बच्चों के स्वास्थ्य समूहों की सिफ़ारिशें. स्वास्थ्य समूहों द्वारा बच्चों का वितरण

स्कूली पाठ्यक्रम में शारीरिक शिक्षा एक अनिवार्य विषय है। माता-पिता को, एक नियम के रूप में, इस वस्तु की आवश्यकता के बारे में कोई संदेह नहीं है। आख़िरकार, जो बच्चे पूरे दिन अपनी डेस्क पर बैठे रहते हैं, वे थोड़ी सी हलचल से काम चला सकते हैं।

शारीरिक शिक्षा शारीरिक व्यायामों का एक समूह है जो बच्चे के स्वस्थ विकास को बढ़ावा देता है। खेल गतिविधियाँ अधिकांश बच्चों के लिए फायदेमंद होती हैं, लेकिन कुछ स्कूली बच्चों को (स्वास्थ्य कारणों से) तीव्र शारीरिक गतिविधि से प्रतिबंधित किया जाता है। इसीलिए जो भी बच्चे स्कूल जाने की तैयारी कर रहे हैं उन्हें पूर्ण चिकित्सा जांच से गुजरना होगा। इस परीक्षा के परिणामों के आधार पर, भविष्य के छात्र के मेडिकल रिकॉर्ड में एक रिकॉर्ड दिखाई देता है जो दर्शाता है कि वह शारीरिक शिक्षा के लिए एक विशिष्ट चिकित्सा समूह से संबंधित है।

किसी भी चिकित्सा स्वास्थ्य समूह को समय-समय पर पुष्टि की आवश्यकता होती है। कुछ माता-पिता "भौतिक चिकित्सा" और "स्वास्थ्य समूह" की अवधारणाओं को भ्रमित करते हैं। वे बिल्कुल नहीं समझते कि उनके बीच क्या मतभेद हैं। इसलिए, हमने इस मुद्दे पर कुछ स्पष्टता लाने का निर्णय लिया। भौतिक चिकित्सा कक्षाएं केवल एक भौतिक चिकित्सा चिकित्सक द्वारा संचालित की जा सकती हैं, और विशेष समूहों के छात्रों के साथ एक शारीरिक शिक्षा पाठ एक स्कूल शिक्षक द्वारा संचालित किया जाता है जिसने पहले आवश्यक प्रशिक्षण प्राप्त किया है। अपनी तैयारी के दौरान, वह स्वास्थ्य-सुधार तकनीकों का अध्ययन करते हैं और सीखते हैं कि कुछ बीमारियों से पीड़ित बच्चों के लिए व्यक्तिगत खेल कार्यक्रम कैसे बनाएं। प्रशिक्षण विशेष व्यायाम चिकित्सा केंद्रों में होता है।

शारीरिक शिक्षा द्वारा बच्चों के लिए चिकित्सा स्वास्थ्य समूहों का वर्गीकरण - तालिका

शारीरिक शिक्षा द्वारा स्वास्थ्य समूहों को कैसे वर्गीकृत किया जाता है?

यह कैसे निर्धारित करें कि शारीरिक शिक्षा में बच्चे का स्वास्थ्य समूह क्या है?

मूल्यांकन के लिए मानदंड:

• कार्यात्मक विकारों की उपस्थिति.
• पुराने रोगों। रोग विकास की वर्तमान अवस्था.
• बच्चे के शरीर की बुनियादी प्रणालियों की स्थिति।
• प्रतिरक्षा प्रणाली का सामंजस्य.
• बच्चे का उसकी उम्र के अनुसार सामंजस्यपूर्ण विकास।

स्वास्थ्य समूह का निर्धारण चिकित्सा संस्थान में किया जाता है।

1. व्यापक मूल्यांकन निर्धारित करने के लिए, बच्चे को सभी "संकीर्ण" विशेषज्ञों द्वारा जांच से गुजरना होगा। कुछ बच्चों को अतिरिक्त रूप से किसी एलर्जी विशेषज्ञ से परामर्श लेने की सलाह दी जाती है। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे में "डर्मेटाइटिस" के निदान का इतिहास है।
2. फिर, आपको शोध से गुजरना होगा और विशेषज्ञों द्वारा बच्चे के लिए निर्धारित सभी परीक्षणों को पास करना होगा। इसके बाद ही आप अपने स्थानीय डॉक्टर से संपर्क कर सकते हैं। एक नियम के रूप में, भविष्य के छात्र किंडरगार्टन में चिकित्सा परीक्षा से गुजरते हैं, जहां उनके लिए उपयुक्त समूह निर्धारित किया जाता है। पुराने छात्रों के लिए, समूह का निर्धारण एक चिकित्सा परीक्षा के परिणामों के आधार पर किया जाता है, जिसे उन्हें सालाना कराना होता है।

कभी-कभी अनुभवहीन डॉक्टर इसे सुरक्षित रखते हैं और प्रमाणपत्र पर एक ऐसा समूह लिख देते हैं जो बच्चे की स्वास्थ्य स्थिति के अनुरूप नहीं होता है। एक मामूली सी गलती अक्सर प्रतिष्ठित स्कूलों में प्रवेश के लिए एक बड़ी बाधा बन जाती है। इसलिए, नीचे दी गई तालिका माता-पिता को यह सुनिश्चित करने में मदद करेगी कि डॉक्टर का निर्णय सही है। असहमति की स्थिति में, माता-पिता हमेशा चिकित्सा संस्थान के मुख्य चिकित्सक से सलाह लेकर परिणामों को चुनौती दे सकते हैं।

यदि चिकित्सा परीक्षण के दौरान किसी भी "संकीर्ण" विशेषज्ञ ने बच्चे के विकास में कोई विचलन नहीं देखा, तो प्रमाण पत्र पर मुख्य समूह का संकेत दिया जाना चाहिए।

शिशु एवं स्वास्थ्य समूह में रोग

शारीरिक शिक्षा में बुनियादी स्वास्थ्य समूह - क्या करें और क्या न करें

मुख्य समूह के छात्र स्वस्थ हैं और उनके शारीरिक विकास में कोई विचलन नहीं है। वे नियमित स्कूल पाठ्यक्रम के अनुसार अध्ययन करते हैं, किसी भी अनुभाग में भाग ले सकते हैं, मानक पास कर सकते हैं और खेल प्रतियोगिताओं में भाग ले सकते हैं।

स्कूल में शारीरिक शिक्षा के लिए अतिरिक्त स्वास्थ्य समूह

यह समूह आपको स्कूल में पूरी कक्षा के साथ शारीरिक शिक्षा करने की अनुमति देता है। हालाँकि, इस समूह में व्यायाम की तीव्रता भिन्न होती है। शिक्षक डॉक्टर की सिफारिशों के अनुसार खेल अभ्यास के विशेष सेट का चयन करता है। सभी प्रतिबंध छात्र के मेडिकल रिकॉर्ड में दर्शाए गए हैं।

उदाहरण के लिए, एक बच्चे को पूल में जाने की अनुमति नहीं है, दूसरे को तेजी से गिरने या झुकने की अनुमति नहीं है, और तीसरे को लंबी दूरी तक कूदने या दौड़ने की अनुशंसा नहीं की जाती है। प्रमाणपत्र इसकी वैधता अवधि को इंगित करता है। जिसके बाद बच्चे को मुख्य समूह में स्थानांतरित कर दिया जाता है। प्रतियोगिताओं में भाग लेने और जीटीओ मानकों को पारित करने के लिए डॉक्टर की अनुमति की आवश्यकता होती है।

शारीरिक शिक्षा के लिए विशेष समूह "ए" और "बी"। स्कूल में

1. समूह "ए" के छात्रों के लिए शारीरिक शिक्षा पाठ पूरी कक्षा से अलग आयोजित किए जाते हैं।
2. उनके साथ कक्षाएं विशेष रूप से विकसित व्यक्तिगत कार्यक्रमों के अनुसार आयोजित की जाती हैं। हालाँकि, उन्हें कक्षा के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा में सैद्धांतिक कक्षाओं में भाग लेने, रिपोर्ट बनाने और सार लिखने का अवसर दिया जाता है।
3. विशेष समूहों में प्रशिक्षित शारीरिक शिक्षा शिक्षकों के साथ कक्षाएं शामिल होती हैं जिन्हें व्यायाम चिकित्सा केंद्रों में प्रशिक्षित किया गया है।
4. बच्चों के लिए व्यायाम का एक सेट चिकित्सा सिफारिशों के अनुसार सख्ती से विकसित किया गया है।
5. सभी व्यायाम विशेष मैट पर किये जाते हैं।
6. छात्र खेल आयोजनों में भाग नहीं ले सकते हैं, लेकिन उन्हें प्रशंसकों के रूप में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
7. वे खेल क्लबों में भाग नहीं ले सकते।

शारीरिक शिक्षा में विशेष समूह "बी" में बच्चों की कक्षाओं की विशेषताएं:

