Musiqi dərsi orta qrup qış. "Zimuşka - Qış" orta qrupunda musiqi dərsinin xülasəsi

Bələdiyyə büdcəli məktəbəqədər təhsil müəssisəsi

200 saylı “Zoluşka” uşaq bağçası

"Zimuşka - Qış" orta qrupunda musiqi dərsinin xülasəsi

26/01/2017

Məqsəd: uşaqları bədii yanaşma ilə sənətlə tanış etmək.

Tapşırıqlar:

1. Qış haqqında rəsm, musiqi və poeziya əsərlərinin qavranılmasına emosional reaksiya vermək;

2. Uşaqların yaradıcılığını inkişaf etdirmək;

3. Doğma təbiətə sevgi aşılamaq.

Musiqi əsərləri: A. Vivaldi “Qış” (çıxarış), P.I. Çaykovski “Qar dənələrinin valsı”, S.Prokofyev “Nağıl”, D.B. Kabalevski "Vals kimi"

Rəsm: (şəkil, İ.Şişkin "Qış".).

Avadanlıqlar: nişasta torbaları, "qartopu", zənglər, taxta qaşıqlar, qavallar, təsvirlər üçün dəzgahlar, böyük mavi vərəq, kəsilmiş ağ qar dənələri, yapışqan, fırçalar.

Dərsin gedişatı.

Tərbiyəçi: Əziz Uşaqlar! Bu gün dərsimiz Zimuşka - Qışa həsr olunub. Bu barədə şairlər şeirlər yazır, bəstəkarlar musiqi bəstələyir, rəssamlar rəsmlər çəkirdilər.

İndi musiqisini bəstəkar Antonio Vivaldinin yazdığı "Qış" musiqi əsərinin bir fraqmentini dinləyəcəyik.

( "Qış" musiqi əsərindən fraqment dinləmək):

Uşaqlar, mənə deyin, musiqinin xarakteri nədir? (mehriban, sehrli, zərif, havadar, inanılmaz).

Mənə deyin, bu xüsusi musiqi əsərində hansı alətin səslərini eşitdiniz? (skripka).

Tamamilə doğru. Bunlar skripkanın gözəl, sehrli səsləridir.

(Müəllim: rəsmə diqqət çəkir, İ. Şişkina "Qış".)

Tərbiyəçi: Uşaqlar, indi ekrana diqqət yetirin. Bu şəkildəki ilin hansı vaxtıdır?

Uşaqlar ona qış deyirlər.

Bəli, doğrudan da, bəstəkar Vivaldi kimi məşhur rəssam ilin bu vaxtında “Qış”a müraciət etdi.

Uşaqlar, ilin bu vaxtı nəyi xoşlayırsınız?

Qar uçanda gözəldir

Konki sürə, xizək sürə, xizək sürə bilərsiniz

Qartopu düzəldin

Qar qadını qurun

Qışda sizi kədərləndirən nədir?

Qışda quşlar həm soyuq, həm də ac olurlar.

Şiddətli şaxtada və qar fırtınalarında gəzintiyə çıxa bilməzsiniz.

Həqiqətən, qışda uzun müddət çöldə qala bilməzsən. Və açıq oyunlar oynamaq lazımdır.

(Oyun – “Zimuşka-qış” mahnısı)

Tərbiyəçi: Hansı qar? (uşaqlar cavab verir). Bir də şaxtalı bir gündə gəzəndə, ayağımızın altında qar, nə edir? (xırıltılar). Əla. İndi sizə nişasta kisələri verəcəyəm. Mən sənə bir şeir oxuyacağam və “qar” sözünə görə sən qarın xırıltısını təqlid etməli olacaqsan.

Qar yığını kimi, qar,

Və təpənin altında qar, qar var,

Ağacda qar var, qar var,

Ağacın altında isə qar, qar var.

Uşaqlar nişasta torbalarından istifadə edərək qafiyəni oxuyurlar.

pedaqoq : İndi çantaları bir qutuya qoyub bir az oynayaq. Kimə qartopu atsam, qışla bağlı istənilən sözün adını çəkir.

(Qartopu oyunu).

pedaqoq : Rus xalqı qışla bağlı çoxlu atalar sözləri fikirləşib.

