विजुअल आर्ट्स पर प्रारंभिक समूह में सार कक्षाएं। व्यवसायी "नाइट सिटी प्रिपार्टरी ग्रुप में शाम को मेरे शहर में

स्वेतलाना लोबानोवा
प्रारंभिक समूह में विषयगत सप्ताह "मेरा शहर"

(सोमवार)

Ariad Wika Andrey के साथ भाषण के विकास पर व्यक्तिगत काम, लक्ष्य

खेल: कम चलती "मक्खियों - उड़ता नहीं है"

शिक्षाप्रद "कौन काम करता है faridabad?» लक्ष्य: वयस्कों के काम के लिए सम्मान की शिक्षा।

वार्तालाप "मेरा मूल क्रास्नोयार्स्क"

विचार करें (लक्ष्य) रिश्तेदारों के साथ मशीन faridabad, उनके ऐतिहासिक अतीत और वर्तमान; दूर के पूर्वजों के लिए सम्मान की भावना से छुटकारा पाएं।

एन / टी। "कमरे के रंगों में पानी". उद्देश्य: देखभाल करने की क्षमता में बच्चों के अनुभव को समृद्ध करें पुष्प: पानी के लिए पानी ... जिज्ञासा विकसित करने के लिए। जिम्मेदारी की भावना से छुटकारा पाएं।

सी / डी

श्री मॉर्निंग जिमनास्टिक 1-2 नवंबर सप्ताह(कार्ड)

पी / डी निर्देश / शुल्क धोया कठपुतली वस्त्र: लक्ष्य: काम शुरू होने के लिए जिम्मेदारी लाने के लिए।

आत्म-शिक्षा कौशल के सी / जीकेएन विकास, सीजीएन का गठन, आदत बढ़ाने के लिए मेज पर शिष्टाचार। जल्दी से कपड़े पहनने और कपड़े पहनने के बाद कपड़े धोने के लिए कपड़े धो लें।

ज्ञान संबंधी विकास

yawl। के बारे में। जी Volchkova V.N के साथ। 112। "मूल के स्मारक स्थल शहरों» उद्देश्य: जगहों के साथ बच्चों को परिचित करना जारी रखें। देशी शहरों: पितृभूमि के रक्षकों के बारे में बताने के लिए, क्रास्नोयार्स्क के स्मारकों को पेश करें; रेलिंग देशभक्ति भावनाओं, मातृभूमि के लिए प्यार।

इम्प्लिक / एप्लिक

10.40 -11.10 प्लास्ट्रोग्राफी « Faridabad» उद्देश्य: प्लास्टिक की तकनीक के साथ बच्चों को परिचित करना; बच्चों को स्मीयरिंग और एक तत्व को दूसरे तत्व को स्नेहन की एक छवि बनाने के लिए सिखाएं; नायक की मदद करने की इच्छा को शिक्षित करने के लिए सहानुभूति विकसित करें, जो मुसीबत में आ गए।

शारीरिक शिक्षा

Penzulaeva एल। आई एस। 32№28।

उद्देश्य

एन अवलोकन शिक्षक बच्चों को सड़क के पैदल यात्री हिस्से में ले जाता है, बातचीत करता है। पैदल चलने वालों की सैर कहाँ है? (फुटपाथों द्वारा।) दाईं ओर पालन करना आवश्यक है, ताकि ठोकर खाएं, सामना न करें, आने वाले, किनारे पर मोड़ने के लिए बाईपास न करें। सड़क पर आपको एक शांत कदम उठने की जरूरत है। केवल एक हरे यातायात संकेत और पैदल यात्री क्रॉसिंग के साथ सड़क को पार करना। शिक्षक बच्चों को संक्रमण के लिए ले जाता है। आपको कैसे पता चला कि यह सड़क पर एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है? यहाँ एक संकेत है "क्रॉसवॉक" और सड़क पर, विस्तृत सफेद धारियों को खींचा जाता है।

एक्सएस कलात्मक शब्द को याद रखना चाहिए एक पदयात्री: ट्रैफिक लाइट हैं - विवाद के बिना उनका पालन करें! पीली रौशनी - चेतावनी: सिग्नल को स्थानांतरित करने की प्रतीक्षा करें। हरी रोशनी खोली गई सड़क: लड़कों को ले जा सकते हैं! लाल रोशनी हमें वह बोलता है: - रुकें! खतरनाक! रास्ता बंद है! आउटडोर सावधानी बरतें, बच्चे, दृढ़ता से इन नियमों को याद रखें!

और खेल व्यावहारिक "दस तक की गणना करें" दस, उच्चारण, उदाहरण के लिए, एक स्नोफ्लेक, दो हिमपात, तीन बर्फ के टुकड़े की जाँच करें (पेड़, घर, स्टार, आदि)

अनुभवों के बारे में "जोड़े भी पानी है"

लक्ष्य: कुछ पानी संपत्तियों वाले बच्चों का परिचित।

उद्देश्य: एक साथ काम करना जारी रखें।

शारीरिक व्यायाम: आंदोलनों का विकास। उद्देश्य: सीमा के लिए वस्तुओं को फेंकने के कौशल को तेज करें

एटीएस के समेकन पर व्यक्तिगत काम

बाहर खेले जाने वाले खेल: "Chauffs". लक्ष्य: विभिन्न कार्यों का आविष्कार करना और उन्हें चित्रित करना सीखना; काल्पनिक घटनाओं के बारे में बात करें।

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

दिन का दूसरा भाग

चुनौतीपूर्ण प्रक्रियाएं कसरत

जिमनास्टिक छूत

मालिश तत्वों के साथ सोने के बाद जिमनास्टिक बिस्तर पर बैठकर चल रहा है। (कार्ड) "सौर बनीज".

