin adamların işlədiyi Vse Svobodnıy kitab mağazasına gedirəm. Pulum olmayanda və kitabın bircə nüsxəsinin qaldığını görəndə xahiş edirəm ki, onu bir-iki həftəlik mənim üçün kənara qoysun. Bəzən elə olur ki, bu kitab mağazasından mənə zəng edib deyirlər ki, mənim üçün maraqlı ola biləcək kitab var. Sonra başqa bir borc alıram, onu alıram və 60 rubl üçün tərəvəz qarışığı yeməyə keçirəm.

Mən təkcə muzeylərə deyil, həm də Rodina və ya Nəhəng Parkdakı milli film həftələrinə pulsuz gedirəm. Başqa ölkələrdən olan həmkarlarımla ünsiyyət qurmaq üçün xarici dil biliklərimi qorumağa çalışıram və bunun üçün tərcüməsiz filmlərə baxıram. Sankt-Peterburqda filmləri orijinal dildə subtitrlərlə nümayiş etdirən bir neçə kinoteatr var, amma mən iş səbəbindən gündüz nümayişlərinə getmirəm və axşam şousu üçün biletin qiyməti ən bahalı olmayan kitabın qiyməti ilə müqayisə olunur. sənət tarixi və ya kuratorluq. Hərdən dostlarımı evimdə internet olmadığına görə birtəhər əvvəlcədən yüklədikləri filmə baxmağa dəvət edirəm. İnternetlə süründürməçilik uçurumuna düşəcəyimdən qorxmuram, buna tam əminəm. Sonda aldığım kitablar böyüyüb böyük bir qalaya çevriləcək və toz yığacaq. Beləliklə, mən onlayn olmaq, Colta haqqında bir məqalə oxumaq, sonra başqa bir məqalə oxumaq, sonra Artguide-ə getmək və əlavə olaraq, axşam bir neçə sənədli filmə baxmaq istəyindən qorundum.

Nəqliyyata ayda 3 minə yaxın pul xərcləyirəm. Orta hesabla bir neçə minə yaxın paltar çıxır. Mən onu hər ay almıram, amma adətən Uniqlo-da satışın başlamasını gözləyirəm və orada özümə bir neçə əsas əşya əldə edirəm. Beləliklə, üç-dörd ay mən sakit olacağam, çünki muzey işinin bir hissəsi ilə bağlı olan toz və kirə tab gətirə bilən sadə paltarlarım var. Axı belə bir qanun var: özünə yeni ağ köynək alıb onda işləməyə gələndə, məhz bu gün tozlu arxiv qovluqlarını sürükləyib atmalı olacaqsan.

Ayda yeməyə 8-10 min pul xərcləyirəm. Nahar mənim iş günümün çox maraqlı hissəsidir. Dostlarım və məndə belə bir nəzəriyyə var: evdən yeməkləri sizinlə bir qabda götürməyə başlayanda artıq gənc olmayacaqsınız. Bundan əlavə, muzey kifayət qədər tozlu yerdir, ona görə də təmiz hava almaq və isinmək üçün iş günü ərzində ən azı bir saat onu tərk etmək xoşdur. Muzeylərin əhəmiyyətli bir hissəsi mərkəzdə yerləşdiyindən, nahar vaxtı bir sərgiyə baxa bilərsiniz, sonra isə yolda sadəcə şawarma və ya falafel götürə bilərsiniz. Bəzən biz muzeyin yaxınlığında açılan yeni yerlərə baş çəkirik, qastronomiyanın inkişafını qiymətləndiririk - bu da maraqlıdır və diqqətə layiqdir. Muzeydə yeməkxanamız var, amma orada hər kəsin bu və ya digər səbəbdən yediyi inqrediyentlərdən bişirirlər, ona görə də orada yemək yemirik.

Sankt-Peterburqda yaşadığım üçün spirtin sabit qiyməti var. Mən hər gecə bir şüşə şərab içmirəm, amma orta hesabla ayda bir neçə min şərab keçir. Bu yaxınlarda Chronicle bar ad gününü qeyd etdi və orada ən azı min nəfər qaldı.

Bonus verəndə və bir az əlavə pul görünəndə, bir qayda olaraq, borclar verirəm. Moskvada və ya başqa bir şəhərdə bir sərgiyə də gedə bilərəm ki, orada gecələməni təmin etməyə hazır olan dostlarım var.

