एक मांद में एक भालू को खींचना, मध्य समूह। एक भालू को आकर्षित करना (गैर-पारंपरिक विधि "एक प्रहार के साथ ड्राइंग") विषय पर एक ड्राइंग पाठ (मध्य समूह) की रूपरेखा
मध्य समूह "टेडी बियर" में सूखे गोंद ब्रश के साथ "प्रहार" तकनीक का उपयोग करके ड्राइंग पर जीसीडी का सारांश
उद्देश्य: ड्राइंग तकनीक को ठीक करने के लिए - "प्रहार" (सूखा गोंद ब्रश) के साथ;
हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास, आंदोलनों का समन्वय;
"प्रहार" विधि का उपयोग करके समोच्च पर पेंट करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए;
रंग के ज्ञान को सुदृढ़ करना (भूरा, विभिन्न तरीकों से ड्राइंग में रुचि पैदा करना।
शैक्षिक:
जंगली जानवरों में रुचि बढ़ाएं।
ट्यूटोरियल:
बच्चों में भालू की उपस्थिति की विशेषताओं के बारे में उनके ज्ञान और विचारों के उपयोग को समेकित करना।
एक भालू को चित्रित करने की क्षमता बनाने के लिए, उपस्थिति और अनुपात की विशेषताओं को सटीक रूप से व्यक्त करना।
विकसित होना:
बच्चों में एक चरित्र (भालू) के साथ एक साधारण सरल छवि को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना।
एक साधारण पेंसिल के साथ एक समोच्च खींचने की क्षमता को मजबूत करें, भालू के बाल खींचते समय सूखे कठोर ब्रश का उपयोग करें।
पाठ सामग्री:
टेडी बियर खिलौना;
- साधारण पेंसिल;
ब्रश सख्त और पानी के रंग का है।
प्रारंभिक काम:
जंगली जानवरों के बारे में बात करें
चित्रों की श्रृंखला की परीक्षा "जंगली जानवर"
रंग के ज्ञान को समेकित करने के लिए (भूरा, विभिन्न तरीकों से ड्राइंग में रुचि पैदा करना।
सामग्री:
एक भालू के तैयार ड्राइंग का एक नमूना, खिलौना - एक भालू शावक। ब्रिसल ब्रश, पतले मुलायम ब्रश, गौचे (भूरा, काला, लाल, नैपकिन, पानी के जार।
सबक प्रगति:
शिक्षक: दोस्तों, मुझे वो खिलौने बताओ जो तुम जानते हो। (बच्चों के उत्तर)
अब देखते हैं कि क्या आपने सभी खिलौनों को सूचीबद्ध किया है? (प्रदर्शन डेमो)
दोस्तों, मैं आपको एक पहेली बताता हूँ। आपको अनुमान लगाना होगा कि मैंने किस खिलौने के बारे में पहेली बनाई है। (रहस्य)
यह सही है, यह एक भालू है।
शिक्षक बच्चों को भालू की छवि पर विचार करने के लिए आमंत्रित करता है। वह पूछता है कि भालू के शावक के पास किस तरह का फर है। (शराबी, झबरा)।
शारीरिक शिक्षा "भालू घने में रहते थे।"
भालू शावक अधिक बार रहते थे
उन्होंने अपना सिर फेर लिया
इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।
शहद की तलाश में भालू के शावक
उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,
इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।
भालू के शावक पानी पीते हैं
दोस्त के बाद दोस्त चला गया
ऐसे ही, ऐसे ही सबने एक-दूसरे को फॉलो किया।
भालू के शावकों ने नृत्य किया
उठे हुए पंजे
ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।
क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे? (बच्चों के उत्तर)
हम इसे कैसे खींच सकते हैं? ("प्रहार विधि")।
हाँ, बच्चों, हम एक टेडी बियर को इस तरह से आकर्षित करेंगे जो आपको पहले से ही परिचित हो, एक कठिन ब्रश और गौचे का उपयोग करके, एक साधारण पेंसिल के साथ टेडी बियर की रूपरेखा।
(बच्चे बैठते हैं)।
शिक्षक:
बच्चों को याद दिलाएं और दिखाएं कि ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें: पेंसिल की तरह, तीन अंगुलियों के साथ, लेकिन ब्रश के धातु वाले हिस्से के ऊपर।
आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)
बहुत बढ़िया! सबसे पहले, हम समोच्च के साथ भालू शावक का पता लगाने के लिए "प्रहार विधि" का उपयोग करते हैं। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)
सही! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)
ठीक। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (धड़ / भालू शावक का शरीर)
बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)
अपने टेडी बियर को खींचने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (सामने और हिंद पैर, वे अंडाकार हैं, अर्धवृत्त में कान)।
जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को "पोक मेथड" से भरें।
शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।
हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)
लेकिन पहले हम अपनी उंगलियों से खेलेंगे।
व्यायाम करें - ब्रश से वार्म-अप करें, जबकि हाथ कोहनी पर होना चाहिए। (बच्चे कागज की एक छोटी शीट पर पाठ के अनुसार गति करते हैं)।
हम ब्रश को इस तरह पकड़ते हैं - (कोहनी पर हाथ। ब्रश को टिन के आधार पर तीन अंगुलियों से पकड़कर रखा जाता है।
यह कठिन है? नहीं, बकवास! - पाठ पर हाथ रखकर आंदोलन।
दाएँ - बाएँ, ऊपर और नीचे
हमारा ब्रश भाग गया।
और फिर, और फिर - ब्रश को लंबवत रखा जाता है।
ब्रश इधर-उधर भागता है। पेंट के बिना प्रहार करें
ऊपर की तरह मुड़ा हुआ। शीट पर।)
प्रहार के बाद प्रहार आता है!
