1 üçün bulmacalar. Uşaqlar üçün rəqəmlərlə riyaziyyat bulmacaları

ev / sevgi

Rebus, şəkildən cavabı təxmin etməli olduğunuz bir məntiq oyunudur. Sonuncu obyektləri, heyvanları və bitkiləri, hərfləri və rəqəmləri təsvir edir. Onların nisbi mövqeyi önəmlidir. Bulmacalar oynaq bir şəkildə təqdim edilərsə, hətta qısqanclıq üçün də maraqlı fəaliyyət ola bilər. Məsələn, uşağa casus şifrələrini necə həll etməyi öyrətməyi təklif edə bilərsiniz.

Və məktəbəqədər yaş üçün ən sadə şəkil bulmacalarından nisbətən mürəkkəb olanlara çatmaq üçün. Sizi əmin edirik: əgər uşağınız ağlını itirib məntiqi təfəkkürünü işə salmağı öyrənsə, zaman keçdikcə siz ondan şəkillərdəki tapmacaları necə həll edəcəyinizi öyrənəcəksiniz.

Bulmacalar çox müxtəlif mövzularda icad edilmişdir. Əsas odur ki, şəkilə cavab verən hər bir söz, hərf və obyekt artıq körpəyə tanış olmalıdır.

Şəkillərdə hərfləri olan uşaqlar üçün bulmacaları necə həll etmək olar?

Əgər bulmacalarla maraqlanırsınızsa, çox güman ki, bu məntiqi tapmacaların üstünlüklərini bilirsiniz. Onlar yaddaş, ixtiraçılıq, təfəkkür sürəti, situasiyanı idarə etmək və artıq əldə edilmiş bilikləri tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirirlər.

6-7 yaşlı uşağa tapşırıqları düzgün həll etməyi öyrətmək üçün əvvəlcə ona qaydaları izah edin. Onun hər şeyi bir anda xatırlamasını israr etməyə ehtiyac yoxdur. Çox güman ki, siz onların hamısını belə tanımırsınız. Gündə bir və ya ikisini izah etmək və onları tematik tapşırıqlarla gücləndirmək daha yaxşıdır. Sonuncu çap edilə bilər (açıq hava fəaliyyəti üçün daha əlverişlidir) və ya monitordan göstərilə bilər. Növbəti dərslərdə də çox material təqdim etməmək daha yaxşıdır. Uşağa ilk növbədə şəkildə göstərilən obyekti düzgün müəyyənləşdirmək və adlandırmaq lazım olduğunu izah etmək vacibdir. Və yalnız bundan sonra bu sözlə bağlı qaydaları tətbiq edin.

Beləliklə, əsas qaydaları oxuyaq! Xüsusilə, şəkillərdəki vergül, cızıq, tərs obyekt və digər incəliklərin nə demək olduğunu müəyyən edəcəyik.

Rebusun əvvəlində və ya sonunda vergül nə deməkdir?
Şəkildən əvvəl aşağıda və ya yuxarıda olan vergül o deməkdir ki, təsvir olunan obyektin adından əvvəldəki bir hərf atılmalıdır. Müvafiq olaraq, biz iki vergül görürük - ilk iki hərfi atırıq. Bu nişanlar çox yaygındır.
Əvvəlində və ya sonunda tərs vergül nə deməkdir?
Ters vergül qaydaları adi vergül qaydalarına bənzəyir (əvvəlki paraqrafa baxın).
Üzəri çəkilmiş və əlavə edilmiş hərflər nə deməkdir?
Şəkildə üstündən xətt çəkilmiş hərf o deməkdir ki, o, çəkilmiş obyektin adından xaric edilməlidir (əgər göstərilibsə, başqası əlavə edilməlidir). Şəklin soluna və ya sağına əlavə edildi - onu əvvəlində və sonunda sözə əlavə etmək lazımdır.
Bulmacalardakı rəqəmlər nə deməkdir?
Rəqəmlərin iki mənası ola bilər. Onlar sözün üstündədirlər? Cavabı təxmin etmək üçün hərfləri göstərilən ardıcıllıqla yerdən yerə düzəltmək lazımdır. Nömrənin adı sözün bir hissəsi ola bilər (tez-tez "yüz", "beş" istifadə edin). Üzəri çəkilmiş nömrə o deməkdir ki, belə seriya nömrəsi olan hərf sözdən xaric edilməlidir. Yadda saxlamaq lazımdır ki, bəzi nömrələrin, eləcə də obyektlərin bir neçə adı ola bilər (vahid "saymaq", "vaxt", "bir").
Artı işarəsi nə deməkdir?
Sözlər (simvollar) arasında artı işarəsi varsa, onda onlar bir-birinə əlavə edilməlidir. Bəzən “+” “to” ön sözünü ifadə edir, mənasına uyğun olaraq düzgün seçilir. “Bərabər” işarəsi (məsələn, A=K) sözdəki bütün “A” hərflərinin “K” hərfləri ilə əvəz edilməli olduğunu göstərir.
Tapşırıqlarda şaquli və ya üfüqi xətt?
Üfüqi xətt kontekstdən asılı olaraq eyni zamanda “altda”, “yuxarıda”, “yuxarıda” və “onda” deməkdir. Bir hissə xəttin altına, digəri yuxarıya çəkildikdə hərf və ya şəkillərlə istifadə olunur. Bəzən kəsri (bir şeyin yarısı, yəni "yarım-") ifadə edir.
Şəkildəki hərflərin və ön sözlərin düzülüşü
Hərflərin nisbi mövqeyinə baxmaq vacibdir. Əgər onlar bir-birinin içərisinə yerləşdirilirsə, o zaman adlarına "in" ön sözü əlavə olunur. Bir hərf bir-birinin ardınca çəkilir - "üçün" və ya "əvvəl" ön sözünü ifadə edir.
Şəkildəki əşya çəkilib alt-üst? Cavab almaq üçün sözü geriyə doğru oxumaq lazımdır. 6-7 yaşlı uşaqlar zehnində qısa sözləri çevirə bilir. Düzdür, bu cür tapşırıqların sayı kifayət qədər məhduddur.

