ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟ - ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ - ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ - ಇಂದ್ರಿಯ ಡೇಟಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪಡೆದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ. ಅಂತಹ ಮರುಬಳಕೆಯು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವರ್ಗೀಕರಣ, ವೀಕ್ಷಣೆಯಿಂದ ಪಡೆದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಗಮನಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಇವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಜ್ಞಾನದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟ - ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ರೂಪಗಳ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು "ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು" - ಇದು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಲೈವ್ ಚಿಂತನೆ, ಇಲ್ಲಿ ಇಂದ್ರಿಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಧೀನ (ಆದರೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ) ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನಗ್ರಹಣವು ಅವರ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಆಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ನಮೂನೆಗಳ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನದಿಂದ ಡೇಟಾದ ತರ್ಕಬದ್ಧ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳು, ವಿಭಾಗಗಳು, ತತ್ವಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ "ಉನ್ನತ ಆದೇಶ" ಅಮೂರ್ತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ವೀಕ್ಷಣೆ- ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ, ಸಂಘಟಿತ ಗ್ರಹಿಕೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅವಲೋಕನಗಳು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುವ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿವೆ. ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ವಸ್ತುವಿನ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ, ಭಾಷೆ, ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ಗಳು, ಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಡಿಜಿಟಲ್ ಡೇಟಾ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ವಿಧದ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳಿವೆ - ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮತ್ತು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ವಸ್ತುಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಆಧಾರವು ಮಾಪನ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆ - ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಥವಾ ಕೃತಕ ಭಾಷೆಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ.

ಅಳತೆ - ಮಾಪನದ ಮಾನದಂಡದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ವಸ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇದು. ಈ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾಪನ ಮೌಲ್ಯದ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಈ ಮೌಲ್ಯದ ಸಂಖ್ಯಾ ಮೌಲ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಯೋಗ - ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರದಿಂದ ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಧಾನ. ವಿಶೇಷ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವೀಕ್ಷಣೆ. ಪ್ರಯೋಗವು ಮೊದಲಿಗೆ, ಅದರಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಭೀತಿಗೊಳಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಪರಿಣಾಮದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಪ್ರಯೋಗವು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಮೌಲ್ಯವು ಅರಿವಿನ, ಆದರೆ ಮಾನವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು. ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸಂಘಟನೆಯ ಹೊಸ ರೂಪಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಅದರ ಫ್ರೇಮ್ವರ್ಕ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಒಳಪಟ್ಟಿವೆ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ:

ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ - ಸ್ಟಡೀಸ್ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅಮೂರ್ತ-ಗಣಿತದ ಮಾದರಿಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ.

ಆಕ್ಸಿಯಾಮ್ಯಾಟೈಸೇಶನ್ - ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ - ಆಕ್ಸಿಯಾಮ್ಗಳು ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯಾಧಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಸಸ್ತನಿಕವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಈ ವಿಧಾನವು ಕಡಿತದ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಯೂಕ್ಲೈಡಿಯಾಸ್ನ ಜ್ಯಾಮಿತಿಯು ಆಕ್ಸಿಯಾಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವಿಧಾನದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಶ್ರೇಷ್ಠ ಮಾದರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಪೊಟಿಕೋ-ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ - ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ಪರಸ್ಪರ ಕಲ್ಪಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದ ಅವರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ತರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಜ್ಞಾನವು ಸಂಭವನೀಯವಾಗಿದೆ. ಊಹಾಪೋಹಗಳು ಮತ್ತು ಸತ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಖಾಸಗಿ ವಿಧಾನಗಳ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಧಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ: ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು, ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವಿಧಾನ (ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ); ಮರದ ಟೆಸ್ಟಾದ ವಿಧಾನ (ಒಂದು ಅಂತಿಮ ಗುರಿ ಇದೆ, ಇದು ದೃಶ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಭಜನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಏರಿತು, ಇತ್ಯಾದಿ, i.e. ನಾವು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದಾದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿಘಟನೆ; ಸ್ವರೂಪ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಧಾನ (ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗೆ); ಎಕ್ಸ್ಪರ್ಟ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳ ವಿಧಾನಗಳು; ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳು (ಗಣಿತದ ನಿರೀಕ್ಷೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಆಟಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ); ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು (ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಸ್ತು); ವೆಕ್ಟರ್ ಆಪ್ಟಿಮೈಸೇಶನ್ ವಿಧಾನಗಳು; ಅನುಕರಣೆ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನ ವಿಧಾನಗಳು; ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ವಿಧಾನಗಳು; ಮ್ಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ವಿಧಾನಗಳು; ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಡಾ.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪರಿಗಣಿಸಿ:

ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವಿಧಾನಗಳು. ಗ್ರಾಫ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮೂಲತಃ ಎಲ್ ಸ್ಟೀಲರ್ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು. ಗ್ರಾಫಿಕ್ ನಿರೂಪಣೆಗಳು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಸಂಶೋಧಕರು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಾನಗಳ ವಿಧಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯಂತರ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್, ಚಾರ್ಟ್ಗಳು, ಹಿಸ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ಗಳು, ಮರದ ರಚನೆಗಳು ಸಂಶೋಧಕರ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿರುವ ವಿಧಾನಗಳು ಇವೆ, ಇದು ಸಂಸ್ಥೆಯ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ವಿನ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸರಳೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಜ್ಯಾಮಿತಿ, ಗ್ರಾಫ್ಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಗ್ರ್ಯಾಫ್ಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಅಂದಾಜಿನಂತಹ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ನ ಹಲವಾರು ವಿಧಾನಗಳು.

"ಬ್ರೈನ್" ಅಟ್ಯಾಕ್ ವಿಧಾನ. 1950 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದಿಂದಲೂ ಮೆದುಳಿನ ದಾಳಿ ಅಥವಾ ಮಿದುಳಿನ ಮಾದಕದ್ರವ್ಯದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿತು. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿಯ ವಿಧಾನವಾಗಿ, ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯ ಚಿಂತನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಜನರ ಗುಂಪಿನ ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು. ಮೆದುಳಿನ ದಾಳಿಯು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿಚಾರಗಳ ನಡುವೆ ಕನಿಷ್ಠ ಸ್ವಲ್ಪ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಗುರುತಿಸಬೇಕಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕಾರದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪೀಳಿಗೆಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ವಿಧಾನವೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಿಗಿತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವರ ಅನುಷ್ಠಾನವು ನೇರ ಮೆದುಳಿನ ದಾಳಿಯ ನಡುವೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ, ಆಯೋಗಗಳ ವಿಧದ ವಿಧಾನಗಳು, ಹಡಗುಗಳು (ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳು ರಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ: ಒಂದು ಗುಂಪು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಅನೇಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಟೀಕಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ). ಬ್ರೇನ್ ದಾಳಿಯು ವ್ಯವಹಾರ ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು, ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ತರಬೇತಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಗುಂಪು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ತಜ್ಞರು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವಿಧಾನ. ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯಕ್ಕಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳು ಸನ್ನಿವೇಶ ವಿಧಾನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಧಾನವು ಘಟನೆಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮ ಅಥವಾ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಂತರ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳ ಕಡ್ಡಾಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ತಜ್ಞರು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ (ಈ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ) ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಾರದೆಂದು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾದ ತರ್ಕಬದ್ಧತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ . ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸುವ ತಜ್ಞರ ಗುಂಪು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗ್ರಾಹಕರಿಂದ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆ ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕಿದೆ.

ತಜ್ಞರ ಪಾತ್ರ ಸನ್ನಿವೇಶದ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ - ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿತ ಜ್ಞಾನ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸರಿಯಾದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು; ಬಾಹ್ಯ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ; ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಇತರ ಮೂಲಗಳ ಪ್ರಮುಖ ತಜ್ಞರ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವುದು; ಅನುಗುಣವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಹಾಯಕ ಮಾಹಿತಿ ನಿಧಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ತಕ್ಷಣವೇ ಔಪಚಾರಿಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ (ಸಿಸ್ಟಮ್) ಒಂದು ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಎಲ್ಲಾ ನಂತರದ ಪರಿಣಾಮಗಳು (ಸಮಾನಾರ್ಥಕ, hominomery, ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು), ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಪಠ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭವಿಷ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅಥವಾ ಪರಿಹರಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅದನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.

ರಚನೆ ವಿಧಾನ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಗಳು ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಣ್ಣದಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಸಂಶೋಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ವತಃ ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರಚನೆ ವಿಧಾನಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿಧಾನದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್.

ವಿಧಾನ "ಗಲ್ಸ್ ಟ್ರೀ". ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಟ್ರೀ ಉಪಕರಣಗಳ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮೊದಲು W. Herchman ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮರದ ಪದವು ಸೀಮಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಛೇದಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಡೆದ ಕ್ರಮಾನುಗತ ರಚನೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳು, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ಘಟಕಗಳಿಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನ್ವಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದೇಶನಗಳು, ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮತ್ತು ಆರಂಭಗೊಂಡು ಕೆಲವು ಹಂತಗಳು - ಕಾರ್ಯಗಳು. ವಸ್ತುವಿನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಪರಿಹಾರಗಳು ಮರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಅವರು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಉಷ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಉಷ್ಣ ಮರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ - ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭವಿಷ್ಯ) ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಗ್ರಾಫ್.

"ಡೆಲ್ಫಿ" ವಿಧಾನದ ವಿಧಾನ. ಡೆಲ್ಫಿ ವಿಧಾನ ಅಥವಾ ಡೆಲ್ಫಿಯನ್ ಒರಾಕಲ್ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಒ.ಹೆಲ್ಮರ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮೆದುಳಿನ ದಾಳಿ ನಡೆಸುವಾಗ ಒಂದು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದರು, ಇದು ಸಭೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಹುತೇಕ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಡೆಲ್ಫಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಪರಿಮಾಣದ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿವೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು. ಡೆಲ್ಫಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವಾಗ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ - ಪ್ರತಿಷ್ಠೆಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರವಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ತಜ್ಞರ ಪರಿಣತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ತಜ್ಞರ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಡೆಲ್ಫಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಆಕ್ರಮಣದ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯ ಚಕ್ರಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸರಳೀಕೃತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಮೂರ್ತರೂಪದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸತತ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳ ಒಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರವಾಸಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಕ್ಸ್ಪರ್ಟ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ಗಳ ವಿಧಾನಗಳು. ಈ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮತ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮತಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು: ಕನಿಷ್ಠ 50% ಮತಗಳು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಎರಡು ಪೈಪೋಟಿ ಪರಿಹಾರಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು. ಮೇಲೆ ಚರ್ಚಿಸಲಾದ ತಜ್ಞರ ನಿರ್ಣಯಗಳ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪರಿಣಿತರು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ದೊಡ್ಡ ಆರಂಭಿಕ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಈ ವಿಧಾನಗಳ ಸರಳವಾಗಿ, ಮಾದರಿ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾದ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ತಜ್ಞ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ತಂತ್ರವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾನದಂಡ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತೂಕದ ಮಾನದಂಡ ಗುಣಾಂಕಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನದಂಡಗಳ ಪರಿಚಯವು ನಿಮಗೆ ತಜ್ಞರ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಂದಾಜುಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ವಿಧಾನಗಳು (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು)

"ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ" ಎಂಬ ಪದವು ಅಕ್ಷರಶಃ "ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ" ಎಂದರ್ಥ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಈ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ, ಇದು ಇಂದ್ರಿಯ (ಇಂದ್ರಿಯ) ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಟಿ ಅನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಎನ್. "ಘನ (ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ) ಡೇಟಾ" ("ಹಾರ್ಡ್ ಡೇಟಾ"). ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅವಲೋಕನ, ಆರ್ಕೈವಲ್ ಸ್ಟಡೀಸ್, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಇತರ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ದೃಢವಾಗಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಅವಶ್ಯಕ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ. ಇದು ಆಟವಾಡುವ ಮತ್ತು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು. ಸಲಹಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ. "ಘನ ಮಾಹಿತಿ" ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳ (ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳು) ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿರತೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಸಮರ್ಥನೀಯ ಸ್ಥಿತಿ; ಮಾಪನ ಉಪಕರಣಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿರಬಾರದು, ಅಂದರೆ ನಂತರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಕಚ್ಚಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಾದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಕಲನವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅಸಮಾಧಾನವು ದೋಷ ಪ್ರಸರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಅಥವಾ ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ರಶೀದಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯ್ದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು

ಎಂ. ಇ. ಮತ್ತು. ಆಯ್ದ ಹೂಡಿಕೆಯ ಸಾಕಷ್ಟು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ., ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯವಾದ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ಮತ್ತು ಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಹರಡಲು ನಷ್ಟವಿಲ್ಲದೆ, ಈ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ತಮ್ಮ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳು ಬಹುಪಾಲು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಪ್ರಯೋಗ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು (ಗುಂಪುಗಳು), ಪ್ರತಿ SE ಅಪಘಾತವು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಬದಲಿಗೆ, ಇದು ವಿಷಯಗಳಂತೆ ಬಳಸಲು ಅನಪೇಕ್ಷಣೀಯವಾಗಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸೀಮಿತ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಕರಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ. ಕಾಲೇಜು-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾಲೇಜುಗಳು, ಇದು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸಾಕ್. ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು. ಅಂತಹ ಒಂದು ವಿಧಾನವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇತರ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಮುಂದೆ.

ಮಾಪನ ನಿಖರತೆ

ಎಂ. ಇ. ಮತ್ತು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ - ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಅನೇಕ ಕ್ರಮಗಳ ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕ್ರಮಗಳು ಬಳಸಿದವು, ಚ. OBR., ನಡವಳಿಕೆ, ಸ್ವಯಂ-ಸಮರ್ಪಣೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ಅಥವಾ ಗ್ರಹಿಸಿದ. ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು. ಈ ಕ್ರಮಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಸಮರ್ಪಕ ಆಯ್ದ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಅನುಕೂಲಗಳು. ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪಾದ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ತಪ್ಪುದಾರಿಗೆಳೆಯುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಲ್ಲ. ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಯನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಸಂಶೋಧಕರು ಕನಿಷ್ಟ ಎರಡು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ: ಎ) ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಅಳತೆಗಳಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಮುಂದುವರಿದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪರಿಕರಗಳು, ಮತ್ತು ಬಿ) ಯಾವುದೇ ಮಾನಸಿಕ ವಿಷಯ. ಮಾಪನವು ನೇರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿಲ್ಲ. ಯಾವುದೇ ಸೈಕೋಲ್ ಇಲ್ಲ. ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಅಳೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ವರ್ತನೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಉದ್ದೇಶಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮಾತ್ರ ಅಳೆಯಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಂತಹ ಆಸ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ "ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ" ಯನ್ನು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇತರ ಮನೋವಿಶ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾಪನ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಮಾನ್ಯತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು. ರೂಪಿನಲ್ಲಿ "ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ" ಯ ವಿವಿಧ ಡಿಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಉಪಕರಣ ಅಥವಾ ವಿಧಾನವು ಅದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಸಾಧನದ ಅಭಿವರ್ಧಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.

ಮಾನಸಿಕ ಮಾಪನಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾ. ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಈ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಮನಿಸುತ್ತವೆ (X0). "ನಿಜವಾದ" ಮೌಲ್ಯಗಳು (XI) ಯಾವಾಗಲೂ ಅಜ್ಞಾತವಾಗಿ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮಾತ್ರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಈ ಅಂದಾಜು ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ X0 ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ದೋಷ (ಅವರು) ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸೈಕೋಲ್ನಲ್ಲಿ. ಅಳತೆಗಳು, ಗಮನಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ (ಇದು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಥರ್ಮೊಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ): x0 \u003d xi + ಅವನು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ. ಎಲ್ಲಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳ X0 ಮೌಲ್ಯಗಳು XI ಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದು ಬಹಳ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಅನುಭವಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಹ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಥವಾ ತಜ್ಞರಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುವ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲಾಗಿರುವ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಅಳತೆ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ. ಪ್ರಯೋಗದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ 3 ವಿಧದ ಅಸ್ಥಿರಗಳಿವೆ: ಎ) ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳು, ಬಿ) ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಸಿ) ಮಧ್ಯಂತರ, ಅಥವಾ ಅಪರಿಚಿತರು, ಅಸ್ಥಿರ. ಮೊದಲ 2 ವಿಧದ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಶೋಧಕರು ಸ್ವತಃ ಯೋಜನೆ; ಮೂರನೇ ಜಾತಿಯ ಅಸ್ಥಿರ ಸಂಶೋಧಕನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ - ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಕೆ-ಮೀನಿನ ಮೂಲಕ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ನೀವು ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ, ಅಥವಾ ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಬಹುದು; ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ವರ್ತನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತವೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಪರಿಸರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು (ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರ) ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ಘಟನೆಗಳು (ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರ) ಅನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು) (ಅಥವಾ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು).

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮದಂತೆ. 3 ಮುಖ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೌಟುಂಬಿಕತೆ ಪ್ರಯೋಗ. ಯೋಜನೆಗಳು: ಎ) ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಊಹೆ, ಬಿ) ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಿ) ಯೋಜನೆಗಳು-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು. ಊಹೆಗಳ ಚೆಕ್ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದೆಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ; ನಡವಳಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಸರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪರಿಣಾಮದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಅಥವಾ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಂದಾಜು ಯೋಜನೆಗಳು ಅವರು ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಗಳಿಗೆ ತಿರುಗುವಂತೆಯೇ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಝೀರೋ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸರಳವಾದ ಚೆಕ್ಗೆ, ಸೀರಿಸುವುದು, ಸಿಎಚ್. ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಗಾಗಿ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಗಮನಿಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದರ ನಂತರದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರ ಸಂಘಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿವರಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರಯೋಗಗಳಲ್ಲಿ ಡೇಟಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಂತೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ವಿಧಾನಗಳು ಆಕರ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಓಸ್ನ್. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಗಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ದೋಷಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯು ಮ್ಯಾಕ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು. ಸಂಭವನೀಯ ನಿಖರತೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಗಮನಿಸಿದ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ನಿಜವಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳು.

ಅರೆ-ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು ಕಲ್ಪಿತ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಇಂತಹ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳಿವೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಕುಶಲತೆಯಿಲ್ಲ. ಈ ರೀತಿಯ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ. ಎಸ್ಒಸಿ. ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ನಾವು ಕೊಡುತ್ತೇವೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು. ಅವರು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ವಿಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತಾರೆ, ಇದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ಮೀರಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎರಡು ಡಾಲರ್ಗಳಷ್ಟು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಮಟ್ಟದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಬೇಡ. ವಿಧದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. ಯೋಜನೆಗಳು.

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪಾತ್ರ

ಸೈಕೋಲ್. ಸಂಶೋಧನೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ, Ch ತೆರೆಯುತ್ತದೆ. ARR. ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎಮ್. ಮತ್ತು. ಈ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಡಾಟಾದ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ನಾವು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸಮರ್ಥನೆಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಊಹೆ

ಅತ್ಯಂತ ಮೌಲ್ಯಯುತ ಪ್ರಯೋಗ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ಯೋಜನೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಊಹೆಗಳನ್ನು ತಪಾಸಣೆ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ "ಊಹೆ" ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿರಬೇಕು. ಅಸಾಧಾರಣವಾದ ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸಂಕುಚಿತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಕಂದು ಮತ್ತು ಗಿಜೆಗಿಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕಲ್ಪನೆಯು ನಿಜವಾದ ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಬಂಧದ ಅನುಮೋದನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಅನುಭವದ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ಇದು ಒಂದು ಊಹೆಯ ಅಥವಾ ಯಶಸ್ವಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಇನ್ನೂ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೀಸಲು ಸಂಶೋಧನೆ.

ಹಲವಾರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದೃಢೀಕರಣ. ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸೂತ್ರೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಂದ ಏಕರೂಪವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು. - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮ್ಯಾಟ್ ಬಳಸಿ ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮೀಕರಣಗಳು - ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾನೂನಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾನೂನು ಒಂದು ಸಿಕ್ಕದಿದ್ದರೂ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮನೋವಿಶ್ರ. ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ಯಾವುದೇ ಸೈಕೋಲ್ ಇಲ್ಲ. ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಕೆ-ಪ್ಯಾರಾಡಿಯಂ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾನೂನಿನ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಹ ಟ್ರಸ್ಟ್ ಬಾರ್ಡರ್ಸ್, ಕಂಟ್ರೋಲ್ ಗ್ರೂಪ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ

ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಯಾವುವು?

ಸಮೀಪದ ಹಿಂದೆ ಜ್ಞಾನವು ಎರಡು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ:

1. ವಾಸ್ತವತೆಯ ಇಂದ್ರಿಯ ಪ್ರತಿಫಲನ,

2. ರಿಯಾಲಿಟಿನ ತರ್ಕಬದ್ಧ (ಸಮಂಜಸವಾದ) ಪ್ರತಿಬಿಂಬ.

ನಂತರ, ಹಲವಾರು ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾದ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿವೆಯೆಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು - ಇವುಗಳು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇವುಗಳಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನ, ಅಥವಾ ಇಂದ್ರಿಯ, ಅಥವಾ ಜೀವಂತ ಚಿಂತನೆ - ಇದು ಮೂರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ:

1. ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ವಸ್ತುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ತಮ್ಮ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮೇಲೆ ನೇರ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿತವಾಗಿದೆ.

2. ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಗಳ ಸಮಗ್ರತೆಯ ಲೈವ್ ಚಿಂತನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದು, ಈ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ;

3. ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಹಿಂದೆ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ವಿಷಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂವೇದನಾಶೀಲ ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ವಸ್ತುಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟ, ತೆಳುವಾಗಿದೆ, ಸರಾಸರಿ. ಆದರೆ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಷಯದ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅವರು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಅರ್ಥ ಅಂಗದ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ದೃಶ್ಯ (ಪ್ರಮುಖ) ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ, ರುಚಿ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ನೋಡಬಹುದು ಎಂದು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಇಂದ್ರಿಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಮಾನವ ದೇಹವು ಬಾಹ್ಯ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ (ದೃಷ್ಟಿ, ಕಿವಿ, ರುಚಿ, ವಾಸನೆ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಆಂತರಿಕ ದೈಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕೇತಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇಂಟರ್ -ಪ್ಲೇವ್ ಸಿಸ್ಟಮ್.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಚಿಂತನೆಯು ನೈಜತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಭೂತ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಬಂಧಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು (ಇಂದ್ರಿಯ ಡೇಟಾವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ) ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತತೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಎರಡು ಹಂತದ ಚಿಂತನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ

1. ಕಾರಣ - ಚಿಂತನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದ, ಅಮೂರ್ತತೆಗಳ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಬದಲಾಗದೆ ಯೋಜನೆ, ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್; ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಾದಿಸುವ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸರಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಸತ್ಯವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಮನಸ್ಸು (ಆಡುಭಾಷೆಯ ಚಿಂತನೆ) ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ, ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಅಮೂರ್ತತೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಸ್ವಭಾವದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಅಧ್ಯಯನ.

ಕಾರಣವು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೈನಂದಿನ ಚಿಂತನೆ, ಆರೋಗ್ಯಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾವೆಗಳು, ಜ್ಞಾನದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಅದರ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಅಲ್ಲ. ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬಳಸಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿಷಯಗಳ ಮೂಲತತ್ವ, ಅವರ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಗ್ರಹಿಸಿವೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು, ಮೂಲ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಚಾಲನಾ ಶಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದು. ಮನಸ್ಸಿನ ತರ್ಕವು ಒಂದು ಆಡುಭಾಷೆಯಾಗಿದೆ, ಅವರ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ರೂಪದ ಏಕತೆಯಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಸ್ಪರ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಒಂದರಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕಾರಣ ಜೀವಂತ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ, ಅಂದರೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ.

ಆದರೆ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ನಿಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಳವು ಒಳನೋಟವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ (ಊಹೆ). ಇಂಟ್ಯೂಶನ್ ಅನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕನ್ನಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಒಳಹರಿವು ತಾಂತ್ರಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯ, ವೈದ್ಯಕೀಯ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವಿಷಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ. ಇಂಟ್ಯೂಶನ್ ಎಂಬುದು ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ನಿವಾಸದ ನೇರ ಜ್ಞಾನ.

ಅರಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಭ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ - ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಸ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ವಸ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ. ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಜನರು ವಸ್ತು ವಸ್ತುಗಳು, ಐ.ಇ. ಜನರ ಉದ್ದೇಶಗಳ ನಿಶ್ಚಿತತೆ ಅಥವಾ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ ಇದೆ. ಅಭ್ಯಾಸವು ಎರಡು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ಗೋಳಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಬಳಕೆ ವಸ್ತುಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕ ಉಪಕರಣಗಳ ಉತ್ಪಾದನೆ.

ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಅವರ ಸಂಬಂಧವು ವಿರೋಧಾಭಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಪಕ್ಷಗಳು ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಸಂಘರ್ಷವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಅವಲೋಕನಗಳು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಅಳತೆಗಳು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು.

ವೀಕ್ಷಣಾಲಯವು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ರಿಯಾಲಿಟಿನ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ವಿವರಣೆ - ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಥವಾ ಕೃತಕ ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ.

ಮಾಪನ - ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅಥವಾ ಪಕ್ಷಗಳಿಗೆ ವಸ್ತುವಿನ ಹೋಲಿಕೆ.

ಪ್ರಯೋಗ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವಾಗ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿವೆ:

1) ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ, 2) ನೈಸರ್ಗಿಕ, 3) ಸಂಶೋಧನೆ, 4) ಪರಿಶೀಲನೆ, 5) ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, 6) ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, 7) ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ, 8) ಭೌತಿಕ, 9) ರಾಸಾಯನಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ, ಔಪಚಾರಿಕತೆ, ಆಕ್ಸಿಮೊಟೊಟಿಕ್ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ವಿಧಾನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

ಸೂತ್ರ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಷೆ) (ಔಪಚಾರಿಕವಾದ ಭಾಷೆ) ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿದೆ.

ಒಂದು ಆಕ್ಸಿಯೋಮ್ಯಾಟಿಕ್ ವಿಧಾನವು ಕೆಲವು ಆರಂಭಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ - ಆಕ್ಸಿಟೋಸ್ (ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು), ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಉಳಿದ ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳು ಸಾಕ್ಷಿಯ ಮೂಲಕ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆಮ್ಲಜನಕದಿಂದ (ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಇತರರಿಂದ ಕೆಲವು ಸೂತ್ರಗಳು) ಔಟ್ಪುಟ್ನ ಔಟ್ಪುಟ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕಲ್ಪಿತ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಅನುಮಾನಾತ್ಮಕ ಪರಸ್ಪರ ಕಲ್ಪಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸೃಷ್ಟಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಅನುಭವಿ) ಸತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. (ಡಿಡಕ್ಷನ್ - ಊಹೆಗಳಿಂದ (ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು) ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು, ಇದು ನಿಜವಾದ ತೀರ್ಮಾನವು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ). ಇದರರ್ಥ ತೀರ್ಮಾನವು ಈ ವಿಧಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪಡೆದ ತೀರ್ಮಾನ ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಸಂಭವನೀಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದರ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವಭಾವದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ರಚನೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಿದ ಊಹೆಯಾಗಿದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮಟ್ಟದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಿಭಿನ್ನತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ:

1. ಹೆಚ್ಚಿನ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳು (ವಿಧಾನಗಳು);

2. ಸಾಧಿಸಿದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಸ್ವರೂಪ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವು ಅಪರೂಪದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತವೆ, ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾದ ವಿವರಣೆ, ಅವರ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ - ತರ್ಕಬದ್ಧವಾದ (ಸಮಂಜಸವಾದ) ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಇದೆ. ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಅನುಪಾತವು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಅಜ್ಞಾನದಿಂದ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಚಳುವಳಿ ಇದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತವೆಂದರೆ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವುದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ಸಮಸ್ಯೆ (ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ ಸಮಸ್ಯೆ - ಕಾರ್ಯ) ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಎರಡನೇ ಹೆಜ್ಜೆಯು ಊಹೆಯ ಉತ್ಪಾದನೆ (ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ ಊಹೆ - ಊಹೆ). ಊಹೆ - ಇದು ಪರಿಶೀಲನೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಸಮಂಜಸವಾದ ಊಹೆಯಾಗಿದೆ.

ಕಲ್ಪನೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸತ್ಯಗಳಿಂದ ಸಾಬೀತಾದರೆ, ಅದು ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗುತ್ತದೆ (ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ ಥಿಯೋರಿಯಾ - ವೀಕ್ಷಣೆ, ಸಂಶೋಧನೆ). ಸಿದ್ಧಾಂತ - ಇದು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವ ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ; ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಕಸನೀಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಸಂಬಂಧಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಥಿಯರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉತ್ತಮ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ಪರಿಶೀಲನೆಯ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟ್ಸ್ (ಬಲಿಂಗ್ ಸೇರಿದಂತೆ) ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಬಾಳಿಕೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದರೆ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯಗಳು

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕರಿಂದ ಇದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು ಸತ್ಯಗಳು. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸತ್ಯ - ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಈ ಡ್ಯುಯಲ್ಗಳಿಗಾಗಿ ಮಿಖಾಯಿಲ್ Yurevich lermontov (1814-1841) ನ ಮರಣ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸತ್ಯ ಜ್ಞಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಜ್ಞಾನದ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಂದಾಜುಗಳು ಸತ್ಯವನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ, ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಅವರ ಅನುಮೋದನೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುವುದು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾರ್ಥಾವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು, ಅದರ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಅದರ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ.

ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಿಂದ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೆಚ್ಚಿನ ತೊಂದರೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ತಪ್ಪಾಗಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಇವೆ.

ವಿಧಾನ(ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ. ವಿಧಾನಗಳು - ಗೋಲು ಮಾರ್ಗ) ಒಂದು ನಿಯಮ, ಜ್ಞಾನದ ವಿಧಾನ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿಧಾನವು ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಔಷಧಿಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಎಫ್. ಬೇಕನ್ "ಟ್ರಾವೆಲರ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ದೀಪ, ಗಾಢವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ."

ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರ - ವಿಶಾಲವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು:

• ಯಾವುದೇ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ವಿಧಾನಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ;
• ವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೋಧನೆ.

ಅದರ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸತ್ಯದ ಮಾನದಂಡಗಳು, ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ, ಇಂದ್ರಿಯ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ, ಮತ್ತು ಇತರರ ಮೇಲೆ - ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯು, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು (ಅನುಭವಿ, ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು) ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ (ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಧಾನಗಳು).

ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು

ಆಧಾರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಇಂದ್ರಿಯ ಜ್ಞಾನ (ಸಂವೇದನೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ) ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆ ಡೇಟಾ. ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ವೀಕ್ಷಣೆ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ ಗ್ರಹಿಕೆ;
• ಪ್ರಯೋಗ - ನಿಯಂತ್ರಿತ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನ;
• ಮಾಪನ - ಅಳತೆಯ ಮೌಲ್ಯದ ಅನುಪಾತವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು
• ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೀಟರ್);
• ಹೋಲಿಕೆ - ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಅವುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಭಿನ್ನತೆಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಅನಿಲ, ಸರಳ ಅವಲೋಕನಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಡಿಪಾಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ - ವೀಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ವಸ್ತುವಿನ ಆಯ್ಕೆ, ಊಹೆಯ ಸೂತ್ರೀಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಜ್ಞಾನದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳು

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ತರ್ಕಬದ್ಧ ಜ್ಞಾನ (ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ತೀರ್ಪು, ತೀರ್ಮಾನ) ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಔಟ್ಪುಟ್ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಸೇರಿವೆ:

• ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ - ವಿಷಯದ ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ನೈಜ ಛೇಧನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು (ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸಂಬಂಧಗಳು);
• ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ - ಏಕೈಕ ಪೂರ್ಣಾಂಕಕ್ಕೆ ಪಕ್ಷಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ವಿಷಯ ಪಕ್ಷಗಳ ಸಂಪರ್ಕ;
• - ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು (ಪ್ರಾಣಿಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಸ್ಯಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಅಮೂರ್ತತೆ - ವಸ್ತುವಿನ ಕೆಲವು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗದಲ್ಲಿ (ಅಮೂರ್ತತೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ - ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬಣ್ಣ, ವಕ್ರತೆ, ಸೌಂದರ್ಯ, ಇತ್ಯಾದಿ);
• ಔಪಚಾರಿಕೀಕರಣ - ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಗಣಿತ ಸೂತ್ರಗಳು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು;
• ಸಾದೃಶ್ಯ - ಇತರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಾಮ್ಯತೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ಹೋಲಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತೀರ್ಮಾನ;
• ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ - ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ನ ಪರ್ಯಾಯದ (ಮಾದರಿ) ರ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾನವ ಜೀನೋಮ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್);
• ಆದರ್ಶೀಕರಣ - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ವಸ್ತುಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೂಲಮಾದರಿಯಿದೆ (ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಬಿಂದು, ಚೆಂಡು, ಪರಿಪೂರ್ಣ ಅನಿಲ);
• ಕಡಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ - ಒಟ್ಟು ಮೊತ್ತದಿಂದ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ;
• ಪ್ರವೇಶ - ಖಾಸಗಿ (ಸತ್ಯ) ನಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನುಮೋದನೆಗೆ ಚಲನೆ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸತ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂಡಕ್ಷನ್ ಸ್ವತಃ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದು ಇನ್ನೂ ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಗತಿಯ ಅನುಭವಿ ಚೆಕ್ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಏಕತೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಪರಸ್ಪರ ಪೂರಕವಾಗಿವೆ. ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಸ್ವಾಗತಗಳು (ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು) ವಿಧಾನಗಳಾಗಿವೆ.

ವಿಹಾರ ವಿಧಾನಗಳು-ವಿಧಾನಗಳು ನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸಿ. ವಿಧಾನಗಳು ವಿಧಾನಗಳು ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಇವುಗಳು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ, ಹರ್ಮೆನ್ಯೂಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಗರಿಷ್ಠ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು ತತ್ತ್ವಚಿಂತನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು:

• ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ - ಚೀಲದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಪರಿಗಣನೆ, ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ಇತರ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ;
• ಉಪಭಾಷೆಯ - ತಮ್ಮ ಸಂಬಂಧ, ಆಂತರಿಕ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಏಕತೆಗಳಲ್ಲಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಿಯಮಗಳ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ.

ಒಂದು ವಿಧಾನದ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸರಿಯಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ನೀತಿಮಾಪನ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೋವಿಯತ್ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಉಪಭಾಷೆಯ ಭೌತವಾದ). ವಿವಿಧ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ವಿಧಾನಗಳ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಟನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾರಸಂಗ್ರಹಿ.

ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಕೆಲವು ಇತರರು, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಹೋಲಿಕೆ, ಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿವೆ.

ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯು ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ವಸ್ತುವಿನ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಿತ ಗ್ರಹಿಕೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ವಸ್ತುಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ರಾಜ್ಯಗಳು, ಇಡೀ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆದರ್ಶ ಸ್ವಭಾವ.

ಇತರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ನಿಯಮದಂತೆ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸರಳವಾದ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಹವಾಮಾನದ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯದಲ್ಲಿ, ವೀಕ್ಷಣಾಸ್ಪದ ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.). ಟೆಲಿಸ್ಕೋಪ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಮೆಗಾಮಿರ್ನ ಹಿಂದೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದ ಪ್ರದೇಶದ ವೀಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ ರಚನೆಯು ಮೈಕ್ರೋಮೀಟರ್ನಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಗುರುತಿಸಿತು. ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಉಪಕರಣ, ರಾಡಾರ್, ಅಲ್ಟ್ರಾಸೌಂಡ್ ಜನರೇಟರ್ ಮತ್ತು ಇತರ ತಾಂತ್ರಿಕ ವೀಕ್ಷಣೆ ತಂತ್ರಗಳು ಈ ವಿಧಾನದ ಈ ವಿಧಾನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಸ್ವಯಂ-ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಣದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಇವೆ (ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಔಷಧ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರೀಡೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ).

ಜ್ಞಾನದ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು "ಚಿಂತನೆ" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಷಯದ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವರ್ಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಫಲಪ್ರದ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕರಾಗಿರಲು, ವೀಕ್ಷಣೆ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಗತ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು: -

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರಿಯ (ಉದ್ದೇಶಗಳು) ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿರಿ; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಅಂದರೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಒಂದು ಯೋಜನೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಇದು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ನೀವು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಅದರ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ವೀಕ್ಷಕನ ಗಮನವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲು ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಣೆ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಆ ಮೇಲೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ವೀಕ್ಷಣೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಗಗಳು, ಬದಿಗಳು, ಅಂಶಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು, ವಸ್ತುವಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಫಿಕ್ಸಿಂಗ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮರು-ವೀಕ್ಷಣೆ (ಹಿಂದಿರುಗಿದ) ಸ್ಥಿತಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಾಂಕವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ಏರಿಳಿತ. ಈ ರೀತಿಯ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಂಪರ್ಕವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಲು, ಅಬ್ಸರ್ವರ್ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವರ ಸ್ವಂತ ಜ್ಞಾನ, ಅನುಭವದ ಮೀಸಲು ಆಧರಿಸಿ, ಈ ವಸ್ತುಗಳ ಅಂಶಗಳು, ಈ ವಸ್ತುಗಳ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ವ್ಯವಸ್ಥಿತ, ಅಬ್ಸರ್ವರ್ ತನ್ನ ಅವಲೋಕನವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿರಳವಾಗಿ (ಸರಳವಾದ ಚಿಂತನೆಯಂತೆ), ವಿವಿಧ ಅಥವಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಒಪ್ಪಿದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಸರಳವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ವಿಧಾನವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಣೆ ನಮಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸತ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಸತ್ಯಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸತ್ಯಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ: ಅದು ಸರಳವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಫ್ಯಾಕ್ಟ್ಸ್ - ಜನರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ವಿವರಣೆಯು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷೆ, ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಪ್ರಪಂಚದ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಊಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಈ ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು "ವಿಜ್ಞಾನದ ವಸ್ತು" ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ (ಇದು ವಾಸ್ತವದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಎರಡನೆಯದು ಮೊದಲನೆಯದು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ!).

ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು, ಅಂದರೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ. ಚ. ಡಾರ್ವಿನ್ ತನ್ನ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದನು ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ಹೋಲಿಕೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಫಾರ್ರಿಸಮ್: "ಎಲ್ಲವೂ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ" - ಅದರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುರಾವೆ. ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ಹೋಲಿಕೆ (ಗುರುತನ್ನು) ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಅವರ ಪಕ್ಷಗಳ, ಇತ್ಯಾದಿ, ಅಧ್ಯಯನದ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳು. ಹೋಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಇದು ಎರಡು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿದೆ - ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ. ಒಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಹೋಲಿಕೆಯು ಮುಖ್ಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಇದನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುರುತಿಸುವುದು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜ್ಞಾನದ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆ.

ಫಲಪ್ರದವಾಗಬೇಕೆಂಬ ಹೋಲಿಕೆಗೆ, ಇದು ಎರಡು ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು: ಅಂತಹ ಪಕ್ಷಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳು, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಬೇಕು; ಹೋಲಿಕೆ ಈ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ, ಮಹತ್ವದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಹೋಗಬೇಕು. ಅತ್ಯಲ್ಪ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆಯು ತಪ್ಪುಗ್ರಹಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, "ಸಾದೃಶ್ಯದಿಂದ" ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ. ಫ್ರೆಂಚ್ "ಹೋಲಿಕೆ ಪುರಾವೆ ಅಲ್ಲ!" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಶೋಧಕರು, ಎಂಜಿನಿಯರ್, ಡಿಸೈನರ್ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಮೂರನೇ ವಸ್ತು ಮೂಲಕ ಮಾಡಬಹುದು. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕಾರದ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ: ಹೆಚ್ಚು - ಕಡಿಮೆ, ಹಗುರವಾದ - ಗಾಢವಾದ, ಮೇಲೆ - ಕೆಳಗೆ, ಹತ್ತಿರ, ಹತ್ತಿರ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಿಜವಾದ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಸರಳವಾದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: "ಸುಮಾರು ಎರಡು ಬಾರಿ", " ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಎರಡು ಬಾರಿ "ಮತ್ತು ಡಾ. ಪ್ರಮಾಣಿತ, ಅಳತೆಗಳು, ಪ್ರಮಾಣದ, ನಂತರ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಧ್ಯವರ್ತಿ ವಸ್ತುವಿನ ಮೂಲಕ ಅಂತಹ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಪನವನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೋಲಿಕೆ ಹಲವಾರು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸ್ವತಃ ಸಾದೃಶ್ಯದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ, ನಾವು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಮಾಪನವು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅವಲೋಕನಗಳು ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಗಳಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಸರಳ ಹೋಲಿಕೆಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆಧುನಿಕ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಗೆಲಿಲಿಮ್ ಮತ್ತು ನಿಟಾನ್ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅದರ ಪ್ರವರ್ಧಮಾನವನ್ನು ಅಳತೆಗಳಿಂದ ಬಳಸಬೇಕು. ದೈಹಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಅಳತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾದವುಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿರಬೇಕು. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪುಸ್ತಕವು ಗಣಿತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸವು ಅವರ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಸಾಲಿನ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಮಾಪನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಇತರ ಲೇಖಕರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನಾವು ಮಾಪನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮಾಪನವು ಈ ಸಂಶೋಧಕ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳಿಂದ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಮಾನದಂಡದ ಒಂದು ಘಟಕವನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಸ್ತುವಿನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಗಂಟೆಗಳು, ಮೀಟರ್, ಗ್ರಾಂಗಳು, ವೋಲ್ಟ್ಗಳು, ಬಿಟ್ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ವಿವಿಧ ವರ್ಗಗಳ ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಘಟಕಗಳು ಇವೆ. ದಿನ, ಪುಡಿ, ಪೌಂಡ್, ವಿರ್ಸ್ಟಾ, ಮೈಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಾಪನ ವಸ್ತುಗಳು, ಮಾಪನ ಘಟಕಗಳು, ಮಾಪನ ಘಟಕಗಳು, ಅಂದರೆ, ಅಳತೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ; ಸಾಧನವನ್ನು ಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು; ಮಾಪನ ವಿಧಾನಗಳು; ವೀಕ್ಷಕ.

ಮಾಪನಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನೇರ ಮಾಪನದಿಂದ, ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮಾಪನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಉದ್ದ, ಸಮಯ, ತೂಕ, ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ). ಪರೋಕ್ಷ ಮಾಪನದೊಂದಿಗೆ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಮೌಲ್ಯವು ಹಿಂದೆ ನೇರವಾದ ಆಯಾಮದಿಂದ ಪಡೆದ ಇತರ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗಣಿತದ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೀಗೆ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಮಾಣ, ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ರೂಪದ ಪರಿಮಾಣ, ದೇಹದ ವೇಗ ಮತ್ತು ವೇಗವರ್ಧನೆ, ಶಕ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮಾಪನ ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ವಿಶ್ವ ಸ್ಥಿರಾಂಕಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ರಚನೆಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಗ್ರಹಗಳ ಚಲನೆಯ ದೀರ್ಘಕಾಲಿಕ ಅಳತೆಗಳು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಡಿ ಬ್ರ್ಯಾಗಾ ನಂತರ ಕೆಪ್ಲರ್ ಗ್ರಹಗಳ ಚಲನೆಯ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮೂರು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾನೂನುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು. ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆವರ್ತಕ ಕಾನೂನಿನ ಮೆಂಡೆಲೀವ್ ಅನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಪರಮಾಣು ತೂಕಗಳ ಅಳತೆ. ಮಾಪನವು ವಾಸ್ತವದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಖರವಾದ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೊಸ ಗುಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಗಣನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಿಷೆಲ್ಸನ್ ಬೆಳಕಿನ ವೇಗವನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಇದು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.

ಮಾಪನದ ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕವು ಅದರ ನಿಖರತೆಯಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸೆಂಚುರಿದಲ್ಲಿ 13 ಸೆಕೆಂಡುಗಳ ಕಾಲ ವಸಾಹತು (ಅಂದರೆ ಕೆಪ್ಲರ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಟನ್ರ ಕಾನೂನುಗಳೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಂಜನ) ವಸಾಹತು (ಅಂದರೆ ಕೆಪ್ಲರ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಟನ್ರ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಂಜನ) ವಿಚಲನ ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ.

ಮಾಪನಗಳ ನಿಖರತೆಯು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಧನಗಳು, ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ. ಅಳತೆಗಳಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಥವಾ ಶೂನ್ಯ ಅಥವಾ ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿರಬಹುದು. ಆಗಾಗ್ಗೆ, ಸಂಶೋಧಕರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ, ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, XX ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಪ್ರದೇಶವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳ ತೂಕವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಕಾನೂನನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿತು. ಅವರ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದರೆ (ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯು 2-3 ಆದೇಶಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿದೆ), ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ನಡುವೆ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ: ಇ \u003d ಎಂಸಿ. ಆದರೆ ಆ ಸಮಯದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಇದು ಮನವರಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ? ಅಸಂಭವ! ವಿಜ್ಞಾನವು ಇನ್ನೂ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ವಿಕಿರಣಶೀಲ ಐಸೊಟೋಪ್ಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಗಳು ಅಯಾನು ಕಿರಣವನ್ನು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಎಫ್. ಆಸ್ತಿಯು ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ನ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿತು, ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು.

ನಿಖರತೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದು ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ, ವಿನ್ಯಾಸ, ವಿನ್ಯಾಸ ಅಥವಾ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಣವು ಸಾಮೂಹಿಕ (ಅಂದರೆ, ತೂಕ), ಉದ್ದ (ಗಾತ್ರ), ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನಿಖರತೆ ನಿಖರತೆ ಇಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಇದಲ್ಲದೆ, ಅದು ಎಲ್ಲಾ ತಮಾಷೆಯಾಗಿತ್ತು , ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಕಟ್ಟಡದ ಬೆಂಬಲ ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಸಾವಿರ ಅಥವಾ ಗ್ರಾಂಗಳ ಸಣ್ಣ ಭಿನ್ನರಾಶಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ! ದೊಡ್ಡ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮೂಹ ತರಹದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಮಸ್ಯೆ ಕೂಡ ಇದೆ. ಇದೇ ರೀತಿಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮೈಕ್ರೋಮೆಂಟರಿ ಸೌಲಭ್ಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ, ಜೈವಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳು. ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಹುಡುಕಾಟವು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ವಿಧಾನಗಳು, ಸಂಭವನೀಯ ವಿಧಾನಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿತವಾಗಿದೆ.

ಮಾಪನದ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ದೋಷಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು, ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಬ್ಸರ್ವರ್ ಸ್ವತಃ (ವ್ಯಕ್ತಿ), ದೋಷಗಳ ವಿಶೇಷ ಗಣಿತದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ತಂತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕನ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆಟೋ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಮೆಟ್ರಿ ವಿಧಾನಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮಾಪನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಪಾರುಗಾಣಿಕಾಕ್ಕೆ ಬಂದವು. ಅವರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ, ನೊವೊಸಿಬಿರ್ಸ್ಸ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಆಟೋಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಎಸ್ಬಿ ಆರ್ಎಎಸ್ನ ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಮೆಟ್ರಿಗಳಾದ NSTU (NETI) ನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಿಂದ ವಿತರಿಸುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆಡಲಾಯಿತು. ಇವುಗಳು ವಿಶ್ವ-ವರ್ಗದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಾಗಿವೆ.

ಮಾಪನ, ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ ವಿಧಾನದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ - ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ.

ಸಂಶೋಧಕರು ಯಾವುದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಆಯಾಮಗಳು, ಅಳತೆಗಳು, ಮಾಪನಗಳು ನಡೆಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಮಾಪನಗಳು, ಅಳತೆಗಳು, ಅಳತೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕೃತಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರದ ವಿಧಾನವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಅವಲೋಕನಗಳು. ಅಂತಹ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಕೃತಕ ಸಾಧನಗಳು, ನಾವು ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರಯೋಗವು ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದರ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳ ರಾಜ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ, ಪೂರ್ವನಿರ್ದೇಶನ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದಲ್ಲಿ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನದ ಸ್ಥಾಪಕ ಗೆಲಿಲೀ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. XVI ಶತಮಾನದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ ಬೇಕನ್ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ XVI ಯ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಅನುಭವ. ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳಿಗೆ ಅನುಭವವು ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವನ್ನು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಶುದ್ಧ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಮಸುಕಾದ ಅಂಶಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಇದು ತೀವ್ರತರವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವತೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಅಲ್ಟ್ರಾ-ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಟ್ರಾ-ಹೆಚ್ಚಿನ ಉಷ್ಣಾಂಶಗಳು, ಒತ್ತಡಗಳು ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ದರ, ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ಕಾಂತೀಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ತೀವ್ರತೆ, ಶಕ್ತಿ ಸಂವಹನ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೀಗಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಸಾರ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಗೆ (ತೀವ್ರ ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ) ಗೆ ಭೇದಿಸುವುದಕ್ಕೆ.

ವಿಪರೀತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪತ್ತೆಯಾದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ಸೂಪರ್ಕಾಕ್ಟಿವಿಟಿ. ಪ್ರಯೋಗ, ಅಳತೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಿಖರತೆ, ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವಾಗ ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಸ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ವಿದ್ಯಮಾನ.

ಪ್ರಯೋಗವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ: -

ಅವರು ಹಿಂದೆ ಅಜ್ಞಾತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ - ಇದು ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಅವರು ಕೆಲವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಿಬಂಧನೆಗಳು, ತೀರ್ಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸರಿಯಾದತೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ - ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಗ ಪರೀಕ್ಷೆ; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ನೀವು ಹಿಂದೆ ಉತ್ಪಾದಿಸಿದ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ - ಪರಿಶೀಲನೆ (ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ) ಪ್ರಯೋಗ; ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಯೋಗ.

ಪ್ರಯೋಗದ ಈ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ - ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮಾದರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡೂ ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಮೊದಲ ವಿಧದ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕ, ಎರಡನೆಯ ಮಾದರಿ (ಮಾಡೆಲಿಂಗ್) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ವಿಧದ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಅನಿಲಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಆವಿಯ ಮಿಶ್ರಣದಿಂದ ಮಾದರಿಯ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಾತಾವರಣದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಮಿಲ್ಲರ್ ಮತ್ತು ಅಬೆಲ್ಸನ್ರ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಸಾವಯವ ರಚನೆಗಳು, ಸಂಯುಕ್ತಗಳು, ಸಂಯುಕ್ತಗಳು, ಸಂಯುಕ್ತಗಳು, ಸಂಯುಕ್ತಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಾತಾವರಣದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸಾವಯವ ರಚನೆಗಳ ರಚನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿವೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಉದಾಹರಣೆಯು ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿತರಿಸಲಾದ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮಾದರಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, "ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ" (ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗಣಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ) ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಬಗ್ಗೆ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಇಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಯೋಜನವೆಂದರೆ ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇದು ಮೂಲವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವೈದ್ಯಕೀಯದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಅನುಭವಗಳಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಮತ್ತು ಜೀವಂತವಲ್ಲದ ಮಾದರಿಗಳ ಸಹಾಯ ಅಥವಾ ಅದರ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಅಥವಾ ಅನುಕರಿಸುವ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನೈಜ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆದರ್ಶ ಪ್ರತಿಗಳು ಎರಡೂ ನಡೆಸಬಹುದು; ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಒಂದು ನೈಜ ಪ್ರಯೋಗದ ಆದರ್ಶ ರೂಪ (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್).

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಗಮನವು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಯುಎನ್ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾನೂನಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಂದಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುವ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ತತ್ವಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಂತಹ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಪರಾಧಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾರೂ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಯುದ್ಧಗಳು, ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಯೋಜಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ರಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಪರಮಾಣು ಯುದ್ಧದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು "ಪರಮಾಣು ಚಳಿಗಾಲದ" ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪರಿಣಾಮವು ನಮ್ಮ USA ಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಆಡಲಾಯಿತು. ಈ ಪ್ರಯೋಗದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನ: ಪರಮಾಣು ಯುದ್ಧವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವಕುಲದ ಮರಣವನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವಂತವಾಗಿ ತರುತ್ತದೆ. ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೌಲ್ಯವು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ರಾಜಕಾರಣಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಗಾಯಗಳು ಹಾನಿಗೊಳಗಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಅವಲೋಕನಗಳು, ಅಳತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಪಾತ್ರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಾಧನ ಯಾವುದು? ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ವಾದ್ಯಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳು ಕೃತಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಇದು ಆಸಕ್ತಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ನಿಯಮಗಳು, ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ತಮ್ಮ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆ, ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ; ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುವ ಸಾಧನಗಳು.

ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿ. ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಮೂಲ, ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ. ಉಲ್ಲೇಖಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಳೆಯಲಾದಾಗ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ. ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದ ಅವಲೋಕನಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಭೂಮಿ, ಸೂರ್ಯ, ಇತರ ದೇಹಗಳು, ಸ್ಥಿರ (ಷರತ್ತುಬದ್ಧ) ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು "ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ" ಒಂದು ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಜಾಗ-ಸಮಯದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಮಾಪನದ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ವಸ್ತು. ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ, ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅಳೆಯುವ ಸಾಧನದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕನು ನಿವಾರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಾಣದ ವಿಚಲನ ಅಥವಾ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಬೆಳಕಿನ ಸಿಗ್ನಲ್ನ ವಿಚಲನ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇನ್ನೂ ಉಲ್ಲೇಖದ ಆರಂಭವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅಬ್ಸರ್ವರ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅಬ್ಸರ್ವರ್ಗೆ ಎಣಿಕೆಯ ಘಟಕಗಳ ಮಾಪನಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಸರಳ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವ ಮಾಪಕಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಾಲುಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಡಯಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಗಡಿಯಾರಗಳು, ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯುತ್ ಮತ್ತು ತಾಪನ ಉಪಕರಣಗಳಲ್ಲಿ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಪೈಕಿ ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಬಾಹ್ಯ ಅಳತೆಯ ಅಂಶದ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ; ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, "ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ - ಅಂದರೆ, ನಿಖರತೆಯ ಗಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಗದಿತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಮೌನವಾಗಿತ್ತು. 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಮೈಕ್ರೊವೇರೆಗಳ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣ, ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಕಡಿಮೆ ಮಿತಿ (ಕ್ವಾಂಟಾ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಇರುತ್ತದೆ, ವಿದ್ಯುತ್ ಚಾರ್ಜ್ನ ಪ್ರಮಾಣದ ಕಡಿಮೆ ಮೌಲ್ಯವಿದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇದು ಹಿಂದಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಪರಿಷ್ಕರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದೈಹಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು.

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ನ್ಯಾಚುರಲ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಸಿಸ್ಟಮ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ "ನೈಸರ್ಗಿಕ ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಮೂಲಕ ಉಲ್ಲೇಖಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ "ಅಸ್ಥಿರಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ: ಇದು ಹೈಡ್ರೋಜನ್ ಪರಮಾಣುವಿನ ತೂಕ (ಮತ್ತು ಇದು ಇತರ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪರಮಾಣುಗಳ ತೂಕವನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಒಂದು ಅಳತೆ, ಘಟಕವಾಗಿದೆ), ಇದು ವಿದ್ಯುತ್ ಚಾರ್ಜ್ ಆಗಿದೆ, ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ (ಅದರ ಆಯಾಮ - ಶಕ್ತಿ x ಸಮಯ), ಪ್ಲಾಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಆಕ್ಷನ್ (ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ), ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಸ್ಥಿರ, ಬೆಳಕಿನ ವೇಗ, ಇತ್ಯಾದಿ. XIX ಮತ್ತು XX ಶತಮಾನಗಳ ತಿರುವಿನಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನವು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ, ಇದು ಕಾಣುತ್ತದೆ, ವಿರೋಧಾಭಾಸ ವಿಷಯಗಳು: ಸಾಮೂಹಿಕ, ಉದ್ದ, ಸಮಯ - ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಅವುಗಳು ವಸ್ತುವಿನ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಕಣಗಳ ವೇಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಕನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುತ್ತವೆ. ಸಾಪೇಕ್ಷತೆಯ ವಿಶೇಷ ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ - "ನಾಲ್ಕು ಆಯಾಮದ ಮಧ್ಯಂತರ".

ಸಂಪೂರ್ಣ XX ಶತಮಾನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತಿದ್ದವು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಲ್ಟ್ರಾ-ಹೈ ಎನರ್ಜಿ, ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಟ್ರಾ-ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನ, ಕ್ಷಿಪ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿಗಳಂತಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವೇಗವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ. ಮಾಪನ ನಿಖರತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಣೆ, ಅಳತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಅವರ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ಹಲವಾರು ಜಾತಿಗಳು ಮತ್ತು ಉಪಜಾತಿಗಳಿವೆ:

1. ಎರಡು ಉಪಜಾತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರವಾಸಗಳನ್ನು ಅಳತೆ ಮಾಡುವುದು:

ಎ) ನೇರ ಮಾಪನ (ಆಡಳಿತಗಾರ, ಅಳೆಯುವ ಹಡಗುಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ);

ಬಿ) ಪರೋಕ್ಷ, ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಮಾಪನ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆ ಶಕ್ತಿ ಮಾಪನ ಮೂಲಕ ದೇಹದ ಉಷ್ಣಾಂಶವನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಪೈರೊಮೀಟರ್ಗಳು; ಸ್ಟ್ರೈನ್ ಗೇಜ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವೇದಕಗಳು - ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮೂಲಕ ಒತ್ತಡ; ಇತ್ಯಾದಿ). 2.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮಾನವ ಅಂಗಗಳನ್ನು ವರ್ಧಿಸಿ, ಆದರೆ ಗಮನಿಸಿದ ಮತ್ತು ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಭಾವಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಸಾಧನಗಳಾಗಿವೆ (ಕನ್ನಡಕದಿಂದ ಟೆಲಿಸ್ಕೋಪ್ಗೆ), ಅನೇಕ ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಸಾಧನಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಒಂದು ಜಾತಿಗಳಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು, ವೀಕ್ಷಕ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಅದರ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಇಂತಹ X- ರೇ ಉಪಕರಣ, ಸಿಂಪಿಲೇಷನ್ ಸಂವೇದಕಗಳು ಇತ್ಯಾದಿ.

4. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅವರ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಅವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಅಳತೆ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ. ಅಂತಹ ಸಾಧನಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಸೆರ್ಪಖೋವ್ಸ್ಕಿ ಮುಂತಾದ ದೈತ್ಯ ಕಣ ವೇಗವರ್ಧಕಗಳ ಗಾತ್ರಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು ಸಾಧಾರಣದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ಇತರ, ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಗೊಂದಲದ ಅಂಶಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.).

5. ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ದೃಶ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರದರ್ಶನ ಸಾಧನಗಳು. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಟೆಸ್ಟ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು ಸೇರಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವಂತೆಯೇ, ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತವೆ.

ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು ಸಹ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ: ಎ) ಸಂಶೋಧನಾ ಸ್ಥಳಗಳು (ನಮಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ) ಮತ್ತು, ಬಿ) ಸಾಮೂಹಿಕ ಗ್ರಾಹಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ. ವಾದ್ಯಗಳ ತಯಾರಿಕೆಯ ಪ್ರಗತಿಯು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಮತ್ತು ಉಪಕರಣಗಳ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳು ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ತಮ್ಮ ನಿಯೋಗಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನೈಜ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳ, ಕಡಿಮೆಯಾದ ಪ್ರತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ಸಾಧನಗಳು-ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಮೊದಲ ರೀತಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ಮಾದರಿಯು ನೈಜ ವಸ್ತುಗಳ ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೈಜ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇದೇ ರೀತಿಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ (ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ, ವಿನ್ಯಾಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನಗಳು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಜಾಲಗಳು , CAD ನಲ್ಲಿ). ಎರಡನೆಯ ರೀತಿಯ ಮಾದರಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸೇತುವೆ, ವಿಮಾನ, ಅಣೆಕಟ್ಟು, ಕಿರಣಗಳು, ಕಾರುಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ನೋಡ್ಗಳ ನೈಜ ಮಾದರಿಗಳು, ಯಾವುದೇ ಸಾಧನ.

ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಸಾಧನವು ಕೆಲವು ಕೃತಕ ಶಿಕ್ಷಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹರಿವುಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಸರವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಬಹುದು. ನಂತರ ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ (ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು).

ಒಂದು ವಿಧಾನವಾಗಿ ಗಣನೀಯ ಪ್ರಯೋಗವು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಯೋಗವು ಬಹು-ಅಂಶ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ದೊಡ್ಡ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಪ್ರಯೋಗವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹಭರಿತವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ (ಎರಡನೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಪ್ರಯೋಗದ ಪರಿಸರೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ).

ಮೈಕ್ರೋವರ್ಲ್ಡ್ನ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮೈಕ್ರೊಮೈರ್ ವಸ್ತುಗಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿವರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬಯಸಿದ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಸಾಧನದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮೈಕ್ರೊಪಾರ್ಟಿಕಲ್ಸ್ನ ನಿರ್ದೇಶಾಂಕಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾಳುಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ; ಇತ್ಯಾದಿ; ಮಾಪನದ ನಂತರ, ವಿವಿಧ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಪನದ ಡೇಟಾದ ಆಧುನಿಕ ವಿವರಣೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಕಣಕದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪೂರಕ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ (vgisenberg ನ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರಕ ಎನ್. ಬೊಹರ್ ತತ್ವ ).

ವಾದ್ಯ-ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಕ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಸೂಕ್ಷ್ಮದರ್ಶಕದ, ಟೆಲಿಸ್ಕೋಪ್, ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಉಪಕರಣಗಳು, ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಸ್ಕೋಪ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರೋಮೀಟರ್ನ ಆವಿಷ್ಕಾರದಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿವೆ, ಉಪಗ್ರಹ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು, ಉಪಗ್ರಹಗಳ ಮೇಲೆ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಠೇವಣಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಗೆ. ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ವೆಚ್ಚಗಳು ತಮ್ಮ ಬಜೆಟ್ಗಳ ಸಿಂಹದ ಪಾಲನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇಂದು, ಪ್ರಯೋಗಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಅನೇಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಹಕಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ (ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ).

ವಿಜ್ಞಾನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಾಧನಗಳ ಪಾತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿರೂಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಉತ್ಪ್ರೇಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಮೈಕ್ರೋಮೀಟರ್ನ ಪ್ರಯೋಗದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳಲ್ಪಟ್ಟವು, ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಇಡೀ ವಾದ್ಯಗಳ ಮೂಲದ ಎಲ್ಲಾ ಜ್ಞಾನವು ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಸಾಧನ, ಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರೆ, ಘಟನೆಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕೋರ್ಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಮೈಕ್ರೋಮಿರ್ನ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಾದ್ಯಗಳ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಇಡೀ ನಿರ್ದೇಶನವು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು - ಸಲಕರಣೆ ಆದರ್ಶವಾದ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ (P.BRIDGEMEN). ಸಹಜವಾಗಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಟೀಕೆ, ಆದರೆ ಇಂತಹ ಕಲ್ಪನೆಯು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ನಡುವೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಂದಾಜು, ಹಾಗೆಯೇ ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅವಳು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಳು.