Abstrakte klasser i den forberedende gruppe om billedkunst. Beskæftigelse "Night City Tegning i den forberedende gruppe Min by om aftenen

Svetlana Lobanova.
Tematisk uge "Min by" i den forberedende gruppe

(MANDAG)

Individuelt arbejde på udvikling af tale med Ariad Wika Andrey, mål

Spil: Low-Moving "Fluer - flyver ikke"

Didaktisk. "Hvem arbejder i vores city.?» mål: Uddannelse af respekt for voksnes arbejde.

Samtale "Min indfødte Krasnoyarsk"

Overveje (mål) Maskine med slægtninge city., hans historiske fortid og gave; Lindre en følelse af respekt for fjerne forfædre.

N / t. "Vanding i rumfarver". formål: Beriv oplevelsen af \u200b\u200bbørn i evnen til at passe på blomster: Vand til vand ... for at udvikle nysgerrighed. Lindre en følelse af ansvar.

C / D.

Mr. Morning Gymnastik 1-2 november uge(Kort)

P / D Instruktioner / Duty Washed Duppet tøj: mål: At optage ansvaret for arbejdet startet.

C / GKN udvikling af selvundervisning færdigheder, dannelsen af \u200b\u200bCGN, etiketten ved bordet for at hæve vanen. Hurtigt kjole og klæde sig, hænge tøj til at tørre efter en tur.

Kognitiv udvikling

yawl. om. g. Volchkova v.n med. 112. "Memorial Sites of the Native byer.» formål: Fortsæt med at kende børn med seværdigheder. hjemmehørende byer.: At fortælle om Faderlands forsvarere, introducere monumenterne i Krasnoyarsk; Railing patriotiske følelser, kærlighed til hjemland.

Implock / Applique.

10.40 -11,10 Plastografi. « City.» formål: At kende børn med plastik teknik; Lær børn at skabe et billede af modtagelse af smøring og smøre et element til et andet; Udvikle empati, for at uddanne ønsket om at hjælpe helten, som kom i problemer.

Idræt

Penzulaeva L. I. S. 32.№28.

formål

N Observation Læreren fører børn til fodgængerens del af vejen, har en samtale. Hvor er gåtur fra fodgængere? (Ved fortove.) Det er nødvendigt at klæbe til højre side, for ikke at snuble, ikke støde på, ikke omgå at modstå, vende sig til siden. På gaden skal du gå et roligt skridt. Kryds kun vejen med et grønt trafiksignal og en fodgængerovergang. Uddannelsen fører børn til overgangen. Hvordan fandt du ud af, at det er her en fodgængerovergang på tværs af vejen? Lige her er et tegn "Crosswalk" Og på vejen trækkes brede hvide striber.

XS kunstnerisk ord skal huske en fodgænger.: Der er trafiklys - adlyde dem uden tvist! Gul lys - en advarsel: Vent til signalet til at bevæge sig. Grønt lys åbnet vej: Flytning af gutterne kan! Rødt lys til os han taler: - Hold op! Farligt! Vejen er lukket! Udendørs være opmærksomme, børn, husk at huske disse regler!

Og spillet didaktisk "Beregn op til ti" Tjek op til ti, udtaler, for eksempel en snefnug, to snefnug, tre snefnug (træ, hus, stjerne osv.)

Om oplevelser "Par er også vand"

mål: Bekendtgørelse af børn med nogle vandegenskaber.

formål: Fortsæt med at arbejde sammen.

Fysiske øvelser: Udvikling af bevægelser. formål: Fastgør evnen til at kaste varer til området

Individuelt arbejde på konsolideringen af \u200b\u200bATS

Udendørsspil: "Chauffs". Mål: At lære at opfinde forskellige handlinger og skildre dem Tal om imaginære begivenheder.

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Anden halvdel af dagen

Udfordrende procedurer. gymnastik

Fingre gymnastik

Gymnastikken efter at have sovet med massageelementer kører sidder på sengen. (Kort) "Solar Bunnies".

Øjenøvelser.

Artikulerende gymnastik (Kort)

H læsning, fortalte

"Lappe", N. NOSOV.

Og spillene er wall-printed lotto, puslespil.