Qış haqqında atalar sözləri bilirsinizmi?

Uşaqlar: “Qar yoxdur, iz də yoxdur. İl bitir, qış başlayır”

"Dərin şaxtada burnunuza qulluq edin."

“Qarsız qış çörəksiz yaydır”.

"Sağ ol, şaxta, qar gətirdiyin üçün."

"Qar yağışı və çovğun iki dostdur."

Fizik. bir dəqiqə

pedaqoq Köhnə günlərdə Rusiyada dedikləri kimi, "Qış şaxta üçün, biz isə bayram üçün". Uşaqlar, bilirsiniz ki, qış mövsümündə çoxlu bayramlar olur. (Yeni il, Milad bayramı, Milad, Maslenitsa...).

Heç bir şən qış tətili musiqisiz tamamlanmır. İndi səs-küylü alətlərdə bir musiqi parçası ifa edəcəyik

Əla! Siz əsl musiqiçilərsiniz.

(Alətləri toplayın).

Uşaqlar, gözlərinizi yumun və qar yağdığını təsəvvür edin. Böyük qar yığınları meydana çıxdı.

Tərbiyəçi: .- Qar yığınları yolumuza bax necə yüksəkdir! Onlarda boğulmayaq, ayaqlarımızı yuxarı qaldırıb yeriyək. Xəyali qar yağışları ilə yüksək dizlərlə gəzinti məşqi.(musiqi səsləri)

Tərbiyəçi: İndi sizi qış nağılına qulaq asmağa dəvət edirəm. Özünüzü rahat edin...

Nağıl: Bir vaxtlar Vyuqa nənə var idi, onun qar dənəcikləri ilə bəzədilmiş böyük gözəl şal var idi. Gecələr qar dənəcikləri Blizzard nənənin şalına yaslanırdı.

Blizzard nənə oyananda şalını silkələdi və sonra qar dənəcikləri rəqs edərək qış çəmənliyində uçdu.

Və bir gün bütün qar dənələri səpələndi və nənə Vyuqanın şalı naxışsız qaldı. Gəlin bizə qar dənəciklərini toplamağa və onlarla çovğun nənəsinin şalını bəzəməyə kömək edək.

Uşaqlar qar dənələrini toplayır və onlarla bir şal bəzəyirlər (onları yerə yaymaq və ya əvvəlcədən dəzgahın üstünə mavi vərəq yapışdırıb qar dənələrini yapışdırmaq olar). İş zamanı qış haqqında hər hansı bir musiqi çalınır (A. Vivaldi “Qış”, P. I. Çaykovski “Qar dənələrinin valsı”.)

Müəllim: uşaqları tərifləyir.

Olga Evgenievna Gavrilenko
“Qış nağılına səyahət” musiqi dərsinin xülasəsi (orta qrup uşaqları üçün)

« Qış möcüzələr ölkəsinə səyahət» .

Hədəf: Öyrən uşaqlar obrazlı məzmunu emosional olaraq qavrayır və başa düşür musiqi əsərləri, bilikləri möhkəmləndirmək uşaqlar qış haqqında

1. Musiqi tapşırıqları: Rəqs janrlarını ayırd etməyi öyrənin "vals" Və "polka". Xarakterinizə uyğun hərəkət etmək qabiliyyətini gücləndirin musiqi. Bildiyiniz şeyləri etməyə məşq edin hərəkətlər: cüt-cüt qaçış, tullanma, dairəvi rəqs yerimə, yüngül rəqs qaçışı, ayaq barmaqlarında fırlanma, qolların hamar hərəkətləri.

Pitch eşitmə, təmiz intonasiya inkişaf etdirin, bir mahnı oxumağı, xarakterini çatdırmağı öyrənin.

A) Vizual tapşırıqlar: bacarığı möhkəmləndirmək uşaqlar hazır formaları kağıza yapışdırın, onları müəyyən bir nisbətdə düzün

B) Uşaqlarda təxəyyül, yaradıcılıq, təxəyyül, bir-birinə və ətraf aləmə mehriban münasibət formalaşdırmaq.

2. Koqnitiv tapşırıqlar: bilikləri möhkəmləndirmək uşaqlar qış haqqında, qışda vəhşi heyvanların həyatı, onlara necə qulluq etmək, onlara necə kömək etmək haqqında.

