Bizim Müəllim

Demis Russosun "Suvenir" mahnısının melodiyası ilə Müəllimlər Günü münasibətilə mahnı-təbriklər.

Bizim Müəllim

(Demis Russosun ifasında "Suvenir" mahnısının melodiyasına)

Xor:

Siz bizə çox enerji verdiniz.
Həyatı hecalarla öyrəndik.
Ancaq daha tez və daha tez başa düşməyə başladılar
Həyatda bilməli olduğunuz hər şey!

Və sizə arzu etmək istəyirik
Bizimlə çox yorulmadıq,
Kifayət qədər səbr və gücə sahib olmaq üçün,
Heç kim sizi incitməsin deyə.

Xor:
Müəllimimiz, sizi təbrik edirik!
Bu axşam bütün sinifimiz buradadır
Sizə deyim ki, əziz müəllimimiz,
İndi nə qədər çox, çox xoşbəxtik!

"Müəllimlər Günü" bayramının ssenarisi

1 oxucu. Bir payız günündə, qapının ağzında
Soyuq artıq nəfəs alırdı
Məktəb Müəllimlər Gününü qeyd edir -
Hikmət, bilik, əmək bayramı.

2 oxucu. Dostlar! Sizi görməyə şadıq
Və indi konsertimizə başlayacağıq.
Yalnız izləyicilər üçün xatırladacağıq:
Bu gün Müəllimlər Günüdür.

3 oxucu. Onlar şərəfli işlərin mənbəyidir!
Onların silahı ağ təbaşirdir,
Göstərici, cır-cındır və lövhə, -
Əlvida cansıxıcılıq və həsrət!
4 oxucu. Konserti onlara həsr edirik
Əvvəlcədən demək istəyirik:
Biz onları üzlərində oynayacağıq
Və müxtəlif janrlarda təqdim olunur.

5 oxucu. Hərdən onları danlasaq da,
Amma biz həmişə dərddə onlara tərəf qaçırıq,
Və onlar üçün xoş oldu ki,
Konsertimizi onlara həsr edəcəyik!

6 oxucu. Bütün janrları sizə təqdim etmək istəyirik
Və müəllimin əməyini tərifləyin!
7 oxucu. Müəllimin konsertini göstərəcəyik!
Nömrəmiz klassik olacaq!
Əhval lirik olmalıdır!
Tamaşa satirik olacaq!

“Wonderful time” mahnısı səsləndirilir.

Bir tələbə çıxıb pianoçuya müraciət edir: Xahiş edirəm, həmkarım! Maestro səhnəyə!

Pianoçu çıxır notlarla, burnunda eynəklə, iş yerişlə. “Əyləncəli” mühüm poza alır və ciyərlərinə hava çəkərək, müşayiətçinin müşayiəti ilə “Geniş Dnepr uğuldayır və inildəyir...” mahnısının sədaları altında romans ifa edir.

Əyləncəli (mahnı oxuyur)
Lukomoryedə yaşıl palıd var,
Amma mən qoca, keçəl və bozam!
Gecə-gündüz isə pişik alimdir
Uzun illər məktəbdə işləyib!

Pianoçu (təəccüblü və qəzəbli)
Nə oxuyursan? Başqa hansı pişik? Nə Lukomorye? Biz nərə çəkən və inləyən Dnepr haqqında oxuyuruq!

Əyləncəli
Bağışlayın! Əvvəlcə mahnı oxuyaq!

(Oxuyur)
Geniş Dnepr uğuldayır, inildəyir, Yoxsa başqası nalə çəkir?
(Səsi gücləndirir)
Yəqin ki, dərslər bitdi!!! Və hamı evə getməyə tələsir.

pianoçu
Mən başa düşmürəm. Hansı məktəb? Hansı dərslər? Dnepr haqqında mahnı oxuyuruq.

Əyləncəli
Əlbəttə. Mən artıq Dnepr haqqında oxumuşam. İndi məktəb haqqında mahnı oxuyuram.

pianoçu.
Ancaq bu qeyri-realdır!

Əyləncəli
Müəllimlər üçün hər şey mümkündür! Oyna, oyna.

(Oxuyur)
Bu gün inləyən geniş Dnepr deyil, Siniflərdə isə məktəblilər qışqırır: “Rejissor hamını konsertə aparır, Müəllimlər bizi salona çağırır”.
“Əyləncəli” hər tərəfə təzim edir, pianoçu onu səhnə arxasında pencəyinin döşəməsindən sürüyür.

2 aparıcı (tamaşaçılara xəbərləri danışır).
eşitmisiniz? Bizə gəldi
İbtidai şagird.
Masaların üstünə qoyur,
Dərsliklərdə və xəritələrdə
Nöqtələr, tirelər, nişanlar,
Squiggles və qarmaqlar.
Tədricən dəyişdi
Sinifdə hər divar var.
İndi isə divarlarımız yoxdur
Və möhkəm hərflər.
(təəccüblə).
Boyalı üzlər
Pəncərələrdən və qapılardan baxırlar.
Oxşar dördüncü sinif oldu
Vəhşilərin dayanacağına.
(1 aparıcıya müraciət edir)
Siz hansı dövrdəsiniz?
Sizin sinifiniz var yoxsa mağaranız?

1 aparıcı. Bir gün dərsdə
Sinifimi tanımadım:
Birdən onların hamısı papualılara çevrildi.
Rəqs etmək istəyirdilər
Gülmək, oynamaq, çeynəmək,
Mən hələ belə dərslərə rast gəlməmişəm!

"Çunqa-çanqa" rəqsi

1 aparıcı. Müəllimim! Notebook və kitabla
O, lövhədə dayandı, ya yox.
O, cavan, saqqalsız oğlan idi,
Və bu gün qırışmış və boz.
Onların pensiya yaşı nə qədərdir
O qızıl günləri xatırla
Xiyabanla məktəbə gedəndə,
Onlar çox gənc olanda.
"Gənc müəllim" səhnəsi.
Müəllimləri təsvir edən 4-cü sinif qızları "Çöldə ağcaqayın ağacı var idi ..." rus xalq mahnısının sədaları altında kupletlər oxuyurlar.

Bir dəfə məktəb açıldı.
Bizi işə dəvət etdilər,
Liu-li, li-li, açıldı,
Bizi buna dəvət etmişdilər.

Min hal
Mən qərar verməliyəm
vaxtında olmaq lazımdır.
Və boz rəngə çevrilməyin heç bir əhəmiyyəti yoxdur
Axı biz onsuz da keçəlləşəcəyik!

İndi masada, sonra lövhədə,
İndi lövhədə, indi stolda.
Həyat qısa, həyat əyləncəlidir!
Qalanların hamısı cəfəngiyatdır!

Səhnənin arxa hissəsində çaşqınlıq təsvir edilmişdir.

Aparıcı.
Yanmasam
Yanmasan,
Yanmazsa...
Dayan! Və sobanın üstündəki çaydan?
Budur, sonuncu, beşinci, yandı!
Oh, həmkarlar, bəlkə bu kifayətdir?
tamamlayıcılardan nə danışırsan?
Vaxtında verərdilər...
Oh, bir-birinizə heyransınız?
Əvvəlcə mən yatacaqdım!
Bəlkə inteqrasiya etmək kifayətdir?
Beləliklə, uzun müddət alçaltmayın!
Və özünü ifadə etməyə ehtiyac yoxdur!
Yaxşı, mövqeyə gir!
Çantalar, planlar, pul çatışmazlığı, uşaqlar -
Bu problemlər sizə tanışdır?
Yaddaş mənasını anlamağa çalışır:
Kompensasiya, ambivalentlik,
Və gözlər qırpılmır, bir-birinə yapışırlar,
Hər şey praktik olaraq laqeyddir!

Gözəl paltarda bir müəllim var,
Sözlərin gedişatını seçdim:
Problemlər, qavrayış -
Qayınana isə evdə uşaqlarla oturub!
Və psixoloq uyğunlaşma haqqında təkrarlayır,
Yanaşma haqqında, hipnoz haqqında.
Oh, mənim üçün bu azadlıq -
Uşaqların burnunu silməyə vaxtı yoxdur!
Və yenə də konsentrə olmaq lazımdır ...
Nə dedilər? Vizual analizator?
Ya Rəbb, sabaha qədər bitməyəcək!
hey! Bilirsən sənə maaş verəcəklərmi?

Hansı il tavada çapaq kimidir,
Tarın dadı isə dodaqlarda daha şirin olur.
Yorğun: klublar, görüşlər və toplantılar,
Və sertifikat pəncələri sıxır.
Nə? Düzəliş? Nə? Yenilik?
Mən səndələyirəm, güclə dayanıram
Mən indi demək olar ki, tamamilə səcdə etdim
Amma standartı dövlətə verirəm!
Yazıçı yorğunluqdan hırıldayır,
Tarixçi uzun müddətdir ki, hədddədir,
Bir az riyaziyyat istirahəti olardı,
Ancaq biz eyni işləyirik!
Biz əsrlər boyu seçdiyimiz seçimdən peşman olmayacağıq
Biz başqa iş istəmirik,
Hər gün uşaqlara gülümsəyirik
Təsəvvür edin, biz tüstülənmirik - yanırıq!
İstənilən kataklizmlərə dözürük,
Bizim çiynimizə qoymayanları - biz daşıyırıq
Və hər hansı bir problemin həlli,
Məktəblə nəfəs alırıq və məktəbi yaşayırıq!

Aparıcı
Məktəb həyatında müxtəlif hadisələr baş verir. Budur, vodevil janrında təqdim edəcəyimiz daha bir situasiya “Elədir, eybi yoxdur!”
Bu mənzərəni təsəvvür edin: direktor tətildədir və işlərin necə getdiyini öyrənmək üçün məktəbə zəng edir.
Səhnədə məktəb direktoru və qız katibədir. O, masa arxasında oturur, toxuyur, çay içir, moda jurnalına baxır. Direktorun zəngləri açıq-aydın ona müdaxilə edir və onu öz işlərindən yayındırır. Danışıqları “Gözəl Markiz” mahnısının sədaları altında aparırlar.
Direktor
Ale-ale, gözəl markiz,
Bizə nə xəbər var?

katib

Qoy səni sakitləşdirim.
Ötən gün jurnal bizdən oğurlandı,
Bir həftə onu axtarırdıq,

Hər şey yaxşıdır, hər şey yaxşıdır.
Direktor
Ale-ale, nə xəbər?
Bizə nə xəbər var?
katib
Heç bir kədərli sürpriz yoxdur.
Qoy səni sakitləşdirim.
Jurnal tapıldı. Bərpa edilmiş,
Ancaq qalanların hamısı boğuldu ...
Qalanları üçün sizi əmin edim ki,
Hər şey yaxşıdır, hər şey yaxşıdır.
Direktor
Ale-ale, nə xəbər?
Bizə nə xəbər var?
katib
Heç bir kədərli sürpriz yoxdur
Qoy səni sakitləşdirim.
Xaç üçün bütün medalları götürdük.
Məktəbin yarısı orada ayaqlarımı sındırdı,
Qalanları üçün sizi əmin edim ki,
Hər şey yaxşıdır, hər şey yaxşıdır.
Direktor
Salam Salam! Mənə deyin, əslində,
Uğur üçün ayaqlarınızı sındırdınız?
Bütün müəllimlər hara baxdı?
Gəlib hamını birdən işdən çıxaracağam!
katib
Çarmıxda çox çalışdılar,
Bu, görünür, daha tez-tez itirilir!
Qalanları üçün sizi əmin edim ki,
Hər şey yaxşıdır, hər şey yaxşıdır!

Direktor
Salam Salam! Müəllimlər yoxdu?!
Nə biabırçılıq! Nə zərbə!
Amma heç olmasa onları meşədə axtarırdın?
Nə qalmaqal! Nə kabus!
katib
Nə axtarmaq lazımdır? Özlərini tapacaqlar.
Müəllimlər nə ola bilər?
Əgər göbələkdən zəhərlənməyiblərsə,
Onlar həmişə məktəbə bir yol tapacaqlar.
Narahat olmayın, bizdə hər şey əladır!
Necə şübhə edə bilərdin?
Təsirə məruz qalan çempionlar üçün
şəxsən
Dəstəklər aldıq.
Bacardıqları qədər gips vuruldu.
Amma uşaqlar məktəbə gəlməyiblər.
Onlar hətta evdə tapılmayıb.
Məktəb təmirə bağlanıb.
İçində su borusu partlayıb.
Və dam da sızdı.
Şüşəyə gəlincə,
Hər şey çoxdan pozulub
Və yalnız bir pəncərə toxunulmazdır ...
Qalanları üçün sizi əmin edim ki,
Hər şey yaxşıdır, hər şey yaxşıdır!

Müəllim haqqında şeir.
Müəllim qəhrəman əsgər kimidir.

Səhnədə stol, yanında stul var. Otello əsəbi halda səhnəni keçir. Dezdemona içəri girir.
Otello (ona tərəf qaçır)
ayaq səslərini eşidirəm. Nəhayət evdə
Axşam yeməyimi arvadım bişirəcək.
Mən çox acam, Dezdemona!

Dezdemona
Otello, mənim naharım yoxdur.

Otello
Zarafat etməyə vaxtım yoxdur, əzizim,
Soyuducumuz çoxdan boşdur!
Sadəcə aclıqdan ölürəm...

Dezdemona
Amma işləyirdim, kinoya getmirdim!

Otello
Çantanızda nə var?Yenə dəftərlər!
Evə gətirdin?! Vay halıma!

Dezdemona
Görürəm ki, əsəbləriniz qaydasında deyil
Hətta yuxuda bir dəfədən çox qışqırdın!
Noutbukları yoxlamaq üçün oturur.
Otello
Dezdemona qulaq asın, indi qəlyanaltı yemək həqiqətən yaxşı olardı!
Dezdemona
Otello! Bu gün yedik!
Və belə gec saatlarda yemək belə zərərlidir.
Ancaq həqiqətən istəsən, edə bilərsən, əzizim,
Yumurtaları yalnız özünüz qızardın.
Məni yayındırma, xahiş edirəm, sevgilim!
Üç yumurta qalıb, bizə bəs edir.

Otello
Üç nədir? Dünən iki yedim.

Dezdemona
Yaxşı. Özünüzü bir qızartın.

Otello
Amma soyuducu boşdur!

Dezdemona
Yaxşı, bilmirəm, birdən harada yox ola bilərdi ?!

Otello
Bax, mənim də işim var
Amma aclıqdan ağlıma heç nə gəlmir!

Dezdemona
Oh, əzizim, yaxşı, bir şey tap, həqiqətən:
Dərslərinizi alın! Və aclıq yox olacaq.

Otello
Aclığımı doyurmayacaq. Həqiqətən
Mağazaya getmək sizin üçün bu qədər çətindir?

Dezdemona
Düşündüm ki, həftənin sonunda ora düşəcəm
Ancaq özünüz bir şey ala bilərsiniz!
Sən məni narahat edirsən, balam. Yeri gəlmişkən,
Çox az vaxt qaldı əzizim!
Gecəyə qədər məktəbdə növbətçi olacam:
Sinifim diskotekada gəzir.

Otello
Nə diskoteka?! Nə zarafat?
Ailə bizimlə dağılmaq üzrədir!

Dezdemona
Oh, bilirsən, bir dəqiqə də qalmadı
Orada, artıq sinifim məni gözləyir.

