Johdanto

"Missä ihmiset ovat?" - Pikku prinssi kysyi kohteliaasti.

"Ihmiset? ... he käyttävät tuulta. Heillä ei ole juuria "

Asianmukaisena, shriveling surullinen, sielukas, nämä sanat kuulostavat tänään, kun isämme jälleen kerran yhteyden aikaa, jolloin ihmiset tuottavat "Ivanov, jotka eivät muista sukulaista," ihmiset, jotka ovat menettäneet hengellisen suhteen Pienellä syntymäpaikoillaan, kotimaassaan, kulttuuriaan.

Tänään maassamme tapahtuneiden muutosten perusteella aikojen liitäntä on häiriintynyt ja elämän arvot ovat muuttuneet dramaattisesti. Se, että eilen oli erittäin arvostettu, ja sitä pidettiin siunauksena, esimerkiksi Islanlannalaisen, omistautumisministeriön, hänen ammatinsa, nykyään monien silmissä ei ole arvoa.

Kuten näette, aikajoki kuljetti meidät pois entisen isänmaallisuuden rannalta. Tarkoittaako tämä, että tällainen kirkas ja jaloisin laatu loistavat esi-esi-isämme lopulta menivät uuden Venäjän elämästä tai onko se vain pakotettu tauko maan kehittämisessä?

Nykyaikaisessa Venäjällä isänmaallisuuden aihe, hänen rooli ja välttämättömyys on yksi keskustelemattomimmista aiheista, joita keskustellaan laajasti yhteiskunnassa. Monet uskovat, että isänmaallisuuden aika on peruuttamattomasti ryntänyt menneisyyteen yhdessä kommunististen ihanteiden kanssa. Toiset eivät ole samaa mieltä tämän kanssa ja eivät ajattele Venäjän elvyttämistä ja vaurautta ilman maan kansalaisten asianmukaista isänmaallista nostamista. Tänään olemme yhä enemmän ja tietoisuutta puhumme suuren Venäjän elvyttämisestä, mutta ilman pyhää isänmaallisuutta ei ole mahdotonta.

Venäjän yhteiskunnan nykyinen tila edellyttää sisäisten kehityslähteiden etsintä, keinoja toteuttaa hengelliset voimansa. Venäjän federaation presidentiksi Vladimir Putin korosti tehokkaasti vakavia uhkia, jotka ripustettiin nykyaikaiseen Venäjälle, voit vain "... joka perustuu kaikkien yhteiskunnan kerrosten konsolidointiin ainakin ympärillä valtakunnalliset arvot."

Tänään tulee tietoisuus siitä, kuinka tärkeää on muodostuminen isänmaallisen tietoisuuden nuoremmassa sukupolvessa valtion ja alueellisella tasolla. Tämä on osoitettu valtion ohjelmasta: "Venäjän federaation kansalaisten isänmaallinen kasvatus vuosiksi 2011-2015".

On olemassa merkittävä määrä kirjallisuutta isänmaallisuudesta ja sen muodostumisen ongelmista yhteiskunnassamme. Nämä ovat venäläisen filosofisen ajattelun klassikoita ja tutkimusta, joka liittyy isänmaallisuuden poliittiseen ja historialliseen muotoon ja työskentelee nykyaikaisten Venäjän isänmaallisen liikkumisen edellytyksistä, jotka koskevat nykyaikaisia \u200b\u200bpoliittisia puolueita, teoreettisia teoksia Osapuolten johtajat ja sosiopoliittiset liikkeet.

Viime vuosikymmeninä isänmaallisuuden ongelma on kasvanut merkittävästi. Kysymys isänmaallisuudesta nykyaikaisessa yhteiskunnassa oli erilaisten, usein vastakkaisten näkemysten, mielipiteiden, mielipiteiden, keskustelujen taistelun epicenterissä.

Niinpä äskettäin isänmaallisuuden ongelma maassamme on yhä tärkeämpi. Väestön hengelliset arvot, mukaan lukien nuoret, ovat epämuodostuneet erilaisten sosioekonomisten muutosten painostuksessa, mikä johtaa ääriliikkeiden ilmaisun, lapsuuden laiminlyönnin ja rikollisuuden nuorten lisääntymiseen.

Tämän ongelman yhteydessä teimme sosiologisen tutkimuksen: "Koska patriootti on. Mitä tämä tarkoittaa? ", Jossa 128 Gymnasiumin opiskelijaa osallistui 13 - 17 vuotta.

Tutkimuksen tarkoitus:

opiskelijoiden isänmaallisen tietoisuuden muodostumisen tason tunnistaminen Gymnasiumin opiskelijoiden esimerkissä.

Tehtävät:

1. Analysoi teoreettiset lähestymistavat "isänmaallisuuden" käsitteen huomioon ottamiseksi eri historiallisina aikoina.

2. Tunnistaa nykyaikaisten koululaisten asenteen isänmaallisuusongelmiin tutkimuksen kautta.

3. Määritä nuorten opiskelijoiden isänmaallisen tietoisuuden kehityksen taso.

Tutkimuksen kohde:

mBou "Gymnasium №12" -luokkien opiskelijat.

Tutkimuksen aihe:

nuorten opiskelijan isänmaallinen tietoisuus nykyaikaisissa olosuhteissa.

Tutkimusmenetelmä:

Lähteiden analyysi (kirjallisuus, tieteelliset artikkelit, media, internet)

Ankrug-tutkimus.

1. "isänmaallisuuden" vaikutus eri kotimaiseen historiaan

1.1 "isänmaallisuuden käsitteen käsite"

Termi "isänmaallisuus" on peräisin Latinalaisesta "Patriasta" - Isä, joka luonnehtii kansallista yhtenäisyyttä, tunnistaa itseensä menneisyyden ja todellisten maiden kanssa, halukkuutta ottaa vastuu kohtaloistaan \u200b\u200bja tarvittaessa suojella kotimaataan käsissä.

V.I. DAL kirjasi nykyaikaisen ymmärryksen patriostä ja isänmaallisuudesta sen siviilissään vuonna 1882: "Patriot on Isänlanka, Zeperi hänen, subtripped, dokumentoija tai stupor. Isänmaallisuus on rakkautta roskia. "

Venäläisen kielen sanakirjassa S. I. Ozhegova, seuraava tulkinta annetaan: "isänmaallisuus on omistautunut ja rakkaus isänsä, heidän kansansa."

"Isänmaallisuuden" käsitteellä on syvällisiä perinteitä ymmärrystä ja kulutusta kirjallisuudessa. Kysymys siitä, kuka on patriootti, joka on arvokas otsikko "Isänpanon poika" huolestunut ohentajat koko julkisen ajattelun kehityksen historiassa. Joten, RadishChev laittoi tämän ongelman XVIIIV: n lopussa. Työssä ja länsimaissa ja slavofilit, isänmaan edut asetetaan nurkan päähän. "Länsimaalaiset" V. G. Belinsky, P. Ya. Kaakadaev, A. I. Herzen tuli ajatukseen, jota ei pidä vastustaa Venäjällä lännessä ja Länsi-Venäjällä. A. S. Pushkin ja P. Ya. CHAAADEEV oli ensimmäinen, joka ilmaisi tämän ajatuksen ydin: Venäjä ei ole parempi eikä huonompi kuin länsi, hän on erilainen.

1.2 Patriotismin käsite tsaarisessa Venäjällä

Venäjän kansallisessa itsestään tietoisuudessa isänmaallisuuden käsite liittyi usein ortodoksisen kulttuurin perinteisiin ja oli valmis kieltäytyäkseen, lahjoittamaan kaikki maan tähden. Monet julkiset ja hallituksen luvut, kuten N.M. Karamzin, S.N. Glinkas, A.I. Turgenev, kehotti heidän työnsä "laittaa elämä isänmaan."

Jo Peter I: n aikana isänmaallisuutta pidetään korkeammana kuin kaikki hyveet ja käytännöllisesti katsoen Venäjän valtion ideologia, sanat "Jumala, kuningas ja isänmaalainen" heijastavat aika-arvoja. Venäjän sotilas ei toimi hänen tai keisarinsa vuoksi, vaan isänmaan edun vuoksi. "Se oli tunti, että hän päätti isänmaan kohtalosta", Peter kääntyi sotureihin ennen poltava taistelua. "Ja niin sinun ei pidä ajatella, että he taistelevat Pietarille, mutta valtiolle, Pietari esittelee, hänen omasta suvun puolesta isänsä ...".

Mutta ei vain sotilaspalvelun kanssa sidottu Venäjän valtakunnan kansalaisten isänmaallisuuden käsite. Siviilipatriotismi oli laajasti laajalti ja samanaikaisesti oli ominaisuus "tietoinen isänmaallisuus". "Tietoinen isänmaallisuus" hyvin kuvaili suurta venäläistä patrioottia, filosofia Vasily Rozanov: "Hyvää ja hienoa kotimaa ei ole hieno asia rakastaa. Meidän on rakastettava häntä tarkalleen, kun hän on heikko, Mala, nöyryytetty, lopulta tyhmä, lopulta, jopa kieroutunut. Se oli, kun äitimme "humalassa", valheita ja kaikki sekava syntiin, - meidän ei pitäisi siirtyä pois siitä. "

1.3. Patriotismi Neuvostoliitossa Venäjällä

Uuden luokan, poliittisten, ideologisten ja muiden merkkien muodostumisen ja kehityksen vuoksi Neuvostoliiton aikoina isäntä alkoi päättäväisesti, ensinnäkin sosialistisena, mikä heijastaa Neuvostoliiton valtion sosiaalisen järjestelmän syntymistä. Artikkelissa "Velikorsovin kansallisesta ylpeystä" Lenin antaa proletaarisen isänmaallisuuden määritelmän: "Ulkomaiset meille, tietoiset Velikrussian proletaariset, kansallisen ylpeyden tunteen? Ei tietenkään! Rakastamme omaa kieltämme, kotimaamme, me toimimme enimmäkseen siinä, että sen työntekijöiden massat (eli 9/10 väestöstä) herättävät demokraattien ja sosialistien tietoisuutta ... ".

Suuren isänmaallisen sodan aikana, kun kysymys isämme kohtalosta, kansa ja armeija osoittivat ennennäkemättömän isänmaallisuuden, mikä oli henkisen ja moraalisen paremmuuden perusta Fasistin Saksassa. Muistaminen Moskovan, G.K: n taistelun vaikeista päivistä Zhukov totesi, että "ei likaa eikä pakkasta pysähtynyt Hitlerin joukkoja läpimurronsa jälkeen Vyazmaan ja poistumaan lähestymistapaan pääkaupunkiin. Ei sää, ja ihmiset, Neuvostoliiton ihmiset! Nämä olivat erityisiä, unohtumattomia päiviä, kun koko Neuvostoliiton halusi puolustaa kotimaahansa, ja suurin isänmaallisuus herätti ihmisiä. "

1.4 isänmaallisuuden käsite ortodoksisessa

Tämä on patriarkan Alexy II: n isänmaallisuus: "isänmaallisuus on epäilemättä merkityksellinen. Tämä tunne, että ihmiset ja jokainen henkilö ovat vastuussa maan elämästä. Ilman isänmaallisuutta ei ole tällaista vastuuta. Jos en ajattele kansani, niin minulla ei ole taloa, ei juuria. Koska talo ei ole vain mukava, se on myös vastuussa siinä järjestyksessä, se on vastuussa lapsista, jotka asuvat tässä parlamentissa. Mies ilman isänmaallisuutta, itse asiassa ei ole maata. "Man of the World" on sama kuin kodittomat henkilö. "

Venäjän ROC 1990 ylellinen katedraali totesi, että tuhatvuotisen historian aikana venäläinen ortodoksinen kirkko herätti uskovia isänmaallisuuden ja rauhallisuuden hengessä. Määritelmän mukaan vuoden 1990 sijainnin katedraali, isänmaallisuus "ilmenee huolellisen asenteen isänmaan historialliseen perintöön, aktiivisessa kansalaisuudessa, mukaan lukien heidän kansansa ilon maalaistyylisyys, innokas ja tunnollinen työvoima, hoidossa moraalista yhteiskunnan tila, joka huolestuttaa luonnon säilyttämistä ".

1.5 Modernin Venäjän isänmaallisuuden käsite

Viimeisen vuosikymmenen aikana isänmaallisuus on tullut yksi useimmista keskusteluista, joita keskustellaan laajasti Venäjän valtion eri aloilla. Mielipiteiden leviäminen on melko suuri: diskreditoimalla isänmaallisuutta fasismin ja rasismin analogisena ennen valtion valtion valtion vetoaa Venäjän kansan unioniin isänmaallisuuden perusteella. Julkisessa tietoisuudessa suhde, suhde käsitteeseen "isänmaallisuus" on kaukana yksiselitteisestä. Erityisesti osoittavat eri poliittisten ja julkisten lukujen lausunnot.

GENNADY ZYUGANOV: "Valitus tarinamme, erityisesti Neuvostoliiton historian, voit tehdä tärkeän johtopäätöksen: jokaisessa uudessa kehitysvaiheessa puhdistettiin ja täytti ajatus isänmaallisuuden ja sosialismin yhtenäisyydestä. Siksi tänään isänmaallisuutta ja sosialismia on lähdettävä käsi kädessä suuren Venäjän elvyttämisessä. "

Irina Khakamada: "... Käsittelen epätavallisia patriootteja, nimittäin niille ihmisille, jotka eivät liity isänmaallisuuden ajatuksellisella uskolla omassa valtiossaan ja jotka sitovat kohtalonsa maansa kanssa, koska se on tämä maa, joka sallii henkilön Ymmärrä itsensä vapaaksi persoonallisuudeksi ja jonka etu kunnioittaa voimaa. "

Eduard Limonov: "... omaisuuden voima, joka kerran sitoutui USSR: n tuhoamiseen demokraattisen ideologian avulla, nyt he olivat aseistettuna isänmaallisen ideologian kanssa ja hyödyntäen sitä. Vaikka mielestäni ne ovat ehdottomasti välinpitämättömiä hyödyntämään, kenelle ja miten. "

Osa puolestaan \u200b\u200bYhdistyneen kuningaskunnan puolueen edustajat eivät saa rikkoa isänmaallisuuden käsitettä eikä harjoittaa populismia vaan tasapainoisen valtion politiikan Matriot-koulutuskysymyksissä. Entinen puolueen johtaja Boris Gryzlov yhdistää isänmaallisuuden käsitteen Venäjän historian ja suuruuden kanssa: "Venäjän runsaus ei ole pelkästään maakunta, ei pelkästään eikä niin paljon öljyä ja kaasua, vaan venäläisten ihmisten valtava luova potentiaali Yhtenäisyys, rakkautemme isänmaan. "

Yleensä tänään on mahdollista ilmoittaa huomattava määrä monitieteellisiä näkemyksiä isänmaallisuuskysymyksistä, puuttuminen yhdestä ymmärrystä isänmaallisesta koulutuksesta yhteiskunnassa.

2. Modernin nuorison isänmaallisen tietoisuuden muodostuminen

2.1 Modernin nuorison isänmaallisen tietoisuuden kehitystaso

Miten asiat ovat tärkeitä isänmaallisuutta nykyisille nuorille? Opiskelijoiden tutkimuksessa 8 - 11 koulumme luokitelimme, mitä isänmaallisuus on moderni teini-ikäinen. Kokonaistutkimus - 128 henkilöä.

Ensimmäinen kysymys kyselylomake: "Kuinka ymmärrät sanan" isänmaallisuus "? Vastaukset olivat sellainen: rakkautta kotimaa varten - 71%; Rakkaus luontoon - 12%; Isänantajan puolustus - 12%; Loyalty fray -4%; Westing Laws - 1%. Huolimatta tästä kysymyksestä huolimatta ne muistuttavat ja heijastavat ja heijastavat nuorten ymmärtämistä heidän asenteensa kotimaahansa.

Kysymyksestä kyselylomakkeesta: "Ylös, Patriot Tämä ..." sallitaan selvittää, mikä merkitys investoida tähän sanaan vastaajiin. Vastauksena saatiin seuraavat vaihtoehdot: "Henkilö, joka yrittää tehdä kaiken mahdollisen kotimaansa vaurauden, joka rakastaa kotimaataan"; "Rohkea, rohkea puolustaja hänen kotimaa"; "Rakastava kotimaahansa, ylpeä siitä"; "Isänmaan uskollinen poika"; "Mies, joka rakastaa isänmaansa"; "Hän on valmis kotimaastaan \u200b\u200bkaikesta"; "Se, joka asuu maan nimessä, on ylpeä siitä"; "Henkilö, joka rakastaa maata ja huolestuttaa hänen tulevaisuuttaan"; "Dedicated homeland on mies." Tällaisia \u200b\u200bvastauksia oli: "henkilö, joka on läpäissyt alkuperäisen sotilaallisen koulutuksen armeijan edessä"; "Palvelu armeijassa" ja muut.

Kyselyn tulosten mukaan 68 prosenttia vastaajista on tietoinen itsestään Venäjän pattereista. Kuten voidaan nähdä, kaikki teini-ikäiset eivät ole patriot, ja todellakin he voivat ymmärtää, että he eivät ole vielä tehneet mitään yhteiskunnalle, heidän maansa harkitsemaan itseään.

Kysymykseen: "Mitä mieltä olet, missä isänmaalliset tunteet kasvatetaan?" Vastaajat vastasivat seuraavasti: 61% vastaajista valitsi vastausvaihtoehdon: "Olen syntynyt Venäjällä ja katson sen maailman parhaaksi paikka". 32 prosentissa vastaajista perhe vaikutti isänmaallisen tietoisuuden muodostumiseen. 23% vastaajista uskoo, että opettaja houkutteli isänmaallisuutta, 20 prosenttia vastaajista tuli patriootit tiedotusvälineiden vaikutuksesta. Vähiten ilmaistu vaikutusvalta isänmaallisuuden muodostumiseen ystävistä - 17%, kirjojen, elokuvien ja muiden taideteosten vaikutuksesta 9%: n esimerkin jälkeen - 7%.

Vastaaminen kyselylomakkeeseen Kysymys: "Mikä kuuluisista ihmisistä pidät Patriotsia?" Vastaajat nimeltään historiallinen persoonallisuus. 46% vastaajista kutsuttiin Patriots A.v. SAURSHOVA, PETER I; 32% - Marshal G.K.Zhukova; 22% - A.S. Pushkin, M.I. Kutuzova, Yu.a.gagarin.

Kysymykseen: "Kuka luulet aikamme sankarin?" Vastaajat vastasivat seuraavasti: 83% vastaajista ei voi kutsua tiettyjä sankareita, ja 37 prosenttia katsoo, että ei ole, 36% yksinkertaisesti tiedä niitä, 9% ajattelevat, että sankarit ovat, mutta eivät tiedä, kuka he ovat.

"Mitä seuraavista päivistä pidät juhlaan henkilökohtaisesti sinulle?" Analysoi tämän kyselylomakkeen vastaukset, on tarpeen huomata "johtava" asema näiden voitonpäivän lomien keskuudessa. Voittopäivä (84%) ja isänmaan puolustajan päivä (58%) arvioidaan vapaapäivänä useimmiten kuin itsenäisyyspäivä (33%) ja perustuslain päivä (14 prosenttia), mikä osoittaa, että voitto suuressa isänmaallisessa sodassa on tärkein tapahtuma koululaisille kuin viimeaikaiset olennaiset virstanpylväät modernin Venäjän muodostumisessa valtiona. Näin ollen korkealuokkaisten opiskelijoiden tietoisuuteen liittyvä isänmaallisuus liittyy suuremmassa määrin sodan teeman kanssa, isänmaan suojelu, sankareita kuin valtion poliittisen kehityksen teema.

"Oletko kiinnostunut Venäjän symbolien historiasta?" - Tässä kysymyksessä 73 prosenttia vastaajista antoi myönteisen vastauksen, "ei kiinnostunut" - 7% ", ei ajatellut tätä asiaa - 20 prosenttia. Kuten näette, venäläiset symbolit eivät ole välinpitämättömiä teini-ikäisille, useimmat heistä ovat kiinnostuneita hänen tarinastaan. Loppujen lopuksi valtion symbolit ovat imeytyneet ihmisten historiaan, perinteisiin.

Se on hyvin tunnettu, että kotimaan rakkaus alkaa siellä, mies syntyi ja kasvoi. Vastaaminen kysymykseen: "Miten sinusta tuntuu pienestä kotimaasta?", 78% vastaajista on osoittanut todellisia patriootteja, antaen vastauksen "Love", 13% - "olisi valinnut toisen", 9% - " En välitä missä elää. "

Kysymykseen, jos sinulla olisi vaihtoehto pysyä kaupungissa tai siirtyä toiseen kaupunkiin tai maahan, vastaajat vastasivat seuraavasti: 25% vastaajista haluaisi muuttaa asuinpaikkaansa ja haluat lähteä maasta 32% opiskelijoista , ja 14% haastatteli halua lähteä maasta ikuisesti. Suurin osa vastaajista vastasi, että maailma olisi katsonut ja palasi - 81%. Nuorten oppilaiden maahanmuuttoa koulussa osoittaa tarpeeksi pessimistinen asenne.

Kyselylomake kosketti tällaista tärkeää kysymystä armeijan palveluna. Venäjän perustuslaissa kirjataan: "Isänpuolen puolustus on Venäjän federaation kansalaisen velka ja vastuu". Vastausten analyysistä osoittautui, että 52 prosenttia vastaajista uskoo, että kaikkien olisi täytettävä tämä velka, 49 prosenttia - palvella armeijassa - tämä on velka, isänmaallisuus, 9% - Olemme vakuuttuneita siitä, että armeijan palvelu voidaan korvata vaihtoehtoisella palvelulla, 8% katsoo, että "on parempi välttää tämä millään tavalla."

Venäjän federaation perustuslain (32 §: n 2 momentti) kansalaisilla on oikeus valita ja valita valtion viranomaisille ja paikallishallinnoille. Kysymys Kyselylomake: "Kuinka voit käsitellä niitä, jotka eivät mene vaaleihin, onko se tarpeen soveltaa mitä tahansa lauseita?" Uskotaan, että vaalien osallistuminen on kansalaisten yksinoikeus - 64 prosenttia vastaajista, jotta kansalaiset osallistuvat pakollisen - 8 prosentin tutkimukseen, 28 prosenttia vastaajista uskoo, että mikään ei muutu äänestykseen ehdokkaat valtion viranomaisille tai paikallisviranomaisille, ja siksi vaaleihin liittyvät, eivät ole välttämättömiä. He eivät ymmärrä, että heidän osallistumistaan \u200b\u200bvaaleihin he aiheuttavat tällaisen järjestelmän luomisen maassa, mikä ei edistä heidän vaurautta ja hyvinvointia.

"Mikä on asenne toisen uskon, kansakunnan, rodun ihmisille?" Tässä asiassa kyselylomake vastasi seuraavasti: Ystävällinen - 35%; välinpitämätön - 24%; Tolerantti - 30%; Negatiivinen - ei; Minulla ei ole mitään suhdetta niihin - 11%. On totta, että kukaan ei ole erityisen negatiivinen suhteessa eri alkuperän ihmisiin, mutta on jonkin verran hylkäämistä. Voidaan sanoa, että kansallinen ilmasto koulussa on varsin rauhallinen ja suvaitsevainen.

"On mahdollista harkita Venäjän kansalaisten kotimaisen tuottajan tukea isänmaallisuuden ilmenemisellä? Mitä tuotteita, kotimaisia \u200b\u200btai ulkomaisia, antaa etusijalle? " 53 prosenttia vastaajista vastasi, että kotimaisen tuottajan tuki ei ole isänmaallisuuden ilmentymä; 47 prosenttia vastaajista pitää tukea kotimaiselle tuottajalle isänmaallisuuden ilmenemisellä. 90% vastaajista suosii Venäjän tuotteita, jotka puhuvat kotimaisen tuottajan tuesta.

Kyselylomakkeen kysymykseen: "Onko Venäjä Venäjä?" 69% vastaajista vastasi: "Venäjä voittaa kaikki vaikeudet ja kukoistaa; 17% vastasi: "Todennäköisesti se on myös tänään"; 12% vastasi: "Vaikka Venäjä on rappeutumisen polulla"; 2% oli vaikea vastata. Vastausten mukaan voidaan nähdä, että nuoriso kokonaisuudessaan Venäjän elvyttämiseksi vahvana voimana.

"Mitä mieltä, sinun on vielä tehtävä valtio kouluttaa isänmaallisia arvoja lasten ja nuorten keskuudessa?" Kyselylomake oli suurin osa tällaisista vastauksista: "Väestön elinolosuhteiden parantaminen"; "Maan arvostusta"; "Luoda ja näyttää suuremman määrän isänmaallisia elokuvia, fiktion leviäminen isänmaallisiin aiheisiin"; "Armeijan valtuuden parantaminen yhteiskunnassa"; "Henkilökohtainen esimerkki, esimerkkejä sodan sankareista"; "Kindergartenin isänmaallisuuden tunnetta." Vastaukset tähän kysymykseen osoittavat, että nuoret pyrkimyksissään, arvot ja elämän suunnitelmat ovat hyvin lähellä vanhempaa sukupolvea, ja tässä mielessä voimme puhua jatkuvuuden elvyttämisestä.

2.2 Nykyaikaisten koululaisten asenne isänmaallisuusongelmiin

Tutkimuksen puitteissa analysoitiin 8-11-luvun opiskelijoiden isänmaallisuuden kehitystasoja MBOU: n "Gymnasium nro 12". Useimmat vastaajat pitävät Patriootit (toteutuvat), ovat ylpeitä maan historiasta ja ovat huolissaan Venäjän tulevaisuudesta. Nuorten opiskelijasta, joka pitää itseään Venäjän patriootit, kehittynein aistillinen, emotionaalinen asenne maansa, ihmiset, maanmiehet, kulttuuri ("Rakastan maamme, kuten se oli", on ylpeys Mitä asun Venäjällä ... "" Aina hyvin ja huolestuttava Venäjän edustajille urheilukilpailuissa "- 76%. Hänen kotimaansa emotionaalisen ja aistillisen käsityksen kehittäminen on yhteydessä henkilön lähimpään ympäristöön (perhe, ystävät, sukulaiset) ja ilmaistaan \u200b\u200bensisijaisesti rakkaudessa pieneen kotimaan (syntyperäinen luonne, ratkaisu). Tämä komponentti määrittelee "Budgefulin" isänmaallisuuden, joka kykenee kehittämään, mutta kohdennettu isänmaallinen koulutus on välttämätön arvon motivoivisten ja ehdollisten elementtien muodostamiseksi.

15,4% vastaajista on tietoinen niiden kotimaansa, ihmisten, luonteen, alkuperäisen maan arvosta muihin perusarvoihin: terveys, henkilökohtainen menestys, perhe jne. ("Minä olen patriootti; jos on tarpeen, olen valmis toimimaan isänmaan etujen mukaisesti", "Native Maa on minulle erittäin tärkeä, enkä pilata paikkaa, jossa asun").

Vain 8,4 prosenttia vastaajista pyrkii tukemaan kotimaataan: elää ja työskennellä maassa, palvella armeijassa, tukemaan kotimaista tuottajaa ja edistää maan kehitystä ("Työskentelen maassasi", "valmis Puolusta maasi jne. "). Tämä johtuu ensinnäkin, ja nuorten oppilaiden tietämättömyys on tarpeen tehdä kotimaansa hyväksi. Marina, 16-vuotias: "Me rakastamme kotimmea, koska se syntyi siinä, ja ehkä On olemassa maita, joissa se on parempi elämä, mutta emme tiedä siitä. "

Tutkimuksemme tulokset viittaavat siihen, että opiskelijoiden opiskelijoiden isänmaallinen tietoisuus on eräänlainen "sotkuinen" ehto: "Rakastan kotimaassani, haluan sen olevan hyvä, mutta mikä on tämä hyvä, ja mitä pitäisi tehdä Tämä, en tiedä. " Tutkimuksen tulosten mukaan 86,8% vastaajista määrittelee isänmaallisuuden "rakkauden tunteen kotimaahansa ja halukkuutta toimia hänen hyvinvoinnin ja vaurauden vuoksi". Samaan aikaan 68,0% koulun nuorten opiskelijoiden opiskelijoista pitää itselleen Venäjän patriootteja. Kun analysoivat yksilön isänmaallisen tietoisuuden tapoja, on mahdollista, että nuorten keskuudessa on mahdollista, että "tajuton" tulee nuorten keskuudessa: 61% vastaajista valitsi vastausvaihtoehdon: "Olen syntynyt Venäjällä ja katson sen parhaaksi paikkaksi maailma." 32 prosentissa vastaajista perhe vaikutti isänmaallisen tietoisuuden muodostumiseen.

Venäjän vastuu yhdeksi maailman johtavista maista on luontainen 32 prosenttiin vastaajista; 40% Katso, että Venäjällä on tietty rooli, mutta ei ratkaiseva; 14% vastaajista uskoo, että Venäjä ei käytännössä vaikuta suurimpien maailman ongelmien ratkaisuun. Melko alhainen arviointi Venäjän aseman vastaajista maailmassa johtuu siitä, että 47 prosenttia uskoo, että Venäjällä on kriisi kertaa. Venäjän kriisitilanteiden huomioon ottaminen osoittaa melko myönteisen arvioinnin venäläisten ja isänmaallisuuden kansallisesta kulttuurista ja haittatapahtumien syyt liittyvät taloudellisten ja poliittisten tekijöiden kielteisiin vaikutuksiin.

Kun analysoi elämän arvoja, ensimmäiset paikat miehittävät perheen henkilökohtaisen turvallisuuden ja hyvinvoinnin arvot. Tämä on ilmeisesti yhteydessä nuorten tietoisuuden yksilöön. Rakkaus kotimaa varten on myös perusarvoja. Mutta tämä rakkaus ilmaistaan \u200b\u200brakkaudessa ja halukas toimimaan mikrogrogrooppisen (perheen, vertaisryhmän) edun vuoksi, mutta käytännössä ei sovelleta koko maassa eikä se liity hallituksen etuihin.

Siirtymisen mielipiteen huomioon ottaminen nuorilla osoittaa tarpeeksi pessimistinen asenne. Tutkimuksemme tulosten mukaan 25 prosenttia vastaajista haluaisi muuttaa ratkaisua, jättää maan halusi 32% opiskelijoista. Tällä hetkellä isänmaallinen tietoisuus kehittyy spontaanisti perheelle ja yksilön sosiaalisesta ympäristöstä, ei ole vakautta persoonallisuuden isänmaallisuuden järjestelmän kehittämisessä.

Näin ollen näiden sosiologisen tutkimuksen analyysi on mahdollistanut patrioottisen tietoisuuden kuvaamisen, määrittää isänmaallisen tietoisuuden kehityksen, pitää rakkautta kotimaahansa vastaajien elämänarvojen järjestelmässä.

Johtopäätös

Sosiologisen tutkimuksen aikana saatujen isänmaallisen tietoisuuden ja analyysin teoreettinen analyysi nuorisotieteen opiskelija mahdollistaa seuraavien teoreettisten ja käytännön päätelmien laatimisen.

Ennen vallankumouksellisessa ajanjaksona isänmaallisuutta pidettiin henkisenä luokana, persoonallisuuden tietoisuuden osa, joka oli jaettu riippuen sen ilmaisun muodoista isänmaallisessa käyttäytymisessä.

Neuvostoliiton isänmaallisuus oli yksi ideologian keskeisistä osista, joka takaa sen olemassaolon ja kehityksen. Tänä aikana kiinnitetään eniten huomiota isänmaallisuuden harkintaan, joka rakastaa isänmaan ja halukkuutta uhrata hänen eduksi hänelle ja tarvittaessa elämää.

Neuvostoliiton jälkeisessä vaiheessa isänmaallinen koulutus yhdessä ideologisen järjestelmän kanssa olivat käytännössä tuhoutuneet, mikä oli yksi hyvistä syistä ajanjakson ja elämän arvojen jyrkästä muutoksesta. Näin ollen nykyään toistuvasti korostettiin puheenvuorossaan, Venäjän federaation presidentti, terveellisen rakentavasta isänmaallisuudesta laaja massojen muodostuminen on yksi painopisteistä maamme vahvistamiseksi ja kehittämisessä. Patriotismille on tärkein tekijä ihmisten mobilisoinnissa ja yhteenkuuluvuudessa.

Tämän tehtävän suorittamiseksi on ensinnäkin erityisiä tutkimuksia, joiden tarkoituksena on antaa melko täydellinen ominaisuus nykyaikaisten nuorten isänmaallisen tietoisuuden tilalle. Työmme pyrkii tekemään tällaista tutkimusta koulun nuorten opiskelijoiden keskuudessa selvittääkseen isänmaallisen tietoisuuden muodostumisen.

Johtopäätökset, jotka perustuvat sosiologisen tutkimuksen tuloksiin:

• Suurin osa opiskelijasta tutkitaan itseään Patriootit.
• Lähes kaikki patriootteja joskus kokemaan ylpeyttä ja häpeää maastaan.
• Tunteet eroavat kuitenkin suuresti tapauksen kanssa. Osa patriooista jostain syystä ei tunne velkaa kotimaahan. Tämä osa on hieman alle puolet kyselyistä, jotkut eivät ole vielä varmoja, että he ovat "velallisia".
• Bided isänmaallinen velka sotilaallisella palvelulla jopa vähemmän kuin vastaajat.
• Erittäin monimutkainen ja kiistanalainen oli armeijan palvelua. Useimmat opiskelijat uskovat, että armeijan palvelu ei ole pakollinen. Vastaajien kolmas osa ei voi päättää tästä asiasta.
• Useimmat vastaajat eivät halua lähteä Venäjältä. Kolmas vastaajat unelmoivat elämästä toisessa maassa.
• Harvoilla ihmisillä on esimerkkejä jäljitelmälle nykyaikaisessa Venäjällä. Patriots vastaajat kutsuivat vain historiallisia persoonallisuuksia.
• Vastaajien keskuudessa on vähiten kehittynyt elementti - halu tukea kotimaahansa: elää ja työskennellä maassa, palvella armeijassa, tukea kotimaista tuottajaa, edistää maan kehitystä.

Nämä tulokset vahvistavat tarvetta ylläpitää ja kehittää isänmaallista suuntausta nuorten kasvatuksessa.

Tutkimuksen käytännön merkitys: Tätä työtä voidaan käyttää laatimaan luokan tunti, temaattiset luokat, luovat tapahtumat, jotta voidaan muodostaa korkean isänmaallisen tietoisuuden opiskelijoita. Ukrainan viimeaikaiset tapahtumat vahvistavat isänmaallisuuden merkityksen. Täällä näemme elävä esimerkki "varastetusta historiasta". Jos henkilö ei tiedä maansa menneisyyttä, hän ei ole tulevaisuuden arvoinen eikä voi olla todellinen isänmaa

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta

3.Auton de Saint Exupery. Pieni prinssi. M.: Lasten kirjallisuus, 1986.44 s.

4. Venäjän federaation kansalaisten isänmaallisen koulutuksen valtion käsite. // Punainen tähti. Heinäkuu 05, 2003. 5 s.

5. Gryzlov Boris. Virallinen sivusto.

6. DAL V.I. Selittävä sanakirja elävästä suuresta venäläisestä: 4 t. M.: Ed. Center "Terra", 1994. 779 s.

7. G. G.K. Muistoja ja heijastuksia 2 tonnissa. M.: APN, 1971.430 s.

8.Survenue Moskova patriarvio, nro 9 -1990. 28 s.

9.Zyuganov G.A. Venäjä on kotimaani. Valtion isänmaallisuuden ideologia. M.: Informport, 1996. 26 s.

10.Lenin V.I. Velikorsovin kansallisella ylpeellä. M.: Enlightenment, 1976. 35 s.

11. Limona Eduard. Twiter sivusto.

12 . Desktop Book of SchoolChildren isänmaallinen koulutus: metodologinen käsikirja. M.: Globus, 2007. 330 s.

13 S.I., S.Yuh. Selittävä sanakirja venäjän kielestä. M.: 2000. 398 s.

14 . Putin v.v. Venäjä vuosituhannen vaihteessa. Isäni, 2000. №1. 23 s.

15 . Rozanov v.v. Eristäytynyt. M.: Contempor, 1991. 108 s.

16 . Sahars A., Buganov V. Venäjän historia. M.: Koulutus, 1997. 286 s.

17 . Frank S.L. Toimii. M.: TRUE, 1989. 386 s.

Liite 1

Profiili

1. Miten ymmärrät sanan "isänmaa"?
2. Mielestäni Patriot on ...
3. Mitä mieltä olet, että isänmaalliset tunteet kasvatetaan?
4. Kumpi kuuluisista ihmisistä pidätte patriootteja?
5. Kuka luulet aikamme sankareita?
6. Mitä alla luetelluista päivistä pidät juhlista henkilökohtaisesti sinulle:

Voitonpäivä;

Isänantajan puolustaja;

Itsenäisyyspäivä;

Perustuslain päivä.

1. Oletko kiinnostunut Venäjän symboleista?
2. Miten sinusta tuntuu pienestä kotimaasta?
3. Jos sinulla olisi ollut mahdollisuus pysyä kaupungissa tai siirtyä toiseen kaupunkiin tai maahan, miten tekisit?
4. Haluatko palvella armeijassa?
5. Kuinka se voi liittyä niihin ihmisiin, jotka eivät mene vaaleihin?
6. Mikä on asenne toiseen uskon ihmisiin?
7. Onko mahdollista harkita tukea kotimaiselle valmistajalle isänmaallisuuden ilmenemisellä?
8. Onko Venäjältä tulevaisuutta?
9. Mitä mieltä teidän mielestänne on vielä tehtävä valtio kouluttaa isänmaallisia arvoja lasten ja nuorten keskuudessa?

Lisäys2.

Lisäys 3.

Lisäys 4.

Lisäys 5.

Esikatselu:

Voit nauttia esikatseluista, luo itsellesi tili (tili) Google ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Signaturit diat:

Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen

"Missä ihmiset ovat?" - Pikku prinssi kysyi kohteliaasti. "Ihmiset? ... he käyttävät tuulta. Heillä ei ole juuria "

Venäjän federaation presidentiksi V.v. Putin korosti, vastustaa tehokkaasti vakavia uhkia, jotka ripustettiin nykyaikaiseen Venäjälle, voi olla vain "... joka perustuu kaikkien yhteiskunnan kerrosten konsolidointiin ainakin ympärillä valtakunnalliset arvot"

Venäjän federaation kansalaisten isänmaallisen koulutuksen käsite sanoi seuraavat: "isänmaallisuus on valtion elinkelpoisuuden moraalinen perusta ja toimii tärkeänä kotimaisena varovaisuudeksi yhteiskunnan kehittämiseksi, yksilön aktiivisen kansalaisen, Sen valmius on epäitsekäs palvelu isänmaansa.

Äskettäin maassamme isänmaallisuuden ongelma on yhä tärkeämpi. Väestön hengelliset arvot, myös nuoret, ovat epämuodostuneet eri sosioekonomisista muutoksista, mikä johtaa ääriliikkeiden nuorisojärjestöjen, lasten rikoksen ja toivottomuuden lisääntymiseen.

Tutkimuksen tarkoituksena on tunnistaa isänmaallisen tietoisuuden muodostuminen nuorille kuntosalin opiskelijoiden esimerkissä. Tutkimuksen aihe: Nuorten opiskelijoiden isänmaallisen tietoisuuden tila nykyaikaisissa olosuhteissa.

Tutkimustehtävät: analysoida teoreettisia lähestymistapoja "isänmaallisuuden" käsitteen huomioon ottamiseksi eri historiallisissa aikoina. Tunnistaa nykyaikaisten koululaisten asenteen isänmaallisuusongelmiin tutkimuksen kautta. Määrittää nuorten opiskelijan isänmaallisen tietoisuuden kehityksen taso ja.

Tutkimusmenetelmät: Lähteiden analysointi (kirjallisuus, tieteelliset artikkelit, media, internet). Ankrug-tutkimus.

"Patriotismi on omistautuminen ja rakkaus isänmaan, kansasi"

Isänmaallisuus tsaarissa Venäjällä

Isänmaallisuus ortodoksisessa

Isänmaallisuus Neuvostoliiton Venäjällä

Patriotismi modernissa Venäjällä

Modernin nuorison isänmaallisen tietoisuuden kehityksen taso Miten ymmärrät sanan "isänmaallisuus"?

Mitä mieltä olet, että isänmaalliset tunteet kasvatetaan?

Kumpi kuuluisista ihmisistä pidätte patriootteja?

Kuka luulet aikamme sankarin?

Mitkä alla luetelluista päivistä luuletko juhlata henkilökohtaisesti sinulle?

Oletko kiinnostunut Venäjän symboleista?

Miten sinusta tuntuu pienestä kotimaastasi?

Jos sinulla olisi vaihtoehto jäädä kaupunkiin tai siirtyä toiseen kaupunkiin tai maahan

Miten sinusta tuntuu palvelusta armeijassa?

Päätelmät Sosiologisen tutkimuksen tulosten mukaan suurin osa patriootista pitää patriootteja. Osa patriooista ei ole velkaa isänmaan, useimmat opiskelijat eivät pidä palvelua armeijassa. Kolmasosa vastaajista haluaa elää Toisessa maassa Patriots vastaajat kutsuivat vain historiallisia persoonallisuuksia.

Johtopäätös Näiden tulosten avulla voimme puhua tarpeesta ylläpitää ja kehittää isänmaallinen suunta nuorten koulutuksessa

Tutkimuksen käytännön merkitystä voidaan käyttää laatimassa luokan tunti, temaattiset luokat, luovat tapahtumat, jotta voitaisiin muodostaa korkean isänmaallisen tietoisuuden opiskelijoiden keskuudessa.

Ukrainan viimeaikaiset tapahtumat vahvistavat isänmaallisuuden merkityksen. Täällä näemme elävä esimerkki "varastetusta historiasta". Jos henkilö ei tiedä maansa menneisyyttä, hän ei ole tulevaisuuden arvoinen eikä voi olla todellinen isänmaa

Kiitos huomiosta!

.

V.g. Belinsky

Cool tunti aiheesta : "Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen tänään?"

Luokkahuoneen tarkoitus

Koulutus opiskelijoiden keskuudessa patriotismi,määritä isänmaallisuuden rooli nykyaikaisen yhteiskunnan elämässä.

Haaste haaste:

Koulutuksellinen

Jotta oppilaitokset "isänmaallisuuden" käsitteellä, isänmaallisuuden ja hänen persoonallisuuden tärkeimmillä ominaisuuksilla, isänmaallisuuden rooli maan tulevaisuudessa.

Jotta muodostavat myönteisen moraalisen arvioinnin tällaisista ominaisuuksista kunnioitukseksi, kunnia, uskollisuus velkaa.

Kehitys

Muokata isänmaallisuuteen liittyvät käsitteet ja ajatukset.

Kehitetään opiskelijoiden, riippumattomuuden, kyky voittaa ongelmia ongelmien tilanteissa, luovat tehtävät

Koulutuksellinen

Koulutuksen tietoinen rakkaus kotimaa varten, kunnioittaa historiallisen historiansa;

Viestintäkulttuurin kouluttaminen, viestintäominaisuudet.

Laitteet : Tietokone, multimediaprojektori, multimediaesitys "Motherland Tämä on

Muodossa : luokan tunti

Pöydällä: " Isänmaallisuus, jonka se osoittautuisi sanaan, mutta»

V.g. Belinsky

“Patriot on mies, animaatio isänmaallisuudessa tai henkilö, joka on omistettu jonkin yrityksen etujen kannalta, kuuma rakastava jotain. "

Sanakirja S.I. Ozhegova

Luokkahuone

Johdanto.

Tervehdysopettaja:

Hyvää iltapäivää, kaverit, rakkaat vieraat.

Ehdotan, että katselet videota ja miettiä kysymystä:

Mikä on luokan tunti?

(Näytetään video "Motherland se on - me")

I. .Introduction

Patriotismin teema on nyt polttava ja sairas teema maamme. Kuinka herättää lapsessa rakkauden tunne kotimaa varten? Se on "herätä", koska se on jokaisessa sielussa. On mahdotonta rakastaa Isänmaa. Rakkaus on koulutettava. Se ei ole liioittelua sanoa, että "isänmaallisuuden ongelma" on tullut melkein kaikkein keskusteltu maassamme. Kaikesta ja koko tänään sisäisesti tulkitse falsepatrihiästä, todellisista patratriisista, joihin he laskevat itsensä, yrittävät selittää, mitä se on ja ilmaistaan \u200b\u200brakkautensa isänmaan. Erityisen muodikas tulee win-win-isänmaallinen aihe vaalien aattona, joka on ymmärrettävää. Muut

pather of isänmaallisuuden keskustelut aiheuttavat vain käyrän smirk.

"Mikä voisi olla isänmaallisuus valtiossa, joka on niin piirretty kansalaistensa kanssa?" - He sanovat vanhempia ihmisiä ja huokaus muistaa ne ajat, kun syntymäpaikka ja sen saavutukset voisivat todella olla ylpeitä. Nuorempi sukupolvi kutsuu yhä enemmän halveksittavaa maata "Rashka" ja unelmat "polkumyynnistä".

Se oli minun luokkatunnimme tavoite "Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen tänään?"

Kokouksemme tarkoituksena on, että te olette tietoisia ihmisistä ylpeä arvoinen, haluan elää ylpeänä maasi itsellesi. Vain ylpeä, arvoinen tulla maaksi.
Ja alusta asti ymmärrämme yksityiskohtaisesti, mitä isänmaallisuuden käsite ja kuka on niin patriootti?

