“Tatarıstan Respublikasına giriş” hazırlıq qrupunda xarici dünya ilə tanışlıq dərsinin xülasəsi. "Doğma Tatarıstanım" dərsinin xülasəsi

Tatarıstan Respublikasında ən böyük və yeganə ərəbşünaslıq mərkəzi. "Əl-Hadara" Ərəb Mədəniyyəti Mərkəzi. Tarix. Mərkəzin tələbələri. Əyləncəli və maarifləndirici proqramla təbiətə yola salın. İordaniya. Mərkəzin missiyası. Ərəb ölkələrində tələbələr üçün dil təcrübəsi. Beynəlxalq əməkdaşlıq. Şərqşünaslıq və Beynəlxalq Münasibətlər İnstitutunun binasında yerləşir. Hadisələr. Ərəb ölkələrinin mədəniyyəti və milli yeməkləri ilə tanışlıq.

"Tatarıstanın ekologiyası" - Volqa-Kama qoruğu. Qoltuq. Təbiətdəki bütün heyvanların qayğısına qalın. Tatarıstanın su ehtiyatları. Texnoloji təsir. Tatarıstanın meşə ehtiyatları. Tatarıstanın ən böyük çayları. Torpaq ehtiyatları. Tatarıstanın ekologiyası. Minerallar. Çöl faunası. Su vəziyyəti. Meşə və çöllərin qarşılıqlı nüfuzu. İncəsənət. Qış balıq ovu. Təbii fəlakətlər. Tatariyanın heyvanlar aləmi. Meşə Məcəlləsi.

"Volqa-Kama Qoruğu" - Sürünənlər. Heyvan. Nuthatch. Su anbarları. Ehtiyat. Crossbill. Saralin ərazisi. Təchizat. Tap rəqsi. Rowan. Çarpaz cücələr. Tatarıstan Respublikasının Qırmızı Kitabına daxil edilmişdir. Balmumu. Daşqın çəmənlikləri. Temperatur. şam. Meşənin tipik sakinləri. Xallı ağacdələn. "Nijnyaya Kama" Milli Parkı. Salo. bayquş. həşəratlar. Köknar. Qırmızı Kitaba daxil edilmiş quşlar. Yarpaqlı ağac. Hansı qış meşəsi daha istidir.

Kazan Kremli öz görünüşündə müsəlman və pravoslav, tatar və rus motivlərini birləşdirən tarixi, memarlıq və mədəniyyət abidəsidir. Qazan kirm?ne, Qazan kirm?ne) tarixi qala ve Kazan qlbidir. Kremldəki Qubernator Sarayı Tatarıstan Prezidentinin iqamətgahıdır. Muzey-qoruğun ərazisi 13,45 hektardır. Kreml. Kazan Kremli (Tat. Kremli Kazan. 2000-ci ildən YUNESKO-nun Dünya İrs Saytı.

"Tatarıstan muzeyləri" - fond baxımından Tatarıstan Respublikasının bələdiyyə muzeyləri. Muzey əşyalarının sayı. Tatarıstan Respublikasının bələdiyyə muzeylərinin hüquqi statusu. Tatarıstan Respublikası Milli Muzeyinin fondlarının təsviri. Karatun xəzinəsinin sikkələrinin Milli Muzeyə təhvil verilməsi. Volqa Federal Dairəsindəki muzeylərin fondlarının nisbəti. Muzey Koordinasiya Mərkəzi. Dövlət muzeylərinin (o cümlədən filiallarının) kompüterləşdirilməsi səviyyəsi.

"Tatarların adət-ənənələri" - Ornamentlər. Böyüklərə hörmət. Ailə ənənəsi. Xarici uşaqlar yoxdur. Ənənəvi qonaqpərvərlik. Ailə adət-ənənələrin qoruyucusudur. Tatarların ailə ənənələri. Yaşlılar və gənclər. Qarşılıqlı yardım. Kim işləyir, doludur. Tatar evinin ənənələri. Ailə bayramları. Anaya münasibət. Evə girən tatarlar dərhal ayaqqabılarını çıxarırlar.

Dərslərin xülasəsi

Doğma Tatarıstanım

Hədəf:

1. Vermək Vətənin, doğma torpağın nə olduğu haqqında təsəvvür.

2. Tatarıstan Respublikasının coğrafi xəritəsi və dövlət rəmzləri (dövlət bayrağı, gerbi, himni) ilə.

3. Genişləndirin uşaqlar Tatarıstanın paytaxtı Kazan haqqında..

4. uşaqların monoloq nitqi, yaddaş, düşüncə.

5. Təhsil vermək doğma torpağa, onun təbiətinə, ona hörmət.

Əvvəlki iş: Kazan haqqında alboma baxmaq, uşaqları Kazan əfsanələri, Tatarıstan yazıçı və şairlərinin bədii əsərləri ilə tanış etmək.

Materiallar: Tatarıstan xəritəsi; Kazan, Kazan Kremli, təbiət illüstrasiyaları; kraliça Syuyumbikenin portreti; gerbin, Tatarıstan bayrağının reproduksiyaları; Tatarıstan Respublikasının himni ilə disk.

Dərsin gedişatı

Uşaqlar, bu gün qeyri-adi bir dərsimiz olacaq. Vətən haqqında danışacağıq. Hər bir insanın Vətən adlı bir torpağı var. Ruslar üçün, biz də ruslarıq, bu, Rusiyadır. Amma bizim hər birimizin də Kiçik Vətəni, yəni doğulub boya-başa çatdığı yer, guşəsi var.