Otello
Buxurlu şeytan kimi, evdən qaçırsan.
Ailəniz yox, işiniz daha önəmlidir.
Gecəniz xeyrə qalsın, Dezdemona?
Bədbəxtliklə öl! Öl sevgilim!

“Müəllim” sözü nə deməkdir?
Mentor, müdrik, kişi?
Hansı dəyər daha vacibdir
Bir əsr mübahisə edin.

Mən sadəcə peşə hesab edirəm
Müəllimin adını çəkmək kifayət deyil:
Zənginizi seçin
Tale ona göstərdi.
Bizim aramızda belə bir şey yoxdur
Müəllimsiz kim yaşaya bilərdi!
Həkim və dərzi əlləri
Alim və sürücü
Onlar qiymətsiz gücü bilirlər
Müəllimi tərəfindən verilmişdir.

“Birinci müəllim” mahnısı səslənir.

2 hissədə

HİSSƏ 1

Bir qrup tələbə səhnədədir.

Müəllim! Bu ad qiymətsiz səslənir

Əsrlər boyu bəşəriyyətin qəlbində.

2-ci hissə:

Müəllim! Adından əvvəl
İcazə verin, təvazökarlıqla diz çöküm.

"Məktəb illəri" mahnısının xoru ilə 1-ci misra səslənir.
Şagirdlər K.İbryayevanın “Müəllim” şeirini oxudular.

Yadınızdadırmı ətrafında idi
Rənglər və səslər dənizi.
Anamın isti əllərindən
Müəllim sənin əlindən tutdu.

Səni birinci siniflə tanış etdi
Təntənəli və hörmətli.
Əlin və indi
Müəlliminizin əlində.

Kitab səhifələri sarıya çevrilir
Çayın adının dəyişdirilməsi
Amma sən onun tələbəsisən:
Sonra, indi və əbədi olaraq!

Və əgər həyat böyükdürsə
İstəyərək və ya istəməyərək
Birdən ruhunu bükürsən
Bu ona çox zərər verəcək.
7-ci oxucu:

Və çətin bir saatda
Kişi kimi dayanacaqsan
Gözlərimdən bir təbəssüm çıxır
Xoş qırışların şüaları ilə

8-ci oxucu:
Təzə küləkdə verin
Daha parlaq alovlanacaq.
Anamın isti əllərindən
Müəllim ürəyini aldı!

“Məktəb illəri” mahnısından xor səslənir.

Mənə çətin şeyləri izah etdi,
Mənə dünyanı dərk etməyi öyrətdi.
Və ilk dəfə onun diktəsi ilə
İki kəlmə gətirdi: “Vətən və ana”.

O, bizimlə ya sərtdi, ya da şən,
O, hekayəsi ilə sehr edə bilərdi.
Və qürurla məktəbdən evə getdim
Başdan ayağa mürəkkəb ləkələri.

1-ci oxucu:
Bizi birinci siniflə tanış edənlərə

2-ci oxucu:
Bizim üçün hər şeyi edən,

3-cü oxucu:
Elm verənlərə,

4-cü oxucu:
Bizi teatra kim aparır,

5-ci oxucu:
Bizə qiymət verənlərə,

6-cı oxucu:
Bizi bəlada kim qoymaz,

7-ci hissə:
Tənbəlliyə yol verməyənlər

8-ci oxucu:
Bizə işləməyi kim öyrədəcək,

9-cu oxucu:
İnsanlara nur gətirən
Hamısı xorda:
Tələbə salamları!

“Məktəbdə nə öyrədirlər” mahnısının melodiyası səslənir.

Hətta birinci sinif şagirdi də məktəbə gedir
Bu gün tələsir
Bu bayramı təbrik etmək üçün
Hörmətli müəllimlər.

Dünyada ən çətin şey nədir?
Mənə cavab ver!

Bütün uşaqlarımızın daha çox nəyə ehtiyacı var?
Təxmin et!
Qayğı və məhəbbət
Bilik işıqdır -
Bunlar olan şeylərdir
Müəllimsiz, yox!

Şagirdlər İ.Tokmakovanın şeirini oxudular
"Kimə buket verəcəyik?"

Kim həmişə sizə kömək edəcək
Sevimli bir sözlə dəstək olacaq
Başa düşmədiyini izah edəcək,
Uğurunuz üçün sizi tərifləyəcəkmi?

Kim təbəssümlə çatdıracaq
Çoxdan gözlənilən ilk beşlik?

Həmişə özünü incidən,
Əgər bir ikiliyə layiqsən?

6-cı oxucu:
Bu bizim sərt müəllimimizdir.

7-ci oxucu:
Bu bizim mehriban müəllimimizdir.

Hər gün dərsə gəlirik
Sanki ev.
Bizim üçün ikinci analar
Sən oldun...

Dayan, nə deyirsən ana
Müəllimlər? Gülməli, çünki o, kişidir!

O, eyni zamanda anadır!

Sizə üsyankar taleyin könüllüləri,
Öz dincliyini əbədi unutmuş sənə,
Günəş damcısı kimi yanıb-sönən sənə,
Bizi parlaq bir xəyalla işıqlandırdı
Bütün nadinc qardaşlarımızdan sizə,
Narahat, narahat, dəli,
Oto hamıdan oğlan uşaqlığı
Sənə baş əyirəm, ən alçaq, dünyəvi!

Diqqət və ciddilik, iş və dürüstlük üçün,
Bizə lazım olan ağıllı insanlıq üçün,
Müəllim həmişə döyüşçü olduğu üçün
Sən əbədi qız incəliyisən
Və ürəklərimizin minnətdarlığı!

“Birinci sinif şagirdinin nəğmələri” (musiqisi E.Xanka) melodiyası səslənir.

Bir az öyrəndin
Bir şey və bir şəkildə.
Beləliklə, təhsil, Allaha şükür,
Parıldamağa heç bir möcüzəmiz yoxdur.

Siz sinifə girəndə
Orada dəhşətli bir şey baş verir,
Orada hamı yazmağa tələsir
Və hamı yerində oturmur,
Dərsliyi vərəqləməyə tələsin
Və doyunca danış.

6-cı oxucu: Diqqət! Beş dəqiqəlik məktəb sualları və cavabları.

Sual: Yaxşı nədir və pis nədir?

Cavablar müxtəlif tələbələr tərəfindən bir sətirdə verilir:

- Küçədə direktorla görüşmək yaxşıdır.

- Dərs vaxtı onunla küçədə rastlaşmaq pisdir.

- Müəllimin xəstələnib dərsə gəlməməsi yaxşıdır.

- Xəstələnib, amma məktəbə gəlibsə, pisdir.

Oxucu 6: Sual: Məktəbə niyə getməlisən?

- Müəllimlərin getməsi üçün məktəbə getmək lazımdır
etməli şeylər.

Bu təvazökar yaradılış üçün
Üzr istəyirik;
Biz cəzaya layiq olsaq da

Hamısı xorda:
Xahiş edirik arzularımızı qəbul edin!

Tələbələr ayrılır.

HİSSƏ 2

Məktəb səhnələri

Səhnə 1 "Axşam idi"

Yaylı, ağıllı paltarlı, oyuncaqları olan, kitablı, vedrəli bir qrup tələbə. "Top-Top" mahnısı səslənir - xorla 1-ci ayə. Musiqi sönür.

Axşam idi, heç nə yox idi. Küçədə kim gəzdi, kim uzun müddət dincəldi.

1-ci oxucu:
Mənim də cibimdə mismar var! Budur! Və sən?

2-ci oxucu:
Və bu gün qonağımız var! Və sən?

3-cü hissə:

Və bu gün bir pişikimiz var
Mən dünən pişik balalarını dünyaya gətirdim.
Pişiklər bir az böyüdü,
Onlar isə nəlbəkidən yemək istəmirlər.

4-cü oxucu:
Mətbəximizdə qaz var. Və sən?

5-ci oxucu:
Və su təchizatımız var. Budur.

6-cı oxucu:
Və bizim pəncərədən
Orta məktəb görünür.

Və pəncərəmizdən -
İş ofisi bir az.

"Məktəbdə nə öyrədirlər" mahnısı səslənir - 1-ci misra.

“Kiçik uşaqlar” kitabları və portfelləri olan tələbələrə çevrilirlər.

2-ci oxucu:
Və əyləncəli dərsimiz var! Bu vaxt.

3-cü oxucu:
Bir qaz maskası tapdıq - bu ikidir.

Dördüncüsü, müəllimimiz
evimə gəldi
Çünki koridorda
Mən dəli kimi qaçırdım.

5-ci hissə:
Necə dəli?
Yaxşı, bunun nə günahı var?
Ancaq "beşki"yə, məsələn,
Bir polis gəldi.

6-cı oxucu:
Və gözümüz qaraldı. Və sən?

1-ci oxucu:
Və bizim növbətçi sinifimiz var. Və sən?

Bacın Nyura isə axmaqdır.
Onun bir neçə bükülməsi var -
Belə ki, müəllim bizə dedi.

Qonşunun qonşusu sinifdədir
Nahardan sonra məni kitabla döydü.

Kitab? Bu cəfəngiyatdır.
Budur bir portfel - bəli!

5-ci oxucu:
Amma müəllimimiz çox gözəldir

1-ci oxucu:
Çox mehriban və şən,

2-ci oxucu:
Nümunəvi,

3-cü oxucu:
Bir sözlə, sadəcə

Hamısı: Əla!

Tələbələr səhnəni tərk edirlər. Pərdə bağlanır.

Səhnə 2

Ditties melodiya səslənir. Üç oğlan papaqlarda çıxır, altından qıvrılmış qıvrımlar görünür, gödəkçələrinin düymələrində - birdən bir çiçək.

Mahnılar oxumaq.

Yaroslavl uşaqlar,
Biz həmişə üçümüz.
Və bu gün biz dəliyik
Gəlin sizə mahnı oxuyaq.

Çox tez öyrəndi
Julia katya ilə yeni ayə.
Və dörd aldı
Təəssüf ki, iki nəfər üçün.

Aleks əllərini şalvarına qoydu,
Düşünür: necə olmaq olar?
Əlləri çıxarmaq lazımdır, məsələn,
Bəli, mümkün deyil - yumağı unutmuşam!

Bizim Andrey o həftə
Mən dəftəri müəllimə verdim.
Onunla nə edəcəyini bilmir -
Təmizləyin, yuyun və ya yuyun.

Elya Zhenya ilə dərsdə
Saqqız kimi danışırlar.
Cavab verməyə çağıracaqlar -
Dodaqlara möhür vurdular!

İlyamız super çevik qapıçıdır,
Oğlan hər topu tutur.
Və diktədə səhvlərə yol verir
İcazə verir - yaxşı, heç olmasa ağla!

Bir az zarafat etdik
Özümüzə güldük
Əgər bir şey icad etmisinizsə -
Çox az günah!

Ditties musiqisi altında uşaqlar yavaş-yavaş səhnəni tərk edirlər.

Pərdə açılır. Səhnədə stolun arxasında “müəllim” oturur.

Tələbə görünür.

Səhnə 3 "Qulaqlı qurd"

("Baby Monitor" proqramından E. Lebedevanın hekayəsi əsasında)

Şagird (tamaşaçılara müraciət edərək): Vera Petrovna üstümə xaç qoydu.

Müəllim (tamaşaçılara müraciət edərək): Bəli, bəli! Skvortsova son qoydum. Mənim mövzum onun üçün mövcud deyil.

Şagird (tamaşaçılara müraciət edərək): Mən Vera Petrovna ilə mübahisə etmirəm. Bəs niyə xaç qoyursunuz? Ola bilsin ki, zaman keçdikcə böyük alim olacam. Və o xaçdır! Yaxşı, heç olmasa bir nöqtə qoyaq. Məsələ, hamıya məlumdur ki, idarə heyətinə zəng edəcəkləri zaman jurnaldadır. Və belə oldu, məni çağırdılar. Və sual olduqca sadə idi!

Vera Petrovna: Mənə deyin, Skvortsov, qurd niyə annelid tiplidir?

Skvortsov (tezliklə): Çünki onun bədəni təkərlərdən ibarətdir!

Vera Petrovna: Bunlar hansı təkərlərdir?

Skvortsov: Dəyirmi olanları mən özüm görmüşəm. Və bu təkərlərin köməyi ilə qurd yeriyir.

Vera Petrovna: Bəlkə qurdun necə nəfəs alması haqqında daha çox məlumat verə bilərsiniz?

Skvortsov: Əlbəttə, qurd burnu ilə nəfəs alır.

Vera Petrovna: Burun ?!

Skvortsov: Bəli, burunla. Əgər burun tıxanıbsa, qulaqları ilə nəfəs alır.

Vera Petrovna: Budur, Skvortsov, sənə iki verirəm. Yalnız sinif öz “cavabları ilə məni əyləndirdi.

Vera Petrovna ayrılır.

Skvortsov (tamaşaçılara müraciət edərək): Sizcə, sinifdə yalnız mənə gülürlər? Yox! Dünən bir esse verdik və biri yazdı ki, bir pişik tapdı və onun tüklü dostu oldu! In!.. Sonra da fikirləşirsən ki, “qulaqlı qurd” (səhnəni tərk edir).

Səhnə 4 Primal Apprentice

1-ci Oxucu (tamaşaçılara xəbər verir): Eşitmisiniz? Bizə İbtidai Şagird gəldi.

Masaların üstünə qoyur,
Dərsliklərdə və xəritələrdə
Nöqtələr, tirelər, nişanlar,
Squiggles və qarmaqlar.

Tədricən dəyişdi
Sinifdə hər divar var.

İndi isə divarlarımız yoxdur
Və möhkəm hərflər.

1-ci oxucu (təəccüblə):
Boyalı üzlər
Pəncərələrdən və qapılardan baxırlar.

Oxşar dördüncü sinif oldu
Vəhşilərin dayanacağına.

1-ci oxucu (tamaşaçılara):
Siz hansı dövrdəsiniz?

Birlikdə:
Sizin sinifiniz var yoxsa mağaranız?

Səhnə 5 "Əla tələbə"

1-ci oxucu (tamaşaçılara):
Hər kəsin həyatda öz marağı var:

2-ci oxucu (tamaşaçılara):
Saşanın güclü bir nöqtəsi var - rəsm,
Olya isə dendroloqdur,

1-ci oxucu (sözünü kəsir):
Meşəni sevir.

2-ci oxucu:
Vanyanın avtomobil həvəsi var.

1-ci oxucu:
Seryozha kəpənək kolleksiyası ilə fəxr edir.

2-ci oxucu (həvəslə):
Belə kolleksiyalar nadirdir!

1-ci oxucu (davam edir):
İlya həm kitablarla, həm də idmanla maraqlanır.

2-ci hissə (ironiya ilə, kənarda duran Tanyaya):
Və Tanechka -

1-ci və 2-ci Oxuyanlar gülür.

Tanya (inkar edir):
Mən məktəb proqramına uyğun oxuyuram.

2-ci oxucu:
Yəni jurnala sadəcə beş qoydular? ..

1-ci oxucu:
Evdə anaya öyünmək üçün.

(təkəbbürlə çiyinlərini çəkir):
Həmişə fərqli olun -
Belə bir şey var,
Bu mənim sifarişimdir.

Minusla beş alacaq -
Çay kimi göz yaşları!

2-ci oxucu:
Dörd alacaq -
Tutma!