Son illərdə Moskvada getdikcə daha çox yeni muzeylər açılır və köhnələr yeni yerlərə köçməkdən, ərazilərini genişləndirməkdən və özlərini tamamilə dəyişdirməkdən çəkinmirlər. Muzeylər artefakt anbarından asudə vaxt, tədqiqat və sosial fəaliyyətləri birləşdirən mədəniyyət mərkəzlərinə çevrilir. Və bu işdə humanitar universitetləri bitirdikdən sonra incəsənət, elmi və tarixi muzeylərə kurator, metodist və tədqiqatçı kimi işləməyə göndərilən gənc əməkdaşların yeni dalğası olmadan uğur qazana bilməzdilər. Kənd bu insanların bir neçəsini şəhərin əsas muzeylərində tapdı və onlarla muzeydə gənc olmağın necə bir şey olduğunu və bu qurumların necə dəyişdiyini danışdı.

Şəkillər

İvan Anisimov

Nikolay Bogantsev, 24 yaş

Politexnik Muzeyinin elmi işçisi

Beş il əvvəl yeni səkilərə, yaxşı muzeylərə razı olanlar və siyasi azadlıqlardan imtina edənlər 50 ildir bu yeni səkiləri gəzərək yeni muzeylərə aparırlar və siyasi azadlıqlara ehtiyac olduğunu daha çox dərk edirlər. Və ümid edirəm ki, bu dəfə onları alacaqlar

Liliana Murray, 25

inklüziv proqramların kuratoru və sərgi şöbəsinin mütəxəssisi

Qarajın baş kuratoru Kate Fowle bir dəfə danışdı müasir incəsənətin ilk muzeylərindən biridir MoMA və onun direktoru olan Alfred Barr: “O, 27 yaşında ora gəlmişdi. İndi deyəcəklər: “Aman Allah, nə qoca adamdır!”»

Sankt-Peterburq Dövlət Universitetində incəsənət tarixi üzrə təhsil aldım, sonra Moskva Dövlət Universitetinin magistraturasına daxil oldum və Moskvaya köçdüm. Çağdaş rus incəsənəti sahəsində araşdırmalarımı davam etdirərək ilk iş tapmalı oldum və seçim Qarajın üzərinə düşdü. “Qaraj”da mən inklüziv şöbənin işində iştirak etdim və çox keçmədən mənə Rus İmpressionizm Muzeyinin sərgi şöbəsinin mütəxəssisi kimi iş təklif olundu.

Rusiyada incəsənətin idarə edilməsi sahəsində tətbiqi təhsil baxımından kiçik bir boşluq var. Və ya heç olmasa belə idi. Düşünürəm ki, bir-iki ildən sonra biz yeni məzunlar görəcəyik ki, onlar universiteti bitirdikdən sonra sənəti necə idarə etməyi başa düşəcəklər. Dörd il əvvəl bütün bunlar praktikada dərhal etiraf edildi. İndi ali təhsil müəssisələrində getdikcə daha yüksək ixtisaslaşdırılmış kurslar meydana çıxanda sınaq və səhv mərhələsindən əvvəl nəzəri baza əldə etmək mümkündür. Bu bir üstünlükdür və əladır.

Muzeyə müəyyən ideyalarla gəldim və onları həyata keçirmək üçün mənə dərhal sərbəstlik verildi. Məsələn, muzeydəki əlçatan mühit mənim üçün çox vacib idi və bunda rəhbərliyimlə və bütün kollektivlə razılaşdıq. Nəticə etibarı ilə muzeyin açılışından cəmi iki ay keçib və bizdə artıq Moskvada ilk karlar bələdçisi Viktor Paleony və ilk multimedia video bələdçisi var. Payızda görmə məhdudiyyəti olan uşaqlar və böyüklər üçün proqramlar, karlar üçün silsilə mühazirələr, əqli qüsurlu uşaqlar və böyüklər üçün ustad dərsləri və ekskursiyalar təşkil etməyi planlaşdırırıq.

Qarajın baş kuratoru Keith Fowle bir dəfə müasir incəsənətin ilk muzeylərindən biri olan MoMA və onun direktoru olmuş Alfred Barr haqqında danışdı: “O, 27 yaşında ikən oraya gəldi. İndi deyərlər: “Aman Allah, nə qoca adamdır!” “Məsuliyyət insanı tərbiyə edir. Çox gənc komandamız var, hər kəsin üzərinə böyük məsuliyyət düşür. Muzey işçilərinin seçimində yaş həlledici faktor olmamalıdır. 30 yaşına çatmamış insanları işə götürə bilərsiniz: gənclərin kifayət qədər şüuru və savadı var ki, vacib bir işi yaxşı bacarsınlar. Dövrün ruhu belədir: gənclərə bildirilib ki, məsuliyyəti öz üzərinə götürmək olar və lazımdır. Və hamı qulaq asdı.

Əgər siz muzey sahəsində işləyirsinizsə, o zaman hər bir işdə olduğu kimi, etdiyiniz işə tam sərmayə qoymağa hazır olmalısınız. Əgər bir şeylə yanırsansa, onu beynində görürsən və hər şey tam xaos içində olsa belə, o zaman onu toplamağa kömək edəcəklər. İlk baxışdan şübhəli görünsə də, bütün komanda yaxşı bir fikrə ayağa qalxacaq. Bu, karlar üçün video bələdçi ilə bağlı idi. Çünki bu sahədə deyilsinizsə, o zaman bunun nə üçün vacib olduğunu və nə qədər insanın ehtiyac duyduğunu başa düşmək olduqca çətindir.