Biz Tatarıstanda doğulmuşuq və yaşayırıq, buna görə də Kiçik Vətənimiz Tatarıstan Respublikası, Kazan şəhəridir.

Zəhmət olmasa Tatarıstan Respublikasının xəritəsinə baxın, onun sərhədi budur (müəllim xəritədə sərhədi çəkir).

Xəritədə mavi lentlər görürük. Sizcə, onlar nə demək istəyirlər?

Düzdü, onlar çaylardır. Ölkəmizdən axan ən geniş çay hansıdır?

Bəli, bu Volqa çayıdır. Volqa Rusiyanın ən uzun və ən dərin çaylarından biridir. Respublikamızda yerləşən başqa hansı çayları bilirsiniz? (Kazanka, Kama).

Xəritədəki bu yaşıl ləkələr meşələrdir, görün respublikamızda nə qədər meşə var və biz onları qoruyub artırmağa çalışırıq, amma bu dairələr şəhərləri təmsil edir. Uşaqlar, respublikamızın paytaxtı hansı şəhərdir?

Düzdü, bu Kazandır. Respublikamızın hansı şəhərlərini hələ də tanıyırsınız (Zelenodolsk, Nijnekamsk, Leninoqorsk, Naberejnıye Çelnı).

Kazan Tatarıstan Respublikasının paytaxtıdır (müəllim şəhəri təsvir edən illüstrasiyalar göstərir).

Nişanlı, göyün kənarında qızarmış,
Şüalar səmaya səpələnmişdi.
Salam şəhər - şanlı Kazan!
Mən sənə yer təzimi ilə baş əyirəm.

Kazan çox böyük və gözəl şəhərdir, hazırda burada 1 milyondan çox insan yaşayır. Və şəhərin o biri başına çatmaq üçün siz və mən avtomobillə təxminən iki saat yol getməliyik. Ancaq şəhərimiz həmişə belə böyük olmayıb. Təsəvvür edin ki, uzun illər əvvəl və hətta əsrlər əvvəl analarınız, nənələriniz, ulu nənələriniz hələ mövcud olmayanda şəhərimiz çox kiçik, balaca idi. Onu cəmi 15 dəqiqəyə gəzmək olardı. Və orada da çox az adam var idi. Bu sakinlər özlərini Volqa Bulqarları adlandırırdılar. İki çayın Qazanka və Volqanın mənsəbində hündür bir təpədə kiçik bir "Kazan" qalası tikdirən onlar idi. Sonralar bu taxta qalanın divarları daşla əvəz edilmişdir. Sakinlərin özləri şəhərə darvazalardan daxil oldular. Hər səhər bu qüllələrin yanında su ilə xəndəkdən keçən körpü endirilirdi və başqa ölkələrdən gələn səyyahlar və tacirlər, sakinlərin qohumları onun boyu şəhərə daxil olurlar. Bu gün artıq qalada əvvəlki kimi yaşamır, bazar və hamam, at həyəti və imkanlı vətəndaşların evləri yoxdur. Bizim dövrümüzdə qədim qala "Kazan Kremli" memarlıq abidəsidir, keçmişin abidəsidir. Bu qalanın divarları bu gün dövlət tərəfindən qorunur. Bir çox əfsanələr şəhərimizin adı ilə bağlıdır. Kazan - tatar qazanında: yemək bişirmək üçün qablar. Əfsanədə deyildiyi kimi, axşam yorğun döyüşçülər gecəni saxlayıb yemək bişirməyə başladılar. Döyüşçülərdən biri qazan götürdü, su axtarmağa getdi, çaya atdı və qışqırmağa başladı: "Ay, qazan, qazan!:" Beləliklə, getdi - o yer Qazan, Qazan adlanmağa başladı. Başqa bir əfsanə isə Kazanka çayımızın adı ilə bağlıdır.

"Kazan şəhərində bir çay var idi. Onun sahilində qaz sürüsü yaşayırdı. İnsanlar bu quşlara baxmağı çox sevirdilər və tatar dilində qazlara "kaz" deyirlər. Uçub, payızda yalnız qalıblar. özlərinin xatirəsinə lələklər.Çayda quşlar üzürdü.Beləliklə insanlar bu çayı qazların xatirəsinə Kazanka adlandırmağa başladılar.

Bütün Tatarıstanda olduğu kimi Kazanda da müxtəlif millətlərdən olan çoxlu insanlar yaşayır: tatarlar, ruslar, marilər, çuvaşlar:

Tatarıstan Respublikasının öz Dövlət bayrağı, gerbi (Tatarıstan Respublikasının bayrağı və gerbi göstərilir) və Tatarıstanın görkəmli bəstəkarı Rustem Yaxinin bəstələdiyi himni var.

Uşaqlar, gəlin ayağa qalxıb himnimizi dinləyək (Tatarıstan Respublikasının himni səslənir).

Tatarıstanın Dövlət Bayrağı hansı hissələrə bölünür? (Dövlət bayrağı üç hissəyə bölünür: üstü yaşıl, aşağısı qırmızı, ortasında isə ensiz ağ zolaqdır.)

Hər rəngin öz mənası var. Qırmızı günəşin, atəşin rəngidir. Yaşıl vəhşi təbiətin və gəncliyin simvoludur. Ağ təmizlik və sülh rəmzidir.

