“Professor Kolbaçkinanın laboratoriyası” elmi təqdimatının ssenarisi. Yeni il bayramının ssenarisi “Uşaqların elmi tamaşası
Elm heç vaxt yalnız böyüklərin məşğul olduğu darıxdırıcı və ciddi bir iş deyil. Elmi üslublu uşaq şənliyi, təşkili yaradıcıdırsa, əyləncəli və həyəcanlı bir hadisə ola bilər. Sizi ruhlandırmağa çalışacağıq!
Kolbalar və sınaq boruları ilə əhatə olunmuş bir uşağın qeyri-adi doğum günü xoş və faydalı bir bayrama çevriləcəkdir. Qonaqlar çox şey öyrənəcək, laboratoriyada məşq edəcək və biliklərini sınayacaqlar. Heyrətamiz kəşflər və xoş sürprizlər bütün uşaqları sevindirəcək.
Uşaqların elmi bayramında aparıcı olmalıdır - "dəli" alim rolunu oynayan böyüklərdən biri. Gülməli vərdişləri və dağınıq saçları olan bu gülməli professor uşaqlara kimya və fizika üzrə təcrübələr aparmağa kömək edəcək. Uşaqlar onunla mütləq darıxmayacaqlar!
Elmi bayram dəvətnamələri
Kiçik ağıllı və ağıllı insanlar yalnız şifahi dəvətnaməni deyil, həm də bayramın tarixini, yerini və vaxtını göstərən gözəl bir kart aldıqda xoş təəccüblənəcəklər. Dəvət kartınızı kimyəvi düsturlarla bəzəyin, əsas personajları gənc alimlər olan məşhur cizgi filmlərindən şəkillər çap edin. Mətn rəsmi tonda, adı və atasının adı ilə kiçik qonağa müraciətlə başlaya bilər. Uşağı maraqlı proqram və ləzzətli yeməklərin gözlədiyini yazmağınızdan əmin olun.
Elmi otaq dekorasiyası
Elmi üslubda şənlik üçün otaq bütün görünüşü ilə laboratoriyaya bənzəməlidir. Divarlarda məşhur alimlərin portretləri, kimyəvi elementlər cədvəli, qalın cildli kitablar bu işdə sizə kömək edəcək. Hər yerdə konusları və rəngli şirələr şüşələrini qoyun. Evinizdə yazı lövhəsi varsa, təbaşirlə "Ad günün mübarək!" kimyəvi düsturlarla əhatə olunmuşdur.
Kiçik alimlər üçün geyimlər
Geyimlər ilk baxışdan uşaqlarda tədqiqatçı alimləri təlqin etməlidir. Uşaqlara ağ xalat və düz linzalı dəyirmi eynək ala bilsəniz əla olar. Qonaqlar "təhsil" astanasına addımlayan kimi şən geyinmək təşkil edin. Bundan əlavə, hər uşağa “Alim” yazılmış ad nişanı verin.
Elmi masanın qurulması
Ümumi yeməklər və içkilər vermək üçün müxtəlif bankalar, kolbalar və butulkalardan istifadə edin. Maraqlı görünəcək, məsələn, şüşə "kimyəvi" qablarda saqqızlı konfetlər və ya lolipoplar. Masada belə, uşaqlar sanki elmi bir kəşfin astanasında olduqları hissini tərk etməyəcəklər.
Eynəklərdə müxtəlif rəngli jele, eləcə də təhlükəsiz qida rəngləri olan digər məhsullara baxmaq maraqlı olacaq. Mavi limonad və ya mavi peçenye - bəlkə də elm dünyasında belə deyil!
Kimyəvi elementlərin rəqəmləri və simvolları ilə bəzədilmiş parlaq tort yemək, əlbəttə ki, uşaqların elmi bayramının ən xoş hadisələrindən biridir. Gözəl axan qığılcımlarla soyuq atəşfəşanlıq sehrli bir atmosfer əlavə edəcəkdir.
Elmi üslubda uşaq şənliyində əyləncə
Bacarıqlarınıza və elmi biliklərinizə şübhə edirsinizsə, bayramın əyləncə hissəsini keçirmək üçün animatorları dəvət edə bilərsiniz. Ancaq biz bunu özümüz etməyi təklif edirik - və uşaqlar üçün çoxlu yeni şeyləri sevindirəcək və açacaq bir kimyəvi şou təşkil edirik. İstəyirsinizsə, valideynlər ad günü oğlanı və qonaqlarla birlikdə muzeyə və ya planetariuma ekskursiyaya gedə bilərlər.
Viktorina. Balacalarınızın biliyini yoxlamaq üçün maraqlı suallarla gəlin. Qonaqların yaşını nəzərə aldığınızdan əmin olun. Hər düzgün cavab üçün bir mükafat olmalıdır. Çətin və sadə sualları əyləncəli və komik olanlarla əvəz edin.
Süddə rəsmlər. Adi südü böyük, düz bir qaba tökə, qab sabunu və qida boyası əlavə edə bilərsiniz. Tərkiblər qarışdırıldıqda kimyəvi reaksiya baş verəcək - və gözəl abstrakt nümunələr görünəcək.
Bubble. Uşaqların elm məclisinin qonaqlarını öz qabarcıq mayesini hazırlamağa dəvət edin. Bunun üçün bir bankada bir stəkan maye sabunu altı stəkan adi su ilə qarışdırın. Bir tel götürün və bir ucunda bir üzük meydana gəlməsi üçün bükün. İndi yalnız üzüyü qarışığa batırmaq qalır - və sabun performansına başlamaq.
