Təqdimat mənim adım mənim soyadımdır. "Adım, soyadım, ailəm"
Bir hissəsi kimi sinifdənkənar fəaliyyətlər
6 "A" sinfində rus dilində yaradıcı layihə
"Adım, soyadım, ailəm"
Layihənin didaktik məqsədləri:
- müstəqil bilişsel fəaliyyət sahəsində səriştənin formalaşması;
- tədqiqat fəaliyyəti bacarıqlarının təkmilləşdirilməsi;
- müxtəlif məlumat mənbələri ilə müstəqil işləmək bacarıqlarının əldə edilməsi;
Komandada işləmək bacarıqlarının formalaşdırılması.
Müstəqil tədqiqatın problemləri:
- Mənim adım və soyadım haradan gəldi?
- Mənim nəsil ağacım necə görünür?
Mən ailəmin gerbini necə görürəm?
Tədqiqat nəticələri:
6a sinif şagirdlərinin “Antroponimika” mövzusunda təqdimatı, “Ailə ənənələri və hekayələri. Ailəmizin qalıqları "," Adın mənası ", "Ailəmin gerbi" mövzusunda rəsmlər, "Ailəmin tarixi" ailə albomundan fotoşəkillərdən ibarət sərgi
İşin mərhələləri:
Tədqiqat mövzularının formalaşdırılması;
- tədqiqatların aparılması;
- tapşırıq üzərində yaradıcı iş;
- təqdimatın hazırlanması;
- layihənin mühafizəsi;
- beyin həmləsi, qiymətləndirmə nəticələri.
Tədqiqat nəticələri:
“Rus soyadlarının mənşəyi”, “Rus adlarının mənşəyi” məruzələri, “Adımın mənası”, “Soyadımın mənşəyi” yaradıcılıq işləri, “Ailəmin gerbi” rəsmləri, fotoşəkillərdən ibarət sərgi ailə albomu, ailə yadigarları.
Təlim üsulları və formaları:
Layihə metodu;
kollektiv qarşılıqlı əlaqə;
İKT texnologiyaları;
izahedici və illüstrativdir.
Planlaşdırılan təhsil nəticələri:
Mövzu:
Soyadın, adının mənşəyi haqqında danışmağı öyrənin;
alacaq öyrənmək imkanı ailə arxivindən ailə üzvlərinin fotoşəkillərini seçin;
ailə üzvləri ilə müsahibə aparmağı öyrənmək;
ailə münasibətlərinin möhkəmləndirilməsi üçün ailə albomlarının dəyərini qiymətləndirmək;
sərginin ekspozisiyasını tərtib edir.
Meta mövzu:
dərsin tərbiyəvi vəzifəsini başa düşmək bacarığını mənimsəmək və onu yerinə yetirməyə çalışmaq;
öz fikrinizi ümumiləşdirmək;
ictimai nitq təcrübəsini mənimsəmək.
həmsöhbəti dinləmək və dialoq aparmaq istəyini formalaşdırmaq;
tapşırıq üzərində iş zamanı nailiyyətlərinizi qiymətləndirin;
öyrənilən anlayışları real həyatdan nümunələrlə əlaqələndirir.
Şəxsi:
dünyaya vahid, sosial yönümlü baxışın formalaşması;
ailənin mənəvi dəyərlərinin formalaşması və həyat tərzinin qorunması, yaradıcı iş üçün motivasiyanın olması, nəticə üçün iş, maddi və mənəvi dəyərlərə hörmət;
təlim fəaliyyəti üçün motivlərin inkişafı və öyrənmənin şəxsi mənası;
müqayisə, təhlil, sintez, ümumiləşdirmənin məntiqi hərəkətlərini mənimsəmək, həmsöhbəti dinləmək və dialoq aparmaq, fikirlərini ifadə etmək və hadisələrə baxış və qiymətləndirməni mübahisə etmək istəyi.
Universal Learning Actions, UUD:
Koqnitiv: ümumi təhsil - koqnitiv məqsədləri müstəqil müəyyənləşdirmək və formalaşdırmaq ; beyin oyunu – lazımi məlumatları (dərsliyin materiallarından, etimoloji, orfoqrafiya lüğətlərindən, müəllimin hekayəsindən, yaddaşda çoxalmadan) axtarır, müqayisə edir, birləşdirir.
Tənzimləyici: dərslikdə, lüğətlərdə, digər məlumat mənbələrində oriyentasiya; öyrənmə tapşırığını qəbul etmək və saxlamaq; öz hərəkətlərinin nəticəsini qiymətləndirmək; öyrənilən materialın mənimsənilmə səviyyəsinin nəticələrini proqnozlaşdırmaq.
Şəxsi:öyrənmə imkanları haqqında məlumatlılıq; müvəffəqiyyəti səylərlə əlaqələndirərək öyrənmədə uğur və ya uğursuzluğun səbəblərini adekvat şəkildə mühakimə etmək bacarığı; baxışınızın yaradıcı ifadəsi.
Ünsiyyətcil: fikir mübadiləsi aparmağı, başqa bir tələbəni - ünsiyyət tərəfdaşını və müəllimi dinləməyi öyrənin; tərəfdaşınızla hərəkətlərinizi əlaqələndirin; onun şərtlərini qəbul edərək kollektiv təhsil əməkdaşlığına girmək; şifahi və yazılı nitq ifadələrini qurmaq.
Dərsin forması: şifahi jurnal.
Təşkilat forması: iştirakçılar qruplarda otururlar.
Avadanlıqlar: multimedia təqdimatı, tələbələrin yaradıcılıq işlərinin sərgisi "Adımın mənası", "Soyadımın mənşəyi", rəsmlər "Ailəmin gerbi", ailə albomundan fotoşəkillərin sərgisi, ailə varisləri.
Dərsin kursu:
Təşkilati mərhələ.
Müəllim:
- Axşamınız xeyir, əziz qonaqlar və uşaqlar! Sizi rus dilini sevənlər klubunun şifahi jurnalımızın "Adım, soyadım, ailəm" təqdimatına xoş gəlmisiniz. Məsələ hər birimizi maraqlandıran mühüm mövzuya həsr olunub. Bu mövzuya maraq xüsusi adların öyrənilməsindən yarandı, tədricən öz soyadını və adının öyrənilməsinə səbəb oldu. Tədqiqat zamanı sizin üçün ailə albomu açılıb, orada soyadınızın yaradıcısı olan valideynlərinizin, babalarınızın və nənələrinizin portretləri qorunub saxlanılıb. Ailə fotoşəkilləri və ailə varisləri, yaradıcılıq işləri haqqında hekayələriniz adlar və soyadlar dünyası, zaman və nəsillər arasında əlaqə haqqında ideyanı tamamlayacaqdır.
Əsərlərin təqdimatı.
1.Beləliklə, jurnalın ilk səhifəsini açırıq "Sənin adıma nə var ...".
Müəllim: Bir uşaq dünyaya gəldi və valideynlər ona ad qoydular. Rusiyada bu necə baş verdi?
(D. Retukovanın tələbəsinin “Rus adlarının mənşəyi” mövzusunda məruzəsi)
Müəllim:
Adı təsadüfən düşmüş bir səsdir
Nə məna var, nə də məna,
Əlbəttə yox.
Və adlarda bir sirr var
Və müqəddəslik bir addır.
(Tələbələrin adlarının mənası ilə bağlı çıxışları).
Müəllim: Sinifimizdə nadir adların daşıyıcıları var - Love, Dana, Eva. Adları haqqında nə bilirlər? (qızların çıxışları).
2. Oyun "Adlar haradan gəldi?"
Müəllim:İndi komandalar şəklində oynayacağıq. Tapşırıqlar kartlarda verilir, suallara cavab vermək və cədvəli doldurmaq lazımdır.
Əmrlərin təmsil olunması. Oyunun tamamlanması.
Müəllim:“Biz haradan gəlirik” jurnalının ikinci səhifəsini açırıq. Rusiyada əcdadların şərəfinə adlar vermək ənənəsi var.
Rusiyada ulu babanız kim olub?
Adınızı soruşun.
Musiqi kimi, misra kimi səslənir
Soyadlar sadədir.
Diqqətlə baxın və onlarda görəcəksiniz
Rusiyanın tarixi.
(G. Graubin)
Bu adı sizə valideynləriniz, ata adını atanızın adı ilə veriblər. Və soyad necə yarandı? Atasından atanıza keçdi. Bəs birinci kim olub və soyad necə yaranıb?
3. Tələbə L. Qusevanın “Soyadlar haradan gəldi?” təqdimatı ilə çıxışı.
Müəllim:Ölkəmizdə hər bir insan öz soyadını daşıyır. Doğum haqqında şəhadətnamədə, pasportda qeyd olunur, bütün həyatımızı müşayiət edir. Elm adamları rus soyadlarının formalaşmasının bir neçə yolunu saydılar:
Birincisi, köhnə rus və slavyan adlarından (Egorov, Petrov, Jdanov, Lyubomirov və s.).
İkincisi, soyad qədim ləqəblərdən yaranmışdır (Boytsov, Belov)
Üçüncüsü, əcdadların peşəsindən. Qonçarovlar, Kuznetsovlar, Rıbakovlar və başqaları belə ortaya çıxdı.
Həmçinin soyadlar kənd, şəhər, rayon adlarından (Novqorodtsev, Moskviçev, Muromov) formalaşmışdır.
Soyadınızın nə demək olduğunu bilirsinizmi? Tapıntılarınız haqqında bizə məlumat verin.
4. Öz gerbinin təqdimatı ilə tələbələrin çıxışları. (A. Popova, S. Kortsov, L. Leontyeva, L. Koçinanın hekayələri)
Müəllim: “Mənim şəcərə ağacım” jurnalının üçüncü səhifəsi. Siz nəsil ağacınızı tərtib etməklə əcdadlarınızın xatirəsinə ehtiram göstərə bilərsiniz. Valideynlər və siz ağacın zirvəsisiniz, gələcəkdə yuxarıya doğru böyüyəcək və övladlarınız və nəvələriniz sizinlə fəxr edəcəklər. Sinifimizdə öz ailə ağacını yaratmağı öyrənən uşaqlar var.
5. Şagirdlərin yaradıcılıq işləri ilə çıxışları.
6. Musiqili dinamik pauza.
Biri - qalx, yuxarı çək
İki - əyilmək, əyilmək
Əllərdə üç - üç əl çalmaq, başın üç başı.
Dörd ayaq daha genişdir.
Beş - əllərinizi dalğalayın
Altı - masa arxasında sakit oturun.
Müəllim: Hər ailədə əcdadlarımızla bağlı hekayələri saxlayan şeylər var. Onları diqqətlə qoruyub saxlamaqla, nəsildən-nəslə ötürməklə biz zaman və hadisələr arasında əlaqəni hiss edə bilərik.
7. Jurnalımızın dördüncü səhifəsi “Ailə adət-ənənələri və hekayələri. Ailəmizin qalıqları”.
A. Toroxinin ailə yadigarları haqqında hekayə ilə çıxışı - keçmişdən Milad ağacı bəzəkləri.
Müəllim:İndi isə hekayə hobbisi həyatın mənasına çevrilmiş və böyüyüb peşəyə çevrilmiş bir insan haqqında olacaq. Popova Aqata ulu nənəsi Antonina Vasilievna Ageenkova və xatirəsini kənddəki klub fəaliyyəti ilə bağlı fotoşəkillər və qəzet parçaları ilə bir albomda saxladığı hobbi haqqında danışacaq.
Müəllim: Çətin anlarımızda hamımız necə istilik və xeyirxahlıq istəyirik. Odu bizi isidən bir ailə ocağından gözəl nə ola bilər. Müxtəlif illərdən ailə fotolarına nəzər salın.
Köhnə albomda ailə şəkilləri.
Vaxt keçdikcə köhnəlmiş vərəqlər.
Ötən əsrin ailə şəkilləri
Biz əbədi olaraq sevgi ilə bir alboma topladıq.
8. Ailə albomundan fotolar.
Tapıntılarınız haqqında bizə məlumat verin.
Popova Agathanın XX əsrin 20-30-cu illərinin köhnə fotoşəkili haqqında hekayəsi
Böyük Vətən Müharibəsi illərindən fotolar xüsusidir. Nəsillər onları öz ailələrində diqqətlə saxlayırlar. (Liberman Eva və Domnitskaya İra tərəfindən cəbhədən fotoşəkil haqqında hekayələr).
Xoşbəxt üzlər, həm gənc, həm də yaşlı. Bu kimdir? (Viti Kononovun hekayəsi).
Nəticə.
Müəllim: Uşaqlar, bu gün ailəniz haqqında danışdığınız dərsdə, soyadınızın xarakterik xüsusiyyətlərini təsvir etdiyiniz ailənizin gerbi haqqında, yaddaqalan fotoşəkillər haqqında hekayələr eşitdik. Növbəti mərhələdə qiymətləndirmələrimizi bir-birimizə deyəcəyik, layihənin nəticələrini yekunlaşdıracağıq. İşinizə, maraqlı kəşflərə, ailənizə hörmət etdiyinizə görə təşəkkür edirəm! Jurnalın son səhifəsi sizin üçün ayrılıq sözüdür.
Bir ailə üçün daha bahalı nə ola bilər?
Ata evini mehriban qarşılayır,
Burada sizi həmişə sevgi ilə gözləyirlər
Və onları mehribanlıqla yola salırlar!
Ata və ana və uşaqlar birlikdə
Onlar bayram süfrəsində otururlar
Və birlikdə heç cansıxıcı deyillər,
Və beşimiz maraqlıyıq.
Böyüklər üçün uşaq sevimli kimidir,
Valideynlər hər şeydə daha müdrikdirlər
Sevimli ata dostdur, çörək adamıdır,
Anam isə hamıdan yaxın, qohumdur.
Sevgi! Və xoşbəxtliyi qiymətləndirin!
Ailədə doğulur
Ondan daha dəyərli nə ola bilər
Bu ecazkar torpaqda.
Əlavə 1
Komanda üçün suallar və tapşırıqlar:
1. Adlarında kişi və ya qadın adı olan bitkiləri düşünün.
2. Söz birləşmələrindən forma adları:
Hər şeyə sahib ol
Dünyanı sevin
Həmd etmək müqəddəsdir
3. Qədim rus adlarını "xüsusiyyətlərinə" görə bölüşdürün.
Malok, Kudryash, Dobrynya, Selyanin, Tretyak, Ağıllı, Molçan, Jdan.
| görünüş | Ailədə yer | Xüsusiyyət | İşğal |
Effektləri aktivləşdirin
7-dən 1-i
Effektləri söndürün
Oxşar baxın
Yerləşdirmə kodu
ilə təmasda
sinif yoldaşları
Telegram
Rəylər
Rəyinizi əlavə edin
mücərrəd
Məqsədlər:
I Dərsin təşkili:
-salamlar
I I Nəsil
Biz hamımız budaq və yarpaqıq
Böyük və bir-birinə qarışmışdır
Ümumi insan ağacından".
(w. 2) -krossvordu həll edin
4. Ərin bacısı. (baldız)
8. Ərin anası. (qaynana)
9. Arvadın qardaşı. (qayın)
10. Arvadın anası. (qaynana)
Bəs damazlıq kök haqqında nə demək olar? (Bəli).
(bir yarpaqda kök)
Dörd kişi.
Baba bir mənzildə yaşayır,
Həm ata, həm də ulu baba,
Atanın oğlu Mika,
Gözəllik hələ də yaşayır
Ailə ilə ayrılmazdır.
Onlardan biri ona zəng edir
Sevimli nəvəniz
Əziz qızım
Başqa biri ona zəng edir
Üçüncüsü - sevimli Maşa
Və xanımımız,
Və ona ana deyir
Kişi ən gəncdir.
III. Mənim adım.
Yunan mənşəli:
İskəndər insanların himayədarıdır.
Anton döyüşə girir.
Eugene nəcibdir.
İrina - sülh, əmin-amanlıq.
Oksana əcnəbidir.
Peter qayadır, daşdır.
Vladislav şanlıdır.
İlya Allahın köməyidir.
Roma mənşəli:
Maksim ən böyükdür.
Rimma Romandır.
Julia buruqdur.
Baba nəvəsi üçün cəhd etdi,
Müxtəlif yerlərdən götürülüb
Zəng edən bir sıra adlar:
Toby ... Muzio ... Qoç ... Orest ...
Müzakirə zamanı kürəkən qərar verib
Sualı düz çevirin:
Gəlin bunu daha müasir adlandıraq -
Helium ... Atom ... Kosmodrom ...
Bir qızı mübahisə etdi
Səs-küylü zirvəyə qalxır
Tam idxal dəsti ilə:
Bilmək kafirlərlə nənə
İstəmir, özü də
Psixo ... Sysoy ... Kuzma ... Tomas ...
Ağıllı yazmaqla
Dördümüz nişanlı idik.
Gecə də, səhər də mərc etdik
Uşağın adını PETR qoydular.
III Soyadlar
IV Dərsin xülasəsi
Arvadın qardaşı (qayın qardaşı).
Ərin qardaşı (qayın qardaşı).
Arvadın bacısı (baldızı).
Ərin bacısı (baldızı).
Arvadın anası (qaynana).
Ərin anası (qaynana).
Səni ürəkdən arzulayıram
İşləri yaxşı saxlamaq üçün
Məqsədlər:
tələbələri "damazlıq" anlayışı ilə tanış etmək, nəsil şəcərəsini tərtib etməyi öyrətmək, tələbələrin və qohumların adları haqqında qısa ensiklopedik məlumat vermək, tələbələrin Krasnodar diyarının dövlət rəmzləri haqqında biliklərini möhkəmləndirmək və yoxlamaq. ;
kiçik məktəblilərdə tədqiqat işinin ilkin bacarıqlarını formalaşdırmaq;
ailənizin keçmişinə və bu gününə, ailə ənənələrinə maraq inkişaf etdirmək;
ailəsinə məhəbbət və qürur hissini, valideynlərə hörmət hissini, doğma vətənə qürur və məhəbbət hissini inkişaf etdirmək.
I Dərsin təşkili:
-salamlar
- iş yerinin təşkilinin yoxlanılması: dərslik, dəftər, fərdi iş vərəqləri, qələm,
-dərs mövzusunun mesajı, məqsədləri (s. 1)
I I Nəsil
“Heç birimiz aydan düşmədik.
Biz hamımız budaq və yarpaqıq
Böyük və bir-birinə qarışmışdır
Ümumi insan ağacından".
Bu gün sizi həyat tərzi, adət-ənənələri, bayramları ilə ailə həyatı atmosferinə qərq olmağa dəvət edirəm. Dərsin adı: “Mənim şəcərəm. Mənim adım. Mənim soyadım". Hamımızı bu proqramda səslənəcək bir söz birləşdirir - "ailə" sözü. Bu söz “çörək” və “su” kimi hər kəs üçün başa düşüləndir. Ailə həyatın ilk anlarından hər birimizin yanındadır. Ailə evdir, bu ata və anadır, bu baba və nənədir ..
(w. 2) -krossvordu həll edin
1. Qədim sələf cinsinə görə necə adlanır? (əcdad)
2. Bir əcdaddan törəmiş bir neçə nəsil. (cins)
3. Atanın və ya ananın qardaşı. (əmi)
4. Ərin bacısı. (baldız)
5. Arvad və ərin anası. (döyüşçülər)
6. Qardaşın və ya bacının qızı. (Qardaşqızı)
7. İki bacının əri. (qayın)
8. Ərin anası. (qaynana)
9. Arvadın qardaşı. (qayın)
10. Arvadın anası. (qaynana)
11. Bir yerdə yaşayan qohumlar qrupu. (ailə)
Bu dərsdə biz “damazlıq” anlayışı ilə tanış olacağıq, nəsil şəcərəsini necə tərtib edəcəyimizi öyrənəcəyik.
Nəsil şəcərəsi nədir? Bu, eyni növ nəsillərin siyahısıdır.
Cins bir əcdaddan gələn nəsillər silsiləsi.
Əcdad bir cinsdə qədim əcdaddır.
Orta əsrlərdə cəngavər birliyinə daxil olmaq istəyən hər bir cəngavər öz nəcib mənşəyini sübut etməli idi. Cəngavər ailə ağacı sübut kimi xidmət etdi. (s. 3)
Gövdənin aşağı hissəsində cəngavər gerbi, sonra gövdə iki şərti budağa bölünürdü: sağda atanın gerbi, solda isə ananın gerbi çəkilirdi. Bu budaqların hər biri də öz növbəsində iki kiçik budağa bölünürdü ki, onların üzərində ata və ana tərəfində baba və nənənin gerbləri yerləşdirilirdi. Və belə bir nəsil ağacını tərtib etmək üçün əcdadlarınızı yaxşı tanımalı idiniz.
(w.4) Şanlı bir şey nəsil ağacıdır. Ancaq diqqətlə baxsanız, bir uyğunsuzluğu görəcəksiniz. Uşaqdan ana və ata, onlardan isə nənə və baba çıxır. Şəkil qəribədir. Bu qəribəliyi necə düzəltmək olar?... Çox sadədir. Rəsmi tərsinə çevirək. Sonra ağac kökə, bu adamın böyüdüyü böyük budaqlı kökə çevriləcəkdir.
Həm də səbəbsiz deyil, insanı tərifləmək istəyəndə deyirlər: “Onun kökü möhkəmdir”. Bu o deməkdir ki, belə bir insan mehriban yaxşı ailədə doğulub və ailə onu böyüdüb.
Deməli, əcdadlardan danışarkən damazlıq kökdən danışmaq daha düzgündür və əgər söhbət insanın nəslindən gedirsə, deməli, bu, doğrudan da, nəsil ağacıdır. Burada biz bu adamın uşaqları olduğu qədər budaq çəkirik və hər budaq daha kiçik budaqlara ayrılır: bunlar nəvələr, sonra isə nəvələr olacaq.
Hər hansı bir şəxs üçün ailə ağacı tərtib edilə bilərmi? (Yox).
Bəs damazlıq kök haqqında nə demək olar? (Bəli).
Yeri gəlmişkən, maraqlı bir şey üzə çıxır. Hər bir insanın iki valideyni var - anası və atası, amma artıq iki dəfə çox nənə və baba var - 4, ulu nənə və ulu babalar iki dəfə çoxdur - 8. Və s. İnsanın bu qədər əcdadı var. Yeri gəlmişkən, dünyanın bir çox xalqı öz ata-babasını yeddinci nəslə qədər tanıyan insana hörmətlə yanaşır. Dərsdə üç keçid yerinə yetirəcəyik və bu işi evdə davam etdirə bilərsiniz.
İndi biz əcdad kökümüzü araşdırmağa başlayacağıq.
(bir yarpaqda kök)
Şeiri oxumazdan əvvəl veriləcək suala cavab verməlisiniz.
Böyük bir mənzildə kim yaşayır?
Dörd kişi.
Baba bir mənzildə yaşayır,
Həm ata, həm də ulu baba,
Atanın oğlu Mika,
Gözəllik hələ də yaşayır
Ailə ilə ayrılmazdır.
Onlardan biri ona zəng edir
Sevimli nəvəniz
Əziz qızım
Başqa biri ona zəng edir
Üçüncüsü - sevimli Maşa
Və xanımımız,
Və ona ana deyir
Kişi ən gəncdir.
Bu mənzildə neçə nəfər yaşayır? (5). Onlara ad verin.
(tələbələr çağırır: ərin atası, arvadın babası, Mişa - ərin oğlu, ər və arvad)
III. Mənim adım.
Ad bir insana həyatı boyu verilən şəxsi addır. hər adın öz tarixi var.
"Soyad" sözü latın mənşəlidir. Romalılar arasında əvvəlcə həyat yoldaşlarına və uşaqlara deyil, yalnız qullara aiddir. Familia bir şəxsə məxsus qullar toplusudur. Amma bütün Avropada bu söz məhz “ailə”, “həyat yoldaşı” mənasında yayılıb. Rusiyada isə soyad sözü əvvəlcə ailə mənasında işlədilirdi. XVII-XVIII əsrlərdə "ləqəb" sözü hələ də mövcud idi: bu, soyad adlandırılan o günlərdə idi. Və yalnız 19-cu əsrdə soyad sözü özünün ikinci mənasını qazandı, bu da geniş yayıldı: "şəxsi ada əlavə edilən irsi ailə adı".
Atalarımız belə adlar vermişlər:
-görünüşünə görə: kiçik, ağ, əyri, cızıqlı, yaraşıqlı, rəngsiz;
-xarakter xüsusiyyətlərinə görə: mehriban, cəsur, səssiz, ağıllı, axmaq, gülməyən;
- ailədəki yerə görə: birinci, ən kiçiyi, ən yaşlısı, digəri.
İndi inanmaq çətindir. Rusiyanın vəftizindən sonra bir çox ad başqa dillərdən gəldi:
Şəxsi adlar insanlara doğulduğu zaman verilən və cəmiyyətdə tanınan adlardır. Kubanda 120 millətin nümayəndələrinin yaşadığını bilirdinizmi? Onların əksəriyyəti ruslardır, çoxlu ukraynalılar, çərkəzlər, ermənilər, yunanlar var, ona görə də bizim əcdadlarımızın – soydaşlarımızın adları və soyadları çox müxtəlifdir.
Bəzilərinin rus mənşəli adları var: Svetlana, Yaroslav; digərləri - Yunan və Roma: Andrew, Marina; kimsə Ukraynadan gəldi: Ostap. Türk mənşəli adlar var: Əskər; farsca: Rüstəm; Ərəbcə: Yunus, Fəridə; Adıge: Paqo, Şumaf.
Uşaqlar, adlarınızın nə demək olduğunu, haradan gəldiyini bilmək maraqlıdır? Sonra qulaq asın:
Yunan mənşəli:
İskəndər insanların himayədarıdır.
Aleksey müdafiəçidir, əks etdirir, qarşısını alır.
Anton döyüşə girir.
Eugene nəcibdir.
İrina - sülh, əmin-amanlıq.
Nikolay qalibdir, xalqların qalibidir.
Oksana əcnəbidir.
Peter qayadır, daşdır.
Ketrin - təmizlik, ədəb.
Qədim slavyan mənşəli:
Vladislav şanlıdır.
İbrani mənşəli:
İlya Allahın köməyidir.
Roma mənşəli:
Maksim ən böyükdür.
Rimma Romandır.
Julia buruqdur.
Baba nəvəsi üçün cəhd etdi,
Müxtəlif yerlərdən götürülüb
Zəng edən bir sıra adlar:
Toby ... Muzio ... Qoç ... Orest ...
Müzakirə zamanı kürəkən qərar verib
Sualı düz çevirin:
Gəlin bunu daha müasir adlandıraq -
Helium ... Atom ... Kosmodrom ...
Bir qızı mübahisə etdi
Səs-küylü zirvəyə qalxır
Tam idxal dəsti ilə:
Edvin ... Melvin ... Selvin ... Con ...
Bilmək kafirlərlə nənə
İstəmir, özü də
Təqvimə baxaraq töhfə verir:
Psixo ... Sysoy ... Kuzma ... Tomas ...
Ağıllı yazmaqla
Dördümüz nişanlı idik.
Gecə də, səhər də mərc etdik
Uşağın adını PETR qoydular.
-Yeni adlar axınını tanıdınız. Sizcə, niyə adları çəkilən adlardan birini seçmədiniz?
Bununla bağlı belə bir deyim var: “Harada doğulubsa, orda işinə yarayıb”. Valideynlər müdrik davrandılar: elə bir ad seçdilər ki, çox da israfçılıq olmasın, uşağa sataşmasın və o, bu dünyada mütləq işinə yarayacaq.
Həm də pravoslav adı ilə adlandırılan hər bir insanın bir mələk günü var - adını daşıdığınız və qoruyucu mələyiniz hesab edilən müqəddəslər günü.
III Soyadlar
Peter I Senatının 18 iyun 1719-cu il tarixli fərmanına əsasən, seçki vergisi və işə qəbulun tətbiqi ilə əlaqədar olaraq, ən erkən polis qeydiyyatı sənədləri - səyahət sertifikatları (pasportlar) rəsmi olaraq təqdim edildi. Pasportda məlumatlar var idi: adı, soyadı (və ya ləqəbi), haradan getdiyi, hara getdiyi, yaşadığı yer, məşğuliyyətinin xüsusiyyətləri, onunla səyahət edən ailə üzvləri haqqında məlumatlar, bəzən atası və valideynləri haqqında məlumatlar.
Gecədə ailənin gənc davamçılarına əcdadların keçmiş əməllərindən ibrətamiz hekayələr danışılıb. Dünyəvilərin çoxu xüsusi adlar idi (Gorazd, Zhdan, Lyubim), digərləri ləqəb kimi yarandı, lakin sonra adlara çevrildi (Nekras, Dur, Chertan, Malice, Neustroy). Burada qeyd etmək lazımdır ki, qədim rus adlar sistemində körpələrə qoruyucu adlar, amuletlər - mənfi məzmunlu adlar - qorunmaq, pis qüvvələri qorxutmaq və ya adın əks hərəkəti üçün çağırmaq adət idi. İmtahan verənləri danlamaq, ya da ovçuya “tük yox, lələk yoxdur” diləmək hələ də belə adətdir. İnanırdılar ki, Dur ağıllı, Nekrasa yaraşıqlı, Aclıq isə həmişə yaxşı doyacaq. Təhlükəsizlik adları daha sonra ləqəblərə, daha sonra soyadlara alışdı.
1897-ci ilin ilk siyahıyaalınması göstərdi ki, əhalinin 75% -ə qədərinin soyadı yoxdur (lakin bu, yerli Rusiyadan daha çox milli kənarların sakinlərinə aid idi). Nəhayət, SSRİ-nin bütün əhalisinin soyadları yalnız 20-ci əsrin 30-cu illərində, universal sertifikatlaşdırma dövründə ortaya çıxdı.
IV Dərsin xülasəsi
Əlaqələrin adlarını xatırladığınız kimi:
Arvadın qardaşı (qayın qardaşı).
Ərin qardaşı (qayın qardaşı).
Arvadın bacısı (baldızı).
Ərin bacısı (baldızı).
Arvadın anası (qaynana).
Ərin anası (qaynana).
Qardaşın və ya bacının qızı (qardaşı qızı).
Atanın və ya ananın bacısı (xala).
Kuban soyadları haradan gəldi?
Səni ürəkdən arzulayıram
İşləri yaxşı saxlamaq üçün
O bəla evi döyməsin,
Heç vaxt kədərlənməmək üçün.
Hər bir insanın adı və soyadı var. Bir adın mənası bir insanın həyatında mühüm rol oynaya bilər, onun özünə, digər insanlara münasibətinə təsir göstərir, əsas xarakter xüsusiyyətlərini və keyfiyyətlərini ortaya qoyur. Yəqin ki, hər kəs onun adının nə demək olduğunu, soyadının haradan gəldiyini maraqlandırırdı. Mən öyrənməyə çalışacağam. Mənim üçün ilk addım ad və soyadın nə demək olduğunu öyrənmək olacaq.
Ad və soyad nədir? Ad: 1) İnsanın doğulduğu zaman ona verilən və onu başqalarından fərqləndirən adı. 2) Atasının adı ilə şəxsin şəxsi adı, habelə soyadı. 3) Adamın ləqəbi və ya heyvanın ləqəbi. 4) Obyektin, anlayışın, hadisənin, adın, təyinatın şifahi təyini. Soyad (lat. Familia ailəsi) insanın ortaq əcdaddan gələn eyni cinsə, daha dar mənada bir ailəyə mənsub olduğunu göstərən irsi ümumi addır.
İkinci addımda VİKTORİYA ADININ MƏNƏNİ VƏ MƏNASINI öyrənirəm: Viktoriya qadın adı latınca “qələbə”, “qalib” deməkdir. Qədim Romada qalib qəhrəmanlara himayədarlıq edən qanadlı ilahə Viktoriya xüsusi ehtiramla qarşılanırdı. Əvvəlcə onu Vika Pot adlandırdılar, Panteondakı məbəd ona həsr edilmişdir. Onun sikkələr üzərində təsviri Böyük Roma İmperiyasının qələbələrinin simvolu idi. Bu, ən qədim Latın adlarından biridir.
VİKTORİYANIN XARAKTERİSİ: Viktoriya çox aktiv insandır, inadla məqsədinə doğru irəliləyir. Zərif zövqə, yüksək intellektə və zəkaya malikdir. Etdiyi hər şeyə hərtərəfli yanaşır, heç vaxt tələsik bir iş görmür, hər şeyi diqqətlə düşünərək, əvvəlcədən planlaşdırır. Viktoriyaya xas etibarsızlığı səbəbindən özünü təsdiq etmək istəyi yüksək səviyyədə inkişaf etmişdir. Viktoriya dost seçimində seçicidir, onu ünsiyyətsiz adlandırmaq çətindir. Amma o, seçdiyi insanlara səmimi yanaşır və həmişə onlara sadiqdir. Üçüncü addım xarakterdir
Dördüncü addım: sağlamlıq və adının sirri VİKTORİYANIN SAĞLAMLIĞI: Viktoriyanın səhhəti yaxşı deyil, amma onu da zəif adlandırmaq olmaz. Tənəffüs yollarının müxtəlif viral infeksiyalarına həssasdır. O, miqrenlərə meylli olduğu üçün həddindən artıq gərginlikdən çəkinməlidir. Ona idman və təmiz hava göstərilir. Talisman daşı - lapis lazuli, əqiq, sapfir. Adın ulduz falı və ya bürcü Buğa, Tərəzi, Qızdır. Patron planet Urandır. Əlverişli bitki - sidr, yabanı gül, mimoza. Rəng - ağ, bənövşəyi. Ad formaları: Tam adı - Viktoriya. Seçimlər - Viktorina, Vitali. Törəmələr (kiçik və qısaldılmış forma) - Vikulya, Vikochka, Vikusya, Vikusik, Vikulichka, Vikusha, Vikonka, Viki, Vik, Vira, Tori, Toria. Adın tənəzzülü Viktoriyadır. Kilsə (pravoslav) adı - Quiz.
Soyadımın mənşəyinin tarixi Surodeeva soyadı Mordoviyanın xristianlıqdan əvvəlki Surodey adından əmələ gəlib, bu da "su" deməkdir. Surodeev soyadı Fin-Uqor mədəniyyətinin orijinal abidəsidir. Bu cür soyadlara əsasən Rusiyanın Avropa hissəsində və Baltikyanı dövlətlərdə - Fin-Uqor xalqlarının məskunlaşdığı ərazilərdə rast gəlinir, bunlardan ən çoxu Finlər, Estonlar, Kareliyalılar, Samilər, İzhorlar, Vepsilər, Mordoviyalılar ( Mokşanlar və Erzyans), Mari, Komi, Udmurts, Xantı və Mansi. Yarandığı andan soyadlar insanın müəyyən bir ailəyə mənsubluğunu vurğulayır. Nəticədə, ailə başçısının adı və ya ləqəbi onun nəslinə və ailə üzvlərinə verildi. Bəzən əcdadın adı dəyişməz şəkildə nəslə keçdi, lakin çox vaxt mənsubiyyət mənasını daşıyan rusca –ov, –ev, və ya –in şəkilçiləri ilə rəsmiləşdi. Beləliklə, əcdadı Surodey adlanan kişi sonda Surodeev soyadını aldı. Şübhəsiz ki, Surodeevin adı Fin-Uqor mədəniyyətinin əlamətdar abidəsidir.
Qəhrəmanlarımızın valideynləri hər zaman izdihamdan fərqlənməsi üçün bir insanın necə adlandırılacağını əvvəlcədən bilirlər. Onlar övladlarının adlarını kitablarda, filmlərdə və öz arzularında tapıblar. Amurlenta adi reallıqda qeyri-adi adları olan uşaqların sağ qalma üsullarını öyrəndi.
Aina Tsiritis, 25 yaş
Mən doğulanda atam məni qucağına aldı (doğuşda iştirak etdi) və dərhal Ayina olduğumu söylədi! O, latışlıdır və mənə nənəmin adını qoyub, anam isə rusdur. Uşaq vaxtı mənim adımın hamı kimi olmadığını hələ də anlamırdım. Və 12 yaşımda insanların davamlı olaraq adımın nə olduğunu soruşmasından, stressi dəyişməsindən, təhrif etməsindən yoruldum. Mən hətta adımı dəyişmək istəyirdim və daim valideynlərimdən məni niyə belə çağırdıqlarını soruşurdum. Çətin idi, amma uzun sürmədi. Mən yetkinləşdim, başqalarının dediklərinə daha asan münasibət qurmağa başladım və adıma aşiq oldum - onda bir növ tapmaca, sirr, incəlik hiss etdim.
Bir-biri ilə görüşəndə, 90 faiz hallarda insanlar təəccüblənir, sual verir, bir növ axmaqcasına gülürlər (bunu bəyənmirəm). İlk saniyələrdən təmkinlə “Gözəl ad!” deyənlərə pərəstiş edirəm. - və eksklüzivliyinə diqqət yetirmədən ünsiyyəti davam etdirir!
Adı çox qısa görünür, amma ona yaxın olanlar çoxlu törəmələr çıxarıblar - Aichka, Aynulya, Aya, Aika-Zayka. Sosial şəbəkələrdə mən Ainochkayam - mənim üçün bu ən yaxın və ən incə səsdir.
Damir Sergeev, 14 yaş
Anam mənə Dəmir deyirdi. Bilirəm ki, o, məni gözləyəndə bu məsələyə çox ciddi yanaşdı. Adları olan kitabları oxudu. Məni Ratimir adlandırmaq variantı da var idi. Nə yaxşı ki, adını çəkməyiblər! Adımı daha çox bəyənirəm. Ana da ona yerləşdi, çünki o, özünə inamlı, israrlı, sevən valideyn, lider kimi xarakterizə olunur. Atam da bunu təsdiqlədi. Mən onun yüksək səsli olmasını və heç bir şəkildə əyilməməsini sevirəm. Mənə hələ də yalnız nənəm Dəmirka deyə bilər, başqaları isə həm evdə, həm də məktəbdə ancaq Dəmir deyə bilər.
Həmişə adıma fikir verirlər və tez-tez soruşurlar ki, rus valideynlər uşağa niyə belə deyirlər. Ana, addakı D hərfinin böyük əhəmiyyət kəsb etdiyinə inanır, güclü bir xarakter verir. Mənim bacım olsa, ona Diana deyəcəklər.
Mənim kimi heç kimlə qarışmayacaq insanların çox olmaması xoşuma gəlir. Bu bir artıdır. Sinifimizdə hələ də Yusif var, hər kəsin adi adları var.
Lucina Balbukova, 23 yaş
Bir dəfə anam televizorda filmə baxırdı və kreditlərdə qeyri-adi adı xoşlayırdı - Lucina. Bu, ya direktorun, ya da operatorun adı idi. O, dərhal qızının adını qoymağa qərar verdi. Yadımda qalan qədər, adımı çox sevirdim və başqa cür çağıra biləcəklərini təsəvvür edə bilməzdim!
Baxmayaraq ki, bir vaxtlar sadə təxəllüs götürməyi belə düşündüm. Məktəbə ibtidai sinif müəllimi kimi işə gələndə qorxdum ki, uşaqlar adımı deməzlər. Ancaq uşaqlar ağıllı idilər, kimsə məni sadəcə müəllim, kimsə Uchita Vitalievna adlandırdı. Üçüncüsü, mən hətta Lyudmila Vitalievna idim!
Başqaları mənim adıma müxtəlif reaksiyalar verir, kimsə mənim adımı dərhal xatırlayır, kimsə aylarla yenidən soruşa bilər. Və yenə də onları Lyuchita və ya Lucita adlandıracaqlar! Kimisi adımı kəpənəklə, kimisi güllə bağlayır. Bəziləri zarafatla Lüsiferlə əlaqə yaratmağa çalışdılar!
Andrian Avram, 36 yaş
Ümumiyyətlə, Andrian Andreydir, ancaq moldav dilində. 3 yaşım olanda valideynlərim Moldovadan Amur vilayətinə köçdülər. Amma vətən, təbii ki, ürəklərində qaldı, ona görə də övladlarına milli adlar qoydular. Kiçik qardaşımın və bacımın adları Ruslan və Culianadır.
Mənim adım o qədər də qeyri-adi deyil, uşaqlıqda hamı mənə Andryuşka deyirdi. Baxmayaraq ki, ləqəbi Adriano Celentano da idi. Böyüyəndə hamı üçün sadəcə Andrian oldu. Və heç kimlə qarışmamışam, çox tək idim. Nə qədər ki, mən Andrianovla başqa heç yerdə rastlaşmamışam.
Mən tez-tez adı soyadla qarışdırıram - bu məni çox əsəbiləşdirir! Məktəbdə 11-ci sinfə qədər bədən tərbiyəsi müəllimi məni təsadüfən görənə qədər Andrianov Avram jurnalında yazdı! Yaxşı, indi, özünüzü təqdim edəndə, tez-tez adın soyadını götürürlər. Tezliklə ailəmizdə oğlumuz Platon dünyaya gələcək. Arvad soyadı və atasının adı ilə yaxşı uyğunlaşmaq üçün adı xüsusi seçdi. Ancaq çətin ki, ad və soyad qarışıqlığından qaçsın!
Venera Slastina, 47 yaş
Çuvaşkalı nənəm məni belə çağırırdı. Bu ad Tatarıstanda məşhur idi, amma 2 yaşım olanda ailəmlə köçüb getdiyimiz Amur bölgəsində yox.
Gəncliyimdə çox təvazökar idim və qeyri-adi adımdan utanırdım. Görüşəndə ona zəng edəndə uşaqlar tez-tez cavab verirdilər: "Mən sənin Yupiterin və ya Saturnun ola bilərəmmi?!" Bu zarafatlardan xoşum gəlmirdi, utanırdım. Və sonra o, özünü Vera kimi təqdim etməyə başladı! Amma küçədə qondarma ada cavab verməsəm, aldatma üzə çıxdı.
Pedaqoji instituta daxil olanda yanımızda gimnastika fakültəsinin oğlanları yaşayırdılar, yeməkxanada həmişə mənim və dostumun yerlərini tuturdular. Və sonra bir gün mənim başıma oyun oynamaq qərarına gəldilər. "Venera, mənə duz ver" dedi onlardan biri. Və biz dərhal qarşıdakı oğlanla duz çalandan tutduq. Məlum oldu ki, onların şirkətində Venera adlı bir gənc var idi! Belə bir güllə güldü, torpağa batmağa hazır idim.
Əsl adımla barışana qədər illər keçdi. Və sonra bəzən kimsə mənə müraciət edəcək Venera Petrovna, o, artıq qulaqlarımı incidir. Amma bacım qızının kiçik qızı hərfləri özünə uyğun gələn kimi düzüb mənə kafir deyir! Gülməli səslənir.
Eli Galios, 5 yaş
(ana Eva deyir)
Mən hələ hamilə deyildim və hətta ana olmağı planlaşdırmıram, oğlumun olduğu və adının Lyme olduğu bir yuxu gördüm. Bir-iki aydan sonra bildim ki, uşaq gözləyirəm. Dərhal dedi ki, yuxu səbəbsiz deyildi - gəlin onu Lime adlandıraq! Amma heç kim məni dəstəkləmədi. Onlar başqa ad haqqında düşünməyə başladılar. Biz xüsusi olaraq qeyri-adi axtarırdıq, çünki Sash və Dim çoxdu. Leonard olmağa qərar verdik. Lakin sonra onlar da fikirlərini dəyişdilər. Və doğuşa yaxınlaşanda Eli adı ortaya çıxdı. Bunun isə filmə (“Eli kitabı” – red.) heç bir aidiyyatı yoxdur! İkinci uşağa da orijinal şəkildə - Leon adı verildi. Sonra birtəhər həyat yoldaşımla uşaqlarımızın adlarının limon və əhənglə eyni olduğunu gördük. İndi biz bəzən zarafatla belə deyirik. Elinin özü iki yaşından həm adını, həm də dostlarını mükəmməl tələffüz edir. Və ümumiyyətlə, biz Paramonov, Savelyev və Mironov fonunda qum qutusunda fərqlənmirik. Mən narahat deyiləm ki, uşağım həyətdə sataşacaq, Anton sataşmasa, Eli mütləq olmayacaq!
Senatorlar Yeqor və Arina, Rıbin Denis, Sudakova Yelizaveta, İsmayılova Məryəm, Çeredniçenko Viktoriya, Tyunyakov Andrey, Lebedeva Polina, Dzyubenko Diana və başqaları.
2a sinif şagirdlərinin ailə tarixinə, ad və soyadların mənasına, nəsil şəcərəsinin yaradılmasına həsr olunmuş tədqiqat işi.
Yüklə:
Önizləmə:
Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün özünüzə Google hesabı (hesab) yaradın və ona daxil olun: https://accounts.google.com
Slayd başlıqları:
Layihə "Mənim ailəm" Mənim ailəm. Mənim nəsil. Soyadlar və adlar.
Layihənin məqsədləri: 1. öz ailəsinin tarixinə və onun adət-ənənələrinə marağı inkişaf etdirmək; 2. ailənizə məhəbbət və bununla fəxr hissi aşılamaq; 3. böyüklərə hörmət və bir-birinə qayğıkeşlik hisslərini tərbiyə etmək.
Latın dilindən tərcümə edilən soyad ailədir. Müəyyən bir cinsdən olan insanın mənşəyini göstərən şəxsin irsi ümumi adı. Bu və ya digər soyadın mənşəyi əcdadlarımızın peşələri ilə bağlıdır; yaşadıqları rayonlarla; onların həyat tərzi, adət-ənənələri, ləqəbləri, xarakterləri və görünüşləri. Soyadlar və adlar haqqında.
Adım və soyadım. Lebedev. Köhnə günlərdə quş adlarından yaranan "quş adları" məlum idi. Lebed adı Lebedev soyadının mənasını müəyyən edir. Lebedevlər "quş adları" arasında 2-ci yerdə, bütün rus soyadlarının tezliyi siyahısında isə 13-cü yerdədir. Polina qadın adıdır. "Günəş" mənasını verən Appolinarius adının danışıq forması. Qədim Yunan günəş tanrısı Apollonun adından gəlir. Pauline adətən Pelageya və Appolinaria adları altında vəftiz olunur.
Adım və soyadım. Çeredniçenko. Soyad "sonrakı" mənasını verən "cherednik" sözündəndir; Bu termin bəzi işlərdə kimə uyğun gəlir." Cənub rus dialektlərində və ukrayna dilində çobana “çoban”, otardığı sürüyə isə “varislik” deyirlər. Cherednichenko soyadında Ukrayna şəkilçisi - enko - olduğundan, soyadın əsası da ukraynalı kimi qəbul edilməlidir, yəni. Çeredniçenko çoban nəslindəndir. Viktoriya qadın adıdır. Latın dilindən əmələ gəlib, "qələbə" deməkdir. Bir az yavaş, lakin sakit, balanslı, danışandan daha çox səssiz.
Adım və soyadım. Mişulina. Bir vaxtlar soyadlar kimin oğlu olduğunu bildirirdi. Soyadı Mixaylov - Mixailin oğlu olmaq. Bu soyad bir neçə əsr əvvəl belə bir soyadı olan ən çox yayılmış və məşhur insanlardan biri idi. Buna görə də, Mixaylov soyadından bir çox digər oxşar soyadlar yarandı: Mixalkov, Mişin, Mişutin, Mişakov ... Mişulin soyadı kimi. Polina Appolinarius adından əmələ gələn qadın adıdır. Polyushka, Polina bu gün nadir bir addır. Uşaqlar arasında Polina bahalı muncuq kimidir: həssas, çevik, mehribandır. Kədər olan yerdə Polenka var. O, həmişə təsəlli verəcək, sakitləşəcək, rəğbət bəsləyəcək. Sevincdə - o, heç vaxt paxıllıq etməyəcək, səninlə sevinəcək. Məktəbdə birinci köməkçi. Biznesdə o, hərtərəfli və etibarlıdır.
Adım və soyadım. Ponomarev. Sekston, zəngləri çalmağa, kliroslarda oxumağa və xidmətdə xidmət etməyə borclu olan bir gözətçi, Pravoslav Kilsəsinin bir naziridir. Müasir Rus Pravoslav Kilsəsində sekstonlar yoxdur. Və "sekston" peşəsindən formalaşan soyadı qorunub saxlanılıb. Ponomarev soyadı Rusiyada yayılma baxımından 49-cu yerdədir. İvan kişi adıdır. John adının köhnə forması. İbrani mənşəli, deməkdir: Yahweh (Allah) mərhəmət etdi, mərhəmət etdi (Allahın hədiyyəsi). İvan ümumi rus adıdır. Onu həm ağıllı, sakit oğlan, həm də səs-küylü bir zorba apara bilər. Geniş təbiətlər. O, ailəsində dərin kök salıb və ailə ənənələrinə hörmətlə yanaşır.
Adım və soyadım. Voevodin. Voyvoda - böyük hərbi lider, daha sonra - hökumət tərəfindən təyin olunan yerli idarəçi. “Vevoda” sözündən olan yiyəlik sifət həm voyevodanın oğluna, həm də voyevodun xidmətində olan kəndliyə aid ola bilərdi. Dmitri kişi adıdır. Bu ad qədim yunan "demetriss" sözündəndir - Demeterə aiddir (qədim mifologiyada Demeter yer və məhsuldarlıq ilahəsidir). Çox iradəli. Ağıllı, israrlı, ixtiraçı, işdən qorxmayan.
Adım və soyadım. Ufimtseva. Soyadım bizə Ufadan Çelyabinskə köçən və orada çəkmələr düzəldilmiş (yuvarlanan) bir pimokatnı fabriki açan ulu babamdan gəldi. Valenkiləri burada "Ufa" adlandırırdılar. Sonradan bu ad fabrik sahiblərinə keçdi. Onları Ufimtsevlər adlandırmağa başladılar. Məryəm İbrani mənşəli qadın adıdır. Bir versiyaya görə - acı, digərinə görə - sevimli, üçüncüyə görə - inadkar. Maşa mehriban, mülayim və sakit bir qız kimi tanınır. Onun özünü müdafiə etmək üçün kifayət qədər gücü və ləyaqəti var. Çalışqan və empatik.
Ailə bir yerdə yaşayan yaxın qohumlar qrupudur. Ailə kiçik və böyük ola bilər. Elə ailələr var ki, iki, üç, hətta dörd nəsil birlikdə yaşayır. Üç və ya daha çox uşağı olan ailə böyük hesab olunur. Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ...
Sinifimizin çoxuşaqlı ailələri: 1. İvanovskaya Liliya 2. İsmayılova Məryəm 3. Ufimtseva Mariya 4. Çergesbiyeva Əli
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Mishulina Polina. Ailəmizdə 5 nəfərik: ata, ana, nənə, bacım Maşa və mən. Mən anam və bacım Maşa ilə yaşayıram, atam və nənəm isə ayrı yaşayırlar. Atam həftə sonları bizə gəlir, nənəm isə yaxınlıqda yaşayır və məni məktəbə aparır. Pişik Timoşa bizimlə yaşayır. O, tamamilə qara və böyük yaşıl gözləri var. Onun artıq 14 yaşı var və çəkisi 10 kq! Mən onu çox sevirəm. Məncə ailəmiz xoşbəxtdir.
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Ufimtseva Maria. Atam və anam birlikdə işləyirlər - yanacaqdoldurma məntəqəsində. Mənim iki bacım var. Böyük bacı Lera artıq institutda oxuyur, bacı Daşa məktəbimizin 8-ci sinif şagirdidir. Evimizdə Dımka adlı pişik də yaşayır. Hazenin 8 yaşı var, o, yaxşı yeməyi və yatmağı sevir. Bir ilbiz (belə böyük) də bizimlə yaşayır! Ona Fiqovinka deyirdilər. O, kələm və su prosedurlarını çox sevir. Hamımız birlikdə - biz böyük və mehriban bir ailəyik.
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Rybin Denis. Ailəmdə 4 nəfərik: atam, anam, mən və kiçik qardaşım Dmitri. O, bu yaxınlarda anadan olub. Mənim də nənəm var - Zinaida Alekseevna. Soyamız Rıbinadır, amma soyadımızın mənşəyi mənə məlum deyil. Mənim adım Denisdir. (Denis tərcümədə “əyləncə tanrısı” deməkdir) Anam isə gülməli insan olmağımı istədiyi üçün məni belə adlandırırdı.
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Senatorovlar Yeqor və Arina. Ailəmiz 4 nəfərdən ibarətdir: bu ata, ana və ikimiz. Atamız satış meneceridir. O, süd zavodunda işləyir. Anamız evdar qadındır. O, mənzilin təmizliyinə nəzarət edir, həmçinin ləzzətli nahar və şam yeməkləri hazırlayır. 2ci sinifde oxuyuruq. Bizim nənə və babalarımız var. Biz onlara tez-tez baş çəkirik. Biz bütün ailəmizi və dostlarımızı sevirik.
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Mazikina Victoria. Ailədə iki nəfərik: anam və mən. Anamla birlikdə biz rəsm çəkməyi, oynamağı, gülməli hekayələr danışmağı sevirik. Mənim də sevimli sevimli nənəm var. Yay üçün onun yanına gedirəm. Nənə bacıma və mənə yemək bişirməyi, tikiş tikməyi öyrədir. Mənim də əmioğlularım, bacılarım, əmilərim və bibilərim var. Anamla mənim çoxlu qohumlarımız, dostlarımız var. Hamı ilə yaxşı münasibət saxlayırıq və mehriban yaşamağa çalışırıq.
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Nikolaev Daniel. Ailədə dörd nəfərik: ana - Svetlana Evgenievna, ata - Aleksey Sergeeviç, mən - Daniel və kiçik bacım - Liza. Taekvando və üzgüçülüklə məşğulam, “super yarış”ı sevirəm və “superkar” toplamaq istəyirəm. Anam ixtisasca mühasib, atam isə mühəndisdir. Həftə sonları atamla mən futbol və badminton oynayırıq, anamla isə stolüstü oyunlar oynayırıq. Axşamlar atamla tez-tez şahmat oynayırıq. Bacım Lisa mənimlə dəmir yolu oynamağı sevir. Evin ətrafında vəzifələrim var: çiçəkləri sulamaq və zibil atmaq. Evimizdə Günəş dediyimiz əsl qızıl balıq var. Biz ona baxırıq, baxmağı sevirik. Mən ailəmi həqiqətən sevirəm və qiymətləndirirəm.
Mən sizə ailəm haqqında danışacağam ... Blinov Nikita. Mənim yaxşı ailəm var. Ailədə üç nəfərik: ana - Marina İvanovna, atam - Mixail Vyaçeslavoviç və mən - Nikita, 2-ci sinif şagirdi. Anam hüquqşünasdır, maşın sürməyi sevir. Atam da hüquqşünasdır, ölkəyə getməyi sevir. Mənim babam və babam Bezobrazovo kəndində yaşayırlar. Nənə gül əkməyi, babam isə müharibə haqqında kitab oxumağı sevir. Mən müharibə oynamağı, kitab oxumağı və cizgi filmlərinə baxmağı sevirəm. Bizim mehriban ailəmiz var. Hər gün valideynlərim işə gedir, onlara uğurlar arzulayıram.
Hər bir ailənin qohumları var ki, onlar haqqında sizə xüsusilə danışmaq istərdim, çünki siz onlar haqqında danışa bilməzsiniz. Mən sizə haqqında danışmaq istəyirəm ...
İsmayılova Məryəm. Mən sizə babam - Maqomed Maqomedoviç Mutalipov haqqında danışmaq istəyirəm. Çox mehribandır, simpatikdir, hamı ona hörmət edir. 40 ildir ki, babam Dağıstan Tibb Akademiyasında işləyir. Yaxşı həkim olmuş və indi xəstələrə kömək etməyə tələsən bir çox tələbələrə dərs verdi. Və babam uzun müddət iş təcrübəsi olsa da, çox oxumağa davam edir, məqalələr yazır, bizə - nəvələrə qulluq edir. Onun hər ad günü əyləncəlidir. Çoxlu qonaqlar toplaşır: qohumlar və dostlar, işdəki həmkarlar, keçmiş tələbələr. Yayda Dağıstana gələn baba daim bizə - nəvələrə, qayğı və diqqət göstərir. Və hamımız onu çox sevirik.
Kudryavtseva Vera. Mənim babam var. Adı Boris Pavloviçdir. O, ixtiraçıdır. Babam çox və uzun müddət oxuyub. Moskva Aviasiya İnstitutunu bitirib, “Almaz” konstruktor bürosunda işləməyə gedib. Bu büroda ölkəmizi havadan qorumaq üçün hava hücumundan müdafiə sistemləri hazırlayıb. O, 40 ildən artıqdır ki, bu müəssisədə çalışır, əmək veteranıdır. Babam həm də “Rusiya Federasiyasının əməkdar dizayneri” fəxri adına layiq görülmüş, “Böyük elmi işçi” elmi adına malikdir və iki dəfə Mükafat laureatı diplomları almışdır. Akademik Raspletin (2009 və 2010-cu illərdə) Babam indi də çox işləyir: jurnallarda elmi məqalələr yazır, 10 ixtirası var! Mən babamla fəxr edirəm! Babamla tez-tez ünsiyyət qururuq: oynayırıq, xizək sürürük, gəzintiyə çıxırıq, o, mənə çox şey öyrədir, kömək edir. Mən gözəl babamı sevirəm.
Lebedeva Polina. Bir çox insanlar kimi mənim də nənəm, anamın anası var. Onun adı Valentina Panteleimonovnadır. Mən ona tez-tez baş çəkirəm. Nənəmin uşaqlığı çətin keçib: 1941-ci ilin mayında müharibədən bir az əvvəl anadan olub, ailədə dördüncü uşaq olub, müharibənin bütün ağır sınaqlarından keçib. Amma bütün çətinliklərə baxmayaraq, 10 sinfi bitirib instituta daxil oldu. O, əri ilə birlikdə Moskvaya köçüb və uşaq bağçasında müəllim olub. O, uzun illəri bu heyrətamiz peşəyə həsr edib. O, tez-tez öz işlərini, yetkinləşmiş məzunlarını həvəslə xatırlayır, çoxlarını adları ilə xatırlayır. Nənəm və mən tez-tez oynayırıq, müxtəlif kitablar oxuyuruq, o, bizə heyrətamiz hekayələr danışır. Mən həmişə onunla maraqlanıram. İnanıram ki, nənəmin gözəl peşəsi olub və indi də var. İşinizin insanlara faydalı olduğunu bilmək xoşdur.
Bəşəriyyətin nəsil ağacı həmişə öyrənilmişdir. Hər bir insan haradan gəldiyini, ailəsinin və dostlarının kim olduğunu bilməli və anlamalıdır. Nəsil şəcərəsi nədir? Nəsil eyni klanın nəsillərinin siyahısıdır (“yeddinci nəslə qədər”) Klan nədir? Cins bir əcdaddan gələn nəsillər silsiləsi. əcdad nədir? Əcdad qədim qohum qohumudur. Mənim nəsil
Klan, qohum, qohum, eşşək tayfası - bunların hamısı bir kökdən olan sözlərdir. Hər bir insan öz nəslini bilməklə maraqlanır və vacibdir. Yaxınlara sevgi, ailə ənənələrinə sədaqət, artıq aramızda olmayanların xatirəsi həyatımızı yüksək məna ilə doldurur. Axı biz yaşlı nəslin sayəsində doğulmuşuq. Biz onlardan yaxşı hər şeyi öyrənirik: xeyirxahlıq, cəsarət, dürüstlük, qarşılıqlı yardım. Böyüklərə hörmət, bir-birimizin qayğısına qalmaq həyatımızı daha xoşbəxt edir.
Müsabiqə "Bu kimdir?" 1. Arvadın qardaşı (qayın) 2. Ərin qardaşı (qayın) 3. Ərin bacısı (baldızı) 4. Arvadın bacısı (baldızı) 5. Arvadın anası (anası) -qayınana) 6. Arvadın atası (qayınatası) 7. Ərin anası (qayınanası) 8 Ərin atası (qayınata) 9. Qardaşın və ya bacının qızı (qardaşı qızı) 10. Atanın və ya ananın bacısı (xala) 11. Atanın və ya ananın qardaşı (əmi) 12. İki qardaşın arvadları (baldızı) 13. İki bacının əri (baldızı) 14. Arvadın anası və ər (savaşçılar)
Atalar sözləri yarışması. (atalar sözlərinin mənasını izah edin) Bütün ailə bir yerdə, ruh yerindədir. Alma heç vaxt ağacdan uzaq düşmür. İstəkli bir ailə və kədəri götürməz. Dost ailə yer üzünü qızıla çevirir. Ürəkdən arzulayırıq ki, işlər yaxşı olsun, Evi bəla döyməsin, Qəm-qüssə gəlməsin. Sizə xoşbəxtlik və yaxşılıq diləyirik, Sizə parlaq isti günlər, ən vacib olan sağlamlıq arzulayırıq!
Ailə insan cəmiyyətinin təməlidir. Bu, bir yerdə yaşayan yaxın qohumlar qrupudur. Ailələr ailə ənənələrini qoruyub saxlayırlar. Biz nəsil şəcərəmizi tərtib edirik
Dzyubenko Diana
Nikolaev Daniel
Boqdanov Maksim
Elizaveta Sudakova
Tyunyakov Andrey
İvanovskaya Zanbaq