Walking spil P / I. "Sleeping Fox" - For at generere færdigheden på signalet for at ændre bevægelsesretningen, udvikle koordinering af bevægelser, fingerfærdighed.

S / P scene-rollespil

M / T Musik og teatralske aktiviteter / Dramatisk Circle for Rhythmoplasty Ifølge hovedplanen

Life Safety Fundamentals. "Hvordan man opfører sig på offentlige steder"

Kunstnerisk kreative aktivitet:

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Arbejder med forældre for at tilbyde forældre at deltage sammen med barnet i konkurrencen "Rammer til mommy"

(TIRSDAG)

Morgen omfatter børn i den overordnede driftsform, skaber et muntert humør

Individuelt arbejde for at danne evnen til at overveje og beskrive legetøjet. _Nea, gleb, herlighed.

Spil: Low-Moving "Sig det modsatte"

Didaktisk. "Jeg begynder, og du vil fortsætte", mål: Sammenfattende viden om attraktioner byer..

Samtale "Hvorfor huse bygger fra mursten"

Overveje (mål) formål: At udvide kendskabet til børn om huse, deres konstruktion.

Observation og arbejde i naturens hjørne formål: At udvide kendskabet til børn om planternes behov i lys og fugt, for at undervise, hvordan i bladene for at genkende fugt og tørkebestandige, lette og skyggefulde planter.

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Morgen Gymnastik 1-2 november uge(Kort)

Instruktioner / pligt i hjørnet af naturen mål: At afklare kendskabet til børn om pleje af indendørs planter (vanding, jordløser).

C / GKN udvikling af selvuddannelsesfærdigheder, dannelsen af \u200b\u200bCGN, etiketten ved bordet for at danne evnen til at organisere spilinteraktion, forhandle med partnerne i spillet.

Kognitiv udvikling

(FMP)

Pomorav I. A.

Fra 55, №5 mål: Undervisning af nummer 8 af to mindre tal og læg det i to mindre tal; konsolidere konto færdigheder i direkte og omvendt rækkefølge inden for 15; motion i måling af længden af \u200b\u200bvarer ved hjælp af den betingede foranstaltning Udvikle evnen til at navigere på et ark papir i en celle.

Tegning Komarova T. S. s. 47____17 " City.(Landsby) om aftenen formål: Lær børn at passere i billedet af aftenen byer., farve. colorite.: Huse er lysere natluft, flerfarvede lys brænder i vinduerne. Fastgør evnen til at lave sin plan, kompositioner planlægger et billede på et ark. Udvikle æstetiske følelser (farver, sammensætninger). Lær at evaluere det ekspressive beslutningstema.

Musik på planen musik. arbejder.

Gå for at fjerne spændingen, give en tone til fysisk og mental udvikling

Ser et juletræ. En gran ligner pyramiden, alle grene er dækket af nåle, vokser i stedet for blade; De er korte, skarpe, osculerer, mørkegrønne. Nålene blev dækket af tæt hud, tyk og fast siddende på grenene, stikker ud i forskellige retninger, ikke falde, hvis de rører dem. I slutningen af \u200b\u200befteråret forbliver træerne uden blade, og gran forbliver grøn. Synerne har en flock kort øverst, bogen er lang, dækket af korte grønne nåle. Hun er grøn om vinteren og sommeren. Og juletræet lugter

Kunstnerisk ord

To store fyrretræer stod i nærheden, og mellem dem voksede op på sildben, blev to Pines kæreste dækket, så vinden ikke blev brudt, så det smukke juletræ var.

Didaktiske spil d / og "når det sker? - systematisering Kendskab til årets år og deres tegn.

Eksperimenter "Vand og sne" formål: - Erfaring ved at fastgøre viden om, at vand har forskellige stater.

Labor sne Isgun til træernes rødder.

Fysiske øvelser: Øvelse for ligevægtsudvikling

formål: Lære at køre på bakken og løbe fra det

Individuelt arbejde på konsolideringen af \u200b\u200bATS Rodion, Andrei, Gleb.

Udendørsspil: "Fiskestang"

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Anden halvdel af dagen

Udfordrende procedurer. gymnastik

Finger spil " "Venskab",».

"Bugs" (Kort)

Artikulerende gymnastik (Kort)

Læsning, fortold

"Sammen tæt, fra hinanden kedeligt", K. Ushinsky.

Spil Wall-Printed Puslespil

Walking spil: Movable, Creative, Directorial, Design Didactic

k \\ I. "Vores bygninger. byer.» .

dI. "Navn korrekt".

formål: Udvikle observation, opmærksomhed hos børn; lære gruppe Objekter for ethvert tegn.

S / R Plot - Rollespil "Familie"

M / T Musik og teatralske aktiviteter / Dramatisk aktivitet i teatral hjørne: Dramatisering af dine yndlings eventyr - udvikle kunstneriske, uddanne venlige relationer.

Life Safety Fundamentals. "Hvordan man opfører sig på gaderne byer.» formål: Beriv oplevelsen af \u200b\u200bbørn i farlige livssituationer.

X / t kunstnerisk kreativ aktivitet: Applique fra servietter "Fairy House"

Spilzoner på anmodning af børn.

R / R arbejder sammen med forældre for at distribuere kvitteringen til betalinger og minde om, at du skal betale indtil 20. november.

(ONSDAG)

Morgen omfatter børn i den overordnede driftsform, skaber et muntert humør "Jeg giver dig et smil"

formål: Morgen Joyful Meetings.

Individuel arbejde Kolya, Glory Senya. formål: Fastgørelse af færdigheder til at klassificere varer.

Spil: Low-Moving "Spiselige - uspiselige". formål: Udvikle børns opmærksomhed, fingerfærdighed, eksponering. Jerninteresse i samarbejdsspil.

Didaktisk. "På ordets spor" - Fastgør evnen til at fremhæve lyden i begyndelsen og i slutningen af \u200b\u200bordet.

Samtale "Min city., Divnogorsk »

Overveje (mål) Beriget børn med ny viden om indfødte city..

Observation og arbejde i hjørnet af naturen For at kende børn med et termometer, den enhed, med hvilken lufttemperaturen måles. Fortæl, hvordan dette er gjort. Udvid præsentationen af \u200b\u200bbørn om verden rundt.

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Morgen Gymnastik 1-2 november uge(Kort)

Instruktioner / Duty Told på spisestue - for at danne evnen til at interagere i processen med fælles arbejdskraft aKTIVITETER: Distribuere opgaver, forhandle med hinanden

C / GKN udvikling af selvuddannelsesfærdigheder, dannelsen af \u200b\u200bCGN, etiketten ved bordet fortsætter med at danne en forståelse af arbejdskraftens betydning for andre. At lære at løse problemstillinger, find den mest egnede mulighed ved hjælp af en pædagog.

En 9,00-9.30

Træningsmanual Varentsova N. S. №10 formål: Mastering af lydanalyse af ord; Bestemme længden af \u200b\u200bord og kompilere deres grafiske post. Forbedre evnen til at vælge ord med en given lyd.

Kognitiv udvikling

Volchkova v.n med. 115. "Folk herlige vores city.» formål: At introducere vores stolthed byer - digtere., prosa, musikere, kunstnere; bringe en følelse af respekt for talentfulde dishnogores; opmuntre lysten til at lære så i fremtiden at forherlige city..

Idræt

(på gaden)

Penzulaeva L. I.

formål: Fastgør løbende færdigheder med overvinde forhindringer. ville være med et signal stop; Gentag spiløvelser i pry og med bolden.

Gå for at fjerne spændingen, give en tone til fysisk og mental udvikling

Ser fugle. Angiv, hvilke fugle der var at se, se hvilke af dem der kommer til truget. Gøre børns opmærksomhed, at fuglene i stigende grad er sværere at producere mad; Diskuter hvordan man hjælper.

Kunstnerisk orddigt O. G. Zykova "Tits":

Åh, og de snedige fugle, gul-mand caps. Kun i det større studa er disse fugle venner med Dyatlom. Nå, om sommeren alle titlerne

Os selv kan fodre.

Didaktiske spil "Tredje hjul" (fugle) formål: - Overvej kendskabet til børn om fugleens mangfoldige.

Eksperimenter til at bevise for børn, at luften ikke har en bestemt form fordelt i alle retninger og har ikke sin egen lugt; - Udvikle evnen til at etablere årsagssammenhæng baseret på elementært eksperimentering.

Arbejdskraft raking sneen til blomsterbedene "Så blomsterne ikke frøs".

Fysiske øvelser: Kører med tilstrækkelige trin, med hævelse

Individuelt arbejde på konsolideringen af \u200b\u200bWikov ATS, Ære, Artem, Sasha F. Kører med hævelse trin, med hævelse

Udendørsspil: "Tomt sted" (En-run)

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Anden halvdel af dagen

Udfordrende procedurer. gymnastik: forfriskende, finger, for øjne, respiratorisk. Corrigative (flatfoot, scoliose, psykogympics

Gymnastik kompleks efter søvn "ASIEN" (Kort)

Øjenøvelser.

Artikulerende gymnastik (Kort)

Fingerspil "Spadseretur"

Læsning, fortold

"Om drenge og piger", S. Marshak.

Spil Wall-Printed Lotto "Bogstaver og tal"

Spil: Movable, Creative, Directorial, Design Didactic

P / I. "Fiskestang" - Udvikle fingerfærdighed, hurtig reaktion

DI. "Vidunderlige taske"

formål: Lær børn for at bestemme emnerne til berøring.

tV \\ I. "Lacing".

Scene - rollespil spil

Musik og teatralske aktiviteter / Dramatisk kredsløbsarbejde "Besøger et eventyr". Lobanova S. Yu.

Obzh overveje illustrationer i henhold til reglerne for sikker adfærd på gården - lære børn vil bestemme de potentielle farer i deres omgivelser og undgå dem.

Kunstnerisk kreative aktivitet:

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Arbejder med forældre individuel samtale med mor rodions adfærd.

(TORSDAG)

Morgen omfatter børn i den overordnede driftsform, skaber et muntert humør

Individuelt arbejde på design af papir - Rodion, Danil, Lisa K. formål: Beriv oplevelsen af \u200b\u200bbørn i det korrekte foldningspapir. Udvikle en lavmotor.

Spil: Low-Moving "Curious Barabara"

Didaktisk. "Min dag".

formål: Tal om dagen mode, lær at forklare og bevise dit synspunkt

Samtale seværdigheder byer af divnogorsk

Overveje (mål) mål: Dannelse af indlæg om de indfødte city..

Observation og arbejde i naturens hjørne

Mærke med pligt i kalendervejr.

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn at lære børn at udføre strukturer fra byggemateriale i henhold til diagrammer, volumenbilleder, udvikle rumlig opfattelse.

Morgen Gymnastik 1-2 november uge(Kort)

Instruktioner / Duty Told på klasser - For at lære børn at vælge distributionsmateriale, tæller den ønskede mængde materialer til klasser, læg dem på skrivebordet; Lindre ansvar, hårdt arbejde.

C / GKN udvikling af selvuddannelsesfærdigheder, dannelsen af \u200b\u200bCGN, etiketten ved bordet for at hente hende rydde, respekt for personlige ting, kammeratets ting, adfærdskultur i skabsrummet.

En 9,00-9.30

Kognitiv udvikling

(FMP)

Pomorava I. A C 58, №6

formål: Undervisning af nummer 9 af to mindre tal og læg det i to mindre tal; forbedre konto færdigheder inden for 20; motion i måling af højden af \u200b\u200bobjekter ved hjælp af en betinget foranstaltning; Fortsæt med at udvikle evnen til at fokusere på papirpladen i cellen.

Maleri

"Vores street. byer.» formål: Lær at overføre forskellige huse i tegningen, bygninger placeret på den ene side af gaden; fastgør tekniske færdigheder og færdigheder; Motion i evnen til at vælge udtryk for ekspressivitet ved hjælp af traditionelle og ikke-traditionelle måder at male på; Lære at lokalisere billedet langs hele overfladen af \u200b\u200barket, bestemme stedet for individuelle elementer.

Ifølge musikplanen. arbejder.

slentre.