Tatarıstan Respublikasının dövlət gerbində qırmızı günəşin fonunda qanadlı ağ bəbir təsvir edilmişdir. Bəbir zənginliyi, gücü təmsil edir. Bəbirin yan tərəfində aster təsvir olunan yuvarlaq bir qalxan var. Qalxan mühafizə, çiçək uzun ömür deməkdir. Dövlət gerbinin bütün rəngləri dövlət bayrağının rənglərinə bənzəyir. Yaşıl üzükün içərisində torpağımızın gözəlliyini və bərəkətini simvolizə edən qızılı ilə tatar ornamenti yazılmışdır.

Söz oyunu "Müqəddəs yer hansı şəhərə aiddir?"

zəng edəcəm cavab verəcəksən.

Syuyumbike qülləsi hansı şəhərə aiddir?

D.İ.-nin abidəsi hansı şəhərə aiddir. Mendeleyev

Spasskaya qalası hansı şəhərə aiddir?

DC onları hansı şəhərə aparır. Qassar

Kul-Şərif məscidi hansı şəhərə aiddir?

Aysberq Buz Sarayı hansı şəhərə aiddir?

Qara pişik əfsanəsi hansı şəhərə aiddir.

Neptun hövzəsi hansı şəhərə aiddir?

Fizkultminutka.

İndi bir az məşq edəcəyik. Hamı ayağa qalxdı.

Respublikamızın ərazisi çox böyükdür (əllər yanlara).

Gözəl gəmilər yüksək sulu çaylar boyunca üzür (onlar əlləri ilə dalğaları təmsil edirlər).

Meşələrdə hündür ağaclar bitir (əllər yuxarı).

Meşənin kolluğunda çubuqlu ayılar (ayıları təsvir edən), boz dovşanlar (yerində tullanan), qırmızı tülkülər (tülküləri təsvir edən) yaşayırlar.

Çox rəngli kəpənəklər tarlalarda çırpınır (kəpənəkləri təsvir edir), yaşıl çəyirtkələr tullanır (tullanır).

Əla. Onlar öz yerlərində əyləşdilər.

Respublikamıza çoxlu turistlər gəlir. Bütün turistlər gözəl ağ daş qüllələrə və Kremlin güclü hündür divarlarına heyran olurlar (müəllim Kazan Kremlinin illüstrasiyasını göstərir).

Gəlin xatırlayaq ki, Kazan Kremlinin ərazisində hansı memarlıq abidələri yerləşir?

Kremlin girişində bizi Spasskaya qalası qarşılayır. Bu qüllənin özəlliyi nədir? (Üstündə saat var.)

Kremlin Spasskaya qülləsi belə görünür (illüstrasiya). Ağ daşdan tikilib. Əvvəllər oradan keçid gecə vaxtı endirilən dəmir barmaqlıq və ağır darvazalar ilə bağlanırdı. Spasskaya qalası yanğında on dəfə tamamilə yandı, lakin hər dəfə yenidən tikildi. İndi paytaxtımızın ən gözəl simvollarından biridir.

Kremlin ərazisində başqa hansı qüllə var? (Syuyumbike qülləsi.) (Müəllim Kraliça Syuyumbikenin portretini, Syuyumbike qülləsinin illüstrasiyasını nümayiş etdirir.)

Syuyumbike uzun illər əvvəl Kazanda yaşamış gözəl bir kraliça idi. Onun gözəlliyi İvan Dəhşətli olan nəhəng padşahı valeh etdi. Çar İvan Dəhşətlinin arvadı olmaq istəməyən Syuyumbike qüllənin başından atladı. Ona görə də bu qüllə Syuyumbike qalası adlanır.

Qüllə qırmızı kərpicdən tikilib, qüllənin hündürlüyü 58 metrdir, müxtəlif ölçülü 7 yarusdan ibarətdir. Syuyumbike qalası Kazan şəhərinin simvoludur.

Kreml ərazisində başqa hansı görməli yerləri bilirik?

(Məscid Kul - Şərif, Annunciation Katedrali.)

Annunciation Cathedral uzun illər əvvəl sənətkarlar tərəfindən tikilmişdir.

Bu, çox gözəl ağ daş binadır (müəllim illüstrasiyalar göstərir).

Kül-Şərif məscidi bu yaxınlarda tikilib. Memarlar Kremlin divarlarından yuxarı qalxan tağlı strukturlarla, lalə formaları ilə bəzədilmiş çox gözəl bir bina yaratdılar (müəllim illüstrasiyalar göstərir).

Uşaqlar, bu gün biz rayonumuz, bölgəmiz haqqında çox danışırıq və indi mən istəyirəm ki, siz bu barədə rəsm çəkəsiniz və siz nə çəkəcəksiniz, fikirləşin, bu Rıbnoe şəhərində meşə, tarlalar, çaylar, gözəl yerlər ola bilər. Sizin rəsmlərinizdən doğma yerlərimizin təbiətinin gözəlliyi haqqında kitab hazırlayacağıq.

Tərbiyəçi: Mən masalarda oturmağı, materialı götürməyi və işə başlamağı təklif edirəm.

Uşaqlar musiqi sədaları altında mum karandaşlarla rəsm çəkirlər, bütün işlər nəzərə alınır.

Oh, uşaqlar, nə gözəl rəsmlər çəkdiniz, gözəl bir kitab çıxacaq. İcazə verin, sağollaşım, sizə nemətlər verim.

Tərbiyəçi: Beləliklə, Rusiya və doğma torpaqlarımızla səyahətimiz başa çatdı. Çox şey xatırladıq, çox şey öyrəndik.

Refleksiya

Uşaqlar, bu gün biz Vətənimiz haqqında danışdıq. Mənə deyin, biz hansı ölkədə yaşayırıq?

Tatarıstan Respublikasının paytaxtı nədir?

Tatarıstanın Dövlət Bayrağı hansı hissələrə bölünür?

Respublikanın gerbində nə təsvir edilmişdir?

Kazan Kremlinin ərazisində şəhərin hansı görməli yerləri var?

Şəhərinizi sevirsiniz?

Maşallah, indi bilirsən ki, biz hansı respublikada yaşayırıq, doğma torpağın rəmzlərini bilirsən.Dərsimizi tatar şairi Sibqat Hakimovun şeirindən sətirlərlə bitirmək istəyirəm.

Bizdən soruş: - Haralısan?
Biz Volqadan, Kazandanıq.
Volqa suyu bizə su verir,
Çörək yetişdiririk, sürü sürürük,
Neft vururuq, gəmiləri yükləyirik,
Azad Tatarıstanda.

Proqram məzmunu:
1. Çoxmillətli Vətənimiz haqqında bilikləri genişləndirmək və dərinləşdirmək. Uşaqları tatarların mədəniyyəti: adət-ənənələri, adət-ənənələri, həyat tərzi, milli geyimləri ilə tanış etmək. Tatarıstan Respublikasının simvollarını nəzərdən keçirin: gerb, bayraq.
2. Tatar xalqına, onun mədəniyyətinə hörmət və marağı qorumaq.
3. Yaddaş, təxəyyül, təhlil etmək və nəticə çıxarmaq bacarığını inkişaf etdirin.
4. Uşaqların suala tam cavab vermək qabiliyyətini möhkəmləndirmək, dialoq nitqini inkişaf etdirmək, uşaqların nitqini dərs mövzusunda sözlərlə zənginləşdirmək.
Lüğət işi: Tatarıstan Respublikası, Volqa, Volqaboyu, fırfırlar, kalfak, kamzul, papaq, kasa, çak-çak, Kazan, djigit, bai, batyr.
Əvvəlki iş.
Böyük və kiçik Vətən anlayışlarının formalaşması istiqamətində işlər aparılmışdır.
Uşaq bağçasının ərazisi ətrafında müşahidələr, məqsədyönlü gəzintilər, ekskursiyalar həyata keçirilib
Onlar uşaqları Rusiyanın xəritədə yerləşdiyi yer, flora və faunası, ölkənin görməli yerləri ilə tanış etdilər.
Söhbətdə və sinifdə Vətənin çoxmillətli olması anlayışını verdilər. Onlar Rusiyanın müxtəlif xalqlarının folkloru, oyunları ilə tanış oldular.
Tematik ayələrin seçilməsi.
“Kazan tarixi” mövzusunda kitab sərgisi təşkil etmişdir.
İstifadə olunmuş Kitablar:
"Paytaxtla səyahət".
S. Gilyazutdinov, A. Gilyazutdinova "Kazan əfsanələrdə".
T.M. Saltykov və başqaları "Kazanşünaslıq"
ÜSTÜNDƏ. Kuzmenko "Kazanda bizi ziyarət edin".
Dərsin gedişatı
Uşaqlar “Sevgili Rusiya” mahnısının (musiqi A. Qorev, sözləri Yu. Kumıkovun) sədaları altında zala daxil olurlar. Yarımdairə şəklində stullarda otururlar. Duruşa fikir verirəm.
Uşaqlar, biz hansı ölkədə yaşayırıq?
- Xəritədə Rusiyanı göstərin.
Yaşadığımız şəhərin adı nədir?
- Xəritədə göstərin.
- Şəhərimiz hansı çayın sahilində yerləşir?
- Düzdü. Volqa dünyanın ən böyük çaylarından biridir.
- Volqa sahillərində müxtəlif xalqlar yaşayır. Hansı? (ruslar, mordoviyalılar, tatarlar, çuvaşlar, marilər, udmurtlar).
Rusiyada uzun müddətdir ki, müxtəlif xalqlar yaşayır.
Biri - zövqünə görə tayqa, digərləri - çöl genişliyi.
Hər bir xalqın öz dili və geyimi var.
Biri çərkəz paltarı geyinir, o birisi xalat geyinir.
Biri anadangəlmə balıqçı, digəri maralı çobanıdır.
Biri qımız bişirir, biri bal hazırlayır.
Biri payızı, o biri baharı sevir.
Rusiya Vətəni isə hamımız üçün birdir.
- Bu gün sizi Tatarıstan Respublikasına ekskursiyaya dəvət etmək istəyirəm.
- Tatarıstanı ziyarət etmək istəyirsiniz?
- Necə edə bilərik?
- Oraya necə getmək istərdiniz?
- Budur, qatarla gedirik.
(Uşaqlar stulları çevirir, bir-birinin ardınca otururlar və təkərlərin hərəkətini qatarın səslərinə oxşayırlar. Sonra yenidən müəllimə üz tuturlar. Arxa fonda sakit tatar melodiyası səslənir).
- Beləliklə, biz Tatarıstanın paytaxtına - Kazan şəhərinə gəldik.
Kazan müasir gözəl şəhərdir. Dəmiryol vağzalına gəldik. İndi də belə bir tramvayla Kazanın ürəyinə - Kazan Kremlə gedəcəyik. Kreml Kazanka çayının sahilində yerləşən çox qədim bir binadır. İndi burada Tatarıstan prezidenti Şaymiyev Mintimir Şaripoviç işləyir.
Tatarıstan respublikadır, ona görə də öz bayrağı və gerbi var.
Bayraqda hansı rəngləri görürsünüz? (yaşıl, ağ, qırmızı)
Yaşıl baharın, yenidən doğuşun rəngi deməkdir.
Ağ təmizliyin rəngidir;
Qırmızı həyatdır, gücdür.
- Gerbdə qırmızı günəş fonunda bəbir təsvir olunub. Bəbir Tatarıstan Respublikasının və onun xalqının himayədarı sayılır. Qırmızı günəş uğur, xoşbəxtlik, həyatdır. Qalxan qoruyucudur. Aster çiçəyi uzunömürlülüyü simvollaşdırır.
Tatar xalq melodiyaları səslənir.
Milli tatar geyimində olan qız və oğlan tullanmalarla zala qaçırlar. Qız tatarca, oğlan rusca salam verir.
- Sən kimsən və haradansan?
Qız Sibqat Hakimin şeirini tatarca oxuyur, oğlan da rus dilində şeir oxuyur.
Bizdən soruşdular:
- Biz haradanıq?
- Biz Volqadanıq, Kazandanıq.
Volqa suyu bizə su verir,
Çörək yetişdiririk, sürü otarırıq,
Biz neft vururuq, gəmiləri yükləyirik
Azad Tatarıstanda.
- Adın nədir? (Renata və Damir)
- Uşaqlar, oğlanların necə qeyri-adi geyindiyinə diqqət yetirin. Renatanın gözəl paltarına baxın.
- Niyə belə gözəldir? (fırfırlarla bəzədilib)
- Bəs bu nədir? (Ölçüyə işarə edərək)
- Dəmirin də jileti, başında isə qeyri-adi papaq var.
Renata: Sənə hədiyyə gətirdik. (Zərf verir)
- Təşəkkür edirəm. Uşaqlar, bizimlə əyləşin. Gəlin görək zərfdə nə var. Burada milli tatar geyimlərini əks etdirən şəkillər var. Budur qadın kostyumu. Baxın, qadınlar fırfırlı paltarlar geyinirdilər. Üstünə isə tatarca kamzul adlanan jilet geyinirlər. Kəmzül rəngarəng və ya qızılı saplarla, muncuqlarla işlənmiş və ya parça aplikasiyaları ilə bəzədilmişdir. Qadınlar başlarına kalfak taxırdılar.
Bu kişi kostyumudur. Kişilər köynək, şalvar geyir, yuxarıdan isə xalat və ya kamzula geyinirdilər ki, bu da tikmə ilə bəzədilib. Və başlarına papaq taxdılar (göstərirəm), o da tikmə ilə bəzədilib.
- Kişilər üçün baş geyiminin adı nə idi?
Ayaqlarına çəkmə (içigi) və ya bast ayaqqabı geydilər.
Belə kostyumlar çoxdan, tatarların əksəriyyəti kəndlərdə yaşayarkən geyilirdi. Taxta evlərdə yaşayırdılar. Səhər qalxıb işə get. Kişilər tarlaları becərdilər, sürü otardılar, ayaqqabı tikdilər, taxta və ya gildən oyma oyuncaqlar tikdilər (göstərirəm). Qadınlar milli üslubda dəsmal, salfet, dəsmal toxuyurdular. paltar tikir, bəzəyirdi.
Uşaqlar isə bacardıqları qədər böyüklərə kömək edirdilər və təbii ki, oynayırdılar.
- İndi sizə milli tatar oyunu olan “Bir yer tut” (“Buş urın”) oynamağı təklif edirəm.
- Axşam isə bütün ailə süfrəyə toplaşdı. Qədim dövrlərdən bəri tatarların qidalanmasının əsasını un və dənli bitkilər təşkil edirdi, onların köməyi ilə çoxlu dadlı yeməklər bişirməyi öyrəndilər: əriştə, kəsmik, ət, giləmeyvə, yağda qızardılmış pendir, ətli belyaşi, kartof, plov. .
Nahar çayla başa çatdı. Samovardan çay içdilər, qablara çay tökdülər. Tatarlar südlə çay içirlər. Əvvəlcə qaba süd, sonra çay yarpağı, sonra qaynar su tökülür. Qonaq daha uzun oturması üçün qabın yarısını tökməyinizə əmin olun. Və təbii ki, çay üçün şirin yeməklər bişirdilər. Məsələn, çak - çak.
Nahardan sonra uşaqları yatdırıb nağıl danışırdılar. Tatar xalq nağıllarını da oxuyuruq.
- Mənə deyin, ən çox hansı nağılları bəyəndiniz?
- Tatar nağıllarında qəhrəman necə adlanır? (Batır)
- Bəs gənc yaraşıqlı çevik kişinin adı nədir? (Cigit)
- Bai kimdir? (Varlı) .
- Uşaqlar, yadınızdadırmı tatar nağılları hansı sözlərlə başlayır?
(Köhnə - köhnə günlərdə və ya çoxdan - çoxdan)
Nağıllarda möcüzə neçə dəfə olur? (Üç dəfə)
Nağılları hansı sözlər bitirir? (“Və mən getmişdim o ziyafətə, ay, yaxşı ziyafət idi”, “Bu günə kimi deyirlər, yaxşı yaşayırlar, yaxşı. Dünən var idi, bu gün qayıtdı”, “Məni orda şöhrətə görə müalicə etdilər. Heyf ki, bir bığ axdı, amma ağzına düşmədi.")
- Tatar nağılları rus nağıllarına bənzəyirmi? (Bəli)
- Düzdü. Rus dilində olduğu kimi, tatar nağıllarında da yaxşılıq şərə qalib gəlir, xəsislik və tənbəllik cəzalandırılır, səxavət və çalışqanlıq mükafatlandırılır.
- Sizcə, rus və tatar xalqları arasında ortaq bir şey varmı? (Nağıllar oxşardır, oyunlar oxşardır, samovardan çay içməyi sevirik, plovu, kisseli, cheesecakes və s. sevirik.)
- Bəs niyə? (Biz yaxın və mehriban yaşayırıq).
Biz məşğul idik, geri qayıtmağın vaxtı gəldi.
(Uşaqlar yenidən stullarını çevirir, bir-birinin ardınca oturur və qatarın səsləri altında təkərlərin hərəkətini təqlid edirlər. Üzü müəllimə tərəf əyləşirlər.).
- Budur, uşaq bağçasına qayıtdıq. Biz harda olmuşuq?
- Orada nə gördük? (Milli geyimlər)
- Qadınlar üçün baş geyiminin adı nədir? Kişilərdə?
- Tatarların çay içdikləri fincanlar necə adlanır?
- Yaxşı! Hər şey xatırlanır! Tatarıstan harada yerləşir?
(Rusiyada, Volqa bölgəsində)
- Şəhərimizdə tatarlar da yaşayır, bizim qrupda tatarlar da var. Həm də təkcə tatarlar deyil, başqa millətlərin uşaqları: ukraynalılar, dağıstanlılar. Və biz hamımız birlikdə yaşayırıq, birlikdə oynayırıq, əylənirik, oxuyuruq və doğma Kazanı sevirik.
İndi mən sizə əllərinizi yuyub tatar yeməyi çak-çak dadmağı təklif edirəm.

Hədəf: vətənpərvərlik hisslərinin tərbiyəsi - Vətənə, ana dilinə məhəbbət, Tatarıstanın bayrağına və gerbinə hörmət.

Tapşırıqlar:

1. Ana dilinə, doğma torpağa, təbiətə məhəbbət, ona hörmət, öz xalqına hörmət və qürur hissi tərbiyə etmək.
2. Rus və tatar adət-ənənələrinə marağı inkişaf etdirmək.
3. Uşaqlara Vətənin nə olduğu haqqında təsəvvür yaratmaq, onları Tatarıstan Respublikasının tarixi və simvolları ilə tanış etmək, doğma torpaqlarının təbii sərvətləri haqqında danışmaq.
4. Söz ehtiyatını zənginləşdirin və aktivləşdirin: prezident, məscid, məbəd, bayraqlar, heyət, gerb, tatar və rus xalqlarının vətəni haqqında atalar sözləri ilə tanışlıq, bədii söz.

İlkin iş: Tatarıstan Respublikası, onun şəhərləri haqqında söhbətlər. Mövzu ilə bağlı albomlara, illüstrasiyalara baxmaq, coğrafi xəritə, gerb, bayraq ilə tanış olmaq, Tatarıstan Respublikasının himnini dinləmək, Qabdulla Tukayın, Abdulla Əlişin nağıllarını oxumaq, vətən haqqında şeirləri öyrənmək.

Dərs-oyunun gedişi

Uşaqlara Volqaboyu xalqların milli geyimləri geyindirilir.

Aparıcı: Salam, əziz uşaqlar, əziz qonaqlar! Bu gün biz vətənimizdən, ana dilimizdən danışmaq üçün zalımıza toplaşmışıq. Bizim vətənimiz - Tatarıstan Respublikası nəhəng bir ölkənin, Rusiyanın bir hissəsidir. Biz hamımız vətənimizi sevirik. Axı dünyada bundan dəyərli heç nə yoxdur. Bu barədə şeirlər danışacaq və 10 nömrəli qrupun oğlanları oxuyacaq.

Uşaqlar Vətən haqqında şeirlər oxuyurlar.

Aparıcı: Tatarıstanda müxtəlif millətlərin nümayəndələri yaşayır. Tatarıstan səmasının altında hər kəs üçün kifayət qədər yer var. Tatarıstanın sakinləri sülh şəraitində, dostluq və digər xalqların adət-ənənələrinə hörmət şəraitində yaşayırlar. Tatarıstan əhalisinin əsas hissəsini tatarlar və ruslar təşkil edir. Amma udmurtlar, çuvaşlar, başqırdlar, marilər, mordovlar və başqa millətlərin nümayəndələri də var. Və hər bir xalqın öz dili var. Ana dili o dildir ki, bir vaxtlar sizin ulu babalarınız, ulu nənələriniz danışırdılar, indi də babalar, nənələr, analar, atalar ailəsində danışırlar. Rus xalqının ana dili rus dilidir. Tatarların tatarları var. Hamı öz ana dilini bilməli, bu dildə danışmalı, kitab oxumalı, ana dilində mahnı oxumalıdır. Bu barədə böyük tatar şairi Q.Tukay şeir yazmışdır. (Slayd G. Tukay)

Ey ana dili, melodik! Ey valideyn sözü!
Dünyada başqa nə bilirdim ki, xilas edə bilərəm?

Beşiyimi yelləyən anam sakitcə oxudu,
Böyüyəndə nənəmin nağıllarını anlamağa başladım ...

Ey dilim, biz həmişəlik ayrılmaz dostuq,
Uşaqlıqdan sənin sevincini də, kədərini də anlayıram.

Aparıcı:İndi isə G.Tukayın bu misralarına qulaq asın. "Tugan tel"

Və tugan tel. və matur tel, atkәm-әnkәmnə tel!
Donyada küp nәrsә beldem sin tugan tel arkyly.
Iң elek bu tel belәn ankәmbişektәköylәgәn,
Annary tөnnәр bue әbkәm hikәyat sөylәgәn.
Və tuqan cəsədləri! Sind bulqan və elek kylgan itləri:
Yarlıqaqıl, dip, üzem һәm әtkәm-әnkәmne, hərəkət edir!

Aparıcı: Hər bir xalqın öz milli adət-ənənələri, adət-ənənələri var. Bunlar bayramlar, mahnılar, rəqslər, nağıllar, oyunlar, atalar sözləri, geyimlərdir. Uşaqlarımız bu gün Volqaboyu xalqların milli geyimlərini geyinir və nümayiş etdirmək istəyirlər. Musiqi səslənir. Uşaqlar milli geyimləri nümayiş etdirirlər - müəllim şərh edir, geyimlərin detallarını adlandırır. Qızlar üçün tatar milli geyimi. Oğlanlar üçün tatar kostyumu. Rus kostyumları. Udmurt milli geyimi. Çuvaş milli geyimi.

Aparıcı:İndi isə rus və tatar xalqlarının Vətən sevgisini tərənnüm edən atalar sözlərini xatırlayaq.

Uşaqlar:

• “Vətənsiz insan nəğməsiz bülbül kimidir”
• "Qərib ölkədə və bahar qırmızı deyil"
• “Vətən anadır, onun müdafiəsinə qalxmağı bil”
• “Vətən günəşdən gözəl, qızıldan bahadır”
• “Vətənsiz, şirin qanadsız quş olacaqsan”

Aparıcı: Uşaqlar, bu atalar sözləri bizə nə öyrədir ”- Vətəninizi sevin.

Aparıcı: Bütün dövrlərdə uşaqlar xalq oyunlarını çox sevirdilər.

İndi 3 nömrəli qrupun uşaqları “Qızıl qapı” rus xalq oyununu oynayacaqlar.

Qızıl qapı oyunu.

İndi isə sizi, əziz uşaqlar, “Timerbayın uşaqlarında” adlanan tatar xalq oyunu ilə tanış etmək istəyirik.

Oyun "Timerbayın uşaqları"

Aparıcı: Uşaqlar, respublikamızda iki dövlət dili var: rus və tatar. Tatarıstanın bütün sakinləri bu dillərin hər ikisini bilməlidirlər. Ona görə də uşaq bağçasında və məktəbdə tatar dilini rus dili ilə bərabər öyrənirlər. İndi sinifdə tatar dilini necə öyrəndiyinizi yoxlayacağıq.

Oyun "Ming kim tərəfindən?"

Uşaqlara vəhşi və ev heyvanlarının maskaları təklif olunur. Uşaq maskanı götürüb tatar dilində danışır: “Min kuyan”, “Min ayu” və s. Bu vəziyyətdə, heyvanın hərəkətlərini və vərdişlərini təsvir etməlisiniz.

Aparıcı:İndi də respublikamızdan maraqlı səyahətə çıxacağıq.
“Tatarıstan mənim doğma yurdum” albomuna baxarkən.

Aparıcı: Səyahətdən zövq aldınızmı? İndi isə, uşaqlar, siz krossvord həll edəcəksiniz və biz sizin diqqətlə qulaq asıb-bilmədiyinizi, respublikamız ətrafında səyahəti bəyənib-bəyənmədiyinizi yoxlayacağıq.

Krossvord:

1. Yaşadığımız Respublika ... adlanır (Tatarıstan)
2. Tatarıstanın paytaxtı (Kazan)
3. Tatarıstanın gerbində hansı heyvan təsvir edilmişdir? (bəbir)
4. “Şuralə” nağılını hansı şair bəstələyib? (Tukai)
5. Sahilində Yelabuqa qəsəbə qülləsinin dayandığı çay. (Kama)
6. Yaşadığımız şəhər.. (Yelabuğa)
7. Böyük sənətkar, rus təbiətinin müğənnisi (Şişkin)
8. Yelabuqanın gerbində hansı quş təsvir edilmişdir? (Ağacdələn)
9. Milli bayram .... (Sabantuy)
10. Tatarıstanın əsas sərvəti. (Yağ)
11. KAMAZ avtomobilləri hansı şəhərdə istehsal olunur? (Naberejnıye Çelnı)

