Kansallisen yhtenäisyyden historian oppituntipäivä. Shakhovskayan lukio osoitteessa iu

Skenaario lomasta "Venäjä-Isänmaani" peruskoulun oppilaille kansallisen yhtenäisyyden päivänä

Skenaario kansallisen yhtenäisyyden päivälle omistetusta juhlatilaisuudesta alakouluikäisille lapsille

Tapahtuman edistyminen:

Tämä loma on hyvin nuori, se on vasta 9 vuotta vanha. Mutta tämä ei ole äskettäin keksitty, vaan kunnostettu loma. Sillä on hyvin vanha historia.
Kuuntele yksi tarina. Kaikki alkoi 400 vuotta sitten, 1600-luvulla. Sitten Venäjällä alkoi kauhea aika, jota kutsuttiin vaikeuksien ajaksi (kaikki oli sekaisin, mitään ei voitu ymmärtää). Maassa ei ollut kuningasta, lakeja ei kunnioitettu. Petturit-boyarit (jalot rikkaat ihmiset) käyttivät tätä hyväkseen. He halusivat tulla vieläkin rikkaammaksi myymällä kotimaansa vihollisille (puolalaisille). Puolalaiset halusivat vallata maamme, tehdä siitä osavaltionsa.
Nižni Novgorodissa asui tuolloin kauppias Minin. Hän oli rehellinen ja kunnioitettava mies, ja ihmiset valitsivat hänet kaupungin pormestariksi. Minin kehotti ihmisiä "seisomaan uskon, isänmaan puolesta". Nižni Novgorodin asukkaat alkoivat kokoontua yhteen ja päättivät, mistä saada ihmisiä ja keinoja taistella vihollisia vastaan. Mininin neuvosta ihmiset alkoivat antaa "kolmatta rahaa", ts. kolmasosa omaisuudesta joukkojen varustamiseen. Prinssi Dmitri Pozharsky valittiin hänen omasta neuvostaan ​​joukkojen johtajaksi.

Moskovassa Punaiselle torille puolalaisten voiton kunniaksi Mininille ja Pozharskylle pystytettiin pronssinen muistomerkki, jotta ihmiset eivät unohtaisi ja kunnioittaisi maansa sankareita
.

Tämän tapahtuman kunniaksi vietetään kansallisen yhtenäisyyden päivää.
400 vuotta on kulunut, tänä aikana monta kertaa eri maat yrittivät vallata Venäjän, mutta he eivät onnistuneet, kaikki ihmiset nousivat puolustamaan maataan.
Maamme on monikansallinen, Venäjällä asuu yli 180 kansallisuutta ja jokaisella on omat tavat, sadut ja laulut. Mutta meillä kaikilla on yksi suuri, yhtenäinen isänmaa Venäjä!

Lapsi:
Ihmiset, kansa, ihmiset -
Valoisaa lomaa portilla!
Onnittelut yhtenäisyyden päivän johdosta
Ja koko sydämestämme toivomme
Ole samalla vahva
Yksi, jakamaton
Pyhä kunnioitushistoria
Ja tilavat niityt
Joet, kylät, kaupungit -
Olemme mahtava maa!

1. Lapsi:
He eivät väitä historian kanssa, he elävät historian kanssa.
Se yhdistää urotekoja ja töitä.
2. Lapsi:
Yksi tila, kun yksi ihminen
Kun suurella voimalla hän liikkuu eteenpäin
3. Lapsi:
Hän voittaa vihollisen yhdistymällä taistelussa,
Ja Venäjä vapauttaa ja uhraa itsensä.
4. Lapsi:
Noiden sankareiden kunniaksi elämme yhden kohtalon mukaan,
Tänään juhlitaan yhtenäisyyden päivää kanssasi!
Laulun "My Russia" esittää kuoro.

Johtava:
Miehellä on yksi äiti ja yksi kotimaa. Kansa rakastaa häntä suuresti. "Mikä on isänmaa? Ja kaverit kertovat meille tästä runoissaan.

1. Lapsi:
Isänmaa on iso, iso sana!
Älköön maailmassa tapahtuko ihmeitä,
Jos sanot tämän sanan sielulla,
Se on syvempi kuin meret, korkeampi kuin taivas!
2. Lapsi:
Se sopii tasan puoleen maailmasta:
Äiti ja isä, naapurit, ystävät.
Rakas kaupunki, syntyperäinen asunto,
Isoäiti, koulu, kissanpentu... ja minä.
3. Lapsi:
Aurinkoinen pupu kämmenessä
Lila pensas ikkunan ulkopuolella
Ja poskella myyrä -
Tämä on myös kotimaa.

Johtava:
Jatketaan keskustelua isänmaastamme. Maamme kutsutaan Venäjäksi, Venäjän federaatioksi. Miten yksi maa eroaa toisesta? Ne eroavat ihmisten puhuman kielen, symboleiden, historian, tapojen, perinteiden ja maantieteellisen sijainnin suhteen. Maasymbolit ovat erottuvia merkkejä, joiden avulla voit ymmärtää kuuluvasi johonkin maahan. Mitkä ovat maamme tärkeimmät symbolit (lapset kutsuvat) (vaakuna, lippu, hymni).
Vaakuna on valtion tunnus, se on kuvattu sinetissä, passissa, seteleissä, asiakirjoissa. Venäjän tunnuksessamme on kaksipäinen kultakotka Venäjän lipun taustalla. Kotka on auringon, taivaallisen voiman, tulen ja kuolemattomuuden symboli. Tämä on hyvin vanha vaakuna. Se ilmestyi 500 vuotta sitten.

Venäjän vaakuna
Venäjällä on majesteettisuutta
Kaksipäinen kotka vaakunassa
Länteen ja itään
Hän voisi katsoa heti.
Hän on vahva, viisas ja ylpeä.
Hän on Venäjän vapaa henki.
(Aleksander Trifonov)

Johtava:
Kaverit, mitä kolikoissa on kuvattu? Mikä on ratsastajaa kuvaavien kolikoiden nimet? Miksi niitä kutsutaan sellaisiksi?

Pyhän Yrjön Voittajan keihäs antoi kolikolle nimen - penni. Moskovan ruhtinaat ja sitten Venäjän tsaarit käyttivät sinettejä, lyöivät kolikoita, joissa oli kuva hevosmiehestä, joka surmasi käärmeen keihällä.

Johtava:
Venäjän lippu on kolmiväri, jossa on valkoiset, siniset ja punaiset raidat.
Mitä Venäjän lipun valkoinen, sininen ja punainen värit symboloivat? On olemassa erilaisia ​​versioita.
Versio 1 on meren, maan ja taivaan yhtenäisyys.
Versio 2 on kolmen slaavilaisen kansan yhteisö.
3. versio - valkoinen - usko, puhtaus; sininen - taivas, jalo, uskollisuus; punainen - sankarillisuus, rohkeus, rohkeus.
Versio 4 - valkoinen on uskoa, sininen on toivoa ja punainen on rakkautta.

