ವಸಂತ ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಪಾಠ. ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸೌಂಡ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಗೀತದ ಪಾಠ

ಜೂನಿಯರ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಪಾಠ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸನ್"

ಕಿಟಕಿಯಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ
ನಮ್ಮ ಕೋಣೆಗೆ ಹಕ್ಕು
ನಾವು ಪಾಮ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಲ್ಪವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ
ಬಹಳ ಸಂತೋಷದ ಸೂರ್ಯ!

ಲಯಬದ್ಧ ವ್ಯಾಯಾಮ "ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾಂಪ್" . ಶಿಕ್ಷಕನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಪ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಲು, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಧಾನವಾಗಿ.
ಸೂರ್ಯನ ಕರಗುವ ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳ ಕಿರಣಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ.
ಒಂದು ಡ್ರಾಪ್ ಇತ್ತು. ಕ್ಯಾಪ್!
ಎರಡು ಹನಿಗಳು ಕುಸಿಯಿತು. ಕ್ಯಾಪ್, ಕ್ಯಾಪ್!
ಅನೇಕ ಹನಿಗಳು ಕುಸಿಯಿತು.

ಆಡುವ ಉಪಕರಣಗಳು: ಬಯಸುವ ಮಗು ಲೋಹದಫೋನ್ನಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಹೇಗೆ ಕುಸಿಯಿತು.
ಶಿಕ್ಷಕ: ಮತ್ತು ಇಂದು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ವಸಂತ ಸೂರ್ಯ ಹಿಮವು ಕರಗಿದ ಕಾರಣ. ಮತ್ತು ನಾವು ಹೊಳಪು ಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಡಂಕ್ ಮಾಡಬಾರದು? ಬಲ! ನಮ್ಮ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಬೂಟುಗಳು! ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಲಯಬದ್ಧ ಚಳುವಳಿಗಳು "ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೀಲ್"
ಶಿಕ್ಷಕ: ವಸಂತಕಾಲದ ಆಗಮನದ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಮಾತ್ರ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಸಂತ ಸೂರ್ಯನೊಂದಿಗೆ ಯಾರು ಇನ್ನೂ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕೇಳಿ? ಪಕ್ಷಿಗಳ ಹಾಡುವ ಶಬ್ದಗಳು.

"ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಮೆಲೊಡಿ". ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅಮೂರ್ತ ಸಂಗೀತ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳು

ಪಾಠದ ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಜೊತೆ ನಿಕಟತೆ. ಸಕ್ರಿಯ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳು:

ರಷ್ಯಾದ ರೌಂಡ್ಸ್, ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಸಂಗೀತ ಕೆಲಸದ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ರೂಪದೊಂದಿಗೆ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸು.

ಆಕಾರದ ಕೃತಿಗಳ ಕುರಿತು ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ, ಆಕಾರದ ಆಟದ ಚಳುವಳಿಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸೃಜನಶೀಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಿಂಗಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ, ಅಭಿನಯಿಸಿ, "ಲೈಟ್" ಸೌಂಡ್ ಇಲ್ಲದೆ, ಅಭಿನಂದನೆಯಿಂದ ಹಾಡಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ.

ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು:

ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಆಡಿಟರಿ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಗಮನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸವಾಲುಗಳು:

ವಿವಿಧ ಸ್ವಭಾವ, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತೀರ್ಪುಗಳ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಸಮರ್ಥನೀಯ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ಉಪಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ.

ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಸ್ತು: ವಿವರಣೆ - ಪಿ. I. Tchaikovsky, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು. - ಹ್ಯಾಟ್, ಗ್ಲಾಸ್ಗಳು.

ಪ್ರಯಾಣ ಕೋರ್ಸ್:

ಮಕ್ಕಳು ಹಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಸಂಗೀತ ನಾಯಕನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಹಲೋ ಗೈಸ್!

ಮಕ್ಕಳು. ಹಲೋ.

ಎಂ. ಆರ್. ನಾನು ನಿಮಗೆ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಕನ್ನಡಕ" ತೋರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಇರಿಸುವ ಒಬ್ಬರು ಇತರರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಮರೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಗಮನ, ನಾನು ಕನ್ನಡಕ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಸುಂದರ, ತಮಾಷೆಯ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಏನು. (ನೆರೆಯವರಿಗೆ ತಿರುಗಿ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ). ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ನೆರೆಹೊರೆಯವರನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಮೊದಲೇ ಗಮನಿಸದಿದ್ದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸಬಹುದು. (ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಆಟದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ)

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಹುರುಪಿನ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.

ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ವಸಂತ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ಊಹಿಸಿ: ತೇವ, ಹಿಮ ಕರಗುತ್ತದೆ, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಐಸ್ ಒಡೆಯುತ್ತದೆ, ಆರ್ದ್ರ ಮಂಜಿನಲ್ಲಿ ಬೀಳುತ್ತದೆ.

ಪರಸ್ಪರ ತಿರುಗಿತು.

ಸಂಗೀತ - ಲಯಬದ್ಧ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

1 ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಹೆಜ್ಜೆ ಮತ್ತು ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿರುವ" (ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೋಗಿ, ಆರ್ದ್ರ ಹಿಮಕ್ಕೆ ಬೀಳದಂತೆ)

(ಸಂಗೀತದ 1 ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶಾಂತ ವಸಂತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೋಗಿ,

2 ಭಾಗಕ್ಕಾಗಿ - ಸಾಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸುಲಭ ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ.) (ಒಣ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ)

2. ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮೂರು ಪ್ರವಾಸ"

1h - ಕಾಟನ್ ತಾ - ಆದ್ದರಿಂದ -ಟಿ -ಟಾ ಟಾ (ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕೈಗಳು)

2 ಗಂಟೆ - ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಬೀಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಅಂಗೈಗಳಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹಾಲ್ನ ಅವಶೇಷಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾದಾಗ:

1h - ಆ ಸಹೋದರಿಯರು - ಆದ್ದರಿಂದ -ಟಿ -TA (ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಕಾಲುಗಳು)

2 ಗಂಟೆ - ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹಾಲ್ನ ಅವಶೇಷಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ. ಪರಸ್ಪರ ನಾವು ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಭಾವನೆ ರಿದಮ್, ಮೈಯಿನಿಸೇಶನ್

"ಸನ್ಶೈನ್ ಮರೆಮಾಡಬೇಡ" - ಹಾಡಿನ ಲಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ಸೂರ್ಯ, ಮರೆಮಾಡಲು, ನಿದ್ರೆ,

ನಮಗೆ ಹೋಗಲು ಹೆಚ್ಚು ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ರಿದಮ್ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬೆರಳುವುದು

ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು

ಕ್ಯಾಪ್-ಕ್ಯಾಪ್, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ನಾನು ಉಳಿದ ಭಾಗದಿಂದ ಬಲಗೈಯಿಂದ ದೊಡ್ಡ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ

ಕ್ಯಾಪ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಕ್ಯಾಪ್, ಹಿಮಬಿಳಲುಗಳು ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಉಳಿದಿವೆ

ಚಳುವಳಿಯ ಹೊಳೆಗಳು ಎಡಕ್ಕೆ, ಎರಡೂ ಅಂಗೈಗಳಿಂದಲೇ

ರನ್ಗಳು ನಮಗೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ. ಥಂಬ್ಸ್ ಅಗಾಧ, ವಾಗ್ಂಗ್ ಪಾಮ್ಸ್

ಕೇಳುವ ಸಂಗೀತ:

"ಲಾರ್ಕ್" ಪಿ. I. Tchaikovsky.

. "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಮತ್ತು ರಿಂಗ್ ಹಾಡಲು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಇಂತಹ ಹಕ್ಕಿ ಇದೆ - ಲಾರ್ಕ್ಸ್. ಅವಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಈಗ ನಾವು "ಲಾರ್ಕ್ನ ಹಾಡು" ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಲ್ಯಾಕ್ಗಳು \u200b\u200bಹೇಗೆ ಹಾಡುತ್ತವೆ? ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗೀತದ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳಿದೆ? "ಲ್ಯಾಕ್ಗಳು \u200b\u200bಸುಂದರವಾಗಿ ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ, ರಿಂಗಿಂಗ್, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾರಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತದ ಸಮಗ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಲ್ಯಾಕ್ಗಳು \u200b\u200bಅಥವಾ ಸೊರೊಕಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಇಂತಹ ರಜಾದಿನಗಳಿವೆ. ಈ ದಿನವು ನಲವತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಂದ ಹೊರಬಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಈ ದಿನದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ವಸಂತ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ಇಂತಹ ನಂಬಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಸಂಯೋಜಕ P. I. Tchaikovsky ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಹಾಡುವುದು

ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ರಿಡಲ್.

ಕರಡಿ ಬರ್ಗಾಗ್ಗಳಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು

ರಸ್ತೆಯ ಕೊಳಕು ಮತ್ತು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ, ಲ್ಯಾಕ್ ಟ್ರೆಲ್ -

ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಬಂದರು. ಏಪ್ರಿಲ್

"ವಿಂಟರ್ ಎಂಡ್ಸ್" ಸಂಗೀತ. T. Popatenko.

ಸುಲಭವಾಗಿ ಹಾಡಿ, ಸುಲಭ.

Horovoode "ಸನ್ನಿ"

ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ. ಹಾಡುವ ಮೂಲಕ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ.

ನೃತ್ಯ

"ಸೌಹಾರ್ದ ಮೂರು". I. ಸ್ಟ್ರಾಸ್

ನಿಮ್ಮ ಪಾಲುದಾರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳಿ, ಪಾಲುದಾರ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದರೆ ಯಾವ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದೆಂದು ಸೂಚಿಸಿ.

"ಒಂದು ತಿಂಗಳು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸು, ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಳುವಳಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮುಖ ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ.

ಆಟ.

"ಗೋಲ್"

"ಬರ್ಲೀಸ್"

ನಮ್ಮ ಪಾಠವು ಅಂತ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿತು. ನಾವು ಇಂದು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ, ಆದರೆ "ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಹ್ಯಾಟ್" ಅನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಯಾರು ಅವಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ.

ಉಪಕರಣ

• ಪ್ರದರ್ಶನ:
• ವಿತರಣೆ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು - ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್; ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು;
• Tso:ನೋಟ್ಬುಕ್;

ರಚನೆಯ ಉದ್ಯೋಗ

ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

M.r.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯಲ್ಲಿ - ಬೀಹೈವ್-ಮೊದಲ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ತಂದಿತು

(ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು: ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್)

M.r.

ಹಲೋ!

M.r. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು.

ಹಲೋ, ಸೂರ್ಯ ಗೋಲ್ಡನ್!
ಹಲೋ, ನೀಲಿ ಆಕಾಶ!
ಹಲೋ, ಉಚಿತ ತಂಗಾಳಿ!
ಹಲೋ, ಲಿಟಲ್ ಡಬ್ಕಾಮ್! (ಮುಂದೋಳಿನ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ, ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - "ಕ್ರೂನ್ ಟ್ರೀ".)
ಹಲೋ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ! (ಬಲಕ್ಕೆ ಗೆಸ್ಚರ್.)
ಹಲೋ, ದಿನ! (ಗೆಸ್ಚರ್ ಎಡ.)
ನಾವು ನಮಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ (ಎದೆಗೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳು) ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ (ಬದಿಗಳಿಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಿರಿ)!

M.r.

ರೈಲು

ಗೇಮಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮ

I.p.:

ಸಂಗೀತ. "ರೈಲು ಸವಾರಿಗಳು."

ಮಕ್ಕಳು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೊಣಕೈಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಾಗುತ್ತಾರೆ - "ರೈಲು".

ಸಂಗೀತ "ಸ್ಟಾಪ್". ಮಾರ್ಷ್.

ಸಂಗೀತ

ಸಂಗೀತ "ಟ್ರಾವೆಲ್ಸ್ ರೈಲು."

M.r.

ಪೋಲ್ಕ ನೃತ್ಯ.

ವಿವರಣೆ.ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ಎ.

M.r. ಆಟವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?"

ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು - ನೀವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಕೇಳುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಹಾಡಲು, ನೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಚ್ - ಧ್ವನಿಯ ಸಂಗೀತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.

M.r.ನೀವು ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲಾ - ಮೊದಲ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಎರಡನೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು - ಡ್ಯಾನ್ಸ್, ಥರ್ಡ್ ಹೌಸ್ - ಹಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಬಂದಿದ್ದು, ಅವರು ಕೀಟಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ದೋಷಗಳು, ಜೇಡಗಳು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಟವನ್ನು ಜೇಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕುಗ್ಗಿ

ಸಿಂಗಿಂಗ್ ಜೊತೆ ಬೆರಳು ಆಟ

ಪಾ-ಪೌಚಿನಾ ಪೌಟಿನ್ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ( .)
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಮಳೆಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದೆ, ನನ್ನ ವೆಬ್ ತೊಳೆದುಕೊಂಡಿತು. (
ಆದ್ದರಿಂದ ಸೂರ್ಯ ಹೊರಬಂದಿತು, ಅದು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. (
ಪಾ-ಪಾಚಿನಾ ಮತ್ತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ! (
M.r.

ಇದು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ವಸಂತವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಬರ್ಡ್ ಟ್ರಲ್ಸ್ ಶಿಳ್ಳೆ,
ಮತ್ತು ಹನಿಗಳು ರಂಗ್ಸ್
ಬೆಳಕಿನ ಸಂಗೀತ ಎಲ್ಲಾ ರಸ್ತೆ ತುಂಬಿದೆ.

ಕೋರಸ್: ವ್ಯಾಪಕ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ,
ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಮೃಗಗಳು,
ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದ ದುಷ್ಟ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ,
ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ,
ಶೀತ ಮತ್ತು ಮ್ಯೂಟ್ ಮೌನ
ಚಳಿಗಾಲದ ಶೀತ ಮತ್ತು ಮೂಕ ಮೌನ.

ವಿಂಡೋದ ಹೊರಗೆ ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಚಳಿಗಾಲದ ನಿದ್ರೆ ಏನು ಕರಗಿಸಿ,
ಮತ್ತು ವಸಂತ ಜಲಪಾತ zosza ಜೋರಾಗಿ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್
ನಕ್ಕರು, ಸುತ್ತಲೂ ಗಾಯಗೊಂಡರು.,

ಈ ಸಂಗೀತವು ಎರಡೂ ಗುಡಿಸುವ ನೀರು
ಅವಳೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಮಧುರ
ಅವಳ ಹಾಡಲು ನಾನು ತಿನ್ನುವೆ
ನಾನು ಈ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

M.r. .) ಅವರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳು ಟಾಂಬೊರಿನ್, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್,.)

M.r.

ಭಯಾನಕ ಓಡಿಸಿದರು.
ಈ ರೀತಿಯ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ
ಹೋರೊವಾಡಾ ಓಡಿಸಿದರು

ಪುದೀನ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ
ಈ ರೀತಿಯ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ
ಪುದೀನ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ

ಚಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ (ಕೆನ್ನೆಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.)
ಇದು ತಲೆಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ತಲೆಯು ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಎಡಕ್ಕೆ)
ಚಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ

Dudele
ಡು ಡು ಡು ಡು-ಡೂ
Dudele

ಜೈವಿಕ ಡ್ರಮ್ಸ್
ಬೂಮ್ ಬೂಮ್ ಟ್ರಾ-ಟಾ
ಜೈವಿಕ ಡ್ರಮ್ಸ್

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉಡುಗೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು (ಸಂಗೀತದ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ.)
ಸರಿ, ವೇಕ್ ಅಪ್. (ಬನ್ನಿಯನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಜಿಗಿತವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮುಚ್ಚಿಹೋಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಜಿಗಿತಗಳು.)

ನಮ್ಮ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ
ಮೋಜಿನ ಮಲಗುವಿಕೆ.

M.r.

ವರ್ಡ್ಸ್ ಇ. ಚಮಾಲಾನೋವಾ

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಕುಂಚದಲ್ಲಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು - "ಸ್ಲೀಪ್".

ಇರುವೆಗಳು ಮುಂಚೆಯೇ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು (ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳು),
ಔಟ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಎದ್ದೇಳಲು, ವಿಸ್ತರಿಸಿ), ನೇರವಾಗಿ ಸಿಕ್ಕಿತು (ಕಡಿಮೆ ಕೈಗಳು ಕೆಳಗೆ).
ಹೌದು ಸ್ಕೌಕ್ ಹೋಗು, ಹೌದು ix - ಹೊಸ ದಿನ ಪ್ರಾರಂಭ (ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತಗಳು)!
ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು
ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ನಡೆಯಿತು

ಆಟದ 2 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

M.r.

M.r. (ಹಾಡುಗಳು). ... ಬೈ!

ಮಕ್ಕಳು (ಹಾಡಿ). ಬೈ!

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ
"ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪು" ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಉದ್ಯೋಗ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಅವರ ಭೇಟಿ" ""

ಮಧ್ಯಮ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಉದ್ಯೋಗ "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ನಮಗೆ ಭೇಟಿ ಬಂದಿತು"

ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಂಗೀತದ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿ;

ಲಯ, ಚಳುವಳಿಗಳು, ಭಾಷಣ, ಸ್ನಾಯುವಿನ ಉಪಕರಣ, ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ಪರ್ಶ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ;

ಮಕ್ಕಳ ಶಬ್ದ ಉಪಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳ ಲಯವನ್ನು ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು;

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಚಲನಶೀಲತೆ, ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆ;

ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಸ್ನೇಹ ಸಂಬಂಧಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ

ಫಿಂಗರ್ ಗೇಮ್ "ಹಲೋ!" ಮತ್ತು "ಪೌಚಿನಾ" ಹಾಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಬೆರಳು ಆಟಗಳು;

ರಿಬ್ಬನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಚಳುವಳಿಗಳ ಕಲಿಕೆ;

"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಗೀತೆಗಳ ಮಧುರ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, "ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗೆ ಹೋದೆವು";

ಟಾಂಬೊರಿನ್, ಒಂದು ಗೊರಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಟಕ್ಕೆ ಕಲಿಯುವುದು;

ಆಟದ ಕಲಿಕೆ "ಇರುವೆಗಳು ಮುಂಚೆಯೇ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು."

ಉಪಕರಣ

ಪ್ರದರ್ಶನ: ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ವೇಷಭೂಷಣದಲ್ಲಿ ಡಾಲ್; ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಡಿಡಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ "ಹೌಸ್ನಲ್ಲಿ ಏನು?";

ವಿತರಣೆ: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳು - ಟ್ಯಾಂಬೊರಿನ್ಗಳು, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್; ಬಣ್ಣದ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು;

Tso:ನೋಟ್ಬುಕ್;

ರಚನೆಯ ಉದ್ಯೋಗ

ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ (m.r.). ಹಲೋ ಗೈಸ್! (ನಿಮಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ)

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕೇವಲ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಕಂಡುಹಿಡಿದರು

ಸಭೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಹಲೋ: "ಗುಡ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್!"

ಶುಭೋದಯ - ಸೂರ್ಯ ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳು,

ಗುಡ್ ಮಾರ್ನಿಂಗ್ - ಸ್ನೇಹಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು! " ಗೈಸ್ ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ

ಅತಿಥಿಗಳು ಬಂದರು, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

M.r. ಗೈಸ್, ರಿಡಲ್ ಗೆಸ್.

"ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ರಾಂಗ್ಸ್, ರಾಗ್ಸ್ ಹಾರಿಹೋದರು.

ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯಲ್ಲಿ - ಬೀಹೈವ್-ಮೊದಲ ಜೇನುತುಪ್ಪವನ್ನು ತಂದಿತು

ಅದು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ ಯಾರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಯಾರು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ? "

(ಉತ್ತರಗಳು ಮಕ್ಕಳು: ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್)

M.r. ಅದು ಸರಿ, ಹುಡುಗರಿಗೆ, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂದು ವಸಂತ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಗೆ ಬಂದಿದೆ . (ಬೋಧಕನು ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರದಿಂದ ಸೊಗಸಾದ ಗೊಂಬೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.)ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಚ್ಚುಮೆಚ್ಚಿನ ಫಿಂಚಿಕೋವ್ ಆಟಕ್ಕೆ ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ.

ಹಲೋ!

ಕವಿತೆ ಸಿಂಕಾಚೆವಾದಲ್ಲಿ ಆಟವನ್ನು ಬೆರಳುವುದು.

M.r. ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು.

ಹಲೋ, ಸೂರ್ಯ ಗೋಲ್ಡನ್! ("ಸೂರ್ಯ" ತೋರಿಸಿ: ಕೈ ಕುಂಚಗಳು ದಾಟಿವೆ, ಬೆರಳುಗಳು ಹರಡುತ್ತವೆ.)
ಹಲೋ, ನೀಲಿ ಆಕಾಶ! ("ಸ್ವರ್ಗ": ಹ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ರೈಸ್ ಅಪ್.)
ಹಲೋ, ಉಚಿತ ತಂಗಾಳಿ! (ತಲೆಯ ಮೇಲಿರುವ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಮೂತ್ ಚಲನೆಗಳು.)
ಹಲೋ, ಲಿಟಲ್ ಡಬ್ಕಾಮ್! (ಮುಂದೋಳಿನ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಿ, ಕುಂಚಗಳನ್ನು ಪಕ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - "ಕ್ರೂನ್ ಟ್ರೀ".)
ಹಲೋ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ! (ಬಲಕ್ಕೆ ಗೆಸ್ಚರ್.)
ಹಲೋ, ದಿನ! (ಗೆಸ್ಚರ್ ಎಡ.)
ನಾವು ನಮಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ (ಎದೆಗೆ ಎರಡೂ ಕೈಗಳು) ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿಲ್ಲ (ಬದಿಗಳಿಗೆ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಿರಿ)!

M.r. ಗೈಸ್, ಆದರೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ! ಮತ್ತು ಈಗ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? ನಾವು ರೈಲಿನ ಮೂಲಕ ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೇವೆ.

ರೈಲು

ಗೇಮಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮ

I.p.: ಮಕ್ಕಳು ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಮೊಣಕೈಯಲ್ಲಿ ಕೈಗಳು ಬಾಗುತ್ತವೆ.

ಸಂಗೀತ. "ರೈಲು ಸವಾರಿಗಳು."

ಮಕ್ಕಳು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೊಣಕೈಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಾಗುತ್ತಾರೆ - "ರೈಲು".

ಸಂಗೀತ "ಸ್ಟಾಪ್". ಮಾರ್ಷ್.

ಮಕ್ಕಳು ಮಾರ್ಚ್ ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ

M.r. ಅವರು ವಸಂತಕಾಲದ ಅರಣ್ಯಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಅಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು ಹೂಬಿಟ್ಟಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಕ್ಕಳು "ಹೂಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ."

ಸಂಗೀತ "ಟ್ರಾವೆಲ್ಸ್ ರೈಲು."

M.r. ನಿರ್ಗಮನಕ್ಕೆ ರೈಲು ಸಿಗ್ನಲ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಪರಸ್ಪರರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

M.r. ಒಳ್ಳೆಯದು! ನೋಡಿ, ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಪೋಲ್ಕ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ನಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.

ಪೋಲ್ಕ ನೃತ್ಯ.

(ಸಂಗೀತ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಥ್ರೋಹ್ ಪೋಲ್ಕಾ)

ವಿವರಣೆ.ಮಕ್ಕಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ಎ.

ಮಕ್ಕಳು ಒಂದು ಗಂಟಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

M.r.ಉತ್ತಮ ನೃತ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ! ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಕಾರ್ಪೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಟದ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ನಮಗೆ ತಂದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ. (ಮನೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.)ಆಟವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?"

ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯನಿರತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು - ನೀವು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಕೇಳುವಾಗ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ. ಹಾಡಲು, ನೃತ್ಯ ಅಥವಾ ಮಾರ್ಚ್ - ಧ್ವನಿಯ ಸಂಗೀತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.

ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಡಿಡಕ್ಟಿಕ್ ಆಟ "ಹೌಸ್ನಲ್ಲಿ ಏನು?"

M.r. ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾದಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ "ಮಾರ್ಚ್" I. ಡ್ಯೂನಾವ್ಸ್ಕಿ, "ಮಕ್ಕಳ ಪೋಲ್ಕ" ಎಮ್. ಗ್ಲಿಂಕ, "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್" ಎ. ಫಿಲಿಪೆನ್ಕೊ. ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಆಲಿಯಾದ ಉತ್ಪನ್ನವು ಮನೆಯೊಂದನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದ ನಂತರ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ.