Rus İmpressionizm Muzeyi artıq gələcəyin muzeyidir. İdeal muzey eyni zamanda estetik zövq gətirməli, tərbiyəvi funksiya daşımalı və ən əsası hamı üçün mümkün qədər rahat və açıq olmalıdır.

Artıq bizim üçün nə qədər aldığımız o qədər də vacib deyil maddi mənada başımıza nə gələcək. Ancaq bizim üçün doğru hesab etdiyimiz şeyi etmək vacibdir, sərin, nəyə inanırıq

Qeyd: Materialın yaradılmasında iştirak edən Natalia Kudryavtseva Politexnik Muzeyinin əməkdaşıdır.

Dövlət büdcəsi şəhər təhsil müəssisəsi

Moskva şəhərinin Təhsil İdarəsi

Cənub-Qərb Rayon Təhsil Şöbəsi

dövlət büdcəli təhsil müəssisəsi

Moskva şəhəri "2115 nömrəli məktəb"

Şəhər Festivalı "Zamanlar birləşdirici ipdir: məktəb muzeyində dərs"

2 nömrəli nominasiya - ibtidai sinif şagirdləri üçün

"TARİXİN QAPARILANLARI" interaktiv dərsi

İbtidai sinif müəllimi

Olga Snegireva

DƏRSİN PROSESİ

I . Məqsədin qoyulması və dərsin mövzusunun müəyyən edilməsi

Aparıcı: Bu gün biz muzeylərin ecazkar dünyasına səyahətə çıxacağıq. Sinifimiz "The Lorewalkers" adlanır. (Slayd 1)

Və onların kim olduğunu öyrənmək üçün gəlin bu muzeyə nəzər salaq. (Slayd 2)

V: - Amma əsas girişdən girməyəcəyik! Bu gün bizə lazımdır ... bu qapı! (slayd 2)

Bu yazı nə deməkdir? Bu giriş kimin üçündür? (uşaqların cavabları )

Bugünkü sessiyanın mövzusu və məqsədi nə olacaq? (uşaqların cavabları )

Bu gün siz muzeylərdə çalışan insanlarla qarşılaşacaqsınız. (Slayd 3) Nə etdiklərini, məsuliyyətlərinin nə olduğunu öyrənin. Bu peşə sahiblərinin hansı keyfiyyətlərə malik olması lazım olduğunu da müzakirə edəcəyik.

II ... Dərsin mövzusu üzərində işləyin

V: Dərsi oyun şəklində keçirəcəyik. Gəlin dörd qrupa bölünək. Hər qrup muzey işçisi kimi fəaliyyət göstərəcək.

Və çox gözəl bir personaj bu işdə bizə kömək edəcək.

Bu vəziyyəti təsəvvür edək. (Slayd 4) Kiçik bir qız muzeylərdən birinə gəldi və hədiyyə gətirdi. (slayd və şou qutuları )

Bir oyuncaq muzey əsərinə çevrilə bilərmi? (uşaqların cavabları ) Gəl görək qutuda nə var? ("Olimpiya ayısı" oyuncağının müzakirəsi )

Aparıcı: - Gəlin öyrənək, obyekt muzey əsərinə çevriləndə onun başına nə gəlir.

1. İşi ilə tanış olacağımız ilk işçi ...

Tələbə: … MUZEY FONDLARININ SAHİBİ Slayd 5

Burada: Bütün muzeylərdə baş kuratorlar var. Bizim əsas məsuliyyətimiz muzey əşyaları ilə işləmək və onların bəxtinə cavabdeh olmaqdır. Muzeyə daxil olan bütün əşyaları qəbul edirik. Kurator yeni əşyanın dəyərini müəyyən etməli və onu muzeyin xüsusi kolleksiyasına daxil etməlidir. Daim nəzarət edirik eksponatların təhlükəsizliyi, onların vəziyyətinə nəzarət edirik. Həmçinin muzeyin kuratoru sərgilər üçün planlar qurur, muzeyin işi haqqında hesabatlar yazır.

V: - Tarix və mədəniyyət obyektlərinin hədiyyəsini aldıqdan sonra muzey fondlarının kuratoru adlı xüsusi sənəd tərtib edir.qəbul sertifikatı (Slayd 6) İki nüsxədə tərtib edilmişdir: biri - muzeydə qalacaq, digəri - donorla. Muzey Mühafizəçiləri qrupunun nümayəndəsi bu sənədi tamamlayacaq. (A3 vərəqində )

V: - Əşyanın qəbulu ilə eyni vaxtda muzeyin kuratoru istehsal edirÜmumi inventar kitabına daxil olmaq. (Slayd 7) Bu, muzeyin bütün eksponatlarının qeydiyyatı və mühafizəsi üçün ən vacib sənəddir. (muzey inventar kitabını göstərin )

Gəlin belə bir rekord yaratmağa çalışaq (“Muzey gözətçiləri” qrupundan bir şagird A3 vərəqində qeydlər aparır )

Obyektə kitabda qeydiyyat nömrəsi verildikdən sonra o, eksponatın özünə tətbiq edilir. Necə yerləşdirilməlidir? (uşaqların cavabları )

Düzdü, yazı belə edilir,obyektin görünüşünü korlamamaq üçün. (gözətçilər nömrəni markerlə qoyurlar )

Muzeyin kuratoru donordan verilmiş əşya haqqında məlumat istəyir. Belə məlumatlar deyilir"Əfsanələr"

Teddy ayımız üçün əfsanə belə tərtib edilə bilər (Slayd 8)

Tələbə: Muzey fondunun kuratorlarının daha bir mühüm vəzifəsi var: yeni eksponat gətirmək kart indeksi Muzey (Slayd 9) Hər bir kartda obyekt, onun əfsanəsi, bəzən hətta fotoşəkil haqqında bütün məlumatlar var.

Y: - Sizcə, fayl şkafının məqsədi nədir? (uşaqların cavabları) Kartlar əlifba sırası ilə düzülüb və istənilən eksponat haqqında məlumatı tez tapmağa imkan verir.

V: Beləliklə, Mişka muzeyin eksponatlarından birinə çevrildi. Muzey fondunun kuratorlar qrupu üzərinə düşən vəzifələrin öhdəsindən uğurla gəlib. Fikirləşək, bu peşənin adamı hansı keyfiyyətlərə malik olmalıdır? (uşaqların cavabları )

tarixi, sənət tarixini dərindən bilmək,

məsuliyyət;

işdə dəqiqlik və dəqiqlik;

yaxşı yaddaş.

Aparıcı: - Gəlin, muzey işçiləri ilə tanışlığımızı davam etdirək. Muzey fondunun gözətçiləri Ayımızın tam təhlükəsiz olduğunu inventar kitabında qeyd etdilər. Amma bu həmişə belə olmur. Bu oyuncağa baxın (göstərir ) Hansı peşə ilə tanış olacağımızı neçə nəfər təxmin etdi?

2. BƏRPAÇI Slayd 10

Tələbə: Bərpa edən - muzey əşyalarının mühafizəsi və bərpası üzrə mütəxəssis. Bərpaçının vəzifəsi yalnız elementi yeniləmək deyil, onun xüsusiyyətlərini qorumaqdır; meydana çıxdığı dövrün ruhu.

Hər bir mövzu fərqli yanaşma tələb edir. Buna görə də işə başlamazdan əvvəl bərpaçı tarixçilər, arxeoloqlar, kimyaçılar və digər mütəxəssislərlə məsləhətləşir. Bəzən bərpaçılar çox zədələnmiş eksponatları bərpa etməli olurlar. Ancaq bu ustaların əziyyətli əməyi sayəsində əsl möcüzə baş verir! (Slayd 11,12)

Aparıcı: - Bu yaxınlarda biz Kremldə bir sərgidə idik. Qədim kral dəsmalını necə araşdırdığımızı xatırlayın. Üzərində çoxlu kiçik deşiklər var idi.. Bəs bərpaçılar onu niyə bərpa etmədilər? (təxmini cavab: rütubətli və ya yamaqlı bir kral dəsmal gülünc görünərdi .. Bərpaçılar parçanı yalnız içəridən gücləndirdilər ki, zərər artmasın və daha az nəzərə çarpsın!)

Hörmətli bərpaçılar, Ayıya nəzər salın. Zəhmət olmasa, bərpa işlərinin gedişatını təsvir edin. (Uşaqların cavabları )

Bərpaçı hansı keyfiyyətlərə malik olmalıdır? (uşaqların cavabları )

Muzey əşyalarına narahat, hörmətli münasibət,

Əl əməyinə meyl,

Təsviri və tətbiqi sənətə maraq,

Dözümlülük, dəqiqlik,

Diqqəti cəmləşdirmək bacarığı.

V: Yaxşı iş üçün bərpaçılara təşəkkür edirik! Və Mişka növbəti mütəxəssisin etibarlı əllərinə keçir.

3. (Slayd 13)EXPOZİSİONER

V: – Bu peşənin adamlarının nə işlə məşğul olduğunu təxmin etməyə çalışın? (uşaqların cavabları )

BuEkspozisiyanın yaradılmasında iştirak edən muzey elmi işçisi. Muzey ekspozisiyası- vahid məzmunla əlaqəli elementlər qrupu. (Slayd 14)

Deyə bilərsinizmi ki, bu slaydda muzey sərgisi göstərilir? Niyə? (uşaqların cavabları )

Ekspozisiyada bütün obyektlər sanki bir-birinə "kömək edir": onlar hər birinin xüsusiyyətlərini vurğulayır, onlarda olan məlumatları tamamlayır.

Sərgi iştirakçılarının işi haqqında daha ətraflı məlumat verəcək ... (tələbənin adı).

(15-ci slaydda)

Tələbə: - yer maddələr müxtəlif yollarla ola bilər. Bacarmaq bir növ süjet yaratmaq (slayd şou) və ya muzey əşyalarını aydın sistemə yerləşdirin (slayd şou)

Etiketlər hər bir eksponatın (displeyin) yanında yerləşdirilir. Etiketdə əşyanın adı, onun hazırlandığı material haqqında məlumat, yaradıldığı vaxt göstərilir. Yaxınlıqda izahlı mətn tapıla bilər. Bu mövzuda daha ətraflı məlumat var.

V: - Mənə deyin, zəhmət olmasa, muzeydə parlaq işıq olmalıdır ki, hər şey görünsün?

Burada: Xeyr, çox vaxt muzeyin salonlarında işıq sönük, zəif olur.

V: Bəs eksponatlar haqqında nə demək olar?

Burada: Arxa işığı ilə! (Slayd 16)İstiqamətli işıq ayrı-ayrı obyektləri çox yaxşı vurğulayır, bütün detalları görməyə imkan verir.

V: İndi biz bir qrup eksponentdən muzey vitrininin dizaynını xahiş edəcəyik. Siz təkcə Ayıdan deyil, digər eksponatlardan da istifadə edə bilərsiniz. Əsas qaydanı unutma:

onlar bəzi ümumi məzmunla əlaqələndirilməlidir! (Bir qrup uşağın yaradıcı işi: tələbələr oyuncaqlar, suvenirlər və etiketlər dəstindən Olimpiya simvolları olan əşyaları seçir və muzey sərgisi yaradırlar. )

Aparıcı: - Muzey ekspozisiyasının yaradılması uzun prosesdir, zəhmətkeş yaradıcılıq tələb edir. Sərgi iştirakçısının səriştəli işindən nə asılıdır? (uşaqların cavabları )

Bu mütəxəssis üçün vacib olan keyfiyyətlər hansılardır (cavablar)

Bədii zövq,

Yaradıcı bacarıqlar

Diqqət, dəqiqlik

Beləliklə, ekspozisiya hazırdır. Ayı muzeyimizdə öz layiqli yerini tutub. İndi isə daha bir işçinin işini görəcəyik. Təsəvvür edin, kimdən danışırıq? (uşaqların cavabları )

Peşə haqqında danışır ... (tələbə adı)

4 . REHBER (Slayd 17)

Burada: Bələdçi muzeyə ekskursiya aparır, eksponatların tədqiqini hekayə və izahatlarla müşayiət edir. Bələdçi özü götürür və tarixi materialları öyrənir və qatarlar müəyyən bir mövzu üzrə ekskursiya mətni.

Tur bələdçiləri muzeyin hər bir eksponatı haqqında maraqlı danışa, bir çox əlavə suallara cavab verə bilərlər. Mütəxəssis nə qədər çox bilsə, onun hekayəsi bir o qədər maraqlı olacaq. Bələdçi sənət adamı olmalıdır, ictimaiyyət qarşısında çıxış etməyi bacarmalıdır.

S: Gəlin bu peşədə olan insanlar üçün zəruri olan keyfiyyətlərin siyahısını tamamlamağa çalışaq. (uşaqların cavabları )

Əhəmiyyətli keyfiyyətlər

Yaxşı yaddaş,

Nitq mədəniyyəti,

Yeni biliklərə maraq,

Xeyirxahlıq,insanlarla münasibətdə nəzakət, səbr.

İndi isə sizi kiçik bir ekskursiyaya dəvət edirik!

(Tələbə qısa ekskursiya-imprompt aparır)

III. Dərsin nəticələrinin yekunlaşdırılması. Fəaliyyətin əks olunması.

S: Mən sizə kiçik bir "Peşə öyrən" testindən keçməyi təklif edirəm. Sizdən əvvəl fotoşəkillər. Hər bir qrup "öz" peşəsini öyrənməli və bu nömrə ilə bir kart qaldırmalıdır.

Slayd 19 ( masalara siqnal kartlarını paylayın )

(V bir dəqiqə ərzində qruplar slaydı müzakirə edir, sonra müəllimin siqnalı ilə kartları qaldırırlar. Cavabların yoxlanılması. )

V: - Oyunumuz başa çatdı. Gəlin dərsimizin nə adlandığını xatırlayaq. (The Lorewalkers) Slayd 20 Kimi belə adlandırmaq olar? Niyə? (uşaqların cavabları )

Bütün muzey işçilərini tarix kuratoru adlandırmaq olar. Onlar qədim, nadir əşyaları öyrənir və qoruyurlar; onları nümayiş etdirin, insanlara onlar haqqında danışın. Hər bir eksponatın arxasında bir çox muzey işçilərinin əməyi var.

Və sonda bütün Lorewalkers üçün təşəkkür sözləri səslənsin!

Tələbələr:

Tarix təlaşa düşməyi sevmir.
O, sadəcə gülümsəyəcək
Saralmış səhifələrdə olanda
Gəlin görək illər və əsrlər.
Onunla rahat söhbət,
Qədim qədimliyin nəfəsini tutmaq üçün
Siz, muzey işçiləri, bacarıqlısınız.

Və bunun üçün sizə minnətdarıq!

Mədəni və tarixi irsin qorunması dövlətin əsas vəzifələrindən biridir. Xüsusilə qlobal siyasi böhranlar, iqtisadi qeyri-sabitlik və dövlətdə baş verən digər genişmiqyaslı dəyişikliklər dövründə onların qorunmasının ən yaxşı forması, şübhəsiz ki, muzeylərdir.

Onlar bu funksiyanı Rusiyanın müasir dövlət kimi formalaşdığı bütün dövr ərzində - inqilablar, müharibələr və siyasi rejimlərdəki dəyişikliklər dövründə,Tarixi irsin əsl dəyərini yalnız muzey işçiləri dərk edib. Müxtəlif dövrlərdə onlar təkcə maliyyə deyil, həm də ideoloji xarakterli bir çox problemlərlə üzləşməli olublar. Ən təəssüf ki, onların bir çoxu bu günə qədər sağ qalıb.

Ən böyük dövlət çevrilişləri dövrünün artıq keçməsinə baxmayaraq, muzey ictimaiyyəti daim dövlət maliyyəsinin olmaması, çatışmayan eksponatlar, anbarların təmiri zərurəti, maaşların azlığı kimi daim yeni problemlərlə üzləşməli olur. bütün bunlar haqqında mediadan.

Bu gün muzey fondunun real vəziyyəti necədir? Muzey işçiləri hansı problemlərlə üzləşirlər və bu gün bu sahədə hansı peşələr aktualdır? Mayın 18-də qeyd olunan Beynəlxalq Muzeylər Günü ərəfəsində Careerist.ru bu suallara cavab verəcək.

Rusiyada muzey işi

Muzeylər Rusiyada 300 ildən artıqdır ki, mövcuddur - onların meydana çıxmasından əvvəl çoxəsrlik bir dövr keçmişdir, bu müddət ərzində tarixi qalıqların, hərbi əşyaların, müqəddəs kubokların, köhnə kitabların və əlyazmaların yığılması, kilsələrin və iqamətgahların qorunub saxlanılması olmuşdur. zadəgan şəxslər. Tədricən onların toplanması prosesində məqsədyönlü toplama elementləri meydana çıxdı.

Rusiyada ilk muzey 1714-cü ildə yaradılmış Petrovskaya Kunstkamera hesab olunur , bundan sonra əhəmiyyətli bir muzey sıçrayışı oldu və antik əşyalar sistematik olaraq axtarılmağa başladı. Uzun müddət Kunstkamera Rusiyada yeganə muzey olaraq qaldı və bu, 18-ci əsrin ortalarına və hətta ikinci yarısına, elmi birliklərin fəal fəaliyyətini inkişaf etdirdiyi vaxta qədər davam etdi. Gələcəkdə muzeylər daha sürətlə inkişaf etməyə başladı - tanınmış Ermitaj da daxil olmaqla bir çox mədəniyyət, elm və incəsənət qurumları meydana çıxdı.

Muzeylərin təhsil imkanlarının daha da bilinməsi və inkişafı ona gətirib çıxardı ki, 19-cu əsrdə onlar artıq ayrı-ayrı kolleksiyalara deyil, universitetlərdə və elmi icmalarda təbiətşünaslıq və tarix muzeyləri qruplarına çevrildilər - keyfiyyətcə yeni bir dövrə keçdi. Həmin dövrdə ictimai muzeylərin formalaşması baş verdi vətoplanmış şəxsi kolleksiyaların əksəriyyəti milli irs kimi tanınıb... Bu, 19-cu əsrin sonuna qədər muzeylərin inkişaf etdiyi əsas tendensiyaları müəyyənləşdirdi.

Sonrakı dövr muzeylərin ümumi, lakin buna baxmayaraq, kortəbii açılışı ilə xarakterizə olunur. Yerli, əyalət muzeyləri də geniş vüsət alırdı - onlarla yanaşı, inqilabdan əvvəlki dövrdə Rusiyada bu qəbildən olan 200-dən çox qurum var idi.