Ser på DOVE. Selv i de gamle mennesker blev duen betragtet som et symbol på fred og venskab. Fugl, sjælden skønhed, meget let ansigter, hurtigt bundet til en person. "Men duen har en anden kvalitet - han er en vidunderlig postmand. En mand har længe bemærket et naturligt træk ved duen for at finde sin rede, hans hjem er endda på lange afstande. Ved du, at vilde duer er opført i den røde bog ? I naturen er der næsten ingen vilde duer i naturen. Så i vores områder er Wild Dove ikke fundet.

Xs kunstnerisk ord

Uartig dreng

I den grå armenske

I gården dufte,

Krummer indsamler. (Spurv.) Hvem flyver, der skifter -

Fortæl os, at noget vil have? (Magpie.)

Didaktiske spil "Tværtimod" formål: Udvikle i børns intelligens, tænkningshastighed. Uddannelsen kalder ordet, og børnene skal ringe modsat (i en cirkel med bolden).

Eksperimenter sammenligner due og dyatla.

Arbejdstagning på et bestemt sted at bygge is figurer.

formål: At lære at arbejde sammen for at nå mål med fælles indsats.

Fysiske øvelser: Udvikling af bevægelser.

Mål: Forbedre teknikkerne til at kaste varer i et vandret mål.

Individuelt arbejde på konsolideringen af \u200b\u200bATS Masha, Senya, Gleb.

Udendørsspil: "Vi er munterlige fyre", "Casting".

formål: For at undervise tydeligt talk tekst i spillet, følg reglerne i spillet.

S / D Uafhængig aktivitet - Spil på anmodning af børn

Anden halvdel af dagen

S / G Hærdningsprocedurer gymnastik: forfriskende, finger, for øjne, respiratorisk. Rigering (flatfoot, skoliose, psykogympiske komplekse gymnastik efter sovende "Bugs" (Kort)

Artikulerende gymnastik (Kort)

Åndedrætsværn "Kat".

Fingre spil: "Hvem bor i min lejlighed?"

Læsning, fortold

"Influenza", "Pode", A. BARTO.

Spil Design Game - Food "Rejser PO city.»

Spil: Movable, Creative, Directorial, Design Didactic

P / I. "Bouncers" - Udvikle fingerfærdigheden, reaktionshastigheden i spil med bolden.

DI. "Pick up et par". Forbedre evnen til at vælge et par objekter, der falder sammen på det angivne tegn (lang-coryback, fluffy-messing, varmhåret).

S / R plot - rollespil spil "Bibliotek" - Lær at overføre bibliotekarens arbejde i spillet.

M / T Musik og teatralske aktiviteter / Dramatisk "Quiz på russiske folkemusik eventyr".

formål: Husk russiske folkemusikanter med børn, deres navn og indhold.

Life Safety Fundamentals. "Sådan opfører du sig under en udflugt"

Kunstnerisk kreative aktivitet:

Farve farve "En familie", "Hus".

R / R arbejder sammen med forældrene til samtalen med familien af \u200b\u200bSamum at udskrive farve til børn.

(FREDAG)

Morgen omfatter børn i den overordnede driftsform, skaber et muntert humør

Individuel arbejde "Navn i et ord"formål: Intensivere generelle ord i tale. Danil, Rodion, Andrei, Kolya.

Spil: Low-Moving "Hvem kender de høflige ord mere?"

formål: Træn børn i udtalen af \u200b\u200bhøflige ord, intensivere ordbogen på dette emne.

Didaktisk. "Hvornår sker det?"

formål: Udvikle børns evne til at navigere i dele af dagen.

Samtale "Hvori by du bor?» (Havregryn)

Overveje (mål) formål: At danne børnene om børn om den native landsby.

Observation og arbejde i hjørnet af natur vanding farver.

formål: At lære at arbejde sammen for at opnå opgaver med opgaver med fælles indsats.

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Morgen Gymnastik 1-2 november uge(Kort)

Ordre / Duty. "Reparation af bøger".

formål: Lær børn at lug bøgerne, for at bruge lim og saks korrekt.

