Evgeny Permyak taika värittää päähenkilöt. Arvostelu E. Permyakin sadusta ”Magic colours

Legendan työ-käännös

Kerran sadassa vuodessa, joulua edeltävänä iltana, kaikista ystävällisimmistä vanhoista miehistä ystävällisin, Santa Nikolaus tai Isä Frost, tuo seitsemän taianomaista väriä. Näillä maaleilla voit piirtää mitä haluat ja piirretty herää eloon.

Jos haluat, piirrä lehmälauma ja laidunna niitä. Jos haluat, piirrä laiva ja purjehdi sillä. Tai tähtilaiva - ja lentää tähtiin. Ja jos haluat piirtää jotain yksinkertaisempaa, kuten tuolin, ole hyvä. Piirrä ja istu siihen. Hän tuo nämä värit kaikkien hyvien lasten parhaaksi. Ja tämä on ymmärrettävää. Jos tällaiset maalit joutuvat pahan pojan tai tytön käsiin, ne voivat tehdä paljon ongelmia. Anna miehelle toinen nenä, niin miehestä tulee kaksinenäinen. He piirtävät koiralle sarvet, tupakoitsijoille viikset ja kissalle kyssän, ja siitä tulee sarvikoira, viiksikäs kana ja ryhäselkäkissa.

Siksi Santa Nikolaus valitsee pitkään, kenelle lapsista antaa nämä maalit. Viimeksi hän antoi ne erittäin hyvälle pojalle. Parasta hyvistä.

Poika oli erittäin tyytyväinen lahjaan ja alkoi heti piirtää. Hän piirsi isoäidille lämpimän huivin, äidilleen tyylikkäitä mekkoja ja isälleen metsästyskiväärin. Poika piirsi silmät sokealle vanhalle miehelle ja suuren koulun tovereilleen. Mutta kukaan ei voinut käyttää piirustusta. Isoäidin nenäliina näytti rätiltä lattioiden pesuun, ja äidin piirtämä mekko osoittautui niin vinoksi, värikkääksi ja löysäksi, että hän ei halunnut edes kokeilla sitä, ase ei eronnut klubi. Sokean miehen silmät näyttivät kahdelta siniseltä täplältä, eikä hän nähnyt niillä mitään. Ja koulu, jonka poika maalasi erittäin ahkerasti, osoittautui niin rumaksi, että he pelkäsivät jopa tulla lähelle sitä. Kadulle ilmestyi puita, samanlaisia ​​​​kuin panicles. Siellä oli hevosia kapeajaloilla, autoja kaarevilla pyörillä, taloja, joiden seinät ja katot olivat putoavat toisella puolella, turkisia ja takkeja, joissa toinen hiha oli pidempi kuin toinen. Tuhansia esineitä ilmestyi, niitä oli mahdotonta käyttää. Ja ihmiset olivat kauhuissaan:

"Kuinka saatoit luoda niin paljon pahaa, ystävällisintä kaikista hyvistä pojista?"

Ja poika itki. Hän todella halusi tehdä ihmiset onnelliseksi! Mutta hän ei osannut piirtää ja vain pilannut värejä turhaan.

Poika itki niin kovaa, että ystävällisimmät vanhat ihmiset kuulivat hänet. Kuulin ja käännyin hänen puoleensa ja laitoin uuden maalilaatikon pojan eteen:

"Vain tämä, ystäväni, yksinkertaisia ​​maaleja. Mutta niistä voi myös tulla maagisia, jos todella haluat. Näin sanoo Pyhä Nikolaus ja lähti. Poika ajatteli. Kuinka tehdä yksinkertaisista väreistä maagisia ja niin, että ne miellyttävät ihmisiä eivätkä tuo heille epäonnea? Kiltti poika otti esiin siveltimen ja alkoi piirtää. Hän maalasi taipumatta koko päivän ja koko illan. Hän maalasi seuraavana, kolmantena ja neljäntenä päivänä. Maalasin kunnes maali loppui. Sitten hän pyysi uusia.

Vuosi on kulunut, kaksi vuotta on kulunut. Monta, monta vuotta on kulunut. Pojasta tuli aikuinen, mutta ei silti eronnut maaleista. Hänen silmänsä muuttuivat terävänäköisiksi, kätensä taitaviksi, ja nyt hänen piirustuksissaan loisti vinojen talojen sijaan putoavat seinät korkeita, kevyitä rakennuksia ja laukkuilta näyttävien mekkojen sijaan kirkkaita, tyylikkäitä vaatteita.

Poika ei huomannut, kuinka hänestä tuli todellinen taiteilija. Hän maalasi kaiken, mitä ympärillä oli, ja mitä kukaan ei ollut koskaan ennen nähnyt. Päinvastoin, kaikki iloitsivat ja ihailivat.

Mitä upeita kuvia! Mitä maagisia värejä! - He sanoivat, vaikka värit olivat
yleisin.

Kuvat olivat todella niin hyviä, että ihmiset halusivat varmuuskopioida niitä. Ja iloiset päivät koittivat, kun paperille piirretty alkoi heräämään henkiin: lasipalatsit, ilmasillat ja siivekkäät laivat.

Näin tapahtuu valkoisessa maailmassa. Tämä ei tapahdu vain maaleilla, vaan myös tavallisella kirveellä tai ompeluneulalla ja jopa yksinkertaisella savella. Näin tapahtuu kaikelle, mitä suurimmista velhoista suurimman kädet koskettavat - ahkeran, sinnikkään miehen kädet.

Joulupukki tuo nämä värit ystävällisimmille lapsille. Ja tämä on ymmärrettävää. Jos tällaiset maalit joutuvat pahan pojan tai tytön käsiin, ne voivat tehdä paljon ongelmia. He lisäävät henkilölle toisen nenän, ja henkilöstä tulee kaksinenäinen. He piirtävät koiralle sarvet, kanalle viikset ja kissalle kyhmyn, ja koiralle tulee sarvi, kanaa viikset ja kissalle ryhäselkä.

Siksi Joulupukki valitsee hyvin pitkään, kenelle lapsista antaa taikavärejä.

Viimeksi hän antoi ne erittäin ystävälliselle pojalle. Ystävällisimmistä ystävällisin.

Poika oli erittäin tyytyväinen lahjaan ja alkoi heti piirtää. Hän piirsi isoäidille lämpimän huivin, äidilleen tyylikkään mekon ja isälleen metsästyskiväärin. Poika piirsi silmät sokealle vanhalle miehelle ja suuren, suuren koulun tovereilleen.

Mutta kukaan ei voinut käyttää piirustusta. Isoäidin nenäliina näytti pesulapulta, ja äidin mekko oli niin vino, värikäs ja löysä, ettei hän halunnut edes kokeilla sitä. Ase ei eronnut klubista. Sokean miehen silmät näyttivät kahdelta siniseltä läiskältä, eikä hän nähnyt niiden läpi. Ja koulu, jonka poika maalasi erittäin ahkerasti, osoittautui niin rumaksi, että he pelkäsivät jopa tulla lähelle sitä.

Kadulle ilmestyi puita, samanlaisia ​​​​kuin panicles. Siellä oli hevosia jäykkäjaloilla, autoja kaarevilla pyörillä, taloja, joiden seinät ja katot toisella puolella putosivat, turkisia ja takkeja, joiden toinen hiha oli toista pidempi... Oli tuhansia asioita, joita ei voitu käyttää. Ja ihmiset olivat kauhuissaan:

Kuinka saatoit tehdä niin paljon pahaa, ystävällisin kaikista ystävällisimmistä pojista?!

Ja poika itki. Hän halusi niin tehdä ihmiset onnelliseksi! .. Mutta hän ei osannut piirtää ja tuhlasi maalia vain turhaan.

Poika itki niin kovaa, että hän kuuli ystävällisimmistä vanhoista ihmisistä - Joulupukki. Kuuli, palasi hänen luokseen ja laittoi uuden maalilaatikon pojan eteen:

Vain tämä, ystäväni, yksinkertaiset maalit. Mutta niistä voi myös tulla maagisia, jos todella haluat.

Niin sanoi Joulupukki ja lähti.

Poika ajatteli. Kuinka tehdä yksinkertaisista väreistä maagisia ja niin, että ne miellyttävät ihmisiä eivätkä tuo heille epäonnea? Hyvä poika otti esiin siveltimen ja alkoi piirtää.

Hän piirsi, taivuttamatta, koko päivän ja koko illan. Hän maalasi seuraavana, kolmantena ja neljäntenä päivänä. Maalasin kunnes maali loppui. Sitten hän pyysi uusia.

Vuosi on kulunut… Kaksi vuotta on kulunut… Monta, monta vuotta on kulunut. Pojasta tuli aikuinen, mutta ei silti eronnut maaleista. Hänen silmänsä muuttuivat teräväksi, kädet taitavat, ja nyt hänen piirustuksissaan vinojen talojen ja kaatuvien seinien sijaan leijuivat korkeat, kevyet rakennukset ja laukkuilta näyttävien mekkojen sijaan kirkkaat, tyylikkäät vaatteet.

Poika ei huomannut, kuinka hänestä tuli todellinen taiteilija. Hän maalasi kaiken, mitä oli ympärillä ja mitä kukaan ei ollut koskaan ennen nähnyt: lentokoneita, jotka näyttivät valtavilta nuolilta, ja laivoja, jotka näyttivät lentokoneilta, ilmasiltoja ja lasipalatseja.

Ihmiset katsoivat ihmeissään hänen piirustuksiaan, mutta kukaan ei ollut kauhuissaan. Päinvastoin, kaikki iloitsivat ja ihailivat.

Mitä upeita kuvia! Mitä maagisia värejä! - he sanoivat, vaikka värit olivatkin tavallisimmat.

Maalaukset olivat todella niin hyviä, että ihmiset halusivat herättää ne henkiin. Ja onnelliset päivät tulivat, kun paperille piirretty alkoi muuttua todellisuudeksi: lasista valmistetut palatsit ja ilmasillat ja siivekkäät laivat ...

Näin tapahtuu valkoisessa maailmassa. Tämä ei tapahdu vain maaleilla, vaan myös tavallisella kirveellä tai ompeluneulalla ja jopa yksinkertaisella savella. Näin on kaikessa, johon suurimmista velhoista suurimman kädet koskettavat - ahkeran, sinnikkään miehen kädet.

Tatjana Sitnikova
GCD käyttäen ei-perinteistä maalaustekniikkaa "Magic Paints"

Oppitunti 1

Aihe: maagisia värejä

Kohde: esitellä epätavallinen tapa piirtää. Luoda tunnelmaa yhteistyöhön, lisätä lasten aktiivisuutta ja itsenäisyyttä. Laajenna lapsesi käsitystä elämästä. Ryhmän yhtenäisyys, emotionaalinen ja lihasten rentoutuminen, yhtenäisyyden ilmapiirin luominen.

Tehtävät: opettaa lapsille tekemisen taitoja « maagisia värejä» . Luo olosuhteet itseilmaisulle, lasten persoonallisuuden integroitumiselle. Kehitä mielikuvitusta, tuntoherkkyyttä.

Lasten kokoonpano: 5-6 henkilöä.

Materiaalit ja varusteet:

Jauhot, suola, kasviöljy, vesi, PVA-liima, kulhot värit, sarja nestemäistä guassia, lautasliinoja, esiliinoja lapsille.

Oppitunnin edistyminen:

Aiemmin esiliinat päässyt lapset tulevat toimistoon ja istuvat ympyrässä matolla. "Ainesosat" varten « maagisia värejä» ovat jo pöydällä.

- Kaverit, tänään menemme satuun. Mutta satuun pääseminen ei ole niin helppoa. Tätä varten tarvitset, taikaloitsu.

- Pojat, seisotaan ympyrässä. Pidetään kädestä kiinni, suljetaan silmämme ja sanotaan maagisia sanoja: "Satu avaa ovi, tulimme tapaamaan sinua!"

- Joten, kaverit, olemme sadussa! Mistä tässä tarinassa on kyse? Nyt kerron sinulle.

Opettaja kertoo lapsille tarinan maagisia värejä(T. D. Zinkevitš-Evstigneevan muokattu satu)

Kauan sitten maailmassa oli hyvä keiju. Fairy Kingdom oli erittäin värikäs ja asukkaat iloitsivat joka päivä. Keijulla oli erittäin ystävällinen sydän, hän halusi kaikkien ihmisten hymyilevän useammin ja olevan onnellisia. Hän teki monia hyviä tekoja, hän teki monia onnelliseksi. Paha kauhea kuningas asui hänen vieressään. Kuningas asui mustavalkoisessa valtakunnassa, hän murisi koko ajan, suuttui koko ajan, ja kaikki hänen valtakuntansa asukkaat olivat aina surullisia. Keiju on pitkään yrittänyt kannustaa kuningasta, mutta hän ei onnistunut. Jälleen kerran hän tuli pahan kuninkaan vastaanotolle ja kysyi, miksi valtakunnassa kaikki on mustavalkoista. Kuningas vastasi, että hänen valtakunnassaan kaikki on oikein, hyvä on valkoista, paha on musta, muuten sitä ei tapahdu. Sitten keiju ymmärsi, miksi kuningas oli niin paha - loppujen lopuksi hänen maailmassaan ei ole kirkasta värit.

- täytyy kokata maagisia värejä, jotta kuninkaan maailma muuttuu värikkääksi. Sitten hänestä tulee todennäköisesti ystävällisempi, - keiju päätti

Pitkän suostuttelun jälkeen kuningas suostui, mutta ei antanut tuoda maalit, a vain käyttöön, mitä on hänen mustavalkoisessa valtakunnassaan.

Mutta kuinka tehdä väriä mustasta ja valkoisesta ja kuinka opettaa kuningas iloitsemaan väreistä maalit. (Lasten vastauksia.) Keiju päätti, että tätä varten ihmisen tulisi tuntea olonsa onnelliseksi. Kaverit, mikä tekee ihmisen onnelliseksi? (Lasten vastauksia.) Vastatakseen tähän kysymykseen keiju meni tutustumaan satumaan lapsiin, koska lapset ovat onnellisia.

Tehkäämme samat kaverit « maagisia värejä» .

- Valmistukseen tarvitsemme värejä« maagisia ruukkuja» . Jokainen ottaa kaksi kättä yksi kerrallaan "potti". Jotta heistä tulisi maaginen täytyy muistaa « maagisia sanoja» . Mitä sinä tiedät maagisia sanoja? Vastaukset lapset: kiitos, kiitos, rakastan sinua jne. Kuiskaa ne nyt pehmeästi pottalle. Joten kattilamme on valmis.

Joten keiju alkoi kysyä lapsilta, milloin he ovat onnellisia? Yksi poika vastasi: "Jos meillä on paljon jauhoja, äiti leipoo monia, monia herkkuja, ja olemme aina täynnä." Ja sitten keiju päätti, että sisään maagisia värejä täytyy olla jauhoja.

- He sanovat, että käsissämme on erityistä taikavoima. Niin maali- teemme sen käsin. Ensin laitetaan muutama kourallinen jauhoja kattilaan. Anna olla enemmän jauhoja, koska jauhot antavat kylläisyyttä, vaurautta. Nyt kesytetään jauhot, tehdään se maaginen. Tätä varten jauhot on muussattava perusteellisesti, sekoitetaan käsin.

Toinen lapsi sanoi, että hän on onnellinen, kun hän oppii jotain uutta, esanssia tai suolaa, kuten ihmiset sanovat. Keiju päätti, että suolan täytyy varmasti olla sisällä maagisia värejä.

"Laita nyt kourallinen suolaa." Suola on tieto, totuus. Kun lisäät kourallisen suolaa, sekoita jauhot ja suola keskenään. Tutustu jokaiseen suolanjyvääseen jokaiseen jauhojen jyvääseen. Varmista samalla, että ihanat jauhomme eivät läiky ihanasta kattilasta.

Tyttö juoksi ylös öljykannun kanssa. Hän sanoi, että onni tuo ihmisille onnea, onnea, kun elämässä kaikki menee hyvin. "Kellontarkasti". Siksi myös öljyä on lisättävä maalit.

Nyt lisätään hieman voita. Voi on onnea, jotta kaikki menee kuin kello.

Sitten keiju näki kuinka yksi poika kantoi vettä kaivosta. Ja hän päätti lisätä maali vesi Koska vesi on elämän lähde. Sekoita nyt hitaasti maali-. Viisaat ihmiset sanovat, että tärkeintä on, että ei ole kokkareita. Siksi lisäämme vettä vähitellen.

Ja yhtäkkiä keiju huomasi tytön sivussa, hän istui rikkinäisen lautasen lähellä, ja se oli hänen suosikkilautasensa, ja itki. Keiju ajatteli, että ihmiset tuntevat olonsa onnelliseksi, kun he voivat liimata jotain rikkinäistä, jotain heille hyvin rakkautta. Joten hän päätti lisätä maalit, vähän liimaa.

Ja siihen maalit on todella tullut maaginen, on välttämätöntä, että niistä tulee monivärisiä, mutta mistä saan värejä, koska valtakunnassa kaikki on mustavalkoista? Mitä mieltä sinä olet? (lasten vastaukset)

Keiju otti palan auringosta ja maali muuttui keltaiseksi, pala taivasta ja maali muuttui siniseksi, pala maata ja se osoittautui ruskeaksi väriaine, laita ruohonkorsi ruukkuun, joten se näytti vihreältä väriaine ja marjasta - punainen.

Ja niin syntyivät oikeat. maagisia värejä!

- No, nyt maalaamme valtakunnan. Valitse arkki, jolla haluat piirtää. Miten meillä menee piirtää maaleilla? (Lasten vastauksia.) Voi piirtää sormilla, tippua maali-- saa sataa värit, tippua maali maalin päälle. (Opettaja laittaa rauhallisen musiikin päälle, lapset piirtävät.)

Aikana piirustus opettaja kysyy jokaiselta lapselta mitä hän piirtää, rohkaisee häntä monipuolistamaan piirustusta ( piirtää satuhahmot tai heidän jalanjäljensä, rohkaisee lapsia käyttää erilaisia ​​piirustustekniikoita).

Kun lapset ovat lopettaneet piirtää, pidettiin keskustelua:

Laitetaan kattilamme pöydälle ja kerätään upeiden maalaustemme ympärille. Pidätkö siitä, mitä olet luonut? Mitä sinä sait? Luuletko, että kuningas tuli sellaisesta ystävällisemmäksi kauneus? (Lapset vastaavat kysymyksiin.)

- Kaverit, mitä luulette, onko se mahdollista tavallisessa elämässä käyttää« maagisia värejä» ? (Lasten vastauksia.) Todellakin, sellaisia maalit voidaan tehdä kun olet vihainen tai järkyttynyt tai antaa jollekin, joka on lakannut nauttimasta elämästä jne.

- Joten, rakkaat ystävät, päädyimme tänään satumaahan, tutustuimme uuteen satuun maagisia värejä, oppinut tekemään niitä ja maalasi valtakunnan. Nyt tiedät mitä tehdä, kun joku on surullinen tai vihainen.

Nyt, ihmiset, on aika mennä kotiin. Kierretään taas. Pidetään kädestä kiinni, suljetaan silmämme ja sanotaan maagisia sanoja: "Sulje ovet! Älä unohda meitä"

- Joten, kaverit, olemme takaisin päiväkodissa. On aika palata ryhmään. Hyvästi!

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Kollektiivinen työ. "Tule ulos aurinkoon, näytä aurinko." Tarkoitus: Opi luomaan kuva auringosta ei-perinteisillä tekniikoilla.

Tiivistelmä integroidusta oppitunnista, jossa käytetään ei-perinteisiä piirustustekniikoita "Hyvän tuulen resepti" Tiivistelmä integroidusta oppitunnista käyttäen ei-perinteisiä piirustustekniikoita. "Hyvän tuulen resepti" Tarkoitus: Herätä uteliaisuus.

GCD:n synopsis taiteellisesta luovuudesta käyttämällä ei-perinteisiä piirustustekniikoita Johtaja: Stepanova Olga Vladimirovna. Arvioitu peruskoulutusohjelma: __ "Syntymästä kouluun" toimituksen alla.

GCD:n tiivistelmä epäperinteisellä piirustustekniikalla "Matka kevätmetsään" Ohjelman sisältö: 1. Opi piirtämään epätavallisella piirustustekniikalla - "piirtäminen vaahtomuovisienellä stensiiliin", opet.

Tiivistelmä OOD:sta keskiryhmässä käyttäen ei-perinteistä piirustustekniikkaa värillisellä hiekalla "Vedenalainen maailma" .

Kerran sadassa vuodessa, uudenvuodenaattona, ystävällisin vanhoista ihmisistä, Joulupukki, tuo seitsemän maagista väriä. Näillä maaleilla voit piirtää mitä haluat, ja piirretty herää henkiin.

Jos haluat - piirrä lehmälauma ja laidunna niitä. Jos haluat - piirrä laiva ja purjehtii sillä. Tai tähtilaiva ja lentää tähtiin. Ja jos haluat piirtää jotain yksinkertaisempaa, kuten tuolin, ole hyvä. Piirrä ja istu siihen.

Joulupukki tuo nämä värit ystävällisimmille lapsille. Ja tämä on ymmärrettävää. Jos tällaiset maalit joutuvat pahan pojan tai tytön käsiin, ne voivat tehdä paljon ongelmia. He lisäävät henkilölle toisen nenän, ja henkilöstä tulee kaksinenäinen. He piirtävät koiralle sarvet, kanalle viikset ja kissalle kyhmyn, ja koiralle tulee sarvi, kanaa viikset ja kissalle ryhäselkä.

Siksi Joulupukki valitsee hyvin pitkään, kenelle lapsista antaa taikavärejä ...

Viimeksi hän antoi ne erittäin ystävälliselle pojalle. Ystävällisimmistä ystävällisin.

Poika oli erittäin tyytyväinen lahjaan ja alkoi heti piirtää. Hän piirsi isoäidille lämpimän huivin, äidilleen tyylikkään mekon ja isälleen metsästyskiväärin. Poika piirsi silmät sokealle vanhalle miehelle ja suuren, suuren koulun tovereilleen.

Mutta kukaan ei voinut käyttää piirustusta. Isoäidin nenäliina näytti pesulapulta, ja äidin mekko oli niin vino, värikäs ja löysä, ettei hän halunnut edes kokeilla sitä. Ase ei eronnut klubista. Sokean miehen silmät näyttivät kahdelta siniseltä läiskältä, eikä hän nähnyt niiden läpi. Ja koulu, jonka poika maalasi erittäin ahkerasti, osoittautui niin rumaksi, että he pelkäsivät jopa tulla lähelle sitä.

Kadulle ilmestyi puita, samanlaisia ​​​​kuin panicles. Siellä oli hevosia jäykkäjaloilla, autoja kaarevilla pyörillä, taloja, joiden seinät ja katot toisella puolella putosivat, turkisia ja takkeja, joiden toinen hiha oli toista pidempi... Oli tuhansia asioita, joita ei voitu käyttää. Ja ihmiset olivat kauhuissaan:

Kuinka saatoit tehdä niin paljon pahaa, ystävällisin kaikista ystävällisimmistä pojista?!

Ja poika itki. Hän halusi niin tehdä ihmiset onnelliseksi! .. Mutta hän ei osannut piirtää ja tuhlasi maalia vain turhaan.

Poika itki niin kovaa, että hän kuuli ystävällisimmistä vanhoista ihmisistä - Joulupukki. Kuuli, palasi hänen luokseen ja laittoi uuden maalilaatikon pojan eteen:

Vain tämä, ystäväni, yksinkertaiset maalit. Mutta niistä voi myös tulla maagisia, jos todella haluat.

Niin sanoi Joulupukki ja lähti.

Poika ajatteli. Kuinka tehdä yksinkertaisista väreistä maagisia ja niin, että ne miellyttävät ihmisiä eivätkä tuo heille epäonnea? Hyvä poika otti esiin siveltimen ja alkoi piirtää.

Hän piirsi, taivuttamatta, koko päivän ja koko illan. Hän maalasi seuraavana, kolmantena ja neljäntenä päivänä. Maalasin kunnes maali loppui. Sitten hän pyysi uusia.

Vuosi on kulunut… Kaksi vuotta on kulunut… Monta, monta vuotta on kulunut. Pojasta tuli aikuinen, mutta ei silti eronnut maaleista. Hänen silmänsä muuttuivat teräväksi, kädet taitavat, ja nyt hänen piirustuksissaan vinojen talojen ja kaatuvien seinien sijaan leijuivat korkeat, kevyet rakennukset ja laukkuilta näyttävien mekkojen sijaan kirkkaat, tyylikkäät vaatteet.

Poika ei huomannut, kuinka hänestä tuli todellinen taiteilija. Hän maalasi kaiken, mitä oli ympärillä ja mitä kukaan ei ollut koskaan ennen nähnyt: lentokoneita, jotka näyttivät valtavilta nuolilta, ja laivoja, jotka näyttivät lentokoneilta, ilmasiltoja ja lasipalatseja.

Ihmiset katsoivat ihmeissään hänen piirustuksiaan, mutta kukaan ei ollut kauhuissaan. Päinvastoin, kaikki iloitsivat ja ihailivat.

Mitä upeita kuvia! Mitä maagisia värejä! - he sanoivat, vaikka värit olivatkin tavallisimmat.

Maalaukset olivat todella niin hyviä, että ihmiset halusivat herättää ne henkiin. Ja onnelliset päivät tulivat, kun paperille piirretty alkoi muuttua todellisuudeksi: lasista valmistetut palatsit ja ilmasillat ja siivekkäät laivat ...

Näin tapahtuu valkoisessa maailmassa. Tämä ei tapahdu vain maaleilla, vaan myös tavallisella kirveellä tai ompeluneulalla ja jopa yksinkertaisella savella. Näin on kaikessa, johon suurimmista velhoista suurimman kädet koskettavat - ahkeran, sinnikkään miehen kädet.

Luku: Taiteellista luovuutta

Kausi: 2007/2008

Valvoja: Bespalova Lyubov Vladimirovna, peruskoulun opettaja

Työn kuvaus:

Luova teos "Magic colours" sisältää kolme piirustusta, joita yhdistää yksi motto: "Magiset värit tuovat maailmaan hyvää ja iloa

maagisia värejä

Uuden tavoitteen yönä kaikki unelmat toteutuvat.

Halusin jonkun ihmeen tapahtuvan. Ja lopulta se tapahtui. He antoivat minulle maalia. Ne eivät olleet yksinkertaisia, vaan maagisia. Olin erittäin iloinen ja päätin piirtää jotain ystävällistä ja kirkasta. Piirsin pääsiäismunan. Se on elämän symboli. Hänelle otin seuraavat värit: taivaan sininen väri, se on läpinäkyvä ja herkkä; oranssi ja keltainen ovat erittäin lämpimiä värejä. Otin myös vihreää, se tuo mieleen kevään, kun kaikki alkaa heräämään henkiin. Lehdet ilmestyvät. Aurinko alkaa lämmittää kaikkia. Piirsin myös tähden. Hän on minusta poikkeuksellinen. Tämä tähti on joulu. Maalasin taivaan, ja siinä on monivärisiä säteitä. Ne tuovat iloa kaikille ihmisille ja lämmittävät heitä.

Luulen, että muinaisessa kaupungissa asuneet ihmiset antoivat toisilleen pääsiäisenä munia ja ihailivat joulutähteä.

Voit kertoa ihmisille paljon hyvää, jos sinulla on taikavärejä.