अक्षरों, शब्दों, वाक्यों, एल ध्वनि के लिए कलात्मक जिम्नास्टिक में एल ध्वनि का कथन और स्वचालन। बच्चों के लिए सबसे अच्छा व्यायाम - हम अक्षरों का उच्चारण एक साथ करते हैं: वीडियो

"एल" और "आर" ध्वनियों का गलत उच्चारण वयस्कों और बच्चों दोनों के कानों को चोट पहुँचाता है। समय पर भाषण चिकित्सा सुधार - आसान चंचल तरीके से उच्चारण का सुधार, जब तक कि बच्चों के उपहास के कारण बच्चे का आत्म-सम्मान कम न हो जाए। "एल" ध्वनि का उत्पादन आसान और त्वरित है, बशर्ते कि समस्या की समयबद्ध तरीके से पहचान की जाए और माता-पिता यह समझें कि भाषण के गठन और आत्मविश्वास के लिए "एल" ध्वनि की सही अभिव्यक्ति कितनी महत्वपूर्ण है। बच्चा।

गलत उच्चारण विकल्प

बोलते समय "l" अक्षर विकृत कैसे होता है, इसके कई संस्करण हैं:

• व्यंजन अक्षर "एल" के बजाय, एक स्वर का उच्चारण किया जाता है: "योज़्का" - "चम्मच", "यप्सा" - "नूडल्स";
• "l" को "uva" से बदलें: "hoteuva" - "वांटेड", "euva" - "ate";
• "पी" में बदलें: "बलात्कार" - "नूडल्स", "गर्जना" - "कोहनी";
• गालों की मुद्रास्फीति के साथ त्वरित साँस छोड़ने पर "एल" के बजाय, "एफ" सुनाई देता है, नाक से बाहर निकलने के साथ - "एन"।

बच्चा विभिन्न कारणों से इस ध्वनि का उच्चारण नहीं करता है। और उच्चारण के तरीके से, कोई भी समझ सकता है कि क्या कारण है कि उसके लिए "एल" कहना मुश्किल है, वह अक्षर का उच्चारण नहीं कर सकता है।

ध्वनि के उच्चारण के उल्लंघन के कारण l

"एल" का उच्चारण नहीं बनने या टूटने के कई कारण हैं:

• बच्चे ने अभी तक इस ध्वनि को बोलना नहीं सीखा है और वह बस इसे याद करता है: उदाहरण के लिए, "बारिश" के बजाय "ive"। 4-5 साल की उम्र में, बच्चे पहले से ही इसमें महारत हासिल कर लेते हैं, और 6 साल की उम्र तक बच्चा अब केवल बात नहीं कर रहा है, बल्कि पहले से ही एक कठिन ध्वनि को नरम से अलग कर सकता है;
• इंटरडेंटल उच्चारण भाषा के गलत फॉर्मूलेशन द्वारा विशेषता है, हालांकि ध्वनिक रूप से इसे स्पष्ट रूप से प्राप्त किया जाता है;
• डबल-लिप्ड उच्चारण: भाषा "नीचे" पर स्थित है, जो अंग्रेजी भाषा की ध्वनि के लिए विशिष्ट है। ऐसा तब होता है जब एक बच्चे को एक परिवार में कई भाषाओं में संवाद करना होता है;
• एक जंगम निचला होंठ और एक आराम से जीभ - यह "एल" के बजाय "वी" निकलता है: "विकास" - "कांटा";

इन मामलों में, एक गलत उच्चारण एल्गोरिथ्म द्वारा कलात्मक विकारों की व्याख्या की जाती है, अर्थात्, भाषा की स्थिति नहीं बनती है। अनुचित श्वास, जीभ की नोक की गलत स्थिति, इसके मध्य के कारण विभेदन बिगड़ा होने पर भी उल्लंघन होते हैं:

• ध्वनि का निर्माण होठों की कीमत पर होता है, जीभ से नहीं;
• कृन्तकों पर टिके रहने के बजाय जीभ का सिरा नीचे चला जाता है;
• जीभ का मध्य भाग उठा हुआ होता है, और जीभ का सिरा नीचे होता है, लेकिन इसके विपरीत।

वर्णित उल्लंघन कलात्मक तंत्र की ख़ासियत के कारण हैं। इन मामलों में, सही ध्वनि l को स्वचालित करने में भाषण चिकित्सक के साथ केवल कुछ सत्र लगेंगे। आप घर पर भी इससे जल्दी निपट सकते हैं। यदि केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कार्बनिक, कार्यात्मक विकारों से जुड़े होने पर ध्वनियों का मंचन किया जा रहा है, तो चरणबद्ध प्रणालीगत मंचन और ध्वनि l का स्वचालन आवश्यक है।

ध्वनि सेटिंग l

कक्षाएं शुरू करने से पहले, बच्चे को विस्तार से समझाया जाना चाहिए और दिखाया जाना चाहिए कि ध्वनि का सही उच्चारण कैसे किया जाए। इस मामले में, एक भाषण चिकित्सक, या माता-पिता को बच्चे को दिखाना चाहिए कि आर्टिक्यूलेशन उपकरण को सही तरीके से कैसे काम करना चाहिए, आप दृश्य सामग्री का भी उपयोग कर सकते हैं।

ध्वनि अभिव्यक्ति l

एल ध्वनि की सही अभिव्यक्ति: ऊपरी दांतों द्वारा एक तेज जीभ उठाई जाती है, एल्वियोली (ऊपरी दांतों के पीछे स्थित तालु में ट्यूबरकल) के खिलाफ टिकी हुई है। इसी समय, जीभ का आकार एक काठी जैसा दिखता है, जीभ के किनारों के साथ हवा निकलती है।

ध्वनि l . के लिए आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक

ध्वनि l के मंचन के कई तरीके हैं, जिनमें ध्वनि l के निर्माण के लिए पहला स्थान है। खुशी से खेले जाने वाले कलात्मक अभ्यासों के कारण बच्चा इसे पसंद करेगा:

• साबुन के बुलबुले उड़ाएं, मोमबत्तियों पर फूंक मारें, पानी पर नावें उड़ाएं;
• "नाव": एक आराम से चौड़ी जीभ को निचले होंठ पर रखा जाना चाहिए और नाव को बिना उठाए उसमें से लुढ़कने का प्रयास करना चाहिए;
• "सांप": अपने होंठों को फैलाएं, जैसे कि एक मुस्कान में, और एक तेज कठोर जीभ को आगे बढ़ाएं;
• "सबसे लंबी जीभ": जितना हो सके इसे बाहर निकालें और पहले ठुड्डी तक पहुँचने की कोशिश करें, फिर नाक के सिरे तक, फिर गालों तक;
• "घोड़ा": अपना मुंह खोलें, अपनी जीभ को ऊपरी चीरों के बीच स्पर्श करें और उन्हें वहां टैप करें ताकि आपको घोड़े के खुरों की गड़गड़ाहट मिल जाए;
• "तुर्की": अपना मुंह खोलें, अपने होठों को आराम दें और अपनी जीभ से ऊपरी होंठ को ऊपर से नीचे की ओर हिलाते हुए, "bl" कहें।

इन ध्वनि तैयारी अभ्यासों को कैसे करें, इस पर कई वीडियो हैं। एल। प्रीस्कूलर को दिन में 1-2 बार आराम के माहौल में पढ़ाया जाता है।

