एक संगीत निर्देशक के काम में ict का उपयोग। परियोजना का काम "एक संगीत निर्देशक के काम में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग

बालवाड़ी के संगीत निर्देशक के काम में आई.सी.टी.

एक बालवाड़ी के संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी का उपयोग - कार्य अनुभव से

कुज़्मीना तात्याना दिमित्रिग्ना, संगीत निर्देशक

बालवाड़ी के संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी का उपयोग

से काम का अनुभव.

सूचना प्रणाली को शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण के मुख्य तरीकों में से एक माना जाता है। यह न केवल इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के विकास के कारण है, बल्कि सबसे ऊपर, सूचना समाज के विकास के कारण होने वाले परिवर्तनों के लिए, जिसमें सूचना और कौशल उसके साथ काम करो, परियोजनाओं और कार्यक्रमों का विकासआधुनिक समाज के आदमी के गठन में योगदान।

सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग की प्रासंगिकता प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार, पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा, सामाजिक पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों में आधुनिक कंप्यूटर कार्यक्रमों का उपयोग करने की व्यावहारिक आवश्यकता के कारण है।

बच्चा   उद्यान समाज का एक हिस्सा है, और यह पूरे देश में समान समस्याओं को दर्शाता है। इसलिए, सीखने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि बच्चे को सक्रिय रूप से उत्साह और रुचि के साथ लगे संगीत का पाठ। हमारी मदद करो संगीत निर्देशकइस कठिन कार्य को हल करने में, पारंपरिक शिक्षण विधियों और आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी का एक संयोजन, जिसमें कंप्यूटर भी शामिल हैं, कर सकते हैं। रंगीन जानकारीपूर्ण प्रस्तुतियाँ, वीडियो क्लिप और वीडियो बच्चों को पेश करने की प्रक्रिया में विविधता लाने में मदद करते हैं संगीत कलाके साथ एक नियुक्ति करें तेज संगीत, दिलचस्प।

कार्य बच्चों में संगीत की शिक्षा   उद्यान कई प्रजातियों के माध्यम से किया जाता है संगीत की गतिविधि: सुनवाई संगीत, गायन, संगीत की दृष्टि सेलयबद्ध चाल संगीतात्मक खेलपर खेल बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र.

मैं सभी प्रकार की नई सूचना प्रौद्योगिकियों के साधनों को शामिल करने का प्रयास करता हूं संगीत की गतिविधि.

तो अनुभाग में "सुनकर संगीत» मैं कंप्यूटर प्रस्तुतियों, वीडियो क्लिप का उपयोग करता हूं जो मुझे इंटरनेट पर मिलते हैं। प्रस्तुतियाँ अपरिहार्य हैं जब बच्चों को संगीतकार, ज्वलंत तस्वीरों के काम से परिचित कराती हैं, तो चित्र बच्चों का ध्यान आकर्षित करते हैं, संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास करते हैं, और छापों में विविधता लाते हैं। वे अनुभूति की प्रक्रिया को समृद्ध करते हैं, बार-बार सुनने की इच्छा पैदा करते हैं संगीतकाम करें और उन्हें लंबे समय तक याद रखने में मदद करें। वीडियो क्लिप बच्चों को सामग्री को समझने में मदद करती है। संगीत रचनामूड के बदलाव को महसूस करें संगीत। बच्चे अपनी भावनाओं को व्यक्त करना सीखते हैं, जो उन्होंने देखा है उस पर प्रतिबिंबित करते हैं - इसलिए भाषण, सोच और कलात्मक स्वाद विकसित होते हैं। लेकिन उन्हें पहले पाठ से नहीं दिखाना बेहतर है, लेकिन, पहले, अपने विचारों को व्यक्त करने का अवसर दें संगीतताकि बच्चों पर कुछ संघों को लागू न किया जा सके। हमारे संग्रह में पहले से ही पर्याप्त भिन्न सुनने वाले वीडियो इंप्रेशन मौजूद हैं। संगीतप्रशिक्षण कार्यक्रम द्वारा प्रदान किया गया। ये पी। आई। त्चिकोवस्की "मार्च", "अप्रैल", "अक्टूबर", वी। वोल्कोव "रेज्वुस्का", एस। प्रोकोफिअव "वॉक", एस। रज़ोरेनोव "लोलाबी", ए। स्टाइनविल "के नाटकों पर आधारित कार्टून हैं। मनोदशा ", पी। आई। त्चिकोवस्की" स्प्रिंग की धुन "," गुड़िया की बीमारी "," नई गुड़िया "," लकड़ी के सैनिकों की मार्च "," बाबा यागा ", मुसर्गस्की" प्रदर्शनी से चित्र ", कबलेस्की" जोकर ", आदि।

"गायन" अनुभाग में मैं विभिन्न गीतों की ग्राफिक छवि का उपयोग करता हूं, मुखर तंत्र के विकास के लिए अभ्यास, वीडियो गीत, गीत, भाषण चिकित्सा गाने। बच्चे चित्रों को देखते हैं और एक लंबी साँस छोड़ते हुए आवाज़ों को गाते हैं (चुपचाप जोर से)   या इसके विपरीत (जोर से-चुपचाप, अलग-अलग ऊंचाइयों की ऑनोमेटोपोइक आवाज।

संगीत की दृष्टि सेडिडक्टिक गेम्स रंगीन डबड प्रस्तुतियों जैसे "ध्वनि का अनुमान लगाते हैं" का उपयोग करते हैं संगीत वाद्ययंत्र ", "जिंजरब्रेड आदमी किससे मिला", "वे घर में क्या कर रहे हैं?", "याब्लोनका", "सनी", "चलो एक ठहराव खेलते हैं", आदि।

संगीत का प्रदर्शन करते समय आईसीटी का उपयोगलयबद्ध अभ्यास, विभिन्न नृत्य बच्चों को शिक्षक के निर्देशों का सही ढंग से पालन करने में मदद करते हैं, स्पष्ट रूप से आंदोलनों को निष्पादित करते हैं। यह मुझे विशेष रूप से निर्मित देखने में मदद करता है वीडियो क्लिप: "ए रिदमिक मोज़ेक" - ए। ए। बर्टिन द्वारा, "एव्टोडीवा द्वारा डांस स्कूल"। निर्देशात्मक वीडियो डिस्क का उपयोग करके नृत्य सीखना मजेदार हो जाता है और नृत्य और व्यायाम के लिए आंदोलनों की मौखिक व्याख्या की तुलना में कम समय लगता है।

जब खेलना सीखना है संगीत   मैं वीडियो क्लिप का भी इस्तेमाल करता हूं संगीतकार ", "माँ के लिए ऑर्केस्ट्रा", "शोर ऑर्केस्ट्रा", "क्षेत्र में एक बर्च खड़ा था"।

आईसीटी ने हमें बार-बार अल्ट्रामुरल ऑल-रूसी रचनात्मक प्रतियोगिता "तालंतोखा" में भाग लेने की अनुमति दी, जहां हमारे बच्चे नामांकन में डिप्लोमा विजेता बने "वोकल और संगीत रचनात्मकता ".