1. जिन छात्रों का प्रमाणपत्र समूह "बी" को दर्शाता है, उन्हें स्कूल में शारीरिक शिक्षा पाठ से पूरी तरह छूट दी गई है; वे केवल चिकित्सा संस्थानों में पढ़ते हैं।
2. कक्षाएं व्यक्तिगत कार्यक्रमों के अनुसार और एक भौतिक चिकित्सा चिकित्सक की सख्त निगरानी में आयोजित की जाती हैं।
3. ऐसे छात्रों को स्कूल की दीवारों के भीतर आयोजित इस विषय पर केवल सैद्धांतिक कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति है।
4. भौतिक चिकित्सा चिकित्सक उनके लिए आवश्यक व्यायामों का सेट विकसित करता है। ये व्यायाम घर पर भी किए जा सकते हैं।
5. व्यायाम चिकित्सा चिकित्सक माता-पिता से परामर्श करता है और उन्हें आवश्यक सिफारिशें देता है।

निशान

कई माता-पिता इस सवाल को लेकर चिंतित हैं: "उन बच्चों को शारीरिक शिक्षा ग्रेड कैसे दिए जाएंगे जिन्हें अतिरिक्त या विशेष समूह में पढ़ने के लिए मजबूर किया जाता है?" मुख्य समूह के विद्यार्थियों से कोई प्रश्न नहीं उठता। आख़िरकार, उन्हें मानकों को पारित करने के परिणामों के आधार पर अंक प्राप्त होते हैं। कई अभिभावकों को यह एहसास भी नहीं है कि शारीरिक शिक्षा की पाठ्यपुस्तकें आज भी मौजूद हैं। ऐसी पाठ्यपुस्तकें पहले प्रकाशित नहीं हुई थीं। अक्सर, ग्रेड देते समय, शिक्षक अतिरिक्त और विशेष समूहों के बच्चों से निबंध लिखने, रिपोर्ट बनाने या स्वस्थ जीवन शैली पर एक प्रस्तुति देने के लिए कहते हैं। इसके अलावा, शारीरिक शिक्षक, किसी छात्र का मूल्यांकन करते समय, सैद्धांतिक कक्षाओं में उसकी उपस्थिति द्वारा निर्देशित होता है। कोई भी विद्यार्थी इस विषय में ग्रेड प्राप्त किये बिना नहीं रह सकता।

और हम बस आपके बच्चों के स्वास्थ्य और उत्कृष्ट खेल परिणामों की कामना कर सकते हैं।

निश्चित रूप से हममें से कई लोगों ने यह वाक्यांश सुना है: "आपके बच्चे का स्वास्थ्य समूह 3 है, - या, - इस व्यक्ति का समूह 2 है।" हालाँकि, कम ही लोगों ने सोचा कि यह किस प्रकार का समूह था और इसका क्या अर्थ था।

यह क्या है?

स्वास्थ्य समूह शब्द का क्या अर्थ है?

स्वास्थ्य समूह एक सशर्त शब्द है, जो शरीर के आंतरिक वातावरण के विभिन्न संकेतकों का एक समूह है, जो किसी को अपने स्वास्थ्य की स्थिति का आकलन करने और समय पर भविष्यवाणी करने और आवश्यक चिकित्सा देखभाल प्रदान करने के लिए उचित उपाय करने की अनुमति देता है।

यह नियमित चिकित्सा परीक्षाओं से गुजरने के परिणामस्वरूप निर्धारित किया जाता है। बच्चों में, स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ इसे निर्धारित करने के लिए जिम्मेदार है; वयस्कों में, चिकित्सक जिम्मेदार है।

सहवर्ती रोगों की उपस्थिति और स्थिति की गंभीरता के आधार पर, चिकित्सा सहायता मांगने की आवृत्ति का विश्लेषण करने के परिणामस्वरूप डॉक्टर द्वारा निर्णय लिया जाता है।

समय के साथ, शरीर की स्थिति बदल सकती है, जिसके लिए समूह को स्पष्ट करने के लिए वार्षिक परीक्षा की आवश्यकता होती है।

बच्चों में 5 स्वास्थ्य समूह होते हैं, जबकि वयस्कों में 3 स्वास्थ्य समूह होते हैं। कोई किस आधार पर यह निर्धारित कर सकता है कि बच्चा कितना स्वस्थ है, और किन मानदंडों को ध्यान में रखा जाना चाहिए?

स्वास्थ्य मानदंड

समूह का निर्धारण विश्व स्वास्थ्य संगठन द्वारा अनुमोदित मानदंडों के अनुसार किया जाता है।

चिकित्सा स्वास्थ्य समूह निम्नलिखित मानदंडों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं:

उपरोक्त सभी विशेषताओं के आधार पर स्वास्थ्य समूह का निर्धारण किया जाता है। आमतौर पर, इसे निर्धारित करने के लिए प्राप्त आंकड़ों की समग्रता का उपयोग किया जाता है, लेकिन डिग्री स्वयं सबसे गंभीर विकृति के अनुसार निर्धारित की जाती है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा हर तरह से स्वस्थ हो सकता है, लेकिन आघात से पीड़ित होने के बाद, उसके तंत्रिका तंत्र की स्थिति में महत्वपूर्ण विचलन होते हैं। इसके परिणामस्वरूप, उन्हें पांचवें समूह को सौंपा जाएगा।

पहला समूह

यह स्वास्थ्य समूह आमतौर पर उन बच्चों को सौंपा जाता है जिन्हें कोई स्वास्थ्य समस्या नहीं है, जन्मजात दोष या विकास संबंधी दोष नहीं हैं। ऐसे बच्चों का शारीरिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य और विकास उनकी उम्र के अनुरूप होता है। यह 17 वर्ष तक की आयु के बच्चों को दिया जाता है (इसके बाद, स्वास्थ्य समूह की स्थिति को एक वयस्क में निहित मानदंडों के अनुसार चित्रित किया जाता है)।

ऐसे बच्चों की समय पर और पूरी तरह से नियामक दस्तावेजों के अनुसार चिकित्सा जांच की जाती है।

वयस्कों में, पहला समूह उन लोगों को सौंपा जाता है, जिन्होंने एक व्यापक चिकित्सा परीक्षा के परिणामस्वरूप, किसी भी स्वास्थ्य विकृति की पहचान नहीं की है और कोई पुरानी बीमारी नहीं है। ऐसे लोगों को औषधालय निरीक्षण की आवश्यकता नहीं है। इसके अलावा, इन लोगों में जोखिम कारक नहीं होते हैं, या उनका प्रभाव बेहद महत्वहीन होता है।

दूसरा समूह

बच्चों में स्वास्थ्य समूह 2 सबसे आम है। इसमें, पहले समूह की तरह, स्वस्थ बच्चे शामिल हैं, लेकिन पुरानी बीमारियों के विकसित होने का खतरा है। परंपरागत रूप से, छोटे बच्चों के लिए, इस समूह को उपश्रेणियों "ए" और "बी" में विभाजित किया गया है।

उपश्रेणी "ए" के बच्चों को एक बोझिल जैविक इतिहास (विरासत के उच्च जोखिम वाले माता-पिता में पुरानी बीमारियां), सामाजिक (अकार्यात्मक परिवार) की उपस्थिति की विशेषता है, लेकिन अन्य सभी मानदंडों के अनुसार वे स्वस्थ बच्चों से अलग नहीं हैं।

उपसमूह बी को "जोखिम" की उपस्थिति की विशेषता है: अक्सर बीमार बच्चे, शारीरिक विकास में विसंगतियों या विचलन वाले बच्चे।

वयस्कों में स्वास्थ्य समूह 2 जोखिम कारकों की उपस्थिति और अपेक्षाकृत सकारात्मक परीक्षा परिणामों (एक भी पुरानी बीमारी की पहचान नहीं की गई है) के साथ हृदय रोग विकसित होने के उच्च कुल जोखिम से प्रकट होता है।

तीसरा समूह

यह उन बच्चों को एकजुट करता है जिनके पास मुआवजे के चरण में क्रोनिक पैथोलॉजी की दस्तावेजी उपस्थिति है (दुर्लभ तीव्रता, तीव्रता के समय बीमारी का हल्का कोर्स, छूट का काफी तेजी से विकास, केवल एक अंग प्रणाली में कार्यात्मक असामान्यताओं की उपस्थिति)।

इसके अलावा, इस समूह में वे बच्चे भी शामिल हैं जिनमें ऑपरेशन या चोटों के कारण कुछ शारीरिक अक्षमताएं या हानि होती है, जिसके परिणामस्वरूप बच्चे को गतिविधियों में कुछ कठिनाई होती है, लेकिन उनकी सीखने या दैनिक गतिविधियों को सीमित नहीं किया जाता है।