C / GKN udvikling af selvuddannelsesevner, dannelsen af \u200b\u200bCGN, etiketten ved bordet fortsætter med at lære børn at vende sweater og skjorte på forsiden. Lær høfligt at søge hjælp til jævnaldrende

En 9,00 - 9,30

Detergigheder.

Herbova V. i med. 31.№ «Udarbejdelse af historien "Dette er historien".

Formål. Fortsæt med at lære børn at udarbejde historier fra personlig oplevelse. Så hører han historien om det første barn. Noterer sig en vellykket begyndelse eller tværtimod, siger, at historien ville have vundet, hvis det starter det som dette (tilbyder muligheder).

Bevæge sig: Lærer er interesseret, om børn har opfyldt deres lektier.

Idræt

Penzulaeva L. og S. 34 nr. 29.

formål: Træn børn i gang med en ændring i bevægelsesretningen hopper over et kort reb; kaster bolden til hinanden; Crawling på en gymnastikbænk på alle fire med en taske på bagsiden.

slentre.

Observation for at tilbyde børn at se sneen, da det er smukt og roligt falder til jorden. Overvej snefnug, der faldt på mørke vanter eller handsker. De er alle forskellige - nål og smukke. Fjern vanter og se som snefnug smeltet, så sneen bliver til vand

Xs kunstnerisk ord

Hvidt tæppe er ikke færdigt. Ikke tetaped og fik det ikke, det faldt fra himlen til jorden. (Sne.) Han har travlt hele tiden, han kan ikke gå forgæves. Han går og maler hvide alt, der ser på vejen. (Sne.)

Didaktiske spil "Hvad er hun, snefnug?" Foreslå børn at karakterisere snefnug (Smuk, kold, hvid)

Eksperimenter "Hvad består sne af?", mål: Dannelsen af \u200b\u200bfærdigheder til at overveje gennem snefnugens forstørrelsesglas og gøre konklusioner.

Arbejdshøst i en flok rulleskylder. formål: Fortsæt med at arbejde sammen.

Fysiske øvelser: Hoppe på et ben.

formål: - Udvikle en følelse af ligevægt.

Individuelt arbejde på konsolideringen af \u200b\u200bATS Dana, Vika, Sasha F.

Udendørsspil: "Proteiner i celler" (En-run) Varme formål: - Udvikle opmærksomhed og reaktionshastighed.

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børn

Anden halvdel af dagen

Udfordrende procedurer. gymnastik: forfriskende, finger, for øjne, respiratorisk. Rigering (flatfoot, scoliose, psykogympics.

Fingre spil "en familie".

Gymnastik kompleks efter søvn "Bugs" (Kort).

Øjenøvelser.

Artikulerende gymnastik (Kort)

Læsning, fortold

Udforsk Poems. "Hvis jeg var en pige", E. USPENSKAYA.

Spil-trykt "Bestem, hvad der skete" formål: Udvikle tænkning, evne til at analysere objekter og finde en fælles.

Spil: Movable, Creative, Directorial, Design Didactic

D / og "Hvem blev ikke (hus. Dyr) - Udvikle observation, fastsætte navnet på huset. dyr.

k \\ I. "Fabulous Houses fra Cubes" formål: Ring til følelsesmæssig holdning til bygningen, udvikle kunstnerisk smag, fantasi

P \\ og obzh " "Guate" formål: Udvikle en følelse af ansvar for en anden person.

S / R plot - rollespil spil "Drivere" Mål: Lær børn til at distribuere roller og handle i henhold til den vedtagne rolle.

M / t Musik og teatralske aktiviteter / Dramatisering, der viser kognitive film. "Little Raccoon" formål: Cartoon Baby Raccoon vil vise børn, hvordan man er venner korrekt og hvor venskab begynder.

Life Safety Fundamentals. "Forsigtig, is!"

Kunstnerisk kreative aktivitet:

Lajk "familie talisman"

Uafhængige aktiviteter - Spil på anmodning af børns spil på anmodning af børn i spilzoner.

Arbejde med forældre

Samtale med forældre til at deltage i konkurrencen "Rammer til mommy"

Efremova Oksana Vyacheslavovna.

"Nat City." - gRITAZH..

