लोक महाकाव्य के मुख्य विषय क्या हैं। एक महाकाव्य क्या है? इतिहास और महाकाव्य के नायक

घर / प्रेम






दुनिया के मॉडल। 1. यज्ञद्रसील, विश्व वृक्ष। 2. दृढ़। 3. सांसारिक दृढ़ता। 4. हेल, अंडरवर्ल्ड। 5. यज्ञद्रशिल के शीर्ष पर एक बुद्धिमान ईगल। 6. येड्ड्रसिल की शाखाओं पर हिरण, इसके पत्ते को निबटाना। 7. सूर्य और चंद्रमा का पीछा करते हुए वुल्फ स्कोल और हटी। 8. देवता का घर, असगार्ड। 9. यज्ञदर्शिल की स्वर्गीय जड़। 10. यज्ञद्रसील की आकाशीय जड़ के नीचे स्वर्गीय उरद। 11. फर्म को पकड़े हुए लघुचित्र। 12. मिडगार्ड, लोगों का घर। 13. यज्ञद्रसील की सांसारिक जड़। 14. रेनबो ब्रिज बिवरेस्ट, असगार्ड को मिडगार्ड से जोड़ना। 15. महासागर धुलाई मिडगार्ड। 16. सर्प एर्मुंगंद, समुद्र में रहते हैं और अपनी पूंछ को कुतरते हैं। 17. आग्नेयास्त्र, भूमि। 18. निफ़लहाइम, ठंड और अंधेरे की भूमि। 19. यग्द्रशिल की भूमिगत जड़। 20. ड्रैगन निधोग, यग्द्रशिल के भूमिगत मूल में कुतरना। 21. ह्वरगेलमीर, यग्द्द्रसिल की भूमिगत जड़ के नीचे एक झरना। 22. बारह भूमिगत नदियाँ (एलिवगर) ह्वरगेलमीर से बहती हैं और निफ़्लिम में पृथ्वी की सतह पर निकलती हैं। 23. इविल लोकी, अपने बेटे नारी के हिम्मत से तीन पत्थरों से बंधा हुआ। 24. जहरीला सांप, जिसका जहर लोकी के चेहरे पर टपकता है, जिससे वह थरथराता है, जिससे भूकंप आता है। 25. वुल्फ फेनिर, लोकी के पुत्र ग्लीपनीर द्वारा जंजीर; इसके खुले मुंह में एक तलवार डाली जाती है













  • किरिलिना ट्रुस्टिना दिमित्रिग्ना, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक, माध्यमिक विद्यालय gym1 में व्यायामशाला और लिसेयुम कक्षाएं

  • कार्यक्रम "स्कूल 2100 ..." के तहत ग्रेड 4 में एक्सट्राक्यूरिक रीडिंग पाठ

विषय: महाकाव्य के नायक (रूसी महाकाव्य "डोब्रीन्या एंड द सर्पेंट",

याकूत ओलोंखो "न्यूर्गुन बूटुर" स्विफ्ट "(3 गीत),

प्राचीन ग्रीक कविता "ओडिसी" (साइक्लोप्स के बीच सेंटो 8 "ओडीसियस),

करेलियन-फिनिश कविता "कालेवाला" (43 रन)।

पाठ मकसद: शिक्षाप्रद - नायकों के तुलनात्मक विश्लेषण पर आधारित

किसी व्यक्ति के आदर्श के नैतिक चरित्र को प्रकट करने का संकल्प

पुरातनता में लोग।

विकसित होनाअनुसंधान कार्य के दौरान

वीर शैली की सामग्री और रूप की एकता के बारे में निष्कर्ष

महाकाव्य; विभिन्न में छात्रों के भावनात्मक क्षेत्र को समृद्ध करना

भावनाओं की एक छवि - नैतिक, बौद्धिक,

सौंदर्य।

शिक्षात्मक - सार्वभौमिक मूल्य दिखाएं

प्राचीन कृतियाँ, वीर की आधुनिक ध्वनि

एक महाकाव्य जो मानवतावाद की समस्याओं को प्रस्तुत करता है, हमारे लिए प्रासंगिक है

दिन।
पाठ प्रकार - ज्ञान का सामान्यीकरण।

मुख्य विधि है अनुसंधान

सबक उपकरण:

प्राथमिक स्रोत, महत्वपूर्ण साहित्य, "रूसी भाषा का आधुनिक व्याख्यात्मक शब्दकोश", चित्र

काम करने के लिए, एक धुरी मेज के लिए कार्ड,

समूहों की मार्ग सूची, छात्रों की रचनाएँ "पसंदीदा

महाकाव्य के नायक ", प्रत्येक समूह के लिए राष्ट्रीय वेशभूषा के तत्व

छात्रों।

यह पाठ विभिन्न देशों के वीर महाकाव्य के प्रिय कार्यों के लिए एक विदाई है, जिसके साथ छात्रों को पाठ्येतर पढ़ने के पिछले पाठों में मिले थे। इस पाठ को आयोजित करने का विचार इस तथ्य से उत्पन्न हुआ कि कार्य का परस्पर अध्ययन आपको विभिन्न लोगों के साहित्यिक परंपराओं की निरंतरता को देखने की अनुमति देता है। सबक बहुत प्रारंभिक कार्य का परिणाम था: छात्रों ने प्रत्येक कार्य के लिए एक "ऐतिहासिक शब्दकोश" संकलित किया, कार्यों के कुछ अंशों को याद किया, उनके लिए चित्र बनाए, "ऐतिहासिक अनुभव लोगों के अनुभव" समूह में इस परियोजना की रक्षा के लिए तैयार किया।
कक्षाओं के दौरान:

I. शिक्षक का परिचयात्मक भाषण, पाठ के विषय और उद्देश्य का संदेश:


  • अच्छी साथियों और लाल लड़कियों (समूह 1 की अपील)

  • मध्य विश्व की मानव जनजाति! (समूह 2 के लिए अपील)

  • नर्क के गौरवशाली लोग! (समूह 3 के लिए अपील)

  • Kaleva1 के निवासियों (समूह 4 के लिए अपील)।

  • चलो "गहरी पुरानी किंवदंतियों" के नायकों के बारे में बात करते हैं।
इन साहित्यिक रचनाओं की परिभाषा दीजिए।

डी: वे वीर महाकाव्य की शैली से संबंधित हैं, क्योंकि ये नायकों के कारनामों के बारे में वीर गीत हैं। वे एक कहानीकार, ओलोनखोसुत, एड, एक गीतकार द्वारा किए गए थे।

Y: -वीर गीतों के कलाकारों ने बड़े नायकों को बड़े प्रेम से गाया।

1 अपरेंटिस स्टोरीटेलर:

डोब्रीनिष्का के पास काले, सेबल आइब्रो हैं,

तेज आँखें, बाज़ आँखें।

चेहरे से सफेद और लाल,

और ताकत में उसकी कोई बराबरी नहीं है!
दूसरा छात्र Olonkhosut:

Nyurgun Bootur द स्विफ्ट

वह लोगों में सबसे सुंदर था

लोगों में सबसे मजबूत

उसके बराबर कोई नायक नहीं थे!

एडी का तीसरा छात्र:

संग्रहालय, मुझे उस उच्च अनुभवी पति के बारे में बताएं

जो लंबे समय तक भटकते रहे, देखभाल करते रहे

प्यारे साथियों के जीवन के बारे में।

मुझे ओडीसियस, परोपकारी सरस्वती के बारे में बताएं!

4 वें शिष्य गीत-गायक:

वृद्ध, वफादार वैमानिन,

अनन्त कालिख

उन्होंने अपने गाने गाए

महान ज्ञान के गीत।

Y: - लोग अपने नायकों से प्यार करते थे, न केवल एक सुंदर उपस्थिति के साथ संपन्न थे, वे सुंदर थे

उनकी गतिविधियां।

इसका हल निकालना सबक है कलात्मक अनुसंधान कार्य:

"प्राचीन काल में विभिन्न लोगों के नायक का आदर्श क्या है?"

"रूसी भाषा का आधुनिक व्याख्यात्मक शब्दकोश" अर्थ का एक स्पष्टीकरण में खोजें

शब्द "आदर्श"।

डी: - "(ग्रीक से। विचार - आकांक्षा, विचार।) पूर्णता की उच्चतम डिग्री, प्रयास की सीमा

में: पाठ की कलात्मक अनुसंधान समस्या को हल करने के लिए एल्गोरिथ्म:

मैंमंच- "प्राचीनता के युग में विसर्जन" अपने शोध के बचाव समूहों के रूप में आयोजित किया जाएगा "लोगों का ऐतिहासिक अनुभव।"

द्वितीय मंच - "महाकाव्य के नायक की छवि" (तुलनात्मक तुलना)।

तृतीय मंच निष्कर्ष-प्रतिक्रिया एक समस्याग्रस्त प्रश्न के लिए।

इसलिए, जैसा कि प्राचीन यूनानियों ने कहा था: "अनुकूल हवाओं को हमें निर्धारित लक्ष्य तक ले जाने दें!"
द्वितीय। "लोगों का ऐतिहासिक अनुभव।" विषय पर रचनात्मक समूहों के डिजाइन और अनुसंधान गतिविधियों की रक्षा।

में: प्रत्येक राष्ट्र का महाकाव्य अद्वितीय है। महाकाव्य के नायक की उपस्थिति लोगों के इतिहास से जुड़ी हुई है।

निम्नलिखित दिशाओं में प्राथमिक स्रोतों और महत्वपूर्ण साहित्य के अनुसार, प्रत्येक समूह ने ऐतिहासिक पद्धति का उपयोग करके अनुसंधान किया:


  • मान्यताएं

  • कस्टम

  • दिनचर्या या रोज़मर्रा की ज़िंदगी
(समूह की रिपोर्ट संक्षेप में दी गई है।)

समूह I:

महाकाव्य में रूस में ईसाई धर्म को अपनाने का प्रमाण है ("उन्होंने ग्रीक भूमि की टोपी को पकड़ लिया,", जो कि बीजान्टियम में ईसाइयों का प्रमुख है)। भगवान लोगों में विश्वास पैदा करते हैं, डोब्रिन्य निकितिच को जीतने के लिए प्रेरित करते हैं।

राजकुमार व्लादिमीर द्वारा रस का शासन था, जिसे लोग "रेड-सन" कहते थे। यह उसकी भतीजी थी जो सर्प से नायक द्वारा बचाई गई थी। खानाबदोश जनजातियों ने रूसी भूमि पर छापा मारा और रूसियों को भीड़ में ले लिया।

समूह II:

प्राचीन याकूतों का विश्व व्यवस्था का अपना विचार था। उन्होंने दुनिया को ऊपरी भाग में विभाजित किया, जहां खगोलीय शासन किया; उनकी भूमि को मध्य विश्व कहा जाता था, और निचली दुनिया को अबासी की शरण माना जाता था।

महिलाओं के अपहरण को बहुत अपमान माना गया, क्योंकि महिला ने गर्मजोशी का परिचय दिया

पारिवारिक चूल्हा ("न्यूर्गुन बूटुर भय से चिल्लाया:" मेरे लिए मुसीबत! "

मवेशी प्रजनन अधिक विकसित था। एक मजबूत और मजबूत घोड़ा उच्च सम्मान में आयोजित किया जाता है, जैसे न्यूर्गुन बूटुर

("घोड़ा एक गिरते हुए तारे की तरह दौड़ रहा था।") लेकिन शिकार और मछली पकड़ने का उल्लेख ओलोंखो में नहीं है।

कठोर प्राकृतिक परिस्थितियों और झड़पों के कारण मानव जनजाति का जीवन बहुत कठिन था

टंगस जनजाति।

समूह III:

प्राचीन यूनानियों का मानना \u200b\u200bथा कि दुनिया में माउंट ओलिंप पर रहने वाले देवताओं का शासन था ("... ऐसा था ...

बेशक, ताकतवर ज़ीउस प्रसन्न करता है ”)। पाठ का उल्लेख है:


  • पोसिडॉन समुद्र का देवता है;

  • Eos भोर की देवी है;

  • पल्लास एथेना ज्ञान की देवी है (वह ओडीसियस का संरक्षण करती है)।
प्राचीन यूनानियों ने अपने देवताओं का बहुत सम्मान किया, बलिदान का संस्कार किया।

("एक उज्ज्वल आग फैलने के बाद, हमने एक बलिदान किया")।

प्राचीन ग्रीस में पवित्र आतिथ्य का कानून था ("फॉरवर्ड डिफेंसलेस गेस्ट्स यू।"

नष्ट न करें और न खाएं। ")

ग्रीक मवेशी प्रजनन में लगे हुए थे ("... उसने भेड़ और बकरियों को चराने के लिए"), वाइनमेकिंग ("एक कप शराब)

उसे सोने की पेशकश ... "), वे नाविक थे (" जल्द ही एक जहाज के साथ एक बेलीफ निकटतम किनारे पर आ जाएगा ... ")।

कविता ट्रोजन युद्ध से ओडीसियस की वापसी के बारे में बताती है।

IV समूह:

कालेवा के वंशज अपनी मातृभूमि, उत्तरी प्रकृति से बहुत प्यार करते थे:

", एक देवदार का पेड़ जंगल में उगता है,

पेड़ पहाड़ी पर था,

चांदी - देवदार की शाखाओं में,

सोना पेड़ की शाखाओं में है। ”

उन्होंने पोहजेल के साथ इसके विपरीत किया - बर्फ, बर्फ और अंधेरे का ठंडा साम्राज्य।

"वहाँ हवा जम गई,

हिमपात से वहां कूद रहे हैं,

वहां बर्फ बिछती है

बर्फ की चोटी पर वे घूमते हैं। ”

उक्को को उनका सर्वोच्च देवता माना जाता था। उनका मानना \u200b\u200bथा कि प्रत्येक वस्तु की अपनी आत्मा होती है।

भालू ने एक टेटम के रूप में कार्य किया। लोग उसे प्यार से कहते हैं: "ओत्सो, जंगल का सेब।"

लोगों के लिए जंगल सिर्फ एक जंगल नहीं है: इसमें उनका भविष्य शामिल है। आखिरकार, जंगल बुवाई के लिए जमीन है

कविता में विस्तार से श्रम की प्रक्रियाओं का वर्णन है। कैसे की कहानी को एक विशेष स्थान दिया जाता है

लोहा मिला।

प्राचीन करेलियन पशु प्रजनन, कृषि और खेल शिकार में लगे हुए थे।

में: लोगों का ऐतिहासिक अनुभव है राष्ट्रीय बारीकियाँ वीर महाकाव्य।

इसका मतलब यह है कि प्रत्येक राष्ट्र के अपने देवता, रीति-रिवाज और दुश्मन थे।

आउटपुट:

प्राचीन व्यक्ति को प्राकृतिक घटनाओं और दुश्मनों से सुरक्षा की आवश्यकता थी। उसने सपना देखा

खुशहाल जीवन और एक महाकाव्य नायक की छवि में अपने सपने को मूर्त रूप दिया।
III। खोज नायकों की छवियों की तुलना पर काम करती है।

में: हम नायकों की छवियों की तुलना के अनुसार करेंगे क्षैतिज रेखाएँ, अर्थात। कार्यों की सामग्री के आधार पर,

इस तरह के क्रॉस-कटिंग दिशाओं में: मातृभूमि - नायक - लोग

दुश्मन --- हीरो --- करतब

और द्वारा खड़ा, अर्थात। कार्यों के रूप में (प्रपत्र सामग्री की अभिव्यक्ति है)।


  1. दिशा "होमलैंड - हीरो - लोग"
में: वीर महाकाव्य की सामग्री क्या है?

डी: नायक और ईविल की ताकतों के बीच संघर्ष इन कार्यों की सामग्री है।

में: दुश्मन क्या प्रतिनिधित्व करते हैं?

डी (1 समूह): साँप बाहरी दुश्मनों का सामना करता है। "शापित साँप" का प्रयोग किया जाता है,

"द सर्पेंट - द माउंटेन"।

डी (समूह 2): "अबासी - मनुष्य के लिए सब कुछ प्रतिकूल, सब कुछ उसके हितों के विपरीत"

(पेकार्स्की के "याकुतस्क शब्दकोश" के अनुसार)। ओलोंको में उन्हें कहा जाता है: "रक्तपिपासु चोर"

"तीन छायाओं पर डाकू"। वह एक राक्षस था:

“उसका सिर कहाँ होना चाहिए

जंग खाकर चपटा हेलमेट

बाज के घोंसले के समान।

हां, एक काला मुंह तीन बार चमक गया।

हाँ हरे नीले रंग की चमकती

उसके कुटिल नुकीले।
डी (समूह 3): साइक्लोप्स पाशविक शारीरिक शक्ति का प्रतिनिधित्व करता है। यह विशाल एक-आंख वाला विशालकाय "एक जंगली, जंगली पहाड़ की चोटी प्रतीत होता है।" साइक्लोप्स की तुलना "रैबीड जानवर" से की जाती है

डी (समूह 4) : बूढ़ी औरत लौकी, पोजेला मालकिन, कपटी, धोखेबाज। उसने धोखे से कब्जा कर लिया

लोगों का खजाना - अद्भुत आत्म-लगाए गए सामो, लोगों को भूखे जीवन के लिए प्रेरित करना:

“मैं तुम्हारे लोगों को महामारी से पीड़ित करूँगा

और मैं तुम्हारा सर्वनाश कर दूंगा। ”

लौही - अंधेरे, गरीबी, दुर्भाग्य का प्रतीक है।

उत्पादन: लोगों ने जीवन के पथ पर बाधाओं को पार कर लिया। रूप में उनका प्रतिनिधित्व करते हैं

मजबूत राक्षस जो केवल एक मजबूत नायक को हरा सकते थे।


  1. निर्देशन "हीरो - दुश्मन - करतब"
में: यहाँ वीर महाकाव्य की रचनाओं का एक ब्लॉक चित्र है:

1. 2. 3. 4.




लीजेंड:

नायक, लोगों का प्रतिनिधि।

में: इस फ्लोचार्ट को "डिसिफ़ायर" करें।

डी: 1 योजना: और महाकाव्य, और ओलंको, और कविता, और भटक विश्वासघाती के कथन के साथ शुरू होते हैं

दुश्मनों का एक कार्य।

2 योजना: नायक अपने लोगों की रक्षा के लिए खड़ा है। विरोधी एक विवाद में जुटे।

3 योजना: नायक दुश्मन को हरा देता है।

4 योजना: अच्छी जीत।

में: - परिणति क्या है?

डी: नायक और शत्रु के बीच द्वंद्व कार्य की परिणति है।

में: एपिसोड "द द्वंद" को स्पष्ट रूप से पढ़ें।

विरोधियों की ताकत कैसे दिखाई जाती है?

डी (समूह 1): महाकाव्य में नाग के साथ डोब्रीन्य निकितिच की लड़ाई का संक्षिप्त वर्णन किया गया है:

“उन्होंने तीन दिनों तक यहाँ साँप का मुकाबला किया,

उन्होंने तीन घंटे तक सांप का मुकाबला किया,

उन्होंने सर्प और एक को मार डाला, -

वह सांप, वह खून के साथ चला गया। "

हाइपरबोले का उपयोग विरोधियों की ताकत दिखाने के लिए किया जाता है।

डी (समूह 2)): ओलान्खो में, अबासी के साथ न्यूर्गुन बोटूर की लड़ाई को विस्तार से दिखाया गया है:

“लगातार तीस दिन और रातें

वे एक दूसरे को हराते हैं। "

हाइपरबोले के अलावा, कल्पना के तत्व हैं:

“न्यूर्गन का खूबसूरत चेहरा,

यह क्रोध से विकृत था।

बाईं आंख ऊपर की ओर झुकी हुई,

दाहिनी आंख नीचे धंस गई।

मेरे बालों में दरारें फूटने लगीं

एक नीली आग भड़की ... "

यह सब ओलोंको की राष्ट्रीय सामग्री का निर्माण करता है।

डी (समूह 3)): ओडीसियस ने अपने मन की शक्ति से साइक्लोप्स को हराया। हर्षित हुए नायक और देवताओं को मत छोड़ो

उसका साहस, धीरज और चालाक। ओडीसियस ने तीन बार राक्षस को मूर्ख बनाया।

डी (समूह 4): रनवे में, लड़ाई कम है, हाइपरबोले का भी उपयोग किया जाता है:

“पुराना, वफादार वैमिन

समुद्र की गहराई से स्टीयरिंग व्हील को खींचना

राक्षस ने उन्हें मारा,

चील के पंजे को काट दिया।

एक सौ पंखों से गिर गया, एक हजार शरीर से गिर गया। "
आउटपुट: विज्ञान कथा और हाइपरबोले वीरता व्यक्त करने के साधन हैं .

में: क्या है समस्यात्मक काम करता है?

