Dubrovski qəhrəmanlarında qəddarlığın və insanlığın təzahürü. Həyatda insanlığın ən gözəl nümunələri

ev / sevgi

İnsanlıq ən vacib və eyni zamanda mürəkkəb anlayışlardan biridir. Ona birmənalı tərif vermək mümkün deyil, çünki o, müxtəlif insani keyfiyyətlərdə özünü göstərir. Bu, ədalət, dürüstlük və hörmət arzusudur. İnsan adlandırıla bilən biri başqalarının qayğısına qalmağı, kömək etməyi və himayə etməyi bacarır. İnsanlarda yaxşı cəhətləri görə bilir, onların əsas fəzilətlərini vurğulayır. Bütün bunları əminliklə bu keyfiyyətin əsas təzahürlərinə aid etmək olar.

insanlıq nədir?

Həyatda insanlıq nümunələri çoxdur. Bunlar insanların müharibə dövründəki qəhrəmanlıqları, adi həyatda isə olduqca əhəmiyyətsiz görünən hərəkətlərdir. İnsanlıq və xeyirxahlıq qonşuya mərhəmətin təzahürüdür. Analıq da bu keyfiyyətin sinonimidir. Axı, hər bir ana körpəsinə əslində sahib olduğu ən qiymətli şeyi - öz həyatını qurban verir. İnsanlığa zidd olan keyfiyyəti nasistlərin qəddar qəddarlığı adlandırmaq olar. İnsanın ancaq yaxşılıq etməyə qadir olduğu halda insan deyilməyə haqqı var.

it xilasetmə

Həyatdan insanlıq nümunəsi metroda iti xilas edən insanın hərəkətidir. Bir dəfə Moskva metrosunun “Kurskaya” stansiyasının foyesində evsiz bir it tapıldı. O, platforma ilə qaçdı. Ola bilsin ki, kimisə axtarırdı, ya da sadəcə yola düşən qatarın arxasınca qaçırdı. Amma elə olub ki, heyvan relslərin üzərinə düşüb.

Həmin vaxt stansiyada çoxlu sərnişin var idi. İnsanlar qorxdular - axır ki, növbəti qatarın gəlməsinə bir dəqiqədən də az vaxt qaldı. Vəziyyəti cəsur polis əməkdaşı xilas edib. O, relslərə tullandı, bəxtsiz iti pəncələrinin altından götürdü və stansiyaya apardı. Bu hekayə insanlığın həyatdan gözəl bir nümunəsidir.

Nyu Yorklu bir yeniyetmənin hərəkəti

Bu keyfiyyət mərhəmət və xoş niyyət olmadan tamamlanmaz. Hazırda real həyatda çox pislik var və insanlar bir-birinə mərhəmət göstərməlidirlər. İnsanlıq mövzusunda həyatdan nümunəvi nümunə 13 yaşlı Nyu Yorklu Nach Elpstein adlı bir gəncin hərəkətidir. Bar mitsvah (və ya yəhudilikdə yetkinlik yaşına çatması) üçün o, 300.000 şekel hədiyyə aldı. Oğlan bütün bu pulu israilli uşaqlara bağışlamaq qərarına gəlib. Həyatdan əsl insanlıq nümunəsi olan belə bir əməli hər gün eşitmək olmur. Məbləğ İsrailin periferiyasında gənc alimlərin işi üçün yeni nəsil avtobusun tikintisinə sərf olunub. Bu vasitə gənc tələbələrin gələcəkdə əsl alim olmasına kömək edəcək səyyar sinifdir.

Həyatdan insanlıq nümunəsi: ianə

Qanınızı başqasına verməkdən daha nəcib əməl yoxdur. Bu, əsl xeyriyyəçilikdir və bu addımı atan hər kəsi əsl vətəndaş və böyük hərflə yazılan şəxs adlandırmaq olar. Donorlar iradəli, mehriban qəlbə malik insanlardır. İnsanlığın həyatda təzahürünün nümunəsi Avstraliya sakini Ceyms Harrison kimi xidmət edə bilər. Demək olar ki, hər həftə qan plazması verir. Çox uzun müddət özünəməxsus ləqəblə təltif edildi - "Qızıl Əlli Adam". Axı Harrisonun sağ əlindən min dəfədən çox qan götürülüb. Və ianə verdiyi bütün illərdə Harrison 2 milyondan çox insanı xilas edə bilib.