I forberedende gruppe

Når børn lærer tegne og knowat der er særlige teknikker, som du kan løse vanskeligheder i tegning, glæden ved kreativitet bliver mere overkommelig.

Så jeg besluttede at vise og fortælle om denne ukonventionelle modtagelse. " gRITAZH."Til hans elever.

"Jeg er O. tilskuddet vil fortælle dig det,

Han er af interesse.

Du er som en tryllekunstner med en ridse,

Tegn en hel verden af \u200b\u200bmirakler. "

1. Gutterne er aktivt dekoreret med farvet vokskrit på tæt papir.

2. Gnid baglysens baggrund

3. Cove arket Black Gouache, hvor opvaskerne blev tilsat.

Når arbejdet var tørret, ridse børnene med en træspidser eller en stang fra håndtaget.

I deres værker viser børn viden, hvordan de skildrer i forgrunden og hvordan tegn i Dali..

Børn dette teknik Bragte en masse glæde, med overraskelse at se, som på en grafisk sort baggrund, vises lyse linjer, streger, der kræves ved stærk presse på det slående værktøj. I værkerne kan det ses, hvilket tryk der var i fængsel.

Resultat arbejde:

Gennemse barnet en følelse af konsistens, opmærksomhed, perfektion.

Føl dig fri og stærkere.

Skaber hos børn munter, arbejdsstemning.

Publikationer om emnet:

Emne: "Udvikling af børns kreative evner ved at mestre ukonventionelle tegningsteknikker" Pædagogisk diagnostik på det visuelle.

Et resumé af klasser i kunstnerisk kreativitet i seniorgruppen. Alternativ Udstyr Tegning "Juletræ" Opgaver: * Lær børn at videregive indtrykket fra nytårsferie i figuren, skabe et billede af et elegant træ ved hjælp af ukonventionelle.

Det abstrakte af tegningsklasser i forberedelsen til skolegruppe "Refleksion i vand". Ukonventionelt tegning udstyr Det abstrakte af tegningsklasser i forberedelsen til skolegruppen. Emnet for klasser: "Refleksion i vand" Formålet og målene for lektionen: 1. Udvikling.

En abstrakte klasser i seniorgruppen om emnet "ikke-traditionelle tegningsteknikker" (tegning på lim) "Scarlet Flower" udførte underviseren.

I dag introducerede jeg vores børn med ukonventionel tegningsteknik. Det komplekse ord af rutinen, de er endnu ikke blevet husket, men det er et spørgsmål om tid.

Hej dyre kolleger! Vi har mange konkurrencer i haven, vi forsøger altid at deltage og forbløffe.

Ikke-traditionelle tegningsteknikker - serviet tegning ukonventionel tegning gør det muligt ikke at begrænse manifestationerne af kreative evner.

Det er nu meget populært blandt børn, forældre og lærere, der bruger den såkaldte ikke-traditionelle eller ikke-klassiske teknik.

Lektion: Kollektiv tegning "Min favoritby". Abstrakt

Denne aktivitet er beregnet til børn 5-6 år.
Metodisk materiale vil hjælpe pædagogerne til at fange børn, udvide deres viden, tilpasse dem på produktive aktiviteter gennem en rejse gennem et lille hjemland.

Formål: Lær at træffe i fællesskab seværdighederne og naturen af \u200b\u200bvores by.

Opgaver:
Uddannelsesmæssige: Konsolidere og udvide børns viden om et lille hjemland: Kend navnet på landet, moderlandets hovedstad, regionen og byen, hvor de bor; Attraktionerne i byen Navashino end byen er berømt.
Udvikling: Fremme taleudvikling, evnen til at besvare spørgsmål relaterede forslag, at gøre konklusion. Udvikle evnen til at bruge i arbejdet med en række børster og enheder (tampon, bomuldssteg), brug forskellige tegningsteknikker til at give udtrykkelighed. Udvikle fantasi, følelse af farve.
Uddannelsesmæssige: Udvikle nøjagtighed, ryddelige, når du arbejder. Evnen til at bringe arbejdet startet til enden. Uddannelse af evnen til at arbejde i et par, for at forhandle med hinanden, hjælpe, med at løse opgaven. Uddannelse af kærlighed til et lille hjemland, en følelse af respekt for mennesker, der lever og arbejdere i vores by, ønsket om at gøre byen er renere og mere.

Udstyr:
- Magnetisk bord
- Borde og stole i antallet af børn.

Tekniske midler:
- multimedieudstyr
- Musikcenter med registreringer af naturens lyde, S. Trofims sange "By under navnet Navashino";

Værktøjer og materialer:
- halvdelen af \u200b\u200bWatmansky-pladen
- bløde børster №8, 2, 3; tamponer; vatpinde;
- blyant simpelt;
- Gouache
- serviet;
- Palette;
- Jar under vandet.

Visuality:
- Tegninger af tegninger
- Billeder af attraktionerne i byen Navashino.

Plan:
1. Organisatorisk øjeblik.
2. Teoretisk del, motiverende øjeblik.
3. Praktisk del af lektionen.
4. Summen op, analyse af kammeraternes arbejde.
5. Evaluering af lærerens klasse.

Rejsekursus:

1. Organiseringstid.
Læreren inviterer børn til at tage på en rejse gennem deres indfødte steder i vores by.
- Hvad kan du rejse? (Valg til besvarelse af børn og valg)

2. Teoretisk del, motiverende øjeblik.
Samtale: Før vi går på tur, vil jeg gerne vide, men ved du, hvilket land bor du i? Hvad hedder vores land? (Rusland) navngive hovedstaden i vores moderland (Moskva).
(Læreren viser kortet over kloden på skærmen)
- Hvad kender du vores store lands by?
Hvad hedder den by, hvor vi bor hos dig? (Navashino). Hvilket område bor du i? (Nizhny Novgorod).
Historie:Vores land Rusland er meget stort, der er mange byer i det, landsbyer, landsbyer. Og vores store lands territorium er opdelt i feltet, der ligger i nærheden af \u200b\u200bden store by små byer, og landsbyerne vedrører et bestemt område. For eksempel: Den store by Nizhny Novgorod, og omkring territoriet med små byer og landsbyer tilhører Nizhny Novgorod-regionen.
Læreren foreslår at tage en rejse gennem byen Navashino på den valgte form for transport. (efterligning af bevægelse)
- Er alt praktisk at slå sig ned? Så måde!
Hvad er vores by berømt? (Børns svar)
Vores by er berømt for, at på en stor skibsbygningsanlæg "Okak Shipyard" folk står skibe og flodfartøjer.

Rute Navashinsky Courts
Og søm og distale
For mange floder og hav
Hundrede miles prolig.

3. Praktisk del af lektionen.
- Og nu ankom vi i vores kreativitetsværksted, hvor jeg vil tilbyde dig at tegne vores City Navashino med sine forskellige bygninger, parker og feriebaner. Lad os gøre vores by lyse, farverige, at beboere, der bor i ham, var altid glædelig og glad. Hvad kan jeg gøre for dette?
Sandt nok vil vi bruge forskellige maling i arbejdet, nuancer af farver. Du kan bruge paletten, vælge at arbejde en række børster og inventar, som vi allerede ved, hvordan man bruger dig.
Spørgsmål til konsolidering:Hvilken børste bruger du til at tegne en baggrund og hvordan? (Tegning på RAW, den bredeste børste). Hvordan vil du male bygninger, så de viser sig at være glatte og pæne? (Skære konturen).
"Nå, og du vil arbejde i et par, prøv at forhandle, når du arbejder, konsulter, fordi du skal tegne vores by sammen sammen.
Børn begynder arbejde, musik i udførelsen af \u200b\u200bS. Trofim "Town under titlen Navashino", "Motherland". Læreren styrer børns arbejde, diskriverende giver anbefalinger. Børn gennemfører arbejde på malerier.

4. Sammenfattende, analyse af kammeraternes arbejde.
- Så vi har gennemført arbejde. Lad os forbinde dine tegninger for at få vores by under navn Navashino.
Børn overvejer arbejde, fortæl, hvad de kunne lide, genkend de kendte steder i byen.

Abstrakt af integrerede klasser i den forberedende gruppe "Favorite City of St. Petersburg"