Qrafik diktələr (hüceyrələr üzrə rəsm). Hüceyrələrdə bir dovşan necə çəkmək olar? Qrafik diktələrin növləri

İrina Kreçetova
GEF-ə uyğun olaraq inteqrasiya olunmuş GCD. Qrafik diktə (hüceyrələrlə rəsm) "Dovşan"

mücərrəd inteqrasiya olunmuş birbaşa təhsil fəaliyyəti (on GEF)

məktəbəqədər qrupda

Mövzu « dovşan»

Qrafik diktə - xanalar üzrə rəsm

Hədəf: Bir vərəqdə oriyentasiya inkişaf etdirməyə davam edin qəfəs(məkan aktivləşdirin təmsil: yuxarı, aşağı, sağa, sola.);

Tapşırıqlar:

Maarifləndirici:

Verilmiş istiqamətdə müəyyən uzunluqda düz xətlər çəkməyi öyrənin;

Vizual-məkan qavrayışını, barmaqların incə motor bacarıqlarını, böyüklərin göstərişlərini başa düşmək və dəqiq yerinə yetirmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Maarifləndirici:

Düzgün, aydın və ardıcıl nitqin inkişafı üzərində işləmək;

Eşitmə qavrayışını və yaddaşını aktivləşdirin.

Maarifləndirici:

Əzmkarlıq, dinləmək bacarığı, müstəqillik, öyrənmə tapşırığını başa düşmək və müstəqil şəkildə yerinə yetirmək bacarığını inkişaf etdirmək;

Təhsil sahələri: sosial - kommunikativ inkişaf, nitqin inkişafı, fiziki inkişaf, idrak inkişafı.

Avadanlıq:

vizual material: dovşan təsviri, dovşan sxemi, 0-dan 10-a qədər maqnit rəqəmləri, çiçəyin on maqnit şəkli;

Təqdimat materialı: sadə qələmlər, silgilər, dəftərlər qəfəs.

Dərsin gedişatı

I. Təşkilati məqam.

Salam uşaqlar.

Sizə maraqlı bu gün nə edəcəyik? Bu sirrdir, amma bunu öyrənmək üçün tapmacanı həll etmək lazımdır.

Kim yerkökü sevir

Və ağıllıca tullanır

Bağdakı çarpayıları korlayır,

Arxasına baxmadan qaçır.

(dovşan)

Düzdü, bu dovşan.

II.Nömrə seriyası ilə işləmək.

Maqnit lövhəsində işləyin.

Təsəvvür edək ki, dovşanımız təmizliyə atladı, orada nə gördü?

Lövhədən bir çiçək asıram.

Neçə çiçək gördün çəmənlikdə dovşan?

Hansı nömrə daxil edilməlidir?

Lövhədən üç gül asıram.

Neçə çiçək gördün dovşan?

Hansı nömrə daxil edilməlidir?

Mən lövhəyə beş rəng asıram.

Neçə çiçək gördün dovşan?

Hansı nömrə daxil edilməlidir?

Lövhədən bir çiçək çıxarıram.

Başqa dovşan bir çiçək qopardı.

Çəmənlikdə neçə çiçək qalıb?

Hansı nömrə daxil edilməlidir?

Mən lövhəyə on rəng asıram.

Neçə çiçək gördün dovşan?

Hansı nömrə daxil edilməlidir?

Bütün çiçəkləri lövhədən çıxarıram.

Bunny çiçəkləri bəyəndi və o, bir buket etmək üçün onları seçmək qərarına gəldi?

Çəmənlikdə neçə çiçək qalıb?

Hansı nömrə daxil edilməlidir?

Bu nömrələr seriyasını nə adlandırırıq?

Düzdür, rəqəm xətti.

Mənə deyin, tamdır və ya çatışmayan nömrələr var?

1 ilə 3 arasındakı rəqəm nədir?

5 rəqəmindən sonra hansı rəqəm gəlir?

