Targenevin varpunen tarinan päähenkilöiden ominaisuudet. Varpunen turgenev

Genre: proosaruno. Tyyli: taiteellinen, jonka päätehtävänä on piirtää, kuvata tapahtumaa, välittää havaintoa (tyyliominaisuudet: konkreettisuus, figuratiivisuus, emotionaalisuus, ilmaisukyky). Puhetyyppi: kerronta kuvauselementeillä (kuvan keskellä - kuva peräkkäisistä toimista; kuvataan nuori varpunen, vanha varpunen).

Kertomus on rakennettu ensimmäisessä persoonassa - kirjailijan (metsästäjän) kasvot "Olin palaamassa metsästyksestä ja kävelin puutarhan kujaa pitkin. ..."

Annan kolme vaihtoehtoa, valitse mikä tahansa

Mustarintaisen varpusen sankariteko

1. säälittävällä vinkulla hampaisella suulla;

   uhrata itsensä jälkeläisten vuoksi;

   voima, vahvempi kuin tahto;

   Trezor myönsi voiman.

Rakkaus on kuolemaa vahvempi.

1. Nuori varpunen.

   mustarintainen varpunen

2. valtava hirviö

   Tresor pysähtyi.

   Hän lähti, kunnioittava.

   Rakkaus ylläpitää elämää.

Paluu metsästyksestä.

Koira ja nuori varpunen.

Vanhan varpusen uhri.

Rakkaus on vahvempi kuin kuoleman pelko.

Tarinan päähenkilöt ovat koira ja vanha varpunen. Koiran kuvaamiseen kirjoittaja käyttää verbejä, jotka välittävät sen metsästysvaiston tavanomaista käyttäytymistä:vähensi askelia ja alkoi hiipiä ; oli hitaasti lähestymässä . Trezoria ei esitetä pahana, vaan tehtävänsä täyttävänä elementtivoiman ilmentymänä. Mutta tämä voima, jälleen verbien kautta:pysähtyi, astui taaksepäin, tunnusti ; antautuu rakkaudelle ja sankaruudelle. Linnun sankarillisuus piirretään verbeillä:ryntäsi, tukossa, jäätyi, uhrasi . Turgenev piirtää kuitenkin vanhan varpusen sisäisen tilan adjektiiveilla "sotkuinen, vääristynyt, epätoivoinen, kurja, pieni" . Verbien korrelaatio predikaatin ja adjektiivien koostumuksessa lisääntyy runon tapahtumien kuumeneessa - väistämättömyys, sankarillisuus ja kunnioitus ilmaistaan ​​verbeillä, (väistämättömyys ilmaistaan ​​kolmella yhdistelmäpredikaatilla, sankaruuden kunnioitus välittyy yksinkertaisten verbaalisten predikaattien parin ja yhden yhdisteen (nimellinen "tunnustettu vahvuus") kautta; sankaruutta osoittavat neljä yksinkertaista verbipredikaattia ) , ja jo varpusen sisäinen tila ilmaistaan ​​viidellä adjektiivilla(määritelmät - lauseen alaikäinen jäsen ) todisteeksi siitä, että vaikka olisit ruumiiltaan heikko (tämä on toissijaista), voit olla vahva henkisesti ja näennäisesti väistämättömin väistyy tämän voiman edessä (predikaatti on lauseen pääjäsen).

Tarinan pääajatus: ”Rakkaus on vahvempi kuin kuolema ja kuoleman pelko. Vain rakkaus pitää ja siirtää elämää.

Mr. e zda - gnyo "zda, noin ja anteeksi - esimerkiksi lähemmäksi a ilmestys - suora "nokkeluus, kunnia noin nolla - zaslo "n, tr e petalo - tre "lemmikki, viikset ja det - si "dya, posp e ommeltu - spe "shka.

Olla cn voimakkaasti, rast turvonnut, ra ck kaivettiin. (tyhmä ääni etuliiteen jälkeen, mikä tarkoittaa, että viimeinen ääni on myös kuuro etuliitteessä)

Jonka? WHO? Mitä sinä teit? Mitä sinä teit?

MinunTrezor on lopettanut , perääntyi . (pysähdytty ja perääntynyt viittaavat samaan sanaan, ovat sama osa puhetta ja vastaavat samoihin kysymyksiin, mikä tarkoittaa, että he ovat homogeenisia jäseniä)

WHO? Mitä olet tehnyt? Missä? Mitä olet tehnyt? Missä?

minä palasi metsästyksestä ja käveli puutarhan polkua pitkin.(homogeeniset predikaatit auttavat piirtämään tekstistä kuvaavan kuvan)

Ja silti hän ei voinut istua hänenkorkea, turvallinen haara... - kerronnallinen, ei-huutaava, yksinkertainen (kaksiosainen), yleinen

Antiteesi(oppositio): kuono, hampainen suu auki - epätoivoinen säälittävä vinkuminen; nuori varpunen, jonka keltaisuus on lähellä nokkaa - vanha mustarintainen varpunen; pieni ruumis on valtava hirviö.

