Vaihtoehto 10 nykyajan tutkijat harkitsevat luomiaan teoksia. Upeita luonnontieteilijöitä, jotka tekivät maailman löytöjä

Suuri luonnontieteilijä oli kuuluisa tutkija, joka tutki luonnon suoraan vuorovaikutuksessa sen kanssa. Tämä sana voidaan purkaa, jos jaat sen kahteen osaan: "luonto" on luonto ja "testi" on testi.

Suuri luonnontieteilijät: Luettelo

Luonnontieteiden ajanjaksona, jolloin luontoa piti kuvata ja tutkia kokonaisuutena eli käyttää tietoa eri tieteenaloilta, kuten kasvitiede, tähtitiede, eläintiede, mineralogia, ensimmäiset luonnontieteilijät ilmestyivät maailman eri maissa. On syytä luetella tutkijat ja kertoa yksityiskohtaisemmin joillekin, jotka onnistuivat tekemään mielenkiintoisia löytöjä, kun mahdollisuuksia ja tietoa oli vielä niin vähän:

• Steve Irwin (Australia).
• Terry Irwin (Australia).
• Alice Manfield (Australia).
• Jose Bonifacio de Andrada ja Silva (Brasilia).
• Bartolomeu Lawrence de Guzman (Brasilia).
• Eric Pontoppidan (Tanska).
• Frederic Faber (Tanska).

Suuria luonnontieteilijöitä oli Ranskassa, Saksassa, Isossa-Britanniassa, Puolassa, Kroatiassa, Sveitsissä ja Venäjällä, joista kuuluisat ovat Vjačeslav Pavlovich Kovrigo, Alexander Fedorovich Kots ja Mihail Vasilyevich Lomonosov.

Ensimmäinen luonnontieteilijä

Ihmisen kiinnostus luontoon ilmestyi antiikin aikana, kun hän alkoi miettiä, mitä kasveja voi syödä ja mitä ei, miten eläimiä metsästää ja miten niitä kesyttää.

Ensimmäiset suuret luonnontieteilijät ilmestyivät muinaiseen Kreikkaan, mukaan lukien Aristoteles. Hän opiskeli ja tarkkaili luontoa ensimmäisenä ja yritti systemoida saatua tietoa. Samaan aikaan tutkija liitti havaintoihinsa luonnoksia, jotka auttoivat tutkimuksessa. Se oli ensimmäinen opetusväline, jota käytettiin pitkään.

Elämänsä aikana Aristoteles loi suuren eläintieteellisen puutarhan, ja useita tuhansia ihmisiä annettiin auttamaan häntä, muun muassa kalastajia, paimenia, metsästäjiä, joista jokainen tunnetaan isännäkseen omaan suuntaan.

Kerättyjen tietojen perusteella tutkija kirjoitti yli 50 kirjaa, jossa hän jakoi organismit yksinkertaisimpiin, jotka olivat alhaisimmassa kehitysvaiheessa, ja tunnisti myös muut elävät organismit, jotka ovat monimutkaisempia. Hän tunnisti ryhmän eläimiä, joita nykyään kutsutaan niveljalkaisiksi, mukaan lukien hyönteiset ja äyriäiset.

Suuret luonnontieteilijät: Karl Linnaeus

Vähitellen tieto oli kertynyt, kasvit ja eläimet oli nimettävä, mutta eri mantereilla ihmiset antoivat nimensä, minkä seurauksena sekaannusta syntyi. Tutkijoiden oli erityisen vaikeaa vaihtaa tietoja ja kokemuksia, koska oli vaikea ymmärtää mitä tai ketä keskusteltiin. Aristoteleen järjestelmä, jota käytettiin pitkään, oli vanhentunut eikä ollut enää merkityksellinen, kun uusia maita löydettiin.

Ensimmäinen tajusi, että oli aika laittaa asiat järjestykseen, oli ruotsalainen tutkija Karl Linnaeus, joka teki hienoa työtä 1700-luvulla.

Hän antoi jokaiselle lajille nimen ja latinaksi, jotta jokainen voisi ymmärtää sitä eri puolilla maailmaa. Lisäksi organismit jaettiin ryhmiin ja luokituksiin ja saivat kaksinkertaisen nimen (alalaji). Esimerkiksi koivulla on ylimääräinen nimi, kuten litteälehti ja kääpiö, ruskea ja valkoinen karhu.

Linnaeuksen järjestelmää käytetään edelleen, vaikka eri aikoina sitä muokattiin ja täydennettiin, mutta tämän järjestelmän ydin pysyi samana.

Charles darwin

1800-luvulla Englannissa asui kuuluisa tutkija Charles Darwin, joka osallistui tieteen kehitykseen ja loi oman teoriansa maailman alkuperästä, josta jokainen koululainen tietää.

Monet suuret luonnontieteilijät pitivät Darwinin versiota, jonka mukaan elävät organismit muuttuvat ajan myötä, sopeutumalla tiettyihin elinoloihin. Mutta kaikki eivät voi mukautua, ja vahvin selviää, joka lisäksi pystyy siirtämään parhaat ominaisuutensa perimällä jälkeläisille.

Venäläiset tutkijat

Eri vuosina suuria luonnontieteilijöitä oli Venäjällä, ja monet tietävät ansioistaan \u200b\u200bja löytöistään.

Geenitieteilijä Nikolai Vavilov antoi valtavan panoksen viljeltyjen kasvien tutkimukseen. Hän kokosi suurimman siemenkokoelman, joka koostui noin 250 tuhannesta näytteestä, määritteli niiden alkuperäpaikan ja kehitti myös teorian kasvien immuniteetista.

Ilja Ilyich Mechnikov antoi suuren panoksen immunologian alaan tutkimalla ihmiskehoa ja miten se taistelee eri viruksia vastaan. Teokset oli omistettu koleran, lavantaudin, tuberkuloosin sekä syfilin tutkimiseen, yrityksiin ymmärtää alkuperä ja löytää tapoja taistella. Hän aiheutti keinotekoisesti kurtsin apinalla ja kuvasi sitä kirjoituksissaan. Vain näiden saavutusten vuoksi hänet voidaan luokitella "suuriksi luonnontieteilijöiksi". Biologia oli hänelle tärkein tiede: hän loi teorian monisoluisten organismien alkuperästä, jonka kehittämisen aikana hän käytti paljon aikaa ikääntymisprosessin tutkimiseen, ja uskoi, että vanhuus tulee ennenaikaisesti johtuen kehon itsemyrkityksestä erilaisilla mikrobilla ja myrkkyillä.

Ennen valaistumisen alkamista ja jopa sen jälkeen tiede huonosti koulutetussa yhteiskunnassa erottui vähän taikuudesta. Ymmärrämättömiä kaavoja, outoja kokeita, salaperäisiä tavaroita, halu tunkeutua maailmanjärjestyksen salaisuuksiin ... Kaikki tämä loi mysteerin auraan tutkijoiden ympärille, jotka väkijoukon silmissä muuttuivat noidaiksi, jotka myivät sielunsa paholaiselle. Noin viisi heistä - aineistossa "Futurist".

Herbert Orilliakista, paavi Sylvester II (946 - 1003)

Ranskalainen keskiaikainen tutkija ja teologi Aurillac, Herbert of Aurillac, tuli lisäksi kuuluisaksi katolisen kirkon valtaistuimelle neljäksi vuodeksi paavi Sylvester II: na, ja se tuli kuuluisaksi suuresta panoksestaan \u200b\u200btieteeseen. Tästä hän kärsi.

Hän opiskeli matematiikkaa, opiskeli arabialaisia \u200b\u200btieteellisiä teoksia ja popularisoi niitä Euroopassa. Yksi ensimmäisistä eurooppalaisista, Herbert tutustui arabialaisiin numeroihin ja yritti viedä ne eurooppalaiseen aritmeetiaan. Hän esitteli Euroopassa arillaarisen taivaan pallon, johon taivaallinen päiväntasaaja, tropiikot, ekliptika ja pylväät on merkitty, ja lisäksi hän esitteli ja paransi abacusia, joka oli unohdettu Rooman valtakunnan ajoista lähtien.

Herbertin tuohon aikaan uskomaton stipendi herätti epäilyksiä hänen aikalaistensa keskuudessa. Häntä kutsuttiin sotavartijaksi, jota syytettiin noidasta ja kommunikoinnista paholaisen kanssa. Hänen uskottiin voivan loitsun ja tehdä itsensä näkymättömäksi, ja hän loi myös Terafimin epäjumalin, joka auttoi häntä saavuttamaan paavin tiaran. Legendan mukaan hänen lukeessaan viimeistä joukkoaan Saatana revitti hänet paloiksi.

Miguel Servet (1509 - 1553)

Espanjalainen ajattelija, luonnontieteilijä ja lääkäri Miguel Servetus opiskeli lääketiedettä Pariisin yliopistossa ja kuvaa ensimmäisenä Euroopassa keuhkojen verenkiertoa, jonka kautta veri virtaa sydämen oikealta puolelta vasemmalle. Kirjassa "Kristinuskon palauttaminen" hän selvitti lääkäreiden keskuudessa yli 1300 vuoden ajan ollut virheellistä ajatusta Galenista veren siirtymisestä oikeasta kammiosta vasemmalle sydämen väliseinän läpi.

Anatomisten teorioiden lisäksi tämä työ sisälsi kolminaisuuden opin kieltämisen, jota kristillisessä maailmassa Servetus alettiin pitää "inkarnoituneen saatanan valittuna lähettiläänä", luopijana ja noidantekijänä. 27. lokakuuta 1553 Servetus poltettiin tuntematta jumalallista kolminaisuutta, ja hänen kirjansa kanssa inkvisitio oli vaakalaudalla.

John Dee (1527 - 1608)

Englantilainen John Dee oli yksi myöhään renessanssin kouluttuimmista ihmisistä. Hän opetti jo 21-vuotiaana Euclidin geometriaa Pariisissa ja oli ystäviä tuon ajan merkittävien tutkijoiden kanssa. Vuonna 1561 hän kirjoitti merkittävän lisäyksen Robert Recordin algebra- ja mekaniikkakirjalle "Taiteen säätiö". Hänen avullaan tästä työstä tuli ensimmäinen yleinen matematiikan oppikirja, jossa käytettiin arabialaisia \u200b\u200bnumeroita ja "tarkalleen" -merkkiä. Vuonna 1570 Dee laati laajan esipuheen Euclidin alkuihin. Siinä hän määritteli matematiikan avaimena maailman ymmärtämiseen ja yritti kattavasti kattaa sen tärkeimmät tuolloin esiintyvät ongelmat. Jotkut tutkijat löytävät tässä työssä jopa ensimmäiset muusta kuin euklidisesta geometriasta tehdyt alkuperät.

Samanaikaisesti Dee kirjoitti horoskooppeja Englannin kuningatar Elizabeth I: lle, harjoitti kabalismia, seansseja ja okkultismia. Kaupunkiasukkaat, jotka eivät erottaneet Kabbalaa Euklidistä, pitivät häntä sotkuna ja yrittivät rangaista häntä koskemattomuudesta. Kun Dee oli poissa Englannista, 1580-luvun lopulla he hyökkäsivät hänen kotiinsa Mortlakessa ja ryöstivät hänen arvokkaimman kirjastonsa.

Giambattista della Porta (1535 - 1615)

"Ihmisen fysiologinen diagnoosi", 1538

Italialainen tutkija, yksi ensimmäisistä eurooppalaisista tutkijoista tämän sanan nykyisessä merkityksessä, Giambattista della Porta, ei itse ajatellut, että hänet voitaisiin pitää taikurina. Totta, hän teki merkittävän varauksen: ”Taikuutta on kahta tyyppiä: yksi on sopimaton ja sillä on huono maine, koska se käsittelee pahoja henkiä ja koostuu lumouksista ja vahingollisesta uteliaisuudesta; sitä kutsutaan noidaksi. Muu taikuus on luonnollista; hänet tunnustetaan ja hyväksytään, ja kaikki fiksut ihmiset palvovat häntä. "

Harjoittaessaan "luonnonmaagiaa", della Porta suunnitteli parannetun version Camera obscurasta, joka oli nykyaikaisen kameran edeltäjä, kuvasi termoskooppia ja kokemusta veden nostamisesta höyrynpaineella, kirjoitti salaus-, fysiognomia-, mykologia- ja muita tieteitä koskevia teoksia.

Vuonna 1560 Porta järjesti Napolissa "Luonnon mysteerien akatemian", jossa he harjoittivat luonnontieteiden lisäksi okkultismia. Pian kaikkia sen jäseniä, perustaja itse mukaan lukien, epäiltiin noituudesta. Tutkijat ottivat Porton, mutta hänelle ja tiedelle onneksi se ei tullut tuleen.

Jacob Bruce (1670 - 1735)

Yksi Pietari I: n kumppaneista, vaikka syntyi Moskovassa, oli skotlantilaisen jalan perheen edustaja. Lapsuudesta lähtien hän oli kiehtonut matemaattiset ja luonnontieteet. Matkustaessaan Peterin kanssa ympäri Eurooppaa, opiskellut algebraa, tähtitiedettä, kartografiaa ja tekniikkaa, Bruce tunsi Leibnizin ja oli kirjeenvaihdossa hänen kanssaan. Hän laati ensimmäisen venäläisen geometrian oppikirjan, avasi ensimmäisen observatorion Venäjällä navigointikoulussa Moskovassa.

Koulu, jonka johtajana Bruce on toiminut vuodesta 1701, sijaitsi Sukharevin tornissa (purettu vuonna 1934). Matematiikan ja meritieteiden lisäksi he opettivat tykistöä ja tekniikkaa, saksaa. Tietämättömät huhut kuitenkin ympäröivät Sukharevin tornia ja Jacob Brucea mystiikan auralla. He sanoivat, että Brucella oli kirja ", joka paljasti hänelle kaikki salaisuudet", että hän tiesi kuolleiden herättämisen salaisuuden ja iankaikkisen nuoruuden reseptin.

Pietarin kuoleman jälkeen Yakov Bruce muutti pois valtion asioista ja asui yksinäisyydessä Glinka-kartanossaan. Täällä hän laski metallien ominaispainoa ja etsi tapoja puhdistaa metallit epäpuhtauksista. Tavallisille ihmisille hän oli edelleen noidankehä, jonka imago oli kasvanut legendoilla. Jotkut heistä sanoivat, että yöllä lohikäärme lensi Bruceen Glinkassa, toiset pystyivät muuttamaan lampin jäähalleksi keskellä kuumaa kesää.

Suoritusalgoritmi:

1) & nbsp & nbsp & nbsp Lue teksti huolellisesti.
2) & nbsp & nbsp & nbsp Korostamme pääkohtia tai mikroteemoja (yleensä niitä on 2 tai 3).
3) Valitsemme lauseet, jotka sisältävät kaikki mikroteemat niin paljon kuin mahdollista.

& nbsp
esimerkki (vuoden 2016 näytteestä):

(1) Ensimmäinen tiedemies, joka sitoutui todistamaan, että keltainen on puiden kivettynyttä hartsia, oli roomalainen kirjailija Plinius vanhin: hän kiinnitti huomiota hartsiseen hajuun ja savuiseen liekkiin meripihkan polttamisen yhteydessä sekä siihen, että läpinäkyvässä meripihkassa hyönteiset ja kasvien osat. (2) Myöhemmin tutkijat yrittivät kyseenalaistaa tämän johtopäätöksen: esimerkiksi kuuluisa luonnontieteilijä Georg Agricola väitti, että meripihkaa muodostuu maan suolistossa nestemäisestä bitumisesta aineesta, joka pinnalleen virtaaessa kiinteytyy, ja 1800-luvun alussa oli hypoteesi, että että keltainen oli peräisin öljyn ja mineraalihappojen yhdistelmästä. (3) JA<...> M.V. Lomonosov esitti kirjoituksissaan kiistattomia argumentteja meripihkan orgaanisen alkuperän puolesta ja vahvisti näin vanhin Plinius-hypoteesin.

Tekstissä on kolme pääkohtaa:
1. Vanhin Plinius väitti, että meripihka on puiden kivettynyttä hartsia.
2. Tutkijat ovat yrittäneet haastaa tämän ja esittäneet hypoteesinsä.
3. Lomonosov vahvisti Plinius-hypoteesin (keltainen on puiden kivettynyt hartsi).

& nbsp
Ilmoita kaksi virkettä, jotka välittävät oikein tekstin PÄÄTiedot.

1) Maaperään muodostuu keltaista nestemäisestä bitumisesta aineesta, joka virtaamalla sen pinnalle, kiinteytyy.

2) Tutkijat ovat pitkään yrittäneet ymmärtää meripihkan luonnetta, mutta vain M.V. Lomonosov esitti väitteitä alkuperäisestä orgaanisesta meripihkan hyväksi, mikä vahvisti vanhin Plinius-hypoteesin.

3) Monet tutkijat tutkivat meripihkan luonnetta ja määrittivät sen rakenteen oikein, esimerkiksi Georg Agricola, joka osoitti, että meripihkaa muodostuu maan suolistossa.

4) Ensimmäinen tiedemies, joka osoitti, että keltainen on puiden kivettynyttä hartsia, oli roomalainen kirjailija Vanhin vanhin Plinius, joka kiinnitti huomiota hartsiseen hajuun ja savuiseen liekkiin polttamalla meripihkaa siihen joutuneiden hyönteisten ja kasviosien vuoksi.

5) Roomalaisen kirjailijan Plinius vanhimman hypoteesi meripihkan orgaanisesta alkuperästä, jonka monet tutkijat kiistävät, saivat perustellun vahvistuksen M.V. Lomonosov.

Sopivien lauseiden valitseminen:

1) - ei sovi, koska se puhuu vain Georg Agricolan hypoteesista ja jopa lausunnon muodossa. Tämä ei ole se tapaus.

2) - sopiva, koska se sisältää kaikki pääideat: tutkijat yrittivät ymmärtää meripihkan alkuperää (2 pääideamme), Lomonosov esitti argumentteja orgaanisen meripihkan hyväksi alkuperästä (3 pääideamme), mikä vahvisti hypoteesin Plinius vanhemmasta (yksi pääideamme) ...

3) - ei sovellu, koska listallamme on vain yksi ottelu ("Monet tutkijat ovat tutkineet meripihkan luonnetta ..."). Mutta tosiseikkojen vääristyminen: Georg Agricola määritteli keltaisen rakenteen oikein - alkuperäisessä tekstissä päinvastoin.

4) - ei sovi, koska siinä mainitaan vain yksi kolmesta pääideasta. Tämä lausunto ei ole ristiriidassa tekstin kanssa, mutta emme voi sanoa, että se ilmaisi koko tekstin PÄÄTELMÄN.

5) - sopiva, koska siellä on kaikki kolme kohtaa: "Roomalaisen kirjailijan Plinius vanhemman hypoteesi meripihkan orgaanisesta alkuperästä ..." (1 pääideamme), "... monet tutkijat kiistävät ..." (2 pääideamme ), "... sai perustellun vahvistuksen MV Lomonosovin teoksissa." (3 pääideamme).

& nbsp
Artikkelin alla on mahdollisuus kommentoida. Kysy kysymyksiä.

1. Ilmoita kaksi virkettä, joilla tekstin sisältämät PÄÄTIEDOT välitetään oikein. Kirjoita näiden lauseiden numerot muistiin.

1) Vaikka nykyaikaiset tutkijat pitävät keskiajan ja antiikin aikana luontoa luonnontieteilijöiden teoksia "epätieteellisinä", ne ovat väärässä: nämä teokset täyttävät tiukimmat tieteelliset kriteerit.

2) Huolimatta siitä, että muinaisten ja keskiaikaisten tutkijoiden teokset eivät täytä nykyaikaisten tutkijoiden esittämiä tiukkoja tieteellisiä kriteerejä, tieteen historioitsijat sisällyttävät nykyään yhä enemmän antiikin ja keskiajan aikakaudet kiinnostuksen kohteisiinsa tunnustaen kyseisten ajanjaksojen tutkimuksen arvon.

3) Tunnetut antiikin ja keskiajan tutkijat, mukaan lukien Aristoteles, Al-Biruni ja R. Bacon, ovat nykyaikaisen luonnontieteellisen ajatuksen lähtökohtia.

4) Ymmärtäen muinaisten ja keskiaikaisten luonnontieteilijöiden teosten merkityksen, tieteen historioitsijat sisällyttävät tutkimukseensa näiden aikakausien teokset, vaikka nykyajan tutkijoiden mukaan tällaiset teokset eivät täytä tieteellisen luonteen vaatimuksia.

5) XVI-XVII vuosisatojen tieteellistä vallankumousta edelsi sellaisia \u200b\u200btärkeitä prosesseja kuin luonnontieteiden syntymät antiikin aikakaudella ja nykyaikaisten tieteellisten menetelmien kehittäminen keskiajalla.

(1) Nykyaikaiset tutkijat katsovat, että luonnontieteilijöiden teokset, jotka on luotu ennen ns. Tieteellistä vallankumousta, joka tapahtui Länsi-Euroopassa 16-17-luvulla, eivät täytä tiukkoja tieteellisiä perusteita. (2)<…> Voimme löytää luotettavia ja erittäin arvokkaita ympäröivän maailman ihmiskunnan tutkimuksia jo muinaisina aikoina, esimerkiksi Aristoteleen teoksissa. Useat merkittävät tutkijat, mukaan lukien Roger Bacon ja Al-Biruni, kehittivät keskiajalla luonnontieteellisen metodologian perusteet. (3) Ymmärtäen aiemmin tehdyn työn merkityksen tieteen historian asiantuntijat ovat viime aikoina sisällyttäneet tutkimukseensa yhä enemmän antiikin ajan ja keskiajan.

2. Minkä seuraavista sanoista (sanakombinaatioista) tulisi olla tekstin toisen (2) virkkeen aukon sijasta? Kirjoita tämä sana (sanasarjoja) muistiin.

sillä välin

Erityisesti,

Sitä paitsi,

3. Lue osa sanakirjan merkinnästä, joka antaa sanan SERIES merkitykset. Määritä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin toisessa (2) lauseessa. Kirjoita tätä vastaava numero muistiin

arvo sanakirjan merkinnän annetussa fragmentissa.

SARJA, -a, m.

1) Rivi tasaisesti etäisyydellä olevista homogeenisista esineistä. R. taloa.

2) Kokoelma joitain. tietyssä järjestyksessä seuraavat tai sijaitsevat ilmiöt. R. sukupolvet.

3) Jonkin verran jotain. R. tapauksissa.

4) Koostumus, ympäristö. Armeijan riveissä.

4. Missä sanassa stressin laittamisessa tapahtui virhe: korostettu vokaalia osoittava kirjain on valittu väärin?

sinetöidä

taitettu

taipunut

5. Yksi alla olevista lauseista käyttää korostettua sana VÄÄRIN. Korjaa leksinen virhe sovittamalla paronyymi valittuun sanaan. Kirjoita valittu sana muistiin.

Ratsastaja ampui muutama lisää nuolia järjestyksessä ja jättäen pölypilvien taakse katosi WOODEN-mäen taakse.

Ohjaa teini-ikäisten harrastukset käytännölliseen kanavaan: kutsu hänet ilmoittautumaan kursseille tai ympyrään - tämä tieto on varmasti hyödyllinen hänelle tulevaisuudessa.

Sinä päivänä konsertin järjestäjä tuli minuun, pudisti käteni ja antoi minulle KIITOS kirjeen hallinnolta.

Historioitsijat ja kielitieteilijät uskoivat pitkään (noin 200 vuotta), että slaavien keskittymäalue oli Dneprin keskialueella.

Jos tämä ikävä rikkakasvi jätetään tarkistamatta, se leviää hyvin nopeasti puutarhaan.

6. Yhdessä alla korostetusta sanasta tehtiin virhe sanamuodon muodostukseen. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.

Makuulle (lattialla)

Heidän työnsä

kuumia keittoja

Kuusi opiskelijaa

jaa NAPOPOL

7. Muodosta vastaavuus kielioppivirheiden ja lauseiden välillä, joissa ne sallitaan: Valitse jokaisesta ensimmäisen luettelon kohdasta vastaava sijainti toisesta luettelosta.

GRAMMATISET VIRHEET

TARJOUKSIA

A) substantiivin tapausmuodon väärä käyttö prepositiolla

B) kohteen ja predikaatin välisen yhteyden rikkominen

C) virhe lauseen konstruoinnissa homogeenisilla jäsenillä

D) adverbiaalisen vaihdon omaavan lauseen virheellinen rakenne

E) epäsuoraa puhetta käyttävän lauseen virheellinen rakenne

1) Koska Lyosha ja Zhenya ovat läheisiä ystäviä, heillä ei yksinkertaisesti voi olla vakavia riitoja ja puutteita.

3) Koko joukkueen ponnistelujen avulla onnistuimme ohittamaan tärkeimmät kilpailijat.

4) Gorkyn perustavanlaatuinen innovaatio on siinä, että rakkaus tai sosiaaliset törmäykset eivät ole tämän teoksen tärkein juonen muodostava ydin.

5) Kaikki, jotka näkivät kuuluisan ohjaajan uuden elokuvan, ilmaisivat hyvin ristiriitaiset mielipiteet.

6) Venäläinen kirurgi ja anatomisti NI Pirogov testamentti meille, että "opitaan, luetaan, pohditaan ja poimitaan kaikkein hyödyllisintä".

7) M. Yu. Lermontovin runo "Runoilija" kuvaa allegoraalisesti modernin runouden kriisiä, joka selitetään sosiaalisella apatialla.

8) Kieli on paras indikaattori paitsi yleisen kulttuurin lisäksi myös ihmisen paras kouluttaja.

9) A.S. Puškin voidaan jakaa vaiheisiin, koska häntä edustavat hyvin monipuoliset ja erilaiset teokset.

Kirjoita vastaukseen numerot muokkaamalla ne kirjaimia vastaavaan järjestykseen:

8. Määritä sana, josta puuttuu juuren korostamaton todennettava vokaali. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.

aasi.

phrases..ological

sijainen.

oletettavasti

9. Määritä rivi, josta sama kirjain puuttuu molemmista sanoista. Kirjoita nämä sanat lisäämällä puuttuva kirjain.

ra..laajenna, ole..human;

ave..pidä, ave..hill;

in..yes, päästä sinne;

o .. ota yö, ei..ilmeinen;

ei ... kiistanalainen, pdolny.

10. Kirjoita sana, johon I-kirjain kirjoitetaan, läpäisypaikkaan.

voittaa

kohdella ...

päällekkäisyys

alumiini .. ulos

11. Kirjoita ylöspäin sana, johon Y-kirjain kirjoitetaan.

hidas (ratkaisulla)

(he) laittaa..t (julisteet)

lukumäärä .. kasvaa (pensas)

huollettava (vanhemmilta)

(ne) ovat kiinni ... (allekirjoitus)

12. Määritä lause, johon EI sanalla kirjoiteta LITTLE. Laajenna suluja ja kirjoita tämä sana.

Vain seitsemänkymmentä vuotta myöhemmin isoisän (julkaisemat) julkaistut paperit löydetään.

Silti (ei) kukkivat kukat pahoinpideltiin.

(Ei) ajatteleva Andrey käänsi paketin käsiinsä.

(Sanomatta) sanomatta, metsämies nosti raskaan korin itsensä päälle.

Joskus voit erottaa hänet talon omistajasta.

13. Määritä lause, johon molemmat valitut sanat on kirjoitettu PITKÄN. Laajenna suluja ja kirjoita nämä kaksi sanaa.

Veljet pysyivät (ON) YKSI ja (LÄHESTÄ) ALKUPERÄ vain katsoivat toisiaan.

Nikolay (V) oli hiljaa koko riidan ajan ja vain kerran V (KORKE) ÄÄNI pyysi Marinasta poistamaan samovarin.

Jopa puoli unessa ollessaan, Ilja Ilyich ei voinut hänen mukaansa muistaa välinpitämättömästi Bellini-oopperan hyvin naisariaa, joka KUINKA (TÄTÄ) sulautui Olga Iljanskin kuvaan, ja SO (SAME) Oblomovin rakkauden häntä kohtaan.

Myyjä on myös vastuussa ostajalle tavaroiden vahingoista tai rikkoutumisesta (B) Väärästä pakkauksesta johtuva seuraus, samoin kuin ostaja myyjälle tavaroiden oikea-aikaisesta maksamisesta.

Mäen rinteillä RARE (RARE), mutta KAIKKI (SAMALLA) katajapensaat kasvavat.

14. Ilmoita kaikki numerot, joihin NN kirjoitetaan.

Alukset, joilla oli aika etukäteen (1) turvautua satamaan, vedettiin (2) maihin, mutta jopa täällä vihaiset (3) aallot pyörivät ja sitten hoikka, kuten (4) mastot hieroivat ja tanssivat laajasti, ja laudat loivat. kuin olisi valmis hajota.

15. Järjestä välimerkit. Ilmoita kaksi virkettä, joihin sinun täytyy laittaa YKSI pilkku. Kirjoita näiden lauseiden numerot muistiin.

1) Aluksi nuori mies oli välinpitämätön ja rauhallinen, mutta viimeiset sanat saivat hänet koskemaan.

2) Teema 30-luvun sukupolven kohtalosta M.Yu: n sanoituksissa. Lermontov voidaan ymmärtää sekä kapeassa kirjallisessa yhteydessä että laajassa sosiaalisessa, historiallisessa ja kulttuurisessa perspektiivissä.

3) Tällä kenraalilla ei ole vain sotilaallista kykyä, vaan myös hyviä organisatorisia taitoja ja hänellä on auktoriteetti armeijassa.

4) Juoni I.A. Goncharovin "Oblomov" näyttää venytetyltä ja ei-dynaamiselta, monimutkaiselta ja täynnä samansuuntaisia \u200b\u200btarinoita.

5) Kevät ja kesä menivät nopeasti ja huomaamattomasti nuorille puolisoille ja heidän vanhempilleen.

16. Järjestä kaikki välimerkit: kirjoita numero (numerot), joiden kohtien tulee lauseessa olla pilkku (pilkut).

Näin ympäri yhtä rajatonta taivaansinistä merta (1), jota kaikki peittivät pienillä kultaisilla vaaleilla, ja pääni yläpuolella sama rajaton, sama taivaansininen taivas - ja sen päällä (2) voitto (3) ja kuin nauraen (4) lempeä aurinko pyöri.

17. Järjestä kaikki välimerkit: kirjoita numero (t), joiden (niiden) kohtien tulee olla pilkku (t).

Rakas äitimaamme (1)

Vaikeina päivinä ja voiton päivinä

Ei (2) sinä (3) kirkkaampi ja kauniimpi

Ja ei ole toivottavaa sydäntä.

Ajatellaan sotilasta

Arvaamaton kohtalo

Jopa makaa veljeshaussa

Parempi (4) näyttää olevan (5) sinussa.

(A. T. Tvardovsky)

18. Järjestä kaikki välimerkit: kirjoita numero (numerot), joiden kohtien tulee lauseessa olla pilkku (pilkut).

Käämityspolut (1) sileät linjat (2), jotka (3) viittaavat alueen syvyyteen (4), tekevät puutarhasta salaperäisen.

19. Järjestä kaikki välimerkit: kirjoita numero (numerot), joiden kohtien tulee lauseessa olla pilkku (pilkut).

Hänen kätensä vapisi (1) ja (2), kun Nikolai antoi hevosen sulhanelle (3), hän tunsi (4) veren ryntävän sydämeensä myrskyllä.

20. Mikä lauseista vastaa tekstin sisältöä? Kirjoita vastausnumerot.

1) Oikeus on luontainen vain jaloille ihmisille.

2) Oikeus voidaan perustella aritmeettisesti, koska kaikki ihmiset ovat samoja.

3) Suurin vaikeus on se, että kukin henkilö saa oikeudenmukaisuuden mukaisesti.

4) Ihmisillä on taipumus ymmärtää oikeudenmukaisuus itselleen hyödylliseksi toiminnaksi pitäen toisia epäreiluina.

5) On erittäin helppoa päästä sopimukseen "oikeudenmukaisuuden" käsitteestä.

(1) Epäoikeudenmukaisuudesta on puhuttu ja kirjoitettu jo muinaisista ajoista lähtien - ehkä siitä ajasta lähtien, jolloin ihmiskunta yleensä oppi puhumaan ja kirjoittamaan. (2) Mikä on epäoikeudenmukaisuus, ei ole vielä selvää.

(3) On erittäin vaikea päästä sopimukseen tästä aiheesta, koska tässä tapauksessa riita hoidetaan riittävän suurella osuudella intressistä. (4) Jokainen haluaa, että heitä kohdellaan "oikeudenmukaisesti" ja valittaa "epäoikeudenmukaisuudesta", mutta yrittää tulkita tilannetta siten, että epäoikeudenmukaisuus ilmenee välittömästi. (5) Ja jokaisella on tarpeeksi itsetuntoa, jotta se voi arvioida "oikeudenmukaisesti" suhtautumistaan \u200b\u200bmuihin ihmisiin, eikä hän lainkaan huomaa, että muut ovat järkyttyneitä hänen oletetusta "oikeudenmukaisuudestaan". (6) Siksi intohimot vääristävät ongelmaa ja peittävät ennakkoluuloja. (7) Koko sukupolvi takertuu näihin ennakkoluuloihin, ja joskus huomaat, kuinka sana "oikeudenmukaisuus" herättää sarkastisen hymyn.

(8) Aiemmista sukupolvista ihmiskunta on perinyt uskomuksen, että ihmiset ovat syntymästään tasa-arvoisia, minkä seurauksena heitä on kohdeltava samalla tavalla. (9) Oikeudenmukaisuuden ydin koostuu kuitenkin nimenomaan epätasa-arvoisesta kohtelusta epätasa-arvoisissa ihmisissä.

(10) Jos ihmiset olisivat todella tasa-arvoisia, elämä olisi erittäin yksinkertaista ja oikeudenmukaisuus olisi erittäin helppo löytää. (11) Kannattaa vain sanoa: samoille ihmisille - sama osuus tai kaikille yhtäläisesti. (12) Sitten oikeudenmukaisuus voitaisiin perustella aritmeettisesti ja luoda mekaanisesti; ja kaikki olisivat onnellisia, koska ihmisistä tulisi vain muuta kuin identtiset atomit, eräänlainen liikkuva mekaaninen pallo kaikkialle, joka olisi ulkoisesti samanlainen ja jolla olisi sisäisesti sama henkinen rakenne. (13) Kuinka naiivi, kuinka yksinkertainen, kuinka pikkuruinen!

(14) Itse asiassa ihmiset eivät ole ruumiissa, sielussa tai hengessä tasa-arvoisia. (15) He ovat syntyneet eri sukupuolten olentoja, joilla on erilainen terveys ja vahvuus, täysin erilaisilla käsityksillä, lahjoilla, vaistoilla ja toiveilla, he kuuluvat eri henkiselle tasolle ja heidän kanssaan (oikeudenmukaisuuden vuoksi!) On kohdeltava eri tavalla. (16) Tämä on oikeuden oikeuden perusta ja päävaikeus: ihmiset - ääretön joukko; he ovat kaikki erilaisia; miten saada kaikki saamaan oikeudenmukaisuuden mukaan? (17) Jos ihmiset eivät ole samanlaisia, se tarkoittaa, että heitä on kohdeltava joka kerta elävän omaperäisyytensä mukaan. (18) Muutoin syntyy epäoikeudenmukaisuus.

(19) Oikeus tarkoittaa siis täsmällisesti epätasa-arvoisuutta: huolehtia lapsesta, auttaa heikkoja, suostutua väsyneisiin, hoitaa sairaita; osoita enemmän vakavuutta heikossa tahdossa, lisää luottamusta rehellisiin ja enemmän varovaisuutta chatterboxiin; kunnia sankaria.

(20) Oikeus on siis eriarvoisuuden taide, ja se kuuluu vain jaloihin sieluihin. (21) Hänellä on korostunut todellisuuden tunne; johtuen ystävällisestä sydämestä ja vilkkaasta havainnosta, se hylkää mekaanisen lähestymistavan ihmisiin. (22) Hän haluaa lähestyä kutakin tapausta erikseen ja johtaa henkilön myötätuntoisuuteen. (23) Hän yrittää ymmärtää hänen olemustaan \u200b\u200bja omaperäisyyttään henkilössä ja kohdella häntä vastaavasti.

(I. Illyinin mukaan *)

* Ivan Aleksandrovich Ilyin (1882-1954) - kuuluisa venäläinen filosofi, kirjallinen kriitikko, publicisti.

Tekstin lähde on määrittelemätön.

21. Mitkä seuraavista väittämistä ovat totta? Kirjoita vastausnumerot.

Ilmoita numerot nousevassa järjestyksessä.

1) 10, 15 virkettä vahvistaa tekstin 14 lauseessa ilmaistun tuomion.

2) Tekstin ehdotukset 3–6 sisältävät perusteluja.

3) Ehdotus 19 on päätelmän päätelmä.

4) Lauseet 10–12 ovat kertomuksia.

5) Hallitseva tekstityyppi on kuvaus.

22. Kirjoita lauseista 16 ja 17 lausekkeesta synonyymi.

23. Löydä lauseiden 19-23 joukosta edelliseen liittyvä (t) leksisten toistojen avulla. Kirjoita tarjouksen numero (t).