Beşdə oxumaq əla şeydir,
Sizə beş, təxminən qırx arzulayırıq,

Ancaq unutmaq lazım olan bir şey də var
Beşlik üçün ağlasığmaz.

Masa yoldaşı tapşırıqlarda zəifdir (Tanya):
Qonşunuza kömək edə bilərsiniz, Tanya?

Tanya:
Yox.

Başqasının taleyinə biganədir -
Kömək üçün heç bir işarə verilmir.

1-ci oxucu:
Ondan (Tanya) soruşdular:
“Olmaq istərdinizmi
Üçüncü dərəcəli məsləhətçi?"
O güldü:

Tanya (gülür):
“Burunlarını silsən?
Onsuz çox narahatlıq var!"

Dünən o, qəti şəkildə imtina etdi
Divar qəzetini bəzəyin.

Tanya (ironika ilə):
Sinif cəhd etmək üçün?
Nə maraq!
Bunun üçün beşlik verilmir!

O, dostlarına narazı baxıb getdi.

2-ci oxucu:
Tanya əmr edir,
Evə qayıtmaq.

Tanya çıxıb zalın ortasındakı stulda əyləşdi.

Mənə yeni paltar vur! ..
Əla tələbənin özünü vurmağa vaxtı yoxdur!
Onun üçün şərait yaradılmalıdır!..

1-ci oxucu (töhmətlə):
Yorğun ana mətbəxdə məşğuldur
Tanya isə divanda oturur.

Tanya (oynaq, gülür):
Niyə yorulmaq? Niyə kömək edin?
Kömək üçün heç bir işarə verilmir

1-ci hissə:

Amma həqiqət budur ki, hesabat vərəqəsinin olmaması təəssüf doğurur
Dostluq kimi bir mövzu.

Valideynlərə kömək etmək şərəfli bir mövzudur,
Və həssaslığı qiymətləndirmək lazımdır.

Tanya o zaman əla tələbə olmazdı,
Tanya pis şeylər edərdi!

1-ci və 2-ci oxucu birlikdə:
Çünki bu mövzularda durur
Cola bilər, qürur beş deyil!

6-cı səhnə "Şən reportaj"

1-ci Oxucu: Diqqət! Diqqət!

2-ci oxucu: Mikrofonumuz ikinci mərtəbənin enişində quraşdırılıb.

1-ci oxucu: Fasilənin bitməsinə beş dəqiqə qalıb.

2-ci oxucu: Pəncərənin yanındakı dəhlizdə Zhenya İvanov və Mixail Petrovu görürük.

1-ci oxucu: Hər ikisi yaxşı vəziyyətdədir. Birdən Mişa Zhenyanın başına bir sillə vurur. Zhenya bir sıra yüngül zərbələrlə cavab verir.

2-ci oxucu: Onlara daha üç oğlan qoşulur.

1-ci oxucu: Bu "pentatlon" nəticəsində Zhenya və Mişa öz formalarını itirirlər.

2-ci oxucu: Mişanın qolu cırılıb və bir düyməsi uçub gedir.

1-ci Oxucu: Zhenyanın gözünün altında toyuq yumurtası boyda böyük bir qançır var.

2-ci Oxucu: Müsabiqə davam edir. Sergey Sidorov pilləkənlərin məhəccərləri boyunca aşağı enir.

1-ci oxucu: Sambo güləşi üsullarından birini, yəni "ağrılı tutuşu" İqor Kuznetsov ifa etdi: Nataşa Popovanın saçından çəkdi.

2-ci oxucu: İqora ayıb olsun! Onlar müxtəlif çəki dərəcələrindədirlər! Amma sonra zəng çaldı.

1-ci Oxucu: Fizika otağının girişində “ağır atletika” yarışı başlayır. İvan Nosov xüsusilə seçilir. O, dəzgah pressindən istifadə edir, təkan edir və ... birinci sinifə girir!

2-ci oxucu: Amma gecikdi. Oleq Naumov artıq birinci kolonun masalarının altında uzanıb sabun köpüyü üfürür.

Oxucu 1: Dərsin başlamasına çox az vaxt qalıb.

2-ci oxucu: Pirogov Dima və Stepanov Maksim son saniyələrdə məşqi bitirir ... evə təyin olunur.

1-ci oxucu: Bu qeyri-idman oyunlarında iştirakçılar üçün hər cür sürprizlər hazırlanıb.

2-ci oxucu: Davranışda pis qiymətdən başlayaraq valideynlərin məktəbə qeyri-adi çağırışı ilə bitir.

Birlikdə: Hesabatımızın bitdiyi yer budur. Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

Səhnə 7 "Xidmət"

Oxucu:
Bu gün Nikolay bir dostundan gizli şəkildə soruşdu:

Andrey əlində portfellə səhnəni tələsmədən keçir. Per
Nikolay tələsik ona tərəf qaçır.

Nikolay (Andreyi dayandırır):
Andryuşa! Xidmət edin!
Səndən bütün qəlbimlə xahiş edirəm (ətrafa baxır):
Mənə dəftər verin, cavabları yazacam.

Andrey (hirslə):
Bu nədir, Kolya, ədəb-ərkan?
Sonra bir nümunənin həllini soruşursan,
Bütün halları unutdum

Və yalvarırsan: mənə de! ..
Sizin heç utancınız yoxdur! ..

Dönür və ayrılır.

Nikolay (onun arxasınca qaçır, yolu bağlayır):
Ayıb var, amma mən yalnız unutqanam:
Evə nə təyin edildiyini xatırlamıram,
Mənim həyatım üçün.

Andrey buna inanmadı, əlini yelləyərək getməyə çalışdı.

Nikolay (Andreyin qolundan tutur, buraxmır):
Sənə söz verdim, Andrey,
Və bir daha təkrar edirəm:

Bundan sonra nə rəqəmləri, nə də yarım sözü silməyəcəyəm!
İndi mənə ver! Bütün qəlbimlə xahiş edirəm!

Andrey (bir qədər tərəddüddən sonra təslim olur):
Yaxşı, əgər belədirsə -

O, ah çəkdi, portfelini açır, bir dəftər çıxarır.

Alın (dəftəri Nikolaya verir).
Yaz (yarpaqlar).

Nikolay dəftərini açır, yazıya baxır.

Diqqətlə baxsanız, hər məktəbdə
Kolya kimi mövzuları tapa bilərsiniz.
Hamı onları danlayır, biabır edir, döymür.

Nikolay (zəfərlə dəftərini yelləyir):
Ha-ha! .. və yazmaq üçün verin!

Oxucu:
Bəli, yenə də silinməyə verirlər.

Səhnə 8 "Qar fırlanması"

(V. Qolyavkinin hekayəsi)

- Fırtına səmanı qaranlığa bürüyür, fırlanan qar burulğanları, - bütün evə qışqırdım.

Kitabı kənara qoyub ifadə ilə oxudum:

- Fırtınanın qapağını qaranlıqla kəsmək, qarı fırlatmaq ...
Səhv bir şey. Yenidən başladım:

- Qaranlıq tufanı...

Birdən fırtınanın bürüdüyünü unutdum. Düşünməyə başladım və tezliklə xatırladım. O qədər sevindim ki, yenidən başladım:

- Fırtına səmanı qaranlığa bürüyür...

KOKULAR? Bu nədir? özümü narahat hiss etdim. Bu, mənim fikrimcə, baş vermədi. kitaba baxdım. Yaxşı, elədir! MGLOETA mövcud deyil! Kitaba baxaraq oxumağa başladım: hər şey kitabdakı kimi oldu. Amma kitabı bağlayan kimi birdən oxudum:

- Səhər göyü məzar kimi ulayır ...

Heç belə deyildi. Mən bunu dərhal başa düşdüm. Mən həmişə düzgün olmayanda görürəm. Bəs sonda məsələ nədir? Niyə xatırlaya bilmirəm?

"Sıxmaq lazım deyil" dedi böyük qardaş. - Dekonstruksiya edilmiş
gör nə məsələdir.

Mən bunu anlamağa başladım. Bu o deməkdir ki, fırtına səmanı öz qaranlığı ilə örtür və eyni zamanda güclü qar qasırğalarına çevrilir. Kitabı bağladım və aydın oxudum:

- Fırtına səmanı qaranlıqla örtür, fırlanan qar qasırğaları ...
Artıq yanılmadım.

Səhnə 9 "Sergey İvanov bədən tərbiyəsindən qaçdı"

1-ci tələbə (qaçan İvanovun ardınca gedir

və qalan uşaqlara qışqırır):
Sergey İvanov bədən tərbiyəsindən qaçdı!

Sergey (tamaşaçılar qarşısında bəhanələr gətirir):
Məkanımı daxil edin:
Mən cəsarətlə bir pilot haqqında bir kitab oxudum,

İndi isə davamı var.

Bədən tərbiyəsi dərsi kiçik bir dərsdir!

Qoy kimsə nəfəs alsın?

Və kitab bir oğlanın dostudur

Mənə yalnız şənbə gününə qədər vaxt verdi!

Kreslo alır, oturur və oxuyur

1-ci tələbə:

İndi evdə, hər şeyi unudaraq,
Sergey vəcdlə oxuyur:

SERGEY (oxuyur):

"Motorlar gurladı! .. Aşağıda, qanadın altında,
Yer uzaqlara doğru üzdü.
Cəsur insanlar üçün yüksəkliklər əhəmiyyət vermir, -
Təyyarələr buludların üstündən uçur”.

Kitabı yerə qoyur, ah çəkir.
Eh!

1-ci tələbə (məxfi):
Seryoqanın böyük arzusu var:

Sergey (xəyalla):
Pilot olmağı öyrənin!
Mən cəsur insanların həyatı haqqında istəyirəm
Başlanğıcda hər şeyi ətraflı öyrənin.
Və bu, əlbəttə ki, daha vacibdir,
Məktəb idman zalı daha.

1-ci tələbə (istehza ilə):
Sergey bilmir ki, qorxmaz bir qəhrəman,
Bu kitabın kim haqqında olduğu,
Məktəb illərində yaxşı idmançı idim,
Oğlan bədən tərbiyəsini çox sevirdi.

D.Kabalevskinin “Məktəb valsı”nın melodiyası səslənir. Cütlüklər səhnədə dövrə vururlar. Sonra tamaşanın bütün iştirakçıları meydana çıxır və “Sənə xoşbəxtlik arzulayırıq!” mahnısını oxuyurlar. (sözləri İ.Şəfəran).

Admin

Zal divar qəzetləri, şarlar ilə bəzədilib.

Birlikdə: Salam!!!

Aparıcı: Bu gün qeyri-adi bir gündür!

Bu gün heyrətamiz bir gündür!

Bu gün...

Hər şey: Qeyd etmək!!!

şadam!

Çoxdan gözlənilən!

Bu gün...

HAMISI: Müəllimlər günü!!!

HAMISI: Bayramınız mübarək

Aparıcı:

Sevimli müəllimlər. Sizi bayram - Müəllimlər Günü münasibətilə ürəkdən təbrik edirik!

Bütün bir ay həyətdə payız olsun

Bu gün birdən bahar nəfəsi gəlir

Bu gün hər ürəkdə çiçək açır:

Müəllim - bu gün sizin bayramınızdır.

2.

Mənim dostlarım! Dostlarımın dostları

Daha layiqli və gözəl bayram yoxdur!

Biz tanıdığımız müəllimlərimizə hörmət edirik

Məktəbimiz sevir!

Sizi sərtliyinizə, sadəliyinizə görə sevirik,

Bilik üçün, yumor üçün, bacarıq üçün,

İnsan mehribanlığı üçün,

Fədakar yanmağınız üçün!

Təbrik edirik! Sənə baş əy!

Bütün yaxşı mahnılar sənə oxunur.

Və səninlə birlikdə, sanki bir ağızdan,

Uşaqların ürəyi fədakarcasına döyünür!

Aparıcı: Bahalıdır müəllimlərimiz, sizin üçün bir mahnı

1.Bu gün biz, bir payız günündə, küləklərə, yağışlara baxmayaraq

Müəllimlərimizə hədiyyə olaraq mahnı oxuyun

Xor:

Kim dünyada hamıdan mehribandır

Uşaqlara bilik verən

Kim deyəcək və kömək edəcək

Şikayətləri kim unuda bilər

Bu, körpə duşu müalicəçisidir

Bu bizim mehriban müəllimimizdir

2. Məktəb illəri keçir, gündən-günə titrəyir

Amma harada olsaq da, həmişə sənin haqqında mahnı oxuyacağıq

Xor:

3. Çətinliyə baxmayaraq, xoşbəxtlik sizi əhatə etsin

Tələbələr bu mahnını sizin üçün bir dəfədən çox oxuyacaqlar.

Xor:

5. Sən bizim qarşımızda bütün dünyanı açdın,

Sizinlə hər saat maraqlanırıq,

Və sözlə ifadə etmək mümkün deyil

Səni düşündüyümüz sevgi!

Siz hər zaman bizə örnəksiniz

Biz də sizin kimi olmaq istəyirik,

Sağlamlıq, uzun illər sevinc

İcazə verin, bütün qəlbimlə sizə arzu edirəm!

7.

Bizə kim öyrədir?

Bizə işgəncə verən kimdir?

Bizə biliyi kim verir?

Bu bizim məktəb müəllimidir -

BİRLİKDƏ: Heyrətamiz insanlar!

Səninlə aydın və işıqlıdır,

Ruh həmişə istidir

Və vaxtında əgər məni bağışla

Dərs alınmadı.

Layiqli sözləri haradan tapmaq olar

Lazımsız ifadələr olmadan aydınlaşdırın,

Ki, hamımız sizə minnətdarıq

Sizi çox sevirik!

Sizi ürəkdən təbrik edirik

Və bu bayramda arzulayırıq

Siz və uşaqlar dost olmalısınız

Burada məktəbdə xoşbəxt olmaq üçün

Sizi ürəkdən təbrik edirik

Bütün müəllimlərimiz.

Və hər kəsə can sağlığı arzu edirik

BİRLİKDƏ: Pranker uşaqlardan!

Aparıcı: Bütün müəllimlər üçün eskiz hədiyyədir.

(Səhnə təbriki)

Fedor əmi: Bu gün ayağımı yıxdım

Mən dərsə necə gedim?

Qələm qutusunu itirdim

Və Galchonok mənə dedi ...

Qalçonok: Qələm qutunuza toxunmadım.

Matroskin, bəlkə harada görmüsən?

Fedor əmi: Mən pişikdən sərt şəkildə soruşdum:

– Matroskin, qələm qutusuna toxunmusan?

Mənə yuxuda cavab verir...

Matroskin: Mən pişik balam, uşaq deyiləm

Mənə sənin qələm qutun lazım deyil

Mən dəftərimə yazmadım!

Şarikə gedərdin,

Mən itki ilə bağlı sual verərdim.

Fedor əmi: Top, əziz dostum,

Sənə tort verəcəm

Qələm qutumu tapın:

Bir yerdə yoxa çıxdı!

Top: vay! Mən onu bir anda tapacam.

Sadəcə sualıma cavab verin:

Dünən burnumu hara soxmuşam

Qələm qutusu ilə hara getdin?

Onu orada unutdun!

Fedor əmi: Mən stolun üstünə çəkdim

O, esse yazdı,

Peçkinə baş çəkməyə getdim,

Və çəmənlikdə bir inək ilə

Problemi həll etdi. Uh-huh!

İnək: Moo-oo-oo! Qələm qutusunu görməmişəm.

