ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ (ಗ್ರೇಡ್ 8) ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: I.A. ವಿಂಗ್ಸ್

ಗ್ರೇಡ್ 8 ರಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ತೆರೆದ ಪಾಠ.

ಥೀಮ್ ಪಾಠ " ಮತ್ತು. ಎ. ಕ್ರಿಲೋವ್ .. ಬಸ್ನೋಪಿಸ್ಟಾ ಬಗ್ಗೆ ಪದ. ಬಸ್ನಿ "ಟಾಮ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ" ಮತ್ತು ಅವರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ. "

ಒಂದು ವಿಧಪಾಠ: ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು.

ನೋಟ ಪಾಠ : ಸಂಯೋಜಿತ (ಸಂಭಾಷಣೆ, ಸಂದೇಶಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿ)

ಒಂದು ಜಾಗಪಾಠಒಳಗೆತರಬೇತಿಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಪಠ್ಯಕ್ರಮ

ಉದ್ದೇಶಪಾಠ:ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಎಂಟನೇ ದರ್ಜೆಯವರ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ;

ಕಾರ್ಯಗಳುಪಾಠ:

ಶಿಕ್ಷಣ : ಜೀವನಚರಿತ್ರೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಆದರೆ. Krylova.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ : ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು, ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

ಬೇಸಿನ್ ಓದುವ ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

. "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಸ್" ಎಂಬ ನೀತಿಕಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ "," Mostow ", ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಮೂಲತೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ ಮತ್ತು ಬೇಸಿನ್ ನೈತಿಕತೆ; ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸು; ಬಾಸ್ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಗಾಢಗೊಳಿಸುವುದು;

ಬಾಸ್ನ್ಯಾ I.A. ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು Krylov 5-7 ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ;

ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬಾಸ್ನಿ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಯಾವ ಮಾನವ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ;

ಸ್ಥಿರವಾದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ;

ಉದ್ದೇಶಅರ್ಜಿಗಳನ್ನುIctಮೇಲೆಪಾಠ:

ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ರಚನೆ;

ರಚನೆ ಸಂವಹನಶೀಲಯೋಗ್ಯತೆ

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ : ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಪಾಠ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

ಬಳಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು: (ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು - ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು "ಮತ್ತು.ಎ. Krylov. ಬಸಿನಿಸ್ತಾದ ಬಗ್ಗೆ ಪದ. ಬಸ್ನಿ "ಟಾಮ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ" ಮತ್ತು ಅವರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ. "

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ: ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮೆಟಾ-ಒನ್.

ರಚನೆಪಾಠ

ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ

ಉಲ್ಲೇಖ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

ಸಮಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು.

ಪಾಠ, ಥೀಮ್ಗಳು, ಶಾಸನ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1) ಗುರಿಗಳ ಘೋಷಣೆ.

ಎನ್. ವಿ. ಗೊಗೊಲ್ ಹೇಳಿದರು: "ಅವರ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು - ಜನರ ಸಿದ್ಧಾಂತ ... ಎಲ್ಲಾ ಫೇಬಲ್ ಇದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೂಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿದೆ."

ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ

1. ನಂಟ್ ಪದ ಶಿಕ್ಷಕ

ಗೈಸ್, ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಬೇಸಿನ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರವು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರವಾಗಿದೆಯೆಂದರೆ Krylov's Basni Gogol ಜನರು ಕರೆ ಎಂದು. ಐ.ಎ.ಎ ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿ ರೆಕ್ಕೆಗಳು? ಯಾಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾಕೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅವರ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಇಂದು ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿವೆ? ಸ್ಮಾರಕ ಐ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಎ. ಕ್ರಿಟ್-ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ. ಬಸೆನ್ನಿಂದ ಪಾತ್ರಗಳು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ನಿಲುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಓಕ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನರಿ ಮತ್ತು ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳು, ಮತ್ತು ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್. ದೊಡ್ಡ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಸಿನಿಸ್ಟ್ನ ಮುಖವು ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ತೆರೆದ ಮುಖ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಳನೋಟವುಳ್ಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಸಿನಿಸ್ತಾದ ಜೀವನ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಳಪೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅವರು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದನು. ಅವರು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಓದಲು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಷಗಳು, ಕ್ರ್ಯಾಲೋವ್ ಟ್ವೆರ್ನಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದವು. ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದಿಂದ ಬಂದ ಕುಟುಂಬವು ಮಿಲಿಯನ್ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆ. ಇವಾನ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ನ ತಂದೆ ಮ್ಯಾಜಿಸ್ಟ್ರೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ವರ್ಧಿತ ಸ್ವತಂತ್ರ ವರ್ಗಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಂದವು: ಅವರು ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಜೀವನವು ಅವನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಲಿಲ್ಲ: 9 ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಅವನ ತಂದೆಯು ಮರಣಹೊಂದಿದಾಗ, ಅವರು ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಹೋಗಬೇಕಾಯಿತು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮೊಂಡುತನದ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅವರ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಂದಿತು. ತರುವಾಯ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಅವನ ಸಮಯದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನಯಾಗಿದ್ದವು: ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಹೊಂದಿದ್ದರು, ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ವಯಸ್ಸಾದವರು ಅವರು ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು. ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಪತ್ರಿಕೆ, ಪ್ರಕಾಶಕ, ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಸಿನಿಸ್ತಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟವು. I.a. ರೆಕ್ಕೆಗಳು 200 ಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಬರೆದಿವೆ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ, ಲೇಖಕ ಮಾನವ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದರು. Krylovskaya ಬೇಸಿನ್ ವಿನ್ಯಾಸಕ, ಆಕಾರದ, ರಸಭರಿತವಾದ ಭಾಷೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಜಾನಪದ ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತುಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿದೆ.

"ಅವರ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು - ಜನರ ಪರಂಪರೆ ಮತ್ತು ಜನರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ವತಃ" - ಹೇಳಿದರು n.v. ಗೋಗಾಲ್.

2 . ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ: (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ) ನಾವು ಬಸ್ನಿ krylov ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ?

ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜೀವನದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಬೇಸಿನ್ ಓದುವ ರಷ್ಯಾದ ನಮಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

I.a. Krylov ರಷ್ಯಾದ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಧ್ವಂಸಗಳು, ಹಾಸ್ಯದ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಹೋಲಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಪುಷ್ಟೀಕರಿಸಿದೆ.

ಅದರ ನಿಖರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಬೇಸನ್ ಕ್ರೌವ್ನ ಅನೇಕ ಸಾಲುಗಳ ಸರಳತೆ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು, ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು.

3 . ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಾಸ್ ಮತ್ತು "ನೈತಿಕ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಇರುತ್ತದೆ. (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು)

1. ಫೇಬಲ್ ಎಂದರೇನು?

ಬಾಸ್ನ್ಯಾ ಎಂಬುದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಆಲಾಂಕದ ನೈತಿಕ ಕಥೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ. ಪ್ರತಿ ಫೇಬಲ್ ನೈತಿಕತೆ ಹೊಂದಿದೆ - ಬೋಧಪ್ರದ ತೀರ್ಮಾನ.

2. ನೈತಿಕ ಬಸ್ನಿ?

ಬಾಸ್ ನೈತಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ತೀರ್ಮಾನ (ಬೋಧನೆ), ಅಲ್ಲಿ ಫೇಬಲ್ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆನೈತಿಕತೆಯು ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ವರ್ತನೆಗೆ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಿಂಗ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಣವು ಕೆಲವು ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ .

4. ಸ್ಪೀಚ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಆಧರಿಸಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ

ಶಿಕ್ಷಕ . ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಬಸ್ನಿ ಸಹ M.V. ಲೋಮೋನೋಸೋವ್, ಎ.ಪಿ. ಸುಮಾರೊಕೊವ್, ವಿ.ಐ. ಮೈಕೆಸ್, I.I. ಚೆಮಿನಿಟರ್. ಹೇಗಾದರೂ, ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನ ನಾವು i.a. Krylova. ನಾವು ಬಸ್ನಿ krylov ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ . ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜೀವನದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ಭಾಗಶಃ ಸರಿ. ಅವರ ಬೇಸಿನ್ ಓದುವ ರಷ್ಯಾದ ನಮಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. V.g. ಬೆಲಿನ್ಸ್ಕಿ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು: "ಯಾರು ರಷ್ಯಾದ ಬಾವಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಕ್ರ್ಯಾಲೋವ್ಗೆ ಪರಿಚಯವಿರಬೇಕು." ಅದರ ನಿಖರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಬೇಸನ್ ಕ್ರೌವ್ನ ಅನೇಕ ಸಾಲುಗಳ ಸರಳತೆ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು, ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು. ಇಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮತ್ತು VAKKA ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ." "ಮತ್ತು ಏನೂ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ". "ಗ್ರೂವ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮಗಾಗಿ, ಕುಮಾ, ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗುತ್ತಿಲ್ಲ." 1800 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ. ವಿಂಗ್ಸ್ ಇತಿಹಾಸದ ಚಲನೆಗೆ ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಮಾನವಕುಲದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ "ಸಿದ್ಧಾಂತ" ಯ ಜಾಗೃತ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪಕ್ಕೆ ಪರಿಷ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ. ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಘಟನೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ದುಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಇತರ ಜ್ಞಾನೋದಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಇಡಲಾಗಿತ್ತು, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಭರವಸೆ, ಶ್ರೀಮಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಇಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಾಂತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಇತರ ಮುಂದುವರಿದ ಜನರಂತೆಯೇ ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಜ್ಞಾನೋದಕಗಳ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳು ನಿಜವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು, ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. XIX ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಬಸೆನ್ನ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ತನ್ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಾಮಯಿಕ ಹುರುಪುಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಕಥೆಯು ಅದರ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಲಿಸುವ ಸತ್ಯ, ಮತ್ತು "ತಾರ್ಕಿಕ" ಯ ಪ್ರಕಾರ, "ತಾರ್ಕಿಕ" ಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವು "ಸಮಂಜಸವಾದ" ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಂತಹ "ತಲೆ" ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ ಅನುಭವವು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವೇನು? ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ: ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರದ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎರಡೂ ಸಮನಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಳಗೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ನಿಶ್ಚಲತೆ, ಕೊಸೈನ್, ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

5 . ಸಂದೇಶ ಕೊಂಡಿವಿಚ್ ಏಂಜೆಲಿಕಾ ಪ್ರತಿನಿಧಿ "ಬಸ್ನಿ" ಟಾಮ್ಸ್ "ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1812 ಆಗಿದೆ.

ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಸೈನ್ಯದ 1812 ರಲ್ಲಿ ರಶಿಯಾ ಆಕ್ರಮಣವು ಪ್ರತಿ ರಷ್ಯನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನಶೈಲಿಯಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿತ್ತು. ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳ ದಿನಗಳು ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಎಸೆಯಲಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹೊಸ ಬಾಸ್ ಬರೆಯುವ ಕಾರಣವು ಸುದ್ದಿಗಳಿಂದ ಆಶಿಸಿತ್ತು. ಒಮ್ಮೆ ರಾಜಧಾನಿಯಲ್ಲಿ, ನ್ಯೂಪಲೋನ್, ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ತೊರೆದ ಕೆಲವೇ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಂತಿ ಮಾತುಕತೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪದಿಂದ ಕುತುಜೋವ್, ಜನರಲ್ ಲೊರಿಸ್ಟನ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ ನಂತರ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ರಾಜಧಾನಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಕುತುಜೋವ್ ಅವರನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಫ್ರೆಂಚ್ನಿಂದ ಟರುಟಿನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೋಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. "ವುಲ್ಫ್ ಆನ್ ಸಿರ್ನ್ನಲ್ಲಿ" ವುಲ್ಫ್ "ಈ ಘಟನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ರೆಕ್ಕೆಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಈ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ ಕಟುಝೋವ್ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ಸ್ವತಃ ಓದಲು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೊಸ Krylova ಫೇಬಲ್ ನಂತರ. ಕುತುಜೋವ್ಗೆ ರಾಜನ ಮರುಪಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿ ಕಮಾಂಡರ್ನ ನಿಧಾನತೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಕುತುಜೋವ್ನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಂಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಹೊರದಬ್ಬುವುದು. ಬಸವದಲ್ಲಿ "ಟೊಮೊಜ್", ಬಸಿನಿಸ್ಟಾ ಅಸಹನೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಮೇಲೆ ಬರುವ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿವೇಕವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು. ಬಸ್ನಿ ನೈತಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸುಳಿವು, 1805 ರಲ್ಲಿ ಅದೇ ಫ್ರೆಂಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವು ಅನೇಕ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಬಸ್ನಿ ಇವಾನ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಅವರು ರಾಜ್ಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಓದಿದ್ದರು. ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೇಸೆನ್ ಕ್ರೈಲೋವ್ನ ಯಶಸ್ಸು ಬೃಹತ್ ಆಗಿತ್ತು. ಅವರು Kutuzov ಹೈಕಿಂಗ್ ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪಟ್ಟಿಗಳು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕವಿ batyushkov ಮಹಾನ್ basinowstra ಆಳ ಗೌರವ ಅನುಭವಿಸಿತು: "... ಅವರ ನೀತಿಕಥೆಗಳು ಶತಮಾನದ ಬದುಕಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ...".

6. ಹೃದಯದಿಂದ ಬಸ್ನಿ "ಟೊಮೊಜ್" ನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಓದುವಿಕೆ (ಜಖರೋವಾ ಜೂಲಿಯಾ)

"ಟಾಮ್ಸ್", 1812

ಮಡಿಕೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು
ಮತ್ತು ಕಡಿದಾದ ಪರ್ವತದೊಂದಿಗೆ ಕೆಳಗಿಳಿಯುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಇಲ್ಲಿ, ಇತರರ ಪರ್ವತದ ಮೇಲೆ, ಕಾಯುತ್ತಿದೆ
ಮಾಲೀಕರು ಯಾರು ಮೊದಲು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಕುದುರೆಯು ತನ್ನನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಸ್ಯಾಕ್ರೌಸ್ನಲ್ಲಿದೆ
ನೀಡುವಲ್ಲಿ ರೋಲ್ ಮಾಡಲು;
ಮತ್ತು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕುದುರೆ, ಯುವ,
ಪ್ರತಿ ಹಂತಕ್ಕೂ ಕಳಪೆ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತದೆ:
"ಆಯಿ, ಕುದುರೆ-ಹಾಲ್, ನಂತರ ಡಿವೊ!
ನೋಡಿ: ನಾನು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ನಂತಹ ಸುಳ್ಳು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ;
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಲ್ಲಿಗೆ ಕೊಂಡಿಯಾಗಿರುತ್ತೇನೆ; Skovo! ಕ್ರಿವೊ!
ಬ್ರೀವೇ! ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ತಳ್ಳುವುದು.
ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಾತ್ರ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಏನು ಡಾನ್! ಪರ್ವತದಲ್ಲೇ ಇರುತ್ತದೆ
ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, -
ತದನಂತರ ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ, ಮತ್ತು ದಿನ!

ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ!
ನೀರನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುವುದು ನಗುವುದು, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ!
ನೋಡಿ, TKO, ನಾವು ಅಲೆಗಳಂತೆ!
ಹಿಂಜರಿಯದಿರಿ, ನಾನು ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ
ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತವರೊಂದಿಗೆ ಚಿಂತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಹೇಳು! "
ಇಲ್ಲಿ, ಪರ್ವತ ಮತ್ತು ಪೊನಾಟೌಜ್ ಎದೆಯ ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು,
ರಸ್ತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಕುದುರೆಯು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ;
ಆದರೆ, ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಮಾತ್ರ ಅವರು ಅವನನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದರು
ಯಾರು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಕಾರ್ಟ್ ಹೊರಬಂದಿತು;
ಕುದುರೆ ಮತ್ತೆ ತಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕುದುರೆಯು ಒಂದು ಉಪವೃತ್ತಿ ಎಸೆಯುತ್ತಾರೆ;
ಎಲ್ಲಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಎಂಬೆಡೆಡ್ ಹಾರ್ಸ್
ವೈಭವದಿಂದ;
ಕಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ, ಹರಳುಗಳು ಹೋದವು,
ಜಂಪ್ಸ್
ಎಡ, ಲೀವಾ, ಮತ್ತು ಗೋಡೆಯೊಂದಿಗೆ - ಕಂದಕದಲ್ಲಿ!
ಗುಡ್ಬೈ, ಮಾಸ್ಟರ್ ಮಡಕೆಗಳು!

Bassnya ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪೂರ್ವ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ, BASNEY ನೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಪರಿಚಯವು fochrestomatia ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಬಾ-Shnu ರಂಗಭೂಮಿ ಕಲಾವಿದರು ಓದಿ.

7. ಬಸ್ನಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ).

ಬಸ್ನ್ನಿ ಟೊಮೊಜ್ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?

ಅವರು ಯಾವ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ?

ನೈತಿಕ ಬಸ್ನಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆವರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ?

ಯಾವ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಔಟ್ಪುಟ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು?

ಈ ನೈತಿಕತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಯಾವ ರಷ್ಯಾದ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು?

ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿನ ಆಲಂಗೊರಿ ಎಂದರೇನು?

8. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದುವುದು . ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲಕ ಲೇಖನವನ್ನು ಓದೋಣ, ಅದು ಯಾರು ಮತ್ತು ನಾನು ಅರ್ಥೈಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ ರೆಕ್ಕೆಗಳು.

ಔನ್ಸ್ಲಿಟ್ಸ್ಕಿ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಬಾಸ್ನ ಯಾವ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸುಳಿವುಗಳಿವೆ?

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು "ಯೂತ್": ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I, ಪ್ರಿನ್ಸ್ ವುರ್ಟೆನ್ಬರ್ಗ್, ಅಡ್ಮಿರಲ್ ಚಿಚಗೋವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕುಟ್ಜುವ್ನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು.

ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಔಟ್ಪುಟ್ : I. k krylov ಕುತುಜೋವ್ನ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ನಿಂದ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿದ ತನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿಧಾನತೆಯು ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಬೇಡಿಕೊಂಡಿದೆ. ಅಡ್ಮಿರಲ್ ಚಿಚಗೋವ್ನನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಬೆರೆಜಿನ್ ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಬೇರೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ. ವಿಂಗ್ಸ್ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅದ್ಭುತ ಮಾಸ್ಟರ್.

9. ಸಂದೇಶದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ (ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪಂತೆಯೆವ್) ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ "ಬಸ್ನಿ" ಕಪ್ಪೆಗಳು, ರಾಜನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ ". (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ).

ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಬಸ್ನಿ "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ" ಎಂಬ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ಜೋಡಿಸಿದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ವ್ವಾವೆಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ" (1809). ಲಾಫೊಂಟಿಟೋನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಈ ಫೇಬಲ್ನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು Krylov ನಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮ ದುರದೃಷ್ಟಕರಲ್ಲಿ ದೂಷಣೆಯಾಗಿವೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜನರ ಆಳ್ವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯವು ರಾಜನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಬಸ್ಕಿ i.a. ಕ್ರಿಲೋವಾವು ಪ್ರಾಚೀನ ಸಮಯದಿಂದ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆದ ವಿಶೇಷ ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ. ಕ್ಲಾಸಿಸಿಸಮ್ನ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಬಸ್ನಿ "ಕಡಿಮೆ" ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಳ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣವು ಇತ್ತು. ಬೇರೆಯ ಹೀರೋಸ್ ಕೆಲವು ಪಾತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಜನರಿಂದ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜನರು ಆಗಿರಬಹುದು. "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ರಾಜನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ", ನಾಯಕರು ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಆದರೆ ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಂಕೇತಿಕ - ಆಲಿಗ್ರಿ - ಬಸ್ನಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕಪ್ಪೆಗಳು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದೇವರ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಜನರು ಸಾರ್ವಭೌಮಗೊಳಿಸಲು ಕೇಳುವ ಜನರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜೀಯಸ್ ಅವರಿಗೆ ರಾಜನನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು, ಆದರೆ ಅದು ಒಸಿನ್ ಚುಬ್ಬನ್ ಆಗಿತ್ತು, ಅವರು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಿಲ್ಲ. ಭಯದಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಕಪ್ಪೆಗಳು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದಪ್ಪವಾಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಲಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಗುರುಗ್ರಹವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, "ವೈಭವದಿಂದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ," ಅವರು ಕ್ರೇನ್ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಈಗ ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿತ್ತು: ಕ್ರೇನ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, "ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕು ಇಲ್ಲ." ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗುರುಗ್ರಹದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, "ಅವರು ಸಹ ಅಲ್ಲ ... ಮೂಗು ಮೂಗು ಅಥವಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ." ಆದರೆ ಈಗ ಗುರುಗ್ರಹವು ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಗುರುಗ್ರಹದ ಅಂತಿಮ ಮಾತುಗಳು ನೈತಿಕ ಬಸ್ನಿ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಬೋಧಪ್ರದ ಹೇಳಿಕೆ, ಇದು ಬಸ್ನಿ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ:

"... ನೀವು ರಾಜ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತುಂಬಾ ಶಾಂತರಾಗಿದ್ದರು:

ನಿಮ್ಮ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಂಡಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ,

ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ತುಂಬಾ;

ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರಬಾರದು! "

ಇದು ಜನರಿಗೆ ಪಾಠವಾಗಿದೆ: ಸಮಾಜವು ಕ್ರಮೇಣ, ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಅವರು ಹೊರಗಿನ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಂದ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಕ್ರಮೇಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ದೇವರು ಅವರನ್ನು ಶಿಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. BASNA ನಲ್ಲಿ, ಲೇಖಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ: "ಇದು ಕಿಂಗ್ಡಮ್ಗೆ", "ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪೆಗಳು", "ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಡಂಪಿಂಗ್, ಮತ್ತು ಮೋನ್", "ಫ್ಲೈಸ್ ಲೈಕ್ ಮಾಡಿ. " ಅನೇಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹಳತಾಗಿದೆ ("ನೀವು ಬದುಕಲು ಮೊದಲು ಏನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಬಾರದು?"). ಆದರೆ ಕ್ರಿಲೋವ್ಸ್ಕಾಯಾ ಬಸ್ನಿಯ ಚಿಂತನೆಯು ಹಳತಾಗಿಲ್ಲ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದುಃಖ, ಮತ್ತು ನಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕ:

– ಈ ಬಾಸ್ಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಂದೇಹವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಶಿಷ್ಯ: ಗೌರವಾನ್ವಿತ ರಾಜ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಡೀಪ್ ಅನುಮಾನ, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದರ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ರೂಸಿಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಜಾಕೋಬಿನ್ಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿತು. ಪಕ್ಷಪಾತ, ತಲೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಇದು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ಕ್ರಿಲೋವಾದಲ್ಲಿ, ಕ್ರೇನ್ ಬೋರ್ಡ್ 12 ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ:

ರಾಜನು ಚಬ್ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತೊಂದು ನೈತಿಕತೆ:
ಅವನ ಜನರನ್ನು ವಿಷಪೂರಿತಗೊಳಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ;
ಅವರು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರು: ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ
ಯಾರೂ ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ;
ಆದರೆ ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
ಆ ಭೋಜನವು ಆ ಭೋಜನವು ಆ ಭೋಜನವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ನಾಚಿಕೆಗೇಡು.
ಜೌಗು ನಿವಾಸಿಗಳು
ಕಪ್ಪು ವರ್ಷ ಬರುತ್ತದೆ.
ಕಪ್ಪೆಗಳು ಪ್ರತಿದಿನ ದೊಡ್ಡ ದೋಷಗಳು.
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಸಂಜೆ, ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ರಾಜ ಹೋಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಯಾರಾದರೂ
ತಕ್ಷಣ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು - ನುಂಗಲು.

– ಕ್ರೇನ್ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾಡುತ್ತವೆ?

ಶಿಷ್ಯ:

ಅವನ ಹೆಸರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರೇನ್ ಮಾತ್ರ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; ಮುಂದೆ, ಇದು ಎಲ್ಲೆಡೆ ರಾಜ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳು ಡಬಲ್ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಿಂಗ್ಸ್ ಅವರು ತಮ್ಮ "ಜನರು" ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ.

– ಕಪ್ಪೆಗಳು ಏಕೆ ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು?

ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾವೋದ್ರೇಕಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು, ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಬದಲಿಸದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಬಯಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ತಮ್ಮ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಬಯಕೆಗಾಗಿ:

ಮತ್ತು ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಉದಾತ್ತವಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ
ಸೇವೆ ಇಲ್ಲದೆ ಮತ್ತು ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು.

"ಮೂರ್ಖತನ" ಕಪ್ಪೆಗಳು, ರೆಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮತ್ತೊಂದು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾದ ಅವರ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್ನಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಪದ. ಬಾಸ್ ಕ್ರೌವ್ನನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು? ಅವಳು ನಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾಳೆ?

ಇತಿಹಾಸ, ಗೈಸ್, ತಮ್ಮ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು "ತಾರ್ಕಿಕ", "ಹೆಡ್" ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳು ಕಥೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಕೆಲವು "ಸಮಂಜಸವಾದ" ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಂಚಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವವು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಅವನತಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವೇನು? ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ: ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರದ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎರಡೂ ಸಮನಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಳಗೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ನಿಶ್ಚಲತೆ, ಕೊಸೈನ್, ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1825 ಆಗಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 1825 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸ್ಟಫ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ರಾಜ್ಯ ದಂಗೆಯ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ದಂಗೆಯನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ-ಮನಸ್ಸಿನ ಜನರ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ನಿಕೋಲಾಯ್ I ನ ಸಿಂಹಾಸನದೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅವರು ಗಾರ್ಡ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಸಂಚುಗಾರರು ಉದ್ದೇಶವು ನಿವಾಗ್ರಹದ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮತ್ತು ಸರ್ಫಮ್ನ ನಿರ್ಮೂಲನೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರ ಯಾವುದು?ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ: ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಪಾತ್ರದ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎರಡೂ ಸಮನಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ . ಇತಿಹಾಸಕಾರ ವೋ ಕ್ಲೈಚಿವ್ಸ್ಕಿ ನಿಕೋಲಸ್ I ನ ಆಂತರಿಕ ನೀತಿಯಂತಹ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಿದರು: "ನಿಕೊಲಾಯ್ ಸ್ವತಃ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಿಸಲು, ಆಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಆದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾತ್ರ ... ಯಾವುದೇ ಇಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಮಾಜದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಿಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ, ಸರ್ಕಾರದ ನಿಧಿಗಳ ನಡುವೆ ... ". ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 1825 ರ ನಂತರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 1825 ರ ದಶಕದ ನಂತರ ಡೆಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಝರಿಸ್ಟ್ ನೀತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಈವೆಂಟ್ಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಬಾಸ್ "ರೇಜರ್" (1828) ಆಗಿದೆ. ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ರೇಜರ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಬೇಸಿನಿಸ್ಟಾವು ಬರುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಎಲ್ಲಾ ಚರ್ಮವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

"ನನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ನಾನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಕನಿಷ್ಠ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ

ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ - ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ "?

10. ನೀತಿಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು, ಗೈಸ್, ಫೇಬಲ್ I.A. ಅನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು ಎಂಬುದರ ವಿವರಣೆಗಳು ಇವೆ. Krylov, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಸ್ತು 5,6,7 ತರಗತಿಗಳು (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು)

"ಇದು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ: ಹೌದು, ಎಲ್ಲವೂ ಮಾತ್ರ ನಿಜವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಹೊಗೆ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. " ಈ ಪದಗಳು ಯಾವ ವೇಗದ ವ್ಯಕ್ತಿ? (ಕಾಗೆ ಮತ್ತು ನರಿ).

ಬುಷ್ "ರೆಡಿ ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್, ಮತ್ತು ಹೌಸ್" ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾರು? (ಯುರೋ).

ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್ ಆಡಲು ಹಾಜರಾದ ಬಸ್ನಿ ನಾಯಕರನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿ. (ಡ್ರೈನ್ನಿಕ್ ಮಾರ್ಟಿ, ಮರಣ, ಮೇಕೆ ಮತ್ತು ಮುಚ್ಚುವ ಟೆಡ್ಡಿ ಕರಡಿ).

ಗಮನ! ಬಾಸಜಿಯ ಕ್ರೈಲೋವ್ನ ನಾಯಕಿಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಅವರ ಮೂರ್ಖತನದ ಕಾರಣ ಕಳೆದುಕೊಂಡರು. ಈ ವಿಷಯವೇನು? (ಗಿಣ್ಣು).

"ಕ್ರೌಡ್ ಝ್ವಾಕ್ ಹೋದರು" ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು? (ಆನೆಯ ಹಿಂದೆ).

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಯಾರು ಸಿಲುಕಿದರು, ಕುರಿಮರಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? (ತೋಳ).

ಬಾಸ್ಸೆನ್ ನ ನಾಯಕಿ "ಅರ್ಧ ಹನ್ನೆರಡು ರಿಂದ" ನಾಯಕಿ ಸ್ವತಃ ತಾನೇ ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. " (ಅಂಕಗಳು).

ಬಸ್ನಿ krylov ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು "ಪಾಪದ ಹೆದರಿಕೆಯಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ಪಾತ್ರಗಳು ಯಾವುವು? (ಕೋಗಿಲೆ ಮತ್ತು ರೂಸ್ಟರ್).

ಬೇಸಿನ್ ಒಂದು ತುಣುಕನ್ನು ಕೇಳಿ ಮತ್ತು ಹೆಸರನ್ನು ಊಹಿಸಿ:

ಕಿರಿಚಿಕೊಂಡು: "ನೀವು ಹೇಗೆ ಧೈರ್ಯ, ಪಿಂಚ್, ಅಶುಚಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ

ಇದು ಮರಳು ಮತ್ತು ಕೆಸರು ಗಣಿ ಕುಡಿಯಲು ಶುದ್ಧ ಚಿತ್ರಹಿಂಸೆ?

ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ

ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತಲೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ! " (ತೋಳ ಮತ್ತು ಕುರಿಮರಿ).

11. ಪಾಠದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗರಿಗೆ I.a. ಸಾಂಕೇತಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಅದರ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದವು, ಆದರೆ ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಸಹ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದವು. ತನ್ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಕಾಲೀನರು ನೆಪೋಲಿಯನ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ i, m.i. ಕುಟ್ಜುವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ವ್ತ್ ಪಥೋಸ್ನೊಂದಿಗೆ, ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೇಮ ಮತ್ತು ಅವಳ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಬೆಸಿನಿ krylov ಓದುವುದು, ನಾವು ನಿಜವಾದ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜೋಡಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿವೆ, ಮತ್ತು ಫಾಸ್ಟೆನರ್ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ತಂದರು.

ಪ್ರತಿಫಲನ. ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ!

ಬಾಸ್ ಎಂದರೇನು?

ಬಾಸ್ನ್ಯಾ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣ ಆಲಂಕಾರಿಕ ಕಥೆ.

ರಾಷ್ಟ್ರ ಎಂದರೇನು?

ಪ್ರಕೃತಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನರ ಜೀವನದ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿದೆ.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಏನು?

ಇತಿಹಾಸವು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ ತಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯ:

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸು "ಟಾಮ್ಸ್", "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ". ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಬಾಸ್ "ರೇಜರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ.

ಎ. ಪುಷ್ಕಿನ್. "ಇತಿಹಾಸ ಆಫ್ ಪಗಾಚೆವ್ ಬಂಟ್" (ಪುಟ 89 - 98 ರಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು ಓದಿ).

ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ಉಪಯೋಗಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು

Zolotareva I. ವಿ., Egorova ಎನ್. ವಿ. ಲೆಗ್ಡ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ. 8 ನೇ ಗ್ರೇಡ್. - ಮೀ.: ವಕೋ, 2005.

ರಷ್ಯಾದ ಬಾಸ್ನಿ ನ ಲೆಬೆಡೆವ್ ಎನ್. ಎಮ್. - vyshny ವೋಚ್: "ಇರಿಡಾ - MOS", 2009.

ಸಾಹಿತ್ಯ. 8 ನೇ ಗ್ರೇಡ್. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ರೀಡರ್. ಭಾಗ 1. ಲೇಖಕರು-ಕಂಪೈಲರ್ ವಿ. ಯಾ. ಕೊರೊವಿನಾ ಮತ್ತು ಡಾ- ಎಂ.: ಜ್ಞಾನೋದಯ, 2012.

ವರ್ಚುವಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಕಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥೋಯಸ್. ಲೆಸನ್ಸ್ ಸಾಹಿತ್ಯ. 8 ನೇ ದರ್ಜೆಯ

ಬಿಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಕಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥಡಿಯಸ್.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:

http://it-n.ru, http://school-colcolection.edu.ru,

Basznya "Oboz" ಮೊದಲು "ಫಾದರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಆಫ್ ದಿ ಫಾದರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್" 1812, chii, №7, ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು. ಈ ಬ್ಯಾಸ್ಕಿಯ ಕಥಾವಸ್ತುವು ಮೂಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 1812 ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.

ಬಸ್ನಾದಲ್ಲಿ, ಯುವ ಕುದುರೆ ಅನುಭವಿ ಕುದುರೆಯನ್ನೂ ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ ದುರ್ಬಲವಾದ ಮಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರ್ವತದಿಂದ ಇಳಿಯುತ್ತದೆ. ಹಳೆಯ ಕುದುರೆಯು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಪರ್ವತದಿಂದ ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಗ, ಯುವ ಕುದುರೆಯು ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿಯಿತು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವಳ ಕಂದಕಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಡಿಕೆಗಳು ಅಪ್ಪಳಿಸಿತು.

1812 ರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಕಠಿಣ ಸಂಚಿಕೆಯಿಂದ ಬಸ್ನಿಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಶತ್ರು ಮತ್ತು ಅದರ ಹಾಳುಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಕಮಾಂಡರ್ ಇನ್ ಚೀಲದ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ರೋಪಾಟ್ ಮತ್ತು ಕಹಿ ದೂರುಗಳಿಂದ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿರಬೇಕು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಯುದ್ಧವನ್ನು ಬಯಸಿದರು, ಮಾಸ್ಕೋದ ಗೋಡೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಸೇನೆಯ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತೆರೆಯದೆ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅವನನ್ನು ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಅವರು ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಜಂಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಈಗ ಅವನ ವಿರುದ್ಧ ಸಜ್ಜಿತಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ. ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಸ್ವತಃ ಮಾಸ್ಕೋ ಬಳಿ ದ್ವಿತೀಯಕ ಯುದ್ಧವನ್ನು ನೀಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಪರಾಧದಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ದೂರಿದರು. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವು ಮರುಪರಿಶೀಲನೆ ( ಚಕ್ರವರ್ತಿ ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್) ಕಮಾಂಡರ್-ಇನ್-ಮುಖ್ಯಸ್ಥನ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ, ಟರುಟಿನ್ಕಿ ಯುದ್ಧದ ಕೆಲವು ದಿನಗಳ ಮೊದಲು ಅವನಿಗೆ ಪಡೆದರು: "ನಾನು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾವು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಉತ್ಸಾಹ, ಗಡಸುತನ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ." ಆದರೆ ಕುಟ್ಜುವ್ ತನ್ನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಿರಾಕರಿಸಿದರೂ, ಅಥವಾ ಅವರ ಸಹಚರರ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳಿಗೆ. ಪಾಳುಬಿದ್ದ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ನ ಫಲಪ್ರದವಾದ ಆಸನವು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸೈನ್ಯವನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಅನುಕೂಲಕರ ಕ್ಷಣ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಭರವಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು.

Kutuzov ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ರೆಕ್ಕೆಗಳು, "oboz" ನಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅವರು ಹಳೆಯ ಕಮಾಂಡರ್ ಅನ್ನು ಉತ್ತಮ ಕುದುರೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರು, ಅವರು ರಾಜ್ಯದ ರಥದ ಗುರುತ್ವವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಪರ್ವತದ ಕೆಳಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ತನ್ನ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿನ ರೆಕ್ಕೆಗಳು ರಷ್ಯಾವು "ಓಲ್ಡ್ ಫಾಕ್ಸ್" ಯ ಬುದ್ಧಿವಂತ ನಿಧಾನಗತಿಗೆ ಕಠೋರವಾಗಿದ್ದು, ನೆಪೋಲಿಯನ್ Kutuzov ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ.

"Mostoz" ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದರ ಮೂಲಕ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಸ್ನಿ ಇವಾನ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಓದುವ ಮುಗಿದಿದೆ:

"ಎಲ್ಲವೂ ನಮಗೆ ಇತರ ತಪ್ಪುಗಳು ತೋರುತ್ತದೆ;
ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ,
ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ "

ರೆಕ್ಕೆಗಳ ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಅವರು ಕುತುಜೋವ್ - ಕುದುರೆ ಹಳೆಯ, ಅನುಭವಿ, ಯಾರು ಅದೃಷ್ಟ ಮತ್ತು ಮಡಿಕೆಗಳು ಧೂಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಬಸ್ನಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೌಲ್ಯದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈತಿಕತೆ. ಮೊದಲ ಕುದುರೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವದಲ್ಲೇ ಬದುಕಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ, ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ, ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯ ಕುದುರೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ಯುವಕನು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ಯಾಕೆಂದರೆ, ಅವರು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತಲೂ ಚುರುಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ವತಃ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಆಗುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಕಂದಕದಲ್ಲಿ ಈ ವ್ಯವಹಾರದೊಂದಿಗೆ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, "ನೀವು ಸ್ತಬ್ಧವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ," ನೀವು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತೀರಿ, "ಅಂದರೆ, ನೀವು ಯದ್ವಾತದ್ವಾಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ನೀವು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ ಒಂದು ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: ಕೇವಲ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ - ಕೇವಲ ವಿಪರೀತ.

· ಬಾಸ್ ಮತ್ತು ಅವರ ನೈತಿಕತೆಯ ಆಲಂಕಾರಿಕ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;

· 5-7 ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲು;

· ಬಸ್ನಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ;

· ಎಂಟನೇ ದರ್ಜೆಯವರ ಅರಿವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ;

· ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು;

· ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು, ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

· ಹೃದಯದಿಂದ ಬ್ಯಾಚೆನ್ ಓದುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;

· ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ: ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ;

· ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ರೈಲ್ವೆ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಬಸ್ನಿ ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾನವ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

· ರೈಲು ಸ್ಥಿರವಾದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿರುಚಿ; ಯೋಜನಾ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಕಾರ : ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯೋಜನೆಗಳ ರಕ್ಷಣೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಪಾಠ.

ಬಳಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳ ಯೋಜನೆ - ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು "" ಟೊಮೊಜ್ "ಮತ್ತು" ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಸ್ "ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ)

ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಪ್ರಕಾರ: ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ಮೆಟಾ-ಒನ್.

ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ

ನಾನು.ಉಲ್ಲೇಖ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

1. ಸಮಯವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು. ಪಾಠ, ಥೀಮ್ಗಳು, ಶಾಸನಗಳ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1) ಗುರಿಗಳ ಘೋಷಣೆ. ಹೇಳಿದರು: "ಅವರ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು - ಜನರ ಸಿದ್ಧಾಂತ ... ಎಲ್ಲಾ ಫೇಬಲ್ ಇದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೂಲದ ಮೇಲೆ ಹೊಂದಿದೆ."

2. ತೆರೆಯುವ ಪದ ಪಿ.ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್: ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಾರಗಳ ಮೂಲಕ, "ಮೋಸ್ಟೊಸ್" ಮತ್ತು "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್" ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ. Suvorov, drobusch ಇಲ್ಯಾ ಮತ್ತು ಶೆರ್ನೆವ್ egor, ಯೋಜನೆಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ, ಮತ್ತು ಇಂದು ಅವರು ತಮ್ಮ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಸುವೊರೊವ್ ಎಂ. ಗ್ರಿಗೊರಿವ್, ಮಾರ್ಕೊವ್, ಸೊಬೊಲೆವ್ ಎಮ್. ನನ್ನ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೀತಿಕಥೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಿದೆ. ಬಸ್ಜಿ ಕ್ರೈಲೋವ್ ಅನೇಕ ಕಲಾವಿದರನ್ನು ವಿವರಿಸಿದರು. ಪಾಠದಲ್ಲಿ, ಕುಪ್ರಯಾನೊವ್, ಎ. ಲ್ಯಾಪ್ಟೆವಾ, ಎಮ್. ಅಲೆಕೆವಾ, ಇ. ರಾಚೆವಾವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದು. ನಮ್ಮ "ಕಲಾವಿದರು" ನೀತಿಕಥೆಗಳಿಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಬೇಸನ್ ಕ್ರೌವ್ನ ನಾಯಕರನ್ನು ನೋಡಿದದನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಕಲಾವಿದರು ತಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೇಸರಿಯಲ್ಲಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರವು ಕಲಾಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿದೆಯೆಂದು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಏಕೆ ಕ್ರಿಲೋವ್ಸ್ ಬಸಿನಿ ಗೊಗೋಲ್ ಜನರು ಕರೆದರು. ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿ? ಯಾಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾಕೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅವರ ಜೀವನವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ಇಂದು ಜೀವಂತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಇಂದು ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿವೆ? ಸ್ಮಾರಕದ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ. ಬಸೆನ್ನಿಂದ ಪಾತ್ರಗಳು ಸುತ್ತುವರೆದಿರುವ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ನಿಲುವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ: ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಓಕ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನರಿ ಮತ್ತು ದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳು, ಮತ್ತು ಕ್ವಾರ್ಟೆಟ್. ದೊಡ್ಡ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇಸಿನಿಸ್ಟ್ನ ಮುಖವು ಗಂಭೀರ ಮತ್ತು ಚಿಂತನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೂದು ಕೂದಲಿನ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಆಗಿದೆ. ನಾವು ತೆರೆದ ಮುಖ, ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಒಳನೋಟವುಳ್ಳ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನವೆಂಬರ್ 21, 1944 ರಂದು ಶತಮಾನದೊಂದಿಗಿನ ಮಹಾನ್ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗ್ರೇಟ್ ರಷ್ಯನ್ ಕವಿ-ಬಸಿನಿಸ್ಟಿಯನ್ ಇವಾನ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಕ್ರೈಲೋವಾ ಸಾವಿನ ದಿನದಿಂದ, ಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಮಿತಿಯ ಸಮಿತಿಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು :

1. ಪಿಲಿನಿನ್ನಲ್ಲಿ ವಿಂಗ್ಗೆ ಸ್ಮಾರಕದಲ್ಲಿ ಎರೆಂಡ್ ಮಾಡಿ.

2. ksu ನಲ್ಲಿ 2 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು - ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 400 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

1941 ರಲ್ಲಿ ಇದು ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟರು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು, ಆದರೆ 1943 ರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಟ್ವೆರ್ (ಕಲಿಸಿನ್ಸ್ಕೋಯ್) ಸುವೊರೊವ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಶಾಲೆ, ನೀವು ಈಗ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಉದ್ಯಾನವನದ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ 1959 ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ಮಾರಕ ಬಸಿನಿಸ್ತಾ ಕ್ರೊಲೊವ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ಎಲ್ಲವೂ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಹೇಗೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಸಿನಿಸ್ತಾದ ಜೀವನ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಳಪೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅವರು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದನು. ಅವರು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಓದಲು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮಕ್ಕಳ ವರ್ಷಗಳು, ಕ್ರ್ಯಾಲೋವ್ ಟ್ವೆರ್ನಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದವು. ಒರೆನ್ಬರ್ಗ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದಿಂದ ಬಂದ ಕುಟುಂಬವು ಮಿಲಿಯನ್ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆ. ಮ್ಯಾಜಿಸ್ಟ್ರೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ವರ್ಧಿತ ಸ್ವತಂತ್ರ ವರ್ಗಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತಂದವು: ಅವರು ವಯಸ್ಕರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಜೀವನವು ಅವನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಲಿಲ್ಲ: 9 ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ಅವನ ತಂದೆಯು ಮರಣಹೊಂದಿದಾಗ, ಅವರು ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ಹೋಗಬೇಕಾಯಿತು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಸಹೋದರನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಮೊಂಡುತನದ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅವರ ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತಂದಿತು. ತರುವಾಯ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಅವನ ಸಮಯದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಜನಯಾಗಿದ್ದವು: ಅವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಹೊಂದಿದ್ದರು, ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ವಯಸ್ಸಾದವರು ಅವರು ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿತರು. ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಪತ್ರಿಕೆ, ಪ್ರಕಾಶಕ, ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕರಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಬೇಸಿನಿಸ್ತಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟವು. 200 ಫೇಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನರ ಜೀವನ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ತಮ್ಮ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅಸಾಧ್ಯ. ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ, ಲೇಖಕ ಮಾನವ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದರು. Krylovskaya ಬೇಸಿನ್ನ ಡಿಸೈನರ್, ಆಕಾರದ, ರಸಭರಿತವಾದ ಭಾಷೆ, ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಟ್ವೆರ್ ಬೇರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. "ಚಿಕನ್", "ಸೂಚಿಸುವ", "ಮತ್ತು ಐ, ಫ್ರೆಂಡ್, ಸೆಡ್", "ಹೆರ್ಡೋಪ್ರಾಸ್" ... - ಟ್ವೆರ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 2-5) ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಬಸಿನಿಸ್ತಾದ ಎಕ್ಸ್ಪ್ಲೋರರ್ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ವಾದಿಸಿತು.

ಟ್ವೆರ್ನಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯಾವ ಹೊಸತನವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?

ಸ್ಮಾರಕದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವ ವಿವರಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ?

3. ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ: (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 8 -14)

ಫೇಬಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳಿಗಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಫೇಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಈ ವಸ್ತುವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ 5,6 ತರಗತಿಗಳು; ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ, ಬಸ್ನಾದಲ್ಲಿ "ನೈತಿಕತೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಇದೆ. ನೈತಿಕತೆಯು ನೈತಿಕತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ವರ್ಗವಾಗಿದೆ. ವಿಂಗ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಣವು ಕೆಲವು ಗುಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

II.. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯೋಜನೆಗಳ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ.

4. ಶಿಕ್ಷಕನ ಪದ: ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಬಸ್ನಿ ಸಹ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ನಾವು ಅತ್ಯಂತ ನೆಚ್ಚಿನವರನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಬಸ್ನಿ krylov ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ? ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜೀವನದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಬೇಸಿನ್ ಓದುವ ರಷ್ಯಾದ ನಮಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು: "ಯಾರು ರಷ್ಯಾದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು krylov ಪರಿಚಯವಾಯಿತು ಮಾಡಬೇಕು." ಕ್ರಿಲೋವ್ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದ ಹೇಳಿಕೆ: "ಅವರ ದೃಷ್ಟಾಂತಗಳು - ಜನರ ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮಾಡಿ." ಅದರ ನಿಖರತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಬೇಸನ್ ಕ್ರೌವ್ನ ಅನೇಕ ಸಾಲುಗಳ ಸರಳತೆ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು, ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿತು. ಇಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮತ್ತು VAKKA ಆಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ." "ಮತ್ತು ಏನೂ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ". "ಗ್ರೂವ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ನಿಮಗಾಗಿ, ಕುಮಾ, ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗುತ್ತಿಲ್ಲ." 1800 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇತಿಹಾಸದ ಚಲನೆಗೆ ಮತ್ತು ಮಾನವಕುಲದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ "ಸಿದ್ಧಾಂತ" ಯ ಜಾಗೃತ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಕಡೆಗೆ ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದರು. ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಘಟನೆಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ದುಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಇತರ ಜ್ಞಾನೋದಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಇಡಲಾಗಿತ್ತು, ಮನಸ್ಸಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಭರವಸೆ, ಶ್ರೀಮಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅವರ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಇಂತಹ ಮಾನಸಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಾಜವನ್ನು ರೂಪಾಂತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಬಹುಪಾಲು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಮಂಜಸವಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಕೋಟೆಯನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಬಡವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅಹಂಕಾರಿ, ಕೂಲಿ ಲೈಸ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾಲವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧಿಯ ಸ್ಥಿತಿ ಏಳುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಕ್ರಾಂತಿಯು ನಡೆಯಿತು. ಇತರ ಮುಂದುವರಿದ ಜನರಂತೆಯೇ ರೆಕ್ಕೆಗಳು, ಜ್ಞಾನೋದಕಗಳ ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿಗಳು ನಿಜವಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಎದುರಿಸಿತು. ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲು, ಇತಿಹಾಸದಿಂದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಅವನ ಮುಂದೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು: ಜ್ಞಾನನಿರ್ನರ್ಗಳನ್ನು "ಆಲಿಸಿರಲಿಲ್ಲ" ಕಥೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಶಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಮೋಸಗೊಳಿಸಿದರು? XIX ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಬಸೆನ್ನ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. ತನ್ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಾಮಯಿಕ ಹುರುಪುಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಕಥೆಯು ಅದರ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಲಿಸುವ ಸತ್ಯ, ಮತ್ತು "ತಾರ್ಕಿಕ" ಯ ಪ್ರಕಾರ, "ತಾರ್ಕಿಕ" ಯ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವು "ಸಮಂಜಸವಾದ" ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ವಿಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಂತಹ "ತಲೆ" ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ ಅನುಭವವು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವೇನು? ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ: ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರದ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎರಡೂ ಸಮನಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಳಗೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ನಿಶ್ಚಲತೆ, ಕೊಸೈನ್, ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, "ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಟುಂಬಿಕತೆ" (ಸ್ಲೈಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ 15) ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಮ್ಮ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ನಲ್ಲಿ "ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತ" ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯೋಣ ಮತ್ತು ಅಂತಹ "ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಟುಂಬಿಕತೆ", "ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕಾರ" ಎಂಬ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸೋಣ.

5. ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸುವೊರೊವ್ನ ಕೆಲಸ. ಫೋಲ್ಡರ್ "ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತ" ಅನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಕಾರವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಯುಗದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನ ಒಂದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾವಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮೂರ್ತಿವೆತ್ತಿವೆ. ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I, Kutuzov, ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. "ತೋಳದ ಮೇಲೆ psarn" ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸಿಂಹ ಯಾವಾಗಲೂ ರಾಜ; ತೋಳ, ನರಿ, ಕರಡಿ - ಕೋರ್ಟ್ ವೆಲ್ಮ್ಸ್, ಅಧಿಕಾರಿಗಳು; ಲ್ಯಾಂಬ್, ಇರುವೆ, ಕಪ್ಪೆ - "ಸಣ್ಣ" ಜನರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ. ಬಸ್ನಿ "ವುಲ್ಫ್ನಲ್ಲಿ psarn" ನಿಂದ ವೋಲ್ಫ್ ನೆಪೋಲಿಯನ್. ಇದು ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿದೆ. ನೆಪೋಲಿಯನ್ ರಷ್ಯಾವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ರಷ್ಯಾವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡರು, ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ತಲುಪಿದರು, ಆದರೆ ಶತ್ರುವಿನ ಪಡೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಮಾಡದೆ, ಅವನು ಬಲೆಗೆ ಬಿದ್ದನು ಮತ್ತು ನಿಧನರಾದರು.

6. ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ರಕ್ಷಣೆ. ಯೋಜನೆಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕಾರ "ಐತಿಹಾಸಿಕ

ಬಸ್ನಿ "ಟಾಮ್ಸ್" ನ ಆಧಾರ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1812 .

1812 ರಲ್ಲಿ ರಶಿಯಾ ಆಕ್ರಮಣ, ನೆಪೋಲಿಯನ್ ಅವರ ಸೈನ್ಯವು ಪ್ರತಿ ರಷ್ಯನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಿತು. ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ, 1812 ರ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಎಸೆಯಲಿಲ್ಲ. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಹೊಸ ಬಸ್ನಿಗೆ ಬರೆಯುವ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಆಶಿಸಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯು. ಒಮ್ಮೆ ರಾಜಧಾನಿಯಲ್ಲಿ, ಮಾಸ್ಕೋದ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ರಾಜಧಾನಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಶಾಂತಿಯುತ ಸಮಾಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪದಿಂದ ಲೊರಿಸ್ಟನ್ ಜನರಲ್ ಲೊರಿಸ್ಟನ್ರ ಪಂತವನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿತು. ಕುತುಜೋವ್ ಅವರನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಫ್ರೆಂಚ್ನಿಂದ ಟರುಟಿನ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೋಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು.

"ವುಲ್ಫ್ ಆನ್ ಸಿರ್ನ್ನಲ್ಲಿ" ವುಲ್ಫ್ "ಈ ಘಟನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ರೆಕ್ಕೆಗಳು ನಿಧಾನವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಈ ಫಾಸ್ಟೆನರ್ ಕಟುಝೋವ್ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ಸ್ವತಃ ಓದಲು.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೊಸ Krylova ಫೇಬಲ್ ನಂತರ. ಕುತುಜೋವ್ಗೆ ರಾಜನ ಮರುಬಳಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಕಮಾಂಡರ್ನ ನಿಧಾನತೆಯ ಅಸಮಾಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಕುತುಜೋವ್ನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ವಿಂಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಹೊರದಬ್ಬುವುದು. ಬಸವದಲ್ಲಿ "ಟೊಮೊಜ್", ಬಸಿನಿಸ್ಟಾ ಅಸಹನೆ ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ಮೇಲೆ ಬರುವ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿವೇಕವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು. ಬಸ್ನಿ ನೈತಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ಸುಳಿವು, 1805 ರಲ್ಲಿ ಅದೇ ಫ್ರೆಂಚ್ನೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸವು ಅನೇಕ ವೈಫಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿತು. ಬಸ್ನಿ ಇವಾನ್ ಆಂಡ್ರೀವಿಚ್ ಅವರು ರಾಜ್ಯ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಓದಿದ್ದರು. ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೇಸೆನ್ ಕ್ರೈಲೋವ್ನ ಯಶಸ್ಸು ಬೃಹತ್ ಆಗಿತ್ತು. ಅವರು Kutuzov ಹೈಕಿಂಗ್ ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪಟ್ಟಿಗಳು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕವಿ batyushkov ಮಹಾನ್ basinowstra ಆಳ ಗೌರವ ಅನುಭವಿಸಿತು: "... ಅವರ ನೀತಿಕಥೆಗಳು ಶತಮಾನದ ಬದುಕಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ...".

7. ಬಸ್ನಿ "ಟೊಮೊಜ್" ನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಿಕೆಯು ಹೃದಯದಿಂದ (ಸುವೋರೊವ್ಸ್ ಸುಸ್ಲೊವ್ I.)

"ಟಾಮ್ಸ್", 1812

ಸಂಬಂಧ "href \u003d" / text / catery / vzaimootnoshenie / "rel \u003d" ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ "\u003e" ಯೂತ್ "ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I, ಪ್ರಿನ್ಸ್ ವುರ್ಟೆನ್ಬರ್ಗ್, ಅಡ್ಮಿರಲ್ ಚಿಚಗೋವ್. ಸಂಶೋಧನಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಉಪ-ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ Drobusch I. ಬಗ್ಗೆ ವಸ್ತುವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು Austerlitsky ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಅವನ ಸೋಲಿನ ಕಾರಣಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಬೆರೆಜಿನ್ ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಬೆರೆಜಿನ್ ನ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಡ್ಮಿರಲ್ ಚಿಚಗೋವ್ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡ. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಸ್ನಾ "ಪೈಕ್ ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕು" ನಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ:

"ಹೌದು, ಇದು ಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಬೆಳಕು, ಕೆಲಸ? ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಪೈಕ್ ವಸ್ಕಾ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, -

ನೋಡಿ, ಕುಮಾ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಾರದು:

ಮಾತುಗಳಿಲ್ಲ

ಮಾಸ್ಟರ್ನ ಪ್ರಕರಣವು ಹೆದರುತ್ತಿದೆ. " ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಮತ್ತು, ಪೂರ್ಣ, ಕುಮ್ಯಾನಿಸ್! ಇಲ್ಲಿ ಅಭೂತಪೂರ್ವ: ಇಲಿಗಳು!

ನಾವು ಅದ್ದಿದ ಮತ್ತು ರಾಮ್ಸ್ "-

"ಆದ್ದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ! ಕಳುಹಿಸು, ನೆಲೆಸಿದರು.

ಶಬ್ದ, ಬೆಕ್ಕು ತೊಳೆದು

ಮತ್ತು ಕಳೆಯಲು ಹಿಡಿತ:

ಮತ್ತು ಪೈಕ್ ಸ್ವಲ್ಪ ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದು, ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೂಗಾಡುತ್ತಾಳೆ,

ಮತ್ತು ಇಲಿಗಳು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ... "

ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಔಟ್ಪುಟ್: ಕುಟ್ಜುವ್ನ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ತೋರಿಕೆಯ ನಿಧಾನಗತಿಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I ನಿಂದ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿತು, ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಿತು. ಅಡ್ಮಿರಲ್ ಚಿಚಗೋವ್ನನ್ನು ದೂಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಬೆರೆಜಿನ್ ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನೆಪೋಲಿಯನ್ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ಬೇರೆಯ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ. ವಿಂಗ್ಸ್ - ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಅದ್ಭುತ ಮಾಸ್ಟರ್.

10. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮೆಟಾ-ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಯೋಜನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ "ಬಸ್ನಿ" ಕಪ್ಪೆಗಳ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರವು ರಾಜನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ ". ಕರಡು ಉಪ-ಸಾರ್ಜೆಂಟ್ ಶೆರ್ನೆವ್ egor (ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು ಸಂಖ್ಯೆ 21 - 24) ಅನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಜನರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಬಸ್ನಿ "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ" ಎಂಬ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ಜೋಡಿಸಿದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ವ್ವಾವೆಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ" (1809). ಲಾಫೊಂಟಿಟೋನ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಈ ಫೇಬಲ್ನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು Krylov ನಲ್ಲಿ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮ ದುರದೃಷ್ಟಕರಲ್ಲಿ ದೂಷಣೆಯಾಗಿವೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜನರ ಆಳ್ವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯವು ರಾಜನನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಆಂಟಿಕ್ವಿಟಿ ಸಮಯದಿಂದ ಪಡೆದ ವಿಶೇಷ ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರ ಬಸ್ನಿ. ಕ್ಲಾಸಿಸಿಸಮ್ನ ಯುಗದಲ್ಲಿ, ಬಸ್ನಿ "ಕಡಿಮೆ" ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಳ ಸಂಭಾಷಣಾ ಭಾಷಣವು ಇತ್ತು. ಬೇರೆಯ ಹೀರೋಸ್ ಕೆಲವು ಪಾತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಜನರಿಂದ ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಜನರು ಆಗಿರಬಹುದು. "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ರಾಜನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ", ನಾಯಕರು ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಆದರೆ ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಂಕೇತಿಕ - ಆಲಿಗ್ರಿ - ಬಸ್ನಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಕಪ್ಪೆಗಳು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ದೇವರ ದೇವತೆಗಳನ್ನು ಜನರು ಸಾರ್ವಭೌಮಗೊಳಿಸಲು ಕೇಳುವ ಜನರನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜೀಯಸ್ ಅವರಿಗೆ ರಾಜನನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು, ಆದರೆ ಅದು ಒಸಿನ್ ಚುಬ್ಬನ್ ಆಗಿತ್ತು, ಅವರು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲಿಲ್ಲ. ಭಯದಿಂದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಕಪ್ಪೆಗಳು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ದಪ್ಪವಾಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಲಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಗುರುಗ್ರಹವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ, "ವೈಭವದಿಂದ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ," ಅವರು ಕ್ರೇನ್ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ಈಗ ಅವರು ಮತ್ತೊಂದು ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿತ್ತು: ಕ್ರೇನ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು, "ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕು ಇಲ್ಲ." ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕಪ್ಪೆಗಳು ತಮ್ಮ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಪಶ್ಚಾತ್ತಾಪ ಪಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಗುರುಗ್ರಹದ ಪ್ರಾರ್ಥನೆ, "ಅವರು ಸಹ ಅಲ್ಲ ... ಮೂಗು ಮೂಗು ಅಥವಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ." ಆದರೆ ಈಗ ಗುರುಗ್ರಹವು ರಿಯಾಯಿತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಗುರುಗ್ರಹದ ಅಂತಿಮ ಮಾತುಗಳು ನೈತಿಕ ಬಸ್ನಿ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಬೋಧಪ್ರದ ಹೇಳಿಕೆ, ಇದು ಬಸ್ನಿ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ:

"... ನೀವು ರಾಜ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ತುಂಬಾ ಶಾಂತರಾಗಿದ್ದರು:

ನಿಮ್ಮ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಂಡಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ,

ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ತುಂಬಾ;

ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರಬಾರದು! "

- ಈ ಬಾಸ್ಕಲ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸಂದೇಹವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?

ಒಪ್ಪಂದದ ರಾಜ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಅನುಮಾನ, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅದರ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ರೂಸಿವ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು ಮತ್ತು ಜಾಕೋಬಿನ್ಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿತು. ಪಕ್ಷಪಾತ, ತಲೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಇದು ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ. ಕ್ರಿಲೋವಾದಲ್ಲಿ, ಕ್ರೇನ್ ಬೋರ್ಡ್ 12 ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ:

- ರೆಕ್ಕೆಗಳ ಕ್ರೇನ್ಗಳನ್ನು ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾಡುತ್ತವೆ?

- ಕಪ್ಪೆಗಳು ಏಕೆ ಶಿಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು?

"ಮೂರ್ಖತನದ" ಕಪ್ಪೆಗಳು, ರೆಕ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ, - ಅವರ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮತ್ತೊಂದು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾದ ಅವರ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್ನಲ್ಲಿ.

ಬಾಸ್ ಕ್ರೌವ್ನನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಅವಳು ನಮಗೆ ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಾಳೆ?

ಕಥೆಯು ಅದರ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಜನರ "ತಾರ್ಕಿಕ", "ಹೆಡ್" ಪ್ರಿಸ್ಕ್ರಿಪ್ಷನ್ಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಕೆಲವು "ಸಮಂಜಸವಾದ" ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಕಥೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಂಚಿನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವವು ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಚಳುವಳಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರವೇನು? ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ: ಇದು ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರದ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎರಡೂ ಸಮನಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸಿ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಳಗೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ನಿಶ್ಚಲತೆ, ಕೊಸೈನ್, ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ 1825 ಆಗಿದೆ. ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 1825 ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಸ್ಟಫ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ರಾಜ್ಯ ದಂಗೆಯ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ದಂಗೆಯನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ-ಮನಸ್ಸಿನ ಜನರ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ನಿಕೋಲಾಯ್ I ನ ಸಿಂಹಾಸನದೊಳಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅವರು ಗಾರ್ಡ್ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಸಂಚುಗಾರರು ಉದ್ದೇಶವು ನಿವಾಗ್ರಹದ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮತ್ತು ಸರ್ಫಮ್ನ ನಿರ್ಮೂಲನೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರ ಯಾವುದು? ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ: ಮನಸ್ಸಿನ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯದ ಪಾತ್ರದ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಎರಡೂ ಸಮನಾಗಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ. ಇತಿಹಾಸಕಾರನು ನಿಕೋಲಸ್ I ನ ಆಂತರಿಕ ನೀತಿಯಂತಹ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾನೆ: "ನಿಕೊಲಾಯ್ ಏನೂ ಬದಲಾಗಬೇಡ, ಆಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮಾತ್ರ ... ಈ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಸಮಾಜದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಿಗ್ರಹದೊಂದಿಗೆ, ಒಂದು ಸರ್ಕಾರಿ ನಿಧಿಗಳು ... " ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 1825 ರ ನಂತರ ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 1825 ರ ದಶಕದ ನಂತರ ಡೆಸೆಂಬ್ರಿಸ್ಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಝರಿಸ್ಟ್ ನೀತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಈವೆಂಟ್ಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಬಾಸ್ "ರೇಜರ್" (1828) ಆಗಿದೆ. ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ರೇಜರ್ಗೆ ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಬೇಸಿನಿಸ್ಟಾವು ಬರುತ್ತಿದೆ, ಅದು ಅದನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ಟುಪಿಡ್ ಎಲ್ಲಾ ಚರ್ಮವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

"ನನ್ನ ಕಥೆಯನ್ನು ನಾನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತೇನೆ:

ಕನಿಷ್ಠ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ

ಜನರ ಮನಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ - ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ "?

III.ಈ ಪಾಠವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ, ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಕನ ಪದ. ಒಂದು ಸಾಂಕೇತಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು, ಆದರೆ ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರಿಗೆ ಸಹ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ತನ್ನ ನೀತಿಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಕಾಲೀನರು ನೆಪೋಲಿಯನ್, ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ I, ನಿಕೊಲಾಯ್ I. ಬಸ್ನಿಯವರು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪಾಥೋಸ್ನೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಿದ್ದರು, ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಪ್ರೇಮ ಮತ್ತು ಅವಳ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಬೆಸಿನಿ krylov ಓದುವುದು, ನಾವು ನಿಜವಾದ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ, ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಜೋಡಿಸಿದ ಪ್ರಕಾರದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿವೆ, ಮತ್ತು ಫಾಸ್ಟೆನರ್ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಗೆ ತಂದರು.

IV.ಪ್ರತಿಫಲನ. ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ!

ಬಾಸ್ ಎಂದರೇನು?

ರಾಷ್ಟ್ರ ಎಂದರೇನು?

ಪ್ರಕೃತಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನರ ಜೀವನದ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿದೆ.

ಐತಿಹಾಸಿಕ ಏನು?

ಇತಿಹಾಸವು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ.

ವಿ.ಸ್ವಯಂ ತಯಾರಿಕೆಗಾಗಿ ಕಾರ್ಯ:

1. ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಮುಗಿಸಿ ಬೇಸಿನ್ "ಟಾಮ್ಸ್", "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ ಕೇಳುವ". ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಫೇಬಲ್ಸ್ "ಪೈಕ್ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಟ್", "ರೇಜರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ.

3. ಹೊಸ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಜನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ.

ಉಪಯೋಗಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು

, ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ Egorov ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 8 ನೇ ಗ್ರೇಡ್. - ಮೀ.: ವಕೋ, 2005. ಲೆಬೆಡೆವ್ ರಷ್ಯನ್ ಬಾಸ್ನಿ. - vyshny volochyuk: "ಇರಾಡಾ - MOS", 2009. ಸಾಹಿತ್ಯ. 8 ನೇ ಗ್ರೇಡ್. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ - ಎರಡು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ರೀಡರ್. ಭಾಗ 1. ಲೇಖಕರು-ಕಂಪೈಲರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರೆ: ಶಿಕ್ಷಣ, 2012. ವರ್ಚುವಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಸಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥಡಿಯಸ್. ಲೆಸನ್ಸ್ ಸಾಹಿತ್ಯ. ಗ್ರೇಡ್ 8 ಬಿಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ ಕಿರಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಥಡಿಯಸ್. 2004 ರ ಆವೃತ್ತಿ. ಚಿತ್ರ "ವಿಂಗ್ಸ್ ಇನ್ ಟ್ವರ್".

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು:

1. http: // *****, http: // ಶಾಲಾ ಸಂಗ್ರಹ. *****, http: // ವಿಂಡೋ. *****

3. ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಸ್ತು. ಪ್ರವೇಶ ಮೋಡ್ http: // ಶಾಲಾ ಸಂಗ್ರಹ. ***** / ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ / ಹುಡುಕಾಟ /? ಪಠ್ಯ \u003d% C1% E0% F1% ED% E8 +% CA% F0% FB% EB% E2% E2% E2% E2 & CONTEXT \u003d 5B % 5D \u003d 47 ಮತ್ತು ವಿಷಯ% 5B% 5D \u003d 10.

4. http: // ***** / ಸಮುದಾಯಗಳು. ಆಸ್ಪಿಕ್ಸ್? Cat_no \u003d 2168 & lib_no \u003d 21422 & tmpl \u003d lib & page \u003d 1

ಓಹ್, ನಗು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯ! ಗೋಗಾಲ್.

ನನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು i.a. krylov ನಿಂದ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ

ಪಾಠದ ಥೀಮ್: ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಬೇಸಿನ್ ಐ.ಎ.ನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು. Krylova "toms" ಮತ್ತು "ಕಪ್ಪೆಗಳು, ರಾಜ ಕೇಳುವ."

ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ

Orgmoment. ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಬೇಸನ್ i.a. krylova ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. ಕಲಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಲೇಖಕನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬೇಸಿನಿಸ್ತಾದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಚಿಂತನೆಯ ಆಳವನ್ನು ನೋಡಿ ( ಬಸ್ನಿ).

I.a. krylov ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಅನೇಕರು ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರ ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಏನು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ (ಯಾರು ಕ್ರ್ಯಾಲೋವ್ನ ನಾಯಕರು?, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಪ್ರಾಣಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು)

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಬಾಸ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ? ( ಹಣ್ಣಾಗ) ಮೂರು ಶಾಂತ ನೀತಿಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ, ಸರಾಸರಿ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ? ( ಕಡಿಮೆ) ಅದು ನಗುವನ್ನು ಏಕೆ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಮಿಕ್ ಗುರಿ ಏನು? ( ಕಣ್ಣೀರು ಮೂಲಕ ನಗು) ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು -ಸಾತಿರ್ ಲಾಫ್ಟರ್ಗೆ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಕಿರುಕುಳ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು, ಸೆನ್ಸಾರ್ಶಿಪ್.

ನಿಮ್ಮ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಇಜ್ಮೇಲೋವ್-ಸಮಕಾಲೀನ ಕ್ರೈಲೋವಾ " ಮೂಲ ಮತ್ತು ಬೆನಿಫಿಟ್ ಬಸ್ನಿ»

ಸಶಾ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಹೃದಯದಿಂದ

ಬಾಸ್ ಸಂಭಾಷಣೆ:

ನಾಗಾಯಾ ಸತ್ಯವು ಕೆರಳಿಕೆ ಆಡಳಿತಗಾರನನ್ನು ಏಕೆ ಉಂಟುಮಾಡಿದೆ?

ಅದ್ಭುತ ದುಬಾರಿ ಉಡುಪುಗಳಲ್ಲಿ ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು? ? ರೂಪಕವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

ರಾಜನೊಂದಿಗಿನ ಬಾಸ್ನಲ್ಲಿ, ಆಲಂಕಾರಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಂಕೇತಿಕತೆ, ನಾಯಕರು, ವಿಚಲಿತರಾದರು,

ಅನೇಕ ರೆಕ್ಕೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀತಿಕಥೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು .. ಈಗ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ರಸಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು GIA ಸಾಹಿತ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು:

I.a. krylov ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಆಯಿತು. ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಷ್ಟಿಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹವು. ಆದರೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಬಚೆನ್-ಕಾರಣವನ್ನು ಬರೆಯುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಇಂದು ನಾವು ಐತಿಹಾಸಿಕ ತನಿಖೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಿತ ನೀತಿಕಥೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಪಾಲ್ ಬೇಸನ್ ಕ್ರೌವ್ನ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಧಾರ.

ಸಶಾ "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಕುಕ್"

ಲಿಸಾ "ಕ್ಯಾಟ್ ಮತ್ತು ಪೈಕ್"

ಸಂದೇಶದ ನಂತರ ಯಾವ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಯಾವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರು i.a.a.a.a.a. ಕ್ರ್ಯಾಲೋವ್ ಅವರ ಸೃಷ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ.

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾನು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಟೋವಿಂಗ್ ಬಾಸ್ನಿ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಏನು ಬಾಸ್ ಅನ್ವೇಷಣೆಗಳು ನೈತಿಕತೆ? ಓಲ್ಡ್ ಹಾರ್ಸ್ ಗ್ರೂವ್ ಲೂಟಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಟೇಬಲ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಯಾವ ನಾಯಕರು ಪರಸ್ಪರ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ? ವಿರೋಧಿ ಸ್ವಾಗತ, ಇದಕ್ಕೆ

ಯಾವ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವು ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಲೇಖಕನನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.

ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕುದುರೆ ಕುತುಜುವ್, ಕುದುರೆ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಯುವ ಜನರಲ್ಗಳು

ಎಪಿಂಟ್ಸ್ (ಲಘುವಾಗಿ) ಸ್ಪೆಕೊಲಾಜಿಸಮ್- ತಾಳ್ಮೆ ಬಿಟ್ಟು

ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ- ಟಾಕ್ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಹೋಲಿಸಿದರೆ,

ಮಾತನಾಡುವ ಅಂದಾಜು ಶಬ್ದಕೋಶ (ಹೊಗಳಿಸಿದ ಕುದುರೆ, ಕತ್ತೆ, ಎಡಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು) ಮತ್ತು ಕಂದಕದಲ್ಲಿ ಗ್ರಾಮಗಳು (ಮಧ್ಯಂತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು). ಕುದುರೆ ಚಳವಳಿಯ ಹಲವಾರು ಏಕರೂಪದ ಸಾರ

ಮರುಕಳಿಸುವ ಶಬ್ದಕೋಶ (lಒಎಸ್ಎಸ್)

"ಕಪ್ಪೆಗಳು, ಕಿಂಗ್ಸ್" ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ರಚನೆಯ ಇತಿಹಾಸ"

ಮೊದಲ ರಾಜ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಕ್ರಮಗಳು, ವಿಷಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ	ಎರಡನೇ ರಾಜ, ಭಾವಚಿತ್ರ, ಕಾರ್ಯಗಳು, ವಿಷಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ

ಇವಾನ್ andreevich krylov ನ ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ! ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ನೀತಿಕಥೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಲೇಖಕ, ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಶಾಖೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಮಾನವ ಶವರ್ನ ಕಾನಸರ್ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಜನರನ್ನು ತಮ್ಮ ಅತ್ಯಂತ ಕೆಟ್ಟ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಸೂಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ನಮಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಡೆಯಿಂದ ನೋಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಕುದುರೆಯಂತೆಯೇ, ಕುದುರೆಯಂತೆ "ಟಾಮ್ಸ್" ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಕುದುರೆಯಂತೆ, ನಮಗೆ ಕೆಲವು ಕೆಟ್ಟ ಮಾನವ ಗುಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಏನು? ಬಹುಶಃ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು.

"ಮೋಸ್ಟ್" ಕ್ರಿಲೋವಾ - ಸಾರಾಂಶ

ಈ ಆಕರ್ಷಕ ಕಥೆಯು ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕುದುರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಲವಾರು ಜನರು ಬಂಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕುದುರೆಗಳ ಮುಂದೆ ಕಷ್ಟಕರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಯುವ ಕುದುರೆಯ ಹಿಂದೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೆಜ್ಜೆಯಿಂದಿರಿ.

ಬೇಸಿನಿ ಕ್ರೈಲೋವ್ "ಟಾಮ್ಸ್" ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಕೆಲಸದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು, ಇದು ಕಡಿದಾದ ಸಂತತಿಗಳ ಮುಂದೆ ಯುವ ಕುದುರೆಯ ಸಂಭಾಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಅನುಭವಿ ಕುದುರೆಯೊಂದನ್ನು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಅನುಭವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಏನಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅದು ಪಥದ ಕಷ್ಟಕರ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಜಯಿಸಲು ಬಂದಾಗ, ಕುದುರೆಯು ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಥಯಾಸ್ಗಳು ಹಿಂದೆ ಕರೆಯುತ್ತವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮಾಲೀಕರಿಂದ ಸಾಗಿಸಲ್ಪಡುವ ಮಡಿಕೆಗಳು ಮುರಿದುಹೋಗಿವೆ.

ಬೇಸಿನಿ krylov "mostoz" ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಮೂಲಭೂತವು ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿನ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಹೇಳಲಾದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಸಹ ಅನುಮಾನಿಸಲಿಲ್ಲ. Krylov Oblova bosznya ಚಳುವಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಇತರ ಜನರಿಂದ ಸವಾರಿ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿ. ಯುವ ಕುದುರೆಯ ಸ್ವಗತದಲ್ಲಿ, ಆಧುನಿಕ ಮೋಟಾರು ಚಾಲಕನ ಸ್ಲಿಪ್ನ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳು, ಮತ್ತು ಇವಾನ್ andreevich ನ ಅಂಗೀಕಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಸಾರಿಗೆಯಂತೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಸಂಗತಿ ... ಅಶ್ವಸೈನ್ಯದ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ತಾಳ್ಮೆಯಿಲ್ಲದ ಲೇಸ್ಗಳನ್ನು ಲೇಖಕ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದರು. 18 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇದೆಯೇ? ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುವುದು.

ನೈತಿಕ ಕೃತಿಗಳು

ಬಾಸ್ನಿ ಇವಾನ್ ಕ್ರಿಲೋವಾ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರ ನೈತಿಕತೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಲೇಖಕ ಸ್ವತಃ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ಕವಿತೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ quadrugless ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧವು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಬಸ್ನಿ ಮೂಲಭೂತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ-ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದ ಕುದುರೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ "ಟಾಮ್ಸ್" ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸದೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಿಸದ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರದಿದ್ದರೆ, ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುವವರನ್ನು ಟೀಕಿಸಲು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಬಹುಶಃ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಜನರಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದರು, ಸಂವಹನವು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿಯೂ ಅವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ. ರೆಕ್ಕೆಗಳು ಮಾನವ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ಸೋಲಿಸಲು ಅದ್ಭುತವಾದವು, ಇದು ತನ್ನ ಬಾಸ್ ಅನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಾರ್ಹವಾದುದು.

"ಟಾಮ್ಸ್", 1812

"ಮೋಸ್ಟ್" ಕ್ರಿಲೋವಾ - ಸಾರಾಂಶ

ಬೇಸಿನಿ krylov "mostoz" ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ನೈತಿಕ ಕೃತಿಗಳು

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