3. Vizual tapşırıqlar: bacarığı möhkəmləndirmək uşaqlar hazır formaları kağıza yapışdırın və düzgün yerləşdirin. Bir-birinə nisbətən.

4. Sağlamlıq məqsədləri: zəng edin uşaqlar müsbət emosiyalar, birləşdirmək musiqiyə hərəkətlər vasitəsilə qolların və ayaqların əsas əzələləri, nitqi inkişaf etdirir uşaqlar, hərəkətlərin koordinasiyasını yaxşılaşdırmaq, qarın yeyilə bilməyəcəyi barədə bilikləri möhkəmləndirmək.

Hərəkət edin birbaşa maarifləndirici fəaliyyətləri:

Musiqi direktoru:

Pəncərədən kənarda qış oyandı.

O, qar kimi gülümsədi.

Səssizcə sənin əllərindən tutdum,

Səni gəzməyə dəvət etdim!

Və bizi çağırdı qış meşəsi. Xizək sürməyə gedək.

Gəlin cüt olaq. Əlləri birlikdə tutun

hey! Get! Gözlə!

Uşaqlar cüt-cüt salonda dairələrdə qaçırlar. Səslər Filippenko musiqisi"Kirşə". Dayanırlar.

Əllərin musiqisi: Artıq çöldəyik... Sakit - sakit, ruh deyil...

Uşaqlar şeir oxuyurlar.

Qışda meşədə necə də gözəldir. Bütün ağaclar qar kimi ağ paltar geyinib. Hər budağı Zimuşka qarla örtüb. Gəlin ağ qar haqqında mahnı oxuyaq. Biz şən oxuyacağıq, sözləri aydın oxuyacağıq, bir-birimizi dinləyəcəyik və musiqi.

Mahnı "Ağ qar", Filippenko musiqisi. Qulaq as, səslənir musiqi. Bu hansı rəqsdir? (cavablar uşaqlar) Düzdü, valsdır. "Vals" Qreçaninova.

Hamar, yavaş səslənir. Ağ qar dənəcikləri belə fırlanır! Parlaq lələklərinizi götürün və qar dənəcikləri kimi rəqs edək!

Ayaq barmaqlarımızda rəvan qaçacağıq, asanlıqla fırlanacağıq. Əllərimiz də rəvan, gözəl rəqs edir.

Uşaqlar qar dənəciyi rəqsini improvizasiya edirlər.

Musiqi əllər: Əla, qoy onu "qartopu".

Oh, bax, xizəklər! Və onların içində bir kukla var!

Kukla xizək sürmüş olmalı idi meşə: əvvəlcə onları təpəyə, yuxarı qaldırdı, sonra oturub dağdan aşağı düşdü. Gəlin bu barədə mahnı oxuyaq!

Nəğmə. Xizək qalxır - əllərinizi yuxarı qaldırın.

Xizək aşağı enir - əllər aşağı endirilir.

Əllərin musiqisi: İndi gəlin uşaqlar kukla yuvarlanan kimi oxuyaq. Uzun, incə oxuyacağıq. Son ayə əyləncəlidir və bir az daha sürətlidir.

Oxumaq: "Xizək", musses Krasev.

Cavablar uşaqlar.

Əllərin musiqisi: Düzdür! Dovşan ağac qabığını və gənc budaqları yeyir. Qışda meşədə Bunny üçün soyuq olur! Gəlin sizə necə istiləşə biləcəyinizi göstərək!

Musiqili və oyun gimnastikası.

Bir az isinəcəyik.Əllərinizi çırpın.

Əl çalacağıq:

Alqış-alqış, əl çalmaq-alqış,

Əl çalmaq, əl çalmaq, əl çalmaq, əl çalmaq, əl çalmaq.

Biz də ayaqlarımızı qızdıracağıq, daha çox iki ayaq üstə tullanacağıq.

Tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq,

Tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq, tullanmaq.

Əlcəklərimizi geyinirik, qar fırtınasından qorxmuruq, "Geyin"əlcəklər.

Hə hə hə! Hə hə hə! Əlləri yuxarı göstər.

Hə hə hə-! Hə hə hə!

Şaxta ilə dost olduq, fırlanırlar "qar dənəcikləri", əllər

Yanlara fırlanan qar dənəcikləri kimi.

Hə hə hə! Hə hə hə!

Bəli bəli bəli bəli bəli bəli!

Səslər "Cütlük polka", lat. nar melodiya

Musiqi əllər: Bu kimindi? musiqi? Bu hansı rəqsə oxşayır? Düzdür, polkadır. Bunun altında Dələ musiqi sədaları altında rəqs etdi. Belkanın evi haradadır? Qışda nə yeyir? Düzdü, dələ içi boş ağacda yaşayır, yığır qış: göbələkləri qurudur, qoz-fındıq və taxıl toplayır.

Gəlin bir az dirək rəqsi edək! kimi hərəkət edəcəyik dələlər: asan və sürətli!

"Cütlük polka", lat. adv. melodiya

Musiqi Əl. Oh, bu kimindir? musiqi səslənir? Düzdü, ayı. Ayı qışda nə edir? Sağ. O, bütün qışı isti yuvada yatır və pəncəsini əmir.

Ayını oyatmaq olar? Yox!

Onsuz daha yaxşı oynayaq!

Barmaq gimnastikası.

Ağ tüklü qar - qollarınızı ritmik və hamar bir şəkildə qaldırın və endirin

Havada fırlanır - qollarınızla dairəvi hərəkətlər edin

Və sakitcə yerə yıxılır və uzanır - qollarını hamar bir şəkildə aşağı salın.

Və sonra, və sonra

Qardan bir top meydana gətirəcəyik - hərəkəti yerinə yetirin "pirojki".

Heyrət! Vay! - qartopunu irəli atın.

Əllərin musiqisi: Uşaqlar, böyük qar parçaları düzəltsəniz, nə baş verə bilər?

Düzdü, qar adamı! Bax, o budur! Meşədə tək qalması necə də darıxmışdı! Gəlin onunla dost olaq - qar adamları! Burada qış bizim üçün çoxlu ağ kağız dairələr, yapışqan və fırçalar, salfetlər hazırladı. Budur böyük qarlı çəmənlik! Qar adamlarımızı onun üstünə yapışdıracağıq! Və işləməyi daha əyləncəli etmək üçün. Mən sizə gülməli bir oyun oynayacağam qış mahnı!

Uşaqlar aplikasiya edirlər "Qarlı bir təmizlikdə qar adamları". - mahnı "Ağ qar", Filippenko.

Musiqi Əl. Əla! Qar adamımız üçün belə yaxşı qar adamı dostları etdilər! Və burada Qar adamının özü bizə gəldi! Onunla oynayaq!

Bir oyun "Qar adamı". Oh, bax, bu nədir? Deyəsən, bizim gəzişməyimiz qış qızının xoşuna gəldi qış meşəsi necə rəqs etdik, oxuduq və Qar adamına kömək etdik. Və hədiyyə olaraq bizə ağ qartopu hazırladı! Sizcə, onları atmaq olar, yoxsa yalamaq daha yaxşıdır?

Qar yemək mümkündürmü? Düzdü, qar yeyə bilməzsən, amma niyə? (cavablar uşaqlar) Ancaq bu qartopları sehrlidir! Onlar şirin və heç soyuq deyil! Bəli, bunlar zefirdir!

Qış qızına deyək "Çox sağ ol", uşaq bağçasına qayıtmağımızın vaxtı gəldi!

Tez xizəyə min!

hey! Get! Gözlə!

Uşaqlar mahnıya zaldan qaçırlar "Kirşə" Filippenko, bir-birinin ardınca cüt-cüt birləşir.

Metodik ədəbiyyat.

1. Uşaq bağçasında təhsil və təlim proqramı "Doğumdan məktəbə" N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.

2. Proqram "Yaxşı" I. Kaplunova və İ. Novoskoltseva.

3. Jurnallar « Musiqi direktoru»

Proqram məzmunu:

Hədəf: uşaqlarda müxtəlif musiqi fəaliyyətlərində fərqli təbiətli musiqiyə emosional reaksiya vermək

Tapşırıqlar:

Təhsil:

Uşaqlarda müxtəlif musiqi növlərinə improvizasiya etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Uşaqlara hərəkətləri sözlərlə əlaqələndirmək, hərəkətləri ritmik, sərbəst və ifadəli yerinə yetirmək bacarığını öyrətmək.

Uşaqlarda musiqi, onun xarakteri və ifadə vasitələri haqqında danışmaq istəyini formalaşdırmaq.

Təhsil:

Səthi, intonasiya eşitməsini, ritm hissini inkişaf etdirin.

Musiqi və ritmik məşqlər və mahnıların köməyi ilə uşaqların nitqini inkişaf etdirin.

Təhsil:

Uşaqlara musiqi sevgisini aşılamağa davam edin. Dinləmək bacarığı, böyüklərə və həmyaşıdlarına hörmət və empatiya.

Metodlar və texnikalar:

Vizual: müəllimin oxuduğunu, hərəkət etdiyini, musiqi alətlərində çaldığını göstərmək. Oyuncaq personajlarının müayinəsi Şifahi: söhbət, uşaqlar üçün suallar. Praktik: məşqlər, situasiyanın modelləşdirilməsi, didaktik oyun, musiqili oyunlar, dairəvi rəqs oyunu, oxuma, musiqi qavrayışı.

Avadanlıq:

Qabullar, zənglər, musiqi üçbucaqları.

Oyuncaqlar: dovşan, dələ, ayı, Milad ağacı, qar dənəcikləri, ev, İlkin iş:

Qış, qış oyunları, heyvanların qışa necə hazırlaşması haqqında söhbətlər.P.İ. Çaykovski "Şelkunçik" baletindən "Qar dənəciklərinin valsı". Öyrənmə mahnıları: "Milad ağacı", "Qar, qartopu", "Zainka" dəyirmi rəqsi. "Ayılar" rəqsini öyrənmək. “Pass”, “Musiqi zəngi” musiqili-ritmik oyununu öyrənmək.

Dərsin gedişatı:

Musiqi çalınır. P.I. Çaykovski "Qar dənələrinin valsı". Uşaqlar zala daxil olur və qonaqları salamlayırlar.

CƏNAB. Uşaqlar, salam! Sizi salamlayan sehrli musiqiyə qulaq asın! Bu "Qar dənələrinin valsı" və bəstəkar P.İ.Çaykovski bu musiqini yazmışdır.

Musiqi bizə deyirdi ki, qar dənəcikləri yağır və yer üzünü qar dənələri ilə örtür. Qar dənəcikləri ilə oynayaq?

Musiqili oyun “Qartopu” musiqisi. və s. E. Makshantseva

CƏNAB. Uşaqlar, indi ilin hansı vaxtıdır?

CƏNAB. Düzdü, qış gəldi (loqoritmik oyun)

Tüklər fırlanır,

Kollarda, evlərdə

Qar dənəcikləri düşür.

Yer üzü ağarıb

Yolları örtdü

Ağ qar dənəcikləri yağır və fırlanır...

Yaşlı qrup üçün maraqlı qış fəaliyyəti də:

Tərbiyəçi:

Oh, bax, mən qar dənəciyi tutdum, amma ərimir, yəqin ki, sehrlidir.

(qar dənəciyi götürür)

Uşaqlar, qulaq asın.

Şirin dişli ayı beşikdən bəri həmişə oynaq olub.

Ana və ataya qulaq asmadı, ayı çox bal yedi.

Yatmaq istəmirdi, qışda gəzintiyə çıxmaq istəyirdi.

Siz meşəyə gedin və bizə bir ayı balası tapın!

Ayını yuvasına qaytarmağa kömək edə bilərikmi? Amma qarşıda yol çətin və uzundur. gedək?

Uşaqların cavabları.

Hamı əl-ələ tutsun ki, itirməyəsiniz.

Onlar musiqiyə ilan kimi gedirlər. Pianoya getdik.

CƏNAB. Və burada ilk maneə - uşaqlar, yüksək dağ. Gəlin birlikdə qalxaq.

(“Budur, yuxarı qalxıram, aşağı düşürəm”)

Çovğunun soundtracki səslənir.

Çovğun ağ yolu süpürür.

Yumşaq qarda boğulmaq istəyir.

Şiddətli külək yolda yuxuya getdi.

Meşədən maşınla keçə bilməzsən, oradan keçə bilməzsən.

Uşaqlar, qar fırtınası necə fırlanır?

(P.İ. Çaykovskinin musiqisinə uşaqların motor improvizasiyası)

Musiqi sönür.

Uşaqlar, biz meşədəyik... nə qədər qar yığılıb, qar yığınları nə qədər böyükdür, biz onları keçməliyik. Gedin, qarda ilişib qalmamaq üçün sadəcə ayaqlarınızı yuxarı qaldırın... bir-birinin ardınca dayanaq, əllər kəmərimizdə.

(ayaqları yuxarı qaldıraraq yerimək)

Uşaqlar, kimsə itib? İndi yoxlayacam.

(E. Tiliçeyevin “Exo” oyunu)

Hamı buradadır, heç kimi itirməmişik, Mişutkaya zəng edək - heç kim cavab vermir. Uşaqlar, baxın, orada oyuncaq ayı ayaq izləri var və onlar Milad ağacına aparırlar.

(uşaqlar Milad ağacına yaxınlaşırlar)

Yolka üçün çətin idi, onun budaqları qarla örtülmüşdü. Gəlin Milad ağacına yazıq, onu sığallayaq.

(Uşaqlar əlləri ilə yay və yumşaq, sığal hərəkətləri edir, mahnı oxuyurlar: "Milad ağacı yaxşıdır, Milad ağacı gözəldir.")

Eşitmir! Milad ağacını isitmək lazımdır, ona mahnı oxumaq lazımdır.

“Milad ağacı dayandı” mahnısının musiqisi və sözləri N. Karavayeva, aranjimanı L. Oliferovadır.

Bəs kim Milad ağacının altında oturub soyuqdan titrəyir?

Kiçik dovşan, kiçik ağ dovşan.

Onu sığallayın, rəhm edin. O necədir?

Cavablar: yumşaq, tüklü!

CƏNAB. Düzdü!Dovşan soyuqdur, oxuya bilmir, sizdən onun üçün quyruğunun necə donması haqqında kədərli mahnı oxumağınızı xahiş edir.

Uşaqlar kədərlə oxuyurlar: "Dovşan üçün soyuqdur, ağ üçün soyuqdur."

Dovşan Milad ağacına tullanır,

Pəncəsini pəncəsinə vurur.

Bu şaxtalar çox şiddətlidir

Gəlin dovşanı qızdıraq? Bizimlə rəqs et, dovşan!

Dəyirmi rəqs "Zainka" r.n.mahnı.

Dovşan isindi və xoşbəxtdir.

Məni isitdiyiniz üçün təşəkkür edirəm və indi sizinlə oynamaq istəyirəm.

Musiqiyə diqqətlə qulaq asın və qafı ötürün.

Qaf ilə estafet oyunu.

Sağ ol, dovşan. Mişkanı görmüsən?

Gördüm ki, bizim təmizliyə qaçaraq gəlib, oynayır, kifayət qədər oynayandan sonra qaçır.

Sağ ol, dovşan. Əlvida!

Ayaqları yüksək qaldıraraq gəzmək.

Görün kim bizə tərəf hoppanır:

Tapmacanı tapın:

russula qurudum,

Bir neçə qoz-fındıq seçdi.

Bütün ləvazimatlar anbarda

Onun üçün faydalı olacaqlar.

Uşaqlar: Dələ!

Sincab oxuyur:

Salam uşaqlar!

Uşaqlar mahnı oxuyurlar.

Salam!

Dələ, meşədə ayı görmüsən?

Təbii ki, gördüm. O, burada xizək sürdü. Oturub aşağı yuvarlandı və bu da izlər...

Onu necə tapa bilərik?

Gülməli zəngim var. sənə verəcəm. Sən onunla oynasan, ayı eşidib qaçacaq...

Təşəkkür edirəm, dələ! görüşənədək!

Oyun "Zəng" sözləri. Musiqi M. Kartuşina

Ey uşaqlar, eşidirsinizmi:

Kimsə budaqları sındırır

Kimsə bizə qoşulmağa tələsir.

Müəllim ayını çıxarır.

Papaq və xəz palto, bütün ayı budur.

Pəncələrini yelləyir və şən rəqs edir!

Uşaqlar, rəqs edək?

"Teddy Bear" rəqsi

Bəli, qışda gözəl və əyləncəlidir, amma meşədə nə moruq, nə mavi, nə göbələk, nə də şirin bal var. Ətrafda qar və buz. Ayıların qışda yatması yaxşıdır.

Budur, ayının evi. Nə gözəl! Üzərində nə gözəl buzlaqlar var! Onlar nə kimi səslənir?

(üçbucaq oynayır)

Uşaqların cavabları.

Məni tapıb evə gətirdiyiniz üçün təşəkkür edirəm. Buna görə sizə təşəkkür etmək istəyirəm.

M.R. Təşəkkür edirəm, Mişa!

Uşaqlar, gəlin ayını yatağa qoyaq. Və şirin yuxular görsün deyə, ona layla çalacağıq.

Motsart . Motsart “Lullaby” (səs-küy orkestri)

Ayı yuxuya getdi. Çovğunun soundtracki səslənir.

Çovğun yenə ulayır

Və yolları süpürür

Hamı geri qaçsın

Sevimli uşaq bağçamıza!

Uşaqlar zalı tərk edirlər.

Nominasiya: Uşaq bağçası, qış sinifləri, orta qrup, sinif notları, ECD, musiqi dərsləri
Başlıq: Qış dərsləri. "Kiçik ayı axtarışında" musiqili əyləncənin orta qrupunda xülasə.

Vəzifə: musiqi direktoru
İş yeri: GBOU 1353 DO 4 saylı məktəb
Yer: Zelenoqrad, Rusiya

Uşaq bağçasının orta qrupunda qış asudə vaxtının xülasəsi

"Quşlar qışda necə yaşayır?" mövzusunda musiqi mövzulu dərsin xülasəsi. məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin orta qrupunda

Dərsin gedişatı:

Hədəf: Uşaqlarda əlçatan oynaq şəkildə musiqi ilə ünsiyyətdən şən müsbət emosiyalar inkişaf etdirmək.

Tapşırıqlar:

1. Oxumaqda, rəqs etməkdə, oynamaqda emosional və yaradıcı performansı inkişaf etdirmək;

2. Uşaqlara musiqinin təbiətinə uyğun hərəkət etməyi öyrətmək;

3. Uşaq musiqi alətlərində ifa edərkən dəqiq yerləşdirilmiş pulsasiya və sadə ritmik naxışları yerinə yetirməyi öyrənin.

Metodlar və texnikalar: oxumaq, musiqi dinləmək, bədii ifadə, improvizasiya;

Material: Ana Qışdan paket (əlcək, şərf, xizək, papaq, çəkmə), musiqi mərkəzi, müasir uşaq mahnılarının yazıları olan CD-lər, musiqili oyunlar).

Dərsin gedişatı:

Musiqisiz uşaqlar yavaş-yavaş zala daxil olur və stullarda otururlar.

IN. Uşaqlar, sizcə indi fəaliyyətimiz nə olacaq?

D. Musiqili.

IN. Sağ. Oxuya bilərik?

D. Yox! Biz bacarmırıq!

IN. Bəs niyə?

D.Çünki Tatyana Vladimirovna zalda yoxdur.

IN. Nəsə baş verməlidir? Ancaq mənə elə gəlir ki, o, yaxınlıqdadır, gəlin ona mahnı ilə zəng etməyə çalışaq. Tatyana Vladimirovna, oh! Tatyana Vladimirovna, sizi gözləyirik!

IN.İndi qulaq asaq, o bizi eşidir, ya yox?

(Hazırlıq qrupunun uşaqlarının zaldan kənarda mahnı oxuması eşidilir: Uşaqlar, A-U! Uşaqlar, mən gəlirəm!)

D. Yox!

IN. Yenidən zəng edək. (Oyun 2-3 dəfə təkrarlanır. Sonuncu dəfə musiqi rəhbərinin səsidir. Musiqili salam səslənir.)

CƏNAB. Hamı burdadır? Mən bilmək istəyirəm! Yoxlamağa başlayıram.

Dima, Katya və Artem əllərini yuxarı qaldırdılar,

Qoşa, Vika və Diana bir ağızdan başlarını tərpətdilər,

Lisa, Galya və Seryozha - hamı əl çaldı!

Yaroslav, Nikita, Vanya bir ağızdan ayaqlarını möhürlədilər.

Kimin haqqında deməmişəm, kimin adını çəkməmişəm,

Bir ailə olaraq hamımız birlikdə “Mən” mahnısını oxuyaq.

CƏNAB. Uşaqlar, bu gün niyə gecikdiyimi bilmək istəyirsiniz?

Poçtalyon bağçamıza bağlama gətirmişdi, ona görə də bir az gecikdim. Gəlin açaq görək içində nə var? (Paketdən əlcəkləri çıxarır.)

CƏNAB. Bunlar əlcəklərdir, məncə sadə deyil, sehrlidirlər, gəlin geyinək.

(Uşaqlar əlcək taxmağı təqlid edirlər.)

CƏNAB. və uşaqlar birlikdə:

Əlcək taxırıq, barmaqlarımız rəqs etməyə başlayır.

Onlar birlikdə xoşbəxt oynayırlar və uşaqları əyləndirirlər.

Bir mahnı ifa olunur - "Baş barmağı olan oğlan" oyunu.

CƏNAB. Gəlin paketə baxaq, başqa nə var? (Şərf çıxarır).

Şərf də sadə deyil, oxumaqda köməkçidir. Gəlin şərf taxıb mahnı oxuyaq. Mahnı isə "Qar qadın haqqında" adlanır.

CƏNAB. Uşaqlar, gəlin bir daha paketə baxaq ( xizək çıxarır).

Xizək sürməyi xoşlayırsınız? "Kişə" mahnısını oxumağı təklif edirəm (Uşaqlar stulların yanında dayanaraq mahnı ifa edirlər).

CƏNAB. Baxacam, bir daha paketimizə baxarammı? Görün bu papaq nə qədər gözəldir! Gəlin onu taxaq və qulaqlarımızı qızdıraq ki, musiqini daha yaxşı eşidə bilək (burada bütün uşaqlar 7 t-x toplaşıb).

CƏNAB. Mahnı bizə kimdən danışdı? Onun xarakteri necədir?

Uşaqlar uşaq musiqi alətlərində çalırlar: Tanya - nağara, Seryoja - boru, Dima - zəng, hamı - çınqıllar, fit, qaşıqlar, qavallar. (Orkestr).

CƏNAB. Biz belə gözəl şapka ilə oynamaq istəyirik!

(Uşaqlar bir-birinin ardınca bir dairəyə çıxırlar, "Şapka" oyunu oynanılır).

CƏNAB. Paketdə yalnız bir şey qaldı. Bax, bunlar çəkmələrdir! Uşaqlar, bu qeyri-adi paketin uşaq bağçasına kimdən gəldiyini artıq təxmin etdinizmi?

Uşaqlar. Qışdan qışa!

CƏNAB. Doğru! Zimushka bizi gəzməyə dəvət edir!

Beləliklə, çəkmələrimizi geyindik və ayaqlarımız rəqs etdi (dayan)

Əlcəklərimizi geyindik və gəzintiyə çıxmaq istədik (alqış)

Bir az ağ qar yağdı ( bahar),

Uşaqlar xizək götürdülər (əl-ələ tutan cütlər)

Və biz meşə təmizliyinə gəzintiyə çıxdıq (cüt-cüt qaçış).

Tez, sürətlə yuvarlandılar və böyük bir qar yığınına düşdülər.

Oh - yo - oh! Oh - yo - oh! Qar tüklü və gülməli olur (özlərini silkələyirlər).

CƏNAB. Hamınız əla etdiniz, gözəl oxudunuz, gözəl rəqs etdiniz, şən oynadınız, yəqin ki, Zimuşkadan sehrli şeylər - qışlar kömək etdi. İndi çəkmələrimizi, papaqlarımızı və əlcəklərimizi çıxaraq və Zimuşkaya təşəkkür edək.

Uşaqlar.Çox sağ ol!

CƏNAB. Bununla dərsimiz yekunlaşır.