Çox vaxt bulmacalarda eyni vaxtda bir neçə qayda istifadə olunur. Hesab olunur ki, 6-7 yaşlı uşaqlar artıq hərflərlə tanış olurlar, onların adlarını aydın bilirlər. Gənc tələbə hələ vergüllərlə qarşılaşmayıbsa, ona yeni bir simvol öyrətmək xüsusilə çətin olmayacaq.

Cavabları ilə 6-7 yaşlı uşaqlar üçün şəkillərdə bulmacalar nümunələri

6-7 yaşlı və daha az yaşlı uşaqlar hansısa yaddaqalan hadisə ilə bağlı materialı daha yaxşı qavrayırlar. Heyvanlar haqqında tapmacalar, zooparkı ziyarət etdikdən bir gün sonra uşağınıza təklif etsəniz, zövqlə həll ediləcəkdir. Musiqi məktəbinə daxil olmaq həvəsində olan birinci sinif şagirdi musiqi tapmacalarına maraq göstərəcək. Bir uşaq, planetariumdan təsirlənən bir oğlan, kosmos haqqında şəkilləri bəyənəcək.

Heyvanlar və quşlar haqqında

Uşaqlara quşlar və ya heyvanlar haqqında tapşırıq verərkən əmin olun ki, o, artıq bu cür heyvan adlarına rast gəlib, həmçinin şəkildə göstərilən hər şeyi başa düşür.

Ailə haqqında, ana haqqında rebuslar

Bir uşaq üçün ən şirin kimdir, ana olmasa! Bəs o, hər dəfə ana və atadan başqa kimi xoşbəxtliklə görüşür? Uşaqlar şifrlənmiş şəkillərdə nənəni, babanı, bacını və digər qohumlarını tanımağı və təxmin etməyi sevəcəklər. Rəngarəng şəkilləri çap edin və ya çəkin və uşağınıza öyrətməklə əylənməyə başlayın!

İdman haqqında, sağlamlıq haqqında

İş, sağlamlıq, idman, peşələr və bir çox başqaları haqqında tapmacalar tematik oyun köməkçiləri kimi istifadə edilə bilər. Bağçanın buraxılış qrupunda, məktəbin birinci siniflərində və ya evdə mövzulardan biri üzrə dərslər və ya söhbətlər planlaşdırılırmı? Şəkil şəklində bir tapmaca, materialı adi bir simsiz hekayədən daha yaxşı öyrənməyə imkan verəcəkdir. Uşaqlar materialın qeyri-standart təqdimatı ilə maraqlanacaqlar.

Nağıl bulmacalar

Tanış personajları olan nağıllar, müasir və ya klassik cizgi filmləri tükənməz bir ilham anbarıdır. Əgər uşaq məntiqi tapmacalarla çox maraqlanmırsa, onun sevimli personajlarını təxmin edərək onu ovsunlamağa cəhd edə bilərsiniz. Bu mövzuda misal olaraq veriləndən daha çox müəmmalar var. Uşağınızın maraqlarını və sevimli nağıllarını bilməklə, özünüz tətbiq şəklində bulmacalar yarada bilərsiniz.

Biz sizə tapmacaların nə olduğunu söyləyirik və onları həll etmək üçün nümunələrdən istifadə edirik.

Çoxları böyük çeşidi olan bulmacalarla maraqlanır. Və bu təəccüblü deyil. "Əyləncəli şifrələrin" rəsmi ixtiraçısı 16-cı əsrdə fransız Etyen Taburo idi. Müasir informasiya texnologiyaları əsrində siz internetdən, istinad kitablarından və kitablardan, eləcə də məqaləmizdən istifadə edərək tapmacaların həllini öyrənə bilərsiniz. Bulmacaların həlli sayəsində düşüncə qeyri-standart olur, məntiq inkişaf edir uşaqlar və yeniyetmələr üçün xüsusilə vacibdir.

Puzzle qaydaları nədir?

Bulmacaların heyrətamiz dünyası bir sıra qaydalara tabedir. Şəkillər və simvolların birləşməsində nəyin şifrələndiyini başa düşməyi öyrənmək üçün təcrübə lazımdır. Ancaq əvvəlcə nəzəriyyəni mənimsəməli, tərtib etmə üsullarını öyrənməli və onları düzgün həll etməyi öyrənməlisiniz.

Tapmaca sirləri:

məntiqi tapşırıqda onlar bir neçə hissəyə bölünən və simvollar və təsvirlər şəklində şifrələnən bir söz, söz və ya cümlə təşkil edirlər;

İlk təəssürat aldadıcıdır, ona görə də detallara diqqət yetirmək lazımdır;
personajların bir-birinə nisbətən yerini nəzərə almaq vacibdir;
istiqamətdə açılmağa başlayın: sol tərəfdən sağa və ya yuxarıdan aşağıya;
Tapşırıq istiqamətli bir ox göstərirsə, onun göstərdiyi istiqamətdə oxumaq lazımdır;
şəklin təsviri təkin nominativ halının sözü ilə oxunur;
tapşırıqda bütün nitq hissələrinin iştirak edəcəyi bir atalar sözü, sitat və ya tapmaca şifrələnə bilər;
tapmaca tərtib edərkən şəkillər, rəqəmlər, hərflər, simvollardan istifadə olunur;
tapşırıqda qeyri-məhdud sayda fəndlərdən istifadə edə bilərsiniz;
məntiqi məsələnin həllinin nəticəsi mənalı söz və ya sözlər qrupu olmalıdır.

