Kilpailu satujen arvaamisesta riviltä. Tietovisa venäläisistä kansantarinoista "Arvaa satu"
Tapahtumatyyppi: tietokilpailupeli.
Tavoitteet:
- yleistää oppilaiden tietämystä saduista;
- korjata opiskelijoiden puhe-kognitiivista toimintaa;
- kasvattaa rakkautta lukemiseen.
Laitteet: ihana laukku (omena, muna, saippua, jauhot, neula, puulusikka, aakkoset), sähkeitä, halkaistuja kuvia, ristisanatehtäviä.
TAPAHTUMAN EDISTYMINEN
Johtava: Hyvää iltapäivää rakkaat kaverit! Hei rakkaat vieraat! Te kaikki tiedätte satuja erittäin hyvin, niiden joukossa on rakkaimmat, jotka kertovat hyvistä ja pahoista velhoista, mahtavista sankareista ja kauniista prinsessoista. Tänään teemme matkan sadulle, pidämme tietokilpailupelin ”Mikä hurmaa nämä sadut ovat!”
– Tänään meillä on kaksi joukkuetta. He valmistivat toisilleen nimen ja tervehdyksen. (Tiimit esiintyvät)
1. Lämmitä
No kaverit, pelataan.
Minä aloitan ja sinä lopetat
Vastaa vain riimellä!
1. Hän vapisi suden edessä,
Juokse karhun luota
Ja kettu hampaan päällä
Sain sen joka tapauksessa... (kolobok).2. Afrikan joissa pitkään
Paha kelluu tukkia.
Kuka tahansa ui kohti
Kaikki niellään... (krokotiili).3. Ihmisten vihollinen ja eläinten vihollinen -
Paha rosvo... (Barmaley).
4. Hän on ystävällisempi kuin kaikki muut maailmassa,
Hän parantaa sairaita eläimiä.
Ja kerran virtahepo
Hän veti sen ulos suosta.
Tunnettu ystävällisyydestään
Tämä on lääkäri... (Aibolit).5. Hän on poikkeuksetta kaikkien kanssa
Ole kohtelias sille joka tulee.
Taitaa olla Gena
Tämä on Gena... (krokotiili).
6. Hänen isäntänsä on poika Robin,
Hänen ystävänsä on Porsas.
Hän oli kerran kuin pilvi,
Hän on yksinkertainen, mutta ei tyhmä.
Hänelle kävely on loma,
Ja hunajalla on erityinen tuoksu.
Se on muhkea pilailija
Karhunpentu ... (Nalle Puh).7. Hän on tuttu kaikille pienille lapsille,
Kaikki rakastavat häntä.
Mutta sellaista koko maailmassa
Et löydä sellaista.
Hän ei ole leijona, ei elefantti, ei lintu,
Ei tiikerinpentu, ei tiainen,
Ei kissanpentu, ei pentu
Ei sudenpentu, ei muro.
Hän näyttelee elokuvissa
Ja kaikkien tiedossa jo pitkään
Tämä suloinen naama
Ja sitä kutsutaan... (Cheburashka).
2. Täydennä nimi
Arvattiin jokaiselle joukkueelle vuorotellen.
- Koschei Kuolematon
- Vasilisa Kaunis
- Baba Yaga
- Zmey Gorynych
- Sisar Alyonushka
- Peukalo poika
- Ivan Tsarevitš
- Veli Ivanushka
- Pieni-Havroshechka
- Hen-Ryaba
- Pikku ryhärainen hevonen
- Prinsessa sammakko
- Tulilintu
- Mattojen lentokone
- Joutsenhanhet
- Ivan Tyhmä
3. Opi tarina kohdasta
- Kaverit, tiedätkö todella kaikki sadut? Hämmästyttävä! Ja silti epäilen hieman tietämystäsi. Tarjoan sinulle pelin "Tunnista tarina kohdasta". Kuuntele tarkasti.
1. Tyttö otti suurimman lusikan ja siemaili suurimmasta kupista. ("Kolme karhua")
2. Punainen tyttö on surullinen -
Kevät on tulossa.
Hänelle on vaikeaa auringossa -
Kyyneleet vuodatetaan, köyhä. ("Lumi neito")
3. Ja tie on kaukana,
Ja kori ei ole helppoa.
Misha istuisi kannon päällä,
Syö herkullinen piirakka. ("Masha ja karhu")
4. Ei ole jokea tai lampi.
Missä juoda vettä.
Erittäin maukasta vettä
Kavion reiässä. ("Sisar Alyonushka ja veli Ivanushka")
5. Vanha mies asui vanhan naisensa kanssa lähellä Sinistä merta. He asuivat rappeutuneessa korsussa tasan kolmekymmentä vuotta ja kolme vuotta. ("Tarina kalastajasta ja kalasta")
6. Täällä mökissä kulmat rätisi, katto tärisi, seinät lensivät ulos, ja itse takka meni kadulle, tietä pitkin suoraan kuninkaan luo. ("Magialla")
7. Karhut ajoivat polkupyörällä,
Ja niiden takana on kissa taaksepäin. ("Torakka")
8. Nuoli lensi ja osui suoon,
Ja tässä suossa joku sai hänet kiinni,
Kuka sanoi hyvästit vihreälle iholle.
Hänestä tuli heti kaunis, komea. ("Prinsessasammakko")
9. Isälläni oli outo poika,
Epätavallinen puinen.
Hänellä oli pitkä nenä.
Millainen satu - se on kysymys? ("Kultainen avain tai Pinocchion seikkailut")
10. Näytti vähän pallolta
Ja ajoi telakoilla.
Kiertynyt pois kaikista paitsi punapäästä,
Se on niin naurettavaa! ("Kolobok")
11. Kaupungin vartiointi ei ole turhaa
Kolmekymmentäkolme sankaria.
Siinä kaupungissa on rikkautta,
Kultaa, hopeaa ei voi laskea. ("Tarina tsaari Saltanista...")
12. Kala ei ole yksinkertainen, se kimaltelee suomuista,
Ui, sukeltaa, toteuttaa toiveita. ("Tarina kalastajasta ja kalasta")
4. sähkeet
- Kaverit, tänä aamuna paketti toimitettiin koulullemme. Katsotaan kenelle se on tarkoitettu? (Kuoressa on teksti: "Zelenogorsk, mestareiden koulu. Satuja hyvin tunteville lapsille.")
Kaverit, tiedättekö satuja hyvin?
No, katsotaan mitä sisällä on. (Otan sähkeitä.)
- Kaverit, käy ilmi, että nämä sähkeet tulivat satujen hahmoilta. Arvataan, keneltä he ovat.
- Isoäiti ja isoisä apua! Juoksin pakoon sutta, mutta kettu jahtaa minua! (Kolobok)
- Susi tuli ja söi kuusi lasta. Pelastakaa veljeni! (Lapsi)
- Tule, muni kultainen muna! (Kana Ryaba)
- Fedor-setä! Tule kiireesti! Cat Matroskin ja Sharik riitelivät! (Postimies Petshkin)
- Tule kiireesti! On aika vetää nauris. (Nauris)
- Tallentaa! Isoisäni sai minut kiinni Sinisestä merestä! (kulta kala)
5. Ongelmia pussista
- Pojat, huomasitko, että meillä on ihana laukku. Kuka tietää, mitä siinä on? Ja tässä on huomautus sen vieressä, mitä se sanoo? (alkuhuomautus)"Kaverit, auttakaa tuomaan nämä asiat takaisin satuihin. Tarvitsemme niitä todella!” Satujen sankarit.
Yksi lapsi joukkueesta kutsutaan vuorotellen. He ottavat esiin esineitä, arvaavat, mistä sadusta ne ovat.
Laukussa: saippua ("Moydodyr"), jauhoja ("Kolobok"), kananmuna ("Ryaba Hen"), aakkoset ("Pinocchion seikkailut"), omena, peili ("Tarina kuolleesta prinsessasta ja seitsemästä Bogatyrista"),
6. Viimeistele palapeli
- Kaverit, ja nyt tarjoan sinulle seuraavan tehtävän: sinun on tehtävä kuva leikatuista paperipaloista ja arvattava, mistä sadusta se on.
Kaksi kirjekuorta annetaan - lapset keräävät mosaiikin.
Ensimmäinen tarina - "Harmaa kaula".
2. tarina - "Tarina kuolleesta prinsessasta ja seitsemästä Bogatyrista".
Ristisanatehtävät
- No, nyt, luulen, sinulle tarjotaan vaikein tehtävä: sinun on ratkaistava ristisanatehtävä. Joten, kumpi teistä on ensimmäinen? (cm. Liite )
7. Iloinen ladonta
Järjestä kirjaimet uudelleen niin, että saat sadun nimen.
1. N S R K A Y A A P K S O C A
(Punahilkka.)
2. M O V O C H K A D Y Y
(Peukalo.)
3. T R D E D M I V E
(Kolme karhua.)
- Kaverit, melkein kaikki sadut alkavat ja päättyvät erittäin viisailla sanoilla. Suosittelen, että keräät sadun päätteen tavuista. (cm. Liite )
1. He alkoivat elää, elää ja tehdä hyvää.
2. Siihen tarina päättyy, ja kuka tahansa kuunteli - hyvin tehty!
- Todistit tänään todella, että osaat satuja erittäin hyvin. Annan mielelläni jokaiselle teistä satukirjan.
Tietovisa venäläisistä kansantarinoista
(Keski esikouluikäinen)
Kohde: laajentaa lasten venäläisten kansantarinoiden tietämystä ja luoda lapsille positiivista tunnetilaa opetustoiminnan aikana.
Tehtävät:
Opetusohjelmat:
Opettele nimeämään oikein Venäjän kansantarinoita ja niiden sankarit; jatkaa lasten tutustumista venäläisen kansankulttuurin suurimpaan rikkauteen - satuihin.
Kehitä turvallista käyttäytymistä käsitellessäsi tuntemattomia esineitä.
Kehitetään:
Kehitä kykyä rakentaa dialogia kommunikaatioprosessissa ja vastata kysymyksiin koko lauseella; aktivoida lasten henkistä toimintaa.
Koulutuksellinen:
Kasvata rakkautta suulliseen kansantaiteeseen, halua lukea niitä.
Alustava työ:
Lukeminen Venäjän kansan tarinoita;
Satujen kuvitusten tutkiminen ;
Kirjanäyttelyn järjestäminen Venäjän kansan tarinoita vanhempien osallistuessa.
Laitteet: "Satuarkku", satukirjat, kirje, jaetut kuvat satuihin, kortit satuelementeillä, esitys.
Kurssin edistyminen.
Terveisiä"Hei!"
Opettaja kutsuu lapset tervehtimään vieraita ja kutsuu heidät sitten piiriin.
Kouluttaja:
Hei oikea käsi (venyttele eteenpäin),
Hei vasen käsi (venyttele eteenpäin)
Hei ystäväni oikealla (ojentaa kätensä oikealle naapurilleen),
Hei ystäväni vasemmalla (ojentaa kätensä vasemmalle naapurille),
Hei, hei ystävällinen piiri (kättele edestakaisin)
Yllätyshetki - pelitilanne"Satuarkku".
Kouluttaja: Kaverit, tänään lähdemme maamatkalle satuja, joissa tapaamme satujen sankareita ja leikitään heidän kanssaan.
Maailmassa on monia satuja, surullisia ja hauskoja
Ja elää maailmassa, emme voi elää ilman niitä,
SISÄÄN satuja voi tapahtua
Meidän sadumme on edessä
Satu koputtaa ovellemme
Sanotaan vieraalle: "Käy peremmälle"
(Opettaja kiinnittää huomion huivilla peitettyyn rintaan, avaa sen ja siinä on satukirja ja kirje.)
Kouluttaja: Kaverit, katso, mikä tämä on?
Lapset: - Rintakehä.
hoitaja: Hyvin tehty, tämä on arkku. Mielestäni tämä arkku on maaginen, eikä se aukea vain niin.
Joten se on välttämätöntä ... (Lasten vastaukset)
hoitaja: - Ennen arkun avaamista haluan muistuttaa, että kun löydät tuntemattomia leluja ja esineitä, et voi koskea niihin ilman aikuisia. Siksi avaan arkun tänään . (yrittää avata)
Se ei avaudu, näyttää siltä, että se on pettynyt. Ryhdytään siihen (Lapset puhaltavat rintaan).
Ei aukea, voimmeko... taputtaa (Lapset taputtavat).
Jokin ei aukea, ehdotan ... stomp (Lapset polkevat).
Kaverit, rintakehä on erittäin lumoutunut, puhallataan, taputtellaan ja taputetaan yhdessä samaan aikaan (lapset puhaltavat, taputtavat ja taputtelevat samaan aikaan).
hoitaja:
Katso, arkku on avautunut, ehdotan, että istut alas, jotta kaikki voivat nähdä ja tuntea olonsa mukavaksi. (Ottaa suuren kirjan, jossa on tyhjät sivut.)
Tämä on satukirja, luemme sen nyt. Katsos, kirja on... tyhjä. Missä sadut ovat? (lasten arvauksia)
Voi olla, sadut loukkaantuvat, ettei kukaan lue niitä.
Oh, tässä on joku kirje. (Lukee)
- « Satu on ihme ja maaginen maa.
SISÄÄN saduissa on monia seikkailuja, monet upeita saavutuksia.
Mutta siihen löytämiäsi satuja, käy läpi paljon: vaikeita tehtäviä, hauskoja treffejä.
Hei, kiirettä satuja et eksy!
Ja allekirjoitus: Sinun satujasi.
hoitaja: - Kaverit, oletteko valmiita läpäisemään testin ja palauttamaan sadut kirjaan? (lasten vastaukset)
- Kasvattaja:
Ja niin ensimmäinen tehtävä "Arvaus satu."
Annan sinulle arvoituksia ja yrität arvata sadun nimen. .
Siellä oli maalattu talo,
Voi kuinka kaunis hän on!
Eläimet asuivat siinä -
Elänyt ei surra.
Mutta karhu tuli
ja karjutaan.
Karhu täytti talon,
Melkein murskasi ystäväni.
Mikä tämä satu on? ( "Teremok")
Kuka tuli torniin ensimmäisenä? (Hiiri-norushka)
Kouluttaja:- Ja kuka on viimeinen? (Karhu)
Kouluttaja: Miksi karhu ei voinut mennä torniin? (Karhu on iso, mutta teremok on pieni).
Kouluttaja: Hyvin tehty, kuuntele nyt seuraava arvoitus.
Pimeässä metsässä reunalla kaikki asuivat yhdessä kotassa.
Lapset odottivat äitiään, he eivät päästäneet sutta taloon.
Tämä satu on lapsille…) Susi ja seitsemän lasta).
Kuinka monta lasta vuohenemolla oli? (Seitsemän lasta.)
Kouluttaja:- Mistä sadusta tämä on?
Tyttö istuu korissa karhu selän takana.
Hän, tietämättään, kantaa hänet kotiin. …( "Masha ja karhu")
Mitä Masha sanoi, kun karhu halusi istua kannon päällä ja syödä piirakkaa? (Näen, näen, älä istu kannon päällä...)
hoitaja
Ennen kuin susi ei vapise,
Juokse karhun luota
Jääkö kettu vielä hampaan kiinni? ( "Kolobok")
Kenet pulla tapasi metsässä? Jänis, karhu, susi, kettu.)
Kuka muistaa minkä laulun pulla lauloi? (Jätin isoäitini ja jätin isoisäni.)
hoitaja: - Hyvin tehty. Arvaa seuraava tarina:
Omenapuu auttoi meitä
Liesi auttoi meitä
Auttoi hyvää, sinistä jokea,
Kaikki auttoivat meitä, kaikki suojelivat meitä,
Pääsimme kotiin äidin ja isän luo.
Kuka otti veljen? Nimeä tarina? (joutsenhanhet)
hoitaja: - Hyvin tehty. Arvaamme seuraavan tarinan: kerran kaikki vetivät juurisatoa - hien rakeita. Hiiri on pieni, mutta silti se auttoi sieppaamaan vihannesta. (Venäläinen kansansatu "Nauris").
hoitaja: - Hyvin tehty. Arvaa seuraava tarina:
Isoisä ja isoäiti asuivat yhdessä
He sokaisivat tyttären lumipallosta,
Mutta nuotio on kuuma
Muutti tytön höyryksi.
Isoisä ja isoäiti ovat surullisia.
Mikä oli heidän tyttärensä nimi? (Lumi neito.)
hoitaja : Hyvä. Kaikilla meni hyvin. Meidäntietokilpailu jatkuu.
Tiedän, että te kaikki nautitte pulmien ratkaisemisesta. Siksi ehdotan nyt kerätä satujen arvoituksia ja nimeä, arvaa sadun nimi.
Toinen tehtävä "Kerää ja nimeä satu."
(Lapset ottavat kirjekuoria jaettuja kuvia. Kerää 3-4 hengen ryhmiin. Kun lapset keräävät arvoituksia ääniä upea musiikki .)
hoitaja : - Hyvin tehty, kaikki tekivät hienoa työtä. Suosittelen sinua rentoutumaan.
Fizminutka:
Neljä askelta edellä
Takaisin neljä askelta.
Pyöri ympäriinsä pyöreässä tanssissa
He polkivat jalkojaan,
Olkapää liikkui
Ja he hyppäsivät vähän.
hoitaja : - Lämmitteletkö vähän? Hyvin tehty.
hoitaja: Jatketaan testiämme, ehdotan, että arvaat satu aiheittain.
Kolmas tehtävä "Nimeä satu esineiden mukaan."
(Kirjekuoret sisältävät kuvia esineistä, ja lasten on nimettäväsatu, ehdotetun esinesarjan mukaan.)
1 sarja: Kulho, sänky, talo metsässä - "Kolme karhua"
2 settiä: Kukko, kota, lumi ja jää - "Zayushkinan kota"
3 settiä: Kota kananjaloilla, liesi, joki - "Joutsenhanhet"
4 settiä: Talo, sammakko, susi - "Teremok"
5 settiä: Kala, reikä, taikina - "Kettu - sisko ja harmaa susi"
6 settiä: kavikan muotoinen lätäkkö, sisar Alyonushka - Sisar Alyonushka ja veli Ivanushka.
hoitaja: - Hyvin tehty. Saduissa hahmon nimeen lisätään usein vielä yksi sana, joka kuvaa häntä. Esimerkiksi Ivan... (Prinssi). Annan hahmon nimen, ja sinä valitset sille tunnusomaisen, upean sanan.
Neljäs tehtävä on "Valitse sana sankarille".
Prinsessa... (sammakko)
Hanhet… (joutsenet)
Harmaa… (Susi)
Karhu… (kampurajalka)
Pupu… (juokse pois)
Punainen… (Korkki)
Baba… (Yaga)
Koschey… (Kuolematon)
Kukonpoika… (kultakampa)
hoitaja: Hyvin tehty arvasi kaikki hahmot.
Kaverit, unohdimme rinnan kokonaan. Katsotaanpa sitä uudelleen.
(Opettaja lasten kanssa menee arkun luo ja katsoo sitä. Ottaa kirjansatuja. )
Katso, se on kirjassa sadut ilmestyivät!!!
hoitaja: - Hyvin tehty, kaverit, he tekivät hyvää työtä tietokilpailumme tehtävien kanssa. Nyt näen sinun tuntevan satuja erittäin hyvin .
Nyt laitamme kirjan satuineen takaisin laatikkoon ja lähetämme sen satumaahan. Ensin sanotaan kaikki yhdessä taikasanat: Focus, mocus, pocus, ja sitten kutsun kaikki puhaltamaan, taputtelemaan ja taputtamaan yhdessä samaan aikaan, jotta taikuutta tapahtuu!
(Lapset seisovat rinnan ympärillä, toistavat taikasanoja, taputtavat, taputtelevat ja puhaltavat. Ja opettaja piilottaa kirjan rintaan vuorauksen alle ja näyttää sitten, että arkussa ei ole kirjaa.)
Katsotaanko rintaa? Kävi ilmi, että lähetettiin kirja upeaan maahan.
Hyvin tehty! Olemme onnistuneet!
Satujen teillä
Kohde: paljastaa satujen tietämyksen tason.
Kehitä kekseliäisyyttä, kekseliäisyyttä, kärsivällisyyttä ja kestävyyttä.
Kasvata tiimityön ja keskinäisen avun tunnetta.
Istuta rakkautta satuihin
Kaverit, luultavasti kaikki rakastat satuja, lue, kuuntele. Tänään vierailemme salaperäisessä, salaperäisessä ja ainutlaatuisessa satujen maassa.
Muinaisista ajoista lähtien sadut on säilytetty huolellisesti ihmisten muistissa. Sadut siirtyivät isoisiltä ja isoäideiltä lastenlapsille ja heiltä lastenlapsille, siis sukupolvelta toiselle. Ja vaikka kasvat ja tulet täysin aikuiseksi ja sinulla on myös lapsia, kerrot heille myös lapsuudesta tuttuja suosikkisatujasi.
Satu on suurin ihme - se on aartemme. Ja niin meidät kuljetetaan satujen ja seikkailujen maailmaan.
1. Kilpailu "Replica"
- Arvaa mistä sadusta kopio on?
2. Kilpailu "Arvaa sadun sankari".
- Arvaa sadun sankarin kuvauksesta.
3. Kilpailu "Telegram"
-Arvaa vastaanottaja, joka lähetti sähkeen .
4. Kilpailu "Magiset esineet »
Kuka omistaa nämä kohteet?
5. Kilpailu "Satun nimi"
- Arvaa sadun nimi avainsanojen perusteella .
6. Kilpailu "Etsi pari"
- Yhdistä sanat saadaksesi tarinan nimen
7. Blitz - turnaus.
Kuka vastaa viiteen kysymykseen nopeimmin?
8. Mistä tuli totta?
1 . Ota selvää mistä sadusta kopio .
1) Jätin isoäitini. Jätin isoisäni (kolobok)
2) Valoni, peili, kerro minulle. Kyllä, kerro koko totuus (tarina kuolleesta prinsessasta)
3) Pojat kumartuivat isälleen, ottivat nuolen, menivät ulos kedolle, vetivät nuolia ja
potkut (sammakkoprinsessa)
4) Olipa kerran nainen, hän todella halusi lapsen, mutta mistä hänet saa
(peukalo)
5) Sotilas käveli tietä pitkin: yksi-kaksi, yksi-kaksi. Reppu selän takana, sapeli sivulla (Flint)
6) He vetävät, he vetivät, he eivät voi vetää sitä ulos (nauris)
7) Hauen käskyllä, toiveeni mukaan
Hae reki itse kotiin. (taikuudella)
8) Kuka istui tuolillani? (kolme karhua)
9) Olet typerys, yksinkertainen. (Tarina kalastajasta ja kalasta)
10) Nuku, kurkista, nuku toinen (Havroshechka)
11) Kettu lähti kotiin ilman suolaista löysäämistä.
Tähän heidän ystävyytensä päättyi. (Kettu ja nosturi)
12) Minulle vakuutettiin, että voit muuttua erilaisiksi eläimiksi (
Saapasjalkakissa)
2 Arvaa sadun sankari
1 . Isoisä meni ulos puutarhaan
Hän näkee siellä kasvavan ihmeen
Pyöreä, ei pallo
Keltainen, ei aurinko
Poninhännällä, ei hiirellä (nauris)
2. Ei reessä, ei hevosen selässä,
Nainen ryntää luudalla,
Ovela ja paha. Kuka hän on?
Kuka petti hänet, kuka vapautti hänen veljensä? (Baba Yagan sisar)
3. Tässä kirjassa on nimipäiviä, siellä oli paljon vieraita.
Ja näinä nimipäivinä ilmestyi yhtäkkiä konna.
Hän halusi tappaa rakastajatar, melkein tappoi tämän.
Mutta joku katkaisi salakavalan konnan pään (kärpäsen, hyttysen, hämähäkin)
4. Antaa uuden kaukalon ja uuden talon ja palvelijoita.
Mutta jos hän on jo vihainen, onni purjehtii hänen kanssaan (kultakala)
5. Tyttö istuu korissa karhu selän takana.
Hän kantaa hänet tietämättään kotiin. (Masha, karhu)
6. Hän asuu aina kaikkien yläpuolella, hänellä on talo katolla
Jos menet nukkumaan nopeasti, voit jutella hänen kanssaan (Carlson)
7. Hän kiertyi pois talosta tuntematonta tietä.
Tämä on tuhma, puhelias, nerokkain.
Tunnistatko hänet, ystäväni? Hän on punertava ……… (kolobok)
8. Hän puhdistaa kaikki lika nopeasti, hän pesee kaikki lutkat puhtaasti.
Pesualtaat - päällikkö ja pesulaput - komentaja (Moydodyr)
9. Parantaa kaikki eläimet peräkkäin, kohtelee aikuisia ja lapsia.
Hän kiirehtii luoksesi, kun se sattuu, ystävällinen lääkäri (Aibolit)
10. Porsaan kanssa hän käy kylässä, rakastaa hunajaa, pyytää hilloa.
Kuka se on, sano se ääneen! Karhunpentu ... (Nalle Puh)
11. Tämä tapahtuu vain sadussa
Kurpitsavaunu on iso!
Ihana asu, kevyt kuin höyhen,
Hän tapaa keijuprinssin .... (Tuhkimo)
3 Telegram
Jätin isoäitini. Jätin isoisäni.
Tulen pian luoksesi.
Telegram
Emelya, tule hakemaan vettä. Istui reikässä.
Telegram
Olen jo laskenut yksinkertaisen kiveksen.
Telegram
Tallentaa! Harmaa susi söi meidät
4 Kuka omistaa nämä kohteet? ?
1) Kultainen avain (Pinocchio)
2) kenkä (Cinderella)
3) Neula (Kashchein kuolema)
4) herne (kuningatar)
5) Paperivene (sitkeälle tinasotilaalle)
6) saksanpähkinänkuori (Thumbelina)
7) Lämpömittari (tohtori Aibolitille)
8) peili (kuningattarelle)
9) muna (kana Ryaba)
10) saippua (Moydodyru)
11) Ilmapallo (Nalle Puh)
5 Nimeä satu avainsanoilla
Sotilas vanha nainen kirves.
Veli sisko Baba Yaga.
Kukon kanan seppä.
Baba hiiren isoisä
vanhan miehen kouru
Peiliomenan kuningatar
Keiju pallokenkä
King kissan saappaat
7 BLITZ - TURNAUS
Mitä Punahilkka toi isoäidille? (piirakka ja kattila voita)
Miksi tytärpuoli meni talvimetsään 12 kuukauden tarinassa? (lumikellojen takana)
Millä nimellä Carlson kutsui itseään? (mies täydessä kukassa)
Mistä Nalle Puh rakastaa? (hunaja)
Mitä Nalle kantoi nukkaa lahjaksi Aasille? (pallo)
Kuka asettui ensimmäisenä torniin? (hiiri)
Satutemppu. (kettu)
Kenestä tyttärentytär piti kiinni? (mummolle)
Mistä keiju teki Cinderellan vaunut? (kurpitsasta)
Kuka tykkää säveltää meluajia, murisejia, suuttimia? (Nalle Puh)
Satumainen sotku. (Tuhkimo)
7 tontun tyttöystävä. (Lumikki)
Kuka on Elisa? (Kuningatar)
Mikä oli sen sian nimi, joka rakasti työtä? (naf naf)
missä on Kashchein kuolema? (neulan päässä)
Metsässä eläviä satuolentoja. (haltiat)
Kuinka vanha kilpikonna Tortile on? (300)
Tämä hahmo harjoitti iilimatojen kauppaa. (Duremar)
Kasvava tyttärentytär. (Lumi neito)
Poika on sipuli. (Chippolino)
Cheburashkan ystävä. (krokotiili Gena)
Keneksi veli Ivanushka muuttui? (vuohessa)
Baba Yagan koti. (mökki) Kuinka paljon suklaata norsu pyysi? (6-7 kiloa)
Millainen kota pupulla oli? (paska)
Mitä Pieni merenneito uhrasi nähdäkseen prinssin (ääni)
Mikä saduissa aina voittaa? (hyvä)
8 Mitä tapahtui?
Hevonen - Kyttyräselkäinen raketti
Kultainen kukkotutka
Ihmepeilitelevisio
Feather Firebird Spotlight
Itse ajava reki
Lankapallo Kompassi
Nimitys "Multimediateknologiat pedagogisessa prosessissa esikouluissa"
On monia tapoja tehdä päiväkodin oppimisprosessista mielenkiintoisempi ja jännittävämpi. Vanhemmille esikoululaisille satutietokilpailu on erinomainen vaihtoehto. Tietovisan avulla voit lujittaa käsiteltyä materiaalia, kehittää dramatisointikykyä luettujen satujen perusteella. Tietokilpailujen kilpailuhetki herättää lasten kognitiivista kiinnostusta, ja tieto, että jonkin ajan kuluttua heitä odottaa tietokilpailu, lisää motivaatiota muistamiseen ja oppimiseen.
Yleistääkseni ja selventääkseni vanhempien esikouluikäisten lasten tietoja venäläisistä kansantarinoista, loin kirjallisen pelin "Vierailemassa sadussa". Käytin tätä peliä tietokilpailussa "Visiting a Fairy Tale".
Kohde: lasten venäläisten kansantarinoiden tiedon vahvistaminen.
Käytännön merkitys:
- auttaa lujittamaan tietoa venäläisistä kansantarinoista;
- lisää kiinnostusta suulliseen kansantaiteeseen vanhempien esikouluikäisten lasten keskuudessa;
- luoda motivaatiota itsenäisyyteen;
- tuo iloa ja emotionaalista tasapainoa.
Kohdeyleisö:Ehdotan esityksen käyttöä järjestetyssä koulutustoiminnassa, vapaa-ajan toiminnassa, alaryhmä- ja yksilötyössä.
Ohjelman sisältö:
- Selventää ja rikastuttaa lasten tietoa venäläisistä kansantarinoista.
- Opi tunnistamaan satu tehtävässä.
- Kehitä kykyä toimia yhdessä.
- Kehitä puhetta, mielikuvitusta, fantasiaa, ajattelua.
- Lisää kiinnostusta lukemiseen, rakkautta suulliseen kansantaiteeseen.
Menetelmät:Peli, verbaal-looginen, osittain haku, ongelmallinen, ICT, itsenäinen.
Vastaanotot:Tietokilpailun, taiteellisen sanan (sananlaskut, arvoitukset, runot), selitykset, rohkaisut, sormivoimistelu, fyysiset minuutit katsominen.
Sanastotyö: Maaginen, ihana, hauska, opettavainen, nokkela, älykäs, mielenkiintoinen, kiltti, salaperäinen, epätavallinen, iloinen, viisas.
Materiaali: levy venäläisillä kansantarinoilla, satupuku opettajalle.
Laitteet: Äänitallenne melodioilla, teline venäläisten satukirjojen kanssa, kannettava tietokone, CD-tietovisa venäläisistä saduista, tuolit
Tapahtuman edistyminen
Kova musiikki soi.
hoitaja. Hei lapset. Nimeni on Skaz Rasskazovna. Olen erittäin iloinen, että tulit käymään luonani. Pidätkö satujen lukemisesta?
Lapset. Joo. Me rakastamme. Pitää todella paljon.
Kouluttaja. Ja kuinka voit sanoa sadusta, millaista se on?
Lapset. Maaginen, ihana, hauska, opettavainen, nokkela, älykäs, mielenkiintoinen, kiltti, salaperäinen, epätavallinen, iloinen, viisas jne.
Kouluttaja.
Kaikki mielen luoma
Kaikkea mitä sielu kaipaa
Kuin meripihkaa meren pohjassa
Kirjat on huolella säilytetty.
Muista kirjaan liittyvät sananlaskut.
Lapset.
- Talo ilman kirjaa on päivä ilman aurinkoa.
- Joka lukee paljon, tietää paljon.
- Kirja opettaa elämään, kirjaa tulee vaalia.
- Kirja on pieni ikkuna, josta näet koko maailman.
- Jos luet kirjoja, tiedät paljon.
- Kirja on mielelle sama kuin lämmin sade taimille.
- Kirja on pieni, mutta antoi mielen.
- Kirja auttaa töissä ja auttaa hädässä.
Kouluttaja. Muinaisista ajoista lähtien kirja kasvattaa ihmistä. Hyvä kirja loistaa kirkkaammin kuin tähti.
Sormivoimistelu"Lempitarinoita" Lapset taivuttavat vuorotellen sormiaan. Taputa käsiäsi viimeisellä rivillä.)
Lasketaan sormet
Sanotaanpa satuja
Rukkanen, Teremok,
Kolobok - punertava puoli.
Siellä on Snow Maiden - kaunotar,
Kolme karhua, susi - kettu.
Älkäämme unohtako Sivka-Burkaa,
Profeetallinen kaurkamme.
Tiedämme sadun tulilinnusta,
Emme unohda nauris
Tunnemme suden ja vuohet.
Kaikki ovat iloisia näistä tarinoista.
Kouluttaja. Miksi niitä kutsutaan folkiksi?
Lapset: Koska ne ovat venäläisten ihmisten säveltämiä.
Kouluttaja. Oikein. Tiedätkö monia satuja? Nyt saamme tietää. Kutsun sinut osallistumaan satujen tietokilpailuun. Tietokilpailussa on tiettyjä sääntöjä, joita on noudatettava:
- Sinun tehtäväsi on suorittaa kaikki tehtävät, jokaisesta oikeasta vastauksesta osallistuja saa merkin.
- Tietokilpailun lopussa paljastetaan voittaja, jolla on eniten tokeneita.
Kouluttaja.
Mennään, ystävät
Ihmesadussa - sinä ja minä!
Nukke- ja eläinten teatterissa,
Tytöille ja pojille!
Täällä on taikaruutu,
Täällä ei ole mitään satuja!
(Tietokoneella "Venäjän kansantarinoita").
Kouluttaja.
Ympärillämme ja siellä täällä
Sadut elävät.
Raaviolla on mysteereitä
Arvaa ilman hajuakaan
Soita minulle rohkeasti
Nuo upeat ystävät!
(Tekee arvoituksia ja lapset arvaavat ne).
1. Punainen tyttö on surullinen,
Hän ei pidä keväästä.
Auringossa on hänelle vaikeaa
Köyhä vuodattaa kyyneleitä. (Lumi neito).
2. Nainen luudalla ratsastaa taivaassa ja maan päällä,
Pelottava, paha, kuka hän on? (
Baba Yaga).
3. Nuoli lensi ja osui suoon,
Ja tässä suossa joku sai hänet kiinni.
Kuka, hyvästit vihreälle iholle.
Tuliko sinusta söpö, kaunis, komea? (Prinsessa sammakko).
4. Hänen isoisänsä istutti peltoon,
Koko kesä kasvoi.
Koko perhe veti häntä,
Se oli erittäin suuri. ( R
epka).
5. Sekoitettu smetanan kanssa
Paistettu venäläisessä uunissa.
Metsässä tavattiin eläimiä
Ja jätti heidät nopeasti. (Kolobok).
6. Olipa kerran seitsemän kaveria
Valkoisia pieniä vuohia.
Tunkeutunut petoksella harmaa taloon.
Vuohi löysi hänet
Hän kykeni oveltamaan hänet.
Ja hän pelasti kaikki lapsensa. (vuohet).
7.
Isoäiti rakasti tyttöä kovasti.
Hän antoi hänelle punaisen hatun.
Tyttö unohti nimensä.
No, kerro hänen nimensä. (Punahilkka).
Kouluttaja. Kaikki arvoitukset arvattiin ja sankarit nimettiin.
Koschey vieraili eilen
Mitä teit, vain - Ah!
Hän sekoitti kaikki tarinat:
Voitko arvata ne?
(Opettaja kysyy satuja ja lapset korjaavat virheet).
- "Ivan Tsarevitš ja vihreä susi";
- "Sisar Alyonushka ja veli Nikitushka";
- "Daryushkina kota";
- "Kelluva laiva";
- "Nuudelit kirveestä."
Hyvin tehty kaverit, arvasitte kaikki vaihtajat.
hoitaja. Seisokaa yhdessä ympyrässä Meidän täytyy pelata satuja!
Liikuntaminuutti "Tales"
Hiiri juoksi nopeasti (juoksi paikallaan)
Hiiri heilutti häntäänsä (liikkeen jäljitelmä)
Oi, pudotin kivekseni (kumarru, "nosta kives")
Katso, rikoin sen (näytä "kives" ojennetuissa käsivarsissa)
Laitamme hänet tähän (kumarru)
Ja he kaatoivat vettä sen päälle (liikkeen jäljitelmä)
Nauris kasvoi hyvin ja vahvaksi (levi kädet sivuille)
Ja nyt vedämme sen (liikkeen jäljitelmä)
Ja keitä puuroa naurisista (ruoan jäljitelmä)
Ja naurista olemme terveitä ja vahvoja (näytä "voimaa")
Olemme loistava vuohiperhe,
Rakastamme hyppäämistä ja hyppäämistä (hyppää paikalleen)
Rakastamme juoksemista ja leikkiä
Rakastamme sarvien lyömistä.
(Lapset muodostavat pareittain ja näyttävät "sarvet" molempien käsien etusormilla).
Kouluttaja: Levätimme vähän, ja nyt seuraava tehtävä.
hoitaja: Ja voit kerätä kaikki kuvat minulle ja nimeä venäläinen satu!Kuva aukeaa, jos arvaat arvoituksen oikein.
(Lapset arvaavat arvoituksia rivi kerrallaan, kuva avautuu ruudulle).
1. Kuinka monta eläintä Kolobok tapasi matkalla?
2. Hän lausui sanan - liesi rullasi.
Suoraan kylästä kuninkaalle ja prinsessalle.
Ja mitä en tiedä, onnekas laiska.
3. Tämän työn iloinen ja ketterä sankari lähti vaaralliselle matkalle, mutta totuttuaan jatkuviin voittoihin ja onneen hän menetti valppautensa ja häntä ovelammaksi osoittautunut vihollinen söi hänet välittömästi.
hoitaja.
Hyvin tehty! Onnistui koota se!
Koshchein temput on voitettu!
Tässä on toinen ongelma
Olen aivan hämmentynyt.
Auttakaa minua ystävät.
"Arvaa melodia"
Sinun tehtäväsi on arvata, mikä sadun sankari laulaa kappaleen ja ansaita pelimerkki. Sinä olet valmis? Kuuntele tarkasti ( musiikki soi ja lapset arvaavat).
Se onnistui saamaan nopeasti valmiiksi
Ja he istuivat hiljaa tuoleilla.
Kouluttaja.
Taitaville käsille
Älykkyydestä ja kekseliäisyydestä
Haluan sanoa kiitos!
Niille, jotka työskentelivät
Niille, jotka yrittivät
Näytän lahjani kaikille.
(Lapsille voittajille jaetaan satuihin perustuvat värityskirjat ja kaikille muille satukirja).
Satuun uskominen on onnea.
Ja niille, jotka uskovat
Satu on pakollinen
Avaa kaikki ovet.
(Lapset sanovat hyvästit ja menevät ryhmään).
Materiaali on kiinnostavaa ja hyödyllistä alakoulun opettajille ja pidennetyn päivän ryhmän opettajille.
Kilpailu alakoululaisille "Suosikkikirjalliset tarinat"
(Osallistuu 3-5 5-7 hengen joukkuetta - kirjallisten satujen ystäville, he keksivät tiimilleen nimen, motton ja piirtävät tunnuksensa.)
Kilpailu 1. "Etsi tuttuja nimiä"
Jokaiselle joukkueelle annetaan kyltti "Satujen sankarit". Tabletin solut sisältävät lasten hyvin tuntemien lastenkirjojen ja satujen sankarien nimet. Mutta nimien kirjaimia ei aina kirjoiteta yhdelle riville. Esimerkiksi A. Tolstoin sadun "Kultainen avain tai Pinokkion seikkailut" yhden sankarittaren nimenä. Osallistujien on löydettävä nämä nimet. Niitä on täällä kahdeksan. (Tehtävän suorittamisaika jopa 3 minuuttia.)
Vastaukset:
(Kolme ensimmäistä tehtävät suorittanutta joukkuetta saavat 4, 3 ja 2 pistettä.)
Kilpailu 2. "Satujen sankarit arvoituksissa"
Ohjaaja lukee jokaiselle joukkueelle yhden arvoituksen. Sinun täytyy arvata sadun sankari. Oikeasta vastauksesta joukkue saa 1 pisteen (jos kukin joukkue arvasi kolme arvoitusta oikein, he saavat 3 pistettä tästä kilpailusta).
Lentämään maan päällä
Hän tarvitsee laastia luudalla. (Baba Yaga.)
puinen leikkisä
Voisin ystävystyä kirjan kanssa.
Hän pääsi nukketeatteriin
Nukeista tuli todellinen ystävä. (Pinokki.)
Rakastaa hunajaa, tapaa ystäviä
Ja säveltää murisevia,
Ja myös - puffit,
lauluja, suuttimia... Vau!
Hauska karhunpentu ... (Puh).
Ei ollut häntää
Meidän hyvä aasimme... (Katso.)
Isoäiti leipoi isoisä -
Isoisä jäi ilman lounasta:
Poika juoksi metsään
Pääsi ketun varpaalle. (Kolobok.)
Asuu Prostokvashinossa.
Siellä tehdään kaikki maanviljelys.
Tarkkaa osoitetta en tiedä
Mutta sukunimi on merimies. (Kissa Matroskin.)
Se tyttö ei ole kauniimpi
Se tyttö ei ole sen älykkäämpi.
Ja Pierrot, hänen ihailijansa.
Hän laulaa hänestä koko päivän. (Malvina.)
Kyllä, kaverit, tässä kirjassa
Vauvat elävät, pienet,
Ja yksi eksentrinen elämä.
Hän tekee kaiken väärin.
Hänen tiedetään olevan tyhmä.
Kuka soittaa meille? (En tiedä.)
ilkikurinen iloinen kaveri
Se vain lentää ikkunan läpi.
Lapselle hän pääsi taloon
Ja teki siellä pogromin. (Carlson.)
Arvoituksia A. Kochergina
Kilpailu 3. "Täydennä kirjallisen sankarin nimi"
Isäntä kutsuu kirjallisen sankarin nimen ensimmäistä osaa, ja pelin osallistujat (vuorollaan) täydentävät puuttuvan sankarin nimen.
1. Isä... Carlo.
2. Brownie ... Kuzya.
4. Postimies... Petskin.
5. Signor... Tomaatti.
6. Kääpiö ... Nenä.
7. Prinsessa ... Joutsen.
8. Rauta ... Puunhakkaaja.
9. Ole-... Lukoye.
10. Vanha mies ... Hottabych.
Kilpailu 4. "Magic Items"
3 pelin osallistujaa joukkueista seisoo ympyrässä vuorotellen 1-2 pelaajan kanssa muista joukkueista. Tätä seuraa runo - pelin johdatus.
saduissa on taikaesineitä,
He täyttävät halun sankarit:
Lentävä matto - nouse maailman yläpuolelle,
Ihana ruukku - syödä makeaa puuroa.
No, yritä ja sinä, ystäväni,
Kerää taikaesineiden laatikko.
Muista, älä haukottele, Nimeä ne esineet.
A. Kochergina
Kilpailun osallistujat nimeävät vuorotellen (ympyrässä) taikaesineitä tuntemistaan saduista. Jos pelaaja ei pysty nimeämään taikaesinettä tai toistaa, hän on poissa pelistä. Joukkue, jonka pelaaja jää viimeiseksi, voittaa (tai jos jäljellä on 2-3 pelaajaa eri joukkueista ja nimeävät taikaesineitä tarpeeksi kauan, joukkueet saavat kukin 3 pistettä, loput 3 ja 1 pisteen).
Kilpailu 5. "Kuka on sadun kirjoittaja?" (kapteenien kilpailu)
1. Punahilkka (Charles Perrault).
2. "Kyhäselkäinen hevonen" (Peter Ershov).
3. Pinokkio (Aleksei Tolstoi).
4. "Lumikuningatar" (G.H. Andersen).
5. "Cipollino" (Gianni Rodari).
Tehtävän 2. osa. Nimeä jokaiselle kapteenille yksi vielä nimeämätön tarinankertoja.
Jokaisesta suoritetusta tehtävästä joukkueen kapteeni saa 1 pisteen.
Kilpailu 6. "Arvaa mitä rinnassa on" (fanikilpailu)
Rinnassa on upeita taikaesineitä. Joukkueen fanien on kuunneltava arvoitus ja arvattava mikä taikaesine rinnassa on. Oikeasta vastauksesta joukkue saa 1 pisteen.
Täsmälleen seitsemän terälehteä
Ei ole enää värikkäitä kukkia.
Revi terälehti irti
Hän lentää itään
Sekä pohjoiseen että etelään
Ja hän palaa luoksemme ympyrässä.
Teet toiveen
Odota täyttymystä.
Mikä tämä kukka on?
Leinikki? Kielo? Tuike? (Kukka-seitsemänkukka.)
Ah, kokki! Ah, emäntä!
Sinä, ystäväni, tunnet hänet:
Sitä kannattaa vain levittää -
Jokainen voi ruokkia.
Ruokia tulee olemaan monia.
Mikä sen kokin nimi on? (Itse koottava pöytäliina.)
Monta kilometriä edessä.
Miten pääsisit niistä nopeammin läpi?
Yrität laittaa ne päälle -
Voitat polun hetkessä. (Saappaat-kävelijät.)
Lentää
Ei raketti - lentokone.
Ei yksinkertainen - maalattu,
Ei terästä, vaan pellavaa,
Ei siivellä, mutta hapsulla. (Mattokone.)
Jos laitat sen päälle
Voit mennä minne tahansa
Ja kun vihollinen
Sinua ei löydy siitä. (Näkymätön hattu.)
Arvoituksia A. Kochergina
Kilpailu 7. "Satun lavastaminen"
Jokainen joukkue saa 2-4 pistettä.
Yhteenveto
Voittajien palkitseminen ja lahjojen jako.
