Se ei menetä merkitystään nykyään, sillä se on loistava sosiopsykologinen teos 1800-luvun venäläisessä kirjallisuudessa. Kirjassa kirjailija koskettaa useita ikuisia aiheita ja kysymyksiä, mutta ei anna yksiselitteisiä vastauksia, ehdottaen lukijaa itsenäisesti löytämään ratkaisuja kuvattuihin törmäyksiin. Yksi romaanin johtavista ikuisista teemoista on perheen teema, joka paljastetaan teoksen päähenkilöiden - Ilja Iljitš Oblomovin ja Andrei Ivanovitš Stolzin - elämäkerran esimerkissä. Romaanin juonen mukaan Oblomovin asenne perheeseen ja vanhempiin näyttää toisaalta olevan ja toisaalta radikaalisti erilaiselta kuin Stolzin suhtautuminen perheeseen. Andrei Ivanovitš ja Ilja Iljitš, vaikka he tulevat samasta sosiaalijärjestelmästä, omaksuivat erilaiset perhearvot ja saivat täysin erilaisen kasvatuksen, mikä myöhemmin jätti jäljen heidän kohtaloonsa ja kehitykseensä elämässä.

Oblomovin perhe

Lukija kohtaa Oblomov-perheen kuvauksen romaanissa "Oblomov" teoksen ensimmäisen osan viimeisessä luvussa - "Oblomovin unelma".
Ilja Iljitš haaveilee kotimaansa Oblomovkan kauniista maisemista, rauhallisesta lapsuudesta, vanhemmistaan ​​ja palvelijoistaan. Oblomovin perhe asui omien sääntöjensä ja määräystensä mukaan, ja heidän pääarvonsa olivat ruoan ja rentoutumisen kultti. Joka päivä he päättivät koko perheen kanssa, mitä ruokia valmistaa, ja päivällisen jälkeen koko kylä syöksyi uniseen, laiskaan joutilaisuuteen. Oblomovkassa ei ollut tapana puhua jostain ylevästä, riidellä, keskustella vakavista asioista - perheenjäsenten väliset keskustelut olivat merkityksettömiä heittoja, jotka eivät vaatineet lisäenergiaa ja tunteita.

Ilja Iljitš kasvoi niin rauhoittavassa ja omalla tavallaan masentavassa ilmapiirissä. Sankari oli erittäin utelias, kiinnostunut ja aktiivinen lapsi, mutta hänen vanhempiensa liiallinen hoito, suhtautuminen häneen kasvihuonekasvina johti siihen, että "Oblomovismin" suo nieli hänet vähitellen. Lisäksi koulutusta, tiedettä, lukutaitoa ja monipuolista kehitystä Oblomov-perheessä pidettiin pikemminkin päähänpistona, ylimääräisenä, muodikkaana suuntauksena, jota ilman voidaan täysin pärjätä. Siksi, jopa lähettäessään poikansa opiskelemaan, Ilja Iljitšin vanhemmat löysivät itse monia syitä, miksi hän saattoi ohittaa tunnit, jäädä kotiin ja viettää vapaa-aikaa.

Huolimatta Oblomovin lähipiirin liiallisesta holhouksesta, Oblomovin asenne perheeseensä ja vanhempiinsa oli suotuisin, hän itse asiassa rakasti heitä rauhallisella rakkaudella, jota Oblomovkassa oli tapana rakastaa. Ja jopa haaveillessaan siitä, kuinka hän parantaisi perheonneaan, Ilja Iljitš kuvitteli tulevan suhteensa vaimonsa kanssa täsmälleen sellaisina kuin ne olivat isänsä ja äitinsä välillä - täynnä huolenpitoa ja rauhaa, mikä edustaa toisen puoliskon hyväksymistä sellaisena kuin hän on. Ehkä siksi Oblomovin ja Olgan rakkaus oli tuomittu eroon - Iljinskaja näytti vain ensi silmäyksellä unelmiensa ihanteelta, mutta itse asiassa hän ei ollut valmis omistamaan elämäänsä tavallisille jokapäiväisille iloille, mikä Ilja Iljitšille edusti perheen onnellisuuden perusta.

Stoltzin perhe

Andrei Stolz romaanissa on Oblomovin paras ystävä, jonka he tapasivat kouluvuosinaan. Andrei Ivanovich varttui venäläisen aatelisnaisen ja saksalaisen porvarien perheessä, joka ei voinut jättää jälkeä aktiiviseen ja määrätietoiseen poikaan, joka oli jo vastaanottavainen ympäröivälle maailmalle. Hänen äitinsä opetti Andreille taiteet, kasvatti hänelle suuren musiikin, maalauksen ja kirjallisuuden maun, haaveili, kuinka hänen pojastaan ​​tulisi näkyvä seuralainen. Oblomovin ja Stolzin vanhemmat tunsivat toisensa, joten Andrei lähetettiin usein vierailemaan Oblomovien luo, missä maanomistajan rauhallisuus ja lämpö vallitsi aina, mikä oli hänen äidilleen hyväksyttävää ja ymmärrettävää. Isä kasvatti Stolzista saman käytännöllisen ja liike-elämän persoonallisuuden kuin hän itse oli. Hän oli epäilemättä Andrein tärkein auktoriteetti, mistä ovat osoituksena hetket, jolloin nuori mies saattoi lähteä kotoa useiksi päiviksi, mutta samalla suorittaa kaikki isänsä määräämät tehtävät.

Vaikuttaa siltä, ​​että aistillisen äidin ja rationaalisen isän kasvatuksen olisi pitänyt myötävaikuttaa Stolzin muodostumiseen kokonaisvaltaisesti kehittyneeksi, harmoniseksi ja onnelliseksi persoonallisuudeksi. Tätä ei kuitenkaan tapahtunut hänen äitinsä varhaisen kuoleman vuoksi. Andrei, huolimatta vahvatahtoisesta luonteestaan, rakasti äitiään kovasti, joten hänen kuolemastaan ​​tuli sankarille todellinen tragedia, jonka lisäys oli anteeksianto isänsä kanssa, kun tämä lähetti hänet Pietariin asumaan. itsenäisesti, ei edes löytänyt rohkaisun sanoja omalle pojalleen. Ehkä siksi suhtautuminen omaan perheeseensä Oblomoviin ja Stolziin erosi - Andrei Ivanovich muisti harvoin vanhempansa, näki alitajuisesti perhe-elämän ihanteen "Oblomovissa", vilpittömiä suhteita.

Miten heidän kasvatuksensa vaikutti heidän tulevaan elämäänsä?

Erilaisesta kasvatuksesta huolimatta suhtautuminen Oblomovin ja Stolzin vanhempiin on enemmän samankaltainen kuin erilainen: molemmat sankarit kunnioittavat ja rakastavat vanhempiaan, pyrkivät olemaan heidän kaltaisiaan ja arvostavat sitä, mitä he antoivat heille. Kuitenkin, jos Andrei Ivanovitšille koulutuksesta tuli ponnahduslauta urakorkeuksien saavuttamiseen, yhteiskuntaan pääsemiseen ja auttoi kehittämään tahtoa ja käytännöllisyyttä, kykyä saavuttaa kaikki tavoitteet, niin luonteeltaan jo unenomainen Oblomov teki "kasvihuonekoulutuksesta" jopa introverttimpi ja apaattisempi. Ilja Iljitšin ensimmäinen epäonnistuminen palveluksessa johtaa hänen täydelliseen pettymykseensä hänen urallaan, ja hän korvaa nopeasti tarpeen työskennellä jatkuvan sohvalla makaamisen ja pseudokokemuksen saamiseksi todellisesta elämästä unissa ja toteuttamattomissa illuusioissa mahdollisesta tulevaisuudesta. Oblomovka. On huomionarvoista, että molemmat sankarit näkevät tulevan vaimon ihanteen naisessa, joka näyttää äidiltä: Ilja Iljitšistä tulee taloudellinen, nöyrä, hiljainen, kaikessa sopusoinnussa miehensä Agafyan kanssa, kun taas Stolz, nähtyään ensin Olga, joka on samanlainen kuin hänen äitinsä, myöhempi elämä ymmärtää, että tämä ei ole täysin totta, koska hänen on jatkuvasti kehitettävä pysyäkseen auktoriteettina vaativalle, itsekkäälle vaimolleen.

Perheen teema Oblomovissa on yksi tärkeimmistä, koska ymmärtämällä sankarien kasvatuksen ja muodostumisen piirteitä lukija alkaa ymmärtää heidän elämäntavoitteitaan ja motiivejaan. Ehkä jos Ilja Iljitš olisi kasvanut edistyksellisten porvarien perheessä tai Stolzin äiti ei olisi kuollut niin aikaisin, heidän kohtalonsa olisivat kääntyneet toisin, mutta kirjoittaja, joka kuvaa tarkasti tuon ajan sosiaalisia realiteetteja, tuo lukijan ikuisiin kysymyksiin ja aiheisiin. .

Kuvattuaan romaanissa kahta erilaista persoonallisuutta, kahta vastakkaista polkua, Goncharov tarjosi lukijoille laajan pohdiskelukentän aikamme tärkeistä perhe- ja kasvatuskysymyksistä.

Stolzin ja Oblomovin asenne perheeseen ja vanhempiin - Goncharovin romaaniin perustuva essee |

1/25

Esitys aiheesta: Stolz ja Oblomov

dia numero 1

Kuvaus diasta:

dia numero 2

Kuvaus diasta:

dia numero 3

Kuvaus diasta:

Keskeiset kysymykset: - Miksi kirjailija ei kuvannut Oblomovin ihmeellistä muutosta? - Kuinka voidaan auttaa ihmistä saavuttamaan harmonia elämän kanssa, oppia olemaan piilottelematta, vaan avaamaan maailmalle kaikki henkinen ja henkinen rikkautensa? Mitä on tehtävä, jotta henkilö voi voittaa apatian ja palata jälleen täyteen elämään? - Mitä Stoltz aikoi tehdä pelastaakseen ystävänsä? Mihin päähän hän tuli? - Miksi Stolzin jalot henkiset impulssit eivät johtaneet odotettuun tulokseen.

dia numero 4

Kuvaus diasta:

Oliko kirjoittaja oikeassa uskoessaan, että juuri sellainen henkilö kuin Stolz pystyi pelastamaan Oblomovin? - Voisiko sellainen henkilö kuin Stolz herättää Oblomovin sielun? - Mitä ominaisuuksia kirjailija antoi Andrei Stolzille? Voidaanko ajatella, että Stolzin imago on jyrkästi Oblomovin kuvan vastainen? Vertaa kirjoittajan kuvausta Oblomovin ja Stolzin elämäntavoista. 1. Miten Oblomov ja Stolz vastustavat toisiaan? 2. Mikä tuo Oblomovin ja Stolzin yhteen?

dia numero 5

Kuvaus diasta:

"Oblomov, syntyperäinen aatelismies, kollegiaalinen sihteeri, jolla on arvoa, on asunut taukoamatta jo kahdestoista vuotta Pietarissa" (1, V). "Ilja Iljitshin makuulle jääminen ei ollut välttämättömyys, kuten sairaan tai nukkua haluavan, eikä onnettomuus, kuten väsynyt, eikä nautinto, kuten laiska: tämä oli hänen normaali tilansa" (1.1 ) . "Stolz on samanikäinen kuin Oblomov: ja hän on jo yli kolmekymmentä vuotta vanha... Hän on jatkuvasti liikkeellä..." (2, II) "Stolz oli isänsä mukaan vain puoliksi saksalainen; hänen äitinsä oli venäläinen; hän tunnusti ortodoksisen uskon; hänen luonnollinen puheensa oli venäjää..." (2.1) "Hän käveli lujasti, iloisesti; elänyt budjetilla, yrittäen käyttää joka päivä, kuten jokainen rupla, joka minuutti, ei koskaan uinuvaa aikaa, työtä, sielun ja sydämen voimaa. Näyttää siltä, ​​​​että hän hallitsi sekä suruja että iloja, kuten käsiensä liikettä, jalkojensa askeleita tai kuinka hän selviytyi huonosta ja hyvästä säästä” (2, II).

dia numero 6

Kuvaus diasta:

”Hän valmistautui ja valmistautui aloittamaan elämän, piirsi mielessään tulevaisuutensa mallin; mutta joka vuosi, joka välähti hänen päänsä yli, hänen täytyi muuttaa ja hylätä jotain tässä mallissa. Elämä hänen silmissään jakautui kahteen osaan: toinen koostui työstä ja tylsyydestä - nämä olivat synonyymejä hänelle; toinen - rauhasta ja rauhallisesta hauskanpidosta "(1, V). "Mutta hän itse käveli ja kulki itsepäisesti valittua polkua pitkin. He eivät nähneet hänen pohtivan jotain tuskallisesti ja tuskallisesti; ilmeisesti väsyneen sydämen tuskit eivät syöneet häntä; hän ei sairastanut sieluaan, hän ei koskaan eksynyt monimutkaisiin, vaikeisiin tai uusiin olosuhteisiin, vaan lähestyi heitä ikään kuin hän olisi entisiä tuttavia, ikään kuin hän olisi elänyt toisen kerran, ohittanut tuttuja paikkoja ”(2, II). 1. Oblomov on asunut samassa kaupungissa yli 12 vuotta ilman taukoa, ja hänen päätoiminsa on makuulla; Stolz on "jatkuvasti liikkeellä". Oblomov oli juuri valmistautumassa ja valmistautumassa aloittamaan elämää, Stolz "käveli ja käveli itsepäisesti valittua tietä pitkin". Oblomov oli juuri luomassa mielikuvituksessasi kuvaa tulevasta elämästä, Stolz teki kaiken tietoisesti ja luottavaisesti, "ikään kuin hän eläisi toisen kerran." 2. Oblomov ja Stolz ovat vertaisia, kuuluvat samaan yhteiskuntakerrokseen.

dia numero 7

Kuvaus diasta:

Oblomov ja Stolz: suhde vanhempiin - Vertaa Oblomovin ja Stolzin suhteen luonnetta heidän vanhempiinsa. 1. Miten Oblomov ja Stolz vastustavat toisiaan? (1, IX, 1, IX, 2,1) 2. Mikä tuo Oblomovin ja Stolzin yhteen? 1. Oblomov ei melkein tiennyt miesten koulutusta; Stolzin isä päinvastoin yritti tehdä pojasta todellisen miehen, hän kannatti ankaria koulutusmenetelmiä eikä antanut vaimonsa häiritä hänen kommunikointiaan Andrein kanssa säälillä ja liiallisella huolella. 2. Sekä Oblomov että Stolz muistavat lämmöllä äitejään, eivätkä pysty pidättelemään kyyneleitään. Heidän äitinsä - hellyyden, välittämisen malli - arvostivat poikiaan, yrittivät suojella heitä vaaroilta, eivät voineet lakata katsomasta lapsiaan.

dia numero 8

Kuvaus diasta:

Oblomov ja Stolz: asenne opetukseen - Vertaa tietoja asenteesta Oblomovin ja Stolzin opetukseen. Miten Oblomov ja Stolz vastustavat toisiaan? (1, VI ;2,1) 2. Mikä tuo Oblomovin ja Stolzin yhteen? 1. Oblomov opiskeli tahattomasti, ymmärtämättä miksi tämä rangaistus oli hänelle valmistettu ja miksi hän tarvitsi tätä tietoa elämässään; vanhemmat yrittivät suojella poikaansa kovalta opetukselta. Stolzin koulutusta johti hänen isänsä, antoi hänelle vastuullisia tehtäviä ja kysyi, kuinka hän pärjää aikuiselta. Stolz opiskeli hyvin. Ja pian hän alkoi opettaa. 2. Sekä Oblomov että Stolz saivat tarvittavat edellytykset opettamiseen. He molemmat saivat hyvän koulutuksen ja opiskelivat yhdessä monta vuotta.

dia numero 9

Kuvaus diasta:

Oblomov ja Stolz: asenne palveluun ja yhteiskuntaan. -Vertaa tietoa Oblomovin ja Stolzin asenteesta palveluun ja rooliin yhteiskunnassa. 1. Miten Oblomov ja Stolz vastustavat toisiaan? (1, V; 2, II) 2. Mikä tuo Oblomovin ja Stolzin yhteen? 1. Oblomoville oli vieras elämäntapa, jota palvelu vaati häneltä, samoin kuin maallisen elämän turhamaisuus ja melu; hän onnistui eristäytymään heistä. Stolz tunsi itsensä luottavaiseksi sekä palveluksessa että maailmassa, mutta hän ei koskaan pitänyt tätä tärkeänä. Oblomovia ei tapahdu maailmassa; Stolz onnistuu kiireisyydestään huolimatta esiintymään maallisessa yhteiskunnassa. 2. Oblomov ja Stolz eivät uskoneet, että palvelulla tai maallisella yhteiskunnalla oli erityistä merkitystä heidän elämässään. Sekä Oblomov että Stolz ovat eläkkeellä.

dia numero 10

Kuvaus diasta:

Oblomov ja Stolz: rakkauden ymmärtäminen - Vertaa Oblomovin ja Stolzin rakastuneiden kokemusten luonnetta - Miten Oblomov ja Stolz vastustavat toisiaan? (2,X; ,XI; 3,VI; 4,IV; 4,VII). 1. Oblomoville rakkaus on shokki, sairaus, se aiheuttaa hänelle henkistä ja fyysistä kärsimystä. Stolzille rakkaus on mielen ja sielun työtä. 2. Sekä Oblomov että Stolz ovat lahjakkaita kyvyllä rakastaa syvästi, vilpittömästi.

dia numero 11

Kuvaus diasta:

Lähtö. Kirjailija luonnehtii Stolzia kirkkaaksi, houkuttelevaksi persoonaksi; jos Oblomov on laiska, toimeton, hyväntuulinen, harmiton, herkkä, kykenevä henkiseen impulssiin, päättämätön, niin Stolz on aktiivinen, aktiivinen, ystävällinen, hyväntahtoinen, keskittynyt päämääräänsä, uppoutunut ajatuksiin, varovainen, varovainen, tekee nopeasti päätöksiä . Oblomovin ja Stolzin kuvat ovat vastakkaisia ​​sekä kasvatuksellisesti että opetuksen suhteen ja rakkauden havainnoinnin kannalta... Ei kuitenkaan voida sanoa, että näiden vertailun perustana olisi tiukka vastustus. kuvia. Kirjoittaja esitteli lukijalle kaksi kirkasta yksilöä, joiden sisäinen maailma ei rajoitu toisensa poissulkeviin ominaisuuksiin. Hän kiinnittää lukijan huomion siihen, että näitä hahmoja yhdistää heidän syvä kiintymys äitiinsä, lapsuuden ja nuoruuden muistot, kyky rakastaa syvästi ja vilpittömästi. Ilmeisesti Stolz on juuri se henkilö, joka voisi herättää Oblomovin sielun.

dia numero 12

Kuvaus diasta:

Ehkä Oblomov pelkäsi luottaa Stolziin? - Millainen suhde Oblomovilla ja Stolzilla oli? Kirjoita tekstin sanat, lauseet, jotka kirjoittaja luonnehtii Oblomovin ja Stolzin suhdetta. (I, III; 2, II) Oblomovia ja Stolzia yhdistävät paitsi yhteiset elämäkertasivut. He rakastivat toisiaan, olivat aina iloisia tapaamisesta, osasivat arvostaa parhaita ominaisuuksia ja suhtautua toistensa heikkouksiin. Heidän suhteensa on syvä emotionaalinen kiintymys, vilpittömät sydämelliset tunteet. Oblomov ja Stolz tarvitsivat toisiaan ja olivat kiitollisia kohtalolle, että he lähettivät heidät toisensa. Oblomov luotti Stoltziin, uskoi voivansa auttaa häntä, odotti häneltä apua.

dia numero 13

Kuvaus diasta:

Ehkä Stoltz teki virheen valitessaan keinot pelastaa ystävänsä? - Valitsiko Stoltz oikeat keinot toteuttaa suunnitelmansa? Stolz näyttää laskeneen kaiken oikein. Rakkaus on tunne, joka aiheuttaa voimakkaimmat shokit. Jos ihmisen sielussa on edelleen eläviä tunteita, rakkaus ei anna heidän torkkua. Stolz oli varma, että Olga hurmaa Oblomovin. - Ovatko Stolzin odotukset perusteltuja? Oblomov ja Olga: rakkauden herääminen

Goncharovin romaanin "Oblomov" päähenkilöiden hahmot ovat poikkeuksellisen totta ja kirjailijan lahjakkaasti kuvaamia. Jos taiteilijan tehtävänä on siepata ja vangita elämän olemus, joka ei ole maallikon ymmärryksen ulottuvilla, niin suuri venäläinen kirjailija selviytyi siitä loistavasti. Sen päähenkilö esimerkiksi personoi koko sosiaalisen ilmiön, joka on nimetty hänen mukaansa "Oblomovismiksi". Yhtä huomion arvoinen on Oblomovin ja Stolzin ilmiömäinen ystävyys, kaksi antipodeja, joiden olisi ilmeisesti pitänyt kiistellä keskenään tai jopa halveksia toisiaan, kuten usein tapahtuu täysin erilaisten ihmisten kanssakäymisessä. Goncharov kuitenkin vastustaa stereotypioita ja yhdistää vastustajat vahvaan ystävyyteen. Koko romaanin ajan Oblomovin ja Stolzin välisen suhteen tarkkaileminen ei ole vain välttämätöntä, vaan myös kiinnostavaa lukijalle. Kahden elämänasennon, kahden maailmankatsomuksen yhteentörmäys - tämä on pääkonflikti Goncharovin romaanissa Oblomov.

Eroja Oblomovin ja Stolzin välillä ei ole vaikea löytää. Ensinnäkin ulkonäkö on silmiinpistävää: Ilja Iljitš on utelias herrasmies, jolla on pehmeät ominaisuudet, turvonneet kädet, hitaat eleet. Hänen suosikkivaatteensa ovat tilava aamutakki, joka ei rajoita liikettä, ikään kuin suojaa ja lämmittää ihmistä. Stolz - istuva, hoikka. Jatkuva aktiivisuus ja bisnestaito luonnehtivat hänen käytännöllisyyttään, joten hänen eleensä ovat rohkeita, reaktio nopea. Hän on aina pukeutunut asianmukaisesti liikkuakseen valossa ja tehdäkseen oikean vaikutelman.

Toiseksi heillä on erilainen kasvatus. Jos vanhemmat, lastenhoitajat ja muut Oblomovkan asukkaat vaalivat ja vaalivat pientä Iljušaa (hän ​​varttui hemmoteltu poika), niin Andrei kasvatettiin tiukasti, hänen isänsä opetti hänelle yrityksen pyörittämistä, jättäen hänet tekemään omaa tapaansa. . Stoltzilla ei lopulta ollut tarpeeksi vanhempien kiintymystä, jota hän etsi ystävänsä talosta. Oblomov päinvastoin oli liian hellä, hänen vanhempansa hemmottivat häntä: hän ei soveltunut palvelukseen eikä maanomistajan työhön (kiinteistön ja sen kannattavuuden hoitamiseen).

Kolmanneksi heidän suhtautumisensa elämään on erilainen. Ilja Iljitš ei pidä hälinästä, ei tuhlaa ponnistelujaan miellyttääkseen yhteiskuntaa tai ainakin kiilatakseen siihen. Monet tuomitsevat hänet laiskuudesta, mutta onko se laiskuutta? Mielestäni ei: hän on nonkonformisti, joka on rehellinen itselleen ja ympärillään oleville ihmisille. Nonkonformisti on henkilö, joka puolustaa oikeuttaan käyttäytyä eri tavalla kuin hänen nyky-yhteiskunnassaan on tapana. Oblomovilla oli rohkeutta ja lujuutta hiljaa, rauhallisesti pitää kiinni asemastaan ​​ja kulkea omaa polkuaan vaihtamatta pikkuasioihin. Hänen kantotavassaan arvelee rikas henkinen elämä, jota hän ei aseta sosiaaliseen esittelyyn. Stolz asuu tässä ikkunassa, koska hyvässä yhteiskunnassa vilkkuminen hyödyttää aina liikemiestä. Voidaan sanoa, että Andreilla ei ollut muuta vaihtoehtoa, koska hän ei ole isäntä, hänen isänsä ansaitsi pääomaa, mutta kukaan ei jätä hänelle kyliä perinnön kautta. Hänelle opetettiin lapsuudesta lähtien, että hänen tulee ansaita elantonsa, joten Stoltz sopeutui olosuhteisiin ja kehitti perinnöllisiä ominaisuuksia: sinnikkyyttä, kovaa työtä, sosiaalista aktiivisuutta. Mutta jos hän on niin menestyvä nykyaikaisten standardien mukaan, miksi Stoltz tarvitsee Oblomovia? Isältään hän peri pakkomielle liiketoiminnan, käytännöllisen ihmisen rajoitukset, joita hän tunsi, ja siksi alitajuisesti tavoitti henkisesti rikkaan Oblomovin.

Heitä veti päinvastainen, he tunsivat tiettyjen luonnon ominaisuuksien puutteen, mutta eivät voineet omaksua toistensa hyviä ominaisuuksia. Yksikään heistä ei voinut tehdä Olga Iljinskajaa onnelliseksi: hän tunsi tyytymättömyyttä toiseen ja toiseen. Valitettavasti tämä on elämän totuus: ihmiset harvoin muuttuvat rakkauden nimissä. Oblomov yritti, mutta pysyi silti uskollisena periaatteilleen. Stolz riitti myös vain seurustelemiseen, ja sen jälkeen alkoi yhteiselon rutiini. Siten rakkaudessa yhtäläisyydet Oblomovin ja Stolzin välillä ilmenivät: he eivät kumpikaan onnistuneet rakentamaan onnea.

Näissä kahdessa kuvassa Goncharov heijasti ristiriitaisia ​​suuntauksia tuon ajan yhteiskunnassa. Aatelisto on valtion selkäranka, mutta osa sen edustajista ei voi osallistua aktiivisesti sen kohtaloon, jos vain siksi, että se on mennyt ja on heille vähäpätöinen. Heidän tilalle tulee vähitellen kovan elämänkoulun käyneet ihmiset, taitavampi ja ahneempi Stoltsy. Heillä ei ole sitä henkistä komponenttia, jota tarvitaan mihinkään hyödylliseen työhön Venäjällä. Mutta edes apaattiset maanomistajat eivät pelasta tilannetta. Ilmeisesti kirjoittaja uskoi, että näiden ääripäiden yhdistäminen, eräänlainen kultainen keskitie, on ainoa tapa saavuttaa Venäjän hyvinvointi. Jos tarkastellaan romaania tästä näkökulmasta, käy ilmi, että Oblomovin ja Stolzin ystävyys on symboli erilaisten sosiaalisten voimien yhdistämisestä yhteisen tavoitteen vuoksi.

Kirjallisuus - 10. luokka.

Oppitunnin aihe: "Oblomov ja Stolz. Vertailevat ominaisuudet"

(perustuu I. A. Goncharovin romaaniin "Oblomov")

Oppitunnin tavoitteet: tunnistaa tekijän aseman piirteet vertaamalla hahmoja (Oblomov ja Stolz); kehittää kirjallisten hahmojen karakterisointitaitoja, tutkimustaitoja, loogista ajattelua; kouluttaa huomaavaista lukijaa, rikastuttaa opiskelijoiden puhetta.

Oppitunnin varusteet: I. A. Goncharovin muotokuva, I. A. Goncharovin romaanin "Oblomov" teksti (esitys); muistikirjat kirjallisuusteoksille, kuvituksille.

Opiskelijoiden tulee tietää:

I.A. Goncharovin "Oblomovin" romaanin sisältö;

Teoksen pääidea;

pääkuvat.

Opiskelijoiden tulee kyetä:

Vastaa oikein opettajan esittämiin kysymyksiin;

Tee yhteenveto ja systematisoi opetusmateriaalia;

Paranna kirjoitustaitojasi;

Tee johtopäätökset ja yhdistä ne monologiksi.

Tuntien aikana.

minäOrganisatorinen hetki.

IIToteutus d.z. (I.A. Goncharov "Oblomov", Stolzin kuva romaanissa: perhe, kasvatus, koulutus, muotokuvan piirteet, elämäntapa, arvoorientaatiot (osa 2,

luvut 1-4. Vertaa Stolzin hahmoa Oblomovin hahmoon)

IIIViesti oppitunnin aiheesta ja tarkoituksesta.

IVValmistautuminen työn havainnointiin. Tuntisuunnitelmatyö.

1. Alkupuhe.

Hyvää iltapäivää kaverit! I.A. Goncharovin romaanin tutkiminen saa meidät puhumaan elämän tarkoituksesta, ihmisen tarkoituksesta ... Kiinnitä huomiota oppitunnin aiheeseen (aiheen tallentaminen muistikirjoihin).

Työsuunnitelma:

1. Stolzin imago romaanissa: perhe, kasvatus, koulutus, muotokuvan piirteet, elämäntapa, arvoorientaatiot (osa 2, luvut 1-4)

2. Rakenna ja kirjoita muistiin avainsanaketju, joka paljastaa Stolzin, Oblomovin luonteen (kotitehtävän tarkistaminen)

3. Vertaa Stolzin hahmoa Oblomovin hahmoon:

Sinun on verrattava näitä hahmoja, selvitettävä, kuinka ne ovat samanlaisia ​​ja miten ne eroavat toisistaan.

Tänään tarkastelemme yhtä työn ongelmallisista kysymyksistä:

- Ilja Oblomov ja Andrey Stolz ... keitä he ovat - kaksoset vai antipodit?

Määritellään sanojen antipode ja double leksikaalinen merkitys

2. Sanastotyö.

Antipode - (Kreikan antipodes - käännetty jalat jalkoihin). 1. vain pl. Maan kahden vastakkaisen pisteen asukkaat, maapallon yhden halkaisijan kaksi vastakkaista päätä (maantieteellinen). 2. joku tai jotain. Henkilö, jolla on vastakkaisia ​​ominaisuuksia, makuja tai uskomuksia (kirja). Hän on hänen täydellinen antipodensa tai hän on hänen täydellinen antipoodinsa.

Kaksinkertainen - henkilö, joka muistuttaa täysin toista (sekä miehestä että naisesta).

Mitä mieltä olet Oblomovista ja Stolzista?

Opettaja: Tutustuimme Oblomoviin jo edellisillä tunneilla. Huomasimme, että sankarimme on hidas, laiska, ei keskittynyt. Annetaan hänelle tarkempi kuvaus. (opiskelija vastaa)

(Saamme tietää Stolzista romaanin ensimmäisessä osassa, ennen kuin hän ilmestyy lukijoiden eteen, eli poissaolevana:

Oblomovin vieraiden yhteydessä, joista Ilja Iljitš "ei pidä", toisin kuin hänen lapsuudenystävänsä Andrei Ivanovitš Stolz, jota hän "rakasti vilpittömästi";

Päähenkilön unelmien yhteydessä, joissa Stolz, joka tunsi ja arvosti Ilja Iljitšin parhaat ominaisuudet, oli olennainen osa kuvia onnellisesta elämästä tilalla, täynnä rakkautta, runoutta, ystävällisiä tunteita ja rauhaa;

Stolz esiintyy myös Oblomovin unelmassa, joka sopii sankaria muovanneeseen lapsuuden idylliseen, suloiseen ja samalla salaperäiseen ilmapiiriin.

Opettaja: Sankarin odottamaton ilmestyminen ensimmäisen osan lopussa ja toisen osan luvut 1-2 kertovat Stolzista.

3. Kehyksiä elokuvasta "Muutama päivä I.I. Oblomovin elämässä"

(Oblomovin ja Stolzin tapaaminen).

Näemme, että nämä kaksi ihmistä ovat todellisia ystäviä. Mutta nämä hahmot ovat erilaisia, erilaisia. Yhdessä kirjoittajan kanssa käytämme kirjallisuudessa tunnetun sankarin karakterisointimenetelmää - vertailevaa ominaisuutta. Ennen sinua on tehtävälomake, joka sisältää koulutuksen kriteerit, elämän tarkoituksen, toiminnan sisällön, asenteet naisiin, perhe-elämään ja elämänasemaan. Päätelmäsarakkeessa teemme merkinnät itse, kun otamme huomioon kaikki nämä kriteerit ja vertaamme päähenkilöitä.

4. Harkitse kaikkia sankarien ominaisuuksia.

(Opiskelija vastaa: Oblomov ja Stolz).

Vertailevat ominaisuudet

Oblomov

Stolz

Ulkomuoto

Alkuperä

Kasvatus

koulutus

Lupattu ohjelma

Elämänkatsomus

Elämän tarkoitus

ystävyys

Käsitys elämästä

rakkaustesti

a) Ulkonäkö: ( kun ne esitetään lukijalle)

- Mihin I.A. Goncharov kiinnittää huomiomme kuvaillessaan hahmojen ulkonäköä?

"...noin kolmekymmentäkaksi-kolme vuotta vanha, keskipitkä, miellyttävä ulkonäkö, tummanharmaat silmät, mutta ilman mitään varmaa ideaa, ... tasainen huolimattomuuden valo välähti hänen kasvoillaan", Oblomov peer, "ohut, hänen poskensa ovat melkein täysin tyhjät, ... iho on tasainen, tumma ja ei punastua; silmät, vaikkakin hieman vihertävät, mutta ilmeikkäät "

b) Alkuperä:

…

…syntyperäinen porvarillinen luokka (hänen isänsä lähti Saksasta, vaelsi ympäri Sveitsiä ja asettui Venäjälle, ja hänestä tuli kartanon johtaja). Sh. valmistuu loistavasti yliopistosta, palvelee menestyksekkäästi, jää eläkkeelle tekemään omia juttujaan; tekee talon ja rahaa. Hän on kauppayhtiön jäsen, joka lähettää tavaroita ulkomaille; yrityksen agenttina Sh. matkustaa Belgiaan, Englantiin ja koko Venäjälle. Sh:n imago rakentuu ajatuksen pohjalta tasapainosta, fyysisen ja henkisen, mielen ja tunteiden, kärsimyksen ja nautinnon harmonisesta vastaavuudesta. Sh:n ihanne on mitta ja harmonia työssä, elämässä, lepossa, rakkaudessa.(tai .. köyhästä perheestä: hänen isänsä (venäläistynyt saksalainen) oli rikkaan kartanon johtaja, hänen äitinsä oli köyhä venäläinen aatelisnainen. Puoliksi venäläinen, ei aatelismies.

c) Koulutus.

- Minkä koulutuksen I. Oblomov ja A. Stolz saivat? Kerro siitä.

Vanhemmat halusivat antaa Ilyushalle kaikki edut "jostain halvemmalla, erilaisilla temppuilla." Vanhemmat opettivat hänelle joutilaisuutta ja rauhaa (he eivät antaneet hänen poimia pudonnutta tavaraa, pukeutua, kaataa itselleen vettä) orjuuden leimautumista. perheessä vallitsi ruoan kultti ja syömisen jälkeen hyvä uni.

Oblomovia ei päästetty edes ulos. "Entä palvelijat?" Pian Ilja itse tajusi, että tilaaminen oli rauhallisempaa ja kätevämpää. Vanhemmat ja lastenhoitaja pysäyttävät jatkuvasti taitavaa, liikkuvaa lasta peläten, että poika "putoaa, satuttaa itsensä" tai vilustuu, häntä vaalittiin kuin kasvihuonekukkaa. "Vallan ilmentymien etsiminen kääntyi sisäänpäin ja roikkui, kuihtui." (Oblomov)

Hänen isänsä antoi hänelle sen kasvatuksen, jonka hän sai isältään: hän opetti hänelle kaikki käytännön tieteet, pakotti hänet varhain töihin ja lähetti yliopistosta valmistuneen poikansa pois luotaan. hänen isänsä opetti hänelle, että tärkein asia elämässä on raha, kurinalaisuus ja tarkkuus ... (Stoltz)

Nimeä jaksot, kohtaukset, jotka havainnollistavat selvästi, kuinka Stolzin lapsuus kului, kuinka hänen kasvatusprosessinsa sujui.

Jakson (Stolzin jäähyväiset isänsä kanssa) lukeminen rooleittain.

Millaisen vaikutuksen tämä kohtaus sinuun tekee?

Miten voit kommentoida tätä?

Mitä hänen isänsä opetti hänelle? Mitä A. Stolz tunsi?

Goncharov luo Stolzin, joka lähtee tahattomasti Oblomovista, päähenkilön antipoodiksi; Stolz on erilainen.

Hänen kasvatuksensa on työlästä, käytännöllistä, hänet kasvatti itse elämä (vrt.: "Jos Oblomovin poika katosi ...").

Tarvitaan erityinen keskustelu: äidin asenne; äiti ja isä; Oblomovka, prinssin linna, jonka seurauksena "bursh ei toiminut", joka korvasi "kapean saksalaisen radan" "leveällä tiellä".

Stolz - Stolz ("ylpeä"). Onko hän nimensä mukainen?

Työarkki (sarakkeen alaosassa: "Koulutus", ilmoita antipodi).

d).Koulutus:

…opiskeli pienessä sisäoppilaitoksessa, joka sijaitsee viiden mailin päässä Oblomovkasta, Verkhlevin kylässä. Molemmat valmistuivat Moskovan yliopistosta.

Kahdeksan vuoden iästä lähtien hän istui isänsä kanssa maantieteellisen kartan ääressä, purki Herderin, Wielandin varastot, raamatulliset jakeet ja teki yhteenvedon talonpoikien, porvareiden ja tehdastyöläisten lukutaidottomista kertomuksista sekä luki pyhää historiaa äitinsä kanssa, opetti Krylovin tarinoita ja purki Telemachuksen varastot"

Kasvatuksen ja koulutuksen perusteella laadittiin tietty ohjelma.

Millaista on Oblomov ja Stolz?

d) Sulautettu ohjelma.

Oblomov

Unelma. Kasvillisuus ja uni – passiivinen alku sai lohtua hänen suosikkisanoistaan ​​"sovittelevilla ja rauhoittavilla" sanoilla "ehkä", "ehkä" ja "jollain tavalla" ja suojautui onnettomuuksilta niillä. Hän oli valmis siirtämään tapauksen kenelle tahansa, välittämättä sen tuloksesta ja valitun henkilön säädyllisyydestä (näin hän luotti hänen omaisuutensa ryöstäneisiin huijareihin).

"Ilja Ilichin makuulle jääminen ei ollut välttämättömyys, kuten sairaan tai nukkumaan haluavan, eikä onnettomuus, kuten väsynyt, eikä nautinto, kuten laiska: tämä oli hänen normaali tilansa."

Mitä Stoltz pelkäsi eniten?

Perustelemalla vastauksiaan tekstillä opiskelijat sanovat, että unelmat, mielikuvitus ("optinen illuusio", kuten Stolz sanoi) olivat hänen vihollisiaan. Hän hallitsi elämäänsä ja hänellä oli "todellinen näkemys elämästä" (vrt. Oblomov).

Stolz

Stolz pelkäsi unelmoida, hänen onnensa oli pysyvyyttä, energia ja tarmokas toiminta olivat aktiivinen periaate.

”Hän on jatkuvasti liikkeellä: jos yhteiskunnan on lähetettävä agentti Belgiaan tai Englantiin, he lähettävät hänet; sinun on kirjoitettava projekti tai mukautettava uusi idea tapaukseen - valitse se. Sillä välin hän matkustaa maailmaan ja lukee: kun hänellä on aikaa - Jumala tietää.

- Mitä elämä tarkoittaa ja mikä on ihmisen tarkoitus Stolzin mukaan?

Opiskelijat: "Elää neljä vuodenaikaa, eli neljä ikää, ilman hyppyjä ja kantaa elämän astia viimeiseen päivään vuotamatta pisaraakaan turhaan ..." (vertaa Oblomoviin, jonka ihanne on ...rauhassa ja ilossa ; katso Oblomovin unista ensimmäisen osan 8. luvusta).

Opettaja: 3-4 lukua toisesta osasta. Näiden lukujen rooli romaanissa. Keskustelu on kiista, jossa hahmojen näkemykset ja kannat kohtasivat.

Kiistan ydin - KUINKA ELÄÄ?!

- Miten riita syntyy?(Oblomovin tyytymättömyys yhteiskunnan tyhjään elämään.)

Tämä ei ole elämää!

- Milloin riita syntyy?(Työpolku: Stolzin erimielisyyttä ystäväihanteen kanssa, koska tämä on "oblomovismi"; Oblomovin piirtämä kadonneen paratiisin ihanne ja työ "elämän kuvana, sisältönä, elementtinä ja päämääränä".)

(Liikuntaminuutti)

Johdatus elämän tarkoitukseen.

Stillkuvat elokuvasta "Muutama päivä I.I. Oblomovin elämässä" ( toinen monologi. Oblomovin tunnustus, s. 166. "Tiedätkö, Andrey...")

Missä kontekstissa keskustelu tapahtuu?

Mistä I. Oblomov puhuu?

Miten kukin hahmo tuli esiin kiistassa?

f) Näkymät elämästä

Oblomov

"Elämä: elämä on hyvää!" Oblomov sanoo: "Mitä siellä on etsittävä? mielen, sydämen edut? Katsokaapa, missä on se keskus, jonka ympäri tämä kaikki pyörii: ei ole mitään, ei ole mitään syvää, joka koskettaisi eläviä. Kaikki nämä ovat kuolleita, nukkuvia ihmisiä, pahempia kuin minä, nämä maailman ja yhteiskunnan jäsenet... Eivätkö he nuku koko elämänsä istuen? Miten minä olen syyllisempi kuin he, makaan kotona enkä tartu päätäni kolmiosilla ja tunkeilla?

Stolz.

g) Elämän tarkoitus

Elä elämää onnellisena; joten hän ei koske. (Oblomov)

"Työ on elämän kuva, sisältö, elementti ja tarkoitus, ainakin minun." (Stoltz)

g) Käsitys elämästä

Oblomov haluaa tehdä mitä hänen sielunsa ja sydämensä haluavat, vaikka mieli olisi sitä vastaan; koskaan vaivaudu. (Oblomov)

Stoltz haluaa saada "yksinkertaisen, eli suoran, todellisen näkemyksen elämästä - se oli hänen jatkuva tehtävänsä ...", "Ennen kaikkea hän asetti sinnikkyyttä tavoitteiden saavuttamiseen ...", "... hän mittaa kuiluun tai muuriin, ja jos ei ole varmaa keinoa voittaa, hän lähtee."

- Kenen hahmojen kanssa ja missä kiistan vaiheessa olet valmis sopimaan?

- Onko tähän kysymykseen yksi vastaus?

(Käsittelyn aikana kaverit tulevat siihen tulokseen, että molemmilla periaatteilla on oikeus olla olemassa.)

Opettaja: Keskusteluissa (kiistassa) kirjoittaja antaa usein viimeisen sanan Stolzille, mutta tulee tunne, ettei hän voi ohittaa Oblomovia. Miksi? Hän ei voi edes silloin, kun hänellä on viimeinen sana. Sisäisesti tunnemme, ymmärrämme, että Stolz ei voi murtaa Oblomovin vastarintaa (muistakaa iltapalan jakso, kun Stolz luovuttaa ja istuu Oblomovin ja Zakharin kanssa, elokuvasta on still-kuvia.).

Kenen filosofia on positiivinen ja rakentava?

Vertaa Stolzin hahmoa Oblomovin hahmoon:

Oblomov

Stolz

Rauha (apatia)

"...hän on jatkuvasti liikkeellä..."

Uni (epäaktiivisuus)

"käytännöllisten näkökohtien tasapaino hengen hienovaraisten tarpeiden kanssa"

Unelma - "kuori, itsepetos"

"hän pelkäsi kaikkia unia, ... hän halusi nähdä olemisen ihanteen ja ihmisen toiveet tiukassa elämän ymmärtämisessä ja hallinnassa"

Olosuhteiden pelko

"Kaiken kärsimyksen syyksi luetaansinä itse"

Olemassaolon päämäärättömyys

"Ennen kaikkea hän asetti sinnikkyyttä tavoitteiden saavuttamiseen" (Stoltz)

Työ on rangaistus

"Työ on kuva, elementti, sisältö, elämän tarkoitus" (Stolz)

Tee johtopäätös asiasta , millä tasolla, millä yksityiskohdilla

- Eikö Stoltz ole liian myönteinen näkemyksissään?

Tai ehkä Oblomov on oikeassa: ihmiset, jotka etsivät merkitystä maallisesta elämästä, ovat kuolleita ihmisiä, sellainen elämä on turhaa meteliä. Miksi hän makaa sohvalla huonommin?!

Onko Oblomovin elämän runollinen käsitys sankarin sielun hienostuneisuutta, "hienoa runollista luontoa" vai tapa piiloutua todellisuudesta?

Oblomovin ja Stolzin hahmojen vahvuus ja heikkous: sankari ja olosuhteet, olemassaolon väärä ja positiivinen merkitys?

Tulokset:

- Kenen aseman pidät hyväksyttävänä itsellesi?

(Argumentti. Mitä arvoja (mitä hahmoista) otat elämänmatkatavaraasi?)

- Millaisia ​​sankarimme olivat rakkaudessa? Oletko läpäissyt rakkauden testin vai et?

Opiskelijoiden vastaukset:

Oblomov ja Stolz

Oblomov hylätty rakkaus. Hän valitsi rauhan. "Elämä on runoutta. Ihmiset voivat vapaasti vääristää sitä." Hän oli peloissaan, hän tarvitsi rakkautta, joka ei ollut tasa-arvoista, vaan äidinomaista (kuten Agafya Pshenitsyna antoi hänelle).

Stolz hän ei rakastanut sydämellään, vaan mielellään "hän kehitti itselleen vakaumuksen, että rakkaus arkimedelaisen vivun voimalla liikuttaa maailmaa; että siinä on niin paljon universaalia, kiistämätöntä totuutta ja hyvyyttä, kuin sen väärinymmärtämisessä ja väärinkäytöksessä on valheita ja rumuutta. Hän tarvitsee naisen, joka on yhtäläinen näkemyksissä ja vahvuudessa (Olga Ilyinskaya). Olen iloinen, että tapasin hänet ulkomailla, olen iloinen, että hän kuuntelee häntä eikä edes huomaa, että joskus hän ei ymmärrä Olgan surua.

- Millaisena näemme sankarimme ystävyydessä ja suhteessa muihin?

(Oppilas vastaa: Oblomov ja Stolz)

h) Ystävyys

- Kaiken sanotun perusteella annamme kuvauksen Oblomovista ja Stolzista.

Sankarien ominaisuudet:

Oblomov ja Stolz

1. Oblomov. Ystävällinen, laiska ihminen on eniten huolissaan omasta rauhastaan. Hänelle onnellisuus on täydellistä rauhaa ja hyvää ruokaa. Hän viettää elämänsä sohvalla riisumatta mukavaa viittaansa, ei tee mitään, ei ole kiinnostunut mistään, rakastaa vetäytyä itseensä ja elää luomassaan unelmien ja unelmien maailmassa, sielunsa hämmästyttävässä lapsellisessa puhtaudessa ja itsetutkiskelussa, filosofin arvoinen, lempeyden ja sävyisyyden ruumiillistuma.

2. Stolz . Vahva ja älykäs, hän on jatkuvassa toiminnassa eikä välttele mitättömämpää työtä, kovan työn, tahdonvoiman, kärsivällisyyden ja yrittäjyyden ansiosta hänestä tuli rikas ja kuuluisa henkilö. Todellinen "rautainen" hahmo on muodostunut, mutta jollain tapaa se muistuttaa autoa, robottia, niin selkeästi ohjelmoitu, varmennettu ja laskettu koko elämänsä ennen meitä on melko kuiva rationalisti.

Vastaus ongelmalliseen kysymykseen: Oblomov ja Stolz - kaksoset vai antipoodit? (opiskelijan sanat).

V Yhteenveto.

Kyllä, Goncharov halusi vastustaa passiivista Oblomovia käytännöllisellä ja liiketoiminnallisella Stolzilla, jonka hänen mielestään oli tarkoitus murtaa "oblomovismi" ja herättää sankari henkiin. Mutta romaanilla on erilainen loppu. Teoksen lopussa ilmenee kirjailijan asenne sankariin.

- Muistellaanpa, mihin romaanin sankarit päätyvät?

Oblomov kuolee jättäen poikansa.

Pshenitsyna on valmis tekemään kaiken Oblomovin vuoksi ja jopa antaa poikansa veljensä kasvattamiseen, pitäen tätä siunauksena pojalleen.

Olga on hyvin sairas (Oblomovia ei ole tarpeeksi), rakkautta ei ole, ja ilman sitä elämä on merkityksetöntä.

Andrey Stoltz on myös järkyttynyt, hän voi huonosti ilman ystävää, Oblomov oli hänelle "kultasydän".

Joten seurauksena kaikki sankarit tulivat samaan "oblomovismiin"!

Opettaja: Kaverit! Valmistaudu nyt tulevaan aikuisen itsenäiseen elämään. Ota Stolzilta elämääsi matkatavaroihin energiaa, älykkyyttä, päättäväisyyttä, luonteenvoimaa, varovaisuutta, tahtoa, mutta älä unohda sielua, ottamalla Ilja Oblomovilta ystävällisyyttä, rehellisyyttä, hellyyttä, romantiikkaa. Ja muistakaa N.V. Gogolin sanat: "Ota mukaasi tielle, jätä pehmeät nuoruuden vuodet ankaraan, kovettuvaan rohkeuteen, ota pois kaikki ihmisten liikkeet, älä jätä niitä tielle, et poimi niitä myöhemmin!"

VI . Kotitehtävät :

Roman I.A. Goncharova "Oblomov":

Yksittäiset tehtävät:

1. Tarina O. Iljinskajasta (luku 5)

2. Oblomovin ja Olgan välisten suhteiden kehitys (luku 6-12)

3. Kuva Pshenitsynasta (osa 3), uusi asunto Viipurin puolella lähellä Pshenitsynaa.

Arviot

Oblomov ja Stolz).

Vertailevat ominaisuudet

Oblomov

Stolz

Ulkomuoto

"...noin kolmekymmentäkaksi-kolme vuotta vanha, keskipitkä, miellyttävä ulkonäkö, tummanharmaat silmät, mutta ilman mitään varmaa ajatusta, ... tasainen huolimattomuuden valo välähti hänen kasvoillaan."

samanikäinen kuin Oblomov, "laiha, hänellä ei ole juuri lainkaan poskia, ... hänen ihonsa on tasainen, tumma eikä punaista; silmät, vaikkakin hieman vihertävät, mutta ilmeikkäät "

Alkuperä

varakkaasta aatelisperheestä, jolla on patriarkaaliset perinteet. hänen vanhempansa, kuten isoisät, eivät tehneet mitään: maaorjat työskentelivät heille. Todella venäläinen mies, aatelinen.

…köyhästä perheestä: hänen isänsä (venäläistynyt saksalainen) oli rikkaan kartanon johtaja, hänen äitinsä oli köyhä venäläinen aatelisnainen

Kasvatus

hänen vanhempansa tottivat hänet joutilaisuuteen ja rauhaan (he eivät antaneet hänen poimia pudonnutta tavaraa, pukeutua, kaataa vettä itselleen), työ korttelissa oli rangaistus, uskottiin, että se leimattiin orjuudella. perheessä vallitsi ruoan kultti ja syömisen jälkeen hyvä uni.

isä antoi hänelle sen kasvatuksen, jonka hän sai isältään: hän opetti hänelle kaikki käytännön tieteet, pakotti hänet varhain töihin ja lähetti yliopistosta valmistuneen poikansa pois luotaan. hänen isänsä opetti hänelle, että tärkein asia elämässä on raha, ankaruus ja tarkkuus.

koulutus

…opiskeli pienessä sisäoppilaitoksessa, joka sijaitsee viiden mailin päässä Oblomovkasta, Verkhlevin kylässä. Molemmat valmistuivat Moskovan yliopistosta

Lupattu ohjelma

… Kasvillisuus ja uni ovat passiivinen alku

Kahdeksan vuoden iästä lähtien hän istui isänsä kanssa maantieteellisen kartan ääressä, hajotti Herderin, Wielandin, raamatulliset jakeet varastoihin ja tiivisti lukutaidottomia kertomuksia talonpoikaisista, porvareista ja tehdastyöläisistä ja luki pyhää historiaa äitinsä kanssa, opetti Krylovin taruja. ja puretut Telemakin varastoissa.

… energia ja voimakas toiminta ovat aktiivinen periaate.

Elämänkatsomus

"Elämä: elämä on hyvää!" Oblomov sanoo: "Mitä siellä on etsittävä? mielen, sydämen edut? Katsokaapa, missä on se keskus, jonka ympäri tämä kaikki pyörii: ei ole mitään, ei ole mitään syvää, joka koskettaisi eläviä. Kaikki nämä ovat kuolleita, nukkuvia ihmisiä, pahempia kuin minä, nämä maailman ja yhteiskunnan jäsenet... Eivätkö he nuku koko elämänsä istuen? Miten minä olen syyllisempi kuin he, makaan kotona enkä tartu päätäni kolmiosilla ja tunkeilla?

Stolz oppii elämään, kysyy häneltä: "Mitä tehdä? Minne seuraavaksi? » Ja menee! Ilman Oblomovia...

Elämän tarkoitus

Elä elämää onnellisena; joten hän ei koske.

"Työ on elämän kuva, sisältö, elementti ja tarkoitus, ainakin minun."

ystävyys

On tuttuja, mutta ei ole yhtäkään todellista ystävää paitsi Stolz.

Stolzilla oli aina ja kaikkialla paljon ystäviä - ihmiset vetivät häneen. Mutta hän tunsi läheisyyttä vain ihmispersoonallisuuksiin, vilpitön ja kunnollinen.

Käsitys elämästä

Vaihteleva - "miellyttävästä nautintolahjasta" "kiukkujen kaltaiseen kiinni: se puristaa viekkaiden päälle, sitten se yhtäkkiä hyppää suoraan otsasta ja ripottelee hiekkaa ... virtsaa ei ole!"

Oblomov haluaa tehdä mitä hänen sielunsa ja sydämensä haluavat, vaikka mieli olisi sitä vastaan; koskaan vaivaudu.

Elämä on onnea työssä; elämä ilman työtä ei ole elämää; "…"elämä koskettaa!" "Ja luojan kiitos!" Stoltz sanoi.

Stoltz haluaa "yksinkertaisen, eli suoran, todellisen elämänkatsauksen - se oli hänen jatkuva tehtävänsä ...", "Ennen kaikkea hän asetti sinnikkyyttä tavoitteiden saavuttamiseen ...", "... hän mittaa kuiluun tai muuriin, ja jos ei ole varmaa keinoa voittaa, hän lähtee."

rakkaustesti

hän tarvitsee rakkautta, ei tasa-arvoista oikeuksiltaan, vaan äidinomaista (kuten Agafya Pshenitsyna antoi hänelle)

hän tarvitsee naisen, joka on yhtäläinen näkemyksissä ja vahvuudessa (Olga Ilyinskaya)

Vertailevat ominaisuudet

Oblomov

Stolz

Ulkomuoto

Alkuperä

Kasvatus

koulutus

Lupattu ohjelma

Elämänkatsomus

Elämän tarkoitus

ystävyys

Käsitys elämästä

rakkaustesti