ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಇಂತಹ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾರು? ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಿಧಗಳು. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಿಧಗಳು ಯಾವುವು

ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಅನನ್ಯತೆ, ಸ್ವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ವತೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಅಂದಿನಿಂದ, ಅವನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ನಡುವೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ ಸಂಪರ್ಕವಿದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಕಲ್ಪನೆಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಸಕ್ರಿಯ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇದು ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ಈ ಮನುಷ್ಯ. ಸೃಷ್ಟಿಸಲು, ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೀಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇಂದು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಲೆಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಶವರ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಠವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಯಾರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ?

ಇವುಗಳು ಕಲಾವಿದರು, ಶಿಲ್ಪಿಗಳು, ನಟರು, ಗಾಯಕರು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಗಾರರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ತನ್ನ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅಂತಹ ಗೃಹಿಣಿ ಸಹ ಇರಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ. ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ: ಫಲಿತಾಂಶವು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ!

ಅಲಂಕಾರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಇದು ಆಂತರಿಕ ಅಲಂಕಾರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ (ಯಂತ್ರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಕೋಣೆಯ ಅಲಂಕಾರ) ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ (ಬಣ್ಣದ ಗಾಜಿನ ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಬಳಕೆ), ರೂಪುಗೊಂಡ ಕಲೆ (ಕೈಗಾರಿಕಾ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳ ಬಳಕೆ), ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಅವರ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಒಂದು ಅನನ್ಯ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಭಾರಿ ಗೌರವವನ್ನು ತರುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಸುಂದರವಾದ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಅನ್ವಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ತಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಜೀವನವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಜಾನಪದ ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲೆಯಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ ಮತ್ತು ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣುವ ಆಕರ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಆರ್ಟ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪೂರ್ವಜರಿಂದ ವಂಶಸ್ಥರು ಗೆ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಜೀವನಶೈಲಿ, ಪಾತ್ರವನ್ನು ಜಾಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕಲಾ ಆತ್ಮ, ಭಾವನೆಗಳು, ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೂಡಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಬಹುಶಃ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರ ಅರಿವಿನ ಮೌಲ್ಯವು ತುಂಬಾ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

ಪುರಾತತ್ತ್ವ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಉತ್ಖನನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳು, ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಯುಗವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆ ದೂರದ ಸಮಯದ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ನಂಬಿಕೆಗಳು. ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ವಿಧಗಳು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜನರು ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಏನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇಡೀ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯ ಕೃತಿಗಳ ಕಲಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮನುಷ್ಯನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ಆಸ್ತಿಗಾಗಿ ಗೌರವ.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞರ ವಿಧಗಳು

ಅನ್ವಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಿಧಗಳು ಯಾವುವು? ಅವರ ದೊಡ್ಡ ಸೆಟ್! ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐಟಂ ಮತ್ತು ಬಳಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಕೆಳಗಿನ ಸೂಜಿಯ ತಂತ್ರಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ:

• ಪೇಪರ್-ಸಂಬಂಧಿತ ಕಾಗದ: ಐರಿಸ್ ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್, ಅಥವಾ ರೇನ್ಬೋ ಫೋಲ್ಡಿಂಗ್ ಪೇಪರ್, ಪೇಪರ್ ಮಿಲ್, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು, ಕ್ವಿಲ್ಲಿಂಗ್, ಒರಿಗಮಿ, ಪೇಪಿಯರ್-ಮ್ಯಾಚೆ, ತುಣುಕು, ಕೆತ್ತಲು, ದಾಟುವಿಕೆ.
• ನೇಯ್ಗೆ ತಂತ್ರಗಳು: ಗಾಕರ್, ಮಣಿಗಾರಿಕೆ, ಮ್ಯಾಕ್ರೇಮ್, ಕೊಕಲ್ಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನೇಯ್ಗೆ, ಫ್ರಿವಿಯೋಲ್ ಅಥವಾ ನಾಡ್ಯೂಲ್ ನೇಯ್ಗೆ.
• ಚಿತ್ರಕಲೆ: Zhostovskaya, Khokhlomskaya, gorodetskaya, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ವಿಧಗಳು: ಬಟಿಕ್ - ಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು; ಬಣ್ಣದ ಗಾಜಿನ ಕಿಟಕಿ ಚಿತ್ರಕಲೆ; ಮುದ್ರಣ ಅಂಚೆಚೀಟಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಾಂಜ್; ಎಲೆಗಳ ಅಂಗೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳಚ್ಚುಗಳ ಜೊತೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರ; ಆಭರಣ - ಮಾದರಿ ಅಂಶಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ.
• ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು: ಟ್ಯೂಬ್ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರಿಸುವಿಕೆ; ಗುಡ್ಡಗಾಡು - ಬಟ್ಟೆಯ ಬರೆಯುವ ಮಾದರಿ; ಮೊಸಾಯಿಕ್ - ಸಣ್ಣ ಗಾತ್ರದ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು; ಥ್ರೆಡ್ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ - ಘನ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಥ್ರೆಡ್ಗಳ ಮೂಲಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು.
• ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ ಕಸೂತಿ ತಂತ್ರಗಳು: ಸರಳ ಮತ್ತು ಬಲ್ಗೇರಿಯನ್ ಕ್ರಾಸ್, ನಯವಾದ ನೇರ ಮತ್ತು ಓರೆಯಾದ, ವಸ್ತ್ರ, ವಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಟೇಪ್, ಚಿನ್ನದ ಹೊಲಿಗೆ, ರಿಚ್ಲೀ, ಮೆರ್ ಮತ್ತು ಇತರರು.
• ಫ್ಯಾಬ್ರಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಲಿಯುವುದು: ಪ್ಯಾಚ್ವರ್ಕ್, ಕ್ವಿಲ್ಟಿಂಗ್, ಕ್ವಿಲ್ಟ್ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾಚ್ವರ್ಕ್; ಆರ್ಟಿಚೋಕ್, ಕಾನ್ಜಾಶಿ ಮತ್ತು ಇತರರು.
• ಹೆಣಿಗೆ ತಂತ್ರಗಳು: ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ಗಾಗಿ; ಕಡ್ಡಿಗಳಲ್ಲಿ (ಸರಳ ಯುರೋಪಿಯನ್); ಕ್ರೋಚೆಟ್ ಟುನೀಸಿ; ಜಾಕ್ವಾರ್ಡ್, ಇಂಧನ, ಗುಪ್ಚರ್.
• ಮರದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ವಿಧಗಳು: ಬರ್ನಿಂಗ್, ಡ್ರಿಂಕಿಂಗ್, ಥ್ರೆಡ್.

ಅಲಂಕಾರಿಕ ಕಲಾ ತಂತ್ರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಜಾತಿಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಜಾನಪದ ಕಲೆ

ಜನರು ರಚಿಸಿದ ಕಲೆಗಳ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಉಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ. ಜಾನಪದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಸ್ತುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಕಲೆ ಸರಳತೆ ಮತ್ತು ರುಚಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟ, ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಕೈಗೆಟುಕುವ ಜನರಿಗೆ.

ಆಳವಾದ ಪ್ರಾಚೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಜಾನಪದ ಉತ್ತಮ ಕಲೆಯ ತನ್ನ ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದನು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಕುಶಲಕರ್ಮಿನ ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಕೌಶಲ್ಯದಿಂದ ಅದರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಫಲವಾದ ಸೃಷ್ಟಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಜೀವನ ಮಾತ್ರ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಸತಿ ಒಳಭಾಗಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿ ಯುಗವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಆಯತಾಕಾರದ ಆಕಾರಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಇಂದು, ಜನರು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿ - ಜಾನಪದ ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಜಾನಪದ

ಸರಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸಿದ ಈ ಜಾನಪದ ಕಥೆ. ಇದರ ಕೃತಿಗಳು ಜೀವನ, ಆದರ್ಶಗಳು ಮತ್ತು ಜನರಿಂದ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ನಂತರ ಜನಸಾಮಾನ್ಯರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಜಾನಪದ ಕಲೆ ವಿಧಗಳು:

• ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಮಿನಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಲಯಬದ್ಧವಾದ ಮಾತುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆಧಾರವು ತೀರ್ಮಾನ, ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೈತಿಕತೆಯಾಗಿದೆ.
• ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಭಾಷಣ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಜೀವನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹಾಸ್ಯಮಯ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಇವೆ.
• ಜಾನಪದ ಗೀತೆಗಳು - ಅವರು ಲೇಖಕನನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವರು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಸಂಗೀತವು ಎಥ್ನೋಸ್ನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ.
• Chastushki ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಚಿಕಣಿಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಜಾನಪದ ಹಾಡುಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಕ್ವಾಟ್ರೈನ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಹಾಸ್ಯಮಯ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ.
• ಒಗಟುಗಳು - ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ಪ್ರಾಚೀನತೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ವಿಧಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು.
• ಪೆಸ್ಟಸುಚಿ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಟಸ್ ಮತ್ತು ನಟಿಯುಶ್ಕಿ ಸಣ್ಣ ರಾಗಗಳು.
• ಕೀಟಗಳು ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳೊಂದಿಗಿನ ಆಟದಿಂದ ಕೂಡಿರುವ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ.
• ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ - ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳು.
• ಜಾನಪದ ಕಲೆ ವಿಧಗಳು ಸರಪಳಿ ಇಲ್ಲದೆ ಊಹಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ, ಪಗಾನಿಸಂ ವಿತರಣೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರು ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ರಕ್ಷಣೆ, ಅಥವಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು ಕೇಳುವ.
• ಕಂತುಗಳು ಸಣ್ಣ ಲಯಬದ್ಧ ಲಯ. ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ಆಟದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವು ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
• ಜಾತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಶೀಘ್ರ ಉಚ್ಚಾರಣೆಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಶಬ್ದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಾಗಿವೆ.

ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ

ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ: ಮಹಾಕಾವ್ಯ, ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಾಟಕೀಯ. ಅವರು ಆಳವಾದ ಪ್ರಾಚೀನತೆಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಆದರೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಮಾನವ ಸಮಾಜದ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮಹಾಕಾವ್ಯದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಭಾಷಣ ವಾಹಕ (ಲೇಖಕ ಅಥವಾ ನಿರೂಪಕ ಸ್ವತಃ) ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ವಿವರಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಿದ್ದು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ವಿವರಣೆಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಪಾತ್ರಗಳು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ. ಸಾಹಿತ್ಯವು ಬರಹಗಾರರ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಯ ತಕ್ಷಣದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ. ನಾಟಕೀಯ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ ನಟರು ನೇರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸ್ವಯಂ-ಘೋಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಬ್ಬ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದಾಗ ಮೊದಲ ಎರಡು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಹಾಕಾವ್ಯ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ನಾಟಕದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲ್ಪಡುವ ಸಾಹಿತ್ಯಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಜನರ ಜೀವನ, ಅವರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಆಳವಾದ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಅನಿಯಮಿತ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕುಟುಂಬವು ತನ್ನದೇ ಆದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

• ಎಪಿಕ್ - ಬಾಸ್, ಕವಿತೆ, ಬಲ್ಲಾಡ್, ಕಥೆ, ಕಥೆ, ಕಾದಂಬರಿ, ಪ್ರಬಂಧ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆ.
• ಸಾಹಿತ್ಯ - ಒಡಾ, ಎಲಿಜಿ, ವಿಡಂಬನೆ, ಎಪಿಗ್ರಾಮ್.
• ನಾಟಕೀಯ - ದುರಂತ, ಕಾಮಿಡಿ, ನಾಟಕ, ವಾಟರ್ವಿಲ್ಲೆ, ಜೋಕ್, ದೃಶ್ಯ.

ಇದಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಕಾವ್ಯದ ಕೆಲವು ಸ್ವರೂಪಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳು ಅಥವಾ ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೆಲಸದ ಸ್ವರೂಪವು ಮಹಾಕಾವ್ಯವಾಗಿದೆ. ಫಾರ್ಮ್ - ರೋಮನ್. ವಿಧಗಳು: ಸಾಮಾಜಿಕ-ಮಾನಸಿಕ, ತಾತ್ವಿಕ, ಕುಟುಂಬ-ಮನೆಯ, ಸಾಹಸ, ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕ, ಐತಿಹಾಸಿಕ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ.

ಪೀಪಲ್ಸ್ ಆರ್ಟ್ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಇದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಿಶಾಲವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮೂಲ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಇದು ಮನುಷ್ಯನ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ನಿರಂತರತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಜಾನಪದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸವು ಮನುಷ್ಯನ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು, ಅವನ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ನೋಟ, ಜನರ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಅವಧಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸ:

• ಪೇಗನ್ (15 ನೇ ಶತಮಾನದವರೆಗೆ).
• ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ (X- XVII ಶತಮಾನ).
• ದೇಶೀಯ ಇತಿಹಾಸ (XVII-XIX ಸೆಂಚುರಿ).
• XX ಶತಮಾನ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಮಾರ್ಗವು ಜಾನಪದ ಕಲೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕೆಳಗಿನ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು:

• ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು ಪ್ರಪಂಚದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಜನರ ನೈತಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ಮಾನವರು, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು, ಮಾತಿನ ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಕೋರೆಗ್ರಾಫಿಕ್, ನಾಟಕೀಯ ರೂಪಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ಅಲಂಕಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನ್ವಯಿಕ ಕಲೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.
• ಹೌಸ್ಹೋಲ್ಡ್ ಹವ್ಯಾಸಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಬ್ಬದ ಮತ್ತು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿದೆ.
• ಹವ್ಯಾಸಿ ಕಲಾ ಕಲೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜನರನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಮಾನವ ಕಾರ್ಮಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಜನರು ತಮ್ಮ ಸೃಷ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಹಂತಕ್ಕೆ ಏರಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಏನು? ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು, ಅಂತಹ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪರಿಹಾರಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಅದು ಮೀರಿದೆ. ಇಲ್ಲವಾದರೆ, ಇದನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಜಾತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಣಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನರಿಗೆ, ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ನೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಷರತ್ತುಗಳಿವೆ. ವಿಶೇಷ ಕ್ಲಬ್ಗಳು, ಅರಮನೆಗಳು, ವಲಯಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮಾಜಗಳು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯಿದೆ. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಹಡಗು, ಮೋಟಾರ್ಸೈಕಲ್ ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಕಾರ್ಟಿಂಗ್್, ಆಟೋಆನ್ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್, ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೈನ್ಸ್, ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಸಲಕರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಕ್ರೀಡಾ ವಾಹನ ವಿನ್ಯಾಸಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಂತೆ ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ: ಮಿನಿ ಕಾರುಗಳು, ಆಟೋಕರ್ಸ್, ಮೀನುಗಾರರು, ಪ್ರವಾಸಿಗರು ಮತ್ತು ಆರೋಹಿಗಳು.

ಸೃಷ್ಟಿ.ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥ. ಆದರೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಂಶವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ: ವ್ಯವಹಾರ, ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಆಟದಲ್ಲಿ, ಸರಳವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ದೈನಂದಿನ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಕಾಡೆಮಿಶಿಯನ್ ಪಿ. ಕಾಪಿಸ್ - ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸೂಚನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳು ತೆರೆಯುತ್ತಿವೆ, ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಆಹ್ವಾನಗಳು ಹೊಸ ಸಾಧನಗಳು ಇಲ್ಲ. ಕಲೆ, ಹೊಸ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, "ಕಂಡುಹಿಡಿದ" ಹೊಸ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿತ್ರಗಳು, ಹೊಸ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ರೂಪಗಳು. ತಾತ್ವಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಆದರೆ ಏಕರೂಪದ ಮಾನಸಿಕ ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ, ಕೆಲವು ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ: ತಯಾರಿ, ಮಾಗಿದ ("ಇನ್ವೆರಿಬರೇಷನ್"), ಒಳನೋಟ ("ಒಳನೋಟ") ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲನೆ.

ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿಕ್ಷೇಪಗಳು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿವೆ. ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನಮಗೆ ಕೆಲವು ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ: ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಕಲಿಕೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಹವಾಮಾನ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಕುಚಿತ ಗುಣಗಳು (ನಿರಂತರತೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ, ಧೈರ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾದ "ಶತ್ರು" ಭಯ. ವೈಫಲ್ಯದ ಭಯವು ಕಲ್ಪನೆಯ ಮತ್ತು ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಇನ್ನೊಂದು ಶತ್ರು ತುಂಬಾ ಸ್ವಯಂ-ಟೀಕೆ, ತಪ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣತೆಗಳ ಭಯ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ತಾನೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹ, ಅತೃಪ್ತಿ ಹೊಸದನ್ನು ಕಿಣ್ವ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅವರು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ದೋಷಗಳು ಸಾಧನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಅನಿವಾರ್ಯ ಉಪಗ್ರಹಗಳು. ಪಾಠಗಳ ಹೊರತೆಗೆಯುವಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಅನಾನುಕೂಲಗಳು "ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ" ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಸಹ, ಅವು ಒಂದೇ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯಿಂದ ವಂಚಿತರಾಗುತ್ತವೆ, ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾದವು, ಅವರು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಕಾಳಜಿವಹಿಸುವ ಕಾರಣ ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂರನೆಯ ಗಂಭೀರ ಶತ್ರು ಸೋಮಾರಿತನ ಮತ್ತು ಪಾಸಿಟಿಟಿ. ಸಂಪೂರ್ಣ ರಿಟರ್ನ್ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಹ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಕೋರ್, ಸೃಜನಶೀಲ ಆಕ್ಟ್ - "ಒಳನೋಟ", ಒಳನೋಟ, ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು (ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ) ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ತಾತ್ವಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಕಲಾತ್ಮಕ. ಆದರೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪೂರ್ವ-ಕೆಲಸದ ಈ ಸುದೀರ್ಘ ಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊಸದನ್ನು ಹುಟ್ಟಿದ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು ರಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಸುಪ್ತವಾಗಿದೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ಕಲಿತ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಬಯಕೆ. ಇದು ವಿಶೇಷ ವೀಕ್ಷಣೆಯಾಗಿದೆ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ತಾಜಾತನದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಈ ವೀಕ್ಷಣೆ ದೃಶ್ಯ ಅನುಭವವನ್ನು (ಅಥವಾ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ) ಮೌಖಿಕಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಕೇತಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ.

ಇಡೀ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಂದು ಗ್ಲಾನ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ, ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಪಳಿ, "ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವುದು" ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಂಕೇತಿಕ - ಇದು ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ - ಮಾಹಿತಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ, ಉತ್ಪಾದಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ಪ್ರಮುಖವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಅದನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡಬಹುದು, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಒಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿ. ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ತಂತ್ರಗಳು, ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಚೆಸ್ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಚೆಸ್ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಎಟ್ಯೂಡ್ಸ್ನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಉಪಯುಕ್ತ ಆಸೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, "ಬಯೋನಿಕ್ಸ್" ಎಂಬ ಸಂಪೂರ್ಣ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ವನ್ಯಜೀವಿಗಳಿಂದ ತೆಗೆದ ಮಾದರಿಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಡೆಡ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಪುರಾಣದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸೋದರಳಿಯ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪಾನೀಯದಿಂದ ಬಂದ ಪಾನೀಯದಿಂದ ಬಂದರು, ಮಾದರಿಯ ಕೊಸ್ಟಿ ಮೀನುಗಳ ಪರ್ವತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಸಾದೃಶ್ಯವು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ, "ಲ್ಯಾಟರಲ್ ಚಿಂತನೆ" ಗಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, "ಬಗ್ಗೆ" ಯೋಚಿಸುವ "ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು" Outsiders "ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರುವಾಗ, ಅದರ ಪ್ರಬಲವಾದ ಉದ್ದೇಶವು ಯಶಸ್ವಿಯಾದಾಗ ಸಾದೃಶ್ಯವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆ.

ಉದ್ದೇಶ, i.e. ದೂರದ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ದೂರಸ್ಥ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯವು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳ "ಕ್ಲಚ್" ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಘಗಳಿಂದ ಆಚರಿಸಲಾದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಿಂದ ಇದು ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿದೆ. ಒಂದೆಡೆ, ಹೊಸದಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಿಂದೆಂದೂ ಸ್ಥಾಪಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ತಿಳಿದಿರುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಒತ್ತಡವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೊಸ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಜಡತ್ವ, ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಜಡ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಂತನೆಯು ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಇತರ ಸಂಭವನೀಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಕಷ್ಟ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸುತ್ತಿಗೆ, ಇಟ್ಟಿಗೆ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧದಿಂದ ಕ್ಯಾನ್ಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ದೈನಂದಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಂಭವನೀಯ ಮಾರ್ಗಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಗಾಗಿ, ಸ್ಥಿರವಾದ, ತಾರ್ಕಿಕ ಪರಿಗಣನೆಯಿಂದ ದೂರ ಮುರಿಯಲು ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಗಳಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಇದು ಹೊಸತನವನ್ನು ದೀರ್ಘ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಒಂದು ಸಾಧನವಾಗಿದೆ, ಒಳಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಸೆಳೆದು ಮಾನಸಿಕ ಸರಪಳಿಗಳಾಗಿ ಜೋಡಿಸುವುದು. ಮೆದುಳಿನ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಎಡ ("ಸ್ಪೀಚ್") ನಿಂದ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಇಂತಹ ವಿವೇಚನಾ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅವನ ಬಲಗೈಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದು, ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿತ್ರಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಇದು ಎಡಗೈಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಯಮದಂತೆ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಜನರನ್ನು "ಬಲಗೈ" ಮತ್ತು "ಎಡಗೈ" ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕೆಲಸದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ "ಬಲಗೈ" ತಾರ್ಕಿಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಗಾಗಿ "ಸೂಕ್ತ" ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ. "ಲೀಲೋರೂಕ್" ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ, ಸಮಗ್ರ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಯಾವ ವಿಧದ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. I.P. ಪಾವ್ಲೋವ್ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ, ಜನರನ್ನು ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವತಃ ತಿಳಿವಳಿಕೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು. "ಎಡ-ಕ್ಷೌರ ಜನರು" (ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕಾರ) ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕುರಿತು ಯೋಚಿಸಿದಾಗ, "ಬಲಗೈ" - ಎಡಕ್ಕೆ ಅವರ ನೋಟವು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಬಲ-ಶಿರೋನಾಮೆ" ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಂಗೀತ, ಅವರಿಗೆ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಂತಃಸ್ವಾಮ್ಯ.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮಾರ್ಗ, ನಿಯಮದಂತೆ, ನೇರ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅನೇಕ ಪರ್ಯಾಯಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಕೆಲವು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ದುಃಖಕ್ಕೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಹುಡುಕಾಟ "ಕ್ಷೇತ್ರ" ನಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಬದಲಾವಣೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ತತ್ವವು ಜಾರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಮಗೆ ಹುಡುಕಾಟ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಚಕ್ರಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತರುವಾಯವು ಹಿಂದಿನ ಒಂದು ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪೈಕಿ, ತಾರ್ಕಿಕ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು, ಹಿಂದೆ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಅನುಭವ, ಜೊತೆಗೆ ಗ್ರೇಸ್, ಸರಳತೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚದ ಉಳಿತಾಯದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು.

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ವಿಕಸನೀಯವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ - ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ. ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಅದು ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಹುಡುಕಾಟದ ಭವಿಷ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಂತ್ಯದ ತನಕ, ಅದನ್ನು ಮುಂಗಾಣಲು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರೀಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹುಡುಕಾಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಹಜವಾದದ್ದು. ()

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಪಕ್ಷದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಧನೆಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ನಿಮಗೆ ಆಸೆ ಮತ್ತು ತಿನ್ನುವೆ. ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ವಸ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಯಕೆ, ಅವರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು. ಇದು "ಒತ್ತಡದ ಒತ್ತಡ", ಸಮಸ್ಯೆ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಕಾರ್ಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸ್ಪರ್ಧೆ, ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ಒಡನಾಟಗಳು, ಪ್ರತಿಸ್ಪರ್ಧಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಆಂತರಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅದರಿಂದಾಗಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಹುಡುಕಾಟ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಜನ್ಮಜಾತ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿ, ಹೊಸ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ಅಗತ್ಯ. ಜನರಿಗೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, ಹೊಸದೊಂದು ಹುಡುಕಾಟವು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವಸ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ತರುತ್ತದೆ.

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶವು ಅತೃಪ್ತಿಕರವಾದ ಸಾಮಯಿಕ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಲಾವಿದರು, ಬರಹಗಾರರು, ಕವಿಗಳು ಕೆಲವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ಹುಡುಕುವುದು, ಮನಸ್ಸಿನೊಳಗೆ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ, ಯಾವುದೇ ಆಂತರಿಕ ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ಜಯಿಸಲು. ಅಸಮಾಧಾನ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಿಕೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಸರಳತೆ, ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ, ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಾಗ ನಿರಂತರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸ್ವ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಪೇಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣಕ್ಕೆ, ತನ್ನ ಗುರುತನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ಬಯಕೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದದನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವರು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವಿರೋಧಕ್ಕೆ ವಿರೋಧಿಸಿ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಜನ್ಮಜಾತ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತದೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ (ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್) ನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ಈ ಕಾನ್ವೆಕ್ಸ್ ಸ್ವತಃ ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು. ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾರಂಭದ ಕ್ಯಾರಿಯರ್ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ವಭಾವದ ಪುರಾವೆಯಾಗಿದೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಉಚಿತ, ಸಮಗ್ರ, ಅವಿಭಜಿತ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯವಾಗಿ ಏನಾದರೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆರಂಭವು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವೃತ್ತಿಯ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಡೆಸ್ಟಿನಿ ಆದರ್ಶ. ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಜೀವನದ ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು "ಸ್ವತಃ ಹೆಚ್ಚು" ಹಾಗೆ. ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

Evgeny ಬೇಸಿನ್

ಅಪ್ಡೇಟ್: ಜನವರಿ 8, 2017 ಲೇಖನ ಪುನಃ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಈಗ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆಳವಾಗಿಲ್ಲ

ದೀಪಗಳ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ: ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಅವುಗಳ ಪರಿಹಾರ, ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು (ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಗಳು) ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಹಲವಾರು ಲೇಖಕರ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಸಂಕಲನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯಮ ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ. ನಾನು ಉಳಿದ ಲೇಖನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ನಾನು ಈ ಲೇಖನವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಂದರೆ, "ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ / ಡಿಸೈನ್ / ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವೃತ್ತಿ" ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯವು ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸಕರು, ತಯಾರಕರು, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಳೀಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ದೋಷಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ನಾನು ಸಂಗೀತಗಾರ ಮತ್ತು ರೀತಿಯಂತೆ ತೋರುತ್ತೇನೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ನಾನು ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಗೀತಗಾರರು, ಕವಿಗಳು, ಕಲಾವಿದರು, ಇತ್ಯಾದಿ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಗುಂಪೇ ಎಂದು ಭಾವನೆ ಇದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಏನೂ ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಜನರು, ಪ್ರತಿಭೆ, ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಸಹ ಜನರು ಕಲೆ, ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರು, ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಈ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು.

ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಅದ್ಭುತವಾದ ಪೋರ್ಟಲ್ ವಿಕೆಂಟ್.ರುನಿಂದ ಸೇರಿದಂತೆ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕಲೆ, ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಪುರಾಣಗಳಿವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಸುದೀರ್ಘರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು ಸತ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರಾಕರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಜನರು ಅವರನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ - ಜನರು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರತಿಭೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳು ಈ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಜನರು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ನೀವು ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಈ ಪದದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಗುಂಪೇ ಎಂದು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ:

1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಕಲೆ (ಇದು ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಂತರ)
2. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ ("ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಸೃಜನಶೀಲತೆ" - ಹಾಡುಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.)
3. ಅಂಡರ್ವಾಸನ್ಸ್ (ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳಲ್ಲಿ)
4. ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ! (ಕಲೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ)
5. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಏನಾದರೂ ರಚಿಸುವುದು
6. ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಏನನ್ನಾದರೂ ರಚಿಸುವುದು
7. ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸುವುದು
8. ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ
9. ಇತ್ಯಾದಿ.

ಇದು ಇತರ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪದಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸೇರಿದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಎಂದು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ. ಅವಳ ಫಲಿತಾಂಶ. ತಕ್ಷಣ ವಿಭಜನೆ - ನಾವು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಸೃಜನಶೀಲ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಕೇವಲ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಿಕೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ?

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ನಾವು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹಿಂದೆ, ಬುದ್ಧಿಜೀವಿಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ, ಕಲೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಲಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ XX ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ, ಎರಡು ಹೆಚ್ಚು, ಮತ್ತು ಎರಡು ಈ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು:

ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಯಶಸ್ವಿ ಫಲಿತಾಂಶವು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದದ್ದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಇತರ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ ("ಸೃಜನಶೀಲತೆ" ನಿಂದ ಹೊರಬಂದ ಕಲೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ), ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪೂರಕವಾಗಿ. ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತಿಕೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಣಮಟ್ಟದ ನವೀನತೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಟ್ಟು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ.

ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಏನು

ನವೀನತೆಯನ್ನು 3 ಹಂತಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು:

1. ನಾಮಮಾತ್ರದ
2. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ
3. ಗುಣಮಟ್ಟ

ಮನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪೀಠೋಪಕರಣ ವಸ್ತುವಿನ ನವೀನತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸೋಣ. ಮನೆ ಕೇವಲ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಕುರ್ಚಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಸಿಗೆಗಳು ಮಾತ್ರ. ನಾವು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಒಂದು ನಿಖರವಾದ ನಕಲನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ - ಇದು ನಾಮಪದವಾಗಿ ಹೊಸದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಕಲು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಾಲುಗಳ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಕಾಲುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಇದು ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿತ್ತು - ನವೀನತೆಯನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಗುವುದು. ಆದರೆ ನಾವು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಕುರ್ಚಿ ಮಾಡಿದರೆ - ಅದು ಒಂದು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು. ಈಗ ಹಿಂಭಾಗವು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಈ ಕುರ್ಚಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಸ್ಟೂಲ್. ಕುರ್ಚಿಯು ಹಿಂಭಾಗ, ಆಸನ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕುರ್ಚಿ ಅಥವಾ ಸ್ಟೂಲ್ ಮಾಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಚಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಬ್ರಾಕೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿದರೆ, ನಾವು ಸ್ವಿಂಗ್ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅವರಿಗೆ ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟವಿದೆ - ಆಸನವಾಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

ಅಥವಾ ಹೊಸ ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಗುಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉದಾಹರಣೆ. ಹಿಂದೆ, ಸ್ಟಾಕಿಂಗ್ಸ್ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಡಿಗಳಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ, ಆದರೆ ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು, ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯುಡುಪು ಎಂದು ತಿರುಗಿತು. ಹಿಂದೆ, ದೇಹದ ಕೆಳಗಿರುವ ಬಟ್ಟೆ "ವಿವೇಚನೆ" ("ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ") ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಿಗಿಯುಡುಪು ಈ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಮತ್ತು "ನಿರಂತರತೆ" ("ಸಂಪೂರ್ಣತೆ") ಪಡೆಯಿತು.

ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿವಿಧ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಮೌಲ್ಯವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ, ನಂತರ ಯಾರೂ ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಅದು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮರೆತುಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು?

ನೀವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಕೆಲವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು. ಪೇಟೆಂಟ್ ಬ್ಯೂರೋಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದು - ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಿಕೆಲಿವ್-ಜೆಫರ್ಸನ್ ಚಾರ್ಟ್ (ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ದಕ್ಷತೆ) ಅನ್ನು ಬಳಸಿ:

ಅಂದರೆ, ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಲಾಭ (ಮೌಲ್ಯ) ನಿಮಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ - ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಕೇವಲ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟಗಳು. ವಿವಿಧ ದರಗಳು ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ನವೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ದೇಶದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನವೀನತೆ ಹೇಳೋಣ, ಮತ್ತು ನಗರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಲಿ.

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸಹ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಅಳೆಯಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ. ಆದರೆ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರಿಗೆ ಅದೇ ಮಶಿನ್ ಗನ್ ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಹುಚ್ಚನಂತೆ ಹಾನಿಕಾರಕ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬೇಕು.

ಉಪಯುಕ್ತತೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ನಾವು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಅಂತಹ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ನಾನ್ವರ್ಕ್ನಿಂದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಹೇಗೆ? ನಾವು ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕಾರ್ಯವೇನು?

ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ

ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ - ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ಅಂಶವು ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಅಂಶದಲ್ಲಿನ ಅಂತಹ ಬದಲಾವಣೆಯು ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅಂಶದ ಸ್ಥಿತಿ, ಅಂಶಗಳ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮ ಬದಲಾವಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಕಾರ್ಯವು ಮೂಲ ಡೇಟಾ, ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ಮೂಲ ಡೇಟಾ ಮೂಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಗುರಿಯ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುವ ಹೊಸದನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ:

1. ಬದಲಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ
2. ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು
3. ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಅಂತಹ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಟ್ರಿಪಲ್ "ಸಿಸ್ಟಮ್ -1 ½ ಲಾಟಲೇಷನ್ → ಸಿಸ್ಟಮ್ -2" ಎಂದು ನಾವು ಆರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ಯಾವುದೇ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ, ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ - 1 ಮತ್ತು ಈ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಅದನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಪ್ರಯೋಗದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೊಸ ಕೆಲಸದ ಗುರಿಯು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಟ್ರೋಕಾ ಬೇಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವವರೆಗೂ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ನಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಕೆಲಸದ ಬೇಡಿಕೆಯು ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ? ಇದು / ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆ / ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಇದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.

ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು

ಸಿಸ್ಟಮ್ನಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಒಂದೇ ಅಥವಾ ಇತರ ಅಂಶಗಳ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವಾಗ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಳವಡಿಸಬಾರದು, "ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಬಹುದು".

ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆ ಸಮಸ್ಯೆ, ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳು

ಒಂದು ಉದ್ಯಮವಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಮಹಿಳೆಯರಿದ್ದಾರೆ. ಎಂಟರ್ಪ್ರೈಸ್ ಎಲಿವೇಟರ್ಗಳ ಕಟ್ಟಡದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೌಕರರು. ಆದರೆ ಎಲಿವೇಟರ್ಗಳು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನಿರಾಶೆಗೊಂಡ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಮತ್ತು ಮಿದುಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಸಿದಿದೆ. ಮುಂದಿನ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಲಿವೇಟರ್ ಅನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಹೇಗೆ ಇರಬೇಕು?

ಸಮಸ್ಯೆ: ಲಿಫ್ಟ್ ಕ್ರಿಯೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು (ಎಲಿವೇಟರ್. ಎತ್ತುವ ()) ಸಹಭಾಗಿತ್ವದ ವಿಧದ ಅಂಶಗಳ (ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳು) ಪ್ರಭಾವ (ನೌಕರ. ಕೆಲಸ ()) ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳಾಗಿದ್ದ (ತಲೆ.). ಅಂಶಗಳ ವರ್ಗಗಳ ನಡುವಿನ ವಿರೋಧಾಭಾಸಕ್ಕೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಯವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಲು ಎಲಿವೇಟರ್ನ ಅಂಶ ಅಂಶಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು. ಆದರೆ ಈ ಕಾರ್ಯವು ಸೂಕ್ತ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತೊಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ - ವರ್ಗ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಲು. ವರ್ಗ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಪರಿಹಾರವಿದೆ - ಎಲಿವೇಟರ್ನ ನಿರೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೌಕರರನ್ನು ಇತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮರುನಿರ್ದೇಶಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ. ಹೊಸ ವರ್ಗಗಳ ಅಂಶಗಳು, ಕನ್ನಡಿಫಲ್ಫಾ ಮತ್ತು ಕನ್ನಡಿಗಳು ಇವೆ. ಕನ್ನಡಿಗಳು ಎಲಿವೇಟರ್ ಬಾಗಿಲಿನ ಬಳಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಎಲಿವೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೂರುಗಳು ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಳಿದಿದೆ - ಎಲಿವೇಟರ್ನ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೇಗವು ಕೆಲಸದ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ನೌಕರರು ಅದರ ನಿಧಾನಗತಿಯ ವೇಗದಿಂದಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಪ್ರಭಾವದ ಮಟ್ಟವು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು "ಎಲಿವೇಟರ್ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೇಲಧಿಕಾರಿಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ? ಅಂದರೆ, ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನೋಡದೆ ನಾನು ಕೇವಲ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿದೆ? ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಎರಡು ಹೆಚ್ಚು, ಇದು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.

ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸಿ, ನಾವು ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ?

ಅದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹಲವಾರು ಮಾರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಲು ನಾವು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ:

ಕೆಲವು ಸೂತ್ರೀಕರಣಗಳು ನಿಮಗೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಬಲವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಜಡತ್ವದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದ್ದು, ಯೋಚಿಸುವುದು, ವರ್ತಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಪಜಲ್ಯದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಮಾನಸಿಕ ಜಡತ್ವವನ್ನು ಜಯಿಸಲು, ಜಿ. ಎಸ್. ಅಲ್ತಾಶ್ಹಲ್ಲರ್ (ಅವರು ತನ್ನ ಜಡತ್ವದ ಆಲೋಚನೆಯೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸದೆ, "ಫಕಿಂಗ್", "ಫಿಗೊವಿನಾ", ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಶೋಧಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಧಾನ, ಸಂವಹನದ ಕಾರ್ಯ. ಮತ್ತು ನೀವು ಮರುಹೊಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಒಟ್ಟು

ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಇದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕುರಿತು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೊಸ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದ ನಾವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ತಂದಿದ್ದೇವೆ:

ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ: ಹೊಸ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಅವರ ನಿರ್ಧಾರ, ಹಾಗೆಯೇ ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳು (ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ಗಳು) ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು.

ಅವರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವ ಲೇಖಕರು

• ಅಕಿಮೊವ್ I.A., klimenko v.v. (ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿ, ಅನೇಕ ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಜೋಡಣೆಗೊಂಡಿದೆ)
• ಕ್ಯಾಸ್ಟಾನೆಡಾ ಕೆ. (ನಿಗೂಢವಾದ ಬಹಳಷ್ಟು, ಆದರೆ ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳು ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತಿದ್ದು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಓದುವುದನ್ನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ)
• ಗ್ರೀನ್ಬರ್ಗ್ ಡಿ, ಪಾಡೆಸ್ಕಿ ಕೆ. ("ಮೂಡ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್", ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾನು ಅರಿವಿನ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)
• ChixentMichei M. (ಹರಿವಿನ ರಾಜ್ಯದ ವಸ್ತುಗಳು)
• Vikelyev v.l. (ಲೇಖನಗಳು, ವೀಡಿಯೊ ಟ್ರ್ಯಾಕ್, ಹಾಗೆಯೇ ವಿಕೆಂಟ್.ರು, ಅವನ ಪ್ರಕಾರ ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ದೊಡ್ಡ ಬೇಸ್)
• ಅಲ್ಟ್ಶಾಲ್ಲರ್ ಜಿಎಸ್ (ಟ್ರಿಜ್)
• ಗ್ಲಾಡ್ ಎಂ. (ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪುರಾಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ಸ್)
• Yudkovsky ಇ. (Loswrong.ru, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪದ್ಧತಿ ಕೆಲಸ) ಮೇಲೆ ವಸ್ತುಗಳು)
• ಟೇಲ್ಬ್ ಎನ್.ಎನ್. (ಟೆಂಪ್ಲೆಟ್ಗಳ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ)

ಬಗ್ಗೆ ವಿನ್ಯಾಸ-ಚಿಂತನೆ. ("ಡಿಸೈನ್ ಚಿಂತನೆ", "ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್") ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಲೇಖನವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೊದಲು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ನನ್ನ ನಂತರ ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಚಿತ Aytichniks ಒಂದು ಹೇಳಿದರು. ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಭಾಗವನ್ನು ಈಗ ಸಂಸ್ಕರಿಸಬಾರದು, ಆದರೆ ಈ ತಂತ್ರದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು. ಆದರೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ತಂತ್ರವು ಉದ್ದೇಶಿತ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ನಿಖರವಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಗುರಿ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು - ಪ್ರೋಗ್ರಾಮರ್ಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸಕರು. ಈ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಓದುವ ಅನೇಕ ಇತರ ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರಿಗೆ ಏಕೆ ಬೇಕು. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆನ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ ವಿನ್ಯಾಸ-ಚಿಂತನೆ. ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ. ಮೂಲಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಉಲ್ಲೇಖಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಯೋಜನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು

ಸಿದ್ಧ ವಸ್ತುಗಳು ಹಲವಾರು ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ. ಈ ಲೇಖನವು ಹುಬ್ರಾಸಮ್ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮುಂದಿನ - "ನಿಮಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಬೇಕು." ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಯೋಜನವಿದೆ.

ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ನೀಡುವಂತೆ ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು (Essoterica ಇಲ್ಲದೆ ಮಾತ್ರ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಇದು ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಕನಿಷ್ಠ ಅಗೆಯು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ), ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುತ್ತಿದೆ. ಹಾಗೆಯೇ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಿಂದ ಅವರ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಅಪ್ಡೇಟ್. "ನಿಧಾನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ" ಎಂದು ಸಲಹೆ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ - ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಷಮಿಸಿ! ಕಾಮೆಂಟ್ಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ನಾನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನಾನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅಳಿಸಿದೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿದೆ, ನನ್ನ ಲೇಖಕರು ಇದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ, ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಓದುತ್ತೇನೆ.

ಟ್ಯಾಗ್ಗಳು: ಟ್ಯಾಗ್ಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ಆಂಗ್ಲ ಸೃಜನಶೀಲತೆ).

1. ಕಿರಿದಾದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಟಿ. - ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ಏನೋ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಎಂದಿಗೂ ಮೊದಲು, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ಟಿ. ವಿ. ವಿ.ವಿ.ವಿಗ್ಯಾಟ್ಸ್ಕಿ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, "ಟಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಜನರು, ಪ್ರತಿಭೆಗಳ, ಪ್ರತಿಭೆಗಳನ್ನು ಮಹಾನ್ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ ಅಥವಾ ಕೆ.ಎನ್.ಎನ್. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ."

2. ವಿಶಾಲವಾದ (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದದ್ದು) ಸೆನ್ಸ್, ಟಿ. (ಅಥವಾ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ) ಹೊಸ (ಕನಿಷ್ಠ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ) ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಜ್ಞಾನ, ಪರಿಹಾರಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಕ್ರಮಗಳು) ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಥವಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. , ವಸ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು). Vygotsky ಪ್ರಕಾರ, "ವಿದ್ಯುತ್ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಭವ್ಯವಾದ ಚಂಡಮಾರುತ ಮತ್ತು ಬೆರಗುಗೊಳಿಸುವ ಮಿಂಚಿನ, ಆದರೆ ಪಾಕೆಟ್ ಲ್ಯಾಂಪ್ ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್, ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮಾತ್ರ ಇದು ಮಹಾನ್ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕೃತಿಗಳು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಕೇವಲ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಆದರೆ ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಒಂದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹೊಸ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೊಸದು "(ವಿಗಾಟ್ಗಳು. ಕಲ್ಪನೆಯ ಮತ್ತು ಟಿ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ). ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ನೋಡಿ.

3. ಟಿ. ಎಸ್., ಅದು ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನವಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆ, ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಟರ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣ (ಪೊನರೆರೆವ್ ಯಾ. ಎ.). ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಯಾವುದೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ರೀತಿ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು, ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಬಾರದು. (ಬಿ ಎಂ.)

ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಸೃಜನಶೀಲತೆ)

ಸೃಜನಶೀಲತೆ) ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಮಂಜಸವಾದ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೋಡಿ), ಎದುರಿಸಲಾಗದ, ಮನವರಿಕೆ, ಮಹತ್ವದ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆರಂಭಿಕ ದಿನಗಳಿಂದ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅನುಭವಿ ಪ್ರಲೋಭನೆಯಿಂದ, ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ನರರೋಗ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಈ ವಿವರಣೆಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ದೃಢವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಈ ವಿಧಾನದ ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ, ಕಾದಂಬರಿಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ವಿಷಯವು ಒಡೆಪಸ್ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನರರೋಗ ಕನಸುಗಳ ರೂಪ (ಫ್ರಾಯ್ಡ್, 1908) ಎಂಬ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ತೊಂದರೆಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಕನಸುಗಳು ಏಕೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸದ ತಾಂತ್ರಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಹೇಗೆ ಖಾಸಗಿ ನರರೋಗವನ್ನು "ಸೃಷ್ಟಿಗಳನ್ನು" ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಕಲಾಕೃತಿಗಳು. ಅವನ ಜೀವನದ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿತು. (ವಿರುದ್ಧ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕಾಗಿ, 1967 ರವರೆಗೆ ಇಹೆರೆನ್ಜ್ವೀಗ್, 1967. ನೋಡಿ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕ್ಲೈನ್ \u200b\u200bಐಡಿಯಾಸ್ನ ಪ್ರಭಾವದಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಖಿನ್ನತೆ, ಅಥವಾ ಸ್ಕಿಜೋಯಿಡ್, ಐ.ಇ. ಅವಳು ಅಥವಾ ವಿನಾಶಕಾರಿ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ದುರಸ್ತಿ ಮಾಡುವ ಪ್ರಯತ್ನ (ಕ್ಲೆನ್, 1948; ತೀರಾ, 1950; ಲೆವೇ, 1939), ಅಥವಾ ಹೇಗಾದರೂ ಸ್ಕಿಜೋಫ್ರೇನಿಕ್ಸ್ನ ಭ್ರಮಿತ ಸಿಸ್ಟಮ್ ರಚನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ (ಸಹ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ನೋಡಿ). ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಇದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜನರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಖಿನ್ನತೆಯ ಅಥವಾ ಸ್ಕಿಜಾಯಿಡ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಏಕೆ ವಿವರಿಸಲಾಗದ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸಕ್ರಿಯವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪುರಾತನ, ಶೈಶವಾಗ ಮತ್ತು ID ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ, ಗಟ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಸ್ನಂತಹ ಲೇಖಕರು ಹಿಂಜರಿತದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸೃಜನಶೀಲ ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಪರ ಎಂದು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಇದು "ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ" (KTS) ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ಗಳ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ "ಹಿಂಜರಿತದ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ" ಎಂಬ ರೀತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಹೊಸ, ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಎಂಬುದು ಕಾರಣ-ನಿರ್ಣಾಯಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ (ನಿಮಿತ್ತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕತೆಯನ್ನು ನೋಡಿ) ಸೇರಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ; ಇಲ್ಲಿಂದ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಇತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಎಲ್ಲರಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುತ್ತದೆ - ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಬ್ರೇಕಿಂಗ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲರಾಗಬಹುದು; ಅಥವಾ ಇದು ವಿಶೇಷ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಬೇಕು. ಎರಡು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮೊದಲನೆಯದು, ಕುಬಿ "ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನರರೋಗ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ" (ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕುಬಿ ನರೋಟಿಕ್ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ); ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ - ಫಿಲ್ಲಿಸ್ ಜಿಂಟ್ರೆ "ಬಾಲ್ಯದ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್" (ಗ್ರೀನ್ಚುರ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್ ಆಫ್ ದಿ ಆರ್ಟಿಸ್ಟ್, 1957), ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದಲೂ ತಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ತಮ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಡೈವಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇತರರಿಗಿಂತ ಇತರ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ.

ಸೃಷ್ಟಿಮಾಡು

ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದಿಂದ ಅದರ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬೀಯಿಂಗ್, ಟಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ. ಇದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ನವೀನತೆ, ಸ್ವಂತಿಕೆ, ಅನನ್ಯತೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆಸ್ತಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನವು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯ, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯ, ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳು, ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಗುರುತಿನ ಅಗತ್ಯಗಳು, ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದವು. ಟಿ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ವಯಂ ವರದಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು "ಸ್ಫೂರ್ತಿ", ಸ್ಫೂರ್ತಿ, ಒಳನೋಟ ಮತ್ತು ಇದೇ ರೀತಿಯ ರಾಜ್ಯಗಳು ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬದಲಿಸುತ್ತವೆ. ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ವ್ಯಾಲೇಸ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಾಲ್ಕು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.: ತಯಾರಿ, ಪಕ್ವತೆ, ಒಳನೋಟ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲನೆ. ಕೇಂದ್ರ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಬಿಂದುವನ್ನು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಸೆಳವು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯ ಪರಿಹಾರವು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿವೆ. T., ಕೆ.ಎಸ್. ಮಾನಸಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. Stanislavsky ಟೆಂಪನ್ಸ್ಸಿಯಾನ್ಸ್ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಪುಟ್ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವಾಗ. ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ, ಟಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ (ಹ್ಯೂರಿಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್) T. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. . ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಔಪಚಾರಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ವರ್ಗಾವಣೆ T. ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಿದೆ. ಇದು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿಯ ಅವಲಂಬನೆ (ಸಂಶೋಧನೆಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆ ಟಿ ಅನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿತು. ಇದು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ (ಉತ್ಪಾದನೆ, ಉಪಕರಣಗಳು , ಕಲೆ, ವಿಜ್ಞಾನ, ರಾಜಕೀಯ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಇತ್ಯಾದಿ), ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಟಿ ಮೂಲತತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪ. ಮಿಗ್ರಾಂ Yaroshevsky

ಸೃಷ್ಟಿಮಾಡು

ನಾವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಿಂದ ರಚಿಸಬಹುದೆ ಅಥವಾ ಮನಸ್ಸನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅಥವಾ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮತ್ತು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ತಿಳಿದಿರುವಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾವು ರಚಿಸುತ್ತೇವೆ. (11.1, 3) ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಮಾಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮತ್ತೊಂದು ಕುಲದ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸುಲಭ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಂತಹ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಅಥವಾ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶವು ಅಲ್ಲ ಅವರ ಅನುಭವದಲ್ಲಿ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ, ಮತ್ತು ಈ ಎರಡನೇ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಥವಾ ಸಂಯೋಜಿತ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸೇರಿರುತ್ತದೆ. (11.1, 4 - 5) ಇದು ಭವಿಷ್ಯದ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಜೀವಿಯಾಗಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತವನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸುತ್ತದೆ. (11.1.5) ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅದು ದೊಡ್ಡ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊಸದನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುತ್ತದೆ, ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಯಾವುದೇ ಅನಾರೋಗ್ಯವು ಸೃಷ್ಟಿ Geniyev ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೊಸದಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅತ್ಯಲ್ಪ ಚರ್ಚುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಅಜ್ಞಾತ ಆವಿಷ್ಕಾರಕರ ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಅತ್ಯಂತ ಮಾನವೀಯತೆಯ ದೊಡ್ಡ ಭಾಗ ಯಾವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. (11.1, 6) ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆ ನಮಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿನಾಯಿತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ನೋಡಿ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಮನುಕುಲದ ಕೆಲವು ಆಯ್ಕೆಗಳು ಕೇವಲ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿವೆ, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ದಿನಚರಿಯನ್ನು ಮೀರಿದ ಎಲ್ಲವೂ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಯೋಟವು ಅವರ ಮೂಲಕ್ಕೆ ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ. (11.1, 6 - 7) ಇದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಸರಳ ರೂಪಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಅವಧಿಯು ಅದರ ರೂಪದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಮುಂದೆ, ಇದು ಮಾನವ ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಹಲು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ನಮ್ಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಇತರ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅನುಭವದ ಸಂಗ್ರಹದಿಂದ. (11.1, 8) ಮಹಾನ್ ಸಂಶೋಧಕ, ಪ್ರತಿಭೆ, ಯಾವಾಗಲೂ ಅದರ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಸರದ ಸಸ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಅದಕ್ಕೂ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಅಗತ್ಯತೆಗಳಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆ ಅವಕಾಶಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಆವಿಷ್ಕಾರ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಅದರ ಸಂಭವಿಸುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಕಾಣಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ನಿರಂತರತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅನುಕ್ರಮದ ರೂಪವು ಹಿಂದಿನದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. (11.1, 25) ನಾವು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಕರೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆರಿಗೆಯ ವಿಪರೀತ ಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಬಹಳ ಆಂತರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಭ್ರೂಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. (11.1, 20) ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಜೀವಿ, ಅಂತಹ ಜೀವಿ ಏನನ್ನೂ ಹುಡುಕಬೇಕೆಂದು ಬಯಸಬಾರದು ಮತ್ತು, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಏನೂ ಮಾಡಬಾರದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಆಧಾರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು, ಆಶಯಗಳು ಅಥವಾ ಆಸೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತವೆ. (11.1. 23 - 24) ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಮಾನಸಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸುವಂತೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿವೆಯೆಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸುವುದು ಸುಲಭ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ ಉಪಗ್ರಹವಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. (11.1, 32) ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ವಯಸ್ಕರ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಅದೇ ರೀತಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಆಟವು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಖರ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಲೇಖಕರ ಪಡೆಗಳ ಸರಿಯಾದ ನಿಯೋಜನೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಸರವು ಇದರಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಯಾವತ್ತೂ ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಹೊರಗಿಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕವು ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. (11.1, 57 - 58) ಮಗುವಿನ ಕೆಲಸವು ಮಗುವಿನ ತೀವ್ರವಾದ ಅಗತ್ಯದಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಆಟವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವ ತ್ವರಿತ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆಟದೊಂದಿಗೆ ಎರಡನೇ ಸಂಪರ್ಕವು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಆಟವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೃದಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ, ಇನ್ನೂ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. (11.1, 59) ಈ (ಮಗು) ಸೃಜನಾತ್ಮಕತೆಯ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತಗ್ಗಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೊಸದಾಗಿ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಅರ್ಥವೆಂದರೆ ಅದು ಆಳವಾದ, ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಜೀವನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ತನ್ನ ಸೃಜನಶೀಲ ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮಾನವ ಭಾಷಣವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸಾಧನ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ ಮಾನವ ಚಿಂತನೆ, ಮಾನವ ಭಾವನೆಗಳು, ಮಾನವ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತು. (11.1, 60 - 61) ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮವೆಂದರೆ ಅದರ ಮೌಲ್ಯವು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಉತ್ಪನ್ನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ. (11.1, 63) ನಾವು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಒಂದೆಡೆ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳ ಅವತಾರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇದೆ. ಒಂದೇ ಬದಿಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಬೆಳೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ನಾವು ಅವರಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕಾದದ್ದು. (11.1, 75) ಕಲ್ಪನೆ, ಚಟುವಟಿಕೆ, ಆಟ, ಅನುಭವ, ಅನುಭವ, ನಡವಳಿಕೆ, ಅಗತ್ಯ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಭಾಷಣ, ಬುಧವಾರ ನೋಡಿ

"ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವು ಅದರ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ" Zharikov E.S.

ನಾನು, ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದೆ: "ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಏನು ಬೇಕು?". ಇದು ಜನರಿಗೆ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ ಅದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಕೇವಲ ಕಲೆ (ನೃತ್ಯ, ಹಾಡುಗಳು, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಬರವಣಿಗೆ), ಇದು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಜನ್ಮ, ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ವಿಜ್ಞಾನ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ, ಯಾವ ಜನರು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಏನನ್ನೂ ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನ, ವ್ಯವಹಾರ, ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಚಿಂತನೆಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಉದ್ಯೋಗಿ ತನ್ನ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದ್ದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಈ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅಮೆರಿಕನ್ ಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ ಅಬ್ರಹಾಂ ಮ್ಯಾಸ್ಲೊ "ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಗಮನ, ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮರ್ಥನೀಯವಾಗಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದದ್ದು, ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬಹುಪಾಲು. "

ಬಹುಶಃ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು, ಕಲೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಜನಪ್ರಿಯಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದರ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ, ನೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಬರವಣಿಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯು ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ನೇರ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು, ನಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಫೇರಿ ಟೇಲ್, ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಬಣ್ಣಗಳು, ಸಾಲುಗಳು, ರೂಪಗಳು, ಲಯಗಳು, ಚಲನೆಗಳು, ಟೆಕಶ್ಚರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಗಳ ಸಂಪತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರ, ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯಗಳ ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ, ಪಡೆಗಳ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯ ಹೊಸ ಹಾರಿಜನ್ಯಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಒಂದು ಮತ್ತು ಅದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಎಲ್ಲರೂ ಕಲೆಯ ದೇವಾಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಇತರ ತೀರ್ಪುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ನಾನು ರಚಿಸುವ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಎಂದರ್ಥ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ - ಅವನು ಬದುಕುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವತಃ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ , ಅವರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಅವನನ್ನು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ವಿಕಿಪೀಡಿಯಂತೆ:

"ಸೃಜನಶೀಲತೆಯು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಹೊಸದನ್ನು ರಚಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ತಯಾರಿಕೆ (ಉತ್ಪಾದನೆ) ನಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾನದಂಡವು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಪೂರ್ವತೆಯಾಗಿದೆ. "

ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಥವಾ ಮಹಾನ್ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಕೃತಜ್ಞತೆ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಯಾವ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಆಳದಿಂದ ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಜಗತ್ತನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು. ಫ್ರಾಂಜ್ ಕಾಫ್ಕ ಹೇಳಿದರು ಪುಸ್ತಕವು ಕೊಡಲಿ ಇರಬೇಕು, ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಮುರಿಯುವುದುಇದು ಇದೆ ನಮ್ಮೊಳಗೆ,ಕಾದಂಬರಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ಓದುಗರ ಪುನರ್ಜನ್ಮವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಡಾಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ನಂಬಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ರಾಬರ್ಟ್ ಷುಮನ್ ಅಂತಹ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಹೇಳಿದರು: " ಮಾನವ ಹೃದಯದ ಆಳದಲ್ಲಿ ಬೆಳಕನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ - ಇಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದನ ನೇಮಕಾತಿ “. ಆ. ಪುಸ್ತಕ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೇಗಾದರೂ ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಬೇಕು, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಅಥವಾ ಕನಸು ಸಂಭವಿಸಬೇಕು, ಅದು ಕಲೆಯಾಗಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ, "ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಏನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ, ನಾನು ಅಂತಹ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ, ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಅನನ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾನೇ ತಿಳಿದಿರುವಾಗ ಅವರು ಯಾವುದೇ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಕಲಾವಿದನಾಗಿ ನನಗೆ ಕೆಲಸ, ತನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಈ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಪೂರ್ವತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಮನುಷ್ಯನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು.