कहानी के लेखक, रेतीले शिक्षक, हमें क्या सिखाते हैं। रचना "कहानी ए में महिला चरित्र की ताकत

पाठ योजना

पाठ विषय:एंड्री प्लैटनोव। कहानी "सैंडी शिक्षक"।

सीखने का लक्ष्य:ए। प्लैटोनोव के काम से परिचित, कहानी "सैंडी शिक्षक" का विश्लेषण।

विकासशील लक्ष्य: कला का एक काम पार्स करने में कौशल का विकास।

शैक्षिक कार्य: एक प्राकृतिक आपदा के साथ एक व्यक्ति के संघर्ष को दिखाने के लिए, इस पर एक जीत, तत्वों के खिलाफ लड़ाई में एक महिला के चरित्र की ताकत।

कक्षाओं के दौरान

1. ए। प्लैटोनोव के कार्यों पर एक सर्वेक्षण

20 अगस्त (1 सितंबर, एनएस) को वर्मोनज़ में क्लिमोव के परिवार में जन्मे, रेलवे कार्यशालाओं में एक ताला बनाने वाला। (1920 के दशक में, उन्होंने क्लेमेंटोव का नाम बदलकर प्लैटोनोव के नाम पर रख दिया)। उन्होंने पैरिश स्कूल में पढ़ाई की, फिर शहर के एक स्कूल में। बड़े बेटे के रूप में, उन्होंने परिवार का समर्थन करने के लिए 15 साल की उम्र में काम करना शुरू कर दिया।

उन्होंने "कई जगहों पर, कई मालिकों के लिए" काम किया, फिर एक भाप लोकोमोटिव मरम्मत संयंत्र में। रेलवे पॉलिटेक्निक में अध्ययन किया।

अक्टूबर क्रांति मौलिक रूप से प्लैटोनोव के पूरे जीवन को बदल देती है; उसके लिए, एक कामकाजी व्यक्ति जो जीवन और उसकी जगह को तीव्रता से समझ लेता है, एक नया युग आ रहा है। वोरोनिश में विभिन्न समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के संपादकीय कार्यालयों में सहयोग करता है, एक प्रचारक, समीक्षक के रूप में कार्य करता है, खुद को गद्य में आज़माता है, कविता लिखता है।

1919 में उन्होंने लाल सेना के रैंकों में गृह युद्ध में भाग लिया। युद्ध की समाप्ति के बाद वह वोरोनिश लौटे, उन्होंने पॉलिटेक्निक संस्थान में प्रवेश लिया, जिसमें उन्होंने 1926 में स्नातक किया।

प्लैटोनोव "इलेक्ट्रोफिकेशन" द्वारा निबंधों की पहली पुस्तक 1921 में प्रकाशित हुई थी।

1922 में, दूसरी पुस्तक, ब्लू डेप्थ, कविताओं का एक संग्रह प्रकाशित हुई थी।

1923 में - 26 प्लैटोनोव ने प्रांतीय मेलर के रूप में काम किया और कृषि के विद्युतीकरण पर काम के प्रभारी थे।

1927 में वे मॉस्को चले गए, उसी वर्ष उनकी पुस्तक एपिफ़न लॉक्स (कहानियों का संग्रह) सामने आई, जिसने उन्हें प्रसिद्ध कर दिया। सफलता ने लेखक को प्रेरित किया, और पहले से ही 1928 में उन्होंने "मीडो मास्टर्स" और "द सीक्रेट मैन" दो संग्रह प्रकाशित किए।

1929 में उन्होंने "द ओरिजिन ऑफ द मास्टर" कहानी (क्रांति "चेवेनगेल" के बारे में उपन्यास का पहला अध्याय) प्रकाशित की। कहानी में कठोर आलोचना और हमलों की बाढ़ है, और लेखक की अगली पुस्तक केवल आठ साल बाद दिखाई देगी।

1928 से वह क्रास्नाया नोव ', नोवी मीर, ओक्त्रैबर और अन्य पत्रिकाओं में सहयोग कर रहे हैं। वे नए गद्य कृतियों पिट, जुवेनाइल सी पर काम करना जारी रखते हैं। वह नाटक में खुद को आजमाता है ("हाई वोल्टेज", "पुश्किन एट द लिसेयुम")।

1937 में कहानियों की पुस्तक "द पोटुडन नदी" प्रकाशित हुई थी।

द्वितीय विश्व युद्ध की शुरुआत के साथ, उन्हें ऊफ़ा के लिए खाली कर दिया गया था, वहाँ युद्ध की कहानियों का एक संग्रह "अंडर द स्काईज़ ऑफ़ द मातृभूमि" प्रकाशित किया गया था।

1942 में वे क्रास्नाया ज़ेव्ज़दा अखबार के विशेष संवाददाता के रूप में सामने आए।

1946 में उन्हें पदावनत किया गया और पूरी तरह से साहित्यिक कार्यों के लिए खुद को समर्पित किया। तीन गद्य संग्रह हैं "मातृभूमि के बारे में कहानियां", "ब्रोन्या", "टूवर्ड्स द सनसेट"। उसी वर्ष उन्होंने अपनी सबसे प्रसिद्ध कहानियों में से एक "द रिटर्न" लिखी। हालांकि, "द इवानोव परिवार" के "नोवी मीर" में उपस्थिति को बहुत ही शत्रुता से बधाई दी गई थी, इस कहानी को "अपमानजनक" घोषित किया गया था। प्लैटोनोव अब प्रकाशित नहीं हुआ था।

1940 के दशक के उत्तरार्ध में, साहित्यिक कार्यों द्वारा अपने जीवन यापन के अवसर अर्जित करने से वंचित, लेखक ने रूसी और बश्किर परियों की कहानियों की प्रतिशोध की ओर रुख किया, जिसे कुछ बच्चों की पत्रिकाओं ने उनसे स्वीकार किया। घोर गरीबी के बावजूद, लेखक ने काम करना जारी रखा।

उनकी मृत्यु के बाद, एक बड़ी हस्तलिखित विरासत बनी रही, जिसमें उपन्यास "द फाउंडेशन पिट" और "चेवेनगुर" ने सभी को चौंका दिया। 5 जनवरी 1951 को मॉस्को में प्लैटोनोव का निधन हो गया।

2. नया विषय। ए। प्लैटनोव। कहानी "सैंडी शिक्षक"।

3. विषय का खुलासा: प्रकृति और मनुष्य, अस्तित्व के लिए संघर्ष।

4. मुख्य विचार: प्राकृतिक तत्वों के खिलाफ लड़ाई में नायिका की ऊर्जा, निडरता, आत्मविश्वास दिखाने के लिए; एक महिला के चरित्र की ताकत, उज्ज्वल भविष्य में विश्वास, एक ऐसे व्यक्ति में विश्वास जो बड़ी कठिनाई के साथ, एक बेजान पृथ्वी को एक हरे बगीचे में बदल देता है।

5. शिक्षक का शब्द।

शिलालेख: "... लेकिन रेगिस्तान भविष्य की दुनिया है, आपको डरने की कोई बात नहीं है,

और लोग आभारी होंगे जब एक पेड़ रेगिस्तान में बढ़ता है ... "

प्लैटोनोव अपने सभी पात्रों के लिए बहुत शौकीन था: एक मशीनी, एक कार्यकर्ता, एक सैनिक या एक बूढ़ा। प्रत्येक अपने तरीके से उसके लिए सुंदर है। कोई आश्चर्य नहीं कि प्लैटोनिक नायकों में से एक ने कहा: "यह केवल ऊपर से है, ऐसा लगता है, ऊपर से केवल यह देखने के लिए कि नीचे से एक द्रव्यमान है, लेकिन वास्तव में, नीचे, कुछ लोग रहते हैं, अपने स्वयं के झुकाव हैं, और एक दूसरे की तुलना में अधिक स्मार्ट है।"

और इस सारे द्रव्यमान से मैं एक नायक को भी नहीं, बल्कि "द सैंडी टीचर" कहानी की एक नायिका को बाहर करना चाहूंगा।

यह कहानी 1927 में लिखी गई थी, एक समय में जो अभी तक गर्म क्रांतिकारी समय से दूर नहीं थी। इस समय की यादें अभी भी जीवित हैं, इसकी गूँज अभी भी द सैंड टीचर में जीवित है।

लेकिन खुद मारिया निकिफोरोवना नार्यस्किना उस युग के इन परिवर्तनों से प्रभावित नहीं थीं। वह अपने पिता और उसके गृहनगर दोनों द्वारा इस चोट से बच गई थी, "बहरे, जो कि एस्ट्राखान प्रांत की रेत से ढंके हुए थे," लाल और सफेद सेनाओं की सड़क से दूर "खड़े थे।" बचपन से ही मारिया को भूगोल का बहुत शौक है। इस प्यार ने उसके भविष्य के पेशे को निर्धारित किया।

कहानी का पूरा पहला अध्याय उसके सपनों, विचारों, उसकी पढ़ाई के दौरान उसके बड़े होने के लिए समर्पित है। लेकिन इस समय, मैरी जीवन की चिंताओं से सुरक्षित नहीं थी क्योंकि वह बचपन में थी। हम इस मामले पर लेखक के विषयांतर को पढ़ते हैं: “यह अजीब है कि कोई भी इस उम्र में किसी युवा व्यक्ति को उसकी पीड़ा को दूर करने में मदद नहीं करता है; कोई भी पतली ट्रंक का समर्थन नहीं करेगा जो संदेह की हवा को बहता है और विकास के भूकंप को हिलाता है। " एक आलंकारिक, रूपक रूप में, लेखक युवाओं और इसकी रक्षाहीनता को दर्शाता है। ऐतिहासिक, समकालीन अवधि के साथ संबंध में कोई संदेह नहीं है, जो किसी व्यक्ति को जीवन में प्रवेश करने में मदद करने में सक्षम नहीं है। स्थिति में बदलाव के लिए प्लैटोनिक आशाएं भविष्य के बारे में विचारों से जुड़ी हैं: "किसी दिन युवा निराश नहीं होंगे।"

प्यार और जवानी दोनों का दुख मैरी के लिए पराया नहीं था। लेकिन हमें लगता है कि इस लड़की के जीवन में सब कुछ पूरी तरह से अलग होगा जो उसने अपनी युवावस्था में देखा था।

एक शब्द में, मारिया नारीशकीना अपनी किस्मत के बारे में अनुमान भी नहीं लगा सकती थी। हां, उसके लिए सब कुछ आसान नहीं था: स्कूल की व्यवस्था, बच्चों के साथ बहुत काम, जो अंत में पूरी तरह से स्कूल छोड़ दिया, क्योंकि भूखे सर्दियों में उसके लिए कोई समय नहीं था। "नारीशकिना का मजबूत, हंसमुख, साहसी स्वभाव खो जाने और मिटने लगा।" ठंड, भूख और शोक अन्य परिणाम नहीं ला सके। लेकिन मन मारिया नारीशकीना को स्तूप से बाहर ले आया। उसने महसूस किया कि रेगिस्तान के खिलाफ लड़ाई में लोगों की मदद करना आवश्यक था। और यह महिला, एक साधारण ग्रामीण शिक्षक, सार्वजनिक शिक्षा के जिला विभाग में जाती है जिसे "ग्रैटी साइंस" सिखाने के लिए पढ़ाया जाता है। लेकिन उन्होंने केवल उसे किताबें दीं, सहानुभूतिपूर्वक प्रतिक्रिया दी और उसे मदद के लिए स्थानीय कृषिविज्ञानी की ओर मुड़ने की सलाह दी, जो "सौ और पचास मील दूर रहता था और कभी भी खोशुतो के कगार पर नहीं था और न ही कभी खोशुतोव के पास था।" इसके साथ और बाहर किया गया।

यहाँ हम देखते हैं कि वास्तविक कठिनाई में भी बीसवीं सरकार ने लोगों की मदद करने के लिए कुछ नहीं किया, यहाँ तक कि मारिया निकिफोरोवाना जैसे सर्जक और कार्यकर्ता भी।

लेकिन इस महिला ने अपनी सारी ताकत, सहनशक्ति नहीं खोई और फिर भी अपनी ताकत हासिल की। यह सच है, गाँव में उसकी दोस्त भी थीं - ये निकिता गावकिन, यरमोलई कोबज़ेव और कई अन्य हैं। हालांकि, खोशुतोव में जीवन की बहाली पूरी तरह से "रेतीले" शिक्षक की योग्यता है। वह रेगिस्तान में पैदा हुई थी, लेकिन उसे उससे लड़ना पड़ा। और सब कुछ बन गया था: "बसने वाले ... शांत और अधिक संतुष्ट हो गए", "स्कूल हमेशा न केवल बच्चों के साथ, बल्कि वयस्कों के साथ भी भरा था", यहां तक \u200b\u200bकि "लिटलिटी का रेगिस्तान हरा हो गया और अधिक स्वागत हो गया।"

लेकिन मुख्य परीक्षा मारिया निकिफोरोवना से आगे थी। यह उसके लिए दुखद और दर्दनाक था कि खानाबदोश आने वाले थे, हालांकि उसे अभी तक नहीं पता था कि उनसे क्या उम्मीद की जानी चाहिए। पुराने लोगों ने कहा: "परेशानी होगी।" और इसलिए यह हुआ। खानाबदोशों की भीड़ 25 अगस्त को आई और कुएं का सारा पानी पी गई, सभी सागों को रौंद डाला, सब कुछ कुतर दिया। यह "मारिया निकिफोरोवना के जीवन में पहला वास्तविक दुख" था। और फिर से वह स्थिति को सुधारने की कोशिश करती है। इस बार वह खानाबदोश नेता के पास जाती है। अपनी आत्मा में एक "युवा बावजूद" के साथ, वह नेता पर अमानवीयता और बुराई का आरोप लगाती है। लेकिन वह बुद्धिमान और चतुर है, जैसा कि मैरी खुद के लिए नोट करती है। और ज़ावुक्रोनो के बारे में उनकी पूरी तरह से अलग राय है, जिन्होंने खशुतोवो को छोड़ने और दूसरी जगह सफुतू जाने का सुझाव दिया।

इस स्मार्ट महिला ने अपने गांव को बचाने की खातिर खुद की जान देने का फैसला किया। क्या यह न केवल आपके युवा वर्षों, बल्कि लोगों की सेवा करने के लिए अपना पूरा जीवन देने के लिए चरित्र की ताकत है, स्वेच्छा से उत्कृष्ट खुशी देना? क्या आपकी उपलब्धियों और जीत को नष्ट करने वालों की मदद करना चरित्र की ताकत नहीं है?