Bir şüşə içində tornado. Kiçiklərə inanılmaz su təcrübəsi göstərin. Tornadonu daha yaxşı görmək üçün plastik şüşəni 3/4 su ilə doldurun, bir neçə damcı qab sabunu və parıltı əlavə edin. Qapağı yaxşıca sıxın və konteyneri "boyundan" tutaraq çevirin. Şüşəni sürətli hərəkətlərlə çevirin və dayandırın. Uşaqlar su burulğanını görəcəklər - kiçik bir tornado. Su mərkəzdənqaçma qüvvəsi səbəbindən mərkəz ətrafında hərəkət edir.
Elmi üslubda bir uşağın doğum gününü özünüz təşkil etmək olduqca mümkündür. Bu gün doğum günü adamı və qonaqları tərəfindən parlaq şən eksperimentlər və müsbət təəssüratlarla yadda qalacaq. Bu formatda uşaq bayramı tədbiri faydalı olacaq və uşaqları ruhlandıracaq!
Uşaqlar/böyüklər üçün Kimyəvi ŞOU
Bayram və şənliklər üçün Kimyəvi ŞOU
Möcüzə və sehr həvəskarları üçün möhtəşəm şou proqramı!
Oğlan və qızlar üçün uşaq şənliyində elmi təcrübələr!
Uşaq və ya böyüklər partiyasının qonaqlarını necə sevindirmək barədə düşünürsünüz? AyKaramelka tətil agentliyinin sənətçiləri bu işdə sizə kömək etməkdən məmnun olacaqlar!
Xüsusi günlər üçün əsl Super kimyaçıların iştirakı ilə şou proqramımız var. Onların ifası, şübhəsiz ki, uşaqlarınızı, böyüklərinizi sevindirəcək və inanılmaz elmi təcrübələr uşaqların şüurunda unudulmaz təəssüratlar və bütöv bir emosiya və müsbət fırtına buraxacaq.
Agentliyimizin kimyaçıları tamamilə istənilən auditoriya ilə işləməyə hazırdırlar. Onların arsenalına hər yaşda olan uşaqlar və böyüklər üçün nəzərdə tutulmuş nömrələr və tamaşalar daxildir. İnanılmaz dərəcədə möhtəşəm şou proqramı, şübhəsiz ki, bayramınızı bəzəyəcək və ona çoxlu elmi sehr gətirəcək. Uşaqlar üçün Moskvada ad günü üçün Kimyəvi ŞOU sifariş edin və tədbirin bütün qonaqlarına peşəkar kimyanın əsl möcüzələrini və indiki dövrü müşahidə etmək imkanı verin. Elmi Şou.
Ən yaxşı Kimya Şousu! ... Qeyd etmək vacibdir ki, uşaqlar üçün nümayiş etdirilən bütün kimyəvi ŞOLARtamamilə təhlükəsizdirvə heç bir sağlamlıq riski daşımayın. Sənətçilər özləri əmin olurlar ki, onların çıxışı zamanı bütün təhlükəsizlik tələblərinə əməl olunur. Performans üçün yalnız zərərsiz reagentlər və atributlar seçilir. Dəvət etmək qərarına gəlməklə, 100% zəmanət veririkUşaq şənliyi üçün Kimyəvi ŞOU və ya böyüklər tətili,Siz bayram tədbirinizin maksimum keyfiyyətini və uğurunu alacaqsınız !!!
İşimizdə bir anda uşaq şənliyi üçün şou proqramı üçün bir neçə variantdan istifadə edirik. Bu vəziyyətdə çox şey kimyaçıların fəaliyyətinə nə qədər vaxt ayırmağa hazır olduğunuzdan asılıdır. Məsələn,Kimyəvi Şouproqrama uyğun olaraq ad günü"Mini" və ya "İqtisadiyyat" çox uşağın dəvət olunmadığı və ya gənc olduğu bir bayram üçün idealdır. Bir tamaşa çərçivəsində onlar kifayət qədər sayda müxtəlif eksperimentlərlə tanış olacaqlar və lakonik ssenari onlara böyük zövq verəcək. Düşünülmüş animasiya belə bir proqrama əla əlavə olacaqdır. Bütün bunlar, onsuz da darıxdırıcı monoton tətilləri ucuz və möhtəşəm şəkildə şaxələndirir. Kimyəvi ŞOU haqlı olaraq əla seçim hesab edilə bilər və uşaqlarınızı əyləndirmək üçün ondan istifadə etmək fürsətini əldən vermək çox ehtiyatsızlıqdır.
Çoxlu sayda qonaq və iştirakçı olan tədbirlər üçün biz adətən proqramlar təklif edirik"Standart" və "Premium" ... Onların əsas fərqi, ssenarinin demək olar ki, hər kəsin iştirak edə biləcəyi daha çox təcrübə və kütləvi hərəkətlərdən ibarət olmasıdır. Əgər siz uzun müddətdir ki, məktəbdə və uşaq bağçasında Yeni il və ya hər hansı digər mühüm tədbir üçün ŞOU axtarırsınızsa, təklifimiz tam sizə lazım olan şeydir. Biz hətta Kimya və Fizika fənlərindən açıq dərsdə kömək edə bilərik
Kimyəvi ŞOU əvvəllər gördüyünüz hər şeydən təəccüblü şəkildə fərqlənir. "IKaramelka" bayram agentliyinin peşəkar animatorları və rəssamları mümkün olan hər şeyi edəcəklər ki, siz və övladınız nömrələrimizin nümayişi zamanı yaşadıqları emosiyaları ləzzət və hərarətlə xatırlayasınız. Biz sizə mükəmməl ŞOU zəmanət veririk, çünki bu, çox möhtəşəm, möhtəşəm və həyəcanlıdır! Ən əsası isə odur ki, təqdimatımız unikaldır və kimsə Kimyəvi ŞOU-nu görmüş olsa belə, ləzzət ilk dəfəki kimi olacaq.
Bütün lazımi sənədlərimiz var
D / S və Məktəblərdə ŞOU üçün!