10 rəqəmindən əvvəl hansı rəqəm gəlir?

6 ilə 9 arasındakı rəqəm nədir?

7 ilə 9 arasındakı rəqəm nədir?

(6 və 8 rəqəmləri arasında hansı rəqəm var)

Yaxşı, indi qulaq asın və sonra nitqi təkrarlayın.

Shcha - shcha - shcha - dovşan yağış paltarı olmadan gəzir.

III. Söhbət.

Bir dovşan təsvir edən bir illüstrasiya nəzərə alınmaqla.

Dovşan haqqında bildiklərimizi xatırlayaq.

- Bu hansı heyvandır? Niyə?

- Dovşanın görünüşünü təsvir edin.

O, hansı tədbirləri görə bilər?

- Dovşan adlandırıla bilən mehriban sözlər seçin?

Dovşan balasının adı nədir?

Gəlin sizinlə bir dovşan haqqında danışaq. Əvvəlcə məni dinləyəcəksən, sonra birlikdə tələffüz edəcəyik.

dovşan Yeqorka gölə düşdü.

Gölə qaçın - Yeqorkanı xilas edin!

IV. Barmaq oyunu.

Bu gün öyrənəcəyik hüceyrələri ilə bir dovşan çəkmək.

- Əllərinizi hazırlayın, bir az oynayaq, barmaqlarımızı uzadaq.

Kələmi kəsdik

Düz fırçalarla yuxarı və aşağı kəskin hərəkətlər

Biz üç yerkökü

Bir yumruqda üç yumruq.

Kələmi duzlayırıq

Duz səpilməsini təqlid edən barmaq hərəkəti

Kələm yeyirik.

intensiv olaraq hər iki əlin barmaqlarını yumruqlara sıxın.

V. Məkan təsvirlərinin konsolidasiyası (barmaq oyunu şəklində).

Əl sağa, yumruqda,

Gəlin onu bareldə açaq.

Əlini solda, yumruqda,

Gəlin onu bareldə açaq.

Əllər yuxarı, kamerada,

Gəlin onu bareldə açaq.

Əllər aşağı, kamerada,

Gəlin onu bareldə açaq.

Oyun başa çatır - (əllər sinə qarşısında - hərəkət "motor")

Bizim işimizə başlamağın vaxtıdır. (sıxmaq - barmaqları açmaq)

VI. İşdən əvvəl eniş

Düz oturun, ayaqları birlikdə

Yamacın altında bir dəftər götürək.

Sol əl yerində

Sağ əl yerində

Yazmağa başlaya bilərsiniz.

- Əlinizə bir qələm götür və onu əvvəlcədən sizin üçün təyin etdiyim nöqtəyə qoyun. Bu andan etibarən rəsm çəkməyə başlayacağıq. Diqqətlə dinləyirik və tapşırığı yerinə yetiririk.

VII. Diktasiya.

Dovşanın sxematik təsviri.

Üstünə bir xətt çəkin

1 sağdakı hüceyrə, 3 hüceyrələr aşağı düşür, 2 sağdakı hüceyrələr, 2 hüceyrələr aşağı düşür, 1 hüceyrə qalıb, 2 hüceyrələr aşağı düşür,

3 sağdakı hüceyrələr, 3 hüceyrələr aşağı düşür, 1 hüceyrə qalıb, 1 mobil, 1 hüceyrə qalıb, 2 hüceyrələr aşağı düşür,

1 sağ hüceyrə, 2 hüceyrələr aşağı düşür, 2 sağdakı hüceyrələr, 1 hüceyrə aşağı, 6 soldakı hüceyrələr, 1 mobil,

1 hüceyrə qalıb, 1 mobil, 1 sağ hüceyrə, 12 hüceyrələr yuxarı.

VIII. dorisovka.

-Bacarırsan gör dovşan?

Nə baş verdiyini necə təxmin etdin dovşan?

Düşünürəm ki, bəzi detallar çatışmır. Nə fikirləşirsən?