आंखों का अभ्यास।

जिमनास्टिक को व्यक्त करना (कार्ड)

एच पढ़ने, बताया

"पैच", एन नोसोव

और खेल दीवार मुद्रित लोट्टो, पहेली हैं।

खेल चलना पी / आई. "सो रही लोमड़ी" - आंदोलन की दिशा बदलने के लिए सिग्नल पर कौशल उत्पन्न करने के लिए, आंदोलनों, निपुणता के समन्वय को विकसित करना।

एस / पी दृश्य-भूमिका खेल

हेड प्लान के अनुसार एम / टी संगीत और नाटकीय गतिविधियां / रायथमोप्लास्टी के लिए नाटकीय सर्कल

जीवन सुरक्षा बुनियादी बातों "सार्वजनिक स्थानों में कैसे व्यवहार करें"

कलात्मक रूप से रचनात्मक गतिविधि:

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

माता-पिता के साथ काम करने के लिए माता-पिता को प्रतियोगिता में बच्चे के साथ भाग लेने के लिए पेश करना "मम्मी के लिए फ्रेम्स"

(मंगलवार)

सुबह के संचालन के समग्र मोड में बच्चों को शामिल करें, एक हंसमुख मूड बनाएं

खिलौने पर विचार करने और वर्णन करने की क्षमता बनाने के लिए व्यक्तिगत काम। _Nea, gleb, महिमा।

खेल: कम चलती "विपरीत कहो"

शिक्षाप्रद "मैं शुरू करूंगा, और आप जारी रहेगा", लक्ष्य: आकर्षण के बारे में ज्ञान का सारांश शहरों.

वार्तालाप "क्यों मकान ईंटों से निर्माण करते हैं"

विचार करें (लक्ष्य) उद्देश्य: घरों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, उनके निर्माण।

प्रकृति के कोने में अवलोकन और काम उद्देश्य: प्रकाश और नमी में पौधों की जरूरतों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करने के लिए, पत्तियों में नमी और सूखे प्रतिरोधी, हल्के दिमागी और छाया योग्य पौधों को पहचानने के लिए कैसे सिखाएं।

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

सुबह जिमनास्टिक 1-2 नवंबर सप्ताह(कार्ड)

प्रकृति के कोने में निर्देश / शुल्क लक्ष्य: इनडोर पौधों की देखभाल के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए (पानी, मिट्टी के ढीले).

आत्म-शिक्षा कौशल के सी / जीकेएन विकास, सीजीएन का गठन, गेमिंग इंटरैक्शन को व्यवस्थित करने की क्षमता बनाने के लिए तालिका में शिष्टाचार, गेम में भागीदारों के साथ बातचीत करता है।

ज्ञान संबंधी विकास

(एफएमपी)

Pomorav I. A.

55, №5 गोल से: दो छोटी संख्याओं में से 8 को पढ़ाना और इसे दो छोटी संख्या में रखना; 15 के भीतर प्रत्यक्ष और रिवर्स ऑर्डर में खाता कौशल को समेकित करें; सशर्त माप की मदद से वस्तुओं की लंबाई को मापने में व्यायाम; एक सेल में कागज की एक शीट पर नेविगेट करने की क्षमता विकसित करें।

ड्राइंग कोमारोवा टी एस एस। 47№17 " Faridabad(गाँव) शाम को उद्देश्य: बच्चों को शाम की तस्वीर तस्वीर में पास करने के लिए सिखाएं शहरों, रंग रंगीन: घर हल्के रात की हवा हैं, खिड़कियों में बहु रंगीन रोशनी जल रही हैं। अपनी योजना बनाने की क्षमता को तेज करें, एक शीट पर एक छवि की रचना करते हैं। सौंदर्य भावनाओं का विकास (रंग, रचनाएं)। अभिव्यक्तिपूर्ण निर्णय विषय का मूल्यांकन करना सीखें।

योजना संगीत पर संगीत। कार्यकर्ता।

वोल्टेज को हटाने के लिए चलो, शारीरिक और मानसिक विकास के लिए एक स्वर प्रदान करें

एक क्रिसमस पेड़ देखना। एक स्प्रूस पिरामिड के समान होता है, सभी शाखाएं पत्तियों के बजाए बढ़ती सुइयों से ढकी होती हैं; वे छोटे, तेज, osculate, गहरे हरे रंग के हैं। सुइयों को घने त्वचा, मोटी और दृढ़ता से शाखाओं पर बैठे थे, विभिन्न दिशाओं में बाहर निकलें, अगर वे उन्हें छूते हैं, तो गिरें मत। शरद ऋतु के अंत में, पेड़ पत्तियों के बिना रहते हैं, और स्पूस हरा रहता है। स्प्रिग्स में शीर्ष पर एक झुंड होता है, किताब लंबी होती है, जो छोटी हरी सुइयों से ढकी होती है। वह सर्दियों और गर्मियों में हरा है। और क्रिसमस का पेड़ बदबू आ रही है

कलात्मक शब्द

दो बड़े पाइंस पास के पास खड़े थे, और उनके बीच हेरिंगबोन में बड़ा हुआ, दो पाइंस प्रेमिका को कवर किया गया ताकि हवाएं टूटी न हों, ताकि सुंदर क्रिसमस का पेड़ था।

Didactic games डी / और "जब ऐसा होता है? - सुव्यवस्थित करना वर्ष और उनके संकेतों के दिनों का ज्ञान।

प्रयोगों "पानी और बर्फ" उद्देश्य: - इस तथ्य के बारे में ज्ञान को बन्धन करके अनुभव किया जाता है कि पानी में अलग-अलग राज्य होते हैं।

पेड़ों की जड़ों के लिए श्रम बर्फ isgun।

शारीरिक व्यायाम: संतुलन विकास के लिए व्यायाम

उद्देश्य: पहाड़ी पर चलाने के लिए सीखना और उससे भागना

एटीएस रोडियन, आंद्रेई, ग्लेब के समेकन पर व्यक्तिगत काम।

बाहर खेले जाने वाले खेल: "बंसी"

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

दिन का दूसरा भाग

चुनौतीपूर्ण प्रक्रियाएं कसरत

उंगली खेल " "मित्रता",».

"बग्स" (कार्ड)

जिमनास्टिक को व्यक्त करना (कार्ड)

पढ़ा, बताया

"एक साथ बारीकी से, अलग उबाऊ", के। उषिंस्की

खेल दीवार मुद्रित पहेली

खेल चलना: जंगम, रचनात्मक, निर्देशक, डिजाइन शैक्षिक

k \\ I. "हमारी इमारतें शहरों» .

डि "नाम सही ढंग से".

उद्देश्य: अवलोकन, बच्चों का ध्यान विकसित करना; सीखना समूह किसी भी संकेत के लिए ऑब्जेक्ट्स।

एस / आर प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "फैमिली"

मैटिकल में एम / टी संगीत और नाटकीय गतिविधियां / नाटकीय गतिविधि कोने: आपकी पसंदीदा परी कथाओं का नाटकीयकरण - कलाकृति विकसित करना, अनुकूल संबंधों को शिक्षित करना।

जीवन सुरक्षा बुनियादी बातों "सड़कों पर व्यवहार कैसे करें शहरों» उद्देश्य: खतरनाक जीवन स्थितियों में बच्चों के अनुभव को समृद्ध करें।

एक्स / टी कलात्मक रूप से रचनात्मक गतिविधि: नैपकिन से applique "फेयरी हाउस"

बच्चों के अनुरोध पर खेल ज़ोन।

आर / आर माता-पिता के साथ भुगतान की रसीद वितरित करने के लिए काम कर रहा है और आपको याद दिलाता है कि आपको 20 नवंबर तक भुगतान करने की आवश्यकता है।

(बुधवार)

सुबह के संचालन के समग्र मोड में बच्चों को शामिल करें, एक हंसमुख मूड बनाएं "मैं तुम्हें एक मुस्कान देता हूँ"

उद्देश्यसुबह खुशी की बैठकें।

व्यक्तिगत काम कोल्या, महिमा सेन्य। उद्देश्य: वस्तुओं को वर्गीकृत करने के लिए कौशल को तेज करना।

खेल: कम चलती "खाद्य - Inedible". उद्देश्य: बच्चों का ध्यान, निपुणता, एक्सपोजर विकसित करें। सहयोगी खेलों में रेल ब्याज।

शिक्षाप्रद "शब्दों के पटरियों पर" - शुरुआत में और शब्द के अंत में ध्वनि को उजागर करने की क्षमता को तेज करें।

वार्तालाप "मेरे faridabad, Divnogorsk »

विचार करें (लक्ष्य) मूल के बारे में नए ज्ञान के साथ बच्चों को समृद्ध करना faridabad.

एक थर्मामीटर के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए प्रकृति के कोने में अवलोकन और काम, डिवाइस जिसके साथ हवा का तापमान मापा जाता है। बताएं कि यह कैसे किया जाता है। आसपास के बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार करें।

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

सुबह जिमनास्टिक 1-2 नवंबर सप्ताह(कार्ड)

भोजन कक्ष पर निर्देश / शुल्क शुल्क - संयुक्त श्रम की प्रक्रिया में बातचीत करने की क्षमता बनाने के लिए गतिविधियों: कर्तव्यों को वितरित करें, एक दूसरे के साथ बातचीत करें

आत्म-शिक्षा कौशल के सी / जीकेएन विकास, सीजीएन का गठन, तालिका में शिष्टाचार दूसरों के लिए श्रम के महत्व की समझ बनाने के लिए जारी है। समस्या स्थितियों को हल करने के लिए सीखना, एक शिक्षक की मदद से सबसे उपयुक्त विकल्प खोजें।

एक 9.00- 9.30

प्रशिक्षण पुस्तिका VARANTSOVA एन एस №10 उद्देश्य: शब्दों के ध्वनि विश्लेषण को महारत हासिल करना; शब्दों की लंबाई निर्धारित करें और उनके ग्राफिक रिकॉर्ड को संकलित करें। किसी दिए गए ध्वनि के साथ शब्दों का चयन करने की क्षमता में सुधार।

ज्ञान संबंधी विकास

Volchkova V.N के साथ। 115। "लोगों ने हमारी महिमा की faridabad» उद्देश्य: हमारे गर्व को पेश करने के लिए शहर - कवियों, गद्य, संगीतकार, कलाकार; प्रतिभाशाली dishnogores के लिए सम्मान की भावना लाओ; सीखने की इच्छा को प्रोत्साहित करें ताकि भविष्य में महिमा करना faridabad.

शारीरिक शिक्षा

(सड़क पर)

Penzulaeva एल। I.

उद्देश्य: बाधाओं पर काबू पाने के साथ चलने वाले कौशल को तेज करें। सिग्नल स्टॉप के साथ होगा; Pry और गेंद के साथ खेल अभ्यास दोहराएं।

वोल्टेज को हटाने के लिए चलो, शारीरिक और मानसिक विकास के लिए एक स्वर प्रदान करें

पक्षियों को देखना। निर्दिष्ट करें कि कौन से पक्षियों को देखने के लिए बने रहे, देखें कि उनमें से कौन सा आटा पहुंचता है। बच्चों का ध्यान आकर्षित करें कि पक्षियों को भोजन का उत्पादन करने में तेजी से कठिन है; चर्चा करने के लिए चर्चा करें।

कलात्मक शब्द कविता ओ जी जिकोवा "स्तन":

ओह, और चालाक पक्षियों, पीले-आदमी टोपी। केवल बड़े स्टूडा में, ये पक्षी डाइटलॉम के साथ दोस्त हैं। खैर, गर्मियों में सभी खिताब

खुद को खिला सकते हैं।

व्यावहारिक खेल "तीसरा पहिया" (पक्षियों) उद्देश्य: - पक्षियों के कई गुना के बारे में बच्चों के ज्ञान पर विचार करें।

उन बच्चों को साबित करने के लिए प्रयोग किए जाते हैं कि हवा में एक निश्चित रूप नहीं होता है, सभी दिशाओं में वितरित होता है और इसकी अपनी गंध नहीं होती है; - प्राथमिक प्रयोग के आधार पर कारण संबंध स्थापित करने की क्षमता विकसित करें।

श्रम बिस्तर पर बर्फ को पकड़ना "ताकि फूल जम जाएंगे".

शारीरिक व्यायाम: सूजन के साथ पर्याप्त चरणों के साथ चल रहा है

विकोव एटीएस, महिमा, आर्टेम, साशा एफ के समेकन पर व्यक्तिगत काम सूजन के साथ सूजन चरणों के साथ चल रहा है

बाहर खेले जाने वाले खेल: "खाली जगह" (एक दौर)

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

दिन का दूसरा भाग

चुनौतीपूर्ण प्रक्रियाएं कसरत: आंखों के लिए, उंगली, श्वसन। कोर्रिगेटिव (फ्लैटफुट, स्कोलियोसिस, मनोविज्ञान

नींद के बाद जिमनास्टिक कॉम्प्लेक्स "एशिया" (कार्ड)

आंखों का अभ्यास।

जिमनास्टिक को व्यक्त करना (कार्ड)

उंगली खेल "टहलने"

पढ़ा, बताया

"लड़कों और लड़कियों के बारे में", एस मार्शक

खेल दीवार मुद्रित लोट्टो "पत्र और संख्या"

खेल: जंगम, रचनात्मक, निर्देशक, डिजाइन शैक्षिक

पी / आई. "बंसी" - निपुणता, तेज प्रतिक्रिया विकसित करना

डि "अद्भुत बैग"

उद्देश्य: बच्चों को स्पर्श करने के लिए आइटम निर्धारित करने के लिए सिखाएं।

टीवी \\ I. "लाख".

दृश्य - भूमिका-खेल खेल

संगीत और नाटकीय गतिविधियां / नाटकीय सर्किट कार्य "एक परी कथा का दौरा"। लोबानोवा एस यू।

ओबिश आंगन में सुरक्षित व्यवहार के नियमों के अनुसार चित्रों पर विचार करें - सिखाएं कि बच्चे अपने आसपास के संभावित खतरों को निर्धारित करेंगे और उनसे बचेंगे।

कलात्मक रूप से रचनात्मक गतिविधि:

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

माता-पिता के व्यवहार के साथ व्यक्तिगत बातचीत के साथ काम करना।

(गुरूवार)

सुबह के संचालन के समग्र मोड में बच्चों को शामिल करें, एक हंसमुख मूड बनाएं

पेपर के डिजाइन पर व्यक्तिगत काम - रोडियन, डेनिल, लिसा के। उद्देश्य: सही फोल्डिंग पेपर में बच्चों के अनुभव को समृद्ध करें। एक उथले मोटर का विकास।

खेल: कम चलती "जिज्ञासु बरबारा"

शिक्षाप्रद "मेरा दिन".

उद्देश्य: दिन मोड के बारे में बात करें, अपने दृष्टिकोण को समझाने और साबित करने के लिए जानें

वार्तालाप की जगहें divnogorsk के शहर

विचार करें (लक्ष्य) लक्ष्य: देशी के बारे में सबमिशन का गठन faridabad.

प्रकृति के कोने में अवलोकन और काम

कैलेंडर मौसम में कर्तव्य के साथ चिह्नित करें।

स्वतंत्र गतिविधियां - बच्चों के अनुरोध पर खेल बच्चों को चित्रों के अनुसार सामग्री बनाने के लिए बच्चों को सिखाने के लिए सिखाते हैं, वॉल्यूम छवियां, स्थानिक धारणा विकसित करते हैं।

सुबह जिमनास्टिक 1-2 नवंबर सप्ताह(कार्ड)

कक्षाओं पर निर्देश / कर्तव्य शुल्क - बच्चों को वितरण सामग्री का चयन करने के लिए सिखाएं, कक्षाओं के लिए सामग्री की वांछित मात्रा की गणना करें, उन्हें काम डेस्क पर रखें; जिम्मेदारी से राहत, कड़ी मेहनत।

स्व-शिक्षा कौशल के सी / जीकेएन विकास, सीजीएन का गठन, टेबल पर शिष्टाचार, अपनी साफ लाने, व्यक्तिगत चीजों के लिए सम्मान, कामरेड की चीजें, लॉकर रूम में व्यवहार की संस्कृति।

एक 9.00- 9.30

ज्ञान संबंधी विकास

(एफएमपी)

Pomorava I. A C 58, №6

उद्देश्य: दो छोटी संख्याओं में से 9 को पढ़ाना और इसे दो छोटी संख्या में रखना; 20 के भीतर खाता कौशल में सुधार; एक सशर्त माप की मदद से वस्तुओं की ऊंचाई को मापने में व्यायाम; सेल में कागज की शीट पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें।

चित्र

"हमारी गली शहरों» उद्देश्य: ड्राइंग में विभिन्न घरों को स्थानांतरित करना सीखें, सड़क के एक तरफ स्थित इमारतों; तेजी से तकनीकी कौशल और कौशल; चित्रकला के पारंपरिक और गैर-पारंपरिक तरीकों का उपयोग करके अभिव्यक्ति के साधनों को चुनने की क्षमता में व्यायाम; व्यक्तिगत वस्तुओं की जगह निर्धारित करने, शीट की पूरी सतह के साथ छवि का पता लगाने के लिए सीखना।

संगीत की योजना के अनुसार। कार्यकर्ता।

चहलक़दमी

कबूतर देखना। यहां तक \u200b\u200bकि प्राचीन लोगों में, कबूतर को शांति और दोस्ती का प्रतीक माना जाता था। पक्षी, दुर्लभ सुंदरता, बहुत आसानी से चेहरे, जल्दी से किसी व्यक्ति से बंधे। "लेकिन कबूतर की एक और गुणवत्ता है - वह एक अद्भुत डाकिया है। एक आदमी ने अपने घोंसले को खोजने के लिए कबूतर की एक प्राकृतिक विशेषता देखी है, उसका घर लंबी दूरी पर भी है। क्या आप जानते हैं कि जंगली कबूतर लाल पुस्तक में सूचीबद्ध हैं प्रकृति में, प्रकृति में लगभग कोई जंगली कबूतर नहीं हैं। तो हमारे क्षेत्रों में जंगली कबूतर नहीं मिला।

एक्सएस कलात्मक शब्द

शरारती लड़का

ग्रे आर्मेनियाई में

यार्ड सुगंध में,

Crumbs एकत्रित करता है। (गौरैया।) कौन फ्लाई करता है जो बदलाव करता है -

हमें कुछ बताएं? (Magpie।)

व्यावहारिक खेल "इसके विपरीत" उद्देश्य: बच्चों की बुद्धि, सोच की गति में विकसित करें। शिक्षक शब्द को बुलाता है, और बच्चों को विपरीत कॉल करना चाहिए (गेंद के साथ एक सर्कल में).

प्रयोग कबूतर और डायटला की तुलना करते हैं।

बर्फ के आंकड़े बनाने के लिए एक निश्चित स्थान पर श्रम चीर।

उद्देश्य: सामान्य प्रयासों के साथ लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक साथ काम करना सीखना।

शारीरिक व्यायाम: आंदोलनों का विकास।

लक्ष्य: एक क्षैतिज लक्ष्य में वस्तुओं को फेंकने की तकनीकों में सुधार।

एटीएस माशा, सेन्या, ग्लेब के समेकन पर व्यक्तिगत काम।

बाहर खेले जाने वाले खेल: "हम हंसमुख लोग हैं", "कास्टिंग".

उद्देश्य: खेल में स्पष्ट रूप से बात करने के लिए, खेल के नियमों का पालन करें।

एस / डी स्वतंत्र गतिविधि - बच्चों के अनुरोध पर खेल

दिन का दूसरा भाग

एस / जी सख्त प्रक्रिया कसरत: आंखों के लिए, उंगली, श्वसन। सोने के बाद corrigating (flatfoot, scoliosis, मनोविज्ञान जम्मू जिमनास्टिक "बग्स" (कार्ड)

जिमनास्टिक को व्यक्त करना (कार्ड)

श्वसन व्यायाम "बिल्ली".

छूत खेल: "मेरे अपार्टमेंट में कौन रहता है?"

पढ़ा, बताया

"फ्लू", "घूस", ए बार्टो

खेल डिजाइन खेल - भोजन "यात्रा पो faridabad»

खेल: जंगम, रचनात्मक, निर्देशक, डिजाइन शैक्षिक

पी / आई. "बाउंसर" - गेंद के साथ खेल में प्रतिक्रिया की गति, निपुणता विकसित करें।

डि "एक जोड़े उठाओ"। निर्दिष्ट चिह्नों पर मेल खाने वाली वस्तुओं की एक जोड़ी का चयन करने की क्षमता में सुधार करें (लंबे समय तक coryback, fluffy- पीतल, गर्म बालों वाली).

एस / आर प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "पुस्तकालय" - गेम में लाइब्रेरियन के काम को स्थानांतरित करना सीखें।

एम / टी संगीत और नाटकीय गतिविधियां / नाटकीय "रूसी लोक परी कथाओं पर प्रश्नोत्तरी".

उद्देश्य: बच्चों, उनके नाम और सामग्री के साथ रूसी लोक कहानियों को याद करें।

जीवन सुरक्षा बुनियादी बातों "एक भ्रमण के दौरान कैसे व्यवहार करें"

कलात्मक रूप से रचनात्मक गतिविधि:

रंग रंग "एक परिवार", "मकान".

आर / आर बच्चों को रंग मुद्रित करने के लिए समम के परिवार के साथ बातचीत के माता-पिता के साथ काम कर रहे हैं।

(शुक्रवार)

सुबह के संचालन के समग्र मोड में बच्चों को शामिल करें, एक हंसमुख मूड बनाएं

व्यक्तिगत काम "एक शब्द में नाम"उद्देश्य: भाषण में सामान्यीकृत शब्दों को तेज करना। डैनिल, रोडियन, आंद्रेई, कोल्या।

खेल: कम चलती "विनम्र शब्दों को और कौन जानता है?"

उद्देश्य: विनम्र शब्दों के उच्चारण में बच्चों को व्यायाम करें, इस विषय पर शब्दकोश को तेज करें।

शिक्षाप्रद "यह कब होता है?"

उद्देश्य: दिन के कुछ हिस्सों में नेविगेट करने की क्षमता विकसित करें।

वार्तालाप "जिसमें शहर तुम रहते हो?» (जई का दलिया)

विचार करें (लक्ष्य) उद्देश्य: देशी गांव के बारे में बच्चों के विचारों को बनाने के लिए।

प्रकृति पानी के रंग के कोने में अवलोकन और काम।

उद्देश्य: सामान्य प्रयासों के कार्यों के कार्य को प्राप्त करने के लिए एक साथ काम करना सीखना।

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

सुबह जिमनास्टिक 1-2 नवंबर सप्ताह(कार्ड)

आदेश / कर्तव्य "किताबों की मरम्मत".

उद्देश्य: गोंद और कैंची का सही उपयोग करने के लिए बच्चों को किताबों को लुगने के लिए सिखाएं।

आत्म-शिक्षा कौशल के सी / जीकेएन विकास, सीजीएन का गठन, तालिका में शिष्टाचार बच्चों को स्वेटर और शर्ट को सामने की तरफ बारी करने के लिए सिखाता रहता है। सहकर्मियों को मदद करने के लिए विनम्रता से सिखाएं

एक 9.00 - 9.30

डिटर्जरी

हर्बोवा वी के साथ। 31№5 कहानी खींचना "यह बात है".

उद्देश्य। व्यक्तिगत अनुभव से कहानियों को आकर्षित करने के लिए बच्चों को सीखना जारी रखें। फिर वह पहले बच्चे की कहानी सुनता है। नोट्स एक सफल शुरुआत या, इसके विपरीत, कहता है कि अगर यह इस तरह से शुरू होता है तो कहानी जीती होगी (प्रस्ताव विकल्प).

चाल: शिक्षक रुचि रखते हैं, चाहे बच्चों ने अपना होमवर्क पूरा कर लिया हो।

शारीरिक शिक्षा

Penzulaeva एल और एस। 34 नंबर 2 9।

उद्देश्य: आंदोलन की दिशा में बदलाव के साथ चलने वाले बच्चों को व्यायाम करें; एक छोटी रस्सी पर कूदता है; गेंद को एक दूसरे को फेंकना; पीठ पर एक बैग के साथ सभी चौकों पर एक जिमनास्टिक बेंच पर क्रॉलिंग।

चहलक़दमी

बच्चों को बर्फ देखने के लिए अवलोकन, क्योंकि यह सुंदर है और चुपचाप जमीन पर गिरता है। अंधेरे मिनीट्स या दस्ताने पर गिरने वाले बर्फ के टुकड़े पर विचार करें। वे सभी अलग हैं - सुई और सुंदर। मिट्टेंस निकालें और बर्फ के टुकड़े पिघल गए हैं, इसलिए बर्फ पानी में बदल जाती है

एक्सएस कलात्मक शब्द

सफेद कंबल नहीं किया जाता है। नहीं tetaped और इसे नहीं मिला, यह आकाश से पृथ्वी तक गिर गया। (हिमपात।) वह हर समय व्यस्त है, वह व्यर्थ नहीं जा सकता है। वह जाता है और सफेद सब कुछ पेंट करता है जो रास्ते में देखता है। (हिमपात।)

व्यावहारिक खेल "वह क्या है, स्नोफ्लेक?" स्नोफ्लेक की विशेषता के लिए बच्चों का सुझाव दें (सुंदर, ठंडा, सफेद)

प्रयोगों "बर्फ से क्या शामिल है?", लक्ष्य: स्नोफ्लेक्स आवर्धक ग्लास और निष्कर्ष बनाने के माध्यम से विचार करने के लिए कौशल का गठन।

रोलर इमारतों के एक गुच्छा में श्रम कटाई। उद्देश्य: एक साथ काम करना जारी रखें।

शारीरिक व्यायाम: एक पैर पर कूद।

उद्देश्य: - संतुलन की भावना विकसित करें।

एटीएस दाना, विका, साशा एफ के समेकन पर व्यक्तिगत काम।

बाहर खेले जाने वाले खेल: "कोशिकाओं में प्रोटीन" (एक दौर) तपिश उद्देश्य: - प्रतिक्रिया और प्रतिक्रिया की गति विकसित करें।

स्वतंत्र गतिविधियाँ - बच्चों के अनुरोध पर खेल

दिन का दूसरा भाग

चुनौतीपूर्ण प्रक्रियाएं कसरत: आंखों के लिए, उंगली, श्वसन। कोरिज़ेटिंग (फ्लैटफुट, स्कोलियोसिस, मनोविज्ञान।

छूत खेल "एक परिवार".

नींद के बाद जिमनास्टिक कॉम्प्लेक्स "बग्स" (कार्ड).

आंखों का अभ्यास।

जिमनास्टिक को व्यक्त करना (कार्ड)

पढ़ा, बताया

कविताओं का अन्वेषण करें "अगर मैं एक लड़की होती", ई। Uspenskaya

खेल मुद्रित "निर्धारित क्या हुआ" उद्देश्य: सोच विकसित करना, वस्तुओं का विश्लेषण करने की क्षमता और एक आम खोजना।

खेल: जंगम, रचनात्मक, निर्देशक, डिजाइन शैक्षिक

डी / और "कौन नहीं हुआ (घर। पशु) - अवलोकन विकसित करना, घर का नाम ठीक करना। जानवरों।

k \\ I. "क्यूब्स से शानदार घर" उद्देश्य: निर्माण के लिए भावनात्मक दृष्टिकोण को बुलाओ, कलात्मक स्वाद, कल्पना विकसित करें

पी \\ और ओबिश " "गेट" उद्देश्य: किसी अन्य व्यक्ति के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित करें।

एस / आर प्लॉट - रोल-प्लेइंग गेम "ड्राइवर" लक्ष्य: बच्चों को अपनी भूमिका के अनुसार भूमिका वितरित करने और कार्य करने के लिए सिखाएं।

एम / टी संगीत और नाटकीय गतिविधियों / संज्ञानात्मक फिल्मों का नाटकीयकरण दिखा रहा है। "लिटिल रेकून" उद्देश्य: कार्टून बेबी रेकून बच्चों को दिखाएगा, दोस्तों को सही तरीके से कैसे और जहां दोस्ती शुरू होती है।

जीवन सुरक्षा बुनियादी बातों "सावधानी, बर्फ!"

कलात्मक रूप से रचनात्मक गतिविधि:

लाजक "फैमिली टैलिस्मैन"

स्वतंत्र गतिविधियां - गेमिंग जोन में बच्चों के अनुरोध पर बच्चों के खेल के अनुरोध पर गेम।

माता-पिता के साथ काम करें

प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए माता-पिता के साथ बातचीत "मम्मी के लिए फ्रेम्स"

Efremova Oksana Vyacheslavovna

"नाइट सिटी" - ग्रिटाज़.

में प्रारंभिक समूह

जब बच्चे सीखते हैं ड्रा और जानेंकि विशेष तकनीकें हैं जिनके साथ आप कठिनाइयों को हल कर सकते हैं चित्रकारी, रचनात्मकता की खुशी अधिक किफायती हो जाती है।

इसलिए मैंने इस अपरंपरागत रिसेप्शन के बारे में दिखाने और बताने का फैसला किया। " ग्रिटाज़"अपने विद्यार्थियों के लिए।

"मैं एमो। अनुदान आपको बताएगा,

वह रुचि है।

आप एक खरोंच के साथ एक जादूगर की तरह हैं,

चमत्कार की पूरी दुनिया खींचें। "

1. लोग घने पेपर पर रंगीन मोम चाक के साथ सक्रिय रूप से सजाए गए हैं।

2. मोमबत्ती की पृष्ठभूमि रगड़ें

3. काले गौचे की शीट कोव, जहां डिशवॉश जोड़े गए थे।

जब काम सूख गया था, तो बच्चे लकड़ी के skewer या हैंडल से एक छड़ी के साथ खरोंच।

उनके कार्यों में, बच्चे ज्ञान दिखाते हैं, वे अग्रभूमि में कैसे चित्रित कर रहे हैं और कैसे दली में ड्रा.

यह बच्चे तकनीक एक ग्राफिक ब्लैक पृष्ठभूमि पर, चमकदार रेखाओं के रूप में आश्चर्यजनक रूप से देखने के साथ बहुत सारी खुशी लाया, चमकदार रेखाएं दिखाई देती हैं, जो स्ट्रिंग टूल पर मजबूत दबाव डालने की आवश्यकता होती है। कामों में यह देखा जा सकता है कि कौन सा दबाव जेल में था।

परिणाम काम क:

बच्चे को लगातार स्थिरता, ध्यान, पूर्णता की भावना।

मुक्त और साहसी महसूस करें।

बच्चों को हंसमुख, काम करने के मूड में बनाता है।

विषय पर प्रकाशन:

विषय: "दृश्य पर शैक्षिक निदान" अपरंपरागत ड्राइंग तकनीकों को महारत हासिल करके बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

वरिष्ठ समूह में कलात्मक रचनात्मकता में कक्षाओं का सारांश। वैकल्पिक उपकरण "क्रिसमस ट्री" ड्राइंग कार्य: * चित्रा में नए साल की छुट्टी से छाप को पारित करने के लिए बच्चों को सिखाएं, अपरंपरागत एक सुरुचिपूर्ण पेड़ की एक छवि बनाएं।

स्कूल समूह "पानी में प्रतिबिंब" के लिए तैयारी में कक्षाओं को चित्रित करने का सार। अपरंपरागत ड्राइंग उपकरण स्कूल समूह की तैयारी में ड्राइंग कक्षाओं का सार। कक्षाओं का विषय: "पानी में प्रतिबिंब" पाठ के उद्देश्य और उद्देश्यों: 1. विकासशील।

"गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक" (गोंद पर ड्राइंग) "स्कारलेट फ्लॉवर" विषय पर वरिष्ठ समूह में एक अमूर्त कक्षाएं शिक्षक ने प्रदर्शन किया।

आज मैंने अपने बच्चों को अपरंपरागत ड्राइंग तकनीक के साथ पेश किया। दिनचर्या का जटिल शब्द, उन्हें अभी तक याद नहीं किया गया है, लेकिन यह समय की बात है।

हैलो महंगे सहकर्मियों! हमारे पास बगीचे में कई प्रतियोगिताएं हैं, हम हमेशा भाग लेने और आश्चर्य करने की कोशिश करते हैं।

गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकें - नैपकिन अपरंपरागत ड्राइंग ड्राइंग रचनात्मक क्षमताओं के अभिव्यक्तियों को सीमित नहीं करना संभव बनाता है।

यह अब तथाकथित गैर-पारंपरिक या गैर-क्लासिक तकनीक का उपयोग कर बच्चों, माता-पिता और शिक्षकों के बीच बहुत लोकप्रिय है।

सबक: सामूहिक ड्राइंग "मेरा पसंदीदा शहर"। सार

यह गतिविधि 5-6 साल के बच्चों के लिए है।
विधिवत सामग्री शिक्षकों को बच्चों को आकर्षित करने, अपने ज्ञान का विस्तार करने, उन्हें एक छोटे से मातृभूमि के माध्यम से एक यात्रा के माध्यम से उत्पादक गतिविधियों पर अनुकूलित करने में मदद करेगी।

उद्देश्य: संयुक्त रूप से हमारे शहर की जगहों और प्रकृति को आकर्षित करना सीखें।

कार्य:
शैक्षिक: एक छोटे से मातृभूमि के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और विस्तारित करें: देश का नाम, मातृभूमि की राजधानी, क्षेत्र और शहर जहां वे रहते हैं, जानें; शहर की तुलना में नवाशिनो शहर के आकर्षण प्रसिद्ध है।
विकसित होना: निष्कर्ष निकालने के लिए भाषण विकास, प्रश्नों से संबंधित प्रस्तावों का उत्तर देने की क्षमता को बढ़ावा देना। विभिन्न ब्रश और उपकरणों (टैम्पन, कपास की wands) के काम में उपयोग करने की क्षमता विकसित करें, अभिव्यक्ति देने के लिए विभिन्न ड्राइंग तकनीकों का उपयोग करें। कल्पना, रंग महसूस करना।
शैक्षिक: काम करते समय सटीकता, साफ-सुथरा विकसित करें। काम को अंत में लाने की क्षमता समाप्त हो गई। एक जोड़ी में काम करने की क्षमता को शिक्षित करना, एक दूसरे के साथ बातचीत करने के लिए, सहायता, संयुक्त रूप से कार्य को हल करने के लिए। एक छोटी मातृभूमि के लिए प्यार को शिक्षित करना, हमारे शहर में रहने वाले लोगों और श्रमिकों के प्रति सम्मान की भावना, शहर को क्लीनर बनाने की इच्छा और अधिक है।

उपकरण:
- चुंबकीय बोर्ड;
- बच्चों की संख्या में टेबल और कुर्सियां।

तकनीकी साधन:
मल्टीमीडिया उपकरण;
- प्रकृति की ध्वनियों के रिकॉर्ड के साथ संगीत केंद्र, एस ट्रोफिम के गीत "शहर नामांकित" नाम के तहत ";

उपकरण और सामग्री:
- वाटमंस्की शीट का आधा;
- शीतल ब्रश №8, 2, 3; टैम्पन; सूती फाहा;
- पेंसिल सरल;
- गौचे;
- नैपकिन;
- पैलेट;
- पानी के नीचे जार।

विजुअलिटी:
- चित्रों के पैटर्न;
- नवाशिनो शहर के आकर्षण की तस्वीरें।

योजना:
1. संगठनात्मक क्षण।
2. सैद्धांतिक भाग, प्रेरक क्षण।
3. कक्षाओं का व्यावहारिक हिस्सा।
4. संक्षेप में, कामरेड के काम का विश्लेषण।
5. शिक्षक की कक्षा का मूल्यांकन।

यात्रा पाठ्यक्रम:

1. आयोजन समय।
शिक्षक बच्चों को अपने शहर के अपने मूल स्थानों के माध्यम से यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता है।
- आप यात्रा कर सकते हैं? (बच्चों और पसंद का उत्तर देने के लिए विकल्प)

2. सैद्धांतिक भाग, प्रेरक क्षण।
बातचीत: एक यात्रा पर जाने से पहले, मैं जानना चाहूंगा, लेकिन क्या आप जानते हैं कि आप किस देश में रहते हैं? हमारे देश का नाम क्या है? (रूस) हमारी मातृभूमि (मॉस्को) की राजधानी का नाम दें।
(शिक्षक स्क्रीन पर दुनिया का नक्शा दिखाता है)
- आप हमारे महान देश के शहर को और क्या जानते हैं?
उस शहर का नाम क्या है जिसमें हम आपके साथ रहते हैं? (नवाशिनो)। आप किस क्षेत्र में रहते हैं? (निज़नी नावोगरट)।
कहानी:हमारा देश रूस बहुत बड़ा है, इसमें कई शहर हैं, गांव, गांव। और हमारे बड़े देश का क्षेत्र क्षेत्र में बांटा गया है, जो कि छोटे शहरों के बड़े शहर और गांवों के पास स्थित एक विशेष क्षेत्र से संबंधित है। उदाहरण के लिए: निज़नी नोवगोरोड का बड़ा शहर, और छोटे शहरों और गांवों के साथ क्षेत्र के आसपास निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र से संबंधित है।
शिक्षक परिवहन के चयनित रूप पर नवाशिनो शहर के माध्यम से यात्रा पर जाने का प्रस्ताव रखता है। (आंदोलन की नकल)
- सब कुछ बसने के लिए सुविधाजनक है? फिर रास्ता!
हमारा शहर कौन सा प्रसिद्ध है? (बच्चों के जवाब)
हमारा शहर इस तथ्य के लिए प्रसिद्ध है कि एक बड़े जहाज निर्माण संयंत्र "ओकाक शिपयार्ड" पर लोग जहाजों और नदी के जहाजों पर खड़े हैं।

मार्ग नवाशिंस्की कोर्ट
और सुस्ती, और दूर
कई नदियों और समुद्रों के लिए
एक सौ मील की प्रोलग।

3. पाठ का व्यावहारिक हिस्सा।
- और अब हम रचनात्मकता की हमारी कार्यशाला में पहुंचे, जहां मैं आपको अपनी विविध इमारतों, पार्कों और छुट्टी अदालतों के साथ अपने शहर नवाशिनो को आकर्षित करने के लिए पेशकश करना चाहता हूं। चलो हमारे शहर को उज्ज्वल, रंगीन बनाते हैं, जो निवासियों में रहते हैं वे हमेशा खुश और खुश थे। मैं इसके लिए क्या कर सकता हूं?
सच है, हम रंगों के रंगों, रंगों के रंगों का उपयोग करेंगे। आप पैलेट का उपयोग कर सकते हैं, विभिन्न प्रकार के ब्रश और फिक्स्चर को काम करने का विकल्प चुन सकते हैं जिन्हें हम पहले से ही जानते हैं कि आप इसका उपयोग कैसे करें।
समेकन के लिए प्रश्न:पृष्ठभूमि और कैसे आकर्षित करने के लिए आप किस ब्रश का उपयोग करते हैं? (कच्चे, सबसे व्यापक ब्रश पर ड्राइंग)। आप इमारतों को कैसे पेंट करेंगे ताकि वे चिकनी और साफ हो जाएंगे? (समोच्च कटौती)।
"ठीक है, और आप एक जोड़ी में काम करेंगे, काम करते समय बातचीत करने की कोशिश करें, परामर्श लें, क्योंकि आपको हमारे शहर को एक साथ खींचना चाहिए।
बच्चे काम शुरू करते हैं, एस ट्रॉफिम "टाउन द टाइटल नवाशिनो", "मातृभूमि" के प्रदर्शन में संगीत। शिक्षक बच्चों के काम को नियंत्रित करता है, अविभाज्य रूप से सिफारिशें देता है। बच्चे पेंटिंग इमारतों पर काम पूरा कर रहे हैं।

4. समन्वय, कामरेड के काम का विश्लेषण।
- इसलिए हमने काम पूरा कर लिया है। आइए अपने शहर को नाम नवाशिनो के तहत प्राप्त करने के लिए अपने चित्रों को कनेक्ट करें।
बच्चे काम पर विचार कर रहे हैं, बताएं कि उन्हें क्या पसंद आया, शहर के परिचित स्थानों को पहचानें।

प्रारंभिक समूह "सेंट पीटर्सबर्ग के पसंदीदा शहर" में एकीकृत कक्षाओं का सार