Yeni il gecəsi ssenarisi
Uşaq Elm Klubunda
(Uşaqların "elmi təqdimatı")
2013-cü ilin dekabr ayında DTDiM-in “Preobrazhenski” Uşaq Elmi Klubunun şagirdləri və onların valideynləri üçün ssenarisi diqqətinizə təqdim olunan elmi tamaşa şəklində Yeni il şənliyi keçirilmişdir.
Müddəti - 1 saat 15 dəqiqə - 1 saat 30 dəqiqə.
Təqdim olunan material bayramların, tematik axşamların və sinif saatlarının hazırlanmasında, məktəbdə və əlavə təhsildə istifadə edilə bilər.
Simvollar:
Aparıcı-Uşaq Elm Klubunun müəllimləri:
İlk müəllim (P1)
İkinci müəllim (P2)
Baba -Nenauka (BN) - Baba Yaqaya bənzər mifik məxluq
Uşaqlar (D)- Uşaq Elm Klubunun şagirdləri (4-8-ci siniflər).
Yalnız eksperimentlərin özləri uşaqlarla əvvəlcədən hazırlanır və hər qrup ayrı-ayrılıqda bayrama hazırlaşır. Beləliklə, eksperimentlərin nümayişində praktiki olaraq bütün şagirdlərin iştirak etməsinə baxmayaraq, tamaşaçıların deyil, həm də iştirakçıların tamaşaya olan marağı onun bütün müddəti ərzində qalır.
Səhnədə: təcrübələrin nümayişi üçün masalar, audio avadanlıqlar. Təcrübələrin nümayişi musiqi ilə müşayiət oluna bilər.
Axşam müəllimlər tərəfindən iştirak edənlərin qısa təbriki ilə başlayır və bu, xarakterin görünüşü ilə gözlənilmədən kəsilir. BN... Bu həm tamaşaçılar, həm də eksperimentlərin ifaçıları üçün sürprizdir, ona görə də axşam başlayana qədər yalnız aparıcılar bilir.
BN: Ey iyrənc elm adamları! Nə, tutochkalar Yeni ili qeyd etməyə qərar verdilər ?! Yəqin ki, bütün elmi təcrübələrini icad ediblər! İndi əyləncə başlayacaq, hədiyyələr alacaqsınız ... (gülüşlə). HA-HA-HA! Mən də vaxt itirmədim, sizə hədiyyə də hazırladım, amma nə... ( hədələyici şəkildə). Açarı tanıyırsan ? ... (açarı göstərir)
P1: Oh sən!!! Bu mənim ofis açarımdır və uşaqlar, hədiyyələriniz buradadır! Onsuz da bu kimdir?! ….
P2: Bəli, bu, bizə qonaq gəlmək üçündür, deyəsən, Baba - Nanauka gəldi, uşaqlar. Və o, həmişə problemdədir.
BN: Məni, yaşlı qadını tamamilə unutdular, amma mən sənin Elmindən yaşlı olacağam !!! Bu MƏN Elmləri ilə hər cür aşındırıcı kiçik insanlar məni qovana qədər o, minlərlə il burada hökmranlıq etdi. Amma mən bilirəm və sizin Elminiz olmadan da hər şeyi edə bilərəm. Hədiyyələr istəyirsən?!! ( oğlanlar cavab verir: BƏLİ) HA-HA-HA! Onda, ey savadlı başçılar, mənim - savadsızın - edə bilmədiyi bir şeyi mənə göstərin. Məni təəccübləndirin - açar sizindir, elə də olsun.
P: Yaxşı, uşaqlar, göstərəcəyik? !!
D: göstərəcəyik!!
P1: Sən, BN, əlinlə suyu qaynada bilərsənmi?
BN: Bəli Asan! Hər gün özümə sıyıq bişirirəm.
P1: Yaxşı, bizə çay qaynatın!!!
BN-yə bir banka su verilir. O, qaynatmağa çalışır - işləmir.
P1: Bu işləmir?
BN: Bəli, əllərim donub ...
(Bu zaman pərdə arxasında uşaqlar ikinci müəllimin rəhbərliyi altında bankaların içərisinə yarısına qədər çox qaynar su tökür, daha çox hava çıxarır, nasosları çıxarır, qutuları salona aparırlar. Diqqət! öhdəsinə götürürük soyuqəllər arxada hava hissəsi. Su qaynayır. Lazım olacaq: 0,5 l bankalar, qapaqlar və vakuum altında konservləşdirmə üçün nasoslar, qaynar su, əlləri sərinləmək üçün buz.)
BN:(təəccübünü səylə gizlədir): Bəli, yəqin ki, əllərinizi sobanın üstündə qızdırdınız. Və təəccüblənəcək nə var?
P1: Yaxşı, yaxşı, amma heç olmasa suyu qarışdıra bilərsən?
BN: Bəs bəs ?! Mən bu məsələdə çempionam!
Ona eyni banka su verirlər.
P2: Hadi! Muti!
Əllərini yelləyir, zənn edir. Onun üçün heç nə işləmir.
BN: Ah! Bəli, bu gün xəstələndim ...
Uşaqlar əhəng suyu ilə hazırlanmış kolbaları aparırlar. İçlərinə borular qoyub üfürürlər. Su buludlu olur. Lazım olacaq: söndürülmüş əhəng, kolbalar, silikon borular.
BN: Ay-ay-ay, bu qədər siqaret çəkə bilməzsən! ( Barmaqla hədələyir) İçinizdə bir tüstü!!! Təəccüblü deyil ki, su buludlu olur!!!
P1: Yaxşı, nənə, qaynatmağı bilmirsən, necə qarışdırmağı bilmirsən, bəlkə suyun tüstüsünü od kimi çıxara bilərsən?!