Gözləri, burnu, ağzını çəkin.

Gör nə bir dovşanınız var. xoşunuza gəlirmi? Mən çox xoşbəxtəm.

IX. Fizkultminutka.

Sizinlə yaxşı iş gördük. Gəlin bir az istirahət edək və istirahət edək. Kreslolarınızı yuxarı çəkin və onların yanında durun.

Dovşan güclü şəkildə uzandı, qollarını yanlara uzatdı,

Bir - aşağı əyilmiş, iki - aşağı əyilmiş,

Heç nə tapmadı.

Alma almaq üçün ayaq barmaqlarında dayanmaq lazımdır.

X. Xülasə

Bu gün etdiklərimizi bəyəndinizmi?

Bu gün çəkdiyimiz rəsmi əldə etdinizmi?

Rəsmi nə etdi?

(çünki onlar diqqətlə dinlədilər və bütün tapşırıqları yerinə yetirdilər)

Hamımız qəlbimizdə sənətkarıq. Və hamımız dünyamızı bəzəmək istəyirik. Buna görə dəftərdəki hüceyrələr tərəfindən çəkilmiş rəsmlər bu işdə bizə kömək edə bilər. Onların köməyi ilə mürəkkəb və sadə təsvirləri asanlıqla yerinə yetirə bilərsiniz. Ürəyi hüceyrələr, yeməklər, çiçəklər, oynaq pişik anası və zorakı pişiyi ilə necə çəkəcəyini anlayın. Siz də portret çəkmək istəyirsiniz? Məsələn, hücrələrdə belə rəsmlər var ki, onların fotoşəkilləri də insanların təsvirlərinə bənzəyir: oğlan və qız, bütün bu müxtəlif rəsmləri mənimsəmək asandır.

Rəngarəng gözəl şəkillərin hüceyrələr tərəfindən necə çəkiləcəyini başa düşmək üçün nömrələrlə nümunə tətbiq etmə texnikası ilə tanış olmalısınız. Baxın ki, müxtəlif sxemlər var və onların hamısı çox asandır, hətta yeni başlayanlar üçün əlçatandır. Onlar tez mənimsənilə bilər. Həqiqətən, hər birimiz üçün kiçik hissələrdə çəkilmiş heyvanları, ifadələri və ürəkləri çoxaltmaq çətin olmayacaq.

Yenə də kiçik və böyük, rəngli və qara-ağ təsvirlər nədən ibarətdir ki, onları təkrarlamaq asan olsun; Və bu texnikanı mənimsəməyin perspektivləri nədir:

• Yeni başlayanlar üçün hüceyrə rəsmlərinin əhəmiyyətli faydaları nələrdir?
• Hüceyrələr üzrə karandaşla tematik təsvirlər;
• Bu cür orijinal rəsmlərin əhatə dairəsi;
• Kiçik hissələrdə gözəl rəsmlər hansı imkanlar verir.

Sadə rəsmlər: burada hər kəs rəssam ola bilər

Bizdə təkcə hazır kartpostalların nümunələri deyil, həm də hüceyrələr tərəfindən çəkilmiş rəsmlər var: diaqramlar. Hazır təlimat kimi bir ipucu, plana uyğun olaraq aydın şəkildə hərəkət etməyə və bəlkə də öz, tanış, sevimli bir şəkildə hər hansı bir mürəkkəblik işini başa çatdırmağa kömək edəcəkdir. Məsələn, hüceyrələrdə dondurma və ya heyvanlar, eyni pişik və ya şəxsi gündəlik üçün bütün kompozisiya təsvirləri çəkin.

Bu fürsət təkcə əyləncə resursumuzun köhnə dostları üçün deyil, həm də yeni qonaqlar da bu sənəti öyrənmək şansı əldə edəcəklər, hər kəs üçün bir növ master-klass, hər cür şəkillərin təsviri dərsi keçmək imkanı əldə edəcəklər. dad və müxtəlif mürəkkəblik.

Müxtəlif mövzularda şəkillər

Xüsusilə, sevimli ponilər və onların dostluğu haqqında cizgi filmini sevən bütün uşaqlar üçün sürpriz hazırlamışıq! Pony hüceyrə şəkillərimiz var. Parlaq, rəngarəng, uşaqlar üçün çox cəlbedicidirlər. Buna görə də, hüceyrələrdə bir pony çəkmək üçün bir diaqram təklif edirik. Bu və buna bənzər "təlimatlar" hətta uşaq üçün də olduqca başa düşüləndir və asandır. Və ən əsası, onlar uşaqlar üçün maraqlıdır.

Ayrı bir kateqoriya hüceyrə ifadələri ilə təsvirlərdir. Onlar həmişə maraqlı və həmişə aktualdırlar. Onlar əhval-ruhiyyəni çatdırır və təkrarlamaq asandır. Yetkinlər və uşaqlar üçün belə bir mövzu məhsuldar işdən sevinc verə biləcək şeydir.

Bu kimi şəkillərin bizə nə qədər tez-tez kömək etməsi təəccüblüdür. Onların sayəsində övladınız neçə yaşında, 5,7 və ya cəmi bir yaşında olursa olsun, onunla gözəl vaxt keçirə bilərsiniz. Darıxdırıcı görüşlərdə və ya yolda özümüzü məşğul saxlamaq üçün dəftərdə eskiz çəkə bilərik. Şəxsi gündəlik üçün hüceyrə şəkilləri ümumiyyətlə əvəzolunmaz bir şeydir. Buna görə də, hər yerdə və hər halda, özünüzə sevimli illüstrasiyalar yükləyin və ya çəkin.

Daha mürəkkəb rəsmlər

Həyətdə və uşaq bağçasında həmyaşıdları ilə ünsiyyət vasitəsi ilə uşağı böyük dəyişikliklərə hələ də mənəvi cəhətdən hazırlaya bilsəniz. Sonra qrafik diktələrin və hüceyrələr tərəfindən rəsmlərin köməyi ilə körpəyə daha diqqətli olmağı, yazı bacarıqlarını inkişaf etdirməyi, müəyyən tapşırıqları diqqətlə yerinə yetirməyi öyrədə bilərsiniz. Bu gün bu inanılmaz dərəcədə populyar fəaliyyət təkcə məktəbəqədər uşaqların deyil, həm də yeniyetmələrin ürəyini qazandı. Bu, uşağa yazmağı, məntiqi, mücərrəd düşüncəni, əzmkarlığı və zəhmətkeşliyi, eləcə də qələmlərin incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyin bir yoludur. Bu dərsin köməyi ilə uşaq koordinasiyanı, sabitliyi inkişaf etdirir və hərəkətlərinin düzgünlüyünü düzəldir, belə desək, "möhkəm bir əli doldurur", bu, şübhəsiz ki, məktəbdə qısa müddətdə diktə və qeydlər yazarkən ona kömək edəcəkdir. vaxt.

Qrafik diktələr nədir? Qarşınızda hüceyrələrin çəkildiyi bir vərəq təsəvvür edin. Tapşırıqda oxlar (istiqamət göstərən) və nömrələr (müəyyən edilmiş istiqamətə keçmək lazım olan xanaların sayını göstərən) var. İşarələri dəqiq və diqqətlə izləsəniz, düzgün məsafə üçün düzgün istiqamətdə bir xətt çəksəniz, bir şəkil - şəkil alırsınız. Başqa sözlə: qrafik diktələr tapşırıqda göstəricilərdən istifadə edərək hüceyrələr tərəfindən çəkilir.

