Uşaq hekayələri əsasında hazırlanmış tamaşa. Performans skriptləri
Qruplara görə:
361 ədəddən 1-10 arası nəşrlər göstərilir.
Bütün bölmələr | Kukla tamaşalarının ssenariləri
"Mehriban dovşan ailəsinin nağılı" kukla tamaşası Personajlar Zayachya ailə: Baba Ana Baba Nənə Bunny - Tülkü Qurd Nağılçı Fəaliyyət bir meşə təmizliyində baş verir. Mərkəzdə açıq pəncərəsi olan bir dovşan daxması var, orada ana dovşan görünür. hekayəçi: Günəşli bir çəmənlikdə ...
"Kurochka Ryaba" kukla teatrında rus xalq nağılının səhnələşdirilməsi ssenarisiƏməliyyat üzlər: Baba nənə Toyuq Ryaba Siçanı Ön planda soba, stol və taxta divarın bir hissəsi var. Arxa planda kənd daxması var. Baba və nənə masada otururlar. nənə (ah çəkərək) Biz səninlə necə ola bilərik, baba? Axşam yeməyini nədən bişirmək olar? Mən lülənin dibini sürtdüm, orada yalnız siçan var və ...
Kukla tamaşalarının ssenariləri - "Pişik, xoruz və tülkü" kukla teatrında rus xalq nağılının səhnələşdirilməsi ssenarisi
Nəşr "Kukla teatrında rus xalq nağılının səhnələşdirilməsi üçün ssenari ..." Personajlar: Pişik Cockerel Tülkü Mürəkkəb Tyoma Solda Pişik və Xoruz daxması, sağda Tülkü daxması. Aralarında bir meşə var. Arxa planda solda çəmənlik, sağda meşə var. Sol tərəfdəki daxmadan bir pişik çıxır. Xoruz pəncərədən bayıra baxır. Pişik odun üçün meşəyə gedirəm, Ocağı qızdırmağa heç nəyimiz yoxdur. İndi evdəsən...
MAAM Şəkillər Kitabxanası
"Qaz-qu quşları" uşaq bağçasında kukla teatrı üçün teatr tamaşasının ssenarisi MADOU uşaq bağçası "Kompas" Perm "Qazlar-Qu quşları" uşaq bağçasında kukla teatrı üçün teatr tamaşasının ssenarisi Tərtib edən: Polina Evgenievna Gogoleva Personajlar və kuklalar: Nənə, Baba, Maşa, Vanya, Qazlar (2 ədəd Ağ və Boz, Baba Yaga, Hekayəçi Arka Planı...
"Pişik və tülkü" kukla teatrında rus xalq nağılının səhnələşdirilməsi ssenarisi Personajlar: Kişi Pişik Tülkü Qurd Ayı Dovşan Meşəsi. Solda ön planda bir neçə ağac var. Ön planda ortada böyük bir ağac, altında kollar var. Sağda Lizanın daxması var. Solda ağacların arxasından bir adam çıxır. Çətinliklə çaş-baş saldığı kisəni arxasınca sürükləyir və giley-güzar...
Kukla teatrında rus xalq nağılının səhnələşdirilməsi ssenarisi Personajlar: Zəncəfilli adam Baba Nənə Dovşan Qurd Ayı Tülkü Fəaliyyət birinci Solda ön planda bir kənd evi var. Sağda ağaclar var. Arxa planda meşə var. Sağdakı ağacların arxasından baba əlində bir dəstə çalı ağacı çıxıb evə gedir. Səhnənin ortasında dayanıb bağlamanı taxır...
Kukla tamaşalarının ssenariləri - "Toyuq xoruzu necə xilas etdi" kukla teatrında Belarus xalq nağılının səhnələşdirilməsi ssenarisi
Tamaşanın müddəti: 15 dəqiqə; aktyorların sayı: 2-dən 6-ya qədər. Aktyorlar: Toyuq Cockerel İnək Biçən Çörəkçi Odunçu Ön planda solda hasar, sağda meşə var. Arxa planda çəmənlik var. Cockerel çəpər hasarına qalxır. Cockerel Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Sürün...
"İlan Yeremey" kukla tamaşası"Gecəniz xeyrə qalsın, uşaqlar" uşaq televiziya şousunun qəhrəmanları haqqında bu parlaq səhnə uşağı saxta avtoritetlər yaratmaqdan qorumaq üçün nəzərdə tutulub. Bu, uşaqlara başa düşməyə kömək edəcək ki, dostluğu almaq və ya qazanmaq olmaz və yalnız özləri haqqında düşünən, yüksək səslə öyünən, incidənlərlə dostluq etməməlisiniz ...
Teatr həm uşaq bağçasında, həm də evdə mövcuddur! Bu informativ bölmədə uşaq tamaşaları və teatr tamaşaları üçün çoxlu ssenarilər var - əbədi klassikaya çevrilmiş rus xalq nağıllarından tutmuş, "yeni tərzdə köhnə hekayələr"ə və tamamilə orijinal tamaşalara qədər. Burada təqdim olunan tamaşaların hər hansı biri üzərində işləmək sizin palatalarınız üçün əsl bayram olacaq, sevimli personajlarınızın və süjetlərinizin “dirçəlişində” iştirak prosesi isə əsl sehr olacaq.
Müəllimlər üçün əsl ensiklopediya - "ssenari müəllifləri".
Bölmələrdə var:Qruplara görə:
5959-dan 1-10 arası nəşrlər göstərilir.
Bütün bölmələr | Tamaşaların ssenariləri. Teatr tamaşaları, dramatizasiyalar
Ənənəvi olaraq MBDOU keçirilir Teatr Həftəsi, çünki MBDOU-nun professor-müəllim heyəti tərəfindən həyata keçirilən prioritet sahələrdən biri inkişafı üzrə işlərin intensivləşdirilməsidir. teatr fəaliyyətləri. ərzində Teatrlaşdırılmış həftələr müəllimlər tərəfindən keçirilir dramatizasiyalar,...
Tamaşa"Qar kraliçası" Slayd 2 - GÜNDÜZ, ŞƏHƏRDƏ QIŞ musiqisi “Bir dəfə Köhnə Danimarkada ... 1. Nağılçı “Bir dəfə Köhnə Danimarkada ...” musiqisinə çıxır. (mahnı dairəsinin 2 misrası və stulda) 2. Ekranın arxasından qar dənəcikləri uçur, Rəqs “Gümüş qar dənəcikləri .... (çovğun səsi) 3. Belə çıxır ki, S.K.k ...
Tamaşaların ssenariləri. Teatr tamaşaları, dramatizasiyalar - Teatrlaşdırılması ilə valideynlərlə "Ananın köməkçiləri" klubunun keçirilməsi ssenarisi
Nəşr "Valideynlərlə bir klub keçirmək ssenarisi" Ananın köməkçiləri "..."İkinci kiçik qrup teatrlaşdırılması ilə valideynlərlə "Ananın köməkçiləri" klubunun keçirilməsi ssenarisi. Hazırlayan və aparan: müəllim Çuqunova L.A. Məqsəd: - Valideyn-övlad münasibətlərinin toplanmasına kömək etmək. Analar və uşaqlar arasında isti emosional mühitin yaradılması....
MAAM Şəkillər Kitabxanası
Böyük uşaqlar üçün "Qazlar-qu quşları" musiqili-teatrlı nağılının ssenarisi Musiqili nağıl "Qazlar - qu quşları" Təhsil vəzifələri: Ardıcıl nitq bacarıqlarını möhkəmləndirmək; Uşaqların lüğətini zənginləşdirməyə və aktivləşdirməyə davam edin; Müxtəlif fəaliyyətlərdə səslərin düzgün tələffüzü bacarıqlarını möhkəmləndirmək, diksiyanı məşq etmək; Eşitmə qabiliyyətini inkişaf etdirin...
"Heyvanların böyük dostluğu haqqında" nağılının dramatizasiyası Aparıcı. Bir gün meşədə bir canavar və tülkü qarşılaşdılar. B. Salam, kuma tülkü. L. Və sən xəstələnmirsən, kumanek. V. Nədir sən, sevgilim, biraz kədərlisən. L. Bəs niyə əylənin - onda? Heç kimin səni sevmədiyi bir dünyada yaşamaq pisdir. Heyvanlar, quşlar və hətta həşəratlar...
Orta qrup uşaqları üçün "Odla dost olun" səhnəsi"Odla dost olun" səhnəsi. Moderator: Salam, əziz uşaqlar. Tapmacanı tapın: O, gözəl və parlaq qırmızıdır, Amma o, yanır, isti, təhlükəlidir. Bəli, yanğındır. Bu gün yanğın haqqında danışacağıq. Görmüsən ocaqda odu, Şam alovunu, od odunu. O, hansı yanğındır? Bəli, bu alovdur, o...
Tamaşaların ssenariləri. Teatr tamaşaları, dramatizasiyalar - Tamaşa - orta qrupda valideynlərin iştirakı ilə "Maslenitsada sərgüzəştlər" nağılı.
pektakl - "Maslenitsada sərgüzəştlər" nağılı Personajlar: Buffoon, Baba, Baba, Blinok, Siçan, Tülkü, Cockerel. Məqsəd: Uşaqları rus ritual bayramı Maslenitsa ilə tanış etmək. Uşaqları və valideynləri folklor bayramına cəlb edin. Əyləncəli, dostluq atmosferi yaradın...
Ağayeva Kaipxanum Gasanovna "İgid oğlan" teatr tamaşasının ssenarisi (eyni adlı Dağıstan xalq nağılı əsasında) Məqsəd: Teatr fəaliyyəti vasitəsilə uşaqların fərdi qabiliyyət və ehtiyaclarını reallaşdırmaq, uşaqların yaradıcılıq potensialını, onların ...
(Yeni il meşəsində baş verən yeni il hekayəsi)
XARAKTERLER
HEKAYƏLƏR, bunlar:
ŞAXTA BABA
QAR QIZ
BABA YAGA
QURT
FOX
dovşan
XARAKTERLER
AURORA, şahzadə
KING, onun atası
QUEEN, anası
SARILI PƏRİ
Yasəməndə PƏRİ
QARA PƏRİ
ŞAHZADA
Mathilda, şahzadə
Brunhilde, şahzadə
(İki pərdəli nağıl oyunu)
XARAKTERLER
KUDYKA
KIKIMORA
PAVLIK
Muncuq, it.
AYI
QURBAQA MAŞA
BABA YAGA
(İki pərdəli nağıl oyunu)
XARAKTERLER
ÇAR
İVAN TSAREVIÇ
tibb bacısı
SU QIZ
ŞAHZADA ARSALAN
ŞAHZADA AYGUL
ŞAHzadə ZLATA
CANLI SEHİRCƏSİ
(2 pərdəli nağıl tamaşası. D.Rodarinin motivi)
XARAKTERLER
NƏNƏ
Papa onun oğludur
ANA onun gəlinidir
NƏVƏ
NƏVƏ
PİŞİKLƏR: PİŞİQ-QONŞU, Pİşik-DƏNGİZ, PİŞİQ-HAKİM
PIŞIŞLƏR-PİŞİKLƏR: QIRMIZI PİŞİŞ, AĞ PİŞİK
(Tamaşa 2 pərdədən ibarət nağıldır.)
XARAKTERLER
MAŞA
VANİYA
ANA
YAXŞI Cadugər
QOCA-LESOVIÇOK
QARA Tırtıl (söz yoxdur)
AYI
ANA QUŞ
CİVƏ
Kəpənək (söz yoxdur)
2 pərdəli nağıl oyunu
(İngilis nağılları əsasında)
XARAKTERLER
QOVAR
MİSTRESS
JACK - kənd oğlanı
JENNY - mühafizəçinin qızı
Nəhəng
GNOME QUEEN
PƏRİ
GHOST
XARAKTERLER
ŞAHZADA ARTUR
KRALIÇA
KRAL
ELIZA
ŞAHzadə Marianna
Şahzadə AVQUSTIN
(Uşaqlar üçün nağıl oyunu, bəlkə də kukla teatrı üçün)
XARAKTERLER
AYI
dovşan
SİÇAN
FOX
QURT
(Qrimm qardaşlarının nağılı əsasında iki pərdəli tamaşa)
XARAKTERLER
DƏRZİ
KƏNDLİ QADIN
Nəhəng
DƏVƏNİN Arvadı
KRAL
KRALIÇA
ŞAHzadə
XARAKTERLER
RAVATÇI, aka AĞ QOCA
dinləyicilər,
onlar:
QIZ-AY
AYI
QURT
dovşan
ANACHAI - pis ruh
FOX
QURBAQA
ŞAMAN HEK
AY
(İki pərdəli nağıl oyunu)
XARAKTERLER
ÇAR
NAZİR
MÜDKİL VASILISA
ELENA GÖZƏL
İvan Tsareviç
Vasili, şahzadə
KOSHCHEI, 25 krallığın, 25 ştatın imperatoru
1 - OĞUR
2 - OĞUR
3 - OĞUR
ATAMANŞ
CAT BAIYUN
tibb bacısı
(Gürcü nağılları mövzusunda fantaziya)
XARAKTERLER
ÇAR
PRINCESS TINICO
ÇONQURİST TORNIKE
KAJI - su ruhu
DEV
GVELESHAPI - serpantin əjdaha
PAŞKUNJANIN ANASI - şir başlı, qartal qanadlı yarı heyvan, yarı quş
BABY PAŞKUNJİ - hamısı anada
(xəyalpərəst fantaziya)
XARAKTERLER
SAŞA
ANA
BÖYÜK NƏNƏ ALEXANDRA
MASTER
Cəngavər
ORACLE
SPORNITOR
SƏHİFƏLƏR
XANIMLAR
CAVALIERS
Cırtdan
DRAGON, (söz yoxdur)
DOmnella xanım
ŞAHZADA
Sinif yoldaşları
(Kukla teatrı üçün nağıl)
XARAKTERLER
AYAqqabçı
Çəkməçinin arvadı
DÜKKAN
TIM
HƏCM
MEG
QUZA
CAT
(İngilis nağılları əsasında.)
Xarakterlər:
ELF
qoca ifritə CLUTIE
CAT TOM
KATE
JANET
(Bir pərdəli nağıl oyunu, bəlkə də kukla teatrı üçün)
Beatrix Potterin nağılları əsasında.
Xarakterlər:
JOHNNY şəhər siçanıdır.
TIMMY WILLY - kənd siçanı
Lizzie - Conninin böyük bacısı
KITTY Conninin ortancıl bacısıdır.
BEATRIX - Conninin kiçik bacısı
ROBIN Conninin ortancıl qardaşıdır
RİK - Conninin kiçik qardaşı
CAT
BİŞİR
bişirmək
(2 pərdəli nağıl oyunu)
Xarakterlər:
ƏSGƏR SEMYON
ŞAHzadə
ŞAHZADA
KRALIÇA
ŞƏR SEHİRÇİ
ŞƏR FOTO
QOCA QADIN yaxşı sehrbazdır.
İKİ TABUTDAN
LISA - qulluqçu
(2 pərdəli Mordoviya nağılları əsasında hazırlanmış nağıl tamaşası)
İŞİ YARALAN ŞƏXSLER:
YURTAI - dərzi
ƏHƏMİYYƏTLİ
ANA VACİBDİR
AYI
DYAÇKA NAY-NAY - rəhmsiz məxluq
BABA YAGA
VIR-AVA - meşənin xanımı
VED-AVA - su xanımı
(2 pərdəli nağıl)
Xarakterlər:
İVAN TSAREVIÇ
GÖZƏL VASILISA
ÖLÜMSÜZ KOSCHEY
ÇAR
tibb bacısı
STOLNIK
BABA YAGA
BOYAR QIZI
SATICI QIZI
AYI
(2 pərdəli nağıl oyunu)
Xarakterlər:
BABA YAGA
DÜNYA
KIKIMORA
Leshy
SU
ESHKIN CAT - (sadəcə Pişik)
(2 pərdədən ibarət tamaşa)
AKTİV ŞƏXS:
KRAL
ŞAHZADA AVQUSTINA
ŞAHZADA
KRALIÇA
BAĞLA
5 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün 2 pərdəli, nəsr və mənzum nağıl tamaşası.
Şahzadə və şahzadə yuxuda bir-birlərini görüb və bir-birlərinə aşiq olublar. Və onlar əslində xoşbəxt olardılar, lakin pis sehrbaz Dragon da şahzadəni sevir. Pis cadu ilə aşiqləri ayırır, şahzadəni öz evinə çəkir. Şahzadə ondan qaçmaq istəyir, lakin sehrbazın hər şeyi görən sehrli almazı onu hər yerdə tapır. Və yalnız ağ meymunun dərisi şahzadəni pis sehrbazdan gizlədə bilər. Ağ meymunun dərisini geyinən şahzadə ondan meşəyə qaçır. Meşədə gəlininin itkisinə yas tutan və meymunu sarayına aparan bir şahzadə onu qarşılayır. Qəhrəmanlarımızın başına daha çox şey gəlir, amma sonda, nağılda olması lazım olduğu kimi, şər tilsim dağılır və yaxşılıq şərə qalib gəlir.
2 pərdəli, nəsr və mənzum nağıl tamaşası. 5 yaşdan yuxarı uşaqlar və böyüklər üçün.
ROLLAR: qadın - 2; kişi - 4.
Padşahlıq dövlətində kədərlidir, çünki şahın qızı ən mükəmməl Nesmeyanadır. Padşah isə fərman verir: şahzadəni kim güldürsə, onunla evlənəcək! Onu kim güldürəcək? Şən yoldaş, yoldan keçən, İvan və ya xaricdəki şahzadə?
2 pərdəli nağıl oyunu. Ayədə. Kiçik uşaqlar üçün.
ROLLAR: qadın - 7; kişi - 1; eləcə də - Qız yoldaşının maşınları, qu qazları, qurbağalar, siçanlar və toyuq ayaqları üzərində bir daxma.
Mənzərəli tamaşa rus nağılının süjeti əsasında qurulub. Qız Maşa qardaşı İvanuşkanı xilas etməyə çalışaraq qu qazlarının arxasınca qaçır. Yolda sobaya, alma ağacına, südlü çaya rast gəlir. Hamı Maşaya kömək etməyə çalışır. Baba Yaqaya ana siçan və siçanlar və toyuq ayaqları üzərində bir daxma kömək edir. Nəhayət, pis Yaqanın tapşırığı yerinə yetirdiyi və heç bəsləmədiyi ona hətta qu qazları da kömək edir ...
Nağıl qəhrəmanlarının nəğmələri üçün yazılmış 2 pərdəli, nəsr və mənzum nağıl tamaşası. 6 yaşdan uşaqlar və böyüklər üçün.
Tacir Martiros, mallarını orada sərfəli şəkildə satmaq üçün Hələb şəhərinə gəlir. Amma onu bu məhsulla aldadan fırıldaqçılarla qarşılaşır. Və Hələbdə Martiros Narine adlı bir qızla tanış olur, o, ona kömək edir və malları qaytarır və sevgi tapır...
Tamaşa 2 pərdədən ibarət nağıldır. Yarısı nəsrdə, yarısı şeirdə, 8 yaşdan yuxarı uşaqlar və böyüklər üçün.
Rollar: qadın - 5, kişi - 4.
Baba Yaga'nın üç qızının qızlarla çox vaxt keçirdikdən sonra necə evlənəcəyinə dair nəsr və şeirdə şən bir oyun.
Tamaşa 2 pərdədən ibarət nağıldır.
Rollar: qadın - 3, kişi -2.
Hər cəhətdən ənənəvi bir nağıl: yaramaz Nastenkanı Baba Yaga meşəyə aparır. Böyük bacı Alyonuşka onun köməyinə gəlir.
Tamaşanı səhnələşdirmək asandır və janrın qanunlarına tabe olmaqla, bir ildən çox icarəyə tab gətirməyə hazırdır. On mövsümdən çox Vologda Dram Teatrının uşaq tamaşasında oynanıldı.
Mahnı nömrələrinin mətnləri bəzi musiqili teatr qruplarını tamaşadan bir musiqi yaratmağa sövq etdi.
Tamaşanın mahnıları üçün gözəl musiqini Voloqda dram məktəbinin direktoru Dina Fedorovna Bortnik yazmışdır.