Ona da eyni banka su verirlər.
Təsəvvür edir, çalışır. Heç nə çıxmır.
BN: Oh, bu, yəqin ki, sənin suyundur, kranın suyudur, yağış suyu deyil. Bu siqaret çəkməyəcək ...
Uşaqlar hazırlanmış isti su qablarını və quru buz qablarını çıxarırlar. Quru buz suya atılır. Sizə lazım olacaq: su üçün qablar (böyük şüşə qablar), dənəvər quru buz, isti və ya isti su, pambıq əlcəklər)
BN: Nə olsun? Nə olsun? ( qışqırır) Moskva qarını hər cür kimya ilə atmısan?!…. Beləliklə, ondan və mən siqaret çəkirəm !!! ... Və ümumiyyətlə, suyunuzdan bezdim! ( Banka verir)
P2: Yaxşı, su yorğun olduğu üçün, bəlkə şarları bəyənəcəksiniz? Borunun özü bizim üçün bir şar şişirsin.
Ona boş, içi boş, qeyri-şəffaf, silindrik bir qab verirlər. BN ona baxır.
BN: Nə top?! Top haradadır? (Gəmini hər tərəfdən yoxlayır. İncidi.)
BN: Eh, sən! Həm də alimlər!!! Nənəni zarafat edirsən?! İndi mən ümumiyyətlə gedəcəyəm və siz hədiyyəsiz qalacaqsınız.
P2: Deməli, bacarmazsan?! Biz bacarırıq.
Uşaqlar hazırlanmış qabları (bir qab) çıxarırlar, içərisinə hündürlüyü daha kiçik olan və 1/4 hissəsi sirkə ilə doldurulmuş plastik şüşələr qoyulur. Şüşənin boynuna 2 ç/q olan bir balon qoyulur. çörək soda, soda əvvəlcədən şüşəyə tökülməməsi və topun görünməməsi üçün - gəminin içərisindədir. Təcrübəni yerinə yetirənlər şüşəyə qoyulan topu düzəldirlər, ondan sirkəyə soda tökürlər. Top şişməyə və gəmidən çıxmağa başlayır.
Sizə lazım olacaq: bir və ya bir neçə silindrik qeyri-şəffaf qablar, qab ölçüsünə görə plastik şüşələr, top (lər), sirkə, soda.
BN(topun görünməsinə hirslə baxır): Yaxşı, sən mütləq mənimlə zarafat edirsən. Mən tərk edirəm. Yaxşı sən! Mən daha bu cəfəngiyyata baxmaq istəmirəm! ( tərk etməyə çalışır)
P1: Yaxşı, yaxşı, nənə - Nosyushka, incimə. Bizə daha yaxşı xəmir hazırlayın. edə bilərsən?
BN (xoşbəxt qayıdır) : Artıq sınaqdayam, tapa bilməyəcəyiniz sənətkaram. Minlərlə ildir ki, hansı imtahanı etsəm də, sizin elminiz olmadan, mən yaxşı idim. Nə istəyirsiniz - qalın, yoxsa maye?
P1: Bizdə isə axan, amma axmayan bir şey olardı ki, bir anda həm qalın, həm də maye olsun!
Ona un və su, bir qarışdırıcı qab, bir qaşıq verin. Xəmir yoğurmağa çalışır.
Bu zaman uşaqlar hazırlanmış nişasta qarışığını çıxarır və Nyutondan olmayan maye ilə təcrübələr nümayiş etdirməyə başlayırlar. Təcrübələr dəsti istəyə görə istənilən ola bilər. Lazım olacaq: qarğıdalı və ya kartof nişastası, su, qablar, qablar, silikon əlcəklər.
BN baxır və bunu edə bilməyəcəyinə əsəbiləşir, lakin təəccübünü gizlədir.
BN: Ağıllı elminizlə yenə burada bir şey var. Amma mən hər şeyi başa düşdüm! Bu sizin bütün uşaq bağçanızsınız sıyıq yarım yemiş yığılmış, selikli Köpük süddən atılan, saqqız çeynəmək Yapışqanlarını doldurdular, hamısını xırdalayıb qarışdırdılar, indi isə mənim qarşımda bu cəfəngiyyatla öyünürsən?! Mənim üçün də xəmir! Onda mən də bunu edə bilərəm. Və ümumiyyətlə, sizə baxıram, öyrənilən başlar, melankoli alır ... Yeni il ağacınız, oyuncaqlarınız yoxdur.
P1: Ona görə də biz elm klubuyuq. Milad topları ağacımızda deyil ...
Uşaqlar su və yüngül bitki yağı ilə doldurulmuş şüşə silindrləri çıxarırlar. Silindrlər aşağıdan tribunalarda gizlədilmiş LED işıqlarla işıqlandırılır. Qarışmayan mayelərin müxtəlif sıxlığı əsasında eksperimentlər aparılır: rəngli su böyük bir pipetdən damcılanır, yağın içindən suya toplar atılır; eyni, lakin su əvəzinə spirt ilə bir qarışığı alırıq; su ilə yağ arasındakı interfeysə rəngli spirt damcılayırıq, sonra pipetlə spirt topuna su əlavə edirik və o, batır; hər hansı püskürən tableti yağ və rənglənmiş su ilə silindrə atın. Sizə lazım olacaq: böyük həcmli şüşə silindrlər, uzun burunlu 5 ml plastik pipetlər, düz fənərli silindr tutacaqlar, su, yağ, spirtdə suda həll olunan boyalar, püskürən aspirin və ya askorbin turşusu.
BN təəccüblə gözləri iri baxsa da, sonra anlayır.
BN(məyusluq kimi görünür): Oh, düşünün, rəngli toplar ora-bura üzür və partlayır ... Yox, axır ki, bayramınızda darıxdırıcı şeylər var ...
P2: Niyə, nənə, hər şey səhvdir? Burada vulkan püskürmək istəyirsən?!
BN: Nə?! püskürmə? Hamınız yalan danışırsınız, bunu heç kim edə bilməz, mən də bacarmıram! (yan tərəfə) Oh, o qışqırdı!
P2: Olmaz, Nenaukushka? Ancaq Elm edə bilər!
Yuxarı sinif şagirdləri ammonium dikromatdan maqnezium tozu ilə "Vulkan" eksperimentini göstərirlər. Əvvəlcədən bir polad təbəqə hazırlanır, üzərinə kiçik bir yığın reagent tökülür. Uzun bir kibritlə yandırılır. Sizə lazım olacaq: ammonium dikromat, maqnezium tozu, polad təbəqə, kamin kibritləri. Vərəm: Nəticədə yaşıl xrom oksidi tozunu nəfəs almayın .
BN:(dəhşət) Ah ah ah!!! Yandırın, xilas edin, kömək edin !!! Açarı götür, mənə lazım deyil! (açarı verir və qaçır).
P1: Baba Nenaukanı məğlub etdiyiniz üçün sizə təşəkkür edirik! Bu işdə sizə kim kömək etdi?
D: Elm .. Bilik ...
P2: Düzdür, bilik gücdür! Buna görə də, bu gün hədiyyələrə layiqsiniz!
Hədiyyələr paylanır. İstəyirsinizsə, bayram çay süfrəsi təşkil edilir.
Müəlliflər: Qraçeva İrina Vyaçeslavovna, Kupriyanova Mariya İqorevna
Vəzifə: əlavə təhsil müəllimləri
İş yeri: GBOU Uşaq və Gənclərin Yaradıcılıq Sarayı "Preobrazhensky"
Yer: Moskva
Əziz dostlar, yalnız yayın sonuna kimi "LabirintUm" muzeyində "Ad günü işığı" aksiyası keçirilir. Uşağınızın doğum gününü 5 uşaq və 5 böyüklərin əhatəsində xüsusi qiymətə qeyd edə bilərsiniz - 5500 rubl! Ad günü iki saat keçirilir. Bir saat yarım ərzində uşaqlar maraqlı şou proqramında iştirak edəcək, fizika və kimya üzrə təcrübələr aparacaq və ürəkdən əylənəcəklər. Yarım saat isə proqramın ən şirin hissəsinə - çay içməyə ayrılır. Bundan əlavə, proqramdan sonra siz davam edə bilərsiniz ...
Dostlar, Petroqradskayadakı LabirintUm Muzeyində siz övladınızın unudulmaz ad gününü qeyd edə bilərsiniz! Ən kiçik elm həvəskarları üçün sizə Şapkadan Möcüzələr proqramını təqdim edirik. Bunny Fock və cənab Pok ad gününüzü həqiqətən sehrli etmək üçün necə bilirlər! Onlar inanılmaz sürprizlər və fəndlər hazırladılar: uçan bayram süfrəsi, qar çörəkləri, möcüzə çantası və əsl sehrbazın papağında saxlanılan daha çox şey. Bu gözəl şouya baxmağa tələsin! Proqram uşaqlar üçün uyğundur ...
21 və 22 noyabr tarixlərində "Masterslavl" təbrikləri qəbul edir və qonaqları gözləyir. Bayramın qonaqlarını gözləyirlər: “Eksperimentanium” Əyləncə Elmləri Muzeyinin elmi şouları, “MARS-TEFO” interaktoriumunun kosmik ustad dərsləri, “Multnauka” ilə arzu olunan peşələr haqqında cizgi filminin yaradılması, “Eksperimentanium” Darvin Muzeyi, “Moskva mühəndisin gözü ilə” layihəsi ilə Şuxov qülləsinin tikintisi, “Okay” məktəbi ilə Çin çay süfrəsi, “Vətəndaşın portreti” filmindən ən mehriban və ən şən fotoşəkillər və daha çox! İLƏ...
Bu gün sizin bayramınızdır.Sən bizim balaca qəhrəmanımızsan.Yeddi yaşın var.Bütün dünya bundan xəbər tutsun.Məktəbdə yaxşı gedirsən.Manelərdən qorxmursan.Məqsədinə inadla gedirsən.Ağıllı,sağlam. böyümək, öyrənmək Heç vaxt təslim olmayın və möhkəm tutun! © Ad günün mübarək 7 yaşında qız, oğlan Ad günü - düz yeddi Gəlin hamımıza bu bayram haqqında danışaq Siz daha bir il böyüdünüz və indi bilirsiniz ki ...
KOQNITİV MƏDƏNİ VƏ İSTƏRƏT PROQRAMININ SENARİSİ
"Professor Kolbachkinanın laboratoriyası"
Vaxt sərfi:
Məkan:
GBOU DOD CTT "Start +", İvanovskaya 11
Tərtib edən:
müəllim-təşkilatçı GBOU DOD CTT "Start +"
Agapova L.N.
Sankt-Peterburq
2015
Tədbirin adı:"Professor Kolbachkinanın elmi laboratoriyası"
Tədbirin məqsədi:uşaqları müxtəlif hadisələrin və kimyəvi proseslərin təbiəti ilə onlar üçün əyləncəli və əlçatan formada tanış etmək, elmə maraq aşılamaq, uşaqlarda idrak fəaliyyətini inkişaf etdirmək.
Tapşırıqlar:
1. Rayonun təhsil müəssisələrindən şagirdlərin cəlb edilməsi: məlumatlandırma (dəvət göndərmək, təhsil müəssisələrinə zəng etmək, təşviqat kampaniyası aparmaq);
2. Tədbirin məqsədinə uyğun proqramın ssenarisinin yazılması;
3. Tədbir üçün lazımi materialın hazırlanması (musiqi seçimi, rekvizitlərin hazırlanması və seçilməsi, zalın tədbir üçün hazırlanması)
4.Müəllimlərlə işi əhatə edən təlim (musiqi, foto və video çəkiliş)
5. Tədbirin keçirilməsi
6. Hadisənin təhlili.
“Professor Kolbaçkinanın laboratoriyası” elmi şousunun maarifləndirici mədəni-istirahət proqramı TTKT Dövlət Büdcə Təhsil Müəssisəsinin 2015-2016-cı tədris ili üçün “Start+” illik tədris planı əsasında həyata keçirilir.
Logistika dəstəyi:
- Audio avadanlıq (mikrofonlar daxil olmaqla)
- 25-40 oturacaq
- Təcrübələr üçün lazım olan rekvizit və avadanlıqların (xüsusi qablar və kimyəvi maddələr) olduğu masa.
Hədəf auditoriyası:
Məktəbəqədər uşaqlar (Nevski rayonunun 44 nömrəli GBDOU-nun hazırlıq qrupu, 7-10 yaşlı məktəb yaşlı uşaqlar.)
Ssenari hərəkəti: təntənəli musiqi səslənir. Səhnəyə alim geyimində olan aparıcı (ağ xalat, eynək, papaq) daxil olur.
Aparıcı: Salam uşaqlar! Elmi laboratoriyaya xoş gəlmisiniz, tanış olaq! Mən professor Kolbachkina və bu gün sizinlə təcrübə keçirəcəyik!
Eksperimentləri xoşlayırsınız?
Bəlkə bəziləriniz artıq hər hansı təcrübə keçirmisiniz?
Məsələn, sıyığı şorba ilə qarışdırıb hamısını Coca-Cola ilə doldurdunuz?
Və sonra dünyanın ən dadlı təcrübəsi çıxdı! Əlbəttə, bu zarafatdır, bu gün biz sizinlə əsl kimyəvi təcrübələr edəcəyik və bu gün siz əsl gənc alimlər olacaqsınız!
Mənim elmi laboratoriyamda isə hər şey həmişə qaynayır, qaynayır, əriyir, tüstülənir!
Bunu görməyə hazırsınız?
Özünüzü aldatmaq istəyirsiniz?
Əla, amma gəlin razılaşaq ki, laboratoriyamızda diqqətli və dəqiq olmaq lazımdır, əks halda təcrübələrimiz nəticə verməyəcək! Sövdələşmə?
Mənə deyin, hansı məşhur kimyaçıları tanıyırsınız?
Bu gün siz və mən səsləri tələffüz edə bilən, qeyri-adi sabun köpüyü göstərə bilən, qış çovğununa səbəb olan, həmçinin kimyəvi sıyıqların öz-özünə necə bişirilməsini izləyə bilən açar görəcəyik... Yaxşı, hazırsınızmı?
İndi mənə deyin, ilin hansı vaxtıdır?
Payızdan sonra ilin hansı vaxtı?
İndi hamını gözlərini yummağa və əsl soyuq qışın gəldiyini təsəvvür etməyə dəvət edirəm! Qışda çöldə nə görürsən? Qar yağır?
Bütün gölməçələri, çayları, gölləri nə örtdü? Əlbəttə, buz! İndi gözümüzü açırıq ...
Uşaqlar, buzun nə olduğunu kim bilir?
Su necə buza çevrilə bilər?
Şirədən buz hazırlamaq mümkündürmü?
Bəli, dondurma kimi dondurma alırsınız ...
Şorbadan buz hazırlamaq mümkündürmü? Siz edə bilərsiniz və yeyə bilməyəcəyiniz bir şorba alırsınız!
İndi isə ən ağıllılara sual: nazik havadan buz hazırlamaq mümkündürmü? Bəs karbon qazından?
Uşaqlar, biz oksigenlə nəfəs alırıq və karbon qazı ilə nəfəs alırıq. Və dünən mən nəfəs aldım, nəfəs aldım və bütün bir vedrə karbon qazı ilə nəfəs aldım və sonra onu dondurmaq qərarına gəldim! Sizcə mən nə etmişəm? Kovanda nə var?
(Aparıcı üstü dəsmal ilə örtülmüş vedrəni göstərir)
İndi qulaq asaq ( vedrəni silkələyir). Bəli, möhkəm bir şey ...(qazanı açır).
Buzdur! (bir parça buz göstərir)
Ancaq buz qeyri-adidir! Bu quru buzdur! Ondan yüngül bir tüstü çıxdığını görürsən? Əriyir! Yalnız suya deyil, karbon qazına çevrilir! Buna görə "Quru Buz" adlanır! Və bu buzun temperaturu nədir? (-79 dərəcə). Bu, dünyanın ən soyuq buzudur, ona görə də onu yalnız əlcəklərlə götürə bilərsiniz! Sövdələşmə?
İndi mənə deyin əlimdə nə var?(açarı göstərir)
Düymələr danışa, mahnı oxuya bilərmi? Əlbəttə yox! İndi gəlin bunun əksini görək! Elə isə gəlin diqqətlə qulaq asaq...
(Buz parçasını açara söykəyir, tamaşaçılar cingiltili səs (xırıltı) eşidirlər).
Görək bu səs haradan gəlir? Doğrudanmı açar cığıltıyı bilir? Əlbəttə yox. Bizdə həmişə hansı buz var?.. Soyuq! Açar isə isti idi, bəs nədir?.. İsti! İsti açarı buza söykənirik, buz əriməyə başlayır, karbon qazı baloncukları uçur və tez açarı döyür, ona görə də belə bir səs eşidirik!
Növbəti sınaq keçirəcəksiniz! Bunun üçün əlcək taxmaq lazımdır.(uşaqlara əlcəklər paylanır).Kartda yerinə yetirilməsi lazım olan tapşırığı bizə kim oxuyacaq?(uşaqlar "Qış çovğununu çağırın" oxuyurlar)
Necə qar çovğunu yarada bilərik, axı bizdə qar belə yoxdur, bizdə olsa idi, çoxdan əriyərdi! Elmə müraciət edək!
Beləliklə, təcrübədə iştirak etmək istəyən dörd nəfəri bura dəvət edirəm!
Sizi necə şərəfləndirmək olar? Adınız və ata adınız nədir?(uşaq adını deyir)
Bu o deməkdir ki, siz bizimlə bir alimsiniz...(ad və ata adı ilə çağırır. Digər uşaqlar da eyni şəkildə soruşulur və professor, alim, eksperimentator ... adlandırılır)
İndi nimçəyə qaynar su tökəcəyik, bir parça buz götürüb suya atacağıq. Hazır ... Gedək!(Uşaqlar soyuq ağ tüstüyə baxırlar)
İndi görün tüstü hara qalxır, yoxsa aşağı? Bəli, aşağı düşür, amma bilirsiniz niyə? Çünki tüstüümüz havadan ağırdır və hər hansı bir ağır cisim kimi aşağı düşür!
Yaxşı oğlanlar! Gənc alimlərimizi alqışlayaq, bu onların ilk elmi kəşfidir!
İndi suala cavab verin: Dünyanın ən soyuq dondurucusuna bir qazan buz qoysanız və bir gecədə buraxsanız nə olar? Daha çox buz olacaq? Hər şey qarla örtüləcək? Əslində, heç nə olmayacaq! Buz buxarlanacaq və geridə heç bir iz qoymayacaq! Bu qədər tez əriyir!
Növbəti tapşırığı kim oxuyacaq? (Uşaqlar oxuyur: "Cini kolbadan çağırın")
Siz heç Cinə zəng etmisiniz? Bildiyiniz kimi, Cin lampada yaşayır. İndi mənə deyin əlimdə nə var? Bu şüşədir? Yoxsa vaza? Yoxsa dekanter?
Xeyr, bu kolbadır! Alimlərə müxtəlif mayeləri qarışdırmaq və təcrübələr aparmaq üçün kolba lazımdır. Bu kolbanın köməyi ilə təcrübəmizi aparacağıq. İndi növbəti dörd iştirakçını dəvət edirəm.
İndi bir kolbaya qaynar su tökün(su tökür). Mənə deyin, su qaynayır?
(uşaqlara qaynar su olan bir kolba göstərir?)Əlbəttə yox! Axı onun içində buz var və suyu qızdırmır, əksinə, soyuyur, amma su qaynayır, çünki isti suda əriyən buz parçalarından dərhal karbon qazı baloncukları çıxıb!
Uşaqlar, kim mavi əlavə etməyin tərəfdarıdır? Qırmızı kim daha çox sevir? Seçilmiş rəngi kolbaya əlavə edin!(uşaqlar boya əlavə edirlər).
İndi şüşənin içərisinə buz parçaları əlavə edin.(uşaqlar buz əlavə edirlər, bir kolbada tüstü və qaynar su sütununu müşahidə edirlər)
İndi biz arzu edirik və şüşədə oturan Jin onları yerinə yetirməlidir! İstəklərinizi həyata keçirmək üçün kolbanı çuxura deyil, sürtmək lazımdır, həmçinin Cinin qaynayan dilində necə danışdığını dinləyə bilərsiniz!
(Aparıcı vizual cərgələrdən keçir, uşaqlar arzulayır, lampadan çıxan səsləri dinləyirlər)
Uşaqlar, laboratoriyamızda daha çox təcrübələr var! Məsələn, siz heç özünü şişirən sabun köpüyü görmüsünüz? Belə bir sabun köpüyü görmək istərdinizmi? Mənə deyin, sabun köpüyü nədən hazırlanır?
Hər sabun köpüyü içərisində nə var?(Hava)
Beləliklə, yaxından baxırıq, təcrübə çox çətindir! Mənə deyin, mənim əlimdə nə var? (Maye sabunu göstərir) İndi bu sabunla qabın kənarlarını yağlayacağam.(qabın kənarlarını maye sabunla yağlayır)
Bu təcrübə dəqiqlik tələb edir, qabın içinə bir damcı da sabun girməməlidir, əks halda təcrübə işləməyə bilər! Ümumiyyətlə kimya dəqiq bir elmdir!
Baloncuğumuz çox əhval-ruhiyyəlidir!
İndi qaba qaynar su tökürəm sonra soyuq su. Nə cür su hazırlayıram?(İsti)
İndi buz parçalarını suya qoyuram və suyu sıçramamaq üçün çox diqqətlə, sonra sabun filmini yuyulmuş parça ilə uzatıram!(Sabunlu cır-cındırın köməyi ilə aparıcı sabun plyonkasını qabın yuxarı hissəsi boyunca uzadır. Nəticədə uşaqlar sabun köpüyünün böyüməyə başladığını izləyirlər.)
Öz-özünə necə böyüdü? Gəlin bunu anlayaq. Buzu suya qoyduq və ağ bir tüstü çıxdı, sonra sabunlu bir film meydana gətirərək konteynerin üstünə yuyulmuş bir parça sürdük. Nəticədə film uzandı və tüstüümüz qoparaq onu getdikcə daha da uzatmağa başladı, beləcə gözümüzün qabağında böyüyən bir sabun köpüyü gördük!
Həm də bizim sabun köpüyü rəqs edə və atlaya bilər!(Təqdimatçı konteyneri bir dairədə, sonra yuxarı və aşağı çevirir, sonra baloncuk partlayır, tüstü yuxarıdan aşağıya bir dalğa ilə yayılır).
Uşaqlar, hər bir təcrübəmizdə su kimi bir maddədən istifadə edirik. Suyun nə olduğunu bilirsinizmi, nəyin yox? İndi yoxlayaq. Hazırlanmış xurma. Mən bir şeyə su deyirəmsə, sən çırpırsan, məsələn çay, sudur... Sudan ibarət olmayan bir şeyi çağırsam, əllərinizi yuxarı qaldırırsınız. Sövdələşmə? Belə ki…
Çay, çaynik, qar, qar adamı, okean, tarakan, konfet, kotlet, çay, soba... Corab, yaş corab?
Əla! Növbəti yarış üçün bizə də su lazım olacaq. Biz onu bu qaba tökəcəyik.(Bir şüşə göstərir).Bu nə adlanır?(Butulka.) (Butulkaya qaynar su tökür)
Beləliklə, bir şüşə içində qaynar su. İndi növbəti dörd üzv mənim yanıma çıxır. Zəhmət olmasa özünüzü təqdim edin...(Uşaqlar adlarını deyirlər)
Şüşəyə bir parça buz əlavə edin və oturun.
(Uşaqlar şüşəyə buz əlavə edirlər).
Görün nə qazlı içkimiz var! Heç bir şüşə ilə balonları şişirtmisiniz? Gəlin cəhd edək!(Şarı şüşənin üstünə qoyur, şar böyüməyə başlayır).
İndi gəlin yenidən arzular edək! Balon uçarsa, arzularınız gerçəkləşəcək! Beləliklə, başlayaq!(Aparıcı topu şüşədən çıxarır, işə salır, uçur, tüstü buraxır)
Əlimdə olanı deyin (Boruyu göstərir)... Bu filin gövdəsidir? Yoxsa ilan? Yoxsa kiminsə quyruğu ola bilər? Əlbəttə ki, bu bir borudur! Amma o qeyri-adidir. O, musiqilidir! Mən üç iştirakçı dəvət edirəm. Musiqiçi olacaqsınız. Bu boruyu bir dairədə bükün.(Uşaqlar bükülür, qeyri-adi səslər eşidilir).Belə çıxır ki, sən də belə tütək çala bilərsən! Əslində borunu açanda hava axını içəri girir, divarlara dəyir, onlar titrəməyə başlayır, içəridəki havanı silkələyir, o da titrəməyə başlayır, bu, bizim eşitdiyimiz vibrasiya növüdür!
İndi gəlin qeyri-adi sabun köpüyü yaratmağa çalışaq! Onlar ağ olacaq və ovucuma yapışacaqlar!
Bunun üçün bankalara qaynar su tökəcəyik. Və növbəti köməkçilər buz əlavə edəcəklər. Dörd iştirakçının yanıma gəlməsini bağışlayıram.(Uşaqlar bankaya buz əlavə edirlər)Sabun və qliserin ilə su bir stəkana tökülür, sadəcə sabun köpüklərini daha davamlı edir.
İndi borunu bankaya bağlayırıq, ucunu bir stəkan sabunlu suya endiririk və ... Bizim ovucumuzda sabun köpüyü var (sabun köpüyü ovucumuza üfürür, ovucda tutulur)
Bunlar quru buzla hazırlaya biləcəyiniz dəbdəbəli sabun köpükləridir!
Və daha bir təcrübə: mənə deyin ki, səhər hamı sıyıq yeyir? Kim irmik yeyirsə, əlini qaldır! Kim düyü sıyığını sevir? Kim qarabaşağa üstünlük verir? Herkul? Sabunlu? Oh, belə sıyıq olur? Sıyığın özünü bişirmək olar? Bir qazan sıyıq haqqında nağıldakı kimi... Yadınızda saxlayın ki, bu nağılda qazan sıyığı qaynadıb elə bişirirdi ki, küçələrdən, evlərin arasından axıb gedirdi və bütün şəhər bu sıyığın üstündən dərələnirdi. ...Və qazanı qaynadıb bişirdilər. Mən eyni sıyığı bişirmək istəyirəm! Mənə kömək edəcəksən? Sonra növbəti altı iştirakçını dəvət edirəm! Deməli, qazanımız yoxdur, amma qazanımız var. Biz ona su əlavə edəcəyik, çünki onsuz sıyıq bişirmək olmaz! İndi sabun qırıntılarını əlavə edək. Əlavə et! Hamımız birlikdə sayırıq ... Bir, iki, üç ...
(Uşaqlar hesaba bir neçə porsiya sabun əlavə edirlər)
İndi buz parçaları götürürük, "Üç"ün hesabına atırıq ... Bir, iki, üç ...
(Uşaqlar sabunlu qarışıqlığa baxırlar)
İndi deyək ki, “qazan bişirmə”!
Xeyr, uşaqlar, bu nağıl deyil, elmdir və qazan fiziki reaksiya davam edərkən və bütün buzlar əriyənə qədər bişiriləcək!
Uşaqlar, bu gün sizinlə müxtəlif təcrübələr keçirdik. Hansı təcrübəni daha çox bəyəndiniz? Dondurulmuş karbon qazının adı nədir? (Quru buz)
Onun temperaturu necədir, kim xatırlayır? (-79 dərəcə)
Tez buxarlanır, yoxsa yox? (Tez)
Onu sabun köpüyü və ya şarını şişirtmək üçün istifadə edə bilərsinizmi? (Bacarmaq)
O əriyəndə nə görürük? (Ağ tüstü)
Təcrübələri bəyəndinizmi? Gələcəkdə alim olmaq istəyirsən?
Sizə yeni biliklər, məktəbdə yaxşı qiymətlər, elmi dərk etməyi arzulayıram! Və unutmayın, elm təkcə faydalı deyil, həm də çox maraqlıdır! Növbəti dəfəyə qədər!