Bulmacaların növləri:

ədəbi;
musiqili;
riyazi;
səs.

Tutaq ki, şəkildə bir neçə obyekt var. Nümunəvi halda, növbə ilə, soldan sağa istiqamətdə obyektləri adlandırmaq lazımdır. Məsələn, şəkildə göstərilən iki sözü, OX və PƏNCƏRƏNİ düzgün adlandırıb birləşdirsəniz, FIBER sözünü oxumaq olar.

Əgər söz və ya şəkil vergüllə göstərilibsə, şəkildəki vergüllərin sayı qədər hərfi silməlisiniz (məsələn, şəklimizdəki BALL sözündən bir H hərfini silməliyik).

Məntiqi məsələ iki hissədən - şəkil və sözdən ibarət olduqda, şəkil üçün hərfi ifadə ilə birləşdirilə bilən yeganə düzgün ad seçmək lazımdır.

Bulmacaları həll etmək çox maraqlıdır məktublardan. Məsələn, O hərfinin ortasında YES yazılıb. Məntiqi işə salırıq və öz gözlərimizlə gördüklərimizi yavaş-yavaş tələffüz edirik: “in - oh - bəli”, cavabı aldıq - SU sözünü.

İndi yadda saxlayın: axtarılan sözün bir hissəsini təkcə hərflərin “içərisinə” daxil edə bilməzsiniz, həm də onları şəklin qarşısında, arxasında, altında, üstündə, y-də yerləşdirə bilərsiniz. Şəkildə göstərilən obyektlərin bir-birinə mövqeyinə görə şifrələnmiş tapşırıqda -dən,-dən,-dən,-dən,-ə qədər ön sözlər görünə bilər.

Məsələn, "l" hərfinin "k" hərfinə söykəndiyini görürük - və biz "y" ön sözü ilə iki hərfi oxuyacağıq - "l-u-k", BOW sözünü aldıq.

Hərf birləşmələri bir-birinin "yuxarıda" və ya "on" və ya "altında" yerləşdikdə - gözlərinizin gördüyünü tələffüz etməlisiniz. Əgər siz “fo” sayı və məxrəci “ri” olan bir kəsr görsəniz, “fo-na-ri” oxuyun, onlar FƏNƏR sözünü aldılar.

Şəkildə iki hərf göstərilibsə, lakin biri daha yaxındırsa, digəri isə "arxasındadırsa", işarəni qəbul etməli və hərfləri və "üçün" hərf birləşməsini oxumalısınız. Məsələn, “c” “I” hərfinin arxasında gizlənmişdi və gözlərinizin gördüklərini ucadan söyləsəniz, DOVAN sözünü alırsınız.

Rebusda bir şəkil çəkildikdə və onun yanında xətt çəkilmiş hərf olduqda, şəklə diqqətlə baxmaq və nominativ halda obyekti adlandırmaq lazımdır. Sözdə olan, lakin şəkildəki üstündən xətt çəkilmiş hərf sözdən silinməlidir - nəticədə yeni axtarış sözü alınacaq. Hərfi olan variant da belə ola bilər: hərf başqası ilə əvəz olunmalıdır, çünki hərflər arasında bərabər işarə var.

Hərflər və rəqəmlərlə tapmacalar ən asandır. Tutaq ki, şəkildə ROKET göstərilib və sözün üstündə rəqəmsal ifadə 1, 2, 7, 5 var. Bu sözdə 7 hərf var və hər rəqəm bir hərfə bərabərdir. Sözdən hərfləri seriya nömrələrinə uyğun olaraq götürmək və tapşırıqda təklif edildiyi kimi düzmək lazımdır. Yeni bir söz alın - TANK.

Solda və ya sağda şəklin yaxınlığında vergüllər varsa, o zaman şəkli adlandırmalı və lazımsız hərfləri silməlisiniz - nəticədə yeni bir söz alırsınız. Şəkildə nə qədər vergül göstərilibsə, sözdən bu qədər hərf silinəcək.

Şəkildə bir neçə şəkil təsvir edildikdə tapşırıq çətinləşir.

Hərf ifadəsini və ya bir hərfi rəqəmlərlə birləşdirdikdə məntiqi tapşırığı həll etmək maraqlıdır. Məsələn, 100 + "l" hərfi, siz DESK sözünü alırsınız.

Deyək ki, aşağıdakı şəkilə qartal rəsmini, yuxarıda isə hərfi P = C bərabərliyini yerləşdiriblər. Qürurlu QARTALın necə EŞŞƏK sözünə çevrildiyini görürük.

Bir neçə şəkil olan rebuslar olduqca yaygındır, onların altında nömrələr var. Göstərilən nömrələrdən bəziləri kəsilmişsə, o zaman nömrələrin göstərildiyi sözlərdə, alınan rəqəmsal təlimatlara uyğun olaraq hərfləri çıxarmaq lazımdır.