Aparıcı:Əla. Bütün suallara düzgün cavab verdiniz. Vətən, uşaqlar, ilk növbədə, ən yaxın insanlardır: ana, ata, nənə, baba. Bu, sənin evin, küçə, doğulub yaşadığın şəhər, getdiyin uşaq bağçası, səni əhatə edən təbiətdir. Siz Rusiyada yaşadığınız üçün balaca russunuz, Tatarıstan Respublikasında yaşadığınız üçün tatarsınız. Hələ kiçiksən və vətən üçün heç nə edə bilmirsən. Amma sən öz ana dilini, dostlarını, sevdiklərini sevsən, mübahisə etməsən, ölkəmizi güclü və qüdrətli edə bilərsən. Gəlin bir-birimizə baxaq, gülümsəyək və unutmayaq ki, biz ruslarıq, insanlar çox müdrik, səbirli, mehribandırlar. Hamımız birlikdə deyək: “Dostluq böyük olarsa, Vətən möhkəm olar!”.

Sonda uşaqlar tatar dilində "Min yaratam mavi, Tatarıstan" mahnısını oxuyurlar.
Sözləri R.Rakipova, musiqi. R. Andreeva

Min yaratam blue, Tatarıstan,
Al tannar yöchen yaratam,
Kukkukerap, yaşen yashnap yaugan
Yağır ların oçən yaratam.

Min yaratam blue, Tatarıstan,
Gorur xalqın oçən yaratam,
Җan eretk анәnkәm teleң өчен -
Tatar telen ochen yaratam.

Min yaratam blue, Tatarıstan,
Tuqayların öçən yaratam,
Tukayların, Sәydәşlәreңöçen,
Җәlillәren өchen yaratam.

Mingazova E.N., 54 nömrəli "İskorka" uşaq bağçasının müəllimi, Naberejnıye Çelnı

Aparıcı: Salam uşaqlar! Isanmesez balalar!

Bu gün biz Tatarıstanın Müstəqillik Gününü qeyd edirik. Hər il,

Avqustun 30-da Cümhuriyyətimiz doğum gününü qeyd edir. Tatarıstandan danışanda biz öz vətənimizdən danışırıq. Çünki Tatarıstan bizim Vətənimizdir. Biz burada doğulmuşuq, burada yaşayırıq. Biz isə Vətənimizi, Tatarıstanımızı bəyənirik. Respublikamız münbit torpaqlarla, çaylarla, meşələrlə zəngindir. Avropanın ən böyük çaylarından bəziləri bizim çaylardır: Kama, Volqa. Torpaqlarımızda buğda, çovdar yaxşı bitir. Tatarıstanın ən böyük fəxri respublikada yaşayan insanlardır. Və burada yaşayan hər kəs öz doğma Tatarıstanını dərindən sevir, xalqlar birlikdə və sülh şəraitində yaşayırlar.

Uşaq:

Tatarıstan vətəni

Kiçik yaşlarımdan həmişə yanımdasan

Şirin torpaq, meşə, yasəmən, göbələk

Bülbüllər burada mənim üçün mahnı oxuyur

Və bahar axınları mənim üçün mızıldayır.

Mahnı: Tatarıstan musiqi Andreeva R. sözləri Rakyipov R.

Uşaq:

Bizim Tatarıstan

Dostluq məşhurdur

Biz isə Tatarıstanda yaşayırıq

Həqiqətən bəyəndim

Uşaq:

Köməş sularının, zәңgәr urmanın

Yakın künelgә Tatarstanım

Sintugan yagym

Sinmin Tatrstan!

Uşaq:

Tatarıstan uz ilebez

Beznen Gaziz җirebez

Şushy Qaziz җirebezneң

Balalari inde olmadan

Mahnı: “Köyüşlü il”

Uşaq:

Biz ərazidə yaşayırıq

Udmurts və Mari

Mən rusam, mən tataram

Birlikdə: Amma biz çox mehribanıq.

Uşaq:

Doğma Tatarıstandayıq

Biz birlikdə xoşbəxt yaşayırıq

Tatar və rus dillərində

Rəqs edirik və oxuyuruq.

Rəqs: "Rəngarəng oyun"

Kloun içəri girir

Hansı bayram? (uşaqların cavabları)

Və siz Tatarıstan Respublikası haqqında nə qədər yaxşı bilirsiniz, indi sizə suallar verəcəm, aranızda kim daha çox bilir, yaxşı, yoxlayacam.

Respublikamızın adı nədir?

Respublikamızın paytaxtının adı nədir?

Respublikamızda hansı çaylar axır?

Hansı şəhərləri bilirsiniz?

Yayda milli bayram hansıdır?

Tatarların hansı papaqları var? Kişilər, qadınlar?

Tatarıstan bayrağında hansı rənglər var?

Tatarıstanın gerbində nə çəkilir?

Kloun: Nə qədər bilirsən! Necə oynayacağını bilirsən?

Aparıcı: uşaqlarımız “Kapkalı” tatar rəqsi oyununu oynayırlar.

dəyirmi rəqs oyunu "Kapkalı"

Kloun: hamınız ağıllısınız, gülməlisiz və indi görək nə qədər ağıllısınız.

Oyunlar:

1. Çantalarda qaçış
2. Böyük bir topun üzərinə tullanmaq.

Kloun:Əla! Nə əyləncəli idi və indi sirkə qayıtmağım vaxtı gəldi, əlvida!

Aparıcı: Bu bayramımızı yekunlaşdırır. Hamıya təşəkkürlər! Zur rəhmət!