ध्वनि स्वचालन एल

इससे पहले कि आप अपने बच्चे को एल अक्षर का उच्चारण करना सिखाना शुरू करें, कलात्मक जिम्नास्टिक के साथ वार्म अप करना आवश्यक है। यह भाषण तंत्र को काम के लिए तैयार करेगा, जीभ, होंठ और गालों को टोन करेगा। वास्तव में, जिम्नास्टिक एक पृथक ध्वनि के उत्पादन के लिए भाषण चिकित्सा अभ्यास है।

हम अक्षर, वाक्यों में L की ध्वनि को स्वचालित करने पर पाठों का एक सारांश प्रस्तुत करते हैं, जो माताओं को घर पर इस प्रक्रिया को व्यवस्थित करने में मदद करेगा। इसके अलावा, एल अक्षर के बारे में पहेलियां ध्वनि के पृथक उच्चारण को उत्तेजित करती हैं, क्योंकि उत्तर एल ही है।

यदि बच्चा अभी तक स्वयं नहीं पढ़ता है, तो पहले स्वयं इसका उच्चारण करें, और फिर बच्चे को प्रस्ताव दें:

और महारत हासिल करने के बाद, उल्टे अक्षरों में:

अगला चरण शब्दों में एल का स्वचालन है। आपको निम्नलिखित क्रम का पालन करना होगा:

• एक शब्द के अंत में ध्वनि: फर्श, हॉल, कोना, चैनल, खटखटाया, पिंच किया हुआ;

• एक शब्द के बीच में ध्वनि: भेड़िया, भावना, क्षमा करें, जैकडॉ, वायलेट, ज्वालामुखी, हेयरपिन, घास काटने की मशीन;

• ध्वनि को व्यंजन के साथ जोड़ा जाता है: झंडा, क्लब, लौ, गांठ, झंडा, ग्लोब, ग्रह, नोटबुक;

• एक शब्द में 2 ध्वनियाँ हैं: तैरना, खरपतवार, चढ़ना, टूटना, निगलना, रोना, ताड़ना, घंटी।

ध्वनि को शब्दों, वाक्यांशों में रखने के लिए, आपको पहले दृढ़ उच्चारण में महारत हासिल करनी होगी, क्योंकि नरम करते समय ध्वनि का उच्चारण करना कठिन होता है।

एल शब्दों में महारत हासिल करने के बाद, वे वाक्यांशों और वाक्यों में ध्वनि में महारत हासिल करते हैं:

पके स्ट्रॉबेरी, एक टिन सैनिक, एक टूटी हुई आरी;

पहले वाक्यांश को पहले व्यक्ति में, फिर बहुवचन में और तीसरे व्यक्ति में कहकर वाक्यों को संयुग्मित करें: "मैंने अपनी बाइक तोड़ दी - हमने बाइक तोड़ दी - उसने बाइक तोड़ दी"।

फिर हम पढ़ते हैं, एल अक्षर पर छंद सीखते हैं। विशेष कविताओं में ध्वनि लगभग हर शब्द में पाई जाती है।

पढ़ते समय, तुकबंदी दोहराते हुए, आपको शब्दों का उच्चारण धीरे-धीरे, धीरे-धीरे करना चाहिए, ताकि बच्चा स्पष्ट रूप से ध्वनि का उच्चारण करे। जीभ जुड़वाँ और पहेलियों में भाषण को तेज करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, "यह रहा गेंद की तरह लुढ़का हुआ एक मज़ेदार बन।" या "पोल्कन ने अपने पंजे से छड़ी को धक्का दिया।"

उच्चारण खेल

स्पीच थेरेपी कक्षाओं का चंचल रूप आपको प्रक्रिया से दूर होने के लिए, बच्चे में रुचि जगाने की अनुमति देता है। यहाँ L के उच्चारण को मजबूत करने के लिए खेलों के उदाहरण दिए गए हैं:

• "ट्रैक्स": एक बड़ा अक्षर एल और इस ध्वनि से शुरू होने वाली वस्तुओं के लिए लहरदार पथ कागज की एक शीट पर लिखे गए हैं। बच्चे को अपनी उंगली अक्षर पर रखनी होती है और उसे हर समय ध्वनि का उच्चारण करते हुए रेखा के साथ ले जाना होता है, और अंत में वस्तु का नाम देना होता है।

• "कोलोबोक": एक लोमड़ी और 10 कोलोबोक की एक मूर्ति बनाना आवश्यक है, साथ ही शब्द के विभिन्न हिस्सों में एल अक्षर वाले शब्दों के साथ चित्र भी। यदि बच्चा चित्र से शब्द का सही नाम रखता है और स्पष्ट रूप से ध्वनि L का उच्चारण करता है, तो बन लोमड़ी से बच जाता है, यदि नहीं, तो वह उसे खाती है।

• "ऑब्जेक्ट पिक्चर्स": वे शब्दों के साथ चित्र तैयार करते हैं l और बच्चे को चित्र का नाम देने के लिए आमंत्रित करते हैं, और फिर आवश्यक वस्तु ढूंढते हैं। उदाहरण के लिए: एक कुर्सी दिखाओ, एक सेब दिखाओ।

एक व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा पाठ की संरचना

प्रत्येक अभ्यास का एक व्यवस्थित रूप से सक्षम अनुक्रम और अवधि एल की ध्वनि की त्वरित महारत की कुंजी है। एक महत्वपूर्ण शर्त यह है कि बच्चा थके नहीं। ऐसा करने के लिए, निम्नलिखित समय सीमा का पालन करें:

1. आर्टिक्यूलेशन तंत्र के लिए जिम्नास्टिक - 7 मिनट से अधिक नहीं।
2. ध्वनि उत्पादन और स्वचालन - 10-15 मिनट। इनमें से पहले 5 मिनट पिछली कक्षाओं की सामग्री को दोहराते हैं, और बाकी समय नए शब्दांशों, शब्दों, वाक्यों के लिए समर्पित होता है।
3. ध्वन्यात्मक समेकन कार्य - 10 मिनट।

4-5 साल के बच्चों के साथ, आपको रोजाना 20 मिनट तक का समय देना होगा। बड़े बच्चों के साथ - आधा घंटा।

समय सीमा कठोर नहीं होनी चाहिए, क्योंकि कुछ दिनों में आपका शिशु तेजी से थक सकता है और अन्य दिनों में वह अधिक समय तक व्यायाम करना चाहता है। यदि आपके बच्चे के लिए ध्यान बनाए रखना मुश्किल है, तो अन्य गतिविधियों के समानांतर व्यायाम करने का सुझाव दें। उदाहरण के लिए, एल अक्षर के साथ एक विशेष रंग, जिसमें बच्चा उस पर पेंट करेगा और मां के बाद अक्षरों को दोहराएगा।

यह लगभग 4 साल की उम्र से शुरू होने लायक है।पहले, आर्टिक्यूलेटरी उपकरण का गठन किया जा रहा था!

बच्चा "L" का उच्चारण क्यों नहीं करता है?