Kəsiri olan rebuslar bölmə hərəkətini çatdıran bir ifadədən istifadə edərək oxunur. Deməli, “z” hərfi “k”-ə bölünsə, “z - ilə - k” oxuyuruq və İŞARƏ sözünü alırıq.

Tez-tez rebuslarla tapşırıqlarda bir neçə şəkli birlikdə görə bilərsiniz - məktub, rəqəm, şəkil. Belə məntiqi tapmacaları həll edərkən, sadəcə olaraq, şeylərə baxmaq və onları öz adları ilə çağırmaq lazımdır, bu üsul ən mürəkkəb tapmacaları tez həll etməyə kömək edir.

Valideynlər övladının uğurlu həyat sürməsini istəyir. Ancaq xəyal etməməli, hərəkət etməliyik. Hər kəs bilir ki, uşağın düşüncəsi böyüklərin düşüncəsindən fərqlidir. Uşaqlarda hələ də stereotiplər, komplekslər yoxdur, uşaqlar dünyanı əsl işığında görürlər. Ona görə də uşağa müstəqil düşünməyi, məntiqi zəncirlər yaratmağı, çıxış yolu axtarmağı, ən əsası isə onu tapmağı öyrətmək vacibdir. Uşağa məntiqli düşünməyi və məsələnin mahiyyətini görməyə öyrətməyin yeni başlayanlar üçün tapmacaları həll etməkdən daha yaxşı yolu ola bilməz!

Nə qədər çətin, bir o qədər maraqlı və ya notlarla bulmacaları necə həll etmək olar

Toxumlar geridə qaldıqda, qoz-fındıq sizin və körpəniz üçün çətin olacaq. Çətin tapmacaları yalnız xüsusi biliyi olan biri həll edə bilər.

Çubuqların və ya kibritlərin köməyi ilə ən maraqlı məntiqi problemləri qoya bilərsiniz. Burada yemək çubuqları ilə hərəkətlər iki istiqamətdə edilə bilər:

çubuqların yerini dəyişdirərək, təsviri dəyişə bilərsiniz;
çubuqları elə köçürün ki, yaranan rəqəmlərdəki çubuqların sayı eyni olsun.

Çubuqlarla tapşırıqlar maraqlı və həyəcanverici bir prosesdir. Ola bilsin ki, iki üçbucaqdan dördünü yarada bilən şəxs gələcəkdə zaman maşını quracaq və ya riyaziyyat dünyasında inanılmaz bir kəşf edəcək.

Riyazi tapmacalar öz orijinallığı ilə uşaqlarda maraq oyadır. Həll axtarışı ilə eyni vaxtda uşaq düşünür, hərəkətlər edir, problemin həlli üçün bir neçə variant axtarır. Məntiqi məsələnin həllində ən xoş şey müsbət nəticə əldə etməkdir. Qələbə hissi uşaqlara sevinc və müsbət emosiyalar dənizi bəxş edir. Siz ailədə bulmacalar edə bilərsiniz və ya bu hobbinizi həmyaşıdlarınızla tanış edə bilərsiniz. İnternet resurslarında uşaqlar və yeniyetmələr, həvəskarlar və peşəkarlar üçün çoxlu sayda inkişaf tapşırıqları var. Uşaq nəşrlərində məntiq, rebuslar, çalarlar, krossvordlar üçün çoxlu maraqlı tapşırıqlar var. Onları uşağınız üçün almağı unutmayın. Və cizgi filminin onuncu seriyasına baxmaq əvəzinə məntiqi problemi birlikdə həll etməyi təklif edin. İnanın, vaxt fərq etmədən uçacaq və birlikdə keçirdiyiniz dəqiqələrin hərarəti ürəyinizi uzun müddət isitəcək.

Bulmacaları necə tərtib etməyi və başa düşməyi öyrənmək üçün onların nə olduğunu başa düşməyə dəyər.

Söz "rebus" latın mənşəli (lat. rebus, əşyaların köməyi ilə, "Non verbis sed rebus" - "Sözlə deyil, əşyaların köməyi ilə"). Rebus 15-ci əsrdə Fransada yaranıb və 1582-ci ildə bu ölkədə çap olunmuş tapmacaların ilk çap kolleksiyası Etyen Taburo tərəfindən tərtib edilib. O vaxtdan keçən müddət ərzində rebus məsələlərinin tərtibi texnikası müxtəlif üsullarla zənginləşdirilmişdir.

Belə ki, rebus- bu, tapmacaların növlərindən biridir, sözləri deşifrə etmək üçün tapmacadır. Bir rebusda müəyyən qaydalara görə şifrələnmiş təkcə bir söz deyil, həm də atalar sözü, deyim, sitat, tapmaca və hətta bütöv bir qısa hekayə ola bilər. Rebusdakı söz və ifadələr şəkillər, hərflər, rəqəmlər, qeydlər və sayı məhdud olmayan digər müxtəlif işarələr şəklində təsvir edilmişdir. Rebusun həlli bütöv bir elmdir. Rebus həll edərkən bütün işarələri mənalı söz və ya cümlə şəklində yazmaq lazımdır. Tapmacaların bir neçə növü (ədəbi, riyazi, musiqi, səs və s.) olmasına baxmayaraq, onları tərtib etmək və həll etmək üçün bəzi ümumi qaydalar var.