Vissarion Grigorievichin sanat otetaan epigrafille luokalleBelinsky - Venäjän ajattelijat, kritiikki, filosofi, kirjailija

"Isänmaallisuus, jonka yksi olisi osoittautunut sanaksi ja asia"

V.g. Belinsky

Kirjoitin ulos Ozhegovin sanakirjasta

"Isänmaallisuus - Tämä onomistautuminen ja rakkaus isänsä, heidän kansansa. "

“Patriootti - Henkilö, animoitu isänmaallisuus tai henkilö, joka on omistettu jonkin yrityksen eduksi, kuuma rakastava jotain. "

II. . Tietolohko

1. Kunnioittaa maasi menneisyyttä.

"Venäläisten ihmisten historia on ainutlaatuinen, erityinen, erottuva. Hänen vuosituhannensa kanssa esi-isiemme luotiin, ne muodostivat valtiota, maita kerättiin jyvyssä, venäläinen sulatettu, kasvatti kulttuuria, venäläinen luonne herätti. Mitä meillä on menneistä sukupolvista, on kaivettu miljoonien ihmisten työ ja verta.

W. menneisyyden vapautuminen on välttämätön komposiitti suhteessa sen nykyaikaisille. Esimerkki kotimaan epäitsekästä palvelusta on nuoremman sukupolven isoisimme ja isiemme, seisoi raskas taistelu vihollisen kanssa suuren isänmaallisen, vapauden ja riippumattomuuden aloilla. Joku viisaasta sanoi: "Jossa maan kulttuurinen ja historiallinen menneisyys, joka herätti Oblivionin, kansakunnan moraalinen hajoaminen alkaa poikkeuksetta.

Tarvitsetko viettää menneisyyttä tänään, kunnioittaa häntä? Eikö se ole oikeampi rakentaa uutta elämää luottamatta edeltäjänsä kokemusta?

Lähtö: Ainakin ihmiset veivät edeltäjänsä kokemuksiin. Kansalaisten oppitunnit, isänmaallisuus olisi aloitettava keskustelemalla historiallisesta menneisyydestä ilman, että se ei ole mahdotonta, ei tulevaisuutta.

Ihmiset, jotka eivät ole välinpitämättömiä maan kohtalosta, ihmiset, eivät unohda heidän historiaa, häpeään siitä, koska sinun ei pidä unohtaa ja häpeää vanhemmillesi.

Kaupungin kaupunginjohtajien viimeisimmissä vaaleissa vaalit olivat hieman yli 20 prosenttia niistä, joilla on oikeus osallistua vaaleihin.

Miten tämä voidaan selittää? Kuinka voit käsitellä niitä, jotka eivät mene vaaleihin, jos on tarpeen soveltaa mitä tahansa lauseita? Kuka käveli kyselyihin?

Lähtö: Venäjän federaation (32 artiklan 2 kohdan) perustuslain mukaan kansalaisilla on oikeus valita ja valita valtion viranomaisille ja paikallishallinnoille. Näin ollen osallistuminen vaaleihin on oikeus, eikä kansalaisten velvollisuus.

Emme usein ymmärrä, että he ovat salattuja vaaleissa, jotka he aiheuttavat tällaisen järjestelmän perustamisen maassa, mikä ei edistä heidän vaurautta ja hyvinvointia. Siksi Osallistuminen äänestykseen on aktiivinen osa maasi elämään, tunne sen olennaisessa osassa.

3. Palvelu armeijassa.

Neuvostoliiton aikoina oli erittäin kunnia palvella häntä, ja se, joka ei ottanut jonkinlaista aivohalvausta. Nyt mahdollisuus on palvella, jopa yksi vuosi, ei aiheuta paljon halu ja vieläkin enemmän iloa. Kiinnostavat tulevien varusmiehien vanhempien mielipiteen, sosiologit kuulivat erittäin ristiriitaisia \u200b\u200bargumentteja "" ja "armeijassa.

Tärkeimmät syyt haluttomuus antaa lapsilleen armeijalle, että vanhempien mielipiteesi on:

“Armeija on ajanhukkaa. "

“Pelottava lasten elämälle "" ei ole varma, että tämä on jonkinlainen hyöty pojalle ja maalle. "

“Kyse on armeijan nykyisestä tilasta: kun uudistukset pidetään siinä, niin on välttämätöntä palvella. "

Joulupukki armeijassa.

“On yksi kaaos. "

“Olen valmis palvelemaan jälleen kerran, jos vain hän ei palvellut. "

Ja mitä mielipiteitä pidät? Jos sinulla olisi mahdollisuus, palvelisitko?

Lähtö: Nykyään yhtiö keskustelee Venäjän armeijan uudistamisesta, sen päivityksistä ja jopa tytöille mahdolliseksi sisällyttämisestä varusmiehiksi. Toivomme, että asevoimien siirtyminen sopimusperusteisesti ratkaisee monia nykyaikaisessa armeijassa kertyneitä ongelmia, mikä tekee siitä tehokkaamman ja mobiilin.

4. Toleranssi kansallisessa kysymyksessä.

Patriotismi olisi erotettava kansallisuudesta, shaukinismista ja rasismista, jotka perustuvat kansallisen ylivoimaisuuden ja yksinoikeuden ajatuksiin, toisen kansakunnan opposition. Rossi, kenties ei ole yhtä suuri: täällä elämme rauhanomaisesti ja työskentelevät, he ovat rakennettu kotona, ja ne kasvavat yhdessä, ja he kasvavat yhdessä, ja ne ovat surkeita yhdessä tavallisten ihmisten vuoksi yli sata kansallisuutta.

Kansallinen kysymys Venäjällä seisoo voimakkaasti, koska olemme monikansallinen valtio. Se ei ole mahdollisuus tänään me olemme niin usein puhumme suvaitsevaisuudesta niin paljon. Sosiologisen tutkimuksen kysymykseen "Miksi ihmiset kokevat vihamielisyyttä muiden kansallisuuksien edustajille?" 46 prosenttia vastaajista totesi, että tällainen syy on, että niitä ei oteta huomioon Venäjällä hyväksyttyjä käyttäytymistä ja normeja, eivät tiedä, miten Alien tätä maasta ei ole hänen isänmaakaan. Toisin sanoen puhutaan siitä, mitä hänen käyttäytymisessään, erilaisissa muodoissa he käyttäytyvät eri tavalla kuin suurin osa venäläisistä.

Valtion kansallispolitiikka ei saisi vain auttaa kansalaisiaan antavat vastauksia kysymyksiin: "Kuka me olemme? Missä? ", Mutta myös selittää valtion olemassaolon historiallinen ja merkityksellinen merkitys.Oletko koskaan kohdannut kansallisen ongelman elämässäsi? Onko se, että muiden maiden edustajat eivät voi olla Venäjän patriootteja?

Lähtö : Kuuluvat maasi, pitäisi yhdistää ihmisiä valtiolle. Venäjän historiassa on monia esimerkkejä itsettomasta rakkaudesta ja omistautumisesta kansallisten vähemmistöjen edustajilta. Emme muista kansallisuutta erilaisista saavutuksista: urheilussa - Marat Safin, Kostya Dzu; Kirjallisuudessa - Chingiz Aitmatov, Musa Jalil; lääketieteessä -, Leo Baryian; Tiede -Dlou. Isänmaallisuus on mielen ja sielu, rakkaus ja kunnioittaminen vanhimmille, jokapäiväistä pyrkimystä varmistaa, että yhteinen kotimme - Venäjä tulee voimakkaammaksi ja tuskallisemmiksi, jotta Venäjän federaation kansalaiset kansalaisuudestaan \u200b\u200briippumatta elää paremmin ja uskoi heidän lapsensa ja lapsenlapset.

5. Tuki kotimaiselle valmistajalle.

Yllättäen, mutta nykyään suurin osa venäläisistä ilmaistaan \u200b\u200bkotimaisten tuottajien tuella ja rajoittaa tuontitavaroiden pääsyä Venäjän markkinoille. Tämä näkyy kaikkien Venäjän yleisen mielipiteen tutkimuskeskuksen (WTCIOM) tutkimuksen tekemästä tutkimuksesta.

Lähes yksimielisesti venäläiset julistavat halun ostaa Venäjän tuotteita (vain 93 prosenttia), joka puhuu kotimaisen tuottajan tuesta ja puhuvat tuontitavaroiden tuonnin rajoittamisesta.

Kotimaisten valmistajien tuki ei saisi rajoittaa ulkomaisten tavaroiden pääsyä Venäjän markkinoille. Tämä lausunto ilmaistiin Venäjän presidentti yhdellä Kremlin lehdistökonferensseista. Venäjän on luotava kilpailukykyisesti valmiuksia.

Puheenjohtaja totesi myös, että tämän periaatteen olisi toimittava venäläisen kulttuurin suhteen: "Ulkomaisten televisioiden, elokuvateatterin ja kirjan tuotteiden hallitsevuus ei voi miellyttää valmistajia." Lisäksi kulttuurin alalla Venäjä voi menestyksekkäästi kilpailla muiden maiden kanssa.

Lähtö: Ehkä lausunto siitä, että kotimaisen tuottajan tukea olisi pidettävä isänmaallisen periaatteen ilmenemisenä, ei ole täysin totta, vaan myös harmonisesti. Valitsemalla venäläisten tuotteiden hyväksi, toteutamme näin ollen paitsi tukea vaan myös valmistajan luottamusta, antaa hänelle mahdollisuuden päästä kiinni ja hyödyntää kilpailijasi teollisuudessaan. Ja kaikkien alakohtaisten rakenteiden kehittäminen tekee valtion voimakkaimman ja voimakkaan voiman.

6. Vera Venäjän elvyttämisessä voimakkaana voimana.

Tutustu maamme kartta, valtavat tilat. Laajat tasangot, joissa on täysipainoiset joet, tiheät metsät ja loputtomat askelet leviävät maassamme. Mountain Ridges etsii maamme kivivyöllä. Plainien ja vuorten suolistot ovat ruokakomeroisia kivihiilen, öljyn, metallimalmien, jalokivien vaatimattomia rikkauksia. Venäjä on valtavaa maata. Sen pinta-ala on 17 miljoonaa km². Kuvittele, että teemme matkan pohjoisesta Venäjän etelään. Meidän on voitettava noin 4 tuhatta kilometrin etäisyys. Ja jos lennämme lentokoneessa lännestä itään, sitten matkalla meillä on noin 12 tuntia, lentää Venäjän laajennuksiin 10 tuhatta kilometriä.Mutta miksi sitten elämme niin huonoja ? Miksi keskimmäisen venäläisen elintaso on toistaiseksi paljon pienempi kuin missä tahansa kehitetyssä maissa?

Kyllä, tämä maa on säilytettävä, joka halusi tehdä maamme. On nyt niitä ...

Uskotko Venäjän elvyttämiseen ja mitä luulet sinun tehtäväsi varten?

Lähtö: Nuoriso kokonaisuudessaan Venäjän elvyttämiseksi voimakkaana voimana sekä Venäjän taloudellisen ja taloudellisen vakauttamisen kannalta. Niinpä pyrkimyksissään, arvoissaan ja elämän suunnitelmissa nuoret ovat hyvin lähellä vanhempaa sukupolvea, ja tässä mielessä voimme puhua jatkuvuuden elvyttämisestä. Ja Venäjän elvyttämiseksi on tehtävä vain työtä. Paljon ja hyväntahtoisia. Lopeta toivoa joku (tiedämme aina, mitä sinun pitäisi tehdä joku, vain ei meille), vaan varustaa elämäsi ja muiden elämäsi, olla parhaita kulttuuriperinteitä ja moraalisen puhtauden lähde.

Valtion autonominen ammatillinen oppilaitos

"Gorodetsky Gubernsky College"

Luokan tunnin kehitys oppimiseen 1-2 Kurssit

« Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen?»

Solokhina Julia Sergeevna,

erikoisopettaja

ja yleiset koulutusalat

konsernin kuraattori

gorodet

201 8 vuosi

Selittävä huomautus

Tämä luokka tunti perustuu sovellukseen. kriittisen ajattelun kehittämisen tekniikan vastaanotot lukemalla ja kirjoittamalla (TRKMCHP) mahdollistaa seuraavat tavoitteet: luodaan edellytykset aktiivisen siviilisen aseman muodostumiselle patriotismin tietämyksen avulla.

Työn aikana oletetaan ratkaisevan keskiarvot:

Koulutuksellinen: muodostuminen isänmaallisuudesta ilmiönä ja sen ilmentymissä;

Kehitys: Taitojen muodostuminen kuvitellaan, analysoida videoita, vertaa päätelmät sekä kyky käyttää henkilökohtaista kokemusta ja ottaa mielipiteitä toisesta, kehittää viestintäominaisuuksia, vuorovaikutuksessa konsernin työn järjestämisessä, kehittämällä viestintätaitoja;

Koulutuksellinen: Kouluttaa viestinnän kulttuuri, kehittää kommunikaatioominaisuuksia, edistää isänmaallisuuden muodostumista ja kehittämistä.

TRKMCHP-vastaanotot mahdollistavat suuria määriä tietoa, painotetaan käsitteiden kanssa erilaisten esimerkkien ja näkökulmien vertailua omien arvioidun tuomioidensa muodostamisessa. Ne vastaavat ikäominaisuuksia, karkotetaan hallitsemaan eri edistymisen opiskelijaa, aiheuttavat aitoa kiinnostusta ja suurta motivaatiota tämän aiheen tutkimuksen aikana.

Vaaditut tekniset keinot ja näkyvyys

Luokan tunti, jossa käytetään kuvattuja materiaaleja, on toimistossa varustettu taulukoilla ja tuoleilla, jotka ovat välttämättömiä osallistujien lukumäärän ja ryhmän työhön käyttöön. Pedagogi tarvitaan:

videot isänmaallisista aiheista;

aluksella valmistettu klusteri, vastaavia klustereita kullekin opiskelijaryhmälle;

jakelumateriaali: "Sanat - vinkit" klusterin laatimiseksi jokaiselle opiskelijaryhmälle;

PC sarakkeilla;

jakelumateriaali pohdintaa varten: tukijärjestelmät palautteen valmistukseen - synquins.

Näiden materiaalien työskentely voidaan suorittaa organisaation organisaation etu-, yksilöllisten ja ryhmämuotojen yhdistelmällä (tehokkain yhdistää opiskelijat ryhmiin).

Luokan tunti:

Järjestä aikaa.

Tervehdys , Luodaan suotuisa työskentelyasenne.

Muista runo n.a.a.nekrasova "runoilija ja kansalaiset":

Runoilija ei voi olla, ja kansalaisten on oltava,

Mikä on kansalainen?

Kunnollinen lapsi poika ...

Mitä mieltä olet N.anekrasovin "Citizen" käsite ja nykyaikainen käsite "Patriot" on sama? Ehdotan vastaamaan tähän kysymykseen.

Tänään luokka tunti, pidämme erittäin tärkeänä aiheen jokaiselle henkilölle ja kansalainen: "Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen?".

II.. TODISTUS. Luokan tunnin tarkoituksen muotoilu.

Tämän päivän luokkahuoneen keskeiset käsitteet ovat "isänmaallisuus", "isänmaallisuus", "siviilitoiminta".

Muistamme, mitä tiedämme maassamme:

Mikä oli maan nimi aiemmin? (RUS, Venäjä Empire, RSFSR, USSR)

Mikä on maan nimi nyt? (Venäjän federaatio tai Venäjä) Tämä nimi ilmeni vuonna 1991, se vahvistettiin vuonna 1993 hyväksytyn Venäjän federaation nykyiseen perustuslakiin.

Mitä federaatio tarkoittaa? (Vaikeus, on sanottava, että pääsemme lähemmäksi tätä käsitystä oppitunnin aikana).

Ja nyt katsokaa jälleen luokkaan tunti, kun ajattelet siitä, mitä puhumme tänään? (Tietoja Motherlandista, rakkaudesta, omistautumisesta, isänmaallisuudesta, siviilitoiminnasta.)

III. Luokan tunnin luokka.

Aloitetaan keskustelusta siitä Isänmaa?

Klusteri on kuvattu laudalla, joka on täynnä luokanhallinta, kun he saavat vastaukset opiskelijoiden.

(Didaktinen materiaalin numero 1 ). Näytteen klusteri:

Maan esivanhemmat

Paikka, jossa henkilö asuu

Isänmaa

Paikka, jossa olet syntynyt

Paikka, jossa henkilö tuntuu mukavalta

Aiheen emotionaalinen toteutuminen tapahtuu videoilmoituksen - laulu "Missä isänmaa alkaa." Videoilmoituksen esittely.

Oletteko samaa mieltä runoilijan kanssa? Onko jotain lisätä klusteriin?

Kotimamme on federaatio. Liiton alla ymmärrämme koko tasa-arvoisten jäsenten unionin.

Mennään nyt käsitteeseen " patriootti».

Emotionaalinen toteutuminen aiheesta videoilmoituksen (esittelyn videoilmoituksen "yksi chunk ...")

Seuraava keskustelu kysymyksistä:

1) Onko se riittävästi tietyssä paikassa, jota pidetään patrioon? 2) Kuka voi soittaa patriotiin tällä hetkellä?

Patriootti - Henkilö, joka hyödyttää kotimaataan, seisoo puolustuksensa tarvittaessa. Nimeä sankarismia, rohkeutta, kärsivällisyyttä (palveluja, palomiehiä, kaivostyöläisiä, lentäjät ...).

Esivanhemmat ovat pitkään pitäneet isänmaallisuutta ihmisen ominaisuuksien viime aikoina, mikä havaitsee sanan sananlaskujen vahvistuksen.

Kansalaiset ajatukset kotimaastaan \u200b\u200bja isänmaallisuudesta auttavat ymmärtämään kaikki isänmaallisen tunteen voimaa ja kunnioitusta isänsä, kansaansa.

Katsokaa pöydät ovat materiaali ( Didaktinen materiaalin numero 2 ), Keskustele ryhmittäin sananlaskujen merkityksestä ja ilmaista mielipiteesi, onko samaa mieltä sananlaskujen kanssa, kansan viisauden sanat. (Proverbs lukea ja kommentoi)

Huolehdi kokoamisesta kuin äidin suosikki

KRASNAYA: n masennuksen ja kuoleman taistelussa

Kodit ja seinät auttavat

Tarvitaan, missä syntyi

Elämän tärkein asia on palvelemaan omistautumista

Maisemalle, ei ole vahvuutta, ei elämää pahoillani

Savu Isäntäsytyttimen jonkun toisen tulipalo

Elää kotona palvelemaan

Kuka on vuoren vuoristo, että totta sankari

Joka rakastaa kotimaa ja ihmisiä, todellinen isänmaallinen

Joka rakastaa kotimaahansa, hän ei ole velkaa

Jokainen, joka palvelee kotimaa, on totta, että velka toimii suunnilleen

Rakkaus kotimaa varten on vahvempi kuin kuolema

Jonkun toisen puolella Milan Mila kaksinkertainen

Ulkomaisessa maassa ja Kalach ei ole iloa, vaan kotimaassa ja mustalla leipää makeudessa

Ei ole kaikkein tuskallista kotimaa

Niistä ja radiolähetyksistä, jotka kotimaa suojelevat

Yksi sukulaisten ja kotimaan äiti yksin

Motherland - äiti, joka pystyy puolustamaan häntä

Motherland Head on suojattu

Motherland, kuten vanhemmat eivät valitse

Native Territory - Heart Paradise

Alkuperäisestä maasta - kuolla ei mene

Rohkeasti mennä taisteluun, isänmaan puolesta

Että maa milna, jossa äiti synnytti

Vain niin kunnia on, joka ei tunne kotimaa, mutta hän rakastaa tapausta.

Niin, patriootti "Tämä on kansalainen, joka ilmenee kotimaahansa, hänen luonteestaan, suojella kunnioitusta, joka tuntee maansa historian.

Opiskelija kutsutaan toteuttamaan klusteri ja siten antaa vastauksen kysymykseen luokan tunti: "Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen?"

Työskentele erillisellä arkilla. (Didaktinen materiaalin numero 3 ) Samanaikaisesti videon kaappaus (D. Maidanov) pelataan

Iv. Kiinnitys.

Vladimir Putin puhui näin: "Jos haluamme elää paremmin, on välttämätöntä, että maa on houkuttelevampi kaikille. Meillä ei ole eikä voi olla muita yhdistäviä ajatuksia lukuun ottamatta isänmaallisuutta, koska jos se on niin, jokainen kansalainen elää paremmin, ja vauraus on enemmän ja mukavampi. Tämä on kansallinen idea. " (Katso Putin noin isänmaallisuusvideoita).

Kansallinen ajatus on uskollinen uskonnollinen, sosio-poliittinen ja kulttuurinen itsestään tietoisuus ihmisistä, ymmärrystä historiallisesta määrästä. Kansallinen idea pitää aktiivisesti kansalaisasemaa.

Aktiivinen kansalaisasema - Tämä hankittu laatu, joka kehittää ja parannetaan koko ihmisen koko ajan.

Aktiivinen kansalaisasema Se olettaa kiinnostuksenmukaisuuden julkiseen työhön, aloitteeseen, laajentamiseen, henkilökohtaiseen merkitykseen, organisaation taitojen esiintymiseen.

Se on tiimissä, että tällaiset suuret motiivit nuoren miehen käyttäytymiselle ja toiminnalle, tunnetta, kollektiivisuutta, kumppanuuksia.

V.. Yhteenveto. Heijastus.

Mennään sanat n.a. Nekrasva Tietoja "Citizen", missä arvossa hän käytti tätä sanaa?

Tietenkin Nekrasov varten "Citizen" käsite tunnistetaan "Patriot" nykyaikaisella käsitteellä.

Jatka lause: "Haluan olla isänmaallinen, koska ..."

Tee skequin:

Substantiivi - konsepti aihe (esimerkiksi Citizen, Patriot ...)

Kaksi adjektiivia ...

Kolme verbiä ....

Ehdotus, jossa esitetään tärkein ajatus ...

Substantiivi (synonyymi paljastettuun konseptiin, heijastava tuotanto)

Esimerkkejä tämän aiheen opiskelijoiden kirjoittamasta synkin synkäyttämisestä:

Tuloksena on keskustelu - b patriotille ei ole niin vaikeaa, isänmaan todellinen rakkaus ei ole pelkästään eikä niin paljon ilmaistu sanalla, kuinka paljon konkreettisia asioita tukee. Joten - kaikki on meidän käsissämme!

Tavoitteet:

1. Nuoremman sukupolven muodostuminen isänmaallisuuden tunne, kotimaahan, sen historian kunnioittaminen;
2. Kyky navigoida sosiaalisessa tilanteessa, sillä on tuomiot ja näkemykset, joilla on sosiaalinen vastuu ajatuksistaan, toimia;

Tehtävät:

Koulutuksellinen:

• henkisen tason kasvu; itsenäisen luovan toiminnan ilmentyminen;

Kehitys:

• kehittää kyky työskennellä erilaisten kirjallisuuden kanssa;
• kyky käyttää henkilökohtaista kokemusta, hyväksyä toisen lausunnot;
• jatka tietotekniikan taitojen kehittämistä.

Koulutuksellinen:

• kouluttaa viestinnän kulttuuri, kehittää kommunikaatioominaisuuksia (kyky kommunikoida parin ja ryhmän vuorovaikutuksen prosessissa);

Laitteet:

• tietokone,
• projektori,
• näyttö.

Tapahtuman valmistelu.

Kyselylomakkeen suorittaminen, tietojenkäsittely. Lisäys # 1.

Luokka on jaettu ryhmiin ja saa tehtävän (liite nro 2 (esittely), video, salin koristelu, vieras kutsu).

Tapahtuman suorittaminen

Olen isänmaallinen. Olen venäjä,
Rakastan Venäjän maata.
Uskon, että kaikkialla maailmassa
Toinen ei ole puristettu.
N. Kogan

Se oli nämä sanat Nikolai Kogan, haluaisin aloittaa keskustelumme: "Mitä se tarkoittaa olla isänmaallinen tänään?"

Opiskelija: Katso Dalan selittävä sanakirja: "Patriot on se, joka rakastaa isänsä, on omistettu kansansa, valmiina uhrautumiseen ja kotimaansa nimessä heidän kotimaahansa.

Opettaja: Yritämme selvittää ajatuksemme, tunteemme, suhteet tähän käsitteeseen. Siksi kutsun sinut ilmaisen mikrofonin tänään.

Opiskelija-vastaukset

Opiskelija 1. "Patriot on henkilö, joka rakastaa kotimaataan, valmis puolustamaan häntä, mutta ei välttämättä aseen kädessään. Tietää ja ottaa maasi historia, ikään kuin he eivät puhu siitä - tämä on tärkeää ja etenkin tänään. "

Opiskelija 2.. "Patriot minun ymmärryksessäni on henkilö, joka toimii ja on sosiaalisesti aktiivinen, rakentaa tulevaisuuttaan, yhdistää hänet vain hänen vähentämistään. Se tekee paljon enemmän kuin henkilö, joka on valmis puolustamaan maan arvostusta. Se on paljon vaikeampaa kuin vain puhua rakkaudesta kotimaan. Tämä on todellinen isänmaallisuus. "

Opiskelija 3."Olisi patriot meidän aikamme on erittäin vaikea, noin paljon kiusausta - Chase rahaa, mikä johtaa paeta Venäjältä. Patriot tarkoittaa olla maan omistaja, ei vieras. Vaaralla on välttämätöntä suojata se huolellisesti hänen lahjoistaan \u200b\u200b"

Opiskelija 4."Valitettavasti joskus isänmaallisuutta tulkitaan väärin. Näyttöön näemme "nahkojen" ryhmät, jotka ovat vankka luottamus heidän oikeuteensa, pisteet kuolemaan muilla muilla kansalaisilla. "Venäjä Venäjän!", "Puhdista Venäjä mustasta!" - He huutavat ... ihana, tietenkin, että ihmisillä on halu varmistaa, että maan asukkaiden suurempi prosenttiosuus oli venäjä ... mutta tämä ei tarkoita sitä, että sinun täytyy tuhota muita! On olemassa meri tapoja ... Väkivalta - Heistä ... tiedät, valhe leikkaa aina huhu ... Siksi se on valppaasti ja väkivaltaisesti, että he piiloutuvat sanan "isänmaa" takana.

Opiskelija 5. "Luultavasti muutamat meistä kysyivät tämän kysymyksen. Ja miksi? Ilmeisesti olemme niin kiireisiä päivittäin huolia ja ongelmia, jotka eivät aiemmin. Mikä on tärkein asia vanhemmillemme? Anna meille, lapsille, hyvä koulutus. Ja lapset menevät hulluksi amerikkalaisille elokuville ja julistavat ylpeänä: "Emme ole patriootteja", eikä kaikkia vanhempia pelkää kuulemalla tätä lausetta. Tai ehkä mitään pelotella? On vielä tiedosta, että halusin sanoa teini-ikäisen. "En pidä maastani" tai "Haluan elää rikas ja vauras maa." Ja silti on turvallista sanoa, että venäläiset ihmiset ovat patriootteja. Ei aterned, ei »

Opiskelija 6. "Ensimmäinen asia, joka tulee mieleen, kun puhumme isänmaallisuudesta, on Amerikka. Se on kuka äänekkäästi julistaa maailmaa, että he ovat patriootteja, joten nämä ovat amerikkalaisia. Isänmaallisuutta on tullut Yhdysvaltojen vierailukortti. Amerikkalaiset poistavat patrioottisia aiheita, kirjoita siitä lehdistössä "

Opiskelija 7. "En ole samaa mieltä tällaisista johtopäätöksistä" mielestäni se on epänormaali tai patologinen isänmaallisuus. Irakin pommitukset väitetyn aseen takia on joukkovaurio ja Jugoslavia, koska lainkaan vain - presidentti ei pitänyt siitä - samat seuraukset "isänmaallisuudesta". Heidän "isänmaallisuuden" ei ole mitään tekemistä todellisen isänmaallisen kanssa, joten mielestäni meillä ei ole mitään oppia amerikkalaisista.

Opiskelija 6. "Ei ole tarpeen etsiä puutteita muissa. Emme saa kritisoida ja vihata jotakuta muuta, vaan tehdä se paremmin.

Opiskelija 8. "Todellinen patriosto, mielestäni pitäisi ainakin tuntea maansa historia. Kuinka voit rakastaa kotimaasi tietämättä mitään hänestä? !! On mahdollista harkita ihmisiä, jotka väittävät taistelemaan slaavilaisen kilpailun puhtaudesta, eivät tiedä tarinaa tästä erittäin rodusta, ne on kirjoitettu heidän kasvoihinsa: aggressiivisuus ja halu taistella riippumatta siitä, kenen kanssa. Tässä on lausunto, jonka voit lukea aidan "lahti juutalaisilla", - tämä soittaa meille jotain muuta "Patriot". Ja luultavasti hän ei tapahtunut hänelle, että äidinkielen tuntemus sisältyy todellisen patriootin asettamien vaatimusten luetteloon. Ja todellinen patriootti ei huutaa joka kulmassa hänen intohimoinen rakkautensa roskaa, hän vain hiljaa tekemään työtä, mikä todella auttaa maata.

Opiskelija 10. "Ja uskon, että valtion symbolien tuntemus on myös isänmaallisuuden ilmentymä. Teimme pienen sosiologisen tutkimuksen koulussa.

Esittely. Liu'uta numero 3.. Koulumme opiskelijoiden mielipiteiden tutkiminen tulokset olivat seuraavat:

1. 98% vastaajista, tiedä, mitä on kuvattu valtion varret;
2. 100% tietää valtion lipun värit ja niiden sijainti;
3. 95% voidaan kutsua valtion virsien ensimmäinen kytkin;
4. Tunteet, jotka kokevat, kun he näkevät tai kuulivat valtion symbolismia - ylpeyttä, ihailua, sympatiaa
5. Nauhojen (tricolor) edistämiseksi kansallisella symbolismilla useimmat vastaajat ovat positiivisia.

Opettaja:Keskustelua voidaan jatkaa pitkään ... On aina heidän "for" ja "vastaan", on olemassa muita tulkintoja ongelmasta. Klassisessa mielessä sana "isänmaallisuus" ei koskaan muuttanut merkitystä.

Esittely.Dia numero 4.

Oppilas: Muista sanat A.S. Pushkin:

"Ihmettelen, että maailmassa en haluaisi muuttaa isänmaa tai muuta tarinaa, lukuun ottamatta esi-isiemme historiaa." Käännymme esi-isiesi historiaan: sodassa Napoleonin patriootteja kuoli Venäjälle, miljoonat patriootteja kuoli suuressa isänmaallisessa sodassa ... He olivat kaikki valmiita featiin heidän kotimaisen maansa tähden ...

Esittely. Slide numero 5.(Bell Soittoäänet, ja opiskelija tätä ääntä vastaan \u200b\u200bsanoo sanoja A.Nevskyä).

Opiskelija: Prinssi A. Nevsky asui vain 43-vuotiaana, hänestä tuli Prinssi 16-vuotiaana, 20 hän voitti ruotsalaiset Neva-joen taistelussa ja 22, hän voitti kuuluisan voiton kirkon jäällä järven. Ja hänen nimensä oli kirkastettu. Ja sitten hän poistaisi Venäjän huolellisella politiikassaan, antoi hänelle vahvistuvan, toipua rauniolta. Hän on Venäjän renessanssin vuokraus!

Oppilas: Kotimaani, Venäjäni niissä ihmisissä, joiden kanssa hän voi olla ylpeä ...

Esittely. Liu'uta numero 6. Tchaikovskin musiikin musiikki, taustalla hän luki sanat n.i.vavilovista

"Mennään tuleen, poltamme, mutta emme anna periksi uskomuksistamme" - Nämä sanat kuuluvat suurelle venäläiselle tiedemiehelle Nikolai Ivanovich Vavilov. Kaikki elämänsä ja hänen työnsä vahvisti nämä sanat. Maailmankuulu kasvitiede, genetiikka, matkustaja ja tutkija, Nikolai Ivanovich vuonna 1929. Neuvostoliiton akateemiseksi. Hän on Neuvostoliiton All-Unionin maatalouden akatemian ensimmäinen presidentti. Hänen elämänsä tarkoitus oli tiede. Hän ei koskaan unohtanut, että hän on maansa kansalainen, vaikka hänet pidätettiin vuonna 1940 ja sitä syytettiin johtavasta Neuvostoliiton vastavaltion organisaatiosta. Hän havaitsi kotimaahansa, jotenkin ainoa asia, joka ei voinut myydä eikä myydä, vaikka hänelle tarjottiin maailman parhaat laboratoriot. Vankilassa hän jatkaa paljon, kirjoittaa kirjan "World Maatalouden kehityksen historia", yli sata luento genetiikassa. Kesäkamerassa VAVILOV kirjoitti: "Laaja kokemus ja tietämys viljelytuotannon kehityksessä, haluaisin mielellään täysin kotimaani." Hän kuoli nälästä vuonna 1943 Saratov Prison ...

Opettaja:Esimerkkejä todellisesta isänmaallisuudesta voidaan jatkaa ...

Esittely. Slide numero 7.

Kylä yli taivaalla on puhdas
Muistatko valtavat taistelut?
Alle sininen, obelisk
Puolustajat.

72 Neuvostoliiton armeijan soturi laski tammikuussa 1943 kuolemalla tammikuussa 19, joka vapautti Livenkan fasistisilta hyökkääjiltä. Nämä ovat sotilaita ja virkamiehiä 48 vartijoiden Red Banners of Suvorovin ja Kutuzovin Krivoy Roshovsky Rifle Division.

Esittely. Slide numero 8..

Kaikilla suuren isänmaallisen sodan rintamilla noin 2500 vapaus Warriorista taisteli. Ei palautettu 613.

Oppilas: Voimme lukea veteraaneja veteraaneja tai käydä museossa.

Esittely.Slide numero 9. On museo ja kylässä. Museomme työn tärkein suunta on sotilaallinen isänmaallinen. Suurin osa näyttelijöistä liittyy maanmiehiin ja kylän historian sotilasjaksoon.

Esittely. Liu'uta numero 10. Museon arkistosta: "Meillä on Photo Ivan Ivanovich Ponmarøva Entinen Sailor of the Northern Fleet. Vahingon jälkeen pääsin pieni jako. En usko, etten arvaa, että hänen pitäisi olla ensimmäinen, ennen etuosaa, jolla on iloisia uutisia läheisestä vapautuksesta päästäkseen äidinkyläänsä. Ja se tapahtui niin. Älykkyys meni kolmikko. Drobizko-konsernin komentaja, joka tiesi saksalaiselta täydellisesti, radion ja fasistisen armeijan peruskirjan. Checkered saksalaiset sadetakit, joissa on syvät huput, jotka piilossa luvattomat silmät sotilaita sotilaita ja harmaita sinelejä. Ja niin Livenkan natiivi kylä. Talo, jossa syntyi ja kasvoi. Vain ei tunnistanut häntä heti merimiehen. Yö pimeä. Ja julkaistu näyttää siltä, \u200b\u200bettä talo ei ole asuinpaikka. Ikkunat asetetaan pussit. He lähestyivät lähemmäksi, koputtivat. Kukaan ei avattu pitkään. Lopuksi poissaolo, ovi avasi. He tapasivat hänet varovaiseksi. Äänen mukaan he eivät tunnistaneet, ja Pikku Kaganette valmistettiin patruunan hihasta, valaisi vain pienen pöydän ympyrän. Saksan sadetakit aiheutti epäilyksen ja pelon.

Isä, vastaa. Tämä on minä - Poikasi Ivan!

En kuoli, elossa, täällä hän on.

Puhuessaan suljinvaiheet, isä, puhdas silmät, meni puhuttuun, vietti kätensä poskelleen ja sanoi:

Oikea! Ivan, vuori paikallaan. Mutta yhtäkkiä Frowned:

Joten mitä sinä olet? Saksalaiset myydään? Hän nosti äänensä.

Ei, Bahi, olemme omat, Neuvostoliiton. Tehtävä kanssamme.

Jos näin on, poika tarkoittaa! - Isä sanoi cavakalusously.

Ja vain aamulla, kun tulevia joukkoja vaihdettiin älykkyyssignaalilla, Palatovka-asema vaihdettiin ja vapautti Livenka, uskoi isänsä, että hänen poikansa Ivan oli merimies, elossa, elossa, elossa.

Ivan Ivan Ivan Ivan Ivan Ivanovichille myönnettiin 9 mitalin hallitus: Mitali "sotilaalliselle ansioille" ja mitali "Stalingradin puolustamiseksi" sekä Punaisen tähden järjestys ja isänmaallinen järjestys 2 astetta.

Nyt maamme ei ole meidän kanssamme, mutta emme voi unohtaa hänen rooliaan kylän vapautumisessa. Itse asiassa, juuri kiitokset lukituksen taitavista toimista, Neuvostoliiton joukot koputtivat vastustajan kylästä vähiten tappioilla. Ja emme saa unohtaa meidän maanmiehiämme.

Runoilija B. Kovtunilla on tällaiset rivit:

Ei leipää kuin me olemme täynnä!
Ja jos tyhjyys on sielussa -
Sitten me myös unohdamme
Meillä ei ole ristiä.

Opettaja: Muisti, muisti, muisti ... Se on kuin tulipalot lumella, joka vahingoittaa ja palaa, lämmittää vanhempi sukupolvi ja asentaa nuoret, jotka menee omille teilleen.

Oppilas: Ja kuka pitää tämän muistin, joka täydentää materiaalia, osallistuu koulutustyöhön? Onko mahdollista harkita näitä ihmisiä Patriootit pienestä kotimaastaan? Keitä he ovat? Ymmärtääkseen tämän, kutsumme museon johtaja - Kononov Alexander Vasilyvich meidän kokoukseen. (Puheenjohtaja Konononova A.v.)

Esittely. Slide numero 11, 12. Valokuvat historian opettajista - Museon perustajat.

Oppilas:Olkaamme asuneet "Warriors - Internationalistit". Yksi kuva isästäni - Kirillov Sergey Fedorovich. Hän suoritti sotilaallisen velan Afganistanissa. Olen hakenut häntä: "Isä, miten luulet armeijan palvelu on isänmaallisuus. Loppujen lopuksi, monet nuoret, saivat korkeakoulutuksen tutkintotodistuksen ja kunnollisen työn löytämisen, eivät halua palvella armeijassa? On tietenkin niitä, jotka pelkäävät vain, että voi palata vammaisilta. Luuletko, että he eivät ole patriootteja? " - (Video tai ehkä osallistujan läsnäolo luokan tunnissa)

Oppilas: Ryhmämme, jolla on sama kysymys valitti kadettiluokan Adamovin Sergey Dmitrietichin päähän. Tässä on hänen ajatuksensa:

"Mielestäni isänmaallisuuden armeijan palvelun ihanteellinen indikaattori ei ole." Patriotismilla ymmärrän ihmisen toiminnan syntymäpaikan hyväksi riippumatta ammatista tai asemasta. Koska se toimii tehokkaasti, koko tilan toiminta riippuu. Siksi isänmaallisuus on täysiverinen ihmisen suorituskyky hänen kansansa ja valtionsa eduksi. Tarina tietää tämän vahvistuksen. Ota esimerkiksi kansallinen sotilas suuri isänmaallinen sota. Osa ihmisistä koostumuksesta ei ollut lainkaan sotilashenkilöstöä, mutta se ei estä heitä olemasta ennennäkemättömän rohkeuden ja sankaruuden. Eikö tämä ole isänmaallisuuden ilmentymä?

Ja työskentelee takana 20-22 tuntia päivässä, jolloin etuosa on niin välttämätön ammuksia, lääkkeitä, univormuja. Talonpojat, jotka ovat lentäneet nälästä, mutta toimittivat ruokaa eteen.

He eivät palvella armeijassa, eivät olleet sotilashenkilöitä, mutta voitteko syyttää heitä ilman isänmaallisuutta?

Siksi, jos nuori mies sai korkeakoulutuksen tutkintotodistuksen, se toimii täydellisen tuoton ihmisille, hänen maastaan \u200b\u200bsitä voidaan pitää isänmaallisena. Vaikka hän ei palvellut armeijassa, kieli ei käänny syyttää häntä patriotismin puuttuessa "

Toinen asia, isänmaan suojelu. Tällöin armeijassa oleva palvelu on todellakin ihmisen isänmaallisen koulutuksen pääosa. Armeijan pelko, nuoren ihmisen on voitettava, ja valtion olisi huolehdittava tästä - ei sallita "isoisimmät". Ja vammaiset voidaan tehdä kadulla tai niityllä. Älä koskaan mene mihinkään nyt? "

Mielestäni vastuullisessa hetkessä kotimaahansa, jokaisen kansalaisen tulisi puolustaa kansansa ja valtio. Hänen tehokkaan suojelunsa osalta nuoren ihmisen on täytettävä sotilaallinen palvelu. Täällä valtiolla on oltava kova asema. Ja tässä tapauksessa palvelun epäämistä on todella pidettävä patriotismin puuttumisena "

Associative Series on

"Patriot, kuka hän on?"

1. Jokainen, joka rakastaa paikkaa, jossa syntynyt ja kasvanut
2. Se, joka rakastaa ja ei unohda äitinsä, hänen kotinsa
3. Kuka on ylpeä siitä, että maapallolla ei ole maata, joka on parempi kuin meidän.
4. Venäjän luonne on upea rikas. Joka ei vain rakastaa, vaan suojaa myös luontoa.
5. Valmis puolustamaan isänmaa
6. Puolusti maata
7. Tuntee valtion symbolismin
8. Valmis antamaan kotimaani kaikki voimat ja kyvyt
9. Patriot Hän, joka koristelee kotimaahansa
10. Rakentaa tulevaisuutensa sitomalla hänet vain isänsä kanssa
11. Tuntee äidinkielensä
12. Hän tuntee maansa historian, ylpeä esi-isälleen.

Opettaja:

Patriootit eivät ole syntyneet, he tulevat. Ja kuinka monta, joka puhui isänmaallisuudesta, kaikki nämä sanat. Totuus suihkussa. Kuten Sergey Yesenin sanoi: "Olkaamme kylmä, kylmä, nälkä, mutta meillä on sielu, me lisäämme - venäläinen sielu itsestään." Se oli tällaisten ajatusten ja hänen pienen kotimaahansa "Livevsky Waltz" maalaistamamme toivolla Andreevna Bittytsky (opiskelijat suorittavat laulun).

Aiheessa: "Minä olen maa maani", heijastavat ja heijastavat niitä, jotka ovat sellaisia, jotka ovat teidän maan todellisen isänmaallisen patrioon ja mitä se tarkoittaa olla maasi isänmaallinen patrios. Esimerkiksi isoisällemme, isoisämme, kaikki ne, jotka puolustivat isänmaan kunniaa, jotka taistelivat vapautta, antavat elämästään valoisaan tulevaisuuteen, voidaan kutsua todellisiksi patriooiksi ilman selkeää omatunto. He olivat ikäisiä riippumatta taistelukentälle, koska heillä oli tärkeää pysyä itsenäisesti, he halusivat onnellisen elämän maan, jossa he olivat syntyneet ja kasvoivat. Täällä oli selvää, kuka on isänmaallinen ja miten tulla.

Mitä se tarkoittaa olla maasi isänmaallinen?

Mutta patriootteja, riippumatta siitä, milloin he elävät, sotilaallisessa tai rauhallisessa, nämä ihmiset, jotka eivät vain rakasta kotimaahansa, ajatuksissa, ja joka yrittää tehdä kaikkensa, jotta maa kukoistaa maahan ja hänen asukkaansa oli tulevaisuus. Patriot, tämä on se, joka ei kadu vahvuutta ja joskus elämää, jotta maa on itsenäinen. Tämä on se, joka on valmis aina maan rajojen suojeluun, jos se on tarpeen. Patriot on se, joka on kiinnostunut maan historiasta, jossa hän asuu, tuntee perinteet, kulttuuri, äidinkieli. Nämä ovat ihmisiä, jotka tuntevat juuransa, jotka kunnioittavat muistoa niistä, jotka antoivat elämästään onnellemme. Nämä ihmiset ovat todella arvokkaita kutsumaan patriooiksi.

Kyllä, emme valitse kotimaahansa, mutta lapsuudestamme vedämme sielunsa ja ruumiinsa, me rakastamme kaupunkia, jossa elämäsimme alkoi, me vedämme kotiin, äidinsiirtoon, pieneen kotimaansa ja kaikki, koska Me rakastamme kuvaamme.

Aihe: "Olen kotimaassa, ja kotona, patriotismi puhuu tiedotusvälineissä, mutta tämä tunne on erikseen, ja siksi se ilmenee eri tavoin kaikilla ihmisillä. Kuitenkin on yleinen, joka yhdistää kaikki haluavat säilyttää ja vahvistaa maata, tehdä siitä rikkaammaksi.

Hänen maansa todellinen isänmaa

Ei ole välttämätöntä huutaa isänmaallisuudestasi koko maailmalle, lisäksi nämä patrioottit eivät tee tätä, ne ovat hiljaa, ei keskusteluja, vaan asiat osoittavat isänmaallisuutensa.
Mitä voimme tehdä tänään, olla koululaiset, heidän maansa puolesta? Voit aloittaa pienellä, esimerkiksi, osallistua aktiivisesti järjestämään lauantaisin, emme voi sijoittaa sisäänkäynnistä ja kaduilla. Voimme rakentaa tilauksia telakallamme, puistoillamme ja neliöissämme, seurata historian muistomerkkejä, veljesnalaista ja sotilasta hautoja, voimme tulla ystävälliseksi, tukemaan toisiaan ja menevät tavalliseen suuriin unelmiin - unelma tehdä kotimaamme jopa kevyempi, enemmän Kaunis, rikkaampi. Näin he sanovat: "Nämä ovat maan isäntä."