यहां तक \u200b\u200bकि इस अदूरदर्शी बॉस ने उसके अद्भुत साहस को पहचान लिया: "आप, मारिया निकिफोरोवना, एक पूरे लोगों के प्रभारी हो सकते हैं, और एक स्कूल नहीं।" क्या "लोगों का नेतृत्व करना" एक महिला का व्यवसाय है? लेकिन यह उसकी शक्ति, एक साधारण शिक्षक, और सबसे महत्वपूर्ण बात, एक मजबूत महिला के रूप में निकला।

वह पहले ही कितना पहुँच चुकी है! लेकिन उसे अब भी कितनी जीत मिली है ... मुझे लगता है, बहुत कुछ। आप अनजाने में ऐसे व्यक्ति पर विश्वास करते हैं। उस पर केवल गर्व किया जा सकता है।

और मारिया निकिफोरोवना नारीशकिना खुद, मुझे लगता है, कभी भी खुद के बारे में नहीं कहना होगा जिस तरह से ज़ावोक्रोनो ने कहा: "किसी कारण से मुझे शर्म आती है।" वह, एक व्यक्ति, अपने जीवन में उसने ऐसा कोई कारनामा नहीं किया जो उसने किया और एक सरल "रेतीले शिक्षक" का प्रदर्शन जारी रहा।

शब्दावली काम:

1. सिंचाई करें - पानी, नमी से संतृप्त।

2. शीलुगा - जीनस विलो के पेड़ों और झाड़ियों की प्रजातियां।

3. बदबूदार - एक घृणित गंध का उत्सर्जन।

4. ग्नव - ग्नव, खाओ।

5. मैं खुद से बाहर निकला - जन्म दिया, उठाया।

6. सोडा - शाक पौधों की जड़ों में प्रचुर मात्रा में।

कार्य: सवालों के जवाब देना

1. मारिया नारिशकिना का व्यक्तित्व क्या है, आपकी राय में मुख्य है?

2. दूसरों की तुलना में उज्जवल, कौन से शब्द, जीवन के अर्थ के बारे में मैरी की समझ को प्रकट करते हैं?

3. मारिया ने यह क्यों तय किया कि "स्कूल में रेत के खिलाफ लड़ाई को पढ़ाने का मुख्य विषय बनाना आवश्यक है, रेगिस्तान को जीवित भूमि में बदलने की कला सिखाना"? आप निम्नलिखित शब्दों को कैसे समझते हैं: "रेगिस्तान भविष्य की दुनिया है ..."?

4. खानाबदोश नेता के साथ मैरी का संवाद पढ़ें। मैरी ने "गुप्त रूप से क्यों सोचा कि नेता स्मार्ट है ..."?

5. आपकी राय में, "द सैंडी टीचर" कहानी का मुख्य विचार क्या है? कहानी के विषय, वैचारिक और कलात्मक सामग्री को परिभाषित करें।

योजना:

1. शैक्षणिक पाठ्यक्रमों पर अध्ययन

2. खोशुतोवो के लिए आगमन

3. रेत से निपटने का फैसला। राष्ट्रीय संघर्ष

4. खानाबदोशों की वजह से नुकसान

5. रेगिस्तान को भविष्य की दुनिया में बदलने के संघर्ष के लिए समर्पित जीवन

घर का पाठ:कहानी की सामग्री "द सैंडी टीचर" को रिटेल करना, लेखक प्लैटोनोव की अन्य कहानियों को पढ़ना।

कहानी "द सैंडी टीचर" प्लाटोनोव द्वारा 1926 में लिखी गई थी और संग्रह "एपिफ़ैन्स्की स्लूज़ी" (1927) में प्रकाशित की गई थी, साथ ही साथ साहित्य साक्षरता [लिटरेटर्न स्रेद्या "# 21, 1927)। 1921 में, वोरोनिश से 60 किमी दूर एक गाँव में प्लाटनोव की मंगेतर ने अशिक्षा का शिकार होकर अपने भावी पति के साथ संबंध बना लिया।

1931 में फिल्म आइना कहानी के आधार पर बनाई गई थी।

साहित्यिक दिशा और शैली

कार्य यथार्थवाद की दिशा से संबंधित है। दूसरे संस्करण में प्लैटोनोव ने यथार्थवादी विवरण पर काम किया कि रूस कैसे खशुतोव में दिखाई दिया। वह उन्हें अप्रवासी कहता है, यह सुझाव देता है कि वे स्टोलिपिन कृषि सुधार की अवधि के दौरान वहां बस गए थे। यथार्थवाद के लिए, प्लैटोनोव, खानाबदोशों की उपस्थिति के अंतराल को 5 साल से 15 तक बदल देता है, लेकिन निपटान शायद ही कभी उठता है और खानाबदोशों के रास्ते पर रहता है।

एक और बात रेत के नामकरण की कहानी है। वास्तव में, ऐसे मामले हैं जब गाँव और स्टैनिटास को उन रेत के कारण फिर से बसाया गया था जो आए थे। अपने श्वेत-पत्र ऑटोग्राफ में प्लैटोनोव एक निबंध के रूप में काम की शैली को परिभाषित करता है, क्योंकि यह रेत से लड़ने के लिए व्यावहारिक ज्ञान में बताता है। कहानी एक पूरी उपन्यास-शिक्षा की साजिश है, जो नायक के गठन के बारे में बताती है।

विषय और मुद्दे

कहानी का विषय व्यक्तित्व का निर्माण, पसंद की समस्या है। मुख्य विचार यह है कि जीवन लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, आपको न केवल दृढ़ संकल्प, बल्कि ज्ञान, जीवन की परिस्थितियों के सामने विनम्रता की भी आवश्यकता है। इसके अलावा, अध्याय 5 में प्लैटोनोव जीवन के दो तरीकों के सह-अस्तित्व के दार्शनिक प्रश्न का समाधान करता है - गतिहीन और खानाबदोश। नायिका सोवियत कर्मचारी की योजना को समझती है और स्वेच्छा से, यहां तक \u200b\u200bकि खुशी के साथ, एक रेतीले शिक्षक की जीवन भर की भूमिका निभाती है।

सामाजिक समस्याओं को भी लोगों के लिए शक्ति की अवहेलना से संबंधित उठाया जाता है (मैरी विनम्रता से सुनी जाती है, बातचीत को समाप्त करने के लिए हाथ मिलाते हैं, लेकिन केवल सलाह के साथ मदद करते हैं)। लेकिन उन्हें अपना पूरा जीवन सार्वजनिक मामलों में समर्पित करने के लिए कहा जाता है। त्याग और प्रतिशोध, कृतज्ञता, प्रेरणा, ज्ञान और दूरदर्शिता की दार्शनिक समस्याएं कहानी में प्रासंगिक हैं।

प्लॉट और रचना

लघुकथा में 5 अध्याय हैं। पहले अध्याय में, मुख्य चरित्र के बचपन और अध्ययनों का पूर्वव्यापी उल्लेख किया गया है, उसके पिता की विशेषता है। कहानी में वर्तमान इस तथ्य से शुरू होता है कि युवा शिक्षक मारिया निकिफोरोवना नारीशकिना को मध्य एशियाई रेगिस्तान के साथ सीमा पर दूर स्थित खोशुतोवो गांव में भेजा जाता है। दूसरा भाग इस बारे में है कि, 3 दिनों के बाद, एक छोटे से गाँव में पहुंचने के बाद, मारिया नारीशकिना को किसानों की बेहूदा मेहनत का सामना करना पड़ा, जो उन पिछवाड़े को साफ कर रहे थे जो रेत से ढंके हुए थे।

तीसरा भाग बच्चों को पढ़ना और लिखना सिखाने की कोशिश करने के बारे में है। किसान इतने गरीब थे कि बच्चों के पास कपड़े पहनने के लिए कुछ नहीं था, वे भूखे मर रहे थे। जब सर्दियों में दो बच्चों की मृत्यु हो गई, तो शिक्षक ने अनुमान लगाया कि किसानों को रेत से लड़ने और रेगिस्तान को हरा देने के विज्ञान को छोड़कर किसी भी विज्ञान की आवश्यकता नहीं है।

मारिया निकिफोरोवन्ना ने रेत विज्ञान के एक शिक्षक को भेजने के अनुरोध के साथ जिले में आवेदन किया। लेकिन उन्हें किताबों की मदद से किसानों को खुद पढ़ाने की सलाह दी गई।

चौथा हिस्सा बताता है कि 2 साल में गांव कैसे बदल गया। केवल छह महीने बाद, किसानों ने खोसुतोव के भूनिर्माण पर सार्वजनिक कार्यों में संलग्न होने के लिए महीने में दो बार सहमति व्यक्त की। 2 साल बाद, शीलूगा (एक आधा मीटर का झाड़ी लाल हो रहा था) पहले से ही बागों और कुओं की रक्षा कर रहा था, गाँव में पाइंस बढ़ रहे थे।

अंतिम भाग चरमोत्कर्ष है। 3 वर्षों के बाद, शिक्षक और किसानों के श्रम के सभी फल नष्ट हो गए। जब खानाबदोश गाँव से गुजरते थे (जो कि हर 15 साल में होता था), उनके जानवरों ने कुतर दिया और पौधों को रौंद दिया, कुओं से पानी पिया, शिक्षक खानाबदोश नेता के पास गया, फिर एक रिपोर्ट के साथ जिले में। ज़ावोक्रोनो ने मारिया निकिफोरोव्ना को और भी दूर के गाँव सफुतु में जाने के लिए आमंत्रित किया, जहाँ बसे हुए खानाबदोश रहते थे, ताकि उन्हें यह सिखाया जा सके कि रेत से कैसे लड़ें। मारिया निकिफोरोवना ने खुद इस्तीफा दे दिया और सहमत हो गईं।

इस प्रकार, रचनात्मक रूप से, कहानी को व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया में कई चरणों में विभाजित किया गया है: अपने कौशल के भविष्य के उपयोग का अध्ययन और सपने, गतिविधि के लिए एक कठिन शुरुआत, सफलता, निराशा और निराशा, किसी के भाग्य के सच्चे भाग्य और विनम्रता के बलिदान के माध्यम से जागरूकता।

नायक और पात्र

मुख्य पात्र मारिया नारीशकीना हैं, जिन्हें मर्दाना लिंग के दूसरे वाक्य में वर्णित किया गया है: "यह एक युवा स्वस्थ आदमी था।" नायिका की उपस्थिति एक जवान आदमी, मजबूत मांसपेशियों और ठोस पैरों से समानता पर जोर देती है। यानी नायिका मजबूत और स्थायी है। लेखक विशेष रूप से उसे शारीरिक परीक्षणों के लिए तैयार करता हुआ प्रतीत होता है।

मारिया 16 से 20 साल की उम्र से, शैक्षणिक पाठ्यक्रमों में अध्ययन करते समय मानसिक पीड़ा का अनुभव करती है, जब उसके जीवन में "आत्महत्या के लिए प्यार और प्यास दोनों" हुई। इन झटकों ने उसे रेगिस्तान के साथ सीमा पर एक दूर के गांव में एक स्वतंत्र जीवन के लिए तैयार किया। उनके पिता ने आत्मविश्वास और एक शांत चरित्र लाया, जिन्होंने क्रांति और गृह युद्ध की घटनाओं की व्याख्या नहीं की।

मारिया को बचपन से ही अपनी निर्जन मातृभूमि से प्यार हो गया, "ए थाउज़ेंड एंड वन नाइट्स" की परियों की कहानियों के समान उनकी कविता को देखना सीखा: व्यापारियों, ऊंट कारवां, दूर फारस और पामीर पठार का अनुमान लगाना, जहां से रेत उड़ गई।

पहली बार, मारिया ने खूशुतोवो के रास्ते में हत्या के रेगिस्तान के तत्वों का सामना किया, एक सैंडस्टॉर्म बच गया। रेगिस्तान की ताकतों ने युवा शिक्षक को नहीं तोड़ा, क्योंकि उन्होंने किसानों को तोड़ दिया। भूख और बीमारी से 20 में से दो छात्रों की मौत ने नार्शकिना को लगता है। उसके "मजबूत, हंसमुख और साहसी स्वभाव" को एक रास्ता मिल गया: उसने खुद रेत का व्यवसाय सीखा और दूसरों को सिखाया।

किसानों के लिए, शिक्षक लगभग एक भगवान बन गया। यहां तक \u200b\u200bकि उनके पास "एक नए विश्वास के पैगंबर" और कई दोस्त थे।

शिक्षक के जीवन में पहली उदासी तत्वों पर जीत में उसके नए विश्वास के पतन के साथ जुड़ी थी। नया तत्व - खानाबदोश जनजातियों का अकाल - लड़की को भी नहीं तोड़ता था। वह जानती है कि कैसे लोगों को न्याय करना है। मुखिया का उत्तर समझदार होता है, और ताज के प्रमुख का उत्तर, जो पहली बार में लड़की को अनुचित लग रहा था।

मारिया नारीशकीना की पसंद और भी अधिक जंगल में जाने के लिए एक बलिदान नहीं है, जिसके परिणामस्वरूप मारिया ने खुद को रेत में दफन करने की अनुमति दी, लेकिन एक जागरूक जीवन लक्ष्य।
कहानी में खानाबदोशों का नेता ज़वक्रोनो के साथ विपरीत है। नेता बुद्धिमान है, वह खानाबदोशों के संघर्ष की आशाहीनता को घास के लिए आसीन रूसी के साथ समझता है। सबसे पहले, ज़ावक्रोनो मैरी के करीब लगता है, लेकिन फिर वह अपनी सटीक गणना को पकड़ता है: जब खानाबदोश एक गतिहीन जीवन शैली पर स्विच करते हैं, तो वे गांवों में हरियाली को नष्ट करना बंद कर देंगे।

कहानी दिखाती है कि कैसे मिथक और परियों की कहानी एक व्यक्ति के व्यक्तित्व का निर्माण करती है, और फिर एक व्यक्ति अंतरिक्ष को बदल देता है, इसे एक परी कथा में बदल देता है। भूगोल, दूर देश के बारे में एक कहानी, नायिका की कविता थी। रिक्त स्थान को जीतने की प्यास, उसकी मातृभूमि के लिए प्यार के साथ मिश्रित, मारिया को दूरदराज के गांवों में जाने के लिए पूर्व रेगिस्तान के हरे भरे स्थानों के मिथक को सच करने के लिए प्रेरित किया।

कलात्मक मौलिकता

कहानी मध्य एशियाई रेगिस्तान की मृत्यु और खुद नायिका की जीविका और उसके भूनिर्माण के विचारों के विपरीत है, "रेगिस्तान को जीवित भूमि में बदलने की कला।" मृतकों को रूपक उपमाओं और रूपकों द्वारा व्यक्त किया जाता है निर्जन रेत, रेतीली अस्थिर कब्र, मृत बच्चों के लिए एक गर्म हवा, स्टेप्पे खुद से बाहर निकल गया, स्टेपी बहुत पहले मर गया, एक आधा मृत पेड़.

निर्णय के चरमोत्कर्ष पर, मारिया नारीशकीना अपने युवा को एक रेतीले रेगिस्तान में दफन देखती है, और खुद - एक जंगली झाड़ी में मृत। लेकिन वह इस मृत तस्वीर को एक जीवित तस्वीर के साथ बदल देती है, खुद को पूर्व रेगिस्तान से वन रोड के किनारे ड्राइविंग करने वाली एक बूढ़ी औरत के रूप में कल्पना करती है।

कहानी में परिदृश्य विचार का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जो जीवित और मृत लोगों के प्रतिशोध को साकार करता है।

यह लघुकथा अफरा-तफरी से भरी है: "किसी दिन युवा बेहोश नहीं होगा", "कोई मरता है और कसम खाता है", "वह जो भूखा है और अपनी मातृभूमि की घास खाता है वह अपराधी नहीं है।"

लेख

1927 में आंद्रेई प्लैटोनोव पाठक के लिए जाना जाने लगा, जब उनके उपन्यासों और लघु कथाओं का पहला संग्रह, एपिफ़ैन लॉक्स प्रकाशित हुआ। इससे पहले, प्लैटोनोव ने कविता में अपने हाथ की कोशिश की, अखबारों और पत्रिकाओं के पृष्ठों पर निबंध और लेखों के साथ दिखाई दिए। लेकिन उनके उपन्यास की पहली किताब से पता चला कि एक रचनात्मक व्यक्ति, उज्ज्वल और असामान्य, साहित्य में दिखाई दिया। लेखक की शैली ही, उसकी दुनिया और निश्चित रूप से, नायक असामान्य थे।
प्लैटोनोव अपने सभी पात्रों के लिए बहुत शौकीन था: एक मशीनी, एक कार्यकर्ता, एक सैनिक या एक बूढ़ा। प्रत्येक अपने तरीके से उसके लिए सुंदर है। कोई आश्चर्य नहीं कि प्लेटो के नायकों में से एक ने कहा: "यह केवल ऊपर से लगता है, ऊपर से केवल यह देखने के लिए कि नीचे से एक द्रव्यमान है, लेकिन वास्तव में, नीचे, कुछ लोग रहते हैं, अपने स्वयं के झुकाव हैं, और एक दूसरे की तुलना में चालाक है।"
और इस सारे द्रव्यमान से मैं एक नायक को भी नहीं, बल्कि "द सैंडी टीचर" कहानी की एक नायिका को बाहर करना चाहूंगा।
यह कहानी 1927 में लिखी गई थी, एक समय में जो अभी तक गर्म क्रांतिकारी समय से दूर नहीं थी। इस समय की यादें अभी भी जीवित हैं, इसकी गूँज अभी भी द सैंड टीचर में जीवित है।
लेकिन खुद मारिया निकिफोरोवना नार्यस्किना उस युग के इन परिवर्तनों से प्रभावित नहीं थीं। वह अपने पिता और उसके गृहनगर दोनों द्वारा इस चोट से बच गई थी, "बहरे, जो कि एस्ट्राखान प्रांत की रेत से ढंके हुए थे," लाल और सफेद सेनाओं की सड़क से दूर "खड़े थे।" बचपन से ही मारिया को भूगोल का बहुत शौक है। इस प्यार ने उसके भविष्य के पेशे को निर्धारित किया।
कहानी का पूरा पहला अध्याय उसके सपनों, विचारों, उसकी पढ़ाई के दौरान उसके बड़े होने के लिए समर्पित है। लेकिन इस समय, मैरी जीवन की चिंताओं से सुरक्षित नहीं थी क्योंकि वह बचपन में थी। हम इस मामले पर लेखक के विषयांतर को पढ़ते हैं: “यह अजीब है कि कोई भी इस उम्र में किसी युवा व्यक्ति को उसकी पीड़ा को दूर करने में मदद नहीं करता है; कोई भी पतली ट्रंक का समर्थन नहीं करेगा जो संदेह की हवा को बहता है और विकास के भूकंप को हिलाता है। " एक आलंकारिक, रूपक रूप में, लेखक युवाओं और इसकी रक्षाहीनता को दर्शाता है। ऐतिहासिक, समकालीन अवधि के साथ संबंध में कोई संदेह नहीं है, जो किसी व्यक्ति को जीवन में प्रवेश करने में मदद करने में सक्षम नहीं है। स्थिति में बदलाव के लिए प्लैटोनिक आशाएं भविष्य के बारे में विचारों से जुड़ी हैं: "किसी दिन युवा निराश नहीं होंगे।"
प्यार और जवानी दोनों का दुख मैरी के लिए पराया नहीं था। लेकिन हमें लगता है कि इस लड़की के जीवन में सब कुछ पूरी तरह से अलग होगा जो उसने अपनी युवावस्था में देखा था।
एक शब्द में, मारिया नारीशकीना अपनी किस्मत के बारे में अनुमान भी नहीं लगा सकती थी। हां, उसके लिए सब कुछ आसान नहीं था: स्कूल की व्यवस्था, बच्चों के साथ बहुत काम, जो अंत में पूरी तरह से स्कूल छोड़ दिया, क्योंकि भूखे सर्दियों में उसके लिए कोई समय नहीं था। "नारीशकिना का मजबूत, हंसमुख, साहसी स्वभाव खो जाने और मिटने लगा।" ठंड, भूख और शोक अन्य परिणाम नहीं ला सके। लेकिन मन मारिया नारीशकीना को स्तूप से बाहर ले आया। उसने महसूस किया कि रेगिस्तान के खिलाफ लड़ाई में लोगों की मदद करना आवश्यक था। और यह महिला, एक साधारण ग्रामीण शिक्षक, सार्वजनिक शिक्षा के जिला विभाग में जाती है जिसे "ग्रैटी साइंस" सिखाने के लिए पढ़ाया जाता है। लेकिन उन्होंने केवल उसे किताबें दीं, सहानुभूतिपूर्वक प्रतिक्रिया दी और उसे मदद के लिए स्थानीय कृषिविज्ञानी की ओर मुड़ने की सलाह दी, जो "150 मील दूर रहता था और कभी भी खोशुतोव के पास नहीं था।" इसके साथ और बाहर किया गया।
यहाँ हम देखते हैं कि वास्तविक कठिनाई में भी बीसवीं सरकार ने लोगों की मदद करने के लिए कुछ नहीं किया, यहाँ तक कि मारिया निकिफोरोवाना जैसे सर्जक और कार्यकर्ता भी।
लेकिन इस महिला ने अपनी सारी ताकत, सहनशक्ति नहीं खोई और फिर भी अपनी ताकत हासिल की। यह सच है, गाँव में उसकी दोस्त भी थीं - ये निकिता गावकिन, यरमोलई कोबज़ेव और कई अन्य हैं। हालांकि, खोशुतोव में जीवन की बहाली पूरी तरह से "रेतीले" शिक्षक की योग्यता है। वह रेगिस्तान में पैदा हुई थी, लेकिन उसे उससे लड़ना पड़ा। और सब कुछ बन गया था: "बसने वाले ... शांत और अधिक संतुष्ट हो गए", "स्कूल हमेशा न केवल बच्चों के साथ, बल्कि वयस्कों के साथ भी भरा था", यहां तक \u200b\u200bकि "लिटलिटी का रेगिस्तान हरा हो गया और अधिक स्वागत हो गया।"
लेकिन मुख्य परीक्षा मारिया निकिफोरोवना से आगे थी। यह उसके लिए दुखद और दर्दनाक था कि खानाबदोश आने वाले थे, हालांकि उसे अभी तक नहीं पता था कि उनसे क्या उम्मीद की जानी चाहिए। पुराने लोगों ने कहा: "परेशानी होगी।" और इसलिए यह हुआ। खानाबदोशों की भीड़ 25 अगस्त को आई और कुएं का सारा पानी पी गई, सभी सागों को रौंद डाला, सब कुछ कुतर दिया। यह "मारिया निकिफोरोवना के जीवन में पहला वास्तविक दुख" था। और फिर से वह स्थिति को सुधारने की कोशिश करती है। इस बार वह खानाबदोश नेता के पास जाती है। अपनी आत्मा में एक "युवा बावजूद" के साथ, वह नेता पर अमानवीयता और बुराई का आरोप लगाती है। लेकिन वह बुद्धिमान और चतुर है, जैसा कि मैरी खुद के लिए नोट करती है। और ज़ावुक्रोनो के बारे में उनकी पूरी तरह से अलग राय है, जिन्होंने खशुतोवो को छोड़ने और दूसरी जगह सफुतू जाने का सुझाव दिया।
इस स्मार्ट महिला ने अपने गांव को बचाने की खातिर खुद की जान देने का फैसला किया। क्या यह न केवल आपके युवा वर्षों, बल्कि लोगों की सेवा करने के लिए अपना पूरा जीवन देने के लिए चरित्र की ताकत है, स्वेच्छा से उत्कृष्ट खुशी देना? क्या आपकी उपलब्धियों और जीत को नष्ट करने वालों की मदद करना चरित्र की ताकत नहीं है?
यहां तक \u200b\u200bकि इस अदूरदर्शी बॉस ने उसके अद्भुत साहस को पहचान लिया: "आप, मारिया निकिफोरोवना, एक पूरे लोगों के प्रभारी हो सकते हैं, और एक स्कूल नहीं।" क्या "लोगों का नेतृत्व करना" एक महिला का व्यवसाय है? लेकिन यह उसकी शक्ति, एक साधारण शिक्षक, और सबसे महत्वपूर्ण बात, एक मजबूत महिला के रूप में निकला।
वह पहले ही कितना पहुँच चुकी है! लेकिन उसे अब भी कितनी जीत मिली है ... मुझे लगता है, बहुत कुछ। आप अनजाने में ऐसे व्यक्ति पर विश्वास करते हैं। उस पर केवल गर्व किया जा सकता है।
और मारिया निकिफोरोवना नारीशकिना खुद, मुझे लगता है, कभी भी खुद के बारे में नहीं कहना होगा जिस तरह से ज़ावोक्रोनो ने कहा: "किसी कारण से मुझे शर्म आती है।" वह, एक व्यक्ति, अपने जीवन में उसने ऐसा कोई कारनामा नहीं किया जो उसने किया और एक सरल "रेतीले शिक्षक" का प्रदर्शन जारी रहा।

की कहानी ए.पी. प्लाटोनोव की "सैंडी टीचर" 1927 में लिखी गई थी, लेकिन इसकी समस्याओं और लेखक के प्रति उनके रवैये के संदर्भ में, यह कहानी 1920 के दशक की शुरुआत में प्लाटोनोव की रचनाओं के समान है। तब नौसिखिया लेखक के दृष्टिकोण ने आलोचकों को उसे स्वप्नदृष्टा और "संपूर्ण ग्रह का पारिस्थितिकीविद्" कहा। पृथ्वी पर मानव जीवन के बारे में बात करते हुए, युवा लेखक देखता है कि ग्रह पर और विशेष रूप से रूस में कितने स्थान हैं, जो मानव जीवन के लिए अनुपयुक्त हैं। टुंड्रा, दलदली क्षेत्र, शुष्क स्थान, रेगिस्तान - यह सब एक व्यक्ति अपनी ऊर्जा को सही दिशा में निर्देशित करके और विज्ञान की नवीनतम उपलब्धियों का उपयोग करके बदल सकता है। विद्युतीकरण, पूरे देश में भूमि पुनर्ग्रहण, हाइड्रोलिक इंजीनियरिंग - यह युवा सपने देखने वाले को चिंतित करता है, यह उसे आवश्यक लगता है। लेकिन लोगों को इन परिवर्तनों में एक प्रमुख भूमिका निभानी चाहिए। "छोटा आदमी" को "जागना" चाहिए, खुद को एक निर्माता, एक ऐसा व्यक्ति महसूस करें जिसके लिए क्रांति की गई थी। बस इस तरह के एक व्यक्ति "द सैंडी टीचर" कहानी की नायिका पाठक के सामने आते हैं। कहानी की शुरुआत में, बीस वर्षीय मारिया नारीशकीना ने शैक्षणिक पाठ्यक्रमों से स्नातक की उपाधि प्राप्त की और उसे अपने कई दोस्तों की तरह नौकरी दी गई। लेखक इस बात पर जोर देता है कि बाहरी रूप से नायिका "एक युवा स्वस्थ व्यक्ति, एक युवा की तरह, मजबूत मांसपेशियों और दृढ़ पैरों वाली है।" यह चित्र आकस्मिक नहीं है। युवाओं का स्वास्थ्य और शक्ति 20 के दशक का आदर्श है, जहां कमजोर स्त्रीत्व और संवेदनशीलता के लिए कोई जगह नहीं है। नायिका के जीवन में, बेशक, अनुभव थे, लेकिन उन्होंने उसके चरित्र पर संयम किया, एक "जीवन का विचार" विकसित किया, जिसने उसे अपने निर्णयों में विश्वास और दृढ़ता प्रदान की। और जब उसे "मृत मध्य एशियाई रेगिस्तान की सीमा पर" एक दूर के गाँव में भेजा गया, तो इससे लड़की की इच्छा नहीं टूटी। मारिया निकिफोरोवना किसानों की अत्यधिक गरीबी, "कठिन और लगभग अनावश्यक श्रम" देखती हैं, जो रोज रेत से ढंके स्थानों को साफ करते हैं। वह देखती है कि कैसे उसके पाठ में बच्चे परियों की कहानियों में रुचि खो देते हैं, कैसे वे हमारी आंखों के सामने अपना वजन कम करते हैं। वह समझती है कि इस गाँव में "विलुप्त होने के कारण" कुछ करने की आवश्यकता है: "आप भूखे और बीमार बच्चों को नहीं पढ़ा सकते।" वह हार नहीं मानती है, लेकिन किसानों को सक्रिय होने के लिए कहती है - रेत से लड़ने के लिए। और यद्यपि किसान उसे विश्वास नहीं करते थे, वे उसके साथ सहमत थे।

मारिया निकिफोरोवना सक्रिय कार्रवाई का एक व्यक्ति है। वह अधिकारियों के पास, सार्वजनिक शिक्षा के जिला विभाग के लिए जाती है, और यह हतोत्साहित नहीं किया जाता है कि उसे केवल औपचारिक सलाह दी जाती है। वह किसानों के साथ झाड़ियाँ लगाती है और देवदार की नर्सरी स्थापित करती है। वह गाँव के पूरे जीवन को बदलने में कामयाब रही: किसानों को अतिरिक्त आय अर्जित करने का अवसर मिला, "वे शांत और सुरक्षित रहने लगे"

खानाबदोशों के आने से मारिया निकिफोरोवना पर सबसे भयानक आघात लगा है: तीन दिनों के बाद रोपण के कुछ भी नहीं बचा था, कुओं में पानी गायब हो गया। "इस पहले से, उसके जीवन में वास्तविक दुःख" के बारे में बहने के बाद, लड़की खानाबदोशों के नेता के पास जाती है - शिकायत करने और रोने के लिए नहीं, "युवा द्वेष के साथ" जाती है। लेकिन नेता के तर्कों को सुनकर: "जो भूखा है और अपनी मातृभूमि की घास खाता है, वह अपराधी नहीं है," वह चुपके से स्वीकार करती है कि वह सही था, लेकिन फिर भी हार नहीं मानता। वह फिर से जिले के प्रमुख के पास जाती है और एक अप्रत्याशित प्रस्ताव सुनती है: एक और भी दूर के गांव में स्थानांतरित करने के लिए, जहां "घुमंतू, एक व्यवस्थित तरीके से आगे बढ़ रहे हैं," रहते हैं। यदि ये स्थान उसी तरह से परिवर्तित हो जाते, तो बाकी सभी खानाबदोश इन जमीनों पर बस जाते। और निश्चित रूप से, लड़की मदद नहीं कर सकती लेकिन संकोच करती है: क्या उसे वास्तव में अपनी जवानी इस जंगल में दफन करनी पड़ेगी? वह व्यक्तिगत खुशी चाहती है, एक परिवार, लेकिन, एहसास हुआ कि "दो लोगों के पूरे निराशाजनक भाग्य, रेत के टीलों में सैंडविच," वह सहमत हैं। वह वास्तव में चीजों को देखता है और 50 साल में जिले में आने का वादा करता है "रेत के साथ नहीं, बल्कि वन रोड के साथ," यह महसूस करते हुए कि कितना समय और काम लगेगा। लेकिन यह एक लड़ाकू, एक मजबूत व्यक्ति का चरित्र है जो किसी भी परिस्थिति में हार नहीं मानता है। उसके पास दृढ़ इच्छाशक्ति और कर्तव्य की भावना है जो व्यक्तिगत कमजोरियों पर हावी है। इसलिए, निश्चित रूप से, प्रबंधक सही है जब वह कहता है कि वह "पूरे लोगों का प्रभारी होगा, न कि स्कूल का।" "छोटा आदमी" जो जानबूझकर क्रांति की उपलब्धियों को संरक्षित करता है, वह अपने लोगों की खुशी के लिए दुनिया को बदलने में सक्षम होगा। "द सैंडी टीचर" कहानी में एक युवती ऐसी ही बन जाती है, और उसके चरित्र की दृढ़ता और उद्देश्य सम्मान और प्रशंसा के योग्य है।