rebus nümunəsi

BAŞMAQLARIN HƏLLİNİN ÜMUMİ QAYDALARI

Söz və ya cümlə elə hissələrə bölünür ki, şəkil və ya hər hansı işarə şəklində təsvir oluna bilər. Rebus soldan sağa, daha az tez-tez yuxarıdan aşağıya oxunur. Rebusda durğu işarələri və boşluqlar nəzərə alınmır. Rebusda bir söz təxmin edilirsə, o, bir qayda olaraq, bir isim olmalıdır, üstəlik, tək və nominativ halda. Bu qaydadan kənara çıxma rebus şəraitində nəzərdə tutulmalıdır. Əgər bir cümlə təxmin edilirsə (atalar sözü, aforizm və s.), onda təbii ki, o, təkcə isimləri deyil, həm də felləri və digər nitq hissələrini ehtiva edə bilər. Bu halda, rebusun şərtlərində müvafiq ifadə olmalıdır (məsələn: "Tapmacanı tap"). Rebusun bir həlli olmalıdır və bir qayda olaraq, bir. Cavabın qeyri-müəyyənliyi rebusun şərtlərində göstərilməlidir. Məsələn: "Bu tapmacanın iki həllini tapın." Bir rebusda və onların birləşmələrində istifadə olunan texnikaların sayı məhdud deyil.

ŞƏKİLLƏRDƏ TƏKRAR EDİLİR

Ən sadə seçim, rebusdan ibarət olduqda iki şəkil yeni söz yaratmağınıza kömək etmək üçün. Rebusda təsvir olunan obyektlərin adları bir neçə obyekt təsvir edilərsə, nominativ tək və ya cəm şəklində oxunmalıdır.

rebus 1

ÖKÜZ + PƏNCƏRƏ = LİF

rebus 2

TRAIL + TƏCRÜBƏ = TREYLER

rebus 3

GÖZ + ÜZ = GÖZ

Sonuncu misaldan görünür ki, rebusdakı şəklin birdən çox adı ola bilər (göz və göz, arı və sürü və s.); yaxud təsvirin ümumi və ya şəxsi adı ola bilər (quş ümumi addır; çevik, qaranquş, toyuq şəxsi addır). Təsvir edilən obyektin iki mənası varsa, məntiqi olaraq uyğun olanı müəyyən etmək lazımdır. Bu, tapmacaların ən çətin hissəsidir.

Əgər şəkil tərs çevrildi, yəni sözün geriyə doğru oxunması deməkdir.

rebus 4

Ters çevrilmiş BURUN = YUXU

Şəklin sağında və ya solundadırsa bir və ya bir neçə hərf- bu o deməkdir ki, bu hərflər sadəcə əlavə edilməlidir. Bəzən onların qarşısında "+" işarəsi qoyulur. Bəzən şəkildəki istədiyiniz obyekt oxla göstərilir.

rebus 5

FLASK + SA = kolbasa

rebus 6

X hərfi + ŞİR = SHED

VERGİL İLƏ İSTİFADƏ EDİR

vergüllərŞəklin sağında və ya solunda o deməkdir ki, şəklin köməyi ilə yaranan sözdə vergüllərin sayı qədər hərfi silmək lazımdır. Eyni zamanda, şəklin qarşısındakı vergüllər gizli sözün əvvəlində neçə hərfin çıxarılması lazım olduğunu, şəklin sonundakı vergüllər sözün sonundan neçə hərfin çıxarılmasının lazım olduğunu göstərir. Bəzən şəklin solundakı vergüllər tərs çəkilir, baxmayaraq ki, bu əsas rol oynamır.

rebus 7

VOL K - K = CƏCD

rebus 8

GA MAC - GA = MAC

rebus 9

BA RAB AN - BA - AN = RAB

Şəklin yuxarısında sola işarə edən ox sözün deşifrə edilməsindən sonra onu geriyə doğru oxumaq lazım olduğunu göstərir.

rebus 10

ŞALBON - KO, sağdan sola oxuyun = HOUSE

HƏRFLƏR VƏ RƏQMƏLƏR İLƏ TƏKRAR EDİR

Yuxarıdakı şəkil varsa üstü çizilmiş məktub, və yaxınlıqda başqa biri var, onda sözdəki bu hərf göstərilən birinə dəyişdirilməlidir. Əgər bir və ya bir neçə hərf sadəcə olaraq üstündən xətt çəkilibsə, o zaman verilmiş sözdən çıxarılmalıdır. "=" işarəsi həm də hərflərdən birini digəri ilə əvəz etməyə xidmət edir.

rebus 11

O R YOL \u003d Eşşək

rebus 12

BA BARREL - BA = BARREL

rebus 13

KORO B A = TACI

Əgər üzərindən xətt çəkilmiş hərf(lər) müstəqil fiqur kimi dayanırsa, o zaman “deyil” hissəciyi əlavə edilməklə oxunmalıdır.

rebus 14

UCH DEYİL

Şəkil əvəzinə rəqəmlərdən istifadə edilə bilər. Əgər rebusda sözün bir hissəsi rəqəmlə təmsil olunursa, o zaman rəqəm rəqəm kimi tələffüz olunur.

rebus 15

Nömrə YEDDİ + hərf I = AİLƏ

rebus 16

STO nömrəsi + L hərfi \u003d CƏDVƏL

Unutmayın ki, nömrənin birdən çox adı ola bilər.

rebus 17

BİR + çəngəl = çəngəl

rebus 18

W + QOL + hərfi A = MƏKTƏB

rebus 19

P + ONE + AR KA hərfi \u003d MELLE

rebus 20

VAR + İKİNCİ rəqəm + L AB \u003d Zirzəmi

Ard-arda bir neçə eyni hərf və ya digər şəkillər onları saymağa çalışmalı olduğunuzu bildirir.

rebus 21

YEDDİ hərf I = AİLƏ

rebus 22

ÜÇ PİŞİK + F hərfi = JERSEY

rebus 23

Hərflərin CÜTÜ D = PARAD

Şəklin yanında nömrələr sözdəki hərfləri nömrələmək üçün istifadə olunur. Rəqəm hərfin verilmiş sözdəki yerini göstərir və rəqəmlərin yazılma sırası bu hərfin yeni yerini müəyyən edir.

rebus 24

ŞAM = NASOS

rebus 25

Rəssam = ÖLÇÜCÜ

Gizli sözdə hərflərdən daha az rəqəm varsa, bu o deməkdir ki, gizli sözdən yalnız göstərilən hərflərin sayı seçilməlidir.

rebus 26

A LL IGAT O R = GITARA

Üzəri kəsilmiş rəqəmlərin istifadəsi o deməkdir ki, gizli sözdən müvafiq hərflər silinməlidir.

rebus 27

PAL AT KA = Çubuq

Şəklin yanında müxtəlif istiqamətlərə yönəlmiş oxlarla iki rəqəm göstərilibsə, sözdə rəqəmlərlə göstərilən hərfləri dəyişdirmək lazımdır.

rebus 28

Z A M OK \u003d SMAMA

Roma rəqəmləri də istifadə edilə bilər.

rebus 29

Qırx A = QIRX

Fraksiyaların istifadəsi istisna edilmir. Rebusda bir kəsr istifadə edildikdə, o, kimi açılır "ÜSTÜNDƏ"(bölün). Əgər rebusda məxrəci 2 olan kəsr istifadə olunursa, o zaman bu kimi açılır "MƏRTƏBƏ"(yarım).

rebus 30

Z K \u003d SIGN ilə bölün

rebus 31

E hərfinin cinsi = FIELD

üzərindən xətt çəkilmiş işarədir "=" şəkillər arasında olaraq oxunmalıdır "YOX".

rebus 32

Və Y \u003d şaxta deyil

“MƏKTUBDAKİ HƏRFLƏR”, “MƏKTUB ÜZƏRİNƏ VƏ YA ALTINDAKİ HƏRFLƏR” NÖVLÜ BAŞMAQLAR

Tez-tez rebuslarda məktublar bir-birinə nisbətən qeyri-adi bir perspektivdə yerləşdirilir (biri digərinin içərisində, biri digərinin altında və ya üstündə, biri digərinə doğru qaçır, biri digərindən çıxır və s.). Bu o deməkdir ki, ön sözlərdən, birləşmələrdən istifadə edərək rəsm və ya hərf birləşmələrini təsvir etmək lazımdır: "I", "B", "K", "U", "C", "FOR", "FROM", "ON", “ON”, “ƏVVƏL” və s.

Əgər obyektlər, rəqəmlər və ya hərflər bir-birinin ardınca təsvir edilirsə, onların adları ön söz əlavə edilməklə oxunur. "IN" başlıqlardan əvvəl və ya arasında.

rebus 33

O hərfində Z hərfi = WHO

rebus 34

O hərfindəki Z hərfi + H hərfi \u003d ÇƏNG

Bir obyekt digərinin ardınca təsvir edilirsə, onların adları ön söz əlavə edilərək oxunur "Ön" və ya "ARXASI".

rebus 35

L hərfinin arxasında P \u003d ZALP hərfi

İstifadəsi üfüqi barşəkil, hərf və ya rəqəmlər arasında bir-birinin altına qoyulan ön sözlərdən istifadə deməkdir "ÜSTÜNDƏ", "YUXUDA", "ALTINDA".

rebus 36

C hərfində T \u003d NAST hərfi

rebus 37

C hərfi altında cok \u003d HOOP

rebus 38

C hərfi H hərfi E + hərfi G \u003d QAR

Axşamınız xeyir, maraqlanan oxucularımız! Şəkillərdə 1-ci sinif üçün bulmacalar yalnız uşaqlar üçün deyil, həm də böyüklər üçün həll etmək üçün çox faydalıdır. Onlar maraqlı fəaliyyət üçün vaxt keçirməyə kömək edir, həmçinin təxəyyül, ixtiraçılıq və məntiqi inkişaf etdirir.

Tələbənizin yaxşı beyin məşqi etməsini istəyirsiniz? Əvvəlcə özünüzü məşq edin. Biz sizin üçün yazı, riyaziyyat və digər fənlərdə şagirdin biliklərindən istifadə edən 15 növ əyləncəli tapmaca seçmişik. Bütün bulmacalar cavablarla gəlir.

Bulmacalar niyə lazımdır?

Müəllimlər bəzən sinifdə tapmacaları həll etməyi təklif edir, bəzən də evdə uşaqlardan xahiş edirlər. Birinci sinif üçün müasir dərsliklərdə, məsələn, Goretski əlifbasında bir çox belə tapşırıqları tapa bilərsiniz. Bu qeyri-adi bulmacalar sizə imkan verir:

şagirdin yeni informasiyanın qavranılmasına marağını artırmaq;
düşüncə çevikliyini inkişaf etdirmək;
qeyri-standart həllər axtarın;
zehni açmaq;
öyrənmə prosesində lazımsız stressi aradan qaldırmaq;
dərslərinizə müxtəliflik əlavə edin.

İnternetdən hər zövqə uyğun maraqlı şifrələmələri çap edə bilərsiniz. Siz həmçinin uşağınızı kompüterdə oturdura bilərsiniz ki, o, tapmacaları onlayn həll etsin.

Bulmacalar tərtib etmək üçün əsas qaydalar

Nə vaxtsa başınıza gəlibmi ki, oğlunuz və ya qızınız sizdən tapmacanın həllində kömək etməyinizi xahiş edir, siz onu canfəşanlıqla qəbul edirsiniz və siz onu həll edə bilmirsiniz? Bunun niyə baş verdiyini bilirik. Bu cür tapşırıqları tərtib etmək üçün əsas qaydaları öyrənməlisiniz.

tərs şəkil

Şəkildə tərs obyekt göstərilibsə, onun adı təxmində geriyə doğru dəyişdirilməlidir.

Məsələn, bu tapmacanın həlli belə görünür: "KA" + ters çevrilmiş "CAT" \u003d "KA" + "CARİ".

Cavab: "Rink".

Vergüllərin istifadəsi

Bu ən çox yayılmış hiylələrdən biridir. Şəkildəki vergül hərfin sözdən çıxarılmasının lazım olduğunu göstərir. Vergüllərin sayı həmişə silinəcək simvolların sayına bərabərdir.

Eyni zamanda, şəklin solundakı vergüllər ilk hərfləri silməyiniz lazım olduğunu bildirir və şəklin sağındakı vergüllər sonuncuları silməyə çağırır.

Cavab: Qaban.

Şəklin yanında məktub

Şəklin yanındakı məktub mütləq cavabın bir hissəsi olacaq. Əgər o, şəklin qarşısında dayanırsa, onun yeri sözün əvvəlində, ondan sonradırsa, sonundadır. Bu cür tapşırıqlar sadədir, ona görə də onlarla bulmacalarla tanışlığa başlamaq yaxşıdır.

Cavab: Ekran.

Üzəri çəkilmiş hərf və ya bərabər işarə

Çox vaxt şəklin yanında üstündən xətt çəkilmiş hərf yazılır və onun yanında başqası göstərilir. Bu o deməkdir ki, təsvir olunan obyekti bildirən sözdə üstündən xətt çəkilmiş hərf başqası ilə əvəz olunmalıdır. Hərflər arasında riyazi bərabərlik işarəsi görürsünüzsə, eyni prinsipə əməl edin.

Cavab: İnək.

Şəklin altındakı nömrələr

Şəklin altında və ya yuxarısında rəqəmlər görürsünüzsə, şəklin adını yazın və hərfləri göstərilən ardıcıllıqla düzəldin.

Cavab: Güclü.

Belə tapmacaların daha mürəkkəb variantları var. Şəklin altında verilmiş sözdəki hərflərdən daha az rəqəm yazılıbsa, addan yalnız şəkildə rəqəmləri göstərilən simvolları götürürük.

Üfüqi xətt

Tapmacanı yuxarı və aşağı hissələrə ayıran üfüqi xətt sözün ortasında “yuxarıda”, “altında” və ya “onda” ön sözünün olacağını göstərir.

Cavab: "Xəndək".

Şəklin içindəki hərflər

Simvol və ya həndəsi fiqurun içərisində yerləşən hərf və ya obyekt o deməkdir ki, “in” ön sözünün təxmində tapılacağı bildirilir.

Cavablar: "Qarğa", "Zərər".

Rəsm ilə çəkmək

Görüntülər bir-birinin ardınca gizlənirsə, o zaman “for” sözünü işlətməyin vaxtıdır.

Cavab: Kazan.

Kiçik hərflərdən ibarət məktub

Bir böyük simvol kiçik simvollardan ibarət olduqda, "from" ön sözünü istifadə etməkdən çəkinməyin.

Cavab: Aşağıda.

Qeydlər

Rebusdakı qeydlərin təsviri onların adlarının həlldə istifadə edilməsinə səbəb olur. Musiqi miqyasını bilməyən uşaqlara adətən ipucu verilir.

Cavab: "Paylaşın", "Lobya".

Əl-ələ tutan simvollar

Hərflər əl-ələ tutursa, təxmin etmək üçün "və" və ya "c" ön sözünü istifadə edirik.

Cavab: Eşşəkarısı.

İşləyən simvollar

Gülməli hərflər bir-birindən qaçdıqda və ya sevinclə tərəf qaçdıqda, biz "to" və ya "from" ön sözünü istifadə edirik.

Cavab: Çıxış.

Hərflərin yanında nömrələr

Əgər rəqəmin yanında hərflər və rəqəmlər varsa, onda təxmində nömrənin adını göstərilən simvollarla birlikdə istifadə edirik.

Cavab: Parkinq.

Bəzi nömrələr müxtəlif adlar altında şifrələnə bilər. Məsələn, "1" rəqəmi "bir", "bir" və hətta "saymaq" kimi səslənə bilər.

Cavab: "çəngəl".

Riyaziyyat hərəkətləri

Bulmacalarda yalnız sözləri deyil, həm də rəqəmləri şifrələyə bilərsiniz. Məsələn, bu sadə görünən nümunələri təxmin etmək üçün diqqətlə düşünməli və riyaziyyat biliklərinizi birləşdirməlisiniz:

Üçbucaq bir rəqəmi olan bir rəqəmi təmsil edir. Üstəlik, onu 4 dəfə əlavə etsəniz, kvadratla göstərilən bir rəqəmli nömrə alacaqsınız və 5 dəfə əlavə etsəniz, şəkildə dairə və romb ilə göstərilən iki rəqəmli nömrə alacaqsınız.

İmtahan:

2 + 2 + 2 + 2 = 8,

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.