Metafora(analogia, samankaltaisuus): putosi kuin kivi, sankarillinen lintu

Emotionaalisesti ilmaisuvoimainen sanasto: hän hyppäsi kahdesti epätoivoisena, vääristyneenä, epätoivoisena ja surkealla vinkulla.

Aforismi (lyhyt ilmeikäs sanonta): vain rakkaus pitää ja siirtää elämää;hänen tahtoaan vahvempi voima heitti hänet pois sieltä.

Inversio(sanojen tai lauseiden uudelleenjärjestely, joka rikkoo tavallista sanojen tai lauseiden järjestystä.): Miltä valtavalta hirviöltä koiran on täytynyt näyttää hänestä!

Rytminen toisto monimutkaisen lauseen osia: hän ryntäsi pelastamaan \ hän suojeli jälkeläisiä itsellään ... \ mutta hänen koko ruumiinsa vapisi kauhusta \ hänen äänensä meni hurjaksi ja käheäksi \ hän jäätyi \ hän uhrasi itsensä! (Ellipsi antaa lukijalle mahdollisuuden kuvitella linnun sanoinkuvaamatonta kauhua.

Verbien ekspressiivinen rooli välittää toiminnan kaikki sävyt

Suffiksit: Enk - deminutiivinen; haku - suurentava- (aivolapsi), hylkäävä (hirviö)

Jälkikirjoitus henkilökohtaiseen kehitykseen

SävellysTeos on perinteistä: kiireetön juoni, nopea toiminnan kehitys ja loppu.

- oli palaamassa ja käveli - homogeeniset predikaatit, menneen ajan imperfektimuodon verbit, jotka on yhdistetty liitollaJa , osoittavat rauhallista toimintaa, nämä ovat synonyymejä;

- AT ystävä adverbi, signaali toiminnan terävälle alkamiselle;

-Vähentyi ja alkoi hiipiä, ikään kuin aistii ... - toiminnan alku;

-Glya hyvin minä ja näin ... välitön toiminta näkyy jälkiliitteelläHYVIN;

- Kaatui ja istui, levittäytyen ... - toimintosarja, lisätoiminto, joka ilmaistaan ​​osallistuvalla liikevaihdolla, auttaa luomaan kuvan pienestä varpusesta;

- Yhtäkkiä ja taas adverbimuuttaa tilannetta äkillisesti;

- Putoaminen läheisestä puusta - gerundilla on kerronnan dynamiikka.

Tämä on Turgenevin tyhjä säe pienen varpusen suuresta rohkeudesta.

Sitten tapahtuu jotain odottamatonta, ja koira reagoi nopeuttamalla askeleitaan. Osoittautuu, että hän haisi (ja kuuli) pienen varpusen. Poika todellakin putosi pesästä, ja koira luuli sen riistaksi. Koira lähestyi väistämättä epäonnista poikasta. Ja yhtäkkiä toinen yllätys - vanha varpunen putosi hänen päälleen (oikein hänen kuonon eteen) kuin kivi, kuin haukka. Hän suojeli poikastaan. Hän ei pelännyt häntä paljon isompaa koiraa, jolla on kynnet ja hampaat. Kirjoittaja huomauttaa, että koiran olisi pitänyt näyttää varpuselle oikealta hirviöltä, mutta silti hän ei pelännyt. Vaikka kirjoittaja kutsuu sitä "vääristyneeksi", epäsiisti ilmeellä ja säälittävällä vinkulla, ihminen ei voi muuta kuin ihailla pienen linnun rohkeutta. Kurja (etenkin koiraan verrattuna) varpunen ryntäsi kahdesti jopa hänen kuonolleen - paljastuneisiin hampaisiin.

Turgenev korostaa, että Sparrow suojelee sankarillisesti lastaan. Todellakin, hän vapisee kauhusta, on tyrmistynyt ja käheä, mutta ei juokse. Sparrow uhraa itsensä.

Ivan Sergeevich kuvittelee, että Sparrow voisi rauhallisesti (tai jännityksellä) istua oksallaan - turvassa. Mutta hän hyppäsi toimintaan! Jokin häntä suurempi voima oli inspiroinut häntä. Lintu ei välittänyt vain itsestään, vaan myös jälkeläisistään. Eikä riitä, että sanotaan, että vain vaisto puhui hänessä.

Ja sitten Trezor (sama koira) pysähtyi... Ja hän perääntyi! Hän tunsi myös tämän Voiman, vaikka hän tunsikin olonsa nolostuneeksi.

Omistaja kutsuu koiran ja lähtee. Ja hänen sydämessään on kunnioitus. Tämä sana luonnehtii asennetta sankarilliseen varpuneeseen.

Finaalissa kirjailija vetoaa lukijaan pyytämällä, ettei hän naura hänelle. Ja tehdään johtopäätös, jossa tälle voimalle annetaan nimi - rakkaus. Ja tämän idean on kehittänyt Turgenev. Hän päättää runon sanomalla, että rakkaus liikuttaa maailmaa.

Runo on hyvin looginen ja ytimekäs. Siinä ei ole tarpeettomia yksityiskohtia - edes säätä ei kuvata. Se on rakennettu kurjan varpusen ja hänen sankariteon vastakohtaan. Käytetty sanasto on neutraali, ja kun kyse on tästä pienestä saavutuksesta, se on juhlava. Kertoja todistaa kohtauksen ja hän työntää hänet filosofisiin ajatuksiin.

Analyysi 2

I. S. Turgenevin teos yksinkertaisella otsikolla "Sparrow", joka viittaa proosan runoon, on hymni rakkaudelle kaikissa ilmenemismuodoissaan. Se keskitti joukon kokemuksia, tunteita ja muita tunteita, jotka liittyvät yllätykseen, ihailuun näkemästä. Kirjoittaja osoitti, että ei vain ihminen, vaan myös jokainen elävä olento maan päällä pystyy todella osoittamaan rakkautta tekemällä hulluja asioita jonkun vuoksi, joka on sinulle rakas. Se on edelleen monille käsittämätön mysteeri. Mutta tilanne on selvä vain rakastavalle olennolle tai henkilölle, joka on valmis uhraamaan itsensä toisen puolesta.

Lyyrisesta sankarista tulee todistaja "sankarillisen linnun" pelottomille toimille suhteessa hänen "aivolapseensa", joka päätyi maan päälle. Aikuinen lintu, joka lensi alas suurella nopeudella, puolestaan ​​löytää itsensä kasvotusten kuolemanvaaran kanssa - metsästyskoiraa vastapäätä. Eläin näytti monta kertaa häntä vahvemmalta, mutta lintu ei ajatellut turvallisuuttaan. Trezor, joka olisi voinut syödä poikasen, "perääntyi".

Kirjoittajan asenne tilanteeseen on myönteinen. Hän pysyi kunnioituksessa puolustuskyvyttömän linnun rohkeutta kohtaan. Mutta pääasia, mitä tapahtuneen todistaja halusi korostaa, oli se, että lintu päätti tällaisen riskin epäitsekkäästä rakkaudesta poikaseen. Hän uhraa elämänsä ja toimii vaiston, sydämen, kutsusta.

Puolustajan ja poikasen kuvat auttavat luomaan ilmeikkäitä epiteettejä, määritelmiä: "tuskin itävät siivet", "vanha ... varpunen", "pieni ruumis", "epätoivoisella vinkulla". He korostavat jälleen kerran fyysistä impotenssia niiden edessä, jotka ovat luonnonlakien mukaan vahvempia.

Tällä esimerkillä kirjoittaja kuitenkin osoitti, että tottelemattomuus pelolle uhrautuvasta rakkaudesta lapsiaan kohtaan on yli kaiken. Tämä koskee kaikkia eläviä olentoja, myös ihmisiä. Kirjoittaja seuraa hyväksyvästi mitä tapahtuu, sillä poikasta suojeleneen linnun rohkeus ei voi jättää ketään välinpitämättömäksi. Tämän jakson jälkeen hänestä näyttää, että elämä on kaunista, koska siinä tapahtuu rajatonta rakkautta ja sankarillisuutta. Teoksessa erityinen paikka on taikuutta muistuttavan voiman kuvaukselle. Loppujen lopuksi juuri tällainen johtopäätös ehdottaa itseään sillä hetkellä, kun lintu tietoisesti kuolee.

Runossa kirjailija asettaa vastakkain kaksi käsitettä - vahvuus ja heikkous, joita eläimet osoittavat. He panevat toiminnallaan miettimään, mihin tilanteisiin kukin voi joutua ja miten toimia suojellakseen läheisiä ongelmilta. Samaan aikaan Turgenev antaa eläimille ihmisille ominaisia ​​ominaisuuksia.

Runon Sparrow analyysi suunnitelman mukaan

Ehkä olet kiinnostunut

• Bryusovin päivä runon analyysi

  Teos kuuluu kirjailijan varhaisen teoksen runoihin, jotka on kirjoitettu symbolismin genressä, jonka kannattaja runoilija oli.

• Mandelstamin analyysi runosta Ääni on varovainen ja kuuro

  Teos viittaa runoilijan varhaiseen filosofiseen teokseen, jossa on symbolismin piirteitä, ja se on runo, joka avaa ensimmäisen runokokoelman, jonka kirjoittaja on nimennyt "Stone".

• Heinäsirkka runon analyysi Rakas Lomonosov, luokka 6

  Teos kuuluu lukuisiin tekijän tekemiin käännöksiin, ja se on transkriptio yhdestä antiikin kreikkalaisen runoilijan Anakreonin teoksista, joihin on lisätty kaksi riviä hänen omaa tekstiään viimeiseen runoon.

• Lermontov Duuman runon analyysi, luokka 9
• Yeseninin runon Myrsky analyysi

  Yksi Yeseninin maisematekstien runoista on Myrsky. Myös täällä kaikki luonnossa on elossa - kaikki on animoitua. Runoilija on erittäin herkkä luonnolle, pienimmille mielialan muutoksille. Ensimmäisessä säkeistössä Yesenin näyttää

Runollisen mestaruuden huippujen joukossa on epäilemättä I. S. Turgenevin proosan runosarja - miniatyyrejä, jotka vaikuttavat ihmiselämän eri puoliin. Lyhyt analyysi Sparrowista voi toimia todisteena tästä.

Turgenev turvautuu tässä pienessä runossa kuvaamaan kohtausta luonnon elämästä, mutta täyttää tapahtuvan erityisellä filosofisella merkityksellä, jonka avulla hän voi siirtää kaiken tapahtuvan ihmissuhteiden alueelle.

Teoksen juoni

Hän on yksinkertainen ja vaatimaton. Sankari käveli puutarhan läpi koiransa kanssa. Yhtäkkiä Trezorin huomion kiinnitti pieni, puolustuskyvytön varpunen - keltasuuinen poikanen putosi pesästään ja makasi avuttomana maassa. Vaistoa totellen koira alkoi lähestyä lintua. Ja sitten tapahtui jotain poikkeuksellista: vanha varpunen, joka halusi suojella omaa lastaan, putosi koiran paljastetun suun eteen. Trezor pysähtyi kirjoittajan yllätykseksi ja perääntyi sitten. Koiran käytös selittää varpusen kuvauksen ja käyttäytymisen - tämä on analyysin kannalta tärkeää. Turgenev korostaa, että linnun ääni oli käheä, se vapisi kauhusta, mutta ei silti voinut istua turvalliselle oksalle. Tuntematon voima, joka aiheutti yllätystä ja iloa, sai varpusen unohtamaan oman elämänsä ja "putoamaan kuin kivi" koiran suun eteen.

Varpusta koskevan tarinan loppu on melko yksinkertainen. Turgenev - linnun käyttäytymisen analyysi on jo johtanut tähän - toteaa, että sankari lopetti hämmentyneen koiran ja jatkoi.

Taiteellisia tekniikoita

Kuvattu kohtaus herätti elävän reaktion kirjailijan sielussa. Ilmaisukyky auttaa ymmärtämään kirjoittajan innostusta ja hänen ihailuaan varpusen käyttäytymistä kohtaan. Ensinnäkin tämä on sarja adjektiiveja ja verbejä, jotka välittävät tarkasti kaikkien miniatyyrin sankareiden tilan. Epätoivoinen, epäsiisti, vääristynyt varpunen vapisee ja jäätyy valtavan hirviökoiran edessä. Mutta hän ei voi tehdä toisin: loppujen lopuksi lapsen elämä on hänelle kalliimpi kuin hänen omansa.

Yksityiskohdat ovat erittäin tärkeitä, jotka auttavat esittämään koiran ja lintujen välisen kontrastin ja siten tapahtuman tragedian: iso koira, jolla on hampainen suu auki, avuton poikanen, jonka päässä on keltaista nukkaa, ja pieni mutta "sankarillinen" varpunen.

Tunteiden intensiteetti välittyy selostuksen epäjohdonmukaisuudella, kertojan puheelle - kerronta tapahtuu ensimmäisessä persoonassa - on tunnusomaista pisteiden ja katkonaisten lauseiden runsaus. Heidän analyysinsä - Turgenevin "Sparrowa" tässä mielessä voidaan pitää kaikkien kirjoittajan luomusten täydellisyytenä - auttaa ymmärtämään tapahtuvaa tarkkailevan henkilön tilaa. Hän kunnioittaa pientä lintua, joka ilmensi äidinrakkauden suurta voimaa, ja jakaa ajatuksensa lukijalle, joka hänen mielestään kykenee ymmärtämään kaiken tapahtuneen samalla tavalla kuin hän itse ymmärtää - tästä syystä suora vetoomus " älä naura” ja osoitus ajatusten salaisuudesta ("minä ajattelin").

Runon ideologinen merkitys

Mitä johtopäätöksiä hänen lukemastaan ​​voidaan tehdä ja miksi hänen näkemänsä kohtaus innosti kirjoittajaa niin paljon?

Trezor teoksessa, joka tottelee vain vaistoa, ei personoi niinkään pahaa voimaa kuin pahaa kohtaloa, kohtaloa. Tällainen allegoria auttaa ymmärtämään tapahtuvan olemuksen. Kuten analyysi osoittaa, Turgenevin varpunen symboloi epäitsekästä rakkautta ja halukkuutta uhrata itsensä jonkun todella rakkaan vuoksi.

Ja kaikki eivät pysty tähän. Kirjoittajan tehtävänä on kiinnittää lukijan huomio siihen, että todellisesta rakkaudesta voi tulla todella kaiken voittava voima.

Mikä on teoksen kuolemattomuus?

Turgenev I. S.:n "Sparrow" -analyysin päätteeksi on huomattava, että toisin kuin muut proosan runot, tämä teos on optimistinen ja inspiroi uskoa rakkauden suureen voimaan, ei välttämättä äidilliseen. Tästä syystä runo "Sparrow" on sisällytetty koulun opetussuunnitelmaan yli vuosisadan ajan - siinä pienet lukijat oppivat inhimillisyyttä ja ystävällisyyttä, joita ilman on mahdotonta jatkaa elämää maan päällä.

aiheesta "Runo proosassa" Sparrow "I.S. Turgenev". Johdatus kielelliseen tekstianalyysiin"

Kohde:

Tutustuminen kirjalliseen tyylilajiin "runo proosassa"; opettaa opiskelijoille runon kielellisen analyysin elementtejä, kykyä määrittää lyyrisen sankarin tunteita ja kokemuksia.

Tehtävät:

Koulutuksellinen

Kasvata rakkautta venäläiseen klassiseen kirjallisuuteen;

Kouluttaa ihmisen moraalisia ominaisuuksia: kykyä empatiaa, kunnioittavasti kohdella "pieniä veljiämme", ystävällisyyttä ja rakkautta luontoa kohtaan.

2. Koulutus

Opiskelijoiden kommunikatiivisten ja analyyttisten taitojen kehittäminen

sekä taidot ja luovuus.

3. Koulutus

Oppilaiden käsityksen muodostuminen runojen ominaisuuksista

proosaa, tekstin analyyttisen työn taitoja.

Oppitunnin tyyppi: uuden tiedon välittäminen

Suunnitellut koulutustulokset:

aihe

Kyky määrittää teoksen genre-ominaisuudet, määrittää lyyrisen sankarin kuva, luonnehtia teoksen ja kirjoittajan taiteellista maailmaa.

Haku- ja tutkimustaitojen muodostuminen, kirjan kanssa työskentelyn taidot, leksikaalinen työ.

Kyky itsenäisesti määrittää oppitunnin tehtävät ja ongelmat,

jäsentää materiaalia, antaa itsearviointia toiminnasta, ilmaista

(ilmaista) kantansa, poimia argumentteja.

Henkilökohtainen

Koulutus kunnioittavaan asenteeseen sanaa, venäläistä kirjallisuutta kohtaan;

koulutus taideteoksen esimerkissä henkilön moraalisista ominaisuuksista.

Ratkaistiin koulutusongelmat:

Runon taiteellisen idean tunnistaminen proosassa "Sparrow".

Kuvaavien ja ilmaisuvälineiden roolin määrittäminen runossa.

Oppitunnilla opitut peruskäsitteet:

Runo proosassa

taiteellinen idea

Taideteoksen kielen kuvaannolliset ja ilmaisukeinot

Tarinan semanttinen keskus

Opiskelijoiden kanssa työskentelytavat:

ICT (esitys - tiedon visualisointi)

Taideteoksen ilmeikäs lukeminen

Työskentele koulutustiedon parissa (työskentely pareittain)

Tutkimustyö runon tekstin kanssa proosassa "Sparrow" (työskentely ryhmässä)

Kielellinen työ sanan "kunnioitus" leksikaalisen merkityksen määrittelemiseksi

Tuntien aikana

Vaihe. Oppitunnin aiheen kirjoittaminen, olosuhteiden luominen uuden materiaalin tietoiselle havainnolle

Videojakso eläinmaailmasta, mukana Chopinin "Waltz in a Minor"

(diat 1-23)

Haastattelu opiskelijoiden kanssa:

Kaverit, miltä teistä tuntui katsoessasi dioja?

(Helkyyden, ystävällisyyden tunne)

Mikä yhdistää tämän videosarjan kuvat?

(Vanhimpien hoito nuoremmille, hellyys, vanhemmuus

pentujen suojelu ja huoltaja)

Kenelle esityksen viimeiset kuvat oli omistettu?

(varpuselle)

Kiinnitä huomiota viimeiseen diaan. Miten näit varpusen?

(Onneton, epäsiisti, yksinäinen; luultavasti hän

on olemassa vaara)

Kenen luulet olevan tämän päivän oppituntimme "sankari"?

(Niin on, varpunen)(Dia numero 23)

II .Stage. Uuden materiaalin oppiminen. Runon analyysi proosassa "Sparrow"

I.S. Turgenev

(Oppitunnin aiheen tallentaminen vihkoon)

1. Opettajan ilmeikäs lukema proosarunosta "Sparrow".(Dia numero 24)

Mitä tunteita tämä teos sinussa herätti?

(Ihailu vanhan varpusen teosta, sääli

varpunen)

I.S. Turgenev rakasti luontoa, tunsi sen hienovaraisesti, tiesi kuinka huomata se

tärkeitä ja yllättäviä hetkiä. Loi upean syklin "Runot

proosassa."

(Opiskelijaraportti I. S. Turgenevin työstä proosan runoista)

2. Työskentele teoksen genren parissa.

Kaverit, eikä mikään yllätä teitä otsikossa - "runo proosassa"?

(runo ja proosa)

Todellakin, kirjallisuudessa on sellainen genre. Avaa s.261

oppikirja. Kirjoita määritelmä muistikirjaasi:

Proosaruno on lyyrinen teos proosamuodossa.

(työskennellä pareittain)

Lue oppikirjan artikkeli täytä taulukko:

(työ kestää 3-4 minuuttia)

Mitä yhtäläisyyksiä ja eroja runon ja proosan välillä on?

(oppilas vastaa)

Vertaa tietojasi taulukon merkintöihin.(Dia numero 25)

Runollinen puhe

proosapuhetta

Rytmi. Loppusointu.

Tekstin jakaminen säkeistöihin.

Tekstin jakaminen kappaleisiin.

Vetoa lyyrisen hahmon tunteisiin, kokemuksiin.

Henkilökohtainen kokemus tai vaikutelma ilmaistaan ​​enemmän.

Vähemmässä määrin ilmaistaan ​​henkilökohtainen kokemus tai vaikutelma.

Joten "Sparrow" on runo proosassa.

I.S. Turgenev puhui lukijoilleen:(dia numero 26)

”Hyvä lukijani, älä lue näitä runoja peräkkäin: luultavasti

siitä tulee tylsää - kirja putoaa käsistäsi. Mutta lue ne pala palalta: tänään

yksi asia, toinen huomenna - ja yksi heistä ehkä pudottaa sinulle jotain.

Jossain sielussa."

Runon analyysi proosassa "Sparrow".

Nimeä tarinan hahmot.

(Koira Trezor, nuori varpunen, vanha

mustarintainen varpunen, kertoja)

Tutkimustyö tekstin kanssa (työskentely ryhmissä, opiskelijat jaetaan 3 ryhmään, täytä taulukot)

Harjoittele:Kirjoita ylös avainsanat, jotka luonnehtivat jokaista näistä kuvista:

Ryhmä 1 - koira

2 ryhmä - nuori varpunen,

Ryhmä 3 - vanha mustarintainen varpunen.

(työ kestää 4-5 minuuttia)

Tarkastetaan tehtävä. Valitse ryhmästä se, joka luonnehtii hahmojen käyttäytymistä, loput kirjoittavat puuttuvat tiedot muistikirjaan.

(diat nro 28,29,30)

Tekijän käyttämät ilmaisuvälineet kuvien luomiseen.

Ja nyt, kaverit, harkitsemme kielen ilmaisukeinoja, joiden avulla kirjailija luo kuvia tämän teoksen sankareista. (Töiden jatkaminen ryhmissä, taulukon täyttö)

Keskustelu saaduista tuloksista, tarkista pivot-taulukosta.(Diat 31-33)

Kuvia teoksista

ilmaisukeinoja

Mihin tarkoitukseen niitä käytetään

nuori varpunen

Yksityiskohta:

Keltaisuutta nokan ympärillä ja pörröisyyttä päässä

Arvioitu sanasto:

la liikkumaton, avuton levitettynä tuskin itää siivet

Sanaa muodostavat jälkiliitteet:

Siipi yshk ja, det etsiä e

Lukijan huomion kiinnittämiseksi - meillä on poikanen edessämme, hän tuli juuri maailmaan.

Arvioivat sanat lisäävät lukijan havaintoa - puolustuskyvyttömyys, pienen olennon avuttomuus herättävät myötätuntoa, sääliä.

Suffiksit -yshk- (älykäs hyväily.) välittävät lyyrisen sankarin asenteen hahmoon. Päätteellä -seek- kertoja osoittaa, että poikanen on vanhalle varpuselle rakas, kuten hänen lapsensa on rakas ihmiselle.

vanha varpunen

Vertailu:

putosi kuin kivi

Epiteetit:

epäsiisti, vääristynyt,

epätoivoisella ja säälittävällä vinkulla

Deminutiiviliite :

Mal enk oi vartaloa

Verbit:

kivi kaatui, hyppäsi kahdesti, ryntäsi pelastamaan, estetty sinä itse;

Runko lepäsi pieni ääni villi ja käheä, hän jäätyi hän lahjoittanut sinä itse

Epiteetti:

sankarillinen lintu

Kuvaavuuden parantamiseksi: varpusen liikkeet ovat päättäväisiä ja epätoivoisia: hän tuntee kuolevaisen vaaran, mutta kuolemaa vahvempi voima saa hänet kauhua voitettuna ryntäämään kohti "hirviötä"

Epiteetti sankarillinen lintu ilmaisee kirjoittajan arvion vanhan varpusen teosta

Koira

Trezor

Verbit:

Juoksi eteenpäin - hidasti - alkoi hiipiä - lähestyi hitaasti - pysähtyi - perääntyi - tunnustettu voima

Epiteetit:

hampainen avaa suu

hämmentynyt koira

Koira on varovainen (se on loppujen lopuksi metsästyskoira, ja varpuset ovat sen saalista), liikkeet ovat hitaita. Ja yhtäkkiä - varpunen, joka putosi kuin kivi (yllätysvaikutus), Trezor tuntee poikkeuksellisen voiman tässä pienessä olennossa, koska varpunen suojelee jälkeläisiä - ja pysähtyi, perääntyi.

3. Kertojan kuva

Ja nyt, kaverit, katsotaanpa runon kertojan kuvaa. Etsi tekstistä sanoja, jotka välittävät kertojan tunteita.

("Minä kiirehdin soittamaan hämmentyneelle koiralle -

Ja hän lähti hämmästyneenä... Olin siitä hämmästynyt

pieni sankarillinen lintu, ennen rakkautta

hänen impulssinsa")

Mitä sana tarkoittaakunnioittaa?

Leksinen työ

kunnioittaa, - joo, - syö ; nesov .. jonkun edessä (korkea). Kohtele jotakuta kunnioittavasti.

kunnioitusta, -Minä, vrt. (korkea). Syvin kunnioitus.

(S.I. Ozhegov. Venäjän kielen sanakirja)

Mitkä ovat runon kertojan persoonallisuuden piirteet?

(Kertojalla on korkea moraali

ominaisuudet: kunnioitus kaikkea elävää kohtaan, kyky

tuntea mitä tapahtuu, ystävällisyyttä ja

armo)

Runon idea proosassa "Sparrow"

Etsi tekstistä lauseet, jotka sisältävät pääidean, teoksen idean, lauseen, joka ontarinan semanttinen keskus.

(dia numero 34)

Luulin, että rakkaus on kuolemaa vahvempi. Vain häneltä

Vain rakkaus ylläpitää ja siirtää elämää.

Kuinka monta kertaa sanaa käytetään näissä lauseissa?rakkaus? Ja mitä se vastustaa?

(Sana rakkaus käytetään kahdesti, ts. se on toisto.

Sanan vastakohtanakuolema)

Mitä toisto on, miksi sitä käytetään kirjallisessa tekstissä?

Toista - saman kaksinkertainen tai toistuva käyttö

puheelementtejä, antaa tekstille johdonmukaisuutta, parantaa sitä

emotionaalinen vaikutus, korostaa tärkeimpiä ajatuksia.

Millaisesta rakkaudesta kirjailija puhuu?

(Rakkaudesta ystävällisyyden korkeimpana muotona,

uhrautuvan itsensä rajalla. Rakkaudesta,

joka on kuolemaa vahvempi. Juuri tämä

kirjoittaja halusi välittää meille runollaan

proosassa "Sparrow")

Onko elämässäsi ollut tapauksia, jotka ovat samanlaisia ​​kuin I.S. Turgenev? (Todennäköisesti kyllä. Oppilaat jakavat tarinansa)

III vaiheessa.

Kaverit, elämässä on paljon esimerkkejä rajattomasta rakkaudesta eläinmaailmassa, vaikeuksissa olevista huolehtimisesta. Nyt näemme esityksen ystävyydestä eläinmaailmassa.

(esitys)

IV vaiheessa. Heijastus.

Millaisen vaikutelman saat oppitunnista?

Mitä uutta opit?

Jatka lausetta: "Ivan Sergeevich Turgenev on mies, joka rakastaa ja tuntee syvästi ..."

V vaiheessa. Kotitehtävät.

Piirustukset runoon proosassa "Sparrow"

Jatka tutustumista I. S. Turgenevin proosan runoihin. Opi ulkoa ja kerro ilmeisesti runo "Venäjän kieli".

Kutsumme sinut tutustumaan yhteen mielenkiintoiseen Ivan Sergeevitšin työhön, analysoimaan sitä. "Sparrow" Turgenev - siitä tekstistä keskustellaan. Sen genre ei ole aivan tavallinen - runo proosassa. Tämä tulee pitää mielessä analyysiä tehtäessä. Turgenevin "Sparrow" on yksi kirjailijan luomista proosan miniatyyreistä. Aluksi huomioikaamme näiden teosten ominaisuudet.

Miniatyyrien ominaisuudet Turgenevin proosassa

Ivan Sergeevich on aina ollut sydämeltään sanoittaja, kuten Turgenevin proosan analyysi osoittaa. "Sparrow" ei suinkaan ole ainoa todiste tästä. Kaikki tekijän luomat proosan miniatyyrit, joista yksi on meitä kiinnostava runo, ovat epätavallisen lyyrisiä. Lisäksi näissä teoksissa se on esitetty edellä) heijastaa kirjoittajan syvää elämänfilosofiaa. He opettavat meitä olemaan ystävällisiä.

Rakkaus on yksi miniatyyrejen pääteemoista. Se ei kuitenkaan ole intiimi, aistillinen, vaan edustaa kaiken voittavaa voimaa, on kykyä uhrata itsensä onnen ja rakkaansa elämän vuoksi. Kuten se osoittaa - teos, jossa esitetään erittäin koskettava esimerkki rakkaudesta tässä mielessä.

Runon juoni

Tarinan juoni on melko yksinkertainen. Esittelemme sitä lyhyesti suorittamalla analyysin. "Sparrow" Turgenev aloittaa seuraavasti. Metsästyksestä palattuaan päähenkilö kävelee kujaa pitkin. Täällä hän näkee poikasen, joka on pudonnut pesästä.

Tämä poikanen on vielä melko heikosti kehittynyt. Päähenkilön koira haisee riistalle. Hän haluaa törmätä poikasen kimppuun. Näyttää siltä, ​​​​että Turgenev (Sparrow) valmistaa meille traagista loppua. ei olisi niin mielenkiintoista, jos näin olisi. Kirjoittaja käyttää odottamatonta juonensiirtoa - yhtäkkiä aikuinen varpunen murtaa oksan. Hän sitoutuu epäitsekkäästi suojelemaan lastaan.

Tässä teoksessa kirjoittaja kuvaa hyvin koskettavalla ja tarkasti linnun tilaa, joka on valmis uhraamaan itsensä pelastaakseen rakkaansa. Röyhelöinen varpunen päättää hyökätä ison koiran kimppuun, ruoka on säälittävää ja epätoivoista. Päähenkilön yllätykseksi hänen koiransa perääntyy hämmentyneenä.

Kuinka varpunen onnistui voittamaan koiran

Pieni lintu ei tietenkään voi tehdä mitään isolle koiralle. Pointti on kuitenkin ilmeisesti hänen moraalisessa, ei fyysisessä vahvuudessa. Koira tunsi kuinka uhrautuva ja mahtava tunne linnusta on. Koira ymmärsi, että hän päätti taistella loppuun asti suojellakseen pientä lintua. Ja teoksen päähenkilö muistaa koiran ja lähtee sen kanssa hyvällä tuulella. Hän vakuuttui jälleen, että rakkaus on kaiken voittava voima.

Runon hahmot

Jatkakaamme Turgenevin runon "Sparrow" analyysiä hahmojen luonnehdinnalla. Siinä on 4 hahmoa: koira, ihminen, aikuinen ja pieni varpunen. Niiden tuominen tekstiin ei ole sattumaa, jokaisella kuvalla on oma arvonsa.

Ihmisen

Mitä me tiedämme ihmisestä? Tämä on metsästäjä, joka itse asiassa pystyy tappamaan lintuja ja eläimiä ravinnoksi. Hän on kuitenkin hämmästynyt katsoessaan, kuinka varpunen suojelee lastaan. Mies ei ole ollenkaan järkyttynyt siitä, että koira osoitti heikkoutta eikä taistellut lintua vastaan. Päinvastoin, hän ihailee sitä tosiasiaa, että rakkauden voima on voittanut.

Koira

Mitä tulee koiraan, työssä se ei ole vain suuri uhka, vaan todellinen kohtalon, kohtalon personifikaatio. Tottelemalla vaistoja, koira tarttuu peliin. Hän ei välitä ollenkaan siitä, että se on vain pieni keltasuuinen poikanen. Koira varpuselle on "valtava hirviö". Näytti siltä, ​​että häntä ei voitu voittaa. Kuitenkin, kuten näemme, rakkauden voima on niin suuri, että se voi jopa muuttaa kohtalon. Tämä ilmenee siinä, että hämmentynyt koira siirtyy pois pienestä rohkeasta linnusta.

pieni varpunen

Työstä syntyvä varpunen on hoidon tarpeessa olevan avuttoman olennon henkilöitymä. Hän ei voi kohdata uhkaa, taistella koiraa vastaan, joten hän vain istuu paikallaan.

aikuinen varpunen

Aikuinen varpunen edustaa uhrautuvan, kaiken voittavan rakkauden voimaa. Lintu näkee, kuinka suuri uhka on, mutta hän päättää silti heittää "kiven" koiran eteen ja siten suojella lastaan.

töissä

Jännitys, esityksen epäjohdonmukaisuus, ajoittaiset lauseet - kaikki tämä antaa tapahtumalle dynaamisuutta, luo tunteiden voimakkuutta. Turgenev kuvaa tunteellisesti ja elävästi linnun tilaa. Tätä varten hän käyttää useita adjektiiveja (epätoivoinen, vääristynyt, epäsiisti, pieni, kurja) sekä verbejä (suojattu, ryntänyt, uhrannut, jäätynyt). Pieni kohtaus, jonka kirjoittaja on niin tunteellisesti ja lyyrisesti kuvaanut, osoittaa rakkauden suuren voiman, joka on kaikille ymmärrettävä ja joka ohjaa kaikkea elävää. Se on vahvempi kuin kuoleman pelko.

Runon relevanssi

Se luotiin jo vuonna 1878. Ensimmäisestä julkaisusta on kulunut yli vuosisata. Tämä teos julkaistaan ​​kuitenkin edelleen erillisenä kirjana nuorille lukijoille. "Sparrow" ja meidän päivinämme pyydetään suorittamaan koululaisia. Se saa paitsi lapset ajattelemaan myös aikuisia. Teos päättyy aforistisesti: Turgenev toteaa, että elämää ylläpitää ja liikuttaa vain rakkaus. Nämä sanat ovat totta ja merkityksellisiä kaikkina aikoina.

Turgenevin runon "Sparrow" analyysin päätteeksi toteamme, että Ivan Sergeevich on sanan suuri mestari. Hän osaa kiinnittää ihmissielun kielet, pystyy herättämään ihmisissä parhaat toiveet. Tämän teoksen lukemisen jälkeen on halu antaa todellista rakkautta ja tehdä hyvää. Ja Turgenevin proosan "Sparrow" runon analyysi antaa meille mahdollisuuden tunnistaa sen tärkeimmät piirteet, jotka voidaan jättää huomiotta, kun tutustuu tekstiin pintapuolisesti.