वयस्कों में, तीसरे स्वास्थ्य समूह की परिभाषा का आमतौर पर मतलब है कि एक पुरानी प्रक्रिया की उपस्थिति पर पूर्वापेक्षाएँ या विश्वसनीय डेटा हैं, संबंधित जोखिम कारक जो विकृति विज्ञान के विकास का कारण बनते हैं और जीवन गतिविधि को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं, साथ ही विकास का एक महत्वपूर्ण जोखिम भी है। गंभीर सहवर्ती रोग। इस समूह के व्यक्ति औषधालय निरीक्षण के अधीन हैं और उन्हें विशेष चिकित्सा देखभाल की आवश्यकता होती है।

चौथा स्वास्थ्य समूह

यह उन बच्चों को दिया जाता है जिनके पास गंभीर क्रोनिक पैथोलॉजी या जन्मजात शारीरिक दोष है जो उप-क्षतिपूर्ति के चरण में है (यानी, प्रभावित अंग या उनकी प्रणाली अन्य अंग प्रणालियों को प्रभावित कर सकती है)। अंतर्निहित बीमारी के बार-बार बढ़ने की विशेषता, तीव्र अवधि में भलाई में गिरावट और लंबे समय तक छूट की अवधि में इसका संरक्षण। सीखने और काम में सीमाएं (सीखने के बजाय रोजमर्रा की जिंदगी में कठिनाइयों में तीसरी डिग्री से भिन्न), साथ ही आत्म-देखभाल में भी सीमाएं होना महत्वपूर्ण है।

ऐसे बच्चों को सहायक चिकित्सा और रिश्तेदारों से लगभग निरंतर निगरानी की आवश्यकता होती है। कमियों को दूर करने के लिए समय पर किए गए उपायों से स्थिति में सुधार करना और बच्चे को समूह 3 या समूह 2 में स्थानांतरित करना संभव है।

यदि स्थिति बिगड़ती है, तो बच्चे को समूह 5 में स्थानांतरित कर दिया जाता है।

विकलांगता समूह

यह बच्चों में पांचवें, सबसे गंभीर स्वास्थ्य समूह को दिया गया नाम है। इसकी विशिष्ट विशेषताएं विघटन की स्थिति में एक गंभीर पुरानी बीमारी की उपस्थिति, छूट की दुर्लभ अवधि और काफी बार-बार तेज होना हैं। गिरावट की अवधि काफी कठिन होती है, जो बच्चे की स्थिति को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करती है।

इन बच्चों की काम करने और रहने की क्षमता में महत्वपूर्ण हानि होती है, जिसके लिए अभिभावक द्वारा उनकी स्थिति की निरंतर निगरानी और लंबे समय तक उपचार की आवश्यकता होती है, जो अक्सर परिणाम नहीं लाता है।

बच्चों के पांचवें स्वास्थ्य समूह से अन्य में संक्रमण काफी दुर्लभ है (केवल अनुकूल परिणाम वाले ऑपरेशन के परिणामस्वरूप)।

इस समूह में विकलांग बच्चे शामिल हैं। उनके सामाजिक कार्यों का प्रशिक्षण और पुनर्स्थापन विशेष संस्थानों में होता है।

विभिन्न श्रेणियों के प्रतिनिधियों के साथ व्यवहार

बच्चों के स्वास्थ्य के समूह 1-3 को व्यावहारिक रूप से अंतर्निहित बीमारी के लिए संकेतित दवाओं या प्रक्रियाओं को लेने के अलावा, बाहरी हस्तक्षेप की आवश्यकता नहीं होती है। ऐसे लोग और बच्चे अपना ख्याल खुद रख सकते हैं. इसके अलावा, उन्होंने अनुभूति और सीखने की अपनी क्षमता नहीं खोई है, जो उनके शीघ्र स्वस्थ होने, पुनर्वास और वर्तमान समूह से पहले समूह में संक्रमण में भी योगदान देता है।

चौथे और पांचवें समूह के प्रतिनिधियों के लिए, यहां सब कुछ बहुत अधिक जटिल है। इन बच्चों को चिकित्साकर्मियों के संरक्षण, निरंतर देखभाल और सीखने में सहायता की आवश्यकता है।

जिन बच्चों का स्वास्थ्य समूह 4 या 5 है उनके लिए विशेष पुनर्वास समूह भी आयोजित किए जाते हैं। कक्षाएं इस तरह से संरचित की जाती हैं कि बच्चे अन्य पीड़ित बच्चों के साथ संवाद करें और ऐसे व्यायाम करें जो उनकी स्थिति में सुधार करने में मदद करें। डॉक्टर और मरीज़ के बीच विकसित होने वाला विश्वास भी महत्वपूर्ण है।

सामग्री

बच्चों के मानसिक और शारीरिक विकास की स्थिति की सशर्त श्रेणियों को स्वास्थ्य समूह कहा जाता है। यह वितरण उपचार और निवारक उपायों की आवश्यकता और पैमाने को निर्धारित करने में मदद करता है। बच्चों और किशोरों के लिए स्वास्थ्य समूह शारीरिक गतिविधि और आहार सुविधाओं के स्तर को निर्धारित करते हैं। कुछ मामलों में, कुछ गतिविधियों में शामिल होने के लिए प्रतिबंध लगाना आवश्यक है।

स्वास्थ्य समूह क्या है?

किसी बच्चे के शरीर की स्थिति का विश्लेषण करने के लिए जिस चिकित्सा पदनाम का उपयोग किया जाता है उसे स्वास्थ्य समूह कहा जाता है। किसी स्वास्थ्य स्थिति को श्रेणियों में से एक में वर्गीकृत करने के लिए, एक निवारक चिकित्सा परीक्षा, वाद्य और प्रयोगशाला परीक्षणों की एक श्रृंखला और एक मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक द्वारा एक परीक्षा की जाती है। चिकित्सा परीक्षण (चिकित्सा परीक्षण) के दौरान एक बच्चे को एक निश्चित श्रेणी में सौंपने के लिए, उसकी जांच एक चिकित्सा आयोग द्वारा की जाती है जिसमें एक नेत्र रोग विशेषज्ञ, एक ओटोलरींगोलॉजिस्ट, एक सर्जन, एक हृदय रोग विशेषज्ञ और एक न्यूरोलॉजिस्ट शामिल होते हैं।

एक श्रेणी या किसी अन्य को निर्दिष्ट करने पर अंतिम निर्णय बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा विशेष विशेषज्ञों के निष्कर्षों के आधार पर किया जाता है, जिसके बाद वह रोगी के चार्ट में डेटा दर्ज करता है। आगे की चिकित्सा देखभाल की सीमा निर्धारित करने के लिए शारीरिक और मानसिक स्थिति का आकलन आवश्यक है। कभी-कभी बच्चों को घर पर या योग्य कर्मियों की देखरेख में विशेष संस्थानों में विशेष देखभाल की आवश्यकता होती है।

निर्धारण मानदंड

शरीर की स्थिति के लिए मानदंडों का वर्गीकरण, जिसके आधार पर बच्चों का स्वास्थ्य समूह स्थापित किया जाता है, विविध है और इसमें छह बुनियादी सिद्धांत शामिल हैं, जिसके अनुसार श्रेणी निर्धारित करने का निर्णय किया जाता है। इसमे शामिल है:

• शारीरिक स्वास्थ्य, विकास;
• आनुवंशिक विकृति की उपस्थिति;
• अंगों और प्रणालियों का विकास;
• बाहरी कारकों के प्रति शरीर का प्रतिरोध;
• मानसिक, मनोवैज्ञानिक स्थिति.

शारीरिक स्वास्थ्य एवं विकास

इस मानदंड में बुनियादी शारीरिक विशेषताएं शामिल हैं - वजन, ऊंचाई, सिर की परिधि, छाती की परिधि, नाड़ी, सद्भाव, शरीर के विकास की आनुपातिकता। जैसे-जैसे बच्चा विकसित होता है, डॉक्टर ट्रैक करते हैं कि उसने कब उठना, सिर पकड़ना, मुस्कुराना, बैठना, रेंगना, चलना और बात करना शुरू किया। इसमें मानकों की एक तालिका और एक पैमाना है, जो महीने-दर-महीने उन सभी कौशलों को दर्शाता है जो एक निश्चित उम्र में एक बच्चे के पास होने चाहिए। यदि विचलन हैं, तो जांच करना, उनकी प्रकृति का निदान करना, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि क्या जटिलताएं हैं, और वे बाद के जीवन को कितना प्रभावित करेंगे।

वंशागति

नवजात शिशु की जांच करते समय, बाल रोग विशेषज्ञ को यह निर्धारित करने के लिए माता-पिता का गहन सर्वेक्षण करना चाहिए कि क्या परिवार में ऐसी बीमारियाँ हैं जो रक्त संबंधियों को प्रभावित करती हैं। आनुवंशिक अध्ययनों की मदद से, जो गर्भवती माताएं गर्भावस्था के दौरान करती हैं, बच्चे में वंशानुगत विकृति विकसित होने का जोखिम निर्धारित किया जाता है। इस मानदंड में न केवल आनुवांशिक बीमारियाँ शामिल हैं, बल्कि बच्चे के जन्म का कोर्स, गर्भधारण का कोर्स और जीवन के पहले हफ्तों में बच्चे का विकास भी शामिल है।

प्रणालियों और अंगों का विकास

शिशु के जीवन के पहले वर्षों के दौरान, मुख्य विकास होता है, शरीर में सभी अंगों और प्रणालियों का निर्माण, उनकी वृद्धि, "ट्यूनिंग"। शरीर के विकास का आकलन करने के लिए, अल्ट्रासाउंड परीक्षा (अल्ट्रासाउंड), सामान्य रक्त परीक्षण, मूत्र परीक्षण, कार्यात्मक परीक्षण और अन्य परीक्षाएं निर्धारित की जाती हैं। स्वास्थ्य कार्यकर्ता हृदय, तंत्रिका, जननांग प्रणाली और पाचन तंत्र पर विशेष ध्यान देते हैं।

बाहरी संक्रमणों और कारकों के प्रति शरीर की प्रतिरोधक क्षमता

किसी बच्चे की सर्दी (एआरआई) या दर्द के प्रति संवेदनशीलता शरीर की कार्यप्रणाली का आकलन करने के लिए मुख्य मानदंडों में से एक है। यदि कोई छोटा रोगी बार-बार (वर्ष में 3-4 बार से अधिक) बीमार पड़ता है, तो इसका मतलब प्रतिरक्षा प्रणाली की विफलता है। निदान को स्पष्ट करने के लिए, इस स्थिति के कारण की पहचान करने के लिए अतिरिक्त नैदानिक ​​​​परीक्षाएं निर्धारित की जानी चाहिए, जिसके अनुसार एक निश्चित श्रेणी सौंपी जा सकती है।

बच्चे का मनोवैज्ञानिक एवं मानसिक विकास

शिशु की न्यूरोलॉजिकल और मनोवैज्ञानिक स्थिति का आकलन एक मनोवैज्ञानिक और एक न्यूरोलॉजिस्ट द्वारा किया जाता है। एक साक्षात्कार और परीक्षा के बाद, विचलन की उपस्थिति का पता चलता है। परीक्षा में बच्चे के भाषण, माता-पिता, खिलौनों, चित्रों और अन्य बच्चों के प्रति उसकी प्रतिक्रिया, चिंता, अशांति और सनक की उपस्थिति को ध्यान में रखा जाता है। एक न्यूरोलॉजिस्ट रिफ्लेक्सिस (घुटने, कोहनी, कपास के प्रति प्रतिक्रिया) की जांच करता है। शिशुओं में, सहज रेंगने, चूसने और पकड़ने की प्रतिक्रिया की उपस्थिति निर्धारित की जाती है।

स्वास्थ्य समूहों द्वारा बच्चों का वितरण

स्वास्थ्य समूहों में बच्चों के वितरण में विशेषज्ञों द्वारा जांच, आनुवंशिक और वाद्य अध्ययन का बहुत महत्व है। आनुवंशिक विकृति की पहचान करने और संक्रामक विकृति की घटनाओं को निर्धारित करने के लिए एक संपूर्ण चिकित्सा इतिहास की आवश्यकता होती है। प्रमुख कारकों में से एक रोगी के मानसिक और बौद्धिक विकास के स्तर का निर्धारण करना है। मुख्य वितरण मानदंड तालिका में दर्शाए गए हैं।

विशेषताएँ एवं प्रकार

छोटे बच्चों, स्कूली बच्चों और किशोरों के स्वास्थ्य की प्रत्येक श्रेणी की अपनी विशेष विशेषताएं होती हैं। विश्व स्वास्थ्य संगठन (डब्ल्यूएचओ) के आदेश के अनुसार, मानक विकास और स्वास्थ्य के 5 समूहों को अलग करते हैं। एक योग्य चिकित्सा आयोग के परिणामों के आधार पर बच्चे को एक या दूसरी श्रेणी सौंपी जाती है। किसी बच्चे के विकास के दौरान उसका समूह बाहरी और आंतरिक कारकों के प्रभाव में बदल सकता है।

पहला

इस श्रेणी में पूरी तरह से स्वस्थ बच्चे और किशोर शामिल हैं जिन्हें कोई बीमारी या शरीर संरचना या कार्यप्रणाली की विशेषताएं नहीं हैं। उनका शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य पूरी तरह से मानक माप के अनुरूप है। आँकड़ों के अनुसार, बच्चों में प्रथम स्वास्थ्य समूह केवल 10% है। विकृति विज्ञान की अनुपस्थिति को देखते हुए, इस श्रेणी में वर्गीकृत बच्चों को अभी भी क्लिनिक में पूर्ण निवारक परीक्षाओं से गुजरना चाहिए।

दूसरा

बच्चों में दूसरा स्वास्थ्य समूह सबसे आम है। बच्चे में मामूली विकास संबंधी असामान्यताएं होती हैं और शरीर की प्रतिरक्षा रक्षा कम हो जाती है। कोई गंभीर विकासात्मक दोष या पुरानी विकृति नहीं है। शारीरिक विकास में थोड़ी देरी हो सकती है: अधिक वजन या कम वजन, दृश्य तीक्ष्णता में कमी, आदि।

तीसरा

क्षतिपूर्ति चरण में पुरानी बीमारियों वाले बच्चे और किशोर दुर्लभ उत्तेजनाओं के साथ तीसरे समूह से संबंधित हैं। इस श्रेणी के रोगियों का, एक नियम के रूप में, सामान्य शारीरिक विकास होता है, लेकिन उनमें मामूली विचलन हो सकते हैं। एक बच्चे में तीसरा स्वास्थ्य समूह अक्सर न्यूरोसाइकिक संकेतकों में मानक से विचलन के साथ होता है।

चौथी

युवा रोगी, विक्षोभ, तीव्रता या अस्थिर छूट के चरण में पुरानी विकृति वाले किशोर चौथी श्रेणी में आते हैं। इसके अलावा, इसमें चोटों और सर्जिकल ऑपरेशन के बाद जटिलताओं वाले बच्चे भी शामिल हैं। ऐसे बच्चों में, उनका न्यूरोसाइकिक और शारीरिक विकास अक्सर सामान्य से बहुत पीछे होता है; उन्हें निरंतर निगरानी और सहायक उपचार की आवश्यकता होती है।

पांचवां

इस स्वास्थ्य श्रेणी के प्रतिनिधि शारीरिक और मानसिक विकास में गंभीर मंदता के साथ गंभीर संयुक्त पुरानी विकृति वाले रोगी हैं (छूट दुर्लभ या अनुपस्थित हैं)। ऐसे बच्चों में, एक अंग प्रणाली प्रभावित नहीं होती है, बल्कि एक साथ कई अंग प्रभावित होते हैं। अक्सर महत्वपूर्ण जटिलताएँ होती हैं (हिलने, बोलने आदि की क्षमता का नुकसान)। इस समूह के बच्चों को "विकलांग बच्चे" का दर्जा दिया गया है।

विभिन्न स्वास्थ्य समूहों के बच्चों की शारीरिक और सामाजिक गतिविधि - डॉक्टरों की सिफारिशें

बच्चों के स्वास्थ्य समूह के आधार पर, उपस्थित चिकित्सक उन्हें जीवनशैली, शारीरिक गतिविधि, शिक्षा के रूप और सामाजिक गतिविधियों पर विशेष सिफारिशें देते हैं। उनका उद्देश्य शिशु के स्वास्थ्य को सुधारना या बनाए रखना है। विभिन्न स्वास्थ्य श्रेणियों के लिए विकसित दिशानिर्देशों के बारे में और पढ़ें:

1. पहला और दूसरा समूह. किसी भी प्रकार की गतिविधि और भार की अनुमति है। शारीरिक शिक्षा कक्षाएं और शैक्षणिक कार्यभार बिना किसी प्रतिबंध के सामान्य कार्यक्रम के अनुसार बनते हैं। सभी खेल मानकों को स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए बिना पूरा किया जा सकता है; अतिरिक्त वर्गों में भाग लेने, ओलंपियाड, प्रतियोगिताओं में भाग लेने और शरीर को अतिरिक्त रूप से कंडीशन करने की सिफारिश की जाती है। किसी विशेष गतिविधि पर प्रतिबंध व्यक्तिगत आधार पर डॉक्टर द्वारा लगाया जा सकता है।
2. तीसरा समूह. प्रत्येक प्रकार की गतिविधि के लिए, कुछ प्रतिबंध स्थापित करने के लिए डॉक्टर के परामर्श की आवश्यकता होती है। शारीरिक शिक्षा कक्षाएं विशेष रूप से विकसित कार्यक्रमों के अनुसार संचालित की जाती हैं; खेल प्रतियोगिताओं में भागीदारी सीमित है, क्योंकि बीमारी के बढ़ने या चोट लगने का खतरा अधिक है। स्वास्थ्य शिविरों और सेनेटोरियमों में नियमित निवारक और सुधारात्मक उपचार की सिफारिश की जाती है।
3. चौथा समूह. गतिविधि मोड काफी सीमित है, डॉक्टर एक विशेष दिन का आहार बनाता है जिसमें आराम और नींद के लिए एक लंबा समय आवंटित किया जाता है, और प्रशिक्षण के लिए व्यक्तिगत, दूरस्थ कार्यक्रमों के विकल्प बनाए जाते हैं। व्यायाम चिकित्सा (भौतिक चिकित्सा) और भौतिक चिकित्सा की आवश्यकता होती है।
4. पाँचवाँ समूह। बच्चे की शारीरिक और मानसिक गतिविधि काफी सीमित है; दैनिक दिनचर्या चिकित्सा प्रक्रियाओं और फिजियोथेरेपी के साथ होती है। वयस्कों द्वारा गतिविधियों की निरंतर निगरानी की आवश्यकता होती है।

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तिथि जोड़ी गई: 2010-04-01

तथाकथित स्वास्थ्य और सुधार ब्लॉक में शामिल हैं छह मुख्य कार्य या छह मुख्य दिशाएँ:

1.बच्चे के स्वास्थ्य भंडार को मजबूत करना।
2. स्वस्थ जीवन शैली के प्रति बच्चे के व्यक्तिगत दृष्टिकोण का निर्माण।
3.बच्चे को मनोवैज्ञानिक सहायता।
4.शारीरिक एवं मानसिक विकास.
5. तर्कसंगत स्वस्थ पोषण का संगठन।
6.बच्चे की पर्यावरणीय, नैतिक, सांस्कृतिक और स्वच्छ शिक्षा।

स्वास्थ्य और सुधारात्मक गतिविधियों के इन क्षेत्रों को माता-पिता द्वारा घर पर लागू किया जाना चाहिए। फिर, त्रिमूर्ति - डॉक्टर - शिक्षक और माता-पिता - में हम वास्तव में बच्चों के स्वास्थ्य के संरक्षण और मजबूती को प्राप्त कर सकते हैं।

यदि हम पूर्वस्कूली संस्थानों की क्षमताओं पर विचार करते हैं, तो इन सभी कार्यों को चिकित्सा कर्मचारियों, एक शारीरिक शिक्षा शिक्षक, एक मनोवैज्ञानिक और किंडरगार्टन शिक्षकों द्वारा एक जटिल तरीके से हल किया जाता है। इसलिए, एक लेख अलग से इन क्षेत्रों के लिए समर्पित होगा।

आइए आज बात करते हैं बच्चों के साथ स्वास्थ्य और सुधारात्मक कार्य में पहले कार्य और पहली दिशा के बारे में।

बच्चे के स्वास्थ्य भंडार को मजबूत करना।

जैसा कि आप पहले से ही जानते हैं, प्रत्येक बच्चे को स्वास्थ्य समूह के निर्धारण के साथ एक व्यापक परीक्षा और विकास के व्यापक मूल्यांकन से गुजरना पड़ता है। सर्वेक्षण के परिणामों के आधार पर, बच्चों के स्वास्थ्य के चार समूह प्रतिष्ठित हैं।

बच्चों के स्वास्थ्य समूहों का यह वर्गीकरण पूर्वस्कूली संस्थानों में मुख्य है।

प्रथम स्वास्थ्य समूह (D1)- ये स्वस्थ बच्चे हैं। आंकड़ों के मुताबिक, आज 9% बच्चे इसी स्वास्थ्य समूह के हैं।
दूसरा स्वास्थ्य समूह (D2)- ये वे बच्चे हैं जिनके आसन दोष, फ्लैट पैर, खाद्य एलर्जी, गैस्ट्रोइंटेस्टाइनल ट्रैक्ट की बीमारियां, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान, तपेदिक, ईएनटी अंगों की बीमारियां, दृश्य हानि (30% तक दृश्य तीक्ष्णता की हानि), क्षतिपूर्ति क्षय, और अक्सर सर्दी से पीड़ित रहते हैं। ऐसे बच्चों की संख्या करीब 70 फीसदी है.

तीसरा स्वास्थ्य समूह (D3)- ये विघटनकारी क्षय, दृश्य हानि (30% से ऊपर दृश्य तीक्ष्णता की हानि), तपेदिक से पीड़ित बच्चे हैं। ऐसे बच्चों की संख्या करीब 4 फीसदी है.

चौथा स्वास्थ्य समूह (D4)- ये सेंसरिनुरल हियरिंग लॉस वाले बच्चे हैं और ऐसे बच्चों की संख्या लगभग 6% है।

बच्चों के किस समूह को सुधारात्मक एवं पुनर्वास सहायता की आवश्यकता है?

बेशक, ये दूसरे स्वास्थ्य समूह के बच्चे हैं। इस स्वास्थ्य समूह के बच्चों के पास अपने स्वास्थ्य को मजबूत करने और पहले समूह में जाने का वास्तविक मौका है।

दूसरे स्वास्थ्य समूह के लगभग 20% बच्चे - ये अक्सर बीमार बच्चे होते हैं (सीएचबीडी)।इन बच्चों के बीमार होने की संभावना साल के हर समय समान रहती है, क्योंकि उनके शरीर की प्रतिरोधक क्षमता कम हो जाती है।
इस समूह के बच्चों को निरंतर शारीरिक व्यायाम की आवश्यकता होती है जो उनके चयापचय को सक्रिय करेगा। जैविक रूप से सक्रिय बिंदुओं की उत्तेजना के साथ स्वच्छ और चिकित्सीय मालिश से एक अच्छा प्रभाव प्राप्त होता है।

ऐसे बच्चों वाले परिवार में जीवनशैली के अनिवार्य तत्व प्रतिरक्षाविज्ञानी स्थिति में सुधार के लिए दैनिक सख्त प्रक्रियाएं, चिकित्सीय और सांस लेने के व्यायाम और हर्बल दवा होनी चाहिए।

दुर्भाग्य से, पहले 40% प्रीस्कूल बच्चों की मुद्रा ख़राब होती है।मीडिया व्यवस्थित रूप से दुनिया को सूचित करता है कि आधुनिक बच्चों में गतिशीलता की कमी और प्रशिक्षण के दौरान बढ़ा हुआ स्थैतिक तनाव बच्चों के स्वास्थ्य और उनके शारीरिक विकास के लिए एक वास्तविक खतरा है।
इस समूह के बच्चों को चिकित्सीय अभ्यास, जीवन गतिविधि और शिक्षा की एक विशेष रूप से संगठित व्यवस्था और अनिवार्य निवारक प्रक्रियाओं की आवश्यकता होती है।

40% से अधिक बच्चे फ्लैटफुट से पीड़ित हैं. पैर के आर्च के सख्त होने से पैर सपाट हो जाते हैं। इस समूह के बच्चों को आर्थोपेडिक डॉक्टरों के साथ परामर्श, भौतिक चिकित्सा और स्वच्छता उपायों के एक सेट के सख्त कार्यान्वयन की आवश्यकता होती है।

आधुनिक दुनिया पीड़ित है एलर्जी.इस समूह के बच्चे खाद्य एलर्जी और एलर्जी से पीड़ित हैं जो घ्राण अंगों (गंध, पराग, फर, आदि) को परेशान करते हैं।
बच्चों के आहार में खाद्य एलर्जी को खत्म करने के लिए उन्मूलन आहार का पालन करना आवश्यक है। इसलिए, किंडरगार्टन में धीरे-धीरे आहार तालिका पेश की जा रही है।

लगभग 10% बच्चे पीड़ित हैं ईएनटी अंगों के रोग।मोफ्रोफ़ंक्शनल परिवर्तन (एडेनोइड्स और मेन्डेलिन्स की अतिवृद्धि), पुरानी बीमारियाँ (क्रोनिक टॉन्सिलिटिस, साइनसाइटिस, एडेनोओडाइटिस), जो नासोफरीनक्स में पाए जाते हैं, बच्चों में लगातार बीमारियों में योगदान करते हैं।
इसलिए, ऐसे बच्चों के लिए दैनिक प्रक्रियाओं में कुल्ला करना, साइनस धोना, यानी शामिल होना चाहिए। सभी प्रकार के चिकित्सीय और निवारक उपाय।

अब यह स्पष्ट है कि बच्चों के प्रत्येक समूह के लिए जटिल स्वास्थ्य सुधार प्रणालियाँ क्यों विकसित की जा रही हैं।
माता-पिता को पता होना चाहिए कि बाल स्वास्थ्य की एक व्यापक प्रणाली चिकित्सीय और स्वास्थ्य उपायों की एक समग्र, सुसंगत अन्योन्याश्रयता है।

बच्चों की रोकथाम और स्वास्थ्य में माता-पिता की अहम भूमिका होती है। यह परिवार में है कि माता-पिता डॉक्टरों और शिक्षकों के नुस्खों के कार्यान्वयन को दैनिक रूप से समेकित और मॉनिटर कर सकते हैं।

एक बच्चे को पढ़ाना ही काफी नहीं है. उसे अर्जित उपयोगी ज्ञान को लागू करने के लिए प्रेरित करना महत्वपूर्ण है।

माता-पिता से बेहतर कौन अपने बच्चे को इस कठिन कार्य से निपटने में मदद कर सकता है?

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प्रत्येक स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ एक बच्चे का मेडिकल रिकॉर्ड रखता है, जिसका अध्ययन करके आप पता लगा सकते हैं कि यह बच्चा पहले, दूसरे, तीसरे, चौथे या पांचवें समूह में वर्गीकृत है। यह प्रभाग शिशु के स्वास्थ्य की वर्तमान स्थिति और कुछ मामलों में उसके जन्म से पहले की घटनाओं के बारे में जानकारी देता है।

यह क्या है

सभी माता-पिता नहीं जानते कि स्वास्थ्य समूह क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है। बच्चों को स्वास्थ्य समूहों में विभाजित करने से शिक्षकों और डॉक्टरों का काम आसान हो जाता है। उनकी मदद से, आप उन परिस्थितियों को अधिक सटीक रूप से निर्धारित कर सकते हैं जिनमें एक छोटा व्यक्ति अध्ययन करेगा, शारीरिक शिक्षा को मजबूत करने या स्वास्थ्य में सुधार करने और खाने में संलग्न होगा।

सभी बच्चों की स्वास्थ्य स्थितियाँ अलग-अलग होती हैं, और इसके आधार पर, स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ प्रत्येक बच्चे को ऐसा समूह सौंपते हैं। स्वास्थ्य श्रेणियों में यह विभाजन दर्शाता है कि क्या बच्चे को किसी विशेष संस्थान में नियुक्ति सहित किसी भी चीज़ में किसी प्रतिबंध की आवश्यकता है। बच्चे के मेडिकल रिकॉर्ड में दर्शाए गए स्वास्थ्य समूह के आधार पर, बच्चे के लिए आवश्यक आहार या शारीरिक गतिविधि के प्रकार का चयन किया जाता है।

स्वास्थ्य श्रेणियों में बच्चों का प्राथमिक वितरण एक स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ द्वारा किया जाता है जो बच्चे की निगरानी करता है। न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, सर्जन, आर्थोपेडिस्ट और मनोचिकित्सक भी उन पर नजर रख रहे हैं। स्वास्थ्य समूह निर्दिष्ट करते समय, अन्य विशेषज्ञों द्वारा बच्चे की जांच के व्यापक परिणामों को ध्यान में रखा जाता है, जिसमें परीक्षण और आयु-संबंधी परीक्षण शामिल हैं।

क्या आप जानते हैं? क्रिस नोलन एक आयरिश व्यक्ति हैं जिन्हें जन्म से ही सेरेब्रल पाल्सी है। वह कई वर्षों तक बिल्कुल गतिहीन रहे। उनकी माँ को धन्यवाद, जिन्होंने उनके ठीक होने की संभावना पर विश्वास किया और इसे प्राप्त करने के तरीकों की तलाश की, उपचार मिल गया। इलाज के बाद नोलन अपनी गर्दन की मांसपेशियों को हिलाने में सक्षम हो गए। इससे उन्हें टाइपराइटर में महारत हासिल करने का मौका मिला और वह व्यक्ति जिसने अपने जीवन में कभी एक शब्द भी नहीं बोला था, एक प्रसिद्ध कवि बन गया। उनकी कविताओं का पहला संग्रह लेखक के पंद्रहवें जन्मदिन पर प्रकाशित हुआ था। समय के साथ, क्रिस नोलन की कविता ने जॉयस, कीट्स और येट्स जैसे प्रसिद्ध कवियों के साथ अपना स्थान ले लिया है।

प्रारंभ में, एक बच्चे को जन्म के तुरंत बाद एक श्रेणी सौंपी जाती है, आमतौर पर जब युवा मां को अस्पताल से छुट्टी मिल जाती है। भविष्य में, स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ के पास प्रत्येक दौरे के बाद निर्दिष्ट स्वास्थ्य समूह बदल सकता है और समायोजित किया जा सकता है। यदि बच्चे को कोई स्पष्ट स्वास्थ्य समस्या नहीं है, तो मेडिकल कार्ड में प्रविष्टि की आवश्यकता केवल किंडरगार्टन और बाद में स्कूल में दस्तावेज़ जमा करते समय होगी।

मूल्यांकन कैसे किया जाता है?

किसी बच्चे को किसी भी समूह में वर्गीकृत करने के लिए, आपको उसके स्वास्थ्य और मानसिक विकास की स्थिति का सही और व्यापक आकलन करने की आवश्यकता है।

ऐसा करने के लिए, बच्चे की जांच करने के बाद, विशेषज्ञ को निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देना होगा:

• क्या मानसिक और शारीरिक विकास में कोई दोष है;
• क्या आप बार-बार बीमार पड़ते हैं, क्या आपको पुरानी बीमारियाँ हैं?
• क्या शरीर के आंतरिक अंग और तंत्र सामान्य रूप से कार्य कर रहे हैं?
• क्या तंत्रिका तंत्र का विकास उम्र के अनुरूप है;
• वायरल रोगों के प्रति प्रतिरोधक क्षमता कितनी अधिक है?

• सर्जन और आर्थोपेडिस्ट;
• नेत्र रोग विशेषज्ञ और ईएनटी विशेषज्ञ;
• हृदय रोग विशेषज्ञ और न्यूरोलॉजिस्ट;
• दाँतों का डॉक्टर।

नवजात शिशु के स्वास्थ्य समूह को प्रारंभिक रूप से निर्धारित करने के लिए, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है:

• क्या शिशु के अंतर्गर्भाशयी विकास के दौरान कोई विकृति थी;
• क्या प्रक्रिया के दौरान कोई जटिलताएँ थीं, और यह कैसे आगे बढ़ी;
• पिता और माता की ओर से वंशानुगत रोग;
• क्या बच्चा बीमार था?
• क्या विकास मानक के अनुरूप है।

मुख्य बाल स्वास्थ्य समूह और उनकी विशेषताएं

बच्चों के स्वास्थ्य समूहों में कुछ विशेषताएं होती हैं, जो निम्नलिखित संकेतकों को ध्यान में रखती हैं: बच्चे का विकास (न्यूरो-मानसिक और शारीरिक), पुरानी बीमारियों की उपस्थिति या उनकी पूर्ण अनुपस्थिति। किसी भी समूह को असाइनमेंट अस्थायी हो सकता है; कुछ समय बाद, बच्चे को किसी अन्य श्रेणी में स्थानांतरित किया जा सकता है।
बच्चे की स्थिति के बारे में बाल रोग विशेषज्ञ के आकलन को कौन से कारक प्रभावित कर सकते हैं:

• यदि परीक्षा के समय बच्चा बीमार था;
• हृदय, तंत्रिका और शरीर की अन्य प्रणालियाँ कैसे काम करती हैं;
• आंतरिक अंगों (गुर्दे, यकृत, हृदय, अग्न्याशय, आदि) का काम;
• शारीरिक विकास (, सिर की परिधि);
• मानसिक विकास (क्या वह खा सकता है, आदि);
• वायरल रोग का प्रतिरोध (बीमारी की आवृत्ति और अवधि)।

पहला

इस समूह में वे बच्चे शामिल हैं जो बीमारी के प्रति कम संवेदनशील हैं (आंकड़े 12 महीने से अधिक के लिए लिए गए हैं)। ऐसे बच्चों के अवलोकन से पता चलता है: बच्चे को पुरानी बीमारियाँ नहीं हैं, मोटर कौशल और विकास के विकास में उम्र के मानदंड से कोई विचलन नहीं है। आंतरिक अंग विकसित होते हैं और सही ढंग से कार्य करते हैं, और रोगी का वजन हर महीने बढ़ता है।
तंत्रिका तंत्र और मानस का समय पर विकास बहुत महत्वपूर्ण है।एक अनुभवी बाल रोग विशेषज्ञ आसानी से यह पहचान सकता है कि क्या बच्चे में कुछ अवरोध व्यक्तित्व लक्षणों के कारण है या क्या न्यूरोसाइकिक विकास में समस्याएं हैं। प्रत्येक छोटे रोगी की जांच एक न्यूरोलॉजिस्ट द्वारा की जानी चाहिए। यदि न्यूरोलॉजिस्ट आदर्श से विचलन देखता है, तो अन्य डॉक्टर (मनोवैज्ञानिक और डॉक्टर) बच्चे के साथ संवाद करना शुरू करते हैं। यह एक मामूली विचलन है और ऐसे बच्चे सामान्य रूप से बढ़ते और विकसित होते हैं, बस बच्चे को डॉक्टरों के ध्यान की थोड़ी आवश्यकता होती है।

क्या आप जानते हैं? वाक्यांश "भौतिक संस्कृति" अंग्रेजों का आविष्कार था और पहली बार 19वीं शताब्दी के अंत में अंग्रेजी समाचार पत्रों के पन्नों पर दिखाई दिया। यह अवधारणा क्रांति से बहुत पहले रूस में आई और समाज और राज्य शैक्षणिक संस्थानों में अत्यधिक लोकप्रियता हासिल की, जहां इसे एक अलग अनुशासन के रूप में पेश किया गया था।

यदि किसी बच्चे में कोई छोटा सा दोष है जो किसी व्यक्ति को जीवित रहने और उसके शरीर को कार्य करने से नहीं रोकता है, तो उसे पहले स्वास्थ्य समूह में वर्गीकृत किया जाएगा। उदाहरण के लिए, एक बच्चे के कान बहुत बड़े या बहुत उभरे हुए हैं; मानक से यह मामूली विचलन उसे अच्छी तरह से सुनने से नहीं रोकता है, सर्जिकल हस्तक्षेप की आवश्यकता नहीं होती है और उसके स्वास्थ्य को बदतर के लिए प्रभावित नहीं करता है।

दूसरा

यदि किसी बच्चे को दूसरे स्वास्थ्य समूह को सौंपा गया है, तो इसका मतलब है कि बच्चे के किसी अंग के कामकाज में मौजूदा मानकों से विचलन है। ऐसी विकृतियाँ अकार्बनिक मूल की होती हैं, अर्थात, यह कोई रसौली या सूजन प्रक्रिया नहीं है, बल्कि आंतरिक अंगों या किसी एक प्रणाली (हृदय और अन्य) के कामकाज में खराबी है।
इस तरह की विकृति के विकास को मानव शरीर में जैव रसायन के उल्लंघन से प्रेरित किया जा सकता है; बच्चे की प्रतिरक्षा प्रणाली खराब काम करना शुरू कर देती है, और वह नई स्थितियों के लिए अच्छी तरह से अनुकूल नहीं हो पाता है। अक्सर शरीर के कामकाज में गड़बड़ी की शुरुआत का कारण एक छोटे व्यक्ति का तेजी से विकास होता है, जिसके पीछे हृदय प्रणाली को पुनर्निर्माण के लिए समय नहीं मिलता है। तेजी से विकास से शरीर का वजन और प्रणालीगत परिसंचरण की मात्रा बढ़ जाती है; शरीर का अभी तक पुनर्निर्माण नहीं हुआ है, और बच्चे के पास इसके लिए ताकत नहीं है।

एक संकेतक जो बताता है कि बच्चे को दूसरे स्वास्थ्य समूह में वर्गीकृत किया जाना चाहिए, वह बार-बार (वर्ष में चार बार से अधिक) वायरल और सर्दी है। बच्चा कमजोर हो जाता है और उसे बीमारी से उबरने और ताकत हासिल करने के लिए लंबे समय की जरूरत होती है, जो उसकी उम्र के बच्चे के लिए जरूरी होता है। बच्चे को लंबे समय तक भूख कम लगती है, वह सुस्त और नींद में रहने लगता है। सर्दी के बाद, ऐसे बच्चों में अक्सर जटिलताएँ होती हैं: दर्द, पेट और आंतों की ख़राब कार्यप्रणाली।

दूसरे समूह से संबंधित शिशुओं में विकास के तरीके में कोई विकृति नहीं होती है (या वे बहुत मामूली होती हैं), आंतरिक अंगों के विकास में कोई विसंगति या दोष नहीं होता है, और कोई पुरानी बीमारी नहीं होती है।
बाल रोग विशेषज्ञ दूसरे स्वास्थ्य समूह को दो उपश्रेणियों में विभाजित करते हैं:

1. समूह अ- बच्चे में कोई स्पष्ट या छिपा हुआ विकासात्मक विचलन नहीं है, लेकिन परिवार में विकासात्मक दोष वाले बच्चों के मामले हैं; यदि जन्म के समय बच्चे की माँ थी; गर्भावस्था या प्रसव की विकृति थी; इन जन्मों में दो या दो से अधिक बच्चे पैदा हुए; या पोस्ट-टर्म गर्भावस्था; नवजात शिशु के शरीर के वजन में किसी न किसी दिशा में विचलन। यदि मां या अजन्मा बच्चा किसी वायरल बीमारी से संक्रमित था या बच्चा सर्जरी, बीमारी या अन्य गंभीर स्थितियों के बाद लंबे समय तक ठीक हो रहा था, तो समूह ए को सौंपा जा सकता है।
2. ग्रुप बी- प्रसूति के दौरान, बच्चे को केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान हुआ, जिससे मानस के विकास में मानक से थोड़ा विचलन हुआ। बच्चे के दिल में बड़बड़ाहट हो सकती है, रक्त का स्तर सामान्य से कम हो सकता है, और पेट और जठरांत्र संबंधी समस्याएं हो सकती हैं।

तीसरा

यदि आपके बच्चे को स्वास्थ्य समूह 3 सौंपा गया है, तो इसका मतलब है कि बच्चा मुआवजे की स्थिति में है।न केवल बच्चे में मौजूद बीमारियों को नोट करने के लिए, बल्कि उनके विकास की गंभीरता को रिकॉर्ड करने के लिए भी स्वास्थ्य समूहों द्वारा वर्गीकरण की आवश्यकता है।
यह श्रेणी डॉक्टरों के लिए एक संकेत है कि बच्चे को कोई पुरानी बीमारी या विकासात्मक विकृति है, लेकिन ऐसी बीमारियाँ शायद ही कभी बिगड़ती हैं और बढ़ने में आसान होती हैं; वे बस दवाओं या अन्य तरीकों से कम हो जाती हैं।

इस श्रेणी के बच्चों में विकासात्मक विचलन हो सकते हैं, लेकिन ये विचलन सामान्य जीवनशैली में बाधा नहीं बनेंगे और बच्चे की क्षमताओं को बहुत सीमित नहीं करेंगे। मानस और शारीरिक स्थिति का विकास आमतौर पर सामान्य सीमा के भीतर या उससे थोड़ा पीछे होता है। तीसरे स्वास्थ्य समूह के बच्चे अन्य बच्चों की संगति में बहुत अच्छा महसूस करते हैं और आसानी से और जल्दी से समाज में ढल जाते हैं।

इस समूह की विशेषताएँ:

• बच्चे का अत्यधिक कम वजन (पहला-दूसरा चरण);
• अपर्याप्त;
• शरीर की कमजोर मांसपेशियाँ।

• दीर्घकालिक;
• क्रोनिक ग्रहणीशोथ;
• दीर्घकालिक;
• हकलाना;

महत्वपूर्ण! यदि किसी बच्चे को तीसरी श्रेणी में वर्गीकृत किया गया है, तो इसका मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि उसके स्वास्थ्य को छोड़ दिया जा सकता है, मुख्य बात यह है कि समय पर किसी विशेषज्ञ के पास जाएँ, उसकी सिफारिशों को गंभीरता से लें - और धीरे-धीरे बच्चे का स्वास्थ्य वापस आ जाएगा। सामान्य। यह श्रेणी उन बच्चों को नहीं दी गई है जिन्हें लाइलाज बीमारियाँ हैं, लेकिन बच्चे के ठीक होने के लिए, माता-पिता को उसे प्यार, देखभाल और देखभाल प्रदान करनी चाहिए। माता-पिता की ओर से असावधानी मौजूदा विकृति के विकास को बदतर के लिए प्रेरित कर सकती है।

माता-पिता अक्सर इस बात को लेकर चिंतित रहते हैं कि क्या उनका बच्चा शारीरिक गतिविधि में संलग्न हो सकता है यदि उनके मेडिकल रिकॉर्ड में तीसरा स्वास्थ्य समूह है। ऐसे बच्चे शारीरिक शिक्षा तो लेते हैं, लेकिन सामान्य आधार पर नहीं। उपस्थित चिकित्सक की सिफारिश पर, बच्चे को भौतिक चिकित्सा या विशेष समूहों में भेजा जाता है, जहां छोटे रोगी की स्वास्थ्य विशेषताओं को ध्यान में रखा जाता है।

चौथी

यह श्रेणी उन बच्चों को एकजुट करती है जिनके विकास में जटिल जन्मजात विकृति है (मानव जीवन को जटिल बनाना)। इस तरह की विकृति न केवल प्रारंभिक रूप से रोगग्रस्त अंगों और प्रणालियों को प्रभावित करती है, बल्कि अन्य अंगों को भी नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है। कभी-कभी ऐसे बच्चों में एक साथ पुरानी बीमारियों का एक पूरा "गुलदस्ता" होता है, जो जटिलताओं के साथ बढ़ता है, उनका इलाज खराब होता है और उनके बाद बच्चे को ताकत हासिल करने में काफी समय लगता है।

इसमें वे बच्चे भी शामिल हैं जो किसी गंभीर बीमारी के बाद आराम की स्थिति में हैं और लगातार दवाएँ लेने के लिए मजबूर हैं। जिन बच्चों को चोटों और सर्जिकल हस्तक्षेप के बाद परिणाम भुगतना पड़ता है, वे बौद्धिक और शारीरिक गतिविधि में कुछ सीमाओं का अनुभव करते हैं।
ऐसे बच्चे समाज में असहज महसूस करते हैं, उनकी बीमारी उनके चरित्र और शारीरिक क्षमताओं और दुनिया के बारे में उनकी धारणा को प्रभावित करती है। साथ ही, उनका मानस और तंत्रिका तंत्र बिल्कुल सामान्य रूप से विकसित हो सकता है, लेकिन कुछ मामलों में विकास में विकृति भी हो सकती है (मामूली से गंभीर तक)। चौथे समूह के बच्चों के लिए, मांसपेशियों और शरीर के वजन में कमी आम है; उन्हें अक्सर विशेष बोर्डिंग स्कूलों में रहने की आवश्यकता होती है, जो ऐसे बच्चों के लिए सभी रहने की स्थिति प्रदान करते हैं।

क्या आप जानते हैं? विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों के लिए अंतर्राष्ट्रीय दिवस है, यह पांच मई को मनाया जाता है। इस तारीख को पहली बार इस तथ्य से चिह्नित किया गया था कि 1992 में, सत्रह यूरोपीय देशों में विकलांग लोगों ने विकलांग लोगों के खिलाफ भेदभाव के खिलाफ एक साथ विरोध मार्च निकाला था। उन्होंने विकलांग लोगों के लिए अन्य नागरिकों के समान अधिकारों पर जोर दिया। तब से, कई देशों में इस दिन इसी तरह की रैलियां और मार्च आयोजित किए जाते रहे हैं।

यदि बच्चा घर पर रह सकता है, तो उसे निरंतर सहायक चिकित्सा की आवश्यकता होती है:

1. चिकित्सीय और निवारक शारीरिक शिक्षा के नियमित पाठ्यक्रम।
2. अनुशंसित दवाएँ लेना।

• हाइपरटोनिक रोग;
• थायरोटॉक्सिकोसिस;
• प्रगतिशील

यदि डॉक्टरों ने आपके बच्चे के लिए चौथा स्वास्थ्य समूह स्थापित किया है, तो यह आपके बच्चे को किसी विशेष बोर्डिंग स्कूल में रखने की बिल्कुल भी सिफारिश नहीं है।
लेकिन माता-पिता को अभी भी डॉक्टरों की सलाह सुननी चाहिए: एक बीमार बच्चे को हमेशा स्वस्थ साथियों की संगति से लाभ नहीं होता है, और उसमें हीन भावना विकसित हो सकती है। बच्चा समझता है कि वह अन्य बच्चों से अलग है, उनकी तरह दौड़ नहीं सकता या नई कविताएँ याद नहीं कर सकता, और खेल की स्थितियों को नहीं समझता। ऐसी भावनाएँ बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य और आत्म-सम्मान के लिए अच्छी नहीं हैं, क्योंकि एक वयस्क को भी उपहास से परेशान किया जा सकता है।

विशेष रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों के साथ अध्ययन करने से, बच्चे को अपनी समस्या का एहसास नहीं होता है, वह आसानी से सीखता है, और, संभवतः, कुछ वर्षों में वह स्वस्थ बच्चों के साथ अध्ययन करने में सक्षम होगा।

क्या आप जानते हैं? सारा बर्नहार्ट 20वीं सदी की शुरुआत की एक उत्कृष्ट अभिनेत्री हैं, जिन्होंने के.एस. जैसे शानदार निर्देशक के लिए भी कलात्मक स्वाद और अभिनय कौशल का मानक बनाया। स्टैनिस्लावस्की। अपने नाटकीय करियर के अंत में, उनका पैर घायल हो गया, जिसे काटना पड़ा। अपने ख़राब स्वास्थ्य के बावजूद, बर्नार्ड ने मंच छोड़ने के बारे में सोचा भी नहीं और प्रथम विश्व युद्ध के दौरान वह संगीत कार्यक्रमों के साथ मोर्चे पर चली गईं। प्रसिद्ध अभिनेत्री को ऑर्डर ऑफ द लीजन ऑफ ऑनर से सम्मानित किया गया।

पांचवां

इस श्रेणी में सबसे गंभीर बीमारियों और विकलांगता (शारीरिक, मानसिक और मानसिक) वाले बच्चे शामिल हैं। ऐसे बच्चों में आमतौर पर पुरानी बीमारियाँ लगातार तीव्र अवस्था में होती हैं, वे विकलांगता पर होते हैं या जल्द ही इसे प्राप्त कर लेंगे। ऐसे युवा रोगियों में, शरीर के कई (या सभी) आंतरिक अंग और प्रणालियाँ बीमार होती हैं, उनकी बीमारियाँ लगातार गतिविधि के चरम पर होती हैं, उनके माता-पिता साल में दस से अधिक बार इस बारे में मदद के लिए डॉक्टरों के पास जाते हैं। शरीर की सामान्य कमजोरी के अलावा, ऐसे रोगियों में अक्सर मानसिक मंदता विकसित हो जाती है, लेकिन अपवाद भी होते हैं।
विकासात्मक विकृति न केवल जन्मजात होती है; पांचवें समूह में अतिरिक्त रूप से शामिल हैं:

• कैंसर से पीड़ित बच्चों का निदान;
• जटिल विकृत सर्जिकल हस्तक्षेप के बाद बच्चे;
• जिन्हें गंभीर चोट या बीमारी हुई हो।

स्वास्थ्य समूह 5 वाले बच्चे किंडरगार्टन या स्कूलों में नहीं जाते हैं; उन्हें व्यक्तिगत घरेलू शिक्षा की आवश्यकता होती है। यदि माता-पिता विकलांग बच्चे को विशेष देखभाल और शिक्षा प्रदान नहीं कर सकते हैं, तो उसे एक विशेष बोर्डिंग स्कूल में स्थायी निवास स्थान पर स्थानांतरित कर दिया जाता है। ऐसे बोर्डिंग स्कूल चिकित्सा देखभाल, निरंतर पर्यवेक्षण और प्रशिक्षित कर्मियों की देखभाल प्रदान करते हैं। इस स्वास्थ्य श्रेणी के बच्चे अक्सर समाज के अनुकूल नहीं होते हैं, विशेषकर सबसे कम उम्र के बच्चे - आखिरकार, उनका अधिकांश जीवन अस्पताल अस्पतालों में व्यतीत होता है।

क्या आप जानते हैं? स्टीफन विलियम हॉकिंग एक प्रसिद्ध भौतिक विज्ञानी, नोबेल पुरस्कार विजेता हैं, जो क्वांटम ब्रह्मांड विज्ञान और गुरुत्वाकर्षण सहित ब्रह्मांड के विकास के मौलिक नियमों का अध्ययन करते हैं। 21 साल की उम्र में, डॉक्टरों ने उन्हें असाध्य एमियोट्रोफिक लेटरल स्क्लेरोसिस का निदान किया। लगभग 30 वर्षों से हॉकिंग लगभग पूर्णतः पक्षाघात की स्थिति में हैं, अब केवल उनका गाल ही हिल सकता है। इसकी मदद से वह कम्प्यूटरीकृत व्हीलचेयर को नियंत्रित करते हैं, कम्प्यूटर उनके लिए बोलता है। इन सबके बावजूद, स्टीफन हॉकिंग पृथ्वी पर सबसे उत्कृष्ट वैज्ञानिकों में से एक हैं, उन्हें बारह अकादमिक उपाधियों से सम्मानित किया गया है, और उनके वैज्ञानिक कार्य व्यापक रूप से प्रकाशित हुए हैं।

सारांशित करने के लिए: तुलना तालिका

बाल रोग विशेषज्ञों को वर्गीकृत करने के लिए, बच्चों में स्वास्थ्य समूहों की एक तुलनात्मक तालिका है। ऐसी तालिका के आधार पर, किसी विशेष बच्चे की स्वास्थ्य विशेषताओं को किसी एक समूह के संकेतकों के साथ सहसंबंधित करना आसान होता है।
उपरोक्त सभी से, यह स्पष्ट हो जाता है कि बच्चों को स्वास्थ्य समूहों में विभाजित करना अंतिम लक्ष्य है - एक छोटे व्यक्ति के लिए मानसिक और शारीरिक शिक्षा के उचित तरीकों का सही ढंग से चयन करना, व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर सही दैनिक दिनचर्या का निर्धारण करना और निर्धारित करना। शारीरिक गतिविधि की सीमाएँ. इन सबका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि बच्चे को किसी भी तरह से नुकसान न पहुंचे। स्वास्थ्य समूहों में वितरण तब तक वैध होता है जब तक कोई व्यक्ति वयस्कता (18 वर्ष तक) तक नहीं पहुंच जाता, जिसके बाद उसका स्वास्थ्य बाल चिकित्सा के क्षेत्र को छोड़ देता है और अन्य क्षेत्रों में डॉक्टरों द्वारा निपटाया जाता है।