Günəşdə uzandım:

Günəş vannası qəbul etdim, istirahət etdim,

Qonşuların milçəklərini qovdu! (Pechkin zəng çalır)

Peçkin: Dzin la-la! Dzin la-la!

Fedor, bizim məktəbə getməyin vaxtı gəldi.

Fedor əmi: Qələm qutusunu itirdim.

Onu görmədin, Peçkin?

Peçkin: Beləliklə, qələm qutumu unutdum:

Axır ki, təbriklər yazdım.

O, təbrik yazısı olan divar kağızı rulonunu açır: "Sevimli müəllimlərinizi təbrik edirik!"

Aparıcı: Mahnı ""

Əziz müəllimlərimiz,
Sevimli və sevimli!
Biz sizə təşəkkür etmək istəyirik
Gözlərinizin nəvazişi üçün.
Uşaqlarla həmişə mehribansan,
Sərt olsa da, amma şirin.
Axı ananı uşaqlar əvəz etməlidir
Saat birdən aşağı gəlir.

Xor:
Təbrik edirəm, təbrik edirəm,
Bu gün sizi təbrik edirəm.
Bu gündə arzulayırıq
Sizə sağlamlıq və cansağlığı.
Üzləriniz nurlu olsun
Sonsuz qığılcımlar
Fəsad, sevgi və məhəbbət
Əbədi ruhunuzda.

Aparıcı: Səmimi gülüşünüz üçün

Həm tələbə, həm də hər bir tələbə

Bir anda bütün səhvlərini düzəldəcək

Və gələcəkdə onları təkrar etməyəcək.

Bilik məşəlini hamıya daşıyırsan,

Heç vaxt çölə çıxmayan.

Bütün arzuların gerçəkləşsin

Və əziz xəyal gerçəkləşəcək.

Axı siz öz təcrübənizi bizimlə bölüşürsünüz,

Pis hava sənə toxunmasın,

Və əbədi olaraq sənin üstündə yanmasına icazə ver

Uğur, şöhrət, xoşbəxtliyin parlaq ulduzu.

Aparıcı: Biz bu gün hər bir ürək adınayıq (1, 2, 3 birlikdə).

Çox sağ ol!

(Uşaqlar "Təşəkkür edirəm" yazısı olan şarları verirlər

Musiqi səslənir.

Sakit səslənən instrumental musiqi fonunda aparıcılar səhnəyə çıxırlar. Mahnı səslənir (əvvəlcə sözsüz, sonra isə sözlərlə) - Yuri Antonov "Evinizin damı altında". Mahnı getdikcə sönür və aparıcılar içəri girirlər. Aparıcı (alternativ olaraq)

1. Hamımız möcüzələrə tələsirik,
Ancaq bundan gözəl heç nə yoxdur
2.Sizinlə yenə burada nə görüşəcək
Evinin damı altında...

1. Əziz dostlar! Təsadüfi deyil ki, bayram görüşümüzü məhz belə sözlərlə adlandırmışıq! "Evinin damı altında ..."
2. Məsələ burasındadır ki, burada sərf olunan vaxtın çoxluğuna görə və bir çox başqa səbəblərə görə məktəb hər birimizə arxayınlıqla ev adını iddia edə bilər.
1. Beləliklə, bizim evdə ...
2. (məzəmmətlə onu düzəldir) Bu gün bizim evdə bayramdır!
Birlikdə. Müəllimlər Günü!

Klassik musiqi səslənir, burada olan hər kəsi xüsusi, təntənəli əhval-ruhiyyə yaradır.

1. Müəllim! - Zamansız söz! Həmişə təzə və həmişə yeni! Yer kainatda fırlanırkən, müəllim peşəsi ölməzdir!

Daha yüksək musiqi səslənir
2. Müəllimlər günü xüsusi bir bayramdır, çünki bu gün hər kəs qeyd edir: mədənçi, həkim, musiqiçi, iqtisadçı, pilot, proqramçı və ya ölkə prezidenti.

1. Və təəccüblü deyil, çünki, ilk növbədə, o, kiminsə keçmiş tələbəsidir!
2. Hər kəs öz sevimli müəllimlərini bütün həyatı boyu xatırlayır, yəni bu gün heç kim bu bayrama biganə qalmır!

1. Bu gün insanların yaddaşında nə qədər mehriban simalar canlanacaq, nə qədər doğma səslər səslənəcək!
2. Bu gün şəhər rənglənməsin,
Fanfar və atəşfəşanlıq ildırım vurmasın, -
Ruhda o, xüsusi sevinclə qeyd olunur,
O, hər kəs üçün əzizdir, şübhəsiz, tamamilə -
Birlikdə.
Müəllimlər Günü!
1 .. Əziz müəllimlərimiz, bayram münasibətilə və bizdən ən səmimi təbriklərimizi qəbul edin...
2. Və bütün keçmiş, indiki və gələcək tələbələrdən.
1.Qırmızı saçlı və sarışınları təbrik edirik,
2. Brunettes və Compositae,
1. Burulğan və daranan,

2. İtaətkar və yumşaq desək, çox deyil ...
Birlikdə.Amma səni çox, çox sevirəm!

"MÖCÜZƏ-MƏKTƏB" MAHNISI
("Chung-Chang" mahnısının sədaları altında)
Necə birlikdə yaşayırıq, şən,
Notları öyrənirik, mahnı oxuyuruq.
Məktəbimiz bizim əziz evimizdir,
Və biz məktəbsiz yaşaya bilmərik.
Xor.
Məktəbimiz bir möcüzədir
İçindəki bütün insanlar üçün çox əyləncəlidir,
İçindəki bütün insanlar üçün çox gözəldir,
Qoy belə olsun?
(Xor iki dəfə təkrarlanır.)
Hər bir tələbə bunu dəqiq bilir
Məktəbsiz dünya dərhal qaralır.
Uşaqlarımız məktəbi sevirlər.
Məktəb, məktəb ən yaxşı vaxtdır.
Xor.
Qoy müəllim bizə qarşı çox sərt olsun,
Mən dərs almağa çalışacağam.
Mən lövhənin qarşısında susmayacağam
Qoy mənə “beş” qiymət versin!
Xor.

1. Ale!

2 Katya və Katya!

1. Nə istəyirsən?

2. Nə edirsən?

1. Əlbəttə ki, dərslər! Guya bilmirsən ki, sabaha çox şey qoyulub! Səninlə danışmağa vaxtım yoxdur, Vika! Mən kontur xəritəsi, rus dilində məşq etməmişəm və şeirlər hələ öyrənilməmişdir!

2. Allah onu qorusun, xəritə ilə! Həm də şeirlə!

1. Bu səbəbdən?

2. Unutmusan - sabah Müəllimlər Günüdür! Müəllimlərin hamısı mehriban, mehriban olacaq!

1. Yaxşı, sizcə, heç nə öyrənməyə ehtiyac yoxdur? Sizcə, etməyəcəklər?

2. Bəli, ağlıma gələni dinlə! Məni lövhəyə çağırsalar, deyəcəyəm ki, bütün gecəni yatmadım, ayədə təbriklər yazdım!

1. Sizcə, edəcəklərmi?

2. (İlhamlandırıcı.)İnan, inan!

1. (Şübhə ilə.)Şeir bəstələyirsən? Necə bilirsən?

2. Və nə etmək lazımdır? Bir neçə xırdalıq!

1. Şübhə edirəm - yenə bir ikili alacaqsınız!

2. Yox! Gəlin görüşək - görün necə edirəm!

Musiqi səslənir, aparıcılar masalarından qalxır, bir-birlərinin görüşünə gedirlərdost, ortada görüşüb səhnənin qarşısındakı pilləkənlərdə otururlar.

1. Yaxşı, buyurun, bəstələyin!

2. Gözləyin, gözləyin... (Üzünü narahat edir, əllərini qalaqda bükür, şair kimi uzaqlara baxır.

2. Gözləyin, gözləyin ... (Pillələri yerindən tərpənir, alnını qırışır.)

2. Gözləyin, gözləyin...

1. Siz bunun xırda bir şey olduğunu söylədiniz?

2. Cütlük, cütlük! O danışdı!

1. Yaxşı, gəl, məsələn, direktor haqqında bir şey yaz!

2. Gözləyin, gözləyin... (Gözlərini yumur, yanaqlarını üfürür və bir nəfəsdə qorxaraq səsini çıxarır.)

Böyük bir gəminin kapitanı kimi

Sən əbədi olaraq kapitan körpüsündə dayanırsan,

Və Yer adlanan körpüyə

Fırtınaların ortasında, şübhəsiz ki, bizə rəhbərlik edəcəksən.

Arxanızda daş divar kimi.

Kömək edin, problemləri həll edin.

Məktəb ölkəsinin rəhbərliyi üçün,

Bu bayramda "sağ ol!"

Deyək ki, hamımız!

1. (Sevindim.) Blimey! Sən əsl şairsən! Mənə deyin nə yaxşı, nə pisdir?

2 . Küçədə direktorla görüşmək yaxşıdır . Dərs vaxtı onunla küçədə rastlaşmaq pisdir.

1. Bu gün isə rejissorumuzu hörmətlə qarşılayırıq və salamlama nitqi üçün onu səhnəyə dəvət edirik.

KONSERT ZALI

_________________________________________________________

1. Şeir yazmağınız əladır! Baş müəllim haqqında danışa bilərsinizmi?

2. Bəli, asanlıqla! Dinləmək!

Baş müəllimin kabineti təhlükəli və çətindir

Və ilk baxışdan sanki görünmür.

Kimsə orda orda olsa bəzən

Nəsə qırılır.

Beləliklə, biz onlarla görünməz bir döyüş aparmalıyıq

Sifariş belədir

Baş müəllimdir, dövr.

1. Sevimli tələbələrimiz üçün növbəti buraxılışımız.

KONSERT ZALI

_____________________________________________

2. Vika, mənim sabah üçün rusca və ukraynaca etməyə vaxtım yox idi! Rus və Ukrayna müəllimləri üçün nəsə yazın!

1. Asan! (Bir saniyə düşünür, sonra barmağını qaldırır və vacib olanı oxuyur.)

Mən gəzmək istəmirəm

Orfoqrafiya öyrədirəm,

Mən dərs desəm də, öyrətmirəm

Sabah bir cüt alacam.

2. Haqlısan, bəs ədəbiyyat.

1. Ədəbiyyat üzrə

Sən barmağınla göyə vurdun -

Narahat olmadan cavab verin:

"Orada mən ilham axtarıram."

1. Sən dahisən! Və riyaziyyatdan danışa bilərsinizmi?

2. Bir anda mənəm! (Puflayır, bir saniyə düşünür)

Lobaçevski ol, Dekart,

Hamımız bir nəfər kimi hazırıq

Masalarda bozlaşsaq da,

Bunun üçün gücümüzü əsirgəməyəcəyik.

1. Sizin üçün _____________________________________

KONSERT ZALI

2. (Əllərinizi çırparaq) Vika, bu superdir! Xarici dil haqqında gəlin!

Noutbuklarda çətin yazırıq

Xarici dillərdə sözlər.

Və tezliklə biz alim olacağıq

Biz bunu istənilən şəhərdə edə bilərik

İnsanlarla ünsiyyət qurun

Ana dilində

Və biz onları başa düşə biləcəyik!

Bunun üçün hamımız bilirik

Dili öyrənməliyik.

1. Əla! Tarix haqqında bir az?

2. Heç də zəif deyil! Dinləmək!

Tarix dərsi

Biz meh kimi uçuruq!

Dahi şəxsiyyətimizlə görüş bizi gözləyir!

Hər kəs sizə lazım olan anda deyəcək

Sakit söhbətə

Sırf mələk səbri ilə.

1. Səhnədə çıxış ______________________________________

KONSERT ZALI

2. İndi isə fizika haqqında!

1. (uyğundur) Fizika haqqında, fizika haqqında!

İnduksiya burulğanları üstümüzə əsir

Amperin qüvvələri bizi amansızcasına sıxışdırır.

Tarlalarla ölümcül döyüşə girdik,

Və qarşıda bizi bütün sınaqlar gözləyir.

Fizika, uşaqlar, çətin iş,

Nyutonun portretindən gülümsədi,

Təəssüf ki, alma aşağı asdı:

Bu daha az bütöv bir qanun olardı.

1. Hörmətli müəllimlər, zəhmət olmasa, hədiyyə olaraq qəbul edin ________________________

KONSERT ZALI

2. Qulaq as, Vika! Mənim də şeirlərim səninkindən pis olmadı!

1. Hadi, gəl?

2. Doğma yurdum genişdir!

Orada çoxlu meşələr, tarlalar və çaylar var!

Dərsdə hər şeyi öyrənəcəyik

İnsan nəyə yiyələnib.

Coğrafiyaçı bizə hər şeyi izah edəcək,

Bu, bizə vətənimizi tanımağa kömək edəcək.

Geniş əraziləri ilə

Gəzməkdən heç vaxt yorulmayacağıq!

1. Ancaq xatırlayıram - əmək müəllimi ilə probleminiz var idi - axmaqcasınasınız! Onun üçün nə bəstələyirsən?

2. Biz işdən qorxmuruq,

İşdən qaçmırıq,

İş var - yatmağa gedirik,

1. Oh, amma bədən tərbiyəsi!

2 Bəli, xatırlayıram!

İdman zalında

Siz uğurla inkişaf edirsiniz -

Üç metrlik atlamalar

Tələsik zaldan keçirsən

Və qonşu siniflərdə olanda

Çilçıraqlar masaların üzərinə düşəcək

Dərhal və dərhal tələb edin

Çempion medalı.

1. Vika, demək olar ki, musiqini unutmusan, hə?

2. Musiqi haqqında, musiqi haqqında ... Aha! Budur!

Axşam skamyada oturacağam -

Bütün itlər hürəcək

Akkordeonu necə uzatmaq olar

Bəli, əziyyəti uzadacam

Qoboyu çıxarsam,

Bütün dostlar qışqıracaqlar

Mən də pianoda oxuyacağam -

Oğlanlar yanından keçməyəcək!

1. Bəli. Musiqi dərsində şən yaşayırıq

Deuces alırıq - mahnı oxuyuruq!

2. Afərin Katya - dərhal görə bilərsiniz ki, bu mənim məktəbimdir, baxmayaraq ki, dərsdə bundan keçməmişik!

1. Yaxşı, tamam, sadəcə bir zarafat və bu kifayətdir.

Bu təvazökar yaradılış üçün
Üzr istəyirik;
Biz cəzaya layiq olsaq da Xahiş edirik arzularımızı qəbul edin!

1
Bizə mövzular öyrədilir və zehnə görə yaşayırıq,
Dərsdən sonra dərsi bitiririk.
Çox sağ olun, sağ olun
Bizim üçün səyini əsirgəməyən.
2 Biz həmişə öyrətdiyimizi etmirik
Bəzən səni kədərləndiririk,
Bağışlanma diləyirik, bağışlanmaq istəyirik
Kiçik zarafatlarımız üçün.
1
Ailə həyatında sizə xoşbəxtlik arzulayırıq,
Övladlarınız sizi çox sevsin,
Qoy pis hava sizdən keçsin
Və yolunuz günəşli olsun.
2 Heç vaxt xəstələnməməyinizi arzu edirik,
Kədərlənmə və kədərlənmə,
Güc, sağlamlıq, yaradıcı cəsarət,
Həmişə gənc olmağınızı arzu edirik!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________