Bu cür dərslər yalnız məktəbəqədər uşaqlar üçün, uşaq bağçalarında deyil, 12 yaşdan kiçik uşaqlar üçün tövsiyə olunur. Axı zehinlilik və hərəkətlərin koordinasiyası yaşlı yaşda inkişaf etdirilə bilər. Maraqlı fəaliyyət təkcə uşaqlar üçün deyil, həm də böyüklər üçün əyləncəli asudə vaxtdır. Qrafik diktələr çəkməyə başlamaq üçün tövsiyə olunan yaş 4 yaşdır. Məhz bu yaşda incə motor bacarıqlarının inkişafı hüceyrələr tərəfindən rəsmlərin köməyi ilə başlayır.

Tədris oyunu kimi qrafik diktələr müxtəlif yerlərdə istifadə olunur: evdə, məktəbdənkənar tədbirlərdə, tətildə, dənizdə, ölkədə və hətta yay düşərgəsində. Uşaqları maraqlandırmaq vacibdir və belə bir fəaliyyətdən daha yaxşı nə olacaq. Həqiqətən, sonda naməlum bir şəkil alırsınız, sonra qələmlər və ya hiss qələmlərlə çəkə bilərsiniz. Bunu körpəyə izah edərək, onun bu işə olan marağından narahat ola bilməzsiniz, təxəyyül inkişaf etdirən bir oyun kimi bir fəaliyyət deyil.

Beləliklə, başlayaq. İlk növbədə, hazırlamalısınız, yəni qrafik diktələr toplusunu satın almalısınız. Onları təkcə uşaq kitabları üçün ixtisaslaşmış mağazalarda deyil, həm də dəftərxana ləvazimatları mağazasında, ikinci əl kitab mağazalarında əldə edə bilərsiniz. Onları İnternetdəki bəzi saytlarda (məsələn, saytımızda) pulsuz yükləmək olar, pullu saytlara da gedə bilərsiniz. Bu cür tapşırıqların seçimi böyükdür, uşağın yaşına, cinsinə və hobbilərinə görə seçin. Dərslərə yeni başlayan uşaqlar üçün dovşanları, pişikləri, itləri təsvir edən qrafik diktələri (hüceyrələrlə çəkmək) seçmək daha yaxşıdır. Qızlar üçün: şahzadələr, çiçəklər. Ancaq sadə həndəsi formalardan başlaya bilərsiniz: kvadratlar, üçbucaqlar, prizmalar. Beləliklə, siz dərhal uşağa və hərəkətlərin koordinasiyasını öyrədəcək, tutacaqların motor bacarıqlarını inkişaf etdirəcək, əzmkarlıq və diqqətliliyi inkişaf etdirəcək, həndəsi fiqurların adları və növləri haqqında danışacaqsınız. Oğlanlar üçün avtomobillərin, heyvanların, robotların, qalaların, gülməli kiçik kişilərin təsviri olan diktələr uyğun gəlir. Sadə formalı və bir rəngdə ifa olunan ən asan qrafik diktələr yeni başlayanlar üçündür. Mürəkkəb tapşırıqlar - yaşlı uşaqlar üçün. Uşağınız üçün maraqlı olan mövzuda qrafik diktələr seçin. Əgər uşaq musiqi ilə məşğuldursa, musiqi alətlərinin rəsmlərindən, yüksək notlar və notlardan istifadə edin.

Əgər siz artıq uşağınızla hüceyrə rəsmləri çəkmisinizsə, fəaliyyətlərinizə müxtəliflik əlavə etməyə başlayın. Yəni 5-6 yaşda daha da inkişaf etməyə kömək edən diktələr edə bilərsiniz. Yəni, uşağın hələ görmədiyi və necə göründüyünü bilmədiyi heyvanlarla rəsmlər çəkin. Körpənin hələ çox yaxşı öyrənmədiyi rənglərdən istifadə edin. Uşağınızın dünyagörüşünü bu şəkildə genişləndirin, söz ehtiyatını yeni sözlərlə artırsın, doldursun, öyrətsin, harada tətbiq oluna biləcəyini öyrənsin. Əsas odur ki, hər hansı bir işi yerinə yetirməzdən əvvəl yaxşı əhval-ruhiyyə, həvəs və qırıntıların müsbət münasibətidir. Belə şəraitdə təhsil həqiqətən inanılmaz faydalı, məhsuldar olacaq və uşağı yormaz.

Qrafik diktələr seçdikdən sonra hazırlaşmağa başlayın. Unutmayın ki, yaxşı görülən bir işə görə uşaq təriflənməlidir. Şəkil hələ əldə edilməmiş olsa belə, digər uşaqlarla daim təhrik etməyə, istiqamətləndirməyə və müqayisə etməyə ehtiyac yoxdur. Doğru istiqamətə yönəltmək və istiqamətləndirmək lazımdır. Bunun üçün ilk növbədə uşağa sol tərəfin harada olduğunu, sağ tərəfin harada olduğunu öyrətmək lazımdır. Mənə yuxarının və aşağının harada olduğunu göstər. Bu sadə və zəkalı bilik sizə bütün qrafik diktələri 100% dəqiqliklə yerinə yetirməyə kömək edəcək.

Uşaq stulda bərabər və düzgün otura bilməsi üçün düz və hamar səthi olan masanın yanında oturun. İşıqlandırmaya diqqət yetirin. İpucu: uşağınıza məktəb dəftərini öyrətmək istəyirsinizsə, ona öyrəşmək, naviqasiya etməyi öyrənmək, məktəb dəftəri kimi vərəqdə qrafik diktələr hazırlamaq imkanı verin. İndi sadə bir qələm və çalışqan pozan hazırlayın ki, səhv zolaqlar asanlıqla çıxarılsın və eyni diktəni yenidən davam etdirə bilsin. Özünüzə qələm və silgi hazırlayın.

Uşağın yorulmaması, əlləri və gözləri istirahət etməsi üçün vaxtı izləməyə dəyər. Körpə yorulmadıqda, işi indi davam etdirmək və bitirmək istəsə də, diktəni götürməyə ehtiyac yoxdur, nə vaxt kifayətdirsə, uşaq qərar verəcəkdir.

Qrafik diktələrlə işləmək üçün vaxt çərçivəsi var

5 yaşlı uşaqlar üçün - maksimum 15 dəqiqə. Yaşlı uşaqlar üçün 6 yaşa qədər - maksimum 20 dəqiqə (15 dəqiqədən). Birinci sinif şagirdləri üçün (6 və ya 7 yaş) - maksimum 30 dəqiqə, minimum 20 dəqiqə.

Hüceyrələrlə rəsm çəkmək körpənizə qələm və qələm öyrətmək üçün əla bir yoldur. Onu necə düzgün tutmağı öyrət, məşq et ki, barmaqlar məktəbdə mövzunu tutmaqdan o qədər yorulmasın. Bu məşq körpənizə düzgün saymağı öyrətməyə kömək edəcək, çünki dərsə başlamazdan əvvəl o, hüceyrələrin dəqiq sayını hesablamalıdır.

Və beləliklə: sizdən əvvəl qrafik diktə, qələm tapşırığı durur. Uşağın qarşısında qəfəsdə və ya dəftərdə bir kağız parçası, silgi və sadə bir qələm var. Uşağın vərəqində, sizin köməyinizlə və ya olmadan, göstərilən yerdə, başlanğıc nöqtəsi göstərilir. İzah edin ki, bu nöqtədən onlar ad verdiyiniz xanaların istiqamətində və sayı ilə xətlər (sağ, sola, aşağı və yuxarı) çəkməyə başlayırlar. İndi qeyd olunan tapşırığın yanında davam edin və onlar bir xəttdə göstərilib, diktəni harada bitirdiyinizi unutmamaq, uşağı və əlbəttə ki, özünüzü çaşdırmamaq üçün qələmlə bir nöqtə qoyun. Uşağın nə etdiyinə baxın. Körpənin sol və sağ tərəflərin harada çaşqın olduğunu söyləyin. Lazım gələrsə, hüceyrələrin sayını birlikdə sayın.