डी (1 समूह): रूसी नायक ने रूसी लोगों के लिए ज़बाव पुततिचन्ना के लिए लड़ाई लड़ी।

उसने सर्प को विश्वासघात और छल के लिए दंडित किया। डोब्रीन्या निकितिच ने मंचन किया

सबसे बढ़कर, उनका सैन्य कर्तव्य। इसमें वह टिन सोल्जर जैसा दिखता है

एंडरसन की परी कथा से।

डी (समूह 2): Nyurgun Bootyr अपनी अपहृत सौंदर्य बहन को बचाते हुए लड़ाई में शामिल हुए

Aytalyn-Kuo, उनके जनजाति के लिए। यह अन्यथा नहीं हो सकता है, क्योंकि नायक था

ऊपरी दुनिया से लोगों की सुरक्षा के लिए शुरू किया गया।

डी (समूह 3): ओडीसियस ने आतिथ्य के कानून को तोड़ने के लिए साइक्लोप्स को बलिदान के लिए दंडित किया।

उसने अपने साथियों के लिए और इसलिए अपने लोगों के लिए दुश्मन के साथ लड़ाई में प्रवेश किया।

डी (समूह 4): Väinämäinen ने चमत्कार मिल Sampo को वापस करना अपना लक्ष्य बना लिया,

वह अपने लोगों के प्रति वफादार था।

आउटपुट: नायकों के कार्यों में, उनके आंतरिक सौंदर्य का पता चलता है। करतब नाम में निपुण थे

लोग, आत्मा के इशारे पर।


  1. कलात्मक विचार विभिन्न लोगों के वीर महाकाव्य की समानता है।
Have: नायकों के कार्यों के माध्यम से, कार्यों का कलात्मक विचार प्रकट होता है।

पात्रों के अंतिम शब्दों को दिल से पढ़ें।

डी (समूह 1): "आप पवित्र रूस के लिए उड़ान नहीं भरते हैं,"

रूसियों से भरा बचा नहीं! ”

डी (समूह 2): "मैं स्कोर करना चाहता हूं, मैं चाहता हूं

अंडरवर्ल्ड की राह।

ताकि वे वहां से हमारे पास न भागें

विनाश, मृत्यु और दुर्भाग्य!

डी (समूह 3): "यदि एक। सांसारिक लोगों में से कौन सा चक्रवात आप से पूछेगा,

जैसे ही आपकी एकमात्र आंख नष्ट हो जाती है, आप इसका उत्तर देते हैं:

किंग ओडीसियस, सिटी कोल्हू, लारेट्स के नायक

मेरे बेटे, इथाका के प्रसिद्ध शासक, ने मेरी आँख खोली ”।

डी (समूह 4): "हे तुम, उक्को, परम देवता,

अपने बच्चों के लिए मददगार बनें।

एक पत्थर का किला बनवाया

देशी जमीन के दोनों किनारों पर,

ताकि खलनायक स्पर्श न कर सके

फलों का दुश्मन चोरी नहीं कर सकता था

स्वर्ग में कभी नहीं

सुनहरा महीना चमकता है! ”

आउटपुट: वीर महाकाव्य के कार्यों की वैचारिक सामग्री गुडविल ईविल की ताकतों की जीत में निहित है। हर देशवासी सुख का सपना देखे। खुशी के विचार का वाहक नायक था।

यह विभिन्न लोगों के वीर महाकाव्य की समानता को दर्शाता है।


  1. वीर महाकाव्य की शैली की सामग्री और रूप की एकता।
में: इससे पहले कि आप हमारे विचारों और खोज का फल हैं - एक सारांश तालिका

"वीर महाकाव्य के कार्यों की सामग्री और रूप की एकता":


शैली

वीर रस

महाकाव्य।


महाकाव्य

"डोब्रीन्या एंड द सर्पेंट"


Olonkho

"न्यूर्गुन बूटूर द स्विफ्ट"

(3 गीत)


प्राचीन ग्रीक-काया

कविता "ओडिसी"

(सैंटो anto

"ओडीसियस पर

चक्रवात ")


Karelo-फिनिश

कविता कालेवाला "

(43 रन)।


अच्छे के वाहक

Nikitich

Nyurgun Bootur द स्विफ्ट

ओडीसियस

Väinämäinen

ईविल्स के बल

साँप

Abaasy

साइक्लोप्स

बूढ़ी औरत लौही

सामग्री

B o r b b a g e ro i with v ra g o m m

समस्यात्मक

फन पुट्टीचन्ना के लिए,

मुक्त रूस।


Aytalyyn-Kuo के लिए,

मानव जनजाति।


साथियों के लिए,

खुद के लोग।


सम्पो के लिए,

सुखी जीवन


एक कलात्मक विचार।

P o v e d D o b r n a d E l o m

आउटपुट: वीर महाकाव्य की शैली में, सामग्री और रूप नायक की छवि को प्रकट करने में मदद करते हैं।

चतुर्थ। समूहों में काम करना। मार्ग शीट्स में भरना।

वी। निष्कर्ष - कलात्मक अनुसंधान समस्या का समाधान।

1. समूह के नेताओं की रिपोर्ट।

समूह 1 नेता: रूसी लोग अपने आदर्श को योद्धा-रक्षक मानते थे:

बहादुर, अपने लोगों की रक्षा करने के लिए तैयार, मातृभूमि के लिए अपनी जान देने के लिए। उनके जीवन का अर्थ है, पितृभूमि की रक्षा।

समूह 2 के नेता: प्राचीन याकूतों ने अपने आदर्श को एक उल्लेखनीय शक्ति, दुश्मनों के प्रति निर्दयता, एक महिला के सम्मान के रूप में चुना।

समूह 3 नेता: प्राचीन यूनानियों ने मनुष्य के मन को गाया, जो देवताओं के वंशजों के साथ भी लड़ सकता है (साइक्लोप्स पोसिडॉन का बेटा था - समुद्रों का देवता)।

समूह 4 नेता: कलीवाला एक ऐसे इंसान का आदर्श दिखाता है जो मेहनती और बुद्धिमान है। वह, सबसे पहले, एक शिक्षक, लोगों का नेतृत्व करने के लिए तैयार है।

में: आपने विभिन्न राष्ट्रों के मनुष्य के आदर्श की मुख्य विशेषताओं की पहचान की है। यह वीर क्षेत्र के कार्यों की राष्ट्रीय विशिष्टता है।

2. समस्याग्रस्त प्रश्न का उत्तर।

में: और विभिन्न लोगों द्वारा मनुष्य के आदर्श की समझ में समानता क्या है?

डी: सभी लोग अपने लोगों के लिए साहस, भाग्य, प्यार जैसे लक्षणों को महत्व देते हैं।

आउटपुट: परिणाम पुरातनता में विभिन्न राष्ट्रों के मनुष्य के आदर्श की एक सामान्यीकृत छवि है।

यह गुड का वाहक है। उसका एक उच्च उद्देश्य है - अपने आप को शुद्ध करना

बुराई से पृथ्वी, और फिर एक खुशहाल जीवन आएगा।

Vi। पाठ का सारांश।

में: सदियां बीत गईं, लेकिन मानवता अभी भी करतबों की प्रशंसा करती है

नायक, प्राचीन रचनाएँ।

और हम, आधुनिक लोगों को इन कार्यों को जानने की आवश्यकता क्यों है?

डी: आपको नायकों से एक उदाहरण लेने की जरूरत है, उनसे मातृभूमि से प्यार करना सीखें। हमारे समय में, लोगों के दुश्मन भी हैं। उनमें से सबसे खराब आतंकवाद है। आतंकवादी मानव रूप में राक्षस हैं। हमें दुनिया को उनसे बचाने की जरूरत है।

में: वीर महाकाव्य के कार्य मानवता का खजाना हैं, लोगों के ज्ञान का खजाना हैं, जीवन देने वाला स्रोत हैं, जिसके गिरने से हम सब कुछ शुद्ध और पवित्र बनाते हैं। कई शताब्दियों के लिए, लोग इन किंवदंतियों को रुचि के साथ पढ़ रहे हैं, और इसलिए वे सावधानीपूर्वक केवल वही बचाते हैं जो पूरे लोगों को बहुत प्रिय है। विदेश: संदर्भ स्रोत नहीं मिला है: संदर्भ स्रोत नहीं मिला

एक महाकाव्य साहित्यिक साहित्य से ज्यादा कुछ नहीं है। इसकी मुख्य विशेषताएं घटनात्मकता, कथन, गीतात्मक खुदाई और संवाद हैं। अभियोगात्मक और काव्यात्मक दोनों रूप हैं। इसी तरह की कहानियाँ लोक साहित्य में मिल सकती हैं। अक्सर उन्हें विशिष्ट लेखकों के कार्यों में वर्णित किया जाता है।

लोक महाकाव्य

आदिम लोगों के दिमाग में, कला और विज्ञान, नैतिकता, धर्म और सामाजिक विकास की अन्य प्रकार की दिशाओं की अविभाज्य रुढ़ियाँ थीं। थोड़ी देर बाद ही वे सभी स्वतंत्र हो गए।

मौखिक कला, जिसकी मुख्य अभिव्यक्ति सबसे प्राचीन किंवदंतियां हैं, पंथ, धार्मिक, रोजमर्रा और श्रम अनुष्ठानों का हिस्सा बन गई हैं। यह उन लोगों में था, जो कभी-कभी शानदार थे, ऐसे विचार जो लोगों को अपने बारे में और उनके आसपास की दुनिया के बारे में थे।

सबसे प्राचीन प्रकार की लोक कलाओं में से एक परी कथा है। यह एक ऐसा काम है जिसमें एक जादुई, साहसिक या रोजमर्रा का चरित्र है, जो वास्तविकता के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है। उनके नायक मौखिक महाकाव्य रचनात्मकता के नायक हैं।

दुनिया के लोगों के बारे में पूर्व-वैज्ञानिक विचार मिथकों में परिलक्षित होते हैं। यह आत्माओं और देवताओं के साथ-साथ महाकाव्य नायकों के बारे में एक कहानी है।

किंवदंतियां मिथकों के काफी करीब हैं। वास्तविकता में हुई घटनाओं के बारे में वे अर्ध-शानदार किंवदंतियाँ हैं। किंवदंतियों के नायक वे लोग हैं जो वास्तव में उन दिनों में रहते थे।

बायलिनस प्राचीन रूस में हुई ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में बताते हैं। गीत या काव्य किंवदंतियाँ। उनमें, महाकाव्य नायक, एक नियम के रूप में, एक नायक है। वह वास्तव में अपनी जन्मभूमि और साहस के लिए लोगों के आदर्शों को अपनाता है। रूसी महाकाव्यों के नायकों के महाकाव्य नामों से हम सभी परिचित हैं। ये एलोशा पोपोविच और इल्या मुरोमेट हैं, साथ ही डोब्रीन्या निकितिच भी हैं। हालांकि, महाकाव्य नायक केवल नायक नहीं हैं। महाकाव्यों में श्रम का एक व्यक्ति भी गौरवशाली है। उनमें से मिकुला सेलेनिनोविच एक दलदली-हलवाहे हैं। अन्य पात्रों के बारे में कथाएँ बनाई गई हैं। ये शिवतोगोर हैं - एक विशालकाय, सदको - एक व्यापारी-गुसलार और अन्य।

महाकाव्य के नायक

महाकाव्यों, परियों की कहानियों और मिथकों में मुख्य चरित्र एक व्यक्ति है। उसी समय, महाकाव्य नायक लोगों का अनुकरण करते हैं। उन्हें जीवन में जो कुछ भी सामना करना पड़ता है वह राज्य और समाज के भाग्य के अलावा और कुछ नहीं है।

महाकाव्य नायक किसी भी स्वार्थी लक्षण से रहित होते हैं। इसके अलावा, वे आंतरिक और बाहरी रूप से सार्वजनिक कारण से जुड़े हुए हैं।

महाकाव्य नायक वे लोग हैं जो व्यक्तिगत मनोविज्ञान से बिल्कुल भी रहित नहीं हैं। हालाँकि, इसका आधार आवश्यक रूप से राष्ट्रीय है। यह परिस्थिति महाकाव्य नायक के कार्यों में वर्णित घटनाओं में भागीदार बनाती है। इसके अलावा, वह न केवल एक विजेता हो सकता है, बल्कि एक पराजित भी हो सकता है, न केवल मजबूत, बल्कि शक्तिहीन भी। लेकिन वह निश्चित रूप से एक महाकाव्य नायक बन जाएगा यदि वह लोगों के जीवन के साथ एकता में है।

वैश्विक धरोहर

प्रत्येक राष्ट्र के वीर महाकाव्य के अपने कार्य हैं। वे एक विशेष राष्ट्र के रीति-रिवाजों और जीवन को दर्शाते हैं, आसपास के विश्व और बुनियादी मूल्यों के बारे में इसका दृष्टिकोण।

पूर्वी स्लाव के वीर महाकाव्य का सबसे हड़ताली उदाहरण इल्या मुरमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर के बारे में महाकाव्य है। यहाँ मुख्य चरित्र एक नायक है। इल्या मुरमेट्स एक महाकाव्य नायक हैं, इस तरह के कई कार्यों में केंद्रीय आंकड़ा है। उन्हें लेखकों द्वारा अपनी मातृभूमि और लोगों के मुख्य रक्षक के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, जो पूर्वी स्लावों के सभी मूल मूल्यों को दर्शाता है।

अर्मेनियाई महाकाव्य के सबसे चमकीले कार्यों में "डेविड ऑफ़ सासून" कविता है। यह काम आक्रमणकारियों के खिलाफ लोगों के संघर्ष को दर्शाता है। इस कविता का केंद्रीय आंकड़ा स्वतंत्रता हासिल करने और विदेशी विजेताओं को हराने के लिए लोगों की भावना का परिष्कार है।

जर्मन वीर महाकाव्य में, "द सॉन्ग ऑफ द निबेलुंग्स" के रूप में इस तरह का एक काम बाहर खड़ा है। यह शूरवीरों के बारे में एक किंवदंती है। इस काम का मुख्य चरित्र पराक्रमी और बहादुर सिगफ्राइड है। कथा से, महाकाव्य नायक की विशेषताएं दिखाई देती हैं। वह बस है, और यहां तक \u200b\u200bकि जब वह विश्वासघात और विश्वासघात का शिकार हो जाता है, तब भी वह उदार और महान रहता है।

फ्रेंच महाकाव्य का एक उदाहरण रोलाण्ड का गीत है। इस कविता का मुख्य विषय विजेता लोगों के खिलाफ संघर्ष है। इसी समय, मुख्य चरित्र साहस और बड़प्पन के साथ संपन्न है।

इंग्लिश वीर महाकाव्य में रॉबिन हुड के बारे में कई रोड़े हैं। यह सभी दुर्भाग्यपूर्ण और गरीबों के महान लुटेरा और रक्षक है। गाथागीत उनके साहस, बड़प्पन और हंसमुख स्वभाव की बात करते हैं।

इल्या मुरमेट्स

महाकाव्य की सबसे विशिष्ट विशेषता इसकी कथा का वीर चरित्र है। इस तरह के कार्यों से यह स्पष्ट हो जाता है कि कौन लोगों का पसंदीदा है, और किस गुण के लिए।

प्राचीन रूस के महाकाव्य नायक, इल्या मुरोमीटर की छवि, सबसे स्पष्ट रूप से कीव चक्र से संबंधित महाकाव्यों में परिलक्षित होती थी। उनकी कार्रवाई या तो कीव में ही होती है, या उसके पास होती है। प्रत्येक कहानी के केंद्र में प्रिंस व्लादिमीर है। इन महाकाव्यों का मुख्य विषय दक्षिणी खानाबदोशों से रूस का संरक्षण है।

इल्या मुरोमेट्स के अलावा, आयलोसा पोपोविच और डोब्रीन्या निकितिच जैसे नायक घटनाओं में भाग लेते हैं। शोधकर्ताओं के अनुसार, रूसी वीर महाकाव्यों के कुल 53 भूखंड हैं। उनमें से पंद्रह में इल्या मुरमेट्स मुख्य पात्र हैं। महाकाव्य उनके जन्म से लेकर मृत्यु तक रूसी नायक की संपूर्ण जीवनी का प्रतिनिधित्व करते हैं। आइए उनमें से कुछ पर अधिक विस्तार से विचार करें।

इल्या मुरोमेट्स की हीलिंग

इस महाकाव्य से यह स्पष्ट हो जाता है कि इसका मुख्य पात्र किसान का पुत्र था। वह, अपंग, चमत्कारिक रूप से बड़ों द्वारा चंगा किया गया था। उन्होंने रूस में दुर्जेय दुश्मन से बचाव के लिए युवक को कीव में सेवा करने के लिए भी भेजा। अपने पैतृक गाँव को छोड़ने से पहले, इल्या मुरमेट्स ने अपना पहला करतब किया। उसने एक किसान खेत की जुताई की। और यहाँ इस व्यक्ति की वीरता को पहले से ही दिखाया गया है। आखिरकार, उन्होंने आसानी से मैदान में स्टंप उखाड़ दिए, और यह काम हमेशा सबसे मुश्किल में से एक रहा है। इस तथ्य में कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि यह उपलब्धि महाकाव्य में सबसे पहले परिलक्षित होने वाली थी। आखिरकार, किसान के शांतिपूर्ण श्रम ने हमेशा उसके जीवन के स्रोत के रूप में कार्य किया है।

इल्या मुरमेट्स और कोकिला लुटेरा

इस महाकाव्य में, कई मुख्य ऐतिहासिक एपिसोड एक ही बार में प्रतिष्ठित हैं। उनमें से पहला चेर्निगोव की मुक्ति की चिंता करता है, जिसे दुश्मन सेना द्वारा घेर लिया गया था। शहर के निवासियों ने इरो ऑफ म्यूरोमेट्स को उनके साथ रहने और राज्यपाल बनने के लिए कहा। हालांकि, नायक मना कर देता है और कीव में सेवा करने जाता है। रास्ते में, वह नाइटिंगेल रॉबर से मिलता है। यह एक पक्षी, एक आदमी और एक राक्षस की तरह दिखता है। एक कोकिला के सदृश इस तथ्य से निर्धारित होता है कि यह एक पेड़ में घोंसले में रहती है और इस पक्षी की तरह सीटी बजाना जानती है। वह एक डाकू है क्योंकि वह लोगों पर हमला करता है। सीटी के विनाशकारी प्रभावों के कारण इसे एक राक्षस कहा जा सकता है।

इस काम को बनाने वाले लोगों के लिए यह बेहद महत्वपूर्ण था कि एक साधारण धनुष से दयालु और महान साथी इल्या मुर्मेट्स और केवल एक शॉट के साथ नाइटिंगेल द रॉबर को हराया। यह भी महत्वपूर्ण है कि इस प्रकरण में किसी व्यक्ति की ताकत का कोई अतिशयोक्ति नहीं है। उसी समय, कथाकार ने बुराई पर अच्छाई की अनिवार्य जीत के बारे में अपना बयान व्यक्त किया। इस करतब की बदौलत इल्या मुरोमेट्स सभी नायकों से अलग हो गईं। वह अपनी जन्मभूमि का सबसे महत्वपूर्ण रक्षक बन गया, जिसका केंद्र कीव शहर है।

रूसी दलदल

एक महाकाव्य काम के इन नायकों में हमेशा उल्लेखनीय शक्ति होती है। यह उसके लिए धन्यवाद है कि वे असाधारण लोग बन जाते हैं। लेकिन इसके बावजूद, सभी कथाओं में, नायक एक साधारण व्यक्ति है, न कि कुछ जादुई प्राणी।

महाकाव्यों में, ये लोग, सबसे अच्छे गुणों वाले, सांप, राक्षस और दुश्मनों के रूप में बुराई का विरोध करते हैं। बोगाटिएर्स उस बल का प्रतिनिधित्व करते हैं जो अपनी मूल भूमि की रक्षा करने, न्याय को बहाल करने में हमेशा सक्षम है। वे हमेशा सच्चाई का पक्ष लेते हैं। ऐसी आदर्श शक्ति के बारे में कहानियां जो हमारे लोगों ने हमेशा सपना देखा है।

इल्या मुरोमेट्स की मुख्य विशेषताएं

यह नायक रूसी महाकाव्यों का सबसे प्रिय नायक है। वह शक्तिशाली ताकत से संपन्न है जो उसे धीरज और आत्मविश्वास देता है। इल्या की अपनी गरिमा की भावना है, जिसे वह कभी नहीं छोड़ेंगे, यहां तक \u200b\u200bकि ग्रैंड ड्यूक के सामने भी।

लोग सभी अनाथों और विधवाओं के रक्षक के रूप में इस नायक का प्रतिनिधित्व करते हैं। इल्या को अपने चेहरे को पूरी सच्चाई बताते हुए, लड़कों से नफरत है। हालांकि, यह नायक उस अपराध को भूल जाता है जब मुसीबत उसकी जन्मभूमि पर लटकी होती है। इसके अलावा, वह अन्य नायकों को अपने बचाव में आने के लिए कहता है, लेकिन प्रिंस व्लादिमीर नहीं, बल्कि रूसी भूमि की मां। इसके लिए वह अपने करतब दिखाते हैं।

राजकुमार व्लादिमीर

यह किरदार इल्या मुरमेट्स के बारे में कई महाकाव्य में भी मौजूद है। इसी समय, राजधानी राजकुमार व्लादिमीर बिल्कुल भी नायक नहीं है। इल्या मुरमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर के बारे में महाकाव्य में, वह कोई बुरा काम नहीं करता है। कथाकार ने साहस में कमी के रूप में उसे दर्शाया है। आखिरकार, कीव राजकुमार को कोकिला शहर के लिए लाए गए कोकिला से डर गया। हालाँकि, अन्य महाकाव्य भी हैं। उनमें, व्लादिमीर अनुचित है और इल्या मुरमेट्स के लिए बुरा काम करता है।

मिकुला सेलेनिनोविच

यह नायक कई महाकाव्यों में पाया जाता है। वे वोल्गा और शिवतोगोर के बारे में भी बताते हैं।

मिकुला सेलेनिनोविच एक महाकाव्य नायक, नायक और अद्भुत साहसी व्यक्ति है। उनकी छवि "सांसारिक लालसा" को ढोते हुए, संपूर्ण रूसी किसान का व्यक्तित्व है।

कहानी के अनुसार, आप इस नायक से नहीं लड़ सकते। आखिरकार, उनका पूरा परिवार "माँ नम धरती" से प्यार करता है - रूसी रहस्यमय महाकाव्य में मौजूद सबसे रहस्यमय और स्मारकीय छवियों में से एक।

पुरानी अवधारणाओं से आगे बढ़ते हुए, मिकुला सेलेनिनोविच एक ओराट है। उनके मध्य नाम का अर्थ "किसान" है।

मिकुला सेलेनिनोविच एक महाकाव्य नायक है जिसकी छवि लगातार महिमा और पवित्रता के प्रभामंडल के साथ है। लोग उन्हें एक किसान संरक्षक, रूस के देवता, संत निकोलस के रूप में मानते थे। पवित्रिकरण हल, हल के रूप में भी मौजूद है, और जुताई के कार्य में भी।

महाकाव्यों के अनुसार, मिकुला सेलेनिनोविच के जीवन में मुख्य बात काम है। उनकी छवि किसान ताकत का प्रतिनिधित्व करती है, केवल इस नायक को "कंधे की थैलियों" को "जमीन पर खींचने" के साथ उठाने में सक्षम है।

वोल्गा और मिकुला सेलेनिनोविच

लोग कई सदियों से इस महाकाव्य का निर्माण कर रहे हैं। उसी समय, यह ज्ञात नहीं है कि मिकुला सेलेनिनविच एक वास्तविक व्यक्ति है जो उन दूर के समय में रहता था या नहीं। लेकिन ओलेग Svyatoslavovich एक राजकुमार, व्लादिमीर मोनोमख के चचेरे भाई और यारोस्लाव द वाइज़ के पोते हैं।

इस किंवदंती के बारे में क्या है? यह दो नायकों की मुलाकात के बारे में बताता है - एक राजकुमार और एक किसान। इससे पहले, उनमें से प्रत्येक अपने स्वयं के व्यवसाय के बारे में गया। राजकुमार लड़े, और हलवाहा यह दिलचस्प है कि इस महाकाव्य में ओट्रे ने उत्सव के कपड़े पहने थे। ये इन कार्यों के नियम हैं। एक हीरो को हमेशा खूबसूरत होना चाहिए। वोल्गा (ओलेग Svyatoslavovich) की छवि एक किसान के रोजमर्रा के काम के साथ विपरीत है। एक ही समय में, एक हल का काम एक सैन्य एक से अधिक महाकाव्य में श्रद्धेय है।

और यह कोई संयोग नहीं है, क्योंकि उन दिनों में कोई भी अच्छा योद्धा बन सकता था। हालांकि, सभी सैनिक कठिन किसान श्रम का सामना करने में सक्षम नहीं थे। इस प्रकरण की पुष्टि तब होती है जब राजकुमार के दस्ते ने भी बिपद को जमीन से बाहर नहीं निकाला। मिकुला सेलेनिनोविच ने इसे एक हाथ से बाहर निकाला, और यहां तक \u200b\u200bकि पालन करने वाले गांठ को भी हिला दिया। वोल्गा ने श्रम में प्रधानता का परिचय दिया और उसकी प्रशंसा की। उनके शब्दों में, एक मजबूत नायक में गर्व महसूस कर सकता है जो एक ऐसे कार्य का सामना करता है जो पूरे दस्ते की ताकत से परे है।

लोगों का नायक के प्रति रवैया

यह साबित करना मुश्किल नहीं है कि मिकुला एक महाकाव्य नायक है। आखिरकार, उनकी छवि, जो किसान शक्ति का प्रतिनिधित्व करती है, बड़े सम्मान के साथ मनाई जाती है। यह स्नेही शब्दों के उपयोग के संबंध में भी महसूस किया जाता है, जब नायक को ओरतई-ओरतायुशको कहा जाता है।

लोगों ने नायक की विनम्रता का भी स्वागत किया। आखिरकार, वह बिना किसी घमंड के अपने कामों के बारे में बात करता है।

Svyatogor

यह नायक सबसे पुराना रूसी महाकाव्य भी है। उनकी छवि में, संपूर्ण सार्वभौमिक शक्ति अपना अवतार पाती है। Svyatogor दुनिया का सबसे शक्तिशाली व्यक्ति है। यह इतना भारी और विशाल है कि "नम धरती की माँ" भी इसका सामना नहीं कर सकती। यही कारण है कि नायक को पहाड़ों से होकर ही घोड़े की सवारी करनी पड़ती है।

एक महाकाव्य में, जहां दो नायक मिले थे, मिकुला की छवि कुछ अलग हो जाती है, जिससे एक लौकिक ध्वनि प्राप्त होती है। एक बार ऐसा हुआ कि घोड़े पर सवार शिवतोगोर ने पैदल एक युवा साथी को देखा। उसने मिकुला को पकड़ने की कोशिश की, लेकिन वह ऐसा नहीं कर सका।

एक अन्य महाकाव्य में, नायक-किसान, शिवतोगोर को जमीन पर गिरे बैग को उठाने के लिए कहते हैं। हालांकि, उन्होंने इस कार्य से सामना नहीं किया। मिकुला ने सिर्फ एक हाथ से बैग उठा लिया। उसी समय, उन्होंने इस तथ्य के बारे में बात की कि इसमें "सांसारिक बोझ" शामिल है, जिसे केवल एक शांतिपूर्ण और मेहनती साहसी व्यक्ति द्वारा दूर किया जा सकता है।

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प्रस्तुति - नायकों और लोक महाकाव्य के विषय

इस प्रस्तुति का पाठ

विषय: नायकों और लोक महाकाव्य के विषय
नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान सदोव्सकाया माध्यमिक विद्यालय, लोज़ोवो गाँव की शाखा लोज़ोवो गाँव, ताम्बोव जिला, अमूर क्षेत्र
एमएचसी। ग्रेड 8 रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक एफिमोवा नीना वासिलिवना द्वारा संकलित

गृहकार्य की जाँच। एक वीर महाकाव्य क्या है? रूसी लोगों के बीच वीर महाकाव्य कैसे प्रकट हुआ? "ओलोंकहो" क्या है? रूसी महाकाव्य के साहित्यिक कार्यों का नाम बताइए। साहित्य के अलावा कला की किन विधाओं में, वीर महाकाव्य स्वयं प्रकट हुआ? संगीत के कौन से टुकड़े हैं जो जानते हैं कि एक महाकाव्य विषय है? कौन से कलाकार वीर महाकाव्य की ओर मुड़े?

रून्स की शब्दावली का काम प्राचीन जर्मनों, प्राचीन स्लावों और प्राचीन तुर्कों का लेखन है। कांटेल एक करेलियन और फिनिश प्लकड स्ट्रिंग वाद्ययंत्र है, जो वीणा के समान है। कंटेले को एकल खेला जाता है, लोक महाकाव्य "कालेवाला" के रनों के साथ।
रूनिक पांडुलिपि कोडेक्स रूनिकस से पृष्ठ
कारेलियन-फ़िनिश संगीतकार केंटेल बजाते हुए। 1949 वर्ष।

अलग-अलग समय और अलग-अलग ऐतिहासिक सेटिंग्स में अलग-अलग लोगों के वीर महाकाव्य का गठन किया गया था, लेकिन इसमें कई सामान्य विशेषताएं और समान विशेषताएं हैं: विषयों और भूखंडों की पुनरावृत्ति, मुख्य पात्रों की विशेषताओं की समानता।

वीर महाकाव्य के भूखंड: दुनिया का निर्माण, नायक का चमत्कारी जन्म, अपनी जवानी में नायकों का पहला कारनामा, नायक और उसके परीक्षणों का मिलान, लड़ाई का वर्णन, जन्मभूमि की रक्षा और मुक्ति, वफादारी और दोस्ती का गौरव।
बूरट वीर महाकाव्य

वीर महाकाव्य में अक्सर दुनिया के निर्माण का एक कथानक शामिल होता है। यह बताता है कि कैसे अराजकता के मूल रसातल से देवता दुनिया का सामंजस्य बनाते हैं।

आइसलैंडिक महाकाव्य "द एल्डर एडडा" दुनिया और विश्व ट्री के निर्माण के बारे में बताता है - राख यग्द्रस्सिल। दुनिया के रसातल से अंतरिक्ष को जीतने के बाद, देवता अंतरिक्ष बनाने के लिए शुरू करते हैं, एक सद्भाव की दुनिया का आदेश दिया।
Yggdrasil

स्लाव और कुछ फिनो-उग्रिक लोगों के पास एक किंवदंती है कि एक पक्षी जमीन बनाने के लिए समुद्र के नीचे से जमीन खींचता है।
गामायूं की कथा

भारतीय महाकाव्य में दुनिया के निर्माण के बारे में किंवदंती अभिव्यंजक और काव्यात्मक है। यह कहता है कि पानी पहले दिखाई दिया, आग को जन्म दिया। गोल्डन एग आग से उनमें पैदा हुआ था। अंडे के भ्रूण से, पूर्वजन्म ब्रह्मा उत्पन्न हुए, खोल को दो में विभाजित किया। सबसे ऊपर आकाश है और सबसे नीचे पृथ्वी है। उनके बीच का स्थान वायु है।
ब्रह्मा

महाकाव्य का पसंदीदा कथानक नायक का चमत्कारी जन्म है और उसकी युवावस्था में उसका पहला कारनामा है। दलित मानस का जन्म एक सेब खाने वाले की माँ से हुआ था, ओस्सेटियन नार्ट महाकाव्य के नायक का जन्म एक पत्थर से हुआ था, कलिनवाला का नायक, वेनमॉइनन, पानी की माँ से पैदा हुआ था।
Väinämöinen
मानस

लोक महाकाव्य का एक सामान्य कथानक नायक का मंगनी है, जिसके दौरान कठिन परिस्थितियों को उसके सामने रखा जाता है (आग बनाना, उपकरण बनाना, आदि)।

महाकाव्य का एक महत्वपूर्ण हिस्सा लड़ाई का वर्णन है, जिसमें नायक साहस, संसाधन और साहस के वास्तविक चमत्कार दिखाता है।
कलमीक लोक महाकाव्य Dzhangar

अक्सर नायक दुश्मन के साथ एक असमान लड़ाई में मर जाते हैं। अकिलीज़ और हेक्टर होमरिक महाकाव्य के नायक हैं। बहादुर शूरवीर रोलैंड, फ्रांस का बचाव करते हुए। सीगफ्रीड और निबेलुंगेन नाइट्स जर्मनिक महाकाव्य के नायक हैं। मानस के विजयी अभियान के बाद मारा गया।
अकिलिस की मौत। पी। पी। रूबेंस
रोलैंड की मौत

भारतीय महाकाव्य "महाभारत" से पांडव भाइयों का भाग्य दुखद है। वांछित लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए केवल भाइयों में सबसे पुराना है। उन्होंने सभी परीक्षणों को सम्मान के साथ स्वीकार किया, और इसलिए देवताओं ने उन्हें स्वर्ग में उनके बगल में छोड़ दिया।
महाकाव्य "महाभारत" से पांडव बंधु

लोक महाकाव्य के नायक मातृभूमि की रक्षा करते हैं, लेकिन उनकी अपनी स्वतंत्रता और स्वतंत्रता उनके लिए कम महत्वपूर्ण नहीं है। एक पर वे एक खुले मैदान में दुश्मन से लड़ने के लिए तैयार हैं। रूसी नायक के लिए, लड़ाई में मृत्यु भयानक नहीं है और "लिखित" नहीं है, अंतिम विश्लेषण में, नायक जीतता है।
इल्या मुरमेट्स। वी। वासनेत्सोव
इल्या मुरमेट्स और द रोटेन आइडोलिशे। जॉर्जी युडिन।

वीर महाकाव्य मित्रता, उदारता और सम्मान के प्रति निष्ठा की महिमा करता है। गिलगमेश के बारे में महाकाव्य एक वफादार और समर्पित दोस्ती के बारे में बताता है जो किसी व्यक्ति को उत्साहित कर सकता है। अपने मृतक दोस्त एनकीडु को ज़िंदा करने के लिए गिलगमेश अंडरवर्ल्ड में चला जाता है। एनकीडु के लिए गिलगमेश का विलाप महाकाव्य में सबसे अधिक काव्यात्मक मार्ग है
महाकाव्य "गिलगमेश" के लिए चित्र

कार्लो-फिनिश महाकाव्य "कालेवाला"
कई सदियों पहले, करेलिया और फ़िनलैंड की उत्तरी भूमि के कठोर आकाश के नीचे जंगल की झीलों और नदियों, जंगलों और देवदार के पेड़ों की सरसराहट में, लोगों ने आश्चर्यजनक रूप से सुंदर किंवदंतियों को रखा। दुनिया के दूर के समय के बारे में चलाता है और पहले नायकों के बारे में केवल और पूरी तरह से लगता है।

"कालेवाला" के मुख्य पात्र वीनामोइनेन एक पुराने गायक और एक बुद्धिमान दिव्यांग, एक हलवाहा, एक शिकारी और एक कुशल कारीगर हैं। जीवन में सबसे ऊपर, वह सैन्य वीरता, श्रम शोषण और अर्जित ज्ञान को महत्व देता है। Veinämöinen दुनिया के पहले निर्माता हैं जिन्होंने जीवन के ज्ञान को संकलित किया है और अपने लोगों से प्रसिद्धि हासिल की है।

"कालेवाला" का कथानक शिम्पो के लिए वीणामोइनेन और उनके साथियों के संघर्ष पर आधारित है - एक छोटी सी जादू की चक्की - बहुतायत का स्रोत। अपने दो दोस्तों के साथ मिलकर, वेनमोहिन सैंपो प्राप्त करने की आशा में नाव से पोहजेलु के लिए निकलता है।

नायक पोझोला में पहुंचते हैं, लेकिन परिचारिका सांपो को देने के लिए सहमत नहीं होती है। फिर वेनामोइनेन हाथों में एक कंटेले लेता है और एक सपने में दर्शकों में सभी को डुबोते हुए खेलना शुरू करता है। अपने साथियों के साथ मिलकर, वह सैम्पो को खोजता है, उसे एक पत्थर के पहाड़ से निकालता है, उसे एक नाव में रखता है और बंद कर देता है। तीसरे दिन, परिचारिका जाग गई और नुकसान का पता चला

लेकिन पोजोला की मालकिन अपील नहीं करती: वह कालेवाला को भयानक बीमारियाँ भेजती है। एक बार फिर, Veinamöinen लोगों की सहायता के लिए आता है।

कार्लो-फिनिश महाकाव्य "कालेवाला" 1 रन
ई। लेनरोथ द्वारा 19 वीं शताब्दी के मध्य में लोक महाकाव्य "कालेवाला" एकत्र और रिकॉर्ड किया गया था

सामग्री सुरक्षित करना। आप दुनिया के लोगों के वीर महाकाव्य के बारे में क्या जानते हैं? लोक महाकाव्य के कार्यों के मुख्य विषय और भूखंड क्या हैं? वीर महाकाव्य के मुख्य पात्र क्या हैं? वे कौन हैं? करेलियन-फिनिश महाकाव्य "कालेवाला" में वीर महाकाव्य की क्या विशेषताएं निहित हैं?

साहित्य। पाठ्यपुस्तक "विश्व कला संस्कृति"। 7-9 ग्रेड: मूल स्तर। G.I.Danilova। मास्को। बस्टर्ड। 2010 का साल। कलात्मक संस्कृति की दुनिया (पाठ योजना), ग्रेड 8। यू.ई. गालुश्किना। वोल्गोग्राड। अध्यापक। 2007 वर्ष। कलात्मक संस्कृति की दुनिया (पाठ योजना), ग्रेड 8। एन.एन. कुट्समैन। वोल्गोग्राड। विद्वान। वर्ष 2009। https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B0%B2%D0%B0%D0%B0%B0%B0%B0 http: // संक्षेप में बताएं। आरयू / _ / कालेवाला /

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प्रतिलिपि

१ १२ नव पाठ। पाठ विषय। प्रकार, पाठ का रूप। पाठ सामग्री। प्रकार और रूप। नियंत्रण। लोक महाकाव्य के नायक और प्रसंग। इस विषय पर एमएचसी पर फ्रंटल डिक प्रेजेंटेशन: करेलो-फिनिश महाकाव्य कालेवाला .. लोर्नोट द्वारा कविता को दिया गया, यह देश का महाकाव्य नाम है जिसमें फिनिश लोक नायक रहते हैं और अभिनय करते हैं। प्रत्यय। कार्यप्रणाली विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स। सेलिवानोव वासिली एंड्रीविच कोल्लोवा वाईएएन विषय पर ग्रेड 8 अंग्रेजी पाठ में ज्यामिति पाठ के लिए प्रस्तुति। यह। पाठ विकास और इलेक्ट्रॉनिक अनुप्रयोग लोक का परिचय देते हैं। यह काम पेंटिंग में एक सबक की रूपरेखा प्रस्तुत करता है, जहां विश्व कला संस्कृति सामाजिक अध्ययन। मैं ग्रेड 6 में एक साहित्य पाठ का सारांश प्रस्तुत करता हूं, जहां सामूहिक का उपयोग किया जाता है। बश्किर लोक महाकाव्य "उरल-बतिर" और किर्गिज़ महाकाव्य "मानस" .. महाकाव्य पढ़ें, उनकी कविताओं की विशेषताएं क्या हैं, लोगों ने अपने नायकों को कैसे प्रस्तुत किया। (रिकॉर्ड इस विषय पर ललित कला सबक का एक सारांश। ओलोंखो नायकों की एक ग्राफिक छवि प्रस्तुत करना प्रस्तुत किया गया है। एमएचसी (3 ग्रेड 9) पर 3 जी ग्रेड मेमिन मेथडिकल डेवलपमेंट में ललित कला पर एक सबक: विषय पर एमएचसी पाठों के सारांश। मध्य युग प्रकाशित। 59: Trenkunova स्वेतलाना ऑक्टेव विषय MHC सबक। संस्कृति और कला के बारे में ज्ञान को व्यवस्थित करता है, इस विषय पर संगीत, साहित्य, इतिहास, ललित कला के विकास (विश्व कला संस्कृति, ग्रेड 9) के पाठों में प्राप्त होता है: एमएचसी पर पाठों के सारांश। Buryat वीर महाकाव्य महाकाव्य गेसर टीचिंग MHC और ललित कला विषय पर पाठ के लिए, A. Ostrovsky के काम पर साहित्य पाठ। Ostrovsky के तरीके और पाठ की तकनीकें नायकों के कार्यों की प्रकृति का विश्लेषण करने की क्षमता में योगदान करती हैं, ... साहित्यिक पाठ की रूपरेखा इस विषय पर ललित कला के बश्किर लोक महाकाव्य पाठ के विषय पर रीडिंग: बहु-रंगीन पेंट्स सर्गेवा टी वी और हर। राष्ट्रीय भवनों, वेशभूषा, लोक अवकाशों के अभिनेता .. शाश्वत विषयों के लिए, नायकों की तुलनात्मक विशेषताओं पर काम करते हैं .. दिसंबर को विश्व कला संस्कृति के सबक का एक सारांश प्रस्तुत किया गया है। एमएचसी पर प्रस्तुति इस विषय पर है: "लोक महाकाव्य इल्या मरोमेट्स का नायक।" एक नायक, जो एक योद्धा-नायक, लोगों के रक्षक .. कार्यप्रणाली, प्रस्तुतियों और नोटों के लोगों के आदर्श का प्रतीक है। साहित्यिक पठन के पाठ में, हम महाकाव्यों से परिचित हुए और इस विषय पर एमएचसी (ग्रेड 10) पर पाठ की रूपरेखा पढ़ी: एमएचसी और अंग्रेजी भाषा पर एकीकृत पाठ। प्रकाशित: 34 - सबाच रायसा ओकटास विषय पर साहित्य (8 ग्रेड) में एक पाठ की रूपरेखा: अंतिम। विषय गीतों पर सेन ग्रेड 8 में KVN के रूप में अंतिम पाठ सेन यह प्रस्तुति पाठ 6-7 ग्रेड के छात्रों के लिए एक खोज होगी: बच्चे शब्द, शैली का इतिहास सीखेंगे; उन महाकाव्य नायकों को याद करेंगे, जिनसे वे पहले मिले थे। FOLKLORE (ORAL FOLK CREATIVITY) ... पाठ mhc नायकों और लोक महाकाव्य p / p, Theme के विषयों और पाठ नोट्स का सारांश। सबक। उपदेशात्मक मॉडल। सीख रहा हूँ। शैक्षणिक। संकेत। प्रस्तुति "MHC विषय और बुनियादी अवधारणाओं के उद्देश्य" .. "नायकों और देवताओं का देश" ... लोक महाकाव्य के नायक और विषय .. ग्रेड 11 PPTX एमपी 3 के लिए एक सिनॉप्सिस लेक्चर नोट्स को ड्रा करना DOCX DPG JPG खूंटी ... गिलगमेश और एन्कीडु प्राचीन महाकाव्य की उनकी छवियां मेसोपोटामिया के नायक ... विषय: अपने इतिहास और परंपराओं के प्रतिबिंब के रूप में रूस के कलात्मक स्मारक ... लोक कलाओं की वस्तुओं में से हैं: चेस्ट, चरखा, स्लेज, डाक टिकट के विषय पर एक सबक का मैथोडिकल विकास (वर्चुअल टूर। लोक कला की शुरुआत। खेल पर आधारित। रिसेप्शन, याकूत वीर महाकाव्य-ओलोंको 2005 की यूनेस्को मौखिक की एक उत्कृष्ट कृति है। यह पाठ की एक योजना-सारांश प्रस्तुत करता है, साथ ही साथ तस्वीरें और चित्र मई विषय पर: कार्यप्रणाली विकास, प्रस्तुतियाँ और सारांश। : इस विषय पर एमएचसी पर प्रस्तुति: "लोक महाकाव्य इल्या मुर्मेट्स का हीरो" सितंबर एमएचसी कार्यक्रम के लिए ग्रेड 8. जीआई डेनिलोवा द्वारा संकलित विश्व कला संस्कृति 5-11 ग्रेड। रूपों, शिक्षण की प्रौद्योगिकियां: शैक्षिक प्रक्रिया के आयोजन का मुख्य रूप एक सबक है .. लोक महाकाव्य के नायक और विषय। पाठ नोट्स Adyghe महाकाव्य की किंवदंतियों के लिए ललित कलाओं में एक पाठ की रूपरेखा .. लेख अनुभाग के लिए संदर्भित है: शिक्षण MHC और ललित कला। लोक कला के इन अद्वितीय मूल्यों में सबसे पुराना है। Adygea गणराज्य की कला शिक्षा। और अगस्त के बारे में किंवदंतियों के विषयों पर ड्राइंग "विश्व कलात्मक संस्कृति" कार्यक्रम के तहत काम का सबसे स्वीकार्य रूप एक सबक-व्याख्यान है

2 मार्च प्रकार का उपयोग करना: पाठ; आकार: Kb; पाठ का उद्देश्य: लोक कला की शैली से परिचित होना, महाकाव्य, इसके तत्व। प्रशिक्षण पाठ्यक्रम "वर्ल्ड आर्ट कल्चर" का कामकाजी कार्यक्रम। ग्रेड 10 ... नायकों और रूसी लोक महाकाव्य आचरण के विषय; पाठ-संगीत कार्यक्रम .. सारांश यह तीसरी तिमाही के सामान्य विषय का तीसरा पाठ है। इस क्षेत्र की चित्रकला .. स्थानिक धारणा, लोक परंपराओं और विभिन्न संस्कृतियों में रुचि .. अपने मुख्य चरित्र सौसरो के कारनामों के बारे में आदिग महाकाव्य महाकाव्य की किंवदंतियों को दर्शाने वाली ललित कला पाठ की रूपरेखा मुख्य रूप से लक्षित है। ग्रेड 7 में सेन साहित्य पाठ पर। सबक विषय: "पीटर की कहानी और मुरम के फेवरोनिया"। नैतिक आदर्श और प्राचीन रस के उपदेश "विश्व कलात्मक संस्कृति" विषय आध्यात्मिक दुनिया की परवरिश पर केंद्रित है, ... वर्ष का अंतिम पाठ। 1. लोक महाकाव्य के नायक और प्रसंग


इस विषय पर एमएचसी (ग्रेड 9) के लिए विधायी विकास: एमएचसी के लिए व्याख्यान नोट। XIX सदी की संस्कृति। 03/11/2013 - 0:32 - ट्रेंकुनोव पर प्रकाशित। 8933794257 संगीत में एक संगीत पाठ रोमांटिकतावाद के लिए परियोजना। चोपिन। यह।

अनुमानित कार्यक्रम शैक्षिक की सामग्री को समेटता है ... महाकाव्य "इल्या मुरमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर" (संक्षिप्त) (6 घंटे)। सामग्री का अवलोकन जीवन और कार्य के सारांश के साथ किया जाता है। 29921324074

बेलोयार्स्क जिले के नगर स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "बाल विकास केंद्र - बालवाड़ी" फेयरी टेल "बेलोयर्सकी शहर" विषय पर परियोजना: "नायकों - रूसी भूमि के रक्षक" शब्द

व्याख्यात्मक नोट: कार्य कार्यक्रम निम्नलिखित नियामक दस्तावेजों के आधार पर विकसित किया गया था: - बुनियादी सामान्य शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक का संघीय घटक

रूसी महाकाव्यों की कलात्मक विशेषताओं के विषय पर रचना ग्रेड 7 रूसियों की रचना कलात्मक विशेषताओं के लिए तैयारी। 7 वीं कक्षा। यूनिवर्सल * रूस के इतिहास पर एक निबंध के लिए तैयारी। प्रशिक्षण

नगर के बजटीय शैक्षणिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय 13" MBOU माध्यमिक विद्यालय के निदेशक के आदेश द्वारा अनुमोदित 13 दिनांक 08.29.2017 195 विश्व कलात्मक संस्कृति पर शैक्षिक कार्यक्रम (शैक्षिक नाम)

साहित्य के लिए Gdz 6 ग्रेड लेडीज सवालों के जवाब \u003e\u003e\u003e साहित्य के लिए Gdz 6 ग्रेड लेडीज सवालों के जवाब GDz साहित्य पर 6 ग्रेड लेडीज सवालों के जवाब देना एनालॉग्स स्थापित करने में सक्षम हो, नेविगेट करें

व्याख्यात्मक नोट MHC के लिए काम कर रहे कार्यक्रम को G.I. Danilova के लेखक के कार्यक्रम के आधार पर संकलित किया गया था। शैक्षिक संस्थानों के 12 वें संस्करण, बस्टर्ड के लिए "विश्व कला संस्कृति" ग्रेड 7-9,

विश्व कला संस्कृति ग्रेड 8 (68 घंटे) पाठ विषय घंटे की संख्या वर्ष का विषय: दुनिया के लोगों की कलात्मक संस्कृति I. कलात्मक संस्कृति की दुनिया में 6 दुनिया के लोगों के कलात्मक प्रतीक। वास्तु

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय संघीय राज्य शिक्षा संस्थान शिक्षा संस्थान "सरौत राष्ट्रीय शोध संस्थान"

रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय फेडरल स्टेट बजटरी एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन ऑफ हायर एजुकेशन "सारातोव नेशनल रिसर्च स्टेट यूनिवर्सिटी

दिनांक पाठ विषय घंटे की संख्या 1 परिचय। मानव जीवन में कथा की भूमिका धारा 1. सपनों पर उड़ान। वी। ए। ज़ुकोवस्की। बैलाड्स। 2-3 कल्पना वी। ए। ज़ुकोवस्की की दुनिया में रहस्यवाद का स्थान

5-9 (मूल सामान्य शिक्षा) ग्रेड के लिए साहित्य पर काम कर रहे कार्यक्रम की व्याख्या: एम। चुडोवा, एमबीओयू तरुतिन्स्काया स्कूल के शिक्षक दिनांक 08.30.2014 को। यूएमके द्वारा लागू नियामक पद्धति सामग्री

एमएचसी प्रस्तुति: "नॉर्वे में मध्यकालीन वास्तुकला"। मध्यकालीन स्थापत्य कला के सभी पारखी लोगों के बीच। नॉर्वे सी। प्रारंभिक मध्य युग के बिल्डरों ने पूर्वजों की वास्तुकला से बहुत कुछ लिया।

6 ग्रेड में संगीत के लिए काम कर रहे पाठ्यक्रम 35 घंटे, प्रति सप्ताह 1 घंटे प्रदान करता है। कैलेंडर प्रशिक्षण अनुसूची और पाठ की अनुसूची को ध्यान में रखते हुए, क्वार्टरों में शैक्षिक सामग्री का वितरण। कैलेंडर-विषयक

सप्ताह संख्या पाठ में क्या पारित किया गया था पाठ का प्रकार शैक्षिक नियंत्रण का प्रकार नियंत्रण का सबक पाठ गतिविधियों का होमवर्क 1 सितंबर संयुक्त NEO UO С.3-4 सबक MHC अनुपात के लिए परियोजना की गतिविधियाँ

नगर जिले के तोगलीपट्टी "स्कूल 34" शहर के बजटीय शैक्षिक संस्थान "कार्य कार्यक्रम साहित्य 6 एवी ग्रेड कार्यक्रम पर आधारित है: ग्रेड 5-11 के लिए साहित्य कार्यक्रम

नगरपालिका के बजटीय शिक्षण संस्थान बाजिन बुनियादी सामान्य शिक्षा स्कूल "सामाजिक-सांस्कृतिक केंद्र" विषय शिक्षकों की स्कूल की बैठक में आयोजित "दिनांक 28" अगस्त 2015

साहित्य के लिए कार्य कार्यक्रम की व्याख्या। बुनियादी सामान्य शिक्षा। साहित्य के लिए नाम कार्यक्रम। बुनियादी सामान्य शिक्षा। रूसी शिक्षकों के शिक्षा मंत्रालय द्वारा संकलित कार्यक्रम

पृष्ठ 3586: ज़ुकोवस्की नींद राजकुमारी प्रस्तुति। प्रस्तुति क्षारीय पृथ्वी धातुओं रूसी भाषा ग्रेड 5 में प्रस्तुति। 088335109 ग्रेड 5। विषय: “वी। ए। ज़ुकोवस्की कहानीकार। टेल "द स्लीपिंग प्रिंसेस"।

यह छोटा विषय इस तथ्य के कारण प्रकाशित हुआ है कि इस सप्ताह हम नहीं करते हैं। वासनेत्सोव की पेंटिंग "हीरोज" समकालीनों की पेंटिंग के बारे में निबंध-विवरण। इल्या मुरोमेट्स के बाईं ओर एक सफेद घोड़े पर मासिक धर्म लेता है

APPENDIX 1.18 से PLO LLC FC GOS MAOU Lyceum Bor नगर स्वायत्त शैक्षिक संस्थान Lyceum Bor काम पर विश्व कला संस्कृति ग्रेड 8-9 Bor 2016 परीक्षा

1. व्याख्यात्मक नोट मूल स्तर पर माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक के आधार पर कार्य कार्यक्रम तैयार किया जाता है; विश्व कला पाठ्यक्रम कार्यक्रम

MUNICIPAL BUDGETARY PRESCHOOL शैक्षिक संस्थान KINDERGARTEN 8 Guseva Elena Viktorovna, Armavir शहर के संगीत निर्देशक, 2014 परियोजना लक्ष्य: वीर अतीत के बारे में भयानक विचार

नगरपालिका के बजटीय शैक्षणिक संस्थान वासिलिनकोस्काया माध्यमिक व्यापक स्कूल निदेशक I.A द्वारा अनुमोदित। विश्व कला संस्कृति पर २०१ of का पूर्ण आदेश कार्यक्रम

शैक्षिक विषय "रूस के लोगों की आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति के बुनियादी ढांचे" ग्रेड 5 शैक्षिक विषय के लिए काम कार्यक्रम "ग्रेड 5 के लिए रूस के लोगों के आध्यात्मिक और नैतिक संस्कृति के बुनियादी ढांचे"

सिस्टम-एक्टिविटी दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर व्यावसायिक गेम। खेल के कलात्मक और सौंदर्य अभिविन्यास में एक सबक: कल्पना कीजिए कि आप ग्रेड 5 के छात्र हैं, आप एक ठीक कला सबक में हैं,

एलीमेंटरी क्लास लैटिपोवा एन.के.एच. में लेटेरेट लेसनस पर विभिन्न उत्पादों के अध्ययन। निज़नेवार्टोव्स राज्य विश्वविद्यालय निज़नेवार्टोव्स, रूस के पर्यवेक्षक टी.ए. डर्गुनोव। पढ़ते पढ़ते

5 ग्रेड में साहित्य पर काम कार्यक्रम के लिए व्याख्या। ग्रेड 5 के लिए साहित्य पर काम कार्यक्रम निम्नलिखित दस्तावेजों के आधार पर विकसित किया गया था: 1. संघीय राज्य शैक्षिक मानक

वायबॉर्ग जिले के शैक्षिक संस्थानों में ODNKD विषय क्षेत्र के कार्यान्वयन पर जानकारी शैक्षिक संस्थान GBOU बोर्डिंग स्कूल का नाम 1, वायबॉर्ग जिला, सेंट पीटर्सबर्ग क्लास जनरल

मॉस्को शहर के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "स्कूल अंग्रेजी शिक्षा का अंग्रेजी भाषा में 1354 में" मॉस्को कार्य शहर के शिक्षा विभाग के विभाग विश्व कला

विश्व कला संस्कृति ग्रेड 8-9 Bor 2016 पर PLO MAOU LLC Lyceum Bor कार्य कार्यक्रम के लिए APPENDIX 1.21 EXPLANATORY नोट एकीकरण की प्रासंगिकता के कारण इस कार्यक्रम का निर्माण

9 मार्च, 2013. एमएचसी ग्रेड 11 (34 घंटे) की विषयगत योजना। ग्रेड 9 कैलेंडर-विषयगत योजना 10 और 11 ग्रेड में एमएचसी के लिए। 103615954661 24 सितंबर 2011. एमएचसी 10 11 वर्गों के लिए विषयगत योजना

बुनियादी सामान्य शिक्षा के ग्रेड 9 के लिए विश्व कला संस्कृति पर काम कार्यक्रम, (बुनियादी स्तर) ग्रेड 9 के लिए विश्व कला संस्कृति पर काम कार्यक्रम के आधार पर विकसित किया गया है:

सुधार योजना विषयगत नियोजन की धारा वर्गों को रद्द करने के घंटे की संख्या योजना के अनुसार दिनांक मिस्ड सामग्री के लिए स्टडी फॉर्म। एक विषय के पाठ के प्रति दो विषय प्रति घंटे समायोजन की संख्या

इल्या मुरमेट्स और कोकिला लुटेरा। 2007 में प्रकाशित तीन रूसी नायकों "इल्या मुरमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर" के बारे में। पेरू गणराज्य की यात्रा। यह किंवदंतियों का एक अद्भुत स्थान है, जो पृथ्वी पर सबसे प्राचीन है।

अब नए रूसी लोक कथाएं दिखाई नहीं देती हैं, लेकिन पुराने। प्रत्येक राष्ट्र का लोकगीत अद्वितीय होता है, ठीक वैसे ही जैसे उसका इतिहास, रीति-रिवाज, संस्कृति ... एक लोक कला संस्कृति के रूप में, एक मौखिक काव्य के रूप में

शैक्षिक परियोजना "बच्चों की आंखों के माध्यम से महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध" "पृथ्वी पर हथियारों के एक युद्ध के लिए रूस के सैनिक, जमीन पर धनुष।" समस्या: आधुनिक बच्चे नहीं जानते कि युद्ध क्या है। इसलिए, यह बताना जरूरी है

I.Z.Surikov। बचपन। यहाँ मेरा गाँव है। यहाँ मेरा घर है; यहां मैं एक स्लेज में रोल कर रहा हूं। पहाड़ खड़ी है; यहां स्लेज चालू हो गई है। और मैं पक्ष पर थप्पड़! सिर के बल। 2554149416 प्राथमिक शिक्षकों के लिए रचनात्मक कार्यशाला

6 ग्रेड के लिए साहित्य ग्रेड 9 प्राचीन साहित्य साहित्य पाठ पर टेस्ट काम। प्राचीन साहित्य। एक अंश पढ़ना। प्राचीन साहित्य के पौराणिक भूखंड। ९ ३६. चरित्र व्यवस्था।

ग्रेड 9 के लिए कला कार्य कार्यक्रम (एमएचसी) को विश्व कला संस्कृति में बुनियादी सामान्य शिक्षा के राज्य शैक्षिक मानक के संघीय घटक के आधार पर संकलित किया गया है।

MIMICIPAL BUDGETARY शैक्षिक संस्थान बुनियादी शैक्षिक स्कूल एस MARIINSKY MUNICIPAL DISTRICT STERLITAMAK, BASHKORTOSTAN के "पब्लिक" की बैठक में विचार किया गया

6 जून, 2013.6 ग्रेड। विषय: "मात्रा मूर्तिकला की भाषा का आधार है" (2 घंटे)। छात्रों को वॉल्यूमेट्रिक की अभिव्यंजक संभावनाओं से परिचित कराना। जो लाइन और क्रियोस्कोरो है, और रंग की भूमिका सीमित और सशर्त है।

Magnitogorsk शहर के प्रशासन के नगर शिक्षा संस्थान "विशेष (सुधारक) सामान्य शिक्षा बोर्डिंग स्कूल 4" Magnitogorsk के शहर 455026, चेल्याबिंस्क क्षेत्र, Magnitogorsk,

प्राथमिक सामान्य शिक्षा (5-दिवसीय स्कूल सप्ताह) 1 ए, बी, सी, डी क्लास 2 ए, बी, सी, डी क्लास रूसी भाषा 5 5 साहित्य पढ़ने 4 4 अंग्रेजी भाषा 2 गणित 4 4 हमारे चारों ओर की दुनिया / 2 2 ललित कला 1 1 संगीत

म्युनिसिपल बजटरी शिक्षण संस्था "नवशीनो में माध्यमिक विद्यालय 2" MBOU के निदेशक के आदेश द्वारा अनुमोदित "नवशीनो में माध्यमिक विद्यालय 2" दिनांकित _Sest 208 _363_ दुनिया एआरटी पर काम कर रहे कार्यक्रम

1. व्याख्यात्मक नोट 1.1। पाठ्यक्रम में विषय का स्थान: स्कूल के शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार, प्रति वर्ष 34 घंटे, प्रति सप्ताह 1 घंटे का आवंटन पांचवीं कक्षा में "संगीत" विषय के अध्ययन के लिए किया जाता है। चीज़

5 वीं सामान्य शिक्षा वर्ग के छात्रों के लिए "लिविंग वर्ड" विषय का 2 कार्य कार्यक्रम। नियोजित परिणाम। लोकगीत पाठ को ध्यान से समझना और समझना; लोक और साहित्यिक के बीच अंतर

बेसिक सामान्य शिक्षा के शैक्षणिक विषय NATIVE LITERATURE (रूसी में) का वर्किंग प्रोग्राम 5-7 ग्रेड 2017 इस विषय के "साहित्य" विषय में महारत हासिल करने के नियोजित परिणाम अध्ययन के विषय

दानिलोवा जी.आई. द्वारा पाठ्यपुस्तक के लिए ग्रेड 8 के लिए MHC के लिए कार्य कार्यक्रम। "आर्ट" प्रकाशन हाउस बस्टर्ड, 2015। प्रदर्शनी नोट प्रस्तावित कार्यक्रम "विश्व कला संस्कृति ग्रेड 8" बनाया गया

नगर स्वायत्त शैक्षणिक संस्थान "माध्यमिक स्कूल 123 इन पर्म" 20 अगस्त से जल संसाधन प्रबंधन के लिए उप निदेशक "सहमत" ... शैक्षणिक की एक बैठक में "माना"

बुल्गारिया में रूस के दूतावास में एक विदेशी भाषा के गहन अध्ययन के साथ माध्यमिक स्कूल मानवता के चक्र के शिक्षकों की शिक्षा मंत्रालय की बैठक में माना जाता है 1 अगस्त 28, 2017 सहमत

तालिका 7 कार्यक्रमों के अनुसार शैक्षिक-दृश्य प्रशिक्षण के साथ शैक्षिक प्रक्रिया के उपकरण संघीय घटक के शैक्षणिक विषयों, प्रारंभिक सामान्य के कार्यक्रम के पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए

रूसी लोक कथाओं के विषय पर ग्रेड 4 में पाठ-यात्रा को सामान्य बनाना .. भावनात्मक स्थिति का आत्म-निर्धारण सिखाने के लिए, एक योजना बनाएं। ज़नकोवा एल.वी., संघीय राज्य शैक्षिक मानक की सभी उल्लिखित आवश्यकताओं के अनुसार संकलित किया गया।

संकट। दूसरे विश्व युद्ध की घटनाओं के लिए बच्चों की देशभक्ति की भावना, विजय दिवस के जश्न के लिए और परिवार में वीर-देशभक्ति की शिक्षा पर्याप्त रूप से नहीं बनती है। परियोजना की प्रासंगिकता। पूर्वस्कूली समय है

1. अनुमानित परिणाम: जीवन और कला की विविध घटनाओं का निरीक्षण करने के लिए एक कला के रूप में संगीत, कला के लिए किसी के दृष्टिकोण को व्यक्त करने के लिए, काम की कलात्मक और आलंकारिक सामग्री का मूल्यांकन करना।

6-7 साल के बच्चों के साथ प्रोजेक्ट। प्रोजेक्ट पासपोर्ट p / p प्रोजेक्ट का नाम "दुनिया के लोगों का नृत्य" 1. प्रोजेक्ट डेवलपर अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक (कोरियोग्राफर), पहली योग्यता श्रेणी 2. परियोजना:

कला के लिए कार्य कार्यक्रम (मूल स्तर) 9 "बी" वर्ग द्वारा संकलित: नेविंचनया ऐलेना एंड्रीवाना, पहली श्रेणी 2017 के कला शिक्षक 1. कला के लिए व्याख्यात्मक नोट कार्य कार्यक्रम

नगर निगम के बजटीय शिक्षण संस्थान "स्कूल 7" एमबीओयू के निदेशक के आदेश द्वारा अनुमोदित "स्कूल 7" दिनांक 3.08.208 269 विषय "विश्व कला संस्कृति" विषय पर काम कर रहे कार्यक्रम

पोडॉल्स्क शहर के प्रशासन की शिक्षा समिति नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान बाल विकास केंद्र बालवाड़ी 5 "भालू" वरिष्ठ समूह में स्थानीय इतिहास परियोजना "क्यों

"सहमत" मॉस्को क्षेत्र के प्रमुख फिलिप्पोवा एल.एल .. मिनट्स अगस्त 2016 की तारीख "सहमत" आंतरिक मामलों के लिए स्कूल के उप निदेशक कोबायलास्काया ए.वी. अगस्त 2016 "माध्यमिक स्कूल 3 Evushchenko के राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान के निदेशक" स्वीकृत "ए.एम.

साहित्य पर पूर्ण निबंध: ग्रेड 6 .. जिसे साहित्य और रूसी भाषा आदि में उच्च अंक प्राप्त हुए। इल्या मुरोमेट्स की तीन यात्राएं .. 9029612962 अंतिम उत्पाद उस के वर्तमान वातावरण से अधिक होगा

व्याख्यात्मक नोट। ग्रेड 9 के लिए विश्व कला संस्कृति पर कार्य कार्यक्रम के आधार पर विकसित किया गया था: सामान्य शिक्षा के राज्य मानक का संघीय घटक; लेखक का कार्यक्रम

प्रोजेक्ट प्रतिभागी: तैयारी समूह 10 के बच्चे, माता-पिता, शिक्षक: सर्गेवा वी.ए., सोलोवेवा एन.एफ. प्रासंगिकता: पूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक और देशभक्ति शिक्षा की समस्या है

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