Sovet hakimiyyətinin gəlişi ilə muzey sənayesi dəyişdi. Mədəni irsin toplanması və qorunmasının daha bir və keyfiyyətcə yeni mərhələsi baş verdi, lakin inqilab zamanı bir çox eksponatlar itirildi və talan edildi. Eyni zamanda, Sovet hökuməti muzeyləri bir fenomen kimi sistemləşdirə, cəmiyyətin formalaşmasında rolunu populyarlaşdıra, maarifləndirmə vasitəsi kimi istifadə edə bildi.

Məhz sovet dövründə ilk dəfə ödənişli giriş tətbiq olundu, tarix-diyarşünaslıq muzeylərinin geniş şəbəkəsi inkişaf etdirildi, çoxlu bərpa-bərpa işləri aparıldı, muzey işinin ən mühüm mədəniyyət sahəsi kimi formalaşması və cəmiyyətin təhsil müəssisəsi yer aldı.

Bu gün Rusiyada 2,7 mindən çox muzey varbütün şöbələrin - bunlar yerli, memarlıq və fabrik muzeyləri, universitet muzeyləri və bir çox başqalarıdır. Muzeylərin ümumi fondunda 83 milyondan çox eksponat var.Hər il Rusiya muzeylərini 102 milyondan çox insan ziyarət edir, onların 2/3-dən çoxu isə həmvətənlərimizdir. Bu, milli mədəni irsə marağın hələ də yüksək olduğunu əyani şəkildə göstərir. Eyni zamanda, daxili muzeylərin yerləşdiyi binaların 80%-i eksponatların saxlanması üçün uyğunlaşdırılmayıb və bu, onların bütün problemləri deyil.

Muzey ictimaiyyətinin problemləri

Bu gün Rusiya muzeylərinin 40% -dən çoxu köhnə binalarda yerləşir, hətta nəzəri cəhətdən eksponatların düzgün saxlanması üçün təchiz oluna bilməz. ... Eyni zamanda, onlar getdikcə yerli medianın diqqət mərkəzinə ümumiyyətlə mədəniyyət başlıqlarının qəhrəmanları kimi deyil, qəzaların qurbanı kimi düşməyə başladılar - biz daim yanğınlar, anbarların qəza vəziyyəti, qiymətli əşyaların oğurlanması və s. .

Sonuncu ilə bağlı bu yaxınlarda keçirilən ümumrusiya auditi bunu göstərdipostsovet dövründə muzey fondu 50 minə yaxın eksponatı itirmişdir. Və bir çox muzey işçilərinin fikrincə, bunun səbəbi dövlət tərəfindən lazımi diqqətin olmamasıdır.

Rusiya Muzeyləri İttifaqının mövcudluğuna baxmayaraq, yalnız tarixi dəyəri ilə ziyarətçiləri cəlb edə bilən görkəmli qalereyalar və qoruq muzeyləri aktual problemlərin real həllini alır.

Ermitaj, Tretyakov Qalereyası, Silah anbarı və ya Böyük Model kimi Rusiyanın ən böyük muzeylərinin problemlərindən danışmağa ehtiyac yoxdur - onlarda olan eksponatlara görə onlar çoxdan gəlirli ticarət müəssisələri sırasına keçiblər və ümumiyyətlə əlavə qayğıya ehtiyac yoxdur. Diyarşünaslıq və tarix muzeyləri üçün əsas problem ziyarətçiləri cəlb etməkdir -qurumun əhali arasında populyarlığı nə qədər azdırsa, dövlət tərəfindən ona daha az diqqət yetirilir.

Konseptual problem də az əhəmiyyət kəsb etmir - bu gün muzeylərin ikinci dərəcəli funksiyalarını aktuallaşdırmaq, onları mədəni istirahət və gəlirli turizm mühiti kimi yerləşdirmək, bu funksiyaları ön plana çıxarmaq üçün getdikcə daha çox cəhdlər edilir.

Bununla belə, muzey işçiləri dövlətin diqqətini ona yönəldirlər ki, muzeylərin əsas vəzifəsi, ilk növbədə,millətin mədəni DNT-sini qorumaq funksiyasıvə gələcək nəsillərə ötürülməsinin mümkünlüyü. Muzey ictimaiyyətinin nümayəndələrinin fikrincə, muzeyləri mədəni-maarif, hətta daha çox əyləncə müəssisələri kimi təsnif etmək olmaz. Onlar əvvəlcə gəlirlilik üçün deyil, yenidən hazırlanması muzeyləri tamamilə yox olmaq təhlükəsi ilə üzləşən saxlama vəzifələrini yerinə yetirmək üçün hazırlanmışdır.

Maddi dəstək də ən iddialı problemlərdən biri hesab olunur. Bu hissədə,müasir anbar və sərgi meydançalarının tikintisi məsələləri, elmə investisiyalar,tədqiqat və toplama fəaliyyətinə dövlət dəstəyinin olmaması və təbii ki, əmək haqqının maliyyələşdirilməsi. Sonuncu sual əyalət muzeylərində çalışan işçiləri xüsusilə narahat edir - onların orta əmək haqqı 12-13 min rubldan çox deyil, bu, hətta orta rus standartlarına görə çox azdır.

Muzey işçiləri

Və belə bir kütləvi problemə baxmayaraq, son on ildə muzey işçilərinin sayı demək olar ki, iki dəfə artdı - 65 min nəfərə qədər. ... Onların 70%-dən çoxu pensiyaya qədər olan, orta yaş həddi 59 olan qadınlardır. Bu baxımdan muzey sənayesi üçün nəsil dəyişikliyi və gənc əməkdaşların hazırlanması məsələsi həmişəkindən daha aktuallaşır.

Belə ki, son bir neçə onillikdə Rusiyada Moskva, Sankt-Peterburq, Sibir, Volqaboyu və hətta Uzaq Şərq institutlarında 30-dan çox muzeyşünaslıq şöbəsi açılıb. Eyni zamanda, muzey işçisinin peşə anlayışı əsaslı şəkildə dəyişir. İLƏBu gün muzey mütəxəssisi öz vətəninin mədəni və tarixi keçmişi haqqında etibarlı məlumatlara əsaslanan və müxtəlif mədəniyyətlərin hərtərəfli dəyişməsinə və inteqrasiyasına qlobal ehtiyacı dərk edən yeni dünyagörüşünə malik peşəkardır.

Bununla əlaqədar olaraq, vakansiyaların sayı artdı və tələb olunan muzey peşələrinin müxtəlifliyi heyran olmağa başladı, o cümlədən:

• Gözətçilər- fond şöbələrində çalışan, eksponatların uçotunu və təsvirini aparan, onların elmi dövriyyəsini təmin edən və muzey kolleksiyalarını təşkil edən mütəxəssislər.

• Elmi heyət- tarixi tədqiqatlar aparan, konfransların və digər elmi tədbirlərin təşkili, tematik sərgilərin təşkili, KİV və nəşriyyatlar üçün nəşrlər hazırlayan mütəxəssislər.

• Tur bələdçiləri- muzey ziyarətçiləri üçün ekskursiyalar təşkil edən, onları maraqlandıran sualları cavablandıran və “içəridə və xaricdə” təqdim olunan sərgilərin tarixini bilən yaradıcı və eyni zamanda məsul mütəxəssislər.

• Baxıcılar- eksponatların təhlükəsizliyini təmin edən, zalların təmizliyinə və muzeylərə səfər qaydalarına riayət olunmasına nəzarət edən işçilər.

• Muzey metodistləri- funksiyalarına tədqiqatçıların, bələdçilərin, ekskursiya təşkilatçılarının və başqalarının iş elementlərinin universal birləşməsini daxil edən daha təcrübəli işçilər. Onların fəaliyyəti ideoloji və eyni zamanda pedaqoji xarakter daşıyır, buna görə də belə işlərə yalnız təcrübəli mütəxəssislər cəlb olunur.

• Sərgi iştirakçıları- müəyyən sərgilərin təşkilinə cavabdeh olan, onların keçməsinə və ən məhsuldar keçirilməsini təmin etməyə cavabdeh olan mütəxəssislər.

Təbii ki, bu, olduqca aydındır muzey əmək bazarında mütəxəssislərə tələbat müasir rus reallıqları şəraitində romantizmlə doldurmaq olduqca çətin olan kifayət qədər təvazökar əmək haqqı səviyyəsi, muzey işçisi peşəsinə əsaslı yeni yanaşma və bir çox yeni şöbələrin açılması səbəbindən.

Gənc nəslin marağı oyatmaq olaryalnız cəmiyyətin mədəni komponenti kimi tarixi irsin əhəmiyyətini təbliğ etməklə və eyni zamanda kifayət qədər sosial təminat verməklə. Lakin bu gün müşahidə etdiyimiz muzey ictimaiyyətinin problemlərindən xəbərsizliyi bu sənayenin parlaq gələcəyindən danışmağa imkan vermir. Yəqin ki, muzey işçilərinin əməyinin nəhəng əhəmiyyətinə baxmayaraq, onlar mədəni-tarixi irsin mühafizəçisi funksiyalarını tam həvəslə yerinə yetirərək, sovet dövründən qalan şəraitdə öz işlərini davam etdirəcəklər.

Portal materiallarının elektron və ya kağız daşıyıcılarında hər hansı təkrar çapı yalnız orijinal mənbə göstərilməklə mümkündür - Sayt.