आइए ऐसे शराबी शावकों को आकर्षित करें!
बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
जब ड्राइंग सूख जाती है, एक पतले ब्रश के साथ, काले रंग में, हम टेडी बियर की आंखें, नाक, मुंह और पंजे खत्म कर देंगे।
4. बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि।
और अब तुम अपने प्रत्येक भालू को खींचोगे। आपके पास किस तरह के भालू होंगे - मजाकिया या उदास? जिसे मदद की जरूरत है, मैं आकर मदद करूंगा।
5. संक्षेप।
विश्लेषण: (मैं एक खिलौना लेता हूं) भालू, देखो अब आपके पास अपनी छवि के साथ कितने चित्र हैं। बच्चों ने आपकी मदद करने की बहुत कोशिश की। अब आप उन्हें जिसे चाहें दे सकते हैं!
टेडी बियर: (बच्चों के चित्र देखता है) - धन्यवाद दोस्तों, मुझे यह मज़ेदार टेडी बियर पसंद है, और यह मज़ेदार है, लेकिन मैं वास्तव में उन सभी को पसंद करता हूँ और मैं उन्हें अपने भाइयों को भेज सकता हूँ! हुर्रे! अलविदा!
शिक्षक: दोस्तों, तुम सब महान हो! आइए हमारे चित्रों को हमारी प्रदर्शनी में लटकाएं।
ओल्गा पिचुगिना
मध्य समूह में ललित कला पर एक पाठ का सार "कैसे एक भालू वसंत से मिला। भालू ड्राइंग»
विषय:""।
एक कठोर अर्ध-शुष्क ब्रश के साथ प्रहार के साथ आरेखण।
लक्ष्य:
ड्राइंग में भालू की छवि को व्यक्त करने की क्षमता में सुधार करना जारी रखें।
बच्चों को एक कठोर ब्रश और गौचे (सूखी विधि) का उपयोग करके ड्राइंग के गैर-पारंपरिक तरीकों से आकर्षित करना सिखाना जारी रखें।
प्रकृति में मौसमी परिवर्तनों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें।
कार्य: कठोर अर्ध-सूखे ब्रश से पोक करके बच्चों की आकर्षित करने की क्षमता को समेकित करने के लिए, समोच्च के साथ और समोच्च के अंदर खींचें।
शैक्षिक:
प्रहार विधि का उपयोग करके गौचे के साथ आकर्षित करने की क्षमता को समेकित करना।
पूरी सतह पर पैटर्न लागू करें।
ड्राइंग में एक भालू की उपस्थिति की विशेषताओं को व्यक्त करने के लिए।
विकसित होना:
आसपास की दुनिया की कल्पना और धारणा विकसित करें,
ज्ञान सम्बन्धी कौशल;
जिज्ञासा के विकास को प्रोत्साहित करें।
शैक्षिक:
वन्य जीवन के प्रति देखभाल करने वाला रवैया विकसित करें;
वसंत ऋतु में भालू की उपस्थिति और जीवन के बारे में ज्ञान को समेकित करना।
काम में सटीकता की खेती करें।
उपकरण और सामग्री:एक भालू की रूपरेखा के साथ कागज की एक शीट, भूरा गौचे, काला, पीला, हरा, सफेद गौचे, कठोर ब्रश नंबर 6 और नंबर 3, कपास की कलियाँ, ब्रश धारक, प्रत्येक बच्चे के लिए नैपकिन। बोर्ड पर पोक विधि से तैयार किए गए भालू का एक उदाहरण।
प्रारंभिक काम:रूसी लोक कथाओं "माशा और भालू", "तीन भालू", ई। चारुशिन "भालू" और जानवरों के बारे में अन्य कहानियों को पढ़ना। ई. चारुशिन द्वारा दृष्टांतों की परीक्षा। वसंत में जानवरों के साथ फोटो चित्रण को देखते हुए, वसंत में जानवरों के जीवन के बारे में बात करते हुए, प्रकृति में वसंत परिवर्तन के बारे में बात करते हुए, टहलने पर अवलोकन करते हुए।
बोर्ड गेम "किस के पास किस तरह का घर है?" आवेदन, जानवरों का मॉडलिंग।
पाठ्यक्रम की प्रगति।
परिचयात्मक भाग।
यार्ड में कौन सा मौसम है? (वसन्त)
दोस्तों, आइए सोचें कि शुरुआती वसंत में प्रकृति में क्या होता है (बच्चों के उत्तर)।
(प्रोजेक्टर पर, शिक्षक कहानी के साथ वसंत के सभी सूचीबद्ध संकेत दिखाता है)।
सभी जीवित चीजें जागती हैं, एक ब्रुक बजता है, और पहले फूल पिघले हुए पैच पर दिखाई देते हैं - बर्फ की बूंदें, पक्षी गर्म देशों से आते हैं। वसंत आ गया। (नदी पर बर्फ टूट गई, एक गर्म हवा चली, आकाश साफ हो गया, वसंत, बर्फ पिघल गई, पृथ्वी दिखाई दी)।
क्या जानवर वसंत के बारे में उत्साहित हैं? (हाँ) उन जानवरों का क्या होता है जो हाइबरनेशन में थे? (वो उठ गए।) यह सही है दोस्तों।
अब मैं आपको बताऊंगा कि भालू वसंत से कैसे मिला।
एक मांद में सो रहे भालू की छवि प्रोजेक्टर पर दिखाई देती है।
बिना किसी चिंता और चिंता के भालू उसकी मांद में सो गया।
वसंत तक सारी सर्दी सोया और शायद सपना देखा
अचानक, क्लबफुट जाग गया, सुनता है, गिरता है - यही परेशानी है!
अँधेरे में वह अपने पंजा से इधर-उधर ताक-झांक कर ऊपर कूद गया - चारों तरफ पानी ही पानी था।
भालू जल्दी बाहर निकला: बाढ़ आ गई - सोने के लिए नहीं!
वह बाहर निकला और देखता है: पोखर, बर्फ पिघल रही है, वसंत आ गया है।
-जब यह गर्म हो जाता है और पहले पत्ते दिखाई देते हैं, तो भालू जाग जाएगा। लेकिन वह अकेला उदास रहेगा, उसका अभी कोई दोस्त नहीं है। हम भालू की मदद कैसे कर सकते हैं? (उसके लिए दोस्त बनाएं - भालू।)
मुख्य हिस्सा
शिक्षक बच्चों को भालू की छवि पर विचार करने के लिए आमंत्रित करता है। वह पूछता है कि भालू के शावक के पास किस तरह का फर है। (शराबी, झबरा)।
क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे? (बच्चों के उत्तर)
हम इसे कैसे खींच सकते हैं? ("प्रहार विधि")।
हां, बच्चों, हम एक कठिन ब्रश और गौचे का उपयोग करके एक असामान्य तरीके से एक टेडी बियर खींचेंगे।
(बच्चे बैठते हैं)।
शिक्षक:
बच्चों को याद दिलाएं और दिखाएं कि ब्रश को सही तरीके से कैसे पकड़ें: पेंसिल की तरह, तीन अंगुलियों के साथ, लेकिन ब्रश के धातु वाले हिस्से के ऊपर।
आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)
बहुत बढ़िया! सबसे पहले, हम समोच्च के साथ भालू शावक का पता लगाने के लिए "प्रहार विधि" का उपयोग करते हैं। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)
सही! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)
ठीक। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (धड़ / भालू शावक का शरीर)
बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)
अपने टेडी बियर को खींचने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (सामने और हिंद पैर, वे अंडाकार हैं, अर्धवृत्त में कान)।
जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को "पोक मेथड" से भरें।
शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।
हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)
लेकिन पहले हम अपनी उंगलियों से खेलेंगे।
व्यायाम करें - ब्रश से वार्म-अप करें, जबकि हाथ कोहनी पर होना चाहिए। (बच्चे कागज की एक छोटी शीट पर पाठ के अनुसार गति करते हैं)।
ब्रश को ऐसे पकड़ें - (कोहनी पर हाथ। ब्रश को पकड़ें
इसके धातु भाग के ऊपर उंगलियां।
यह कठिन है? नहीं, बकवास! - पाठ पर हाथ रखकर आंदोलन।
दाएँ - बाएँ, ऊपर और नीचे
हमारा ब्रश भाग गया।
और फिर, और फिर - ब्रश को लंबवत रखा जाता है।
ब्रश इधर-उधर भागता है। पेंट के बिना प्रहार करें
ऊपर की तरह मुड़ा हुआ। शीट पर।)
प्रहार के बाद प्रहार आता है!
आइए ऐसे शराबी शावकों को आकर्षित करें!
बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
जब ड्राइंग सूख जाती है, एक कपास झाड़ू के साथ, काले रंग में, हम टेडी बियर की आंखें, नाक, मुंह और पंजे खत्म कर देंगे। और ताकि हमारे भालू ऊब न जाएं, हम अपने चित्रों को वसंत के संकेतों के साथ पूरक करेंगे। वैकल्पिक रूप से, वसंत सूरज, बादल और पहली घास बनाएं। ऐसा करने के लिए, पतले ब्रश का उपयोग करें।
शारीरिक शिक्षा मिनट"शावक घने में रहते थे।"
भालू शावक अधिक बार रहते थे
उन्होंने अपना सिर फेर लिया
इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।
शहद की तलाश में भालू के शावक
उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,
इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।
भालू के शावक पानी पीते हैं
दोस्त के बाद दोस्त चला गया
ऐसे ही, ऐसे ही सबने एक-दूसरे को फॉलो किया।
भालू के शावकों ने नृत्य किया
उठे हुए पंजे
ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।
अंतिम भाग।
शिक्षक खींचे गए भालू को चुंबकीय बोर्ड से जोड़ता है।
अच्छा किया, हमें कितने अद्भुत शावक मिले। अब हमारा भालू हाइबरनेशन से जागेगा और कई नए दोस्त ढूंढेगा।
बच्चों, हमें अपने शावकों के बारे में बताओ? कौन सा सबसे मजेदार निकला, कौन सबसे अधिक शराबी है, कौन सा सबसे प्यारा है? हमने आज कैसे आकर्षित किया? ("प्रहार विधि")।
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वरिष्ठ समूह (ड्राइंग) में दृश्य गतिविधि पर एक खुले पाठ का सारांश "डायमकोवो स्नेक"कार्यक्रम सामग्री: बच्चों को लोक और अनुप्रयुक्त कलाओं से परिचित कराना जारी रखें। डायमकोवो खिलौने, डायमकोवो के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।
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"एक भालू को खींचना" (गैर-पारंपरिक तरीका: "प्रहार द्वारा आरेखण")
लक्ष्य: कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं का निर्माण करने के लिए दृश्य कौशल और क्षमताओं में सुधार करना।
कार्य:
- साहित्यिक कार्यों के पात्रों की छवियों को चित्रित करने की क्षमता में सुधार करना जारी रखें (इवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा चित्र)।
- कागज की एक शीट पर अंतरिक्ष में वस्तुओं की स्थिति के साथ-साथ आंकड़ों की गति को बताना सीखें।
- स्पंज और गौचे (सूखी विधि) का उपयोग करके बच्चों को ड्राइंग के गैर-पारंपरिक साधनों से परिचित कराना जारी रखें।
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प्रारंभिक काम:रूसी लोक कथाओं "माशा एंड द बीयर", "थ्री बियर", ई। चारुशिन "भालू" और जानवरों के बारे में अन्य कहानियों को पढ़ना। ई. चारुशिन द्वारा दृष्टांतों की परीक्षा। जानवरों के ज्यामितीय आकार से डिजाइनिंग, एक लोमड़ी, एक खरगोश के शरीर के कुछ हिस्सों को चित्रित करना। वसंत में जानवरों के साथ फोटो चित्रण को देखते हुए, वसंत में जानवरों के जीवन के बारे में बात करते हुए, एक मुद्रित बोर्ड गेम "किस तरह का घर है?", डिडक्टिक गेम "कौन क्या खाता है?"। आवेदन, जानवरों का मॉडलिंग।
सामग्री: भालू के गुर्राने की ध्वनि रिकॉर्डिंग, टेडी बियर खिलौना। फिक्शन - एक भालू के बारे में एक पहेली, एक उपदेशात्मक खेल "इन ए फॉरेस्ट क्लियरिंग", जानवरों के खिलौनों का एक सेट, एवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा एक भालू का चित्रण, गौचे, ब्रश, एक फोम रबर स्पंज, नैपकिन, 1/2 का एक हरे रंग की पृष्ठभूमि की एल्बम शीट।
सबक प्रगति
परिचय
शिक्षक बच्चों को वन समाशोधन में इकट्ठा होने के लिए आमंत्रित करता है।
यार्ड में कौन सा मौसम है?(वसन्त)
शिक्षक ध्वनि रिकॉर्डिंग "भालू का बढ़ना" चालू करता है।
दोस्तों, सुनो, कौन बड़बड़ा रहा है? (यदि बच्चों को उत्तर देना कठिन लगता है, तो भालू के बारे में एक पहेली बनाएं):
वह एक बहरे जंगल में रहता है
वह बड़ा और गोल-मटोल है
जामुन और शहद पसंद करते हैं
और सर्दियों में वह अपना पंजा चूसता है। (भालू)
शिक्षक उपदेशात्मक खेल "भालू" का आयोजन करता है। बच्चे टेडी बियर को एक सर्कल में एक दूसरे को पास करते हैं और स्पर्श संवेदनाओं का उपयोग करके टेडी बियर के फर का वर्णन करते हैं (मोटा, झबरा, झबरा, भूरा, भूरा, लंबा, गर्म, मोटा, आदि।).
मुख्य हिस्सा
शिक्षक बच्चों को एवगेनी चारुशिन के चित्र देखने के लिए आमंत्रित करता है। पूछता है:
क्या आप इस दृष्टांत से परिचित हैं? बच्चों के जवाब सुनता है। (कलाकार एवगेनी इवानोविच चारुशिन द्वारा चित्रित भालू के इस चित्रण में)।
भालू शावक के फर पर ध्यान आकर्षित करता है, जैसा कि कलाकार ने उसे चित्रित किया था।
क्या आप उसी खूबसूरत फर के साथ एक टेडी बियर बनाना चाहेंगे?(बच्चों के उत्तर)
आपको क्या लगता है कि हमें क्या आकर्षित करना चाहिए? बच्चों के जवाब सुननालैंडस्केप शीट, साधारण पेंसिल, गौचे, बढ़िया ब्रश)।
शिक्षक बच्चों का ध्यान ड्राइंग सामग्री की ओर आकर्षित करता है:
हम एक टेडी बियर के लिए फर कैसे बना सकते हैं? (कठोर ब्रश, स्पंज, ऊनी धागे, आदि)
आपके पास टेबल पर क्या है? (अंत में फोम के साथ चिपकाएं).
झाग महसूस करो, यह कैसा लगता है? (कठोर, बड़े बुलबुले के साथ झरझरा, सूखा)
शिक्षक एक स्पंज और गौचे (सूखी विधि "प्रहार विधि") का उपयोग करके, ड्राइंग के गैर-पारंपरिक साधनों का उपयोग करके असामान्य तरीके से एक टेडी बियर खींचने का सुझाव देते हैं।
शिक्षक:
आपको क्या लगता है, आपको टेडी बियर कहाँ से शुरू करना चाहिए? (बच्चों के उत्तर)
बहुत बढ़िया! सबसे पहले, हम एक साधारण पेंसिल के साथ एक टेडी बियर खींचेंगे, चिकनी रेखाओं का उपयोग करके हम आकृति की रूपरेखा तैयार करेंगे। शरीर को हमेशा नीचे की ओर खींचना शुरू करें। भालू के शरीर का कौन सा अंग सबसे ऊपर होता है। (सिर)
सही! भालू का सिर किस आकार का होता है? (गोल)
शिक्षक बच्चों में से एक के अनुरोध पर, एक टेडी बियर के सिर को एक चित्रफलक पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है।
ठीक। शरीर के किस भाग को आगे चित्रित किया जाना चाहिए? (एक टेडी बियर का धड़ / शरीर)
बहुत बढ़िया, टेडी बियर का धड़ कैसा दिखता है? (अंडाकार)
शिक्षक बच्चों में से एक को टेडी बियर के शरीर को चित्रफलक पर चित्रित करने के लिए आमंत्रित करता है।
अपने टेडी बियर को खत्म करने के लिए हमें अभी भी किन भागों की आवश्यकता है? (आगे और पीछे के पैर, वे अंडाकार होते हैं, कान अर्धवृत्ताकार होते हैं).
शिक्षक बच्चों को टेडी बियर के शरीर के लापता हिस्सों को चित्रफलक पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है।
और अपने टेडी बियर को शराबी, झबरा बनाने के लिए, हम एक स्पंज के साथ आकर्षित करेंगे। यदि आप एक सूखे स्पंज को उस रंग के पेंट में डुबोते हैं जिसकी हमें आवश्यकता है (भूरा ), और फिर हल्के से पेंसिल से खींची गई रेखा के खिलाफ चित्रित पक्ष को दबाएं और इसे तुरंत सतह से फाड़ दें, फिर आपको एक छाप मिलती है जो रेखा में मात्रा और फुलझड़ी जोड़ देगी। पत्ती पर अतिरिक्त पेंट हटाना न भूलें। अगले प्रिंट को साथ-साथ लगाया जाना चाहिए, पिछले और बाद के प्रिंटों के लिए कोई खाली जगह नहीं छोड़नी चाहिए। जब कंटूर तैयार हो जाए, तो अंदर की जगह को प्रिंट से भरें।
शिक्षक एक शो के साथ निर्देश देता है, बच्चों को आमंत्रित करता है।
हमारे टेडी बियर में क्या कमी है? (बच्चों के उत्तर)
सही। जब ड्राइंग सूख जाती है, तो एक पतले ब्रश से हम टेडी बियर की आंखों को खत्म कर देंगे। नाक, मुंह और पंजे।
मैं आपको व्यायाम करने के लिए वन समाशोधन में आराम करने के लिए आमंत्रित करता हूं
भालू शावक अधिक बार रहते थे
उन्होंने अपना सिर फेर लिया
इस तरह, इस तरह, उन्होंने अपना सिर घुमा लिया।
शहद की तलाश में भालू के शावक
उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया,
इस तरह, इस तरह उन्होंने पेड़ को एक साथ हिलाया।
भालू के शावक पानी पीते हैं
दोस्त के बाद दोस्त चला गया
ऐसे ही, ऐसे ही सबने एक-दूसरे को फॉलो किया।
भालू के शावकों ने नृत्य किया
उठे हुए पंजे
ऐसे ही उन्होंने अपने पंजों को ऊपर उठा लिया।
अच्छा किया, हमें कितने अद्भुत शावक मिले। क्या आप अपने माता-पिता को थोड़ा भुलक्कड़ टेडी बियर देना चाहेंगे? (हां )।
आइए इन टेडी बियर को आकर्षित करें!
बच्चों का स्वतंत्र कार्य।
अंतिम भाग
शिक्षक के पास अलग-अलग पेड़ हैं, चुंबकीय बोर्ड से जुड़ा एक अचूक जंगल।
आपको क्या लगता है कि भालू कहाँ रहते हैं? (बच्चों के उत्तर)
भालू जंगल में घूमना पसंद करते हैं। हमारे शावकों को भी जंगल पसंद है।
बच्चे अपने शावकों को तत्काल जंगल की सफाई में रखते हैं, वे एक दूसरे के साथ संवाद करते हैं, अपने शावक के बारे में बात करते हैं।
भालू शावक को सुंदर, भुलक्कड़ फर कैसे मिला?
हमने अभिव्यक्ति के किस माध्यम का प्रयोग किया?(फोम रबर, गौचे, रंग).
ग्रंथ सूची।
- जन्म से लेकर स्कूल तक। पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम/ ईडी। एन। ई। वेराक्सी, टी। एस। कोमारोवा, एम। ए। वासिलीवा। - तीसरा संस्करण।, सही किया गया। और अतिरिक्त - एम: मोज़ेक-संश्लेषण, 2014 - 368 पी।
- कोमारोवा टी. एस. बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि (4-5 वर्ष)। मध्य समूह / टी.एस. कोमारोवा।- एम: मोज़ेक-संश्लेषण, 2015 - 112s।
नगर राज्य पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन नंबर 25"
"परियों की कहानी"
सीधे सार
मध्य समूह में शैक्षिक गतिविधियाँ।
दृश्य गतिविधि।
सप्ताह की थीम "सर्दियों की तैयारी कौन कर रहा है"
विषय: "भालू"
विकसित और संचालित: शिक्षक मेज़ेंटसेवा ओ.आई.
कोर्किनो 2018
लक्ष्य: ड्राइंग उदाहरणों (गोल और अंडाकार आकार) में महारत हासिल करना सीखना जारी रखें, उन पर एक गोलाकार गति में पेंट करें, ध्यान से, रूपरेखा से परे जाने के बिना।
एक जानवर (भालू) की विशिष्ट विशेषताओं को व्यक्त करने में सक्षम होने के लिए, अनुपात का अवलोकन करना।
आकार, रंग, आकार ठीक करें।
स्वतंत्रता, काम में सटीकता की खेती करें।
सामग्री:
नीला कार्डबोर्ड (बच्चों की संख्या के अनुसार), पेंट, ब्रश, पानी के कप; टेम्पलेट्स; शिक्षक का नमूना; एक भालू से वीडियो पत्र।
प्रारंभिक कार्य: सप्ताह की शुरुआत में एक आश्चर्यजनक क्षण समूह के लिए एक खिलौना आता है /कहावत /. सूक्ति को एक सप्ताह के भीतर, बच्चों के लिए, एक समूह में, अगोचर रूप से पुनर्व्यवस्थित किया जाता है, और शिक्षक द्वारा बच्चों का ध्यान इस ओर खींचा जाता है।
प्रारंभिक काम: एल्बम "विंटर इन द फ़ॉरेस्ट" को देखते हुए, "कैसे जानवर सर्दियों के लिए तैयार होते हैं" पर बात करते हुए, "सर्दियों में भालू क्यों सोता है?" कविता पढ़ना। वी. ओरलोवा।
सबक प्रगति
शिक्षक: दोस्तों, देखिए, क्या हमने सारे खिलौने हटा दिए हैं। हमारे सूक्ति को क्या हुआ?
बच्चे: उसके पास एक पत्र है।
दोस्तों यह लेटर आसान नहीं है, बोलता है। हमें इससे क्या लेना-देना? /बच्चों के जवाब / क्या आप उसे सुनने की पेशकश करते हैं? आइए सुनते हैं (एक भालू की आवाज लगती है जो सो नहीं सकती और मदद मांगती है)।
शिक्षक: हम लोग कैसे हो सकते हैं?भालू को रोते हुए सुनें
मिशा, टेडी बियर
जल्दी रोना बंद करो
हम आपकी सहायता करेंगे
आखिर तुम कितने अच्छे हो!
सच में दोस्तों?
शिक्षक: दोस्तों भालू को देखो, अब वह क्या है?/ उदास, उदास, अकेला, अच्छा /
क्या भालू के लिए बुरे मूड के साथ सो जाना संभव है? दोस्तों ग्नोम यह आकर्षित करने की पेशकश करता है कि भालू मांद में कैसे सोता है। आइए आकर्षित करें, हाइबरनेशन से पहले भालू को खुश करें? लेकिन भालू को आकर्षित करने के लिए, आइए याद रखें-
वह किस रंग का है?
डी - भूरा।
शिक्षक: और लोग भालू को भूरा भी कहते हैं।
आइए देखें कि भालू के शरीर के कौन से अंग होते हैं।
डी शरीर, सिर, पंजे, कान ....
शिक्षक: भालू के कितने पंजे होते हैं
डी चार।
शिक्षक: कौन कौन से?
D. दो ऊपरी और दो पीछे।
शिक्षक: और सिर पर भालू के पास क्या है?
D. कान, आंख, मुंह, नाक।
शिक्षक: कितने कान और आंखें? क्या भालू की पूंछ होती है?
D. हाँ, वह छोटा है।
शिक्षक टेम्प्लेट का उपयोग करके एक भालू को मांद में खींचने की पेशकश करता है।
देखभालकर्ता : अपना काम शुरू करने से पहले, आइए अपनी उंगलियां तैयार करें।
फिंगर जिम्नास्टिक:
दो भालू
दो भालू बैठेअपने हाथों से दिखाता है कि उसने कैसे आटा मिलाया और
पतली कुतिया पर।वे कैसे गिरे, फिर नाक, मुंह की ओर इशारा करें
एक ने खट्टा क्रीम में हस्तक्षेप किया,और इसी तरह पाठ में।
दूसरा मैदा गूंथ लिया।
एक कोयल, दो कोयल
दोनों धूल में गिर गए!
आटे में नाक, आटे में मुँह,
खट्टा दूध में कान!
देखभालकर्ता ए: अब चलो काम पर चलते हैं।
एक भालू की आकृति को चित्रित करने और चित्रित करने की तकनीक के शिक्षक द्वारा प्रदर्शन।
स्वतंत्र काम। संगीत संगत के लिए, बच्चे पैटर्न का पता लगाने लगते हैं।
शिक्षक: अच्छा किया दोस्तों, आपने अपने टेम्प्लेट को बहुत आसानी से परिचालित किया। वास्तव में सूक्ति? दोस्तों, हमारे मित्र ग्नोम ने आपके साथ अपनी ड्राइंग को रंगना शुरू करने से पहले थोड़ा वार्म अप करने की पेशकश की।
शारीरिक मिनट: तीन भालू
तीन भालू घर चल रहे थे बच्चे जगह-जगह घूम रहे हैं
पापा बड़े थे। अपनी बाहों को अपने सिर के ऊपर उठाएं, ऊपर खींचें।
माँ उससे छोटी है, छाती के स्तर पर हाथ।
और बेटा तो अभी बच्चा है। बैठ जाओ।
वह बहुत छोटा था, झुक रहा था, भालू की तरह झूल रहा था।
खड़खड़ाहट के साथ चला। खड़े हो जाओ, हाथों को छाती के सामने मुट्ठी में जकड़ लिया।
डिंग डिंग, डिंग डिंग। बच्चे खड़खड़ाहट से खेलने की नकल करते हैं।
शिक्षक: खैर, अब हम चुपचाप बैठ जाते हैं और आपके चित्रों को रंगना शुरू कर देते हैं।
III. अंतिम भाग:
काम के दौरान शिक्षक कठिनाई की स्थिति में बच्चों की मदद करता है। फिर वह बच्चों के काम को इकट्ठा करता है और काम को सुखाने के लिए रख देता है।
शिक्षक: - क्या आपको भालू खींचना पसंद था?
बच्चों के जवाब। (हां)
शिक्षक: - सभी काम बहुत खूबसूरत निकले। आपके चित्र को देखकर भालू अवश्य सो जाएगा!
ग्रंथ सूची:
पूर्वस्कूली शिक्षा का एक अनुकरणीय सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" - एन.ई. वेराक्सा द्वारा संपादित, टी.एस. कोमारोवा, एम.ए. वासिलीवा
बचपन में कल्पना और रचनात्मकता - एल.एस. व्युत्स्की।
दृश्य गतिविधि में बच्चों का विकास। - टी.एन. डोरोनिना
बालवाड़ी में दृश्य गतिविधि - एन.पी. सकुलिना, टी.एस. कोमारोवा
विषय पर मध्य समूह में कलात्मक रचनात्मकता (गैर-पारंपरिक ड्राइंग) में पाठ: "ध्रुवीय भालू"
विवरण:गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करने वाले मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के लिए "कलात्मक और सौंदर्य विकास" पर आयुध डिपो का सारांश। सामग्री मध्यम आयु वर्ग के बच्चों के साथ काम करने वाले अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों और शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।
प्रारंभिक काम:उत्तर के निवासियों और जानवरों के बारे में चित्र देखना, उत्तर के बारे में कला के कार्यों को पढ़ना; उत्तरी रोशनी देखना।
लक्ष्य:बच्चों को एक छवि प्रसारित करने के एक नए तरीके से परिचित कराना - प्रलोभन के साथ चित्र बनाना; पूरी छवि भरना सीखें।
कार्य:उत्तर के जानवरों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार करें, ध्रुवीय भालू के बारे में (यह क्या खाता है, यह कहाँ रहता है, विशिष्ट विशेषताएं), बच्चों को एक नई घटना से परिचित कराएं - उत्तरी रोशनी, गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों को पेश करना जारी रखें, बच्चों को सिखाएं प्रलोभन के साथ आकर्षित करना, गैर-पारंपरिक तकनीकों में काम करने का कौशल बनाना जारी रखना, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना, कल्पना, कल्पनाशील सोच, रचनात्मकता, संज्ञानात्मक गतिविधि और सौंदर्य संवेदनशीलता विकसित करना, ड्राइंग के गैर-पारंपरिक तरीकों में रुचि पैदा करना, क्षमता शुरू किए गए काम को पूरा करने के लिए, काम के प्रदर्शन में स्वतंत्रता
सामग्री:तैयार पैटर्न के साथ सूजी, गोंद, ब्रश, ब्रश स्टैंड, नैपकिन, शीट।
कार्य करने की प्रक्रिया:
1. ध्रुवीय भालू के बारे में पहेली।
दोस्तों पहेली का अनुमान लगाएं:
"बर्फ के टुकड़े पर बैठे,
मैं नाश्ते के लिए मछली खाता हूं।
स्नो-व्हाइट मेरी प्रतिष्ठा है
और मैं उत्तर में रहता हूँ
यह सही है, यह एक ध्रुवीय भालू है।
आइए इस तस्वीर को देखें।
2. पेंटिंग की परीक्षा "ध्रुवीय भालू का परिवार"
इस तस्वीर में आपको कौन दिख रहा है?
भालू शावक क्या कर रहे हैं? वे क्या हैं?
भालू क्या कर रहा है? वह क्या है?
दोस्तों, आप ध्रुवीय भालू के बारे में क्या जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)
तस्वीर में आपको और क्या दिख रहा है? (उत्तरी लाइट्स)
उत्तरी रोशनी क्या है? उत्तरी रोशनी स्पष्ट ठंढी रातों में होती है। चंद्रमा और तारों के प्रकाश से प्रकाशित आकाश विभिन्न रंगों में रंगा हुआ है। और वह दिन के उजाले की तरह बहुत हल्का हो जाता है।
दोस्तों तस्वीर को देखो और मुझे बताओ, क्या यह एक खूबसूरत घटना है? (हां)
उत्तरी रोशनी में कौन से रंग होते हैं? (लाल, हल्का हरा, बैंगनी)
आप लोग क्या सोचते हैं, क्या हमारे पास उत्तरी रोशनी है? (नहीं)
यह सही है, हमारे पास उत्तरी रोशनी नहीं है।
3. शिक्षक की कहानी।
"ध्रुवीय भालू आर्कटिक में उत्तरी ध्रुव पर रहता है। हमेशा सर्दी होती है, हमेशा बर्फ होती है। वह हमारे ग्रह का सबसे बड़ा शिकारी है। भालू तैरता है और अच्छी तरह से गोता लगाता है। बर्फ पर तेजी से चलता है। ध्रुवीय भालू सील और वालरस शावकों का शिकार करते हैं। ध्रुवीय भालू मछली, पक्षी और उनके अंडे, काई, जामुन भी खाते हैं।"
4. गतिशील विराम।
"मछली पकड़ने के लिए सफेद भालू
धीरे-धीरे चलना, घूमना।
बूढ़े मछुआरे से बदबू आती है
कि अमीर पकड़ने का इंतजार कर रहे हैं"
5. बच्चों के लिए एक कार्य निर्धारित करना।
आज मेरा सुझाव है कि आप एक ध्रुवीय भालू बनाएं, लेकिन हम पेंट से नहीं, बल्कि गोंद और सूजी से आकर्षित करेंगे।
आपके पास टेबल पर रिक्त स्थान हैं, और काम करने के लिए आपको जो कुछ भी चाहिए वह सब कुछ है।
पहले आपको भालू पर गोंद के साथ पेंट करने की आवश्यकता है, फिर सभी लागू गोंद को सूजी के साथ कवर करें, और अतिरिक्त को हिलाएं।
6. स्वतंत्र - बच्चों का व्यावहारिक कार्य।
7. संक्षेप। प्रदर्शनी की सजावट।
दोस्तों, आपके पास बहुत सुंदर भालू हैं, चलो उन्हें बर्फ पर तैरते हैं, और हमें एक वास्तविक उत्तरी ध्रुव मिलेगा, जहां ध्रुवीय भालू रहते हैं और चलते हैं।
दोस्तों, आप जानते हैं कि उत्तरी ध्रुव पर उत्तरी रोशनी होती है। उत्तरी रोशनी एक ऐसी अद्भुत घटना है जब आकाश एक ही बार में सभी रंगों से चमकता है। लाल या हरे प्रकाश की तरंगें बारी-बारी से इसके माध्यम से एक छोर से दूसरे छोर तक दौड़ती हैं।
आइए देखें कि ऐसा कैसे होता है। (वीडियो डेमो)
और अब वापस अपने काम पर, देखो हमने कितना बढ़िया किया!