इसलिए अभ्यास करें काम   प्रीस्कूलर से पता चलता है कि आईसीटी का उपयोग प्रकटीकरण, विकास और कार्यान्वयन में योगदान देता है संगीत   बच्चे की क्षमता।

इंटरनेट खोज इंजन शिक्षकों को विकास और प्रशिक्षण, कक्षाओं के लिए किसी भी फोटो और चित्र पर लगभग किसी भी सामग्री को खोजने का अवसर प्रदान करते हैं।

का उपयोग कर संगीत सबक   आईसीटी बच्चों के संज्ञानात्मक हित को पुष्ट करता है संगीतध्यान सक्रिय करें। पाठ अधिक सार्थक, सामंजस्यपूर्ण और प्रभावी हो जाता है।

कंप्यूटर का उपयोग करना छुट्टियों और मनोरंजन की तैयारी और आचरण में अपरिहार्य हो गया है। इंटरनेट पर आप पा सकते हैं संगीत, गाने, फोनोग्राम, नृत्य, स्क्रिप्ट उठाओ, वीडियो क्लिप दिखाकर छुट्टियों को विविधता प्रदान करें।

लेकिन एक ही समय में, आपको यह नहीं भूलना चाहिए कि प्रीस्कूल उम्र में एक कंप्यूटर मानव संचार को प्रतिस्थापित नहीं करेगा। यह शिक्षक को पूरक होना चाहिए, लेकिन इसे प्रतिस्थापित नहीं करना चाहिए। में प्रमुख भूमिका संगीत   पालन-पोषण हमेशा रहेगा संगीत निर्देशक.

"संगीत के काम के क्षेत्र में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग"

“शैक्षिक प्रक्रिया में प्रत्येक भागीदार

वह भविष्य के साथ रहने का फैसला करता है

या अपनी एड़ी के साथ कदम पीछे ”

अनातोली जिन।

इंटरनेशनल के प्रमुख

शैक्षिक प्रौद्योगिकी लैब्स

  "नए युग के लिए शिक्षा"

आधुनिक आईसीटी और शिक्षा प्रणाली में उनकी भूमिका।

XXI सदी की शुरुआत में, मानव जाति ने अपने विकास के एक नए चरण में प्रवेश किया - वैज्ञानिक और राजनीतिज्ञ, उद्यमी और शिक्षक तेजी से सूचना युग के आगमन के बारे में बात कर रहे हैं। वास्तव में, आधुनिक जीवन पहले से ही सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के बिना कल्पना करना काफी कठिन है। तेजी से विकसित हो रही वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति समाज के सभी क्षेत्रों की सूचना देने की वैश्विक प्रक्रिया का आधार बन गई है। गतिशील रूप से बदलती दुनिया, प्रौद्योगिकी के निरंतर सुधार और परिष्कार के संदर्भ में, शिक्षा का सूचनात्मककरण मौलिक होता जा रहा है। शैक्षिक दस्तावेजों के विकास की यह दिशा, जैसा कि सरकारी दस्तावेजों में जोर दिया गया है, को सबसे महत्वपूर्ण राष्ट्रीय प्राथमिकता के रूप में मान्यता प्राप्त है।

सूचना प्रणाली को शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण के मुख्य तरीकों में से एक माना जाता है। यह न केवल इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के विकास के साथ जुड़ा हुआ है, बल्कि, सबसे पहले, सूचना समाज के विकास के कारण होने वाले परिवर्तनों के साथ, जिसमें जानकारी और इसके साथ काम करने की क्षमता, आधुनिक समाज में मानव के गठन में योगदान देने वाली परियोजनाओं और कार्यक्रमों का विकास मुख्य मूल्य बन जाता है।शिक्षण स्टाफ का मुख्य लक्ष्य प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं की पहचान और विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना है, एक ऐसे व्यक्ति का गठन जो मजबूत बुनियादी ज्ञान रखता है और आधुनिक जीवन की परिस्थितियों के अनुकूल होने में सक्षम है।   शिक्षा के सूचनाकरण को लक्ष्य प्राप्त करने के महत्वपूर्ण साधनों में से एक माना जाना चाहिए। यह निरंतर की संख्या के समाधान को संदर्भित करता हैकार्य: तकनीकी उपकरण, डिडक्टिक टूल्स का निर्माण, नई शैक्षिक तकनीकों का विकास आदि, जो शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया के चरणों को निर्धारित करते हैं।

सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग की प्रासंगिकता प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार, पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा, सामाजिक पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों में आधुनिक कंप्यूटर कार्यक्रमों का उपयोग करने की व्यावहारिक आवश्यकता के कारण है। पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में कंप्यूटर के उपयोग के घरेलू और विदेशी अध्ययन इन तकनीकों की व्यवहार्यता और व्यवहार्यता को न केवल साबित करते हैं, बल्कि एक बच्चे की बुद्धि और समग्र व्यक्तित्व के विकास में कंप्यूटर की विशेष भूमिका भी होती है (पी.एल. नोवोसलोवा, आई। पशेलिट, जी.पी. पेटुकु द्वारा अध्ययन) बी। हंटर एट अल।)

यह महसूस करते हुए कि समाज के अनौपचारिकीकरण से शिक्षा का अनौपचारिककरण होता है, मैंने महसूस किया कि आईसीटी का विकास पूर्वस्कूली शिक्षा के प्रत्येक शिक्षक के लिए एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है। संगीत शिक्षकों को समय के साथ रखना चाहिए, बच्चे को संगीत शिक्षा की नई तकनीकों की दुनिया के लिए एक मार्गदर्शक बनना चाहिए।

ICT क्या है?

कंप्यूटर-आधारित शिक्षण प्रौद्योगिकियों के लिए एक बेहतर शब्द कंप्यूटर प्रौद्योगिकी है।

कंप्यूटर (नई जानकारी) सीखने की तकनीकें सीखने वाले को जानकारी तैयार करने और प्रसारित करने की प्रक्रिया है, जिसका साधन कंप्यूटर है।

किंडरगार्टन समाज का एक हिस्सा है, और इसमें, पानी की एक बूंद के रूप में, वही समस्याएं पूरे देश में दिखाई देती हैं। इसलिए, सीखने की प्रक्रिया को व्यवस्थित करना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि बच्चे सक्रिय रूप से, उत्साह और रुचि के साथ, एक संगीत सबक में लगे। कंप्यूटर सहित पारंपरिक शिक्षण विधियों और आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियों का एक संयोजन इस मुश्किल काम को हल करने में संगीत निर्देशक की मदद कर सकता है।

पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण के पारंपरिक रूपों की तुलना में, कंप्यूटर के कई फायदे हैं:

एक गेम के रूप में कंप्यूटर स्क्रीन पर जानकारी का प्रस्तुतीकरण बच्चों में गतिविधियों में बहुत रुचि पैदा करता है;

एक कंप्यूटर एक आलंकारिक प्रकार की जानकारी देता है जो पूर्वस्कूली के लिए समझ में आता है;

आंदोलन, ध्वनि, एनीमेशन लंबे समय तक बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हैं;

एक कंप्यूटर सीखने की समस्याओं को हल करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है;

आईसीटी छात्रों को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करता है, उनकी रचनात्मक क्षमताओं के व्यापक प्रकटीकरण में योगदान देता है, संज्ञानात्मक गतिविधि की सक्रियता;

एक कंप्यूटर सीखने के लिए पूर्वस्कूली की प्रेरणा को काफी बढ़ा सकता है;

कंप्यूटर प्रोग्राम विकसित करने का उपयोग;

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग।

लेकिन एक ही समय में, यह याद रखना चाहिए कि कंप्यूटर पूर्वस्कूली उम्र में आवश्यक भावनात्मक संचार को प्रतिस्थापित नहीं करता है। यह केवल शिक्षक को पूरक करता है, और उसे प्रतिस्थापित नहीं करता है।

कंप्यूटर शैक्षणिक गतिविधियों में कार्य करता है

संगीत निर्देशक।

1. स्रोत (शैक्षिक, संगीत) जानकारी।
2. दृश्य सहायता।
3. ग्रंथों, संगीत सामग्री, उनके भंडारण की तैयारी के साधन।
4. प्रदर्शन तैयारी उपकरण।

यदि हम संगीत कक्षाओं में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग के बारे में बात करते हैं, तो यहां वे कई समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं:

वे संगीत सामग्री को न केवल श्रवण विश्लेषणकर्ताओं के माध्यम से, बल्कि दृश्य और काइनेटिक लोगों के माध्यम से धारणा तक पहुंच बनाते हैं। इस प्रकार, एक संगीत निर्देशक बच्चों की शिक्षा को व्यक्तिगत बनाने के विचार को लागू कर सकता है।

कंप्यूटर का उपयोग संगीत वाद्ययंत्र की वैचारिक सीमा को महत्वपूर्ण रूप से विस्तारित करता है, बच्चों को संगीत वाद्ययंत्र की ध्वनि की बारीकियों के लिए सुलभ बनाता है, आदि।

वे संगीत स्वाद के निर्माण, बच्चे की रचनात्मक क्षमता के विकास और समग्र रूप से व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास का आधार बनते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग करने की संभावनाएं।

संगीत निर्देशक आईसीटी के विभिन्न शैक्षिक साधनों को लागू कर सकते हैं, दोनों पाठ में संगीत सबक की तैयारी में, (जब नई सामग्री को समझाते हैं, गीत सीखना, नृत्य करना, दोहराना, अर्जित ज्ञान को मजबूत करना), और मनोरंजन और समारोहों में। संगीत पाठ की तैयारी और संचालन में एक बड़ी मदद शिक्षक को Microsoft पैकेज द्वारा दी जाती है, जिसमें प्रसिद्ध वर्ड टेक्स्ट एडिटर के अलावा इलेक्ट्रॉनिक पॉवर पॉइंट प्रस्तुतियाँ भी शामिल हैं। ।

पावर प्वाइंट की क्षमताओं का उपयोग करके, आप मल्टीमीडिया प्रस्तुतिकरण बना सकते हैं।

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ - एनीमेशन, ऑडियो और वीडियो क्लिप, अन्तरक्रियाशीलता तत्वों (उपयोगकर्ता क्रियाओं पर प्रतिक्रिया) सहित इलेक्ट्रॉनिक फिल्मस्ट्रिप्स - प्रदर्शन सामग्री की प्रस्तुति का सबसे सामान्य रूप है। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग कंप्यूटर के उपयोग और मल्टीमीडिया प्रोजेक्शन स्क्रीन का उपयोग करने दोनों के लिए उचित है.

प्रस्तुति उपकरणों का उपयोग आपको कक्षाओं में दृश्य प्रभाव लाने की अनुमति देता है और बच्चे को सामग्री को तेज़ी से सीखने में मदद करता है, प्रस्तुत जानकारी के महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करता है; चित्र, चार्ट, चित्र, ग्राफिक रचनाओं के रूप में दृश्य शानदार छवियां बनाएं। एक अर्थ में, एक प्रस्तुति एक एनिमेटेड पुस्तिका या कैटलॉग है। इसलिए, साल-दर-साल मल्टीमीडिया प्रेजेंटेशन कक्षाओं के संचालन का एक लोकप्रिय और प्रभावी रूप बनता जा रहा है। शिक्षक के लिए, यह कार्यक्रम महान अवसरों को खोलता है, क्योंकि इसका उपयोग करना आसान है, लगभग विशेष कौशल की आवश्यकता नहीं होती है, और आपको इसमें न केवल एक उदाहरण श्रृंखला, बल्कि इंटरैक्टिव गेम, परीक्षण और यहां तक \u200b\u200bकि कार्टून भी बनाने की अनुमति देता है। नई सामग्री की व्याख्या करते समय, स्लाइड बनाने से एनीमेशन का उपयोग करना संभव हो जाता है, जो धीरे-धीरे शैक्षिक सामग्री को पेश करने में मदद करता है। वस्तुओं का चयन, स्लाइड पर उनका आंदोलन अध्ययन सामग्री में मुख्य बात पर बच्चों का ध्यान केंद्रित करता है। कंप्यूटर का उपयोग करते हुए, बच्चे वास्तव में संग्रहालयों के हॉल में घूम सकते हैं (उदाहरण के लिए, संगीत वाद्ययंत्र का एक संग्रहालय), संगीतकारों के काम से परिचित होते हैं और यहां तक \u200b\u200bकि संगीत संकेतन का भी अध्ययन करते हैं। मेरी राय में, एक आधुनिक संगीत व्यवसाय एक व्यवसाय है जो अपने सभी चरणों में शैक्षणिक तकनीक की नई तकनीकों से संतृप्त है। बच्चों में, स्क्रीन के प्रभाव के तहत, दृश्य-श्रव्य धारणा सक्रिय रूप से विकसित हो रही है। इस मामले में, संगीत और कलात्मक छवियों को गहरा, पूर्ण, उज्जवल माना जाता है, क्योंकि संगीत की ध्वनि चित्रों, आंदोलनों, विकास द्वारा पूरक होती है, और चित्रों और चित्रों की छवि ध्वनियों से पूरित होती है। बच्चों के साथ अपने काम में, मैं नई सामग्री का अध्ययन करते समय, ज्ञान के उत्तीर्ण, नियंत्रण और परीक्षण (क्विज़, परीक्षण), शिक्षा की गुणवत्ता के निदान (परीक्षण) को समेकित करने के लिए कक्षा में दृश्य के साधन के रूप में प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं। उदाहरण के लिए, बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा से परिचित कराते समय, मैं प्रस्तुति "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा के उपकरण" का उपयोग करता हूं। पूरे आर्केस्ट्रा और वाद्ययंत्रों के समूह बच्चों के सामने बहुत स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं। प्रत्येक उपकरण की आवाज़ बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा की दुनिया की पूरी तस्वीर सुनने में सक्षम बनाती है। पावरपॉइंट कार्यक्रम की क्षमताओं का उपयोग करते हुए, मैंने रचनाकारों के काम के साथ परिचितों पर प्रस्तुतियां विकसित की हैं। बच्चे वास्तव में प्रस्तुतियों को पसंद करते हैं - परियों की कहानियां जो उन्हें संगीत साक्षरता ("मेजर और माइनर", "ट्रेबल क्लीफ के राज्य", आदि) की दुनिया से परिचित कराती हैं। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का तेजी से विकास और शिक्षा के क्षेत्र में उनके आवेदन का पैमाना मुख्य रूप से इसका उपयोग करने के कई लाभों के कारण है। इनमें शामिल हैं:

1. सूचना क्षमता - प्रस्तुतिकरण और जानकारी पेश करने के अन्य तरीकों के बीच मुख्य अंतर सामग्री में उनकी विशेष समृद्धि है, एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति में पर्याप्त मात्रा में ग्राफिक, पाठ और ध्वनि जानकारी रखने की क्षमता;
2. कॉम्पैक्टनेस - विभिन्न प्रकार के डिस्क, यूएसबी-कार्ड का उपयोग मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों के लिए मीडिया के रूप में किया जा सकता है, लेकिन आकार और क्षमता की परवाह किए बिना, इन सभी प्रकार के मीडिया कॉम्पैक्ट और स्टोर करने में आसान होते हैं;
3. अभिगम्यता - एक प्रस्तुति के फायदे हैं कि इसे बनाना आसान है;
4. दृश्यता और भावनात्मक अपील - मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ जानकारी को न केवल धारणा के लिए एक सुविधाजनक अनुक्रम में प्रस्तुत करना संभव बनाती हैं, बल्कि ध्वनि और दृश्य छवियों को प्रभावी ढंग से जोड़ती हैं, प्रमुख रंगों और रंग संयोजनों का चयन करती हैं जो प्रस्तुत की गई जानकारी में प्रीस्कूलरों के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएंगे, जो एकीकृत धारणा में योगदान देगा और सामग्री का बेहतर संस्मरण;
5. गतिशीलता - प्रदर्शन के लिए आवश्यक सभी एक माध्यम और एक कंप्यूटर है;
6. बहुक्रियाशीलता - एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति का पुन: उपयोग करने की क्षमता, इसे नए पाठ और ग्राफिक सामग्री, संशोधनों के साथ पूरक करें।

ऐसी सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग आपको बच्चों में सभी प्रकार की धारणा को अधिक प्रभावी ढंग से विकसित करने की अनुमति देता है: दृश्य, श्रवण, कामुक। पाठ में सभी प्रकार की स्मृति शामिल करें: दृश्य, श्रवण, आलंकारिक, साहचर्य, आदि।

पावर प्वाइंट कार्यक्रम की क्षमताओं का उपयोग करते हुए, मैं सभी प्रकार की संगीत गतिविधि के लिए प्रस्तुतियों का विकास और उपयोग करता हूं:

संगीत धारणा:एक या किसी अन्य संगीतकार के काम से परिचित होने के दौरान मैं चित्र का उपयोग करता हूं, संगीत कार्यों के लिए चित्र का एक वीडियो अनुक्रम, मैं खुद को संगीत शैलियों के साथ परिचित करता हूं, आदि।

संगीत और लयबद्ध आंदोलनों और नृत्य:मैं mnemonic तालिकाओं का उपयोग करता हूं, जिनकी मदद से बच्चे विभिन्न व्यवस्थाएं कर सकते हैं या नृत्य के तत्व सीख सकते हैं।

गायन: ग्राफिक छवि से, आप विभिन्न गानों को सीख सकते हैं, मुखर तंत्र के विकास के लिए अभ्यास कर सकते हैं, गाने को पहचानने और सीखने के लिए चित्रों-संकेतों से।

संगीत के उपचारात्मक खेल:आप संगीत और श्रवण अभ्यावेदन, एक अच्छी भावना और "भाव - दुःख", "संगीत की तीन शैलियों", "ताल को परिभाषित करें" आदि का उपयोग करके लय की भावना विकसित कर सकते हैं।

DMI खेल: प्रस्तुतियों की मदद से मैं बच्चों को संगीत वाद्ययंत्र और उनके ध्वनि उत्पादन से परिचित कराता हूं। हम योजनाओं के अनुसार ऑर्केस्ट्रा में भागों को सीखते हैं।

मनोरंजन पर   और छुट्टियों, आप घटनाओं के लिए एक उदाहरण के रूप में, एनिमेटेड पृष्ठभूमि का उपयोग कर सकते हैं।

लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे खेल के दौरान एक नया विषय सीख सकते हैं। और बालवाड़ी में, खेल सीखने का सबसे महत्वपूर्ण तरीका है।

इसके अलावा, सबसे आम संचार प्रौद्योगिकी और कंप्यूटर नेटवर्क में संबंधित सेवा सूचना संदेश भेजने और संसाधित करने की कंप्यूटर विधि की तकनीक बन गई है, जो लोगों के बीच परिचालन संचार प्रदान करती है। ई-मेल का उपयोग शिक्षकों द्वारा परामर्श के लिए किया जा सकता है, सहयोगियों के साथ परीक्षण पत्र और पेशेवर संचार भेज सकते हैं।

हर दिन, अधिक से अधिक शिक्षक सूचना संसाधनों और अन्य आईसीटी उपकरणों के अपने स्वयं के विकास में संलग्न होना शुरू करते हैं, जिनमें से कई इंटरनेट पर हैं। यहां तक \u200b\u200bकि अगर शिक्षक अपने स्वयं के विकास में शामिल नहीं है, तो वह पहले से ही बनाए गए इंटरनेट संसाधनों का उपयोग कर सकता है।

इंटरनेट का उपयोग करने की क्षमता आपको शैक्षणिक समुदायों में होने वाली घटनाओं के बराबर रखने की अनुमति देती है, घटनाओं (प्रतियोगिताओं, सेमिनारों) की घोषणाओं को ट्रैक करती है, प्रेस के मुद्दों पर सलाह प्राप्त करती है, मीडिया पुस्तकालयों में अपने काम को पोस्ट करती है, अपने सहयोगियों - शिक्षकों की घटनाओं से परिचित होती है, आपकी फ़ाइलों को संग्रहीत करती है। । रूस भर के सहयोगियों के साथ मंचों में संचार संगीत निर्देशक के काम में आगे बढ़ने में मदद करता है। सामाजिक नेटवर्क जहां मैं अपनी सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करता हूं, अपने आप को और मेरी गतिविधियों को शैक्षणिक समुदाय को व्यक्त करने में मदद करता हूं।

माता-पिता के साथ काम करना शिक्षक के लिए गतिविधि का एक और क्षेत्र है, और यहां कंप्यूटर की एक अमूल्य भूमिका हो सकती है। विभिन्न प्रस्तुतियों का उपयोग माता-पिता की बैठकों और माता-पिता के साथ संयुक्त कार्यक्रमों में किया जा सकता है। बच्चों के नैदानिक \u200b\u200bपरिणाम तालिका और आरेख के रूप में प्रस्तुत किए जा सकते हैं।

कई माता-पिता भी इंटरनेट संसाधनों का उपयोग करते हैं। इस संबंध में, हमने अपने बालवाड़ी की साइट बनाई, जहां मेरा पृष्ठ स्थित है। इस विषय में मैंने ऐसे विषय बनाए जो माता-पिता के लिए सबसे दिलचस्प हैं: माता-पिता की सलाह, संगीत पाठ, समाचार, दिलचस्प लिंक, माता-पिता के लिए परीक्षण, विभिन्न घटनाओं की तस्वीरें। साथ ही, साइट का उपयोग करते हुए, माता-पिता मुझसे रुचि के सवाल पूछ सकते हैं।

आईसीटी उपयोग के मुद्दे

लेकिन, प्लसस के साथ, एक संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी के उपयोग में विभिन्न समस्याएं उत्पन्न होती हैं:

1. शिक्षक के घर उपयोग में कोई कंप्यूटर नहीं है।
2. DOW के संगीत कैबिनेट में कोई कंप्यूटर नहीं है।
3. कंप्यूटर साक्षरता शिक्षक की कमी।
4. अपर्याप्त सॉफ्टवेयर।
5. कक्षा में आई डी टी की भूमिका और स्थान की गलत परिभाषा।
6. आईसीटी के अनियोजित उपयोग, आकस्मिक।
7. ओवरलोड सबक प्रदर्शन।

सूचना प्रौद्योगिकी के विकास के वर्तमान चरण में, उच्च स्तर के पेशेवर कौशल के विशेषज्ञों की आवश्यकता बढ़ रही है। एक आधुनिक शिक्षक के लिए, यह सामान्य होना चाहिए: आवश्यक जानकारी की खोज करना, सूचना नेटवर्क का उपयोग करके ई-मेल के साथ काम करना। शिक्षक को हर रोज़ और भविष्य की व्यावसायिक गतिविधियों में स्थानीय और वैश्विक कंप्यूटर नेटवर्क का उपयोग करना चाहिए: प्राप्त जानकारी का विश्लेषण करने में सक्षम हो, दुनिया के विभिन्न देशों में नए दोस्तों और सहयोगियों को ढूंढें, पत्राचार रखें, यहां तक \u200b\u200bकि उन्हें सुनें और देखें।

निष्कर्ष

इस प्रकार, आईसीटी की मदद से, सूचना और संचार विषय पर्यावरण के विषयों के बीच सूचना का आदान-प्रदान बढ़ाया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप एक अधिक प्रभावी शिक्षण मॉडल का निर्माण होता है, सामाजिक विषयों का अध्ययन करने की प्रेरणा बढ़ जाती है।

आईसीटी का उपयोग निम्नलिखित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है:

1. सीखने की प्रक्रिया की प्रभावशीलता में सुधार।
2. डीओई के शिक्षकों के पेशेवर कौशल और आत्म-सम्मान के स्तर में सुधार।
3. बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करना।
4. एकीकृत सूचना वातावरण का निर्माण।
5. सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से बाल विकास के बौद्धिक स्तर में सुधार।

इसलिए, सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग से बच्चे के सीखने और विकास की प्रक्रिया काफी प्रभावी हो जाएगी, न केवल बच्चे के लिए, बल्कि संगीत निर्देशक के लिए भी संगीत शिक्षा के नए अवसर खुलेंगे। बालवाड़ी में आईसीटी का उपयोग करने के अनुभव का विश्लेषण करते हुए, हम कह सकते हैं कि मल्टीमीडिया का उपयोग कक्षाओं को एक जीवंत क्रिया में बदल देता है जो बच्चों में वास्तविक रुचि पैदा करता है और अध्ययन की गई सामग्री के लिए उत्साह। बच्चा न केवल देखता है, मानता है, कार्य करता है, वह भावनाओं का अनुभव करता है। आखिरकार, जैसा कि आप जानते हैं, केवल प्रीस्कूलर में दिलचस्पी है और किसी तरह की भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण उसका खुद का ज्ञान होगा, आगे की खोजों के लिए एक प्रोत्साहन के रूप में काम करेगा।

संदर्भ:

इंटरनेट संसाधन:

1. पेटेलिना एन.वी. “प्राथमिक विद्यालय में संगीत पाठ में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी का उपयोग।

2. अफसानेवा ओवी "शैक्षिक प्रक्रिया में आईसीटी का उपयोग"

3. बिल्लाकोव ईवी "आईसीटी की अवधारणा और शैक्षिक प्रक्रिया में उनकी भूमिका"

4. क्रुग्लोवा एल। "पूर्वस्कूली बच्चों के सांस्कृतिक और सूचनात्मक वातावरण के हिस्से के रूप में सूचना प्रौद्योगिकी।"

पूर्वावलोकन:

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स्लाइड कैप्शन:

एक संगीत निर्देशक के काम में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग

"शैक्षिक प्रक्रिया में प्रत्येक प्रतिभागी खुद के लिए तय करता है कि भविष्य में साथ रहना है या हील्स बैक करना है" अनातोली जिन। प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय प्रयोगशाला के प्रमुख "नई युग के लिए शिक्षा"

PURPOSE: प्रत्येक बच्चे की क्षमताओं की पहचान और विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना, एक ऐसे व्यक्ति का गठन, जिसके पास मजबूत बुनियादी ज्ञान हो और वह आधुनिक जीवन की परिस्थितियों के अनुकूल होने में सक्षम हो।

TASKS: तकनीकी उपकरण, डिडक्टिक टूल्स का निर्माण, नई शिक्षण तकनीकों का विकास आदि, जो शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया के चरणों को निर्धारित करते हैं।

कंप्यूटर (नई जानकारी) सीखने की तकनीकें सीखने वाले को जानकारी तैयार करने और प्रसारित करने की प्रक्रिया है, जिसका साधन कंप्यूटर है।

प्रीस्कूलरों के पालन-पोषण और शिक्षा के पारंपरिक रूपों पर एक कंप्यूटर के लाभ: एक चंचल तरीके से कंप्यूटर स्क्रीन पर जानकारी प्रस्तुत करना बच्चों में गतिविधियों में बहुत रुचि पैदा करता है; कंप्यूटर एक ऐसी प्रकार की जानकारी को वहन करता है जो पूर्वस्कूली को समझने योग्य है; आंदोलनों, ध्वनि, एनीमेशन लंबे समय तक एक बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हैं; कंप्यूटर सीखने की समस्याओं को हल करने के लिए एक उत्कृष्ट उपकरण है;

आईसीटी छात्रों को शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करता है, उनकी रचनात्मक क्षमताओं के व्यापक प्रकटीकरण में योगदान देता है, संज्ञानात्मक गतिविधि की सक्रियता; एक कंप्यूटर सीखने के लिए पूर्वस्कूली की प्रेरणा को काफी बढ़ा सकता है; कंप्यूटर प्रोग्राम विकसित करने का उपयोग; मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग।

पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग करने की संभावनाएं। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ - इलेक्ट्रॉनिक फिल्मस्ट्रिप जिसमें एनीमेशन, ऑडियो और वीडियो क्लिप, अन्तरक्रियाशीलता तत्व (उपयोगकर्ता क्रियाओं पर प्रतिक्रिया) शामिल हैं - प्रदर्शन सामग्री की प्रस्तुति का सबसे सामान्य रूप है।

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग करने के लाभ: सूचना क्षमता; कॉम्पैक्ट; पहुँच; दृश्यता और भावनात्मक अपील; गतिशीलता; बहुमुखी प्रतिभा।

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग कंप्यूटर के उपयोग और मल्टीमीडिया प्रोजेक्शन स्क्रीन का उपयोग करने दोनों के लिए उचित है।

संगीत गतिविधि के प्रकारों की प्रस्तुतियों का उपयोग करना: संगीत की धारणा:

संगीत और लयबद्ध आंदोलन: गायन:

संगीत के उपचारात्मक खेल: बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना:

एक एनिमेटेड पृष्ठभूमि का उपयोग करना

एक संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी आवेदन की समस्याएं: एक शिक्षक के घर में कोई कंप्यूटर नहीं है। DOW के संगीत कैबिनेट में कोई कंप्यूटर नहीं है। कंप्यूटर साक्षरता शिक्षक की कमी। अपर्याप्त सॉफ्टवेयर। कक्षा में आई डी टी की भूमिका और स्थान की गलत परिभाषा। आईसीटी के अनियोजित उपयोग, आकस्मिक। प्रदर्शन अधिभार

आईसीटी का उपयोग आपको निम्नलिखित परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है: सीखने की प्रक्रिया की प्रभावशीलता में सुधार। डीओई के शिक्षकों के पेशेवर कौशल और आत्म-सम्मान के स्तर में सुधार। बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करना। एकीकृत सूचना वातावरण का निर्माण। सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से बाल विकास के बौद्धिक स्तर में सुधार।

प्रस्तुति MKDOU नंबर 3 "गोल्डन की" के संगीत निर्देशक द्वारा तैयार की गई थी, जो कि सिरस ओएस SOKOLOVA, ओएस का शहर है। आपका ध्यान के लिए धन्यवाद!

रिपोर्ट: Mus.ruk द्वारा तैयार की गई थी। G.A. निज़ेल्स्काया मडौ “TsRR - d / s 2 आपका ध्यान के लिए धन्यवाद! संगीत निर्देशक MUNICIPAL PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION KINDERGARTEN OF GENERAL DEVELOPING TYPE 13 "BIRCH" की गतिविधियों में ICT का उपयोग पूरा हुआ: Ab Abenko76 OA बोडाइबो 2013 के संगीत निर्देशक

कंप्यूटर प्रौद्योगिकी शैक्षिक और संगीत की जानकारी का एक स्रोत है। कंप्यूटर आपको दृश्य सामग्री, प्रदर्शन सामग्री और हैंडआउट दोनों बनाने की अनुमति देता है। Microsoft Office पैकेज ग्रंथों, तालिकाओं, कवर शीट्स के निर्माण में मदद करता है, अर्थात। सभी शिक्षक प्रलेखन द्वारा चलाए जा रहे हैं। और संगीत सामग्री के प्रसंस्करण और भंडारण में भी। भाषण, रिपोर्ट, पाठ के रूप में रिपोर्ट और प्रस्तुतियों के रूप में तैयार करने में मदद करता है।

रिपोर्ट: Mus.ruk द्वारा तैयार की गई थी। G.A. निज़ेल्स्काया मडौ “TsRR - d / s 2 आपका ध्यान के लिए धन्यवाद! बच्चों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग निम्नलिखित फायदे देता है: सामग्री बेहतर माना जाता है, ब्याज, प्रेरणा में वृद्धि, स्वतंत्र रूप से कार्यों को पूरा करने में बच्चे की रुचि विकसित होती है, सीखना व्यक्तिगत होता है, और रचनात्मक क्षमताओं का विकास होता है। विभिन्न दृश्य-श्रव्य साधनों (संगीत, ग्राफिक्स, एनीमेशन) के उपयोग से शिक्षण सामग्री समृद्ध होती है। मल्टीमीडिया प्रौद्योगिकियों को विभिन्न प्रकार की जानकारी (भाषण, संगीत, ड्राइंग) के संयोजन द्वारा विशेषता है, इसलिए, बच्चे के व्यक्तित्व के गठन पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है।

रिपोर्ट: Mus.ruk द्वारा तैयार की गई थी। G.A. निज़ेल्स्काया मडौ “TsRR - d / s 2 आपका ध्यान के लिए धन्यवाद! पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा में आईसीटी का उपयोग केवल शिक्षक के लिए निर्धारित लक्ष्यों और उद्देश्यों को महसूस करने का एक साधन है। संगीत शिक्षा में अग्रणी भूमिका हमेशा संगीत निर्देशक के पास रहेगी!

आधुनिक किंडरगार्टन को समय की आवश्यकताओं से पीछे नहीं हटना चाहिए, जिसका अर्थ है कि आधुनिक संगीत निर्देशक को अपनी गतिविधियों में एक कंप्यूटर का उपयोग करना चाहिए, क्योंकि मुख्य कार्य एक कलात्मक स्वाद बनाना है, बच्चे की रचनात्मक क्षमता और समग्र रूप से व्यक्तित्व का सामंजस्यपूर्ण विकास करना है।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान

"संयुक्त प्रकार नं। 246 की बालवाड़ी"

विषय पर रिपोर्ट:

"पूर्वस्कूली संस्था के संगीत निर्देशक के काम में आईसीटी का उपयोग"

(2015-16 शैक्षणिक वर्ष के लिए स्व-शिक्षा का विषय)

संगीत नेता

युदिना लरिसा अलेक्सांद्रोव्ना

सेराटोव

2015 साल

  "अगर हम आज सिखाते हैं जैसा कि हमने कल सिखाया था,

हम कल अपने बच्चों से चोरी करेंगे ”

जॉन डेवी

ये शब्द आपको किसी भी शिक्षक के बारे में सोचते हैं जो अपने छात्रों की परवाह करता है। 21 वीं सदी की सभ्यता में समाज का वैश्विक मुखबिर एक प्रमुख प्रवृत्ति बन रहा है। सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के तेजी से विकास के लिए धन्यवाद, एक नया, सूचनात्मक वातावरण एक आधुनिक व्यक्ति के रहने और रहने का है। कंप्यूटर तकनीक एक बच्चे के साथ काम करने में एक विशेष दिशा है, जो इसके विकास में मदद कर सकती है।

सिद्धांत।

कंप्यूटर कार्यक्रम बच्चों को स्वतंत्रता और आत्म-नियंत्रण के कौशल को विकसित करने के आदी हैं। छोटे बच्चों को असाइनमेंट पूरा करने और उनके कार्यों की चरण-दर-चरण पुष्टि करने में अधिक सहायता की आवश्यकता होती है, और स्वचालित शुद्धता नियंत्रण अन्य बच्चों के साथ समानांतर काम के लिए शिक्षक के समय को मुक्त करता है। कंप्यूटर-आधारित शिक्षण उपकरणों के उपयोग से पूर्वस्कूली, और सहानुभूति में संयम, दृढ़ता विकसित करने में मदद मिलती है।

आधुनिक किंडरगार्टन को समय की जरूरतों से पीछे नहीं हटना चाहिए, जिसका अर्थ है कि आधुनिक संगीत निर्देशक को अपनी गतिविधियों में एक कंप्यूटर का उपयोग करना चाहिए, क्योंकि मुख्य कार्य एक कलात्मक स्वाद बनाना है, बच्चे की रचनात्मक क्षमता और समग्र रूप से व्यक्तित्व का सामंजस्यपूर्ण विकास करना है।

और मुझे अपने काम कंप्यूटर संगीत कार्यक्रमों में पेश करने का अवसर मिला है, जो न केवल आपको उच्च-गुणवत्ता वाली रिकॉर्डिंग में संगीत सुनने, वीडियो रिकॉर्डिंग के टुकड़े देखने, बल्कि कला की दुनिया से संबंधित जानकारी के एक बड़े ब्लॉक तक पहुंच प्रदान करने की अनुमति देता है: संगीत, चित्रकला, साहित्य, लोक शिल्प। इस प्रकार, कंप्यूटर का उपयोग न केवल संगीत सामग्री में महारत हासिल करने के लिए, बल्कि संज्ञानात्मक गतिविधि को बढ़ाने, बच्चे की रचनात्मक क्षमता को साकार करने, संगीत संस्कृति में रुचि को बढ़ावा देने और आध्यात्मिक दुनिया बनाने के लिए बहुत सुविधाजनक है।

इंटरनेट खोज इंजन शिक्षकों को विकास और सीखने के मुद्दों और कक्षाओं के लिए किसी भी तस्वीर और चित्र पर लगभग किसी भी सामग्री को खोजने का अवसर प्रदान करते हैं।

बच्चों के सुबह में प्रदर्शन सामग्री के कार्यों, साथ ही हर रोज़ संगीत के पाठ के दौरान, Microsoft PowerPoint PowerPoint अनुप्रयोग में बनाई गई प्रस्तुतियों द्वारा किया जाता है। वे कई चित्रों, पोस्टरों और ऑडियो रिकॉर्डिंग की जगह लेते हैं। अपने काम में, मैं पी। त्चिकोवस्की के नाटकों पर आधारित प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं, उदाहरण के लिए, "अप्रैल", "अक्टूबर"। शास्त्रीय संगीतकारों (हंडेल, बाख, विवाल्डी, बीथोवेन, मोजार्ट) के अध्ययन के साथ-साथ रोमांटिक युग के संगीतकार (मेंडलसोहन, शूबर्ट, चोपिन, शुमान, ब्राह्म, लिसटेक्स, रॉसिनी) संगीत की धारणा को आकार देने में बहुत महत्वपूर्ण हैं। वे आपको महान संगीतकारों के साथ परिचित बनाने के लिए और अधिक रोमांचक और दिलचस्प बनाने की अनुमति देते हैं। ये प्रस्तुतियाँ कई आयु वर्ग के बच्चों के लिए उपयुक्त हैं।

मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों ने एक एल्गोरिदमिक क्रम में संपूर्ण संरचित जानकारी से भरे उज्ज्वल संदर्भ चित्रों की एक प्रणाली के रूप में शैक्षिक और विकासशील सामग्री पेश करना संभव बना दिया है। इस मामले में, धारणा के विभिन्न चैनल शामिल हैं, जो आपको न केवल तथ्यात्मक, बल्कि बच्चों की स्मृति में सहयोगी रूप में भी जानकारी देने की अनुमति देता है।

