ಕಲೆಯ ಈ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿ. ಸಂಯೋಜನೆ “ಕಲೆಯ ಶಕ್ತಿ ಕಲೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾನು ಏನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ

ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಸರಳವಾದ ಆಲೋಚನೆಯಿಂದ ಹೊಡೆದಿದ್ದೇನೆ: ಮಾನವೀಯತೆಯು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತನ್ನ ನೈತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಕಾಲದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 15-20 ರಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಮತ್ತು ಜನರೊಂದಿಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು, ಅವನು ಈ ಅನುಭವವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು, ಅದಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ - ಐದರಿಂದ ಏಳು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ! ಕುಟುಂಬವು ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರೂ, ಜನರು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಸಂಬಂಧಗಳು ಎಷ್ಟೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಈ ಪ್ರಪಂಚವು ಇನ್ನೂ ಸಂಕುಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅನುಭವವು ನೈತಿಕ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸದೆ ಕಳಪೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮನುಕುಲ, ಅದರ ಸುದೀರ್ಘ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಇದ್ದದ್ದರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಯಾವುದು ಮತ್ತು ಇರಬೇಕು, ಏನಾಗುತ್ತದೆ? ಇದಕ್ಕಾಗಿ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಕಲೆಯು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಜೀವನದ ಸರಳ ಅನುಭವದಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಏನನ್ನಾದರೂ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮನುಷ್ಯನಾಗಿ ಹುಟ್ಟುವ ಅದೃಷ್ಟವಂತ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಅದನ್ನು ತರುವ ಭರವಸೆಯೊಂದಿಗೆ ತಲೆಮಾರುಗಳ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಹಾದುಹೋಗುವ ಪ್ರೊಮಿಥಿಯನ್ ಬೆಂಕಿಯಂತಿದೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗುವಂತೆ ತಿಳಿಸಿ.
ಬಿ.ಪಿ. (ಲೇಖಕರ ಮೊದಲಕ್ಷರಗಳು): ಕಲೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಅವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಅವನ ಜೀವನದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲೆಯು ಸಹ ಒಂದು ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸ್ವತಂತ್ರವಲ್ಲ: ಇದು ಸ್ವತಃ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ತರಗಳ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ಪ್ರೊಮಿಥಿಯನ್ ಬೆಂಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾದ ಪದಗಳು, ಸಾಂಕೇತಿಕವಾಗಿ ಸಹ ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಕಲೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ, ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ, ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜನರನ್ನು ರೀಮೇಕ್ ಮಾಡುವುದು, ನವಜಾತ ಶಿಶುವನ್ನು ಮನುಷ್ಯನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಅವನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮೀರಿದೆ.
LA .: ಇದು ನಮ್ಮ ಹಳೆಯ ವಿವಾದ, ಇದರಲ್ಲಿ ಹದಿನೇಳು ವರ್ಷದ ಮಗ ಒಮ್ಮೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದನು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ: "ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೂರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಓದಲು ಏಕೆ ಕಲಿಯಬೇಕು?" - ನಾವು ಈ ರೀತಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೇವೆ: ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ, ಮಗು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯುತ್ತದೆ. ಭೌಗೋಳಿಕ ನಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಅವನಿಗೆ ಲಭ್ಯವಾಗುತ್ತವೆ, ಅವನ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಓದುವುದು ಅವನ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಅವನು ದೋಷರಹಿತವಾಗಿ ಸಾಕ್ಷರನಾಗುತ್ತಾನೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ: ಅವನು ಪೀಡಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಓದಿ, ಓದಿ!" ಹೌದು, ಮತ್ತು ಅವರ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಅವರು ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಅಲಿಯೋಶಾ ಅವರು ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಆದರೆ ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಓದುವಿಕೆಯ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಆಲೋಚನೆ ಇಲ್ಲಿದೆ (ಸಹಜವಾಗಿ, ನಾನು ಅಕ್ಷರಶಃ ತಿಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅರ್ಥಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ): ನಮ್ಮ ಕಾದಂಬರಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಅದರ ಸಾರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನೈತಿಕವಾಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರು ತನಗೆ ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಕಲಿತ ನಂತರ, ಮಗು, ತನಗಾಗಿ ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನೈತಿಕ ಮಾನದಂಡವನ್ನು, ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ - ಜೀವನದ ಕೆಲವು ನೆರಳು ಬದಿಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವ ಮೊದಲೇ, ವಿವಿಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು. ಅವನ ಮೇಲೆ ಬಲವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಲು. , ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ. ನಂತರ ಅವನು ಈ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಾನೆ, ನೈತಿಕವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ, ಜನರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಕ್ರಮೇಣ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ: ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ಬಗ್ಗೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಹೇಡಿತನದ ಬಗ್ಗೆ, ಜಿಪುಣತನ ಮತ್ತು ಔದಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು.
ಬಿ.ಪಿ.: ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಭಾವವು ವಾಸ್ತವದ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕಿಂತ ಬಲವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ? ಅವರು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ? ಏನೋ ನಂಬಲಾಗದಂತಿದೆ. ನಂತರ ಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ" ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆಯಿಂದ ಸಂಜೆಯವರೆಗೆ ಓದಲು - ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ: ಹೆಚ್ಚು ನೈತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
LA: ಈ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವರ ಪ್ರಭಾವವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳ ನಡುವೆ, ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಓದದ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡದ ನಾಲ್ಕು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಭೇಟಿಯಾದೆ. ಇದು ಕಾಕತಾಳೀಯವೋ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ವರ್ಗೀಕರಣ, ವೈಚಾರಿಕತೆ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಕುತೂಹಲದ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದರು. ಇದೆಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನ ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ತುಂಬಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಕಷ್ಟ. ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ; ಬಹುಶಃ ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಅಥವಾ ಅಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೆನಪಿದೆ: ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಆಂತರಿಕ ಸದ್ಭಾವನೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಅನಾರೋಗ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನೋವಿನ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿದರು, ಆದರೂ ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ?" - ಮನಃಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು: "" ಐದು ", ಸಹಜವಾಗಿ." - "ನೀವು ಕಾದಂಬರಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಓದುತ್ತೀರಿ?" ನಾನು ಆಯ್ದ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಾಗ ಕೇಳಿದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ತುಟಿಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿದನು: "ಎಲ್ಲವೂ ಅಲ್ಲ. ನನಗೆ ಹಸಿರು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ. ಇದು ಎಂತಹ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ - ಇದೆಲ್ಲವೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ. ಫಿಕ್ಷನ್ ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭವಿಷ್ಯ, ನಿಜವಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಹಸಿರು ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಸುಳ್ಳು, ಅಷ್ಟೆ ." ಅವನು ತಣ್ಣನೆಯ, ವ್ಯಂಗ್ಯಾತ್ಮಕ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು, ತನ್ನದೇ ಆದ ಸರಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿದ್ದನು. ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ: ಗ್ರೀನ್‌ನ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮಾನವೀಯತೆ ಮತ್ತು ದಯೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು? ಈ "ಚಿಂತಕ" ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬದುಕಬೇಕು?
ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಇಲ್ಲಿ ದೂಷಿಸಬೇಕೇ? ಹೌದು ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನವಕುಲದ ಈ ಮಹಾನ್ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಏಕೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು? ಬಹುಶಃ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ತಿಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಅತ್ಯಂತ ಕೋಮಲ, ಹೆಚ್ಚು ಗ್ರಹಿಸುವ ವಯಸ್ಸು, ಮೂಲಭೂತ ನೈತಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಶತಮಾನಗಳ ಅನುಭವದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬೆತ್ತಲೆ ನೈತಿಕತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಬೋಧನೆ, ಆದರೆ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಆಕರ್ಷಕ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ, ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಮಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ವಾಸ್ತವತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಓದುತ್ತೇವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನವುಗಳು, ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಮಗಾಗಿ, ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ. ಚಿಕ್ಕವರು ಸಹ ಹೇಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಶತ್ರುಗಳ ಕುತಂತ್ರದಿಂದ ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕೋಪಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ - ಅವರು ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಓದುತ್ತೇವೆ, ಒಂದೋ ಹಲವಾರು ಸಂಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಆನಂದವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಸತತವಾಗಿ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ನಿಲ್ಲಿಸದೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಓದುತ್ತೇವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು V. Tendryakov ಮೂಲಕ "Spring Changelings" ಅನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ, B. Vasiliev ಮೂಲಕ "ಬಿಳಿ ಹಂಸಗಳ ಮೇಲೆ ಶೂಟ್ ಮಾಡಬೇಡಿ" - ಅವರು ತುಂಡರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಾಧ್ಯ! ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ವಯಸ್ಸಾದವರೂ ಸಹ, ಅವರಿಗೆ ವಿಷಯವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತಿಳಿದಿರಬಹುದು.
ನಾನು ಹೇಗಾದರೂ ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ (ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕುತೂಹಲವಾಯಿತು) ಮತ್ತು ಕೇಳಿದೆ:
- ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಏಕೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
- ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ತಾಯಿ, ನೀವೇ ಓದಿದಾಗ, ಅದು ಎಷ್ಟು ಬೇಗನೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ ನಿಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವಾಗ ಎಲ್ಲವೂ ವಿಲೀನಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಣ್ಣಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ - ನೀವು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಸಮಯವಿದೆ.
- ಪಾದಚಾರಿ ಏನಾದರೂ, ಅದು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ, ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆಯೇ? ನನ್ನ ಮಗನ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಆವಿಷ್ಕಾರದಿಂದ ನಾನು ನಕ್ಕಿದ್ದೇನೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಪಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟೆ.
ಓದಿದ ನಂತರ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ "ಸಂವಾದಗಳು" ಇಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಟೀಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾನು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ಬಿಪಿ .: ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಸಂಶಯವಿದ್ದ ಸಮಯವಿತ್ತು - ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಮನರಂಜನೆ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾದ ವಿಷಯವಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದೆ. ಇದು ಸಹ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈಗ, ಕಿರಿಕಿರಿಯಿಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಕೆಲವು ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಅಥವಾ ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಆಹ್ವಾನದ ಮೇರೆಗೆ - ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ತದನಂತರ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ಧನ್ಯವಾದಗಳು." ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ - ಮಕ್ಕಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಪರಸ್ಪರ ನುಸುಳಲು, ಅದು ಭಯಾನಕವಾಗಿದ್ದರೆ; ಕಹಿಯಾಗಿದ್ದರೆ ಒಂದು ಕರವಸ್ತ್ರದಿಂದ ಕಣ್ಣೀರನ್ನು ಒರೆಸಿ; ಸಂತೋಷದಿಂದ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದರೆ, ಜಿಗಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ನಕ್ಕು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಿ.
LA .: ಈ ರೀತಿಯ ಪರಾನುಭೂತಿ ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ: ಏನು ಹಿಗ್ಗು ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾವಾಗ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಕು, ಯಾರನ್ನು ಕರುಣೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಯಾರನ್ನು ಮೆಚ್ಚಬೇಕು - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಕಲಿಯುವುದು ಇದನ್ನೇ. ನಮ್ಮಿಂದ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓದುವಾಗ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡುವಾಗ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕೇಳೋಣ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೀರಿ - ಅವು ಹಳೆಯದಾಗಿದೆಯೇ? ಅವು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದಿಲ್ಲವೇ? ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರಾದ ನಮಗೂ ಇದು ಬೇಕು.
ಮತ್ತು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇನ್ನೊಂದು ಬೇಕು. ನಾನು ನೋಸೊವ್, ಡ್ರಾಗುನ್ಸ್ಕಿ, ಅಲೆಕ್ಸಿನ್, ಡುಬೊವ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ನಾನು ಇದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ... ಅವುಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ನಮಗೆ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಎಂಬುದು ನನಗೆ ಒಂದು ಆವಿಷ್ಕಾರವಾಗಿತ್ತು! ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ. ಜಾನುಸ್ ಕೊರ್ಜಾಕ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕ ವೆನ್ ಐ ಬಿಕಮ್ ಸ್ಮಾಲ್ ಅಗೇನ್ ಅಥವಾ ರಿಚಿ ದೋಸ್ತ್ಯನ್ ಅವರ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಮರೆತಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾದ ಆತಂಕದ ಕಥೆ ಅಥವಾ ಡುಬೊವ್ ಅವರ ದಿ ಪ್ಯುಗಿಟಿವ್ ಅಥವಾ "ಸೆರಿಯೋಝಾ" ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನನ್ನ ಹುಡುಗರನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಈಗ ನನಗೆ ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. " ಪನೋವಾ, ಅಥವಾ ಎಲ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ಗ್ಯಾರಿನ್-ಮಿಖೈಲೋವ್ಸ್ಕಿ, ಅಕ್ಸಕೋವ್ ಅವರ ಬಾಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅದ್ಭುತ ಪುಸ್ತಕಗಳು? ಬರಹಗಾರರು ನಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಹೃದಯವನ್ನು ತಲುಪಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ: ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ, ಆಲಿಸಿ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರಶಂಸಿಸಿ, ಪ್ರೀತಿಸಿ! ಮತ್ತು ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕೇ ನನ್ನ ಮಕ್ಕಳು ಓದುವುದನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬದಿಗಿಟ್ಟು ಮಗ ಓದುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸತತ ಮೂರನೇ ಬಾರಿ ಓದುತ್ತೇನೆ.
ಈಗ ಟಿವಿ ಬಗ್ಗೆ. ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬದಲಿಸಿದರೆ ಅದು ನಿಜವಾದ ದುರಂತವಾಗಬಹುದು: ಪುಸ್ತಕಗಳು, ತರಗತಿಗಳು, ನಡಿಗೆಗಳು, ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನಗಳು, ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು, ಆಟಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು - ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಜೀವನವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿತ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಿದರೆ ಅದು ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತನಾಗಬಹುದು: ಮಾಹಿತಿದಾರರಾಗಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುವ, ನಮ್ಮ ಮನೆಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಿಸುವ ಜಾದೂಗಾರರಾಗಿ. ಈ ಜಾದೂಗಾರನಿಗೆ ಒಂದು ನ್ಯೂನತೆಯಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಲಕ್ಷಾಂತರ ಗ್ರಾಹಕರನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಅಭಿರುಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೂರೈಸಲು ಅವನು ನಿರ್ಬಂಧಿತನಾಗಿರುವುದರಿಂದ (ಮತ್ತು ಒಂದೇ ಪರದೆಯಿದೆ!), ಅವನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಮುಖಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮವಿಲ್ಲದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ( ಅಂದರೆ, ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು) ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ: ಯಾರಿಗೆ ಏನು ಬೇಕು ಎಂದು ನೀವೇ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಇದು ಉಳಿದಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. ನಾವು ಏನನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ: ವಾರಕ್ಕೆ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ - ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ. ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲ.
ನಾವೇ, ವಯಸ್ಕರು, ನಾವು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತೆ ಇಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸತತವಾಗಿ "ವೀಕ್ಷಿಸುವುದು".
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದರರ್ಥ: ದೀರ್ಘ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಅತಿಯಾದ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೆಟ್ಟ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ದಿನವಿಡೀ ಟಿವಿಯನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡದಿರುವುದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಅವರು ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲಿ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದಿರಲಿ, ಅದು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಗುತ್ತದೆ: ಅದನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅನೌನ್ಸರ್ ಮುಗುಳ್ನಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವಷ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು - ಯಾರಿಗಾದರೂ, ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದನು ಅಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಮನವಿ ಮಾಡಬಹುದು ... ಖಾಲಿ ಕುರ್ಚಿ.
ಮಂದ ನೋಟದ, ಟ್ಯೂನಿಂಗ್ ನಾಬ್ ಅನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಮಿನುಗುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ನೋಡುವ ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಾಸ್ಯಾಸ್ಪದ, ಅಮಾನವೀಯ! ಅದು ಕೇವಲ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ, ಪರದೆಯಾಗಿದ್ದರೆ ಏನು - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪರದೆಯ ಮೇಲೆ ಜನರು ಜನರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು, ತಿಳಿಸಲು, ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮರದ ಗೊಂಬೆಯ ದುರದೃಷ್ಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಗು ಅಳಿದಾಗ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಗುವು ನೋವಿನಿಂದ ವಿರೂಪಗೊಂಡ ಜೀವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಖವನ್ನು ಅಸಡ್ಡೆಯಿಂದ ನೋಡಿದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯ ಕೊಲ್ಲಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ.
ಬಿಪಿ: ಬಹುಶಃ ಇದು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚು - ಕೊಲೆ? ಇದು ಕಲಾವಿದ ಎಂದು ಮಗು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ...
LA: ನಾನು ಒಂದು ದುಃಖದ ಸಂಚಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಮ್ಮ ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಮತ್ತು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದಯೆ ತೋರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಗೆರಾಸಿಮ್ ಮುಮುವನ್ನು ಮುಳುಗಿಸಿದ್ದರಿಂದ ಕಟುವಾಗಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದ ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಸಾಂತ್ವನ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
- ಏಕೆ? ಅವನು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಮಾಡಿದನು, ಮಮ್ಮಿ? - ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗಳು ಹತಾಶೆಯಿಂದ ನನಗೆ ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಳು, ಕಣ್ಣೀರು ಒಡೆದು ಪರದೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಶಾಂತ, ನಗುತ್ತಿರುವ ಧ್ವನಿ:
- ಸರಿ, ನೀವು ಏನು, ವಿಲಕ್ಷಣ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವಳನ್ನು ಮುಳುಗಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಇವರು ಕಲಾವಿದರು. ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಯಿತು. ಬಹುಶಃ ಎಲ್ಲೋ ಜೀವಂತವಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಓಡುತ್ತಿದೆ ...
- ಹೌದು? - ಹುಡುಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲದಿಂದ ಪರದೆಯತ್ತ ನೋಡಿದರು. ನಾನು ಕೋಪದಿಂದ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿದೆ - ಯಾವುದೇ ಪದಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನೀಚತನವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಸಹ್ಯ ಭಾವನೆ ಇತ್ತು, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲಿಲ್ಲ. ಹೌದು, ಅದು ಹಾಗೆ, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನು ಅವನು ತುಂಬಾ ವಿಶೇಷವಾದದ್ದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಶುಭ ಹಾರೈಸಿದರು, ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಸತ್ಯ ...
ಮತ್ತು ಅದು ಸುಳ್ಳು, ಸತ್ಯವಲ್ಲ! ಸುಳ್ಳು, ಏಕೆಂದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮುಮು ಮುಳುಗಿಹೋದರು, ಏಕೆಂದರೆ ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಕ್ರೌರ್ಯವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಅವರನ್ನು ದ್ವೇಷಿಸಬೇಕು. ಸಹಜವಾಗಿ, ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಉತ್ತಮ. ಚಿಂತೆ ಮಾಡುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪರದೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ನಿಜವಾದ ಅನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು. ನಿಜ, ಆದರೆ ಸುಳ್ಳು, ಅನ್ಯಾಯ, ನೀಚತನ, ಅಸಹ್ಯಕರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು, ಯಾವುದೇ ಸೋಗಿನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು. ಕಲೆಯು ನಿಖರವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಉನ್ನತ, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಎಷ್ಟೇ ವಿಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೂ ಅದನ್ನು ತಲುಪಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅಮಾನವೀಯವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿರೋಧಿಸಲು ನಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವ ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ. ನೀವು ಅದರ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಕಲೆಯನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಪ್ರಪಂಚದ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ, ಸೋವಿಯತ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬೇಕಾದದ್ದು.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾನು ದುಃಖದಿಂದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ: ನಮ್ಮ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಹುತೇಕ ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತದ ಇತಿಹಾಸ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಶಿಲ್ಪಕಲೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪವನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು. ಅವರು ಥಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಹೋಗುವುದು ಅಪರೂಪ, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಿನಿಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಅಪರೂಪ. ಅವರು ಅನೇಕ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಂಯೋಜಕರು, ಕಲಾವಿದರು, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದ್ದು ನಾವು ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನೀಡಲು ಬಯಸದ ಕಾರಣ ಅಲ್ಲ - ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇರಲಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಾದಕ್ಕೆ. ಆದರೆ ನಾನು ಒಂದು ಸಮಾಧಾನಕರ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ, ಅದರ ಮೂಲಕ ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇದು ಇದರಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು: ಈ ಅಥವಾ ಆ ಮಧುರವನ್ನು ಯಾರು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಕಿವಿಯಿಂದ ಕಲಿಯಲು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಈ ಮಧುರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು? ಯಾವುದು ಉತ್ತಮ: ರಾಫೆಲ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತಪ್ಪದೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ "ಸಿಸ್ಟೈನ್ ಮಡೋನಾ" ನ ಸರಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಮೊದಲು ವಿಸ್ಮಯದಿಂದ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವುದು, ಅದನ್ನು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನೋಡುವುದು? ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದುವುದು ಬಹುಶಃ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಸಹಜವಾಗಿ, ಯಾವಾಗ, ಯಾರು ಮತ್ತು ಏಕೆ ಕೃತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆಂದು ತಿಳಿಯದೆ, ನೀವು ಅದರ ಆಳವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಎಲ್ಲವೂ ಜ್ಞಾನದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲದರಿಂದ ದೂರವಿದೆ! ಬೇಸರಗೊಂಡ ಮುಖಗಳೊಂದಿಗೆ, ಗಾಯಕರಲ್ಲಿ ಹಾಡುವ ಅಥವಾ ಹೇಗಾದರೂ ನಿರಾಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದಾಗ, ನನಗೆ ಮುಜುಗರವಾಗುತ್ತದೆ: ಇದು ಏಕೆ? ಆತ್ಮವು ಮೌನವಾಗಿದ್ದರೆ ಏಕೆ ಕೌಶಲ್ಯ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಸಂಗೀತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಚಿಂತೆಗಳಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲ, ಅದು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿರಲಿ: ಪರಿಣಿತರಾಗಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನುಭವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ರಾತ್ರಿಯ ಮೌನವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸಿ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಆಕರ್ಷಕ ಆಟವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ಪವಾಡವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು - ಹಿಮದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಉದ್ಯಾನ, ಅಥವಾ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ಕತ್ತಲೆಯ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಫ್ರೀಜ್ ಮಾಡಿ. , ಅನೋಚ್ಕಾ ನುಡಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾದ ಮಧುರವನ್ನು ತುಂಬಾ ಭಾವಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೋಮಲವಾಗಿ ಕೇಳುವುದು ... ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದೆಲ್ಲವೂ ಕಲೆಯ ಪರಿಚಯವಾಗಿದೆ.
ಬಿಪಿ .: ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸ್ವತಃ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು, ರಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರು ಮಾಡಿದ್ದನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸಬಾರದು ಎಂಬ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ನಾನು ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ. ಕಲೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. ನಮ್ಮ ಮನೆಯ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸ್ವತಃ ದೃಶ್ಯಾವಳಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಾಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಅದು ಕಲೆಯ ಪರಿಚಯವೂ ಅಲ್ಲವೇ?
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ರಜಾದಿನಗಳು
LA .: ನಮಗೆ ರಜಾದಿನಗಳಿವೆ, ಇದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಹ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುವ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಆಚರಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನಗಳು ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಆಚರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಹದಿನೈದು ಅಥವಾ ಇಪ್ಪತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಬೇಯಿಸಬೇಕಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೈಗಳು ಮತ್ತು ಪೈಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತ ನಾನು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತೇನೆ: "ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಜನ್ಮದಿನಗಳು ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹತ್ತು ಬಾರಿ." ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹನ್ನೊಂದನೆಯದು ಇದೆ, ಆದರೂ ಅವನು ಮೊದಲಿಗನಾಗಿದ್ದಾನೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಜನ್ಮದಿನವಾಗಿದೆ - ನಮ್ಮ ಮದುವೆಯ ದಿನವಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸಭೆಯ ದಿನ, ಏಕೆಂದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಮತ್ತು ಹಾದುಹೋಗದಿರುವುದು. ಮತ್ತು ಈ ದಿನ ನಾವು ಸೇಬುಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಭೆಯ ಮೊದಲ ದಿನದಂದು ಒಮ್ಮೆ, ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಭಾಗಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಈಗ ನಮ್ಮ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ನಮ್ಮಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರು ನಮಗೆ ಪ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬದುಕುತ್ತಾರೆ.
ನಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಆಚರಣೆಗಳು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ? ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆಮಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಡ್ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾವು ಮೌಖಿಕ ಆಮಂತ್ರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ: "ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಸುಸ್ವಾಗತ." ಸಂಜೆಯ ಮುಂಚೆಯೇ, ಮನೆ ಗದ್ದಲ ಮತ್ತು ಗದ್ದಲದಿಂದ ತುಂಬಿರುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನಿಂದ, ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ, ಕಿರುಚುವಿಕೆ ಮತ್ತು ನಗುವಿನ ಸ್ಫೋಟಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತವೆ - ವೇಷಭೂಷಣಗಳ ಫಿಟ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸವಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಮೊದಲನೆಯದು; ಕಲಾವಿದರು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಲವಾರು ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಮಗೂ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಡೆ, ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊಗೆಯ ಕಾಲಮ್ ಇದೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಕ್ಷರಶಃ) - ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಲ್ಲದ ಆಹಾರವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಸಾಕಷ್ಟು ವಸ್ತು. ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಯಮದಂತೆ, ಇಲ್ಲಿ ನಗುವಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನಾದರೂ ಸುಡುತ್ತದೆ, ಓಡಿಹೋಗುತ್ತದೆ, ಸುಡುತ್ತದೆ. ಶಾಖ, ಗದ್ದಲ, ಶಬ್ದ ಮತ್ತು ಚಿಂತೆಗಳಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲವೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು. ಹುಡುಗಿಯರು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ: “ಮತ್ತು ನೀವು ಪೈಗಳು, ಹಿಟ್ಟಿನ ಬಗ್ಗೆ ಏಕೆ ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಸಮಯಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ? ನಾವು ಕೇಕ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೇವೆ ಅಥವಾ ಏನಾದರೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲ" . ಅದಕ್ಕೆ ಏನು ಹೇಳಬೇಕು? ಅದು ಸರಿ: ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂತೋಷ! ಬರೀ ಹಿಟ್ಟಿನ ವಾಸನೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಎಷ್ಟು ಆನಂದ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು, ಅಂಗೈಗಳಲ್ಲಿ ರಂಬಲ್ ಮಾಡಬಹುದು - ಎಷ್ಟು ಕೋಮಲ, ಬಗ್ಗುವ, ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಜೀವಂತವಾಗಿರುವಂತೆ! ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀವೇ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾದಂತೆ ಅಲಂಕರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬನ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಒಲೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಳಬಹುದು: "ನಾನು ನಾನೇ ಮಾಡಿದೆ!" ಅದಿಲ್ಲದೇ ಬದುಕುವುದು ಹೇಗೆ?
ಮತ್ತು ಈಗ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಕಲಾವಿದರು ಈಗಾಗಲೇ ವೇಷಭೂಷಣಗಳಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು "ಆಡಿಟೋರಿಯಂ" ನಿಂದ "ವೇದಿಕೆ" ಅನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸುವ "ಪರದೆ" ಮುಂದೆ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಹುಡುಗರೇ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಸಂಜೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಆರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹುಡುಗರು ಬೆಳಕನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಧ್ವನಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ. "ಪರದೆ" ಕೇವಲ ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ಚತುರ ಸಾಧನದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದರೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ತರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಯಾರಿ ಇಲ್ಲದೆ ಅದು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ:
- ಯದ್ವಾತದ್ವಾ, ಯದ್ವಾತದ್ವಾ - ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಅಗತ್ಯವಿದೆ!
- ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ನಾನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ.
- ಸರಿ, ನೀನು ಹೋಗು.
- ಇಲ್ಲ ನೀನು!
- ಸ್ತಬ್ಧ ... ಸ್ತಬ್ಧ! - ತೇವಗೊಂಡ "ಮನರಂಜನಾಕಾರ" ವನ್ನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು:
- ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ ...
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು (ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ), ನಾಟಕಗಳು (ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾತ್ರ), ಸಂಗೀತ (ಪಿಯಾನೋ), ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಗೀತ (ಬಾಲಲೈಕಾ), ಚಮತ್ಕಾರಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು, ನೃತ್ಯಗಳು, ಪ್ಯಾಂಟೊಮೈಮ್ಗಳು, ಕ್ಲೌನಿಂಗ್, ತಂತ್ರಗಳು ... ಕೆಲವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಸಾರ್ವಜನಿಕರು" ಪ್ರದರ್ಶನಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, "ಕಲಾವಿದರು" ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಾಗುತ್ತಾರೆ. ನಗು, ಚಪ್ಪಾಳೆ - ಎಲ್ಲವೂ ನಿಜ. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ - ಪ್ರದರ್ಶನದ ಮೊದಲು ನಿಜವಾದ ಉತ್ಸಾಹ, ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಾಗ ಇತರರಿಗೆ ಸಂತೋಷ - ಇದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಅಂತಹ ಬಿರುಗಾಳಿಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ನಂತರ, ಹಬ್ಬವು ಬಿರುಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದ ನಾಯಕನಿಗೆ ಟೋಸ್ಟ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಅಭಿನಂದನೆಗಳು ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕನ್ನಡಕದಿಂದ ಕುಡಿಯಿರಿ - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಷ್ಟು! - ನಿಂಬೆ ಪಾನಕ. ಹೌದು, ಮಕ್ಕಳು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವರ್ಣರಂಜಿತ ವೈನ್ ಬಾಟಲಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ, ನಿಂಬೆ ಪಾನಕ, ದ್ರಾಕ್ಷಿ ರಸ ಅಥವಾ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಹಣ್ಣಿನ ಪಾನೀಯವನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಹೊಸ ವರ್ಷವನ್ನು ಹೀಗೆ ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಕರುಣಾಳು ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು ...
ಬಿ.ಪಿ.: ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಮೊದಲು ಬಂದ ಅತಿಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತಂದರು, ತಿಂಗಳುಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನಾವು ವೈನ್ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ತೆರೆಯದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಿದರೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವು ಒಣ ಕಾನೂನು ಅಥವಾ ಯಾರೊಬ್ಬರ ನಿಷೇಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಅಲ್ಲ. ಅದು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಅದು ಬಾಟಲ್ ಸಂತೋಷ, ಇದು ವ್ಯರ್ಥ, ಅಷ್ಟೆ. ಕೇವಲ ಸಿಗರೇಟ್ ಹಾಗೆ, ಮೂಲಕ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪುರುಷತ್ವದ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಕುತೂಹಲ ಅಥವಾ ಕಡುಬಯಕೆಗಳು ಅಲ್ಲ, ಬದಲಿಗೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಸಹ್ಯ.
LA: ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಕೇವಲ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕ್ಷಯರೋಗ, ಕ್ಯಾನ್ಸರ್ ಅಥವಾ ಅಂತಹ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸ್ವತಃ ಸೋಂಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇನ್ನೇನೋ ಅಸಹಜವಾಗಿದೆ: ವಿಷವು ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಬಲವಂತವಾಗಿ ತನ್ನೊಳಗೆ ನೂಕುವುದು, ಒಳಗೆ ನೂಕುವುದು, ಅದು ಒಳಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಯಕೃತ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಕೊಳೆತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಬಿ.ಪಿ.: ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜನ್ಮದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: ಎಲ್ಲಾ ಉಡುಗೊರೆಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಗಮನ - ನವಜಾತ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ನಾಯಕ, ಈ ದಿನ ಮಾತ್ರ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಅನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮೊದಲನೆಯ ಮಗ ತಾನೇ ತಯಾರಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಕೊಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಾಗಿನಿಂದ ಇದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ರೂಢಿಯಾಗಿದೆ.
ನಮ್ಮ ರಜಾದಿನವು ಮುಖಮಂಟಪದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪಟಾಕಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಾರ್ಕ್ಲರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ. ನಾವು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ್ತಿಲಿಂದ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನಿಂದ ಕೂಗುತ್ತೇವೆ:
- ವಿದಾಯ!

ದಂತಕಥೆ, ರಷ್ಯಾದ ಚಾರ್ಲಿ ಚಾಪ್ಲಿನ್, ವಿಡಂಬನೆ ಮತ್ತು ಸೋಗು ಹಾಕುವಿಕೆಯ ಮಾಸ್ಟರ್ - ಅರ್ಕಾಡಿ ರೈಕಿನ್, ಅಪ್ರತಿಮ ಹಾಸ್ಯನಟ, ನಟ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕ, 30 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿಧನರಾದರು. ರೈಕಿನ್ 1960 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಿಂದ 1980 ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದ ಸ್ವಗತಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರುಚಿತ್ರಗಳು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ರೈಕಿನ್ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ಪೌರುಷಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ಲೇಖಕರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಬರೆದರು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದ್ಭುತ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ಮರೆಯಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ರಾಯ್ಕಿನ್ ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ ಸಂಯಮದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇಂದು, ಆಡುಮಾತಿನ ಹಂತವು ಅನುಕರಣೀಯ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಮೆರವಣಿಗೆಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಅರ್ಕಾಡಿ ರಾಯ್ಕಿನ್ ಅವರ ಅಭಿನಯದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ ಅಭಿರುಚಿಯು ನಟನ ಜೀವನಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ. ರಾಯ್ಕಿನ್ ಸೀನಿಯರ್ ಅವರನ್ನು ಆರಾಧಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಗದರಿಸಿದರು, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಿಷೇಧಿಸಿದರು, ಸಹಿಸಿಕೊಂಡರು, ಆದರೆ ಇಡೀ ದೇಶದಿಂದ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ - ಎರಡೂ ಪಕ್ಷದ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿನ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಲ್ಲಿ. 30 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ - ಡಿಸೆಂಬರ್ 17, 1987 - ನಟನ ಜೀವನವನ್ನು ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ನಿರ್ದಯವಾಗಿ ನಕ್ಕರು ಎಂಬ ವಾಸ್ತವವು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ದೇಶವು ದೊಡ್ಡ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿದೆ. ಇಂದು, ಕಲೆಯು ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಂಬಿದ್ದ ಕಲಾವಿದನ ಸ್ವಗತಗಳು ಎಂದಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿವೆ.

ರಾಯ್ಕಿನ್ ಅವರ ಶೈಲಿಯು ಪಟ್ಟಣದ ಚರ್ಚೆಯಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಅವರು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ವಗತಗಳು ಮತ್ತು ಫ್ಯೂಯಿಲೆಟನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು, ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ದುರ್ಗುಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಂಗ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಿದರು, ಮೂರ್ಖರು ಮತ್ತು ಮೂರ್ಖರನ್ನು ಖಂಡಿಸಿದರು, ಸಾಸೇಜ್ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿನಿರತ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು, ಕೊರತೆ ಬೀಜಗಳು, ಜೀವನ "ಪುಲ್" ಮತ್ತು "ಸರಿಯಾದ ಜನರು."

ರೈಕಿನ್ ಅವರ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಯುವ ಒಡೆಸ್ಸನ್ನರು ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ಗೆ ತೆರಳಿದರು ಮತ್ತು ಅವರ ರಂಗಭೂಮಿಯ ಕಲಾವಿದರಾದರು: ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಜ್ವಾನೆಟ್ಸ್ಕಿ, ರೋಮನ್ ಕಾರ್ಟ್ಸೆವ್, ವಿಕ್ಟರ್ ಇಲ್ಚೆಂಕೊ ಮತ್ತು ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ಗ್ವೊಜ್ಡಿಕೋವಾ. ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪಾಲಿಯಕೋವ್, ಮಾರ್ಕ್ ಅಜೋವ್, ವಿಕ್ಟರ್ ಅರ್ಡೋವ್, ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಜೊಶ್ಚೆಂಕೊ, ಸೆಮಿಯಾನ್ ಅಲ್ಟೋವ್, ಎವ್ಗೆನಿ ಶ್ವಾರ್ಟ್ಜ್ ಮತ್ತು ಅನೇಕರು ರೈಕಿನ್‌ಗಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ರಜಾದಿನದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ರಾಯ್ಕಿನ್ ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. 57 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅವರು ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆದರು, 69 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ - ಲೆನಿನ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರು, 70 ರಲ್ಲಿ - ಸಮಾಜವಾದಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಹೀರೋ, ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್ನಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಸೋವಿಯತ್ ವಿರೋಧಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಯಿತು.

ಅವರ ಸಾವಿಗೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು, ಸ್ಥಳೀಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹದಗೆಟ್ಟಾಗ, ರಾಯ್ಕಿನ್, ಅವರ ಕಟ್ಟಾ ಅಭಿಮಾನಿ, ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ ಲಿಯೊನಿಡ್ ಬ್ರೆ zh ್ನೇವ್ ಅವರ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ, ರಂಗಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ತೆರಳಿದರು. ನಂತರ, ರಂಗಮಂದಿರವನ್ನು ಸ್ಯಾಟಿರಿಕಾನ್ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ರೈಕಿನ್ ಸೀನಿಯರ್ ಅವರ ಮರಣದ ನಂತರ, ಅವರ ತಂದೆಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವರ ಮಗ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು.

ನಾವು ಎಲ್ಲೋ ಭೇಟಿಯಾದೆವು, 1954

ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪಾಲಿಯಕೋವ್ ಅವರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಹಲವಾರು ಸೋವಿಯತ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಹಾಸ್ಯದ ವಿಡಂಬನೆ. ಹಾಸ್ಯದ ನಾಯಕ - ಕಲಾವಿದ ಗೆನ್ನಡಿ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೊವ್ (ಅರ್ಕಾಡಿ ರೈಕಿನ್ ಅವರ ಮೊದಲ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ) - ಕ್ರೈಮಿಯಾದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಅವರ ಪತ್ನಿ, ಪಾಪ್ ಕಲಾವಿದೆ (ಲ್ಯುಡ್ಮಿಲಾ ತ್ಸೆಲಿಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ) ಜೊತೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ಥಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ - ಅನಾರೋಗ್ಯದ ನಟಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ - ಮತ್ತು ರೈಲಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮೋವ್ ಮೊದಲಿಗೆ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರೈಲಿನಿಂದ ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತಾನೆ. ವಿಚಿತ್ರ ನಗರದಲ್ಲಿ (ನಿಲ್ದಾಣವನ್ನು ಎವ್ಪಟೋರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ), ಅವರು ವಿವಿಧ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: "ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದೆ, ಬೇರೆ ಯಾವ ವಂಚನೆ, ಅದು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು", "ಅಂತಹ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ", "ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಳಗೆ ಇದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಬೊಲ್ಶೊಯ್ಗೆ ಟಿಕೆಟ್ಗಳಿಲ್ಲ ಥಿಯೇಟರ್ ಅಥವಾ ಆಡಂಬರದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಅದನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು” , “ಇದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲವೇ ... ಅವನಂತೆ, ನಾನು ಈ ಪದವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೇನೆ ... ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ?”, “ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಯುಧಗಳಿಂದ ಸೋಲಿಸಬಹುದು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದಾಸೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ”, “ಯಾರೂ ಯಾರನ್ನೂ ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಚೇಸ್ ಇಲ್ಲ, ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಇಲ್ಲ, ಹದಿನಾರು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ - ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಂತಹ ಚಿತ್ರ! ನಾನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಐಸ್ ಕ್ರೀಂ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ”.

ಗ್ರೀಕ್ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ, 1970

ಅರ್ಕಾಡಿ ರೈಕಿನ್‌ಗಾಗಿ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಜ್ವಾನೆಟ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯ ಸ್ವಗತಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: “ಈ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಎರಡು ದಿನಗಳ ರಜೆ ನೀಡಿದರು, ಅವರು ಹುಚ್ಚರಾದರು. ಅವರು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತಾರೆ", "ಸಂಗ್ರಹಾಲಯವು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯದಂತೆ ಇದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಉಪಾಹಾರ ಗೃಹಕ್ಕಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ: ಬಿಸಿ ಆಹಾರವಿಲ್ಲ, ಚೀಸ್ ಮತ್ತು ಕಾಫಿ ಮಾತ್ರ ಇಲ್ಲ”, “... ಅಪೊಲೊ ಯಾರು? .. ನಾನು ಅಪೊಲೊ? ಅವನು ಅಪೊಲೊ. ಸರಿ, ನೀವೇ ಅಪೊಲೊ ...", "ಇದು ಹದಿನೇಳನೇ ಶತಮಾನದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಚಿತ್ರಕಲೆ! "ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ," ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, "ನಾನು ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಕಾರ್ಕ್ಸ್ಕ್ರೂ ಇದೆಯೇ?".

ಕಲೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿ, 1970

ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಯಸ್ಸಾದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೋಮು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಅಸಭ್ಯ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಮರು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಕ್ಟರ್ ಡ್ರಾಗುನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಆಧರಿಸಿ ನೌಮ್ ಬಿರ್ಮನ್ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ, ರಾಯ್ಕಿನ್ ಸ್ವತಃ ನಟಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಚಿತ್ರವು ಮೂರು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: "ದಿ ಅವೆಂಜರ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ದಿ 2 ನೇ ವಿ", "ಹಲೋ, ಪುಷ್ಕಿನ್!" ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: “ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮನುಷ್ಯರಾಗಿ ಉಳಿಯುವುದು, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಅಸಭ್ಯತೆಯ ವಿರುದ್ಧ, ಬೇಗ ಅಥವಾ ನಂತರ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಕಾಗೆಬಾರ್ ಇದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅದೇ ಅಸಭ್ಯತೆ", "ನಾನು ತತ್ವದಿಂದ ಬದಲಾಗುತ್ತೇನೆ!", "ತೊಳೆಯುವುದೇ? - ಗಣ್ಯರಲ್ಲ. ನೀವು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ತೊಳೆಯುತ್ತೀರಿ ... ಸರಿ, ಮೇ 1 ರಂದು, ಹೊಸ ವರ್ಷದಂದು - ಸ್ನಾನಗೃಹದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಹಾಗೆ ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ ...", "ಸ್ನಾನವು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಆಳವಾಗಿದೆ! ಮತ್ತು ನಾವು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಸೌತೆಕಾಯಿಗಳನ್ನು ಉಪ್ಪಿನಕಾಯಿ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ! ಇನ್ !, ಸಹೋದರನಿಗೆ ತಿಂಡಿ…”, “ನಾವು ನಿಮಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ… ಓಹ್, ನಿಮಗೆ ಏನಾಯಿತು? ನಿಮ್ಮ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವುದಿಲ್ಲ ...", "ಸರಿ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಲೆಕ್ಕವಿಲ್ಲ ...".

ಕೊರತೆ, 1972

ದಿನಸಿ ಮತ್ತು ರವಾನೆಯ ಅಂಗಡಿಯ ಮಾರಾಟಗಾರರ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಎದ್ದುಕಾಣುವ ವಿಡಂಬನೆ - ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಒಟ್ಟು ಕೊರತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಶಕ್ತಿಯುತ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಜನರಂತೆ ಭಾವಿಸಿದರು.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: “ಎಲ್ಲವೂ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಸಮೃದ್ಧಿ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಎಲ್ಲವೂ ಹೋಗುತ್ತದೆ! ಆದರೆ ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?”, “ನೀವು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ನನಗೆ ಗೋದಾಮಿನ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಮೂಲಕ, ಅಂಗಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಮೂಲಕ, ವ್ಯಾಪಾರಿ ಮೂಲಕ, ಹಿಂದಿನ ಮುಖಮಂಟಪದ ಮೂಲಕ ಕೊರತೆಯಾಯಿತು!”, “ಕೇಳು, ಯಾರ ಬಳಿಯೂ ಇಲ್ಲ - ನನ್ನ ಬಳಿ ಇದೆ. ! ನೀವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಿ - ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ನೀವು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ! ”,“ ರುಚಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ! ”,“ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಜನರು."

ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ, 1975

ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಚಿಕಣಿ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳಾಗಿ ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಪೋಷಕರು, ಅವರ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ನೈತಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು: "ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ", "ಒಡನಾಡಿಗಳು, ತಂದೆ ಮತ್ತು ಒಡನಾಡಿಗಳು, ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ತಾಯಂದಿರು!", "ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಮಗುವಿಗೆ ಜನ್ಮ ನೀಡುವುದು."

ಬರವಣಿಗೆ

ಬರವಣಿಗೆ

ಕಲೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿ

ಕಲೆ ನಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು - ಸಾಹಿತ್ಯವು ಜೀವನದ ಪ್ರಯಾಣದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕ, ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ ಪೋಷಕರಂತೆ, ನಮಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದರಿಂದ, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕೆಟ್ಟದ್ದರಿಂದ, ಸತ್ಯವನ್ನು ಸುಳ್ಳಿನಿಂದ, ಸದ್ಗುಣದಿಂದ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯವು ಅನುಭವಿಸಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಪುಸ್ತಕವು ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಏನು ತಿಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಯಾವ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹಾಕಿದನು? ಹೊಸ ವೀರರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು, ನಾವು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅನೇಕ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಉತ್ಸಾಹದ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ, ತಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಅವಳಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ನೆಮ್ಮದಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಪುಸ್ತಕಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ನಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಆದರೆ ಇವೆಲ್ಲ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಗುಣಗಳಲ್ಲ. ಅವಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಇಗೊರ್ ಅವರ ಅಭಿಯಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವೇ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಇಗೊರ್ಸ್ ಕ್ಯಾಂಪೇನ್" ಎಂಬ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಕೃತಿಯು ಅನೇಕ ಅಪರಿಚಿತ ಸಂಗತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಚೆಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ತನ್ನ ಯುಗದ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಪದ್ಧತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾ, ಬರಹಗಾರನು ಸಮಯದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಪುಸ್ತಕವು ಓದುಗರ ನಿಜ ಜೀವನದ ಹಾದಿಯನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶೋಲೋಖೋವ್ ಅವರ "ದಿ ಫೇಟ್ ಆಫ್ ಎ ಮ್ಯಾನ್" ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಈ ಕೃತಿಯ ನಾಯಕನ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೋಲುವ ಅನೇಕ ಜನರು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಮತ್ತು ಬದುಕಲು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.

ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯ ಕಲೆಯ ದೊಡ್ಡ ಶಕ್ತಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

(410 ಪದಗಳು) ಕಲೆ ಎಂದರೇನು? ಇದು ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಮೂಡುವುದು. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಠೋರ ಮತ್ತು ಶಿಥಿಲಗೊಂಡ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಜನರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ, ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೂಲಕ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ ... ಕಲೆಯ ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿಯು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. ಈ ಜಗತ್ತು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದರ ಮೂಲಕವೇ ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ನೋವು, ಹತಾಶೆ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ನನ್ನ ಸಮರ್ಥನೆಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು, ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಎ.ಪಿ. ಚೆಕೊವ್ ಅವರ "ರಾತ್ಸ್ಚೈಲ್ಡ್ಸ್ ಪಿಟೀಲು" » ನಾಯಕನು ತನ್ನ ಹೆಂಡತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಬದುಕುಳಿದನು. ಈ ಘಟನೆಯು ಅವನನ್ನು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಹಳಿಯಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿತು. ಕೆಲವು ಹಂತದಲ್ಲಿ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಯಿಂದ ತುಂಬಿದ ತನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಎಷ್ಟು ಅರ್ಥಹೀನ ಎಂದು ಅವನು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಈ ಭಾವನೆಗಳ ಶಕ್ತಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಂಗೀತದ ಶಬ್ದಗಳ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಆತ್ಮವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ದುಃಖಗಳನ್ನು ಸುರಿಯುತ್ತಾನೆ. ಆಗ ರಾಥ್‌ಸ್ಚೈಲ್ಡ್ ಎಂಬ ಯಹೂದಿ ಅವನ ಮಧುರವನ್ನು ಕೇಳಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವನನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕರೆಗೆ ಹೋದರು. ಯಾಕೋವ್ ಮ್ಯಾಟ್ವೆವಿಚ್ ತನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆಂದೂ ಯಾರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಕರುಣೆ ತೋರಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಈ ಹಿಂದೆ ಅವನಲ್ಲಿ ತಿರಸ್ಕಾರವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸಹ. ಮತ್ತು ಅವನು, ಒಮ್ಮೆ ದುರಾಸೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾರ್ಥಿ, ರಾಥ್‌ಚೈಲ್ಡ್‌ಗೆ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗೀತದ ಜೊತೆಗೆ ತನ್ನ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು - ಇದು ಅದ್ಭುತವಾದ ಕಲೆಯ ಕೆಲಸ. ಈ ಪಿಟೀಲು ಮತ್ತು ಜಾಕೋಬ್ ಅವರ ಸಂಗೀತವು ರಾಥ್‌ಚೈಲ್ಡ್‌ಗೆ ಖ್ಯಾತಿ, ಮನ್ನಣೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಶಕ್ತಿಯು ಜನರು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು, ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿತು ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಹ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.

ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಐ.ಎಸ್. ತುರ್ಗೆನೆವ್ ಅವರ "ಗಾಯಕರು" ನಾವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಕಾಣಬಹುದು. ಲೇಖಕನು ಕಥೆಯನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಅವರ ಮನೋಭಾವಕ್ಕೆ ಅರ್ಪಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಜಾನಪದ ಕಲೆ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಆತ್ಮ ಏನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. ಈ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತದ ಶಕ್ತಿಯು ಎಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹಾಡು ಎಷ್ಟು ಆಳವಾಗಿ ಜನರ ಹೃದಯವನ್ನು ಮುಟ್ಟುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯಾಕೋವ್ ಅವರ ಪ್ರದರ್ಶನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರ ಧ್ವನಿಯು ಆಳವಾದ ಇಂದ್ರಿಯತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು, ಜನರು ಅವರ ಹಾಡನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾ ಅಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಲೇಖಕ, ಅವನು ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ನೋಡಿದ ಸಂಗತಿಯಿಂದ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾ, ಆ ರಾತ್ರಿ ಬಹಳ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಅವನು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾಕೋವ್ನ ಸುಂದರವಾದ ಹಾಡು ಅವನ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಉಕ್ಕಿ ಹರಿಯುತ್ತಿತ್ತು. ಇದರರ್ಥ ಕಲೆಯ ಶಕ್ತಿಯು ಜನರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಆತ್ಮವನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಉನ್ನತೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸೇರಿದ್ದು. ಅಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠುರರಿಗೆ, ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಿಗೆ, ಬಡವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮಂತರಿಗೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರೇ ಆಗಿರಲಿ, ಅವನು ಅಥವಾ ಅವಳು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವಾಗಿದ್ದರೂ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮಹಾನ್ ಶಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದ್ಭುತ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅವನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬಿತ್ತುತ್ತದೆ, ನಿಜವಾದ ಪವಾಡಗಳನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲೆಯ ಶುದ್ಧೀಕರಣ ಮತ್ತು ಉನ್ನತಿಗೇರಿಸುವ ಶಕ್ತಿಯು ನಮಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬದುಕಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ - ಒಳ್ಳೆಯತನ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ.

ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ: ಕಲ್ಲಿನಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ, ಶಬ್ದಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಹಾಗೆ. ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಭೇದಗಳು, ವಿವಿಧ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಬಲವಾದ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು, ಅದು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಕಾರ್ಬರ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಲೆಯ ಪ್ರಭೇದಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಚರ್ಚೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಪದದ ಕಲೆಗೆ ಯಾರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾರಾದರೂ - ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ, ಇತರರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾನವ ಆತ್ಮದ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಕಲೆ.

ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿರುಚಿಯ ವಿಷಯ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ವಿವಾದವಿಲ್ಲ. ಕಲೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಗೂಢ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವು ನಿರ್ವಿವಾದವಾಗಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ಶಕ್ತಿಯು ಲೇಖಕ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ "ಗ್ರಾಹಕ" ಎರಡಕ್ಕೂ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಣ್ಣುಗಳ ಮೂಲಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, M. ಕೊಟ್ಸಿಯುಬಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಸಣ್ಣ ಕಥೆ "ಆಪಲ್ ಬ್ಲಾಸಮ್" ನಿಂದ ನಾಯಕ. ಅವನು ತನ್ನ ಎರಡು ಪಾತ್ರಗಳ ನಡುವೆ ಹರಿದಿದ್ದಾನೆ: ತನ್ನ ಮಗಳ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ದುಃಖವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಥೆಗೆ ವಸ್ತುವಾಗಿ ತನ್ನ ಮಗುವಿನ ಅಳಿವಿನ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡದ ಕಲಾವಿದ.

ಕಲೆಯ ಶಕ್ತಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಲೆಸ್ಯಾ ಉಕ್ರೇನ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಪ್ರಾಚೀನ ಕಥೆ" ಯಲ್ಲಿ, ಹಾಡಿನ ಶಕ್ತಿ, ಗಾಯಕನ ಮಾತುಗಳು ತನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೃದಯವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ನೈಟ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ತರುವಾಯ, ಪದ, ಹಾಡಿನ ಉನ್ನತ ಪದವು ನಿರಂಕುಶಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟ ನೈಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಉರುಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ.

ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಶ್ರೇಷ್ಠತೆಗಳು, ಮಾನವ ಆತ್ಮದ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ, ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಇಡೀ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಲು ಬಯಸಿದೆ. ಅಂತಹ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೆ ಗ್ಲೋರಿ, ನಾವು ಕಲೆಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಶಂಸಿಸಬಹುದು.