Zhilin og Kostylins komparative karakteristika for de fangede helte. Citater

Lærerens mål: Skabe betingelser for at kompilere komparative karakteristika for helte baseret på identificerede ligheder og forskelle i deres adfærd; finde ud af motiverne for Zhilins handlinger og Kostylins passivitet.

Planlagte resultater af at studere emnet:

Fagfærdigheder: kende indholdet af det værk, du læser; være i stand til at opfatte og analysere tekst, lære eleverne at skabe et kunstnerisk billede, formulere en idé, et værks problemer, udvikle evnen til at sammenligne litterære karakterer, udvikle elevernes taleaktivitet, deres fantasi, uddanne en læsefærdig læser

Meta-fag UUD (universelle læringsaktiviteter):

Personlig: eleven mestrer nye typer aktiviteter, deltager i den kreative, konstruktive proces; anerkender sig selv som individ og samtidig som medlem af samfundet.

Regulatorisk: eleven accepterer og gemmer læringsopgaven; planlægger (i samarbejde med lærer og klassekammerater eller selvstændigt) de nødvendige handlinger, operationer, handler i henhold til planen.

Kognitiv: eleven er bevidst om den kognitive opgave; læser og lytter, udtrækker den nødvendige information og finder den også selvstændigt i lærebøger og arbejdsbøger.

Meddelelse: eleven indgår i en pædagogisk dialog med lærer, klassekammerater, deltager i en generel samtale og følger reglerne for taleadfærd.

Under undervisningen:

1. Organisationsstadie

At hilse på eleverne og sætte stemningen til en god lektion.

2. Aktualisering, motivation af pædagogiske aktiviteter

Hvilket værk læste du og jeg i litteraturklassen? (Dias 1)

1. Arbejd med epigrafen

Krig er ikke et eventyr om Ivan,

Og vi forgylder det ikke...

Boris Pasternak.

Læs epigrafen. (Dias 2)

Hvorfor er krig ikke et eventyr?

Hvad betyder "vi forgylder det ikke"?

Konklusion:

Krig er skræmmende, smertefuld, grusom; Det er tab, død, forkrøblede skæbner, uhelede sår.

Krig er askens farve, så vi "forgylder" den ikke, den kan ikke pyntes.

For mange er krig en prøve på styrke, udholdenhed og menneskelighed.

Hvilken historisk begivenhed afspejles i historien? (kaukasisk krig) (Dias3)

Kaukasisk krig 1817-1864 (47 år gammel)- dette er det russiske imperiums krig med bjergfolkene i Nordkaukasus (tjetjenere, Dagestanis, Ossetians, Tatarer). Hvilke mennesker taler vi om i historien? (om tatarerne).

Den kaukasiske krig er den længste krig.

3. Oprettelse af en problemsituation.

Historien har to betjente. Hvilke egenskaber bør en officer efter din mening have? (officeren er ikke fremmed for begreberne ære, samvittighed, værdighed; han er en modig, modig, modig person; han er hengiven til sit fædreland).

Tror du, at begge vores helte har disse kvaliteter? Er de forskellige fra hinanden?

Hvordan vil du formulere emnet for vores lektion? (Sammenlignende egenskaber af Zhilin og Kostylin) (Dias 4)

4. Målsætning.

Hvad er målet med vores lektion? Hvad skal vi lære i klassen? (Lær at sammenligne helte, forstå, hvordan to helte adskiller sig)

5. Forstå teksten (analyse)

EN). Teknikker til at kompilere karakteriseringer af helte

(portræt, heltens handlinger, adfærd, karakterisering af helten af ​​andre karakterer)

Teknikker til at kompilere karakteristika for litterære helte: (Slay5)

Eksterne træk (portræt);

Heltens handlinger, holdning til andre mennesker, hans følelser, tale;

Karakteristika for helten af ​​andre karakterer

b). Sammenlignende egenskaber af Zhilin og Kostylin. (Dias 6)

- Lad os sammenligne Zhilin og Kostylin.

Nogle gange tager det år at forstå en person, og du og jeg vil forsøge at lære heltene at kende i en lektion. Opgaven er ikke let, men den er ganske løselig.

At sammenligne betyder at finde fællestræk og forskelle i deres karakter.

Hvad fælles?

Officerer, der gjorde tjeneste i Kaukasus, blev begge taget til fange, skrev begge et brev og bad om at få sendt en løsesum og deltog i flugten.

Det er selvfølgelig ikke karaktertræk, men begivenheder, men det er dem, der vil hjælpe os med at finde ud af, hvem den rigtige officer og den rigtige person er.

Forskel.

jeg . Portræt

Find en beskrivelse af heltene i teksten;

Hvilke karakteregenskaber lærer vi af beskrivelsen af ​​deres udseende?

Zhilin er dristig, modig, modig.

Kostylin er en fysisk svag person.

Er det muligt at begrænse os til netop denne teknik? (nej, der kan være en misforståelse om helten).

II . "Snakker" efternavn

(Efternavnet Zhilin kommer fra ordet vene (blodkar, sener). Vores helt er en stiv mand.)

Hvordan kan du ellers sige om ham? (mager, stærk, hårdfør).

Hvordan bestemmer du betydningen af ​​efternavnet: Kostylin?

(Efternavnet Kostylin kommer fra ordet krykke. Hvad er en krykke? (en pind, der tjener som støtte for lamme mennesker eller folk med ømme ben, når de går).

Hvem er vores helt? (svag).

III

- Hvilken beslutning træffer Zhilin?

Hvad er karakteristisk for ham? (beslutsomhed, mod, evne til at modstå fjenden; han er ikke frygtsom).

Hvordan opfører Kostylin sig?

Hvad synes du om ham? (overtrådte aftalen - ikke at gå; opfører sig som en kujon og en forræder).

IV . I fangenskab

1. Løsepengebrev

Hvorfor angav Zhilin den forkerte adresse i brevet? (han vidste, at hans mor ingen penge havde)

Antag, at han skrev et brev. Ville din mor sende penge på trods af hendes fattigdom? Ja, for der er intet i livet højere og stærkere end mors kærlighed.

Zhilin er i stand til at skåne følelserne hos mennesker, der er tæt på og kære for ham.

Hvorfor skrev Kostylin breve hjem mange gange?

Kostylin skrev mere end et brev, fordi han kun tænkte på sig selv.

2. Heltenes indre tilstand

Mens han er i fangenskab, møder Zhilin en tatarisk pige, Dina. Dette billede er ikke tilfældigt. "Dina" betyder "tro" på arabisk.

Hvad tror Zhilin på? (i sin egen styrke, i held; han er stærk i ånden.)

Hvad tror Kostylin på? (til løsesum)

3. Helteaktiviteter

kunsthåndværk;

Studerer området, mens han tænker på at flygte;

Kommunikerer med Dina;

Han helbreder landsbyens folk.

Hvad kan du sige om ham? (mester, klog, snu, opfindsom; handlingens mand).

Kostylin:

Inaktiv og stønnende.

4. Tatarisk mening om helte.

Zhilin vandt respekt hos børn og voksne: "Korosh Urus", "dzhigit".

Kostylin - "sagmodig".

V . Flugten

Fortæl os om det.

Hvordan opførte heltene sig?

Zhilin viser vilje, mod, opfindsomhed, vedholdenhed og aktivt kæmper.

Kostylin er en byrde; lider, viser egoisme, svaghed.

6. Variabel anvendelse af åbne betydninger i en række forskellige situationer.

1. - Find verber i teksten, der betegner Zhilins og Kostylins handlinger, fordel dem i 2 kolonner og skriv dem ned i en notesbog. (Dias 7)

Zhilin Kostylin

går rundt i landsbyen sover

jævnaldrende

Keder sig

Tæller dagene

Spørger om information

Håndværk venter på svar på et brev

2. - Hvad hedder det udtryksmiddel, der bruges, når man beskriver helte? (Antitese)

Hvad er antitese?

(Antitese - opposition, opposition)

Hvilke andre visuelle og ekspressive virkemidler kender du?

(- metafor; - epitet; - sammenligning)

2. Vi tjekker dette nu. Spil "Gæt det!" (Sly8)

“Hele dagen lang sidder (Kostylin) i stalden og tæller dagene til brevet kommer, eller sover. Men Zhilin vidste, at hans brev ikke ville nå ham, men han skrev ikke et andet..." (modsat)

"... næsen er kroget, som en høg..." (sammenligning)

3-4. -Find selvstændigt eksempler på figurative og ekspressive virkemidler fra fortællingens tekst og skriv dem ned. (3-4 eksempler)

5. – Lav en syncwine i grupper (gruppe 1 – Zhilin, gruppe 2 – Kostylin) (dias 9)

7. Kontrol.

Udfyld tabellen "Komparative egenskaber for Zhilin og Kostylin" (Slide 10)

(Børn udfylder tabellen)

Kostylin

Generel

Officerer, der tjente i Kaukasus, blev begge taget til fange, skrev begge et brev,

at sende en løsesum, at deltage i flugten.

Forskel

jeg . Portræt

Dristig, hårdfør, modig.

Fysisk svag.

II . "Snakker" efternavn

Vener - blodkar, sener.

En hårdfør, stærk mand.

Krykke - en pind, en støtte, når man går med en halt person

eller folk med ømme fødder.

Svag person.

III . Heltenes opførsel under angrebet af tatarerne

Ikke en af ​​de frygtsomme, modige,

afgørende,

i stand til at modstå fjenden.

Brød aftalen - ikke at gå

(opfører sig som en kujon og en forræder).