गलत उच्चारण के कई कारण होते हैं जब आपको यह सोचने की आवश्यकता होती है कि किसी बच्चे को अक्षरों का उच्चारण कैसे करना है:

• परिवार में कोई गलत तरीके से "एल" कहता है - बच्चे जल्दी से गलत उच्चारण करते हैं
• द्विभाषी परिवार - इस मामले में, बच्चा विभिन्न भाषाओं की ध्वनियों और अक्षरों को भ्रमित कर सकता है
• दांत, जीभ, लघु फ्रेनुलम की संरचना की विशेषताएं

ध्वनि "एल" के लिए सरल भाषण चिकित्सा अभ्यास

बच्चे को अक्षरों का उच्चारण कैसे सिखाएं? हर दिन उसके साथ ऐसे करें साधारण जिम्नास्टिक:

• छोटी नली- हम अश्रव्य रूप से "उउउ" कहते हैं और अपने होठों को यथासंभव लंबे समय तक ऐसे ही रखते हैं
• मुस्कुराओ- हम अपने मुंह से मुस्कुराते हैं, फिर हम अपने होठों को आराम देते हैं। 10 बार दोहराएं
• घोड़ा- आप उस दिन अपनी जीभ पर क्लिक कर सकते हैं जब बच्चा मूड में होता है (यह एक ठोस "एल" ध्वनि डालने की एक सिद्ध सलाह है)
• तुर्की- हम अपनी जीभ को अपने मुंह से थोड़ा बाहर निकालते हैं और कहते हैं "ब्लब्लब्ल"
• चलो, पकड़ लो- अपनी जीभ से नाक के सिरे तक पहुंचने की कोशिश करें
• झूला- पहले बच्चे को मुस्कुराने के लिए कहें, और फिर जीभ को नीचे के दांतों से ऊपर वाले की ओर जाने दें
• कुकुरमुत्ता- यूवुला को ऊपरी तालू तक बढ़ने दें। बच्चा जितनी देर इसे इस तरह पकड़ सकता है, उतना अच्छा है।

व्यायाम में, क्रमिकता महत्वपूर्ण है! दोहराव की एक छोटी संख्या के साथ शुरू करें, और फिर धीरे-धीरे सत्रों का विस्तार करें।

बेशक, आपको "एल" ध्वनि के लिए वही भाषण चिकित्सा अभ्यास करना होगा! फिर भी, यह इस प्रश्न का मुख्य उत्तर है कि बच्चे को अक्षरों का उच्चारण कैसे करना है।

बच्चे को "एल" अक्षर कहना कैसे सिखाएं: माताओं के लिए दो तरकीबें

सॉफ्ट या हार्ड "L" साउंड कैसे लगाएं, इसके बारे में दो और टिप्स।

बच्चे को "Y" कहने के लिए कहें, और अब उसे सरल शब्दों को याद रखने के लिए कहें, जहां उनके आगे ये अक्षर हों: "स्कीइंग"। दिखाएँ कि इस ध्वनि पर जीभ कहाँ खड़ी होनी चाहिए: मसूड़ों या दांतों के खिलाफ आराम करें।

ध्वनि "एल" में ऐसे शामिल हैं। आपको अपना मुंह चौड़ा खोलना है, अपनी जीभ बाहर निकालना है और "ए" कहना है। इस समय, आपको अपना मुंह ढकने और अपनी जीभ को दबाने की जरूरत है। यह "एल" और "ए" के बीच में कुछ निकलता है! और फिर आपको बस भाषा को सही स्थिति में अनुवाद करने की आवश्यकता है।

और माँ की मदद करने के लिए एक वीडियो!

फोटो: जमा तस्वीरें, शटरस्टॉक

वीडियो: यूट्यूब चैनल जूलिया ओर्लोवा

निर्देश

पूछना शिशुअपने लिए एक वृत्त या वर्ग लाओ। जब उसे पता चले कि यह एक घन और गेंद है, तो उसे उसी आकार की अन्य वस्तुएं दिखाना शुरू करें: एक प्लेट, एक सीडी, एक रूमाल, आदि।

शिक्षा देना शिशु फार्मखिलौनों की मदद से, पिरामिड अच्छी तरह से अनुकूल होते हैं, जिन्हें विभिन्न आकृतियों के हिस्सों से मोड़ने की आवश्यकता होती है। यह अच्छा है अगर वे अलग-अलग रंगों में हैं। यह भी एक अच्छा विचार है कि एक निश्चित विन्यास की कोशिकाओं के साथ एक विशेष सॉर्टर या बाल्टी का उपयोग किया जाए, जिसमें आपको पूछने की आवश्यकता हो शिशुसंबंधित आकृतियों को रखें।

बच्चे को उन्हें कई बक्सों में व्यवस्थित करने के लिए आमंत्रित करें, पहले से कटी हुई वस्तुएँ - त्रिकोण, वृत्त, आदि: वर्ग - एक में, आयत - दूसरे में, आदि। इन कंटेनरों पर संगत ज्यामितीय आकृतियों को खींचा या चिपकाया जाना चाहिए।

सभी बच्चों को आकर्षित करना पसंद होता है। एक निश्चित आकृति के आकार को दोहराते हुए, कागज पर कुछ बोल्ड डॉट्स लगाएं और उन्हें जोड़ने के लिए उसे आमंत्रित करें। हमेशा प्राप्त भाग का नाम दें।

सब कुछ एक साथ करो। धैर्यवान और दयालु बनें। तारीफ जरूर करें शिशु, किसी आकृति को सही ढंग से खोजने या नाम देने के प्रत्येक मामले के बाद। आसानी से सीखें और आप आसानी से सिखा सकते हैं शिशु फार्म.

एक भी बच्चा जन्म से बोलना नहीं जानता, और जैसे ही वह पहले शब्दों और वाक्यों को जोड़ना सीखता है, स्पष्ट रूप से और बिना त्रुटियों के बोलना शुरू नहीं करता है। इसलिए, निश्चित रूप से, उच्चारण में दोषों के बारे में समय से पहले घबराना इसके लायक नहीं है। हालांकि, इसमें कोई शक नहीं कि बच्चा कैसे बोलेगा यह मुख्य रूप से माता-पिता पर निर्भर करता है।

निर्देश

डॉक्टरों के अनुसार, एक बच्चा जन्म से पहले ही अपने आसपास की दुनिया की आवाज़ों को समझता है और याद रखता है, और जब वह पैदा होता है, तो वह अपनी मूल भाषा की आवाज़ों को पहले से ही पहचान सकता है। लेकिन फिलहाल वह जो चाहते हैं उसे शब्दों में बयां करना नहीं जानते। मुखर तंत्र बाद में बनता है, और कहीं न कहीं 5-6 साल की उम्र तक, भाषण लगभग एक वयस्क से अलग नहीं होता है। बेशक, प्रत्येक बच्चे का भाषण विकास अलग होता है - तेज या धीमा। लेकिन किसी भी मामले में, पालने से अपने बच्चे के साथ संवाद करें। उसे आपकी बात सुनने दें - वह निश्चित रूप से आपके बाद विभिन्न ध्वनियों को दोहराएगा, जिसमें "एल" अक्षर भी शामिल है।

सबसे पहले, बच्चे को जीभ को नियंत्रित करना सिखाएं, सही उच्चारण के लिए उसके साथ विभिन्न आंदोलनों का प्रदर्शन करें - उसे जीभ को अलग-अलग दिशाओं में ले जाने दें, उसके होंठ चाटें, जीभ को प्रत्येक दांत से स्पर्श करें, उसके होंठों को अलग-अलग तरीकों से फैलाएं, गेंद पर झटका दें। , आदि। इन अभ्यासों को "दांत ब्रश करना", "स्वादिष्ट", "चित्रकार" कहा जाता है। उसकी रुचि बनाए रखने के लिए अपनी गतिविधियों को एक खेल में बदल दें।

इस तरह के वार्म-अप के बाद, उसे अपनी जीभ को "घोड़े" की तरह ताली बजाने दें, अपनी जीभ को तालू से दबाएं और इस स्थिति में अपना मुंह खोलें और बंद करें।

अपने बच्चे को अपने होठों के बीच जीभ पकड़ने के लिए कहें और ध्वनि "एस" कहें: एक नियम के रूप में, यह "एल" निकलता है, जैसा आप चाहते थे।

बच्चे के साथ तुकबंदी पढ़ें और सिखाएं, जहां अक्सर "एल" अक्षर लगता है।

डॉक्टरों द्वारा किए गए निष्कर्षों के बावजूद, निम्नलिखित महत्वपूर्ण बातों का पालन करने का प्रयास करें। अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय, अपना स्वयं का भाषण देखें: इसे सही, स्पष्ट और सुंदर होने दें। सरल वाक्यांशों का प्रयोग करें - यदि आपका भाषण बहुत कठिन है, तो शिशु को बस यह लगेगा कि वह आपके साथ नहीं रह सकता। एक बच्चे के साथ संवाद करते समय हल्के, बड़बड़ाने वाले भाषण पर लंबे समय तक "अटक" न जाएं।

शब्दों का उच्चारण करते समय, स्पष्ट रूप से स्पष्ट करें ताकि बच्चा देख सके कि इस या उस शब्द, ध्वनि का उच्चारण कैसे किया जाता है, ताकि वह आपकी नकल कर सके। अपने बच्चे के साथ एक स्तर पर बैठें और उसकी आँखों में देखते हुए बोलें। जब छोटा कुछ कहने की कोशिश करता है, तो उसका समर्थन करें: “हाँ, यह एक कार है। एक कार"।

थोड़ा धोखा दें: उदाहरण के लिए, बच्चे को पूरी तरह से समझने में जल्दबाजी न करें। बहाना करें कि आप समझ नहीं पा रहे हैं कि वह क्या चाहता है जब तक कि बच्चा इसे और अधिक स्पष्ट रूप से नहीं पूछता।

बच्चे को और पढ़ें, गाने गाएं। भाषण (निष्क्रिय शब्दावली) की उसकी समझ विकसित करें। बच्चे के साथ बात करते समय, सभी वस्तुएं घर पर और चालू रहती हैं। यदि कोई बच्चा अपने आस-पास की वस्तुओं की एक बड़ी संख्या को पहचानता है और उन पर उंगली से इशारा करता है, तो देर-सबेर वह खुद ही अच्छा बोलेगा।

ध्वनि "एल", अन्य ध्वनियों की तरह, बच्चे के भाषण में पूरी तरह से अनुपस्थित हो सकती है (उदाहरण के लिए, "आरा", "धनुष" शब्दों के बजाय वह "पिया", "यूके" का उच्चारण करता है)। इस ध्वनि को अन्य ध्वनियों ("पिया", "युक") से बदला जा सकता है। बहुत बार बच्चे ध्वनि "एल" को एक नरम संस्करण - "एल" से बदल देते हैं, और यह "आरा", "हैच" निकलता है। इसे इस तथ्य से आसानी से समझाया जा सकता है कि ध्वनि "एल" का उच्चारण करते समय भाषण के अंगों की स्थिति ध्वनि "एल" के उच्चारण की तुलना में कुछ अधिक जटिल होती है।

निर्देश

कृपया ध्यान दें कि ध्वनि "एल" के सही उच्चारण के मामले में, अभिव्यक्ति के अंग निम्नलिखित स्थिति लेते हैं: दांत खुले होते हैं; होंठ थोड़े जुदा हैं; जीभ लंबी और पतली है, इसकी नोक सामने के ऊपरी दांतों के आधार पर टिकी हुई है; धारा पार्श्व रूप से किनारों पर होती है और फिर होंठों के कोनों से बाहर निकलती है।

"एल" का सही उच्चारण विकसित करने में आपकी मदद करने के लिए निम्नलिखित अभ्यास करें।
व्यायाम संख्या 1 करना शुरू करें। इसका उद्देश्य यह सीखना है कि जीभ की मांसपेशियों को कैसे आराम दिया जाए। मुस्कुराओ, अपना मुंह खोलो, जीभ के सामने के चौड़े किनारे को अपने निचले होंठ पर रखें। इसे एक से दस तक गिनने के लिए इसी स्थिति में रुकें। आप एक ऐसे बच्चे से मुकाबला कर सकते हैं जो अपनी जीभ को उसी स्थिति में अधिक समय तक रखेगा।

व्यायाम "घोड़ा" करें। यह जीभ की मांसपेशियों को मजबूत करता है और जीभ को ऊपर उठाने का कौशल विकसित करता है। मुस्कुराओ, अपने दाँत दिखाओ, अपना मुँह खोलो और अपनी जीभ की नोक को झटका दो (उदाहरण के लिए, जैसे घोड़ा अपने खुरों को ताली बजाता है)।

अपने बच्चे के साथ स्विंग एक्सरसाइज करें। इसका उद्देश्य यह सिखाना है कि जीभ की स्थिति को जल्दी से कैसे बदला जाए। स्वर "एल" को स्वर ए, एस, ओ, वाई के साथ जोड़ते समय यह आवश्यक है। मुस्कुराओ, अपना मुंह खोलो, अपनी जीभ को अपने निचले दांतों के पीछे अंदर से रखो, फिर इसे ऊपर उठाएं, अपने ऊपरी दांतों पर टिप टिकाएं। जीभ की स्थिति को बारी-बारी से 6-8 बार बदलें, धीरे-धीरे गति तेज करें।

अभ्यास के लिए आगे बढ़ें "द ब्रीज इज ब्लोइंग।" उद्देश्य: जीभ के किनारों के साथ बाहर जाने वाली एक एयर जेट उत्पन्न करना। अपने बच्चे के साथ मुस्कुराएं, अपना मुंह खोलें, अपनी जीभ की नोक को अपने सामने के दांतों से काटें और फूंक मारें। रूई का एक टुकड़ा अपने मुंह से पकड़कर वायु प्रवाह की उपस्थिति और दिशा की जाँच करें। यदि आप इस अभ्यास को व्यवस्थित रूप से करते हैं (आवाज के साथ) और जीभ की नोक ऊपर उठाई जाती है, तो आप एक सुंदर ध्वनि "एल" के साथ समाप्त हो जाएंगे।

अगर आपका बच्चा पहली बार में आपके बाद दोहराने में अच्छा नहीं है तो टंग वार्मिंग एक्सरसाइज करें। अपनी जीभ को होठों के क्षेत्र में अलग-अलग दिशाओं में चैट करने के लिए कहें, फिर दांतों के क्षेत्र में, फिर बच्चे को अपनी जीभ से अपने तालू को गुदगुदी करने के लिए आमंत्रित करें। वह अपनी जीभ आकाश की ओर रखे और उसमें हवा उड़ाए। पहले, केवल हवा छोड़े, फिर ध्वनि के साथ। ये व्यायाम आपके बच्चे की जीभ को प्रशिक्षित करते हैं।

अक्षर "एल" कई बच्चों को "आर" की तुलना में आसान दिया जाता है, लेकिन ऐसा होता है कि वे इसे अन्य ध्वनियों से बदल देते हैं, उदाहरण के लिए, "एल", "वी" या "वाई"। बच्चे को अपने होंठों को एक मुस्कान में बांटने के लिए कहें (मुंह की गतिविधियों को "एल" कहते हुए स्वयं दिखाएं), और उसकी जीभ को तालू से दबाएं। उसे होठों और जीभ की इस स्थिति में गुनगुनाएं। अब अपनी जीभ को दांतों को छूने के लिए कहें और फिर से वही आवाज कहें जो उसे इस पोजीशन में मिलेगी। इससे पहले कि आप दूसरों को करना शुरू करें, ये वार्मअप करने के लिए व्यायाम हैं।

प्रत्येक बच्चे के पास वयस्क भोजन में संक्रमण की अपनी शर्तें हो सकती हैं, हालांकि, 1.5-2 वर्ष की आयु तक, बच्चे को पहले से ही सामान्य रूप से नियमित भोजन चबाना और निगलना चाहिए। यदि ऐसा नहीं होता है, तो माता-पिता की ओर से सभी संभव प्रयासों के बावजूद, यह डॉक्टर से बात करने और यह पता लगाने के लायक है कि क्या टुकड़ों में शारीरिक प्रकृति की समस्या है।

2 साल के बाद भी ठोस भोजन न चबाना आपके दांतों और पाचन तंत्र के स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालेगा। इस उम्र में, यह समस्या पहले से ही अलार्म और डॉक्टर के पास जाने का कारण है।

यदि बच्चे के लिए चबाना मुश्किल हो, वह लगातार खाना बाहर थूकता है या यहां तक ​​कि जब उसके मुंह में कठोर टुकड़े आ जाते हैं, तो समस्याएं अलग प्रकृति की हो सकती हैं। कभी-कभी एक छोटा सबलिंगुअल फ्रेनुलम इसका कारण हो सकता है। इस विकृति का अक्सर सामना किया जाता है और सर्जरी द्वारा आसानी से ठीक किया जाता है। इसके अलावा, बच्चे में इंट्राकैनायल दबाव बढ़ सकता है और, परिणामस्वरूप, गैग रिफ्लेक्स में वृद्धि हो सकती है। बेशक, इस बीमारी के लिए विशेष उपचार की आवश्यकता होती है।

धीरे-धीरे कार्य करें

आप अपने बच्चे के पहले दांत बढ़ने पर ठोस आहार खाना सिखाना शुरू कर सकती हैं। अपने बच्चे को कुछ ऐसा दें जिसे वह कुतर सके या अपने मुंह में पकड़ सके (सुखाने, सेब के छिलके, बेकन के टुकड़े)। बच्चे को देखें: जैसे ही वह अपने सामने के दांतों से चबाने की विशेषता शुरू करता है, आप वयस्क भोजन में संक्रमण के मुख्य चरण में आगे बढ़ सकते हैं। यदि इससे पहले आपने बच्चे को स्टोर से खरीदी हुई प्यूरी और अनाज खिलाया है, या एक ब्लेंडर में सभी भोजन को एक सजातीय पेस्टी अवस्था में पीस लिया है, तो अलग तरह से खाना बनाना शुरू करें। ब्लेंडर का उपयोग करने के बजाय भोजन को पीसने या मोड़ने का प्रयास करें। यह मांस, मछली, पनीर, तत्काल कुकीज़, जर्दी के लिए विशेष रूप से सच है। सबसे पहले, टुकड़े बहुत छोटे और निगलने में आसान होने चाहिए, लेकिन साथ ही बच्चा उन्हें अपनी जीभ से महसूस करेगा। यदि गैगिंग होती है, तो पुराने भोजन पर वापस जाएं, और एक सप्ताह के बाद फिर से नया विकल्प पेश करें।

कॉमन टेबल पर एक हाई चेयर रखें और बच्चे को वह खाना दें जो आप खुद खाते हैं (उम्र के आधार पर)। कंपनी के लिए, बच्चा जल्दी से आपके भोजन के अभ्यस्त होने लगेगा।

अपने बच्चे को दें आजादी

यदि आपके शिशु को कोई स्वास्थ्य समस्या नहीं है और उसे ठोस आहार लेने में कठिनाई हो रही है, तो उसे अधिक स्वतंत्रता दें। उसे खिलाने के लिए बैठें, फर्श को चारों ओर से साफ करने में आसान सामग्री से ढक दें। अपने बच्चे के सामने खाने की थाली रखें और उसे एक चम्मच दें। चिंता न करें कि बच्चा घुट जाएगा, या पूरे टुकड़ों को बिना चबाए निगल जाएगा। उसे आपकी देखरेख में खाना चाहिए। भोजन के सभी अलग-अलग टुकड़ों को उबाला जाना चाहिए और काफी छोटा होना चाहिए (आलू, छोटा पास्ता, कीमा बनाया हुआ मांस) ताकि उन पर गंभीर रूप से दम घुटना असंभव हो। अपने बच्चे को उन्हें पकड़ने में रुचि रखने के लिए सामग्री को असामान्य तरीके से काटने का प्रयास करें। बच्चे को एक वयस्क की तरह अपनी स्वतंत्रता और खाने की क्षमता को महसूस करना चाहिए। यह और भी अच्छा है अगर उसी उम्र का बच्चा आस-पास खाएगा: प्रतिस्पर्धा के प्रभाव से ही फायदा होगा।

पहेलियाँ, मोज़ाइक, प्लास्टिसिन, बच्चों की किताबें - अपनी जीभ से अपने ऊपरी होंठ को चाटें;

कई माता-पिता नोटिस करते हैं कि बच्चा "एल" ध्वनि का उच्चारण करने में असमर्थ है, वह इसे "निगल" लेता है या इसके बजाय अन्य ध्वनियों का उच्चारण करता है ("यू", "वाई")। बच्चे को "एल" अक्षर का सही उच्चारण कैसे सिखाएं? भाषण को सही करने के लिए, सबसे पहले, त्रुटियों के कारण और स्रोत को निर्धारित करना आवश्यक है।

"L" अक्षर के उच्चारण में मुख्य गलतियाँ और उनके कारण

• बच्चा "L" के बजाय "Y" कहता है। इस त्रुटि का कारण यह है कि बच्चा जीभ को गलत तरीके से पोजिशन कर रहा है। "एल" अक्षर के सही उच्चारण के साथ जीभ ऊपर उठकर आकाश को छूना चाहिए। भाषण को सही करने के लिए, आपको बच्चे को जीभ के अंत को तालू और ऊपरी चीरों को दबाने के लिए सिखाने की जरूरत है, जबकि जीभ का पिछला भाग उठना चाहिए, और सामने का भाग गिरना चाहिए।

• बच्चा "L" के बजाय "Y" कहता है। इस मामले में, समस्या होठों की गलत स्थिति में है। अपने बच्चे को अपने दाँत दिखाते हुए, मुस्कुराने के लिए आमंत्रित करें और "LA" कहें ताकि होंठ गतिहीन रहें।

• बच्चा "L" के बजाय "Y" कहता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि "एल" अक्षर का उच्चारण करते समय, जीभ का अंत गिर जाता है, और इसके विपरीत, पीठ ऊपर उठती है। सुधार उसी तरह किया जाता है जैसे "Y" ध्वनि के मामले में किया जाता है।

• बच्चा "L" के बजाय "B" कहता है। इसी समय, जीभ पूरी तरह से गतिहीन रहती है, और निचला होंठ ध्वनि उत्पादन में मुख्य भूमिका निभाता है। आप बच्चे को निचले होंठ को नीचे करना सिखाकर, जीभ से ऊपरी कृन्तकों को छूकर और फिर होंठ को उसकी मूल स्थिति में लाकर इस गलती को ठीक कर सकते हैं।

• बच्चा "L" के बजाय "G" कहता है। इस त्रुटि का कारण यह है कि जीभ का सिरा ध्वनि उत्पादन में शामिल नहीं होता है। बच्चे को जीभ से चीरा लगाने वालों के ऊपरी हिस्से को छूना सिखाया जाना चाहिए।

ध्वनि "एल" के प्रशिक्षण के लिए भाषण चिकित्सा शैक्षिक खेल

इस तरह के खेल न केवल सही अभिव्यक्ति के निर्माण में योगदान करते हैं, बल्कि बच्चे की कलात्मक क्षमताओं के विकास में भी योगदान देते हैं, उसके क्षितिज का विस्तार करते हैं, और उसकी स्मृति को प्रशिक्षित करते हैं।

"स्वादिष्ट शहद"

बच्चे को यह दिखावा करने दें कि वह एक भालू है जिसे शहद बहुत पसंद है। जब भालू शहद देखता है, तो वह स्वादिष्ट दावत की उम्मीद में अपने होंठ चाटता है। भालू को चित्रित करते समय, बच्चे को धीरे-धीरे ऊपरी और निचले होंठों को चाटना चाहिए।

अपने बच्चे को चित्र में दिखाएँ कि हवा के नीचे पाल कैसे फुलाता है। उसे अपनी जीभ से पाल को "दिखाने" के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, आपको अपनी जीभ की नोक को ऊपरी कृन्तकों पर रखना होगा और धीरे-धीरे साँस छोड़ना होगा।

"घोड़ा"

घोड़े की दौड़ की नकल करते हुए बच्चे को मोटे तौर पर मुस्कुराना चाहिए, अपने दांत खोलना चाहिए और अपनी जीभ पर क्लिक करना चाहिए। निचला जबड़ा गतिहीन रहना चाहिए। घोड़ा तेज या धीमी गति से दौड़ सकता है, तेज आवाज में या लगभग चुप हो सकता है।

"स्टीमर"

बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए, जीभ की नोक को नीचे करना चाहिए और पीठ को ऊपर उठाना चाहिए। फिर हम स्टीमर की सीटी की नकल करते हुए निकाले गए "YYYYYY" का उच्चारण करते हैं।

बड़ी उम्र में बच्चे को "L" अक्षर का उच्चारण कैसे सिखाएं?

6 साल या उससे अधिक उम्र में "एल" ध्वनि का गलत उच्चारण तंत्रिका संबंधी रोगों, तनाव, कुरूपता या छोटे उन्माद का परिणाम हो सकता है, इसलिए बच्चे की जांच बाल रोग विशेषज्ञ, बाल मनोवैज्ञानिक और भाषण चिकित्सक द्वारा की जानी चाहिए। .

यदि विशेषज्ञों ने भाषण तंत्र के शारीरिक विकारों की पहचान नहीं की है, तो गलत अभिव्यक्ति का कारण बच्चे की शैक्षणिक उपेक्षा है। बच्चा जितना बड़ा होता है, उसे ध्वनियों का सही उच्चारण सिखाना उतना ही मुश्किल होता है। इस मामले में, माता-पिता और देखभाल करने वालों को लगातार उच्चारण की निगरानी करनी चाहिए। हाथ मोटर कौशल के प्रशिक्षण पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, जिस पर भाषण का विकास सीधे निर्भर करता है।

कई बच्चों को अलग-अलग अक्षरों का उच्चारण करना सीखना मुश्किल लगता है। उच्चारण करने में सबसे कठिन ध्वनि "आर" है, इसलिए बच्चे अक्सर इसे निगल लेते हैं या इसे अन्य, सरल ध्वनियों "एल" और "जी" के साथ बदलने की कोशिश करते हैं। जबकि बच्चा अभी बोलना सीख रहा है, माता-पिता को चिंता नहीं करनी चाहिए कि क्या वह इस पत्र का सही उच्चारण करने में असमर्थ है। "आर" अक्षर के उच्चारण में एक बच्चे को प्रशिक्षित करने के लिए 4-5 साल की उम्र से शुरू होना चाहिए। यदि कोई बच्चा किंडरगार्टन में जा रहा है, तो माता-पिता एक भाषण चिकित्सक से मदद ले सकते हैं जो नियमित रूप से बच्चे के साथ व्यक्तिगत पाठ आयोजित करेगा। यदि बच्चे को घर पर लाया जाता है और माता-पिता के पास किसी विशेषज्ञ की मदद लेने का अवसर नहीं होता है, तो विकासात्मक अभ्यास स्वतंत्र रूप से किए जाने चाहिए।

बच्चे को "पी" अक्षर का उच्चारण कैसे सिखाएं?

अभिव्यक्ति के बयान से शुरू करना चाहिए: दांत खुले हैं, जीभ एक नाव के रूप में मुड़ी हुई है, इसके किनारे दांतों को छूना चाहिए, और टिप ऊपर उठना चाहिए और कृन्तकों को छूना चाहिए।

• भाषा को "Р" अक्षर के उच्चारण के लिए सेट किया गया है, लेकिन ध्वनि "ЗЗЗЖЖЖ", और फिर "Д" का बार-बार उच्चारण किया जाता है।

• बच्चा अपनी जीभ बाहर निकालता है और उसे अपने होठों से दबाता है, जिसके बाद उसे अपने मुंह से जल्दी से साँस छोड़ना चाहिए, जिससे जीभ का अंत थोड़ा कंपन करता है।

• बच्चा अपना मुंह खोलता है, अपनी जीभ फैलाता है ताकि उसका सिरा सामने के कृन्तकों को छूए, और बाजू - दाढ़। इस स्थिति में, आपको कुछ सेकंड के लिए जीभ को पकड़ने की जरूरत है, और फिर इसे पूरी तरह से आराम दें। 3-4 बार दोहराएं।

• बच्चे को अपना मुंह खोलना चाहिए, अपने होंठों को थोड़ा अलग करना चाहिए और जीभ की नोक को 10 बार हल्के से काटना चाहिए।

• बच्चे को अपनी जीभ को आकाश की ओर चूसते हुए क्लिक करने की कोशिश करने दें। गति को बदलते हुए आपको व्यायाम को कम से कम 10 बार दोहराने की आवश्यकता है।

• अपने बच्चे को अपनी जीभ से घोड़े के खुरों की गड़गड़ाहट की नकल करने की कोशिश करने के लिए आमंत्रित करें।

• बच्चा तेजी से और जल्दी से ऊपरी दांतों को जीभ की नोक से मारता है और साथ ही "डी" ध्वनि का उच्चारण करता है।

खेल तकनीक

माता-पिता सोच रहे हैं , "पी" अक्षर का उच्चारण करने के लिए बच्चे को कैसे पढ़ाएं,अक्सर उन्हें इस तथ्य का सामना करना पड़ता है कि बच्चा कार्यों और आर्टिक्यूलेशन अभ्यासों को पूरा नहीं करना चाहता, क्योंकि वह ऊब गया है और अबाधित है। इस मामले में कैसे रहें? विशेष शैक्षिक खेल हैं जो "पी" अक्षर के उच्चारण को प्रशिक्षित करते हैं।

वयस्क बच्चे को अपनी जीभ से घड़ी के पेंडुलम के दोलनों की नकल करने के लिए आमंत्रित करता है। ऐसा करने के लिए, बच्चा अपना मुंह चौड़ा खोलता है, अपनी जीभ बाहर निकालता है और इसे मुंह के दाएं और बाएं कोने तक फैलाता है।

"लुकाछिपी"

वयस्क बच्चे को बताता है कि जीभ चलना पसंद करती है, लेकिन साथ ही वह बहुत शर्मीली है। इसलिए, जब कोई इसे न देखे तो हमें इसे बाहर रखना सीखना चाहिए। इन स्पष्टीकरणों के बाद, वयस्क अपनी आँखें बंद कर लेता है और जीभ टहलने के लिए निकल जाती है - मुंह से बाहर निकलती है, और जब वयस्क अपनी आँखें खोलता है, तो जीभ छिप जाती है।

"कोमरिक"

बच्चे से पूछें कि मच्छर क्या आवाज करता है, अगर बच्चा नहीं जानता कि कैसे जवाब देना है, तो मुझे बताएं: "ज़्ज़्ज़्ज़्ज़्ज़्ज़"। क्या आपका बच्चा अपने मुंह को बंद और खुला रखकर ध्वनि को दोहराता है।

ऐसे खेलों का मुख्य नियम एक दोस्ताना माहौल है। यदि माता-पिता स्वयं उन्हें एक कष्टप्रद कर्तव्य के रूप में देखते हैं और लगातार बच्चे को नीचे गिराते हैं और उस पर बड़बड़ाते हैं, तो उनके लिए कुछ भी अच्छा नहीं होगा। इस मामले में, एक पेशेवर भाषण चिकित्सक की मदद लेना अभी भी बेहतर है।

पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के सबसे सक्रिय विकास की अवधि है। उसके शरीर में महत्वपूर्ण शारीरिक परिवर्तन होते हैं, मानसिक प्रक्रियाएं, मानस, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र और व्यक्तित्व समग्र रूप से विकसित हो रहे हैं।

अध्ययनों से पता चला है कि एक बच्चे में सभी मानसिक प्रक्रियाएं भाषण की प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ विकसित होती हैं। और, जाहिर है, इस मानवीय कार्य के उल्लंघन से बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास में कठिनाइयाँ आती हैं। बच्चे को भाषण में महारत हासिल करने में समय पर मदद करने के लिए, माता-पिता को पूर्वस्कूली बच्चे के भाषण विकास के पैटर्न को जानना चाहिए।

भाषण विकास की आयु से संबंधित विचलन

आम तौर पर, तीन साल की उम्र तक, बच्चे को हिसिंग (Ш, , , Ж) और ध्वनि P, Pb को छोड़कर, जीभ की लगभग सभी ध्वनियों में महारत हासिल करनी चाहिए। इस उम्र में भाषण गतिविधि में वृद्धि की विशेषता है, बच्चे अपने लिए नए तथ्य सीखने के लिए भाषण का उपयोग करना शुरू करते हैं। दूसरे शब्दों में, यह "क्यों" का युग है।

भाषण विकास के इस चरण में बच्चे सामान्य गलतियाँ करते हैं:

• ध्वनि R को L, L (हाथ - हैच) से बदलना,
• सिबिलेंट , , Ч, को सॉफ्ट , (स्कार्फ - सरफ) से बदलना,
• एल, वाई (धनुष - हैच, दीपक - यंपा) की आवाज़ के साथ एल की जगह।

पांच साल के बच्चे को पहले से ही भाषण की सभी ध्वनियों का सही उच्चारण करना चाहिए और अपने विचारों को व्यक्त करने के लिए न केवल सरल, बल्कि जटिल वाक्यों का भी उपयोग करना चाहिए।

यदि कोई बच्चा लंबे समय तक गलत उच्चारण करता है, तो मोटर आर्टिक्यूलेशन कौशल समेकित होते हैं, और भाषण ध्वनियों की धारणा विकृत होती है। बच्चा ध्वनि का गलत उच्चारण करता है, लेकिन इसे स्वयं नहीं समझता है। यदि आप समय पर बच्चे की मदद नहीं करते हैं, तो उसे लगातार भाषण दोष होगा, जिसे दूर करना अधिक कठिन होगा।

भविष्य में जटिलताओं से बचने के लिए भाषण दोषों को दूर करने के लिए कक्षाओं को बाद में स्थगित न करें।

एक बच्चे में ध्वनियों के सही उच्चारण का निर्माण

अक्सर, अगर बच्चे को पुरानी बीमारियां नहीं होती हैं, तो भाषण तंत्र (जीभ, नरम और कठोर तालू, होंठ) के अंगों के विकास की विकृति, तंत्रिका तंत्र के कामकाज में गड़बड़ी, घर पर वयस्क बच्चे की मदद कर सकते हैं इस या उस ध्वनि में महारत हासिल करें। इस मामले में, आपको केवल लापता या विकृत ध्वनि उत्पन्न करने के लिए आवश्यक क्रियाओं का क्रम जानने की आवश्यकता है।

• सबसे पहले, माता-पिता के लिए शुरू करने वाली मुख्य बात कलात्मक मोटर कौशल को मजबूत करना है।यह विभिन्न अभ्यासों के माध्यम से प्राप्त किया जाता है, जिनमें से साहित्य कई प्रदान करता है।
• दूसरे, यह ध्वनि का बहुत मंचन या स्पष्टीकरण है।प्रत्येक ध्वनि के लिए एक अलग तकनीक है।
• अगला कदम ध्वनि को समेकित करना होगा, पहले शब्दांशों में, फिर शब्दों में।
• जब बच्चा सफलतापूर्वक शब्दों में ध्वनि का उच्चारण करता है, तो उसे विपक्षी ध्वनियों (Zh-W, B-W, Z-S, T-D, आदि) को अलग करने (भेद करने) के लिए कार्यों की पेशकश की जाती है।
• इसके बाद नर्सरी राइम याद करने का चरण आता है,जीभ जुड़वाँ, पहेलियों, एक सेट ध्वनि के साथ कविताएँ।
• और अंत में, हम भाषण में ध्वनि को लंगर डालते हैं:कहानी सुनाना, कहानी सुनाना।

घर पर एक ठोस "एल" ध्वनि का उच्चारण करने के लिए बच्चे को कैसे पढ़ाया जाए

इस लेख में, हम ठोस ध्वनि "एल" की सेटिंग पर अधिक विस्तार से ध्यान देना चाहते हैं।

सबसे अधिक बार, "एल" ध्वनि का उच्चारण करते समय, निम्नलिखित कमियों का सामना करना पड़ता है: कोई ध्वनि नहीं है, इसे दूसरों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है - एल, वी, यू, आई। (दुकान - "ल्यवका", "उयवका")। इस तथ्य के कारण कि इस ध्वनि के उच्चारण के लिए जीभ की ऊपरी स्थिति की आवश्यकता होती है, आपको यह पता लगाना होगा कि क्या बच्चा इसे ऊपर उठा सकता है।

जीभ को स्पष्ट रूप से वांछित स्थिति में रखने के लिए, हम जीभ की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए डिज़ाइन किए गए निम्नलिखित अभ्यास प्रदान करते हैं:

1. "स्टिंग" - एक संकीर्ण जीभ दिखाओ
2. "स्टिंग" - "स्पैटुला" - या तो एक संकीर्ण या चौड़ी जीभ दिखाएं।
3. "स्विंग" - जीभ बारी-बारी से निचले और ऊपरी होंठ को छूती है।
4. "पेंडुलम" - जीभ का अंत होठों के कोनों में बदल जाता है।
5. "चलो नटखट जीभ को सजा दें" - अपनी जीभ बाहर निकालें, अपने होठों को उस पर (पांच-पांच-पांच) थप्पड़ मारें ताकि वह चौड़ा हो जाए।
6. "जीभ सो रही है" - उभरी हुई जीभ के सिरे को हल्का सा काट लें, मुंह खोलना और बंद करना, होंठ और जीभ शिथिल और गतिहीन हैं।

जब आप नोटिस करते हैं कि बच्चा प्रस्तावित अभ्यासों का आसानी से सामना कर सकता है, तो आप सीधे "एल" ध्वनि सेट करने के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

एल को कॉल करने का पहला तरीका:फैली हुई जीभ दांतों के बीच गतिहीन होती है ("जीभ सो रही है"), मेरी माँ ने एएए गाने का सुझाव दिया और, बिना किसी रुकावट के, जीभ की नोक को काट दिया, उसी ध्वनि को गाना जारी रखा - यह सब निकला। मैं आपको चेतावनी देना चाहता हूं कि इस स्तर पर बच्चे से यह पूछने की आवश्यकता नहीं है कि उसने कौन सी आवाज की। यह अभ्यास के बार-बार दोहराने के बाद ही किया जा सकता है, जब वह सफल हो जाता है।

सेटिंग का दूसरा तरीका: YYYYY गाओ, एक चौड़ी जीभ काटते हुए। बच्चे को यह अभ्यास मौन में दिखाया जाता है ताकि ध्वनि एल श्रव्य न हो, अन्यथा वह इसे सामान्य विकृति के साथ उच्चारण करेगा।

इन तकनीकों से प्राप्त ध्वनि पहले बंद सिलेबल्स (AL, IL, OL, UL) में तय होती है; आगे - स्वरों के बीच (ALA, ILA, ULO ...), फिर खुले सिलेबल्स (LA-LA, LO-LO, LU-LU, LA-LU, LO-LU, आदि) में।

• जहां शब्द के अंत में ध्वनि खड़ी होती है: पीछे, गधा, कुर्सी, रोल, कांच, आदि।
• जहां ध्वनि Л शब्द की शुरुआत में खड़ा होता है: स्की, बास्ट, नाव, पोखर, घोड़ा, आदि।
• जहाँ ध्वनि L किसी शब्द के बीच में खड़ा होता है: नुकीला, वर्ग, महिमा, आँखें, पिस्सू, आदि।

इसके बाद, आप अपने बच्चे के साथ सरल कविताओं, नर्सरी राइम, पहेलियों को याद करना शुरू करते हैं, जिसमें ध्वनि L अक्सर पाई जाती है। यह परिणामी ध्वनि को स्वचालित करेगा और इसे भाषण में पेश करेगा।

उदाहरण:

खिड़की के शीशे की चिकनी सतह पर

कांच की भारी बूंद।

एक बूंद नीले फूल पर गिरी

और एक पंखुड़ी खोली।

भागो! भागो

दूध बच गया।

मैंने मुश्किल से उसे पकड़ा,

परिचारिका बनना आसान नहीं है!

सब कुछ सफेद, सफेद, सफेद है।

इसने बहुत अधिक बर्फ को कवर किया।

यहाँ मज़े के दिन हैं!

हर कोई स्की और स्केट्स पर है!

यदि आप अपनी क्षमताओं के बारे में सुनिश्चित नहीं हैं या किसी तरह से बच्चे को नुकसान पहुंचाने से डरते हैं, तो विशेष केंद्रों से संपर्क करने का हमेशा एक तरीका होता है, जिनमें से अब बहुत सारे हैं। कई भाषण चिकित्सा कक्षाओं में भाग लेने और "कठिन" ध्वनि के उच्चारण के कौशल में महारत हासिल करने के बाद, आपका बच्चा अपने माता-पिता के साथ भाषण के विकास पर काम करना जारी रख सकेगा।

हम बच्चे के साथ भाषण चिकित्सक नताल्या गोरिना के निम्नलिखित वीडियो में दिखाए गए अभ्यास करने का सुझाव देते हैं।

भाषण दोषों को कैसे रोकें

माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि उनका व्यवहार बच्चे के भाषण के विकास को भी प्रभावित कर सकता है। माता-पिता को कैसा व्यवहार करना चाहिए यदि वे चाहते हैं कि उनके बच्चे का भाषण अनावश्यक कठिनाइयों के बिना बने?

• सबसे पहले, आपको अपने बच्चे से धीरे-धीरे, शांति से बात करने की ज़रूरत है। यह इस तथ्य के कारण है कि अपर्याप्त रूप से विकसित श्रवण धारणा के कारण, बच्चे के पास वयस्क के भाषण को सुनने और पहचानने का समय नहीं होगा।
• यह आवश्यक है कि बच्चे को उस शब्द का सही उच्चारण करने के लिए प्रेरित किया जाए जो उसे कहना मुश्किल लगता है। आमतौर पर बच्चे वयस्कों के बाद दोहराने में खुश होते हैं। बस यह मत भूलो कि अत्यधिक मांग बच्चे को नाराज कर सकती है, और वह पूरी तरह से पीछे हट सकता है।
• बच्चे को जल्दी अक्षर सीखने और पढ़ने की सलाह नहीं दी जाती है, खासकर अगर यह उसकी इच्छा के बिना किया जाता है, क्योंकि अपेक्षित परिणाम विपरीत हो सकता है।
• एक छोटे बच्चे को मेहमानों के सामने कविता सुनाने के लिए मजबूर करना एक गलती है। यह उस बच्चे के लिए बहुत बड़ा तनाव है जिसका भाषण अभी तक पूरी तरह से नहीं बना है। बाद में बड़ों की ऐसी गलतियां हकलाने का कारण बन सकती हैं।
• भाषण के देर से विकास के साथ, आपको घबराना नहीं चाहिए, आपको अपनी निष्क्रिय शब्दावली को फिर से भरने के लिए बच्चे के साथ भाषण के खेल पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है।
• इसके अलावा, भाषण विकास में कमियों की रोकथाम अन्य भाषण अंगों (श्रवण, मुखर, श्वसन तंत्र, दृष्टि, गंध, स्पर्श) के सामान्य कामकाज से सुगम होती है, जिसका अच्छी तरह से समन्वित कार्य सही भाषण के निर्माण में योगदान देता है।

याद रखें, भाषण विकास कार्य जल्दी समाप्त नहीं होता है। यह एक लंबी प्रक्रिया है। बच्चे की शब्दावली का लगातार विस्तार करना, उसे किताबें पढ़ना, चित्रों से कहानियों की रचना करना, उसके पास मौजूद छापों के अनुसार आवश्यक है। हर संभव तरीके से, बच्चे को सही भाषण का एक नमूना देते हुए, धीरे-धीरे और विनीत रूप से अपनी गलतियों को सुधारने के लिए, संवाद करने के लिए प्रोत्साहित करें।

बच्चे के साथ लगातार और नियमित व्यायाम निश्चित रूप से परिणाम देगा।

हम आपके ध्यान में निम्नलिखित वीडियो लाते हैं, जिसमें आप घर पर "एल" ध्वनि की सेटिंग की विस्तार से जांच कर सकते हैं।

सॉफ्ट साउंड "L" की सेटिंग की चर्चा अगले वीडियो में की गई है।