Kulttuurin ja yhteiskunnan henkisen elämän esittely. Esitys oppitunneille "yhteiskunnan kulttuuri ja henkinen elämä"

Dia 1

Yhteiskunnan henkinen elämä, luokka 10

Historia- ja yhteiskuntatieteiden opettaja MBOU "Yurgan lyceum" Sazanskaya Yu.A.

Dia 2

Yhteiskunnan hengellinen elämä

olemisen alue, jolla objektiivista todellisuutta ei anneta ihmisille vastakkaisen objektiivisen toiminnan muodossa, vaan todellisuutena, joka on läsnä ihmisessä itsessään, joka on olennainen osa hänen persoonallisuuttaan.

Dia 3

Käsitteen määritelmä

1. Sana "Kulttuuri" (lat. Cultura - viljely, kasvatus, koulutus) tarkoittaa laajimmassa merkityksessä kaikkea ihmisen luomaa - tämä on ihmisen luoma "toinen luonne". 2. "Kulttuuri" - kaikenlaiset ihmisen muutostyöt sekä sen tulokset - ihmisen luomia aineellisia ja hengellisiä arvoja

Dia 4

Dia 5

Kahden toimintatyypin - aineellisen ja hengellisen - olemassaolon yhteydessä voidaan erottaa kaksi kulttuurin olemassaolon ja kehityksen pääaluetta.

Aineellinen kulttuuri Hengellinen kulttuuri

Dia 6

Ominaisuudet:

Aineellinen kulttuuri liittyy aineellisen maailman esineiden tuotantoon ja kehitykseen, ihmisen fyysisen luonteen muutokseen: aineelliset ja tekniset työvälineet, viestintä, kulttuuri- ja kotitalouslaitokset, tuotantokokemus, ihmisten taidot jne. Hengellinen kulttuuri Hengellisten arvojen ja luovan toiminnan joukko heidän omassa toiminnassaan tuotanto, kehittäminen ja soveltaminen: tiede, taide, uskonto, moraali, politiikka, laki jne.

Dia 7

Kulttuurin toiminnot

Kognitiivinen. Muodostetaan kokonaisvaltainen näkymä ihmisistä, maasta, aikakaudesta. Arvioitu. Arvoerottelun toteuttaminen, perinteiden rikastaminen. Sääntely (normatiivinen). Yhteiskunnan normien ja vaatimusten järjestelmän muodostaminen kaikille yksilöille kaikilla elämän ja toiminnan alueilla (moraalin, lain, käyttäytymisen normit).

Dia 8

Informatiivinen. Edellisten sukupolvien tiedon, arvojen ja kokemusten siirto ja vaihto. Kommunikoiva. Kulttuuriomaisuuden säilyttäminen, siirtäminen ja jäljentäminen; persoonallisuuden kehittäminen ja parantaminen viestinnän avulla. Sosialisointi. Yksilön omaksuminen tietojärjestelmän, normien, arvojen, sosiaalisiin rooleihin tottumisen, normatiivisen käyttäytymisen.

Dia 9

Yhteiskunnan hengellisen elämän rakenne

Henkiset tarpeet. Hengellinen toiminta (henkinen tuotanto). Hengelliset tavarat (arvot).

Dia 10

Kulttuurin muodot

Eliitti - luonut etuoikeutettu osa yhteiskuntaa tai ammattimaisten luojien tilauksesta. Folk - luonut tuntemattomat tekijät, joilla ei ole ammatillista koulutusta (myytit, legendat, eepot, satuja, lauluja, tansseja). Massa on käsite, jota käytetään kuvaamaan modernia kulttuurintuotantoa ja kulutusta (konsertti- ja popmusiikki, popkulttuuri, erottamatta luokkia, kansakuntia, aineellisen aseman tasoa, kulttuurin standardisointia).

Dia 11

Kulttuurilajikkeet

Alakulttuuri on osa yleistä kulttuuria, tietylle ryhmälle ominaista arvojärjestelmää (sukupuoli ja ikä: naiset, lapset, nuoret jne.; Ammattilainen: tiedeyhteisö, moderni liike-elämä jne.; Vapaa-aika (vapaa-ajan suosittujen toimintojen mukaan); uskonnollinen; etninen; rikollinen ).

Dia 12

Dia 13

Alakulttuurit, jotka perustuvat musiikin eri lajeihin:

Gootit - goottirockin ja goottimetallin fanit Janglistas - viidakon ja drum & bass Transera -fanit - elektronisen musiikin "trance" -fanit. Metalistit - metallin ja sen lajikkeiden fanit Punks - punkrock-fanit Rastamans - reggaen (katso myös Rastafarianism) fanit Ravers - rave-, tanssimusiikin ja diskojen fanit Räppärit - rapin ja hiphopin Emo-fanit - emon ja post-hardcore-fanit

Dia 14

Kuva-alakulttuurit erottuvat vaatetyypistä ja käyttäytymisestä

Cyber-gootit Modit Nudistit Hipsterit Teddy Boys Military Freaks

Dia 16

Massakulttuurin vaikutus yhteiskunnan hengelliseen elämään

Positiivinen vahvistaa yksinkertaisia \u200b\u200bja ymmärrettäviä ajatuksia ihmismaailmasta, jonka avulla monet ihmiset voivat paremmin navigoida modernissa, nopeasti muuttuvassa maailmassa. Hänen teoksensa eivät toimi kirjoittajan itsensä ilmaisuvälineenä, vaan ne osoitetaan suoraan katsojalle ottaen huomioon hänen tarpeensa. Eroaa demokratiaa (eri sosiaaliryhmien edustajat käyttävät hänen "tuotteita"), mikä vastaa aikamme. Onko sen korkeus - kirjalliset, musiikilliset, elokuvateokset, jotka ovat jo jo nyt voidaan luokitella "korkeaksi" taiteeksi

Dia 18

Dia 19

Harjoitus 1

1. Kaikki kulttuurin muodot ja suunnat liittyvät läheisesti toisiinsa. Eliittikulttuurin tuotteista voi hyvinkin tulla osa massakulttuuria. Massa- ja kansankulttuurit ovat myös yhteydessä toisiinsa. Kuvaa millä tahansa kolmella esimerkillä kulttuurien eri muotojen suhde ja vuorovaikutus. (Kirjoita ensin kuvattu suhde, sitten erityinen esimerkki.)

Dia 20

Tehtävä 2

2. Mihin kulttuurimuotoon baletti voidaan katsoa? Nimeä kaikki kolme baletin tunnusmerkkiä, joiden perusteella tunnistat tämän.

Dia 21

Tehtävä 3

3. Yksi luokan 10 oppitunneista pidettiin näyttelyssä historiamuseossa. Koululaisille esitettiin nauhoja, kankaita, talonpoikien tekemiä vaatteita lomien, arkipäivien, erityistapahtumien sekä kotona tehtyjen viheltimien muodossa olevista eläinten savihahmoista. Arvaa, mihin kulttuurimuotoon esillä olevat teokset kuuluvat, ja ilmoita, kuinka tämä voidaan määrittää. Nimeä kaikki tämän kulttuurin muodon kaksi merkkiä, jotka eivät heijastu kunnossa.

Dia 22

Tiede osana kulttuuria

Tiede on luovan toiminnan alue, jonka tarkoituksena on hankkia, perustella, järjestelmällisesti ja arvioida uutta tietoa luonnosta, yhteiskunnasta ja ihmisestä. Tiede on tietty sosiaalinen instituutio, joka koostuu tutkimuslaitosten, yhdistysten, keskusten, tutkijoiden tieteellisen toiminnan järjestelmästä

Dia 23

Ominaisuudet:

Objektiivisuuden periaate, ts. tutkia maailmaa sellaisenaan, ihmisestä riippumatta. Saatu tulos ei saisi riippua mielipiteistä, mieltymyksistä, viranomaisista. Rationaalinen vakaus. Systemaattinen tieto (tieteellinen tieto ilmaistaan \u200b\u200bteorian tai yksityiskohtaisen teoreettisen käsitteen muodossa). Todentettavuus käyttämällä erilaisia \u200b\u200btieteellisen tiedon menetelmiä.

Dia 24

Dia 25

Dia 26

Tieteen toiminnot

Kulttuuri- ja maailmankuva Yhteiskunnan suora tuotantovoima (osallistuminen tuotantoon, katalysaattori tuotannon parantamisprosessille Sosiaalinen toiminta (tiedetietoja käytetään sosiaalisen ja taloudellisen kehityksen suunnitelmien ja ohjelmien kehittämiseen)

Dia 27

Koulutus osana kulttuuria

Koulutus on tarkoituksenmukainen kasvatuksen, koulutuksen ja inhimillisen kehityksen prosessi yhteiskunnan ja valtion edun nimissä

Dia 28

Koulutuksen ominaisuudet (periaatteet)

inhimillistäminen - lapsen tarpeet ja edut, humanistiset arvot ja ihanteet 2.humanitarisointi - humanitaaristen aiheiden määrän kasvu 3.kansallistuminen - yhtenäisen koulutusjärjestelmän muodostuminen eri maille, eri koulutusjärjestelmien suhde ja kumppanuus

Dia 29

Dia 30

Uskonto (lat.religae - yhdistää)

Uskonto on opetusten, uskomusten ja kulttitoimintojen järjestelmä, joka liittyy ihmisen uskoon Jumalaan ja yliluonnollisiin voimiin. Uskonto on sosiaalinen instituutio

Uskonnon ydin on usko Jumalaan - tämä on odotuksen täyttyminen ja luottamus näkymättömään

Dia 31

Yhteiskunnan henkinen elämä Henkiteoreettinen toiminta edustaa henkisten hyödykkeiden tuotantoa ja arvoja Henkinen ja käytännön toiminta johtaa muutokseen ihmisten tietoisuudessa Ajatuksia, ideoita, teorioita, ihanteita, taiteellisia kuvia, jotka voivat olla tieteellisten ja taiteellisten teosten muodossa Säilytys, jäljentäminen, levittäminen, levittäminen, kulutus luonut henkisiä arvoja

Kulttuuri "Viljely, maanmuokkaus" Kaikentyyppiset ihmisen ja yhteiskunnan muutostyöt sekä niiden tulokset Kaikentyyppisten ihmisen muutostoimien kokonaisuus samoin kuin tämän toiminnan tulos, mukaan lukien itsensä muutos.

KULTTUURI Laajassa merkityksessä historiallisesti ehdollinen dynaaminen kompleksi periaatteita, menetelmiä ja tuloksia aktiivisesta luovasta toiminnasta, joka tapahtuu jatkuvasti uudistuvilla yhteiskunnan kaikilla aloilla (kaikki, mitä ihminen luo aineellisessa ja hengellisessä maailmassa). hengelliset arvot kulutetaan

MATERIAALI JA HENGELLINEN KULTTUURI. KULTTUURI on yksi, siinä kuitenkin perinteisesti erotetaan kaksi alaa MATERIAALIKULTTUURI - esineet, joilla on ihmisen luomaa ja käyttämää aineellista, konkreettista ilmaisua (talot, tiet, laitteet, huonekalut) MITÄÄN KULTTUURIA MATERIAALIKULTTUURI EI TAVALLA ASENNA YHTEISKUNNAN JA IHMISEN HENKILÖKULTTUURIN KÄYTÄNNÖN - ihmisten mielen ja tunteiden (ideoiden, ajatusten, uskon, tunteiden, kielen, sääntöjen, arvojen ..)

YHTEISKUNNAN HENGELLINEN KEHITTÄMINEN. HENGELLINEN KULTTUURIN KEHITTÄMINEN ON LIITETTY JATKUVUUTEEN ja INNOVAATIOIHIN. Perinteet ovat vakaa osa kulttuuria; ne keräävät ja säilyttävät ihmiskunnan luomia kulttuuriarvoja. INNOVAATIOTAPA - KULTTUURI KEHITTYY LISÄMÄLLÄ UUDIA ARVOJA, JOITA AINA EI ARVIOIDA AIKAISEMMISSA. Innovaatio kommunikoi dynamiikan kanssa ja työntää kulttuuriprosesseja kohti kehitystä.

Kulttuurisen monimuotoisuuden ongelma. KULTTUURI SOSIOKULTTUURISEN HISTORISEN YHTEISÖNÄ. 1. NÄKÖKOHTA: PAIKALLISET KULTTUURIT KEHITTYVÄT OMIEN LAINSÄÄDÄNTÖJEN SITEN, SEN KÄYTTÖÖN EI SAA puhua ihmiskunnan planetaarisesta ykseydestä. 2. NÄKÖKOHTA: LISÄÄN YKSITYISYYS EI SULJE YHTEENSOPIMUKSIA. ARVOIDEN KÄÄNTÄMINEN KAUTTA: KOLONISOINTI, KAAVION Leikkaaminen toiselle puulle. VILJELYJEN VUOROVAIKUTUSTEN ONGELMAN TASA-ARVO

KULTTUURIEN VUOROPUHELU KULTTUURIKRIISI 20. vuosisadalla ja poistumistavat. DS LIKHACHEV kirjoitti: "Todelliset kulttuuriarvot kehittyvät vain yhteydessä muihin kulttuureihin, kasvavat rikkaalla kulttuurimaalla ja ottavat huomioon naapureiden kokemukset." V.S. RAAMATTU - ON TÄRKEÄÄ TÄRKEÄÄ, ETTÄ KULTTUURIEN VUOROVAIKUTUS TOIMII DIALOGIKSI. BAKHTININ Uskoi, että kulttuuri voi olla olemassa vain rajalla: menneisyyden ja nykyisyyden rajalla, erilaisten kulttuurien kokoontumisessa. Tämän vuoksi tarvitaan vuoropuhelua. Tutkijat pitävät kulttuuria valtavana polyfonisena tilana.

Kulttuurien vuoropuhelu on kahden tai useamman eri kansojen, yhteiskuntien, vuorovaikutus 1. Kulttuurien vuoropuhelua pyritään vaihtamaan erilaisia \u200b\u200btietoja. 2. Kulttuurien vuoropuhelu antaa kansojen oppia tuntemaan toisensa paremmin, ymmärtämään, siirtymään täydellisemmälle viestinnän tasolle. 3. Kulttuurien vuoropuhelu - uusi sosiaalisen organisaation muoto, joka on ominaista postteolliselle yhteiskunnalle globalisaatioprosessille. 4. Kulttuurien vuoropuhelu rikastuttaa molempia henkisen ja aineellisen luovuuden tuloksia.

Kulttuurien monimuotoisuus Kansallinen kulttuuri on joukko saavutuksia ja vakaita arvoja tietyn kansakunnan sosiaalisen, taloudellisen, poliittisen ja hengellisen elämän alalla, mikä muodostaa sen omaperäisyyden. Maailmakulttuuri on synteesi maapallon eri kansojen kansallisten kulttuurien parhaista saavutuksista koko olemassaolon historiallisen ajan. On selvää, että maailma ja kansalliset kulttuurit ovat läheisesti yhteydessä toisiinsa: maailmakulttuuri koostuu kansallisista kulttuureista, ja niitä puolestaan \u200b\u200bkehittäessään ohjaavat maailman standardit. Tutkijat luokittelevat läntiset ja itäiset kulttuurit alueellisiksi kulttuureiksi. Nämä kaksi kulttuurimaailmaa muodostuivat vuosituhansien aikana ja perustuvat ristiriitaisiin periaatteisiin. Kulttuurin kansainvälistyminen edellyttää yhtenäisen kulttuuritilan luomista eri kansoille ja kansoille.

Suosittu kulttuuri Keskimääräinen kielenormi, käytännöllisyys. Perussymbolit: elokuvaus, televisio, mainonta, puhelin. Kitsch - häneltä Kitsch -1) roskat, paha maku; 2) massakulttuurin teos, joka muistuttaa ulkoisesti kalliita asioita, vailla luovuutta.

MC: n positiivinen vaikutus henkiseen elämään MC: n negatiivinen vaikutus henkiseen elämään Vahvistaa yksinkertaiset ja ymmärrettävät ajatukset ihmisten maailmasta, heidän välisestä suhteestaan, elämäntavastaan, jonka avulla monet ihmiset voivat paremmin navigoida modernissa, nopeasti muuttuvassa maailmassa. Hänen teoksensa eivät toimi kirjoittajan itsensä ilmaisuvälineenä, mutta osoitetaan suoraan lukijalle, kuuntelijalle, katsojalle, otetaan huomioon hänen pyyntönsä Erot demokratiassa (sen "tuotteita" käyttävät eri sosiaaliryhmien edustajat), mikä vastaa aikamme Vastaa monien ihmisten pyyntöjä, tarpeita, mukaan lukien tarve intensiiviseen lepoon, psykologinen rentoutuminen niiden huiput ovat kirjallisuus-, musiikki- ja elokuvateoksia, jotka itse asiassa voidaan katsoa johtuvan "korkeasta" taiteesta. Alentaa yhteiskunnan henkikulttuurin yleistä tasoa, koska se hemmottelee "joukkomiehen" vaatimattomia makuja. Johtaa paitsi elämäntavan, myös ajattelutavan standardisointiin ja yhdistymiseen miljoonat ihmiset Suunniteltu passiiviseen kulutukseen, koska se ei stimuloi mitään luovia impulsseja henkisessä sfäärissä. Kasvien myytit ihmisten mielissä ("Tuhkimo-myytti", "yksinkertaisen kaverin myytti" jne.) Muodostaa ihmisissä keinotekoisia tarpeita massiivisen mainonnan avulla Modernin median avulla , korvaa todellisen elämän monille ihmisille asettamalla tiettyjä ideoita ja mieltymyksiä

Eliittikulttuuri Nykykulttuurissa Fellinin, Tarkovskin elokuvia, Kafkan, Bellen kirjoja, Picasson maalauksia, Duvalin ja Schnittken musiikkia pidetään eliitteinä. Joskus eliittiteokset ovat kuitenkin suosittuja (esimerkiksi Coppolon ja Bertoluccin elokuvat, Salvador Dalin ja Shemyakinin teokset). Kandinsky "Abstraktion apoteoosi"

Elite Popular Mass Luonut "yhteiskunnan etuoikeutettu osa" tai ammattimaisten tekijöiden tilauksesta. Yleensä se ylittää keskimääräisen koulutetun ihmisen käsityksen siitä. Eliittikulttuurin motto on "Taide taiteen vuoksi". Eliittikulttuurin luojat eivät yleensä luota laajaan yleisöön. Näiden teosten ymmärtämiseksi on opittava taiteen erityinen kieli. Luonut tuntemattomat tekijät, joilla ei ole ammatillista koulutusta (myytit, legendat, eepot, satuja, lauluja, tansseja, karnevaaleja) Käsite, jota käytetään kuvaamaan modernia kulttuurituotantoa ja kulutusta (konsertti- ja popmusiikki, popkulttuuri, kitši erottamatta luokkia, kansoja, tasoa aineellinen kunto, kulttuurin standardointi)

Kulttuurilajikkeet Subkulttuuri Vastakulttuuri Osa yleistä kulttuuria, tietylle ryhmälle ominaista arvojärjestelmää (sukupuoli ja ikä: naiset, lapset, nuoret jne.; Ammattilainen: tiedeyhteisö, nykyaikainen liike jne.; Vapaa-aika (vapaa-ajan suosittujen toimintojen mukaan); uskonnollinen; etninen ; rikollinen) Alakulttuuri, joka ei ainoastaan \u200b\u200bpoikkea hallitsevasta kulttuurista, mutta vastustaa sitä, on ristiriidassa yhteiskunnan kulttuurin suhteiden hallitsevien arvojen (oppositio ja vaihtoehtoisuus) kanssa (beatnikit, hipit ja punkit; vasemmiston radikaalit; maanalainen, skinheadit jne.)

Nuorten alakulttuuri nähdään usein poikkeavana (poikkeavana), joka ilmaisee tietynasteisen vastustuksen hallitsevaan kulttuuriin. Se kehittyy useimmiten vaatteiden ja musiikin erikoisten tyylien perusteella ja liittyy kuluttajayhteiskunnan kehitykseen luomalla yhä enemmän uusia markkinoita ensisijaisesti nuorille suunnatuille tuotteille. Tämä on näkyvän kulutuksen kulttuuri. Sen syntymiseen liittyy myös vapaa-ajan, vapaa-ajan roolin ja merkityksen kasvu, jonka ympärille kaikki suhteet muodostuvat. Se keskittyy myös enemmän vertaisryhmä ystävyyssuhteisiin perheen sijaan. Lisäksi elintason nousu mahdollistaa laajamittaiset kokeilut elämäntavasta, muiden etsimisen, aikuisten kulttuurista poikkeavan, olemassaolon kulttuurisen perustan etsimisen.

Kulttuureiden typologia Aineellinen henkinen olemassaolon tapaa. Elite-ihmisten massa kulttuurin ja sisällön luojasta

Kasvatustiede Moraali Uskonto Taide, tiede, kulttuuri ja uskonto

Henkinen valtakunta

Poliittinen alue

Henkinen valtakunta

YHTEISKUNTA

Talousalue

Sosiaalinen ala

Henkinen valtakunta

Koulutus

Uskonto

Taide

Kulttuuri " (Lat. Culturasta - maaperän viljely) Cicero 1. vuosisadalla eKr.

Mitä termi tarkoittaa "Kulttuuri" sanan laajimmassa merkityksessä?

kaikki ihmisen tekemät se on ihmisen luoma "toinen luonne"

"Kulttuuri" - kaikki muuntamistoimintojen tyypit sekä sen tulokset - joukko ihmisen luomia aineellisia ja hengellisiä arvoja

Mitä termi tarkoittaa "Kulttuuri" sanan kapeassa merkityksessä?

Henkilön kasvatustaso

KULTTUURI

Hengellinen kulttuuri Onko kokoelma hengelliset arvot (jotain, jolla ei ole aineellista ruumiillistumista) ja luovaa toimintaa heidän tuotantoonsa

Aineellinen kulttuuri

tuote ovat aineelliset hyödykkeet

Kulttuuritieteet

• K u l t u r l o g ja minä
• Historia
• Sosiologia
• Etnografia
• Kielitiede
• Arkeologia
• Estetiikka
• Etiikka
• Taidehistoria

Kulttuurin kehittäminen

Kokemus, perinne

Innovaatio

(Vakaa elementti)

(dynamiikka)

Kulttuurin toiminnot

• Muotoile itse ja selitä s. 81-82

(osaa selittää kukin toiminto)

Kulttuurin toiminnot

• 1. mukautuminen ympäristöön
• 2. kulttuuriomaisuuden kerääminen, varastointi, siirto
• 3.Tolepologia ja yhteiskunnan ja ihmisen toiminnan sääntely
• 4.Sosialisointi
• 5. tiedonsiirtotoiminto

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu

• Akateemikko D.S.Likhachev:

”Todelliset kulttuuriarvot kehittyvät vain yhteydessä muihin kulttuureihin, ne kasvavat rikkaalla kulttuurimaalla ja ottavat huomioon naapureiden kokemukset. Voiko viljaa kehittyä lasissa tislattua vettä? Voi olla! - mutta kunnes viljan omat voimat loppuvat, kasvi kuolee hyvin nopeasti. "

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu

Kulttuurien vaihto ja vuorovaikutus

• Mitä ongelmia voi syntyä kulttuurien kansainvälistymisen yhteydessä?

Kulttuurin muodot

Lomake

Ominaisuudet:

Ihmiset

Esimerkkejä

Massa

Eliitti

Täytä taulukko käyttämällä sivun 84-87 tekstiä

Kulttuurilajikkeet

• Useimpien lajien tutkijoiden mukaan kolme :

• Hallitseva kulttuuri - yhteiskunnan jäsenten enemmistön jakama kulttuuri

Alakulttuuri - luonnostaan \u200b\u200btietyille sosiaalisille ryhmille

Vastakulttuuri (lat. Contra-against) - minkä tahansa yhteisön kehittämä kulttuuri vastustaa yleisesti hyväksyttyjä normeja ja arvoja, on vastakohta hallitsevalle (hallitsevalle) kulttuurille

Viime vuosisadan alun katsoja kertoi ystävilleen impressionististen maalareiden näyttelystä: ”Kuulin kiitollisia arvosteluja taiteilijoiden kriitikoiden näyttelystä ja menin katsomaan sitä. Vierailijoita oli vähän, monet lähtivät nopeasti, ja suurin osa maalauksista oli hämärtyneitä. Päätin, että tämä johtui piirtämisen ja harjauksen taitamattomuudesta. Realistinen taide on lähempänä minua. Kotona luin tästä taiteellisesta suunnasta, mutta paljon jäi epäselväksi. ». Kuvittele, mihin kulttuurimuotoon taideteokset kuuluvat. Anna tälle oletukselle kolme syytä perustuen tehtävän tekstiin .

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo itsellesi Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Kulttuuri ja yhteiskunnan henkinen elämä, luokka 10 Opettaja Boykova V.Yu.

Alustavat kysymykset Miksi yhteiskunta tarvitsee kulttuuria? Kuinka siitä on hyötyä? Kuinka arvioisit henkilökohtaisen kulttuuritasosi?

Muistatko tunnetun kulttuurin määritelmän? Kulttuurityypit

Hengellinen elämä on inhimillisen toiminnan ja yhteiskunnan alue, joka käsittää runsaasti inhimillisiä tunteita ja järjen saavutuksia, yhdistää sekä kertyneiden hengellisten arvojen omaksumisen että uusien luomisen.

Persoonallisuusseuran henkinen elämä - moraalisuus - uskonto - filosofia - taide - tieteen, kulttuurin instituutiot - uskonnolliset elimet - tiede, ts. Ihmisten henkinen toiminta Henkinen maailma: - tieto - usko - tunteet, kokemukset - tarpeet - kyvyt - toiveet - maailmankatsomus ...

Ihmisten henkinen toiminta Hengellis-teoreettinen Henkinen ja käytännön hengellisten hyödykkeiden ja arvojen tuottaminen: ajatuksia, ideoita, teorioita, ihanteita, taidetta. näytteet Luotujen tavaroiden ja arvojen säilyttäminen, jäljentäminen, jakelu, jakelu, kulutus Lopputulos on muutos ihmisten tietoisuudessa

Kulttuurin käsite Cicero - 1 vuosisata eaa. 1700-luvulta lähtien ihminen ihminen on keksinyt jotain Luova toiminta Kulttuuri Viljely

Kulttuurikulttuurin käsite on kaiken tyyppinen ihmisen ja yhteiskunnan muutostoiminta sekä kaikki sen tulokset. Se on historiallinen joukko ihmiskunnan teollisia, sosiaalisia ja henkisiä saavutuksia.

Kulttuurin käsite kapeammasta näkökulmasta katsottuna: kulttuuri on sosiaalisen elämän erityinen alue, jossa ihmiskunnan henkiset ponnistelut, järjen saavuttaminen, tunteiden ilmentyminen ja luova toiminta ovat keskittyneet. Tämä kulttuurin ymmärtäminen on lähellä määritelmää yhteiskunnan hengellisestä alueesta.

Kulttuuritieteet kul'turolog ja minä, historia ja sosiologia, etnografia, kielitiede, arkeologia, estetiikka, etiikka ja taidehistoria

Kulttuurin kehitys Kulttuuri on monimutkainen, monipuolinen ja dynaaminen ilmiö. Kulttuurinen kehitys on kaksisuuntainen prosessi Kokemus, perinteet (vakaa elementti) Innovaatio (dynamiikka)

Kulttuurin toiminnot Itsekirjoittaminen sivuilta 81-82

Kulttuurin toiminnot 1.Sopeutuminen ympäristöön 2.Kulttuuriarvojen kasautuminen, varastointi, siirto 3.Tolologia ja yhteiskunnan elämän ja ihmisen toiminnan sääntely 4.Sosialisointi 5.Kommunikaatiotoiminto

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu Akateemikko D. S. Likhachev: “Todelliset kulttuuriarvot kehittyvät vain kosketuksissa muiden kulttuurien kanssa, kasvavat rikkaalla kulttuurimaalla ja ottavat huomioon naapureiden kokemukset. Voiko viljaa kehittyä lasissa tislattua vettä? Voi olla! - mutta kunnes viljan omat voimat loppuvat, kasvi kuolee hyvin nopeasti. "

Kulttuurien monimuotoisuus Kulttuurien vuoropuhelu Kulttuurien vaihto ja vuorovaikutus Rajojen ylittäminen Identiteetin säilyttäminen Mitä ongelmia voi syntyä kulttuurien kansainvälistymisen yhteydessä?

Kulttuurityypit Kulttuurityypit Ominaisuudet Kuka on luotu Kuka on suosittu joukkoliikekohde Täytä taulukko

Kulttuurilajikkeet Alakulttuuri on osa yleistä kulttuuria, arvojärjestelmää, joka on luontainen tietylle ryhmälle (lapset, nuoret, naiset, etniset, rikolliset jne.) Vastakulttuuri - oppositio ja vaihtoehto suhteessa yhteiskunnan vallitsevaan kulttuuriin

Kotitehtävät Kappaleen 8 tehtävät ja essee (suullinen)