Yksilön tilan ominaispiirteet. Kurssi työ sosiaaliset roolit persoonallisuus

pää / Miehensä petos

Sosiaalinen rooli- tiettyyn aseman kiinnittäminen, jota yksi tai useampia yksittäisiä henkilöitä käytetään sosiaalisten suhteiden järjestelmässä.

Sosiaalinen rooli on sosiaalisesti välttämätöntä sosiaalista toimintaa ja ihmisen käyttäytymistä, jolla on julkinen arviointi itselleen.

Ensimmäistä kertaa sosiaalisen roolin käsitettä ehdotettiin amerikkalaiset sosiologit R. LINTONOMY, J. MIDDLE .

Jokainen yksilö ei toimi yhtä, vaan useita sosiaalisia rooleja.

Sillä itsessään sosiaalinen rooli ei määrittele kunkin erityisraportin toimintaa ja käyttäytymistä yksityiskohdissa: kaikki riippuu siitä, kuinka paljon yksilö perustuu, sisäistää rooli.

Sisätilojen teko määräytyy tämän roolin erikseen psykologisilla ominaisuuksilla.

Sosiaalinen rooli lähtee esiintyjänsä "mahdollisuuksista", mitä voidaan kutsua "Roolin toteutustyyli".

T. Parsons .

Tämä on mittakaava, menetelmä saada, emotionaalisuutta, muodotusta, motivaatiota.

Roolin asteikko

Kuittausmenetelmä

Sosiaaliset roolit eroavat toisistaan emotioninen taso. Jokaisella roolilla on tiettyjä mahdollisuuksia aiheen emotionaaliseen ilmenemiseen.

Muodotussosiaalinen rooli määräytyy tämän roolin ihmissuhteiden erityissuhteiden mukaan.

Jotkut roolit viittaavat vain muodollisiin suhteisiin ihmisten välillä, joilla on käytännesääntöjä; Muut - vain epävirallinen; Kolmas voi yhdistää muodolliset ja epäviralliset suhteet.

Motivaatioriippuu ihmisen tarpeista ja motiiveista.

Sosiaalisten roolien tyypit määräytyvät sosiaalisten ryhmien vaihtelevuuteen, sellaisiin toimintoihin ja suhteisiin, joissa henkilö on mukana.

Sosiaalisuhteista riippuen sosiaalinenja ihmissuhde-sosiaaliset roolit.

Sosiaaliset roolit liittyvät sosiaaliseen asemaan, ammattiin tai toimintaan.

Nämä ovat standardoituja persoonallisia rooleja, jotka perustuvat oikeuksiin ja velvoitteisiin riippumatta siitä, kuka suorittaa nämä roolit.

Sosio-demografinenroolit: aviomies, vaimo, tytär, poika jne.

Interpersonal roolit liittyvät ihmissuhteisiin, joita säännellään emotionaalisella tasolla (johtaja, loukkaantunut jne.) Monet niistä määräytyvät henkilön yksittäisten ominaisuuksien mukaan.

Yksittäisten yksilöllisten ilmentymien joukossa voidaan jakaa sosiaalisesti tyypillinenroolit.

Interpersonal-suhteessa jokainen henkilö toimii jonkinlaisessa määräävässä yhteiskunnallisessa roolissa, eräänlainen sosiaalinen rooli tyypillisin yksilöllisinä kuvana.

Manifestointitason mukaan aktiivinenja piilevät roolit. Aktiiviset roolit johtuvat erityisestä sosiaalisesta tilanteesta ja parhaillaan täyttyvät; Latentti ei ilmentää nykyisessä tilanteessa, vaikka aihe on mahdollisesti tämän tehtävän kuljettaja.

Assimilaatiomenetelmän mukaan roolit on jaettu määrätty(määräytyvät iän, sukupuolen, kansalaisuuden mukaan) ja hankittumikä aihe hajottaa sosialisointiin.

Sosiaalisen roolin tärkeimmät ominaisuudetamerikkalaisen sosiologin myöntämä T. Parsons : Skaalaus, menetelmä saada, emotionaalisuutta, muodotusta, motivaatiota.

Roolin asteikkoriippuu ihmissuhteiden välisistä suhteista.

Mitä suurempi alue, sitä suurempi mittakaava.

Esimerkiksi puolisoiden yhteiskunnallisilla rooleilla on erittäin laaja, koska miehensä ja vaimonsa on asennettu laajin suhteet.

Toisaalta nämä ovat ihmissuhteita, jotka perustuvat tunteita ja tunteita; Toisaalta suhdetta säännellään myös sääntelytoimilla ja tietyssä mielessä ovat muodollisia.

Muissa tapauksissa, kun suhteet määräytyvät tiukasti sosiaalisista rooleista, vuorovaikutus voidaan suorittaa vain tiettyyn tilaisuuteen.

Täällä roolin asteikko tulee alas erityisten kysymysten kapeaan ympyrään ja on pieni.

Kuittausmenetelmärooli riippuu siitä, kuinka väistämätöntä on henkilölle.

Niin, nuoren miehen, vanhan miehen, miehet, naiset määräytyvät automaattisesti iän ja ihmisen kerroksen mukaan ja eivät vaadi erityisiä pyrkimyksiä hankkia niitä.

On olemassa vain roolisi noudattamisen ongelma, joka on jo olemassa.

Muut roolit saavutetaan tai jopa valloitetaan ihmisen elämän prosessissa ja erityisten ponnistelujen seurauksena.

Se on lähes kaikki ammattiin liittyvät roolit ja henkilön saavutukset.

Sosiaaliset roolit eroavat merkittävästi emotioninen taso.

Jokaisella roolilla on tiettyjä mahdollisuuksia aiheen emotionaaliseen ilmenemiseen.

Odotukset muista, sosiaalisista normeista, tapoista, tilat voivat määrittää henkilökunnan emotionaalisen ilmenemisen ne tai muut ominaisuudet tietyssä tilanteessa.

Jopa historiallisten ERAS: n ero voi ennalta määrätä niiden sosiaalisten roolien aiheuttamien ihmisten emotionaalisten ilmentymien monimuotoisuuden.

Muodotussosiaalisen roolin kuvailevana ominaispiirteenä määritellään tämän roolin ihmissuhteen erityisuhteen mukaan.

Jotkut roolit viittaavat vain muodollisiin suhteisiin ihmisten välillä, joilla on käytännesääntöjä; Muut - vain epävirallinen; Kolmas voi yhdistää sekä muodolliset että epäviralliset suhteet.

Muodolliset suhteet ovat usein epävirallisia, koska henkilö, havaitseminen ja arviointi muista, ilmenee myötätuntoa tai antipatiaa.

Tämä tapahtuu, kun ihmiset vuorovaikutuksessa jonkin aikaa ja suhteet tulevat suhteellisen kestäviksi.

Näin ollen kollegat, jotka työskentelevät yhdessä ja siihen liittyvissä muodollisissa suhteissa, ovat todennäköisesti tunteita suhteessa toisiinsa, vaikka työ edellyttää toimien johdonmukaisuutta pääasiassa tavanomaisella tasolla.

Täällä vuorovaikutuksen osallistujien tunteet suhteessa toisiinsa ovat puoli, mutta suhteellisen pysyvä vaikutus.

Motivaatioriippuu ihmisen tarpeista ja motiiveista. Eri roolit johtuvat erilaisista motiiveista.

Vanhemmat, jotka huolehtivat lapsensa hyvinvoinnista, ohjataan ensisijaisesti rakkauden ja hoidon tunne; Pää toimii asian nimessä jne.

Tulkintaan erilaisilla lähestymistavoilla sosiaaliset roolit määritellään seuraavasti:

1) tiettyyn aseman kiinnitys,joka vie yksi tai useampia henkilöitä sosiaalisten suhteiden järjestelmässä;

2) toiminto, normatiivisesti hyväksytty näytteen käyttäytyminen,odotetaan jokaisesta tämän aseman miehistä;

3) sosiaalisesti välttämätöntä sosiaalista toimintaa ja käyttäytymismenetelmäpersoonallisuus, jolla on julkinen arviointi tulostus (hyväksyntä, tuomitseminen jne.);

4) henkilökohtainen käyttäytyminenjulkisen asemansa mukaisesti; yleistynyt toteutusmenetelmätietty sosiaalinen tehtävä, kun henkilöstä odotetaan tietyt toimet riippuen heidän asemastaan \u200b\u200byhteiskunnassa ja ihmissuhteiden järjestelmästä;

5) nykyinen yhteiskunnassa odotusjärjestelmäyksilön käyttäytymisestä, joka sijaitsee tiettyyn kantaan vuorovaikutuksessa muiden henkilöiden kanssa;

6) erityisten odotusten järjestelmäsuhteessa yksilölle, joka vie tiettyä asemaa, toisin sanoen, koska se edustaa oman käyttäytymisen mallia yhteistyössä muiden henkilöiden kanssa;

7) Avaa, havaittu käyttäytyminenyksilö, joka miehittää tiettyä asemaa;

8) edustustietoja määrätystä käyttäytymismalleista, joka on odotettavissa ja vaaditaan henkilöstä tässä tilanteessa;

9) määrätty toimetominaisuus niille, jotka ovat tiettyä sosiaalista asemaa;

10) joukko normitMääritellään, miten henkilö olisi käyttäytynyt tämä sosiaalinen asema.

Sosiaalinen rooli tulkitaan odottamisen, toiminnan, käyttäytymisen, suorituskyvyn, stereotyypin, sosiaalisen toiminnan.

Sosiaalisen roolin ideoiden monimuotoisuus osoittaa, että psykologian ajatus J. Mida se osoittautui erittäin käteväksi kuvaamaan henkilön käyttäytymistä eri sosiaalisissa toiminnoissaan.

T. Shibutani se uskoi, että sosiaaliset roolit toimivat optimaalisten käyttäytymismenetelmien vahvistamiseksi tietyissä ihmiskunnan tuottamissa olosuhteissa pitkään.

Jokapäiväisen elämän tilaaminen johtuu sellaisen henkilön tai muiden sosiaalisten roolien toteuttamisesta, jotka liittyvät oikeuksiin ja velvoitteisiin.

Velvollisuus- Tämä on se, mitä henkilö pakotetaan tekemään sosiaalisen roolin perusteella riippumatta siitä, pitäisikö se siitä vai ei.

Tehtävien suorittaminen sosiaalisen roolin mukaisesti jokaisella on oikeus esittää vaatimukset toiselle.

Vastaukset ovat aina mukana oikeudet.

Oikeuksien ja velvollisuuksien harmonia edellyttää sosiaalisen roolin optimaalisen suorituskyvyn, mikä tahansa epätasapaino tässä suhteessa voi osoittaa, että sosiaalinen rooli ei ole täysin oppinut.

Sosiaalisella roolilla on kaksi opiskelua koskevaa näkökohtaa: odotusja roolin toteutus.

Sosiaalisen roolin vaikutus henkilön kehitykseen on suuri.

Persoonallisuuden kehittäminen edistää sen vuorovaikutusta henkilöiden kanssa, joilla on useita rooleja sekä sen osallistuminen mahdolliseen mahdolliseen rooliin.

Mitä enemmän sosiaalisia rooleja pystyy toistamaan yksilön, sitä mukautuvat elämään.

Henkilökohtaisen kehityksen prosessi toimii usein sosiaalisten roolien dynamiikana.

Uuden roolin kehittäminen voi vaikuttaa radikaalisti henkilöön.