Birləşdirilmiş şifrələmələr

Şagirdinizə daha tez-tez müxtəlif bulmacalar təklif edin və o, tezliklə onları asanlıqla təxmin edəcək. İndi tapşırıqlar üçün daha mürəkkəb seçimlərə keçə bilərsiniz. Məsələn, bu seçimi necə bəyənirsiniz?

Cavab: Avar.

Maraqla öyrənmək

Yaxşı, tapmacaların həllinin öz anlayışları və qaydaları olan bütöv bir elm olduğuna əminsinizmi? Ümid edirik ki, bunu anlamağa kömək edə bildik. Uşağa bu cür yaradıcı öyrənmə üsuluna maraq necə aşılamaq olar? "Evrika" bəzi sadə məsləhətlər verəcək:

Ən sadə tapşırıqlardan başlayın və tədricən daha mürəkkəb olanlara keçin.
Diqqətsiz hərəkət edin.
Özünüz tapmacalar hazırlayın və uşağı bu fəaliyyətə cəlb edin.
Puzzle həllini qaliblər üçün mükafatlarla bir müsabiqə kimi istifadə edin - məsələn, uşaqların ad günü partiyasında.
Körpəyə uzun müddət tapşırığın öhdəsindən gələ bilmirsə kömək edin.
Düzgün transkripsiyaya görə onu tərifləyin və uğursuz olarsa yumşaq olun.

Biz oxumağın çətin və darıxdırıcı olması barədə mifi dağıtmaqdan məmnunuq. Ümid edirik ki, uğur qazandıq! Gənc tələbənizə müsbət münasibət bildirin və bu məqaləyə şərhlərdə təəssüratlarınızı bölüşün. Tezliklə görüşərik!

Hazırsan? Get!

Və burada bir az daha şişirmək lazımdır: bütün atalar sözlərini açmaq lazımdır:

Həqiqi peşəkarlar üçün son tapşırıq! Burada hansı ifadənin şifrələndiyini təxmin edin:

10.

Bulmacaları necə həll etmək olar? Bir neçə qaydanı xatırlayın:

1. Şəkillərdə təsvir olunan bütün obyektlərin adı nominativ halda oxunmalıdır.

2. Şəkil və ya sözün qarşısındakı vergüllər sözün əvvəlindən neçə hərfin çıxarılmasını bildirir.

3. Şəkildən və ya sözdən sonra qoyulan vergüllər (adətən tərs qoyulur) sözün sonundan neçə hərfin çıxarılmasını göstərir.

4. Üzəri kəsilmiş hərflər o deməkdir ki, belə hərflər sözdən silinməlidir. Sözdə bir neçə belə hərf varsa, hamısının üstündən xətt çəkilir.

5. Hərflərin üstündən xətt çəkilmiş nömrələri o deməkdir ki, sözün əvvəlindən yalnız müvafiq seriya nömrəsi olan hərfləri silmək lazımdır.

6. AND=E tipli bərabərlik o deməkdir ki, sözdəki bütün AND hərfləri E ilə əvəz olunmalıdır. Əgər 1=C tipli bərabərlik göstərilibsə, onda yalnız birinci hərf C ilə əvəz olunmalıdır. (P=S SAW - GÜÇ)

7. Bir hərfdən digərinə keçən oxun istifadəsi həm də hərflərin uyğun əvəzlənməsini bildirməyə xidmət edir. A-P

8. Şəkilin üstündəki 3,1,4,5 rəqəmləri o deməkdir ki, sözdən yalnız 3,1,4,5 nömrəli hərflərdən və rəqəmlərin ardıcıllığında istifadə etmək lazımdır.

9. Şəklin tərsinə çevrilməsi o deməkdir ki, sözü geriyə doğru oxumaq lazımdır.

10. Əgər rebusda kəsr istifadə olunursa, bu, "ON" deməkdir (ON-a bölmək). Məxrəci 2 olan kəsr istifadə edilərsə, bu, "FLOOR" (yarım) deməkdir.

11. Bulmacalarda şifrələmə zamanı tez-tez qeydlərdən istifadə edirlər. Onların adını qeyd edin.

12. Şəkillər bir-birinin altına yerləşdirilirsə, bu, "ON", "OVER", "UNDER" deməkdir.

13. Başqa hərflərdən ibarət hərf "FROM" deməkdir. Kiçik "B" hərfləri ilə böyük "A" təsvir etsək, "B FROM B A" alırıq.

14. Üst-üstə yazılan məktub “PO” deməkdir.

15. Əgər bir hərf digər hərfin arxasında təsvir edilirsə, bu, "ÜÇÜN" və ya "ƏVVƏL" kimi deşifrə edilir.

16. Şəklin üstündə nöqtəsi sola olan ox çəkilibsə, əvvəlcə sözün şifrəsini açmaq, sonra isə onu geriyə doğru oxumaq lazımdır.

17. Şəkillər arasında xətt çəkilmiş "=" işarəsi "YOX" kimi oxunmalıdır (Məsələn: "C" "G"-ə bərabər DEYİL).

Yaxşı, indi cavablar:
1. Sankt-Peterburq
2. Supermarket
3. Başlayın
4. Turnir
5. Klassik
6. Kompot
7. Allah seyfi qoruyur
8. Gözdən uzaq, ağıldan kənar
9. Kiyevə dil gətirəcək
10. Əgər birdən sizi timsah dişləyibsə, o zaman sadəcə onun gözlərinə möhkəm basmaq lazımdır və o, sizi buraxacaq.