Johtava:
Venäjän federaation hymni on valtiomme symboli. Ja kuka on sanojen ja musiikin kirjoittaja?
Hymnin musiikin on keksinyt säveltäjä Aleksandrov ja sanat runoilija Sergei Mikhalkov.
Ja Sergei Mikhalkov kirjoitti paljon runoja lapsille, tunnet heidät hyvin (lapset muistavat S. V. Mikhalkovin teokset: "Setä Styopa", "Ja sinä?", "Foma", "Ystäväni ja minä" jne.) .
Ihmiset ovat pitkään rakastaneet ylpeitä ja rohkeita kappaleita. Jo muinaisilla kansoilla oli juhlallisia lauluja. He olivat kuuluisia kotimaansa kauneudesta, sen rikkaudesta ja sankarien hyökkäyksistä. - Milloin hymni soi? (Tapattaessa arvokkaita vieraita, juhlallisissa kokouksissa, urheilijoiden - kilpailujen voittajien - kunniaksi).
Ja nyt kuuntelemme hymniä - isänmaamme juhlallista laulua. Muista, että kansallislaulua on kuunneltava seisten.
Kuuluu ote hymnistä.

Venäjän hymni ja minä
Rakastan kansallislaulua.
Olen syntynyt ja kasvanut hänen kanssaan.
Se on ylpeyteni, voimani,
Olen vartioimassa hänen kanssaan.

Tutkin maata hänen kanssaan,
Sen avoimet tilat, kauneus,
Ja sydän täyttyy ylpeydestä:
Olen syntynyt ja kasvanut täällä.

Pidän metsistä ja joista
Peltoja, järviä ja niittyjä.
Olen heidän kanssaan ikuisesti
Rakastan Venäjää niin paljon.

En vaihda ulkomaille
Luonto on puhtautemme.
Lintuparvet tukevat minua -
Olen syntynyt ja kasvanut täällä.
(Rudolf Doronov)

Johtava:
Jokaisella maalla on symbolien lisäksi pääkaupunki. Nimeä Venäjän pääkaupunki (Moskova).

Moskova
Venäjä on valtava maa.
Mutta sinulla, pääkaupunki, hänellä on sellainen.
Vaikka en ole koskaan käynyt Moskovassa,
Mutta tiedän sinusta paljon.
Tähti palaa tornissa lähellä Kremliä,
Joka ei koskaan sammu.
Kaunis Moskovan joki virtaa,
Ja silta sen yli, kuin sateenkaaren kaari.
Sinua, Moskova, rakastan koko sydämestäni,
Voitit kaikki kauneudellasi!

Johtava:
Jokaisessa maassa on päämies - presidentti. Nimeä Venäjän presidenttimme.

Johtava:
Isänmaastamme on kirjoitettu paljon teoksia, sävelletty runoja, lauluja, piirretty kuvia. Ja myös sinä ja minä piirrämme kotimaatamme parhaan kykymme mukaan.

Piirustuksessani aamun säteet,
Lehto ja joki, aurinko ja kesä.

Piirustuksessani isänmaani.

Päivänkakkarat kasvoivat piirustuksessani,
Ratsastaja hevosen selässä laukkaa polkua pitkin,
Piirustuksessani sateenkaari ja minä,
Piirustuksessani isänmaani.

Piirustuksessani äiti ja ystävät,
Piirustuksessani virran laulu,
Piirustuksessani sateenkaari ja minä,
Piirustuksessani isänmaani.
(P. Sinyavsky)

Johtava:
Kyllä, venäläiset eivät vitsailleet miekalla tai rullalla. He eivät etsineet vihollisia, he arvostivat ystäviään. He pitivät huolta Venäjän maista, lauloivat isänmaan kauneutta lauluissa ja legendoissa. Juhlallisuuksissa aloitettiin leikit ja tanssit.
Tanssi venäläisissä puvuissa "Kuu paistaa, kirkas loistaa"

Lauantaina 25. lokakuuta lukiossa nro 63 (Kraulya-katu, 82 "a") pidettiin avoin oppitunti, joka oli omistettu Venäjän nuorimmalle valtion lomalle - kansallisen yhtenäisyyden päivälle.

Oleg Skvortsov, Kansainvälisten suhteiden instituutin rehtori, Jekaterinburgin julkisen kamarin jäsen, tuli opetustunnin kunniavieraiksi.

Oppitunnin piti historian opettaja Viktor Yakushev. Esteettömässä muodossa, videoesityksen avulla, koululaiset tutustuivat 1600-luvun alun tapahtumiin, Venäjän vaikeuksien ajan päättymiseen.

Lukiolaiset puhuivat kansaa kohdanneista kauheista koettelemuksista ja pelastusvoimasta miliisin sankarien persoonassa. Otteita yhden kaverin viestistä: "Kaikki nuo kauheat koettelemukset, jotka kohtasivat ihmisiä, johtivat tarpeeseen yhdistyä ja karkottaa yhdessä ulkomaiset hyökkääjät valtiosta. Sillä hetkellä, kun näytti siltä, ​​ettei kukaan ollut odottamassa pelastusta, Nižni Novgorodissa alkoi toisen kansanmiliisin muodostaminen. Aloitteen sen luomiseksi tuli zemstvon päällikkö Kuzma Minin. Hän kääntyi Nižni Novgorodin asukkaiden puoleen vetoamalla uhraamaan omaisuutensa isänmaan pelastamiseksi. Kuzma Minin itse näytti esimerkkiä. Nouseva miliisi tarvitsi kuitenkin paitsi rahaa ja ruokaa, myös johtajan, jolla oli vakava taistelukokemus. Nousevan miliisin sotilasjohtajuutta tarjottiin prinssi Dmitri Pozharskylle.

Koululaiset korostivat, että Kuzma Mininin ja Dmitri Pozharskin johtamien miliisisotilaiden ansiosta vaikeuksien aika Venäjällä päättyi. "Heinäkuussa 1612 Mininin ja Pozharskyn miliisi lähti vapauttamaan Moskovan valalla: "Me kuolemme pyhän Venäjän puolesta." Miliisit taistelivat rohkeasti. Näissä sanoissa kansamme kaikki sydämet ja sielut sulautuivat yhteen. Mutta taistelun lopputulos ei ollut selvä. Minin auttoi ja heitti 300 sotilasta vihollisen kimppuun takaapäin, puolalaisten joukkoon. Tämä manööveri jakoi vastustajat ja pystyimme voittamaan ensimmäisen voiton puolalaisista hyökkääjistä. 24. elokuuta 1612 osa puolalaista varuskuntaa istui edelleen Kremlin muurien sisällä. Miliisi piiritti linnoitusta ankarasti kahden kuukauden ajan. 22. lokakuuta vanhaan tyyliin - 4. marraskuuta uuden tyylin mukaan Kreml vapautettiin, puolalaiset pakenivat Moskovasta. Venäjän valtion ei annettu kuolla”, avoimelle tunnille osallistuneet koululaiset sanoivat erityisen ylpeinä.

1600-luvun alun historialliset tapahtumat muodostivat perustan vuonna 2005 uuden juhlapäivän - kansallisen yhtenäisyyden -päivän perustamiselle, joka on kunnianosoitus maan itsenäisyyttä puolustaneiden esivanhempien muistolle ja kunnioitukselle.

Avoimen oppitunnin aikana kaverit lukivat runoja tulevan loman teemasta ja vastasivat myös ehkä tärkeimpään kysymykseen: mikä auttoi venäläisiä sotilaita voittamaan monia taisteluita? "Rohkeutta, rohkeutta, vahvaa uskoa, yhtenäisyyttä", koululaiset vastasivat luottavaisin mielin.

Avoin oppitunti päättyi Health Palette -luovan esitykseen.

On huomattava, että koulun 63 opetushenkilöstö kiinnittää erityistä huomiota lasten isänmaalliseen kasvatukseen. Erityisesti oppilaitoksessa on sotilaallisen kunnian museo, ja Isänmaan puolustajan päivän aattona ansioituneet lapset saavat "Koulujen isänmaa" -merkin.

Aiheeseen liittyvät materiaalit

Takaisin eteenpäin

Huomio! Dian esikatselu on tarkoitettu vain tiedoksi, eikä se välttämättä edusta esityksen koko laajuutta. Jos olet kiinnostunut tästä työstä, lataa täysversio.

Kohde:

• muodostaa kansalaisuuden ja isänmaallisuuden tunnetta;
• muodostaa vastuu isänmaan kohtalosta;
• antaa yleiskuvan loman historiasta ja vuoden 1612 tapahtumista;
• laajentaa opiskelijoiden näköaloja;
• kehittää kykyä tehdä johtopäätöksiä, yleistää;
• edistää vuoropuheluun osallistumiskyvyn kehittymistä, oman näkökulman puolustamista;
• kasvattaa kiinnostusta maansa historian tutkimiseen, ylpeyden tunnetta ja kunnioitusta valtion puolustajia kohtaan.

Varusteet: tietokone, projektori, näyttö, tietokoneesitys.

Luokan tunnin edistyminen

I. Org. hetki

Aloitamme uudestaan
kävellä historian läpi.
Yritä ymmärtää kaikki
Ota selvää maastasi.

II. Opettajan esittely.

Diat 1-5

Siellä on diaesitys, opettaja lukee ulkoa S. Vasilievin runon.

Venäjä on kuin sana laulusta.
Koivu nuori lehdet.
Metsien, peltojen ja jokien ympäröimä.
Laajuus, venäläinen sielu.
Rakastan sinua Venäjäni
Silmiesi kirkkaaksi valoksi,
Mielelle, pyhien teoille,
Viron kaltaiselle äänelle,
Rakastan, ymmärrän koko sydämestäni
Steppes salaperäinen suru.
Rakastan kaikkea, mitä he kutsuvat
Yhdellä laajalla sanalla - Venäjä.

Opettaja. - Mistä tämä runo kertoo? (kotimaasta)

Mitä tunteita tämä runo sinussa herätti?

(Riemun ja ylpeyden tunne kotimaastaan ​​- Venäjästä, sen mahtavasta ja kunniakkaasta kansasta.)

On erittäin tärkeää, että jokainen tuntee isänmaansa historian. Historia on ihmisten muistia siitä, keitä me olemme, missä ovat juuremme, mikä on polkumme? Tärkeintä isänmaan historiallisen menneisyyden tutkimisessa on oppia rakastamaan sitä. Ja venäläisille on ominaista rakkaus kotimaahansa, jossa he syntyivät ja kasvoivat. Muinaisista ajoista lähtien tämä rakkaus on ilmennyt heidän valmiutensa puolustaa isänmaataan vihollisilta henkensä säästämättä.

Suurella isänmaallamme on loistava ja tapahtumarikas sankarillinen historia. Maamme ihmisten oli vuosisatojen ajan taisteltava lukuisia, vahvoja ja julmia vihollisia vastaan ​​puolustaakseen kotimaansa vapautta ja itsenäisyyttä.

dia 6

Kello soi ja opettaja lukee runon:

KANSALLISEN YHTEISÖN PÄIVÄ

Älä väittele historian kanssa
Elä historian kanssa
Hän yhdistää
Uroksi ja työhön
Yksi valtio
Kun ihmiset ovat yhtä
Kun suurella voimalla
Hän liikkuu eteenpäin.
Hän voittaa vihollisen
Yhtenä taistelussa
Ja Venäjä vapauttaa
Ja hän uhraa itsensä.
Noiden sankareiden kunniaksi
Elämme saman kohtalon kanssa
Tänään on yhtenäisyyden päivä
Juhlimme kanssasi!

Kansallisen yhtenäisyyden päivä.

Diat 7-8

Isänmaa ja yhtenäisyys... Kerro meille, miten ymmärrät nämä sanat? (vastaus)

Mitä mieltä olette, mihin kansallisen yhtenäisyyden päivä meitä kutsuu?

(Kohti venäläisten yhtenäisyyttä. Loppujen lopuksi juuri yhtenäisyydessä, kansan yhtenäisyydessä on Venäjän vahvuus.

Mutta mistä me tiedämme tämän kaiken?

Aivan oikein, historiaa! Venäjä on koeteltu monta kertaa, kokenut kaaoksen, vihamielisyyden ja anarkian aikoja useammin kuin kerran. Kun maa heikkeni, naapurit hyökkäsivät sen kimppuun kiirehtien nappaamaan isomman palan, mutta lihavamman. Todennäköisimpiä tekosyitä voidaan kuitenkin aina löytää ryöstölle ja ryöstölle. Kutsuimme näitä aikoja levottomiksi ja myös verisiksi. Sisäiset ja ulkoiset myrskyt ravistivat maan perusteita myöten, niin että hallitsijat eivät muuttuneet, vaan myös itse hallitusmuodot. Mutta maa nousi yhä uudelleen tuhkasta. Jokaisen tragedian jälkeen hän vain vahvistui vihollistensa kateudesta.

dia 9-10

Ja nyt kelataan 400 vuotta taaksepäin 1600-luvun alkuun, jolloin suuret vaikeudet alkoivat Venäjällä. Tämä nimi annettiin hälyttävälle satopuutteiden, nälänhädän, levottomuuksien ja kansannousujen ajalle. Tätä hyväkseen Puolan ja Ruotsin kuningasten joukot hyökkäsivät Venäjän maihin. Pian puolalaiset olivat Moskovassa. Kuolemanvaara leijui maan yllä. Puolan joukot polttivat Venäjän valtion, tuhosivat, tappoivat ihmisiä. Huokauksia ja itkuja kuului ympäriltä.

Sitten ihmisten kärsivällisyys loppui. Venäjän kansa päätti yhdistyä yhdeksi kokonaisuudeksi karkottaakseen viholliset kotimaastaan.

Dia 11-14

Valtava väkijoukko täytti katedraalin aukion Nižni Novgorodissa. Ihmiset eivät hajaantuneet pitkään aikaan, aivan kuin he odottaisivat jotain. Sitten kaupunkilaisten valittu päällikkö kiipesi tyhjälle tynnyrille. Johtaja Kuzma Minin.

Veljet! Emme tule katumaan mitään! - sanoi rehtori.

Annamme kaikkemme isänmaan pelastamiseksi.

Hän veti rinnastaan ​​kukkaron, joka oli täynnä rahaa, ja kaatoi sen välittömästi vieressään seisovaan ämpäriin. Täällä kaikki ihmiset aukiolta alkoivat heittää rahaa, koruja. Asukkaat alkoivat purkaa kaikkea, mitä heillä on, mitä he ovat keränneet elämäänsä. Ja jolla ei ollut mitään, hän otti pois kuparisen ristinsä ja antoi sen yhteisen asian hyväksi. Piti olla paljon rahaa suuren ja vahvan armeijan kokoamiseksi, aseistamiseksi ja sotilaiden ruokkimiseksi.

dia 15-16

Pian suuri joukko kokoontui. He alkoivat miettiä, ketä kutsua johtajiksi. Päädyimme prinssi Dmitri Mikhailovich Pozharskyyn. Pozharsky oli kyvykäs, älykäs sotilasjohtaja, rehellinen ja oikeudenmukainen mies. Prinssi suostui johtamaan joukkoja, mutta sillä ehdolla, että Minin hoitaa miliisi ja sen kassa.

Legendan mukaan Sergius Radonežin siunasi prinssi Dmitri Pozharskya johtamaan armeijaa ja taistelemaan vihollisia vastaan.

Ihmeellinen kuva Kaikkein Pyhästä Theotokosista lähetettiin Kazanista miliisille, jota johti prinssi Pozharsky. Tietäen, että katastrofi sallittiin synneille, kaikki ihmiset ja miliisi määräsivät itselleen kolmen päivän paaston ja kääntyivät rukoillen Herran ja Hänen puhtaimman äitinsä puoleen taivaallisen avun saamiseksi. Ja rukoukseen vastattiin.

Marraskuun 4. päivänä, 4. marraskuuta, Hänen ikoninsa, "Kazan" -kuvakkeen kunniaksi juhlittiin Kaikkein pyhimmän jumalanpalveluksen kunniaksi, nimeltään "Kazan".

Dmitri Pozharskyn johtama armeija muutti Moskovaan ja kasvoi matkan varrella harppauksin. Ihmisiä tulvi kaikkialta.

Koko Venäjän maa vastusti hyökkääjiä ja pettureita. Taistelut Moskovasta alkoivat. Prinssi Pozharsky osoittautui lahjakkaaksi komentajaksi. Ja Kozma Minin, säästämättä elämäänsä, taisteli pääkaupungin muurien alla kuin yksinkertainen soturi.

Pozharsky piiritti Moskovaa kaksi kuukautta. Pian puolalaiset antautuivat, Pozharsky tuli voittoisasti kaupunkiin.

4. marraskuuta (22. lokakuuta, vanhaan tyyliin) 1612 vihollisen armeija antautui voittajien armoille, Mininin ja Pozharskin johtama miliisi valtasi Kitai-gorodin. Moskova vapautettiin.

Dia 20

Tässä ovat todelliset sankarit. He onnistuivat yhdistämään ihmiset Isänmaan palvelemisen ajatuksen ympärille.

Dia 21 - 22

Rauhanajan tullessa uusi tsaari palkitsi Mininin ja Pozharskin anteliaasti. Mutta paras palkinto oli ihmisten muisto. Ei turhaan, että Punaisella torilla - aivan Venäjän sydämessä - seisoo heille pronssinen muistomerkki, jossa lukee: "Kiitollinen Venäjä kansalainen Mininille ja prinssi Pozharskille"

Ja tällainen muistomerkki pystytettiin Nižni Novgorodissa.

Moskovan puolalaisista vapautumisen muistoksi Moskovaan rakennettiin Kazanin katedraali D. Pozharskyn rahoilla Kazanin Jumalanäidin ikonin kunniaksi.

Valmistunut oppilas lukee runon

Poissa vuoden historiasta
Kuninkaat ovat muuttuneet ja kansakunnat
Mutta aika on levoton, vastoinkäymiset
Venäjä ei unohda koskaan!

Voitossa on kirjoitettu rivi,
Ja ylistää entisten sankarien säettä,
Voitti karkotettujen vihollisten kansan,
Löytyi vapaus ikuisesti!

Ja Venäjä nousi polviltaan
Kädessä kuvakkeen kanssa ennen taistelua,
Siunattu rukouksella
Tulevien muutosten ääneen.

Kyliä, kyliä, kaupunkeja
Venäjän kansaa kohtaan
Juhli vapautta tänään
Ja yhtenäisyyden päivä ikuisesti!

III. Yhteenveto keskustelusta.

Mikä onnettomuus tapahtui Venäjälle noina vuosina? (vastaus)

Kuka kehotti Venäjän kansaa yhdistymään kotimaansa suojelemiseksi? (vastaus)

Kuka johti Venäjän armeijaa? (vastaus)

Kerro minulle, kaverit, tiedätkö kuinka venäläiset kiittivät miliisin sankareita? (vastaus)

Voidaanko väittää, että ihmiset rakastavat intohimoisesti kotimaataan? Mitkä sanat ja teot osoittavat tämän? (vastaus)

Millaisena kuvittelitte Kuzma Mininin kuvan? (vastaus)

Tee johtopäätös Mininin ja Pozharskyn luonteenpiirteistä valitsemalla oikeat sanat.

taululle kirjoittaminen

Rauhallinen, tasapainoinen, päättäväinen, rohkea, välinpitämätön, vahva, vastuuntuntoinen, epäitsekkäästi isänmaalle omistautunut ja sitä rakastava, epäitsekäs, rohkea, vankkumaton, arvovaltainen, uhrautuva, kykenevä inspiroimaan ihmisiä ja ohjaamaan heitä mukana.

dia 24-25

KANSALLISEN YHTEISyyden juhlapäivä on syvän kunnioituksen kunnianosoitus niille merkittäville kansallisen historian sivuille, jolloin isänmaallisuus ja kansalaisuus auttoivat kansaamme yhdistämään ja suojelemaan maata hyökkääjiltä. Voittaa anarkian ajat ja vahvistaa Venäjän valtiota.

4. marraskuuta on päivä Venäjän pelastus suurimmalta häntä koskaan uhanneelta vaaralta;

IV. luova projekti

Mikä on tämän loman toinen nimi?

Tänä päivänä autamme köyhiä ja köyhiä eli teemme hyväntekeväisyyttä. Ja se tarkoittaa, mitä me teemme? (vastaus)

Mikä on tämän päivän nimi. ( Hyvien tekojen päivä.)

Ja mitä kukin teistä voi tehdä apua ja tukea tarvitsevien hyväksi.

1. "Puhdas kaupunki" (päiväkodin alueen siivous, obeliskien, monumenttien parantaminen).

2. "Autetaan lapsia" (kokoelma lastenkirjoja, leluja orpokodin oppilaille).

3. "Kiireä tekemään hyviä tekoja" (apua vanhuksille, vammaisille, sota- ja työveteraaneille, sairaille, yksinäisille).

Lopuksi yhdistetään kädet ja sanotaan kaikki yhdessä pieni laulu:

Pääasia on yhdessä!
Pääasia on yhdessä!
Pääasia - palavalla sydämellä rinnassa!
Emme tarvitse välinpitämättömyyttä!
Viha, kauna ajaa pois!

Muista tämä yhtenäisyyden tunne ja säilytä se koko elämän. Ole kunniallisten esi-isiisi arvoinen. Kaikki parhaat!

Luen ulkoa Natalia Maidanikin runon.

Yhtenäisyyspäivänä olemme lähellä,
Ollaan yhdessä ikuisesti
Kaikki Venäjän kansallisuudet
Kaukaisissa kylissä, kaupungeissa!

Elä, työskentele, rakenna yhdessä,
Kylvä leipää, kasvata lapsia,
Luo, rakasta ja väittele,
Säilytä ihmisten rauha

Kunnioita esi-isiä, muista heidän tekonsa,
Vältä sotia ja konflikteja
Täytä elämä onnella
Nukkumaan rauhallisen taivaan alla!

Opettaja: Kiitos kaikille jakamisesta.

Schäfer Anna

Synopsis suoraan kasvatustoiminnasta kokonaisvaltaisen maailmankuvan muodostamiseksi.

Aihe: Kansallisen yhtenäisyyden päivä.

Tavoitteet: Vahvistaaksemme ajatusta, että maamme on valtava, monikansallinen, nimeltään Venäjän federaatio, Venäjä. Vahvistaa tietämystä maan maantieteellisestä sijainnista kartalla. Laajentaa ymmärrystä yleisistä vapaapäivistä, kansallisen yhtenäisyyden päivästä, sen merkityksestä ja esiintymisen historiasta. Tarjoa perustietoa Venäjän historiasta. Muodostaa tietoa maamme monikansallisuudesta, kasvattaa kunnioitusta muita kansoja ja kulttuureja kohtaan. Vahvistaa tietoa lipusta, vaakunasta ja hymnistä. Opi puhumaan kansasi historiasta ja kulttuurista. Kehitä kuulokykyä ja muistia.

Koulutustoiminnan kulku:

1. Venäjän federaation hymnin äänitallenteen kuuntelu.

Kerro minulle, mikä tämän musiikin nimi on? Aivan oikein - tämä on hymni - maamme päämusiikkiteos. Se esitetään kaikkein juhlallisimmissa tilaisuuksissa ja kaikki ihmiset nousevat seisomaan osoituksena kunnioituksesta ja ylpeydestä isänmaataan kohtaan.

2. "Tunnetko pääkaupungin, maasi?"

Kouluttaja: Ja kuka tietää Venäjän pääkaupungin nimen? (Moskova)

Moskova on valtava, kaunis kaupunki, jossa on monia upeita paikkoja. Edessänne, kaverit, on Moskovan keskuspaikka - Punainen tori, jolla Moskovan Kreml seisoo. Hallituksemme ja sen pää, Venäjän presidentti, työskentelevät Kremlissä. Kuka tietää presidenttimme nimen? Presidenttimme ratkaisee tärkeitä valtion asioita, hyväksyy lakeja, huolehtii meistä kaikista ja koko Venäjästä, koska hän rakastaa maataan erittäin paljon. Rakastatko maatasi? (vastaa) Miksi? … Kuka voi vastata tähän kysymykseen? Koska maan kansalaiset kokevat rakkautta kotimaataan kohtaan yksinkertaisesti siksi, että he elävät siellä. Loppujen lopuksi meillä kaikilla on yksi kotimaa. Se yhdistää ihmisiä, ja yhdessä ihmiset ovat paljon vahvempia, heillä on enemmän mahdollisuuksia tehdä suuria asioita!

Mitä me kutsumme isänmaaksi?

Maa, jossa kasvamme

Ja koivut, joita pitkin

Kävelemme äitini vieressä.

Jokainen venäläinen tuntee ja kunnioittaa maansa tärkeimmät symbolit - hymni, vaakuna ja lippu. Olemme jo kuulleet hymnin. Tässä on Venäjän vaakuna. Mitä meidän vaakunassamme on? (vastauksia).

Runon "Venäjän vaakuna" lukeminen.

Venäjällä on majesteettisuutta

Kaksipäinen kotka vaakunassa

Länteen ja itään

Hän voisi katsoa heti.

Hän on vahva, viisas ja ylpeä.

Hän on Venäjän vapaa henki.

(V. Stepanov)

Huomioithan, että kotkalla on vaakunassamme kaksi päätä, mikä tarkoittaa, että se ei kaipaa yhtäkään vihollista. Kotkan tassuissa vallan symboleina ovat valtikka ja pallo, kuten ennen vanhaan Venäjän tsaarilla. Ja tämä on meidän lippumme. Kaverit, listaa, mistä väreistä se koostuu.

Runon "Venäjän lippu" lukeminen.

Valkoinen väri - koivu,

Sininen on taivaan väri.

Punainen raita -

Aurinkoinen aamunkoitto.

(V. Stepanov)

Valkoinen raita - aikomusten puhtauden ja jalouden symboli - tarkoittaa, että valtiollamme ei ole pahoja aikeita, se kohtelee kaikkia maita rehellisesti ja avoimesti. Sininen raita - rauhan symboli - osoittaa, että Venäjä vastustaa sotaa. Punainen raita - rohkeuden symboli - tarkoittaa, että jokainen Venäjän kansalainen on valmis puolustamaan isänmaan vapautta ja kunniaa vihollisilta.

Venäjällä on suurin ja laajin alue Euroopasta Aasiaan. Vain maassamme on napavyöhyke ja tundra, ja taiga, ja arot ja trooppiset alueet. Maamme on monikansallinen, siinä ei asu vain venäläisiä, vaan myös monet muut: ossetit, tšerkessilaiset, tataarit, mordvalaiset, jakutit, hantit, burjaatit.

Venäjä on yhteinen kotimme

Olkoon se mukava kaikille siinä

Yhdessä selviämme kaikista vaikeuksista

Ja vain yhtenäisyydessä on Venäjän vahvuus.

Mikä kansallisuus on mielestäsi parempi? Kaikki kansallisuudet ovat tasa-arvoisia, heillä on arvokas kulttuuri.

3. Fyysinen minuutti

Maassamme vuoret ovat korkeita, (kädet ylös, varpailla)

Joet ovat syviä (istu alas,

Arot ovat leveitä (kädet sivuille,

Metsät ovat suuria (kuvailemme ympyrää käsillämme,

Ja me olemme tällaisia ​​tyyppejä!

4. Opettajan tarina loman alkuperästä - Yhtenäisyyspäivä.

Marraskuun 4. päivänä koko maamme viettää kansallisen yhtenäisyyden päivää. Haluatko tietää, millainen loma se on? Moskovassa, Punaisella torilla, on Mininin ja Pozharskyn muistomerkki (osoita Mininin ja Pozharskin muistomerkin kuvaa.) - Sen jalustalle on kaiverrettu sanat: "Kiitollinen Venäjä kansalainen Mininille ja prinssi Pozharskille." Nämä ihmiset pelastivat maansa vihollisilta, jotka valtasivat sen.

Venäjän kansat eivät aina eläneet yhtenäisyydessä. Valitettavasti historian aikana Venäjää on koeteltu monta kertaa voiman suhteen, useammin kuin kerran koettu aikoja, jolloin sen yhtenäisyyttä on loukattu, kun maassa vallitsi vihollisuus ja nälkä. 400 vuotta sitten vihollisen hyökkäykset tuhosivat maan maan tasalle. Puolan viholliset miehittivät Venäjän maan. Näytti siltä, ​​että Venäjän valtio oli kuollut eikä koskaan saisi takaisin entistä valtaansa. Mutta Venäjän kansa ei voinut eikä halunnut sietää valtionsa kuolemaa.

Syksyllä Nižni Novgorodissa Zemstvon päällikkö Kuzma Minin alkoi koota armeijaa taistellakseen vihollisia vastaan.

Ystävät ja veljet! Pyhä Venäjä kuolee! hän sanoi. - Auttakaamme, veljet, pyhän kotimaata!

Yksi tuon ajan parhaista sotilasjohtajista, rohkeudestaan ​​ja rehellisyydestään tunnettu prinssi Dmitri Mihailovich Pozharsky, kutsuttiin komentamaan miliisi.

Lähes vuoden ajan venäläiset kokosivat joukkojaan, ja lopulta Mininin ja Pozharskyn miliisi lähti Moskovaan. Taistelu pääkaupungista oli sitkeä ja verinen. Valalla "Kuolemme pyhän Venäjän puolesta!" Miliisit taistelivat rohkeasti ja voittivat. Tämä loistava voitto teki marraskuun 4. päivästä ikuisesti unohtumattoman meille.

Joten vaikeina aikoina ilmestyivät Venäjän kansan parhaat ominaisuudet: sitkeys, rohkeus, epäitsekäs omistautuminen isänmaalle, valmius uhrata henkensä hänen vuoksi.

Nyt juhlimme Kansanmiliisin päivää ansaittua lomaamme. Ja me rakastamme yhtä intohimoisesti isänmaatamme ja olemme valmiita puolustamaan sitä.

5. Ja nyt haluan kutsua sinut muistamaan viisaat sananlaskut sodasta ja rauhasta ...

Huono rauha on parempi kuin hyvä taistelu.

Sota ja tuli eivät ole vitsi.

Sota on hyvä kuulla, mutta vaikea nähdä.

Vihollisuus ei tee hyvää.

Seisoa yhdessä rauhan puolesta - sotaa ei tule.

Jos haluat rauhaa, ole valmis sotaan.

Maailma on hieno asia

Et voi ottaa linnoitusta ilman rohkeutta.

Taistelu on punaista rohkeudesta ja ystävä ystävyydestä.

Taistelu rakastaa rohkeutta.

Taistelu on pyhä asia, mene rohkeasti vihollisen luo.

Taitava taistelija on hyvin tehty kaikkialla.

Rohkeus on voiton kirkkaus.

Kouluttaja - Hyvin tehty, muistimme tänään paljon sananlaskuja .... Muistakaa aina, kaverit: meidän täytyy pysyä yhdessä, auttaa toisiamme, pystyä antamaan anteeksi ja unohtamaan loukkaukset.

Tänään kansallisen yhtenäisyyden päivän kunniaksi järjestämme "Eletään yhdessä".

Olen valmistellut sinulle piirustuspaperia, sinun on asetettava ihmisten siluetit vierekkäin, ikään kuin pidämme käsistä tiukasti - tämä symboloi, että olemme yhdessä, olemme yhtä ja siksi voittamattomia!

6. Runojen lukeminen.

YKSITYISYYS IKUISESTI

Mennyt historiaan vuoden, kuninkaat vaihtuivat ja vuosi

Mutta aika on levoton, vastoinkäymiset, Venäjä ei koskaan unohda!

Voittoon on kirjoitettu rivi, ja entisten sankareiden säe ylistää,

Hän voitti hylättyjen vihollisten kansan, saavutti vapauden vuosisatojen ajan

Ja Venäjä nousi polviltaan, käsissään kuvake ennen taistelua,

Siunattu rukouksella tulevien muutosten ääneen.

Kyliä, kyliä, kaupunkeja kumartaen Venäjän kansalle

Tänään juhlitaan vapautta ja yhtenäisyyden päivää ikuisesti!

KANSALLISEN YHTEISÖN PÄIVÄ

He eivät väitä historian kanssa, he elävät historian kanssa,

Se yhdistää, saavutukseen ja työhön.

Yksi tila, kun yksi ihminen

Suurella voimalla hän siirtyy eteenpäin.

Hän voittaa vihollisen yhdistymällä taistelussa,

Ja Venäjä vapauttaa, uhraa itsensä.

Noiden sankareiden kunniaksi elämme yhden kohtalon mukaan,

Tänään on Yhtenäisyyspäivä, juhlimme kanssasi!

Tuntimme päätteeksi tanssimme polkaa sielulle ystävällisessä pyörötanssissa!

Leveämpi ympyrä, leveämpi ympyrä

Musiikki kutsuu

Kaikki ystävät, kaikki tyttöystävät

Meluisassa pyöreässä tanssissa!

Linnut ovat ystäviä taivaalla

Kalat ovat ystäviä syvyyksissä

Meri on taivaan ystävä,

Lapset eri maista ovat ystäviä.

Leveämpi ympyrä, leveämpi ympyrä

Musiikki kutsuu

Kaikki ystävät, kaikki tyttöystävät

Meluisassa pyöreässä tanssissa!

Aurinko ja kevät ovat ystäviä

Tähdet ja kuu ovat ystäviä,

Laivat ovat ystäviä merellä

Koko maan lapset ovat ystäviä.

8. Heijastus. Kaverit, piditteko oppitunnistamme? Mikä oli mielenkiintoisinta? Mitä uutta opit? Uskon, että muistat kaiken, mistä puhuimme tänään, ja tulet rakastamaan isänmaatasi, pysymään aina yhdessä ja auttamaan toisiamme, tämä päättää tämän päivän oppituntimme, kiitos kaikille aktiivisesti osallistuneille!

Lapset kuuntelevat Venäjän federaation hymniä.

Fizminutka.

Oppitunnin menetelmällinen kehittäminen peruskoulun oppilaille.
Kirjoittaja: Elizarova Maria Alekseevna, peruskoulun opettaja, kunnallinen valtion oppilaitos Galkinskayan lukio, Venäjä, Sverdlovskin alue, Kamyshlovskiy piiri, Galkinskoe kylä, 2016.
Arvosana: 1-4
Teema: "Kansallisen yhtenäisyyden päivä".
Käyttäytymismuoto: Oppitunti-matka
Tarkoitus: Muodostaa opiskelijoiden tietämystä kansallisen yhtenäisyyden päivän historiasta keskustelemalla ongelmallisista asioista.
Tehtävät:
Muodostaa yleinen käsitys vuoteen 1612 liittyvistä tapahtumista;
kehittää kykyä analysoida historiallisia tosiasioita, vertailla, tehdä johtopäätöksiä; kehittää itsehillinnän taitoja;
kasvattaa ylpeyden tunnetta isänmaasta Venäjän suurten kansalaisten - Mininin ja Pozharskyn - uroteon ja epäitsekkyyden esimerkillä.
Suunniteltu tulos:
Henkilökohtainen: he osoittavat rakkautta ja kunnioitusta isänmaata kohtaan, ymmärtävät yhteenkuuluvuuden ja yhtenäisyyden roolin ihmiselämässä.
Meta-aine: opiskelijat näyttävät henkilökohtaisen UUD:n (suorittavat itsemääräämisoikeuden luokkatunnin aiheeseen, arvioivat sulavaa sisältöä; suorittavat itsearvioinnin); säätelevä UUD (itsesääntely, kyky mobilisoida voimia ja energiaa, tahdonvoimainen ponnistus; opiskelijat harjoittavat itsehillintää). kommunikatiivinen UUD (ilmaista näkemyksensä, perustelemalla ajatuksiaan selkeästi ja perusteellisesti, osaa työskennellä ryhmässä); kognitiivinen UUD (muotoile tavoite, analysoi, vertaa ehdotettua tietoa, etsi ja korosta tietoa, muotoile ongelma)
Aihe: osoita tietoa loman "Kansallisen yhtenäisyyden päivä" historiasta, ymmärrä yhtenäisyyden merkitys ihmiselämässä.
Tuntisuunnitelma:
Organisaatiohetki 2 minuuttia
Motivaatio-tavoitevaihe. Pysäytä "Target". 5 minuuttia
Päälava. Uuden materiaalin oppiminen. Pysäytä "Tolkovaya". 5 minuuttia
Fyysinen minuutti. 3 minuuttia
Jatka uuden materiaalin oppimista. Lopeta "Historiallinen". 10 minuuttia
Hankitun tiedon konsolidointi. Pysäytä "Connoisseurs" 5 minuuttia.
Pysäytä "Kirjoituskone" 5 minuutiksi
Yhteenveto. 5 minuuttia
Varusteet: tietokone, projektori, näyttö, esitys "Kansallisen yhtenäisyyden päivä".
Oppitunnin edistyminen:
Org. Hetki
(dia 1)
Opettaja lukee runon.
He eivät kiistellä historian kanssa, He elävät historian kanssa, se yhdistää yhden valtion, kun yksi kansa, kun se etenee suurella voimalla. Hän kukistaa vihollisen, Yhdistyy taisteluun, Ja Venäjä vapauttaa, ja uhraa itsensä. Tänään on yhtenäisyys Päivä Juhlimme kanssasi!
Motivaatio-tavoitevaihe
– On erittäin tärkeää, että jokainen meistä tuntee isänmaamme historian. Suurella isänmaallamme on loistava ja tapahtumarikas sankarillinen historia. Maamme ihmisten oli vuosisatojen ajan taisteltava lukuisia, vahvoja ja julmia vihollisia vastaan ​​puolustaakseen kotimaansa vapautta ja itsenäisyyttä.
(dia 2)
- Tänään lähdetään aikakoneella matkalle menneisyyteen. Mutta jotta voimme palata takaisin nykyhetkeen, meidän täytyy käydä kaikilla automme pysäkeillä.
- Lähdetäänkö tielle? (JOO)
- Sulje silmäsi, istu alas ja laske 10 maagista sekuntia menneisyyteen: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2.1 ... Tässä ollaan.
(dia 3)
1) Pysäytä "Target".
- Ensimmäinen pysäkki "Target". Sen perusteella meidän on määritettävä tänne saapumisemme tarkoitus.
(dia 3: hiiren napsautus)
- Katso, aikakoneessa on kirjoitus. Lue se. (kansallisen yhtenäisyyden päivä).
- Mikä tämä on? Ehkä joku loma?
- Muotoile toimintamme teema ja tarkoitus? (Teema: Kansallisen yhtenäisyyden päivän loma. Tarkoitus: oppia loman historiasta, sanan "yhtenäisyys" merkitys) - Hyvin tehty, mennään eteenpäin....
3. Päälava. Uuden materiaalin oppiminen.
2) Lopeta "Selittävä".
(dia 4)
- Seuraava pysäkki on "Selittävä". Meidän on tiedettävä sanan "ykseys" merkitys.
- Mitä on yhtenäisyys? (lasten mielipiteitä)
Mistä löydämme tämän sanan merkityksen? (Selittävässä sanakirjassa).
- Katsotaanpa selittävästä sanakirjasta.
1. Yleisyys, täydellinen samankaltaisuus. näkemysten yhtenäisyyttä.
2. Kokonaisuus, koheesio. yhtenäisyys. kansakunta,
3. Jatkuvuus, keskinäinen yhteys. teorian ja käytännön yhtenäisyys.
(dia 5)
- Mitä mieltä olette, mihin kansallisen yhtenäisyyden päivä meitä sitten kutsuu? (Kohti venäläisten yhtenäisyyttä. Loppujen lopuksi juuri yhtenäisyydessä, kansan yhtenäisyydessä on Venäjän vahvuus.) - Kerro minulle, ovatko ihmiset yhtenäisiä meidän aikanamme? Ovatko he kaikki ystävällisiä?
- Valitettavasti ei. Nyt maailmassa käydään konflikteja ja sotia: Ukraina, USA, Ranska, Syyria, esimerkkinä teille. Kaikki johtuu erimielisyydestä, epäkunnioituksesta ja valtataistelusta. Mitä pitäisi tehdä konfliktien ja sotien välttämiseksi? (lasten mielipiteitä).
- Aivan oikein, sinun täytyy kunnioittaa toisiamme, olla ystävällisiä, pystyä löytämään kompromissi, pysyä aina Ihmisenä.
- Hyvin tehty, jatkamme matkaamme...
4. Fyysinen minuutti.
(dia 6)
- Mutta emme voi jatkaa. Automme on lopussa. Ladataan se. Hyppäämme, juoksemme, taputamme, tallaamme. Automme on lastattu, menemme pidemmälle...
(suloinen 7)
5. Uuden materiaalin tutkimisen jatkaminen. Keskustele loman historiasta.
3) Lopeta "Historiallinen".
(dia 8)
- Ennen meitä lopeta "Historiallinen". Täällä kuuntelet huolellisesti loman muodostumisen historiaa, koska seuraava pysäkki on "Tuntujat", jossa meidän on vastattava kysymyksiin.
- Tällä pysäkillä on niin pimeää ja synkkää. Mitä täällä tapahtui? (lasten mielipiteitä). Otetaan selvää.
– Nyt eletään vuotta 1612, tuolloin Venäjällä alkoivat Suuret vaikeudet.
- Kerro minulle, kuinka monta vuotta sitten palasimme, jos nyt on 2016? Lasketaan? Aivan oikein, 404 vuotta sitten. (dia 9)
- Ja mikä on tällä kertaa - Ongelmia? Niinpä he kutsuivat levotonta sadonmenetysten aikaa, nälänhätää, levottomuuksia ja kansannousuja. Tätä hyväkseen Puolan ja Ruotsin kuningasten joukot hyökkäsivät Venäjän maihin. Pian puolalaiset olivat Moskovassa, isänmaamme pääkaupungissa. Valtion yllä leijui tappava uhka. Puolan joukot polttivat Venäjän valtion, tuhosivat, tappoivat ihmisiä. Ympäriltä kuului huokauksia ja nyyhkytystä, sitten kansanmme kärsivällisyys loppui. Venäjän kansa päätti sulautua yhteen karkottaakseen vastustajat kotimaastaan. (dia 10)
Kansan miliisi - maan asevoimat, Nižni Novgorodin kuvernöörin - sotilaskomentajan - Kozma Mininin ja prinssi Dmitri Pozharskyn johdolla hyökkäsivät onnistuneesti Kitai-Gorodiin - Moskovan alueelle Kitaigorodin linnoituksen muurin sisällä marraskuun 4. päivänä. , joka pakotti Puolan armeijan komennon allekirjoittamaan välittömän antautumisen, eli kieltäytymään tulevasta taistelusta, myöntämään tappionsa.
(dia 11)
Dmitri Pozharsky astui ensimmäisenä vapautettuun kaupunkiin Kazanin Jumalanäidin pyhä ikoni käsissään.
(dia 12)
Juuri hän, kuten Venäjällä pyhästi uskottiin, auttoi puolustamaan Moskovan valtiota Puolan hyökkäykseltä.
(dia 13)
Kazanin Jumalanäidin ikonin päivän ja Venäjän armeijan loistavan voiton kunniaksi puolalaisista hyökkääjistä Venäjän presidentti Vladimir Putin allekirjoitti vuonna 2005 asetuksen Venäjän perustamisesta 4. marraskuuta uuden yleisen vapaapäivän, Kansallisen yhtenäisyyden päivä.
(dia 14)
Vuonna 2005 Nižni Novgorodista tuli juhlan keskus. Siellä paljastettiin muistomerkki Kuzma Mininille ja Dmitri Pozharskylle.
(dia 15: elokuvakatkelman katsominen)
Vuonna 2007 venäläinen elokuvaohjaaja Vladimir Khotineko teki historiallisen elokuvan "1612", joka näyttää vaikeuksien ajan tapahtumien elämän ja kohtalon - kapinoiden, levottomuuksien, levottomuuksien aikoja.
(dia 16)
Tänä päivänä, marraskuun 4., Kremlin suuressa salissa järjestetään välttämättä juhlallinen hallituksen vastaanotto, jossa palkitaan ihmisiä, jotka ovat antaneet suuren panoksen Venäjän kehitykseen ja vaurauteen.
(dia 17)
Nyt Venäjällä kansallisen yhtenäisyyden päivä on tulossa yhä suositummaksi. Ylpeys isänmaasta, sen menneisyydestä ja nykyisyydestä, sekä usko sen onnelliseen tulevaisuuteen on se, mikä yhdistää ihmisiä ja tekee heistä yhden kansan.
Katso ympärillesi, kaikki on kirkkaampaa, tuoreempaa. Jatkamme matkaamme.
6. Hankitun tiedon konsolidointi
Katsotaan kuinka tarkasti kuuntelit.
(dia 18)
4) Lopeta "tuntijat".
Minä vuonna Suuret vaikeudet alkoivat? (1612)
Ketkä ihmiset olivat vihamielisiä venäläisiä kohtaan? (puolalaiset)
Kenen kuvernöörien kanssa venäläiset hyökkäsivät Kitay-gorodiin? (Kozma Minin ja prinssi Dmitri Pozharsky)
Millä kuvakkeella Dmitri Pozharsky astui vapautettuun kaupunkiin? (Kazanin Neitsyt Marian kuvake)
Minä vuonna Venäjän federaation presidentti Putin V.V. allekirjoitti asetuksen kansallisen yhtenäisyyden päivän perustamisesta Venäjälle? (2005)
Missä kaupungissa Kuzma Mininin ja Dmitri Pozharskyn muistomerkki paljastettiin vuonna 2005? (Nižni Novgorod)
Mikä on venäläisen elokuvantekijän elokuvan nimi, joka on omistettu vaikeuksien ajan tapahtumille? (1612)
Tämän tapahtuman kunniaksi vietetään kansallisen yhtenäisyyden päivää, 400 vuotta on kulunut, tänä aikana monta kertaa eri maat ovat yrittäneet vallata Venäjää, mutta he eivät onnistuneet, kaikki ihmiset nousivat puolustamaan maataan.
(dia 19)
5) Pysäytä "Kirjoituskone".
Meidän on pian palattava aikamme, mutta meillä on vielä yksi pysäkki - kirjoituskone.
Opettaja antaa kirjeet jokaiselle lapselle. Kirjaimet muodostavat lauseen "Yhdistynyt ja yhtenäinen, kansamme on voittamaton." Sitten lause tulee sanoa mahdollisimman nopeasti, kaikkien soittaessa kirjeensä, ja sanojen välissä kaikki taputtavat käsiään.
- Katsos, vain yhteisillä ponnisteluilla, kun yhdistyimme, koottiin, pääsimme ohittamaan tämän pysäkin. Hyvin tehty! Ja mitä sanomasi lause tarkoittaa? (lasten mielipiteitä).
- Emme saa missään tapauksessa unohtaa, että vahvuutemme on yhtenäisyydessämme, yhteisvastuussamme. Sillä ei ole lainkaan väliä, mikä sukunimi tällä tai toisella on, minkä kansallisuuden hän on, on tärkeää, että kohtelemme toisiamme kunnioittavasti, koska vain yhdessä pystymme enemmän kuin yksin.
7. Toiminnan loppuun saattaminen.
Heijastus.
- Ylitimme kaikki pysäkit, suoritimme kaikki tehtävät. On aika palata aikaansa. Suljemme silmämme, pidämme kädestä ja laskemme 10 maagista sekuntia eteenpäin: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
(dia 20)
Olemme siis takaisin vuonna 2016. Tehdään yhteenveto. Millaisen tavoitteen olemme asettaneet itsellemme?
- Olemmeko mielestäsi saavuttaneet tavoitteen?
(dia 21)
- Millaisen johtopäätöksen voimme tehdä? Mikä rooli yhteenkuuluvuudella ja yhtenäisyydellä on ihmisen elämässä?
-Toivon, että nyt kunnioitatte toisianne, kuuntelette ja autatte.
(dia 22)
– Maamme on monikansallinen, Venäjällä asuu yli 180 kansallisuutta ja jokaisella on omat tavat, sadut ja laulut. Mutta meillä kaikilla on yksi suuri, yhtenäinen isänmaa Venäjä!