ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಕಥೆಗಳು. ಎಡ್ವರ್ಡ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ

ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ. ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತಾರೆ

ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಳು

ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು - ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ. ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತ್ತು ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಯಾವುದೇ ದೇಶವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ವೆರಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತಳಾಗಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವಳು ಚಿತ್ತ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಒಂದೋ ಅವನು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಸುತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆಗ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಕದ ಹುಡುಗನು ಸ್ಕೂಪ್‌ನಿಂದ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ರಿಪೇರಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು - ಒಂದು ಮೀಟರ್ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿ. ಆಕೆ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಅಂಗರಕ್ಷಕಳಂತೆ.

ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು:

- ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು!

ಅಜ್ಜಿ ಎದ್ದು ನಿಂತಳು:

- ಈ ಹುಡುಗಿ ಈಗ ಹಠಮಾರಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಹುಡುಗರನ್ನು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

"ಅವಳು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ" ಎಂದು ತಂದೆ ವಾದಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ತಂದೆ ಹಡಗುಗಳಿದ್ದ ಬಂದರಿನ ಹಿಂದೆ ನಡೆದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಒಬ್ಬ ವಿದೇಶಿ ನಾವಿಕನು ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಬಂತು, ಹತ್ತಿರ ಬಂದರು. ನಾವಿಕನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ:

- ಆತ್ಮೀಯ ಮಿಸ್ಟರ್ ಕಾಮ್ರೇಡ್, ಈ ಲೈವ್ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.

- ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು.

- ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿಮಾ ಪಾಲಿಸಿಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಕೋತಿಗೆ ವಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದರೆ, ವಿಮಾ ಕಂಪನಿಯು ನಿಮಗೆ ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್ ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಾವಿಕನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದರು. ಅದು ಓದಿದೆ:

"ಮಾಟ್ವೀವ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಪ್ಲೈಸ್-ಆನ್-ವೋಲ್ಗಾ ನಗರ ".

ಮತ್ತು ನಾವಿಕನು ಅವನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದನು. ಅದು ಓದಿದೆ:

ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಬ್ಬಿ, ಭುಜ ತಟ್ಟಿ ಪತ್ರ ಬರೆಯಲು ಒಪ್ಪಿದರು.

ತಂದೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಹೋದರು. ಅವರು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಕೋತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದರು. ಅವನು ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದು ಹೇಳಿದನು:

- ನೋಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಏನು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ.

ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:

- ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇ? ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ: ಎಲ್ಲಾ ಮಲ, ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕೂಡ - ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಂಗವು ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತದೆ.

ನಂಬಿಕೆಯು ಕೂಗುತ್ತದೆ:

- ಓ, ಕಿಟ್ಟಿ-ಕಿಟ್ಟಿ, ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಕೋತಿ ಒಮ್ಮೆಲೇ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿತು. ಇಬ್ಬರು ಮೂರ್ಖರಂತೆ ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಒಬ್ಬರ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬರು ತಲೆಯಿಟ್ಟು ಸಂತಸದಿಂದ ತಬ್ಬಿಬ್ಬಾದರು.

- ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದರು.

"ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಕಾಪಾ, ತ್ಯಾಪಾ, ಬಗ್!

- ಕೇವಲ ನಾಯಿಗಳನ್ನು ದೋಷಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

- ಮುರ್ಕಾ ಇರಲಿ, - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಅಥವಾ ಡಾನ್.

"ಅವರು ನನಗೂ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು" ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಹಸುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಡಾನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಹಾಗಾದರೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ತಂದೆ ಗೊಂದಲದಿಂದ ಹೇಳಿದರು. - ನಂತರ ಯೋಚಿಸೋಣ.

- ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಏನು ಇದೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ RONO ನ ಒಂದು ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - ಈ ಕೋತಿ ಸುರಿದುಹೋಯಿತು. ಅವಳ ಹೆಸರು ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನ ಒಬ್ಬ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕೋತಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಈ ಹೆಸರು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೋತಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಅಂಟಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹುಡುಗಿಯ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು, ವೆರಾ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ವೆರಾ ತನ್ನ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಅಜ್ಜಿ ಕೋಣೆಯತ್ತ ನೋಡಿದಳು. ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ - ವೆರಾ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ದೊಡ್ಡ ಗೊಂಬೆ ಲಿಯಾಲ್ಯಾ ರಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಬಂಡೆಗಳು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ. ಅವಳು ಪೋಮ್-ಪೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಅರ್ಧ-ಬಮ್ಗೆ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಬನ್ನಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಲು.

ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ, ಸಮೃದ್ಧಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

- ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಯಾವುವು! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಈಗ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಅವಳು ಸಾಸೇಜ್, ಬ್ರೆಡ್, ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹೆರಿಂಗ್, ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಶೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು. ಅವಳು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಚಕ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

- ನಿಮ್ಮ ಗುರುತುಗಳಲ್ಲಿ! ಗಮನ! ಮಾರ್ಚ್!

ಕೋತಿ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ! ಮೊದಲು ಸಾಸೇಜ್, ನಂತರ ಬ್ರೆಡ್, ನಂತರ ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ನಂತರ ಕಚ್ಚಾ, ನಂತರ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವ, ನಂತರ ಶೆಲ್ ಬಲ ಶೆಲ್ ಒಂದು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆ.

ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವ ಮೊದಲು, ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು.

ಅಪ್ಪ ಅವಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆಳೆದು ಟಿವಿಯ ಮುಂದಿದ್ದ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬಂದರು. ತಾಯಿ ಬಂದು ತಕ್ಷಣ ಹೇಳಿದರು:

- ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು. ಅವನು ಅದನ್ನು ತಂದನು.

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು.

- ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಕೋತಿ! ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ಅವಳು ಕೋತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು:

- ಓಹ್, ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

"ಅಷ್ಟೆ," ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

- ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆಯೇ? "ಅಮ್ಮ ಹೇಳುತ್ತಾರಾ?

ಮಂಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು! ತಾಯಿ ಹೇಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಅವಳು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ! ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಯವಳು?

ಎಲ್ಲರೂ ಅಮ್ಮನ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು, ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಂಗ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವಳ ಹೆಸರೇನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು.

- ಅವಳು ಯಾವ ತಳಿ? ಅಮ್ಮ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವಳು ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?

ತಂದೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದರು:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ. ಅಮೇರಿಕಾ"

- ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ರಸ್ತೆಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ! - ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ?

- ಎಲ್ಲವೂ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು. - ಕ್ಲೀನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾಗದ.

- ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಆಕೆಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಡಕೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡೋಣ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಸಾಹತುಗಾರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು.

- ಸಹಾಯ! - ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ದುರಂತ!

- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಊಹಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು!

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ತಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೆರಾವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದನು. ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ನೆರೆಯ ವಸತಿ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು. ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಲಿಯುವ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ. ಅಮ್ಮ ಪಾಠ ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಜೊತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

- ಹೇಗೆ ಎಲ್ಲಿ? - ತಂದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. - ಅವನು ಸಹ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿ.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಇದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಂದು ಸೇರ್ಪಡೆ ಇದೆ!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

- ಹುಡುಗರೇ, ಏನು ಸಂತೋಷ, ನಮ್ಮ ವೆರಾಗೆ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರನಿದ್ದನು.

"ಇದು ಸಹೋದರ ಅಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

- ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ವೆರಾ ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರಿ ಇದ್ದಾಳೆ!

"ಇದು ಸಹೋದರಿ ಅಲ್ಲ," ತಂದೆ ಮತ್ತೆ ಹೇಳಿದರು.

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು:

- ಏನು ಸಂತೋಷ! ವೆರಾ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು.

- ಇಲ್ಲ! - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ನೀಗ್ರೋ ಅಲ್ಲ.

- ಇದು ಕೋತಿ! - ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಕೂಗಿದರು:

- ಮಂಕಿ! ಕೋತಿ! ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು!

- ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದೇ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

- ದೇಶ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ?

- ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ.

"ಇದು ಮಾಡಬಾರದು" ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಮಂಕಿ ಬಲ್ಬ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕುಂಜದಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರಾ? ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲು ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದೇ?

- ಮತ್ತು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, - ತಂದೆ ಸೂಚಿಸಿದರು.

- ಎಂದಿಗೂ! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ಇದು ತುಂಬಾ ಅಶಿಕ್ಷಿತ!

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ತಂದೆ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಮಡಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಧಾವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಡಲ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ತಂದೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ನಿದ್ರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರನ್ನು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೊರಟುಹೋದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ ಸೇಬು ನೀಡಿದರು. ಬೋರಿಯಾ ಗೋಲ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿ - ಟೈಪ್ ರೈಟರ್. ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್ ಅವಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಿವಿಯ ಮೊಲವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ಮತ್ತು ತಾನ್ಯಾ ಫೆಡೋಸೊವಾ - ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ಮೊದಲು ಒಂದು ಅಂಗೈಯಿಂದ, ನಂತರ ಎರಡನೆಯದು, ನಂತರ ಮೂರನೆಯದು, ನಂತರ ನಾಲ್ಕನೆಯದು. ಅವಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕರೆಗಳು:

- ಮಕ್ಕಳೇ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಉಪಾಹಾರಕ್ಕೆ ಕುಳಿತರು, ಮತ್ತು ಕೋತಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯಿತು. ಮತ್ತು ಅಳಲು. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇರಿಸಿದನು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರ ಪಂಜಗಳು ಉಡುಗೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಚಮಚ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಯಿತು.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪುಟ: 1 (ಪುಸ್ತಕದ ಒಟ್ಟು 3 ಪುಟಗಳಿವೆ) [ಓದಲು ಲಭ್ಯವಿರುವ ಮಾರ್ಗ: 1 ಪುಟಗಳು]

ಫಾಂಟ್:

100% +

ಎಡ್ವರ್ಡ್ ನಿಕೋಲೇವಿಚ್ ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ
ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ. ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಮುಂದುವರೆಯುತ್ತಾರೆ

ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ
ಅದು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಳು

ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು - ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ. ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತ್ತು ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಯಾವುದೇ ದೇಶವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ವೆರಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತಳಾಗಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವಳು ಚಿತ್ತ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಒಂದೋ ಅವನು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಸುತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆಗ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಕದ ಹುಡುಗನು ಸ್ಕೂಪ್‌ನಿಂದ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ರಿಪೇರಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು - ಒಂದು ಮೀಟರ್ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿ. ಆಕೆ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಅಂಗರಕ್ಷಕಳಂತೆ.

ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು:

- ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು!

ಅಜ್ಜಿ ಎದ್ದು ನಿಂತಳು:

- ಈ ಹುಡುಗಿ ಈಗ ಹಠಮಾರಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಹುಡುಗರನ್ನು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

"ಅವಳು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ" ಎಂದು ತಂದೆ ವಾದಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ತಂದೆ ಹಡಗುಗಳಿದ್ದ ಬಂದರಿನ ಹಿಂದೆ ನಡೆದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಒಬ್ಬ ವಿದೇಶಿ ನಾವಿಕನು ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಬಂತು, ಹತ್ತಿರ ಬಂದರು. ನಾವಿಕನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ:

- ಆತ್ಮೀಯ ಮಿಸ್ಟರ್ ಕಾಮ್ರೇಡ್, ಈ ಲೈವ್ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.

- ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು.

- ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿಮಾ ಪಾಲಿಸಿಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಕೋತಿಗೆ ವಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗಲಿ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದರೆ, ವಿಮಾ ಕಂಪನಿಯು ನಿಮಗೆ ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್ ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಾವಿಕನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದರು. ಅದು ಓದಿದೆ:

"ಮಾಟ್ವೀವ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಪ್ಲೈಸ್-ಆನ್-ವೋಲ್ಗಾ ನಗರ ".

ಮತ್ತು ನಾವಿಕನು ಅವನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದನು. ಅದು ಓದಿದೆ:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ. ಅಮೇರಿಕಾ".

ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಬ್ಬಿ, ಭುಜ ತಟ್ಟಿ ಪತ್ರ ಬರೆಯಲು ಒಪ್ಪಿದರು.

ತಂದೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಹೋದರು. ಅವರು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಕೋತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದರು. ಅವನು ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದು ಹೇಳಿದನು:

- ನೋಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಏನು ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ.

ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:

- ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇ? ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ: ಎಲ್ಲಾ ಮಲ, ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕೂಡ - ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಂಗವು ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತದೆ.

ನಂಬಿಕೆಯು ಕೂಗುತ್ತದೆ:

- ಓ, ಕಿಟ್ಟಿ-ಕಿಟ್ಟಿ, ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಕೋತಿ ಒಮ್ಮೆಲೇ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿತು. ಇಬ್ಬರು ಮೂರ್ಖರಂತೆ ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಒಬ್ಬರ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬರು ತಲೆಯಿಟ್ಟು ಸಂತಸದಿಂದ ತಬ್ಬಿಬ್ಬಾದರು.

- ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದರು.

"ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಕಾಪಾ, ತ್ಯಾಪಾ, ಬಗ್!

- ಕೇವಲ ನಾಯಿಗಳನ್ನು ದೋಷಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

- ಮುರ್ಕಾ ಇರಲಿ, - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಅಥವಾ ಡಾನ್.

"ಅವರು ನನಗೂ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು" ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಹಸುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಡಾನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

"ಹಾಗಾದರೆ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ತಂದೆ ಗೊಂದಲದಿಂದ ಹೇಳಿದರು. - ನಂತರ ಯೋಚಿಸೋಣ.

- ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಏನು ಇದೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ RONO ನ ಒಂದು ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - ಈ ಕೋತಿ ಸುರಿದುಹೋಯಿತು. ಅವಳ ಹೆಸರು ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನ ಒಬ್ಬ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕೋತಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಈ ಹೆಸರು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೋತಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಅಂಟಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹುಡುಗಿಯ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು, ವೆರಾ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ವೆರಾ ತನ್ನ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಅಜ್ಜಿ ಕೋಣೆಯತ್ತ ನೋಡಿದಳು. ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ - ವೆರಾ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ದೊಡ್ಡ ಗೊಂಬೆ ಲಿಯಾಲ್ಯಾ ರಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಬಂಡೆಗಳು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ. ಅವಳು ಪೋಮ್-ಪೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಅರ್ಧ-ಬಮ್ಗೆ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಬನ್ನಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಲು.

ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ, ಸಮೃದ್ಧಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

- ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಯಾವುವು! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಈಗ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಅವಳು ಸಾಸೇಜ್, ಬ್ರೆಡ್, ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹೆರಿಂಗ್, ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಶೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು. ಅವಳು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಚಕ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

- ನಿಮ್ಮ ಗುರುತುಗಳಲ್ಲಿ! ಗಮನ! ಮಾರ್ಚ್!

ಕೋತಿ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ! ಮೊದಲು ಸಾಸೇಜ್, ನಂತರ ಬ್ರೆಡ್, ನಂತರ ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ನಂತರ ಕಚ್ಚಾ, ನಂತರ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವ, ನಂತರ ಶೆಲ್ ಬಲ ಶೆಲ್ ಒಂದು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆ.

ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವ ಮೊದಲು, ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು.

ಅಪ್ಪ ಅವಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆಳೆದು ಟಿವಿಯ ಮುಂದಿದ್ದ ಸೋಫಾದ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬಂದರು. ತಾಯಿ ಬಂದು ತಕ್ಷಣ ಹೇಳಿದರು:

- ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು. ಅವನು ಅದನ್ನು ತಂದನು.

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು.

- ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಕೋತಿ! ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ಅವಳು ಕೋತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು:

- ಓಹ್, ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

"ಅಷ್ಟೆ," ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

- ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತಾನೆಯೇ? "ಅಮ್ಮ ಹೇಳುತ್ತಾರಾ?

ಮಂಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು! ತಾಯಿ ಹೇಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಅವಳು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ! ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಯವಳು?

ಎಲ್ಲರೂ ಅಮ್ಮನ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು, ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಂಗ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವಳ ಹೆಸರೇನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು.

- ಅವಳು ಯಾವ ತಳಿ? ಅಮ್ಮ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವಳು ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?

ತಂದೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದರು:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ. ಅಮೇರಿಕಾ"

- ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ರಸ್ತೆಯಲ್ಲದಿದ್ದರೂ! - ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ?

- ಎಲ್ಲವೂ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು. - ಕ್ಲೀನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾಗದ.

- ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುವುದು ಎಂದು ಆಕೆಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಡಕೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡೋಣ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಸಾಹತುಗಾರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು.

- ಸಹಾಯ! - ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ದುರಂತ!

- ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಊಹಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು!

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ತಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೆರಾವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದನು. ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ನೆರೆಯ ವಸತಿ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು. ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಲಿಯುವ ವೃತ್ತವನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಿ. ಅಮ್ಮ ಪಾಠ ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಜೊತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

- ಹೇಗೆ ಎಲ್ಲಿ? - ತಂದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. - ಅವನು ಸಹ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿ.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಇದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಂದು ಸೇರ್ಪಡೆ ಇದೆ!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

- ಹುಡುಗರೇ, ಏನು ಸಂತೋಷ, ನಮ್ಮ ವೆರಾಗೆ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರನಿದ್ದನು.

"ಇದು ಸಹೋದರ ಅಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

- ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ವೆರಾ ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರಿ ಇದ್ದಾಳೆ!

"ಇದು ಸಹೋದರಿ ಅಲ್ಲ," ತಂದೆ ಮತ್ತೆ ಹೇಳಿದರು.

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು:

- ಏನು ಸಂತೋಷ! ವೆರಾ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು.

- ಇಲ್ಲ! - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ನೀಗ್ರೋ ಅಲ್ಲ.

- ಇದು ಕೋತಿ! - ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಕೂಗಿದರು:

- ಮಂಕಿ! ಕೋತಿ! ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು!

- ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದೇ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

- ದೇಶ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ?

- ಇಲ್ಲ. ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ.

"ಇದು ಮಾಡಬಾರದು" ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಮಂಕಿ ಬಲ್ಬ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕುಂಜದಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರಾ? ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲು ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದೇ?

- ಮತ್ತು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, - ತಂದೆ ಸೂಚಿಸಿದರು.

- ಎಂದಿಗೂ! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ಇದು ತುಂಬಾ ಅಶಿಕ್ಷಿತ!

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ತಂದೆ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಮಡಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಧಾವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಡಲ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ತಂದೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ನಿದ್ರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರನ್ನು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೊರಟುಹೋದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ ಸೇಬು ನೀಡಿದರು. ಬೋರಿಯಾ ಗೋಲ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿ - ಟೈಪ್ ರೈಟರ್. ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್ ಅವಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಿವಿಯ ಮೊಲವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ಮತ್ತು ತಾನ್ಯಾ ಫೆಡೋಸೊವಾ - ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ಮೊದಲು ಒಂದು ಅಂಗೈಯಿಂದ, ನಂತರ ಎರಡನೆಯದು, ನಂತರ ಮೂರನೆಯದು, ನಂತರ ನಾಲ್ಕನೆಯದು. ಅವಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕರೆಗಳು:

- ಮಕ್ಕಳೇ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಉಪಾಹಾರಕ್ಕೆ ಕುಳಿತರು, ಮತ್ತು ಕೋತಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯಿತು. ಮತ್ತು ಅಳಲು. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕ ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇರಿಸಿದನು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರ ಪಂಜಗಳು ಉಡುಗೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಚಮಚ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಯಿತು.

ಕೊನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು:

- ಇಂದು ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ವೈದ್ಯಕೀಯ ದಿನ. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬ್ರಷ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ಟವೆಲ್ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತರಬೇತಿ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

ಹುಡುಗರು ಬ್ರಷ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದರು. ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು:

- ನಾವು ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಟ್ಯೂಬ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ತರಬೇತಿ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿ ಟ್ಯೂಬ್ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅತಿಯಾದ, ಯೋಜಿತವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಬಿಳಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೋಲುಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವಳು ನೋಡಿದಳು, ಅವುಗಳಿಂದ ಬಿಳಿ ಹುಳುಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಳು.

"ಅಳಬೇಡ, ಅನ್ಫಿಸಾ," ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು. - ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿಯ ತರಬೇತಿ ಜಾರ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುಂಚ, ಅಧ್ಯಯನ.

ಅವಳು ತನ್ನ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

- ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಬ್ರಷ್‌ನ ಮೇಲೆ ಪೇಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹಿಸುಕಿ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಈ ರೀತಿ - ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ. ಮಾರುಸ್ಯ ಪೆಟ್ರೋವಾ, ಸರಿ. ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್, ಸರಿ. ನಂಬಿಕೆ, ಅದು ಸರಿ. ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಲು ಯಾರು ಹೇಳಿದರು? ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಮಗೆ ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿಯನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಬೇಡಿ! ಬನ್ನಿ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಅನ್ಫಿಸಾ ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಕುರ್ಚಿಗೆ ಕಟ್ಟಿದರು ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾಳೆ.

"ಈಗ ನಾವು ಎರಡನೇ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ" ಎಂದು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು. - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಪುಡಿ ಎರಚಲಾಗಿದೆ.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಾ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಕುರ್ಚಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಓಡಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ರಾಜನಂತೆ ಕುಳಿತಳು.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ನೋಡಿ, ನಾವು ರಾಣಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಮೊದಲ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಅವನು ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಲಂಗರು ಹಾಕಬೇಕು. ಸರಿ, ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಇಸ್ತ್ರಿ ಕೋಣೆಯಿಂದ ನನಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತನ್ನಿ.

ನತಾಶಾ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತಂದಳು. ಅದು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಅವರು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ತಂತಿಯಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಿದರು. ಅವಳ ವೇಗ ಮತ್ತು ವೇಗವು ತಕ್ಷಣವೇ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕುಸಿಯಿತು. ಅವಳು ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯಂತೆ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಅಲೆದಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಫಿರಂಗಿ ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ದರೋಡೆಕೋರನಂತೆ.

ನಂತರ ಫೋನ್ ರಿಂಗಾಯಿತು, ತಂದೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

- ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ನನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಸಂಗ್ರಹಾಲಯವು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ?

- ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಇದು ಸಹನೀಯವಾಗಿದೆ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣಕ್ಕೆ ಬಂಧಿಸಿದ್ದೇವೆ.

- ವಿದ್ಯುತ್ ಕಬ್ಬಿಣ?

- ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್.

"ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ಲಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು. - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬೆಂಕಿ ಇರುತ್ತದೆ!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಫೋನ್ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕಬ್ಬಿಣದ ಬಳಿಗೆ ಹೋದರು.

ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ. Anfisa ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಪ್ಲಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ನಿಂದ ಹೊಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.

- ವೆರಾ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಅನುಸರಿಸಬಾರದು?

"ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ," ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾನು, ಮತ್ತು ನತಾಶಾ, ಮತ್ತು ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್. ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಪಂಜಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡೆವು. ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಕಾಲಿನಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದಳು. ನಾವು ಗಮನಿಸಲೇ ಇಲ್ಲ.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದರು, ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಆನ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಅದೇ, ಮಕ್ಕಳೇ, ಈಗ ಹಳೆಯ ಗುಂಪು ಹಾಡಲು ಹೋಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಪೂಲ್ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

- ಹುರ್ರೇ! - ಮಕ್ಕಳು ಕೂಗಿದರು ಮತ್ತು ಈಜುಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಓಡಿದರು.

ಅವರು ಪೂಲ್ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು. ಅವರು ಹೋದರು, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅಳುತ್ತಾ ಅವರನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ವೆರಾ ಮತ್ತು ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಇಬ್ಬರೂ ಸೇರಿ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಪೂಲ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದ್ದ ಕೊಠಡಿ. ಅಲ್ಲಿ ತೊಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆದವು. ಲೈಫ್‌ಬಾಯ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಸಳೆಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಿದ್ದಿವೆ. ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳು ಸೀಲಿಂಗ್ ವರೆಗೆ ಇದ್ದವು.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿಗೆ ಹಾರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ನೀರಿನ ಹೊಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೊರಟುಹೋಯಿತು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಕೂಡ ನೀರಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಕೊಳದ ಅಂಚಿಗೆ ಬಂದು ಬಿದ್ದಳು! ಅವಳು ಮಾತ್ರ ನೀರನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಕಬ್ಬಿಣವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ತಂತಿಯು ನೀರನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಗೋಡೆಯ ಬಳಿ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆ. ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮತ್ತು ಅಳುತ್ತಾನೆ.

- ಓಹ್, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, - ವೆರಾ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಕೊಳದ ಅಂಚಿನಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಎಸೆದರು.

ಕಬ್ಬಿಣವು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಎಳೆದೊಯ್ದಿತು.

- ಓಹ್, - ವೆರಾ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಿಲ್ಲ! ಅವಳ ಕಬ್ಬಿಣವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!

- ಸಹಾಯ! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ. - ಧುಮುಕೋಣ!

ಅವಳು ಬಿಳಿ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಲಿಯಲ್ಲಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಕೊಳಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಜಿಗಿದಳು. ಮೊದಲು ನಾನು ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದೇನೆ, ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಈ ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ ಮೂರ್ಖನು ನನ್ನನ್ನು ಹಿಂಸಿಸಿದನು, ನಾನು ಮೂರು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲಿನ ಗಾಡಿಗಳನ್ನು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಿದಂತೆ.

ಅವಳು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೊಳದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದಳು.

- ಸಾಕಷ್ಟು ಈಜು! ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು "ಈಗ ನಾನು ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ" ಎಂದು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಹುಡುಗರು ಬೇಗನೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಕುಳಿತಿದ್ದಳು.

ನಾವು ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದೆವು. ಮಕ್ಕಳು ಉದ್ದನೆಯ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತರು. ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಂಗೀತದ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುತ್ತಿ, ಪಿಯಾನೋದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಅವಳನ್ನು ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ.

ಮತ್ತು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ ...

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ - ಫಕ್!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದರು. ಅವಳು ಆ ಫಕ್ ಅನ್ನು ಆಡಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು: "ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ..."

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತೆ ಫಕ್!

"ಏನಾಯ್ತು? - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಬಹುಶಃ ಮೌಸ್ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ತಂತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತದೆಯೇ?"

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಎತ್ತಿ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯವರೆಗೆ ಖಾಲಿ ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮೌಸ್ ಇಲ್ಲ. ಅವಳು ಮತ್ತೆ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು: "ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿದ್ದೆ ..."

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ - ಫಕ್, ಫಕ್!

- ಅದ್ಭುತ! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಬ್ಲಾಮ್‌ಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ವಿಷಯ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?

ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಅನ್ಫಿಸಾ, ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ, ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ. ಅವಳು ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಕಾಲನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾಳೆ, ಕೀಗಳ ಮೇಲೆ ಬ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹಾಳೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ:

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು
ಫಕ್!
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ
ಫಕ್! ಫಕ್!
ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದಕ್ಕೆ
ಫಕ್!
ಯಾರೂ ಮೇಲೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ
ಫಕ್! ಫಕ್! ಹುಕ್!

ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಪಿಯಾನೋದಿಂದ ಕುಸಿದು ಬಿದ್ದ ಕಾರಣ BUKH ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ BLAM-BLAMS ಎಲ್ಲಿಂದ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

ಅದರ ನಂತರ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿರಾಮವಿತ್ತು. ಒಂದೋ ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಕುತಂತ್ರದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದಳು, ಅಥವಾ ಎಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯ ಊಟದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಏನನ್ನೂ ಎಸೆಯಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮೂರು ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ನಂತರ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಲಗಿದಳು. ನಿಜ, ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಹಾಳೆ ಮತ್ತು ದಿಂಬಿನೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಇರಬೇಕಾದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾವುದೇ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರ ಹಿಂದೆ ಕುರ್ಚಿಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಲಿಲ್ಲ.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಹ ಶಾಂತರಾದರು. ಈಗಷ್ಟೇ ಮುಂಜಾನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಚಹಾದ ನಂತರ ಕಲಾ ಕೆತ್ತನೆ ಇತ್ತು. ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

- ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕತ್ತರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹುಡುಗರು ಮೇಜಿನಿಂದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಯೋಜಿತವಲ್ಲದಂತೆಯೇ, ಯೋಜಿತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.

- ನಾವು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೃತ್ತವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ. ಹೀಗೆ. - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅದನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ತಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ, ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಚೌಕಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿದರು.

- ನನ್ನ ಕತ್ತರಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?! ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ!

ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಕಪ್ಪು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತೋರಿಸಿದಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಹಿಂಗಾಲುಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಡಿದೆ. ಕತ್ತರಿ ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಇತ್ತು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಸಹ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದರು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಗಂಟೆ ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಅವರು ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್, ಬೋರಿಯಾ ಗೋಲ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅವರ ತಂದೆ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಬಂದರು.

- ನನ್ನದು ಹೇಗಿದೆ?

"ಒಳ್ಳೆಯದು," ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಎರಡೂ.

- ಅನ್ಫಿಸಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲವೇ?

- ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ? ಅವಳು ಸಹಜವಾಗಿ ಮಾಡಿದಳು. ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿಯನ್ನು ಎರಚಿದೆ. ನಾನು ಬಹುತೇಕ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಕಬ್ಬಿಣದೊಂದಿಗೆ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಹಾರಿದೆ. ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ಸ್ವಿಂಗ್.

- ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲವೇ?

- ನಾವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು? ತೆಗೆದುಕೋ! - ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು. - ಇದೀಗ ನಾವು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ಎದ್ದು ನಿಂತಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಸ್ಕರ್ಟ್ ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವಳ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಲಯಗಳಿಂದ ಮಿಂಚುತ್ತವೆ.

- ಆಹ್! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು.

ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಅವು ಅವಳ ಹಿಂಗಾಲುಗಳಲ್ಲಿದ್ದವು.

- ಓಹ್, ನೀವು ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಪ್ರಾಣಿ! - ಅವರು ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದಳು. ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

"ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ," ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು. - ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಜಿಗಿದರು, ಓಡಿದರು, ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

- ವೈದ್ಯರ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತರಲು ಮರೆಯದಿರಿ! - ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು. - ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವಿಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ಮಗುವೂ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದರು

ಅನ್ಫಿಸಾ ವೈದ್ಯರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಳು. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಳು. ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಜ್ಜಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರು.

ನಿಜ, ಅಜ್ಜಿ ತುಂಬಾ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಈಗ ಬೇಕರಿಗೆ, ನಂತರ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಾಗಿ ಡೆಲಿಗೆ, ನಂತರ ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವ ಮೀನು ಅಂಗಡಿಗೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಈ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಹೆರಿಂಗ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.

ತದನಂತರ ಶನಿವಾರ ಬಂದಿತು. ಪೋಪ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಹೋದರು. ಸಹಾಯ ಪಡೆ.

ಅವರು ವೆರಾವನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಮಾರುವೇಷಕ್ಕಾಗಿ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಓಡಿಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣಿನಂತೆ ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ರೇಖೆಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೋವಿನಿಂದ, ನಗರದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಅವಳು ಕೂಡ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗರು ಅವಳ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವಳನ್ನು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಅಲ್ಲಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರತೆಗೆದಳು. ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ಪಂಜಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೆನ್ನೆಯ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದಳು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಎರೇಸರ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಡ್ಜ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಕೀಗಳು, ಲೈಟರ್‌ಗಳು, ಗಮ್, ನಾಣ್ಯಗಳು, ಶಾಮಕಗಳು, ಕೀ ಚೈನ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಟ್ರಿಡ್ಜ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್‌ನೈವ್‌ಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಯಿತು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಬಂದರು. ನಾವು ಒಳಗೆ ಹೋದೆವು, ಲಾಬಿಗೆ. ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಗಾಜು. ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಗಾಜಿನ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಯನ್ನು ತೂಗುಹಾಕಲಾಗಿದೆ: ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ವಿಷಕಾರಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತಿಂದಾಗ ಏನಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಥೆಯು ಜಾನಪದ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಗುಣಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನ ಬಗ್ಗೆ: ಒಣಗಿದ ಜೇಡಗಳು, ತಾಜಾ ಗಿಡದ ಲೋಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಕೆಟಲ್ನಿಂದ ತಾಪನ ಪ್ಯಾಡ್.

ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಓಹ್, ಎಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ! ಅವನು ಸ್ವತಃ ರೋಗಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ತಂದೆ ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು:

- ಅವನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಹೊದಿಕೆಯ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಹೀಟಿಂಗ್ ಪ್ಯಾಡ್ ಕುದಿಯುತ್ತಿತ್ತು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಂದೆ ಕೂಗಿದರು:

- ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ! ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕಬೇಡಿ! ಅನ್ಫಿಸಾ, ನೀವು ಚಿತಾಭಸ್ಮಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?! ವೆರಾ, ಬ್ರೂಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ಟಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಾಳೆ ಮರವೊಂದು ನಿಂತಿತ್ತು. ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿದ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದಳು. ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ತಬ್ಬಿ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಳು. ತಂದೆ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು - ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ!

- ಅನ್ಫಿಸಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡಿ! - ಅಪ್ಪ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

- ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ! - ಅಪ್ಪ ಇನ್ನೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಬಿಡು, ದಯವಿಟ್ಟು, ತಂದೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೈಗಳು ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಪಾಹಾರದಂತಿವೆ. ಆಗ ಪಕ್ಕದ ಕಛೇರಿಯಿಂದ ವೈದ್ಯರೊಬ್ಬರು ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

- ಏನು ವಿಷಯ? ಬಾ, ಕೋತಿ, ಮರವನ್ನು ಬಿಡು!

ಆದರೆ ಕೋತಿ ಮರವನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ವೈದ್ಯರು ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು - ಮತ್ತು ಅವನು ಅಂಟಿಕೊಂಡನು. ತಂದೆ ಇನ್ನೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಹೋಗಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ತಂದೆ, ಹೋಗಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ತಾಳೆ ಮರ, ಬಿಡು, ದಯವಿಟ್ಟು, ವೈದ್ಯರು.

ಯಾವುದೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಬಂದರು.

- ಏನು ವಿಷಯ? ತಾಳೆ ಮರದ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಏಕೆ? ನಮಗೆ ಪಾಮ್ ಹೊಸ ವರ್ಷವಿದೆಯೇ? ಆಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಕೋತಿ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಇರಿಸುತ್ತದೆ! ನಾವು ಈಗ ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ.

ಅದರ ನಂತರ, ತಂದೆ ಈಗಾಗಲೇ ಈ ರೀತಿ ಮಾತನಾಡಿದರು:

- ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಹೋಗಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ತಂದೆ, ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡಿ, ಹೋಗಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ವೈದ್ಯರು, ಹೋಗಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯ.

ವೆರಾ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಟ್ಟಳು. ನಂತರ ಅವಳು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಹೋಗಲು ಬಿಟ್ಟಳು. ಅವಳು ನಾಲ್ಕು ಪಂಜಗಳಿಂದ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ತಬ್ಬಿ, ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.

ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು:

- ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಅನೇಕ ತಾಳೆ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಮಂಗಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ತಾಳೆ ಮರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕೋತಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮರಗಳಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರೋಟೀನ್.

ಒಬ್ಬ ಸರಳ ವೈದ್ಯರು ತಂದೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು:

- ನೀವು ಕೋತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ತಂದಿದ್ದೀರಿ? ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯ?

"ಇಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಆಕೆಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತನಿಖೆ ನಡೆಯಬೇಕಿದೆ.

- ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ, - ಸರಳ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅದು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡದಿದ್ದರೆ?

- ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, - ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯ ಹೇಳಿದರು. - ಮುಖ್ಯ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯರು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದರು: ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಕಿವಿ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಗಂಟಲು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ರಕ್ತವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ವರ್ತಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಶಾಂತವಾಗಿ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಗಾಜಿನ ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ರಕ್ತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಳು.

ನಂತರ ಆಕೆಯ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ರಬ್ಬರ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಆಲಿಸಿದರು. ಚಿಕ್ಕ ರೈಲಿನಂತೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು. ಆದರೆ ಅವಳು ತಾಳೆ ಮರದಿಂದ ಹರಿದು ಹೋಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸಬಹುದು? ನಂತರ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ವೈದ್ಯರು ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಕಚೇರಿಗೆ ಕರೆತಂದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಉಪಕರಣದ ಕೆಳಗೆ ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

- ಉಸಿರಾಡು. ಉಸಿರಾಡಬೇಡಿ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವಳು ಪಂಪ್ನಂತೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾಳೆ. ವೈದ್ಯರು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು. ನಂತರ ಅವನು ಕೂಗಿದಂತೆ:

- ತಂದೆಯರೇ, ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಉಗುರು ಇದೆ !!! ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು! ಮತ್ತು ಮುಂದೆ! ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ?!

ಅಪ್ಪ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

- ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವೇ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ.

“ಅವಳಿಗೆ ಉಗುರುಗಳು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದವು? - ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವೈದ್ಯರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊರಹಾಕುವುದು?

ನಂತರ ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು:

- ಅವಳಿಗೆ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ನೀಡೋಣ. ಉಗುರುಗಳು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

"ಇಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಉಗುರುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಮತ್ತು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಆಯಸ್ಕಾಂತವನ್ನು ನುಂಗಿದರೆ, ಅದರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಏರಿದಳು. ಅವಳು ತಿರುಗಿಸಲು ಕೆಲವು ಹೊಳೆಯುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಏರಿದಳು, ಆದರೆ ಉಗುರುಗಳು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿದಿವೆ. ತದನಂತರ ವೈದ್ಯರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು:

- ಅದೇ ಉಗುರುಗಳು ಅನ್ಫಿಸಾದಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಾಳೆ ಮರದಲ್ಲಿ. ಅವರ ಮೇಲೆ ದಾದಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಗೌನ್ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ನೇತು ಹಾಕಿದಳು. - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: - ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಎಂಜಿನ್ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ!

ಅದರ ನಂತರ, ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಕರೆತರಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯರು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ತುಂಬಾ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಟಬ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆದು ಹೇಳಿದರು:

- ಅಷ್ಟೇ. ನೀವು ಈಗ ಹೋಗಬಹುದು.

ಮತ್ತು ತಂದೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

- ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಳೆ ಮರದಿಂದ ನಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಬುಲ್ಡೋಜರ್ನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕಿತ್ತುಹಾಕಬಹುದು.

- ಹೇಗಿರಬೇಕು? - ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

"ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ," ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಅಥವಾ ನೀವು ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯರೆಲ್ಲರೂ ಕೆವಿಎನ್ ತಂಡದಂತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

- ನಾವು ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ! ಎಕ್ಸ್ ರೇ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾವಲುಗಾರನಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ.

- ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಬಿಳಿ ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ! - ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು.

"ಹೌದು," ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಿರಿಂಜ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾಳೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓಡುತ್ತೇವೆ. ತದನಂತರ ಅವಳು ಕೆಲವು ತಂದೆಯ ಮೇಲೆ ಈ ಸಿರಿಂಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರದೆಯಿಂದ ಬೀಳುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಈ ಸಿರಿಂಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಓಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ!

"ಅವಳು ಸಿರಿಂಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರೆ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಹಳೆಯ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ಅಪ್ಪ ಹೇಳಿದರು. - ನಿಮ್ಮ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೋತಿಗೆ ಕೊಡಿ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಬಂದರು. ಅವಳು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಚಿಂತಿತಳಾದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು:

- ನೀವು ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅನ್ಫಿಸಾ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

"ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು," ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಮಹಿಳೆ ಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಫೌಂಟೇನ್ ಪೆನ್, ಹೇಳಿಕೆ ಬರೆಯಿರಿ.

"ಏನೂ ಇಲ್ಲ," ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾನು ಈಗ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಬಳಿ ಇನ್ನೊಂದು ಕಚೇರಿ ಇದೆ.

ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ಯಾವುದೇ ಕೀ ಇಲ್ಲ. ತಂದೆ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಅವನು ಅನ್ಫಿಸಾಳ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೆರೆದನು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಫೌಂಟೇನ್ ಪೆನ್, ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರ ಕಚೇರಿಯ ಕೀ, ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಇರುವ ಕಛೇರಿಯ ಕೀ, ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಮುದ್ರೆ, ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಕಿವಿ-ಗಂಟಲು-ಮೂಗು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ವೈದ್ಯರ ಕನ್ನಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಲೈಟರ್.

ವೈದ್ಯರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

- ನಮ್ಮ ಮುದ್ರೆಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ! ನಿಮ್ಮ ಕೋತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವೇ ಹೊಸದನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಬೀಜಗಳನ್ನು ತರುವನು.

ಅಪ್ಪ ಮತ್ತು ವಿಕಿರಣಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಎತ್ತಿ ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು. ಹಾಗಾಗಿ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ತಾಳೆ ಮರ ಓಡಿತು.

ನನ್ನ ತಾಯಿ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

- ನನ್ನ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ವೆಲ್ವೆಟ್ ಬ್ರಾಡ್ಲೀಫ್ ನೆಫ್ರೋಲೆಪಿಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ತಿಂಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಮೀಟರ್. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅದು ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಬಹುಮಹಡಿ ನೆಫ್ರೋಲೆಪಿಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಾ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಮಹಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಏರುತ್ತದೆ. ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವಿಕೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ.

ಗಮನ! ಇದು ಪುಸ್ತಕದ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಆಯ್ದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಪುಸ್ತಕದ ಆರಂಭವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ, ನಂತರ ಪೂರ್ಣ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಪಾಲುದಾರರಿಂದ ಖರೀದಿಸಬಹುದು - ಕಾನೂನು ವಿಷಯದ ಎಲ್ಎಲ್ ಸಿ "ಲೀಟರ್ಸ್" ವಿತರಕರು.

ಹಲೋ ಯುವ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಕರೇ! ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿಯವರ "ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದಲು ನೀವು ನಿರ್ಧರಿಸಿರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು ಅದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಸಂಪಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿವರಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಂಬಲರ್ಹವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನ ಅಂತಹ ಬಲವಾದ, ಬಲವಾದ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ದಯೆಯ ಗುಣಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ನೀವು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೀರಿ. ಹಿಂದಿನ ಸಹಸ್ರಮಾನದಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಪಠ್ಯವು ನಮ್ಮ ವರ್ತಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿದೆ, ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿಲ್ಲ. ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು, ಪ್ರಲೋಭನಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯದ ನಡುವೆ ಸಮತೋಲನವಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಆಯ್ಕೆಯು ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಎಷ್ಟು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ, ಈ ಅಥವಾ ಆ ಮಹಾಕಾವ್ಯವನ್ನು ಓದುವಾಗ, ಪರಿಸರದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನಂಬಲಾಗದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಒಬ್ಬರು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ದೃಶ್ಯ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರೊಂದಿಗೆ, ಸಾಕಷ್ಟು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ, ಈ ಕೆಲಸವು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ" ಎಡ್ವರ್ಡ್ ಉಸ್ಪೆನ್ಸ್ಕಿ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ದಯೆ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಶುದ್ಧತೆ ಇದೆ, ಇದು ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಕಥೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ

ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು - ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ. ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತ್ತು ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಯಾವುದೇ ದೇಶವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ವೆರಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತಳಾಗಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವಳು ಚಿತ್ತ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಒಂದೋ ಅವನು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಸುತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆಗ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಕದ ಹುಡುಗನು ಸ್ಕೂಪ್‌ನಿಂದ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ರಿಪೇರಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು - ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮೀಟರ್. ಆಕೆ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಅಂಗರಕ್ಷಕಳಂತೆ.

ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು:

ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಇತರರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಅಜ್ಜಿ ಎದ್ದು ನಿಂತಳು:

ಈ ಹುಡುಗಿ ಈಗ ಮೂಡಿ ಬಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಹುಡುಗರನ್ನು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ, - ತಂದೆ ವಾದಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ತಂದೆ ಹಡಗುಗಳು ನಿಂತಿದ್ದ ಬಂದರಿನ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಒಬ್ಬ ವಿದೇಶಿ ನಾವಿಕನು ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಬಂತು, ಹತ್ತಿರ ಬಂದರು. ನಾವಿಕನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ:

ಆತ್ಮೀಯ ಸರ್ ಒಡನಾಡಿ, ಈ ಜೀವಂತ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು.

ಅಗತ್ಯವೇ ಇಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿಮಾ ಪಾಲಿಸಿಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಕೋತಿಗೆ ವಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ: ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾಳೆ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದರೆ, ವಿಮಾ ಕಂಪನಿಯು ನಿಮಗೆ ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಾವಿಕನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದರು. ಅದು ಓದಿದೆ:

"ಮಾಟ್ವೀವ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ.

ವೋಲ್ಗಾದ ಪ್ಲೈಯೋಸ್ ನಗರ ".

ಮತ್ತು ನಾವಿಕನು ಅವನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದನು. ಅದು ಓದಿದೆ:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ.

ಅಮೇರಿಕಾ".

ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಬ್ಬಿ, ಭುಜ ತಟ್ಟಿ ಪತ್ರ ಬರೆಯಲು ಒಪ್ಪಿದರು.

ತಂದೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಹೋದರು. ಅವರು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಕೋತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದರು. ಅವನು ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದು ಹೇಳಿದನು:

ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಂತಹ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ ನೋಡಿ.

ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:

ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯವೇ?

ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ: ಎಲ್ಲಾ ಮಲ, ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕೂಡ - ಎಲ್ಲವೂ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಂಗವು ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತದೆ.

ನಂಬಿಕೆಯು ಕೂಗುತ್ತದೆ:

ಓ, ಕಿಟ್ಟಿ-ಕಿಟ್ಟಿ, ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಕೋತಿ ಒಮ್ಮೆಲೇ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿತು. ಇಬ್ಬರು ಮೂರ್ಖರಂತೆ ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಒಬ್ಬರ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬರು ತಲೆಯಿಟ್ಟು ಸಂತಸದಿಂದ ತಬ್ಬಿಬ್ಬಾದರು.

ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದರು.

ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಕಾಪಾ, ತ್ಯಾಪಾ, ಬಗ್!

ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ದೋಷಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅದು ಮುರ್ಕಾ ಆಗಿರಲಿ, - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅಥವಾ ಡಾನ್.

ಅವರು ನನಗಾಗಿ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, - ಅಜ್ಜಿ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಹಸುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಡಾನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಗ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, - ತಂದೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು. - ನಂತರ ಯೋಚಿಸೋಣ.

ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಏನು ಇದೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ರೋನೊದ ಒಂದು ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - ಈ ಪುಟ್ಟ ಕೋತಿ. ಅವಳ ಹೆಸರು ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನ ಒಬ್ಬ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕೋತಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಈ ಹೆಸರು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೋತಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಅಂಟಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹುಡುಗಿಯ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು, ವೆರಾ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ವೆರಾ ತನ್ನ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಅಜ್ಜಿ ಕೋಣೆಯತ್ತ ನೋಡಿದಳು. ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ - ವೆರಾ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ದೊಡ್ಡ ಗೊಂಬೆ ಲಿಯಾಲ್ಯಾ ರಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಬಂಡೆಗಳು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ. ಅವಳು ಪೊಂಪೊಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಅರ್ಧ-ಬಮ್‌ಗೆ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬನ್ನಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಲು.

ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ, ಸಮೃದ್ಧಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಈಗ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಅವಳು ಸಾಸೇಜ್, ಬ್ರೆಡ್, ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹಸಿ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹೆರಿಂಗ್, ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಶೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು. ಅವಳು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಚಕ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ನಿಮ್ಮ ಗುರುತುಗಳ ಮೇಲೆ! ಗಮನ! ಮಾರ್ಚ್!

ಕೋತಿ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ಸಾಸೇಜ್, ನಂತರ ಬ್ರೆಡ್, ನಂತರ ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ನಂತರ ಕಚ್ಚಾ, ನಂತರ ಹೆರಿಂಗ್, ನಂತರ ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವ, ನಂತರ ಶೆಲ್ ಬಲ ಶೆಲ್ ಒಂದು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆ.

ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವ ಮೊದಲು, ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು.

ಅಪ್ಪ ಅವಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆಳೆದು ಟಿವಿಯ ಎದುರಿನ ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬಂದರು. ತಾಯಿ ಬಂದು ತಕ್ಷಣ ಹೇಳಿದರು:

ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು. ಅವನು ಅದನ್ನು ತಂದನು.

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಕೋತಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ಅವಳು ಕೋತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು:

ಓಹ್, ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಅಷ್ಟೆ, - ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆಯೇ? "ಅಮ್ಮ ಹೇಳುತ್ತಾರಾ?

ಮಂಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು! ತಾಯಿ ಹೇಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಅವಳು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ! ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಯವಳು?

ಎಲ್ಲರೂ ಅಮ್ಮನ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು, ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಂಗ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವಳ ಹೆಸರೇನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಅವಳು ಯಾವ ತಳಿ? ಅಮ್ಮ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವಳು ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?

ತಂದೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದರು:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ.

ಅಮೇರಿಕಾ".

ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕನಿಷ್ಠ ಬೀದಿಯಲ್ಲ! - ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ?

ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು. - ಕ್ಲೀನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾಗದ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಆಕೆಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಡಕೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡೋಣ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಸಾಹತುಗಾರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಕಾವಲುಗಾರ! - ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ದುರಂತ!

ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಊಹಿಸಿದಳು.

ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು!

ಎರಡನೇ ಕಥೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ತಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೆರಾವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದನು. ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಲಿಗೆ ವಲಯವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ನೆರೆಯ ವಸತಿ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು. ಅಮ್ಮ ಪಾಠ ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಜೊತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ಎಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ? - ತಂದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. - ಅವನು ಸಹ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲಿ.

ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಇದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಒಂದು ಸೇರ್ಪಡೆ ಇದೆ!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಹುಡುಗರೇ, ಎಂತಹ ಸಂತೋಷ, ನಮ್ಮ ವೆರಾಗೆ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರನಿದ್ದಾನೆ.

ಇದು ಸಹೋದರ ಅಲ್ಲ, - ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

ಆತ್ಮೀಯ ಹುಡುಗರೇ, ವೆರಾ ಅವರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಸಹೋದರಿ ಇದ್ದಾಳೆ!

ಇದು ಸಹೋದರಿ ಅಲ್ಲ, ”ಅಪ್ಪ ಮತ್ತೆ ಹೇಳಿದರು.

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಿದಳು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು:

ಎಂತಹ ಸಂತೋಷ. ವೆರಾ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮಗುವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು.

ಇಲ್ಲ! - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ನೀಗ್ರೋ ಅಲ್ಲ.

ಇದು ಕೋತಿ! - ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಕೂಗಿದರು:

ಕೋತಿ! ಕೋತಿ! ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು!

ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದೇ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ದೇಶ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ?

ಸಂ. ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ.

ಇದನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, - ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಬಹುಶಃ ನಿಮ್ಮ ಮಂಕಿ ಬಲ್ಬ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಕುಂಜದಿಂದ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರಾ? ಅಥವಾ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲು ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡಬಹುದೇ?

ಮತ್ತು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, - ತಂದೆ ಸೂಚಿಸಿದರು.

ಎಂದಿಗೂ! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಉತ್ತರಿಸಿದರು. - ಇದು ತುಂಬಾ ಅಶಿಕ್ಷಿತ!

ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ತಂದೆ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಪ್ರತಿ ಗಂಟೆಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಿವೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಮಡಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಧಾವಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಡಲ್ನೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದೇಶಕರ ಹಿಂದೆ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ತಂದೆ ತಕ್ಷಣವೇ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಂತೆ ನಿದ್ರಿಸಿದರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರನ್ನು ಕಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೊರಟುಹೋದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ ಅವಳಿಗೆ ಸೇಬನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು. ಬೋರಿಯಾ ಗೋಲ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿ - ಟೈಪ್ ರೈಟರ್. ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್ ಅವಳಿಗೆ ಒಂದು ಕಿವಿಯ ಮೊಲವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ಮತ್ತು ತಾನ್ಯಾ ಫೆಡೋಸೊವಾ - ತರಕಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು. ಮೊದಲು ಒಂದು ಅಂಗೈಯಿಂದ, ನಂತರ ಎರಡನೆಯದು, ನಂತರ ಮೂರನೆಯದು, ನಂತರ ನಾಲ್ಕನೆಯದು. ಅವಳು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತನ್ನ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕರೆಗಳು:

ಮಕ್ಕಳೇ, ಮೇಜಿನ ಬಳಿಗೆ!

ಮಕ್ಕಳು ಉಪಾಹಾರಕ್ಕೆ ಕುಳಿತರು, ಮತ್ತು ಕೋತಿ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯಿತು. ಮತ್ತು ಅಳಲು. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಅವಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕೂರಿಸಿದನು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರ ಪಂಜಗಳು ಉಡುಗೊರೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರತರಾಗಿದ್ದರಿಂದ, ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಅವರಿಗೆ ಚಮಚ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಯಿತು.

ಕೊನೆಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು:

ಇಂದು ನಮ್ಮ ದೊಡ್ಡ ವೈದ್ಯಕೀಯ ದಿನ. ನಿಮ್ಮ ಹಲ್ಲು ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬ್ರಷ್ ಮಾಡುವುದು, ಸಾಬೂನು ಮತ್ತು ಟವೆಲ್ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತರಬೇತಿ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಮಾಡಿ.

ಹುಡುಗರು ಬ್ರಷ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದರು. ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು:

ನಾವು ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುವ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಟೇಬಲ್‌ನಿಂದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಗುಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ತರಬೇತಿ ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿ ಟ್ಯೂಬ್ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅತಿಯಾದ, ಯೋಜಿತವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಬಿಳಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕೋಲುಗಳಿವೆ ಎಂದು ಅವಳು ನೋಡಿದಳು, ಅವುಗಳಿಂದ ಬಿಳಿ ಹುಳುಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದಳು.

ಅಳಬೇಡ, ಅನ್ಫಿಸಾ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು. - ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿಯ ತರಬೇತಿ ಜಾರ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುಂಚ, ಅಧ್ಯಯನ.

ಅವಳು ತನ್ನ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಪೇಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬ್ರಷ್‌ನ ಮೇಲೆ ಹಿಸುಕಿ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆವು. ಈ ರೀತಿ, ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ. ಮಾರುಸ್ಯ ಪೆಟ್ರೋವಾ, ಸರಿ. ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್, ಸರಿ. ನಂಬಿಕೆ, ಅದು ಸರಿ. ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಲು ಯಾರು ಹೇಳಿದರು? ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಮಗೆ ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿಯನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಬೇಡಿ! ಬನ್ನಿ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಅನ್ಫಿಸಾ ವಿಧೇಯತೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಟವೆಲ್ನಿಂದ ಕುರ್ಚಿಗೆ ಕಟ್ಟಿದರು ಇದರಿಂದ ಅವಳು ಶಾಂತವಾಗುತ್ತಾಳೆ.

ಈಗ ಎರಡನೇ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು. - ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಬಟ್ಟೆ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಈಗಾಗಲೇ ಪುಡಿ ಎರಚಲಾಗಿದೆ.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ತೂಗಾಡುತ್ತಾ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ನೆಲಕ್ಕೆ ಬಿದ್ದು ತನ್ನ ಬೆನ್ನಿನ ಮೇಲೆ ಕುರ್ಚಿಯೊಂದಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಓಡಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ರಾಜನಂತೆ ಕುಳಿತಳು.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೋಡಿ, ನಾವು ರಾಣಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಮೊದಲ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ. ಅವನು ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಲಂಗರು ಹಾಕಬೇಕು. ಸರಿ, ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ಇಸ್ತ್ರಿ ಕೋಣೆಯಿಂದ ನನಗೆ ದೊಡ್ಡ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತನ್ನಿ.

ನತಾಶಾ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತಂದಳು. ಅದು ಎಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದರೆ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಬಾರಿ ಬಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ಅವರು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ತಂತಿಯಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟಿದರು. ಅವಳ ವೇಗ ಮತ್ತು ವೇಗವು ತಕ್ಷಣವೇ ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕುಸಿಯಿತು. ಅವಳು ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯಂತೆ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಅಲೆದಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು ಅಥವಾ ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಫಿರಂಗಿ ಚೆಂಡಿನೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ದರೋಡೆಕೋರನಂತೆ.

ನಂತರ ಫೋನ್ ರಿಂಗಾಯಿತು, ತಂದೆ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ನನ್ನ ಪ್ರಾಣಿಸಂಗ್ರಹಾಲಯವು ಹೇಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ?

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಇದು ಸಹನೀಯವಾಗಿದೆ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಕಬ್ಬಿಣಕ್ಕೆ ಬಂಧಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ವಿದ್ಯುತ್ ಕಬ್ಬಿಣ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕ್.

ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಆನ್ ಮಾಡಿದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, - ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು. - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಬೆಂಕಿ ಇರುತ್ತದೆ!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಫೋನ್ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಕಬ್ಬಿಣದ ಬಳಿಗೆ ಹೋದರು.

ಮತ್ತು ಸಮಯಕ್ಕೆ. Anfisa ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ಪ್ಲಗ್ ಇನ್ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ನಿಂದ ಹೊಗೆ ಹೇಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತದೆ.

ವೆರಾ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ತಂಗಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಅನುಸರಿಸಬಾರದು?

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, - ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾನು, ಮತ್ತು ನತಾಶಾ, ಮತ್ತು ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್. ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಪಂಜಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡೆವು. ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಕಾಲಿನಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿದಳು. ನಾವು ಗಮನಿಸಲೇ ಇಲ್ಲ.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕಬ್ಬಿಣದ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ನೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡಿದರು, ಈಗ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಆನ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅದಕ್ಕೇ ಮಕ್ಕಳೇ, ಈಗ ಹಿರಿಯರ ಗುಂಪು ಹಾಡಲು ಹೋಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಪೂಲ್ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಹುರ್ರೇ! - ಮಕ್ಕಳು ಕೂಗಿದರು ಮತ್ತು ಈಜುಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಓಡಿದರು.

ಅವರು ಪೂಲ್ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು. ಅವರು ಹೋದರು, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅಳುತ್ತಾ ಅವರನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಬ್ಬಿಣದೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ವೆರಾ ಮತ್ತು ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಇಬ್ಬರೂ ಸೇರಿ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಪೂಲ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದ್ದ ಕೊಠಡಿ. ಅಲ್ಲಿ ತೊಟ್ಟಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆದವು. ಲೈಫ್‌ಬಾಯ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಸಳೆಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಬಿದ್ದಿವೆ. ಮತ್ತು ಕಿಟಕಿಗಳು ಸೀಲಿಂಗ್ ವರೆಗೆ ಇದ್ದವು.

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನೀರಿಗೆ ಹಾರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ನೀರಿನ ಹೊಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೊರಟುಹೋಯಿತು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಕೂಡ ನೀರಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಕೊಳದ ಅಂಚಿಗೆ ಬಂದು ಬಿದ್ದಳು! ಅವಳು ಮಾತ್ರ ನೀರನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಕಬ್ಬಿಣವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು ತಂತಿಯು ನೀರನ್ನು ತಲುಪಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಗೋಡೆಯ ಬಳಿ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆ. ಹ್ಯಾಂಗ್ ಔಟ್ ಮತ್ತು ಅಳುತ್ತಾನೆ.

ಓಹ್, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ”ವೆರಾ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಕೊಳದ ಅಂಚಿನಿಂದ ಎಸೆದರು. ಕಬ್ಬಿಣವು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಎಳೆದೊಯ್ದಿತು.

ಓಹ್, - ವೆರಾ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಿಲ್ಲ! ಅವಳ ಕಬ್ಬಿಣವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ!

ಕಾವಲುಗಾರ! ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕೂಗಿದರು. - ಧುಮುಕೋಣ!

ಅವಳು ಬಿಳಿ ಕೋಟ್ ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಲಿಯಲ್ಲಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಕೊಳಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಜಿಗಿದಳು. ಮೊದಲು ನಾನು ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದೇನೆ, ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: “ಈ ರೋಮದಿಂದ ಕೂಡಿದ ಮೂರ್ಖ ನನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಹಿಂಸಿಸಿದ್ದಾನೆ, ನಾನು ಮೂರು ಕಲ್ಲಿದ್ದಲಿನ ಗಾಡಿಗಳನ್ನು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಇಳಿಸಿದಂತೆ.

ಅವಳು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರನ್ನು ಕೊಳದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದಳು.

ಸಾಕಷ್ಟು ಈಜು! ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ "ಈಗ ನಾನು ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ ..." ಎಂದು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಹುಡುಗರು ಬೇಗನೆ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಕುಳಿತಿದ್ದಳು.

ನಾವು ಸಂಗೀತ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದೆವು. ಮಕ್ಕಳು ಉದ್ದನೆಯ ಬೆಂಚಿನ ಮೇಲೆ ನಿಂತರು. ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಂಗೀತದ ಸ್ಟೂಲ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸುತ್ತಿ, ಪಿಯಾನೋದ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಲಾಯಿತು, ಅವಳನ್ನು ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ.

ಮತ್ತು ಎಲಿಜ್ವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ ...

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ - ಫಕ್!

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಆ ಫಕ್ ಅನ್ನು ಆಡಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು:

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರ, ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ

ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದಕ್ಕೆ ...

ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತೆ - ಫಕ್!

"ಏನಾಯ್ತು? - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಬಹುಶಃ ಮೌಸ್ ಪಿಯಾನೋದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ತಂತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯುತ್ತದೆಯೇ?"

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಮುಚ್ಚಳವನ್ನು ಎತ್ತಿ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯವರೆಗೆ ಖಾಲಿ ಪಿಯಾನೋವನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮೌಸ್ ಇಲ್ಲ.

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ:

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರ ...

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ - ಫಕ್, ಫಕ್!

ಅದ್ಭುತ! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಬ್ಲಾಮ್‌ಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ. ಹುಡುಗರೇ, ವಿಷಯ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ?

ಹುಡುಗರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಅನ್ಫಿಸಾ, ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿ, ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ. ಅವಳು ಅಗ್ರಾಹ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಕಾಲನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯುತ್ತಾಳೆ, ಕೀಗಳ ಮೇಲೆ ಬ್ಲ್ಯಾಮ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಲೆಗ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹಾಳೆಗೆ ತಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ:

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು

ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ

ಫಕ್! ಫಕ್!

ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದಕ್ಕೆ

ಯಾರೂ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ

ಫಕ್! ಫಕ್! ಹುಕ್!

ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ ಪಿಯಾನೋದಿಂದ ಕುಸಿದು ಬಿದ್ದ ಕಾರಣ BUKH ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ BLAM-BLAMS ಎಲ್ಲಿಂದ ಸುರಿಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರೂ ತಕ್ಷಣವೇ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು.

ಅದರ ನಂತರ, ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿರಾಮವಿತ್ತು. ಒಂದೋ ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಕುತಂತ್ರದಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದಳು, ಅಥವಾ ಎಲ್ಲರೂ ಅವಳನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ರಾತ್ರಿಯ ಊಟದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಏನನ್ನೂ ಎಸೆಯಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮೂರು ಟೇಬಲ್ಸ್ಪೂನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ. ನಂತರ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಮಲಗಿದಳು. ನಿಜ, ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದ್ದಳು. ಆದರೆ ಹಾಳೆ ಮತ್ತು ದಿಂಬಿನೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಇರಬೇಕಾದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಅವಳು ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾವುದೇ ಹೂವಿನ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಚದುರಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರ ಹಿಂದೆ ಕುರ್ಚಿಯೊಂದಿಗೆ ಓಡಲಿಲ್ಲ.

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಸಹ ಶಾಂತರಾದರು. ಈಗಷ್ಟೇ ಮುಂಜಾನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನದ ಚಹಾದ ನಂತರ ಕಲಾ ಕೆತ್ತನೆ ಇತ್ತು. ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕತ್ತರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನಿಂದ ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳು ಮತ್ತು ಟೋಪಿಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹುಡುಗರು ಮೇಜಿನಿಂದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಳಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅಥವಾ ಕತ್ತರಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಯೋಜಿತವಲ್ಲದಂತೆಯೇ, ಯೋಜಿತವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ.

ನಾವು ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವೃತ್ತವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ತೋರಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ತಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ, ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಚೌಕಗಳು, ತ್ರಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಯಾನ್ಕೇಕ್ಗಳನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿದರು.

ನನ್ನ ಕತ್ತರಿ ಎಲ್ಲಿದೆ?! ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕೂಗಿದರು. - ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ!

ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಕಪ್ಪು ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ತೋರಿಸಿದಳು, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಹಿಂಗಾಲುಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬೆನ್ನಿನ ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಡಿದೆ. ಕತ್ತರಿ ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಇತ್ತು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ತಮ್ಮ ವಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಸಹ ಕೈಯಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ರಂಧ್ರಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದರು.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಟೋಪಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೊರಳಪಟ್ಟಿಗಳಿಂದ ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಗಂಟೆ ಹೇಗೆ ಕಳೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಅವರು ನತಾಶಾ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ, ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್, ಬೋರಿಯಾ ಗೋಲ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅವರ ತಂದೆ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಬಂದರು.

ನನ್ನದು ಹೇಗಿದೆ?

ಒಳ್ಳೆಯದು, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಎರಡೂ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲವೇ?

ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ? ಅವಳು ಸಹಜವಾಗಿ ಮಾಡಿದಳು. ನಾನು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಹಲ್ಲಿನ ಪುಡಿಯನ್ನು ಎರಚಿದೆ. ನಾನು ಬಹುತೇಕ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ. ನಾನು ಕಬ್ಬಿಣದೊಂದಿಗೆ ಕೊಳಕ್ಕೆ ಹಾರಿದೆ. ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ಸ್ವಿಂಗ್.

ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ನಾವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು? ತೆಗೆದುಕೋ! - ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು. - ಇದೀಗ ನಾವು ವಲಯಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಆದರೆ ಅವಳು ಯಾರಿಗೂ ತೊಂದರೆ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ಎದ್ದು ನಿಂತಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಸ್ಕರ್ಟ್ ವೃತ್ತಾಕಾರವಾಗಿರುವುದನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ನೋಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವಳ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಲಯಗಳಿಂದ ಮಿಂಚುತ್ತವೆ.

ಓಹ್! - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ತಂದೆ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವಳಿಂದ ಕತ್ತರಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಅವು ಅವಳ ಹಿಂಗಾಲುಗಳಲ್ಲಿದ್ದವು.

ಓಹ್, ನೀವು ತುಂಬಿದ ಪ್ರಾಣಿ! - ಅವರು ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದಳು. ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, - ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು. - ನಾವು ಅವಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಜಿಗಿದರು, ಓಡಿದರು, ತಬ್ಬಿಕೊಂಡರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ವೈದ್ಯರ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ತರಲು ಮರೆಯದಿರಿ! - ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು. - ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವಿಲ್ಲದೆ, ಒಂದು ಮಗುವೂ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮೂರನೇ ಕಥೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್‌ಗೆ ಹೇಗೆ ನಡೆದರು

ಅನ್ಫಿಸಾ ವೈದ್ಯರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಅವಳನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಳು. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಳು. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅಜ್ಜಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರು.

ನಿಜ, ಅಜ್ಜಿ ತುಂಬಾ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿರಲಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಮನೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಓಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಈಗ ಬೇಕರಿಗೆ, ನಂತರ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಾಗಿ ಡೆಲಿಗೆ, ನಂತರ ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವ ಮೀನು ಅಂಗಡಿಗೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಈ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ಹೆರಿಂಗ್ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು.

ತದನಂತರ ಶನಿವಾರ ಬಂದಿತು. ಪೋಪ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಹೋದರು. ಸಹಾಯ ಪಡೆ.

ಅವರು ವೆರಾವನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಮಾರುವೇಷಕ್ಕಾಗಿ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಓಡಿಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಕಿತ್ತಳೆ ಹಣ್ಣಿನಂತೆ ಅವಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ರೇಖೆಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೋವಿನಿಂದ, ನಗರದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಅವಳು ಕೂಡ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಹುಡುಗರು ಅವಳ ಸುತ್ತಲೂ ತಿರುಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅವಳನ್ನು ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಹಾದುಹೋಗುವಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಪಂಜಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಅಲ್ಲಿಂದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರತೆಗೆದಳು. ಅವನು ತನ್ನ ಮುಂಭಾಗದ ಪಂಜಗಳಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಹಿಂಗಾಲುಗಳಿಂದ ಮಗುವಿನ ಪಾಕೆಟ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲಾ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೆನ್ನೆಯ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದಳು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಎರೇಸರ್‌ಗಳು, ಬ್ಯಾಡ್ಜ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು, ಕೀಗಳು, ಲೈಟರ್‌ಗಳು, ಗಮ್, ನಾಣ್ಯಗಳು, ಶಾಮಕಗಳು, ಕೀ ಚೈನ್‌ಗಳು, ಕಾರ್ಟ್ರಿಡ್ಜ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೆನ್‌ನೈವ್‌ಗಳನ್ನು ಅವಳ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಯಿತು.

ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಬಂದರು. ನಾವು ಒಳಗೆ ಹೋದೆವು, ಲಾಬಿಗೆ. ಸುತ್ತಲೂ ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಗಾಜು. ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಗಾಜಿನ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆಯನ್ನು ತೂಗುಹಾಕಲಾಗಿದೆ: ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ವಿಷಕಾರಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತಿಂದಾಗ ಏನಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕಥೆಯು ಜಾನಪದ ಪರಿಹಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಗುಣಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪನ ಬಗ್ಗೆ: ಒಣಗಿದ ಜೇಡಗಳು, ತಾಜಾ ಗಿಡದ ಲೋಷನ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಕೆಟಲ್ನಿಂದ ತಾಪನ ಪ್ಯಾಡ್.

ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಎಂತಹ ತಮಾಷೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ! ಅವನು ಸ್ವತಃ ರೋಗಿಯಾಗಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ತಂದೆ ಅವಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು:

ಅವನು ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನ ಹೊದಿಕೆಯ ಕೆಳಗೆ ಒಂದು ಹೀಟಿಂಗ್ ಪ್ಯಾಡ್ ಕುದಿಯುತ್ತಿತ್ತು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಂದೆ ಕೂಗಿದರು:

ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ! ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕಬೇಡಿ! ಅನ್ಫಿಸಾ, ನೀವು ಚಿತಾಭಸ್ಮಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ?! ವೆರಾ, ಬ್ರೂಮ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಗುಡಿಸಿ, ದಯವಿಟ್ಟು.

ಟಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಿಟಕಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ತಾಳೆ ಮರವೊಂದು ನಿಂತಿತ್ತು. ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿದ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದಳು. ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ತಬ್ಬಿ ತೊಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಳು. ತಂದೆ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು - ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗವಿಲ್ಲ!

ಅನ್ಫಿಸಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡಿ! - ಅಪ್ಪ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ! - ಅಪ್ಪ ಇನ್ನಷ್ಟು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಬಿಡು, ದಯವಿಟ್ಟು, ತಂದೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೈಗಳು ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಮಾಡಿದ ಉಪಾಹಾರದಂತಿವೆ. ಆಗ ಪಕ್ಕದ ಕಛೇರಿಯಿಂದ ವೈದ್ಯರೊಬ್ಬರು ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಬಂದರು.

ಏನು ವಿಷಯ? ಬಾ, ಕೋತಿ, ಮರವನ್ನು ಬಿಡು!

ಆದರೆ ಕೋತಿ ಮರವನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ವೈದ್ಯರು ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು - ಮತ್ತು ಅವನು ಅಂಟಿಕೊಂಡನು. ತಂದೆ ಇನ್ನೂ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅಪ್ಪನನ್ನು ಬಿಡು, ದಯವಿಟ್ಟು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡು, ದಯವಿಟ್ಟು ವೈದ್ಯರನ್ನು ಬಿಡು.

ಯಾವುದೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಬಂದರು.

ಇಲ್ಲಿ ಏನು ವಿಷಯ? ತಾಳೆ ಮರದ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ನೃತ್ಯ ಏಕೆ? ನಮಗೆ ಪಾಮ್ ಹೊಸ ವರ್ಷವಿದೆಯೇ? ಆಹ್, ಇಲ್ಲಿ ಕೋತಿ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಇರಿಸುತ್ತದೆ! ನಾವು ಈಗ ಅದನ್ನು ಬಿಚ್ಚುತ್ತೇವೆ.

ಅದರ ನಂತರ, ತಂದೆ ಈಗಾಗಲೇ ಈ ರೀತಿ ಮಾತನಾಡಿದರು:

ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ದಯವಿಟ್ಟು ಅಪ್ಪನನ್ನು ಬಿಡು, ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡು, ಬಿಡು, ದಯವಿಟ್ಟು, ವೈದ್ಯರೇ, ಹೋಗಲಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯ.

ವೆರಾ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಕಚಗುಳಿ ಇಟ್ಟಳು. ನಂತರ ಅವಳು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಹೋಗಲು ಬಿಟ್ಟಳು. ಅವಳು ನಾಲ್ಕು ಪಂಜಗಳಿಂದ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ತಬ್ಬಿ, ಕೆನ್ನೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.

ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು:

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿದ್ದೆ. ಅಲ್ಲಿ ನಾನು ಅನೇಕ ತಾಳೆ ಮರಗಳು ಮತ್ತು ಮಂಗಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ತಾಳೆ ಮರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕೋತಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಮರಗಳಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರೋಟೀನ್.

ಒಬ್ಬ ಸರಳ ವೈದ್ಯರು ತಂದೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು:

ನೀವು ಕೋತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಏಕೆ ತಂದಿದ್ದೀರಿ? ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯ?

ಇಲ್ಲ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಆಕೆಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತನಿಖೆ ನಡೆಯಬೇಕಿದೆ.

ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತನಿಖೆ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ, - ಸರಳ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅದು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡದಿದ್ದರೆ?

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, - ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು. - ಮುಖ್ಯ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ.

ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯರು ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದರು: ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ಮತ್ತು ಕಿವಿ, ಮೂಗು ಮತ್ತು ಗಂಟಲು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ರಕ್ತವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ವರ್ತಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಶಾಂತವಾಗಿ ತನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಕೊಟ್ಟು ಗಾಜಿನ ಕೊಳವೆಯ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಬೆರಳಿನಿಂದ ರಕ್ತವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಳು.

ನಂತರ ಆಕೆಯ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ರಬ್ಬರ್ ಟ್ಯೂಬ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಆಲಿಸಿದರು. ಚಿಕ್ಕ ರೈಲಿನಂತೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.

ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಕ್ಸ್-ರೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು. ಆದರೆ ಅವಳು ತಾಳೆ ಮರದಿಂದ ಹರಿದು ಹೋಗದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮುನ್ನಡೆಸಬಹುದು? ನಂತರ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ವೈದ್ಯರು ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಕಚೇರಿಗೆ ಕರೆತಂದರು. ಅವರು ಅದನ್ನು ಉಪಕರಣದ ಕೆಳಗೆ ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಉಸಿರಾಡು. ಉಸಿರಾಡಬೇಡಿ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವಳು ಪಂಪ್ನಂತೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತಾಳೆ. ವೈದ್ಯರು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು. ನಂತರ ಅವನು ಕೂಗಿದಂತೆ:

ತಂದೆಯರೇ, ಅವಳ ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಉಗುರು ಇದೆ !! ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು! ಮತ್ತು ಮುಂದೆ! ನೀವು ಅವಳಿಗೆ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ?!

ಅಪ್ಪ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಉಗುರುಗಳಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ನಾವೇ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ಉಗುರುಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪಡೆದಳು? - ಎಕ್ಸ್-ರೇ ವೈದ್ಯರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೊರಹಾಕುವುದು?

ನಂತರ ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು:

ಅವಳಿಗೆ ದಾರದ ಮೇಲೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ನೀಡೋಣ. ಉಗುರುಗಳು ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಇಲ್ಲ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಉಗುರುಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಮತ್ತು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಆಯಸ್ಕಾಂತವನ್ನು ನುಂಗಿದರೆ, ಅದರಿಂದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಏರಿದಳು. ಅವಳು ತಿರುಗಿಸಲು ಕೆಲವು ಹೊಳೆಯುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಏರಿದಳು, ಆದರೆ ಉಗುರುಗಳು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿದಿವೆ. ತದನಂತರ ವೈದ್ಯರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು:

ಅದೇ ಉಗುರುಗಳು ಅನ್ಫಿಸಾದಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ತಾಳೆ ಮರದಲ್ಲಿ. ಅವರ ಮೇಲೆ ದಾದಿ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಗೌನ್ ಮತ್ತು ಬಕೆಟ್ ಅನ್ನು ನೇತು ಹಾಕಿದಳು. - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: - ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಎಂಜಿನ್ ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿದೆ!

ಅದರ ನಂತರ, ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಕರೆತರಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವೈದ್ಯರು ಸಮಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ತುಂಬಾ ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಟಬ್‌ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಅವಳಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆದು ಹೇಳಿದರು:

ಅಷ್ಟೇ. ನೀವು ಈಗ ಹೋಗಬಹುದು.

ಮತ್ತು ತಂದೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಳೆ ಮರದಿಂದ ನಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಬುಲ್ಡೋಜರ್ನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಕಿತ್ತುಹಾಕಬಹುದು.

ಹೇಗಿರಬೇಕು? - ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಅಥವಾ ನೀವು ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ವೈದ್ಯರೆಲ್ಲರೂ ಕೆವಿಎನ್ ತಂಡದಂತೆ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ನಿಂತು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ನಾವು ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೆ! ಎಕ್ಸ್ ರೇ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಕಾವಲುಗಾರನಾಗಿರುತ್ತಾಳೆ.

ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಬಿಳಿ ನಿಲುವಂಗಿಯನ್ನು ಹೊಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ! - ಶಿಶುವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು.

ಹೌದು, - ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಿರಿಂಜ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾಳೆ, ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅವಳ ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಕಾಬಿಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓಡುತ್ತೇವೆ. ತದನಂತರ ಅವಳು ಕೆಲವು ತಂದೆಯ ಮೇಲೆ ಈ ಸಿರಿಂಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಪರದೆಯಿಂದ ಬೀಳುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಈ ಸಿರಿಂಜ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ವರ್ಗ ಅಥವಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಓಡಿದರೆ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಕೋಟ್ನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ!

ಅವಳು ಬಿಳಿ ಕೋಟ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ಸಿರಿಂಜ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬೌಲೆವಾರ್ಡ್‌ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದರೆ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಹಳೆಯ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ತಕ್ಷಣವೇ ಮರಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, - ಅಪ್ಪ ಹೇಳಿದರು. - ನಿಮ್ಮ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೋತಿಗೆ ಕೊಡಿ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಬಂದರು. ಅವಳು ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಚಿಂತಿತಳಾದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಹೇಳಿದಳು:

ನೀವು ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅನ್ಫಿಸಾ ಇಲ್ಲದೆ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು, - ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಮಹಿಳೆ ಬೇಕು. ಇಲ್ಲಿ ಫೌಂಟೇನ್ ಪೆನ್, ಹೇಳಿಕೆ ಬರೆಯಿರಿ.

ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾನು ಈಗ ಕಛೇರಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಬಳಿ ಇನ್ನೊಂದು ಕಚೇರಿ ಇದೆ.

ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ಯಾವುದೇ ಕೀ ಇಲ್ಲ. ತಂದೆ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಅವನು ಅನ್ಫಿಸಾಳ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೆರೆದನು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಚಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಫೌಂಟೇನ್ ಪೆನ್, ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರ ಕಚೇರಿಯ ಕೀ, ಎಕ್ಸ್-ರೇ ಇರುವ ಕಛೇರಿಯ ಕೀ, ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಮುದ್ರೆ, ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಕಿವಿ-ಗಂಟಲು-ಮೂಗು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ವೈದ್ಯರ ಕನ್ನಡಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಲೈಟರ್.

ವೈದ್ಯರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮ ಮುದ್ರೆಗಳು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ನಮಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ! ನಿಮ್ಮ ಕೋತಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ತಾಳೆ ಮರದೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಾವೇ ಹೊಸದನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ವೈದ್ಯರು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿನಿಮಯಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಬೀಜಗಳನ್ನು ತರುವನು.

ಅಪ್ಪ ಮತ್ತು ವಿಕಿರಣಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಎತ್ತಿ ಗಾಲಿಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು. ಹಾಗಾಗಿ ಗಾಡಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ತಾಳೆ ಮರ ಓಡಿತು. ನನ್ನ ತಾಯಿ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

ನನ್ನ ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಪಾಮ್ ಅನ್ನು ನೆಫ್ರೊಲೆಪಿಸ್ ಬ್ರಾಡ್ಲೀಫ್ ವೆಲ್ವೆಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ತಿಂಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಮೀಟರ್. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅದು ನೆರೆಹೊರೆಯವರಿಗೆ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಬಹುಮಹಡಿ ನೆಫ್ರೋಲೆಪಿಸ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಾ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಮಹಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಈ ತಾಳೆ ಮರವನ್ನು ಏರುತ್ತದೆ. ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವಿಕೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ.

ನಾಲ್ಕನೇ ಕಥೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ

ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವವರೆಗೂ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದಣಿದಿದ್ದರು. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ನಾನು ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯನಾಗಿದ್ದಾಗ ನನಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಇತ್ತು.

ಅವಳು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಮೊದಲು ಎದ್ದು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಂಡಿ ಬೇಯಿಸಿ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಸ್ನಾನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು.

ಅವಳು ಮುಂದುವರಿಸಿದಳು:

ನನ್ನ ಇಡೀ ಜೀವನವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ: ಈಗ ವಿನಾಶವಿದೆ, ಈಗ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ತೊಂದರೆಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಈಗ ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ.

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರಿಂದ ಏನನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವಳು ಎಂದಿಗೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಹಾಲಿನಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಬೇಯಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಹೇಳೋಣ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ನೆಲವನ್ನು ಗುಡಿಸುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯ ಸೂಪ್ ಹಾಲು ಅಲ್ಲ, ಕಸವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನಿನ್ನೆ ಅದು ಹೀಗಿತ್ತು. ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಕೈಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀರಿನಿಂದ ಸುರಿಯುತ್ತೇನೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅವಳಿಗೆ ಬೇರೆ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ತನ್ನ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಎಸೆದಳು, ಅವು ಒದ್ದೆಯಾದವು ಮತ್ತು ಚಿಂದಿಯಾದವು. ನಾನು ಶಿರೋವಸ್ತ್ರಗಳು, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಶಕ್ತಿ ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ. ನಾನು ಲೋಡರ್ ಆಗಿ ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ... ಎಲೆಕೋಸು ಚೀಲಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು.

ತಾಯಿ ಅವಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಿದಳು:

ಇನ್ನೂ ಒಂದು ದಿನ, ಮತ್ತು ಅವರು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಶೂಗಳು ಮತ್ತು ಏಪ್ರನ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಖರೀದಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಶೂಗಳು ಮತ್ತು ಏಪ್ರನ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ತಂದೆ, ಮುಂಜಾನೆ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಬದಲಾಗಿ, ವೆರಾ ಅವರನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು.

ಅವರು ಬಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಮುಚ್ಚಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮತ್ತು ಶಾಸನವು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ:

"ಕಿಂಡರ್‌ಗಾರ್ಟನ್ ಪೈಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ"

ನಾವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕು. ಆದರೆ ಆಗ ಅಜ್ಜಿ ಮನೆಯಿಂದ ಓಡಿಹೋಗುತ್ತಾಳೆ. ಮತ್ತು ತಂದೆ ಸ್ವತಃ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇನೆ! ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮನರಂಜನೆ.

ಅವನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಚೀಲಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು - ಮತ್ತು ಹೋದನು. ಚೀಲ ಭಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ. ವೆರಾ ಚೀಲಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿದಳು ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಹೊರಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು. ಪಾಪಾ ವೆರಾಳನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸಿ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ತನ್ನ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿಕೊಂಡಳು. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಯಿತು.

ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದರು, ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ ಆಂಟೊನೊವ್ ಅವರ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಆಂಟೊನ್ಚಿಕ್ಸ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ. ಅವರು ಈ ಪೈಪ್ ಒಡೆಯುವ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೂ ಹೋದರು. ಬಹಳಷ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು - ಹತ್ತು ಜನರು, ಇಡೀ ತರಗತಿ. ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಹುಚ್ಚರಂತೆ ಓಡುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅಮ್ಮಂದಿರಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ - ಸಿಪ್ಪೆ ತೆಗೆಯಬೇಡಿ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಾಠಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.

ನಂತರ ಹಿರಿಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಸೆರಾಫಿಮಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಅವನಿಗೆ ಪಾಠವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕ.

ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಗೆ ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು. ಅದು ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯರು. ಅವರು ಬಹಳ ಅನುಭವಿ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಹೇಳಿದರು:

ಕಾವಲುಗಾರ! ಅದಲ್ಲ!

ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಸೆರಾಫಿಮಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್, ದಯವಿಟ್ಟು. ಕೇವಲ ಎರಡು ಗಂಟೆ!

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿತು, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಾಠ ಮಾಡಲು ತಮ್ಮ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಓಡಿದರು. ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಉಳಿದರು. ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವರಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು: ಪಾಯಿಂಟರ್ಗಳು, ಗ್ಲೋಬ್, ವೋಲ್ಗಾ ಪ್ರದೇಶದಿಂದ ಖನಿಜಗಳ ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಕಪ್ಪೆಯನ್ನು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದು ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಬೇಸರಗೊಳ್ಳದಂತೆ, ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಅವರಿಗೆ ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಬಾಬಾ ಯಾಗ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ...

ವೆರಾ ತಕ್ಷಣ ಹೇಳಿದರು:

ಓಹ್, ಭಯಾನಕ!

ಇನ್ನೂ ಆಗಿಲ್ಲ ಎಂದರು ನಿರ್ದೇಶಕರು. - ಅವಳು ಒಮ್ಮೆ ಸ್ವತಃ ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸವನ್ನು ಬರೆದಳು, ಪೊರಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಸಣ್ಣ ಪಟ್ಟಣಕ್ಕೆ ಹಾರಿದಳು.

ವೆರಾ ಮತ್ತೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಭಯಾನಕ!

ಅಂತಹದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ, ”ಎಂದು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಅವಳು ನಮ್ಮ ನಗರಕ್ಕೆ ಹಾರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ... ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ಗೆ ... ಅವಳು ಒಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾರಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಬಂದಳು ...

ಓಹ್, ಭಯಾನಕ! - ವೆರಾ ಮುಂದುವರಿಸಿದರು.

ಹೌದು, ಭಯಾನಕ, - ನಿರ್ದೇಶಕರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. - ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: “ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಿಮ್ಮ ಯೋಜನೆ ಎಲ್ಲಿದೆ? !! ಅವನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಲಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ! ”

ವೆರಾ ಇಲ್ಲಿ ಅಳಲು ಪೀಚ್ ಮೂಳೆಯಂತೆ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದಳು. ಆದರೆ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ಮೊದಲು ಸಮಯವಿತ್ತು:

ಅಳಬೇಡ ಹುಡುಗಿ, ಅವಳು ಯಾರನ್ನೂ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ!

ಯಾರೂ. ಎಲ್ಲಾ ಹಾಗೇ ಉಳಿಯಿತು. ನಾನು ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಿನ್ಸಿಪಾಲರನ್ನು ಸಹ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ ... ಶಿಶುವಿಹಾರದವರೇ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮ! ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆದರಿಸಿದರೆ, ಜೀವನದ ಸತ್ಯವು ನಿಮಗೆ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?!

ಅದರ ನಂತರ, ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನೋಟ್ಬುಕ್ಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸಿದರು. ಓದಿ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಸೆಳೆಯಿರಿ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪಡೆದರು: "6 ನೇ" ಎ "" ನ ಪ್ರವರ್ತಕ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಓದಿದಳು, ಓದಿದಳು ... ನಂತರ ಅವಳು ಏನನ್ನಾದರೂ ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವಳು ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಆಗ ಅವಳಿಗೆ ನೊಣ ಇಷ್ಟವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಈ ನೊಣ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಬಡಿಯಿತು, ಅದನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಬಯಸಿತು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಪಾಯಿಂಟರ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದಳು. ನೊಣವು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿತು, ಅನ್ಫಿಸಾ ನೊಣದಂತೆ ಹಿಡಿದಳು! .. ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಕತ್ತಲೆಯಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳು ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಗಲಿಬಿಲಿಗೊಂಡರು. ನಿರ್ಣಾಯಕ ಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಸಮಯ ಬಂದಿದೆ ಎಂದು ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊಠಡಿಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕರೆತಂದರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಗೆ ಒಂದು ಮಗುವನ್ನು ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಸಂತೋಷವು ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಊಹಿಸಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರ ಹೇಳಿದರು: "ಈಗ ನಾವು ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ", ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಗುವನ್ನು ತರಗತಿಗೆ ತಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗಿಯರು ನರಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕದು! ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಭಯವಾಯಿತು! ಹುಡುಗ, ಹುಡುಗ, ನಿನ್ನ ಹೆಸರೇನು?

ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮರುಸ್ಯ, ಮಾರುಸ್ಯ, ನೀನು ಯಾರು? ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಎಸೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ದಾರಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?

ಮರುಸ್ಯಾ ಸ್ವತಃ ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಅಳಲು ತನ್ನ ಮೂಗು ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ. ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ತೋಳುಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದನು:

ಇಲ್ಲಿ ಸೀಮೆಸುಣ್ಣದ ತುಂಡು, ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಿಟ್ಟಿ ಎಳೆಯಿರಿ. ಮತ್ತು ನಾವು ಡಿಕ್ಟೇಷನ್ ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮರೌಸಿಯಾ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮಂಡಳಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಬೆಕ್ಕಿನ ಬದಲಿಗೆ, ಅವಳು ಬಾಲವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸ್ನಫ್ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಳು. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು: “ಶರತ್ಕಾಲ ಬಂದಿದೆ. ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಒಂದು ದೋಣಿ ತಣ್ಣನೆಯ ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿತ್ತು ... "

ಮಕ್ಕಳೇ, "ಮನೆಯಲ್ಲಿ", "ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ" ಪದಗಳ ಅಂತ್ಯಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.

ತದನಂತರ ಮರೌಸಿಯಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.

ನೀನು ಏನು ಹುಡುಗಿ?

ಹಡಗನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನಾಲ್ಕನೇ "ಬಿ" ನಲ್ಲಿ ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ ಅನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಐದನೇ "ಎ" ನಲ್ಲಿ ಭೌಗೋಳಿಕತೆ ಇತ್ತು. ಮತ್ತು ಐದನೇ "ಎ" ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್ ಪಡೆದರು. ಅವನು ಶಬ್ದ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಕೂಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕ ಗ್ರಿಶ್ಚೆಂಕೋವಾ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದರು:

ಬಲ್ಕನ್ - ಅವನು ರೋಲ್ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆಯೇ?

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ವ್ಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಗೆ ತಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಅವರು ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಧ್ಯ ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿದರು. ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮ ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಕಂಡುಬರುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಮೂಸ್, ಕಾಡುಹಂದಿ ಮತ್ತು ಜಿಂಕೆಗಳಿವೆ. ಬೀವರ್ಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ. ಅವರು ಸಣ್ಣ ನದಿಗಳಿಂದ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಗುಡಿಸಲುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ.

ವೆರಾ ಬಹಳ ಗಮನವಿಟ್ಟು ಆಲಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಕೂಡ ಬಹಳ ಗಮನವಿಟ್ಟು ಆಲಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಯೋಚಿಸಿದಳು:

"ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಹ್ಯಾಂಡಲ್. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆಕ್ಕಲಿ?"

ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ವೆರಾ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ವೆರಾ, ನಮಗೆ ಸಾಕು ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿ.

ವೆರಾ ತಕ್ಷಣ ಹೇಳಿದರು:

ಶಿಕ್ಷಕನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಆನೆ ಏಕೆ? ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಆನೆ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ನೀವು ನಮ್ಮದು ಎಂದು ಹೆಸರಿಸುತ್ತೀರಿ.

ವೆರಾ ಮೌನ ಮತ್ತು ಪಫ್ಸ್. ನಂತರ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಇಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮೀಸೆಯ ಅಂತಹ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ವೆರಾ ತಕ್ಷಣ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು:

ಜಿರಳೆ.

ಇಲ್ಲ, ಜಿರಳೆ ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪ್ರೀತಿಯ ಮನುಷ್ಯ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ ... ಮೀಸೆ ಮತ್ತು ಬಾಲದೊಂದಿಗೆ.

ವೆರಾ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಂಡುಹಿಡಿದನು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದನು:

ಅಜ್ಜ.

ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಅಪಘಾತಕ್ಕೀಡಾದರು. ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಸ್ವತಃ ವಿರೋಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಂಯಮದಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.

ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವೆರಾ, ಮತ್ತು ನೀವು, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀವು ನಮ್ಮ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಆಂಟೊನ್‌ಚಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ವೆರಾ ಅವರ ತಂದೆಯ ಅಂಕಗಣಿತದ ಪಾಠಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಲಾಯಿತು - ಆಂಟೊನೊವ್ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು.

ಅಪ್ಪ ತಕ್ಷಣ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ತಂದರು.

ಪಾದಚಾರಿಯೊಬ್ಬರು A ಬಿಂದುವಿನಿಂದ B ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ... ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು?

ನೀವು, ಅಲಿಯೋಶಾ, ಪಾದಚಾರಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಟ್ರಕ್ ಅವನನ್ನು ಬಿ ಪಾಯಿಂಟ್‌ನಿಂದ ಎ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲಿದೆ ... ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರೇನು?

ಸೆರಿಯೋಜಾ ಆಂಟೊನೊವ್!

ನೀವು, ಸೆರಿಯೋಜಾ ಆಂಟೊನೊವ್, ಟ್ರಕ್ ಆಗುತ್ತೀರಿ. ಸರಿ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಸೆರಿಯೋಜಾ ಆಂಟೊನೊವ್ ಸುಂದರವಾಗಿ ಗಲಾಟೆ ಮಾಡಿದರು. ನಾನು ಬಹುತೇಕ ಅಲಿಯೋಶಾ ಮೇಲೆ ಓಡಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಕ್ಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು: ಟ್ರಕ್ ಹೇಗೆ ಚಾಲನೆ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ, ಪಾದಚಾರಿ ಹೇಗೆ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ರಸ್ತೆಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೊದಲ ಶಾಲೆಯ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ. ಏಕೆಂದರೆ ಟ್ರಕ್ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ.

ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ರೋನೊದಿಂದ ಆಯೋಗವು ಶಾಲೆಗೆ ಓಡಿತು. ಶಾಲೆಯ ಕಾಮಗಾರಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಜನ ಬಂದಿದ್ದರು.

ಅವರು ಓಡಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮೌನವು ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಉಗಿಯಂತೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಅವರು ತಕ್ಷಣ ಜಾಗೃತರಾದರು. ಅವರು ಇಬ್ಬರು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಮತ್ತು ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತ ಬಾಸ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಇಬ್ಬರಷ್ಟು ಉದ್ದವಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಇತರ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ನಾಲ್ಕು ಹಾಗೆ. ಅವಳ ಮುಖವು ದುಂಡಾಗಿತ್ತು, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ದುಂಡಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಅವಳ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳು ದಿಕ್ಸೂಚಿಯಂತೆ ಇದ್ದವು.

ದೀರ್ಘ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಶಾಲೆ ಇಷ್ಟು ನಿಶ್ಯಬ್ದವಾಗಿರುವುದು ಹೇಗೆ? ನನ್ನ ಸುದೀರ್ಘ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಇದನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ.

ಶಾಂತ ಬಾಸ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು:

ಬಹುಶಃ ಜ್ವರ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕವು ಈಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೇ? ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಬದಲಿಗೆ, ಅವರು ಒಂದಾಗಿ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಯಾವುದೇ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗವಿಲ್ಲ, - ಸುತ್ತಿನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಈ ವರ್ಷ ಜ್ವರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾನು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಓದಿದೆ. ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೈದ್ಯರು ಹೊಸ ಔಷಧವನ್ನು ಖರೀದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚುಚ್ಚುಮದ್ದನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಚುಚ್ಚುಮದ್ದು ಹಾಕಿಸಿಕೊಂಡವರಿಗೆ ಐದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಜ್ವರ ಬಂದಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ದೀರ್ಘ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಯೋಚಿಸಿದರು:

ಬಹುಶಃ ಸಾಮೂಹಿಕ ಗೈರುಹಾಜರಿ ಇದೆಯೇ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಒಂದಾಗಿ "ಡಾಕ್ಟರ್ ಐಬೋಲಿಟ್" ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಓಡಿಹೋದರೇ? ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಶಿಕ್ಷಕರು ಟ್ರಂಚನ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಠಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬೆದರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಇಲಿಗಳಂತೆ ಸ್ತಬ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ?

ನಾವು ಹೋಗಿ ನೋಡಬೇಕು, - ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಹೇಳಿದರು. - ಒಂದು ವಿಷಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಶಾಲೆಯು ತುಂಬಾ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಶಾಲೆಯು ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಎದುರಿಗೆ ಬಂದ ಮೊದಲ ತರಗತಿಗೆ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅವರು ನೋಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಬೋರಿಯಾ ಗೋಲ್ಡೋವ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದು ಬೆಳೆಸಿದರು:

ನೀನೇಕೆ ಹುಡುಗ, ಹೀಗೆ ತೊಳೆಯದಿರುವೆ?

ನಾನು ಚಾಕೊಲೇಟ್ ತಿಂದೆ.

ನೀನು ಯಾಕೆ ಹೀಗೆ ಧೂಳು ಹಿಡಿದಿರುವೆ ಹುಡುಗ?

ನಾನು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿದೆ.

ಹುಡುಗ ಯಾಕೆ ಇಷ್ಟು ಅಂಟಿಕೊಂಡಿದ್ದೀಯ?

ನಾನು ಅಂಟು ಬಾಟಲಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.

ಬಾ ಹುಡುಗ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ತರುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ತೊಳೆಯೋಣ, ಬಾಚಣಿಗೆ, ಜಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿ.

ದೀರ್ಘ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಆಯೋಗವು ಕೇಳುತ್ತದೆ:

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ಹೊರಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕೆ?

ಈ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕಿ ವೆರಿನಾ ಅವರ ತಾಯಿ. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ಇದು ಹೊರಗಿನವನಲ್ಲ. ಇದು ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಆಗಿದೆ. ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಈಗ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಕಾರ್ಮಿಕ ಪಾಠ.

ಈ ಬಾರಿ ಆಯೋಗವು ಒಂದು ಸುತ್ತಿನ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕೇಳುತ್ತದೆ:

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಎಂದರೇನು? ಅದನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ವೆರಿನಾ ಅವರ ತಾಯಿ ನಟಾಲಿಯಾ ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಇದನ್ನು "ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಯೋಗವು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸಿತು ಮತ್ತು ಸ್ತಬ್ಧವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಶಾಂತ ಬಾಸ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಮತ್ತು ಈ ಪಾಠ ಶಾಲೆಯಾದ್ಯಂತ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೇ?

ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ. ನಾವು ಮನವಿಯಂತಹ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ: "ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸಹೋದರನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ!"

ಕೊನೆಗೂ ಆಯೋಗ ಶಾಂತವಾಯಿತು. ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ದೇಶಕರಿಗೆ ತುದಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೌನ ಮತ್ತು ಅನುಗ್ರಹವಿದೆ. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಯಂತೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಇವೆ. ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಕರು ಕುಳಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಶಾಂತ ಬಾಸ್ ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಹೇಳಿದರು:

ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಯೋಜನೆಯನ್ನು" ನನಗೆ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನೀಡಿ.

ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ಪೀಚ್ ಮೂಳೆಯಂತೆ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ.

ಐದನೇ ಕಥೆ VERA ಮತ್ತು ANFISA ಕಳೆದುಹೋಯಿತು

ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅವರ ಅಜ್ಜಿ ಬಹಳ ಸುಂದರವಾದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು - ಮೂರು ಕೊಠಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಡಿಗೆ. ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಈ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಗುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವಳು ಒಂದು ಕೋಣೆಯನ್ನು ಗುಡಿಸಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅದರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಮತ್ತೊಂದು ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತಾಳೆ. ಆಟಿಕೆಗಳು ಚದುರಿಹೋಗಿವೆ, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅದು ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು. ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಾತ್ರ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಚಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿತ್ತು, ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು. ಅವಳು ಅಂತಹ ಕಲ್ಯಾಕ್ಸ್ ಪಡೆದಳು - ನೀವು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿ ಅಧಿವೇಶನದ ನಂತರ, ಕನಿಷ್ಠ ಹೊಸದಾಗಿ, ಸೀಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಿಳುಪುಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ಆದ್ದರಿಂದ, ತನ್ನ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಪಾಠಗಳ ನಂತರ ಬ್ರಷ್ ಮತ್ತು ಟೂತ್ಪೇಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಜ್ಜಿ ಸ್ಟೆಪ್ಲ್ಯಾಡರ್ನಿಂದ ಏರಲಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ಅವರು ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಕಟ್ಟಲು ದಾರದ ಮೇಲೆ ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಬಂದರು. ಅವಳು ಬೇಗನೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ಕಲಿತಳು. ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸರಪಳಿಯಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ವಿಷಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನಡೆದವು. ಗರಿಷ್ಠ ಹಾನಿ ಏನೆಂದರೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಬಾಯಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣಗಳಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು: ನಂತರ ಕೆಂಪು, ನಂತರ ಹಸಿರು, ನಂತರ ಕಿತ್ತಳೆ. ಅಂತಹ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಅವಳು ನಗುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಕೋತಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅನ್ಯಲೋಕದವಳು ಎಂದು ತಕ್ಷಣ ತೋರುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಒಂದೇ, ಎಲ್ಲರೂ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ... ಏಕೆ ಎಂಬುದು ಸಹ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ.

ಒಂದು ದಿನ ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ದೊಡ್ಡವರು! ನಿಮಗಾಗಿ ರೂಬಲ್ ಇಲ್ಲಿದೆ, ಬೇಕರಿಗೆ ಹೋಗಿ. ಬ್ರೆಡ್ ಖರೀದಿಸಿ - ಅರ್ಧ ಲೋಫ್ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಲೋಫ್.

ತನಗೆ ಅಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವೆರಾ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಾರಿದರು. ವೆರಾ ಹಾರಿದ ಕಾರಣ ಅನ್ಫಿಸಾ ಕೂಡ ಹಾರಿದಳು.

ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾವಣೆ ಇದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು. - ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಲೋಫ್‌ಗೆ ಇಪ್ಪತ್ತೆರಡು ಕೊಪೆಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಲೋಫ್‌ಗೆ ಹದಿನಾರು.

ವೆರಾ ಒಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಲೋಫ್ ಹಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಲೋಫ್ ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದರು. ಅವರನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಬೇಕರಿಯಲ್ಲಿ, ವೆರಾ ಯಾವ ರೊಟ್ಟಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಸರಳ ಅಥವಾ ಒಣದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳೊಂದಿಗೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತಕ್ಷಣ ಎರಡು ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಳು ಮತ್ತು ನಂತರ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು: “ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಆರಾಮದಾಯಕ! ಅವರು ಯಾರೊಂದಿಗೆ ತಲೆಗೆ ಹೊಡೆಯುತ್ತಾರೆ?"

ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ನೀವು ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಲೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಗೌರವಿಸಬೇಕು. ಸರಿ, ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ!

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರಿಗೆ ಎಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಿತು ಎಂದು ನೆನಪಿಲ್ಲ. ವೆರಾ ಸ್ವತಃ ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಅವರ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳ ಅಜ್ಜಿ ಒಣದ್ರಾಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ.

ಕ್ಯಾಷಿಯರ್ ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್ ದೂರ ಹೋದರು. ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಜಿಗಿಯುತ್ತಾಳೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಕಿಲೋಮೀಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚೆಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಜನರು ಅವಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ:

ನಮ್ಮ ಮಾರಿಯಾ ಇವನೊವ್ನಾ ಹೇಗೆ ಒಣಗಿದ್ದಾಳೆಂದು ನೋಡಿ! ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾಷಿಯರ್‌ಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟ!

ವೆರಾ ಚೆಕ್ಔಟ್ನಲ್ಲಿ ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವಳನ್ನು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಳು:

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಿಸಿ ಇಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.

ಮತ್ತು ಅಂಗಡಿಯ ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಅವಳ ಪಂಜವನ್ನು ರೈಲಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಕೈಚೀಲಕ್ಕೆ ನಾಯಿಯನ್ನು ಅಪರಿಚಿತ ತಳಿಗೆ ಕಟ್ಟಲಾಗಿತ್ತು. ಬದಲಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ತಳಿಗಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಮತ್ತು ಈ ನಾಯಿಯ ಮುಂದೆ ಹೋಗೋಣ.

ಬೆಕ್ಕು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿತು. ಮತ್ತು ನಾಯಿ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ತಳಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಬೆಕ್ಕಿನ ನಡಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅವಳು ಅಂಗಡಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕಿ ಅಥವಾ ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳ ಮಾರಾಟದ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿದ್ದಂತೆ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದಳು.

ಅವಳು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕಿರಿದುಗೊಳಿಸಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ನೋಡಿದಳು, ಅದು ನಾಯಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪರಿಕರ, ಸ್ಟಂಪ್ ಅಥವಾ ತುಂಬಿದ ಪ್ರಾಣಿ.

ನಾಯಿಯು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅಂತಹ ತಿರಸ್ಕಾರದಿಂದ ತನ್ನ ಹೃದಯವನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅದು ಬೆಕ್ಕಿನ ನಂತರ ಹೇಗೆ ಧಾವಿಸುತ್ತದೆ! ಅವಳು ಅಂಗಡಿಯಿಂದ ಕೈಚೀಲವನ್ನು ಸಹ ಹರಿದು ಹಾಕಿದಳು. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಹ್ಯಾಂಡ್ರೈಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಹಿಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ.

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಓಡಲು ಹೋಗುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಂಭವಿಸಿತು.

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮೆರವಣಿಗೆ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಧಾವಿಸುತ್ತಿದೆ - ಬೆಕ್ಕು ಮುಂದೆ ಇದೆ, ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕಣ್ಣು ಕುಕ್ಕುವ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಎಲ್ಲಾ ತಳಿಗಳ ನಾಯಿ, ಅದರ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಬಾರು, ನಂತರ ಒಂದು ಹ್ಯಾಂಡ್ರೈಲ್, ಅದನ್ನು ಅನ್ಫಿಸಾ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೆರಾ ನಂತರ ಓಡುತ್ತಾನೆ ಅನ್ಫಿಸಾ, ತನ್ನ ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ.

ವೆರಾ ಓಡುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬ್ಯಾಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಸಲು ಹೆದರುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಸಿಕ್ಕಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅವಳನ್ನು ಬಿಸಿ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬ್ಯಾಗ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದನು.

ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಓಡಲು ಹೋಗದಿದ್ದರೂ, ಹೇಗಾದರೂ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದನು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬೆಕ್ಕು ಅದರ ಮುಂದೆ ಬೇಲಿಯನ್ನು ಕಂಡಿತು, ಮತ್ತು ಬೇಲಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳಿಗೆ ರಂಧ್ರವಿದೆ. ಬೆಕ್ಕು ಅಲ್ಲಿ ಯಾರ್ಕ್ ಇದೆ! ಅದರ ಹಿಂದೆ ಹ್ಯಾಂಡ್ರೈಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ನಾಯಿ, ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ರಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ಬೇಲಿಯನ್ನು ಬಡಿದು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರು.

ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅವರಿಂದ ಕೊಕ್ಕೆಯನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಗೊಣಗುತ್ತಾ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಹೊರಟನು. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ದೊಡ್ಡ ನಗರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದರು.

ವೆರಾ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ: “ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬ್ರೆಡ್ ಇರುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನಾವು ತಕ್ಷಣ ಸಾಯುವುದಿಲ್ಲ. ”

ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡಿದರೂ ಹೋದರು. ಮತ್ತು ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗೋಡೆಗಳ ಮೇಲಿನ ವಿವಿಧ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದವು.

ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಯಾವುದೇ ಅವಸರದಲ್ಲಿ, ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು, ಅವರು ನಗರವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ನಾವೇ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆದರುತ್ತೇವೆ: ಮನೆ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಅಪ್ಪ ಎಲ್ಲಿ? ಅಮ್ಮ ಎಲ್ಲಿ? ಊಟದ ಜೊತೆ ಅಜ್ಜಿ ಎಲ್ಲಿ? ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಸ್ವಲ್ಪ ಅಳಲು ಮತ್ತು ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ತದನಂತರ ಒಬ್ಬ ಪೋಲೀಸ್ ಅವರನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದನು:

ಹಲೋ ಯುವ ನಾಗರಿಕರೇ! ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?

ವೆರಾ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ನೀವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? - ಪೊಲೀಸ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ನಾವು ಬೇಕರಿಯಿಂದ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, - ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಬ್ಯಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೋಫ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ವಿಳಾಸವಾದರೂ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಖಂಡಿತ ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಬೀದಿ ಯಾವುದು?

ವೆರಾ ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಯೋಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

Oktyabrskoye ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮೇ ದಿನದ ಹೆಸರಿನ Pervomaiskaya ರಸ್ತೆ.

ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, - ಪೊಲೀಸ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಮತ್ತು ಮನೆ ಯಾವುದು?

ಇಟ್ಟಿಗೆ, ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲಾ ಸೌಕರ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಪೋಲೀಸನು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಯೋಚಿಸಿದನು ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೇಳಿದನು:

ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅಂತಹ ಮೃದುವಾದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಬೇಕರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಫಿಲಿಪೊವ್ಸ್ಕಯಾದಲ್ಲಿ. ಇದು Oktyabrskoe ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗೋಣ, ಮತ್ತು ನಾವು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಅವನು ತನ್ನ ರೇಡಿಯೊ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮಿಟರ್ ಅನ್ನು ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದನು:

ಹಲೋ, ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿ, ನಾನು ನಗರದಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮತಗಟ್ಟೆಯನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಬಿಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಬದಲು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕಳುಹಿಸಿ.

ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದ ಅಧಿಕಾರಿ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:

ನಾನು ಯಾರನ್ನೂ ಕಳುಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಮೇಲೆ ಅರ್ಧ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ನಿಮ್ಮ ಮತಗಟ್ಟೆಯನ್ನು ಯಾರೂ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ನಿಲ್ಲಲಿ.

ಮತ್ತು ಅವರು ನಗರದ ಮೂಲಕ ಹೋದರು. ಪೋಲೀಸ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು, - ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ? - ಅವರು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪೋಸ್ಟರ್ ತೋರಿಸಿದರು.

ವೆರಾ ಓದಿದ್ದಾರೆ:

“ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ! "ದಪ್ಪ-ಮೆಣಸಿನ ಹುಡುಗ".

ಮತ್ತು ಈ ಹುಡುಗ ದಪ್ಪ-ಮೆಣಸು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗುಟ್ಟಾ-ಪರ್ಚಾ, ರಬ್ಬರ್ ಎಂದರೆ.

ನೀನು ಜೂನಿಯರ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಹುಡುಗಿ ಅಲ್ಲವೇ? ಪೋಲೀಸರು ಕೇಳಿದರು.

ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಒಬ್ಬ ಸವಾರ.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ವೆರಾ ಕೂಗಿದಳು:

ಓಹ್, ಇದು ನಮ್ಮ ಮನೆ! ನಾವು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ!

ಅವರು ಮೂರನೇ ಮಹಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ನಿಂತರು.

ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕರೆ ಮಾಡಬೇಕು? - ಪೊಲೀಸ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ನಾವು ಗಂಟೆಯನ್ನು ತಲುಪುವುದಿಲ್ಲ, ”ಎಂದು ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ನಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳಿಂದ ಬಡಿಯುತ್ತೇವೆ.

ಪೋಲೀಸನು ಅವನ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಬಡಿದನು. ಅಜ್ಜಿ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು:

ಅವರನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ! ಅವರು ಏನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ?

ಇಲ್ಲ, ಅಜ್ಜಿ, ಅವರು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕಳೆದುಹೋದರು. ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಹಿ ಮಾಡಿ. ಮತ್ತು ನಾನು ಹೋದೆ.

ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ ಇಲ್ಲ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು. - ಏನು ಅಸಭ್ಯ! ನನ್ನ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಸೂಪ್ ಇದೆ. ತಿನ್ನಲು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಚಹಾ ಕುಡಿಯಿರಿ.

ಪೋಲೀಸರು ಕೂಡ ಗಾಬರಿಯಾದರು. ಅವರು ಹೊಚ್ಚ ಹೊಸಬರಾಗಿದ್ದರು. ಪೊಲೀಸ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅಪರಾಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು: ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಎಲ್ಲಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕು. ಮತ್ತು ಅವರು ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ಸೂಪ್ ಅಥವಾ ಚಹಾದ ಬಗ್ಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ.

ಅವನು ಇನ್ನೂ ಉಳಿದು ಪಿನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಜಿಗಳ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ವಾಕಿ-ಟಾಕಿಯನ್ನು ಆಲಿಸಿದನು. ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಅವರು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಹೇಳಿದರು:

ಗಮನ! ಗಮನ! ಎಲ್ಲಾ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳು! ಉಪನಗರ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಪಿಂಚಣಿದಾರರೊಂದಿಗೆ ಬಸ್ ಕಂದಕಕ್ಕೆ ಓಡಿತು. ಎಳೆಯುವ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿ.

ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ. ಬರಹಗಾರ ಚೆಕೊವ್ ಅವರ ಬೀದಿಗೆ ಓಡಿಸಲು ಉಚಿತ ಕಾರನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಇಬ್ಬರು ವೃದ್ಧೆಯರು ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರು.

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೇಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ. ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು "ಮಾಯಕ್" ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ:

ಗಮನ! ಗಮನ! ಗಮನ! ಟೋಯಿಂಗ್ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪಿಂಚಣಿದಾರರೇ ಬಸ್ಸನ್ನು ಹಳ್ಳದಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದರು. ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಹಾದುಹೋಗುವ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ತುಕಡಿಯು ತಮ್ಮ ಸೂಟ್‌ಕೇಸ್‌ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರನ್ನು ನಿಲ್ದಾಣಕ್ಕೆ ಸಾಗಿಸಿತು. ಎಲ್ಲವು ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.

ಆಗ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೋದದ್ದು ಬಹಳ ದಿನಗಳಿಂದ ನೆನಪಾಯಿತು. ಅವರು ನೋಡಿದರು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಕನ್ನಡಿಯ ಮುಂದೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಳು, ಪೊಲೀಸ್ ಕ್ಯಾಪ್ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರೇಡಿಯೋ ಹೇಳುತ್ತದೆ:

ಪೊಲೀಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ವೆಂಕೊ! ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ? ನೀವು ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಾ?

ನಮ್ಮ ಪೋಲೀಸ್ ಚಾಚಿಕೊಂಡು ಹೇಳಿದರು:

ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ಕರ್ತವ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ! ಈಗ ನಾವು ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಹಾಲುಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬೂತ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಎರಡನೆಯದು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸುವಿರಿ! - ಅಟೆಂಡೆಂಟ್ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು. - ತಕ್ಷಣ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಈಗ ಅಮೆರಿಕದ ನಿಯೋಗ ಹೋಗಲಿದೆ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಹಸಿರು ಬೀದಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.

ಸುಳಿವು ಅರ್ಥವಾಯಿತು! - ನಮ್ಮ ಪೊಲೀಸ್ ಹೇಳಿದರು.

ಇದು ಸುಳಿವು ಅಲ್ಲ! ಅದೊಂದು ಆದೇಶ! - ಕರ್ತವ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಪೊಲೀಸ್ ಮ್ಯಾಟ್ವೆಂಕೊ ಅವರ ಪೋಸ್ಟ್ಗೆ ಹೋದರು.

ಅಂದಿನಿಂದ ವೆರಾ ತನ್ನ ವಿಳಾಸವನ್ನು ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿತಳು: ಪರ್ವೊಮೈಸ್ಕಿ ಲೇನ್, ಮನೆ 8. ಒಕ್ಟ್ಯಾಬ್ರ್ಸ್ಕೊಯ್ ಹೆದ್ದಾರಿಯ ಬಳಿ.

ಆರನೇ ಕಥೆ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೇಗೆ ಬೋಧನಾ ಸಹಾಯಕವಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು

ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕೇಳಿಕೊಂಡರು. ಇದು ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್‌ಗೆ ತೆವಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊರ್ಫ್ರಾಸ್ಟ್‌ನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಜ್ಜಿ ಕೂಗುತ್ತಾಳೆ:

ಫ್ರಿಡ್ಜ್‌ನಿಂದ ಬಿಳಿ ದೆವ್ವ!

ನಂತರ ಅವನು ಬಟ್ಟೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ಗೆ ಹತ್ತಿ ಹೊಸ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ: ನೆಲಕ್ಕೆ ಉದ್ದವಾದ ಜಾಕೆಟ್, ಬರಿ ಪಾದಗಳ ಮೇಲೆ ಸ್ಕಾರ್ಫ್, ಮಹಿಳೆಯ ಕಾಲ್ಚೀಲದ ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಹೆಣೆದ ಟೋಪಿ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ತನಬಂಧದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೆಲ್ಟ್ನ ರೂಪ.

ಈ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಿಂದ ಹೇಗೆ ಹೊರಬರುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಯುರೋಪಿಯನ್ ಫ್ಯಾಷನ್ ಮಾಡೆಲ್‌ನಂತೆ ಕಾರ್ಪೆಟ್‌ನಾದ್ಯಂತ ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳ ಎಲ್ಲಾ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುತ್ತಾಳೆ - ನೀವು ನಿಂತರೂ, ನೀವು ಬಿದ್ದರೂ ಸಹ! ಮತ್ತು ಕ್ಲೋಸೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇರಿಸಲು ಇಡೀ ಗಂಟೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಆದಷ್ಟು ಬೇಗ ಬೀದಿಗೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಅವರ ಜೊತೆ ಅಪ್ಪ ಆಗಾಗ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು.

ಒಮ್ಮೆ ತಂದೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ನಡೆದರು. ಡ್ಯಾಡಿ ಅವರ ಒಡನಾಡಿ, ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕ, ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ವ್ಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ನಡೆದರು. ಮತ್ತು ಅವನ ಮಗಳು ಓಲ್ಗಾ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಅಪ್ಪಂದಿರು ಇಬ್ಬರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪ್ರಭುಗಳಂತೆ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿದರು. ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ ಇಬ್ಬರೂ ಅಪ್ಪಂದಿರನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಅಪ್ಪಂದಿರ ಮೇಲೆ ಸ್ವಿಂಗ್‌ನಂತೆ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಬಲೂನುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾರಾಟಗಾರನು ಮುಂದೆ ನಡೆದನು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೇಗೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಾಳೆ, ಅವಳು ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾಳೆ! ಮಾರಾಟಗಾರನು ಹೆದರಿ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಎಸೆದನು. ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಅಲ್ಲೆ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಸಾಗಿಸಲಾಯಿತು. ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಅಪ್ಪಂದಿರು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿಬಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಚೆಂಡುಗಳಿಂದ ಕೊಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಿಡಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಮೂರು ಬರ್ಸ್ಟ್ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಮಾರಾಟಗಾರರಿಂದ ಖರೀದಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಒಡೆದ ಬಲೂನ್‌ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ನಾಚಿಕೆಗೇಡಿನ ಸಂಗತಿ. ಆದರೆ ಮಾರಾಟಗಾರನು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ತಂದೆಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್, ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಒಂದು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ನೀಡಿ. ನಾನು ಆರನೇ ತರಗತಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾನವ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ತಂದೆ ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಿಮಗೂ ಅದೇ ಇದೆ.

ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ, - Vstovsky ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನನ್ನದು ಕೋತಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ. ನೀವು ನೋಡಿ, ಇಬ್ಬರೂ ಒಂದು ಕೊಂಬೆಯಲ್ಲಿ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ನೇತಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೆರಾ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ಕೋತಿಗಿಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತಳು ಎಂಬುದು ತಕ್ಷಣವೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿವೆ.

ಈ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕಾಗಿ, ಪೋಪ್ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಸುಮ್ಮನೆ ಕೇಳಿದೆ:

ಉಪನ್ಯಾಸ ಏನಾಗಿರುತ್ತದೆ?

ಏನು ಇಲ್ಲಿದೆ. ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ನಗರಕ್ಕೆ ತರಲಾಯಿತು. ನಾನು ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತೇನೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಅದನ್ನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ಹಿಡಿಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವೆರಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ನಾನು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ: “ನೀವು ನೋಡಿ, ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಕೋತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ಅವನು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ - ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಸುತ್ತಲೂ ಜನರಿದ್ದಾರೆ.

ಮನವೊಪ್ಪಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆ, - ಪೋಪ್ ಹೇಳಿದರು.

ಮತ್ತು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಗರಕ್ಕೆ ತರಲಾಯಿತು, ಈ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಬಾರಿಗೆ.

ನಗರಕ್ಕೆ ಅದೊಂದು ಸಂಭ್ರಮವಾಗಿತ್ತು.

ನಿಜವಾಗಲೂ ನಗರದ ಜನರೆಲ್ಲ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಖರೀದಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಕೆಲವರು ದಾರದ ಚೀಲದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವರು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಚೀಲದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ವೆರಾ ಅವರ ಪೋಷಕರ ಮನೆಗೆ ಬಂದು ಹೇಳಿದರು: “ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರಿಲ್ಲದೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಉಪ್ಪಿನಕಾಯಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಅವಳು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.

ತಿನ್ನು, ತಿನ್ನು, ಹುಡುಗಿ ... ಅಂದರೆ, ಪುಟ್ಟ ಪ್ರಾಣಿ!

ತಂದೆ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ನಲ್ಲಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು, ತಾಯಿ ಅವರಿಂದ ಜಾಮ್ ಮಾಡಿದರು, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಣಬೆಗಳಂತೆ ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಒಣಗಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ವೆರಾ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿಗೆ ಚಾಚಿದಾಗ, ಆಕೆಗೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಹೇಳಲಾಯಿತು:

ಇದು ನಿಮಗಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವಳು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಅಕ್ಷರಶಃ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಬಾಯಲ್ಲಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪಂಜದಲ್ಲಿ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನೊಂದಿಗೆ ಮಲಗಲು ಹೋದಳು.

ಮತ್ತು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಅವರನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲಾಯಿತು.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಮತ್ತು ಆರನೇ ತರಗತಿಯ ಎರಡು ಸಂಪೂರ್ಣ ತರಗತಿಗಳು ಇದ್ದರು. ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳಿದ್ದವು: "ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಜೀವವಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು."

ಇವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಗ್ರಹದ ಪೋಸ್ಟರ್ಗಳು, ನಂತರ ತಂಪಾಗುವ ಗ್ರಹ, ನಂತರ ಸಾಗರದಿಂದ ಆವೃತವಾದ ಗ್ರಹ. ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಗರ ಸೂಕ್ಷ್ಮಜೀವಿಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಮೊದಲ ಮೀನುಗಳು, ಭೂಮಿಗೆ ತೆವಳುತ್ತಿರುವ ರಾಕ್ಷಸರು, ಟೆರೋಡಾಕ್ಟೈಲ್ಗಳು, ಡೈನೋಸಾರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಪ್ರಾಚೀನ ಮೃಗಾಲಯದ ಮೂಲೆಯ ಇತರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಇದು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕವಿತೆಯಾಗಿತ್ತು.

ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇರಿಸಿ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಹುಡುಗರೇ! ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಎರಡು ಜೀವಿಗಳು ಕುಳಿತಿವೆ. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಮಂಕಿ. ಈಗ ನಾವು ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಲು. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನ ಪೋರ್ಟ್‌ಫೋಲಿಯೊದಿಂದ ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತೇನೆ. ಏನಾಗುತ್ತದೆ ನೋಡಿ.

ಅವನು ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟನು. ತದನಂತರ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕ್ಷಣ ಬಂದಿತು. ಮಂಕಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಾಳೆಹಣ್ಣಿನಿಂದ ದೂರ ತಿರುಗಿತು, ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅದರಿಂದ ದೂರ ತಿರುಗಿತು!

ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದರು. ವೆರಾ ಅವರಿಂದ ಅಂತಹ ಕೃತ್ಯವನ್ನು ಅವರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿರಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅವನ ತುಟಿಗಳಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ:

ನೀವು ಕೋತಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನರು?

ಹುಡುಗರು ತಕ್ಷಣ ಕೂಗಿದರು:

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವೇಗವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ!

ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಕಪ್ಪು ಹಲಗೆಯ ಮುಂಭಾಗದ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಅವನ ತಲೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದನು. ಕಾವಲುಗಾರ! ಆದರೆ ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ವೆರಾ ಬಾಳೆಹಣ್ಣನ್ನು ಸುಲಿದು ಒಂದು ತುಂಡನ್ನು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಹಿಡಿದನು. ಶಿಕ್ಷಕನು ತಕ್ಷಣವೇ ಪುನರುತ್ಥಾನಗೊಂಡನು:

ಇಲ್ಲ, ಹುಡುಗರೇ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೋತಿಯಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ವೇಗವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ, ಒಡನಾಡಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮನುಷ್ಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ಜೀವಿ.

ಅವನು ತರಗತಿಯ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಿದನು.

ಸರಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಪೋಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ! ಹೇಳಿ, ಪಿಥೆಕಾಂತ್ರೋಪಸ್ ಯಾರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ?

ಹುಡುಗರು ತಕ್ಷಣ ಕೂಗಿದರು:

ಆಂಟೊನೊವ್‌ನ ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗೆ!

ಸಂ. ಅವನು ಮನುಷ್ಯನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ. ಅವನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಕೊಡಲಿ ಇದೆ. ಮತ್ತು ಕೊಡಲಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಮೂಹಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮನೆಗೆ ಮರಗಳನ್ನು, ಬೆಂಕಿಗಾಗಿ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದರು. ಬೆಂಕಿಯ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಶ್ರಮ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಪ್ಪು. ತಂಡವು ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದೆ!

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳೂ ಬಾಯಿ ತೆರೆದರು. ವಾಹ್ - ಅವರ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ತಿಳಿದಿದೆ!

ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಜನರು ಆರನೇ ತರಗತಿಯವರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ, ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ಹಾಗಾದರೆ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಕೋತಿ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? - ಶಿಕ್ಷಕ Vstovsky ಕೇಳಿದರು.

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಮೂರ್ಖ ಹುಡುಗ ಇದ್ದನು, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ವೇಗವುಳ್ಳ, ವಾಸ್ಯಾ ಎರ್ಮೊಲೊವಿಚ್. ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ:

ಮಂಗ ಮೃಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದೆ, ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ!

ನೀವು ಯಾವುದೇ ಇತರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?

ಇದೆ! - ಘನ ಸಿ ಗ್ರೇಡ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪಾಶಾ Gutiontov ಕೂಗಿದರು. - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಮೂಹಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋತಿಯನ್ನು ಸ್ವಭಾವತಃ ಬೆಳೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! - ಶಿಕ್ಷಕ ವಿಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿ ಶಾಂತರಾದರು. ಘನ ಸಿ ದರ್ಜೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದರೆ, ಇತರರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ನಂತರ, ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ!

ಮತ್ತು ವರ್ಗವು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿತು: ಲೈಟರ್‌ಗಳು, ಚೂಯಿಂಗ್ ಗಮ್, ಬಾಲ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಪೆನ್ನುಗಳು, ಹೀರುವ ಕಪ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪಿಸ್ತೂಲ್, ಎರೇಸರ್‌ಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೇಸ್‌ಗಳು, ಗಾಜಿನ ಚೆಂಡುಗಳು, ಲೈಟ್ ಬಲ್ಬ್‌ಗಳು, ಅಡಿಕೆ, ಬೇರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಗಿಜ್ಮೊಗಳು.

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು. ಇನ್ನೂ: ಅವರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಇಡೀ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ! ಈ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಕೊಳಕುಗಳನ್ನು ಮರೆತು ಸಂಜೆಯವರೆಗೂ ಎಲ್ಲಾ ದಿನವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ಅದು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು! ಅವರು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರು.

ಏಳನೇ ಕಥೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸುತ್ತದೆ (ಆದರೆ ಮೊದಲು ಅವು ಮೂಲ)

ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಶನಿವಾರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಏಕೆಂದರೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಬಡವರು, ಶನಿವಾರದಂದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ... ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರವು ಶನಿವಾರದಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರು.

ಅವರು ಶನಿವಾರ ತಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಜಿಗಿಯುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಏರುತ್ತಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವುದನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಅಜ್ಜಿ ಟಿವಿಯ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತು ಮಲಗುತ್ತಾಳೆ, ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಗೆ ಟೇಪ್ನಿಂದ ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಚಿತ್ರವು ಗೂಢಚಾರಿಕೆಯ ಜೀವನದ ಕುರಿತಾಗಿದೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತು ವೆರಾ ಅವಳಿಂದ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಬ್ರೂಮ್ನಿಂದ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಪುಟ್ಟ ಹಂಸಗಳ ನೃತ್ಯವನ್ನು ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಹವ್ಯಾಸಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಶನಿವಾರ ಬಹಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಾಗಿತ್ತು: "ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿ." ಬೆಂಕಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಆರಂಭವನ್ನು ನೋಡಿದಳು, ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಹೋದಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ಅವಳ ಕೆನ್ನೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಂಟಿಸಿದಳು.

ಪಂದ್ಯಗಳು ಒದ್ದೆಯಾಗಿವೆ, ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅನಿಲವನ್ನು ಹೊತ್ತಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ತೇವಗೊಳಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅದು ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಗಬಹುದು.

ವೆರಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಒಣಗೋಣ.

ಅವಳು ವಿದ್ಯುತ್ ಕಬ್ಬಿಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಓಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಬೆಂಕಿಕಡ್ಡಿಗಳು ಒಣಗಿ, ಬೆಂಕಿ ಹತ್ತಿಕೊಂಡು ಹೊಗೆಯಾಡತೊಡಗಿದವು. ಅಜ್ಜಿ ಟಿವಿ ಮುಂದೆ ಎದ್ದಳು. ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿಯಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಗೆಯ ವಾಸನೆ. ಅವಳು ಯೋಚಿಸಿದಳು, “ಇಲ್ಲಿಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಂದಿದೆ! ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ, ಬಣ್ಣ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಾಸನೆಯೂ ಹರಡುತ್ತದೆ ”.

ಬೆಂಕಿ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಸಿಯಾಯಿತು. ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು:

ಓಹ್, - ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ!

ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಭಯದಿಂದ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡರು. ಅಜ್ಜಿ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಓಡಿ, ಹರಿವಾಣಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀರನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವಳು ಬಹಳಷ್ಟು ನೀರನ್ನು ಸುರಿದಳು - ಮೂರು ಮಡಕೆಗಳು, ಆದರೆ ಬೆಂಕಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಜ್ಜಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಂದೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ಓಹ್, ನಮಗೆ ಬೆಂಕಿ ಇದೆ!

ತಂದೆ ಅವಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ನಮ್ಮಲ್ಲೂ ಬೆಂಕಿ ಇದೆ. ಮೂರು ಆಯೋಗಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಂದವು. ಪ್ರದೇಶದಿಂದ, ಜಿಲ್ಲೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಕೇಂದ್ರದಿಂದ. ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಹಾಜರಾತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ನಂತರ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳೊಳಗೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು - ಚಮಚಗಳು, ಟೀಪಾಟ್ಗಳು, ಕಪ್ಗಳು.

ನಂತರ ವೆರಾ ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೆಳಗೆ ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು 01 ರಂದು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳವನ್ನು ಕರೆದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ನಮಗೆ ಬೆಂಕಿ ಇದೆ.

ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೀರಿ, ಹುಡುಗಿ?

ವೆರಾ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:

Pervomaisky ಲೇನ್, ಮನೆ 8. Oktyabrskoe ಹೆದ್ದಾರಿ ಹತ್ತಿರ. ಖಿಸ್ಟಿ ಮೈಕ್ರೋ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್.

ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಹಿಸ್ಟೊಯ್ ಮೈಕ್ರೋಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್, ಇದು ಏನು?

ಇದು ಹದಿನೆಂಟನೆಯದು, - ಅವರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. - ನಮಗೆ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.

ಹುಡುಗಿ, ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ, - ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಹೇಳಿದರು. - ಹೊರಡೋಣ!

ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳದವರು ತಮ್ಮ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಗೀತೆ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಕಾರಿನೊಳಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಮನೆ ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಯಿತು. ಪರದೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಬೆಂಕಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಅಜ್ಜಿ ವೆರಾಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಎಳೆದಳು. ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ:

ನಾನು ಅನ್ಫಿಸಾ ಇಲ್ಲದೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಸ್ನಾನಕ್ಕೆ ಓಡಿ, ನೀರನ್ನು ತನ್ನ ಬಾಯಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ಚಿಮುಕಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಚೈನ್ ತೋರಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅವಳು ಈ ಸರಪಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದಳು. ಯಾಕೆಂದರೆ ಆಕೆ ದೊಡ್ಡ ಗೂಂಡಾಗಿರಿಯಾಗಿದ್ದಾಗ ಇಡೀ ದಿನ ಈ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಕಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದ್ದಳು.

ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ ಶಾಂತವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಮತ್ತು ವೆರಾ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರವೇಶದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಅಜ್ಜಿ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಓಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಒಳಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದನು, ಬೆಲೆಬಾಳುವ ವಸ್ತುವನ್ನು - ಒಂದು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿ ಅಥವಾ ಕುಂಜವನ್ನು - ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೆಟ್ಟಿಲನ್ನು ಓಡಿಸುತ್ತಿದ್ದನು.

ತದನಂತರ ಬೆಂಕಿ ಏಣಿಯು ಕಿಟಕಿಗೆ ಓಡಿತು. ಗ್ಯಾಸ್ ಮಾಸ್ಕ್ ಧರಿಸಿದ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದು ಮೆದುಗೊಳವೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಡುಗೆಮನೆಗೆ ಹತ್ತಿದರು.

ಕೋಪದಲ್ಲಿ ಅಜ್ಜಿ ಇದು ದುಷ್ಟ ಶಕ್ತಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಬಾಣಲೆಯಿಂದ ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಡಿದುಬಿಡುತ್ತಾಳೆ. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಗುರುತು ಹೊಂದಿರುವ ಅನಿಲ ಮುಖವಾಡಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಸ್ವೀಕಾರವಿಲ್ಲದೆ ಹಳೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ಯಾನ್‌ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹುರಿಯಲು ಪ್ಯಾನ್ ಮತ್ತು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿತು.

ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳವು ಅಜ್ಜಿಯ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನೀರು ಸುರಿದು ಮೆದುಗೊಳವೆಯಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅವಳು ತುಂಬಾ ಬಿಸಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ನಂದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಅವನು ಅದನ್ನು ಬೇಗನೆ ಹೊರಹಾಕಿದನು.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮನೆಗೆ ಮರಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ನಮ್ಮ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿದಂತಿದೆ! ಯಾರ ಬಳಿ ಇದೆ?

ಹೌದು, ಅದು ನಮ್ಮೊಂದಿಗಿದೆ! ಅಪ್ಪ ಕೂಗಿದರು. - ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದರು!

ಅವನು ಮುಂದೆ ಓಡಿದನು.

ನನ್ನ ವೆರಾ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದೆ? ನನ್ನ ಅನ್ಫಿಸಾ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದ್ದಾಳೆ? ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಗಿದ್ದಾರೆ?

ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಎಲ್ಲರೂ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದ್ದರು.

ಅಂದಿನಿಂದ, ತಂದೆ ವೆರಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯಿಂದ ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಲಾಕ್ ಮತ್ತು ಕೀ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ದಳವು ಧನ್ಯವಾದ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಬರೆದಿದೆ:

ನಮ್ಮ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ

ತೆಳ್ಳಗಿನ!

ಅತ್ಯಂತ ತೆಳ್ಳಗಿನ!

ಅತ್ಯಂತ ಯೋಗ್ಯ!

ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ,

ಯಾವುದೇ ಬೆಂಕಿ ಅವನಿಗೆ ಭಯಾನಕವಲ್ಲ!

ಎಂಟನೇ ಕಥೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಹಳೆಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ

ಪ್ರತಿದಿನ ಸಂಜೆ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತು ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅವಳ ಕೆನ್ನೆಯ ಚೀಲಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದದ್ದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು.

ಏನು ಇರಲಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ನೀವು ಕೈಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಸಣ್ಣ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ - ಪೊಲೀಸ್ ಶಿಳ್ಳೆ ಕೂಡ.

ಅಪ್ಪ ಹೇಳಿದರು:

ಸ್ವತಃ ಪೋಲೀಸ್ ಎಲ್ಲಿ?

ಅವನು ಬಹುಶಃ ಸರಿಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ, ”ಅಮ್ಮ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.

ಒಂದು ದಿನ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಹಳೆಯ ಕೀಲಿಯು ಅನ್ಫಿಸಾದಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ತಾಮ್ರವಾಗಿದ್ದು ಬಾಯಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಿಗೂಢ ಹಳೆಯ ಬಾಗಿಲಿನಂತೆಯೇ.

ಅಪ್ಪ ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ನಾನು ಈ ಕೀಲಿಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಬಹುಶಃ ಅದರ ಹಿಂದೆ ನಾಣ್ಯಗಳಿರುವ ಹಳೆಯ ನಿಧಿ ಇದೆ.

ಇಲ್ಲ, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಅಲ್ಲಿ, ಈ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ - ಹಳೆಯ ಉಡುಪುಗಳು, ಸುಂದರ ಕನ್ನಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಭರಣಗಳು.

ವೆರಾ ಯೋಚಿಸಿದಳು: “ಈ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ಜೀವಂತ ಹಳೆಯ ಹುಲಿ ಮರಿಗಳು ಇದ್ದರೆ ಅಥವಾ ನಾಯಿಮರಿಗಳು ಕುಳಿತಿದ್ದರೆ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬದುಕಬೇಕೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ! ”

ಅಜ್ಜಿ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ಅದು ಹೇಗಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ಕ್ವಿಲ್ಟೆಡ್ ಜಾಕೆಟ್‌ಗಳು ಹಳೆಯವು ಮತ್ತು ಜಿರಳೆಗಳು ಒಣಗಿದ ಚೀಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.

ಈ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವಳು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ಐದು ಚೀಲ ತೆಂಗಿನಕಾಯಿ.

ಮತ್ತೇನು?

ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಚೀಲ.

ತಂದೆ ಬಹಳ ಸಮಯ ಯೋಚಿಸಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು:

ಕೀ ಇರುವುದರಿಂದ ಬಾಗಿಲು ಇರಬೇಕು.

ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸಹ ಹಾಕಿದರು:

"ಯಾರು ಈ ಕೀಲಿಯಿಂದ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಈ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ಅರ್ಧದಷ್ಟು."

ಕೆಳಗೆ, ಪ್ರಕಟಣೆಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಕೀಲಿಯನ್ನು ನೇತುಹಾಕಿದರು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ಓದಿದರು ಮತ್ತು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು: ಅವರು ಎಲ್ಲೋ ಈ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲಿಲ್ಲವೇ?

ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವ ಮಹಿಳೆ ಮಾರಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಬಂದು ಹೇಳಿದರು:

ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಈ ಬಾಗಿಲಿನ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿರುವ ಯಾವುದೂ ನನಗೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮೌಲ್ಯವಿದೆ?

ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಅಸಂಬದ್ಧ.

ಯಾವ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು? - ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. - ನಾನು ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಅವರು ನನಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ರಚನೆಯನ್ನು ನೀವು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ನನ್ನ ಪ್ರಮಾಣವು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

ಇತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಲಿಸಿದರು. ವೆರಿನ್ ಅವರ ತಂದೆ ಸಹ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಮಾರಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ, ಈ ಅಸಂಬದ್ಧತೆ ಏನು?

ಹೌದು, ಆದ್ದರಿಂದ, - ಮಾರಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಗ್ಲೋಬ್‌ಗಳು, ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಡ್ರಾಗನ್‌ಫ್ಲೈಗಳು ಹಿಡಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ನೆಲಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಬ್ರೂಮ್ ಅಥವಾ ಚಿಂದಿ ಇಲ್ಲ.

ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರ ಉಪಕ್ರಮದ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಕೀಲಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದರು:

ಈ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ ಬಾಗಿಲನ್ನು ನಮಗೆ ತೋರಿಸಿ, ಮಾರಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ.

ಬನ್ನಿ, - ಮಾರಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ಅವಳು ಅವರನ್ನು ಹಳೆಯ ಯುಟಿಲಿಟಿ ಕಟ್ಟಡಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದಳು, ಅಲ್ಲಿ ಜಿಮ್ ಹಿಂದೆ ತ್ಸಾರ್ ಗ್ರಾಮರ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿತ್ತು. ಅಲ್ಲಿ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳು ಬಾಯ್ಲರ್ ಕೋಣೆಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟವು. ಮತ್ತು ಅದು ಹಳೆಯ ವೀಕ್ಷಣಾಲಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಕೆಳಗೆ ಹಳೆಯ ಬಾಗಿಲು ಇದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಾಗಿಲು ಇದೆ, - ಮಾರಿಯಾ ಮಿಖೈಲೋವ್ನಾ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಎಲ್ಲರೂ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿದರು. ಅಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಏನು ಇಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಎರಡು ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾ ನಿಂತಿವೆ. ಮತ್ತು ಸ್ಟಫ್ಡ್ ಮರದ ಗ್ರೌಸ್ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಬಾಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಾದ್ಯಗಳು. ಮತ್ತು ಮೂರು ಸಾಕರ್ ಚೆಂಡುಗಳು.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಿರುಚುತ್ತಾ ಹಾರಿದರು. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕ, ತಾಯಿಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ಯುವ ಲೆನಾ ಎಗೊರಿಚೆವಾ, ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು:

ನೋಡಿ, ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ವಿದ್ಯುತ್ ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಯಂತ್ರ ಇಲ್ಲಿದೆ! ಹೌದು, ಇಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ವೋಲ್ಟ್‌ಮೀಟರ್‌ಗಳಿವೆ. ಮತ್ತು ನಾವು ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಹಳೆಯ ಶೈಲಿಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಅಸ್ಥಿಪಂಜರದೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ವಿಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ವಾಲ್ಟ್ಜ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು:

ಇವು ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳು. ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮುದ್ರೆಯೊಂದಿಗೆ! ಒಂದು ಪೂರ್ವ ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿ ಕೂಡ. ಇಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ: “ಮಾನವ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರ. ಹಿಸ್ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಪೂರೈಕೆದಾರ ಸೆಮಿಜ್ನೋವ್ V.P. "

ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅವರು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಿದ್ದಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ವಿತರಿಸಿದಾಗ ಅದು ಸರಬರಾಜುದಾರರ ಅಸ್ಥಿಪಂಜರವೇ?

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಈ ನಿಗೂಢ ರಹಸ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ತದನಂತರ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಂಟೊನೊವ್ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಓಡಿದರು. ಅವನು ಕಿರುಚುತ್ತಾನೆ:

ನಾನು ಅದನ್ನು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಶಾಲೆ, ಜಾನಪದ. ಇದರರ್ಥ - ಯಾರೂ ಅಲ್ಲ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವನೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸಿದರು:

ಅದು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಯಾರದ್ದೂ ಅಲ್ಲ. ಜನಪ್ರಿಯವಾದರೆ ನಮ್ಮದು.

ಅದು ನಿಮ್ಮದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಸವೆದು ಹದಗೆಡುತ್ತಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಇನ್ನೂ ನೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸುರಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.

ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಕಚೇರಿಗಳಿಗೆ ಹಂಚುವಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದ್ದಾರೆ:

ನಾನೇ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ, ನನ್ನ ತಂದೆ ಸರಬರಾಜು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಅಜ್ಜ ಜಿಮ್ನಾಷಿಯಂನಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಪೂರೈಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಉಳಿಸಿದ್ದೇವೆ.

ನಂತರ ತಂದೆ ಅವನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು ಹೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮ ಆತ್ಮೀಯ ಆಂಟೊನೊವ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನೊವಿಚ್! ನಾವು ನಮಗಾಗಿ, ಹುಡುಗರಿಗಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವರು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪೂರೈಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಅವರಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಕಾರ್ಮಿಕರ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಯಾರೂ ಆಂಟೊನೊವ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನೊವಿಚ್ ಅವರ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರನ್ನು ಕರೆಯಲಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲರೂ ಅವನನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ಕರೆದರು: "ನಮ್ಮ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಂಟೊನೊವ್ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ?" ಮತ್ತು ಅವರು ಆಡಳಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆಂದು ಅವರು ಊಹಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕರಗಿದರು:

ಸರಿ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರಿಗೆ, ಯಾವುದೂ ಕರುಣೆಯಿಲ್ಲ. ಕೇವಲ ಶಾಲೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ!

ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋದರು, ಕೆಲವರು ಏನು: ಕೆಲವು ಅಸ್ಥಿಪಂಜರದೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವು ಸ್ಥಾಯೀವಿದ್ಯುತ್ತಿನ ವಿದ್ಯುತ್ಗಾಗಿ ಡೈನಮೋದೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವು ಮೀಟರ್-ಬೈ-ಮೀಟರ್ ಗ್ಲೋಬ್ನೊಂದಿಗೆ.

ಮಿಟ್ರೊಫಾನ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನೊವಿಚ್ ವೆರಾ ಅವರ ತಂದೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಅಳಿಲು ಚಕ್ರ. ಒಮ್ಮೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಕರಡಿ ಮರಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಅವರು ಈ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಉರುಳಿದರು. ಈ ಚಕ್ರವನ್ನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜ ಬೆಸುಗೆ ಹಾಕಿದರು. ನಿಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅದರಲ್ಲಿ ತಿರುಗಲಿ.

ತಂದೆ ಮಿಟ್ರೊಫಾನ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನೊವಿಚ್‌ಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಚಕ್ರವನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದನು. ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವೆರಾ ಚಕ್ರಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಅಂದಿನಿಂದ, ವೆರಾ ಅವರ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಜೀವನವು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಚಕ್ರದಿಂದ ಹೊರಬರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ವೆರಾ ಒಳಗೆ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಮೇಲೆ ಓಡುತ್ತಾಳೆ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಬಾಗಿದ ಪಂಜಗಳನ್ನು ಒಳಗೆ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮೇಲೆ ಕೊಚ್ಚಿದಳು. ಮತ್ತು ನಂತರ ಇಬ್ಬರೂ ಒಳಗೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಾರೆ, ರಾಡ್ಗಳು ಮಾತ್ರ ಕ್ರೀಕ್ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ವ್ಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ತಂದೆಯ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಅಂತಹ ವಿಷಯ ಇರಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ವಿಷಾದದ ಸಂಗತಿ. ಆಗ ನಾನು ಐದು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಅಥ್ಲೆಟಿಕ್ ಆಗುತ್ತಿದ್ದೆ. ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮಾಣಗಳು ನನಗೆ ಸರಿಯಾಗಿವೆ.

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತನೇ ಕಾರ್ಮಿಕ ದಿನದ ಕಥೆ

ಹಿಂದೆ, ವೆರಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಕಿರುಚಿದಳು:

ಅಪ್ಪ, ಅಪ್ಪ, ನಾನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತಲೆ ತುಂಬಾ ನೋವುಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳು ಬಾಗುವುದಿಲ್ಲ!

ಹುಡುಗಿ, ನೀವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಸಾವಿನಿಂದ.

ಇಲ್ಲಿ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಎಲ್ಲವೂ ನಿಮ್ಮದಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ, ವೆರಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ತಕ್ಷಣ ಸಾವು ಹಾದುಹೋಯಿತು. ಮತ್ತು ಅವಳ ಕಾಲುಗಳು ಬಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವಳ ತಲೆ ಹಾದುಹೋಯಿತು. ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು.

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ವೆರಾ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭವಾಯಿತು, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಸಾವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿತ್ತು.

ಓಹ್, ಅಪ್ಪಾ, ನಾನು ಇನ್ನೂ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಆಡುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಏಕೆಂದರೆ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಇದ್ದರು. ಅವಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಏನಾದರೊಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಇಂದು ಅವರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ಗೆಳೆಯರೇ, ಇಂದು ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ದಿನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಇಂದು ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ವೆರಾ ಕೇಳಿದರು:

ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?

ಹೌದು ಓಹ್! - ಶಿಕ್ಷಕ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. - ನಾವು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತಿದ್ದೇವೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇಟ್ಟಿಗೆಯಾಗಿರಲಿ. ನಾವು ಅದನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ನೀವು, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ. ಅಂದರೆ, ಇಟ್ಟಿಗೆ ಭತ್ಯೆ. ಒಪ್ಪುತ್ತೀರಾ?

ಇಟ್ಟಿಗೆ ಎಂದರೇನು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ "ಉಹ್-ಹೂ" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಬಹುದು, ಚಕ್ರದ ಕೈಬಂಡಿ ಯಾ ತಳ್ಳುಬಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಗಿಸಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳೇ, ವಿಟಾಲಿಕ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ವೆರಾ ಜೊತೆ ಒಯ್ಯಿರಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನೇ ಮಾಡಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನ್ಫಿಸಾ ನಿಖರವಾಗಿ ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕನಿಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಟೀಕೆ ಮಾಡಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ:

ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಸ್ಟ್ರೆಚರ್ನಲ್ಲಿ ಸವಾರಿ ಮಾಡಬೇಡಿ! ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ನೀವು ವಿಟಾಲಿಕ್ನ ಟೋಪಿಯನ್ನು ಏಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ. ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸುಳ್ಳು ಮಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ಇಲ್ಲಿದೆ! ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳು ನಮ್ಮ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈಗ ನಾವು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡೋಣ, ನಾವು ಕಟ್ಟಡದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ಕುಂಚಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕುಂಚ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಬಕೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಿದರು.

ಮಕ್ಕಳ ಗಮನ! ಇದು ತರಬೇತಿ ಬಣ್ಣವಾಗಿದೆ. ಅಂದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನೀರು. ನಾವು ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರರಾಗಲು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಕುಂಚವನ್ನು ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಗೋಡೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಕುಂಚವನ್ನು ಸರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಬಕೆಟ್ ನೀಡಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಬೇಲಿಯನ್ನು ಏನು ಬಣ್ಣಿಸುತ್ತೀರಿ?

ವಿಟಾಲಿಕ್ ಎಲಿಸೀವ್ ಹೇಳಿದರು:

ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ, ಅವಳು ಕಾಂಪೋಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಬೇಲಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಅವಳು ಎಲ್ಲಿ ಸಿಕ್ಕಳು?

ಅವರು ಅವನನ್ನು ತಣ್ಣಗಾಗಲು ಲೋಹದ ಬೋಗುಣಿಗೆ ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದರು.

ಕಾವಲುಗಾರ! - ಶಿಕ್ಷಕ ಕೂಗಿದರು. - ಅನ್ಫಿಸಾ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಅನ್ನು ಕಾಂಪೋಟ್ ಇಲ್ಲದೆ ತೊರೆದರು! ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳಿಲ್ಲದೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯೋಣ. ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಅವಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ, ಅವಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸೋಣ.

ಆದರೆ ಜೇನುನೊಣಗಳು ಬಂದ ಕಾರಣ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಫೈಲ್ ಅನ್ನು ಡಿಸ್ಅಸೆಂಬಲ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಕಾವಲುಗಾರ! ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಕೂಗಿದರು. - ಜೇನುನೊಣಗಳು! ಇಡೀ ಜೇನುಗೂಡು! ಅವರು ಕಾಂಪೋಟ್ಗೆ ಹಾರಿಹೋದರು. ನಾವು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ - ಕ್ಷೇತ್ರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜೇನುನೊಣಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ. ಜೇನುನೊಣಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕೊಳದಲ್ಲಿ ಧುಮುಕುವುದು. ನಾವು ಕೊಳಕ್ಕೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಒಂದಾಗಿ ಧುಮುಕುತ್ತೇವೆ.

ಹುಡುಗರೆಲ್ಲರೂ ಒಂದಾಗಿ ಕೊಳದತ್ತ ಓಡಿದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಮಾತ್ರ ಓಡಲಿಲ್ಲ. ಕಳೆದ ಬಾರಿಯಿಂದಲೂ ಆಕೆಗೆ ಈ ಕೊಳದ ಬಗ್ಗೆ ಭಯವಿತ್ತು.

ಜೇನುನೊಣಗಳು ಅವಳನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕಚ್ಚಿದವು. ಅವಳ ಮುಖ ಪೂರ್ತಿ ಊದಿಕೊಂಡಿದೆ. ಅನ್ಫಿಸಾ ಜೇನುನೊಣಗಳಿಂದ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ಗೆ ಏರಿತು. ಬಚ್ಚಲಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಅಳುತ್ತಾನೆ.

ಆಗ ಅಪ್ಪ ಬಂದರು. ಮತ್ತು ಎಲಿಜವೆಟಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ ಒದ್ದೆಯಾದ ಶಿಶುಗಳೊಂದಿಗೆ ಮರಳಿದರು. ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು:

ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನು ಇದೆ? ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿತ್ತೇ?

ಹೌದು, ಜೇನುನೊಣಗಳ ಕಚ್ಚುವ ಮಳೆ.

ಮತ್ತು ಜೇನುನೊಣಗಳು ಏಕೆ ಹಾರಿದವು?

ಆದರೆ ನಾವು ಕಾಂಪೋಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ ಇರುವುದರಿಂದ.

ಕಾಂಪೋಟ್‌ನಿಂದ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವವರು ಯಾರು?

ಹೌದು, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಅಂತಹ ನಿಗೂಢ ಮಹಿಳೆ-ನಾಗರಿಕ ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಆ ನಿಗೂಢ ಮಹಿಳೆ-ನಾಗರಿಕ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅವಳು ಕ್ಲೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಾಳೆ. ಅಲ್ಲಿಯೇ ಅದು ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ.

ಅಪ್ಪ ಕ್ಲೋಸೆಟ್ ತೆರೆದು ನೋಡಿದರು: ಅನ್ಫಿಸಾ ಕುಳಿತು ಪಿಸುಗುಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಓಹ್, - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಕೊಬ್ಬಿದವಳು!

ಇಲ್ಲ, ಅವಳು ಕೊಬ್ಬಿದವಳಲ್ಲ, - ಶಿಕ್ಷಕ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಅವಳು ಜೇನುನೊಣ ಕಚ್ಚಿದವಳು.

ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ”ಅಪ್ಪ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಬಹುಶಃ ಅದನ್ನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ನೀಡಬಹುದೇ?

ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲ ಅಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಅಳಬೇಡಿ, ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಒದ್ದೆಯಾಗಿದ್ದೀರಿ.

ನಂತರ ಅವಳು ತಂದೆಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ನಮ್ಮ ಶಿಶುವಿಹಾರವು ಅನ್ಫಿಸಾದೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋದರೆ, ನಾವು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ. ಮಕ್ಕಳೇ, ನೀವು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ನಮಗೆ ಬೇಕು! - ಮಕ್ಕಳು ಕೂಗಿದರು.

ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೋವಾಸ್ಗೆ?

ಹಿಪ್ಪೋಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಸಳೆಗಳಿಗೆ?

ಕಪ್ಪೆಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಹಾವುಗಳಿಗೆ?

ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಿನ್ನಲು, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕಚ್ಚಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ?

ಇದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು. ಆದರೆ ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು, ನೀವು ವರ್ತಿಸಬೇಕು. ನೀವು ನೆಲವನ್ನು ತೊಳೆಯಲು, ನಿಮ್ಮ ಹಾಸಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು, ಕಪ್ಗಳು ಮತ್ತು ಚಮಚಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೆಲವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.

ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, - ತಂದೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಹೇಳಿದರು, - ನಾವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗೋಣ.

ನೀವು ಏನು, ತಂದೆ, - ವೆರಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಹೇಳಿದರು. - ಈಗ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಮಹಡಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಹತ್ತನೇ ಕಥೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸ್ "ಮೂರು ಮಶ್ಕೇಟರ್ಸ್" ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು

ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆಗೂ ಹೊಸ ವರ್ಷವಿದೆ. ಮತ್ತು ವೆರಿನಾ ಅವರ ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಸಹ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು.

ಈ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು - ಅವರಿಗೆ ಬರಹಗಾರ ಡುಮಾಸ್ "ದಿ ತ್ರೀ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ಸ್" ಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು.

ತಂದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ್ದಾರೆ - ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ ಡಿ'ಅರ್ಟಾನ್ಯನ್. ಶಾಲೆಯ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಖಡ್ಗವನ್ನು ಸ್ವತಃ ತಯಾರಿಸಿದರು. ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಅವರಿಗೆ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಬಿಳಿ ಶಿಲುಬೆಯೊಂದಿಗೆ ಸುಂದರವಾದ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ ಮೇಲಂಗಿಯನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ಮೂರು ಹಳೆಯ ಟೋಪಿಗಳಿಂದ ಅವರು ರೂಸ್ಟರ್ನಿಂದ ಆಸ್ಟ್ರಿಚ್ ಗರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತಂದೆ ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ರಾಣಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕ ವ್ಯಾಲೆಂಟಿನ್ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್ ವ್ಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ಡ್ಯೂಕ್ ಆಫ್ ರೋಚೆಫೋರ್ಟ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಿದರು - ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ರಿಚೆಲಿಯು ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಡಾರ್ಕ್, ಅಹಿತಕರ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಮತ್ತು Richelieu ಹಿರಿಯ ತರಗತಿಗಳು Pavlenok ಬೋರಿಸ್ Borisovich ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಆಡಿದರು.

ತಂದೆ ಮತ್ತು ವ್ಸ್ಟೊವ್ಸ್ಕಿ ದಿನವಿಡೀ ಪರಸ್ಪರ ಕೂಗಿದರು: "ನಿಮ್ಮ ಕತ್ತಿ, ದುರದೃಷ್ಟ!" - ಮತ್ತು ಕತ್ತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೋರಾಡಿದರು. ಅವರು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಜಗಳವಾಡಿದರು, ಜಿಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಡೆದುರುಳಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕುರ್ಚಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಪುಡಿಮಾಡಲಾಯಿತು. ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಂಟೊನೊವ್, ತಂದೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರೀತಿಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಕೋಪಗೊಂಡರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

ನಾನು ಗಾಜಿನೊಳಗೆ ಇಡುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿ ಅಂಟುಗೆ ಬಹುತೇಕ ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು.

ಅವರು ಕುರ್ಚಿಯನ್ನು ಚೀಲಕ್ಕೆ ಸುರಿದು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಶಾಲೆಯ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.

ಮಾಮ್, ಸಹಜವಾಗಿ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ ರಾಣಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದಳು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅವಳು ಫ್ರೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಳು. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಅವಳ ಸುಂದರವಾದ ಉಡುಗೆ ಅವಳು ವಧುವಾಗಿದ್ದಾಗಲೂ ಉಳಿದಿದೆ. ಉಡುಗೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಿಳಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ರಾಣಿಯರು ಮಾತ್ರ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಂತರವೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ.

ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಒಕುಂಕೋವ್ ಅವರನ್ನು ಫ್ರಾನ್ಸ್ ರಾಜನಾಗಿ ಸರ್ವಾನುಮತದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಅವರು ನಿಜವಾದ ರಾಜನಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದವರಾಗಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ರಾಜನನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಪಾತ್ರ ಸಿಕ್ಕಿದೆ. ಶಾಲೆಯ ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಅಭ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಅವರು ವೇದಿಕೆಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಿಯಾನೋ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದರು. ವೆರಾ ನಿಶ್ಚಲವಾಗಿ ನಿಂತು, ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಳು, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಕೆಲವು ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಕಾಲಿನಿಂದ ಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು.

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅಸಂಗತತೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫ್ರಾನ್ಸ್ನ ರಾಜ ಪೀಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಒಕುಂಕೋವ್ ರಾಜ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ:

ನನ್ನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಮಂತ್ರಿ ಮಾರ್ಕ್ವಿಸ್ ಡಿ ಬೌರ್ವಿಲ್ಲೆ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ಆಸ್ಥಾನಿಕರು, ದುಃಖದಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ. ಶತ್ರುವಿನ ಕಟ್ಲೆಟ್‌ನಿಂದ ವಿಷ ಸೇವಿಸಿದ ಅವರು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ನಿಧನರಾದರು.

ಮತ್ತು ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಫಾರ್ಮ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನ್ ಮಿಟ್ರೊಫಾನೊವಿಚ್ ಆಂಟೊನೊವ್ ಅವರ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಗಿರುವ ಮಾರ್ಕ್ವಿಸ್ ಡಿ ಬೌರ್ವಿಲ್ಲೆ, ಹಳೆಯ ಶಾಲೆಯ ವೆಲ್ವೆಟ್ ಪರದೆಯಿಂದ ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಮಾರ್ಕ್ವಿಸ್ ಉಡುಪಿನಲ್ಲಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ರಾಜನ ಪಾದಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಪೂರ್ಣ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಪಿಯಾನೋದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದನು, ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವನನ್ನು ಬೂಟಿನಿಂದ ಹಿಡಿದಳು.

ಇದರರ್ಥ ಅವನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವಿಷಪೂರಿತನಾಗಿದ್ದನು, - ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ರಾಜ ಲೂಯಿಸ್ ಹದಿನಾರನೇ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, - ಅವನು ತನ್ನ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಪತನದಿಂದ ನಮಗೆ ರಾಯಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ. ಅವನನ್ನು ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಷ!

ಆಂಟೊನೊವ್ ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾಗೆ ಪ್ರಮಾಣ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ:

ಈ ಮೃಗಾಲಯದ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಅಜ್ಜಿಯ ಬಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅವನನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿ ನನಗಿಲ್ಲ.

ನಾವು ತೆಗೆದುಹಾಕುತ್ತಿದ್ದೆವು, - ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಆದರೆ ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಮನೆಯ ಈ ಮೂಲೆಯನ್ನು ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಶಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ. ಈ ಮೂಲೆಯು ಬಹುತೇಕ ಮನೆಗೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿದೆ. ಅವನು ಇಲ್ಲಿರುವಾಗ, ನಾವು ಶಾಂತವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ.

ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ ರಾಯಲ್ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿದ್ದರೆ, "ತ್ರೀ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ ಫ್ರೆಂಚ್ ರಾಜನು ರಾಣಿಗೆ ತನ್ನ ಜನ್ಮದಿನದಂದು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾನೆ. ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾದ ಡೈಮಂಡ್ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳು. ಮತ್ತು ರಾಣಿ ಕ್ಷುಲ್ಲಕವಾಗಿದ್ದಳು. ಮನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ, ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದ ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಬದಲಾಗಿ, ಅವಳು ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನ ಬಕಿಂಗ್‌ಹ್ಯಾಮ್ ಡ್ಯೂಕ್‌ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದಳು. ಅವಳು ಈ ಡ್ಯೂಕ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು. ಮತ್ತು ರಾಜನೊಂದಿಗೆ ಅವಳು ತಂಪಾದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ರಿಚೆಲಿಯುನ ಹಾನಿಕಾರಕ ಮತ್ತು ಕಪಟ ಡ್ಯೂಕ್ - ನೆನಪಿಡಿ, ಪಾವ್ಲೆನೋಕ್ ಬೋರಿಸ್ ಬೋರಿಸೊವಿಚ್ - ರಾಜನಿಗೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಕೇಳು, ನಿಮ್ಮ ಮಹಿಮೆ, ರಾಣಿ: "ನನ್ನ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?" ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ಅದರ ನಂತರ, ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ರಾಣಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ, ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಭಯಾನಕ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಗಲಿದೆ. ಮತ್ತು ರಾಜನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: “ಹಾಗಾದರೆ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇರಲಿ. ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ರಾಯಲ್ ಬಾಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಚೆಂಡಿಗೆ ಬನ್ನಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಯೋಚಿಸಬಹುದು.

ನಂತರ ರಾಣಿಯು ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತರಲು ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಡಿ'ಅರ್ಟಾಗ್ನಾನ್‌ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. ಅವನು ಸವಾರಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಹಾಗಾಗಿ ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳಂತೆ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅವರ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲಿಲ್ಲ. ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇದಕ್ಕಿಂತ ಸುಂದರವಾದದ್ದನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ. ಅದರ ದೂರದ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು ಮರಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳೆಯಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯರು ಅವುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹೊಸ ವರ್ಷ ಬಹುತೇಕ ಬಂದಿದೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ರಜೆಗಾಗಿ ತಯಾರಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅವರು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಸೂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡರು. ಅಪ್ಪ ಕತ್ತಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಅಜ್ಜಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರನ್ನು ಮಲಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?

ಎಲ್ಲಿ ಎಂದು? - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಅವರು ಕನ್ನಡಿಯ ಬಳಿ, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾರೆ. ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬಾಕ್ಸ್ ಇದೆ, ಆದರೆ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳಿಲ್ಲ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕಾಗಿದೆ, - ತಂದೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. - ಅನ್ಫಿಸಾ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವಳು ತನ್ನ ತೊಟ್ಟಿಲಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ, ತನ್ನನ್ನು ರಗ್ಗಿನಲ್ಲಿ ಸುತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ. ಪೋಪ್ ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೊರಗೆ ತಂದರು. ನಾನು ಅವನನ್ನು ದೀಪದ ಕೆಳಗೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಿರಿ!

ಅನ್ಫಿಸಾ ಗುಗು ಅಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ಬಾಯಿ ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಅವಳ ಬಾಯಿ ತೆರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಗುಡುಗುತ್ತಾಳೆ.

ಅದ್ಭುತ! - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ಅವಳಿಗೆ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅನ್ಫಿಸಾ, ನನಗೆ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ಕೊಡು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಏನನ್ನೂ ಹಿಂತಿರುಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಂತರ ತಂದೆ ಒಂದು ಚಮಚ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಚಮಚದಿಂದ ಬಿಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ನಂತರ ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಬಾಯಿಯನ್ನು ತೆರೆದಳು ಮತ್ತು ಈ ಚಮಚವನ್ನು ಒಣಹುಲ್ಲಿನಂತೆ ಕಡಿಯುತ್ತಾಳೆ.

ಅದ್ಭುತ! - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾ ಜೋಕ್‌ಗಳು ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿವೆ! ನಾವು ಏನು ಮಾಡುವುದು?

ಏನ್ ಮಾಡೋದು? - ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕು. ನಮಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ.

ನಂತರ ವೆರಾ ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಕಿರುಚುತ್ತಾಳೆ:

ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ! ಮತ್ತು ನಾನು ಶಾಲೆಗೆ!

ಆದರೆ ನೀವು ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ! - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಸಹ ತಿನ್ನಬಹುದು, - ವೆರಾ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀವು ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ! - ತಾಯಿ ಕೋಪಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. - ಸರಿ, ಮಗಳು, ಬೇಗನೆ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ. ನಾವು ಹೊಸ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಶಾಲೆಗೆ ಓಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹುಚ್ಚರಾಗಿದ್ದೀರಿ! ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ರಾತ್ರಿ ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗೆ! ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗೆ, ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ.

ಇದಕ್ಕೆ ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ನೀವು, ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ, ಗೊಣಗುವ ಬದಲು, ಸಿದ್ಧರಾಗುವುದು ಉತ್ತಮ. ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಗೊಣಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಮಡಕೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದೇ?

ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಡಕೆ? - ತಂದೆ ಕೂಗುತ್ತಾನೆ. - ಏನು, ಶಾಲೆಯ ಶೌಚಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅಥವಾ ಏನು, ಇಲ್ಲ, ನಾವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಡಕೆಗಳನ್ನು ಸಾಗಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ?

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಅರ್ಧ ಗಂಟೆ ಮೊದಲು, ತಂದೆ, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಶಾಲೆಗೆ ಬಂದರು. ನಿರ್ದೇಶಕ ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಲುಡೋವಿಕ್ ಹದಿನಾರನೇ ಪ್ರಮಾಣ:

ನೀವು ತುಂಬಾ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ? ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದೆವು.

ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ವರ್ಗಗಳ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಬೋರಿಸ್ ಬೋರಿಸೊವಿಚ್ ರಿಚೆಲಿಯು ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ:

ಮಕ್ಕಳು ವೇದಿಕೆಗೆ ಹೋಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಲಿ! ನಾವು ಕೊನೆಯ ಪೂರ್ವಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಸೋಫಾಗಳ ಮೇಲೆ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸೂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಟುಗಳು ಬಿದ್ದಿದ್ದವು. ಅವಳು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ಈ ಸೂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಿದಳು.

ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಮಲಗು. ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ನಿದ್ರಿಸಿದರು.

ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಜಮಾಯಿಸಿದರು. ಸಂಗೀತ ಮೊಳಗಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಕರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಆಡಿದರು. ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ಸ್ ರಾಜನನ್ನು ಕಾಪಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ರಕ್ಷಿಸಿದರು. ಅವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಮತ್ತು ದಯೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಕಾರ್ಡಿನಲ್ ರಿಚೆಲಿಯು ಅವರ ಕಾವಲುಗಾರರು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ತಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲರನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಬಂಧಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಬಾರ್‌ಗಳ ಹಿಂದೆ ಎಸೆದರು.

ಪೋಪ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಆಫ್ ರೋಚೆಫೋರ್ಟ್ ವ್ಸ್ಟೋವ್ಸ್ಕಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಹೋರಾಡಿದರು. ಅವರ ಕತ್ತಿಗಳಿಂದ ಕಿಡಿಗಳು ಕೂಡ ಹಾರಿದವು. - ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಗೆದ್ದಿದ್ದಾರೆ. ರಿಚೆಲಿಯು ವ್ಯವಹಾರವು ಕೆಟ್ಟದರಿಂದ ಕೆಟ್ಟದಕ್ಕೆ ಹೋಯಿತು. ತದನಂತರ ರಿಚೆಲಿಯು ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತರು. ನನ್ನ ಮಹಿಳೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು - ಅಂತಹ ಹಾನಿಕಾರಕ ಮಹಿಳೆ, ಕಡಿಮೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಸೆರಾಫಿಮಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಝ್ಡಾನೋವಾ.

ತದನಂತರ ರಿಚೆಲಿಯು ರಾಜನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ: - ಕೇಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಘನತೆ, ರಾಣಿ: "ನನ್ನ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ?" ಅವಳು ನಿನಗೆ ಏನು ಹೇಳುವಳು? ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ರಾಣಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೇಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ. ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಪೋಪ್ ಡಿ'ಅರ್ಟಾಗ್ನಾನ್‌ಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ಆಹ್, ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಡಿ'ಅರ್ಟಾಗ್ನಾನ್! ನೇರವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲೆಂಡಿಗೆ ಹೋಗಿ ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನನಗೆ ತನ್ನಿ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಕಳೆದುಹೋದೆ.

ಡಿ'ಅರ್ತನ್ಯಾನ್ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ನಾನು ಹಾಗೆ ಆಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್‌ಗಳು ಅದನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ! ನನಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ!

ಅವನು ಪರದೆಯ ಹಿಂದೆ ಓಡಿ, ತನ್ನ ಕುದುರೆಯ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ ನೇರವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಗೆ ಓಡಿದನು. ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಕಾಲರ್‌ನಿಂದ ಹಿಡಿದರು - ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬಕಿಂಗ್ಹ್ಯಾಮ್ ಡ್ಯೂಕ್ ಅರಮನೆ ಇದೆ. ಶ್ರೀಮಂತ ಪರದೆಗಳು, ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳು, ಮನೆಯಿಂದ ತಂದ ಹರಳು. ಮತ್ತು ಡ್ಯೂಕ್ ದುಃಖದಿಂದ, ದುಃಖದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಡಿ'ಅರ್ತನ್ಯಾನ್ ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಡ್ಯೂಕ್, ನೀವು ಯಾಕೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ? ಏನಾಯಿತು?

ಡ್ಯೂಕ್ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ:

ಹೌದು, ನಾನು ಫ್ರೆಂಚ್ ರಾಣಿಯ ವಜ್ರದ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಡಿ'ಅರ್ತನ್ಯಾನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ನನಗೆ ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳು ಗೊತ್ತು. ನಾನು ಅವರಿಗಾಗಿಯೇ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ಮಾತ್ರ, ಡ್ಯೂಕ್, ದುಃಖಿಸಬೇಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕೋತಿ ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡಿದೆ. ನಾನೇ ನೋಡಿದೆ. ಅಥವಾ ಬದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲಾಳುಗಳು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು.

ಮಂಗ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಡ್ಯೂಕ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಕೋತಿ ನಿಮ್ಮ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಮೇಣದಬತ್ತಿಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ.

ಡ್ಯೂಕ್ ತಿರುಗಿ, ಕೋತಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಡಿ'ಅರ್ಟಾಗ್ನಾನ್‌ಗೆ ಕೊಟ್ಟನು:

ಆತ್ಮೀಯ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್, ಕೋತಿಯೊಂದಿಗೆ ಈ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಫ್ರೆಂಚ್ ರಾಣಿಗೆ ನೀಡಿ. ಅವಳಿಗೆ, ಎರಡು ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ.

ಈ ಮಂಗನ ಹೆಸರೇನು? - ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.

ಅವಳು ಅಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಹೆಸರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ - ಅನ್ಫಿಸನ್!

ಓಹ್, ನಮ್ಮ ರಾಣಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸನ್ ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಪೋಪ್ ಅನ್ಫಿಸನ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಫ್ರಾನ್ಸ್ಗೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ರಾಯಲ್ ಬಾಲ್ ಈಗಾಗಲೇ ಪೂರ್ಣ ಸ್ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ರಾಣಿ ತುಂಬಾ ಗಾಬರಿಯಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ - ಯಾವುದೇ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ರಿಚೆಲಿಯು ಡ್ಯೂಕ್ ತನ್ನ ಕೈಗಳನ್ನು ಉಜ್ಜುತ್ತಾ ತೃಪ್ತಿಯಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ರಾಜನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಕೇಳುತ್ತಾನೆ:

ಹಾಗಾದರೆ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ, ಜೇನು? ಏನೋ ನಾನು ಅವರನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವರು ಈಗ ಅದನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ, '' ರಾಣಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಬಾಗಿಲನ್ನು ನೋಡುತ್ತಲೇ ಇದ್ದಳು.

ಮತ್ತು ನಂತರ ಡಿ'ಅರ್ಟಾನ್ಯನ್ ನಾಗಾಲೋಟದಲ್ಲಿ ಎದ್ದರು:

ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ, ರಾಣಿ. ನಿಮ್ಮ ಸೇವಕಿ ಅವರನ್ನು ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸನ್ ಜೊತೆಗೆ ನಿಮಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಮತ್ತು ಏಕೆ?

ಕೋತಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.

ರಾಣಿ ಕೋತಿಯನ್ನು ರಾಜನಿಗೆ ಹಿಡಿದಿದ್ದಾಳೆ:

ನಿಮ್ಮ ಮೆಜೆಸ್ಟಿ, ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸನ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂಬದಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ.

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸನ್ ಎರಡು ಬಾರ್ಬೋಸನ್‌ಗಳಂತೆ ಗೊಣಗುತ್ತಾನೆ. ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆಗ ರಾಜನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:

ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ರಿಚೆಲಿಯು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಿ.

ಅನ್ಫಿಸನ್ ರಿಚೆಲಿಯು ನಿರೂಪಿಸಿದ್ದಾರೆ. ರಿಚೆಲಿಯು ಮಾತ್ರ ಕುತಂತ್ರ. ಒಂದು ಟ್ರೇ ಅಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ಲೈಟರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಿಲೋಗ್ರಾಂ ಅಡಿಕೆ ತರಲು ಅವರು ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಅನ್ಫಿಸನ್ ಈ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವಳು ತನ್ನ ಬಾಯಿಂದ ಪೆಂಡೆಂಟ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬೀಜಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ರಿಚೆಲಿಯು ಎರಡು ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಜೋಲಾಡುವ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಬೆಳಕನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ಅವರು! ನಿಮ್ಮದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು, ಮಹನೀಯರು ಮಸ್ಕಿಟೀರ್ಸ್. ಆದರೆ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ.

ಆಗ ತೆರೆ ಬಿದ್ದಿತು. ಯಶಸ್ಸು ಕಿವುಡಾಗಿತ್ತು. ಅಂತಹ ಶಬ್ದವಿತ್ತು, ವೆರಾ ಸಹ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು:

ಏನು, ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ?

ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯ ಮುಗಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ, ವೆರಾ ಬಹಳಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅವರು ಹುಡುಗರೊಂದಿಗೆ ಮರದ ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದರು. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಈ ಮರದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಅಲಂಕಾರಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಹನ್ನೊಂದನೇ ಕಥೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು

ಒಂದು ದಿನ, ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಬೇಕು ಎಂಬ ಸಂದೇಶ ಬಂದಿತು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನವಿದೆ ಎಂದು. ತದನಂತರ ನಗರದಾದ್ಯಂತ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾಸ್ಕೋ ಒಂದು.

ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ರಿಯೊ ಡಿ ಜನೈರೊದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು - ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ: ಕಲ್ಲಿದ್ದಲು, ಎಣ್ಣೆ ಬಣ್ಣಗಳು, ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು, ಕಸೂತಿ. ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು: ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ, ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ನಲ್ಲಿ, ಮರದ ಮೇಲೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಥೀಮ್ ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು: "ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ."

ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಸಮಯವಿಲ್ಲದವರು ರೇಖಾಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.

ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಸ್ಕೆಚ್ ಹಾಕಿದರು. ಹಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದ್ದಿಲು ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಮಕ್ಕಳು ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕಿರಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಮೇರುಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.

ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ಹುಟ್ಟಿದ ಚಿತ್ರಗಳಿವು. ಪಾಶಾ ಗುಟಿಂಟೋವ್, ಅವರು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿತಾಗ, ತಕ್ಷಣವೇ ಊಟದ ಕೋಣೆ ಮತ್ತು ರಡ್ಡಿ ಪೈಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಚಿತ್ರವು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ರುಚಿಕರವಾದದ್ದು, ಅಧ್ಯಯನದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ.

ಲೆನಾ ಲಾಗಿನೋವಾ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದಾರೆ: ತೆಳ್ಳಗಿನ ಕಾಲಿನ ಲೋಡರ್‌ಗಳು ಟಿವಿಯೊಂದಿಗೆ ಕನ್ಸರ್ಟ್ ಗ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಪಿಯಾನೋ ಮಿಶ್ರಣದಂತೆ ಕಾಣುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ಒಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಮುಖ್ಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಸೆರಾಫಿಮಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಕೇಳಿದರು:

ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಏನೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ?

ತುಂಬಾ ಸರಳ. "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಲಾಗಿದೆ."

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಎಂದರೆ ಹೀಗೆಯೇ? - ಸೆರಾಫಿಮಾ ಆಂಡ್ರೀವ್ನಾ ಕೇಳಿದರು. "ಇದು ಟೈಪ್ ರೈಟರ್ನಂತೆ ಸಮತಟ್ಟಾಗಿದೆ.

ಲೀನಾ ಹೇಳಿದರು:

ಮತ್ತು ಅದು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅವನ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಕಷ್ಟು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಎರಡು ಜೂನಿಯರ್ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಯಿತು, ಅವರಿಗೆ ಏನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ಸೆಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು:

ರಚಿಸಿ, ರಚಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವನ್ನು ವೈಭವೀಕರಿಸಿ.

ವೆರಿನ್ ಅವರ ತಂದೆ ಈ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. ಅವನು ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾಳನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರೆತಂದನು. ಏಕೆಂದರೆ ಶನಿವಾರದಂದು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು.

ವೆರಾ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ವೆರಾ, ವೆರಾ, ನೀವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಏಕೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಮತ್ತು ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಸೆಳೆಯಬಹುದು.

ಓಹ್, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ! ಮಕ್ಕಳು ಟೇಬಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಈಸೆಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ. ಶರತ್ಕಾಲವು ಸೆಳೆಯಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ, ನೋವಿನಿಂದ ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಅದನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಹವಾಮಾನದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲವರು ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಕೆಲವರು ಚೆಬುರಾಶ್ಕಾ ಇಲ್ಲದೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಡಾದಿಡ್ಡಿ ರಾಕೆಟ್ ಹೊಂದಿರುವವರು.

ವಿಟಾಲಿಕ್, ವಿಟಾಲಿಕ್, ನೀವು ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಸೆಳೆಯಲು "ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬುದು ಅವಶ್ಯಕ!

ವಿಟಾಲಿಕ್ ಪ್ರಯಾಖಿನ್ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ:

ಆದರೆ ಏನು, ನಾನು ಶಾಲೆಯಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶಕ್ಕೆ ಹಾರುತ್ತೇನೆ!

ಮತ್ತು ನೀವು, ವಿಕಾ ಎಲಿಸೀವಾ, ನೀವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ ಹಸುವನ್ನು ಏಕೆ ಸೆಳೆದಿದ್ದೀರಿ? ಶಾಲೆಗೂ ಇದಕ್ಕೂ ಸಂಬಂಧವಿದೆಯೇ?

ಖಂಡಿತ ಅದು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಈ ಹಸುವನ್ನು ಹಾದು ಹೋಗಿದ್ದೇವೆ. ಈ ಹಸುವನ್ನು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ಈ ಸುತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಮೇಯುತ್ತಿರುವವರು ಯಾರು? ಇದು ಬಾಣಲೆಯೇ?

ಸಂ. ಇದು ನನ್ನ ಬಾತುಕೋಳಿ ಮೇಯಿಸುವಿಕೆ.

ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಹಳದಿ ಬಾತುಕೋಳಿ. ಅವಳಿಗೆ ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳು ಏಕೆ?

ವಿಕಾ ಯೋಚಿಸಿದಳು:

ಎಷ್ಟು?

ಬಹುಶಃ ಎರಡು.

ಮತ್ತು ನನಗೆ ಎರಡು ಬಾತುಕೋಳಿಗಳಿವೆ. ಒಬ್ಬರು ಮಾತ್ರ ಇನ್ನೊಂದರ ಹಿಂದೆ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ.

ತಂದೆ ವೆರಾ ಅವರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು:

ಮತ್ತು ನೀವು, ಮಗಳು, ನೀವು ಏನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

- "ನನ್ನ ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೃಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ."

ಎಳೆಯಿರಿ, ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಹುಡುಗಿ.

ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಏನು ಮಾಡಿದರು? ಅವಳು ದೊಡ್ಡ ಕುಂಚವನ್ನು ಎಳೆದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗನಿಂದ ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣದ ಟ್ಯೂಬ್ ಅನ್ನು ಕದ್ದಿದ್ದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಸವಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.

ಬಣ್ಣವು ರುಚಿಯಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಈಸೆಲ್ ಮೇಲೆ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಗುಳಿದಳು. ಅವಳು ಬಿಳಿ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ನೇರಳೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ನೇರಳೆ ಬಣ್ಣ ಖಾಲಿಯಾದಾಗ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಕೆಂಪು ಶಿಳ್ಳೆ ಹೊಡೆದಳು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಈಗಾಗಲೇ ಚುರುಕಾಗಿದ್ದಳು. ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರು ಮಾಡಿದಂತೆ ಅವಳು ಕುಂಚದ ಮೇಲೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹಿಂಡಿದಳು.

ಮತ್ತು ಅದು ಒಂದೇ ಆಗಿರಬೇಕು, ನಂತರ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ನೊಣ ತರಗತಿಯೊಳಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು, ಅಸಹ್ಯಕರ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಆನ್ಫಿಸಾಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಅವಳ ಮೇಲೆ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಿರಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಂಪು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ಬ್ರೈಟ್, ಫ್ರೀ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಫ್ಲೈ ಮತ್ತೊಂದು ಈಸೆಲ್ಗೆ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

"ಓಹ್, - ಅನ್ಫಿಸಾ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ, - ನಾನು ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ!"

ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ, ಫ್ಲೈ ಹಿಟ್! ಮತ್ತು ನೊಣ ಕುಳಿತುಕೊಂಡ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಸೂರ್ಯನನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ಉದ್ದೇಶವಿರಲಿಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು "ನಾನು ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನದಂದು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಚಿತ್ರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಚಳಿಗಾಲದ ದಿನದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಬಿಸಿ ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗಿದನು.

ಹುಡುಗನಿಗೆ ತುಂಬಾ ಬೇಸರವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಳುವುದು ಹೇಗೆ. ಮತ್ತು ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ನೊಣವನ್ನು ಹಾರಿಸೋಣ. ಅನ್ಫಿಸಾ, ಈ ನೊಣವನ್ನು ಸೋಲಿಸೋಣ. ನೊಣ ಎಲ್ಲೆಲ್ಲಿ ಇಳಿದರೂ ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಕುಂಚದಿಂದ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಾಳೆ! ಹುಡುಗನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಅನ್ಫಿಸಾ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್, ಹುಡುಗಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ - ಅನ್ಫಿಸಾ ಸ್ಲ್ಯಾಮ್! ನಂತರ ನೊಣವು ತಂದೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡಿತು, ಅನ್ಫಿಸಾ ಮತ್ತು ತಂದೆ ಬ್ಯಾಂಗ್!

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಉಪನಗರ ಶೈಲಿಯ ಉಪನಗರ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಳಿಗಳಂತೆ ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಎಲ್ಲರೂ ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಧಾವಿಸಿ, ಅವಳ ಕೈ ಮತ್ತು ಪಾದಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದು ದಾರದಿಂದ ಅವಳನ್ನು ಕಟ್ಟಿದರು. ಏನೂ ಮಾಡದ ಕಾರಣ, ಅನ್ಫಿಸಾ ಹೆಚ್ಚು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಹಸಿರು ಹುಲ್ಲು, ಮತ್ತು ಸೂಟ್ಕೇಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಇರುವೆಗಳು ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸಿದ ಸೌತೆಕಾಯಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಮತ್ತು ಸಿಂಪರಣೆಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಿಸಿದೆ.

ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಏನು, ವೆರಾ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು.

ಮೃಗಾಲಯ.

ಅಪ್ಪ ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯ ಮಕ್ಕಳು ತೆಳುವಾದ ಪಂದ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಸುತ್ತಲೂ ಪಂಜರಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಭಯಭೀತ ಪರಭಕ್ಷಕಗಳಿವೆ: ಅಲ್ಲಿ ಹುಲಿಗಳು, ಪಟ್ಟೆ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ಬಣ್ಣದ ಸಿಂಹಗಳು. ಮತ್ತು ಆನೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಮೇಲಿನ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ಆನೆ ಏಕೆ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ? ಅವನು ಕುಬ್ಜನೇ?

ಸಂ. ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯ. ಇನ್ನು ದೂರ ಸಾಗಬೇಕಿದೆ.

ತಂದೆ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಪೇಪರ್ಗಳಿಗಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರು. ಅವರು ಅನ್ಫಿಸಾದಿಂದ ಕೊನೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.

ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹೇಗೆ ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಅನ್ಫಿಸಾ?

ಓಹ್! - ಅನ್ಫಿಸಾ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ತಂದೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸೂರ್ಯನ ನಡುವೆ ತೆಳುವಾದ ಕೈಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಅಂಗೈಯನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮತ್ತು ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ಈ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು "ಶಿಕ್ಷಕರ ರೀತಿಯ ಕೈ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಫೋಲ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು.

ಇಲ್ಲಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಕಥೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅವರೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಸಾಹಸಗಳು ಇದ್ದವು. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ನನಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯಿರಿ, ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಅವರ ತಂದೆ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ನೇಹದಿಂದ ಇದ್ದೇನೆ. ಈ ಮಧ್ಯೆ, ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಕೊನೆಯ ಕಥೆ ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಶಾಲೆಯ ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೊದಲು ಜಿಲ್ಲಾ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು, ನಂತರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ನಗರ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಹೋದವು.

ನಗರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಯಶಸ್ವಿಯಾದವು. ಜನರು ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆದರು, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು:

ಓಹ್, ಎಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ರಾಕೆಟ್!

ಓಹ್, ಎಂತಹ ಸುಂದರವಾದ ಹಸು!

ಓಹ್, ನಾಲ್ಕು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾದ ಬಾತುಕೋಳಿ!

ಆದರೆ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ "ಶಿಕ್ಷಕರ ಉತ್ತಮ ಕೈ" ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ರೇಖಾಚಿತ್ರವಿದೆ! ಎಲ್ಲವೂ ಅದರ ಮೇಲೆ: ಸೂರ್ಯ, ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಹುಲ್ಲು ಮತ್ತು ಸೂಟ್ಕೇಸ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು.

ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಸೂರ್ಯನಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾನೆ.

ನೋಡಿ. ಅವರು ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಬೆಳಕಿಗೆ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಯಾರನ್ನೂ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಕರೆಯದಿದ್ದರೂ, ಅವಳು ನೊಣವನ್ನು ಬಡಿದು ರುಚಿಯಿಲ್ಲದ ಬಣ್ಣದಿಂದ ಉಗುಳಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು.

ತದನಂತರ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ವಿದೇಶಕ್ಕೆ ಹೋದವು, ರಿಯೊ ಡಿ ಜನೈರೊದ ಬಿಸಿ ನಗರಕ್ಕೆ. ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯೂ "ಶಿಕ್ಷಕರ ಉತ್ತಮ ಕೈ" ಉತ್ತಮ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು. ಎಲ್ಲರೂ ಸಂಭ್ರಮಿಸಿ ಅವಳನ್ನು ಹೊಗಳಿದರು. ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಸಂಘಟನಾ ಕಲಾವಿದರು ಹೇಳಿದರು:

ನಾನು ಈ ಕೈಯನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೂಡ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ. ಈ ಕೈ ಮೊದಲ ಬಹುಮಾನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ.

ಆದರೆ ಇತರ ವಿತರಣಾ ಕಲಾವಿದರು ವಾದಿಸಿದರು. ಲೇಖಕರು ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಯಿಂದ ಒಯ್ಯಲ್ಪಟ್ಟರು, ಇಂಪ್ರೆಷನಿಸ್ಟ್‌ಗಳ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೀವ್ರಗೊಳಿಸಿದರು ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಅಂತಹ ಯಾವುದನ್ನೂ ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ, ಅವಳು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಬೀಳಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ನೊಣವನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟಿದಳು ಮತ್ತು ರುಚಿಯಿಲ್ಲದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಉಗುಳಿದಳು.

ಎಲ್ಲಾ ವಿವಾದಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಆಕೆಗೆ ಮೂರನೇ ಗೌರವ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಅವಳ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ಕ್ರಿಸ್ಟಲ್ ವಾಸ್ ವಿತ್ ಕಲರ್ ವಾಸ್" ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಗೆದ್ದುಕೊಂಡಿತು.

ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಈ ಹೂದಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋಗೆ ಮತ್ತು ಮಾಸ್ಕೋದಿಂದ ಅನ್ಫಿಸಿನ್ ನಗರಕ್ಕೆ ಬಂದಿತು. ಹೂದಾನಿ ಮೇಲೆ ಸಹಿ ಇದೆ “ಆನ್ಫಿಸನ್ ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್". ಮತ್ತು ಈ ಹೂದಾನಿ ಶಾಲೆಗೆ ತರಲಾಯಿತು. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಯುವ ಕಲಾವಿದರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ ಘೋಷಿಸಿದರು:

ಹುಡುಗರೇ! ನಮಗೆ ಬಹಳ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ರಿಯೊ ಡಿ ಜನೈರೊದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ "ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೈ" ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೂರನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು. ಈ ಚಿತ್ರದ ಲೇಖಕರು ಅನ್ಫಿಸನ್ ಮ್ಯಾಥ್ಯೂ!

ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯೋಪಾಧ್ಯಾಯ ಪಯೋಟರ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಹೇಳಿದರು:

ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಯೋಗ್ಯ ಯುವಕನನ್ನು ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಹೋಗಲು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಆದರೆ ಯಾರೂ ವೇದಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಬರಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಂತಹ ಯೋಗ್ಯ ಯುವಕ ಅನ್ಫಿಸನ್ ಮ್ಯಾಟ್ಫೀಫ್ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೋತಿ ಅನ್ಫಿಸ್ಕಾ ಇತ್ತು.

ಮತ್ತು ವೆರಿನ್ ಅವರ ತಂದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು, ಅವರು ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಕ್ಕಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಹೇಳಿದರು:

ಇದರರ್ಥ ನಮ್ಮ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಶಾಲೆ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಇಲ್ಲಿ ಮಂಗಗಳು ಸಹ ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸದಿದ್ದರೆ. ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟೋಣ ಮತ್ತು ಆಕೆಗೆ ಅರ್ಹವಾಗಿ ಸ್ಫಟಿಕ ಹೂದಾನಿ ನೀಡೋಣ. ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ರುಚಿಕರವಾದ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಸಂಗತಿಗಳಿಂದ ತುಂಬಿಸೋಣ. ಯಾರ ಬಳಿ ಏನಿದೆಯೋ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಿಂದ ತೆಗೆಯಿರಿ.

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಳು

ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು - ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ. ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತ್ತು ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು.
ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಯಾವುದೇ ದೇಶವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ವೆರಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತಳಾಗಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವಳು ಚಿತ್ತ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಒಂದೋ ಅವನು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಸುತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆಗ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಕದ ಹುಡುಗನು ಸ್ಕೂಪ್‌ನಿಂದ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ರಿಪೇರಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು - ಒಂದು ಮೀಟರ್ ಕಡಿಮೆ ದೂರದಲ್ಲಿ. ಆಕೆ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಅಂಗರಕ್ಷಕಳಂತೆ.
ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು:
- ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಇತರ ಜನರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು!

ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ ...

ನಾನು ಒಮ್ಮೆ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು
ಫಕ್!
ಹೆಸರಿಲ್ಲದ ಆಟಿಕೆ
ಫಕ್! ಫಕ್!
ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದಕ್ಕೆ
ಫಕ್!
ಯಾರೂ ಮೇಲೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ
ಫಕ್! ಫಕ್! ಹುಕ್!

ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಕ್ಲಿನಿಕ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋದರು

ಉಚಿತ ಪ್ರಯೋಗದ ತುಣುಕಿನ ಅಂತ್ಯ

ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ANFIS ಬಗ್ಗೆ

ಮೊದಲ ಕಥೆ

ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ

ಒಂದು ಕುಟುಂಬವು ಒಂದು ನಗರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು - ತಂದೆ, ತಾಯಿ, ಹುಡುಗಿ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ. ಅಪ್ಪ ಅಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಮತ್ತು ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಶಾಲೆಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು, ಆದರೆ ನಿವೃತ್ತರಾದರು.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಇಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಬೋಧಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಯಾವುದೇ ದೇಶವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ! ಮತ್ತು ವೆರಾ ಎಂಬ ಹುಡುಗಿ ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ವಿದ್ಯಾವಂತಳಾಗಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ ಅವಳು ಚಿತ್ತ ಮತ್ತು ಹಠಮಾರಿಯಾಗಿದ್ದಳು. ಒಂದೋ ಅವನು ಕೋಳಿಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಸುತ್ತಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ, ಆಗ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಪಕ್ಕದ ಹುಡುಗನು ಸ್ಕೂಪ್‌ನಿಂದ ಬಿರುಕು ಬಿಡುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ಕೂಪ್ ಅನ್ನು ರಿಪೇರಿಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದರು - ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಮೀಟರ್. ಆಕೆ ಗಣರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಅಂಗರಕ್ಷಕಳಂತೆ.

ತಂದೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು:

ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ನಾನು ಇತರರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಬಹುದು.

ಅಜ್ಜಿ ಎದ್ದು ನಿಂತಳು:

ಈ ಹುಡುಗಿ ಈಗ ಮೂಡಿ ಬಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಬೆಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೆರೆಹೊರೆಯವರ ಹುಡುಗರನ್ನು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಅವಳು ಸಲಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ, - ತಂದೆ ವಾದಿಸಿದರು.

ಒಮ್ಮೆ ತಂದೆ ಹಡಗುಗಳು ನಿಂತಿದ್ದ ಬಂದರಿನ ಹಿಂದೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ: ಒಬ್ಬ ವಿದೇಶಿ ನಾವಿಕನು ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಹೋಕರಿಗೆ ಪಾರದರ್ಶಕ ಚೀಲದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ದಾರಿಹೋಕರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಬಂತು, ಹತ್ತಿರ ಬಂದರು. ನಾವಿಕನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಶುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ:

ಆತ್ಮೀಯ ಸರ್ ಒಡನಾಡಿ, ಈ ಜೀವಂತ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ನಮ್ಮ ಹಡಗಿನಲ್ಲಿ ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದಾಗ, ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಏನನ್ನಾದರೂ ತಿರುಗಿಸುತ್ತಾಳೆ.

ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ? ಅಪ್ಪ ಕೇಳಿದರು.

ಅಗತ್ಯವೇ ಇಲ್ಲ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿಮಾ ಪಾಲಿಸಿಯನ್ನು ಸಹ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಈ ಕೋತಿಗೆ ವಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ: ಅವಳು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾಳೆ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಹೋದರೆ, ವಿಮಾ ಕಂಪನಿಯು ನಿಮಗೆ ಸಾವಿರ ಡಾಲರ್ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತದೆ.

ತಂದೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೋತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಾವಿಕನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದರು. ಅದು ಓದಿದೆ:

"ಮಾಟ್ವೀವ್ ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಫೆಡೋರೊವಿಚ್ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕ.

ವೋಲ್ಗಾದ ಪ್ಲೈಯೋಸ್ ನಗರ ".

ಮತ್ತು ನಾವಿಕನು ಅವನಿಗೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಿದನು. ಅದು ಓದಿದೆ:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ.

ಅಮೇರಿಕಾ".

ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ತಬ್ಬಿ, ಭುಜ ತಟ್ಟಿ ಪತ್ರ ಬರೆಯಲು ಒಪ್ಪಿದರು.

ತಂದೆ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು, ಆದರೆ ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಹೋದರು. ಅವರು ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಕೋತಿಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಅವರ ಹಿಂದೆ ಓಡಿದರು. ಅವನು ಅವರನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದು ಹೇಳಿದನು:

ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಎಂತಹ ಆಶ್ಚರ್ಯವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ ನೋಡಿ.

ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು:

ಅಪಾರ್ಟ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ ಎಲ್ಲಾ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದ್ದರೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯವೇ?

ಮತ್ತು ಖಚಿತವಾಗಿ: ಎಲ್ಲಾ ಮಲ, ಎಲ್ಲಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಟಿವಿ ಕೂಡ - ಎಲ್ಲವೂ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಮಂಗವು ಗೊಂಚಲು ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬೆಳಕಿನ ಬಲ್ಬ್ಗಳನ್ನು ನೆಕ್ಕುತ್ತದೆ.

ನಂಬಿಕೆಯು ಕೂಗುತ್ತದೆ:

ಓ, ಕಿಟ್ಟಿ-ಕಿಟ್ಟಿ, ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬನ್ನಿ!

ಕೋತಿ ಒಮ್ಮೆಲೇ ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಿತು. ಇಬ್ಬರು ಮೂರ್ಖರಂತೆ ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡು ಒಬ್ಬರ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಒಬ್ಬರು ತಲೆಯಿಟ್ಟು ಸಂತಸದಿಂದ ತಬ್ಬಿಬ್ಬಾದರು.

ಅವಳ ಹೆಸರೇನು? - ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದರು.

ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಕಾಪಾ, ತ್ಯಾಪಾ, ಬಗ್!

ನಾಯಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ದೋಷಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅದು ಮುರ್ಕಾ ಆಗಿರಲಿ, - ತಂದೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, - ಅಥವಾ ಡಾನ್.

ಅವರು ನನಗಾಗಿ ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, - ಅಜ್ಜಿ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. - ಮತ್ತು ಹಸುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಡಾನ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಗ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, - ತಂದೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು. - ನಂತರ ಯೋಚಿಸೋಣ.

ಮತ್ತು ಯೋಚಿಸಲು ಏನು ಇದೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ರೋನೊದ ಒಂದು ತಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ - ಈ ಪುಟ್ಟ ಕೋತಿ. ಅವಳ ಹೆಸರು ಅನ್ಫಿಸಾ.

ಮತ್ತು ಅವರು ಯೆಗೊರಿವ್ಸ್ಕ್‌ನ ಒಬ್ಬ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕೋತಿಗೆ ಅನ್ಫಿಸಾ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಈ ಹೆಸರು ತಕ್ಷಣವೇ ಕೋತಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಈ ಮಧ್ಯೆ, ವೆರಾ ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಅಂಟಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಂಡು ಹುಡುಗಿಯ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋದರು, ವೆರಾ, ಅಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ವೆರಾ ತನ್ನ ಗೊಂಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೈಸಿಕಲ್ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು.

ಅಜ್ಜಿ ಕೋಣೆಯತ್ತ ನೋಡಿದಳು. ಅವಳು ನೋಡುತ್ತಾಳೆ - ವೆರಾ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ, ದೊಡ್ಡ ಗೊಂಬೆ ಲಿಯಾಲ್ಯಾ ರಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ನೆರಳಿನಲ್ಲೇ ನಡೆಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಟ್ರಕ್ ಅನ್ನು ಬಂಡೆಗಳು.

ಅನ್ಫಿಸಾ ತುಂಬಾ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆ. ಅವಳು ಪೊಂಪೊಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಟೋಪಿ, ಅರ್ಧ-ಬಮ್‌ಗೆ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳಿಗೆ ರಬ್ಬರ್ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ್ದಾಳೆ.

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಬನ್ನಿ, ಅನ್ಫಿಸಾ, ನಿಮಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡಲು.

ಅಪ್ಪ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ? ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ, ಸಮೃದ್ಧಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳು ಬೆಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ.

ಯಾವ ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳಿವೆ! - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಈಗ ನಾವು ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಅವಳು ಸಾಸೇಜ್, ಬ್ರೆಡ್, ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹಸಿ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ಹೆರಿಂಗ್, ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಯನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ಶೆಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು. ಅವಳು ಅನ್ಫಿಸಾವನ್ನು ಚಕ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಎತ್ತರದ ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ:

ನಿಮ್ಮ ಗುರುತುಗಳ ಮೇಲೆ! ಗಮನ! ಮಾರ್ಚ್!

ಕೋತಿ ತಿನ್ನಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲು ಸಾಸೇಜ್, ನಂತರ ಬ್ರೆಡ್, ನಂತರ ಬೇಯಿಸಿದ ಆಲೂಗಡ್ಡೆ, ನಂತರ ಕಚ್ಚಾ, ನಂತರ ಹೆರಿಂಗ್, ನಂತರ ಕಾಗದದ ತುಂಡಿನಲ್ಲಿ ಹೆರಿಂಗ್ ಸಿಪ್ಪೆಸುಲಿಯುವ, ನಂತರ ಶೆಲ್ ಬಲ ಶೆಲ್ ಒಂದು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆ.

ಅವರು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವ ಮೊದಲು, ಅನ್ಫಿಸಾ ತನ್ನ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿದಳು.

ಅಪ್ಪ ಅವಳನ್ನು ಕುರ್ಚಿಯಿಂದ ಹೊರಗೆಳೆದು ಟಿವಿಯ ಎದುರಿನ ಮಂಚದ ಮೇಲೆ ಕೂರಿಸಿದರು. ತದನಂತರ ನನ್ನ ತಾಯಿ ಬಂದರು. ತಾಯಿ ಬಂದು ತಕ್ಷಣ ಹೇಳಿದರು:

ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು. ಅವನು ಅದನ್ನು ತಂದನು.

ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಗೊಟೊವ್ಕಿನ್ ಮಿಲಿಟರಿ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ. ಅವರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ದೊಡ್ಡ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರು.

ಎಂತಹ ಸುಂದರ ಕೋತಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ಅವಳು ಕೋತಿಯನ್ನು ತನ್ನ ಕೈಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು:

ಓಹ್, ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಮತ್ತು ಅವಳು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?

ಅಷ್ಟೆ, - ತಂದೆ ಹೇಳಿದರು.

ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆಯೇ? "ಅಮ್ಮ ಹೇಳುತ್ತಾರಾ?

ಮಂಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯನ್ನು ಅಪ್ಪಿಕೊಂಡಂತೆ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು! ತಾಯಿ ಹೇಗೆ ಕಿರುಚುತ್ತಾರೆ:

ಓಹ್, ಅವಳು ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾಳೆ! ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಯವಳು?

ಎಲ್ಲರೂ ಅಮ್ಮನ ಸುತ್ತಲೂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದರು, ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಂಗ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಅವಳ ಹೆಸರೇನು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿದರು.

ಅವಳು ಯಾವ ತಳಿ? ಅಮ್ಮ ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವಳು ಯಾವ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ?

ತಂದೆ ತನ್ನ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್ ತೋರಿಸಿದರು:

“ಬಾಬ್ ಸ್ಮಿತ್ ಒಬ್ಬ ನಾವಿಕ.

ಅಮೇರಿಕಾ".

ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಕನಿಷ್ಠ ಬೀದಿಯಲ್ಲ! - ನನ್ನ ತಾಯಿ ಹೇಳಿದರು. - ಅವಳು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾಳೆ?

ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ, - ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು. - ಕ್ಲೀನರ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಕಾಗದ.

ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಆಕೆಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ:

ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮಡಕೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡೋಣ.

ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ತನ್ನ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ವಸಾಹತುಗಾರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಕಾವಲುಗಾರ! - ತಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ಇದು ದುರಂತ!

ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. - ನಾವು ಅವಳಿಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಅನ್ಫಿಸಾಗೆ ಎರಡನೇ ಮಡಕೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಊಹಿಸಿದಳು.

ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲರೂ ಅನ್ಫಿಸಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡರು!

ಎರಡನೇ ಕಥೆ

ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ಗೆ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ತಂದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೆರಾವನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋದನು. ಅಜ್ಜಿ ಲಾರಿಸಾ ಲಿಯೊನಿಡೋವ್ನಾ ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೊಲಿಗೆ ವಲಯವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ನೆರೆಯ ವಸತಿ ಕಚೇರಿಗೆ ಹೋದರು. ಅಮ್ಮ ಪಾಠ ಮಾಡಲು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದಳು. ಅನ್ಫಿಸಾ ಜೊತೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?