विकासात्मक और शैक्षिक जानकारी की इस प्रस्तुति का उद्देश्य बच्चों में कल्पना, संगीत स्मृति और कल्पनाशील सोच का निर्माण है। मल्टीमीडिया प्रस्तुति के रूप में सामग्री की प्रस्तुति सीखने के समय को कम करती है, बच्चों के स्वास्थ्य संसाधनों को मुक्त करती है।

कक्षा में मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग आपको शैक्षिक प्रक्रिया का निर्माण मनोवैज्ञानिक रूप से ध्यान, स्मृति, सोच, सीखने की सामग्री के मानवीकरण और शैक्षणिक अंतःक्रियाओं के एकीकरण, सीखने की प्रक्रिया के पुनर्निर्माण और ईमानदारी के दृष्टिकोण से विकास के आधार पर करने की अनुमति देता है।

अभ्यास।

परंपरागत रूप से, एक संगीत सबक मैं संगीत लयबद्ध आंदोलनों के साथ शुरू करता हूं। अधिक से अधिक बार मैं ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग करता हूं। इससे मेरा काम आसान हो गया है, क्योंकि मैं पियानो पर नहीं बैठा हूं, लेकिन मैं एक डांस मूवमेंट दिखा सकता हूं या किसी को सही कर सकता हूं। मैं वीडियो पर नए आंदोलनों को रिकॉर्ड कर सकता हूं, और बच्चे एक सुंदर शो देखते हैं और ऐसा ही करने की कोशिश करते हैं। ऐसा करने से, मैं आंदोलनों के अभिव्यंजक, उच्च-गुणवत्ता वाले प्रदर्शन को प्राप्त करता हूं, मैं यह सुनिश्चित करता हूं कि बच्चे किसी विशेष कार्य की विशेषताओं को सटीक रूप से व्यक्त करते हैं। इस तरह की तकनीक से विद्यार्थियों में याददाश्त और ध्यान विकसित होता है, क्योंकि जानकारी एक आकर्षक रूप में प्रसारित होती है, जो न केवल स्मरण को गति देती है, बल्कि इसे सार्थक और दीर्घकालिक भी बनाती है। नृत्य अक्सर लोक गीतों के लिए किया जाता है। यद्यपि गीत आंदोलनों की सामग्री और अनुक्रम का सुझाव देते हैं, बच्चे स्वतंत्र रूप से प्लॉट के विकास के अनुसार अलग-अलग भूमिकाएं निभाते हैं। नृत्य आमतौर पर एक निश्चित अनुक्रम और निर्माण में निश्चित आंदोलनों पर बनाए जाते हैं - जोड़े, सर्कल, कंपित और इतने पर। बच्चों को वास्तव में बच्चों के आधुनिक संगीत पर नृत्य करना पसंद है।

संगीत की धारणा हर किसी के लिए सबसे आम प्रकार की संगीत गतिविधि है। नई सूचना प्रौद्योगिकियों के लिए धन्यवाद, पॉप संगीत हर जगह लगता है: टेलीविजन पर, रेडियो पर, कंप्यूटर पर और मोबाइल फोन पर। लेकिन बहुत कम शास्त्रीय संगीत। मैं इसके लिए प्रयास करता हूं। मेरे पास शास्त्रीय संगीत का एक बड़ा चयन है जो मेरे बच्चों और मैं संगीत कक्षाओं में सुनते हैं। मैं शास्त्रीय संगीत को छुट्टियों और मनोरंजन की संगीतमय पृष्ठभूमि बनाने की भी कोशिश करता हूं। कुछ छुट्टियां पूरी तरह से क्लासिक्स पर बनाई गई थीं। उदाहरण के लिए, शरद ऋतु में परी कथा "सिपोलीनो" पर आधारित, अरैम खाचटुरियन का संगीत मुख्य पृष्ठभूमि था, और नृत्य और बच्चों के खेल में भी देखा गया था। मेरा सुझाव है कि माता-पिता अपने बच्चों के साथ क्लासिक्स और घर पर सुनें। वास्तव में, यदि कोई बच्चा ऐसे परिवार में बढ़ता है, जहां न केवल मनोरंजक संगीत ध्वनियां, बल्कि शास्त्रीय और लोक संगीत भी हैं, तो वह स्वाभाविक रूप से अपनी ध्वनि के लिए अभ्यस्त हो जाता है, संगीत के विभिन्न रूपों में श्रवण अनुभव को संचित करता है, जिससे इसका संगीत स्वाद विकसित होता है।

मेरे संग्रह में बहुत सारे संगीत हैं, एक विषय द्वारा एकजुट: "गीत, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के गीत", "संगीत की संगति के साथ आराम", "ईज़ेल और स्वर कौशल के विकास के लिए प्रदर्शन गीत"। ईज़ेलेज़्नोवा द्वारा, कई संगीत परियों की कहानियों और कार्टून से गीत।

विद्यार्थियों के बीच सुनने का कौशल विकसित करना, मैं बच्चों को विभिन्न शैलियों के संगीतमय कार्यों से परिचित कराता हूं, और संगीत की स्पष्टता का विशद साधन है। बच्चे अपनी सहानुभूति, भावनाओं को व्यक्त करना सीखते हैं और संगीत के सुने हुए टुकड़े को प्रतिबिंबित करते हैं। नतीजतन, भाषण, सोच और कलात्मक स्वाद विकसित होते हैं।

गायन सबसे लोकप्रिय और सस्ती प्रकार का प्रदर्शन है। संगीत और साहित्यिक पाठ की एकता के कारण गीत नैतिक और सौंदर्य शिक्षा का एक मूल्यवान साधन है। एक गाना सीखने के लिए, हम पहले सुनते हैं, और सीखने के बाद, हम सुनते हैं कि क्या यह स्पष्ट रूप से गाया जाता है, यह कैसे लगता है। यह हमें ऑडियो या वीडियो रिकॉर्डिंग में मदद करता है।

अक्सर मेरे काम में प्रस्तुतियों का उपयोग करें।   वर्ष-दर-वर्ष, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियां कक्षाओं के संचालन का एक तेजी से लोकप्रिय और प्रभावी रूप बनती जा रही हैं। मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का तेजी से विकास और शिक्षा के क्षेत्र में उनके अनुप्रयोग का पैमाना मुख्य रूप से उनके उपयोग के कई लाभों के कारण है, जैसे:

• सूचना क्षमता-   प्रस्तुतिकरण और जानकारी प्रस्तुत करने के अन्य तरीकों के बीच मुख्य अंतर सामग्री में उनकी विशेष समृद्धि है, एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति में पर्याप्त मात्रा में ग्राफिक, पाठ और ध्वनि जानकारी रखने की क्षमता है;
• कॉम्पैक्टनेस -   विभिन्न प्रकार के डिस्क, यूएसबी-कार्ड का उपयोग मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों के लिए मीडिया के रूप में किया जा सकता है, लेकिन आकार और क्षमता की परवाह किए बिना, इन सभी प्रकार के मीडिया कॉम्पैक्ट और स्टोर करने में आसान होते हैं;
• उपलब्धता -   प्रस्तुति के फायदे हैं कि इसे बनाना आसान है;
• दृश्यता और भावनात्मक अपील-   मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ न केवल धारणा के लिए एक सुविधाजनक अनुक्रम में जानकारी प्रस्तुत करने का अवसर प्रदान करती हैं, बल्कि ध्वनि और दृश्य छवियों को प्रभावी ढंग से जोड़ती हैं, प्रमुख रंगों और रंग संयोजनों का चयन करती हैं जो प्रस्तुत की गई जानकारी में प्रीस्कूलरों के लिए एक सकारात्मक दृष्टिकोण बनाएंगे, एक व्यापक धारणा और सामग्री के बेहतर संस्मरण में योगदान करेंगे;
• गतिशीलता -   प्रदर्शन के लिए आवश्यक सभी एक माध्यम और एक कंप्यूटर है;
• multifunctionality-   एक मल्टीमीडिया प्रस्तुति का पुन: उपयोग करने की क्षमता, इसे नए पाठ और ग्राफिक सामग्री, संशोधनों के साथ पूरक करें।

बालवाड़ी में संगीत कक्षाओं में सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोग कलात्मक स्वाद के निर्माण, बच्चे की रचनात्मक क्षमता के विकास और समग्र रूप से व्यक्ति के सामंजस्यपूर्ण विकास का आधार है। पावरपॉइंट प्रोग्राम एक संगीत पाठ में आरेख, आरेखण, चित्रों के पोर्ट्रेट, वीडियो क्लिप, आरेख का उपयोग करना संभव बनाता है। पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करने के विभिन्न चरणों में प्रस्तुतियों का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है, अध्ययन की गई वस्तुओं की दृश्य धारणा आपको प्रस्तावित सामग्री को जल्दी से देखने की अनुमति देती है। नई सामग्री की व्याख्या करते समय, स्लाइड बनाने से एनीमेशन का उपयोग करना संभव हो जाता है, जो धीरे-धीरे शैक्षिक सामग्री को पेश करने में मदद करता है। वस्तुओं का चयन, स्लाइड पर उनका आंदोलन अध्ययन सामग्री में मुख्य बात पर बच्चों का ध्यान केंद्रित करता है। कंप्यूटर का उपयोग करते हुए, बच्चे वास्तव में संग्रहालयों के हॉल में घूम सकते हैं (उदाहरण के लिए, संगीत वाद्ययंत्र का एक संग्रहालय), संगीतकारों के काम से परिचित होते हैं और यहां तक \u200b\u200bकि संगीत संकेतन का भी अध्ययन करते हैं। मेरी राय में, एक आधुनिक संगीत व्यवसाय एक व्यवसाय है जो अपने सभी चरणों में शैक्षणिक तकनीक की नई तकनीकों से संतृप्त है। बच्चों में, स्क्रीन के प्रभाव के तहत, दृश्य-श्रव्य धारणा सक्रिय रूप से विकसित हो रही है। इस मामले में, संगीत और कलात्मक छवियों को गहरा, पूर्ण, उज्जवल माना जाता है, क्योंकि संगीत की ध्वनि चित्रों, आंदोलनों, विकास द्वारा पूरक होती है, और चित्रों और चित्रों की छवि ध्वनियों से पूरित होती है। पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ मेरे काम में (SanPiNs की आवश्यकताओं के बाद) मैं नई सामग्री का अध्ययन करते समय, ज्ञान के उत्तीर्ण, नियंत्रण और परीक्षण को समेकित करने के लिए कक्षा में दृश्य के साधन के रूप में प्रस्तुतियों का उपयोग करता हूं (क्विज़, परीक्षण), शिक्षा की गुणवत्ता का निदान (परीक्षण)। उदाहरण के लिए, बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा से परिचित कराते समय, मैं प्रस्तुति "सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा के उपकरण" का उपयोग करता हूं। पूरे आर्केस्ट्रा और वाद्ययंत्रों के समूह बच्चों के सामने बहुत स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं। प्रत्येक उपकरण की आवाज़ बच्चों को सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा की दुनिया की पूरी तस्वीर सुनने में सक्षम बनाती है। पावरपॉइंट कार्यक्रम की क्षमताओं का उपयोग करते हुए, मैंने रचनाकारों के काम के साथ परिचितों पर प्रस्तुतियां विकसित की हैं। बच्चे वास्तव में प्रस्तुतियों को पसंद करते हैं - परियों की कहानियां जो उन्हें संगीत साक्षरता ("मेजर और माइनर", "ट्रेबल क्लीफ के राज्य", आदि) की दुनिया से परिचित कराती हैं।

PowerPoint में मल्टीमीडिया प्रस्तुतियों का उपयोग करके संगीत पाठ के लाभ:

एनीमेशन और आश्चर्य के क्षणों का उपयोग संज्ञानात्मक प्रक्रिया को रोचक और अभिव्यंजक बनाता है;

बच्चों को न केवल शिक्षक से, बल्कि कंप्यूटर की तरफ से पुरस्कार चित्रों के रूप में, ध्वनि डिजाइन के साथ अनुमोदन प्राप्त होता है;

पावरपॉइंट में प्रस्तुतियों के उपयोग के साथ पारंपरिक उपकरणों का एक सामंजस्यपूर्ण संयोजन बच्चों को चीजें करने के लिए प्रेरणा को बढ़ा सकता है।

भविष्य की योजनाएं, प्रलेखन, वर्ग नोट्स - इसके लिए मैं MicrosoftWord प्रोग्राम का उपयोग करता हूं। नैदानिक \u200b\u200bमानचित्र संकलन के लिए - MicrosoftExcel। डिजिटल कैमरा, प्रिंटर, स्कैनर, कॉपियर, मोबाइल फोन जिनकी इंटरनेट एक्सेस करने की क्षमता पहले से ही मीडिया उपकरणों के माध्यम से हमारे लिए परिचित हो गई है। समाज के अनौपचारिकीकरण से शिक्षा का अनौपचारिकीकरण होता है, इसलिए आईसीटी का विकास पूर्वस्कूली शिक्षा के प्रत्येक शिक्षक के लिए एक महत्वपूर्ण आवश्यकता है।

सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग से शिक्षक को बच्चों को पढ़ाने की प्रेरणा बढ़ाने में मदद मिलती है और कई सकारात्मक परिणाम सामने आते हैं:

मनोवैज्ञानिक रूप से बच्चों द्वारा सामग्री को आत्मसात करने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है;

ज्ञान के विषय में एक जीवंत रुचि पैदा करता है;

बच्चों के क्षितिज का विस्तार;

कक्षा में दृश्यता के उपयोग के स्तर को बढ़ाता है।

निष्कर्ष।

पूर्वस्कूली शिक्षा में सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों का उपयोग शिक्षक की रचनात्मक क्षमताओं का विस्तार करना और किंडरगार्टन में शैक्षिक प्रक्रिया को गुणात्मक रूप से समृद्ध और गुणात्मक रूप से अद्यतन करना संभव बनाता है।

प्राप्त परिणाम:

• सीखने की प्रक्रिया की प्रभावशीलता में सुधार।
• डीओई के शिक्षकों के पेशेवर कौशल और आत्म-सम्मान के स्तर में सुधार।
• बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि को सक्रिय करना।
• एकीकृत सूचना वातावरण का निर्माण।
• सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से बाल विकास के बौद्धिक स्तर में सुधार।

बालवाड़ी में सूचना देने के कार्यक्रम को लागू करना, हम आत्मविश्वास से कह सकते हैं कि आईसीटी एक प्रभावी तकनीकी उपकरण है जिसके साथ आप बच्चों के साथ पूर्वस्कूली शिक्षकों के काम में विविधता ला सकते हैं।

प्रयुक्त साहित्य की सूची:

1. गुलाब आई.वी. एक कंप्यूटर का उपयोग // डॉव का प्रबंधन। - 2010।
2. नोवोसेलोवा एस.एल. एक प्रीस्कूलर की कंप्यूटर दुनिया // न्यू स्कूल। - 2011।
3. गोरविट्स यू।, पॉज़्नानक एल। जिसे बालवाड़ी में कंप्यूटर के साथ काम करना है। // पूर्वस्कूली शिक्षा। - 2009।
4. कलिना टी.वी. पूर्वस्कूली बचपन में नई सूचना प्रौद्योगिकी // पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान का प्रबंधन। - 2012।
5. इंटरनेट संसाधन