Henkilönäytteen psykologiset ominaisuudet. Psykologinen muotokuva henkilöstä: esimerkki kirjoittamisesta Platonovin mukaan

Psykologinen muotokuva on ihmisen monimutkainen psykologinen ominaisuus, joka sisältää kuvauksen hänen sisäisestä koostumuksestaan ​​ja mahdollisista toimista tietyissä merkittävissä olosuhteissa. Itse asiassa psykologisella muotokuvalla on yhtäläisyyksiä taitavien taiteilijoiden muotokuvien kanssa. Jälkimmäiset yrittivät välittää ei niinkään ulkoista kirjeenvaihtoa kuin sisäistä, he yrittivät antaa katsojalle vihjeen siitä, millainen henkilö on kuvattu kankaalle kasvojen ilmeiden ja asennon avulla.

Siksi, jos haluat tehdä psykologisen muotokuvan (omastasi tai toisesta henkilöstä), olet jo monella tapaa samanlainen kuin taiteilija tai kirjailija. On tarpeen kerätä tiettyjä tietoja, analysoida se huolellisesti ja tehdä asianmukaiset johtopäätökset sisäisestä maailmasta.

Miksi sinun pitää tehdä psykologinen muotokuva?

• Sillä on tärkeä rooli ammatin valinnassa. Varsinkin jos et tiedä mihin yliopistoon mennä tai mitä työtä saada. Kuten tiedät, jos henkilö sijaitsee tiettyä toimintaa varten ja on riittävän motivoitunut, hän saavuttaa suuren menestyksen.
• Se auttaa ymmärtämään paremmin ihmistä ja hänen tunteitaan analysoimalla käyttäytymistä, ilmeitä, eleitä ja puhetta. Se opettaa maailmanlaajuisesti.
• Paljasta valheita. Jos olet tehnyt psykologisen muotokuvan henkilön persoonasta, voit huomata, milloin hän käyttäytyy epäjohdonmukaisesti - eli milloin kehon kieli on ristiriidassa sanojen kanssa.
• Jos olet liikemies, muotokuva auttaa sinua ymmärtämään, millainen tyypillinen asiakkaasi on. Näin voit tehdä oikeat strategiset ja taktiset päätökset.

Psykologisen muotokuvan piirtäminen ei ole muutaman minuutin tehtävä. Se vie paljon aikaa, kärsivällisyyttä ja siinä on sudenkuoppia. Jos olet kuitenkin tosissaan, voit hallita tämän tekniikan muutamassa viikossa. Voit aloittaa tutuistasi tai kuuluisista henkilöistä.

Kuinka tehdä psykologinen muotokuva

Psykologisen muotokuvan tekemiseen on useita eri tapoja. Yksi suosituimmista ja samalla tehokkaimmista on persoonallisuuden piirteiden analysointi.

Persoonallisuuden peruspiirteitä on kymmenen:

• merkki;
• temperamentti;
• motivaatio;
• kyvyt;
• emotionaalisuus;
• älykkyys;
• kyky kommunikoida;
• tahdonvoimaiset ominaisuudet;
• itsehillinnän taso;
• itsetunto.

Tarkastellaan jokaista erikseen.

Temperamentti. Tämä persoonallisuuden ominaisuus on tärkein psykologisen muotokuvan laatimisessa (ja huomattavin ilmentymä), koska se heijastaa yleensä psyyken työtä - estynyttä tai liikkuvampaa. Jotkut ihmiset ovat hitaita, rauhallisia, häiriintymättömiä - heidän tunnetilansa muuttuvat hyvin harvoin. Toiset ovat impulsiivisia, nopeita ja alttiita väkivaltaisille tunnereaktioille. Yleensä riittää, että tarkkailet henkilöä suhteellisen lyhyen ajan, jotta voidaan melkein tarkasti määrittää, millainen temperamentti hänellä on.

Seuraavaa temperamenttien luokittelua pidetään kanonisena:

• Flegmaattinen: rauhallinen, kiireetön, ulkoisesti niukka tunteiden ilmentymän kanssa, hänellä on vakaa mieliala.
• Koleerinen: kiihkeä, nopea ja samalla epätasapainoinen. Hänen mielialansa muuttuu nopeasti ja tunnepurkauksia esiintyy.
• Melankolinen: altis jatkuvasti kokemaan ja pureskelemaan elämänsä tapahtumia ja reagoi terävästi ulkoisiin tekijöihin. Hän on emotionaalisesti haavoittuvainen ja erittäin vaikutuksellinen.
• Sanguine: kuuma, eloisa, ketterä, reagoi nopeasti kaikkiin ympärillään tapahtuviin tapahtumiin. Jos hän on motivoitunut, hän on melko tuottelias, mutta hän ei voi kukistaa itseään, jos työ tuntuu hänestä epäkiinnostavalta ja tylsältä.

Merkki. Tämä on joukko vakaita yksilöllisiä persoonallisuuden piirteitä.

Luonnepiirteitä on neljä ryhmää:

• Asenne työhön: tarkkuus, ahkeruus, tunnollisuus, taipumus luovuuteen, aloitteellisuus, laiskuus, epärehellisyys, passiivisuus.
• Asenne muihin ihmisiin: herkkyys ja reagointikyky, sosiaalisuus, toisten ihmisten kunnioittaminen, tunteettomuus, eristäytyminen, töykeys.
• Suhtautuminen asioihin: säästäväinen tai huolimaton asenne, siisteys tai laiskuus.
• Asenne itseään kohtaan: itsekritiikki, vaatimattomuus, itsetunto, itsekkyys, ylimielisyys, turhamaisuus.

Motivaatio. Tämä on psykofysiologinen prosessi, joka ohjaa ihmisen käyttäytymistä ja asettaa sen toiminnan, suunnan, vakauden ja organisaation.

Jokaisella ihmisellä on oltava motiivi johonkin - yleinen kuva aineellisista tai ihanteellisista esineistä, jotka ovat hänelle arvokkaita.

On myös tärkeää tietää, onko kehystettävä henkilö motivoitunut sisäisesti vai ulkoisesti.

Ominaisuudet. Nämä ovat persoonallisuuden ominaisuuksia, jotka ovat edellytyksiä tietynlaisen toiminnan onnistuneelle toteuttamiselle. Ne eivät rajoitu taitoihin, kykyihin ja tietoon, vaan pikemminkin toimintatekniikoiden ja -menetelmien hallitsemisen syvyyteen, nopeuteen ja vahvuuteen.

Siellä on myös taipumuksen ja lahjakkuuden käsite. Ensimmäinen on toiminnan motivoiva komponentti. Toinen on laadullinen yhdistelmä syntymästä lähtien tai lapsuudessa kehitettyjä kykyjä.

Emotionaalisuus. Tämä on ihmisen kyky näyttää kokemusten, tunnelmien, luonteen sisältö. Se on myös vastaus ympäristöön.

Emotionaalisuus liittyy läheisesti temperamenttiin. Esimerkiksi koleeriset ihmiset muuttavat tunteita salamannopeasti, kun taas flegmaattiset ihmiset ovat erittäin hitaita ja melankoliset ihmiset ovat alttiita.

Älykkyys. Tämä on henkisten prosessien järjestelmä, joka varmistaa henkilön kyvyn arvioida tilannetta, tehdä päätöksiä ja tämän mukaisesti säädellä käyttäytymistään toteutumisen.

Tämä on kuitenkin monimutkainen asetus. Usein saatat ajatella, että henkilö on sietämättömän tyhmä, mutta myöhemmin yllätyt, kun hän näyttää älykkyytensä toisella elämänalueella. Tämä johtuu siitä, että sen tyyppejä on monia: spatiaalinen, kehollis-kineettinen, spatiaalinen, loogis-matemaattinen, musiikillinen, naturalistinen, intrapersonaalinen. Sanalla sanoen, jos henkilö ei pysty käymään pätevää vuoropuhelua, tämä ei välttämättä osoita hänen rajoituksiaan.

Kyky kommunikoida. Erilaisilla vuorovaikutuksilla ihminen voi ilmetä itsensä eri tavoin, koska hänen sisäiset asenteensa, uskomuksensa ja myös emotionaalinen tilansa muuttuvat, kun esimerkiksi dialogin aikana huoneeseen tulee kolmas henkilö.

Siksi kykyä kommunikoida tulee tarkastella eri näkökulmista ottaen huomioon henkilön sisäiset asenteet.

Tahdonmukaiset ominaisuudet. Tämä on ihmisen kykyä tehdä päätöksiä ajatteluprosessin perusteella ja ohjata ajatuksiaan ja tekojaan päätöksen mukaisesti.

Psykologista muotokuvaa laadittaessa sinun on ymmärrettävä, osaako henkilö tehdä vaikeita päätöksiä, palaako hän sanaansa ja kuinka onnistuneesti hän voi kurittaa itseään ja olla kärsivällinen.

Itsehillinnän taso. Se on kykyä hallita tunteitasi, ajatuksiasi ja käyttäytymistäsi. Se liittyy hyvin läheisesti tahtoominaisuuksiin ja konseptiin.

Yksinkertaisesti sanottuna sinun on ymmärrettävä, osaako ihminen uhrata hetkellisiä nautintoja saavuttaakseen suuremman menestyksen elämässä.

Itsetunto. Tämä on ihmisen käsitys persoonallisuutensa tärkeydestä, toiminnastaan ​​muiden ihmisten kanssa ja itsensä, omien ominaisuuksiensa ja tunteidensa, ansioiden ja haittojen arvioinnista.

Itsetunto voi olla alhainen, korkea ja riittävä, mikä sinun on otettava selvää.

Kun olet kuvaillut henkilöä (tai itseäsi) yksityiskohtaisesti kaikista asioista, jatka psykologisen muotokuvan laatimiseen. Tämä voidaan tehdä käyttämällä erilaisia ​​​​kyselylomakkeita:

• J. Rotterin subjektiivisen kontrollin taso.
• Yksilöllinen typologinen kyselylomake L.N. Sobchik.
• R. Kettelin kyselylomake.
• Leonhardin karakterologinen kyselylomake.

Voit kuitenkin tehdä psykologisen muotokuvan omien näkökohtiesi perusteella. Kun tietoa on riittävästi saatavilla, voidaan tehdä johtopäätöksiä siitä, kuinka tämä henkilö reagoi tietyssä tilanteessa. Toivotamme sinulle onnea!

Ihmiset eroavat toisistaan ​​ulkonäöllään (pituus, silmät, hiusten ja ihon väri, fysiikka ja muut ominaisuudet). Tähän mennessä on kertynyt paljon havaintoja, jotka todistavat ihmisen ulkonäön ja hänen luonteensa piirteiden välisestä yhteydestä. Muinaisina aikoina syntyi oppi nimeltä fysiognomia, jonka avulla voit kuvata ihmisen luonnetta hänen ulkonäönsä ohjaamana: kasvojen piirteet, vartalo, asento, käytöstavat.

Tämä tietojärjestelmä, joka ei ole vailla tieteellistä pätevyyttä, on edelleen laajalti käytössä kriminologien, psykiatrien ja psykologien käytännössä.

Kyky määrittää ihmisen luonne ulkonäön ja käyttäytymisen perusteella on tärkeää sekä työprosessissa että jokapäiväisessä elämässä.

§ 1. Psykologisen muotokuvan käsite ja sen laatimistekniikka

Kukaan ei kiistä sitä tosiasiaa, että jokainen ihminen tarvitsee yksilöllisen lähestymistavan. Muuten ihmisten kanssa työskentelevä työntekijä tuomitsee itsensä jatkuviin konfliktitilanteisiin. Ymmärtääksesi henkilöä, sinun on ensin tutkittava häntä. Vain tämä tilanne sallii yksilöllisen lähestymistavan.

Sisäasiainelinten työntekijä on jatkuvasti pakotettu arvioimaan ihmisiä muodollisin ja epävirallisin menetelmin. Ensimmäiset sisältävät yleensä määrätietoisen havainnoinnin ja keskustelun, asiakirjojen analysoinnin, elämäkerran tutkimisen, testaamisen. Toinen luokka sisältää erilaisia ​​intuitiivisia menetelmiä, jotka ovat kehittyneet yhteiskunnan historiallisen kehityksen aikana.

Jos ensimmäisessä tapauksessa työntekijä asettaa arviointiprosessin hallintaansa, koska se tapahtuu tietoisuuden tasolla, niin toisessa tämä prosessi suoritetaan alitajunnan tasolla.

Työntekijän on tehtävä ihmisestä psykologinen muotokuva löytääkseen tuottavimmat tavat vaikuttaa henkilöön, hallitakseen onnistuneesti konflikteja. Mikä on "psykologinen muotokuva"?

Psykologinen muotokuva on joukko toiminnalle merkittäviä, karakterologisia, typologisia piirteitä ja persoonallisuuden piirteitä.

Psykologinen muotokuva on välitön ja täydellinen. Välittömän psykologisen muotokuvan pääkomponentit ovat:

1. kansalaisuus, ikä, sukupuoli, fyysiset tiedot;
2. tunnetilat;
3. ideomotoriset teot, ts. tahattomat liikkeet ajatuksen takana;
4. alakulttuurin merkkejä, ts. tottumukset, sanat, jotka liittyvät mihin tahansa ammattiin tai tiimin jäseniin;
5. signaalien merkit (jargoni, erikoiseleet jne.);
6. tatuoinnit;
7. erityiset merkit (merkit alkoholismista, tupakoinnista, huumeriippuvuudesta):
8. tiedotuskyltit (hiustyyli, vaatteet, tavarat, joita he kantavat mukanaan jne.).

Pitkällä yhteydenpidolla ja riittävällä tiedolla voit tehdä täydellisen psykologisen muotokuvan. Sen luomiseksi sinun on määritettävä:

1. suuntautuminen;
2. valmius;
3. merkki;
4. kyvyt;
5. temperamentti;
6. psykofysiologiset ominaisuudet;
7. välitön psykologinen muotokuva.

On syytä huomata, että tämä lähestymistapa ei ole ainoa ihmisen tutkimuksessa. Käytännöllinen on Yu.V. Tšufarovski. Hän tarjoaa persoonallisuustutkimussuunnitelma , jonka avulla voit piirtää psykologisen muotokuvan:

1. Yleiset tiedot: syntymäaika ja -paikka, kansalaisuus, koulutus, erikoisala, työpaikka ja luonne, asema, siviilisääty, asuinpaikka jne.
2. Ulkoiset merkit:

• kasvot (lyhyt verbaalinen muotokuva, jos mahdollista, kasvojen rakenteelliset piirteet);
• kasvu;
• paino ja ruumiinrakenne (ohut, laiha, täysi, lihava jne.);
• vaatteet (siistit, muodin mukaan, ei seuraa jne.);
• käytöstavat (tekee miellyttävän-epämiellyttävän vaikutelman);
• ääni (miellyttävä-epämiellyttävä, voimakas, nasaalinen jne.).