Məsələn, bir rəqəminiz var, ən standart bir evdir. Uşağa nə cür rəsm çəkəcəyinizi söyləyin və ya daha çox maraq üçün onu sirr olaraq saxlayın. Lazım olan nöqtədən:

1 → - 1 xana sağa

Aydın şəkildə diktə edin, uşaq hər şeyi qulağı ilə dərk etməlidir. İşin sonunda körpənin fiqurlarının verilmiş elementlərlə nə qədər üst-üstə düşdüyünə baxın. Körpə səhv edirsə, birlikdə dəqiq harada tapın. Uğursuzluq nöqtəsindən başlayaraq əlavə xətləri silgi ilə silin və çəkməyə davam edin. Təlim prosesində uşağın yaxşı əhval-ruhiyyədə olması vacibdir.

(1 reytinqlər, orta: 5,00 5-dən)

Bütün məktəblilər və tələbələr yəqin ki, dərsləri ilə nə edəcəklərini bilmirdilər. Buna görə də bu dərsləri mövzu ilə bağlı topladıq dəftərdəki hüceyrələr tərəfindən təsvirlər, çəkməyə başlamazdan əvvəl hüceyrələr üzrə rəsm çəkməyin əsaslarını oxumağınızdan əmin olun.

Hüceyrələrə görə bir gül necə çəkmək olar

qızılgül verə bilərsən?Qonşu partada gözəl qız verə bilərsən? Ya da anaya 8 mart .

Video dərs

Hüceyrələrə görə bir notebookda tutuquşu necə çəkmək olar

Video dərs

Bir notebookda hüceyrələrlə bir dovşan necə çəkmək olar

Video dərs

Hüceyrələrə görə ulduzu necə çəkmək olar

Video dərs

Noutbukdakı hüceyrələr ilə təbəssüm necə çəkmək olar

Video dərs

Notebookda pokemon pikachu necə çəkmək olar

Video dərs

Hüceyrə fotoşəkili ilə minionu necə çəkmək olar

Yaxşı, uşaqların ən sevimli xarakterlərindən biri olan minionları necə çəkməyi öyrənmək istəməzdi.

Bəlkə də tanınmış cizgi filminin bu hissəsi də əvvəlki hissələr kimi gülməli, maraqlı, təsirli olacaq.
Minionlar, insanlar kimi, həyatda müəyyən bir məqsədlə mövcud olmalı idilər, çünki onsuz maraq və həyəcan sönür və bu, hətta onların planetin üzündən tamamilə yox olmasına səbəb ola bilər.
Minyonlar planetin hər yerində öz müdirlərini axtarmaq üçün səyahətlərini davam etdirdilər, lakin hər dəfə uğursuzluğa düçar oldular.
Nəhayət, evlərini tapdılar, oynadılar, əyləndilər, lakin illər keçdikcə onların əyləncəsi darıxdırıcı həyata çevrildi, hətta məqsədsiz bir varlıq demək olar.
Buna görə də, Kevin, Bob və Stuart mükəmməl cani axtarışında dünyanı gəzərək qəbilələrini xilas etmək qərarına gəldilər. Bu səyahət asan deyildi, naməlum yerləri, yadları görməli oldular, evləri üçün çox darıxdılar. Ticarət mərkəzlərinin birində gecələdikdən sonra Orlandoda bütün yaramaz qrupların bir araya gəlməsi ilə bağlı reklam görüblər. Orada avtostop edərək, onları öz komandalarına götürmək istəyən bir neçə evli bədxahlara qoşuldular, lakin Kevin, Stuart və Bob super yaramaz Skarletin fəaliyyətinə heyran oldular. Skarletin etibarını qazana biləcəklərmi, o, onları qəbul edəcəkmi və qalan minionların taleyi necə olacaq?