Psykoterapiassa on vastaava menetelmä käyttäytymisen korjaamiseksi - imagoterapia.

Potilasta tarjotaan syöttämään uusi kuva, on rooli. Imagoterapian perusta on psykodraaman menetelmä D. yhä enemmän .

Hän kohteli ihmisiä neuroista, antavat heille mahdollisuuden pelata rooleja, joita he haluavat, mutta eivät voineet täyttää elämässä.

Kehitys persoona edistää sosiaalisen roolin "toteuttamista" yksilöllisyyttä.

Tämä tapahtuu vain luonteen, luonteen, henkilökohtaisten ominaisuuksien erityispiirteistä.

Itsepuolustuksen rooli määräytyy aina psyykkeen sisäisellä rakenteella ulkomuotojoka on tehnyt henkilön ulkoisen yhteiskunnallisen toiminnan sisäisen yhteiskunnallisen toiminnan vaikutuksen.

Ihmisen elämässä sosiaalisen roolin hallitseminen- Ilmiö on monimutkainen ja kiistanalainen.

D. A. Leonev jaettu kaksi näkökohtaa sosiaalisen roolin kehittämisestä: tekninenja semantti.

Tekninen näkökohta sisältää aiheen roolin yksikön käsitys ja sen hallitseminen.

Semanttinen näkökohta liittyy ihmisen asenteeseen omaan rooliaan.

Ensinnäkin yksilön on hallita roolisisältöä, ts. Mast se teknisesti.

Useimmiten tällainen kehitys menee läpi jäljitelmämekanismin.

Monet sosiaaliset roolit imevät helposti, jotkut edellyttävät erityisiä ponnisteluja ja kykyjä.

Sosiaalisen roolin merkitys puolella on hyväksyä itselleen rooli.

Joskus tilanne on tilanne, jossa roolin rooli on täysin oppinut, mutta sen hyväksymisessä on sisäisiä esteitä.

Henkilö pyrkii osoittamaan itselleen ja muille, että hän on enemmän kuin rooli.

Toisaalta rooli voi kärsiä niin paljon, että yksilö täysin alaisevat itsensä hänelle.

Kolme sosiaalisen roolin assimilaatioongelmia syntyvät: ongelma roolin vaikeuksista, ongelman roolin jälleenrakentamisesta, toimenpiteen rikkomisen ongelmasta hänen assimilaatiossaan.

Kaikki hänen elämänsä, henkilö osallistuu uusien roolien kehittämiseen, koska hänen ikänsä muuttuu, asema perheessä, ammatillinen asema, ihmissuhde jne.

Kehitys voi olla yksinkertainen ja helppo, ja niihin voi liittyä merkittäviä vaikeuksia.

Sosiaalisen roolin hyväksymän henkilön hyväksyminen voi olla myös erilainen.

Roolia voidaan käyttää keinona saavuttaa tietty tavoite, se voi myös olla tavoite itse, lopputulos, johon aihe etsii pitkään.

Tällöin rooli voi "valloittaa" persoonallisuus: henkilö ei ole näkyvissä roolista.

Mastering monenlaisia \u200b\u200bsosiaalisia rooleja on ihmiselle sopeutumaton, koska se edistää hänen aikansa.

Ristiriita- tilanne, jossa tietty tila, jolla on yhteensopiva odotukset.

Roolin konfliktin tilanne johtuu siitä, että yksilö ei pysty täyttämään roolin parantavia vaatimuksia.

Roolipelit teorioissa on tavanomainen jakaa ristiriitoja kahdenlaista: ratkaistavaja intrasolia.

Jllek interrelevineristiriidat, jotka johtuvat siitä, että yksilön on suoritettava liian monta erilaista roolia samanaikaisesti ja siksi se ei pysty vastaamaan kaikkiin rooleihin, tai koska sillä ei ole tarpeeksi aikaa ja fyysisiä kykyjä tähän tai erilaisiin rooleihin Yhteensopimattomat vaatimukset.

Kansainvälisen konfliktin tutkimuksissa olisi kohdennettava amerikkalaisen sosiaalipsykologin työ U. G. Guda "Soutu jännitysteoria."

Hän kutsuu roolin jännitteitä yksilön tilan oleskeluoikeuden tilanteeseen ja tarjoaa teorian, jonka ydin vähennetään tunnistamaan keinoja tämän jännityksen poistamiseksi.

Tehdä tämä, meidän on vapautettava itsesi useista rooleista ja kustannuksista ajan ja energian kustannuksista muille loput lisäämään tämän roolin merkityksen merkitys yksilölliselle, positiivisille ja negatiivisille seuraamuksille, jotka voivat aiheuttaa ei - tiettyjen roolien kanssa; Tiettyjen roolien kieltäytymisen reaktiot.

Intercole-konfliktien osalta marginaalinen persoonallisuutta käytetään useimmiten esimerkkinä.

Analyysi intraclavakonflikti yksilöi ristiriitaiset vaatimukset, jotka on määrätty yhdestä roolista eri sosiaaliryhmillä.

Tämän alueen klassikkoa pidetään tutkimuksena. M. Komarovskaya joka toteutettiin yhden amerikkalaisen korkeakoulun opiskelijoiden keskuudessa.

Tutkimuksen tulokset osoittivat epäjohdonmukaisuuden vanhempien ja opiskelijoiden opiskelijoille asetetuista vaatimuksista.

Rooli konfliktit ovat usein ilmiöitä.

Tämä johtuu suhdetoiminnan monimutkaisuudesta, sosiaalisen rakenteen ja sosiaalisen työvoiman jatkoosuuden lisääntymiseen.

Ristiriidat tutkijoiden mukaan haitallisesti vaikuttaa yhteistyöhön, joten sosiaaliset psykologit pyrkivät kehittämään joitain yleisiä käsitteitä, jotka perustelevat keinoja roolin ristiriitojen poistamiseksi.

Yksi näistä käsitteistä on W. Hoodin roolin jännityksen teoria.

Samanlainen lähestymistapa voidaan havaita teoksissa N. brutto , W. Mason .

He myöntävät kolme ryhmää tekijöitä, jotka liittyvät roolin ristiriitojen poistamiseen.

Ensimmäinen liittyy subjektiiviseen asenteeseensa taiteilijan rooliin.

Toisessa ryhmässä on seuraamuksia (positiivisia ja negatiivisia), joita voidaan soveltaa roolin toteuttamiseen tai epäonnistumiseen.

Näiden tekijöiden analyysin perusteella voit ennustaa, mikä roolin konfliktin ratkaiseminen olisi mieluummin yksi tai muu näyttelijä.

Lähetä hyvä työ tietopohjaan on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko-opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työ ovat hyvin kiitollisia sinulle.

Lähetetty osoitteeseen http://www.allbest.ru/

Johdanto

Persoonallisuus on itsenäinen henkilö, eli henkilö tiettyyn tutkintoon itsenäisesti yhteiskunnasta, joka pystyy vastustamaan itseään yhteiskuntaan. Persoonallisuus on sosiaalinen konsepti, se ilmaisee kaiken, mikä on miehen miehessä. Henkilön muodostuminen toteutetaan yksilöllisyyden ja suunnan koulutuksen sosialisointiin: sosiaalisten normien ja toimintojen kehittäminen (sosiaaliset roolit) hallitsemalla erilaisia \u200b\u200bnäkemyksiä ja toimintatapoja. Sosiaalinen rooli on joukko yhteiskunnan yksityishenkilöitä. Tämä on joukko toimia, joita henkilön on täytettävä tämä asema sosiaalisessa järjestelmässä.

Merkityksellisyys Tutkimukseen valittu aihe johtuu siitä, että jokaisella henkilöllä on monia sosiaalisia rooleja elämän aikana. Lisäksi sosiaalinen rooli on elämän välttämättömyys ja malli.

Näin ollen voidaan selvittää tärkeimmät muodot ja sosiaalisen roolin tyypit yhteiskunnassa miehittäessä henkilö, ts. Ohjaus- ja kurssityöhön valittu aihe on merkityksellinen.

Esine Työtutkimukset ovat yhteiskunta ja sen rakenne. Asiaopinnot - Persoonallisuuden sosiaalinen rooli.

Tarkoitus Työ on analyysi yhteiskunnallisen roolin käsitteestä, niiden muodoista, lajeista.

Siten, tehtävät Ohjaus ja kurssityö ovat:

1. Anna persoonallisuuden, sosiaalinen asema ja sen sosiaalinen rooli.

2. Määritä sosiaalisten roolien päämuodot ja tyypit.

3. Määritä ristiriitojen käsite ja niiden ehkäisy.

1. Konseptipersoonallisuus ja sosiaalinen asema

1.1 Edustus Tietoja persoonallisuudesta

Persoonallisuuden muodostuminen toteutetaan yksilöiden sosiaalistumisprosesseissa ja suunnattu koulutus: sosiaalisten normien ja toimintojen kehittäminen hallitsemalla erilaisia \u200b\u200bnäkemyksiä ja toimintatapoja. Niiden tai muiden toiminnan muodossa olevien ihmisten vieraantuminen (julkisen työvoiman jakautumisen vuoksi) aiheuttaa yksipuolisen kehitetyn persoonallisuuden muodostumisen, joka havaitsee oman toiminnansa vapaasti ja asetettu ulkopuolelta. Päinvastoin, ja jokaisen yhteiskunnan yksilön yksilön yksilön yksilön luotettava edellytys on välttämätön edellytys kaikista yhteiskunnassa.

Julkisen henkilön lisäksi se hankkii erityisyhteisöjen elinolojen erityispiirteistä johtuvat ominaisuudet, joiden jäsenet ovat yksilöitä, ts. Luokka, sosio-ammattilainen, kansallinen etninen, sosio-alueellinen ja ikä. Näiden monipuolisten yhteisöjen luontaisten ominaisuuksien kehittäminen sekä yksilöiden ja kollektiivisten toimien yksilöiden sosiaaliset roolit ilmaistaan \u200b\u200btoisaalta käyttäytymisen ja tietoisuuden sosiaalisilla ja tyypillisissä ilmenemismuodoissa ja toisaalta antaa Henkilö ainutlaatuiseen persoonallisuuteen, koska nämä sosiaaliset ehdolliset ominaisuudet jäsennettiin kestävään koskemattomuuteen aiheen psykofyysisten ominaisuuksien perusteella.

Psykologiassa "persoonallisuus" Kon I. S. Sosiologia persoonallisuus / Kon I. S. - M. Helios Arv, 2007. - 267 s. - Tämä on henkisten ominaisuuksien, prosessien, suhteiden eheys, joka erottaa tämän aiheen toiselta. Psykologin osalta aiheiden teho on erilainen, koska sekä ihmisten synnynnäiset että hankitut ominaisuudet ovat yksilöllisiä. Yksilöllisyys heijastaa henkilön biologisten ja sosiaalisten ominaisuuksien ainutlaatuisuutta, mikä tekee siitä ainutlaatuisen tiettyä ryhmää tai yhteisöä.

Persoonallisuuden ominaisuudet ovat, mikä tuo yksilöitä historiallisesti ja tiettyjen toimeentulonsa sosioioelämän ominaisuuksista. Yksilöistä tulee henkilö, jossa käsitellään sosiaalisia toimintoja ja itsetietoisuuden kehittämistä, ts. Tietoisuus sen ainutlaatuisuudesta toiminnan ja yksilöllisyyden aiheena, mutta se on yhteiskunnan jäsenenä. Halu yhdistää sosiaalisen yhteisön kanssa (aikomuksella hänen kanssaan) ja samanaikaisesti - luovan yksilöllisyyden ilmentyminen tekee henkilöstä ja tuotteesta sekä sosiaalisesta kehityksestä ja sosiaalisesta kehityksestä.

persoonallisuus sosiaalinen rooli

1. 2 Sosiaalinen asema Persoonallisuus

Sosiologiassa - persoonallisuus on status-rooliominaisuuksien yhdistelmä.

Sosiaalinen asema on indikaattori sosiaalisen ryhmän ja sen edustajien säännösten yhteiskunnassa ja suhteissa. Luokan kanssa yhdessä sosiaalista asemaa käyttävät muut: sosioekonomiset, sosio-oikeudelliset jne., Jonka tarkoituksena on määrittää ryhmien ja niiden jäsenten asema yhteiskunnan elämän aloilla. Sosiaalisen aseman osat ovat sosiaalisia tehtäviä, jotka voidaan jakaa objektiivisten indikaattoreiden perusteella (esimerkiksi sukupuoli, ikäkasvatus, ammatti, kansalaisuus jne.).

Yhteiskunnallisen tilanteen määrittämiseksi määritellyistä paikkojen sosiaalisen merkityksen arviointi, joka ilmaistaan \u200b\u200barvovaltaa, viranomainen jne., Sekä järjestys, korrelaatio, riippuvuus jne.

Sosiaalisen aseman avulla ryhmien ja heidän jäsentensä suhteet ja käyttäytyminen ovat säänneltyjä merkkejä ja ominaisuuksia, motivaatiota ja kehotusta sosiaalisesta käyttäytymisestä jne. Jokaisella henkilöllä voi olla suuri määrä asemaa, ja toisilla on oikeus odottaa sen roolin toteutus näiden aseman mukaisesti. Mutta useimmiten vain yksi määrittelee asemansa yhteiskunnassa. Tätä tilaa kutsutaan pää- tai kiinteäksi. Usein tapahtuu, että päämies tai olennainen asema johtuu hänen asemastaan \u200b\u200b(esimerkiksi johtaja, professori).

Sosiaalinen asema heijastuu sekä ulkoisessa käyttäytymisessä että ulkonäössä (vaatteet, jargon ja muut sosiaalisen ja ammatillisen liittymisen merkkejä) ja sisäisessä asemassa (laitoksissa, arvon suuntaviivoja, motivaatioita jne.).

FROLOV S. S. Sosiologian määrätyt ja hankitut tilat erotetaan: korkeakoulujen oppikirja. 2. ed., Pererab. ja lisää. / Frolov S. S. - M.: Publishing Corporation "Logos", 2006. - 278 s. . Määrätty tila on yhteiskunnan asettama asema riippumatta henkilön ponnisteluista ja ansioista. Se määräytyy etnisen alkuperän, syntymäpaikan, perheen jne. Hankittu (saavutettu) asema määräytyy itselleen (esimerkiksi pääsihteeri, johtaja jne.).

Luonnollinen ja ammatillinen virallinen asema korostetaan. Luonnon persoonallisuustila sisältää merkittäviä ja suhteellisen kestäviä ihmisominaisuuksia (miehiä ja naisia, lapsuuksia, nuoriso, kypsyys, vanhuus jne.). Professional-virallinen asema on perus persoonallisuuden tila, aikuisille, useimmille, mikä on kiinteän aseman perusta. Se tallentaa sosiaalista, taloudellista ja tuotantoa ja huoltoa (pankkiiri, insinööri, asianajaja jne.).

2. Sosiaalisen roolin käsite

2.1 Sosiaalinen rooli Persoonallisuus

Sosiaalinen asema merkitsee erityistä paikkaa, jonka henkilö on tässä sosiaalisessa järjestelmässä. Yksittäisten vaatimusten yhdistelmä muodostaa sosiaalisen roolin sisällön.

Ehdotti ulkoministeriön yhteiskunnallisen roolin käsite XIX-XX-vuosisatojen lopussa. Henkilö tulee henkilö, kun hän osaa päästä toisen henkilön tehtävään.

Harkitse sosiaalisen roolin psykologian määritelmiä. Opetusohjelma yliopistoille / yhteensä. ed. V.N. Druzhinin. - SPB: Peter, 2004. - 656 s.: IL. - (Sarja "Uusi vuosisadan oppikirja"). :

· Erillisen sijainnin kiinnittäminen, jolla on yksi tai useampia sosiaalisten suhteiden järjestelmässä;

· Sosiaalisesti välttämätön toimintatyyppi ja persoonallisuuden käyttäytyminen, jolla on julkinen arviointi (hyväksyntä, tuomitseminen jne.);

· Henkilökohtainen käyttäytyminen julkisen asemansa mukaisesti;

· Tiikin sosiaalisen aseman ominaispiirteet ovat ominaispiirteet;

· Joukko normit, jotka määrittelevät, miten henkilö olisi käyttäytynyt tämä sosiaalinen asema.

Siksi sosiaalinen rooli - ihmisten käyttäytymismenetelmä, joka vastaa standardeja, riippuen heidän asemastaan \u200b\u200btai yhteiskunnan asemasta, ihmissuhteiden järjestelmässä.

Lapsien asema on yleensä aikuisille, ja lasten odotetaan kunnioittavan jälkimmäistä. Naisten asema eroaa miehen asemasta, ja siksi ne odottavat muita käyttäytymistä kuin miehistä. Jokaisella henkilöllä voi olla suuri määrä tilaa, ja toisilla on oikeus odottaa, että se toteuttaa roolit näiden aseman mukaisesti. Tässä mielessä yhden ilmiön molempien osapuolten asema ja rooli: Jos asema on joukko oikeuksia, erioikeuksia ja velvollisuuksia, rooli on toimia tämän kokonaisuudessaan oikeuksista ja velvollisuuksista.

Sosiaalinen rooli koostuu:

1. Odotuksen rooli;

2. Tämän roolin teloitukset.

Näiden kahden näkökohdan välillä ei ole koskaan täydellistä sattumaa. Mutta jokainen niistä on erittäin tärkeä henkilön käyttäytymisessä. Rosolit määräytyvät ensinnäkin, että muut odottavat meiltä. Nämä odotukset liittyvät tilaan, jolla on tietty henkilö.

Laatulajikkeet:

· Psykologinen tai ihmissuhteinen (subjektiivisten ihmissuhteiden suhteiden järjestelmässä). Luokat: Johtajat suosivat, ei hyväksytä, ulkopuoliset;

· Sosiaalinen (objektiivisten suhteiden järjestelmässä). Luokittelut: Professional, demografinen;

· Aktiivinen tai merkityksellinen - tällä hetkellä toteutettu;

· Latentti (piilotettu) - henkilö on mahdollisesti kuljettaja, mutta ei tällä hetkellä;

· Perinteinen (virkamies);

· Elementaalinen spontaani - syntyy tiettyyn tilanteeseen, joka ei johdu vaatimuksista.

Sosiaalisen roolin sääntelyrakenteessa on yleensä neljä osaa:

1) kuvaus tämän roolin vastaavan käyttäytymisen tyypistä;

2) tähän käyttäytymiseen liittyvät ohjeet (vaatimukset);

3) arvioida määrätyn roolin toteuttamista;

4) seuraamus - tietyn toiminnan sosiaaliset seuraukset sosiaalisen järjestelmän vaatimusten puitteissa. Sosiaaliset sosiaaliset seuraamukset voivat olla moraalisia, toteuttavat suoraan sosiaaliryhmän käyttäytymisensä (esimerkiksi halveksuntaa) tai oikeudellisten, poliittisten jne. Erityisten sosiaalialan toiminnan kautta. Sosiaalisten seuraamusten merkitys on aiheuttaa henkilö tietyntyyppiseen käyttäytymiseen.

Kulttuurisäännöt imeytyvät pääasiassa roolien koulutuksen kautta. Esimerkiksi henkilö, joka hallitsee sotilaallisen roolia, on liitteenä tulli, moraaliset standardit ja lakit tämän roolin asemasta. Kaikilla yhteiskunnan jäsenillä on vain muutamia normeja, useimpien normien hyväksyminen riippuu persoonallisuuden asemasta. Mikä on hyväksyttävää, että yksi tila osoittautuu, jotta se ei ole hyväksyttävää toiselle. Siksi sosiaalisuus oppimisprosessina yleisesti hyväksyttyjen menetelmien ja toimintatapojen ja vuorovaikutusten kanssa on tärkein oppimisprosessi, jonka seurauksena yksilö todella tulee osaksi yhteiskuntaa.

2.2 Ominaisuussosiaaliset roolit

Paronos Volkov Yu.g., Mostavaya I.v.:n amerikkalaisen sosiologin pääominaisuudet. Sosiologia: oppikirja yliopistoille / ed. Prof. Ja. Dobarenkova. - M.: Gardaria, 2005. - 244 s. . Hän ehdotti seuraavia neljä ominaisuutta kaikista roolista:

· Ohjelmisto. Osa rooleista voidaan rajoittaa tiukasti, kun taas toinen on hämärtynyt.

· Menetelmällä. Roolit on jaettu määrättyihin ja valloitettuihin (niitä kutsutaan myös saavutettaviksi).

· Muodostuksen tason mukaan. Toiminta voi edetä sekä tiukasti perustetuissa puitteissa että mielivaltaisesti.

· Motivaation tyypin mukaan. Henkilökohtainen voitto voidaan suorittaa motivaationa, julkisen hyödyn jne.

Roolin asteikko riippuu ihmissuhteiden välisistä suhteista. Mitä suurempi alue, sitä suurempi mittakaava. Esimerkiksi puolisoiden yhteiskunnallisilla rooleilla on erittäin laaja, koska hänen miehensä ja vaimonsa välillä on laaja valikoima suhteita. Toisaalta nämä ovat ihmissuhteita, jotka perustuvat aistien ja tunteiden monimuotoisuuteen, toisaalta suhdetta säännellään sääntelysäädöksillä ja tietyssä mielessä ovat muodollisia. Tämän sosiaalisen vuorovaikutuksen osallistujat ovat kiinnostuneita toistensa elämän eri puolilta, niiden suhde ei ole käytännössä rajoitettu. Muissa tapauksissa, kun suhde määräytyy tiukasti sosiaalisista rooleista (esimerkiksi myyjän ja ostajan suhde), vuorovaikutus voidaan suorittaa vain tiettyyn tilaisuuteen (tässä tapauksessa ostot). Täällä roolin asteikko tulee alas erityisten kysymysten kapeaan ympyrään ja on pieni.

Menetelmä roolin saamiseksi riippuu siitä, kuinka väistämätön tämä rooli on henkilölle. Niin, nuoren miehen, vanhan miehen, miehet, naiset määräytyvät automaattisesti iän ja ihmisen kerroksen mukaan ja eivät vaadi erityisiä pyrkimyksiä hankkia niitä. On olemassa vain roolisi noudattamisen ongelma, joka on jo olemassa. Muut roolit saavutetaan tai jopa valloitetaan ihmisen elämän prosessissa ja kohdennetuista erityispyrkimyksistä. Esimerkiksi opiskelijan, tutkijan, professorin jne. Rooli jne. Se on lähes kaikki ammattiin liittyvät roolit ja henkilön saavutukset.

Sosiaalisen roolin kuvailevana ominaispiirteenä määritellään tämän roolin välineen ihmissuhteiden erityispiirteet. Jotkut roolit viittaavat vain muodollisiin suhteisiin ihmisten kanssa, joilla on kova sääntely käyttäytymissääntöjen, toisin päinvastoin, vain epävirallinen, kolmas voi yhdistää sekä muodolliset että epäviralliset suhteet. Ilmeisesti liikennesääntöjen välisen liikennesääntöjen välinen suhde olisi määriteltävä muodolliset säännöt ja läheisten ihmisten välinen suhde - tunteet. Muodolliset suhteet ovat usein epävirallisia, jossa tunne ilmenee, koska henkilö, joka havaitsee ja arvioida toista, ilmenee myötätuntoa tai antipatiaa. Tämä tapahtuu, kun ihmiset vuorovaikutuksessa jonkin aikaa ja suhteet tulevat suhteellisen kestäviksi.

Motivaatio riippuu ihmisen tarpeista ja motiiveista. Eri roolit johtuvat erilaisista motiiveista. Vanhemmat, jotka huolehtivat lapsensa hyvinvoinnista, ohjataan ensisijaisesti rakkauden ja hoidon tunne; Pää toimii asian nimessä jne.

2.3 Sosiaalisen roolin vaikutukset persoonallisuuden kehittämiseen

Sosiaalisen roolin vaikutus henkilön kehitykseen on melko suuri. Persoonallisuuden kehittäminen edistää sen vuorovaikutusta henkilöiden kanssa, joilla on useita rooleja sekä sen osallistuminen mahdolliseen mahdolliseen rooliin. Mitä enemmän sosiaalisia rooleja pystyy toistamaan yksilön, sitä mukautuvat elämään. Näin ollen persoonallisuuden kehitys toimii usein sosiaalisten roolien hallitsemisen dynamiikana.

Jokaisesta yhteiskunnasta on yhtä tärkeää määrätä rooleja iän mukaisesti. Yksilöiden mukauttaminen yhä muuttuviin iän ja ikäryhmiin on ikuinen ongelma. Yksilöllä ei ole aikaa sopeutua yhteen ikään, koska toinen on välittömästi tulossa, uusi asema ja uudet roolit. Jokainen ikäraja liittyy myönteisiin mahdollisuuksiin ihmisen kykyjen ilmentymismahdollisuuksista, lisäksi määrää uusia tilat ja uusien roolien oppimisen vaatimukset. Tietyllä iässä yksilö voi kokea sopeutumiseen liittyviä ongelmia uusiin roolipeleihin. Lapsi puhuu siitä, että hän on vanhempi kuin hänen vuodensa, ts. Vanhempi ikäryhmän luontainen tila ei yleensä ota täysimääräisesti täytäntöön potentiaalisia lapsen rooliaan, mikä vaikuttaa haitallisesti koko sosiaalistumiseen. Tämä esimerkki osoittaa epäonnistuneen sopeutumisen yhteiskunnan määräysvallasta.

Uuden roolin kehittäminen voi olla erittäin tärkeä ihmisen muutokselle. Psykoterapiassa on jopa sopiva menetelmä käyttäytymismenettelyn korjaamiseksi (kuva - kuva). Potilasta tarjotaan uuteen kuvaan, on rooli, kuten suorituskyvyssä. Tällöin vastuun tehtävä ei ole itse henkilö, vaan sen rooli, joka asettaa uusia käyttäytymistä. Henkilö pakotetaan toimimaan eri tavoin perustuen uuden roolin perusteella. Huolimatta tämän menetelmän tavanomaisuudesta huolimatta sen käytön tehokkuus on melko korkea, koska aihe on mahdollisuus vapauttaa masentuneita kiinnikkeitä, jos ei elämässä, ainakin pelin aikana.

3. RullaaeVOI käyttäytyminen I. Konfliktit

3.1 Rooli käyttäytyminen

Rooli on yksilön odotettu käyttäytyminen, jolla on tietty asema, roolipeliytyminen on todellinen käyttäytyminen, joka on rooli. Rooli Käyttäytyminen eroaa monissa suhteissa: merkityksen tulkinnassa henkilökohtaisissa ominaisuuksissa, jotka muuttavat malleja ja käyttäytymismalleja suhteessa tähän rooliin mahdollisia ristiriidassa muiden roolien kanssa. Kaikki tämä johtaa siihen, että tällä merkillä ei ole kaksi henkilöä, jotka pelaavat tätä roolia samalla tavalla. Erilaisia \u200b\u200broolipelikäyttäytymistä voidaan merkittävästi vähentää käyttäytymisen vakavalla rakenteella esimerkiksi organisaatioissa, joissa tietty toimien ennustettavuus jäljitetään myös jäsentensä erilaisella käyttäytymisellä.

Vaikka rooli pelaamalla käyttäytymistä yleensä koostuu roolien tajuttomasta toteutuksesta, joissakin tapauksissa se on erittäin tietoinen. Tällaisella käyttäytymisellä henkilö tutkii jatkuvasti omia ponnistelujaan ja luo halutun kuvan oman ya. Amerikkalainen tutkija I. Goffman on kehittänyt dramaattisen roolin esityksen käsitteen, joka koostuu tietoisista pyrkimyksistä toteuttaa rooli Toinen tapa luoda haluttu vaikutelma muilta. Käyttäytymistä säännellään koordinoimalla paitsi roolipelejä, vaan myös odotukset sosiaalisesta ympäristöstä. Tämän konseptin mukaan jokainen meistä on näyttelijä, jolla on yleisö.

3.2 Ristiriitojen rooli ja niiden pre-polkujaedut

Se olisi ihanteellinen, jos jokainen voisi saavuttaa halutun aseman ryhmässä tai yhteiskunnassa samalla helposti ja helposti. Kuitenkin vain muutamia henkilöitä kykenee siihen.

Prosessissa tietty asema ja asianomaisen yhteiskunnallisen roolin toteuttaminen voi tapahtua roolin jännite - vaikeudet roolin sitoumusten toteuttamisessa ja roolin sisäisten henkilöllisyyden epäjohdonmukaisuuden vuoksi. Rooli jännite voi kasvaa riittämättömän roolinvalmistuksen tai roolin konfliktien tai tämän roolin roolin ristiriidan vuoksi.

Yleensä voidaan erottaa kahdenlaisia \u200b\u200bristiriitoja: roolien ja samaan rooliin. Usein kaksi tai useampia rooleja (tai riippumattomia tai roolijärjestelmän osat) tulevat yhteensopiviksi, ristiriitaiset persoonallisuusvastuut. Esimerkiksi naimisissa olevan opiskelijan on yritettävä vaatimuksia hänelle aviomiehenä, sillä sen on oltava opiskelijana. Tällaiset ristiriidat liittyvät rooleihin rooleihin. Esimerkki samassa roolissa tapahtuvasta konfliktista voi toimia päätä tai julkista hahmoa, joka julistaa julkisesti yhden näkökulman, ja kapealla ympyrällä julistaa itsensä päinvastoin.

Monissa yksilöissä, jotka suorittavat yksilöiden, putkistosta korkeimman oppilaitoksen opettajalle - on niin sanottuja eturistiriitoja, joissa velvollisuudet ovat rehellisiä suhteessa perinteisiin tai ihmisiin tulevat ristiriidassa haluttaessa "tehdä rahaa ". Kokemus osoittaa, että hyvin harvat roolit eivät sisällä sisäisiä rasituksia ja konflikteja. Jos konflikti pahenee, se voi johtaa roolipohjaisten velvoitteiden täyttämiseen, poiketa tästä roolista sisäiseen stressiin.

On olemassa useita erilaisia \u200b\u200btoimia, joiden kanssa roolipeliä jännitystä voidaan vähentää ja ihmisen olen suojattu monista epämiellyttävistä kokemuksista. Näihin kuuluvat yleensä järkeistäminen, erottaminen ja sääntely Nemirovsky V. G. Sosiologia. / Nemirovsky V. G. - M.: Eksmo, 2007. - 320 s. . Ensimmäiset kaksi toimintatyyppiä pidetään tajuttomina suojamekanismeina, mikä persoonallisuus käyttää puhtaasti vaistomaisesti. Jos nämä prosessit tunnistetaan ja käytetään tarkoituksellisesti, niiden tehokkuus kasvaa merkittävästi. Kolmannen toimintatavan osalta sitä käytetään pääasiassa tietoisesti ja järkevästi.

Roolien järkeistäminen on yksi keinoista suojata tuskallista käsitystä kaikista tilanteista, jotka ovat sosiaalisesti ja henkilökohtaisesti toivottavia käsitteitä. Klassinen esimerkki tästä on tytön kanssa, joka ei löydä sulhanen ja vakuuttaa itseään, että hän on onnellinen, jos se ihmettelee, koska kaikki miehet ovat petoksia ja surua. Siksi rationalisointi piilottaa roolin ristiriidan todellisuuden tajuttoman haun halutun epämiellyttävän puolen, mutta saavuttamattoman roolin.

Roolien erottaminen vähentää roolipelijöitä väliaikaisella vetäytymisellä yhden roolin elämästä ja irtisanoa yksilön tietoisuutta, mutta ylläpitämällä vastausta tähän rooliin liittyvään roolipelijärjestelmään. Historia antaa meille lukuisia esimerkkejä julma hallitsijoista, teloittajista ja murhaajista, jotka olivat samanaikaisesti hyviä ja huolehtivia aviomiehiä ja isiä. Niiden päätoiminta ja perheen roolit erotettiin kokonaan. Kauppatyöntekijä, joka rikkoo lakeja päivän aikana, ja illalla on kiristetty kiristämisen, sen ei pitäisi olla tekopyhä. Hän yksinkertaisesti vaihtaa roolinsa, päästä eroon epämiellyttävistä epäjohdonmukaisuuksista.

Rooli konfliktit ja yhteensopimattomuus todennäköisesti löytyvät jokaisesta yhteiskunnasta. Hyvin integroitu kulttuuri (eli yhtenäinen, perinteinen, erotettu ylivoimaisella enemmistöllä kulttuurikomplekseista) Nämä yhteensopimattomuudet ovat niin järkeitä, erotettu ja estetty toisistaan, että yksilö ei tunne niitä lainkaan. Esimerkiksi joidenkin intialaisten heimojen jäsenet kuuluvat toisiinsa, joilla on suurin suvaitsevaisuus ja pehmeys. Mutta heidän ihmiskunta soveltaa vain heimon jäseniä, kaikki muut ihmiset, joita he pitävät eläimiä ja ne voidaan rauhallisesti tappaa, kokenut katumusta. Monimutkaiset yhteiskunnat eivät yleensä ole erittäin integroitua perinteistä kulttuuria, ja siksi rooli on ristiriidassa ja roolipelejä niissä on vakava sosiaalinen ja psykologinen ongelma.

Rololeiden sääntely eroaa roolien järkeistämisen ja erottamisen suojamekanismeista ensisijaisesti, mikä on tietoinen ja tarkoituksellinen. Roolien sääntely - muodollinen menettely, jolla yksilö on vapautettu henkilökohtaisesta vastuusta yhden tai muun roolin täyttämisen seurauksista. Tämä tarkoittaa, että organisaatiot ja julkiset yhdistykset ottavat suurimman osan vastuuta negatiivisesti havaittujen tai sosiaalisesti humoroiduista rooleista. Esimerkiksi aviomies on perusteltua hänen vaimonsa pitkään poissaoloon sanomalla, että hänen työnsä edellyttäisi tätä. Heti kun yksilö näyttää voimakkuuden tai rooliristiriidan, se alkaa välittömästi etsiä tekosyytä organisaatiossa tai yhdistyksessä, jossa se suorittaa konfliktin roolin.

Jokainen nykyaikaisen yhteiskunnan persoonallisuus, joka johtuu riittämättömästä roolikoulutuksesta sekä jatkuvasti kulttuurisista muutoksista ja moninaisuudesta, jota roolit ovat rooleja, joilla on roolit jännite ja konflikti. On kuitenkin olemassa mekanismeja tajuton suojelu ja tietoinen yhteys julkisten rakenteiden, jotta vältetään sosiaalisen roolin ristiriitojen vaaralliset seuraukset.

Johtopäätös

Näin ollen on tarpeen tehdä seuraavat johtopäätökset:

1. Henkilön muodostuminen toteutetaan yksilöiden sosiaalistumisprosesseissa ja suunnattu koulutus: sosiaalisten normien ja toimintojen kehittäminen hallitsemalla erilaisia \u200b\u200bnäkemyksiä ja toimintatapoja. Psykologiassa "persoonallisuus" on henkisten ominaisuuksien, prosessien, suhteiden eheys, joka erottaa tämän aiheen toiselta.

Jokainen yhteiskunnassa asuttava henkilö sisältyy moniin eri sosiaalisiin ryhmiin (perhe, koulutusryhmä, ystävällinen yritys jne.). Kussakin näistä ryhmistä se vie tiettyä asemaa, jolla on jonkin verran tilaa, se esitetään tiettyihin vaatimuksiin.

2. Sosiaalinen asema on indikaattori sosiaalisen ryhmän ja sen edustajien säännöksistä yhteiskunnallisissa suhteissa ja suhteissa. Sosiaalisen aseman avulla on säänneltyä ryhmien ja niiden jäsenten suhteita ja käyttäytymistä. Myös myös luonnollista ja ammatillista virkamiehiä on myös määrätty ja hankittu.

Yksittäisten vaatimusten yhdistelmä muodostaa sosiaalisen roolin sisällön. Siksi sosiaalinen rooli - ihmisten käyttäytymismenetelmä, joka vastaa standardeja, riippuen heidän asemastaan \u200b\u200btai yhteiskunnan asemasta, ihmissuhteiden järjestelmässä.

On: psykologinen tai ihmissuhde, sosiaalinen, aktiivinen tai merkityksellinen, piilevä (piilotettu), tavanomainen (virkamies), luonnolliset tai spontaaniset sosiaaliset roolit.

3. Rooli on yksilön odotettu käyttäytyminen, jolla on tietty asema, roolipeliytyminen on todellinen käyttäytyminen, jolla on rooli. Rooli Käyttäytyminen eroaa monissa suhteissa: roolin tulkinnassa henkilökohtaisissa ominaisuuksissa, jotka muuttavat malleja ja näytteitä käyttäytymisestä mahdollisissa ristiriidassa muiden roolien kanssa. Kaikki tämä johtaa siihen, että tällä merkillä ei ole kaksi henkilöä, jotka pelaavat tätä roolia samalla tavalla.

Yleensä voidaan erottaa kahdenlaisia \u200b\u200bristiriitoja: roolien ja samaan rooliin. On olemassa useita erilaisia \u200b\u200btoimia, joiden kanssa roolin jännitystä voidaan vähentää. Näihin kuuluvat tavallisesti rationalisointi, roolien erottaminen ja sääntely. Ensimmäiset kaksi toimintatyyppiä pidetään tajuttomina suojamekanismeina, mikä persoonallisuus käyttää puhtaasti vaistomaisesti. Jos nämä prosessit tunnistetaan ja käytetään tarkoituksellisesti, niiden tehokkuus kasvaa merkittävästi. Kolmannen toimintatavan osalta sitä käytetään pääasiassa tietoisesti ja järkevästi.

Luettelo käyttämälläoh kirjallisuus

Andrienko e.v. Sosiaalinen psykologia: tutkimukset. Opintojen käsikirja Korkeampi. opinnot. laitokset / ed. V.A. Salazhenina. - M.: Publishing Center "Akatemia", 2007. - 264 s.

Bezrucka Nuorten sosiologia: koulutus ja metodinen käsikirja. / Bezrucka on - SPB: S.-Petersburg. Osavaltio Yliopisto, 2005. - 35 s.

Volkov Yu.g., mostavaya i.v. Sosiologia: oppikirja yliopistoille / ed. Prof. Ja. Dobarenkova. - M.: Gardaria, 2005. - 244 s.

Kon I.S. Sosiologia persoonallisuus / Kon I.S. - M.: Helios Arv, 2007. - 267 s.

Nemirovsky v.g. Henkilökohtainen sosiologia. / Nemirovsky v.g. - M.: Eksmo, 2007. - 320 s.

Psykologia. Opetusohjelma yliopistoille / yhteensä. ed. V.N. Druzhinin. - SPB: Peter, 2004. - 656 s.: IL. - (Sarja "Uusi vuosisadan oppikirja").

Tishchenko J.T. Psykologia. Oppikirja. / Alla. ed. A.A. Krylova. - M.: PROSPEKT, 2005. - 584 s.

FROLOV S.S. Sosiologia: opetusohjelma korkeammille oppilaitoksille. 2. ed., Pererab. ja lisää. / Frolov S.S. - M.: Logos Publishing Corporation, 2006. - 278 s.

Lähetetty Allbest.ru.

Samankaltaiset asiakirjat

Roolipelit persoonallisuuden teoria lähestymistapa sen opiskeluun. Mastering-roolipelitoimintojen vaiheet. Sosiaalisten roolien ja niiden lajikkeiden käsite. Odotus ja rooli Suorituskyky sosiaalisen roolin muodostumisessa. Roolipeli ristiriidassa roolipoliittisten vaatimusten törmäyksessä.

tiivistelmä, lisätty 02.02.2011

Yksilön itsearvioinnin käsite. Yhteiskunnallisen henkilön sosiaalisen aseman arviointi. Itse arvostuksen ja henkilön sosiaalisen aseman suhde eri iän kehityksen vaiheissa. Empiirinen tutkimus itsetuntoa ja persoonallisuuden sosiaalisesta asemasta.

kurssityö, lisätty 10/06/2011

Ymmärtäminen persoonallisuus psykologiassa. Rooli käyttäytyminen yksilön toiminnassa muiden odotusten mukaisesti. Riippumatta siitä, että persoonallisuuden henkisten parametrien asemaa koskeva rooli riippuvuus vaikuttaa sosiaalisen ja tuotantoympäristön vaikutuksesta.

tutkimus, lisätty 12/14/2010

Persoonallisuuden käsite, sen tuntemuksen merkitys ATS: n käytännön toiminnassa. Pääomasijoitusominaisuuksien ominaisuudet. Persoonallisuuden painopisteoikeuden painopiste ja persoonallisuuden psykologian modulaatiokomponentti. Yksilön psykologisen tutkimuksen menetelmät.

tutkimus, lisätty 01/18/2009

Prosessi muodostaa henkilön tietyissä sosiaalisissa olosuhteissa, sosialisoinnin vaihe. Sosiaalisten roolien hallitseminen. Ihmisen sosiaalinen asema. Konflikti roolit ja intrapersonaaliset konfliktit. Erot lasten ja aikuisten sosiaalistamisen välillä, resekation.

tiivistelmä, lisätty 12/10/2011

Persoonallisuuden sosiaalipsykologian ongelmat. Sosialisoinnin käsite. Pallot, vaiheet ja sosialisaatiolaitokset. Rooli Käyttäytyminen sosiaalismekanismina sekä persoonallisuuden ja ryhmien ominaisuuksien keskinäinen riippuvuus. Identity identiteetti: sosiaalinen ja henkilökohtainen.

tiivistelmä, lisätty 03.02.2009

Persoonallisuuden käsite psykologiassa, persoonallisuuden käyttäytyminen yhteiskunnassa. Poikkeavan henkilön ominaisuudet. Itsenäisen koulutuksen rooli persoonallisuuden kehittämisessä. Henkilön muodostuminen ihmisen kehityksen tiettyihin vaiheisiin, eri ikäryhmien ihmisten käyttäytymisen erityispiirteisiin.

kurssit, lisättiin 20.05.2012

Pelin teorioiden ominaisuudet ja tärkeimmät säännökset: K. Gros, Boitenjka, E. Arkina, P. Rudika, A. Usova. Tarina rooliliikkeestä. Rooli Pelaa persoonallisuuskäyttäytyminen psykologian tutkimisena. Polvikin persoonallisuuden, tulosten analysointi ja arviointi.

opinnäytetyö, lisätty 11/19/2010

Nuorten ominaisuudet. Roolin käsite psykologiassa. Interforming persoonallisuus ja sosiaalinen rooli. Sosiaalisten roolien luokittelu, ego-identiteetin muodostuminen. Nuorten ihmisen henkilöllisyyden tilan vaikutus konsernin työssä olevan roolin roolin ominaisuuksiin.

opinnäytetyö, lisäsi 05.05.2011

Sosiokulttuurisen koulutuksen persoonallisuuden yksikkö. Tilan käsitteitä ja roolia. Sosiaalinen ympäristö ja persoonallisuus. Yleissopimuksen arvojen muodostuminen. Persoonallisuuden sosiaalinen toiminta, persoonallisuuden luonne, suuntautuminen ja asennus. Sosiaaliset roolit.

Jokaisella henkilöllä on oma ominaisuus, joka määräytyy sen sosiaalisten tai psykologisten ominaisuuksien perusteella. Persoonallisuus yhdistää muiden kanssa ryhmissä, perheissä, joukkueissa, jotka ovat myös alkaneet käyttää sosioekonphonologian ominaisuutta ..

Mikä on sosio-psykologinen ominaisuus?

Mikä on sosio-psykologinen ominaisuus? Tämä on yhdistelmä sosiaalisten ja psykologisten suuntautumisilmiöiden yhdistelmä, joka selittää yksilön, kollektiivisen, perheen jne. Ominaisuudet, ominaisuudet, ominaisuudet.

Ryhmän ominaispiirre, perhe, joukkue johtuu kunkin jäsenen psyykistä, niiden suhteesta, kokonaistoiminnasta, uskonnosta, kulttuurista, koulutuksesta, poliittisesta tilanteesta ja muista tekijöistä.

Sosio-psykologiset ominaisuudet yksilön

Persoonallisuus on henkilö, jolla on toiminta ja tietoisuus, joka auttaa häntä nimeämään tiensä elämässä. Persoonallisuus muodostuu elämästään. Se johtuu yhteiskunnallisista tekijöistä, joissa kulutuksen toimintaa ja materiaalituotteiden hankkimista sekä materiaalihankkeiden käyttöä. Sosio-psykologinen ominaisuus muodostuu sosiaalisen vuorovaikutuksen seurauksena muiden ihmisten kanssa, jossa kaikki vaikuttavat toisiinsa.

Yksilön sosiaaliset ja psykologiset ominaisuudet vaikuttavat myös sen anatomiseen ja fysiologisiin mahdollisuuksiin, jotka muodostavat sen käyttäytymisen, psyykensä. Lisäksi henkilö käyttää tiettyä asemaa yhteiskunnassa, mikä vaikuttaa erityisten taitojen ja ominaisuuksien muodostumiseen.

Persoonallisuuden ominaisuus koostuu hänen psyykensä ominaisuuksista, eduista, näkemyksistä, epäjohdonmukaisuuksista ja ominaisuuksista. On merkittävää, että ihmisellä ei ole ehdottomasti kestäviä ominaisuuksia. Elämän aikana ne muuttuvat, muuttuvat tai vahvistuvat. Se riippuu olosuhteista, joissa henkilö aikoo säännöllisesti asuu, harjoittavat toiminnot, asenteet tilanteeseen, jonka hän on olemassa ja määräykset, jotka sijaitsevat tavalla tai toisella.

Mies on yksilö, koska monet sen ominaisuuksista eivät ole synnynnäisiä. Ainoastaan \u200b\u200bkorkeamman hermostuneisuuden tyypit voidaan geneettisesti laittaa, mutta jopa ne voivat korjata elämän aikana. Ei ole identtisiä ihmisiä, koska erilaiset psykologiset ominaisuudet kehittyvät yhdellä lääkärillä.

Sosio-psykologisen ominaisuuden muodostumisen tärkein asia pysyy elämän polun, joka perustuu maailmankuvaan, jota ohjaa yksilö. Riippuen elinkaaresta, tietyistä ominaisuuksista ja ominaisuuksista, eduista ja kaltevuuksista kehittää. Kaikki tämä alkaa perheen ja julkisen koulutuksen kanssa, jonka kautta henkilö kulkee.

Sosio-psykologinen ominaisuus pitää tällaisia \u200b\u200bkäsitteitä persoonallisuudessa:

Kiinnostukset - Mitä aiheita henkilö kiinnittää huomiota? He vaikuttavat painopisteeseen ja elämänvaihtoon. Mitä enemmän ne ovat vakaita, sitä kohdennetumpi henkilö ja sitä menestyksekkäitä.
Taipumus on tietyntyyppisen toiminnan toiminta.
Tarve on fysiologinen tarve, joka herättää tilapäistä kiinnostusta, mikä on tyytyväinen siihen, että tarve kulkee.
Kyky on psyymän kyky, joka takaa onnistuneesta suorituskyvystä.
Lahjoittelu on joukko talletus, jonka perusteella tietyt kyvyt voivat kehittyä.
- Tämä on emotionaalisen jännityksen yhdistelmä, tunteiden ja liikkuvuuden ilmentymät.
Hahmo on joukko ominaisuuksia ja ominaisuuksia, jotka vaikuttavat yksilön päätöksiin ja toimiin.

Persoonallisuuden sosiaaliset ominaisuudet

Persoonallisuus on sosiaalinen olento. Henkilö ei ole syntynyt persoonallisuus, mutta siitä tulee se ympäristöön, jossa se kasvaa ja kehittää. Kun yhteiskunta toimii vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa, ihmiset hankkivat ne tai muut sosiaaliset ominaisuudet. Hän peruukit sosiaaliset roolit ja yrittää sopeutua yhteiskuntaan, mikä on enemmän tai vähemmän onnistunut.

A varaa 2 sosiaalista roolia:

Tavanomaiset - yhteiskunnan antamat roolit, riippuen sosiaalisesta asemasta: isä, aviomies, pää jne.
Ihmissuhde - roolit riippuen yksilön yksittäisistä ominaisuuksista.

Henkilön asema määräytyy oikeuksien ja velvollisuuksien mukaan, jota hän käsittelee. Kussakin ryhmässä henkilöllä on tietty rooli, jossa pääviivalla se rakentaa tiettyjä liiketoimintaa tai henkilökohtaisia \u200b\u200bsuhteita. Tässä muodostuu sen ominaisuudet ja ominaisuudet, jotka näyttävät ja luonnehtivat henkilöä.

Konsernin sosioekonphoneologiset ominaisuudet

Henkilö ei asu toisistaan. Ennemmin tai myöhemmin hän viittaa tiettyyn ryhmään - unioni, jossa yli kaksi ihmistä on yhdistetty etujen mukaan, yhteiset tavoitteet, toimet, tavoitteet, tehtävät jne. Konserni on yksi organismi, johon sisältyy yksittäisiä identiteetteja ja psykologiset ominaisuudet.. Tämä puolestaan \u200b\u200bmuodostaa tyypillisen sosio-psykologisen suuntautumisen ryhmään.

Pienet ryhmät ovat tärkeässä asemassa kunkin henkilön elämässä. Pieniä ryhmiä kutsutaan perheiksi, tiimiksi, ystäviksi, koululuokiksi tai institutionaalisille ryhmille. Kaikki niistä ovat keskimäärin jopa 30 henkilöä, jotka yhdistyvät yhteiseen asiaan ja tavoitteisiin, etuihin ja näkemyksiin. Tässä jokaisella yksilöllä on suurempi vaikutus.

Ryhmä on solu, johon henkilö on vieressä. Yksi sen ominaisuuksista on yhteinen, johon ihmiset ovat yhtenäisiä. Koheesio on toinen sosio-psykologinen ominaisuus.

Ryhmän kokoonpanoa kutsutaan korkealaatuisiksi koostumukseksi, eli sen jäsenten ominaisuudet. Kokoa kutsutaan ryhmän jäsenten määrään (eli kvantitatiivinen ominaisuus).

Ryhmä on tärkeä kaksi tekijää:

- sen kulttuuri, tavat, kieli jne.
Jäsentensä välinen suhde on moraali ja moraali, säännöt ja normit.

Sosio-psykologiset ominaisuudet tiimin

Tiimi tulee kehittyneeksi ryhmälle, jossa on jo muodostettu kestävä suhde, ja sosiaaliset hyödylliset toiminta-alueet todetaan. Jokaisella jäsenellä on oma asema, tila, toiminnan tyyppi, joka toimii, tehtävät jne. Voit puhua hierarkian läsnäolosta kollektiivisen sisäpuolella, jossa on suurempia ja alempia alusjalusteita. Jos puhumme sosio-psykologisesta ominaisuudesta, niin joukkue ei enää ole muodostettu, ja joukkue tottelee sitä.

Tiimi ominaisuus on:

Julkinen tunnelma.
Julkinen mielipide, asennus, uskomukset.
Kollektiiviset perinteet, tapoja, tottumuksia.
Julkiset tunteet.
Vaatimukset, uskottavuus ja keskinäiset arviot.

Joukkue on jo vahvistanut sääntöjä ja normeja. Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että henkilö ei voi ilmetä puitteiden tietojen sisällä. Tiimin jäsenten välinen suhde perustetaan yksilöksi, mutta he harvoin ylittävät vakiintuneet säännöt.

Tiimin sosioekonphonologisen suunnan tärkeimmät ominaisuudet ovat:

Kurinpito - Kunkin jäsenen käyttäytymisen määrittäminen yhden kollektiivisen mekanismin järjestämiseksi.
Tietoisuus - kaikkien tietojen saatavuus, jonka avulla kaikki voivat jatkaa yhtä tavoitetta ja asettaa tarvittavat tehtävät.
Organisaatio on joustavuus tiimin ulkoisiin muutoksiin, jotka vaikuttavat tapahtumien muutokseen.
Toiminta on ilmainen ilmaisu sen toiminnasta jokaisella yksilöllä.
Koheesio on psykologisen luonteen yhdistävä osa, jonka avulla joukkue voi säilyttää rakenteensa yhden mekanismin.

Sosio-psykologiset ominaisuudet lapsen

Lapsen ominaispiirteet määräytyvät toiminnoilla, joissa se kehittyy ja kasvaa. Ensinnäkin huomiota kiinnitetään perheen sosioekoniselle rakenteelle, joka voi olla täydellinen tai puutteellinen, vauras tai epäsuotuisa. Esikoulun ikäiset lapset määräytyvät vuorovaikutuksella ympäröivien lasten kanssa sekä viestinnän perheessä. Koululaisille on ominaista akateeminen suorituskyky.

Muut ominaisuudet ovat lapsen fysiologisia komponentteja: sen terveys, synnynnäiset sairaudet, taipumukset. Myös kommunikaatiotaitoja ja lapsen vuorovaikutusta ikäisillä, opettajille ja opettajille on arvioitu.

Varhaisessa iässä lapsi tietää maailman. Miten se edustaa sitä tämän jakson lopussa, riippuu suurelta osin jäljitelmän koulutuksesta ja näytteistä, jotka ovat vanhempia. Täällä hän kopioi vanhempansa.

Nuoremmassa koulun aikana lapsi on mielivaltainen käyttäytyminen, joka on usein itsekäs toiveita. On tärkeää, että lapsella oli riittävä käsitys suoritettujen toimien oikeellisuudesta. Lapsi vaikuttaa enemmän ulkopuolelta, määräytyy sosiaalisilla rooleilla.

Nuoressa on haluta itsemääräämisoikeuden uskonnon, ammatin, persoonallisuuden, henkisyyden, yhteiskunnan, yhteiskunnan jne. Aluksilla, henkilö alkaa muodostaa sosiaalinen asema, joka tarvitsee kunnioitusta ympäröivästä.

Sosio-psykologiset ominaisuudet perheen

Yliopisto ja yhteiskunnan solu ovat perhe, joka on ominaista tärkein sosio-psykologinen ominaisuus - viestintä 3 tasolla:

Aviopuolisoiden välinen viestintä.
Vanhempien viestintä lasten kanssa.
Aviopuolisoiden viestintä vanhempien ja muiden ystävien kanssa.

Perhe on ensin peräisin avioliiton muodossa, niin lapset ovat syntyneet, kuka ajan lomaa, jättäen "pesän tyhjäksi". Nämä ovat perheen kehityksen vaiheita. Kirjeenvaihto on läheisyydessä, tilavuus, mahdollisuus keskustella muiden perheenjäsenten ongelmista.

Perhe suorittaa seuraavat toiminnot:

Uuden sukupolven koulutus ja siirto hänelle kulttuurikokemukseen.
Kunkin jäsenen terveyden säilyttäminen, naapurin hoito.
Taloudellinen tuki ja tuki niille, jotka eivät voi tai ei ole vielä saavuttanut työkykyä.
Kunkin jäsenen hengellinen kehitys.
Vapaa-ajan kehittäminen, sen rikastuminen.
Kunkin jäsenen sosiaalisen tilan määritelmä.
Psykologinen suoja ja emotionaalinen tuki.

Tulokset

Jokainen järjestelmä hankkii sosio-psykologisen ominaisuuden, joka kehittyy kaikista sen jäsenen ominaisuuksista ja ominaisuuksista. Henkilöllä itse on tietty ominaisuus, joka lopulta muodostaa järjestelmän, jossa se tulee olennainen osa, linkki.

Sosiaaliset roolit

Sosiaalisten roolien tyypit määräytyvät erilaisilla sosiaalisilla ryhmillä, toiminnoilla ja suhteissa, joissa henkilö on mukana. Sosiaalisuhteista riippuen sosiaalisista ja ihmissuhteista sosiaalisista rooleista kohdennetaan.

Sosiaaliset roolit liittyvät sosiaaliseen asemaan, ammattiin tai toimintaan (opettaja, opiskelija, opiskelija, myyjä). Nämä ovat standardoituja persoonallisia rooleja, jotka perustuvat oikeuksiin ja velvoitteisiin riippumatta siitä, kuka suorittaa nämä roolit. Sosiaalisesti väestörakenteen roolit ovat erinomaisia: aviomies, vaimo, tytär, poika, pojanpoika ... mies ja nainen ovat myös sosiaalisia rooleja, biologisesti ennalta määrätyt ja merkitsevät erityisiä käyttäytymismenetelmiä, jotka julkiset normit, tapoja.

Työntekijöiden roolit liittyvät ihmissuhteisiin, joita säännellään emotionaalisella tasolla (johtaja, loukkaantunut, laiminlyöty, idoli perhe, rakastettu jne.).

Elämässä, ihmissuhteessa, jokainen henkilö tekee jonkinlaista hallitsevaa sosiaalista roolia, eräänlainen sosiaalinen rooli tyypillisin yksilöllisinä kuvana, tavalliseksi muille. Vaihda tavanomainen kuva on erittäin vaikeaa sekä henkilö itselleen ja hänen ympärillään olevan ihmisten käsityksestä. Pidempi ajanjakso on ryhmä, joka on yleisemmin tulossa sellaisten ryhmän jäsenen hallitsevien sosiaalisten roolien ja vaikeammin, on muuttaa ympäröivän stereotyypin tuttua käyttäytymistä

Sosiaalisen roolin tärkeimmät ominaisuudet

Sosiaalisen roolin tärkeimmät ominaisuudet jaetaan amerikkalainen sosiologi Parsonin kanssa. Hän ehdotti seuraavia neljä ominaisuutta kaikista roolista.

1. Mittakaava. Osa rooleista voidaan rajoittaa tiukasti, kun taas toinen on hämärtynyt.

2. Menetelmän saamiseksi. Roolit on jaettu määrättyihin ja valloitettuihin (niitä kutsutaan myös saavutettaviksi).

3. Muodollistamisen tason mukaan. Toiminta voi edetä sekä tiukasti perustetuissa puitteissa että mielivaltaisesti.

4. Motivaation tyypin mukaan. Henkilökohtainen voitto voi toimia motivaationa ja niin edelleen.

Roolin asteikko Riippuu ihmissuhteiden välisistä suhteista. Mitä suurempi alue, sitä suurempi mittakaava. Esimerkiksi puolisoiden yhteiskunnallisilla rooleilla on erittäin laaja, koska hänen miehensä ja vaimonsa välillä on laaja valikoima suhteita. Toisaalta nämä ovat ihmissuhteita, jotka perustuvat tunteita ja tunteita; Toisaalta suhdetta säännellään sääntelysäädöksillä ja tietyssä mielessä ovat muodollisia. Tämän sosiaalisen vuorovaikutuksen osallistujat ovat kiinnostuneita toistensa elämän eri puolilta, niiden suhde ei ole käytännössä rajoitettu. Muissa tapauksissa, kun suhde määräytyy tiukasti sosiaalisista rooleista (esimerkiksi myyjän ja ostajan suhde), vuorovaikutus voidaan suorittaa vain tiettyyn tilaisuuteen (tässä tapauksessa ostot). Täällä roolin asteikko tulee alas erityisten kysymysten kapeaan ympyrään ja on pieni.

Menetelmä roolin vastaanottamiseksi Se riippuu siitä, kuinka väistämätöntä on henkilölle. Niin, nuoren miehen, vanhan miehen, miehet, naiset määräytyvät automaattisesti iän ja ihmisen kerroksen mukaan ja eivät vaadi erityisiä pyrkimyksiä hankkia niitä. On olemassa vain roolisi noudattamisen ongelma, joka on jo olemassa. Muut roolit saavutetaan tai jopa valloitetaan ihmisen elämän prosessissa ja kohdennetuista erityispyrkimyksistä. Esimerkiksi opiskelijan, tutkijan, professorin jne. Rooli, tämä on lähes kaikki ammattiin liittyvät roolit ja henkilön saavutukset.

Muodotus Sosiaalisen roolin kuvailevana ominaispiirteenä määritellään tämän roolin ihmissuhteen erityisuhteen mukaan. Jotkut roolit viittaavat vain muodollisiin suhteisiin ihmisten välillä, joilla on käytännesääntöjä; Toiset päinvastoin ovat vain epävirallisia; Kolmas voi yhdistää sekä muodolliset että epäviralliset suhteet. Ilmeisesti liikennesääntöjen välisen liikennesääntöjen välinen suhde olisi määriteltävä muodolliset säännöt ja läheisten ihmisten välinen suhde - tunteet. Muodolliset suhteet ovat usein epävirallisia, jossa tunne ilmenee, koska henkilö, joka havaitsee ja arvioida toista, ilmenee myötätuntoa tai antipatiaa. Tämä tapahtuu, kun ihmiset vuorovaikutuksessa jonkin aikaa ja suhteet tulevat suhteellisen kestäviksi.

Motivaatio Riippuu ihmisen tarpeista ja motiiveista. Eri roolit johtuvat erilaisista motiiveista. Vanhemmat, jotka huolehtivat lapsensa hyvinvoinnista, ohjataan ensisijaisesti rakkauden ja hoidon tunne; Pää toimii asian nimessä jne.

Ottaen huomioon persoonallisuuden yksilön yhteiskunnallisena ja tyypillisenä ominaispiirteenä, sen suhdetoiminnan ja yhteisvaikutusten yhdistelmä, sosiologit huomauttavat, että eri toiminnot yhteiskunnassa, ihmiset käyttävät eri asemia yhteiskunnan sosiaalisessa rakenteessa. Siten sosiaalinen asema- Se on se julkinen järjestelmäjoka vie tiettyä henkilöä. se tietty asema yhteisön sosiaalisessa rakenteessa, joka liittyy muihin kantoihin oikeuksien ja velvollisuuksien kautta.Esimerkiksi lääkärin asema antaa yksilön oikea Tee terapeuttinen käytäntö, mutta samanaikaisesti velvoittaalääkäri suorittaa toiminnot ja roolit oikein.

Tila on henkilön paikallinen ominaisuus, ja konsepti liittyy tiiviisti siihen. sosiaalinen rooliviittaa ihmisten odotettaviin käyttäytymiseen, joilla on tietty asema tässä yhteiskunnassa hyväksyttyjen normien mukaisesti. Sosiaalinen rooli on joukko toimia, jotka henkilö, joka vie tämän aseman sosiaalisessa järjestelmässä. Lääkärin odotetuin laatu (lääketieteellisen koulutuksen lisäksi) - armoa. "Star" Show Business "on" käyttäydyttävä ekstravaganttia. Professori - kiinteä ja morsian on vaatimaton jne.

Moderni yhteiskunta tekee ihmisistä eri sosiaalis-asemaa samanaikaisesti: sama henkilö ja vanhempiensa poika ja hänen miehensä, isä ja lääkäri sekä urheilulaji jne. Valtion tilat voivat olla kiistanalainen (tila incosueenaatio), esimerkiksi työssä ja voimakkaan äidin poika, huippuluokan asiantuntija ja alhainen palkka, joka toimii töihin. Kaiken henkilön omistusoikeuden kokonaisuutta kutsutaan tilaksi..

Sisällön sisällä on yleensä varattu pääasemajonka kanssa henkilö tunnistaa itsensä ja joiden kanssa muut tunnistetaan. Yleensä tärkein asia ihmiselle tulee asemaan liittyy hänen ammatilliseen toimintaansa ja naiselle, perinteisesti taloon (vaimo, äiti, kotiäiti). Mutta yleensä ei ole kovaa kiinnitystä ammattia, uskonto, rotu. Tärkein tila on suhteellinen ja hallitseva tulee se, joka määrittää tyylin ja elämäntavan.

Tila yhdistää tällaiset ominaisuudet, jotka kuuluvat henkilöön, jolla on yksilölliset ominaisuudet ja sosiaalinen ryhmä, johon hän kuuluu . Henkilökohtainen tila- yksilön asema pienessä ryhmässä pääasiassa ihmissuhteiden kanssa. Tämä paikka määräytyy joukon henkilön henkilökohtaisia \u200b\u200bominaisuuksia, joita jäsenet arvioivat tämän ryhmän jäsenet (työtovereiden lääketieteen osasto, ystävät, sukulaiset, yhdenmukaiset). Ryhmässä voit olla johtaja tai häviäjä, kuulla laiska tai super-ohjeellinen, kirjoitussääntöjen tai tietokoneen viranomainen jne.

Ryhmän tila heijastaa ihmisen asema yhteiskunnassa riippuen hänen kuulumisesta suurelle ryhmälle,nuo. Siirrä yhteisön sosiaalinen ominaisuus tiettyyn persoonallisuuteen. Tämä kirjoittaminen tukee sosiaalisia stereotypioita ja odotuksia tilan kantajista. Kun tapaat, me välittömästi nimestä sanotaan, että "sairaalan johtaja", ymmärrämme, että meillä on edustaja arvostetusta ammatillisesta lääkäreistä, joka on melko korkea asema heidän keskenään. Saksa - täsmällinen, ranskalainen - iloinen ja iloinen, northerner rauhallinen ja kiinteä jne. Nämä ominaisuudet johtuvat automaattisesti minkä tahansa tämän tilan kuljettajasta.

Myös erottuu asentanut ja saavutettavissa oleva asema.Attributed tai nascrictive, synnynnäinen tila on aluksi määritetty tila syntymästä. Innborn-tilassa on sukupuoli, rotu, etnos (kansalaisuus).

Saavutettu tila , se on ostettu henkilökohtaisten toimien tuloksena ja vapaan valinnan henkilön itse: opiskelijan asema, apulais, kirurgi, tieteen lääkärit, ansaittu taiteilija, avunantaja, pankkiiri. Joskus tilan tyyppiä on vaikea erottaa esimerkiksi, on vaikea määrittää, miten poliittisen pakolaisen aseman asemasta. Tässä tapauksessa puhua sekoitettu tila.

Kaikki edellä mainitut tilat liittyvät pääasemaan. Niiden lisäksi myös ei-asuinalueille on ominaista episodinen ja moninaisuus. Tämä on esimerkiksi matkustajien tilat, jalankulkija, ostaja, potilas, lakko, tuuletin jne. Nämä ovat tilat, joilla ei ole selkeää oikeutta ja vastuuta, lyhytaikaisia, epävarmoja, määritellään vain käyttäytymisemme yksityiskohdat.

Sosiaalisten asmien ongelmien ymmärtämisessä yksi asia on ilmeinen: koskaan yksi henkilö on olemassa tilan ulkopuolella. Jos hän lähtee yhdestä tilaryhmästä, niin se osoittautuu toiseen. Henkilö arvioi maailmaa ja vuorovaikuttaa muiden ihmisten kanssa hänen asemansa prisman kautta. Lääkäri erottaa ympäristöään potilaille ja terveille; Rikas kunnioittaa rikkaat ja pidä köyhiä; Huono halveksia rikkaat ja naurettavat arvot ja elämäntapa jne.

Muodostuneessa tilassa tila on yhteiskunnan jäsenen vakaa ominaisuus. Se muodostaa tiettyyn sosiaalisen aseman ihmisten havaitsemisen stereotypioita, luo odotusjärjestelmän käyttäytymisestä, elämäntavoista ja asemarakenteiden käyttäytymisestä. Siksi tilan käsite sisältää sosiaalinen arvovalta– yhteiskunnan jäsenten, yhden tai useamman ammatin kunnioituksen, kunnioituksen, yhden tai useamman ammatin kunnioittamisen arviointi, julkisen mielipiteen luokkien suku.

Joten asema ei ole vain tietty sosiaalinen asema, paitsi tiettyjen oikeuksien ja velvollisuuksien yhdistelmä, myös arvioiden, jotka liittyvät kohteen julkiseen tilanteeseen liittyvät arvioinnit, odotukset, tunnistaminen (tunnistaminen).

Taloudelliset, poliittiset, ammattimaiset, uskonnolliset, verenkiertotilat ennalta määrät ihmisten sosiaaliset suhteet. Käyttäytymismalli tästä tai tila on ihmisen sosiaalinen rooli. Yhteiskunta on vahvistanut tiettyä mallia, käyttäytymisvaatimusta jokaiselle asemalle. Esimerkiksi lääkärin eri tilat ja potilas ehdottavat myös erilaisia \u200b\u200bkäyttäytymisen stereotypioita: on vaikea kuvitella, että lääkäri yhtäkkiä valittaa potilailleen sairauksilleen ja potilas alkaa yhtäkkiä kerätä historiaa.

Tilan ja roolien välillä on välityslinkki - sosiaaliset odotukset (Odotukset). Jokainen henkilö, jolla on yksi tai muu asema, pitäisi pystyä pelaamaan, toteuttamaan ja toivottavaa, jotta se täyttää sosiaaliset odotukset. Sosiaaliset odotukset viittaavat siihen, että opiskelijan asemassa oleva nuori mies vahvistaa huolelliset vierailevat luennot ja käytännölliset luokat, kirjastot ja kotitehtävät. Jos nuori mies antaa itsensä tekemään tämän, hän ei selviydy opiskelijan roolista, niin hänellä on tämä asema yliopiston vähennyksellä. Mutta sama nuori mies voi merkittävästi laajentaa hänen oikeuksiensa ja velvollisuutensa ympyrää, joka lähettää lisävaaleja, osallistumalla opiskelijatutkimusyhtiön työhön, puhumalla raportteja konferensseissa, erinomainen opiskelija kaikissa tärkeimmissä aiheissa. Sama rooli voidaan määrittää eri tavoin eri asennoista. Samasta opiskelijasta on erilainen yliopiston, opettajien, kollegoiden - opiskelijoiden ja koko yhteiskunnan hallinnointi.

Siksi sosiaalisessa roolissa on kaksi puolta: roolin odotukset - Mitä yksilön pitäisi tehdä on status-operaattori, niin mitä häneltä odotetaan rooli käyttäytyminen - Se, että henkilö todella toimii roolinsa puitteissa. Aina kun se on erityisessä roolissa, henkilö, joka on enemmän tai vähemmän selkeästi edustaa tehtäviään, toimien järjestys ja kehittää käyttäytymistä muiden odotusten mukaisesti. Samaan aikaan yhteiskunta katselee sosiaalisen valvonnan järjestelmää, jotta kaikki tehdään oikein, "kuten se olisi".

Sosiaalinen käyttäytyminen yritti systemoida T.Parson, ehdottaa järjestelmää kuvaamaan henkilökohtaisten roolien roolia viiden perusominaisuuksien jakamisen kautta:

1. Emotionaali. Jotkut roolit, esimerkiksi lääketieteellinen sisko, lääkäri, poliisi vaatii emotionaalista turvalaitetta tilanteissa, jotka yleensä mukana tunteiden nopean ilmenemisen (sairaus, kärsimys, kuolema). Perheenjäsenten ja ystävien odotetaan olevan vähemmän varattu tunteiden ilmaisu. Muut roolit, kuten taiteilija, asianajaja, vastaavat, päinvastoin edellyttävät korkealaatuisia tunteita onnistuneen toteutuksen kannalta.

2. Menetelmä saada. Jotkut roolit johtuvat esimerkiksi määrätystä asemasta, esimerkiksi lapsi, nuoret miehet, saksalaiset, venäjä. Ne määräytyvät iän tai henkilön alkuperästä. Toiset valloittavat, kun puhumme roolista, jota ei saavuteta automaattisesti, ja persoonallisuuden ponnistelujen seurauksena: lääkäri, aviomies, virkamies, professori, asianajaja.

3. Scale. Jotkut roolit rajoittuvat tiukasti tiettyihin ihmisten vuorovaikutuksen näkökohdat, jotka keskittyvät samaan ongelmaan: lääkäri ja potilas yhdistää halu säästää tai palauttaa terveyden, myyjän ja ostajan - tavarat. Toisaalta vanhempien ja lapsen välinen suhde luodaan laajempi suhde - koulutus, koulutus, materiaalituki, emotionaalinen viestintä jne.

4. Fordalointi. Jotkut roolit edellyttävät selkeää täytäntöönpanoa vakiintuneiden sääntöjen ja perussääntöjen (sotilaat, munkki). Muiden roolien suorituskyvyssä poikkeukset ovat sallittuja, koska sääntöjen rikkomuksia ei kysytä liian tiukasti - myöhässä oppitunnille, kadun siirtyminen ei ole siirtymävaiheessa. Apua veljen tai sisaren korjaamiseksi, ei ole tarpeen vaatia maksua, vaikka kaikki työt olisi maksettava ja ulkomaisessa henkilössä olisimme tehneet maksun korjauksista.

5. Motivaatio. Eri roolien toteutus johtuu eri motiiveista. Yrittäjä, liikemies keskittyy henkilökohtaiseen kiinnostukseen, pyrkii saamaan maksimaalisia voittoja. Mutta oletetaan, että pappi, opettaja, lääkäri julkinen hyöty on tärkeämpää kuin henkilökohtainen etu.

Parsons uskoo, että kaikki roolit sisältävät jonkin verran näiden ominaisuuksien yhdistelmää.

Kysymyksiä ja tehtäviä.

1. Mikä on ero "persoonallisuuden" käsitteen "ihmisen" ja "yksilön" käsitteistä?

2. Miksi "persoonallisuuden" käsite on nimenomaisesti ja mitkä ovat eri persoonallisuuden teorioiden olemassaolon syyt?

3. Luonnon ja sosiaalisen suhde persoonallisuuden muodostumisessa ja kehittämisessä.

4. Mitkä ovat tärkeimmät henkilökohtaiset tyypit?

5. Mikä on sosiaalistaminen?

6. Mitkä ovat sosialisoinnin vaiheet ja tekijät?

7. Laajenna "sosiaalisen aseman" käsitteet ja "sosiaalinen rooli".

8. Mikä on ero määrättyyn tilalla?

9. Mikä on sosiaalinen arvovalta?

10. Mikä on sosiaalisen roolin moninaisuus?

11. Henkilön biososiaalisen olemuksen aksiomin puitteissa ilmaista ja väittää mielipiteesi: rooli henkilön muodostumisessa on biologinen perinnöllisyys ja mitkä ovat elämän ja kasvatuksen sosiaaliset olosuhteet?

12. Olemme kaikki monien roolien ja aseman kuljettajat. Joten olemme kaikki taiteilijoita?

Yritä selittää, mitä teatteriset roolit eroavat sosiaalisesta ja siitä, mikä on heidän yhteisö.

13. Maailmankuulu lääketieteen laitos Leo Bokeria (voit soittaa toiselle tunnetulle nimeksi) on samanaikainen harjoittajan kirurgi. Mutta hän on myös aviomies, isä ja kuljettaja muiden perheiden ja julkisten roolien kanssa. Siinä on monipuoliset kulttuuriset edut. Menossa täällä eri rooleista? Mitä ne liittyvät?

14. Kuvaile sosiaalisena roolina lääkärin, professorin, opiskelijan, harjoittelijan, vaimon, äidin, tyttöystävän. Mikä on ero sosiaalisen tilan käsitteen sisällössä sosiaalisen roolin käsitteestä?

15. Miten sosiaalinen asema ja materiaaliturva liittyvät? Onko olemassa korkeampi asema, sitä korkeampi tulot? Anna esimerkkejä vahvistamalla ja kumoamalla tällaista kirjeenvaihtoa.

Testit itseohjaukselle.

1. Persoonallisuus on:

a) mies ihmiskunnan yksikkönä

b) henkilö, joka edustaa tiettyä yhteisöä

c) mies ainutlaatuisten ominaisuuksien kuljettajana

d) mies sosiaalisten ominaisuuksien kokonaisuudessaan

2. Tilat ovat yhteenliitettynä:

a) sosiaaliset toiminnot, jotka ilmentävät sosiaalisia suhteita

b) ihmissuhteet

c) yksittäisten yksilöiden käyttäytymistä koskevat standardit ja säännöt.

d) Sosiaalinen prosessi

3. Kiinteä käyttäytyminen:

a) Sosiaalinen asema

b) Sosiaalinen normi

c) sosiaalinen stratumi

d) sosiaalinen rooli

4. Yksittäisen sijainnin indikaattori yhteiskunnassa:

a) Sosiaalinen asema

b) Sosiaalinen arvovalta

c) sosiaalinen rooli

d) Sosiaalinen liikkuvuus.

5. Sosiaalinen asema on:

a) Asenne muiden ympärillä

b) Sosiaalinen ominaisuustoiminto

c) henkilö ryhmässä tai yhteiskunnassa

d) Henkilön miehittämän henkilön merkitys

e) odottaa henkilöä tietyn stereotyypin käyttäytymisestä

6. Sosiaalinen rooli on:

a) tietty asema konsernin sosiaalisessa rakenteessa

b) henkilön tai muiden ihmisten sosiaalisen aseman miehittämän henkilön arviointi

c) muiden ihmisten odottamat ihmisen käyttäytyminen

d) ei-vaatimustenvastainen käyttäytymismenetelmä

7. Sosiaalinen on:

a) Kulttuurin muutos ja kehittäminen

b) tulli-, perinteiden ja muiden sääntöjen ja sääntöjen yhdistäminen tässä yhteiskunnassa

c) tässä yhteiskunnassa hyväksyttyjen normien ja sääntöjen assimilointiprosessi

d) tapa päästä henkilöön ammatilliseen elämään

8. Kirjoittava tila on:

a) Sosiaalisen käyttäytymisen stereotyyppi

b) määrätty sosiaalinen asema

c) Yksittäisen miehistön tai julkisen aseman ryhmä subjektiivinen arviointi

d) Yhteensopimattomat sosiaaliset asemat samanaikaisesti miehittävät yksilö

9. Yksi ihmisen ominaispiirteistä yksittäisenä ilmiönä, mikä heijastaa sen sosiaalista olemusta:

a) yksilöllisyys

b) persoonallisuus

c) yksilöllinen

d) konformi

e) suvaitsevaisuus

10. Tilan incosuit on:

a) joukko yhteiskunnallisia yksiköitä yhteisesti yhteisten etujen mukaan

b) Persoonallisuudesta odotetaan olevan sosiaalinen käyttäytyminen

c) Yhteensopimattomat sosiaaliset sijainnit, joita yksilön on käytössä samanaikaisesti

d) yksittäisen aseman subjektiivinen arviointi.

Luku 5. Sosiaalinen morfologia.

1. Yhteiskunnan sosiaalinen rakenne.

2.Social yhteisön ja sosiaaliryhmät.

3. Sosiaalisten rakenteiden typologia.

4.Toria sosiaalinen epätasa-arvo.

5.Social stratifikaatio.

6. Nykyaikaisen yhteiskunnan luokat.

7.Social liikkuvuus.

8.ososrosattiset prosessit nykyaikaisessa Venäjällä.

Peruskäsitteet: Sosiaaliyhteisö, Yhteiskuntatyypit, yhteiskunnan sosiaalinen rakenne, sosiaaliset rakenteet, sosiaaliset ryhmät, luokat, luokka, sosiaalinen epätasa-arvo, stratumi, sosiaalinen kerrostuminen, historiallinen stratifiointi, sosiaalinen liikkuvuus, sosiaalinen hissi.