Gəncliyində qəhrəman donor mürəkkəb əməliyyat keçirdi, nəticədə ağciyərini çıxarmalı oldu. O, yalnız 6,5 litr qan verən donorlar sayəsində həyatını xilas edə bilib. Harrison xilaskarları heç vaxt tanımadı, lakin o, ömrünün sonuna qədər qan verməyə qərar verdi. Həkimlərlə danışan Ceyms qan qrupunun qeyri-adi olduğunu və yeni doğulmuş uşaqların həyatını xilas etmək üçün istifadə oluna biləcəyini öyrənib. Onun qanında çox nadir antikorlar var idi, bu, ananın qanının Rh faktoru ilə embrionun uyğunsuzluğu problemini həll edə bilər. Harrison hər həftə qan verdiyi üçün həkimlər belə hallar üçün davamlı olaraq yeni peyvənd dozaları hazırlaya biliblər.

Həyatdan, ədəbiyyatdan insanlıq nümunəsi: Professor Preobrajenski

Bu keyfiyyətə malik olmağın ən parlaq ədəbi nümunələrindən biri də Bulqakovun “İtin ürəyi” əsərindən professor Preobrajenskidir. O, təbiət qüvvələrinə meydan oxumağa və küçə itini insana çevirməyə cəsarət etdi. Onun cəhdləri uğursuz oldu. Bununla belə, Preobrajenski öz əməlinə görə məsuliyyət hiss edir və var gücü ilə Şarikovu cəmiyyətin layiqli üzvünə çevirməyə çalışır. Bu, professorun ən yüksək keyfiyyətlərindən, insanlığından xəbər verir.

İstənilən vəziyyətdə insan qalmaq hər birimizin demək olar ki, əsas, əsas vəzifəsidir. Bu, daha da irəli getməyə, irəliləməyə və hər hansı bir həyat problemində ən yaxşısına ümid etməyə imkan verir. Məhz buna görə də bəşəriyyətin formalaşması müəllimlər, müəllimlər, valideynlər və bütövlükdə cəmiyyətin hər bir üzvü üçün ən mühüm təhsil məqsədlərindən biridir. Bugünkü məqalədə bu mövzuya daha yaxından nəzər salacağıq.

Belə sadə dərin söz

Nəzakət, əxlaq normaları haqqında fikirlər daim dinamikadadır, dəyişir və təkmilləşir. Bir neçə əsr əvvəl vəhşi olan şey bu gün bizə olduqca adi bir şey kimi görünür və əksinə.

Hər birimiz çətin anlarda bizə təsəlli verə biləcək və ən çətin vəziyyətdə belə özünə inam yarada biləcək müəyyən bəşəriyyət nümunələrini həyatdan xatırlaya bilərik. Bu, qonşunun oğlu tərəfindən ağacdan götürülmüş kiçik bir pişik balasının xatirəsi və ya bir çox insanın üzünü xilas edə bilmədiyi dəhşətli müharibə zamanı nənənin hekayələri ola bilər.

Ümidsiz vəziyyətlərdən çıxış yolu

Əbədi tələskənlik şəraitində, bir qayda olaraq, keçmişə az baxaraq, yalnız bu günü rəhbər tuturlar. öz hərəkətlərində, tanışlarının hərəkətlərində tapır, yaxud bəzən bizim iştirakımızla və ya onsuz həyata keçirilən bu və ya digər hərəkətin böyüklüyünə, düzgünlüyünə, gözəlliyinə belə fikir vermirik.