IV . I fangenskab

1. Løsepengebrev

I stand til at skåne de kæres følelser og

mennesker, der er ham kære.

1. Løsepengebrev

En kujon, han tænker kun på sig selv.

2. Intern tilstand

Stærk i ånden, tror på held,

egen styrke.

1. Intern tilstand

Psykisk svag, tror på løsesum.

3. Klasser

Mester, smart, snedig, ressourcestærk;

handlingens mand .

3. Klasser

Inaktiv, jamrende.

4. Tatarernes mening om Zilina

Zhilin vandt respekt for børn og

voksne:

"Korosh Urus", "dzhigit".

4. Tatarernes mening om Kostylin

Kostylin - "sagmodig".

V . Flugten

Zhilin viser vilje, mod,

opfindsomhed, vedholdenhed,

kæmper aktivt.

Kostylin er en byrde; lider, viser

selviskhed, svaghed.

8. Hjemmearbejde.(Dias 11)

Forestil dig, at du inviterede Zhilin og Kostylin til en lektion som deltagere i den kaukasiske krig. Hvad kunne de fortælle dig om? Hvad ville du spørge dem om?

9. Refleksion(Dias 12)

1. Emnets betydning

Har du brug for at lære at bestemme kvaliteterne af en persons karakter, eller kan du undvære det i livet?

Dette er nødvendigt i livet for at...

Skelne mellem godt og ondt, kærlighed og had, mod og fejhed;

Træf det rigtige valg af venner;

Forstå en persons indre verden.

Komparative egenskaber ved Zhilin og Kostylin - heltene fra L. N. Tolstoys historie "Fangen fra Kaukasus"

I historien "Prisoner of the Kaukasus" introducerer Lev Nikolaevich Tolstoy os for to russiske officerer - Zhilin og Kostylin. Forfatteren bygger sit værk på disse heltes modstand. Ved at vise os, hvordan de opfører sig i de samme situationer, udtrykker Tolstoy sin idé om, hvad en person skal være.

I begyndelsen af ​​historien bringer forfatteren disse karakterer sammen. Vi lærer, at Zhilin beslutter sig for at tage en farlig handling, fordi han har travlt med at se sin mor, og Kostylin kun fordi "han er sulten, og det er varmt." Forfatteren beskriver Zilina på denne måde: "... selvom han var lav i statur, var han modig." "Og Kostylin er en tung, fed mand, helt rød, og sveden løber bare fra ham." Denne forskel i ydre beskrivelse forstærkes yderligere af betydningen af ​​karakterernes efternavne. Efternavnet Zhilin afspejler trods alt ordet "vene", og helten kan kaldes en trådet person, det vil sige stærk, stærk og modstandsdygtig. Og efternavnet Kostylin indeholder ordet "krykke": og faktisk har han brug for støtte og støtte, men han kan ikke selv gøre noget.

Forfatteren fremstiller Zilina som en afgørende, men samtidig meget forsigtig person: "Vi skal til bjerget, se ...". Han ved, hvordan man vurderer fare og beregner sin styrke. I modsætning hertil er Kostylin meget useriøs: "Hvad skal man se? Lad os gå fremad." Skræmt af tatarerne opførte han sig som en kujon.

Selv karaktererne behandler hesten forskelligt. Zhilin kalder hende "mor", og Kostylin "steger" hende nådesløst med en pisk. Men forskellen i karakterernes karakterer viser sig tydeligst, når de begge befinder sig i tatarisk fangenskab.

Efter at være blevet taget til fange viser Zhilin sig straks som en modig, stærk mand, der nægter at betale "tre tusinde mønter": "... at være frygtsom med dem er værre." Desuden har han ondt af sin mor, og han skriver bevidst adressen "forkert", så brevet ikke ankommer. Kostylin, tværtimod, skriver hjem flere gange og beder om at sende penge til løsesum.

Zhilin satte sig et mål: "Jeg vil gå." Han spilder ikke tid på at observere tatarernes liv, hverdag og vaner. Helten lærte at "forstå på deres egen måde", begyndte at lave håndarbejde, lave legetøj og helbrede mennesker. Med dette lykkedes det ham at vinde dem og endda vandt ejerens kærlighed. Det er især rørende at læse om Zhilins venskab med Dina, som reddede ham til sidst. Ved at bruge eksemplet på dette venskab viser Tolstoj os sin afvisning af egeninteresser og fjendskab mellem folk.

Og Kostylin "sidder i laden hele dagen lang og tæller dagene, indtil brevet ankommer, eller sover." Takket være sin intelligens og opfindsomhed var Zhilin i stand til at organisere en flugt og tog som en ven Kostylin med sig. Vi ser, at Zhilin modigt udholder smerte, og "Kostylin bliver ved med at falde bagud og stønne." Men Zhilin forlader ham ikke, men bærer ham på sig selv.

Da Zhilin fandt sig selv taget til fange for anden gang, giver Zhilin stadig ikke op og løber. Og Kostylin venter passivt på penge og leder slet ikke efter en udvej.

I slutningen af ​​historien blev begge helte reddet. Men Kostylins handlinger, hans fejhed, svaghed og forræderi mod Zhilin forårsager fordømmelse. Kun Zhilin fortjener respekt, fordi han kom ud af fangenskab takket være sine menneskelige egenskaber. Tolstoy har en særlig sympati for ham, beundrer hans udholdenhed, frygtløshed og sans for humor: "Så jeg tog hjem og blev gift!" Vi kan sige, at forfatteren dedikerede sin historie specifikt til Zhilin, fordi han kaldte den "kaukasiske fanger" og ikke "kaukasiske fanger".

Søgte her:

• sammenlignende egenskaber af Zhilin og Kostylin
• Karakteristika for Zhilin og Kostylin fra historien Fangen fra Kaukasus
• egenskaber ved Zhilin og Kostylin

• L.N. Tolstoy skrev historien "Fangen fra Kaukasus" i slutningen af ​​det 19. århundrede. På det tidspunkt aftog fjendtlighederne ikke i Kaukasus; sammenstød mellem russere og bjergbestigere opstod konstant. Historien fortæller om skæbnen for de to hovedpersoner, de russiske officerer Zhilin og Kostylin. Historiens plot er ret simpelt: heltene bliver fanget af bjergbestigere og forsøger at flygte. Tolstoj viser dog, hvordan forskellige menneskers adfærd kan være i samme situation. Zhilin er en handlingens mand, dette kommer til udtryk i enhver handling. Efter at være blevet fange, [...]
• Nikolai Vera Portræt af helte Der er ingen beskrivelse af heltene i historien. Kuprin, forekommer det mig, bevidst undgår denne metode til at karakterisere karakterer for at henlede læserens opmærksomhed på karakterernes indre tilstand og vise deres oplevelser. Karakteristika Hjælpeløshed, passivitet ("Almazov sad uden at tage frakken af, han vendte sig til siden ..."); irritation ("Almazov vendte sig hurtigt til sin kone og talte varmt og irritabelt"); utilfredshed ("Nikolai Evgenievich rynkede over det hele, som om fra [...]
• Karakter Mikhail Illarionovich Kutuzov Napoleon Bonaparte Heltens udseende, hans portræt "...enkelhed, venlighed, sandhed ...". Dette er en levende, dybt følende og oplevende person, billedet af en "far", en "ældste", der forstår og har set livet. En satirisk skildring af portrættet: "fede lår af korte ben", "fed kort figur", unødvendige bevægelser, der er ledsaget af forfængelighed. Heltens tale Enkel tale, med utvetydige ord og en fortrolig tone, respektfuld holdning til samtalepartneren, gruppen […]
• Ved bal Efter bal Heltens følelser Han er "meget" forelsket; beundret af pigen, livet, bolden, den omgivende verdens skønhed og ynde (inklusive interiører); bemærker alle detaljerne på en bølge af glæde og kærlighed, er klar til at blive rørt og græde af enhver bagatel. Uden vin - drukket - med kærlighed. Han beundrer Varya, håber, skælver, er glad for at blive valgt af hende. Let, føler ikke sin egen krop, "svæver". Glæde og taknemmelighed (for fjeren fra viften), "glad og tilfreds", glad, "velsignet", venlig, "en ujordisk skabning." MED […]
• Karakter Ilya Rostov Nikolay Rostov Natalya Rostova Nikolay Bolkonsky Andrei Bolkonsky Marya Bolkonskaya Udseende En krølhåret ung mand af kort statur, med et enkelt, åbent ansigt.Han er ikke kendetegnet ved ydre skønhed, har en stor mund, men er sortøjet. Kort af statur med et tørt omrids af figuren. Ganske smuk. Hun har en svag krop, ikke kendetegnet ved skønhed, er tynd i ansigtet og tiltrækker opmærksomhed med store, triste, strålende øjne. Karakter: Godmodig, kærlig [...]
• På de fleste områder af sit liv kan en person ikke undvære en computer. Denne situation skyldes dens evner. Opbevaring og udveksling af information, kommunikation mellem mennesker, talrige computerprogrammer - alt dette gør det uundværligt for en moderne person. Men at bruge en computer har både positive og negative sider. Fordele ved en computer: med evnen til at oprette forbindelse til internettet bliver en computer en uundværlig kilde til information: encyklopædier, ordbøger, opslagsbøger […]
• Nikolai Almazov Verochka Almazova Karaktertræk Utilfreds, irritabel, svag, fej, stædig, målrettet. Svigt gjorde ham usikker og nervøs. Blid, rolig, tålmodig, kærlig, behersket, stærk. Karakteristika Hjælpeløs, passiv, rynker panden og spreder armene i forbløffelse, alt for ambitiøs. Nøjagtig, ressourcestærk, aktiv, hurtig, aktiv, beslutsom, optaget af kærlighed til sin mand. Tro på udfaldet af sagen Usikker på succes, kan ikke finde [...]
• Tolstoj anså familien for at være grundlaget for alt. Den indeholder kærlighed og fremtiden og fred og godhed. Familier udgør samfundet, hvis moralske love er fastlagt og bevaret i familien. Forfatterens familie er et samfund i miniature. Næsten alle Tolstojs helte er familiemennesker, og han karakteriserer dem gennem deres familier. I romanen udspiller tre familiers liv foran os: Rostovs, Bolkonskys, Kuraginerne. I romanens epilog viser forfatteren de glade "nye" familier af Nikolai og Marya, Pierre og Natasha. Hver familie er udstyret med karakteristiske [...]
• Romanen beskriver de militære begivenheder i 1805-1807, såvel som den patriotiske krig i 1812. Vi kan sige, at krig som en vis objektiv virkelighed bliver romanens hovedplotlinje, og derfor skal heltenes skæbne betragtes i samme sammenhæng med denne begivenhed "fjendtlig" over for menneskeheden. Men krigen i romanen har samtidig en dybere forståelse. Dette er en duel mellem to principper (aggressive og harmoniske), to verdener (naturlige og kunstige), et sammenstød mellem to livsholdninger (sandhed og […]
• Hovedpersonen i romanen - Leo Tolstojs epos "Krig og fred" er folket. Tolstoj viser sin enkelhed og venlighed. Folket er ikke kun de mænd og soldater, der optræder i romanen, men også adelige, der har et folkesyn på verden og åndelige værdier. Et folk er således et folk, der er forenet af én historie, sprog, kultur, der bor i samme territorium. Men der er interessante helte blandt dem. En af dem er prins Bolkonsky. I begyndelsen af ​​romanen foragter han folk i det høje samfund, er ulykkelig i sit ægteskab […]
• L. N. Tolstoys historie "After the Ball" udvikler temaet "at rive alle og enhver maske af" fra nogles ubekymrede, afvaskede, festlige liv, og kontrasterer det med andres mangel på rettigheder og undertrykkelse. Men samtidig får forfatteren læserne til at tænke over sådanne moralske kategorier som ære, pligt, samvittighed, som til enhver tid gjorde en person ansvarlig for alt, hvad der sker med ham og samfundet. Selve kompositionen af ​​historien, bygget på sammenstillingen af ​​billeder af en bold og straf, fører os til disse refleksioner […]
• Leo Tolstoy er en anerkendt mester i at skabe psykologiske billeder. I hvert tilfælde styres forfatteren af ​​princippet: "Hvem er den største mand?", om hans helt lever et rigtigt liv eller er blottet for et moralsk princip og er åndeligt død. I Tolstoys værker vises alle helte i udviklingen af ​​deres karakterer. De kvindelige billeder er noget skematiske, men det afspejler den århundredgamle holdning til kvinder. I et ædelt samfund havde en kvinde den eneste opgave - at føde børn, at formere klassen af ​​adelige. Pigen var smuk i starten [...]
• Blandt de mest mindeværdige værker af L.N. Tolstoy er hans historie "Efter bolden." Den blev oprettet i 1903 og er gennemsyret af ideerne om kristendom og næstekærlighed. Forfatteren bringer gradvist oberst B., Varenkas far, i søgelyset. Det første møde finder sted ved et bal til ære for slutningen af ​​Maslenitsa-ugen, afholdt af guvernøren. Den statelige gamle mand er far til den smukke Varenka, som fortælleren var uselvisk forelsket i. Og i boldens afsnit får læseren et portræt af denne helt: "Varenkas far var meget smuk, smuk, [...]
• Episk roman af L.N. Tolstojs "Krig og fred" er et værk, der er storladent ikke kun for monumentaliteten af ​​de historiske begivenheder beskrevet i det, dybt undersøgt af forfatteren og kunstnerisk omarbejdet til en enkelt logisk helhed, men også for mangfoldigheden af ​​skabte billeder, både historiske og fiktive. Ved at skildre historiske personer var Tolstoj mere en historiker end en forfatter; han sagde: "Hvor historiske personer taler og handler, har han ikke opfundet og brugt materialer." Fiktive karakterer er beskrevet […]
• Pierre Bezukhov var den uægte søn af en af ​​de rigeste mænd i Rusland. I samfundet blev han opfattet som en excentriker, alle lo af hans overbevisninger, forhåbninger og udtalelser. Ingen overvejede hans mening eller tog ham alvorligt. Men da Pierre modtog en enorm arv, begyndte alle at fawne af ham, han blev en ønsket brudgom for mange sekulære koketter... Mens han boede i Frankrig, var han gennemsyret af frimureriets ideer, mente Pierre, at han havde fundet ligesindede mennesker, at han med deres hjælp kunne ændre [...]
• L. N. Tolstoy arbejdede på romanen "Krig og fred" fra 1863 til 1869. At skabe et storstilet historisk og kunstnerisk lærred krævede en enorm indsats fra forfatterens side. Således mindede Lev Nikolaevich i 1869 i udkastene til "Epilogen" den "smertefulde og glædelige udholdenhed og spænding", han oplevede under arbejdet. Manuskripterne til "Krig og Fred" vidner om, hvordan et af verdens største værker blev skabt: Over 5.200 fint skrevne ark er bevaret i forfatterens arkiv. Fra dem kan du spore hele historien [...]
• Dette er ikke et let spørgsmål. Vejen, der skal følges for at finde svaret på det, er smertefuld og lang. Og vil du finde det? Nogle gange ser det ud til, at dette er umuligt. Sandhed er ikke kun en god ting, men også en stædig ting. Jo længere du går på jagt efter et svar, jo flere spørgsmål møder du. Og det er ikke for sent, men hvem vender tilbage halvvejs? Og der er stadig tid, men hvem ved, måske er svaret to skridt væk fra dig? Sandheden er fristende og mangesidig, men dens essens er altid den samme. Nogle gange tror en person, at han allerede har fundet svaret, men det viser sig, at dette er et fatamorgana. […]
• Når vi læser L.N. Tolstoys historie "Efter balden", bliver vi vidner til, hvordan begivenhederne på blot en morgen fuldstændig kan ændre en persons skæbne. Helten på hvis vegne historien fortælles er "alle respekterede Ivan Vasilyevich," i hvis skæbne tilfældighed spillede en afgørende rolle. I sin ungdom var han "en meget munter og livlig fyr og også rig," en studerende ved et provinsuniversitet, der drømte om at træde i militærtjeneste. Hver dag han levede var som en ferie: At studere tog ikke meget tid, og [...]
• I litteraturklassen læser vi en historie af L.N. Tolstoy "Efter balten" og besluttede at skrive et essay om emnet "Obersten ved balden og efter balden". I den bliver vi fortalt om en oberst, der deltog i et bal med sin datter Varenka, og om hans tosidede karakter. Først præsenteres vi for en meget smuk beskrivelse af obersten, og især hans charmerende Mazurka-dans. "Han var en meget smuk, statelig, høj og frisk gammel mand" - det er det første indtryk, vi får at vide om oberst B. Ved balset var al opmærksomhed rettet mod ham, […]
• I sin roman Krig og fred sporer Tolstoj livet for tre generationer af flere russiske familier. Forfatteren anså med rette familien for at være samfundets grundlag og så kærligheden, fremtiden, fred og godhed i den. Derudover mente Tolstoy, at moralske love kun er fastsat og bevaret i familien. For en forfatter er en familie et samfund i miniature. Næsten alle heltene fra L.N. Tolstoy er familiefolk, så karakterisering af disse karakterer er umuligt uden at analysere deres forhold i familien. Trods alt er en god familie, mente forfatteren, […]

Kostylin er en af ​​de negative helte i Leo Tolstojs historie "Fangen fra Kaukasus", en russisk officer, der blev taget til fange af tatarerne. Udadtil er han en overvægtig, fed og klodset mand. Han tog på ferie, og på vejen mødte han Zhilin, hvorefter det blev besluttet at gå sammen, da vejene ikke var sikre under den kaukasiske krig. Og faktisk overhalede tatarerne dem snart. Kostylin havde en pistol til denne sag, men han brugte den ikke. Da Zhilin bad Kostylin om at skyde, blev han bange og løb væk og efterlod sin kammerat. Som et resultat blev Zhilin fanget, og Kostylin blev også hurtigt indhentet, da hesten stoppede under ham, og pistolen holdt op med at virke.

I fangenskab viste denne helt sig ikke fra sin bedste side. I stedet for at mobilisere alle kræfter og tænke på, hvordan han skulle komme ud af den nuværende situation, gav han hurtigt op. Efter ordre fra tatarerne skrev han et brev hjem og bad om en løsesum på fem tusinde mønter. Zhilin, i modsætning til Kostylin, indvilligede i at skrive et sådant brev kun på betingelse af, at de ville blive fodret, givet nyt tøj og deres lænker fjernet. Samtidig angav han den forkerte adresse på brevet, så det ikke skulle komme igennem. Mens Kostylin ventede på løsesummen, tænkte Zhilin på en flugtplan og gravede under laden. Og selv under flugten svigtede Kostylin sin kammerat. På vejen stønnede han så meget, at hans ben var ømme, at Zhilin gik med til at bære ham. Som et resultat blev de bemærket af en tatar, og begge blev returneret til landsbyen.

Kostylin fortvivlede og gik ikke med til at stikke af en anden gang. Han besluttede sagtmodigt at vente, indtil løsesummen var betalt for ham. Zhilin, med hjælp fra pigen Dina, formåede at flygte og på trods af alle vanskelighederne nåede han sine hjemlige marker. En gang på den russiske side fortalte han kosakkerne, der reddede ham, om hans eventyr og sagde, at han ville blive for at tjene i Kaukasus. En måned senere kom der en løsesum for Kostylin, og han blev løsladt, men den stakkels fyr var udmattet og næsten ikke i live.

Det mest slående er de værker, hvor hovedpersonerne er helt anderledes. Det er disse karakterer, der er grundlaget for Leo Tolstojs historie "Fangen fra Kaukasus." Karaktererne er Zhilin og Kostylin. Disse mænd har forskellige skæbner og karakterer. Historien fortæller om deres liv i tatarernes fangenskab og deres forsøg på at flygte. Men vejen til frihed er tornefuld, og i særdeleshed fordi disse to betjente er hinandens fuldstændige modsætning.

Første møde med kammerater

Begivenhederne finder sted under krigen.Officer Zhilin modtog et brev fra sin mor. Hun beder sin søn om at vende tilbage. Ivan, det er mandens navn, overvejer tilbuddet og er enig. Det var farligt at rejse alene, så soldaterne gik i en kolonne. Gruppen bevægede sig langsomt, og tanken om, at det var bedre at gå alene, kom til ham. Som om han hørte hans tanker, inviterer en anden betjent, Kostylin, ham til at fortsætte rejsen sammen.

De første Zilina og Kostylina er meget vigtige for den videre udvikling af begivenheder. Forfatteren taler ikke om, hvordan hovedpersonen ser ud, men giver en beskrivelse af Kostylin. Han er ru med sved, der drypper af ham på grund af varmen. Efter at have sikret sig, at han har et ladt våben og lovet at holde sammen, accepterer Zhilin invitationen.

Baghold og uventet forræderi af en ven

Kammeraterne tager af sted. Hele stien går gennem steppen, hvor fjenden er tydeligt synlig. Men så går vejen mellem to bjerge. På dette tidspunkt opstår der en konflikt mellem synspunkter. I scenen er der en sammenligning mellem Zhilin og Kostylin med hensyn til deres følelse af fare.

To fremragende krigere opfatter bjergkløften forskelligt. Zhilin ser en potentiel trussel og er sikker på, at tyrkerne kan gå i baghold bag klippen. Kostylin er klar til at komme videre, på trods af den mulige risiko. Ivan forlader sin ven nedenfor og bestiger bjerget og ser en gruppe ryttere. Fjenderne bemærker betjenten og galopperer mod ham. Zhilin råber til Kostylin for at trække sin pistol frem. Men han, da han ser tatarerne, skynder sig ind i fæstningen.

En sammenlignende beskrivelse af Zhilin og Kostylin vil være ufuldstændig, hvis vi ikke overvejer denne situation mere detaljeret. Den første bekymrede sig om begges sikkerhed, mens den anden under vanskelige omstændigheder kun tænkte på sit eget liv. Kostylin forlod sin kammerat uden et våben. Ivan kæmpede tilbage i lang tid, men kræfterne var ulige. Han blev taget til fange. Men allerede hos tatarerne erfarer han, at hans uheldige ven også blev overfaldet.

Andet og uventet møde med tidligere venner

Manden tilbragte nogen tid i en lukket lade. Derefter blev han ført til tatarernes hus. Der forklarede de ham, at manden, der fangede soldaten, solgte ham til en anden tatar. Og han vil til gengæld modtage en løsesum på 3.000 rubler for Ivan. Betjenten nægtede uden tøven i lang tid og sagde, at han ikke havde råd til et sådant beløb. Det højeste han kan tilbyde er 500 guld. Det sidste ord var fast og urokkeligt. Hans kammerat bringes ind i lokalet.

Og udseendet af Zhilin og Kostylin er meget anderledes. Den anden betjent er fed, barfodet, udmattet, pjaltet, med stokke på fødderne. Zilina er ikke bedre, men kamptørsten er endnu ikke uddød i ham. Den nye ejer sætter Kostylin som et eksempel og siger, at han vil blive accepteret for en løsesum på 5.000 rubler.

Forfatteren viser, hvor ydmygt han tager imod et tilbud til en så høj pris. Ivan opnåede, at prisen for hans sjæl ville være Men stadig forstår han, at hans mor, som lever af de penge, han selv sender til hende, ville være nødt til at sælge alt for at befri hendes søn. Derfor skriver betjenten den forkerte adresse, så brevet ikke når frem. De sammenlignende karakteristika for Zhilin og Kostylin ved fastsættelse af løsesummen indikerer, at førstebetjenten tager sig af sin mor, selvom han er truet på livet. Kostylin er ikke bekymret for, hvordan penge bliver indsamlet til hans løsladelse.

Forsøg på at flygte fra fjenden

Tiden går. Leo Tolstoy beskriver levende Zhilins hverdag. En mand vinder sin ejers datters hjerte, når han laver lerdukker til hende. Han opnår respekt i landsbyen som mester, og endda gennem list - som læge. Men hver nat, når lænkerne er fjernet, graver han en gang under muren. Han arbejder om dagen og tænker over, hvilken retning han skal løbe. Karakteristikaene ved Zhilin og Kostylin i fangenskab er fuldstændig modsatte. Zhilin sidder ikke stille, i modsætning til sin kammerat. Og han sover eller er syg hele tiden og venter på, at stormen i forbindelse med en af ​​tatarkrigernes død går forbi.

En nat beslutter Zhilin sig for at stikke af. Det tilbyder han også til sin cellekammerat. Kostylin er skeptisk over for dette. Han oplyser, at de ikke kender vejen og vil fare vild om natten. Men argumentet om, at de på grund af en tatars død, ligesom russere, kan tage hævn, overbeviser ham endelig.

Bekæmp dine egne evner

Fangerne handler. Forsøger at komme ud, larmer den klodsede Kostylin. Hundene knurrede. Men den forsigtige Ivan fodrede hundene i lang tid. Derfor fik de hurtigt ro på ballade. De kommer ud af landsbyen, men den tykke mand er forpustet og falder bagud. Han giver meget hurtigt op og beder om at forlade ham.

De komparative egenskaber ved Zhilin og Kostylin er en konkurrence mellem fejhed og styrke. Begge er trætte. Natten er uigennemtrængelig, de tvinges til at gå næsten ved berøring. Dårlige støvler gnider dine fødder, indtil de bløder. Kostylin stopper op og hviler sig igen og igen. Efterfølgende bliver han udmattet og siger, at han ikke er i stand til at fortsætte sin rejse.

Så trækker hans ven ham på ryggen. Fordi Kostylin skriger af smerte, bliver de bemærket og opsporet. Før daggry blev kammeraterne fanget og denne gang smidt i et hul. Og dér er portrættet af Zhilin og Kostylin modsat. En officer, der tørster efter frihed, forsøger at grave et hul, men der er ingen steder at lægge jorden og stenene.

Oftere og oftere hører vi tale fra fjender om, at russere skal dræbes.

Finale og vilje

Ejerens datter kommer til undsætning. Hun sænker en stang ned i hullet, langs hvilken Zhilin med hjælp fra en ven klatrer op ad bjerget. Den svage Kostylin forbliver hos tatarerne. Han stikker af med lænkede ben, men kommer alligevel til sin hær.

Efter noget tid betaler de penge for Kostylin. Han vender tilbage knap i live. Det er her arbejdet slutter. Forfatteren siger ikke, hvad der venter karaktererne med navnene Zhilin og Kostylin næste gang. Heltene havde forskellige skæbner, den første stolede kun på deres egne evner, den anden ventede på manna fra himlen. De er to poler, der er styret af forskellige principper og regler. Hvis Zhilin er stædig, modig og frihedselskende, så er hans partner i ulykke svag, doven og fej.

En vidunderlig betjent

Leo Tolstojs hovedpersoner er Zhilin og Kostylin. Denne historie handler om to betjente. Den første kæmpede tappert, den anden accepterede ydmygt alt, hvad livet havde i vente for ham. Zhilin er karakteriseret ved en sådan egenskab som omsorg. Han tænker på den gamle mor, da de bad om en løsesum, bekymrer sig om sin vens skæbne, så han ikke efterlader ham i fjendernes landsby, for pigen, der hjalp ham med at komme ud af hullet.

Hun bliver beordret til at skjule stangen, hun medbragte, så Zhilin kan rejse sig. Hans hjerte er fuld af venlighed og kærlighed. Officeren blev forelsket i tatarernes enkle, fredelige folk. Derfor gør det deres liv lettere på alle mulige måder. Han er et symbol på alt lyst og oprigtigt i arbejdet.

Kostylin - helt eller antihelt?

Kostylin betragtes ofte som en negativ helt. Han forlod sin kammerat i problemer, udmærkede sig ved dovenskab og svaghed og bragte fare for dem begge. Der er intet at sige om en mands fejhed, for nu og da kommer hjælpeløsheden til udtryk i hans handlinger.

Karakteriseringen af ​​Zhilin og Kostylin er en analyse af to modsatrettede typer af mod. Men Kostylin viste mere mod, da han nægtede at gentage flugtforsøget. Desuden hjalp jeg så godt jeg kunne min ven med at komme ud af hullet. Han forstod al sin svaghed og turde ikke sætte sin kammerat op igen. Det er i sådanne handlinger, at hemmeligheden bag hans essens ligger.