1927 में आंद्रेई प्लैटोनोव पाठक के लिए जाना जाने लगा, जब उनके उपन्यासों और लघु कहानियों का पहला संग्रह "एपिफेनी स्लुइस" प्रकाशित हुआ। इससे पहले, प्लैटोनोव ने कविता में अपने हाथ की कोशिश की, अखबारों और पत्रिकाओं के पृष्ठों पर निबंध और लेखों के साथ दिखाई दिए। लेकिन उनके उपन्यास की पहली किताब से पता चला कि एक रचनात्मक व्यक्ति, उज्ज्वल और असामान्य, साहित्य में दिखाई दिया। लेखक की शैली, उसकी दुनिया और निश्चित रूप से, नायक असामान्य था।
प्लैटोनोव अपने सभी पात्रों के लिए बहुत पसंद था: एक मशीनी, एक कार्यकर्ता, एक सैनिक या एक बूढ़ा। प्रत्येक अपने तरीके से उसके लिए सुंदर है। कोई आश्चर्य नहीं कि प्लेटो के नायकों में से एक ने कहा: "यह केवल ऊपर से लगता है, केवल ऊपर से यह देखने के लिए कि नीचे से एक द्रव्यमान है, लेकिन वास्तव में, नीचे अलग-अलग लोग रहते हैं, अपने स्वयं के झुकाव हैं, और एक दूसरे की तुलना में चालाक है।"
और इस सारे द्रव्यमान से मैं एक नायक को भी नहीं, बल्कि "द सैंडी टीचर" कहानी की एक नायिका को बाहर करना चाहूंगा।
यह कहानी 1927 में लिखी गई थी, एक समय में जो अभी तक गर्म क्रांतिकारी समय से दूर नहीं थी। इस समय की यादें अभी भी जीवित हैं, इसकी गूँज अभी भी द सैंड टीचर में जीवित है।
लेकिन खुद मारिया निकिफोरोवना नार्यस्किना उस युग के इन परिवर्तनों से प्रभावित नहीं थीं। वह अपने पिता और उसके गृहनगर दोनों द्वारा इस चोट से बच गई थी, "बहरा, जो कि एस्ट्राखान प्रांत की रेत से ढका हुआ था," लाल और सफेद सेनाओं की सड़क से दूर "खड़ा था।" बचपन से ही मारिया को भूगोल का बहुत शौक है। इस प्यार ने उसके भविष्य के पेशे को निर्धारित किया।
कहानी का पूरा पहला अध्याय उसके सपनों, विचारों, उसकी पढ़ाई के दौरान उसके बड़े होने के लिए समर्पित है। लेकिन इस समय, मैरी जीवन की चिंताओं से सुरक्षित नहीं थी क्योंकि वह बचपन में थी। हम इस मामले पर लेखक के विषयांतर को पढ़ते हैं: “यह अजीब है कि कोई भी इस उम्र में किसी युवा व्यक्ति को उसकी पीड़ा को दूर करने में मदद नहीं करता है; कोई भी पतली ट्रंक का समर्थन नहीं करेगा जो संदेह की हवा को बहता है और विकास के भूकंप को हिलाता है। " एक आलंकारिक, रूपक रूप में, लेखक युवाओं और उसकी रक्षाहीनता को दर्शाता है। ऐतिहासिक, समकालीन अवधि के साथ कोई संदेह नहीं है, जो किसी व्यक्ति को जीवन में प्रवेश करने में मदद करने में सक्षम नहीं है। स्थिति में बदलाव के लिए प्लैटोनिक आशाएं भविष्य के बारे में विचारों से जुड़ी हैं: "किसी दिन युवा निराश नहीं होंगे।"
प्यार और जवानी दोनों का दुख मैरी के लिए पराया नहीं था। लेकिन हमें लगता है कि इस लड़की के जीवन में सब कुछ पूरी तरह से अलग होगा जो उसने अपनी युवावस्था में देखा था।
एक शब्द में, मारिया नारीशकीना अपने भाग्य के बारे में अनुमान भी नहीं लगा सकती थी। हां, उसके लिए सब कुछ आसान नहीं था: स्कूल की व्यवस्था, बच्चों के साथ बहुत काम, जो अंत में पूरी तरह से स्कूल छोड़ दिया, क्योंकि भूखे सर्दियों में उसके लिए कोई समय नहीं था। "नारीशकिना का मजबूत, हंसमुख, साहसी स्वभाव खो जाने और मिटने लगा।" ठंड, भूख और शोक अन्य परिणाम नहीं ला सके। लेकिन मन मारिया नारीशकीना को स्तूप से बाहर ले आया। उसने महसूस किया कि रेगिस्तान के खिलाफ लड़ाई में लोगों की मदद करना आवश्यक था। और यह महिला, एक साधारण ग्रामीण शिक्षक, सार्वजनिक शिक्षा के जिला विभाग में जाती है जिसे "ग्रैटी साइंस" सिखाने के लिए पढ़ाया जाता है। लेकिन उन्होंने केवल उसकी किताबें दीं, सहानुभूतिपूर्वक प्रतिक्रिया की और उसे मदद के लिए स्थानीय कृषि विज्ञानी की ओर मुड़ने की सलाह दी, जो "150 मील दूर रहता था और कभी भी खोशुतोव के पास नहीं था।" इसके साथ और बाहर किया गया।
यहां हम देखते हैं कि वास्तविक कठिनाई में भी, बीसवीं सरकार ने लोगों की मदद के लिए कुछ नहीं किया, यहां तक \u200b\u200bकि मारिया निकिफोरोवाना जैसे सर्जक और कार्यकर्ता भी।
लेकिन इस महिला ने अपनी सारी ताकत, सहनशक्ति नहीं खोई और फिर भी अपनी ताकत हासिल की। सच है, गाँव में उसकी दोस्त भी थीं - ये निकिता गावकिन, यरमोलई कोबज़ेव और कई अन्य हैं। हालांकि, खोशुतोव में जीवन की बहाली पूरी तरह से "रेतीले" शिक्षक की योग्यता है। वह रेगिस्तान में पैदा हुई थी, लेकिन उसे उससे लड़ना पड़ा। और सब कुछ बन गया था: "बसने वाले ... शांत और अधिक संतुष्ट हो गए", "स्कूल हमेशा न केवल बच्चों के साथ, बल्कि वयस्कों के साथ भी भरा था", यहां तक \u200b\u200bकि "लिटलिटी का रेगिस्तान हरा हो गया और अधिक स्वागत हो गया।"
लेकिन मुख्य परीक्षा मारिया निकिफोरोवना से आगे थी। यह महसूस करना उसके लिए दुखद और दर्दनाक था कि खानाबदोश आने वाले थे, हालांकि उसे अभी तक नहीं पता था कि उनसे क्या उम्मीद की जानी चाहिए। पुराने लोगों ने कहा: "परेशानी होगी।" और इसलिए यह हुआ। खानाबदोशों की भीड़ 25 अगस्त को आई और कुएं का सारा पानी पी गई, सभी सागों को रौंद डाला, सब कुछ कुतर दिया। यह "मारिया निकिफोरोवना के जीवन में पहला वास्तविक दुख" था। और फिर से वह स्थिति को सुधारने की कोशिश करती है। इस बार वह खानाबदोश नेता के पास जाती है। अपनी आत्मा में एक "युवा बावजूद" के साथ, वह नेता पर अमानवीयता और बुराई का आरोप लगाती है। लेकिन वह बुद्धिमान और चतुर है, जैसा कि मैरी खुद के लिए नोट करती है। और ज़ावक्रोनो के बारे में उनकी पूरी तरह से अलग राय है, जिन्होंने खशुतोवो को छोड़ने और दूसरी जगह सफुतू जाने का सुझाव दिया।
इस स्मार्ट महिला ने अपने गांव को बचाने की खातिर खुद की जान देने का फैसला किया। क्या यह न केवल आपके युवा वर्षों, बल्कि लोगों की सेवा करने के लिए अपना पूरा जीवन देने के लिए चरित्र की ताकत है, स्वेच्छा से उत्कृष्ट खुशी देना? क्या आपकी उपलब्धियों और जीत को नष्ट करने वालों की मदद करना चरित्र की ताकत नहीं है?
यहां तक \u200b\u200bकि इस अदूरदर्शी बॉस ने उसके अद्भुत साहस को पहचान लिया: "आप, मारिया निकिफोरोवना, एक पूरे लोगों के प्रभारी हो सकते हैं, और एक स्कूल नहीं।" क्या "लोगों का नेतृत्व करना" एक महिला का व्यवसाय है? लेकिन यह उसकी शक्ति, एक साधारण शिक्षक, और सबसे महत्वपूर्ण बात, एक मजबूत महिला के रूप में निकला।
वह पहले ही कितना पहुँच चुकी है! लेकिन उसे अब भी कितनी जीत मिली है ... मुझे लगता है, बहुत कुछ। आप अनजाने में ऐसे व्यक्ति पर विश्वास करते हैं। उस पर केवल गर्व किया जा सकता है।
और मारिया निकिफोरोवना नारीशकिना खुद, मुझे लगता है, कभी भी खुद के बारे में नहीं कहना होगा जिस तरह से ज़ावोक्रोनो ने कहा: "किसी कारण से मुझे शर्म आती है।" वह, एक व्यक्ति, अपने जीवन में उसने ऐसा कोई कारनामा नहीं किया, जो उसने किया और एक साधारण "रेतीले शिक्षक" का प्रदर्शन जारी रहा।