Biz real həyatda insanlıq nümunələrinə seldən xilas edilən heyvanlarda və ya son əmanətindən evsizə verilən sədəqə ilə rastlaşırıq. Biz yollarda səs verən insanları götürüb evlərinə, ailələrinə və həyatlarına buraxan avtomobil sürücülərinin cəsarətinə və xeyirxahlığına heyranıq.

Yanğınsöndürənlərin yanan evdən uşağı necə çıxartdığını, hərbçilərin düşmən arvadlarının yaralarına necə sarğı verməsini görüb həyatdan insanlıq nümunələri ilə tanışlarımıza danışırıq. Biz hər gün yaxşı bir şey görürük və bəlkə də bu, dünyanın ölçülü şəkildə mövcud olmağa davam etməsinə imkan verir.

İnsanlıq qeyri-insani şəraitdə

Alman əsgərlərinə konsertlər verən və saxta sənədlərin hazırlanmasına kömək edən Edit Piaf nə qədər dəyərlidir? Yoxsa yəhudi uşaqlarını nasistlərin təşkil etdiyi həbs düşərgələrindən çıxarmaq şücaəti?

On səkkiz yaşlı gənc qaradərili qadın Kassir Toması nümayişdə irqçini ört-basdır etmək nə qədər mənəvi gücə başa gəldi? Yaxud Venesuelada üsyan zamanı bir əsgəri güllələr altında sakitləşdirən keşiş?

Bütün bu misallar böyük qəlbli insanların gördüyü o gözəl işlərin yalnız kiçik, əhəmiyyətsiz bir hissəsidir.

Ədəbiyyat və reallıq

Bu cür şücaətlərin sənətdə öz əksini tapması və olması heç də təəccüblü deyil. Ədəbiyyatdakı insanlıq nümunələrinə demək olar ki, hər əsərdə rast gəlinir. Bu mövzu haqqında düşünsəniz, onları tapmaq olduqca asandır.

Bu, qaranlıq qüvvələrin topu zamanı ayaqları altında hönkür-hönkür hönkür-hönkür ağlayan Fridaya aman verən Bulqakovun Marqaritasıdır. Bu, qar fırtınası ilə mübarizədə kömək üçün dovşan paltosu təqdim edən A. S. Puşkinin "Kapitan qızı" hekayəsini rəhm edən və Rodion Raskolnikova düzəltməyə çalışan Sonyadır. Bu, ədəbiyyatda bəşəriyyət nümunələrini göstərən nəhəng personajlar qalereyasıdır.

Uşaq kitabları

İstər müəllifin, istərsə də yazıya alınmış şifahi xalq yaradıcılığında belə hal nadir deyil. Uşaqlıqdan nağıl qəhrəmanları-köməkçilər bizə ən dəhşətli, ən çətin vəziyyətlərdə, göründüyü kimi, heç bir ümid qalmadıqda insan üzünü necə saxlamağı izah edirlər.

Uşaqlar üçün rus ədəbiyyatında insanlıq nümunələri də kifayət qədər yaygındır. Dr.Aibolitin köməyinə gəlmək üçün xoş niyyət və istək nəyə dəyər? Yoxsa, məsələn, Baş qəhrəmana daim bəladan kömək edən Qoçar Atın qəhrəmanlıqları?

Yerli və xarici ədəbiyyatdan geri qalmayın. Artıq bir neçə nəslin yetişdiyi Harri Potter romanları silsiləsi özlüyündə insanlıq, fədakarlıq və həyat eşqi nümunəsinə çevrilir.

Məktəblilərdə keyfiyyətli təhsil

Aydındır ki, əxlaqın formalaşması və şəxsiyyətə ən böyük təsirin ümumiyyətlə ailə və xüsusən də valideynlər tərəfindən həyata keçirildiyi erkən uşaqlıq dövründə başlamalıdır. Lakin qədim zamanlardan müəllimlərin zəhməti yönəldildiyi bu böyük işin məktəb divarları arasında davam etdirilməsi heç də az əhəmiyyət kəsb etmir.

Kurrikulumda nəzərdə tutulmuş ədəbiyyatı oxumaqla yanaşı, uşaqlara adətən təkcə yazı və düşünmə bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün deyil, həm də mənəvi və estetik dəyərlər haqqında təsəvvürlər formalaşdırmaq üçün nəzərdə tutulmuş digər tapşırıqlar təklif olunur.

Hər bir müəllimin qarşısında ilk növbədə uşağa insanlıq aşılamaq vəzifəsi durur. Bunun üçün "Həyatdan bir nümunə" essesi və ya oxşar mövzuda hər hansı digər yaradıcı iş ən uyğun gəlir.

Hər dərsdə, hər gün şagirdlərin qarşısında bu və ya digər problem qoyulmalıdır ki, onların həlli uşaqlara həqiqət, yaxşılıq və gözəllik ideallarını dərk etməyə ən azı bir addım da yaxınlaşmağa kömək edərdi.

İnsan həmişə şəxsiyyət olaraq qalmalıdır, başına nə gəlirsə gəlsin, həyatın ona nə sürprizlər hazırlamasından asılı olmayaraq. Bunun təməli erkən uşaqlıqda qoyulmalıdır: valideynlərlə ürəkdən söhbət edərkən, filmlərə baxarkən və mahnılara qulaq asarkən, esse yazarkən-mülahizə yürütərkən və problemli müzakirələrdə iştirak edərkən. Bunun necə baş verməsinin əhəmiyyəti yoxdur, yalnız nəticə vacibdir. Əhəmiyyətli olan, dünyanı daim daha yaxşı bir yerə çevirəcək, heyran və təqlid olunmağa layiq davranış nümunəsi kimi dostlara, tanışlara və tamamilə yad adamlara ötürüləcək hərəkətlərdir.

Ürəksizlik hətta çox yaxın insanlara münasibətdə də özünü göstərir.
Xəsislik çox vaxt ədəbsizliyə və şərəfsiz hərəkətlərə səbəb olur
İnsanın mənəvi cəldliyi onun cəmiyyətdəki həyatını çətinləşdirir.
Başqalarına qarşı ürəksiz münasibətin səbəbləri təhsildədir.
Ürəksizlik, mənəvi cəldlik problemi təkcə bir fərd üçün deyil, bütövlükdə cəmiyyət üçün xarakterik ola bilər.
Çətin həyat şəraiti insanı ürəksiz edə bilər
Çox vaxt mənəvi laqeydlik əxlaqlı, layiqli insanlara münasibətdə özünü göstərir.
İnsan heç nəyi düzəltmək mümkün olmayanda ürəksiz olduğunu etiraf edir
Əqli laqeydlik insanı həqiqətən xoşbəxt etmir.
İnsanlara qarşı sərt münasibətin nəticələri çox vaxt geri dönməz olur.

Arqumentlər

A.S. Puşkin "Dubrovski". Andrey Dubrovski ilə Kirill Petroviç Troekurov arasındakı münaqişə sonuncunun cəsarətsizliyi və ürəksizliyi səbəbindən faciəli şəkildə başa çatdı. Dubrovskinin söylədiyi sözlər Troekurovu təhqir etsə də, qətiyyən qəhrəmanın təhqirinə, vicdansız mühakiməsinə və ölümünə dəyməzdi. Kirilla Petroviç dostunu əsirgəmədi, baxmayaraq ki, keçmişdə çoxlu ümumi cəhətlər var idi. Ev sahibi Andrey Qavriloviç Dubrovskinin ölümünə səbəb olan ürəksizlik, intiqam arzusu ilə idarə olunurdu. Baş verənlərin nəticələri dəhşətli oldu: məmurlar yandırıldı, insanlar əsl ağasız qaldı, Vladimir Dubrovski quldur oldu. Yalnız bir nəfərin mənəvi cəldliyinin təzahürü bir çox insanların həyatını acınacaqlı etdi.

A.S. Puşkin "Maçalar kraliçası". Ürəksiz hərəkət edin, əsərin əsas personajı Hermann varlanmaq istəyi yaradır. Məqsədinə çatmaq üçün özünü Lizavetanın pərəstişkarı kimi təqdim edir, baxmayaraq ki, əslində ona qarşı hissləri yoxdur. Qıza yalançı ümidlər verir. Lizavetanın köməyi ilə qrafinyanın evinə soxulan Hermann yaşlı qadından ona üç kartın sirrini söyləməsini xahiş edir və onun imtinasından sonra o, boşaldılmış tapançanı çıxarır. Qrafiya çox qorxaraq ölür. Rəhmətlik yaşlı qadın bir neçə gündən sonra onun yanına gəlir və sirri bir şərtlə açır ki, Herman gündə bir kartdan çox mərc qoymasın, gələcəkdə heç oynamayacaq və Lizavetaya ərə getsin. Lakin qəhrəman xoşbəxt gələcək gözləmir: onun ürəksiz əməlləri qisas üçün bəhanə kimi xidmət edir. İki qələbədən sonra Hermann uduzur, bu da onu dəli edir.

M. Qorki "Dibində". Vasilisa Kostyleva ərinə qarşı nifrət və tam laqeydlikdən başqa heç bir hiss hiss etmir. Ən azı kiçik bir sərvət miras almaq istəyən o, çox asanlıqla oğru Vaska Pepeli ərini öldürməyə razı salmağa qərar verir. Bir insanın belə bir plan hazırlaması üçün nə qədər ürəksiz olacağını təsəvvür etmək çətindir. Vasilisanın məhəbbətlə evlənməməsi heç də onun hərəkətinə haqq qazandırmır. İnsan istənilən vəziyyətdə şəxsiyyət olaraq qalmalıdır.

İ.A. Bunin "San-Fransiskodan olan centlmen". Bəşər sivilizasiyasının ölümü mövzusu bu əsərdə əsas mövzulardan biridir. İnsanların mənəvi deqradasiyasının təzahürü başqa şeylərlə yanaşı, onların mənəvi cəldliyində, ürəksizliyində, bir-birinə qarşı laqeydliyindədir. San-Fransisko centlmeninin qəfil ölümü təəssüf deyil, ikrah hissi doğurur. Ömrü boyu pula görə sevilir, öldükdən sonra isə qurumun nüfuzunu korlamamaq üçün ürəksizcəsinə ən pis otağa çıxarılır. Xarici ölkədə ölən insanı normal tabut belə etmək olmaz. İnsanlar əsl mənəvi dəyərləri itirmişlər, onların yerini maddi qazanc təşnəsi tutmuşdur.

KİLOQRAM. Paustovski "Teleqram". Əməllər və hadisələrlə dolu həyat Nastyanı o qədər ovsunlayır ki, o, həqiqətən də ona yaxın olan yeganə insanı – qoca anası Katerina Petrovnanı unudur. Ondan məktublar alan qız da anasının sağ olmasına sevinir, amma daha çox şey düşünmür. Hətta Tixondan Katerina Petrovna Nastyanın pis vəziyyəti ilə bağlı teleqramı dərhal oxumur və qəbul etmir: əvvəlcə kimdən danışdığını heç anlamır. Sonradan qız sevdiyi insana münasibətinin nə qədər ürəksiz olduğunu anlayır. Nastya Katerina Petrovnanın yanına gedir, lakin onu sağ tapmır. Onu çox sevən anasının qarşısında özünü günahkar hiss edir.

A.İ. Soljenitsın "Matryona Dvor". Matryona nadir hallarda rastlaşdığınız insandır. Özünü düşünmədən heç vaxt yad insanlara kömək etməkdən imtina etməz, hamıya mehribanlıqla, rəğbətlə yanaşardı. İnsanlar ona eyni cavab vermədilər. Matryona'nın faciəli ölümündən sonra Thaddeus yalnız daxmanın bir hissəsini necə geri qaytaracağını düşündü. Demək olar ki, bütün qohumlar yalnız vəzifə üçün bir qadının tabutuna ağlamağa gəlirdilər. Onlar Matryonu sağlığında xatırlamadılar, lakin onun ölümündən sonra miras tələb etməyə başladılar. Bu vəziyyət insan ruhlarının nə qədər duyğusuz və laqeydləşdiyini göstərir.

F.M. Dostoyevski "Cinayət və Cəza". Rodion Raskolnikovun ürəksizliyi onun dəhşətli nəzəriyyəsini sınamaq arzusunu ifadə etdi. Köhnə lombard öldürdükdən sonra o, kimə müraciət etdiyini öyrənməyə çalışdı: “titrəyən məxluqlara” və ya “haqqı olanlara”. Qəhrəman soyuqqanlılığını qoruya bilmədi, etdiklərini düzgün qəbul edə bilmədi, bu da o deməkdir ki, mütləq mənəvi cəldlik ona xas deyil. Rodion Raskolnikovun mənəvi dirilməsi bir insanın islah şansının olduğunu təsdiqləyir.

Y. Yakovlev “O mənim itimi öldürdü”. Oğlan şəfqət və mərhəmət göstərərək mənzilinə sahibsiz it gətirir. Bu atasının xoşuna gəlmir: kişi heyvanı yenidən küçəyə sürməyi tələb edir. Qəhrəman bunu edə bilməz, çünki "o, artıq qovulmuşdu". Tamamilə laqeyd və laqeyd davranan ata iti yanına çağırır və qulağına atəş açır. Uşaq günahsız bir heyvanın niyə öldürüldüyünü anlaya bilmir. Ata itlə birlikdə uşağın bu dünyanın ədalətinə inamını öldürür.

ÜSTÜNDƏ. Nekrasov "Ön qapıdakı əkslər". Şeir o dövrün acı reallığını təsvir edir. Ömrünü ancaq kef içində keçirən sadə kəndli və məmurların həyatı təzad edilir. Yüksək rütbəli insanlar sadə insanların problemlərinə biganə olduqları üçün ürəksiz olurlar. Adi insan üçün isə ən əhəmiyyətsiz məsələdə belə məmurun qərarı xilas ola bilər.

V. Jeleznikov "Müqəddəs". Lena Bessoltseva könüllü olaraq heç bir əlaqəsi olmayan çox pis bir işin məsuliyyətini öz üzərinə götürdü. Bu səbəbdən o, sinif yoldaşlarının təhqir və təhqirlərinə dözmək məcburiyyətində qalıb. Ən çətinlərindən biri qız üçün tənhalıq sınağı idi, çünki hər yaşda, hətta uşaqlıqda da tənha olmaq çətindir. Bu hərəkəti həqiqətən törədən oğlan cəsarətini toplayıb etiraf etmədi. Həqiqəti öyrənən iki sinif yoldaşı da vəziyyətə qarışmamaq qərarına gəliblər. Başqalarının laqeydliyi, ürəksizliyi insana əziyyət verirdi.