• vanhemmat;
• lapsuus (elämä perheessä, millainen lapsi on peräkkäin, elämä perheen ulkopuolella, veljet ja sisaret, heidän suhteensa jne.);
• koulu (koulun erikoistuminen, suosikkiaineet, suhteet ikätoveriin, koulun kurin rikkominen, menestys, koulutustoiminnan arviointi);
• oppilaitokset (pääsyn syyt, onnistumiset, hankitut tiedot, taidot, ominaiset tapahtumat 16-19-vuotiaana);
• työaktiivisuus ja palvelu armeijassa (työn ja palvelun luonne, asenne työhön ja palveluun, asema muiden ihmisten keskuudessa, tyytyväisyys, työtoiminnan vaikutus ihmiseen);
• perhe-elämä (lasten läsnäolo, joiden kanssa hän tällä hetkellä asuu).

• perhe (puolisoiden välinen suhde, oli yhdessä tai useammassa avioliitossa, suhtautuminen lapsiin, vanhempiin jne.);
• ammatti ja erikoisuus (ammatin ja työn valinnan motiivit, työtyytyväisyys, eteneminen työssä, sosiaalinen asema työssä jne.);
• poliittinen ja sosiaalinen toiminta (aktiivinen-ei-aktiivinen, kuinka paljon aikaa hän viettää sosiaaliseen toimintaan jne.);
• vapaa-ajan viettäminen (urheilu, uhkapelit, elokuvateatteri, teatteri, juominen ystävien kanssa jne.);
• terveys (yleinen terveys, suhtautuminen terveyteen, sairauksien esiintyminen).

• vallitseva mieliala: tasainen, pirteä, masentunut;
• reaktio vaikeuksiin: hämmennys, energia, välinpitämättömyys;
• tunteiden ja tunteiden ilmentymisen piirteet (kiihottuu helposti, kohtalaisesti, nopeasti; tukahduttaa ärsytyksen helposti, vaikeasti; kokee epäonnistumisia havaittavasti - huomaamattomasti, pitkään - lyhyesti; muistaa loukkaukset pitkään - lyhyesti;
• tahdon ilmaisu (riippumaton-ei-riippumaton, kurinalainen-kuriton, päättäväinen-päättämätön, rohkea-pelkuri jne.);
• käyttäytyminen vaikeassa tilanteessa (pitää rauhallisena, eksyy, säilyttää puheen ja tekojen logiikan ja varovaisuuden - menettää ne jne.);
• käyttäytyminen päihtyneenä (rauhallinen, aggressiivinen, menettää hallinnan, vetäytyy itseensä, tulee seuralliseksi, jää eläkkeelle; juo paljon, kohtalaisesti, vähän, juo paljon eikä juoru);
• moraalinen käyttäytyminen (moraalinormien noudattaminen, rehellisyys ja totuus. Rohkeuden osoitus vaikeissa suhteissa vanhinten ja tasavertaisten kanssa).

a) temperamentti:

• seurallisuus (seuraava, epäsosiaalinen, välinpitämätön, sulkeutunut; ujo-ujo; varovainen-päättäväinen; osoittaa - ei osoita taipumusta johtajuuteen);
• emotionaalisuus (rauhallinen-ärtyinen, häiriintymätön-haavoittuva, hillitty-kiihtyvä, pessimistinen-optimistinen).

b) merkki:

• luonteenpiirteet, jotka ilmaisevat asenteita ihmisiä kohtaan (ystävällisyys, reagointikyky, vaativuus, ylimielisyys jne.); työvoima (uhkeus, tunnollisuus, laiskuus, vastuullisuus jne.); asiat (siisti, huolimattomuus jne.), itse (turhuus, kunnianhimo, ylpeys, ylpeys, omahyväisyys, vaatimattomuus jne.);
• hallitsevat luonteenpiirteet (kardinaali, ensisijainen, toissijainen).

• hallitsevat tarpeet (fysiologiset tarpeet, itsensä säilyttämisen tarpeet, sosiaaliseen ryhmään kuuluminen, persoonallisuuden kunnioittaminen, itseilmaisu);
• arvot ja asenteet:

a) henkilökohtaiset arvioinnit (suunnittelu itsensä kehittämiseen, muiden ihmisten auttaminen, tietyt toiminnot, omien tarpeiden tyydyttäminen);

b) sosiaaliset arvot (suuntautuminen yhteiskunnassa hyväksyttyihin moraalinormeihin, tapoihin, tapoihin);

c) aineelliset arvot (rahat, tavarat, omaisuus);

d) poliittiset arvot (asenne demokratiaan, poliittiset puolueet, elämäntapa maassa, henkilökohtaiset poliittiset näkemykset);

e) ideologiset arvot (maailmankuva, usko Jumalaan, asenne muihin uskontoihin ja uskoviin jne.);

• kiinnostuksen kohteet (harrastukset ja harrastukset, kiinnostuksen kohteiden laajuus, kiinnostuksen kohteiden vakausaste);
• ihanteet (ihanteen läsnäolo: henkilö, idea, henkilön teko, kirjallinen sankari jne.).

• sosiaalinen ympäristö (suhteet tuttuihin ja ystäviin, muiden tunnustamisen aste, yhteyden aste sukulaisiin);
• sosiaalisen tilanteen käsitys perustuu todelliseen tilanteen arvioon; loogis-epäloogisuus vallitsee toimissa, sopeutuu tilanteeseen nopeasti-hitaasti;
• itsetunto (oman sosiaalisen roolin todellinen tai epärealistinen arvio, suhtautuminen muiden mielipiteisiin omasta kyvystään, väitteiden tasosta, itseluottamuksesta tai epäluottamuksesta).

• yleiset kyvyt (puheen tai sujuvuus, numeroiden käytön taso, mielikuvituksen rikkaus, muistamisen helppous).
• erityiset kyvyt (organisatoriset, pedagogiset jne.); kyky tutustua, vaikuttaa ihmisiin, yleistysten täydellisyys, kyky ymmärtää ihmisiä.

Tiedonkeruu ja yksilön arviointi yllä olevan järjestelmän perusteella tapahtuu viestinnän yhteydessä. Viestintäprosessissa ihmiset vaihtavat tietoja ja kokemuksia, välittävät erilaisia ​​tietoja toisilleen, saavuttavat keskinäisen ymmärryksen, yhteisiä kokemuksia, saavuttavat yhteisiä toimia ja aikomuksia, tietyn yhtenäisyyden suhteessa tosiasioihin, tapahtumiin, ideoihin, muihin ihmisiin ja itseensä.

Henkilökohtainen arviointi kommunikoinnin aikana tehdään yleensä odotusten ja empatian pohjalta, jotka toimivat pääasiassa alitajuisella tasolla.

Odotus(odotus) on alitajuinen arvoarvion muodostuminen henkilöä kohtaan. Usein katsojasta näyttää oikein, että havainnollinen haluaa tehdä jotain. On olemassa eräänlainen ennakointi havaitun henkilön käyttäytymisestä. Tämä kyky ilmenee ihmisissä pitkäaikaisen kommunikoinnin seurauksena. Käytäntö on osoittanut, että jatkuvasti kommunikoivat henkilöt ennakoivat erehtymättä toistensa käyttäytymistä.

Empatia Se on kykyä tuntea toisen ihmisen tunteita. Empatian prosessia ei yleensä tunnisteta. Empatia antaa ihmisille mahdollisuuden tietää toistensa monet lausumattomat tai piilotetut aikeet. Ihmisen kyky empatiaan, kuten mikä tahansa muukin taipumus, riippuu erityisistä taipumuksista ja asianmukaisesta kasvatuksesta. Epäsuorasti empatia antaa sinun arvioida, kuinka pehmeä tai ankara keskustelukumppani on, rauhallinen tai jatkuvasti jännittynyt, luottavainen tai epävarma itsestään jne. Empatia vaikuttaa toiseen ihmiseen eleiden, ulkoisen ja sisäisen puheen kautta.

Henkilön arviointiprosessi alkaa ensivaikutelmasta, joka on pohjimmiltaan yleinen käsitys esineestä. Jotkut ihmiset alkukontaktin olosuhteissa harjoittavat luokittelua ja yrittävät liittää keskustelukumppanin sellaisiin ihmisiin, jotka he tuntevat; muut muodostavat yleisen tunnevaikutelman; toiset perustelevat käsityksensä toisen sisäisestä maailmasta persoonallisuuden ulkoisten ilmentymien mukaan ja kiinnittävät samalla huomiota joko kumppanin puheen sisältöön tai huomaavat hänen tahattomia reaktioitaan; neljäs uskoo ensivaikutelmaansa niin paljon, että myöhemmin he eivät halua luopua siitä minkään takia; viides uskoo yksinomaan omaan persoonallisuuden "lukemiseen", toisin kuin ne, jotka myöntävät, että myös muut voivat ymmärtää jotain ihmisessä jne. Näin ollen ensivaikutelma ei käytännössä erotu, sitä ei yleensä ilmaista suullisesti ja se on lokalisoitu aistitasolle. Luonnollisesti ensivaikutelma on täynnä virheen mahdollisuutta, joka liittyy useisiin tekijöihin. Virhelähteitä ovat seuraavat:

1. Muiden mielipide. On suositeltavaa käyttää muilta henkilöiltä saatuja tietoja, kun olet tehnyt oman mielipiteesi kohteesta. Muuten on erittäin helppoa langeta subjektivismiin, johtuen pinnallisesta, stereotyyppisestä arvioinnista henkilöä kohtaan.
2. Gallo-efekti. Pitit siitä, mitä koet, arvioit sen termillä "miellyttävä", jos et pitänyt, termillä "epämiellyttävä". Tämä yleinen arvio ulottuu melkein kaikkiin persoonallisuuden piirteisiin. Yleensä haloefektillä on taipumus hämärtää vaikutelman yksityiskohtia ja muokata kohteen kokonaisarviointia. Tämä ilmiö saa havainnoijan rakentamaan jonkinlaisen vakaan kuvan.
3. alentuva vaikutus. Useimmat ihmiset suhtautuvat myönteisesti vieraan ihmisen arviointiin, monet eivät yleensä huomaa hänen ilmeisiä puutteitaan. On kuitenkin ihmisiä, jotka haluavat epäillä tarkkailukohteen positiivisia ominaisuuksia. Joskus tämä muuttuu strategiaksi: ennen kuin henkilö todistaa säädyllisyytensä, häntä ei voida pitää sellaisena. Kun kohtaamme liian voimakkaan alentumisen vaikutuksen, voimme kohtuudella olettaa, että kohteen arvioinnin virheet ovat seurausta havainnoijan henkisistä poikkeamista.
4. Stereotypiat. Jos havainnollinen eroaa havainnoijasta jollakin tunnusomaisella piirteellä, niin tämä silmään osuva ero herättää jälkimmäisessä tiukasti määritellyt standardikuvat-stereotyypit. Ensinnäkin nämä ovat etnisiä ja ryhmästereotypioita, sitten ulkonäköön liittyviä kliseitä sekä fyysiseen vammaisuuteen, äänen ja puheen ominaisuuksiin, ilmeikkäisiin liikkeisiin (askeliin, ilmeisiin, eleisiin) liittyviä malleja. Havaintostereotypioiden tunteminen ja niiden huomioon ottaminen eri kulttuurien edustajien kanssa kommunikoinnissa vähentävät suuresti käyttäytymisen tulkintavirheitä. Yksi syy virheeseen on se, että odotamme tietyn henkilön käyttäytyvän tietyllä tavalla.
5. Henkinen tila. Hyvällä tuulella oleva ihminen arvioi kaikkia ympärillään pääasiassa kirkkailla väreillä, ja hän itse herättää heissä myötätuntoa. Masentunut henkilö päinvastoin ei vain näe kaikkea harmaana, vaan aiheuttaa myös vihamielisen asenteen itseään kohtaan. Siksi sekä tarkkailijan että havainnon henkinen tila voi olla virheiden lähde persoonallisuuden arvioinnissa.
6. hallitseva tarve. Se tekee ihmisen erityisen herkäksi tarpeensa kohteelle: metsästäjä näkee pedon paremmin, marjanpoimija näkee marjan. On huomattava, että mitä voimakkaampi tarve, sitä useammin näissä tilanteissa voi olla korvaamista.
7. Puolustusmekanismit:

• a) projektio. Sen ydin on varustaa todellisuus ominaisuuksilla, jotka eivät ole sille luontaisia. Kun henkilö luulee, että häntä epäillään jostain, hän alitajuisesti syyttää muita epäilyksestä;
• b) tukahduttaminen tai siirtyminen alitajuntaan - psykologisen puolustuksen mekanismi, jossa henkinen materiaali unohtuu aktiivisesti;
• c) reaktiivinen muodostus. Henkilö hyväksyy tunteet ja toimet, jotka ovat päinvastaisia ​​kuin ne, jotka tukahdutettiin suoraan päinvastaisella toimintastrategialla;
• d) kieltäminen. Se ilmaistaan ​​tiedostamattomana kieltäytymisenä tunnustamasta yksittäisten tekijöiden olemassaoloa;
• e) korvaaminen - saavuttamattoman tavoitteen korvaaminen toisella maalilla;
• e) sublimaatio. Eräänlainen tukahduttaminen, joka lievittää jännitteitä konfliktitilanteessa muuttamalla psyyken vaistomaiset muodot yksilön ja yhteiskunnan kannalta hyväksyttävämmiksi;
• g) rationalisointi. Pakottavia syitä oikeuttaa käyttäytymisesi.

Kaikki nämä virhelähteet löytyvät poliisien toiminnasta. On tarpeen, ainakin lyhyesti, pohtia persoonallisuuden havainto- ja arviointivirheiden syitä:

1) havaitun persoonallisuuden piirteet;

2) havaitun tahaton tai tahallinen vaikutus havaitsijaan;

3) havaitsijan persoonallisuuden piirteet.

Havaittujen yksilölliset psykologiset ominaisuudet korreloivat yksilön avoimuuden asteen kanssa. Ihmiset nähdään eri tavalla. Jotkut ovat ikään kuin avoimia havainnoille, joista on aina helppo tehdä ensivaikutelma. Toiset ovat suljettuja, niistä on usein vaikea sanoa mitään varmaa. Perinteisesti ihmisiä on useita.

On olemassa joukko ihmisiä, jotka ovat tiukasti piilossa persoonallisuutensa "kuorensa" alla, mikä tekee heidän sisäisistä kokemuksistaan ​​pääsyn erittäin vaikeaksi. He voivat olla älykkäitä, ujoja, kapeakatseisia jne., mutta tätä ei ole helppo arvata. Toiset epäilevät aina jotain, ovat huolissaan jostakin. He odottavat ongelmia kaikkialta, tästä syystä he ovat jatkuvasti jännittyneitä ja vihamielisiä kaikelle. Toiset taas ovat jatkuvasti liikkeellä, heidän sisäinen maailmansa on piilotettu toiminta- ja toimintaketjun taakse. He tuntevat subjektiivisesti paremmuutensa muihin nähden ja ovat siitä ylpeitä.

Kun ihminen tajuaa, että häntä tarkkaillaan, hän yrittää välittömästi käyttää erilaisia ​​temppuja saadakseen hänet näyttämään siltä, ​​miltä hän haluaa tulla nähtäväksi. Visuaalisesti tämä ilmaistaan ​​ilmeikkäiden liikkeiden (kasvojen ilmeet, eleet jne.) vääristymisenä tai korvaamisena. On huomattava, että petos voi olla tahallista tai tahatonta.

Kohteen kasvot, vartalo, kädet, ääni ja puhe, jotka ovat sen ulkoisten reaktioiden indikaattoreita, näyttävät jättävän huomiomme. Samaan aikaan kasvot luovat jäljitteleviä liikkeitä, jotka heikentävät tai vahvistavat niitä vastaavalla silmien ilmeellä. Vartalo, jolla on sopivat muodot ja ottaa tyypillisiä asentoja, antaa suotuisan tai epäsuotuisan vaikutelman. Tietyt käden eleet saavat meidät tuntemaan olonsa ihmiseksi tai et pidä siitä. Ääni, sen luontainen vaihteluväli, resonanssi, tempo ja muut tekijät, saa meidät tuntemaan olonsa houkuttelevalta tai vastenmieliseksi. Ja lopuksi älykkyyden tasoa heijastava puhe saa meidät ihailemaan, ihmettelemään tai pettymään tutkittavaan henkilöön.

Psykologisen tutkimuksen tavoitteena on tutkia ei-verbaalista kommunikaatiota - kasvojen ilmeikkäät reaktiot, silmien liikkeitä, kehon liikkeitä, asentoa, kävelyä, eleitä, ääntä, puhetta.

Vaikuttaa siltä, ​​että sisäasiainelinten työntekijällä tulisi olla mahdollisimman paljon tietoa niiden ihmisten persoonallisuuden ominaisuuksista, joiden kanssa hän joutuu työskentelemään.

AIHE: Psykologinen muotokuva ihmisestä

Johdanto

Kysymykseen siitä, mikä ihminen on, eri asiantuntijat vastaavat eri tavalla. Heidän vastaustensa moninaisuus ja näin ollen mielipide-erot tästä asiasta osoittavat persoonallisuuden ilmiön monimutkaisuuden.

Lähes kaikki persoonallisuusteoriat perustuvat olettamukseen, että persoonallisuus sosiopsykologisena ilmiönä on tärkeimmissä ilmenemismuodoissaan elintärkeästi vakaa muodostuma. Ihmisen vakaus luonnehtii hänen toimiensa järjestystä ja hänen käyttäytymisensä ennustettavuutta, antaa hänen teoilleen luonnollisen luonteen.

Käsite "persoonallisuus" sisältää yleensä sellaiset ominaisuudet, jotka ovat enemmän tai vähemmän vakaita ja todistavat henkilön yksilöllisyydestä, määrittäen hänen ihmisten kannalta merkitykselliset toimet. Persoonallisuuden vakauden tunne on tärkeä edellytys ihmisen sisäiselle hyvinvoinnille ja normaaleille ihmissuhteille. Jos joissakin ihmisten kanssa kommunikoinnin kannalta oleellisissa ilmenemismuodoissa persoonallisuus ei olisi suhteellisen vakaa, ihmisten olisi vaikea vuorovaikutuksessa toistensa kanssa saavuttaa keskinäistä ymmärrystä: joka kertahan heidän pitäisi sopeutua uudelleen henkilöön. , eikä pystyisi ennustamaan hänen käyttäytymistään.

Näiden edellytysten perusteella tuli mahdolliseksi kuvata tärkeimmät persoonallisuuden piirteet, laatia psykologinen muotokuva henkilöstä. Ja tämä puolestaan ​​​​avaa mahdollisuudet sen systemaattiseen tutkimukseen, käyttäytymisen ilmenemismuotojen tutkimiseen erilaisissa elämäntilanteissa ja psykokorjaustyön suorittamiseen, jos sellainen tarve ilmenee.

1. Erilaisia ​​lähestymistapoja persoonallisuuden määritelmään

Persoonallisuuspsykologian pääongelmat sen tutkimuksen alku-filosofisessa ja kirjallisessa vaiheessa olivat kysymykset henkilön moraalisesta ja sosiaalisesta luonteesta, hänen toimistaan ​​ja käyttäytymisestään. Ensimmäiset persoonallisuuden määritelmät, joita antoivat sellaiset antiikin ajattelun edustajat kuin Aristoteles, Platon ja Demokritos, olivat melko laajoja. Ne sisälsivät kaiken, mitä ihmisessä on ja mitä hän voi kutsua omakseen, henkilökohtaiseksi: hänen biologiansa, psykologiansa, omaisuutensa, käyttäytymisensä, kulttuurinsa jne. Tällä persoonallisuuden tulkinnalla on perusteensa. Loppujen lopuksi, jos tunnustamme, että persoonallisuus on käsite, joka luonnehtii henkilöä ja hänen toimiaan kokonaisuutena, niin kaikki, mikä henkilölle kuuluu tai koskee häntä, pitäisi lukea hänen ansioksi.

Persoonallisuustutkimuksen kliinisen ajanjakson aikana asiantuntijat keskittyivät erityispiirteisiin, jotka ilmenevät kohtalaisesti lähes kaikilla ihmisillä, mutta ovat erityisen voimakkaita sairaalla. Tämä määritelmä itsessään oli oikea psykoterapeuttisten ongelmien ratkaisemiseksi, mutta se oli liian kapea normaalin persoonallisuuden kokonaiskuvaamiseen. Se ei sisältänyt esimerkiksi sellaisia ​​persoonallisuuden piirteitä kuin säädyllisyys, omatunto, rehellisyys ja monet muut.

Kokeellinen aika persoonallisuuden tutkimuksessa liitetään ensisijaisesti G. Eysenckin ja R. Cattellin nimiin ja Venäjällä A.F. Lazursky. Nämä tiedemiehet kehittivät tekniikan ja metodologian systemaattisten havaintojen suorittamiseen sekä kokeellisen menettelyn, jonka avulla oli mahdollista saada ja yleistää tietoa terveen ihmisen psykologiasta ja käyttäytymisestä. Tämän seurauksena laadittiin teoria, jota kutsutaan "piirteiden teoriaksi", jossa tosielämän tekijät tai persoonallisuuden piirteet tunnistettiin, kuvattiin ja määriteltiin.

Tutkimusalueiden aktiivisen eriyttämisen seurauksena persoonallisuuspsykologiassa oli 1900-luvun jälkipuoliskolla kehittynyt suuri määrä erilaisia ​​lähestymistapoja ja persoonallisuuden teorioita. Näitä ovat: psykodynaamiset teoriat, jotka kuvaavat persoonallisuutta ja selittävät sen käyttäytymistä sen sisäisten, subjektiivisten ominaisuuksien perusteella; sosiodynaaminen, jossa päärooli käyttäytymisen määrittämisessä on osoitettu ulkoiselle tilanteelle; vuorovaikutteisuus - teoriat, jotka perustuvat sisäisten ja ulkoisten tekijöiden vuorovaikutuksen periaatteeseen ihmisten todellisten toimien hallinnassa. Jokainen kirjallisuudessa kuvattu ja käytännön tutkimuksen tukema persoonallisuusteoria ansaitsee ottaa huomioon ja käyttää persoonallisuuden täydellisimmän määritelmän etsimisessä.

Sanaa "persoonallisuus", kuten monet muutkin psykologiset käsitteet, käytetään nykyään laajalti jokapäiväisessä viestinnässä. Tätä termiä käytettäessä ei kuitenkaan yleensä tehdä tiukkaa eroa käsitteiden "ihminen", "yksilö", "yksilöllisyys" välillä. Jotkut psykologit uskovat, että jokainen aikuinen on henkilö. K.K.n mukaan Platonov, henkilö on konkreettinen henkilö tai maailman muutoksen subjekti tietonsa, kokemuksensa ja asenteensa perusteella. Tällä lähestymistavalla kysymys yksilön ja persoonallisuuden välisestä erosta on käytännössä poistettu. Määritelmän mukaan A.V. Petrovsky, persoonallisuus psykologiassa tarkoittaa systeemistä laatua, jonka yksilö saavuttaa objektiivisessa toiminnassa ja kommunikaatiossa ja joka luonnehtii sosiaalisten suhteiden edustusastetta.

Mielestämme R.S. Nemov: Persoonallisuus on henkilö, joka on otettu hänen psykologisten ominaisuuksiensa järjestelmässä, jotka ovat sosiaalisesti ehdollisia, ilmentyvät luonteeltaan sosiaalisissa yhteyksissä ja suhteissa, ovat vakaita, määrittävät henkilön moraaliset toimet, jotka ovat välttämättömiä itselleen ja hänen ympärillään oleville.

2. Ihmisen psykologisen muotokuvan käsite

Lähestymistavat persoonallisuuden rakenteeseen ovat eri teorioissa erilaisia. Z. Freudin teoriassa tämä on alitajunta, tietoisuus ja supertietoisuus. Sosiaalisen oppimisen teoriassa nämä ovat kykyjä, kognitiivisia strategioita, odotuksia, arvoja ja käyttäytymissuunnitelmia. Jotkut teoriat kieltävät vakaan persoonallisuusrakenteen olemassaolon. Useimmat tätä ilmiötä tutkivat tutkijat sisällyttävät persoonallisuuden rakenteeseen: kyvyt, temperamentti, luonne, tahdonvoimaiset ominaisuudet, tunteet, motivaatiot, sosiaaliset asenteet.

Kyvyt ymmärretään henkilön yksilöllisesti pysyviksi ominaisuuksiksi, jotka määräävät hänen menestymisensä erilaisissa toimissa. Temperamentti sisältää ne ominaisuudet, joista riippuvat henkilön reaktiot muihin ihmisiin ja sosiaalisiin olosuhteisiin. Luonne sisältää ominaisuuksia, jotka määräävät henkilön toimet suhteessa muihin ihmisiin. Tahdonalaiset ominaisuudet kattavat useita erityisiä henkilökohtaisia ​​ominaisuuksia, jotka vaikuttavat henkilön haluun saavuttaa tavoitteensa. Tunteet ja motivaatio ovat vastaavasti kokemuksia ja motivaatioita toimintaan, ja sosiaaliset asenteet ovat ihmisten uskomuksia ja asenteita. Nämä käsitteet ovat ihmisessä suhteellisen pysyviä ja edustavat kokonaisuutena psykologista muotokuvaa henkilöstä.

Jotkut tutkijat (Kudryashova S.V., Yunina E.A.) tarjoavat hieman erilaisen käsityksen henkilön psykologisesta muotokuvasta.
Ne sisältävät siihen:

1) sosiodemografiset ominaisuudet (sukupuoli, ikä, koulutus, ammatti);

2) sosiopsykologiset ominaisuudet (tarpeet, motiivit, asenteet muita kohtaan, ymmärryksen tasot);

3) yksilöllis-persoonallinen (huomio, muisti, ajattelun tyyppi, psykosomaattinen tyyppi tai temperamentti).

Harkitse henkilön psykologista muotokuvaa tietyssä esimerkissä.

3. Psykologisen muotokuvan laatiminen tietystä esimerkistä

Alexander B., 25-vuotias nuori mies, suostui ryhtymään koehenkilöksi psykologisen henkilökuvan laatimiseen. Hän on johtanut korkeakoulututkintoa ja työskentelee tällä hetkellä myyntiedustajana yhdessä kaupallisista yrityksistä Novosibirskissa. Psykologinen muotokuva koottiin useiden Alexanderin ja hänen kollegoidensa kanssa käytyjen keskustelujen ja 16-tekijän Cattellin persoonallisuuskyselyn testauksen jälkeen.

Alexander erottuu korkeasta kasvusta, normaalista ruumiista. Hänellä on kyky kestää fyysistä rasitusta. Hänen mukaansa hän rakastaa kävellä nopealla, leveällä askeleella, mikä johtuu luultavasti ammatillisesta tarpeesta. Kaikki hänen liikkeensä ovat hyvin koordinoituja, nopeita ja tarkkoja.

Alexanderin ilmeitä voidaan kutsua jokseenkin yksitoikkoisiksi, mutta samalla melko ilmeisiksi, aina kokemuksia vastaaviksi. Hänellä on rento hymy. Gestikulaatio, kuten hänen muutkin liikkeensä, on ilmeisempi ja eläväisempi kuin ilme. Kaikki hänen liikkeensä ovat hyvin yksinkertaisia ​​ja luonnollisia. Yksi Alexanderin suosikkieleistä on "johtava" ele. Hän haluaa laskea kätensä alas, lyödä lyöntiä lyhyellä harjan liikkeellä, silittää päätään kädellä hiuksia vasten. Liiketoiminnassa hän usein tukahduttaa ahkerasti henkisiä ja emotionaalisia ilmenemismuotojaan.

Alexander B. puhuu erittäin selkeästi ja selkeästi, melko matalalla äänellä, hieman vedettynä, erittäin selkeästi, ilmeikkäästi, hyvällä sanalla. Hänen mukaansa hän osallistui koulussa amatööriesityksiin, jotka vaikuttivat hänen puheeseensa ja ääneensä, mutta hänellä ei koskaan ollut halua jatkaa näitä opintoja vakavammin.

Voimistelu ja urheilu eivät ole järjestelmällisesti mukana. Hän katselee mielellään erilaisia ​​pelejä, mutta osallistuu niihin harvoin. Lapsena hän rakasti riskeihin liittyviä pelejä - kiipeilyä jyrkkiä, jyrkkiä kiviä tai puita.

Pyrkii yksinäisyyteen, ei pidä meluisista ryhmistä. Melko salaperäinen - ei halua ilmaista ajatuksiaan avoimesti eikä osoita tunteitaan. Hän puhuu lämpimästi ystävistään ja huomauttaa, että hänellä oli läheisiä ystäviä instituutissa, mutta nyt hän ei tapaa heitä usein. Kysyttäessä rakkaan tytön olemassaolosta hän vastasi, että vaikka hän ei ollutkaan vakavasti rakastunut, hänellä oli vain kevyitä harrastuksia.

Vaatteissa hänellä on oma yksilöllinen tyylinsä, vaikka hän ei pidä kardinaalisista muutoksista - pikemminkin hän täydentää, syventää, parantaa aiemmin kehitettyä.

Hahmo on lähellä sanguinea.

Cattell-menetelmällä tehdyn testauksen tuloksena saatujen tietojen mukaan Alexander B.:tä hallitsevat seuraavat persoonallisuusrakenteessa kehittyneimmät luonteenpiirteet: askeesi, jalo, konservatiivisuus, eristyneisyys, järjestäytyminen, käytännöllisyys, periaatteiden noudattaminen , rationalismi, omavaraisuus, pidättyväisyys, yhteistyö, kärsivällisyys, määrätietoisuus, rehellisyys.

Psykologinen muotokuva on laadullinen tekstitulkinta henkilön ominaisuuksista.

Se sisältää kuvauksen persoonallisuuden sisäisestä varastosta ja voi ehdottaa vaihtoehtoja ihmisen käyttäytymiselle tietyissä olosuhteissa.

Ammatti ja psykokuva

Ihmisen persoonallisuus, hänen sisäiset ominaisuudet ja luonteenpiirteet vaikuttavat ammatin valintaan, asenteeseen työhön ja kollegoihin, menestykseen valitussa liiketoiminnassa.

Oikein laadittu psykologinen muotokuva auttaa:

Riippuen kyvystä sopeutua olosuhteisiin, voidaan erottaa seuraavat persoonallisuustyypit:

1. Nykysuuntautunut, erittäin mukautuva. Nämä ihmiset tekevät hyviä päätöksiä.
2. Suuntautunut menneisyyteen. oikeuksia ja velvollisuuksia kunnioittaen. Nämä ovat täydellisiä esiintyjiä.
3. Tulevaisuuteen keskittynyt. osoittaa riittämättömyyttä eri tilanteissa. Tämä ominaisuus erottaa ideageneraattorit.

Henkilön yksilöllisyys psykologisessa muotokuvassa

Kuinka monta ihmistä, niin monia persoonallisuuksia, koska jokainen ihminen on yksilö.

Yksilöllisyyden kehittymisen liikkeellepaneva voima, sen ohjelmointiominaisuudet:

1. Suuntautuminen on käyttäytymisen ja toiminnan motivaatiota.
2. Älykkyys on ihmisen kyky arvioida tilannetta, tehdä päätös, hallita käyttäytymistään.
3. Itsetietoisuus - tähän sisältyy itsetunto (aliarvioitu, riittävä, yliarvioitu) - asenne itseään ja toimintaansa kohtaan itsehillintä - kyky hallita käyttäytymistään, tunteitaan.

On myös peruspersoonallisuuden piirteitä: temperamentti, luonne, kyvyt.

Mistä se koostuu

Psykologinen muotokuva koostuu useista alueista - äly, itsetietoisuus, persoonallisuuden peruspiirteet.

Mitä tehdä skitsoidiselle persoonallisuustyypille? Jatka lukemista.

Temperamentti

Tämä on yhdistelmä ihmisen psyyken ominaisuuksia, kuten henkisten prosessien kulun intensiteetti, niiden rytmi ja vauhti. Tämä on persoonallisuuden perusta, joka perustuu kehossa tapahtuviin biologisiin prosesseihin ja perinnöllisyysperiaatteeseen.

Temperamenttityypit:

1. Sanguine on vahva, tasapainoinen hermoston tyyppi. Nämä ihmiset selviävät hyvin henkisestä ja emotionaalisesta stressistä. Riittävä tunteissa ja teoissa. Sopeutua helposti olosuhteisiin. Heille on ominaista korkea sosiaalinen aktiivisuus ja käytöksen joustavuus.
2. Koleerille on ominaista kyvyttömyys jakaa voimia oikein (monia asioita ei saada loppumaan). Näille ihmisille on ominaista lisääntynyt emotionaalisuus, rakkaus muutokseen, unelmointi.
3. Flegmaattinen - rauhalliset, tasapainoiset, jopa inertit ihmiset. Niiden tasapainottaminen on vaikeaa, mutta ne myös rauhoittuvat pitkäksi aikaa. Erittäin hidas reaktio jopa voimakkaisiin iskuihin.
4. Melankolinen on heikko hermosto. Nämä ihmiset eivät kestä suuria kuormia, väsyvät nopeasti, ovat erittäin haavoittuvia ja herkkiä. Emotionaalinen epävakaus on selvä. Tunne hienovaraisesti muut ihmiset ja muutokset heidän ympärillään olevassa maailmassa.

Merkki

Tämä on joukko persoonallisuuden piirteitä, jotka muodostuvat ja sitten ilmenevät kommunikaatiossa, työssä ja määrittävät käyttäytymistavat.

Nämä ominaisuudet voivat viitata:

Ominaisuudet

Nämä ovat henkilön yksilöllisiä ominaisuuksia, jotka ovat hänen menestymisensä ehtoja tietyllä toiminta-alueella. Ne voivat olla yleisiä (kyky opiskella hyvin) tai erityisiä (kapeasti fokusoituja ominaisuuksia).

Suuntautuminen

Psykomuotokuva on koottu persoonallisuuden ohjaavan suuntautumisen mukaisesti kohti tiettyjä maailman kognition muotoja.

Älykkyys

Monet psykomuotokuvatiedot riippuvat sekä älykkyysosamäärästä että yksilön yleisestä älykkyydestä.

Emotionaalisuus

Emotionaalisuus on tahatonta reaktiota ulkoisiin ärsykkeisiin. Mitä tunteellisempi ihminen on, sitä korkeammalle hänen ahdistuksensa ilmenee.

Tahdonmukaiset ominaisuudet

Vahvat tahtoiset ominaisuudet - stressinsietokyky, kyky käsitellä vaikeuksia. Jopa vaikuttava tietovarasto ei auta heikkoa ja heikkotahtoista ihmistä ymmärtämään itsensä täysin.

Sosiaalinen

Viestintä on ihmisen kykyä kommunikoida muiden kanssa. Jokaisen ihmisen iästä ja asemasta riippumatta tulisi pystyä löytämään keskustelussa yhteinen lanka, pystyä löytämään positiivinen suunta ympäröivän maailman tutkimiseen.

Kyky työskennellä yhdessä

Jälkimmäisestä laadusta seuraa ihmisen kyky työskennellä yhdessä - kyky työskennellä ryhmässä, kuunnella muiden mielipiteitä, sopeutua muihin.

Kuinka kosia tyttöystävällesi kotona? Ota selvää artikkelista loistava tapa.

Tiedätkö, mikä aiheuttaa synnytyksen jälkeistä masennusta? Lue artikkeli.

Kuinka piirtää muotokuva persoonastasi

Psykologisen muotokuvan kirjoittamisesta henkilöstä voi olla monia esimerkkejä. Kokenut psykologi voi auttaa sinua tässä tehtävässä. Voit yrittää tehdä sen itse. Nyt Internet on täynnä esimerkkejä persoonallisuustesteistä.

Ennen kuin aloitamme muotokuvamme maalaamisen, meidän on päätettävä, mitä ominaisuuksia (perus- tai ohjelmointi) yritämme määritellä.

Testien tyypit valitaan sen mukaan, kuinka syvälle haluamme mennä oman persoonallisuutemme tutkimukseen.

Tämä voi olla haastattelu (itsenäisen työn tapauksessa kyselylomake), käsinkirjoitusanalyysi, ei-verbaalisen viestinnän testit, piirustukset ja loogiset arvoitukset.

Ihmisen (omansa tai muiden) psykologisen muotokuvan oikea rakentaminen auttaa työssä ja henkilökohtaisessa elämässä, säästää aikaa tuhlaamasta aikaa tarpeettomiin asioihin ja sopimattomiin ihmisiin.

Video: Psykologinen muotokuva alleviivauksella

Persoonallisuuden henkiset ominaisuudet

Psykologia ei tutki vain yksittäisiä henkisiä prosesseja ja niiden omituisia yhdistelmiä, joita havaitaan ihmisen monimutkaisessa toiminnassa, vaan myös henkisiä ominaisuuksia, jotka ovat ominaisia ​​jokaiselle ihmispersoonallisuudelle. hänen kiinnostuksen kohteet ja taipumukset, hänen kykynsä, hänen temperamenttinsa ja luonteensa.

On mahdotonta löytää kahta ihmistä, jotka ovat täysin identtisiä henkisiltä ominaisuuksiltaan. Jokainen ihminen eroaa muista ihmisistä useilla piirteillä, joiden kokonaisuus muodostaa hänet. yksilöllisyys.

Puhuessamme ihmisen henkisistä ominaisuuksista, tarkoitamme sen olennaiset, enemmän tai vähemmän vakaat, pysyvät ominaisuudet. Jokainen ihminen unohtaa jotain, mutta unohtaminen ei ole jokaiselle tyypillinen piirre. Jokainen ihminen on joskus kokenut ärtyisyyttä, mutta ärtyneisyys on ominaista vain joillekin ihmisille.

Ihmisen henkiset ominaisuudet eivät ole jotain, jonka ihminen saa valmiina ja säilyttää muuttumattomana päiviensä loppuun asti. Ihmisen henkiset ominaisuudet- hänen kykynsä, luonteensa, kiinnostuksen kohteet ja taipumukset - tuotettu, muodostunut elämän aikana. Nämä ovat ominaisuuksia, jotka ovat enemmän tai vähemmän vakaita, mutta eivät muuttumattomia. Ihmispersoonallisuudessa ei ole ehdottoman muuttumattomia ominaisuuksia.. Niin kauan kuin ihminen elää, hän kehittyy ja siksi muuttuu tavalla tai toisella.

Mikään henkinen ominaisuus ei voi olla synnynnäinen. Ihminen ei synny maailmaan, jolla on jo tiettyjä kykyjä tai luonteenpiirteitä. Vain jotkin kehon anatomiset ja fysiologiset ominaisuudet voivat olla synnynnäisiä. joitakin hermoston, aistielinten ja - mikä tärkeintä - aivojen ominaisuuksia. Näitä anatomisia ja fysiologisia piirteitä, jotka muodostavat luontaisia ​​eroja ihmisten välillä, kutsutaan tekemisiä. Taipumukset ovat tärkeitä ihmisen yksilöllisyyden muodostumisprosessissa, mutta ne eivät koskaan määrää sitä ennalta, ts. eivät ole ainoa ja pääehto, josta tämä yksilöllisyys riippuu. Taipumukset ovat ihmisen henkisten ominaisuuksien kehittymisen kannalta polysemanttisia, ts. Tiettyjen taipumusten perusteella voidaan kehittää erilaisia ​​henkisiä ominaisuuksia riippuen siitä, kuinka ihmisen elämä etenee.

I.P. Pavlov havaitsi, että yksilöllisiä eroja on merkittäviä hermoston tyypit. tai mikä on sama, korkeamman hermoston toiminnan tyypit. Siten kysymys yksilöllisten erojen luonnollisista edellytyksistä, niin sanotuista taipumuksista, sai todellisen tieteellisen perustansa I. P. Pavlovin teoksissa.

Erilaiset korkeamman hermoston aktiivisuuden tyypit eroavat toisistaan ​​seuraavilla kolmella tavalla:

1) vahvuus tärkeimmät hermostoprosessit - viritys ja esto, tämä ominaisuus luonnehtii aivokuoren solujen suorituskykyä

2) tasapaino virityksen ja eston välillä

3) liikkuvuus nämä prosessit, ts. heidän kykynsä muuttua nopeasti.

Nämä ovat hermoston perusominaisuudet. Erilaiset korkeamman hermoston aktiivisuuden tyypit eroavat toisistaan ​​näiden ominaisuuksien eri yhdistelmillä.

< Korkeamman hermoston aktiivisuuden tyyppi on tietyn henkilön hermoston yksilöllisten ominaisuuksien pääominaisuus.

Synnynnäisenä ominaisuutena korkeamman hermoston aktiivisuus ei kuitenkaan pysy muuttumattomana. Se muuttuu elämän ja ihmisen toiminnan olosuhteiden vaikutuksesta, jatkuvan kasvatuksen tai koulutuksen vaikutuksesta näiden sanojen laajimmassa merkityksessä ( Pavlov). Ja tämä johtuu siitä, - hän selitti - että yllä mainittujen hermoston ominaisuuksien rinnalle ilmestyy jatkuvasti sen tärkein ominaisuus - korkein plastisuus. Hermoston plastisuus. nuo. sen kyky muuttaa ominaisuuksiaan ulkoisten olosuhteiden vaikutuksesta on syynä siihen, että sen tyypin määrittävät hermoston ominaisuudet - hermoprosessien vahvuus, tasapaino ja liikkuvuus - eivät pysy muuttumattomina läpi ihmisen elämän.

Siten tulisi erottaa synnynnäinen korkeamman hermoston tyyppi ja korkeamman hermoston tyyppi, joka on kehittynyt elinolosuhteiden ja ennen kaikkea koulutuksen seurauksena.

Ihmisen yksilöllisyys - hänen luonteensa, kiinnostuksen kohteet ja kyvyt - heijastelee häntä aina tavalla tai toisella. elämäkerta. että elämän polku. jonka hän ohitti. Vaikeuksien voittamisessa tahto ja luonne muodostuvat ja karkaistuvat, tiettyyn toimintaan osallistuessa vastaavat kiinnostuksen kohteet ja kyvyt kehittyvät. Mutta koska henkilön henkilökohtainen elämänpolku riippuu sosiaalisista olosuhteista, joissa henkilö asuu, niin mahdollisuus tiettyjen henkisten ominaisuuksien muodostumiseen hänessä riippuu näistä sosiaaliset olosuhteet. Se, onnistuuko Rafaelin kaltainen yksilö kehittämään kykyjään, Marx ja Engels kirjoittivat, riippuu täysin kysynnästä, joka puolestaan ​​riippuu työnjaosta ja sen synnyttämistä ihmisten valistumisen edellytyksistä. Vain sosialistinen järjestelmä luo edellytykset yksilön täydelliselle ja monipuoliselle kehitykselle. Todellakin, niin valtavaa kykyjen ja kykyjen kukoistamista kuin Neuvostoliitossa ei ole koskaan tapahtunut missään maassa eikä millään aikakaudella.

Keskeistä ihmisen yksilöllisyyden, kiinnostuksen kohteiden ja taipumusten muodostumiselle on hänen luonteensa näkymät. nuo. näkemysjärjestelmä kaikista henkilöä ympäröivästä luonnon ja yhteiskunnan ilmiöistä. Mutta jokaisen yksittäisen ihmisen maailmankuva on heijastus hänen yksilöllisessä tietoisuudessaan yhteiskunnallisesta maailmankuvasta, yhteiskunnallisista ideoista, teorioista ja näkemyksistä.

Koskaan aikaisemmin ihmiskunnan historiassa ei ole nähty niin suurta joukkosankarillisuutta, niin rohkeutta, niin epäitsekästä rakkautta isänmaata kohtaan kuin Neuvostoliiton kansan keskuudessa Suuren isänmaallisen sodan ja rauhanomaisen työn päivinä. Ratkaiseva ehto kaikkien näiden ominaisuuksien kehittymiselle oli Lenin-Stalin-puolueen maailmankuva, jonka hengessä edistyneen neuvostomiehen tietoisuus kasvoi, kasvatettiin ja kehitettiin.

Ihmisen tietoisuus on sosiaalisten olosuhteiden tuote. Muista Marxin sanat, joita lainasimme aiemmin. . Tietoisuus on alusta alkaen sosiaalinen tuote ja pysyy sellaisena niin kauan kuin ihmisiä on olemassa.

Yhteiskunnalliset ajatukset ja teoriat ovat kuitenkin erilaisia. On vanhoja ideoita ja teorioita, jotka ovat eläneet aikansa ja palvelevat yhteiskunnan kuolevien voimien etuja. On olemassa uusia, edistyksellisiä ideoita ja teorioita, jotka palvelevat yhteiskunnan edistyksellisten voimien etuja ( Stalin). Kehittyneen maailmankuvan, kehittyneiden näkemysten ja ajatusten omaksuminen ihmisen toimesta ei tapahdu automaattisesti, itsestään. Ensinnäkin se vaatii kykyä erottaa nämä edistyneet näkemykset vanhoista, vanhentuneista näkemyksistä, jotka vetävät ihmisen takaisin ja estävät hänen persoonallisuutensa täyden kehittymisen. Ja sitä paitsi, ei riitä, että tietää edistyneitä ideoita ja näkemyksiä. On välttämätöntä, että ihminen kokee ne syvästi, heistä tulee hänen uskomuksia. joista hänen tekojensa ja tekojensa motiivit riippuvat.

Ihmisen henkilökohtaisen elämänpolun ehdolla hänen uskomuksensa puolestaan ​​vaikuttavat tämän polun kulkuun ohjaten ihmisen toimintaa, hänen elämäntapaansa ja toimintaansa.

Lapsuudessa ihmisen henkisten ominaisuuksien muodostuminen on ratkaisevaa. kasvatus Ja koulutus. Ihmisen persoonallisuuden kehittyessä siitä tulee yhä tärkeämpää itsekoulutukseen. nuo. ihmisen tietoinen työ maailmankuvansa ja vakaumustensa kehittämiseksi, haluttujen henkisten ominaisuuksien muodostamiseksi itsessä ja ei-toivottujen hävittämiseksi. Jokainen ihminen on suurelta osin oman yksilöllisyytensä luoja.

Mielenkiinnon kohteet ja taipumukset

Ensimmäinen asia, joka luonnehtii henkilöä henkiseltä puolelta, on hänen kiinnostuksen kohteet Ja taipumuksia. ilmaiseva persoonallisuuden suuntautuminen.

Sitä tosiasiaa, että tietoisuutemme on suunnattu tietyllä hetkellä johonkin tiettyyn esineeseen, kutsutaan, kuten jo tiedämme, huomioksi. Intressien alla tarkoitamme sellaista asennetta esineeseen, joka luo taipumuksen kiinnittää siihen huomiota. Jos me henkilölle luonnehdimme hänen kiinnostuksensa teatteria kohtaan, tarkoitamme tällä sitä, että hän pyrkii vierailemaan teatterissa mahdollisimman usein, lukee teatteria koskevia kirjoja, ei jää huomaamatta teatteriin liittyviä viestejä, muistiinpanoja ja artikkeleita. sanomalehtiä, joissa puhumiseen tai radiolähetyksiä kuunnellessaan hän kiinnittää huomiota kaikkeen tavalla tai toisella teatteriin liittyvään, että lopulta hänen ajatuksensa suuntautuvat usein teatteriin.

Kiinnostuksen ja taipumuksen käsitteiden välillä on jonkin verran eroa. Alla kiinnostuksen kohde tietenkin keskittyä tiettyyn aihe. alla kaltevuus sama - keskittyä tietyn ammattiin toimintaa. Kiinnostus on taipumus tutustua johonkin aiheeseen, tutkia sitä, halu havaita se, ajatella sitä. Taipumus on taipumus osallistua tiettyyn toimintaan.

Usein kiinnostus aihetta kohtaan liittyy taipumukseen asiaan liittyvään toimintaan. Kiinnostus shakkiin liittyy lähes aina taipumukseen pelata shakkia. Mutta kiinnostus voi esiintyä taipumuksesta riippumatta. Kaikilla teatterista kiinnostuneilla ei ole taipumusta teatteritoimintaan. Historiaa kohtaan voi olla elävää ja kestävää kiinnostusta, ei taipumusta historioitsijan työhön.

Intressien ja taipumusten ilmaantumisen ytimessä ovat tarpeet. Jokainen tarve ei kuitenkaan synnytä pysyvää kiinnostusta, joka luonnehtii ihmisen suuntautuneisuutta. Ruoan tarve on yksi jokaisen ihmisen perustarpeista. Kun tämä tarve ei tyydytä riittävästi, ts. kun ihminen on nälkäinen, hän on kiinnostunut ruoasta, hänen ajatuksensa keskittyvät ruokaan. Mutta tällainen kiinnostus on väliaikaista ja katoaa heti, kun henkilö on kylläinen, se ei osoita tämän henkilön vakaata suuntausta, se ei ole persoonallisuuden tyypillinen piirre.

Mielenkiinnon kohteet ovat tärkein liikkeellepaneva voima tiedon hankkimisessa, ihmisen horisonttien laajentamisessa, henkisen elämän sisällön rikastamisessa. Kiinnostuksen puute tai köyhyys, niiden merkityksettömyys tekevät ihmisen elämästä harmaata ja merkityksetöntä. Tällaiselle henkilölle tyypillisin kokemus on tylsyys. Hän tarvitsee jatkuvasti jotain ulkopuolista huvittaakseen ja huvittaakseen häntä. Itselleen jätettynä sellainen ihminen alkaa väistämättä kyllästyä, koska ei ole sellaista esinettä, sellaista bisnestä, joka sinänsä ulkoisesta viihteestä riippumatta vetäisi hänet puoleensa, täyttäisi hänen ajatuksensa, sytyttäisi hänen tunteensa. Henkilö, jolla on rikkaat ja syvät kiinnostuksen kohteet, ei tunne tylsyyttä.

Kuvaamalla henkilön suuntausta kiinnitämme ensisijaisesti huomiota ytimeys Ja hänen kiinnostuksen kohteidensa laajuudesta.

Jos ihmisen suuntautuminen rajoittuu vain yhteen yksittäiseen kiinnostukseen, jolla ei ole tukea sen enempää maailmankuvassa kuin todellisessa elämänrakkaudessa sen ilmenemismuotojen runsaudessa, niin riippumatta siitä, kuinka merkittävä tämän kiinnostuksen aihe sinänsä on, ei yksilön normaali kehitys eikä täysipainoinen elämä ole mahdollista.

Persoonallisuuden täysi kehitys edellyttää laajaa kiinnostuksenkohdetta, jota ilman henkisen elämän rikas sisältö on mahdotonta. Meihin osuva tiedon runsaus, joka erottaa monia erinomaisia ​​ihmisiä, perustuu sellaiseen kiinnostuksen kohteiden laajuuteen.

Kun tyttäret pyysivät Marxia ilmaisemaan suosikkisanontansa, hän kirjoitti vanhan latinalaisen sananlaskun: Mikään ihminen ei ole minulle vieras.

A.M. Gorky vaati keskusteluissaan nuorten kirjailijoiden kanssa väsymättä laajentamaan kiinnostuksen kohteiden ja tietämyksen kirjoa. Maailmassamme, hän sanoi, ei ole mitään, mikä ei olisi opettavaista. Äskettäin, - sanoi Gorki, - yksi aloitteleva kirjoittaja kirjoitti minulle: Minun ei pitäisi tietää kaikkea, eikä kukaan tiedä kaikkea. Uskon, ettei tästä kirjoittajasta tule mitään hyvää. Henkilö, joka jo nuoruudessaan asettaa rajoituksia kiinnostuksilleen ja uteliaisuudelleen, joka sanoo itselleen etukäteen: Minun ei tarvitse tietää kaikkea - sellainen ihminen ei Gorkin mukaan voi saavuttaa mitään merkittävää.

Mielenkiinnon kohteiden laajuus ei kuitenkaan sulje pois yhden tärkeimmän, keskeinen etu. Lisäksi kiinnostuksen kohteiden moninaisuus on ihmisen arvokas ominaisuus vain, jos näitä kiinnostuksen kohteita yhdistää jokin elämän perusydin.

Samoissa vastauksissa tyttärilleen, joissa Marx kirjoitti suosikikseen sanoen vetoavan rajattomaan reagointiin kaikkiin inhimillisiin etuihin, hän kutsui päämäärän yhtenäisyyttä tunnusmerkkikseen. Itse asiassa koko hänen elämänsä oli suunnattu yhden tavoitteen saavuttamiseen - työväenluokan vapauttamiseen.

IV Stalinin elämänpolusta puhuessaan MI Kalinin pani merkille yhden linjan suuren johtajan koko elämästä ja toiminnasta: Seitsemäntoistavuotias nuori asetti elämänsä tehtäväksi vapauttaa sorretut kapitalismin kahleista, kaikenlaisilta sorroilta. Ja hän antoi itsensä tälle ajatukselle jälkiä jättämättä. Koko hänen myöhempi elämänsä oli alisteinen tälle ajatukselle ja vain sille. JV Stalinin sanat voivat toimia suurimpana esimerkkinä tietoisesta määrätietoisuudesta: Jos jokainen askel työssäni työväenluokan kohottamiseksi ja tämän luokan sosialistisen valtion vahvistamiseksi ei ollut tarkoitettu työväenluokan aseman vahvistamiseen ja parantamiseen, niin minä pitäisin elämääni tarkoituksettomana.

Elämän tarkoituksen yhtenäisyys, joka saa ilmauksensa keskeisessä elämänintressissä, on ydin, jonka ympärille kaikki muut inhimilliset intressit ryhmitellään.

Pitäisi olla kiinnostunut kaikesta - ainakin monista - mutta erityisesti yhdestä asiasta. Suvorov voi toimia esimerkkinä henkilöstä, jolla on poikkeuksellisen laaja kiinnostusalue, mutta joka on kuitenkin alisteinen yhdelle jyrkästi ilmaistulle keskeiselle intressille. Varhaisesta iästä lähtien hän osoitti kiinnostusta ja taipumusta sotilasasioihin, mikä muuttui todelliseksi intohimoksi. Teini-ikäisenä ollessaan vielä kylässä isänsä talossa hän alisti koko elämänsä sotilaalliseen toimintaan valmistautumiseen, luki kaikki hänen saatavillaan olevat kirjat sotahistoriasta ja tekniikasta, vietti suurimman osan ajastaan ​​taktisten ongelmien ratkaisemiseen, tottui kehoa kestämään taisteluelämän vaikeudet ja vaikeudet. Ja koko elämänsä aikana, kokonaan sotilastyölle omistautuneena, Suvorov ei koskaan jättänyt käyttämättä tilaisuutta rikastaa tietojaan millään sotilasalan erikoisaloilla.60-vuotiaana hän opiskeli erityisesti merenkulkua ja suoritti laivamiehen kokeen.

Mutta tämän ohella Suvorov oli kiinnostunut kirjaimellisesti kaikista tiedon alueista, luki ja opiskeli kaiken vapaa-aikansa vanhuuteen asti, ja tämän seurauksena hän oli yksi aikansa koulutetuimmista ihmisistä. Hän tiesi hyvin matematiikan, maantieteen, filosofian ja historian. Hän vietti paljon aikaa kielten opiskeluun. Hän osasi kieliä: saksa, ranska, italia, puola, suomi, turkki, arabia, persia. Kirjallisuudella oli erityisen suuri paikka hänen kiinnostuksen kohteidensa piirissä. Hän ei vain jatkuvasti lukenut parhaiden kirjailijoiden teoksia ja seurannut tiiviisti nykyistä kirjallisuutta, vaan myös kirjoitti runoutta itse. Poikkeuksellisen laaja kiinnostus ja rajaton uteliaisuus olivat suuren venäläisen komentajan tyypillisimpiä piirteitä.

Yhtä tärkeää on vakautta kiinnostuksen kohteet. On ihmisiä, jotka ovat kiinnostuneita monista eri aiheista, mutta ei kauaa, yksi kiinnostus vaihtuu nopeasti toisella. Joillekin ihmisille nämä ohikiitävät kiinnostuksen kohteet ovat erittäin vahvoja ja emotionaalisesti jännittäviä; tällaisia ​​ihmisiä kutsutaan yleensä addikteiksi. Epäjohdonmukaisuudesta ja epävakaudesta tulee ihmisen jatkuva ja tyypillinen piirre haitaksi. Henkilö, jolla ei ole vakaita kiinnostuksen kohteita, ei voi saavuttaa merkittävää menestystä millään toiminta-alalla.

Kiinnostuksilla on toinen piirre – se on heidän tehokkuutta. tai vahvuus.

Kiinnostus voi olla passiivista, ilmaistaan ​​vain siinä tosiasiassa, että henkilö mielellään pysäyttää huomionsa johonkin esineeseen, jos esine putoaa hänen näkökenttään. Tällainen kiinnostus riittää siihen, että oppilas kuuntelee tarkkaavaisesti opettajan tarinaa tunnilla ja valmistelee mielellään, jopa mielellään oppitunnin tästä aiheesta, mutta se ei voi rohkaista opiskelijaa aktiivisesti, oma-aloitteisesti etsimään lähteitä laajentaa tietämystä tällä alalla. Mielenkiinnon äärimmäinen passiivisuus ilmenee siinä, että henkilö häntä kiinnostavaan aiheeseen rajoittuu vain aikomuksiin käsitellä sitä: hänen on ehdottomasti alettava lukea historiallisia kirjoja, olisi hyvä mennä museoon. Joillekin ihmisille tällainen aikomus jää ikuisesti toteutumatta, vaikka ulkoisia esteitä ei olekaan.

Sitä vastoin todella tehokas kiinnostus saa ihmisen aktiivisesti etsimään tyydytystä ja siitä tulee vahvin toiminnan motiivi. Tällaisen kiinnostuksen ohjaama henkilö voi voittaa kaikki esteet ja tehdä mitä tahansa uhrauksia.

Suvorovin kiinnostus sotilasasioihin, joka saavutti poikkeuksellisen aktiivisen voiman Suvorovin lapsuudessa, voitti sekä kehon fyysisen heikkouden että isän kategorisen haluttomuuden valmistaa poikaa asepalvelukseen sekä avun puutteen sotataiteen opiskelussa. . Lomonosovin elämä on jatkuva saavutus, jonka päävoimana oli poikkeuksellinen kiinnostus ja rakkaus tieteeseen.

Kykyjä ja kykyjä

Kykyjä kutsutaan sellaisiksi henkisiksi ominaisuuksiksi, jotka ovat ehtoja yhden tai useamman toiminnan onnistuneelle toteuttamiselle.

Kutsumme kykyä esimerkiksi havainnointiin, jolla on suuri merkitys kirjailijan, tiedemiehen, opettajan toiminnassa. Kutsumme kykyjä visuaaliseksi muistiksi, joka liittyy suoraan taiteilija-maalarin työhön, tunnemuistiksi ja emotionaaliseksi mielikuvitukseksi, jolla on suuri rooli kirjailijan työssä, tekniseksi mielikuvitukseksi, jota tarvitaan insinöörin tai insinöörin toiminnassa. musiikillinen korvateknikko. Voimme kutsua kyvyiksi niitä mielen ominaisuuksia, jotka ovat edellytys monentyyppisten toimintojen onnistumiselle.

Lahjakkuudeksi kutsutaan niiden taipumusten kokonaisuutta, jotka muodostavat kykyjen kehittymisen luonnollisen edellytyksen.

Tärkeimmät taipumukset ovat ne merkit, jotka ovat taustalla eron korkeamman hermoston toiminnan tyypeissä: viritys- ja estoprosessien voima, tasapaino ja liikkuvuus. Siksi ihmisen lahjakkuus liittyy läheisesti hänen luontaiseen korkeampaan hermostoon.

Kuten aiemmin mainittiin, synnynnäinen hermotoiminnan tyyppi ei kuitenkaan pysy muuttumattomana, vaan kehittyy ja muuttuu elämän aikana, minkä seurauksena on tarpeen erottaa luontainen korkeamman hermoston tyyppi ja korkeamman hermoston tyyppi. elämänolosuhteissa kehittynyt hermostotoiminta. Hermostoprosessien ominaisuudet, jotka kuvaavat kehityksen seurauksena kehittyneen hermoston toimintaa, ovat ensiarvoisen tärkeitä kykyjen fysiologisen perustan ymmärtämisessä.. Erilaisten tilapäisten yhteyksien järjestelmien muodostumisen nopeus ja voimakkuus riippuvat viritys- ja estoprosessien voimakkuudesta, tasapainosta ja liikkuvuudesta. Näin ollen nämä hermoprosessien ominaisuudet ovat erittäin tärkeitä henkilön menestymiselle tietyssä toiminnassa.

Ihmisen menestys missä tahansa toiminnassa ei riipu vain hänen kyvyistään. Ensinnäkin ja ennen kaikkea se riippuu asianmukaisten tietojen, taitojen, kykyjen saatavuudesta, ts. mihin tilapäisten yhteyksien järjestelmiin hän on kehittänyt. Tästä syystä koulutuksen merkitys henkilön soveltuvuuden kannalta on selvä.

Mutta itseään kykyjä. kuten edellä mainittiin, vaikka ne riippuvat luonnollisista taipumuksista, ovat aina kehityksen tulosta. Kykyjen kehittäminen tapahtuu juuri sen toiminnan prosessissa, johon näitä kykyjä tarvitaan, ja ennen kaikkea tämän toiminnan oppimisprosessissa. Oppimisprosessissa kehitetään ensin uusia tilapäisten yhteyksien järjestelmiä, ts. muodostuu uusia tietoja, taitoja ja tapoja, toiseksi hermostoprosessien perusominaisuudet paranevat, ts. asianmukaisia ​​taitoja kehitetään. Samanaikaisesti toinen prosessi - kykyjen kehittäminen - on paljon hitaampi kuin ensimmäinen - tiedon ja taitojen muodostuminen.

Yksi tunnusomainen merkki hyvistä taipumuksista kehittää kykyä on varhainen ja lisäksi itsenäinen, ts. ei vaadi erityisiä pedagogisia toimenpiteitä, tämän kyvyn ilmentymä. Tiedetään, että jotkut lapset jo kauan ennen systemaattisen piirtämisen tai musiikin harjoittelun alkamista kiinnittävät huomiota itseensä kykyillään näissä aineissa. Joten esimerkiksi Rimsky-Korsakovin musiikkikorva ilmeni selvästi neljän vuoden iässä. Repin, Surikov, Serov alkoivat osoittaa kykyjä visuaaliseen toimintaan 3-4-vuotiaana.

Tällaisissa tapauksissa puhutaan usein synnynnäisistä tai luonnollisista kyvyistä. Kuitenkin näissä tapauksissa vain taipumukset voivat olla synnynnäisiä, ts. joitakin anatomisia ja fysiologisia ominaisuuksia, jotka edistävät kykyjen kehittymistä. Jopa musiikillisesti kykenevimpien lasten pitäisi oppia laulaa tai tunnistaa melodioita oikein, jopa lahjakkaimpien piirtämisen lasten on pakko oppia piirtää. Näiden lasten erikoisuus on vain siinä, että tämä oppimisprosessi tapahtuu heille niin varhaisessa iässä, niin nopeasti ja helposti, useimmissa tapauksissa pelin aikana, että se jää vanhempien ja opettajien huomion ulkopuolelle.

Ei kuitenkaan aina ole mahdollista havaita niin varhaista kykyjen ja lahjakkuuden ilmenemistä. Hyvin usein ne alkavat ilmaantua suhteellisen myöhään, mutta tulevaisuudessa ne saavuttavat poikkeuksellisen korkean kehityksen. Näissä tapauksissa kykyjen kehittäminen tulee mahdolliseksi vain tämän toiminnan systemaattisen tutkimuksen ja sen systemaattisen harjoittamisen tuloksena. Sen vuoksi minkään kyvyn varhaisen ilmentymisen puuttuminen ei saa koskaan olla perusteena päätellä, ettei tälle kyvylle ole taipumusta. Lahjakkuutta voidaan arvioida luotettavasti vain harjoittelun tulosten perusteella.

Lahjakkuutta mihinkään toimintaan ei pidä sekoittaa taito tässä toiminnassa. Lahjakkuus on luonnollinen edellytys kyvyille, mestaruus on tiedon, taitojen ja kykyjen kokonaisuus, ts. monimutkaisimmat väliaikaisten yhteyksien järjestelmät, jotka syntyvät aivoissa elämän aikana oppimisen seurauksena sanan laajassa merkityksessä. Ja kyvyt eivät ole sama asia kuin tieto, taidot, taidot. Monien pyrkivien kirjoittajien voidaan sanoa osoittavan suuria kykyjä, mutta heillä ei vielä voida sanoa olevan suuria kirjoitustaitoja.

Tehdessään eron lahjakkuuden, kyvyn ja taidon välillä meidän on samalla korostettava niiden välistä läheistä yhteyttä. Kykyjen kehittyminen ja samalla mestaruuden hankkimisen helppous ja nopeus riippuvat lahjakkuudesta. Mestaruuden hankkiminen puolestaan ​​edistää kykyjen edelleen kehittymistä, kun taas tarvittavien tietojen ja taitojen puute estää asiaankuuluvien kykyjen kehittymisen.

Mikään yksittäinen kyky ei voi taata toiminnan onnistunutta suorittamista. Pelkästään havainnointi, oli se kuinka täydellinen tahansa, tai pelkkä emotionaalinen mielikuvitus, oli se kuinka vahva tahansa, ei tee hyvää kirjoittajaa. Musiikin erinomaisimman korvan olemassaolo ei vielä tarkoita, että sen omistajasta voi tulla hyvä muusikko, kuten ei pelkkä tekninen mielikuvitus tarkoita, että ihmisestä voi tulla hyvä suunnitteluinsinööri. Minkä tahansa toiminnan onnistuminen riippuu aina useista kyvyistä.. Joten esimerkiksi kirjailijan työssä havainnointi ja kuvaannollinen muisti ja monet mielen ominaisuudet ja kirjoitettuun puheeseen liittyvät kyvyt ja vahva keskittymiskyky ja monet muut kyvyt ovat ensiarvoisen tärkeitä. merkitys kirjailijan työlle.

Sitä omituista kykyjen yhdistelmää, joka tarjoaa mahdollisuuden minkä tahansa toiminnan luovaan suorittamiseen, kutsutaan tämän toiminnan kyvyksi.

Jos yhden korostetun kyvyn olemassaolo ei vielä osoita korkeaa lahjakkuutta tietyllä alueella, niin minkään kyvyn heikkous ei voi koskaan olla syy tunnustaa itsensä sopimattomaksi tähän toimintaan. Sinusta voi tulla upea kirjailija, jolla on nuoruudessasi huono sanallinen muisti, tai upea taiteilija, jolla on huono visuaalinen muisti. Jos muut tähän toimintaan vaadittavat kyvyt ovat riittävän korostuneita, niin ihminen saa mahdollisuuden tehdä paljon ja suhteellisen menestyksekkäästi tässä toiminnassa, mikä luo suotuisat olosuhteet jälkeenjääneen kyvyn kehittymiselle. Tämän seurauksena se voi tasaantua niin, ettei sen alkuperäisestä heikkoudesta jää jälkeäkään.

Erittäin vahva, tehokas ja vakaa taipumus jollekin yritykselle, taipumus, josta tulee todellinen rakkaus tähän liiketoimintaan, osoittaa yleensä tähän liiketoimintaan liittyvien kykyjen olemassaolon. Samanaikaisesti tällainen rakkaus itse työhön on tärkein tekijä lahjakkuuden kehittymisessä. Lahjakkuus kehittyy rakkauden tunteesta työhön, kirjoitti Gorki, on jopa mahdollista, että lahjakkuus - pohjimmiltaan - on vain rakkautta työhön, työprosessiin. Näitä sanoja ei tietenkään pidä ottaa kirjaimellisesti - lahjakkuuteen kuuluu paljon muutakin kuin rakkaus työhön - mutta ne ilmaisevat hyvin syvän ja aidon ajatuksen. Joidenkin kykyjen perusytimen puuttuessa suurta, intohimoista rakkautta työhön ei voi syntyä, ja jos niin tapahtuu, ihminen pystyy aina voittamaan heikkoutensa - säätämään jäljessä olevia kykyjä ja saavuttamaan kykynsä täyden kehittämisen.

Tässä suhteessa erittäin opettavainen on antiikin suurimman puhujan Demosthenesin elämäkerta.

Nuorena hän sattui kuulemaan erinomaisen puhujan puheen. Hän oli järkyttynyt siitä, kuinka valtava vaikutus kaunopuheisuuden taiteella voi olla ihmisiin, ja hän päätti menestyä siinä hinnalla millä hyvänsä. Huolellisen valmistelun jälkeen parhaiden opettajien johdolla hän yritti puhua julkisesti, mutta epäonnistui täysin ja joutui kansan pilkan kohteeksi. Hän tajusi, että tämä epäonnistuminen oli täysin oikeutettua ja että hänellä oli useita puutteita, joita puhuja ei voi hyväksyä: heikko ääni, väärä ääntäminen, lyhyt hengitys, pakottaminen usein pitämään taukoja, jotka rikkovat lauseiden merkitystä, liikkeiden kömpelyys, hämmentävä rakenne puheesta jne. Useimmille ihmisille tämä riittäisi myöntämään olevansa kyvytön puhumaan ja luopumaan alkuperäisistä aikeistaan. Demosthenes teki toisin. Ennennäkemättömällä energialla ja sitkeydellä hän ryhtyi voittamaan puutteensa. Vahvistaakseen ääntään ja saavuttaakseen syvemmän hengityksen hän harjoitteli pitkiä puheita juosten tai kiipeäessään vuorelle. Ääntämispuutteiden poistamiseksi hän otti pieniä kiviä suuhunsa ja varmisti, että hänen puheensa oli myös tässä tilanteessa selkeää ja ymmärrettävää. Hän järjesti itselleen erityisen vankityrmän, jossa hän pystyi yksin ja pitkään harjoittelemaan puheharjoituksia. Joskus hän viipyi tässä vankityrmässä kahdeksi tai kolmeksi kuukaudeksi, jotta hän ei päästäisi sieltä pois, hän ajeli hiuksensa puolelta päänsä ja antoi itselleen sellaisen ilmeen, joka teki mahdottomaksi esiintyä julkisuudessa.

Intohimoinen rakkaus asiaa kohtaan, usko hänen kykyihinsä ja poikkeuksellinen tahdonvoima auttoivat Demosthenesia voittamaan useiden tärkeiden kykyjen riittämättömyyden. Hänen nimeään ympäröi yhden kaikkien aikojen suurimmista puhujista.

Yksi ihmisen psyyken tärkeimmistä piirteistä on mahdollisuus hyvin laajaan korvausta joitain ominaisuuksia toisilla, jotta puuttuva kyky voidaan korvata hyvin laajalla alueella muilla, jotka ovat korkeasti kehittyneet tietyssä henkilössä. Toisin sanoen saman toiminnan yhtä onnistunut suorittaminen voi perustua täysin erilaisiin kykyyhdistelmiin. Tämä seikka avaa todella rajattomat mahdollisuudet ihmisen kehitykselle.

Hämmästyttävä esimerkki on kuurosokean-mykän Olga Skorokhodovan elämä. Hän menetti näkönsä ja kuulonsa iässä, jolloin tämä johtaa samoihin seurauksiin kuin synnynnäinen kuurosokeus: hän menetti myös puheen. Siten häneltä riistettiin paitsi päätavat ulkomaailman havaitsemiseen, myös normaalit tavat kommunikoida ihmisten kanssa. Skorokhodovan myöhempi elämä on upea esimerkki edellytyksistä Neuvostoliitossa luotujen kykyjen ja kykyjen rajattomalle kehitykselle. Muutama vuosi sen jälkeen, kun hän menetti näön ja kuulonsa, hänet sijoitettiin erikoisklinikalle; hän ei vain oppinut puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan, vaan hänestä tuli myös erittäin kehittynyt henkilö, aktiivinen komsomolin jäsen, joka johti sosiaalityötä. Lisäksi Skorokhodova osoitti itsensä runoilijana ja tiedemiehenä. Per Skorokhodova omistaa yhden erityisen kiinnostavan tieteellisen kirjan, joukon esseitä ja runoja.

Skorokhodovalla on kiistattomat kirjalliset kyvyt ilman sellaisia ​​näennäisesti välttämättömiä edellytyksiä kuin näkö ja kuulo. Olya Skorokhodovan kirjallisia kykyjä arvosti korkeasti Gorky, joka oli kirjeenvaihdossa hänen kanssaan useita vuosia. Tässä otteita Skorokhodovan runosta, jossa hän vastaa kysymykseen, kuinka on mahdollista kirjoittaa runoutta jollekin, joka ei näe tai kuule:

Toiset ajattelevat - ne, jotka kuulevat ääniä,

Ne, jotka näkevät auringon, tähdet ja kuun:

Kuinka hän kuvailee kauneutta ilman näköä,

Kuinka hän ymmärtää äänet ja kevään kuulematta!?

Kuulen tuoksun ja kasteen viileyden,

Nappaan lehtien kevyen kahinan sormillani,

Hukkuessani hämärään, kävelen puutarhan läpi,

Ja olen valmis unelmoimaan, ja rakastan sanoa.

Ja puetan vapaan maailman unelmaan.

Kuvaako jokainen näkevä kauneutta,

Hymyileekö se selkeästi kirkkaalle säteelle?

Minulla ei ole kuuloa, minulla ei ole näköä,

Mutta minulla on enemmän - tunteita elintilasta:

Joustava ja tottelevainen, polttava inspiraatio

Kudotin värikkään elämänkuvion.

Skorokhodovan kirjallisten kykyjen merkittävä kehitys on seurausta toisaalta puolueen ja neuvostohallituksen henkilöön osoittamasta huolenpidosta ja toisaalta Skorokhodovan itsensä väsymättömästä työstä itsensä kanssa ja hänen intohimoisesta rakkaudestaan runous. Runous on sieluni, hän kirjoittaa eräässä artikkelissaan. Intohimoinen rakkaus asiaa kohtaan ja väsymätön työ mahdollistivat sen, että Skorokhodova pystyi kompensoimaan muiden puuttuvia kykyjään ja saavuttamaan lahjakkuutensa täyden kehittämisen.

Kaikesta sanotusta seuraa, että minkään tietyn kyvyn puute ei saa koskaan pysäyttää henkilöä, jos taipumukset, kiinnostuksen kohteet ja muut kyvyt saavat hänet vakavasti osallistumaan tähän toimintaan.

Analysoidessamme kysymystä luovasta toiminnasta huomasimme, että luovuus on aina suurta ja kovaa työtä. Mutta mitä lahjakkaampi, mitä lahjakkaampi ihminen on, sitä enemmän hän tuo työhönsä luovuutta ja sitä kautta sen intensiivisyyttä tämän työn tulee olla. Siksi on välttämätöntä hylätä päättäväisesti riistojärjestelmän olosuhteissa syntynyt ennakkoluulo, jonka mukaan hyvät kyvyt väitetään vapauttavan ihmisen työnteon tarpeesta, lahjakkuuden väitetään korvaavan työn. Sitä vastoin voimme sanoa, että lahjakkuus on rakkautta työprosessiin, rakkautta työhön. Taipumus ja työkyky ovat todellisen lahjakkuuden tärkeimpiä komponentteja.

Luova asenne työhön, josta on tullut edistyneen Neuvostoliiton tyypillinen piirre, on yksi tärkeimmistä edellytyksistä kykyjen massakuokostumiselle Neuvostoliitossa. Meillä jokaisesta työstä tulee luovaa työtä, ja tämän ansiosta voimme havaita kaikenlaisessa toiminnassa korkean lahjakkuuden ja lahjakkuuden ilmenemismuotoja.

Jotta pystyt tietoisesti rakentamaan elämääsi, on erittäin tärkeää pystyä arvioimaan kykyjäsi oikein. Mutta huomiota ei pidä kiinnittää ollenkaan kuinka suuri kykyni kuinka korkea lahjani tähän tai tuohon toimintaan, mutta siihen, minkä vuoksi Olen lahjakkaampi minkälainen Kykyni ovat selvempiä. Lahjakkuuden korkeus paljastaa vain ihmisen elämäntyön tulokset, eikä näitä tuloksia voi tietää etukäteen. Lahjakkuuden luonne ja suunta näkyvät kuitenkin aikaisemmin: vakaissa kiinnostuksen kohteissa ja taipumuksissa, erilaisten toimintojen suhteellisessa onnistumisessa, erilaisten aineiden hallitsemisen suhteellisessa helppoudessa.

Kuuluisa venäläinen kirjailija Sergei Timofejevitš Aksakov kirjoitti ensimmäisen kirjansa 56-vuotiaana, ja teokset, joissa hänen kirjallinen lahjakkuus paljastui täysin - Perhekroniikka ja Bagrovin pojanpojan lapsuus - ovat hänen kirjoittamiaan 65-67-vuotiaana. . Kuka olisi voinut ennustaa hänen lahjakkuutensa korkeuden nuorena? Mutta hänen kykyjensä luonne paljastui hyvin varhain: jo lapsuudessa hän erottui erinomaisesta havainnoinnista, intohimoisesta ja kestävästä rakkaudesta kirjallisuuteen sekä halukkuudesta kirjallisiin harrastuksiin.

Tärkeä kysymys lahjakkuudesta ja kyvyistä on IP Pavlovin osoitus erityisesti ihmistyypeistä korkeammasta hermostotoiminnasta: ensimmäisen tai toisen signaalijärjestelmän suhteellinen ylivoima ihmisen korkeamman hermoston toiminnan yksittäisissä ilmenemismuodoissa antoi IP Pavloville perusteet erottaa taiteelliset ja henkiset tyypit. . Kahden signalointijärjestelmän vuorovaikutuksen piirteet ovat selkeimpiä näiden tyyppien äärimmäisissä edustajissa. Taiteelliselle tyypille on ominaista lisääntynyt herkkyys virityksille ensimmäisen signaalijärjestelmän kautta: aistien välittämien suorien vaikutelmien rikkaus ja kirkkaus erottaa tämän tyypin edustajat. Päinvastoin, ajattelutyypille on ominaista kyky ja taipumus abstraktiin ajatteluun. Kuten muistityyppejä koskevan kysymyksen esittelyssä jo todettiin, monet ihmiset tulisi luokitella keskimääräiseksi tyypiksi, joka yhdistää harmonisesti molempien merkinantojärjestelmien toiminnan.

Se lahjakkuuden omaperäisyys, joka erottaa jokaisen ihmisen, on avain ihmisen arvoon yhteiskunnalle. Ei ole olemassa ihmisiä, jotka eivät kykene mihinkään. Jokaisella ihmisellä on tietty hänelle ominaista lahjakkuus, joka tarjoaa mahdollisuuden tietyntyyppisten toimintojen onnistuneeseen toteuttamiseen. Kiinnostuksen laajuus ja huolenpito kykyjen kokonaisvaltaisesta kehittämisestä ovat tärkeimpiä edellytyksiä tämän lahjakkuuden ilmenemiselle mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja mahdollisimman varmasti.

Olemme Neuvostoliitossa tarjonneet nuorille laajimmat mahdollisuudet niin koulutukseen kuin taipumusten ja kykyjensä mukaiseen erikoisalan valintaan. Elämämme avaa jokaiselle ihmiselle rajattomat mahdollisuudet käyttää vahvuuksiaan ja kykyjään. Näissä olosuhteissa ihmisten jako kykeneviin ja kykenemättömiin menettää merkityksensä. Nikolai Ostrovski sanoi aivan oikein: Vain laiskot eivät ole lahjakkaita maassamme. He eivät halua olla. Eikä mikään synny tyhjästä, vesi ei virtaa makaavan kiven alla.

Mutta kysymys tulee meille sitäkin merkityksellisemmäksi: mihin tämä henkilö kykenee parhaiten, mitkä ovat hänen kykynsä ja kykynsä?

Temperamentti

Muinaisista ajoista lähtien on ollut tapana erottaa neljä perusluonnetta: koleerinen, sangviininen, melankolinen ja flegmaattinen.

Temperamenttia kutsutaan ihmisen yksilöllisiksi ominaisuuksiksi, jotka ilmaistaan:

1) emotionaalisessa kiihtyvyydessä (tunteiden ilmaantumisen nopeus ja niiden voimakkuus),

2) enemmän tai vähemmän taipumusta ilmaista tunteitaan voimakkaasti ulospäin (liikkeissä, puheessa, ilmeissä jne.),

3) liikkeiden nopeudessa ihmisen yleinen liikkuvuus.

Kiivas temperamentille on ominaista nopeat ja vahvat tunteet, toiveikas- nopeasti ilmaantuvia, mutta heikkoja tunteita, melankolinen- hitaasti ilmaantuvia, mutta vahvoja tunteita, flegmaattinen- hitaasti ilmaantuvia ja heikkoja tunteita. varten kiivas Ja toiveikas Temperamenteille on tunnusomaista myös: 1) liikkeen nopeus, yleinen liikkuvuus ja 2) taipumus ilmaista voimakkaita tunteita ulospäin. varten melankoliaa Ja flegmaattinen temperamenteille päinvastoin on ominaista: 1) liikkeiden hitaus ja 2) heikko tunteiden ilmaisu.

Jokaisen temperamentin tyypilliset edustajat voidaan luonnehtia seuraavasti.

Kiivas- henkilö on nopea, joskus impulsiivinen, voimakkailla, nopeasti syttyvillä tunteilla, jotka näkyvät selvästi puheessa, ilmeissä, eleissä; usein - nopeatempoinen, altis väkivaltaisille tunnepurkauksille.

toiveikas- henkilö on nopea, liikkuva, antaa emotionaalisen vastauksen kaikkiin vaikutelmiin, hänen tunteensa heijastuvat suoraan ulkoiseen käyttäytymiseen, mutta ne eivät ole vahvoja ja ovat helposti korvattavissa.

melankolinen- henkilö, jolle on ominaista suhteellisen pieni valikoima tunnekokemuksia, mutta joilla on suuri voimakkuus ja kesto, hän ei vastaa kaikkeen, mutta kun hän vastaa, hän kokee voimakkaasti, vaikka hän ei ilmaise tunteitaan ulospäin.

Flegmaattinen henkilö- henkilö on hidas, tasapainoinen ja rauhallinen, jota ei ole helppo emotionaalisesti loukata ja on mahdotonta suututtaa hänen tunteensa eivät juuri ilmene ulospäin.

Neljän luonteen tunnusomaisia ​​edustajia voivat olla neljä hahmoa Turgenevin romaanissa Aattona: Insarov (koleerinen temperamentti), Shubin (sanguine), Bersenev (melankolinen), Uvar Ivanovich (flegmaattinen). Koleerisen luonteen kirkkaita edustajia ovat vanha ruhtinas Bolkonski (Sota ja rauha) ja Tšertop-hanov, kahden metsästäjä Turgenevin muistiinpanojen tarinan sankari (Tšertop-hanov ja Nedopyuskin ja Chertop-hanovin loppu). Valmis sangviinityyppi on Stepan Arkadyevich Oblonsky (Anna Karenina).

Sangviinisen ja flegmaattisen luonteen kontrasti näkyy selvästi Gogolissa Kochkarevin ja Podkolesinin (Avioliitto) kuvissa. Kontrasti sangviinisen ja melankolisen luonteen välillä näkyy selvästi, kun verrataan kahta naiskuvaa War and Peace -elokuvassa: Liza, prinssi Andrein vaimo (pikku prinsessa) ja prinsessa Marya.

Temperamenttien ominaispiirteet selittyvät niillä korkeamman hermostotoiminnan ominaisuuksilla, jotka ovat taustalla korkeamman hermoston aktiivisuuden tyyppien jakautumisen:

1) hermoprosessien vahvuus,

2) viritys- ja estoprosessien tasapaino tai epätasapaino,

3) hermoprosessien liikkuvuus.

Joten esimerkiksi koleerisen ihmisen kiihkoisuus, hänen taipumus väkivaltaisiin mielialojen purkauksiin selittyy tasapainon puutteella kiihtyvyys- ja estoprosessien välillä, kiihottumisen ylivoimalla estoon. Tämän tyyppistä hermostoa kutsutaan kiihottavaksi tai hillittömäksi tyypiksi. Ero toisaalta sangviinisen ihmisen emotionaalisen eloisuuden ja yleisen liikkuvuuden ja toisaalta flegmaattisen emotionaalisen tasapainon ja yleisen hitauden välillä selittyy eroilla hermoprosessien liikkuvuuden asteessa.

Tiedämme, että hermoston tyyppi ei ole jotain täysin kiinteää. Temperamentti ei ole muuttumaton. Usein temperamentti muuttuu iän myötä, se voi muuttua elämänkasvatuksen vaikutuksesta. Mutta joka tapauksessa temperamentti on melko vakaa ominaisuus, yksi ihmisen tyypillisistä henkisistä ominaisuuksista.

Olisi virhe ajatella, että kaikki ihmiset voidaan jakaa neljään perusluonteeseen. Vain harvat edustavat puhdasta koleerista, sangviinilaista, melankolista tai flegmaattista tyyppiä; enemmistössä havaitsemme yhden temperamentin yksittäisten piirteiden yhdistelmän toisen luonteen piirteiden kanssa. Yksi ja sama henkilö eri tilanteissa ja suhteessa eri elämän- ja toiminta-aloihin voi paljastaa eri temperamenttien piirteitä.

Joten esimerkiksi Pierre Bezukhovissa (Sota ja rauha) useimmissa arkipäivän ilmenemismuodoissa flegmaattisen temperamentin piirteet ovat silmiinpistäviä: hitaus, hyväluonteinen rauhallisuus, tasapuolisuus. Mutta harvinaisissa hätätilanteissa hän paljastaa kolerikolle tyypillisen luonteen ja ei ainoastaan ​​anna väkivaltaisia ​​tunnepurkauksia, vaan myös suorittaa poikkeuksellisia tekoja niiden vaikutuksen alaisena. Samalla voimme havaita hänessä melankoliselle luonteelle ominaisia ​​piirteitä: tunteita, jotka nousevat hitaasti, mutta ovat vahvoja, vakaita eivätkä juuri ilmene ulospäin.

Jokaisella heidän temperamenttillaan on positiiviset ja negatiiviset puolensa. Koleerisen intohimo, aktiivisuus, energia, sangviinin liikkuvuus, eloisuus ja reagointikyky, melankolisen syvyys ja vakaus, flegmaattisten rauhallisuus ja kiireen puute ovat esimerkkejä niistä arvokkaista persoonallisuuden piirteistä, joihin taipumus liittyy yksilöllisiin temperamentteihin. . Mutta kaikki koleeriset eivät ole energisiä, eivätkä kaikki sangviinit ole reagoivia. Näitä ominaisuuksia tulee kehittää itsessä, ja temperamentti vain helpottaa tai vaikeuttaa tätä tehtävää. Koleerisen kuin flegmaattisen ihmisen on helpompi kehittää toiminnan nopeutta ja energiaa, kun taas flegmaattisen ihmisen on helpompi kehittää kestävyyttä ja malttia.

Käyttääkseen temperamenttinsa arvokkaita puolia ihmisen on opittava oma alistaakseen hänet. Jos päinvastoin, temperamentti omistaa ihmisen, hallitsee hänen käyttäytymistään, minkä tahansa temperamentin kanssa on vaara kehittää ei-toivottuja persoonallisuuden piirteitä. Koleerinen luonne voi tehdä ihmisestä hillittömän, äkillisen, alttiita jatkuville purkauksille. Sanguine temperamentti voi johtaa ihmisen kevytmielisyyteen, taipumukseen hajottaa, riittämättömään syvyyteen ja tunteiden vakauteen. Melankolisella luonteella henkilö voi kehittyä liialliseen eristäytymiseen, taipumus on täysin uppoutunut omiin kokemuksiinsa, liiallinen ujous. Flegmaattinen temperamentti voi tehdä ihmisen letargiseksi, inertiksi, usein välinpitämättömäksi kaikille elämän vaikutelmille.

Oman luonteen positiivisten ja kielteisten puolten tiedostaminen sekä kyvyn omistaa ja hallita kehittäminen ovat yksi tärkeimmistä ihmisen luonteen kasvattamisen tehtävistä.

Merkki

Sana hahmo tarkoittaa ihmisen henkisten ydinominaisuuksien kokonaisuutta, jotka jättävät jäljen kaikkiin hänen tekoihinsa.. ne ominaisuudet, jotka ensisijaisesti määräävät ihmisen käyttäytymisen eri elämäntilanteissa. Tietäen henkilön luonteen voimme ennakoida, kuinka hän käyttäytyy sellaisissa ja sellaisissa olosuhteissa ja mitä häneltä pitäisi odottaa. Jos henkilön yksilöllisyydeltä puuttuu sisäinen varmuus, jos hänen toimintansa eivät riipu niinkään itsestään kuin ulkoisista olosuhteista, puhumme luonteettomasta henkilöstä.

Ihmisen henkisiä ominaisuuksia, jotka muodostavat luonteen ja joiden avulla voidaan tietyllä todennäköisyydellä ennustaa henkilön käyttäytymistä tietyissä olosuhteissa, kutsutaan ns. hahmon luonteenpiirteet. Rohkeus, rehellisyys, aloitteellisuus, ahkeruus, tunnollisuus, pelkuruus, laiskuus, salailu ovat esimerkkejä erilaisista luonteenpiirteistä. Ottaen huomioon, että toinen henkilö on rohkea ja toinen on pelkuri, sanomme siten, mitä molemmilta pitäisi odottaa vaaran kohdatessa. Osoittamalla henkilön aloitetta haluamme tällä sanoa, millaista asennetta uuteen liiketoimintaan häneltä pitäisi odottaa.

Luonne itsessään ei voi olla huono tai hyvä, se voi olla vain hyvä tai huono kyky hallita temperamenttiaan, käyttää sitä. Suhteessa luonteeseen käytämme jatkuvasti ilmaisuja hyvä luonne, huono luonne. Tämä osoittaa, että sana hahmo tarkoittaa niitä henkilön ominaisuuksia, jotka heijastuvat suoraan hänen käyttäytymiseensä ja joista hänen toimintansa riippuvat ja joilla on siksi välitön elintärkeä merkitys. Arvostamme monia luonteenpiirteitä aina positiivisiksi - rohkeus, rehellisyys, tunnollisuus, vaatimattomuus, toiset - negatiivisiksi - pelkuruus, petos, vastuuttomuus, kerskaileminen jne.

Luonne ilmenee sekä tavoitteissa, jotka henkilö asettaa itselleen, että keinoissa tai tavoissa, joilla hän saavuttaa nämä tavoitteet. Engelsin mukaan ihmisen persoonallisuudelle ei ole ominaista vain mitä hän tekee, mutta niin Miten hän tekee sen.

Kaksi ihmistä voi tehdä saman asian ja pyrkiä samaan päämäärään. Mutta toinen työskentelee innostuneesti polttaen tekemisiään, kun taas toinen työskentelee tunnollisesti, mutta välinpitämättömästi, vain kylmän velvollisuudentunton ohjaamana. Ja tämä ero on Miten kahdella saman asian tekevällä ihmisellä on usein syvä karakterologinen merkitys, mikä heijastaa näiden kahden ihmisen yksilöllisyyden vakaita piirteitä.

Ihmisen luonne määräytyy ensisijaisesti hänen mukaansa asenne maailmalle, muille ihmisille, työllesi ja lopulta itsellesi. Tämä asenne saa tietoisen ilmauksensa ihmisen maailmankuvassa, hänen vakaumuksissaan ja näkemyksissään, ja ihminen kokee sen tunteissaan.

Tästä syystä luonteen läheinen yhteys ihmisen maailmankuvaan ja uskomuksiin on selvä. Vahvista vakaumuksista syntyy tavoitteiden selkeys, jotka ihminen asettaa itselleen, ja tavoitteiden selkeys on välttämätön ehto toimintojen järjestykselle.

Ihmiset, joilla ei ole lujaa vakaumusta, eivät voi koskaan olla lujaa luonnetta, ja heidän käyttäytymisensä määräytyvät pääasiassa ulkoisten olosuhteiden ja satunnaisten vaikutusten perusteella. I. V. Stalin kuvaili elävästi tällaisia ​​ihmisiä: On ihmisiä, joista ei voi sanoa, kuka hän on, onko hän hyvä vai paha, vai rohkea vai pelkuri, vai onko hän kansaa varten loppuun asti, sitten onko hän hän on kansan vihollisia varten. suuri venäläinen kirjailija Gogol sanoi varsin osuvasti sellaisista epämääräisistä, muotoutumattomista ihmisistä: Ihmiset, hän sanoo, ovat määräämättömiä, ei tätä eikä tuota, et ymmärrä, millaisia ​​ihmisiä, ei Bogdanin kaupungissa eikä siellä. Selifanin kylä. Tällaisista epämääräisistä ihmisistä ja hahmoista puhutaan myös varsin osuvasti kansan keskuudessa: niin-so-henkilö - ei kalaa, ei lihaa, ei kynttilä Jumalalle, eikä pokeri helvettiin.

Kuinka kirjoittaa psykologinen muotokuva henkilöstä? Esimerkit tästä aiheesta ovat melko erilaisia, mutta ennen niiden tarjoamista on muistettava, että jokaisella henkilöllä on tietty koleerinen, sangviininen, melankolinen ja flegmaattinen. On osoitettu, että puhtaassa muodossaan kuuluminen yhteen tai toiseen hermotoimintaan on harvinaista. Useimmiten yksi henkilö yhdistää joukon henkilökohtaisia ​​​​ominaisuuksia, joita voidaan säätää.

Temperamentin perusta pysyy kuitenkin vakiona. Miten tätä voidaan seurata käytännössä? Ennen kuin arvioidaan henkilön psykologista muotokuvaa, esimerkki kirjoittamisesta tulisi keskittyä siihen, kuinka henkilö liikkuu yhteiskunnassa. Toinen kulkee läpi elämän poikkeamatta selkeistä säännöistä, toinen päinvastoin on luova ja turvautuu innovatiivisiin menetelmiin.

Psykologit ovat yksimielisiä siitä, että temperamentin kuvauksella pitäisi aloittaa. Ilman tätä on mahdotonta tehdä psykologista muotokuvaa henkilöstä. Näyte mistä tahansa ominaisuudesta heijastaa ensinnäkin hermoston tyyppiä.

Sanguine ja koleerinen

Jokainen temperamenttityyppi erottuu omasta erityispiirteestään, joten jokaiselle persoonallisuudelle tarvitaan yksilöllinen lähestymistapa. Sanguine-ihmiset ovat vahvan hermoston omistajia ja kokevat helposti muutoksen henkisissä prosesseissa: heidän kiihtyneisyytensä korvataan nopeasti estolla ja päinvastoin. Tästä johtuen he eivät aina täytä lupauksiaan ja niitä on valvottava.

Mutta niiden positiiviset piirteet ovat yleensä negatiivisia. Tällaisilla yksilöillä on sosiaalisuus, sosiaalisuus ja optimismi. Useimmissa tapauksissa sanguine-ihmiset ovat johtajia ja usein johtotehtävissä sosiaalisessa elämässä.

Kolerikot tunnetaan epätasapainoisesta hermojärjestelmästään. Viritysprosessi niissä voittaa eston. Kolerikot tuntevat tarvetta olla kiireisiä koko ajan. He, kuten sangviiniset ihmiset, pyrkivät johtajuuteen, mutta ovat usein liian itsevarmoja ja nopeita.

Siksi ihmiset ympärillä pitävät koleeriset ihmiset usein aggressiivisina ja ristiriitaisina. Heidän tarmokkuutensa ja määrätietoisuutensa voi kuitenkin olla vain kateellinen. Heitä suositellaan toteuttamaan itsensä yhteiskunnassa sotilaina, pelastajina, lääkäreinä.

Flegmaattinen ja melankolinen

Tutkimuksen aikana tutkijat tulivat siihen tulokseen, että flegmaattisilla ihmisillä on vahva hermojärjestelmä. Mutta toisin kuin sangviiniset ihmiset, nämä yksilöt ovat inerttejä. Heidän päätöksenteossa kestää kauan ja he arvioivat hitaasti vahvuuttaan.

On tärkeää olla työntämättä flegmaattista, muuten he ovat erittäin ärsyyntyneitä ja saattavat lopettaa aloittamansa työn. Monet uskovat, että näillä henkilöillä on usein taipumusta taipua synkkiin ajatuksiin. Mutta itse asiassa he harvoin masentuvat. Niiden positiivisia ominaisuuksia ovat pysyvyys, luotettavuus ja perusteellisuus.

Melankoliset ovat heikon, epätasapainoisen hermoston omistajia.
He ovat erittäin herkkiä ja taipuvat suuttumaan, kun niitä painostetaan ja heille annetaan ankaria ohjeita. Pehmeyden vuoksi melankoliset eivät useinkaan voi vastustaa diktaattoria ja vetäytyä itseensä.

Tämä heijastaa kaunopuheisesti heidän psykologista persoonallisuuskuvaansa. Psykologian esimerkki osoittaa, että tällaisille henkilöille on tärkeää hallita kommunikointiin ja toisista huolehtimiseen liittyviä ammatteja. Loppujen lopuksi melankolisten ihmisten erityispiirteet ovat kyky empatiaa ja osoittaa armoa.

Psykologinen muotokuva henkilöstä. Kirjoitusesimerkki

Ehkä monet lukijat ajattelevat: "Onko persoonallisuuden ominaisuus niin tärkeä nykyään?" Itse asiassa sosiaalinen elämä vaatii yksilöltä oivalluksen. Lisäksi on tärkeää, että toiminta ei ole vain hyödyllistä ja hyvin palkattua, vaan myös tuo ihmiselle moraalista tyydytystä.

Platonovin menetelmä pystyy auttamaan nykyaikaista työnantajaa ottamaan pätevästi jokaisen tiimin jäsenen mukaan toimintaan. Tiedemies esimerkiksi korostaa, että flegmaattinen toimii parhaiten melankolisen kanssa, koleerikko sangviinin kanssa. Lisäksi Platonov nosti esiin tärkeitä kohtia henkilön hahmon rakenteesta:

• Tässä tapauksessa arvioidaan henkilön ahkeruutta, vastuullisuutta ja aloitteellisuutta. Pääkysymys on, ymmärtääkö hän luonnon hänelle antamansa potentiaalinsa vai ei.
• Suhtautuminen muihin. Tiedetään, että tuotantoprosessi liittyy ihmissuhteisiin ja kuinka harmonisia ne ovat, riippuu työn ja lopputuloksen johdonmukaisuudesta. Siksi arvioidaan, kuinka reagoiva, kunnioittava ja joustava yksilö on yhteiskunnassa.
• Asenne itseään kohtaan. Nykyään motto "rakasta itseäsi" ei menetä merkitystään. Loppujen lopuksi ihminen, joka välittää ulkonäöstään, terveellisistä elämäntavoistaan, ei vain herätä miellyttäviä tunteita, vaan pystyy myös houkuttelemaan positiivisia tapahtumia itselleen. Siksi aloittelijaa kehotetaan kiinnittämään huomiota ulkonäköönsä, kun hän on menossa haastatteluun.

Tyypillinen esimerkki

Edellä olevan perusteella voimme päätellä: jokainen pystyy tekemään psykologisen muotokuvan henkilöstä. Esimerkki itsestäsi kirjoittamisesta voisi näyttää tältä: ”Luonteeni perusta on melankolinen. Olen kohtalaisen ahkera ja vastuuntuntoinen. Miinus - epäluuloisuus, joka estää minua saavuttamasta menestystä. Toimin luonnollisten mahdollisuuksieni mukaan ja pystyn kehittämään itseluottamusta psykologisen harjoittelun avulla. Suhteet tiimissä eivät aina toimi hyvin. Olen ystävällinen, mutta ujo, tuskin puolustan mielipidettäni. Olen melko nirso itselleni, epäilen monella tapaa, minulla on useita huonoja tapoja, mutta yritän päästä niistä eroon.

Tämä menetelmä auttaa yksilöä voittamaan psykologiset esteet, korjaamaan käyttäytymistään ja muuttamaan monia asioita elämässään parempaan suuntaan. Johtaja puolestaan ​​keskittyy usein yksilön psykologiseen muotokuvaan. Kirjoituskuvio on yleensä vapaamuotoinen, mutta on suuria yrityksiä, jotka tarjoavat palvelukuvion.

Kuinka Platonov-menetelmä toimii psykologiassa?

Itse asiassa kuvattua menetelmää sovelletaan menestyksekkäästi psykiatrian ja psykologian alalla. Loppujen lopuksi asiantuntija luonnehtii hänen henkilökohtaiset ominaisuudet ennen kuin auttaa henkilöä ratkaisemaan ongelmansa.

Joten kuinka kirjoittaa psykologinen muotokuva henkilöstä? Esimerkit tästä ovat varsin erilaisia. Yksi niistä sisältää temperamenttityypin kuvauksen lisäksi myös ihmishahmon tunnepuolen määrittelyn. Esimerkiksi asiantuntijat pitävät neljää tyyppiä tunteita: demonstratiivisia, pedanttisia, jumissa, kiihtyneitä.

Demontiivityyppi erottuu emotionaalisuudestaan. Tällaiset ihmiset ilmaisevat väkivaltaisesti tunteitaan ja usein "pelaavat yleisölle". Mutta taiteellisuutensa ansiosta he pystyvät ymmärtämään keskustelukumppania hyvin. Siksi, jos demonstratiivisen tyypin edustaja kääntyi asiantuntijan puoleen pyytääkseen auttaa häntä päättämään ammatista, menestynein suositus hänelle on valita julkinen toiminta. Tai voit oppia erikoisuuden

Pedanttinen persoonallisuustyyppi on altis päättämättömyydelle ja jatkuvalle pelon tunteelle. Hänelle on ominaista epäröinnit ja epäilykset. Kuitenkin - täsmällisyys, varovaisuus ja tarkkuus - ovat asiantuntijan perustana ja auttavat tarjoamaan tälle tyypille tietyn menetelmän tilanteen ratkaisemiseksi.

Kaksi vaikeaa tyyppiä

Onko olemassa vaikeuksia, kun henkilöstä laaditaan psykologinen muotokuva? Esimerkki Platonovin kirjoittamisesta osoittaa: kyllä, näin tapahtuu. Esimerkiksi persoonallisuutta on kahta tyyppiä: jumissa ja innostunut. Ensi silmäyksellä ne ovat samanlaisia.

Ja jotkut yksilöt pystyvät kietoutumaan luonteeltaan. Mutta alansa ammattilainen pystyy silti selvittämään sen. Esimerkiksi jumissa-tyyppiset persoonallisuudet eroavat siitä, että he eivät pysty osoittamaan negatiivisia tunteitaan pitkään aikaan. "Kosto on kylmänä tarjoiltu ruokalaji" on ilmaus, joka sopii täydellisesti heidän kunnon kuvaukseen. Tällaiset yksilöt ovat herkkiä, kostonhimoisia. Ensinnäkin heille tarjotaan ohjelmia vanhojen epäkohtien poistamiseksi.

Kiihtyvä persoonallisuustyyppi ilmenee jatkuvana tyytymättömyytenä ja ärtyneisyydessä. Nämä negatiiviset ilmiöt johtavat siihen, että yksilö on ristiriidassa ulkomaailman ja itsensä kanssa. Mikä johtaa tällaiseen tilaan? Psykologi työskentelee huolellisesti hakijan kanssa yrittäen kerätä vähitellen kaikki elämäntapahtumien yksityiskohdat ottaen huomioon hänen temperamenttinsa, geneettiset ominaisuudet, sosiaaliset olosuhteet ja tuttavapiiri.

Platonovin menetelmä yhteiskunnassa

Palatonovin menetelmää käytetään erilaisissa luovissa esityksissä, politiikassa ja tieteessä. Itse asiassa tässä toiminnassa ennen kaikkea psykologinen muotokuva on tärkeä. Kuuluisa henkilö, kuten tavallinen ihminen, ei voi välttää tällaista luonnehdintaa. Tässä tapauksessa tiedemies Platonov ehdottaa ottamaan huomioon ihmisen älykkyyden ja suuntautumisen.

Eli onko hänellä tietty lahjakkuus ja pystyykö hän toteuttamaan sen tahdonvoiman perusteella? Lisäksi asiantuntijat ottavat huomioon ihmisen kyvyn hallita tunteitaan ja hallita mielialaa ja tunteita.

Itsetunto - ominaisuuden perusta

Asiantuntijat kiinnittävät erityistä huomiota yksilön itsetuntoon. Monentyyppisissä sosiaalisissa toimissa tämä korostuu erityisesti, kun niistä muodostuu psykologinen muotokuva henkilöstä. Esimerkkikirjoitus: "Korolev Ivan Stepanovitšilla on korkeat matemaattiset kyvyt, mutta alhainen itsetunto. Pystyykö hän hallitsemaan joukkuetta? Tällä hetkellä ei."

Tämä ei ole koko luettelo asioista, joita Konstantin Platonov koskettaa kirjoituksissaan. Henkilökohtaisten ominaisuuksien kuvaus riippuu olosuhteista ja niitä vaativasta toimialasta. Pääsääntöisesti psykologinen muotokuva on yksilöllinen ja voi olla luottamuksellinen.