Qələmlə çəkən adam kötük tarlada gəzir. Zəncəfilli adam

Bu dərsdə "Kolobok" nağılından addım-addım qələmlə kötük üzərində koloboku necə çəkəcəyimizə baxacağıq. Bu şəkil "Kolobok" nağılını çəkmək lazımdırsa uyğun gəlir. Zəncəfilli adam, rus xalq nağılındakı yuvarlaq formada, babasından və qadınından qaçan bir personajdır. Yolda o, heyvanlarla qarşılaşdı və mahnı oxudu, ona toxunmadılar, amma nə qədər hiyləgər olduğunu və hiylələrinə tab gətirdiyini və yeyildiyini bilmir.

Gəlin bu illüstrasiyanı götürək və sonra şəkli canlandırmaq üçün bəzi otlar əlavə edək.

Əvvəlcə bir oval çəkin, bu çətənənin üstü olacaq. Perspektivdə biz onu oval şəklində görürük və yuxarıdan baxdıqda dairədir.

Yanlarda ovaldan xətlər çəkin və kötükün özündə kolobokun başını, yəni. bir dairə. Dairəni bərabər hala gətirmək üçün yuvarlaq bir şey götürə bilərsiniz, məsələn, bir kubok və dibini çevirə və ya kompas götürə və ya sadəcə əllə edə bilərsiniz.

Dairədə olanları silin və başın ortasını və yerini müəyyən etmək üçün yüngül xətlərdən istifadə edin. Kökdə solda, mişardan kəsilmiş ağacdan qalan bir parça çəkin.

Qaşları kolobokda, yanaqlarda çəkirik. Çətənənin üstündə ağacın neçə yaşında olduğunu müəyyən edən zolaqlar göstəririk.

Çətənənin kənarları bərabər deyil, çətənə bazasında ot və göbələk çəkin.

Mövzu üzrə rəsm dərsi: "Göbələk ilə kötük".

Hədəf: bal agarikləri ilə kötük çəkməyi öyrətmək.

Tapşırıqlar:

Uşaqların göbələklər (yeməli və yenilməz) haqqında biliklərini gücləndirmək;

- uşaqlara göbələkləri iki hissədə təsvir etməyi öyrətmək;

Bədii təxəyyülü inkişaf etdirin, xurma şəklində çətənə obrazını formalaşdırın;

- tələbələrin bədii qabiliyyətlərinin inkişafına töhfə vermək;

Təbiət sevgisini aşılayın.

Sinfin təşkili.

İstirahətimiz bitdi,

İş başlayır.

Biz çox çalışacağıq

Bir şey öyrənmək üçün.

Hər şeyin dərsə hazır olub olmadığını yoxlayın. Sizə qələm qutusu, albom, boyalar, fırçalar, su qabı, palitra (vərəq) və salfet lazımdır.

2. Giriş söhbəti.

Şeiri dinləyin və ilin hansı vaxtından bəhs etdiyini müəyyənləşdirin.

Bir kolun altında qıvrılmış kirpi

Yaş və tikanlı.

Və yağış meşə üzərində biçilir,

Buludları dağıtmaq.

Qırmızı yarpaq geyinib,

Kök gülümsəyir.

Bütün yay qurudu

İndi isə mən hopmuşam.

Düzdü, payızdır.

Hansı əlamətlərlə payız olduğunu müəyyən etdiniz?

Gözlərinizi yumun, bir payız meşəsini təsəvvür edin. Yüngül payız mehini əsir, rəngarəng yarpaqları yerə sovurur. Havada dövrə vuraraq yavaş-yavaş düşürlər. Gözəl bir çəmənliyə çıxırıq və ... ... bir səbət görürük.

Sizcə, meşədə bu səbət bizə niyə lazımdır? (göbələk yığmaq üçün).

Qarşımızda müxtəlif növ göbələklərlə təmizlik var. Tapmacaları təxmin edək və səbətimizi yalnız yeməli göbələklərlə dolduraq.

Yenilməz göbələklərlə nə edəcəyini kim bilir? (toxunmayın).

Tapmacaları dinləyin:

1. Mən qırmızı papaqda böyüyürəm

Aspen kökləri arasında

Məni bir mil uzaqda tanıyacaqsan

Mənim adım ... (aspen)

İnsanlar təəccüblənirlər: gözəl dəyirmi rəqsə rəhbərlik edirlər

Qırmızı bacılar göbələklərdir ... (chanterelles).

Amma vacib biri

Bir az ağ ayaqda.

Qırmızı papağı var,

Şapkanın üzərində xalçalar var. (milçək ağartı)

Meşə yolları boyunca

Çoxlu ağ ayaqlar

Çox rəngli papaqlarda,

Uzaqdan hiss olunur.

Toplayın, çəkinməyin!

Bu ... (russula)

5. Meşələr, tarlalar, bataqlıqlar arasında

Zəhərli göbələk böyüyür

İncə ayağı olan solğun papaqda,

Onu səbətə qoya bilməzsən.

Təhlükəli göbələk, qarışıq göbələk,

Bu solğun ... (toadstool).

6. Bunlardan daha dost göbələk yoxdur

Böyüklər və uşaqlar bilir

Meşədəki kötüklərdə böyüyün

Burnumdakı çillər kimi

Bu mehriban uşaqlar

Onlara ... deyilir (bal agarics).

Və niyə bal göbələklərini mehriban bir ailə adlandırmaq olar? (hamısı bir kötükdə birlikdə böyüyürlər, bir-birinə bağlı ailə kimi).

Bal agariklərinin fotoşəkilini diqqətlə nəzərdən keçirin.

Böyük qruplarda kötüklərdə böyüyən göbələkləri göbələk adlandırmaq adətdir.

Bal göbələyi hansı hissələrdən ibarətdir? (şapka və ayaq)

Nə cür şapka? (uşaqların cavabları) Şapka yuvarlaq, qabarıq, ortasında tüberküllə düzdür.

Hansı ayaq? Ayağı uzun, nazikdir. Bal göbələyi yeməli göbələkdir, lakin xam şəklində zəhərlidir, istifadə etməzdən əvvəl yaxşı qaynadılmalıdır!

Uşaqlar, indi əsl ustalar kimi göbələkləri təsvir edəcəyimiz sənət emalatxanasına gedəcəyik!

Bal göbələklərinin harada böyüdüyünü xatırlayın? (kötüklərdə)

Bu gün bal agarics ilə kötük çəkəcəyik.

Baxın, nə cür iş görməlisiniz.

3. İşin ardıcıllığı.

Göbələklərlə bir kötük çəkmək üçün yarpağı şaquli olaraq qoyun.

Kütləyə fikir verin, o sizə hansı formada xatırladır? (xurma)

Bir kötüyü təsvir etmək üçün boş əlinizi ortada vərəqə qoymalı və ovucunuzu dörd barmağınızla (baş barmaqsız) dairə etməlisiniz. Çətənə dilimini göstərin. Bir üfüq xətti çəkin.

Bal göbələkləri kötükün istənilən yerində böyüyə bilər, ona görə də onları pulsuz qaydada yerləşdiririk. İncə bir ayaq və konveks şapka çəkirik, bir yubka əlavə edirik. Göbələklərin böyük qruplarda böyüdüyünü unutmayın.

Rəsmimi payız yarpaqları və otlarla bəzədim, bəzək detallarını da əlavə edə bilərsiniz.

İndi rəngli işləməyə başlaya bilərsiniz.

Əvvəlcə kötüyü qəhvəyi rənglə boyayın, kötükün kəsilməsi bir az daha açıqdır. Sonra göbələkləri boyayırıq, onların yüngül bir ayağı və qəhvəyi-narıncı şapka var. Ballı göbələk şlyapasını rəngləmək üçün palitrada qəhvəyi və narıncı rəngləri qarışdırmaq lazımdır. Bir yubka çəkirik.

Nəhayət, klirinqi və onun üzərindəki detalları rəngləyin.

4. İşin ardıcıllığının konsolidasiyası.

- Dinamik cədvəl üçün ardıcıllığı təkrarlayaq.

5. Praktiki iş.

6. Uşaq rəsmlərinin təhlili.

Bu gün bir sənət emalatxanasında birlikdə işlədik. Nəticədə ortaya çıxan işlərə baxmaq və onları qiymətləndirmək vaxtıdır.

1-ci sıra, 2-ci sıra, 3-cü sıraları dəvət edirəm.

Hansı işləri bəyəndiniz və niyə?

Bu gün bütün uşaqlar əllərindən gələni etdilər, sonra hər biriniz bu iş üçün qiymət alacaqsınız.

Dərsdən zəng çaldı

İstirahət vaxtıdır.

Dərsdə nə öyrəndiniz

Biz heç vaxt unutmayacağıq.

7. İş yerində nizam-intizamın qurulması.

Rəsm kimi sadə fəaliyyət asudə vaxtınızı şaxələndirməyə kömək edəcəkdir. Kağız üzərində fiqurlar və mənzərələr çəkmək həm uşaqlar, həm də böyüklər üçün maraqlıdır. Kifayət qədər istedadınız olmadığını hiss edirsinizsə, ruhdan düşməyin. Əslində hər kəs rəsm çəkməyi öyrənə bilər. Sadəcə səbirli olmaq və ustanın tövsiyələrinə əməl etmək lazımdır. Başlamaq üçün, Kolobok çəkmək kimi sadə bir şeyi təsvir etməyə çalışın.

Niyə çəkməyi öyrənin? Haradan başlamaq lazımdır?

Rəssamlığın faydaları göz qabağındadır. Bu dərs incə motor bacarıqlarını, gözləri və vizual yaddaşı inkişaf etdirməyə kömək edir, rəng və forma hissini formalaşdırır, perspektiv və nisbət haqqında fikir verir.

Gözəl rəsm çəkməyi öyrənmək üçün əzm və səbr göstərmək lazımdır. Peşəkar ustaların addım-addım ustad dərsləri elmin əsaslarını mənimsəməyə kömək edəcəkdir. Tədricən ibtidai sinifdən kompleksə keçərək, müxtəlif əşyaları, insanları, heyvanları kağız üzərində təsvir etməyi öyrənəcəksiniz. Özünüzü əmin hiss etdikdə, addım-addım təlimatlardan həyatdan rəsm çəkməyə keçin. Bu, çox vacib və məcburi bir addımdır. Məhz bu andan etibarən əsl sənətkar kimi formalaşmağa başlayırsan. Ancaq təcrübəsiz bir tələbə olduğunuz halda, Koloboku addım-addım necə çəkəcəyinizi öyrənək. Bu, birinci sinif şagirdləri üçün çox sadə bir dərsdir. Sizə lazım olacaq: kobud ağ (parlaq olmayan) kağız, müxtəlif sərtlikdə bir neçə sadə karandaş və yumşaq silgi.

Kolobok kimdir

Bu uşaq xalq nağılındakı personajdır. Rus folklorunda deyilir ki, nənə xama ilə xəmir yoğurdu, yumru çörək düzəldib yağda qovurdu. Hazır Koloboku sərinləmək üçün pəncərəyə qoydu, amma o, darıxdı, yerə tullandı və meşəyə yuvarlandı. Meşədə əvvəlcə dovşan, sonra canavar, sonra ayı və nəhayət, onu yeyən tülkü ilə qarşılaşdım.

Yəni çörək çörəkdir, top kimi yuvarlaqdır.

Şəklin ən sadə versiyası

Peşəkardan "Koloboku necə çəkmək olar" adlı ibtidai addım-addım dərsi təklif edirik. Aydınlıq üçün hər bir addım bir eskizlə müşayiət olunur.

Əvvəlcə bir dairə çəkin. Üfüqi bir xətt ilə yarıya bölün. Başın (bu vəziyyətdə bədənin) sağa dönməsini göstərmək üçün şaquli bir xətt çəkin.

Xətlərin kəsişməsində, üfüqi xəttdən dərhal yuxarıda bir düymə burnu çəkin - yuvarlaq gözlər və dərhal onların altında - əyri xətlər şəklində yanaqlar. Aşağıda gülən bir ağız çəkin. Hər şeyi düzgün etmisinizsə, aşağıdakı nümunədə olduğu kimi sevimli bir nağıl qəhrəmanının eskizini alacaqsınız.

İndi bir silgi ilə bütün lazımsız vuruşları diqqətlə çıxarın və Koloboku "canlandırın". Bunu etmək üçün qısa qaşlar (üfüqi damcılar, gözyaşları və ya vergüllərə bənzər), şagirdlər və kirpiklər və bir dil çəkin. Görün rəssam bütün bu detalları necə təsvir edib.

Nəticə gözəl bir rəsmdir!

Tapşırığı çətinləşdirək və bir kötük üzərində Kolobokun necə çəkiləcəyini öyrənək

Əvvəlcə kağız üzərində "yatan" bir oval çəkin. Bu çətənənin üstü olacaq.

Ovalın yanlarında, yubka çəkirmiş kimi əyri xətləri aşağıya doğru uzatın. İnandırıcı olmaq üçün çətənənin yuxarı hissəsinə bir mişardan qalan taxta parçasına bənzəyən bir düzbucaqlı əlavə edin. Koloboku çəkməyi asanlaşdırmaq üçün aşağıdakı nümunəyə əməl edin.

Sonra hər şey sadədir. Xətlərin kəsişməsində, bir kartof ilə bir burun, üfüqi bir xətt boyunca - işıq ləkələri olan gözlər (vurğulamalar), gülümsəyən bir ağız çəkin. Eskizi kiçik elementlərlə - qaşlar, yanaqlar ilə detallaşdırın. Qısa vuruşlarla ağacın yaşını təyin edən kəsilmiş çətənə halqalarına çəkin. İşi daha da maraqlı etmək üçün altındakı ot və göbələkləri çəkin.

İndi addım-addım Koloboku necə çəkəcəyinizi bilirsiniz. Razılaşın, dərs asan keçdi. Növbəti fəaliyyət üçün daha çətin bir şey seçin, məsələn, bir skelet çəkin. Uğurlar!

Başlanır

İki əsas növü var ağaclar, yarpaqlı və iynəyarpaqlı.Bir çox növ var, hər biri onları sınayarkən nəzərə alınmalı olan unikal xüsusiyyətlərə malikdir. rəsm. Müəyyən bir ağacı yaxşı çəkmək üçün onu hər tərəfdən diqqətlə araşdırmaq və hətta daha yaxşı bir şəkil çəkmək lazımdır.Əlbəttə deyə bilərsiniz ki, öz vaxtınızda çoxlu ağac görmüsünüz, amma saatlarla oturub yalnız birinə baxmısınız? Bir şey çəkməzdən əvvəl bir yer seçməlisiniz. Onu seçdikdən sonra onu tam araşdırmaq və öyrənmək üçün lazım olan qədər ziyarət etməli, yoxlamalı, fotoşəkil çəkməli olacaqsınız.Bunu günün müxtəlif vaxtlarında, müxtəlif hava şəraitində və ilin müxtəlif fəsillərində edin.İşıq və kölgənin səhnənin perspektivinə necə təsir etdiyinə baxın.Müxtəlif açılardan kiçik eskizlər etmək də məqsədəuyğundur. Burada təsvir edilən nümunədə biz əsasən çəkəcəyik ağcaqayın, Palıd ağacları, və iki müxtəlif növ şam ağacları.

Mən asanlaşdırmaqla başlayıram qələm eskizşəkil. Yumşaq, qələmə basmadan, bir xətt ilə eskiz edirik. Mən sizə daima gözünüzü qıymağı və eskizinizi orijinalla müqayisə etməyi məsləhət görürəm. Başlanğıc bölməsində tövsiyə olunan hər şeyi etmisinizsə, bu sizin üçün çox çətin olmamalıdır.

Bu karandaşla rəsm sadəcə bir eskizdir, sadəcə əsas işimiz üçün əsasdır. Hər bir rəsmimizə müxtəlif yerlərdən başlamalıyıq. Eyni yerdən başlamaq çox axmaqlıqdır. Hər rəsmin öz kompozisiyası, öz qaranlıq və işıqlı yerləri var. Nəzərinizə çatdırım ki, biz həmişə ən qaranlıq yerlərdən başlayırıq, bu yolla daha asandır.Ağacımızın gövdəsi ən qaranlıq olduğu üçün ondan başlayırıq.Bundan əlavə, barel şəkildəki izləyiciyə ən yaxındır.

Xatırlatmaq istəyirəm ki, biz bu rəsm çəkirik helium qələmi... Bununla belə, bu tələb təbii olaraq isteğe bağlıdır və siz işi istənilən digər qrafik alətlə yerinə yetirə bilərsiniz.

* Unutmayın, rəsm çox qatlı bir prosesdir, ona görə də dərhal maksimum ton almağa ehtiyac yoxdur! Qeyd:Biz ağacın qabığının fakturasının dəqiq surətini çıxarmağa çalışmırıq, bu bizim əsas məqsədimiz deyil.Ağac (ön planda) burada əsas şey deyil.Bu faktura kifayət qədər olacaq ağac(ağacın özü kimi) tanınacaq.Ən kiçik yarpaq və ya budaq əsl yerində olmamalıdır, lazım deyil.

Beləliklə, ağac kötüyünün yuxarı hissəsindən başlayırıq. Birincisi, işığın haradan gəldiyini anlamaq, əsas mənbəyi tapmaq lazımdır... Şəkilimizin bütün reallığı və oxşarlığı bundan asılıdır.. İşıq mənbəyinə qərar verdikdən sonra bir xətt ilə işə başlayırıq. Qabıqlara diqqət yetirin: qırıq xətlərlə gedir.Üzərinə basmadan asanlıqla xətlər çəkməlisiniz qələm/helium qələmi. Qələmlə işləyirsinizsə, son dərəcə diqqətli olun. Unutmayın ki, qələm silinə bilməz.

Xətləri qeyd etdikdən sonra lyuklarla işləməyə başlayırıq. Əslində işləyirsənsə qələm, lyukun istiqaməti qələmlə işləyərkən olduğu qədər vacib deyil. Bütün vuruşlar formada və bir-birindən eyni məsafədə olmalıdır.

Biz qaranlıq yerlərdən başlayırıq. Biz tonu götürürük və kötükümüz getdikcə kötük kimi olur. İpucu: Kütləni və qabırğalı səthi çəkməzdən əvvəl, kötüyü hər tərəfdən diqqətlə hiss edin. Bu heç də zarafat deyil, obyektin formasını daha yaxşı başa düşmək üçün toxunma hissini birləşdirməlisiniz.

Kökümüzdə hər hansı konkret yerdən başlamamalı, qaranlıqdan işığa doğru lyuk olmalıdır. Həmçinin, tonu anlayana qədər təfərrüatlara qapılmayın.

Obyektlərin forması və xüsusən də kötükümüz haqqında bir az danışaq. Çəkdiyimiz hər bir obyekt şərti olaraq həndəsi formalara bölünə bilər. Məsələn, ev bir kub və piramidadır, ağac kötüyü silindrdir. Çəkdiyimiz hər bir obyekti həndəsi fiqur şəklində təqdim etsək, çəkmək bizim üçün çox asan olar. Bu yanaşma ən çox natürmortda istifadə olunur. Tikinti mərhələsində natürmortun bütün elementləri daha sonra obyektin formasının təcrid olunduğu həndəsi formalara bənzəyir.

Bənzər bir yanaşma landşaftlarda istifadə edilə bilər. Tikinti mövzunun təfərrüatlarını tədricən aydınlaşdıraraq düz xətlərlə aparılmalıdır. Bu, təfərrüatlarda da belədir.

Zəncəfilli adam. Addım-addım fotoşəkilləri ilə 4-5 yaşlı uşaqlar üçün rəsm master-klassı

Nağıl personajının çəkilməsi üzrə master-klass

Məqsəd: nağıl qəhrəmanları ilə tanışlıq, onların çəkilməsi.
Master-klass müəllimlər və əlavə təhsil müəllimləri, həmçinin yaradıcı valideynlər üçün faydalıdır.
Hədəf: Kolobok çəkmək.
Tapşırıqlar:
- nağıl personajını çəkməyi öyrətmək;
- lüğəti doldurmaq və aktivləşdirmək;
- uşaqların nağıllar haqqında anlayışını genişləndirmək;
- yaradıcı təxəyyülü inkişaf etdirmək;
- uşağa səliqəlilik aşılamaq.

Top şəklindədir.
Bir vaxtlar isti idi.
Stoldan yerə tullandı
Və nənəsini tərk etdi.
Onun qaralmış tərəfi var...
bilirdinizmi? (Zəncəfil çörək adamı)

Babadan ayrıldı
Və nənəsini tərk etdi.
Təəssüf ki, meşədə
Bir hiyləgər tülkü ilə görüşdü.

Və qırmızı tərəf yox oldu.
Kim yeyib?... (Zəncəfil çörək adamı!)

Dolça, qolları, ayaqları yoxdur
O, nağıldan... (Zəncəfil çörək adamı)

İşin mərhələləri.
İş üçün sizə lazımdır: mənzərə vərəqi, boyalar, fırça, qələm, bir stəkan su.

Niyə bizə nağıl lazımdır?
İnsan onlarda nə axtarır?
Bəlkə mehribanlıq və sevgi.
Bəlkə dünənki qar.

Nağılda sevinc qalib gəlir
Nağıl bizə sevməyi öyrədir.
Nağılda heyvanlar canlanır
Danışmağa başlayırlar.

Bir nağılda hər şey ədalətlidir:
Həm başlanğıcı, həm də sonu.
Cəsur şahzadə şahzadəyə rəhbərlik edir
Hər halda koridorda.

Qar ağ və su pərisi
Köhnə cırtdan, mehriban gnome -
Bizə nağıl buraxmaq heyf,
Rahat şirin bir ev kimi.

Uşaqlara nağıl oxuyun!
Onlara sevməyi öyrədin.
Bəlkə də bu dünyada
İnsanların yaşaması asanlaşacaq.