(49 söz) Turgenevin “Asya” hekayəsində Qaqin qeyri-qanuni bacısını himayəsinə götürəndə insanlıq nümayiş etdirib. Dostunu da Asyanın hissləri ilə bağlı səmimi söhbətə çağırıb. Qəhrəmanın onunla evlənməyəcəyini başa düşdü və təkid etmədi. Qayğıkeş qardaş ancaq qızın inciməsin deyə vəziyyətdən çıxmağa çalışırdı.
(47 söz) Kuprinin “Möcüzəli həkim” hekayəsində qəhrəman bütün ailəni aclıqdan xilas edir. Həkim Piroqov təsadüfən Mertsalovla qarşılaşır və arvadı və uşaqlarının nəm zirzəmidə yavaş-yavaş öldüyünü öyrənir. Sonra həkim onlara dərman və pul verdi. Bu əməl insanlığın ən yüksək təzahürünü - mərhəməti göstərir.
(50 söz) Tvardovskinin “Vasili Terkin” şeirində (“İki əsgər” fəsli) qəhrəman iki qocaya təsəlli verir, onlara ev işlərində kömək edir. Həyat onun üçün daha çətin olsa da, Vasili cəbhədə vuruşduğundan şikayətlənmir, darıxmır, qocalara sözdə və əməldə kömək edir. Müharibədə o, hələ də hörmətli və tərbiyəli bir insan olaraq qalır.
(48 söz) Şoloxovun “İnsan taleyi” hekayəsində qəhrəman qəddar düşmənə bənzədilmir, eyni mehriban və rəğbətli Andrey Sokolov kimi qalır. Əsirlik sınağından və ailəsini itirdikdən sonra bir yetim uşağı övladlığa götürür və yeni həyata başlayır. Başımın üstündə və ruhumda dinc səmanı canlandırmaq istəyində mən insanlığın təzahürünü görürəm.
(44 söz) Puşkinin “Kapitan qızı” romanında Puqaçov insanlıq naminə rəqibinin həyatını xilas edir. O, görür ki, Pyotr bu mərhəmətə layiqdir, çünki o, xeyirxah, cəsur və vətənə sadiqdir. Ataman ədalətlə hökm edir, hətta düşmənə də xərac verir. Bu bacarıq layiqli insanın özəlliyidir.
(42 söz) Qorkinin “Çelkaş” hekayəsində oğru kəndlidən daha humanistdir. Gavrila pul naminə ortağını öldürməyə hazır idi, lakin Çelkaş oğurluqla məşğul olsa da, bu alçaqlığa boyun əymədi. O, ovunu atır və tərk edir, çünki insanda əsas şey ləyaqətdir.
(42 söz) Qriboyedovun “Ağıldan vay” pyesində Çatski təhkimçilərin hüquqlarını müdafiə edəndə öz insanlığını ifadə edir. İnsanlara sahib olmağın əxlaqsızlıq və qəddarlıq olduğunu başa düşür. O, monoloqunda təhkimçiliyi pisləyir. Məhz belə vicdanlı zadəganların sayəsində sadə xalqın vəziyyəti sonradan xeyli yaxşılaşacaq.
(43 söz) Bulqakovun “İtin ürəyi” hekayəsində professor bəşəriyyət üçün taleyüklü qərar qəbul edir: o, bizim təbiətin işlərinə bu qədər radikal müdaxilə etməyə haqqımız olmadığını anlayaraq öz eksperimentini dayandırır. Səhvindən tövbə etdi və onu düzəltdi. Onun insanlığı ümumi mənafe üçün qürurun yatırılmasıdır.
(53 söz) Platonovun “Yuşka” əsərində baş qəhrəman yetimin təhsil alması üçün bütün pulu kənara qoyur. Onun ətrafı bunu bilmirdi, lakin mütəmadi olaraq lal qurbanı ələ salırdılar. Onun ölümündən sonra insanlar Yuşkanın niyə belə pis göründüyünü, qazandığı qəpikləri hara qoyduğunu öyrəndilər. Amma artıq gecdir. Amma onun insanlığının xatirəsi mübarək bir qızın qəlbində yaşayır.
(57 söz) Puşkinin “Vağzal rəisi” hekayəsində Samson Vırin bütün qəzəbini ondan çıxarsa da, yoldan keçən hər kəslə insancasına davranırdı. Bir dəfə xəstə məmura sığındı və bacardığı qədər müalicə etdi. Amma o, qara nankorluqla cavab verdi və qocanı aldadaraq qızını əlindən aldı. Beləliklə, o, oğullarını babadan məhrum edib. Deməli, insanlığa xəyanətə yox, dəyər verilməlidir.

Həyatdan, kinodan, mediadan nümunələr

(48 söz) Bu yaxınlarda qəzetdə gənc oğlanların çətin vəziyyətdə olan qızları necə xilas etmələri haqqında tam bir məqalə oxudum. Mükafat gözləmədən qəribə kömək etməyə tələsirlər. Bu hərəkətdə insanlıqdır. Cinayətkarlar dəmir barmaqlıqlar arxasına salınır, qadınlar sağ qalır və hamısı fədakar şəfaətçilərin sayəsində.
(57 söz) Şəxsi həyatımdan insanlıq nümunələrini düşünə bilirəm. Müəllim dostumun ayağa qalxmasına kömək etdi. Anası içki içirdi, atası isə heç içmirdi. Oğlan özü əyri yolla gedə bilərdi, lakin sinif rəhbəri onun nənəsini tapıb və şagirdin onunla yaşamasını təmin edib. İllər keçdi, amma yenə də xatırlayır və onu ziyarət edir.
(39 söz) Mənim ailəmdə insanlıq bir qaydadır. Valideynlərim qışda quşları bəsləyir, xəstə uşaqların əməliyyatları üçün pul bağışlayır, köhnə qonşuya ağır çantalar və kommunal xərclər ilə kömək edir. Böyüyəndə mən də bu şərəfli ənənələri davam etdirəcəyəm.
(52 söz) Nənəm mənə uşaqlıqdan insanlığı öyrədib. Kömək istəyəndə həmişə əlindən gələni edirdi. Məsələn, o, daimi yaşayış yeri olmayan bir kişiyə iş verdi və bununla da onu həyata qaytardı. Ona xidməti mənzil verildi və tezliklə o, nənəsini hədiyyələr və nemətlərlə ziyarət etdi.
(57 söz) Mən bir jurnalda oxumuşdum ki, məşhur sosial media hesabı olan bir qız iş axtardığı yerdə tanımadığı birinin elanını necə yerləşdirib. Qadın 50-dən çox idi, o, artıq yer tapmaq üçün ümidsiz idi, birdən gözəl bir təklif gəldi. Bu nümunə sayəsində bir çox insan ruhlandı və xeyirxah işlər görməyə başladı. İnsan cəmiyyəti yaxşılığa doğru dəyişəndə əsl insanlıq budur.
(56 söz) Mənim böyük dostum könüllülər dərnəyinə daxil olduğu institutda oxuyur. O, uşaq evinə gedib və orada yeni il şərəfinə məclis təşkil edib. Nəticədə atılmış uşaqlara hədiyyələr və tamaşa göstərilib, dostum isə təsvirolunmaz hisslər keçirib. İnanıram ki, istənilən universitetdə insanlara insanlığı belə öyrətmək, onlara özünü sübut etmək şansı vermək lazımdır.
(44 söz) Stiven Spilberqin “Şindlerin siyahısı” filmində qəhrəman nasist Almaniyasının siyasətinə baxmayaraq, yəhudiləri işə götürür, bununla da onları şəhidlikdən xilas edir. Onun hərəkətlərində insanlıq əsas götürülür, çünki o, bütün insanların bərabər olduğuna, hər kəsin həyata layiq olduğuna inanır və bununla heç kim mübahisə edə bilməz.
(47 söz) Tom Huperin “Səfillər” əsərində cinayətkar və cani əslində tanımadığı bir yetim qızın himayəsinə götürən humanist və mərhəmətli bir insana çevrilir. O, eyni zamanda bir uşaq böyütməyi və polisdən qaçmağı bacarır. Onun xatirinə o, ölümcül riskə gedir. Bu cür təmənnasız sevgi ancaq insanda olar.
(43 söz) Henry Hathaway-in Call Northside 777-də günahsız bir qəhrəman həbsxanaya düşür. Anası əsil cinayətkarları tapmağa çalışır. Jurnalist isə tamamilə maraqsız şəkildə istintaqa cəlb olunaraq ona kömək etmək qərarına gəlib. Bu işdə başqasının bədbəxtliyindən ötüşmədiyi üçün insanlığını nümayiş etdirdi.
(44 söz) Mənim sevimli aktyorum Konstantin Xabenski qonorarının çoxunu xeyriyyə işlərinə sərf edir. O, bu hərəkətləri ilə tamaşaçıları vicdanlarına uyğun hərəkət etməyə, bəlada bir-birinə təkcə sözdə deyil, həm də əməldə kömək etməyə sövq edir. Mən buna görə ona hədsiz hörmət edirəm və onun insanlıq tərəfindən idarə olunduğuna inanıram.