2 pərdəli nağıl, nəsrdə nəğmələr üçün şeirlər. 6 yaşdan uşaqlar.
ROLLAR: qadın - 5; kişi 4.
Tamaşa iki pərdəli “Qurd, tülkü və yay möcüzələri” və “Qurd, tülkü və payız möcüzələri” (Yay nağılı və payız nağılı) əsərlərindən ibarətdir. Əgər birinci pərdədə Qurd Tülküyə cəzalandırıldığı intriqalarında kömək edirsə, ikinci hissədə o, ağlını başına alıb qırmızı fırıldaqçıya kömək etməkdən imtina edir. Üstəlik, o, Dələ, Ayı, Dovşan, Leşemə və Su pərilərinə yalançı Lizanı təmiz suya gətirməyə kömək edir...
və ya "İvan Tsareviç, Boz Qurd və başqaları"
7 yaşdan yuxarı uşaqlar və böyüklər üçün sözləri olan nəsrdə 2 pərdədən ibarət pyes-nağıl.
ROLLAR: qadın - 4; kişi - 4.
Boz canavar təsadüfən İvan Tsareviçin atını yeyir və buna görə də ona çar ata üçün cavanlaşdırıcı alma almağa kömək etmək qərarına gəlir. Bununla belə, Koschey almalar üçün böyük qiymət tələb edir - Gözəl Yelena ilə birlikdə olan qızıl yallı at, həm də müdrik. Və Baba Yaga, alim pişiyi və budaqlarda oturan bir su pərisi iştirak etdiyi bir qarışıqlıq başlayır. Elena, gözəl olsa da, olduqca müdrikdir. Koschey ümumi səylərlə məğlub olur, hamı xoşbəxtdir və xoşbəxt olmağa ümid edir ...
Nəsrdə 2 pərdəli nağıl.
5 yaşdan yuxarı uşaqlar və valideynlər üçün.
ROLLAR: qadın - 2, kişi - 4.
Müəllif rus nağılının “Gəncləşən almalar” mövzusundan istifadə etsə də, tamaşa həm süjet, həm də personajlar baxımından kifayət qədər orijinaldır. Hərəkəti nağıl zamanı nağılın bu və ya digər personajına çevrilən “camaşarlar” oynayır.
2 pərdəli nağıl oyunu. Qəhrəman mahnıları üçün nəsr və misralarla. 6 yaşdan uşaqlar və böyüklər üçün.
ROLLAR:
qadın - 5; kişilər - 5.
Oyanıq gözəlliyimizi böyüdən pərilər öz şagirdindən narazıdırlar. Rahat yatıb şahzadənin peyda olub onu öpüşü ilə oyatmasını gözləmək əvəzinə, şahzadə meşədə qaçır, ev işləri görür, qəsrinin pəncərələrindən bayırda uğultuda olan dəniz xəyalları o qədər gözəl və cazibədar olur. Heç kimin ağlına gəlmir ki, dəniz problem yarada bilər: dəniz quldurları şahzadənin qalasına girərək onu qaçırırlar. Onu öpüşlə oyatmış kimi görünən şahzadənin isə gizlicə pirat gəmisinə minib dəniz quldurları ilə döyüşə qatılmaqdan başqa çarəsi yoxdur...
Tamaşa nəsrdə və nəğmələr üçün 6 səhnədən ibarət nağıldır.
6 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün.
ROLLAR: qadın - 2, kişi - 6.
Tamaşa əvvəldən axıra qədər bir səyahətdir. Baş qəhrəmanla birlikdə tamaşaçı nağılı bir personajdan digərinə keçir, yaxşı işlər görür, səhvlər edir, şücaətlər göstərir. Tamaşanın sonunda qəhrəman Koshchei üzərində qələbə və Gözəl Vasilisa sevgisini gözləyir.
2 pərdəli nağıl oyunu. Nəsrdə. 8 yaşdan uşaqlar və böyüklər üçün.
ROLLAR: qadın - 2; kişilər - 2.
Ölümsüz Koscheinin Müdrik Yelenanı qurbağaya çevirdiyi və İvan Tsareviçin onu necə xilas etdiyi Qurbağa Şahzadəsi haqqında nağıl hamıya məlumdur. Ancaq bu, çoxdan, çoxdan əvvəl idi. Bəs Koschei və Yaga bu gün yaşayırsa? Bu cür gözə dəyməyən nənə və babalar meşədə gəzir, göbələk yığırlar və bunun Baba Yaga və Koschey olduğu heç kimin ağlına da gəlməzdi. Koschei, meşədə qız Lena ilə tanış olduqdan sonra, birdən onu qurbağaya çevirsə, onu mənfur qurbağa dərisindən kim azad edəcək? Axı indi bizim şahzadələrimiz yoxdur. İvanlar hələ də görüşürlər, amma onlar heç şahzadə deyillər ...
2 pərdəli, nəsrdə nağıl tamaşası.6 yaşdan yuxarı uşaqlar və böyüklər üçün.
İtalyan nağılı əsasında "İll taleyi".
ROLLAR: qadın - 8; kişi - 3.
Şahzadə Santinanın pis taleyi var. Bu səbəbdən bütün bədbəxtliklər onun və ailəsinin üzərinə düşür. Beləliklə, onlar bütün ömrü boyu yazıq şahzadənin başına tökərdilər, lakin onun mehribanlığı və çalışqanlığı hətta onu bədbəxt bir adama yazıq etməyə məcbur edir və şahzadənin sevgisinə və bacısına, anasına və özünə xoşbəxtlik qazandırmağa kömək edir. ..
Nağıl tamaşası, 2 pərdəli, nəsr və qəhrəman mahnıları üçün misralarla hazırlanmış kulinariya resepti. 5 yaşdan yuxarı uşaqlar və onların valideynləri üçün. İngilis nağılları əsasında.
ROLLAR: qadın - 2; kişi - 2.
Hər bir ingilis yaxşı bilir ki, dəhşətli cənab Myakki dəcəl uşaqları çantasına qoyub meşədəki qorxunc evinə aparır, şirin balaca arvadı Missis Myakki onlardan sevimli əri üçün şorba bişirir. Tom özünü dəhşətli bir divin evində tapana qədər buna inanmır. Bəs bu adamyeyən bu qədər qorxuncdurmu? Və o, həqiqətən, adamyeyəndir? Cənab Myakkinin arvadı olan ən mehriban xanım Salli uşaqlara çox ərköyün olsa belə, belə qəddar davrana bilməz. Bu və ya digər şəkildə Tom özünü xilas edir, bacısı Merini xilas edir və üstəlik, onlar xanım və cənab Myakki ilə yaxşı dost olurlar.
Dostluq haqqında 1 pərdəli nağıl. Nəsrdə və nəzmdə. 3 yaşdan 100 yaşa qədər uşaqlar üçün.
Fox və Bunny dostdurlar. Ancaq onlar yalnız birlikdə, bir-biri ilə dost olmaq istəyirlər ki, əlavə üçüncü tərəf olmasın. Beləliklə, onlar həm Kirpi, həm də Ayı balasını qovurlar. Lakin Qurd onların dostluğuna müdaxilə edir. O, özünü ümumiyyətlə üçüncü təkər hesab etmir. Üstəlik, Dovşanı üçüncü hesab edir və ondan şorba bişirmək istəyir. Beləliklə, Kirpi və Ayı balası onların köməyinə gəlməsəydi və dostluqda üçüncü tərəflərin olmadığını bütün dünyaya sübut etməsəydi, Dovşan və Tülkü Qurdun böyük qazanında yox olardı.
Tamaşa 1 pərdəli nağıldır. Nəsrdə.
6 yaşdan yuxarı uşaqlar və böyüklər üçün.
ROLLAR: qadın - 3; kişi - 3.
Tülkü və Qurd haqqında pyeslərdən biri. "Bahar nağılı"
Dələ və Dovşan meşədə, yuvarlanan bir təpədə doldurulmuş Shrovetide ilə kirşə tapdılar. Kirşədə bir çəllək pancake və bir qazan yağ. Tülkü tapıntını onların əlindən almaq istəyir. Wolf üçün kömək çağırın. Və Squirrel və Bunny Ayı oyandırır. Mirit eyni meşə sakinləri Bahar-qırmızı.
Toeliusun nağılı əsasında 2 pərdədən ibarət xəbərdarlıq nağılı.
Kiçik və böyük uşaqlar üçün.
ROLLAR: qadın - 6, kişi - 2.
Tamaşa Topeliusun "Adelminanın sehrli mirvarisi" nağılı əsasında hazırlanıb. Amma eyni zamanda, tamaşa tamamilə müstəqil bir əsərdir. Daha doğrusu, müəllifə Yevgeni Şvartsın dramaturgiyaya sonsuz sevgisi təsir edib. Düzdür, buradakı pyes bir qədər ibrətamiz və müəllifə göründüyü kimi, lazımsız dərəcədə sərt və ətraflı oldu. Bununla belə, tamaşanın oxunması dinləyicilər tərəfindən maraqla qarşılanır. Voronej Gənclər Teatrında səhnələşdirilib.
Qazax nağılları əsasında hazırlanmış nağıl tamaşası.
Qəhrəman nəğmələri üçün nəsr və misralardan ibarət tamaşa.
6 yaş və yuxarı uşaqlar üçün.
Bir qədər detektiv hekayə onu böyüklər üçün də maraqlı edir.
ROLLAR: qadın -2; kişilərin - 3. + Qaraxanın və xan hakiminin nüvələri.
İlyas Malikə aşiqdir. Amma Malikənin ögey anası onu zəngin Qaraxana ərə vermək istəyir. Onu bir şey saxlayır - İlyasın atasına verilən söz. Sonra da gecə çölündə biri İlyas atanı öldürür. Xanın hakimi biy, qatili tapacağını vəd edir. Və tapır. Biy günahkarı cəzalandırır, İlyas isə Məliklə evlənir.
Tamaşa 2 pərdədən ibarət nağıldır. V.Qaufun nağılı əsasında.
ROLLAR: qadın - 3; kişi - 4.
Məncə, bu əsərin süjetini təqdim etməyə ehtiyac yoxdur - Vilhelm Haufun danışdığı bu gözəl hekayəni uşaqlıqdan kim tanımayıb?
Uşaq teatrı uşağın şəxsiyyətinin formalaşmasına təsir edən güclü vasitədir. Uşaqlar oynamağı sevirlər, onları inkişaf etdirir və yetkinliyə hazırlayır. Və onlar səhnədə istedadlı bir oyun görəndə ruhları bütün ifanı ən xırda detallarına qədər mənimsəyir. Uşaqlar da aksiyada iştirak etməyi sevirlər. Kiçik aktyorlar üçün bu, nağıla keçiddir və makiyaj və kostyumlar çevrilməni tamamlayacaq. Tamaşanın uğurlu olması üçün uşaqların yaşına uyğunlaşdırılmış uşaq tamaşası üçün yaxşı ssenari lazımdır.
Hansı ssenarilər var
Uşaq bağçasında səhnələşdirilən səhnələr adətən birpərdəli hərəkətlər olur. Bütün hadisələr real vaxtda cərəyan edir. Heç bir pərdə yoxdur, buna görə də ssenarilər bunu nəzərə alaraq seçilməlidir.
İbtidai məktəbdə tamaşa həm mebel dəyişdirilmiş sinif otağında, həm də akt zalında keçirilə bilər. Məktəbdə keçirilən tədbirlər zamanı tamaşanın aktyor heyəti müxtəlif yaşlarda ola bilər. Bu, yalnız oğlanları yaxınlaşdırır.
Uşaq tamaşasının ssenarisi çox vaxt təhsil istiqamətini daşıyır:
- küçədən keçmə qaydaları;
- ev təmizliyinin əhəmiyyəti;
- ev heyvanları üçün məsuliyyət;
- tamahkarlığın pislənməsi;
- dürüstlüyün əhəmiyyəti.
Uşaq bağçasında
Tamaşalar sadə və qısadır. Uşaqların diqqəti hələ də qeyri-sabitdir və onlar üçün məktəblilər kimi işləmək çətindir. "Qırmızı papaq"ın istehsalını təklif edə bilərsiniz.
1 səhnə. Ev, uzaqda meşə. Yol iki istiqamətə aparır.
Hekayəçi ana və qızı Qırmızı papaqla birlikdə yaşadığı gözəl bir kənddən bəhs edir. Onu niyə belə adlandırdıqlarını izah edir və uzaqdan meşəyə işarə edir - orada nənə yaşayır. Baba taxtaçıdır, ona görə də nənə ilə meşədə yaşayırlar.
Ana qapıdan çıxır, qızına zəng edir və ondan nənəyə hədiyyələr gətirməsini xahiş edir. Artıq ona zəng etdiyini və gözlədiyini deyir. Ana qızı onun yanına gələndə nənəsinə mobil telefonla zəng etməsini xahiş edir. O, babası ilə yeni ikinci qapı quraşdırdı və heç bir zəng və döyülmə eşidilmir.
Qız səbəti götürüb içinə baxır. Ana evə girir. Qız cığırla gedir, bir buket toplayır və mahnı oxuyur.
Canavar çıxır. Qızın hara getdiyini, səbətdə nə gəzdirdiyini öyrənir və həm də nənəni ziyarət etmək qərarına gəlir. O, uzun bir yol göstərir və qız səhnəni tərk edir. Canavar əvvəlcə nənəni, sonra qızı yeyəcəyini söyləyərək yerində qaçır.
Nağılçı izah edir ki, Qurd qısa bir yolda qaçır və indi nənənin yanında olacaq. Musiqi səslənir. pərdə.
2 səhnə. Pərdə açılandan sonra ev artıq səhnənin o biri tərəfindədir. Wolf qaçıb qapını döyür. Şərfli, eynəkli yaşlı qadın pəncərədən çölə baxır, Qurdu görür. Onu fərq etmir. Baş örtüyü və eynəyini çıxarıb evdə gizlənir. Canavar pəncərəyə dırmaşır.
Nağılçı izah edir ki, nənə cib telefonunu söndürüb ki, təsadüfən zəng çalmasın və şkafda gizlənib. Və o, bilərəkdən pəncərəyə dəsmal və eynək qoyub ki, Qurd onun getdiyini düşünsün. Çünki hamı bilirdi ki, nənə evdən ancaq obyektivlə çıxıb.
Canavar bir eşarp, eynək taxdı və pəncərəyə yerləşdi, vaxtaşırı yuxuya getdi və xoruldadı.
Qırmızı papaq üçün uyğundur. Əlində bir səbət və bir buket. Telefon zəngi etməyə çalışır, amma heç kim cavab vermir. Deyir: "Nənə haradadır?"
Qurd oyanır və xırıltılı səslə kimin gəldiyini öyrənir. Sonra ipi çəkməyə göstəriş verir. Qız deyir: “Nənə, qapını dəyişdin, özün aç”. Canavar evə girib gözdən itir və onun səsi eşidilir: “Pəncərəyə dırmaş, qapı açılmır”.
Nağılçı izah edir ki, qapı ancaq açarla açıla bilər və nənəsi onu özü ilə şkafa apardı. Qız anama zəng edir və qapıdan danışır və nənə pəncərədən dırmaşmağı təklif edir.
Nağılçı xəbər verir ki, ana qızına heç nə deməyib, özü babaya zəng edib və o, taxtaçı briqadası ilə yeni cipdə tələsmək üzrədir.
Qurd və Qırmızı papaq arasında nənənin əlləri, qulaqları, gözləri və dişləri haqqında dialoq var. Sonda Qurd pəncərədən çıxıb qızın üstünə qaçır. Odunçuların musiqisi səslənir. Odunçular çıxır, Qurdu əhatə edir. pərdə. Musiqi dayanır.
Pərdənin qabağında Qırmızı papaq ağlayır. Odunçular çıxır, Qurd və nənə. Qucaqlayırlar. Odunçular deyirlər ki, Qurdu briqadaya aparıblar. İndi onun acından ölməsinə ehtiyac yoxdur. Nənə şkafda necə oturduğunu danışır. Canavar ona çay verməyi xahiş edir. Hamı Qırmızı Papaqın gətirdiyi piroqlarla çay içməyə gedir. O, tamaşaçıların yanına gedir və onlara şirniyyat verir. Hamı baş əyir.
Musiqili ekran qoruyucularına bir hekayəçi daxildir, o, həmçinin aktyorların və səs dizayn qrupunun performansına işarələr verir.
Məktəb dairəsində
Məktəb istehsalı üçün uşaq tamaşasının ssenarisinə rəqs nömrələri, şeirlərdə monoloqlar və səhnədən musiqi əsərlərini ifa edən uşaqlar daxil ola bilər. “Uçmaq-Tsokotuha” musiqilinin tamaşaya qoyulması təklif olunur.
1 səhnə. Sahə, musiqi. Kəmərdə milçək, iri qızıl toka var. O, çiçəkləri götürür və "Mən gözəl bir azadlıq görürəm" mahnısını oxuyur. Aşağı əyilib saxta sikkə götürmək.
Milçək Çukovskinin nağılının başlanğıcını oxuyur: o, tarladan keçdi və bir az pul tapdı. O, samovar üçün bazara getməyə qərar verir. Səhnəni tərk edir.
“Paint Fair” musiqisi səslənir. Alverçilər qaçaraq gəlir, nimçələrini düzürlər. Fly cərgələrdə gəzir, samovar axtarır.
Satıcılar qaçaraq gəlir, “Qutu doludur” mahnısını oxuyur və elektrik çaydanı almağı təklif edirlər, o, razılaşır.
Milçək kvadrat rəqsdə tacirlərlə rəqs edir, sonda onu qucağına qaldırıb dostlarını çaya dəvət edirlər. pərdə.
2 səhnə. Muchanın mənzili. Ətrafında böyük stol, stullar. Künclərdə - divanlar. Arxa planda pərdələri olan bir pəncərə var. Solda bir qapı var. Musiqi "Samovarda mən və Maşam" səslənir. Qapının zəngini çalır, Fly onu açmağa gedir. Tarakanları daxil edin.
Milçək dəvət edir: "Gir" - və çay təklif edir. Süfrəyə oturub çay içirlər. Milçək nağıldakı hadisələri şərh edir.
Böcəklər içəri girir, süd və xəmir gətirir. Milçək onların hərəkətlərini nağıl sözləri ilə müşayiət edir.
Birə girir, çəkmələr verir. Milçək hər şeyi Çukovskinin sözləri ilə müşayiət edir.
Arı axsayaraq ağır-ağır yeriyir. Bir barel bal daşıyır. Tarakanlar tez onun tıxacını açıb stolun üstünə qoyurlar. Hamı bal yeyir, çəlləkdən qaşıq çıxarır. Musiqi sakitləşir.
Kəpənək qaçaraq gəlir, fiqurunu qoruyur. Çaydan imtina edir. Hamı onu xorla inandırır: “Mürəbbə yeyin”.
Hörümçək hiss olunmadan içəri girir. O, Muxanı tutub qapıya doğru sürükləyir. Tarakanlar bunu fərq edir və dəhşət içində şərh verirlər.
Milçək qonaqlardan kömək istəyir. Çukovskinin sözlərini tələffüz edərək hardasa gizlənirlər. Çəyirtkə özü haqqında şeirlər söyləyərək qapılara tullanır.
Milçək belə yekunlaşdırır: “Heç kim yerindən tərpənməyəcək”.
Hörümçək Milçəyi kəndirlərlə kresloya bağlayır, əllərini ovuşdurur və dodaqlarını yalayır. Bu hərəkətləri stulun altından Bukaşka şərh edir. Milçək qışqırır. Bukaşka bunu şərh edib.
Musiqi "Zaman - irəli" G. Sviridov. Hamı donub qaldı. Pərdə açılır və muşketyor kostyumunda və fənəri ilə ağcaqanad içəri girir.
Böcək onun gəlişini Çukovskinin sözləri ilə şərh edir.
Ağcaqanad öz sözlərini söyləyir: "Cəzakeş haradadır?" - və Hörümçəkə hücum edir. Döyüş, qapıdan qaçırlar. Ağcaqanad tək qayıdır. Çəyirtkə onun arxasınca gəlir və gördüklərini danışır.
Ağcaqanad öz-özünə davam edir: "O, milçəyi əlindən alır ...". O, Muxa ilə evlənməyə qərar verir.
Musiqi "Toy oxudu və rəqs etdi". Hamı gizləndiyi yerdən çıxıb nağıldakı hadisələri şərh edir.
Ağcaqanad və Milçək rəqsi "Çiçəklərin valsı".
Hamı səhnənin kənarına gəlir və tamaşaçılara gül atır. Baş əyirlər.
Müxtəlif yaşlarda olan uşaqlar həm uşaqlar, həm də böyüklər rollarını oynaya bilərlər. Bu, ssenarinin seçimini müəyyənləşdirir. Məktəb proqramında yer alan belə əsərlərlə yanaşı, unudulmaz, hər kəs tərəfindən sevilən klassik parçalar da var. Bunlar Zoluşka, Donuz çobanı, Frost, Aibolitdir. Ssenari mətnə çox yaxın deyil, populyar mahnılar və musiqilər əlavə olunur. Müəllifin qeydlərini unutma - bunlar aktyorlara yer, zaman, vəziyyət və digər xüsusiyyətlər haqqında göstərişlərdir.
Sehr xüsusi effektlə əvəz olunur. Müəllif ssenaridə möcüzənin necə ediləcəyini yazır. Buna müəllif qeydi deyilir. Məsələn, “Moydodyr” nağılında şam oğlanın yanından qaçır. Bu belə edilə bilər: bir balıq xəttini bir şama bağlayın, pərdənin içindən uzatın. Orada bir aktyor dayanır, o, tədricən balıqçılıq xəttini çəkəcək və şam "qaçacaq".
Nağılın adi personajları ilə yanaşı, yeniləri də təqdim edilə bilər: iPhone-u olan bir oğlan, nəvəsinin ardınca bir çanta faydalı şeylə gedən qayğıkeş nənə, müasir bir alim (o, Paganel kimi, qəhrəmanlara kömək edəcək. çətin vəziyyətlərdən sehrin köməyi ilə deyil, elmin köməyi ilə).
Teatr studiyasında
Uşaqlara teatrda dərs deyən müəllimlər üçün məqsəd və vəzifələr məktəb tamaşalarından fərqlidir. Teatr qrupunda təhsil almış uşaq çevrilməyi bacarmalıdır. Ona müxtəlif insanların jest və mimikalarını bir növ "donuz bankı"na toplamaq öyrədilir. Sonra o, bu baqaj əsasında təsviri heykəlləndirəcək.
Aktyorluq etikası tərbiyə olunur, improvizasiya bacarığı üzə çıxır. Bu, hər hansı bir maneə və ya tərəfdaşın səhvini məğlub etmək üçün lazımdır. Aktyor müəllim xarizmasına mühüm rol verilir. Səhnə hərəkəti, plastiklik, eskizlər, görünməz əşyalarla işləmək - bunlar teatr studiyasının fənləridir.
Teatr studiyası üçün uşaq tamaşalarının ssenariləri mürəkkəbdir: onlara pərdə qarşısında hərəkətlər, tamaşa zamanı geyinmək daxildir, interaktiv elementlər və monoloqlar ola bilər. Amerikada yüzdən çox Şekspir festivalı uşaqların çətin rolları oynaya bildiyini göstərdi. Ancaq yenə də nağıllara müraciət etmək daha yaxşıdır.
Uşaq tamaşaları üçün ssenarilər-nağıllar
Yoşkar-Ola sakini Svetlana Valentinovna Kurmanaeva kimi ssenarini özünüz yazmağınız daha yaxşıdır. Bu, ibtidai sinif müəllimidir və otuz ildir məktəb rəhbəridir. Bütün nağıllar musiqilidir, rəqslərlə. "Oseninlər" hətta musiqili kimi görünür, bütün personajlar orada oxuyur. Ssenari üçün materialı Svetlana Valentinovna özü tapır, amma bəzən uşaqlar gətirirlər. Belə əsərlər əsasında tamaşalar da səhnələşdirilir. Ssenarinin müzakirəsində uşaqlar da iştirak edirlər. Daha mürəkkəb bir istehsal üçün - dekorasiya dəyişikliyi ilə - "Qar kraliçası" uşaq tamaşasının ssenarisi uyğun gəlir.
Müəllim çoxlu tamaşalar, daha çox nağıllar qoydu. “Flower-Semitsvetik” uşaqları müxtəlif ölkələrin mədəniyyəti ilə tanış etdi. Akvariuma səyahət nağılı mənə əhliləşdirdiyim insanlar üçün məsuliyyət daşımağı öyrətdi. S. Ya.Marşakın əsərləri əsasında hazırlanmış “Gülüş və göz yaşları” qarşılıqlı yardım və məqsədyönlü olmağı öyrədir.
Nağıllar əvvəlcə uşaqlar üçün yazılır, ona görə də onların təməli üzərində yaxşı tamaşalar qoyula bilər: uşaq bağçasında, məktəbdə, Mədəniyyət evində - harada səhnə və tamaşaçı varsa. Xeyir mütləq şərə qalib gələcək və əsas personajlar yaraşıqlıdır. Və bir möcüzə olacaq, çünki xeyirxahlıq möcüzələr yaradır.
Böyük məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün bir ssenarinin müəllif inkişafı
PƏRİ ÖLKƏSİNDƏ MƏCƏLLƏRİN MƏCARƏTLƏRİ
Nastya çıxır
Nastya: Salam uşaqlar! Bu gün sizə başıma gələn qeyri-adi bir hekayəni danışmağa gəldim. Budur hər şey necə başladı...
Pərdə açılır. Nastya səhnəyə qalxır, televizora baxmaq üçün oturur. Ana girir.
ana: Nastya, qızım, gör sənə nə maraqlı kitab almışam.
Nastya: Uh! Yenə bu hekayələr! Mən sənə yüz dəfə dedim ki, mən onları sevmirəm. Mən kompüter almağı üstün tuturam.
Ana: Nastya, çünki bütün uşaqlar nağılları sevirlər.
Nastya: Amma sevmirem. Ana, mən gecələr nağıl oxunan körpə deyiləm. Mağazaya gedin və zəhmət olmasa bu axmaq hekayələri başqa şeyə dəyişin.
Ana gedir.
Nastya: Bəzi nağılları necə sevə bilərsən!
Pəri: Ah, Nastya, Nastya!
Nastya: Bu kimdir?
Səhnədən enir. Pərdə bağlanır.
Pəri: Mən nağıllar ölkəsindən gələn pəriyəm. Eşitdim ki, nağılları heç sevməyən bir qız var
Nastya: Onları niyə sevirsən? Axı nağıllarda hər şey real deyil. Buradasan, yəqin ki, real deyilsən. Səs var, adam yox.
Musiqi səslənir. Fairy görünür.
Pəri: Mən buradayam - əsl Pəri. Salam Nastya.
Nastya: Ola bilməz...Yəqin yatıram və yuxu görürəm... İndi oyanacağam. yoxa çıxmadın?!
Pəri:Əlbəttə yox. Axı bütün dünyada çoxları nağılları sevir, ona görə də nə mən, nə də mənim nağıllar ölkəm yoxa çıxa bilmir.
Nastya: Nuh heç vaxt belə bir ölkənin olduğuna inanmayacaq.
Pəri: Nağıllar ölkəsinə daxil olmaq və onun sakinləri ilə tanış olmaq istəyirsiniz?
Nastya: Bəli, bunu görmək maraqlı olardı.
Pəri: Onda yenə də əvvəlcə möcüzələrə inanmalı olacaqsınız. Budur Firebird-in tükü. Siz onu yelləyib sehrli sözləri söyləməlisiniz:
Bir nağıl ölkəsi var
O, möcüzələrlə doludur
Özümü onda tapmaq üçün
Firebird Feather-a kömək edin!
Sonra hekayəni dəyişdirmək istədiyiniz zaman qələminizi yelləyin, amma unutmayın ki, qələm qorunmalıdır. Çünki onsuz evə gedə bilməzsən. Qələm pis adamın əlinə düşsə, bəla baş verə bilər - nağıllarda həmişə şər qalib gələcək. Uğurlar sənə, Nastya, mən səni ölkəmizdə gözləyəcəm.
Pəri tərk edir. Nastya qələmini yelləyir, sözləri deyir. Pərdə açılır. Səhnədə meşə.
Nastya: Yaxşı, inanılmaz bir ölkə ... ən adi meşə.
Gingerbread adam tükənir
Kolobok: Oh! (Nastyanı gördüm)
Nastya: Ko-lo-bok?!
Kolobok: Yəqin sən mənim nənəmin nəvəsisən?
Nastya(qeyri-müəyyən) Yəqin ki... Qulaq as, sən əsl Koloboksan? Testdən?
Kolobok: Təbii ki, bu yaxınlarda sobadan çıxdım. Budur, toxun, mən hələ də istiyəm.
Nastya: Heyrət! Vay! Həqiqətən, isti.
Nastya: Onu ötürəcəm... (qorxaraq) Yox, yox, gözləyin, Gingerbread Man. Dovşanı görmüsən?
Kolobok: Gördüm
Nastya: Səni yemək istəyirdi?
Kolobok: İstədim amma ondan qaçdım. Bunu hardan bilirsiniz?
Nastya: Bu haqda daha sonra. Yəni həm Qurd, həm də Ayı ilə tanış oldunuz? Yaxşı, getdin.
Kolobok: Necə yox oldun? Hara yox oldun?
Nastya:İndi Tülkü ilə görüşəcəksən və o səni yeyəcək!
Kolobok: Budur başqa! Ye... hamıdan qaçmışam, ondan da qaçacağam
Nastya: Yaxşı, sən lovğasan! O, Tülküdür... Tülkü isə çox hiyləgərdir. nağıl oxumamısan? Hə, oxumamışam. Ümumiyyətlə, o, hələ də sizi aldadacaq.
Kolobok: (ağlayaraq): Nə etməliyəm?
Nastya: Ağlama, bir şey tapacağıq. Eh, burada görünməzlik papağı olardı... Yadımdadır, anam mənə belə bir nağıl oxumuşdu. Bəli, hardan ala bilərəm?
Fairy görünür.
Pəri: Deyəsən, Nastya, mənim köməyimə ehtiyacın var?
Nastya: Əziz Fairy, mən həqiqətən Koloboka kömək etmək istəyirəm. Kaş gözəgörünməz papağım olsaydı...
Pəri: Və təsadüfən yanımda oldu. Onu götür və Koloboka kömək etməyə çalış. Sənə uğurlar.
Pəri tərk edir.
Nastya(şapkaya baxır): Bəli, mən fikirləşdim ki, papaq daha gözəl olacaq... Bəli, yaxşı, nə qədər ki, işləyir.
Lisa çıxır. Kolobok Nastyanın arxasında gizlənir.
Nastya: Salam Lisa
Tülkü: Bəs siz haradan gəldiniz? Sən bizim nağılımızda deyildin!
Nastya: İndi də var,
Tülkü: Sənin arxasında gizlənən o kimdir?
Kolobok papaq qoyur və Tülkünü çimdikləyir. Tülkü qışqıraraq ondan qaçır.
Tülkü: Mən daha bu nağılda olmaq istəmirəm, bu nədənsə yanlışdır. Başqasına getməyi üstün tuturam. (yarpaqlar)
Kolobok(papağını çıxarır): Nastya, köməyinə görə təşəkkür edirəm. Yəqin ki, evə getsəm yaxşı olar. Şapkamı saxlaya bilərəm?
Nastya: Götür. Mən etiraz etmirəm.
Çörək qaçır. Nastya səhnəyə enir. Pərdə bağlanır.
Nastya: Və bilirsən, bu inanılmaz ölkəni bəyənməyə başlayıram. Başqa bir nağıla girməyə çalışacağam. Nastya qələmini yelləyir, sözləri deyir. Canavar çıxır.
canavar: Oh, mən nə qədər qəzəbliyəm! Bütün günü bu murdar kiçik Qırmızı Papağı gözlədim, amma o, nənənin yanına getmədi. Mən nə yeyəcəyəm? Ah, yadıma düşdü... Meşədəki sasasağan xırıldayırdı ki, Keçi şəhərə gedib, axmaq keçilər evdə tək qalıb. Beləliklə, mən doyumlu bir nahar edəcəm.
Canavar tərk edir.
Nastya: Oh, nə etməli? Axı Qurd balaca keçiləri yeyəcək. Mən onlara necə kömək edim?.. Maqnitofonum olsaydı...
Fairy görünür.
Pəri: Mən sənə kömək etmək istəyirəm qız. Budur sizin üçün bu sehrli qutu - maqnitofon. Ümid edirəm ki, o, sizə keçiləri xilas etməyə kömək edir.
Nastya: Təşəkkürlər. Mən çalışacağam.
Gedirlər. Keçilər səhnəyə girirlər.
1 uşaq: Qardaşlar gedək evə. Axı anam bizə evdən çıxmağımızı demirdi.
2 uşaq: Düzdü, əks halda Magpie şər, ac Qurdun meşədə gəzdiyini çatladı.
3 uşaq: Mən qorxuram…
4 uşaq: Bəli, Qurd gəlsə, gələcəm... (qurd uluması eşidilir) Oh!
5 uşaq: Gəl evə tez gedək.
Keçilər səhnəyə çıxırlar. Pərdə açılır. Canavar çıxır.
canavar: Yaxşı, bütün uşaqlar yerindədir. İndi özümü onların anası kimi göstərəcəyəm, qapını üzümə açacaqlar, mən də onları yeyəcəyəm. (tıqqıltı)