M.r.ನೀವು ಕೇಳಿದ ಎಲ್ಲಾ - ಮೊದಲ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಎರಡನೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆದರು - ಡ್ಯಾನ್ಸ್, ಥರ್ಡ್ ಹೌಸ್ - ಹಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ, ಕುರ್ಚಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಬಂದಿದ್ದು, ಅವರು ಕೀಟಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಚಿಟ್ಟೆಗಳು, ದೋಷಗಳು, ಜೇಡಗಳು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಟವನ್ನು ಜೇಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕುಗ್ಗಿ

ಮಕ್ಕಳ ವಿಶ್ವ ಜಾನಪದ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಿಂದ.

ಸಿಂಗಿಂಗ್ ಜೊತೆ ಬೆರಳು ಆಟ

ಪಾ-ಪೌಚಿನಾ ಪೌಟಿನ್ ಹೊಲಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ( ಎಡಗೈಯ 1 ನೇ ಬೆರಳು 2 ನೇ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು, ನಂತರ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ.)
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಮಳೆಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದೆ, ನನ್ನ ವೆಬ್ ತೊಳೆದುಕೊಂಡಿತು. ( 1 ಮತ್ತು 3 ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬಲ ಪಾಮ್ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಲೈಡ್ ಮಾಡಿ.)
ಆದ್ದರಿಂದ ಸೂರ್ಯ ಹೊರಬಂದಿತು, ಅದು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ( ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಿ, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ.)
ಪಾ-ಪಾಚಿನಾ ಮತ್ತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ! ( ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ಪ್ಯಾಡ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ.)
M.r. ಒಳ್ಳೆಯದು! ನನ್ನ ಬೆರಳುಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವೆಬ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ತುಂಬಾ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಬಂದಿದೆ" ಹಾಡಿನ ಪದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ತೀರಗಳನ್ನು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೆವು, ನಾವು ನಮ್ಮ ತೀರವನ್ನು ಓಡಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಕರಾವಳಿ 2p ಅನ್ನು ತುಂಬಿದ್ದೇವೆ

"ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಬಂದಿದೆ" ಹಾಡನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ

ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಇದು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ವಸಂತವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾಳೆ,
ಬರ್ಡ್ ಟ್ರಲ್ಸ್ ಶಿಳ್ಳೆ,
ಮತ್ತು ಹನಿಗಳು ರಂಗ್ಸ್
ಬೆಳಕಿನ ಸಂಗೀತ ಎಲ್ಲಾ ರಸ್ತೆ ತುಂಬಿದೆ.

ಕೋರಸ್: ವ್ಯಾಪಕ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿರಿ,
ಪಕ್ಷಿಗಳು, ಮೃಗಗಳು,
ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿದ ದುಷ್ಟ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ,
ನಾವು ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ,
ನಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ,
ಶೀತ ಮತ್ತು ಮ್ಯೂಟ್ ಮೌನ
ಚಳಿಗಾಲದ ಶೀತ ಮತ್ತು ಮೂಕ ಮೌನ.

ವಿಂಡೋದ ಹೊರಗೆ ನಾನು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಚಳಿಗಾಲದ ನಿದ್ರೆ ಏನು ಕರಗಿಸಿ,
ಮತ್ತು ವಸಂತ ಜಲಪಾತ zosza ಜೋರಾಗಿ ಟ್ಯಾಪಿಂಗ್
ನಕ್ಕರು, ಸುತ್ತಲೂ ಗಾಯಗೊಂಡರು.,

ಈ ಸಂಗೀತವು ಎರಡೂ ಗುಡಿಸುವ ನೀರು
ಅವಳೊಂದಿಗೆ, ನಾವು ಬೇಸರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಮಧುರ
ಅವಳ ಹಾಡಲು ನಾನು ತಿನ್ನುವೆ
ನಾನು ಈ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

M.r.ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ನಿಮಗೆ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತಂದಿತು. (M.R. ಬುಟ್ಟಿಯಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.) ಅವರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. (ಮಕ್ಕಳು ಟಾಂಬೊರಿನ್, ರ್ಯಾಟಲ್ಸ್,.) ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು "ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪರಿಚಯವು ಕೋರಸ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರನ್ನು ಆಡುತ್ತದೆ. ನಮೂದನ್ನು ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

M.r.ಗೈಸ್, ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ನುಡಿಸಿದರು. ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಹಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ "ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗೆ ಹೋದೆವು."

ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು "ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗೆ ಹೋದೆವು"

(V. ಕುಕ್ಲೋವ್ಸ್ಕಾಯದ ವರ್ಡ್ಸ್, ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಟಿ. ವೋಲ್ಜಿನಾ, ಮ್ಯೂಸಿಕ್ ಎ ಫಿಲಿಪೆಂಕೊ).

ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲುಗೆ ಹೋದೆವು, (ಮಕ್ಕಳು, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು, ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಬಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ.)
ಭಯಾನಕ ಓಡಿಸಿದರು.
ಈ ರೀತಿಯ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ
ಹೋರೊವಾಡಾ ಓಡಿಸಿದರು

ನಾವು ಡೈಸಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿದ್ದೇವೆ (ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್ ನದಿ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಒಲವು ತೋರುತ್ತದೆ)
ಪುದೀನ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ
ಈ ರೀತಿಯ, ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ
ಪುದೀನ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ

ಬಾರ್ನಲ್ಲಿ ಎಳೆಯಿರಿ ("ಮಲಗುವ ಬನ್ನಿ" ಅನ್ನು ಅನುಕರಿಸು)
ಚಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ (ಕೆನ್ನೆಗೆ ಮುಚ್ಚಿದ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು.)
ಇದು ತಲೆಗೆ ಹೇಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ (ತಲೆಯು ಬಲಕ್ಕೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಎಡಕ್ಕೆ)
ಚಿಲ್ನಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ

ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು (ಪೈಪ್ನಲ್ಲಿ ಆಟವನ್ನು ತೋರಿಸಿ. ಬೆರಳುಗಳ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡಿ.)
Dudele
ಡು ಡು ಡು ಡು-ಡೂ
Dudele

ನಾವು ಬನ್ನಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು (ಡ್ರಮ್ನಲ್ಲಿ ಆಟವನ್ನು ತೋರಿಸು.)
ಜೈವಿಕ ಡ್ರಮ್ಸ್
ಬೂಮ್ ಬೂಮ್ ಟ್ರಾ-ಟಾ
ಜೈವಿಕ ಡ್ರಮ್ಸ್

ಸರಿ, ವೇಕ್ ಅಪ್ (ಮ್ಯೂಸಿಕ್ನ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ಬನ್ನಿ-ತರಹದ ಬೆರಳನ್ನು ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಿ.)
ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉಡುಗೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿರಬಾರದು (ಸಂಗೀತದ ತಂತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ.)
ಸರಿ, ವೇಕ್ ಅಪ್. (ಬನ್ನಿಯನ್ನು ತಮ್ಮನ್ನು ಕರೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವೃತ್ತದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಜಿಗಿತವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಮುಚ್ಚಿಹೋಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಬನ್ನಿ ಜಿಗಿತಗಳು.)

ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಲಗುತ್ತೇವೆ (ಉಚಿತ ನೃತ್ಯ, ಜಂಪಿಂಗ್)
ನಮ್ಮ ನೃತ್ಯದಲ್ಲಿ
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ
ಮೋಜಿನ ಮಲಗುವಿಕೆ.

M.r. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ನೃತ್ಯವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಕೀಟಗಳು, ಪ್ರಕೃತಿ, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಆದರೆ ಇರುವೆಗಳು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಾವು ಮೆರ್ರಿ ಆಟದಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತೇವೆ "ಇರುವೆಗಳು ಮುಂಚೆಯೇ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು."

ಆಟ "ಇರುವೆಗಳು ಮುಂಚೆಯೇ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು"

ವರ್ಡ್ಸ್ ಇ. ಚಮಾಲಾನೋವಾ

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಕುಂಚದಲ್ಲಿ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವುದು - "ಸ್ಲೀಪ್".

ಇರುವೆಗಳು ಮುಂಚೆಯೇ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು (ತೆರೆದ ಕಣ್ಣುಗಳು),
ಔಟ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಎದ್ದೇಳಲು, ವಿಸ್ತರಿಸಿ), ನೇರವಾಗಿ ಸಿಕ್ಕಿತು (ಕಡಿಮೆ ಕೈಗಳು ಕೆಳಗೆ).
ಹೌದು ಸ್ಕೌಕ್ ಹೋಗು, ಹೌದು ix - ಹೊಸ ದಿನ ಪ್ರಾರಂಭ (ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿತಗಳು)!
ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು (ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ, ಸ್ಮೈಲ್)
ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ನಡೆಯಿತು (ಸಂಗೀತದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ).

ಸಂಗೀತದ ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತೆ ಕುಳಿತು ತಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ.

ಆಟದ 2 ಬಾರಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

M.r.ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹುಡುಗರು! ಇಂದು ನೀವು ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿ ಗೊಸ್ಟ್ಗಾಗಿ ಆಡಿದ ಹಾಡಿದರು. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ನಾವು ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅವಳನ್ನು ನಡಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ, ಅವಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅತಿಥಿಗಳು ಒತ್ತಿದರೆ:

M.r. (ಹಾಡುಗಳು). ... ಬೈ!

ಮಕ್ಕಳು (ಹಾಡಿ). ಬೈ!

ಮಾರ್ಚ್ನಿಂದ, ಮಕ್ಕಳು ಹಾಲ್ನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು "ವಾಕಿಂಗ್ ಅಪ್ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್" ನಲ್ಲಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳ ಅಮೂರ್ತ

ಗ್ಯಾರಕ್ ಜರೀಫ್ ಅಜೀಜೋವ್ನಾ

(ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ Mbdou d / c ಸಂಖ್ಯೆ 1 "ಸೆವಿಂಚ್ (ಜಾಯ್)",

ಜಿ. ಬೆಲೋಗೋರ್ಸ್ಕ್, ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ ಆಫ್ ಕ್ರೈಮಿ)

ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ (5-6 ವರ್ಷಗಳು) ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಮೆಟ್ರೋಹೈಮಿಕ್ ಮತ್ತು ಮರದ ವಿಚಾರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಈ ವಸ್ತು ಸಂಗೀತ ಮುಖಂಡರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಉದ್ದೇಶ: ಪ್ಲೇ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಡಕ್ಟಿಕ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳ ಟಿಮ್ಬ್ರೆ ವದಂತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ರೋಹಿರ್ಮಾಲ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಒಂದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಂಪರ್ಕ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.

ವಸ್ತು: ಮಕ್ಕಳ ಸಂಗೀತ ಉಪಕರಣಗಳು: ತ್ರಿಕೋನ, ಟಾಂಬೊರಿನ್, ಬಾಕ್ಸ್; ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಕಾರ್ಡ್ಗಳು "ಜೀರುಂಡೆಗಳು"; ಹಸಿರು ಚೆಂಡು (ಬಟಾಣಿ) ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಸಂಗೀತ ವಸ್ತು: ಅಪ್ಲಿನ್ "ಬಿಸಿಲು, ಮರೆಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ", "ನೈಸ್" (Y. Evonov ಸಂಗೀತ),ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸಾಂಗ್ (Muses M. Karthushina, Snowdrop (ಮ್ಯೂಸಸ್ ಪಿ.ಐ. Tchaikovsky).

ಪ್ರಯಾಣ ಕೋರ್ಸ್:

ಶಾಂತ ಸಂಗೀತದ ಧ್ವನಿಗಳು.

ಮಕ್ಕಳು ಸರಪಳಿ ಕೊಠಡಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವೃತ್ತವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಗೈಸ್, ಮಧುರ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳೋಣ, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತೀರಾ? (ಹಲೋ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು).

ಮತ್ತು ಈಗ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಈ ಸ್ವಾಗತ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ಮಧುರ ದಿಕ್ಕನ್ನು (ಕೈಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಮರಣದಂಡನೆ) ಹಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡಿ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ :

ಉಂಗುರಗಳು ಹನಿಗಳು, ವಸಂತ ಬಂದಿತು -

ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ತಂದಿತು ...

ನಾವು ಕೇಳೋಣ, ಬಹುಶಃ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿರಬಹುದು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳಿದರು.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ :

ನೀವು ಏನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು).

ಫೋನೊಗ್ರಾಮ್ "ರೋಲ್ ಥಂಡರ್ಸ್, ಮಳೆಯ ಶಬ್ದಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುವ" ಶಬ್ದಗಳನ್ನು.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ:

ಮತ್ತು ಈಗ ನೀವು ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಿ? (ಉತ್ತರಗಳು). ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವರ್ಷದ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೇಳಬಹುದು? ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮೊದಲು ಬಂದವು? (ಉತ್ತರಗಳು). ಮತ್ತು ಮಳೆ ನಂತರ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು).

ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು - ಪೂರ್ಣ ನೀರು.

ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು - ಮಳೆ ಕುರುಹುಗಳು.

ಈಗ ನಾನು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದೇಳಲು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಗಿತಗಾರರನ್ನು ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸ.

ನಾವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳ ಸುತ್ತ ಸಾಕ್ಸ್ ಮೇಲೆ ವೇತನ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಜಿಗಿತವನ್ನು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ, ಕ್ರಮೇಣ ಗತಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ, ಈಗ ನೀವು ಇತರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.

ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್ "ಪಕ್ಷಿಗಳ ಶಬ್ದಗಳು" ಶಬ್ದಗಳು.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಕೇಳಲು? ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಹೊಸ ಶಬ್ದಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು. ಯಾರು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು). ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ದೋಷವನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್-ಹಾಡಿನ "ಬೀಟಲ್-ಬಗ್"

ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕಿ. ನಂತರ ಸ್ವಲ್ಪ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಬೆರಳಿನ ಮುಖಕ್ಕೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಭಾರೀ ರಾಕ್ ಪ್ರೇಮಿಗಳ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೆಸ್ಚರ್ - "ಮೇಕೆ").

ನಾವು ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಸರಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಘೋಷಿಸುತ್ತೇವೆ:

ನಾನು ಭಾರೀ ದೋಷದ ದೋಷ;

ಲಾಂಗ್ ಮೀಸೆ.

ಘನ ಬ್ಯಾರೆಲ್.

ನಾನು ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು,

ನಾನು ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: "ಝು-ಝು."

ಮಳೆ - ನನಗೆ ಮೂತ್ರವಿಲ್ಲ

ನಾನು ಬೀಳುತ್ತೇನೆ - ನಾನು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ.

ಫ್ಲಾವಿ ಪಾಮ್ ಮತ್ತು ವೇವ್ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳು - ಫ್ಲೈ

ಡೈಡಿಕ್ ಗೇಮ್ನಿಂದ ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ವಿಮಾನ ಲೇಡಿಬಗ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ: ತೀರುವೆ, ಸೆಣಬಿನ, ನಾವು ಒಂದು ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡರು.

ನಾನು ಹತ್ತಿರವಾಗಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಲಯಬದ್ಧ ದೋಷಗಳನ್ನು ಇಂದು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿ.

ಮಕ್ಕಳು ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಲೇಡಿಬಗ್ಗಳಿಂದ ಲಯಬದ್ಧ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿದ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಾಲ್ಕನೇ ಮತ್ತು ಎಂಟನೇಗೆ ತಿರುಗಿಸೋಣ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಶಬ್ದಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಯಾವ ಶಬ್ದಗಳು ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸಂಯೋಜಕವನ್ನು ಕೇಳಿದವು ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಗೀತ ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ?

("ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್ ಸಾಂಗ್" M. Karthusia Muses)

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ಮಕ್ಕಳು ಹಾಡುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೂರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಹಕ್ಕಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿರುವ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಿಮದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಹೊರಬಂದವು.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ದಯವಿಟ್ಟು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಯಾವ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ನೀನೇಕೆ ಆ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತೀಯ? ಈ ಸಂಗೀತದ ಪಾತ್ರ ಯಾವುದು? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು)

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳಿ. ಎರಡು ಸ್ವಾಲೋಗಳು ಇದ್ದವು. ಅವರು ಶಾಖೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಹಾಡನ್ನು ಸಿಪ್ಪೆ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಒಂದು ಹಾಡಿ: "ಮೊದಲು-ಮೊದಲು," ಮತ್ತು ಇತರರು ಹಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು: "ಸಾಲ್-ಸೋಲ್-ಉಪ್ಪು." ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸೂರ್ಯನು ತುಕ್ಕಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಲೋಗಳು ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದರು? ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?

(ಮಕ್ಕಳು ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ)

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ: ಮತ್ತು ಸ್ವಾಲೋಗಳು ತಮ್ಮ ಗೂಡುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾರಿಹೋಗುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ. ಏನು ಮಾಡಬಹುದು, ಬೆಚ್ಚಗಾಗಲು? (ಉತ್ತರಗಳು). ಸನ್ಶೈನ್ ಅನ್ನು ವಸಂತ ತುಕ್ಕಾಗೆ ಮರೆಯಾಗದಂತೆ ಕೇಳಲು ನಾನು ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.

ಅಪ್ಲಿನ್ "ಸನ್ನಿ, ಅಡಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ"

ಮಧುರ ಭಾಷಾಂತರಶೀಲ ಚಲನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ ಸೆಳೆಯಲು.

ಉಚ್ಚಾರ "LA" ನಲ್ಲಿ ಹಾಡಲು.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ: ಗೈಸ್, ಮೋಡಗಳ ಕಾರಣದಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಲೋಗಳು ತಮ್ಮ ಶಾಖೆಗೆ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತವೆ. (ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಹೊಸ ಶಿಬಿರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಿ) ಕೇವಲ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚು ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಚಿಪ್ಸ್ ನುಲುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು) ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? "ಟು" ಮತ್ತು "ಉಪ್ಪು" ಈಗಾಗಲೇ ಅಲ್ಲಿದೆ.(ಸೌಂಡರ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ ). ಯಾವ ಸಂಗೀತವು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?(ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು: RE, MI, FA, LA, SI). - ಬಲ. ಅವರು ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳ ಸೋಬ್ನೊಂದಿಗೆ ಈಗ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಸ್ವಾಲೋಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲಿ. ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದ ಇತರ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಪರಿಚಿತ ಗೀತೆಗಳ ಮಧುರವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನು ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ.

ಸಂಗೀತ ನಿರ್ದೇಶಕ ರಿಂಗ್ಟೋನ್ "ನೈಸ್" ಹಾಡನ್ನು (ಸಂಗೀತ ವೈ ಇವೊನೊವ್)

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಅದು ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಕ್ಷಣಿಕ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಮಾಷೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತವೆ. ಸ್ಕ್ವಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಡನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸೊಲೊಯಿಸ್ಟ್ಗಳು ಚರಂಡಿಗಳು, ಮತ್ತು ಗಾಯಕ - ಕೋರಸ್.

1) ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವರಗಳು ಸರಿಯಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸಿ, ಕೋರಸ್ ಕಾಯಿರ್ ಅನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ;

2) ಸೊಲೊಯಿಸ್ಟ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ;

3) ಒಂದು ಅರ್ಧವೃತ್ತವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವ ಮೂಲಕ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಇಂದು, ನಾವು ವಸಂತದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಕೇಳಿದರು? (ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು: ಮಳೆಹನಿಗಳು, ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು, ಝೇಂಕರಿಸುವ ಬಝ್ಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡುವುದು.). ಸರಿ! ಈ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರಕೃತಿ ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ : ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೇಳಲು ಮತ್ತೊಂದು ಕೆಲಸವನ್ನು ವಸಂತಕಾಲಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿವೆ. ಅವರು ಗ್ರೇಟ್ ರಷ್ಯನ್ ಸಂಯೋಜಕ ಪಿ.ಐ. ಟಿಚಿಕೋವ್ಸ್ಕಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ("Snowdrop" p.i. tchaiikovsky).

ಸಂಗೀತ ನಾಯಕ :

ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಸಮಯ. ಮತ್ತು ನಾನು ನಮ್ಮ ವಸಂತ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ಪದ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಯಾಮ್ಯುಯೆಲ್ ಮಾರ್ಷಕ್ "ಏಪ್ರಿಲ್!" ಏಪ್ರಿಲ್!
ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಉಂಗುರಗಳು ಹನಿಗಳು.
ಬ್ರೂಕ್ಸ್ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ರನ್,
ಕೊಚ್ಚೆ ಗುಂಡಿಗಳು ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ.
ವಿರೋಧಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ
ಚಳಿಗಾಲದ ಜೆಲ್ಲೋಸ್ ನಂತರ.
ಕರಡಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ
ದಪ್ಪನಾದ ನಾಯಿ ಮೂಲಕ.

ಸ್ಟೀಲ್ ಬರ್ಡ್ ಹಾಡು ಹಾಡಿ
ಮತ್ತು snobdrop ಅರಳುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

(ಸಂಗೀತ ಹಿನ್ನೆಲೆ)

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸೂರ್ಯ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲಿ. ಈಗ ನಾವು ಶೂಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು

(ಸಂಗೀತ ಹಿನ್ನೆಲೆ - ಮಕ್ಕಳು ಡೂಡ್ಲ್ ಅನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ)

ಒಂದು ಬೆಕ್ಕು ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ (ಬೋಧಕನು ಬೆಕ್ಕಿನ ಸೂಟ್ನಲ್ಲಿ)

ಬೆಕ್ಕು. ಹಲೋ, ಮಕ್ಕಳು.

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ಮಕ್ಕಳು, ನೀವು ಕಂಡುಕೊಂಡರು - ಯಾರು? ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಬೆಕ್ಕು.

ಬೆಕ್ಕು. ಮತ್ತು ನನಗೆ ಏನಾದರೂ ಇದೆ. ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಸೋಪ್ ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ದಂಡವನ್ನು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಸೋಪ್ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡುತ್ತದೆ)

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ಇಲ್ಲ, ಇದು ಗುಳ್ಳೆಗಳಿಗೆ ದಂಡದಲ್ಲ., ಇದು ... ಮಕ್ಕಳು, ಅದು ಏನು?

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಗಳು

ರಸಕ್ಕಾಗಿ ಬೆಕ್ಕು-ಟ್ಯೂಬ್? ಆದರೆ ಟ್ಯೂಬ್ಗಾಗಿ ದಪ್ಪ, ಹೂವುಗಳ ಬ್ಯಾಕ್ಅಪ್ಗಾಗಿ ದಂಡ?

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ಶೂ ಆಗಿದೆ, ಇದು ವಸಂತ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ.

ಬೆಕ್ಕು. ಏನು? ಮುಗ್ಧತೆ? ಇಲ್ಲಿ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ವಸಂತ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಅರಳುತ್ತವೆ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕಟಿಕ್

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ಗೈಸ್, ಷೂ ಹೇಗೆ ಹಾಡುಬಿಡುತ್ತಾನೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ರೆಕಾರ್ಡ್ ಪ್ಲೇಯರ್ ಆಟ. ಮಜ್. ತಲೆಯು ಆಟವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾಗೆ. ಕಾರು ಕಾರು. ಶೂಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ, ಈಗ ನಿಜವಾದ ವಸಂತ ಬರುತ್ತದೆ, ಉರ್-ರಾ!

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ಶೂ ಸಿಂಹಾಸನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕಾಗೆ. ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಗುಡ್ಬೈ, ನಾನು ಮಕ್ಕಳು.

ಬೆಕ್ಕು. Murr meow. ನೀವು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಖುಷಿಯಾಗಿದೆ.

"ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ನೃತ್ಯ"

ಬೆಕ್ಕು. ಮತ್ತು ನಾನು ಬೆಕ್ಕು ಸರಳ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಅಲ್ಲ. ನಾನು vorobushkov ನಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. (ಸಂಗೀತ ಪರಿವರ್ತನೆ - "ವೊರೊಬುಶ್ಕೋವ್") ಪ್ರಸಾಧನ ಮಕ್ಕಳು "ವೊರೊಬುಶ್ಕೋವ್" ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದರು. ನಾನು ಆಟದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಆಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಗೇಮ್ "ಬೆಕ್ಕು ಮತ್ತು ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿ"

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದ ಮಕ್ಕಳು

ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ

ದೇವರಾದಲ್ಲಿ ಗುಬ್ಬಚ್ಚಿಯಿಂದ. (ಸಂಗೀತ ಪರಿವರ್ತನೆ)

ಮಜ್. ಕೈಗಳು. ಅದು ನಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿತು.

"ಒಳ್ಳೆಯದು - ಮತ್ತು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ."

ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತ ಹಾಲ್ನಿಂದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.