ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪಾರಿವಾಳಗಳು 4 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಸಂ.

ಮನೆ / ವಿಚ್ಛೇದನ

ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು ಐದು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ವಿಷಯಾಧಾರಿತವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪಠ್ಯಗಳು, ಸನ್ನಿವೇಶ ಆಧಾರಿತ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಉಲ್ಲೇಖ ವಸ್ತು, ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ರಷ್ಯನ್ ನಿಘಂಟನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ. ಇದು ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸಹ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆ.
USA ನಲ್ಲಿರುವ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳು ಕೆಲವು ಸರಕುಗಳ ವೆಚ್ಚದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶೇಕಡಾವಾರು ಶುಲ್ಕವನ್ನು ವಿಧಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯು ನೀವು ಖರೀದಿಸುವ ಸರಕುಗಳ ಬೆಲೆಯ 5 ರಿಂದ 10 ಪ್ರತಿಶತದವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಉಪಕರಣಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ದಾಖಲೆಗಳು, ಗೃಹೋಪಯೋಗಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳು, ಕ್ಯಾಮೆರಾಗಳು ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಂತಹ ಅನೇಕ ಆಹಾರೇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ನೀವು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕು. ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಪಾವತಿಸುವಿರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವಾಗ. ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಮೇಲೆ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲಾದ ಬೆಲೆಗಳು ಮಾರಾಟ ತೆರಿಗೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಕ್ಯಾಷಿಯರ್ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಿಲ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಇ-ಪುಸ್ತಕ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ:
ಪುಸ್ತಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., 2009 - fileskachat.com, ವೇಗದ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

ಇಂಗ್ಲೀಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., 2013 - ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾನವೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಚಕ್ರ OGSE.04 GEF C ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಶಿಸ್ತಿನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., ಬಾಲ್ಯುಕ್ ಎನ್.ವಿ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐ.ಬಿ., 2010 - ಈ ಕೈಪಿಡಿ ಲೇಖಕರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ: ಗೊಲುಬೆವ್ ಅನಾಟೊಲಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್, ಬಾಲ್ಯುಕ್ ನಟಾಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ, ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., 2014 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., ಕೊರ್ಜಾವಿ ಎ.ಪಿ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐ.ಬಿ., 2016 - ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್, OGSE.03 ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. AT… ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಕೆಳಗಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು:

ವಕೀಲರಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಶೆವೆಲೆವಾ S.A., 1999 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ವಕೀಲರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಶೆವೆಲೆವಾ S.A., 2005 - ಕಾನೂನು ವಿಶೇಷತೆಗಳು, ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಸ್ವಯಂ ಸೂಚನಾ ಕೈಪಿಡಿ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಆವೃತ್ತಿ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಸೊಕೊಲೋವಾ ಎಲ್., 2004 - ಪುಸ್ತಕವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಕನಿಷ್ಠ ವ್ಯಾಕರಣ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 1000 ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ವಿವರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ರಷ್ಯನ್ ಪ್ರತಿಲೇಖನವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಜನಪ್ರಿಯ ವ್ಯಾಕರಣ, ನೆಕ್ರಾಸೊವಾ E.V., 1999 - ಸರಳ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯದ ಮೂಲ ಮಾದರಿಗಳು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ನಾಯಿಗಳು ಕಚ್ಚುವುದು. ಹುಡುಗಿ ಕಿರುಚಿದಳು. ನಾಯಿಗಳು ಕಚ್ಚುತ್ತವೆ. … ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಹಿಂದಿನ ಲೇಖನಗಳು:

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, Kozyreva LG, Shanskaya TV, 2007 - ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೈಪಿಡಿಯು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ವೈದ್ಯಕೀಯ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಮಾರ್ಕೊವಿನಾ I.Yu., 2008 - ಕೆಲವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದುವ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಂತರಿಸುವ ಆರಂಭಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. … ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಮ್ಯಾನೇಜರ್‌ಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಕೋಲೆಸ್ನಿಕೋವಾ ಎನ್.ಎನ್., 2007 - ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಕಿವಿಯಿಂದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು, ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
PR ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತು ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಜಖರೋವಾ E.V., 2011 - ಕೈಪಿಡಿಯು PR ಮತ್ತು ಜಾಹೀರಾತು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪುಸ್ತಕವು ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅನುಬಂಧವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಆಡಿಯೋ ಸಿಡಿ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು

GOU SPO ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಆಟೊಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು №20

ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ

ED. A.P. ಗೊಲುಬೆವ್, N.V. ಬಾಲ್ಯುಕ್, I.B. ಸ್ಮಿರ್ನೋವೊಯ್
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸಂಕಲನ: ಶಿಕ್ಷಕ GOU SPO KAIT ಸಂಖ್ಯೆ 20 L.V. ಬೆಲೋವಾ

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಈ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವು "ಇಂಗ್ಲಿಷ್" ಲೇಖಕರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ: ಗೊಲುಬೆವ್ ಅನಾಟೊಲಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್, ಬಾಲ್ಯುಕ್ ನಟಾಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ, ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐರಿನಾ ಬೊರಿಸೊವ್ನಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರಕಾಶನ ಕೇಂದ್ರ "ಅಕಾಡೆಮಿ", 2011.

ವಿಷಯ 1 - “ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ”........ ಪುಟ 3

ವಿಷಯ 2 - "ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ"........ p.10

ವಿಷಯ 3 - “ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಆರಿಸುವುದು. ಹವ್ಯಾಸ "...... ಪು. 17

ವಿಷಯ 4 - "ಆಚರಣೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ" ... .p.25

ವಿಷಯ 5 - “ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ”…………………….. ಪು. 33

ವಿಷಯ 6 - "ನನ್ನ ಮನೆ ನನ್ನ ಕೋಟೆ" .... ಪು. 40

ವಿಷಯ 7 - "ಪ್ರಯಾಣ"…………………….ಪುಟ 48

ವಿಷಯ 8 - “ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ”…………………… ಪು.55

ವಿಷಯ 9 - "ದೂರವಾಣಿ ಸಂಭಾಷಣೆ"........ ಪು. 62

ವಿಷಯ 10 - "ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ"........ p.70

ವಿಷಯ 11 - “ಕ್ರೀಡೆ”……………………… ಪು.79

ವಿಷಯ 12 - “ನನ್ನ ಕಾಲೇಜು”…………… ಪುಟ 87

ಪ್ರತಿ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಪಠ್ಯಗಳ ಅನುವಾದವನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಅವುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮೂಲ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಅವು ಇರುವ ಪುಟ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ವಿಷಯ. ಕೈಪಿಡಿಯು ಶಿಕ್ಷಕರು ಬಲವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಥೀಮ್ 1

ಪಠ್ಯನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ (p75)

ನಮಸ್ಕಾರ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ವ್ಲಾಡ್ ವೋಲ್ಕೊವ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.

ನನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6.30 ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ತಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. "ನೀವು ಇಂದು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ನನಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಜಾಗಿಂಗ್ ಹೋಗಿದ್ದೆ ಆದರೆ ನಂತರ ನಾನು "ಸೋಮಾರಿಯಾದೆ ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನನ್ನು ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಜಾಗಿಂಗ್ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು "ಒಳ್ಳೆಯ ಕ್ರೀಡಾಪಟು - ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಕೋಚ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಟೆನಿಸ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋದಾಗಿನಿಂದ ಫುಟ್‌ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರ ತಂಡದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಾರ್ವರ್ಡ್ ಆಟಗಾರ.

ಅಲೆಕ್ಸಿ ದೂರ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಹೇಗಾದರೂ ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ. ನಾನು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗಿ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಕೂದಲು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಶೇವಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಾಕುವಾಗ ಸುದ್ದಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಟಿವಿಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ.

ಈಗ ಉಪಹಾರದ ಸಮಯ. ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದವರೆಲ್ಲರೂ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದ್ದಾರೆ- ನನ್ನ ತಾಯಿ, ನನ್ನ ತಂದೆ, ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮತ್ತು ನಾನು. ನಾವು ಬೇಯಿಸಿದ ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಕನ್, ಒಂದು ಕಪ್ ಚಹಾ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್‌ವಿಚ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇದು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಮೇರಿ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯೆ. ನನ್ನ ತಂದೆಯ ಹೆಸರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಮತ್ತು ಅವನು ಇಂಜಿನಿಯರ್. ಅಲೆಕ್ಸಿ ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಅವನು ನನ್ನ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷ ಕಿರಿಯ. ಓಹ್, ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಅಕ್ಕನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಹೆಸರು ನೀನಾ. ಅವಳು ವಿವಾಹಿತೆ. ಅವರ ಪತಿ ಮತ್ತು ಅವರು ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಫ್ಲಾಟ್ ಅನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಉಪಹಾರದ ನಂತರ ನಾನು ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ- ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗಿದ್ದರೆ, ನನ್ನ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ಧರಿಸಿ, ನಂತರ ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡಿ. ನನ್ನ ತಂದೆ ನನಗೆ ತಮ್ಮ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ತರಗತಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ತಡವಾಗಿ ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವ ಮೊದಲು ನನ್ನ ಸಹ-ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಾನು ನನ್ನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ವಾರದಲ್ಲಿ ಐದು ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಶನಿವಾರ ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರ ನಮಗೆ ರಜೆಯ ದಿನಗಳು. ನಾವು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ. ಇಂದು ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ವಿಫಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ವಾಲಿಬಾಲ್‌ನ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಸುತ್ತುಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಜಾನ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಕ್ ಪೆರುಮೊವ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅವರು ನನಗೆ ಕೊಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ವಾರದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 1 ಗಂಟೆಗೆ ನಮಗೆ ದೀರ್ಘ ವಿರಾಮವಿದೆ. ನಾವು ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಹೋಗಿ ರೋಲ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ಜ್ಯೂಸ್ ಕುಡಿಯುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಅವಧಿ ಇದೆ, ಅದು ಗಣಿತ. ಇದು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2.40ಕ್ಕೆ ತರಗತಿಗಳು ಮುಗಿಯುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಓದಲು ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ನಾನು ಇಲ್ಲ.

ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ನಾನು ನನ್ನ ಗೆಳತಿ ಲೀನಾಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮುಂದಿನ ವಾರ ನಾವು ಒಂದು ವರ್ಷ ಡೇಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನೆನಪಿದೆ. 1 ನಾಳೆ ಹೋಗಿ ಅವಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ ಅವಳು ವಿಶ್ವದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೆ. ಈಗ ಅವಳು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ; ಅವಳು ಈ ವರ್ಷ ಶಾಲೆ ಬಿಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಲೀನಾಳ ಕನಸು.

ನಾನು ಸುಮಾರು 4 ಗಂಟೆಗೆ ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇನೆ. ತಾಯಿ ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನನ್ನ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಬಂದರು ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಊಟದ ನಂತರ ನಾನು ನಾಳೆ ನನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತೇನೆ. ವಾತಾವರಣ ಹದಗೆಟ್ಟಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ರಾತ್ರಿ ಸುಮಾರು 11.30 ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.

ಪಠ್ಯದ ಅನುವಾದ ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ದಿನ (ಪುಟ 75)

ನಮಸ್ಕಾರ. ನನ್ನ ಹೆಸರು ವ್ಲಾಡ್ ವೋಲ್ಕೊವ್, ನಾನು ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಈಗ ನಾನು ನನ್ನ ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ. ನನ್ನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೆಲಸದ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

ಇದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಏಳೂವರೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲನ್ನು ಬಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. "ನೀವು ಇಂದು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಓಡುತ್ತೀರಾ?" ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಹೀಗೆಯೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಓಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ನಂತರ ನಾನು ಸೋಮಾರಿಯಾದೆ, ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿ ನನ್ನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಓಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತರಬೇತುದಾರರು ಹೇಳಿದಂತೆ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಕ್ರೀಡಾಪಟು. ಅಲೆಕ್ಸ್ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗಿನಿಂದ ಟೆನಿಸ್ ಮತ್ತು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ತಂಡದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಟ್ರೈಕರ್.

ಅಲೆಕ್ಸಿ ಎಲೆಗಳು, ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ. ಆದರೆ ಹೇಗಾದರೂ, ಇದು ಎದ್ದೇಳಲು ಸಮಯ. ನಾನು ಸ್ನಾನಗೃಹಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ, ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ ನನ್ನ ಕೋಣೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ಟಿವಿಯನ್ನು ಆನ್ ಮಾಡಿ ಸುದ್ದಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ನನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಕ್ಷೌರ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸುತ್ತೇನೆ.

ಈಗ ಉಪಹಾರದ ಸಮಯ. ನನ್ನ ಇಡೀ ಕುಟುಂಬ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಇದೆ - ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಅಲೆಕ್ಸಿ ಮತ್ತು ನಾನು. ನಾವು ಹ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಹಾ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಸುದ್ದಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ಸಮಯ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಹೆಸರು ಮಾರಿಯಾ, ಅವಳು ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯ. ಅಪ್ಪನ ಹೆಸರು ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್, ಅವನು ಇಂಜಿನಿಯರ್. ಅಲೆಕ್ಸ್ ಇನ್ನೂ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ. ಅವನು ನನಗಿಂತ 4 ವರ್ಷ ಚಿಕ್ಕವನು. ಹೌದು, ನಾನು ಇನ್ನೂ ನನ್ನ ಅಕ್ಕನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿಲ್ಲ. ಅವಳ ಹೆಸರು ನೀನಾ, ಅವಳು ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಮತ್ತು ಅವಳ ಪತಿ ನಮ್ಮ ಮನೆಯಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆದಿದ್ದಾರೆ.

ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರದ ನಂತರ, ನಾನು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ನನ್ನ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಜಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಂಡು, ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ. ಅಪ್ಪ ತನ್ನ ಕಾರಿನಲ್ಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ನನ್ನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ತಡವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಬೆಲ್ ಬಾರಿಸುವ ಮೊದಲು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಬರುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದಿನಕ್ಕೆ 3-4 ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ವಾರದಲ್ಲಿ 5 ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ಶನಿವಾರ ಮತ್ತು ಭಾನುವಾರ ನಮಗೆ ರಜೆಯ ದಿನಗಳು. ನಾವು ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಇವು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪಾಠಗಳಾಗಿವೆ. ಇಂದು ನಮಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆ ಎಂದು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ವ್ಯಾಕರಣ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ನನಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ನಾನು ವಿಫಲವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.

ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತೇವೆ. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಝೆನ್ಯಾ ಮತ್ತು ನಾನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಕ್ ಪೆರುಮೊವ್ ಅವರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅವರು ಕೊಟ್ಟ ಪುಸ್ತಕ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ವಾರಾಂತ್ಯದೊಳಗೆ ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ಒಂದು ಗಂಟೆಗೆ ನಮಗೆ ದೊಡ್ಡ ವಿರಾಮವಿದೆ. ನಾವು ಊಟದ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ, ರಸದೊಂದಿಗೆ ಬನ್ ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ ಮತ್ತೊಂದು ಜೋಡಿ - ಗಣಿತ. ಇದು ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 2:40 ಕ್ಕೆ ಪಾಠಗಳು ಮುಗಿಯುತ್ತವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾನು ಲೈಬ್ರರಿಗೆ ಓದಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇಂದು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ನಾನು ನನ್ನ ಗೆಳತಿ ಲೀನಾಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದೆ. ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ ನಗುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಮುಂದಿನ ವಾರ ಒಂದು ವರ್ಷವಾಗಲಿದೆ ಎಂದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು. ನಾಳೆ ನಾನು ಹೋಗಿ ಅವಳಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಮೊದಲು ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವಳು ಪ್ರಪಂಚದ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಹುಡುಗಿ ಎಂದು ನಾನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಈಗ ಅವಳು ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ಇನ್ನೂ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ. ಈ ವರ್ಷ ಮುಗಿಯುತ್ತದೆ. ಲೆನಾ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಕನಸು.

ನಾನು ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ. ಅಮ್ಮ ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ಅಪ್ಪ ಅಣ್ಣ ಬೇಗ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ ಸೇರಿ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಊಟದ ನಂತರ ನಾನು ಮರುದಿನ ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತೇನೆ, ಓದುತ್ತೇನೆ. ಹವಾಮಾನ ಕೆಟ್ಟದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಸುಮಾರು ಹನ್ನೊಂದೂವರೆ ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗುತ್ತೇನೆ.
ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು:

ಬ್ರೇಕ್ - ಬದಲಾವಣೆ

ಒಲವು ತೋರಿ- ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಪ್ರೀತಿಸಿ

ಒಬ್ಬರ ಕೂದಲನ್ನು ಬ್ರಷ್ ಮಾಡಿ

ಕ್ಯಾಂಟೀನ್ - ಅಡುಗೆ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್

ಚಾಟ್ ಮಾಡಿ

ತರಬೇತುದಾರ

ಕಾಲೇಜು - ಕಾಲೇಜು

ರಜೆಯ ದಿನ

ಮೇಕಪ್ ಮಾಡಿ

ಚರ್ಚಿಸಲು - ಚರ್ಚಿಸಲು

ಕನಸು - ಕನಸು

ಫೇಲ್ - ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಫೇಲ್

ಎದ್ದೇಳು - ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಎದ್ದೇಳು

ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡಿ - ಕಾರ್ ಮೂಲಕ ಲಿಫ್ಟ್ ನೀಡಿ

ಕ್ರೀಡೆಗಾಗಿ ಹೋಗಿ

ಜಿಮ್ - ಕ್ರೀಡಾ ಸಭಾಂಗಣ

ಕೂದಲು - ಕೂದಲು

ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರ (ಊಟ, ಭೋಜನ) - ಉಪಹಾರ, ಊಟ ಮಾಡಿ

ಪರಿಚಯಿಸು - ಪರಿಚಯಿಸು

ಜೋಗ- ಜೋಗ

ನಾಕ್

ಏನನ್ನಾದರೂ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ - ಮರೆತುಬಿಡಿ, ಬಿಡಿ

ಉಪನ್ಯಾಸ

ಮೂಲಕ ನೋಡಿ - ಮೂಲಕ ನೋಡಿ

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಅಣಕಿಸಿ

ಅವಧಿ- ಜೋಡಿ (ಪಾಠ, ಪಾಠ)

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ - ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ

ಹಾಕು - ಹಾಕು

ಸೆಮಿನಾರ್

ಕ್ಷೌರ - ಕ್ಷೌರ

ಯಶಸ್ವಿಯಾಗು - ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು

ಸ್ವಿಚ್ ಆನ್ / ಆಫ್ - ಆನ್ / ಆಫ್ ಮಾಡಿ

ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ - ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ

ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ - ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿ

ಕಾರ್ಯಾಗಾರ
ಪುಟ 77 ಸಂ. 2

ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಒಂದು ಹಲ್ಲು - ಹಲ್ಲುಗಳು ಮಹಿಳೆ - ಮಹಿಳೆಯರು

ಒಂದು ಕಾಲು - ಅಡಿ ಒಂದು ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ - ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್

ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ - ಪುರುಷರು ಒಂದು ಮಗು - ಮಕ್ಕಳು
ಪುಟ 77 ಸಂ. 3

ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ

ನನ್ನ ತಂದೆ ಇಂಜಿನಿಯರ್. ಅವರೊಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ಇಂಜಿನಿಯರ್.
ಭೂಮಿಯು ಸೂರ್ಯನ ಸುತ್ತ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.
ಮೇರಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ.
ಬ್ರೌನ್ಸ್ ಎಂಬ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
ನಮ್ಮ ಲೈಬ್ರರಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕಗಳಿವೆ.
ಅಮೆಜಾನ್ ವಿಶ್ವದ ಅತಿ ಉದ್ದದ ನದಿಯಾಗಿದೆ. ಎವರೆಸ್ಟ್ ಅತ್ಯಂತ ಎತ್ತರದ ಪರ್ವತವಾಗಿದೆ.
ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಕಪ್ ಜ್ಯೂಸ್ ಮತ್ತು ರೋಲ್ ಅನ್ನು ಸೇವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನ ತಾಯಿ ಅಡುಗೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ಉಪಾಹಾರವನ್ನು ಬೇಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವ ಮೊದಲು ಅಲೆಕ್ಸಿ ಶಾಲೆಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

ಪುಟ 77 №4

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ

ಅಮ್ಮನ ಚೀಲ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜರ್ನಲ್

ಯೂಲಿನ್ ಅವರ ಉಂಗುರವು ಹುಡುಗರನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಿಕೆ ಪುಸ್ತಕ

ಟೇಬಲ್ ಲೆಗ್ ಪುಸ್ತಕ ಪುಟ

ಪುಟ 77 №5

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ

ಶಿಕ್ಷಕರ ನೋಂದಣಿ
ಶಿಕ್ಷಕರ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ನನ್ನ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಬಾಗಿಲು
ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ ಚೀಲಗಳು
ತಂದೆಯ ಕಾರು
ಮಕ್ಕಳ ಹೆಸರುಗಳು
ಹಾಡಿನ ಪದಗಳು
ಸ್ಯಾಮ್ ಅವರ ವ್ಯಾಯಾಮ ಪುಸ್ತಕ
ಶಿಷ್ಯನ ಉತ್ತರ
ನನ್ನ ಸಹೋದರನ ತರಬೇತುದಾರ

ಪುಟ 77 #6

ಕುಟುಂಬ ವೃಕ್ಷವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ

ಆನ್ ಜಾನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ. ಅನ್ನಾ ಜಾನ್ ಅವರ ಪತ್ನಿ.
ಸ್ಟೀಫನ್ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಮಗ. ಸ್ಟೀಫನ್ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಮಗ.
ಆನ್ ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ. ಅಣ್ಣಾ ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ.
ಸ್ಯಾಮ್ ಮೇರಿಯ ಪತಿ. ಸ್ಯಾಮ್ ಮೇರಿಯ ಪತಿ.
ಮೇರಿ ಕ್ಯಾರಿ, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಅಜ್ಜಿ. ಮೇರಿ ಕ್ಯಾರಿ, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀವನ್ ಅವರ ಅಜ್ಜಿ.
ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳು, ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಸ್ಟೀಫನ್ ಅವರ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಗಳು.
ಡೇವಿಡ್ ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಅವರ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ. ಡೇವಿಡ್ ಕ್ಯಾರಿ ಮತ್ತು ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಅವರ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ.
ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್ ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗಳು, ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಮೇರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಯಾಮ್ ಅವರ ಮೊಮ್ಮಗಳು.
ಕ್ಯಾರಿ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಸೋದರ ಸೊಸೆ. ಕ್ಯಾರಿ ಡೇವಿಡ್ ಮತ್ತು ಕೇಟ್ ಅವರ ಸೋದರ ಸೊಸೆ.
ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಆನ್ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಅವರ ಮಗಳು. ಜೆಸ್ಸಿಕಾ ಅನ್ನಾ ಮತ್ತು ಜಾನ್ ಅವರ ಮಗಳು.

ಪುಟ 77 #6

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪದವಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ

ಒಳ್ಳೆಯದು-ಉತ್ತಮ-ಉತ್ತಮ

ಶೀತ - ಶೀತ - ಶೀತ

ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು - ಕೆಟ್ಟದು

ಭಾರೀ - ಭಾರೀ - ಭಾರವಾದ

ಸ್ವಲ್ಪ-ಕಡಿಮೆ-ಕನಿಷ್ಠ

ದುಬಾರಿ - ಹೆಚ್ಚು ದುಬಾರಿ - ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿ
ಪುಟ 77 #9

ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ

ಎರಡು ತಲೆಗಳು ಉತ್ತಮಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು.
ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕನಾನು ಓದಿದ ಪುಸ್ತಕ.
ಕಾನ್ಕಾರ್ಡ್ ಆಗಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ವೇಗವಾದವಿಶ್ವದ ವಿಮಾನ.
ಮೈಕ್ ಆಗಿದೆ ಎತ್ತರದನಿಕ್ ಗಿಂತ.
ಹ್ಯಾರೋಡ್ಸ್ ಆಗಿದೆ ಅತ್ಯಂತ ದುಬಾರಿಲಂಡನ್ನಲ್ಲಿ ಅಂಗಡಿ.
ಇದು ಅಗ್ಗದನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಹೋಟೆಲ್.
ನಾವು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ ಇತ್ತೀಚಿನಸುದ್ದಿ.
ನನ್ನ ಹಿರಿಯಸಹೋದರ ನನಗೆ 5 ವರ್ಷ ಹಿರಿಯ.
ಮೊದಲ ವ್ಯಾಯಾಮ ಕಡಿಮೆ ಕಷ್ಟಎರಡನೆಯದಕ್ಕಿಂತ.
ಹವಾಮಾನ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ. ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.

ಪುಟ 77 #10

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಅವಳು ಗುಲಾಬಿಯಂತೆ ಸುಂದರಿ.
ಅವನು ಗೂಬೆಯಂತೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ.
ನನ್ನ ಅಣ್ಣ ನನ್ನ ತಂದೆಯಷ್ಟು ಬಲಶಾಲಿಯಲ್ಲ.
ಅವನು ನನ್ನಷ್ಟು ಬ್ಯುಸಿ ಇಲ್ಲ.
ಈ ಹುಡುಗಿ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಸುಂದರಿ.
ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತನ್ನ ಗುರುವಿನಷ್ಟೇ ಬುದ್ಧಿವಂತ.
ನನ್ನ ಕಾರು ನಿಮ್ಮಷ್ಟು ಹೊಸದಲ್ಲ.

ಪುಟ 77 #15

ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ.

ವ್ಲಾಡ್ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ವ್ಲಾಡ್ ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಿದ್ದರು.

ವ್ಲಾಡ್ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ಅವಳು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾಳೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದಳು.

ಅವಳು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನದಿಯಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಾಳೆ.

3. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡಿದರು. ನಾಳೆ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

4. ಅವರು ನನಗೆ ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಅವರು ನನಗೆ ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು. ಅವರು ನಾಳೆ ನನಗೆ ಕಠಿಣ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

5. ನಾವು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡಿದೆವು. ನಾವು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

6. ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗಳ ಮೊದಲು ಲೆನಾ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಲೆನಾ ನಿನ್ನೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಲೆನಾ ಮುಂದಿನ ಸೆಮಿನಾರ್‌ಗೆ ಮೊದಲು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. 7. ತಂದೆ ಅವನಿಗೆ ಪ್ರತಿದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ತಂದೆ ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ಕೊಟ್ಟಿದ್ದರು. ಅಪ್ಪ ಮುಂದಿನ ವಾರ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಲಿಫ್ಟ್ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ.
ಪುಟ 77 #17

ಅಗತ್ಯವಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸರಳವಾದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ, ಪರಿಪೂರ್ಣವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಈಗಾಗಲೇ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆದಿದ್ದಾನೆ. ಅವರು ನಿನ್ನೆ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಬೋರಿಸ್ ಇಂದು ಸಂಜೆ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಹಿಂದೆ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ನೋಡಿದ್ದೆ.
ನಾವು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಲ್ಲ. ನಿನ್ನೆ ನಮ್ಮ ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ ನೋಡಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಈಗಷ್ಟೇ ಮನೆಗೆ ವಾಪಸ್ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಬಂದರು.
ನಾನು ಇಂದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಬಿಟ್ಟೆ.

ಪುಟ 77 #18

ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಕ್ಕೆ ಹಾಕಿ

ಸರಳ ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ

ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವಳು ಈಗ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಕಿತ್ತಳೆ ರಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.
ಅವನು ಈಗ ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ನಾವು ಪ್ರತಿದಿನ ಜಾಗಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅವರು ಈಗ ಜಾಗಿಂಗ್ ಔಟ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ತಾಯಿ ಅಡುಗೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವಳು ತಿಂಡಿ ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.

ಸರಳ ಅಥವಾ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನ

1. ಅವರು ಕಳೆದ ತಿಂಗಳು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದರು.

2. ಸ್ಯಾಮ್ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದರು.

3. ನೀವು ಬಂದಾಗ ನಾವು ಈ ಚಿತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆವು.

4. ಅವಳು ಬಡಿದು ಒಳಗೆ ಬಂದಳು.

5. ಅವರು ಟಿವಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಡೆಯಲು ಹೋದರು.

6. ಹುಡುಗ 6 ಗಂಟೆಗೆ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದನು.

7. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ನನ್ನನ್ನು ಅವನ ತಾಯಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದನು.
ಹಿಂದೆ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ

ಸರಳ ಅಥವಾ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕಾಲ

ನಾವು ನಮ್ಮ ಪಾಠವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ನಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ನಿನ್ನೆ ನನ್ನ ಕಾಪಿಬುಕ್ ಅನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ.
ಕಳೆದ ವಾರ ಆಕೆಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಗುರುತು ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಪಾಠದ ಮೊದಲು ಮೈಕ್ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಓದಿ.
ಸ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ನಾನು ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ಭೇಟಿಯಾದೆವು.

ಪುಟ 77 #19

ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ.

ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಓದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ.
ನಿನ್ನೆ ಹವಾಮಾನ ಕೆಟ್ಟದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.
ಮೇರಿ ಈಗ ಕಪ್ಪುಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಚಿತ್ರವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.
ನಮಗೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ತಾಯಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು.
ವಾರದಲ್ಲಿ 5 ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.

ಪುಟ 77 #20

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಟೋನಿ ಇಟಾಲಿಯನ್. ಅವರು ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಸದ್ಯ 2ನೇ ತರಗತಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಟೋನಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಕೊನೆಯ ಹೆಸರು ಥಾಮ್ಸನ್. ಅವರಲ್ಲಿ ಐದು ಮಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ: ಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ಥಾಮ್ಸನ್, ಮಗ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ, ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಜೇನ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮ್ಯಾಗಿ. ಅವರ ಮನೆ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಟೋನಿ ಓಟಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತಾನೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಅವನು ಒಂದು ಲೋಟ ಕಿತ್ತಳೆ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ. ನಂತರ ಅವನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು 3 ಅಥವಾ 4 ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಸೆಮಿನಾರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಅವರು 5 ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಥಾಮ್ಸನ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ರಾತ್ರಿ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಜೆ ಅವರು ಜಿಮ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಊಟದ ನಂತರ ಅವರು ಮರುದಿನದ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 11 ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.

ಟೋನಿ ಇಟಾಲಿಯನ್. ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಲೇಜಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಟೋನಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಉಪನಾಮ ಟಾಮ್ಸನ್. ಅವರಲ್ಲಿ ಐದು ಮಂದಿ ಇದ್ದಾರೆ: ಶ್ರೀ ಮತ್ತು ಶ್ರೀಮತಿ ಟಾಮ್ಸನ್, ಅವರ ಮಗ ಆಂಡ್ರ್ಯೂ, ಹಿರಿಯ ಮಗಳು ಜೇನ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಮ್ಯಾಗಿ. ಅವರ ಮನೆ ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿದೆ.

ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಟೋನಿ ಜೋಗ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ನಂತರ ಅವರು ಉಪಹಾರ ಸೇವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಒಂದು ಲೋಟ ಕಿತ್ತಳೆ ರಸವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೇಕನ್ ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು 3 ಅಥವಾ 4 ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಅಥವಾ ಸೆಮಿನಾರ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

ಅವರು ಐದು ಗಂಟೆಗೆ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟಾಮ್ಸನ್ಸ್ ಜೊತೆ ರಾತ್ರಿ ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಕ್ರೀಡಾ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾಲಿ-ಬಾಲ್ ಅಥವಾ ಬಾಸ್ಕೆಟ್-ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ.

ಊಟದ ನಂತರ ಅವನು ಮರುದಿನಕ್ಕೆ ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಹವಾಮಾನವು ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದರೆ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವನು ರಾತ್ರಿ ಹನ್ನೊಂದು ಗಂಟೆಗೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.

GOU SPO ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಆಟೊಮೇಷನ್ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು №20

ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು

ಇಂಗ್ಲೀಷ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ

ED. A. P. ಗೊಲುಬೆವ್, N. V. ಬಾಲ್ಯುಕ್, I. B. ಸ್ಮಿರ್ನೋವೊಯ್

ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ

ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸಂಕಲನ: ಶಿಕ್ಷಕ GOU SPO KAIT ಸಂಖ್ಯೆ 20

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಒಂದು ಹಲ್ಲು - ಹಲ್ಲುಗಳು ಮಹಿಳೆ - ಮಹಿಳೆಯರು

ಒಂದು ಕಾಲು - ಅಡಿ ಒಂದು ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್ - ಪೋಸ್ಟ್ಮ್ಯಾನ್

ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯ - ಪುರುಷರು ಒಂದು ಮಗು - ಮಕ್ಕಳು

ಪುಟ 77 ಸಂ.3

1. ನಾನು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಓದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ.

2. ನಿನ್ನೆ ಹವಾಮಾನ ಕೆಟ್ಟದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.

3. ಮೇರಿ ಈಗ ಕಪ್ಪುಹಲಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾಳೆ.

4. ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.

5. ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 5 ಗಂಟೆಗೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

6. ಚಿತ್ರವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಅದನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.

7. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿನ್ನೆ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದನು.

8. ನಮಗೆ ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

9. ಅವರ ತಾಯಿ ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು.

10. ವಾರದಲ್ಲಿ 5 ದಿನ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ.

ಪುಟ 77 #20

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ಟೋನಿ ಇಟಾಲಿಯನ್. ಅವರು ಗಣಿತವನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ.

ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ

ವ್ಲಾಡ್: ಶುಭೋದಯ, ಅಮ್ಮ. ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?

ತಾಯಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ಹೌದು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಮತ್ತು ಅಪ್ಪ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?

ತಾಯಿ: ಅವನು ಅಲೆಕ್ಸಿಯೊಂದಿಗೆ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ಹಿಂದೆ ಹೊರಗೆ ಹೋದನು. ಅವರು ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋದರು. ಸರಿ, ವ್ಲಾಡ್, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನ. ನೀವು ಈ ವರ್ಷ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟವನ್ನು ಹೊಂದಲಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ಸರಿ, ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಅಮ್ಮಾ, ಈಗ ನಾನು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಗ ನನಗೆ ಅನೇಕ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ನನ್ನ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ತಾಯಿ: ಅದ್ಭುತ ಕಲ್ಪನೆ! ಮೆನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಯೋಚಿಸಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಎಣಿಸೋಣ.

ವ್ಲಾಡ್: ನಾನು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಇಲ್ಯಾ, ಸ್ಟೆಪನ್ ಮತ್ತು ಇಗೊರ್.

ತಾಯಿ: ನನಗೆ ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ವ್ಲಾಡ್ ಯಲಾಡ್: ನೀವು ಇಲ್ಯಾಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶಾಲ ಭುಜದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ನೀವು ಬಹುಶಃ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಮರುದಿನ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡೆವು.

ತಾಯಿ: ಓಹ್, ನೀವು ಯಾರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಈಗ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಹೇಳಿದಂತೆ ಗಿಟಾರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಉಳಿದವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್: ಸ್ಟೆಪನ್ ಕಂದು ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಮೂಗು ಮೂಗು ಹೊಂದಿರುವ ತಮಾಷೆಯ ಸ್ಲಿಮ್ ಪುಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಟಿ ಓದಲು ಅವರಿಂದ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೋಗುವ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ. ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ಆದರೆ ಆ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀನು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಗೊರ್ ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ. ಅವರೊಬ್ಬ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಮೇಧಾವಿ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆತ ಪುಸ್ತಕದ ಹುಳು ಅಲ್ಲ. ಅವರು ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ: ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕರೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸುವಿರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಶಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಹಳ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ.

ತಾಯಿ: ಒಳ್ಳೆಯದು! ಮತ್ತು ನೀವು ಲೀನಾಳನ್ನು ಬರಲು ಕೇಳುತ್ತೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್: ಓಹ್, ಹೌದು, ಖಂಡಿತ!

ತಾಯಿ: ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅವರ ಗೆಳತಿಯರೊಂದಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೀರಿ.

ವ್ಲಾಡ್: ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ಅಮ್ಮ! ಸರಿ, ಇಗೊರ್ ಅವರ ಗೆಳತಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇಲ್ಯಾ ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಷಾ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಮೂರು ದಿನಗಳ ಪಾದಯಾತ್ರೆಗೆ ಹೋದಾಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರಳು. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಉದ್ದ ಕಾಲಿನ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ಟೆಪನ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದೆ. ಇದು ಅವನ ಹೊಸ ಸಂಗಾತಿ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ತಾಯಿ: ಮಿಶಾ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್: ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಗೆಳತಿ ಇಲ್ಲ.

ತಾಯಿ: ಬಹುಶಃ ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಮಾಜಿ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು.

ವ್ಲಾಡ್: ಏಕೆ ಇಲ್ಲ? ನಾನು ವೆರೋನಿಕಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವವಳು. ನನಗೂ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ: ಹಾಗಾದರೆ, ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ?

ವ್ಲಾಡ್: ನಾನು ನೋಡೋಣ ... ಇಗೊರ್ ಮತ್ತು ಓಲ್ಗಾ, ಸ್ಟೆಪನ್ ಮತ್ತು ಅವನ ಗೆಳತಿ, ಇಲ್ಯಾ, ಮಾಶಾ, ಮಿಶಾ ಮತ್ತು ವೆರೋನಿಕಾ. ಆಹ್, ಮತ್ತು ಲೆನಾ ಮತ್ತು ನಾನು, ಸಹಜವಾಗಿ. ಇದು ಹತ್ತು ಜನರನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೊಂದು ಭವ್ಯವಾದ ಪಾರ್ಟಿಯಾಗಲಿದೆ ಅಮ್ಮ

ತಾಯಿ: ನನಗೆ ಅದು ಖಚಿತವಾಗಿದೆ.

TEXT ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು (ಪುಟ 89)

ವ್ಲಾಡ್: ಶುಭೋದಯ, ತಾಯಿ. ಕಾ ವ್ಯಾಪಾರಕ್ಕೆ?

ತಾಯಿ:ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಸರಿ. ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಲಗಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್:ಹೌದು ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅಪ್ಪ ಎಲ್ಲಿ?

ತಾಯಿ:ಅವಳು ಮತ್ತು ಅಲೆಕ್ಸಿ ಅರ್ಧ ಘಂಟೆಯ ಹಿಂದೆ ಹೊರಟರು. ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗೋಣ. ವ್ಲಾಡ್, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಮ್ಮ ಜನ್ಮದಿನ. ನೀವು ಈ ವರ್ಷ ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡಲಿದ್ದೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್ಉ: ಸರಿ, ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತಾ ಅಮ್ಮಾ, ಈಗ ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದು, ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹೊಸ ಗೆಳೆಯರಿದ್ದಾರೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರೆ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ತಾಯಿ:ಉತ್ತಮ ಉಪಾಯ! ನೀವು ಎಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಎಣಿಸೋಣ ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಮೆನು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು.

ವ್ಲಾಡ್:ನಾನು ನನ್ನ ಉತ್ತಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಇವು ಇಲ್ಯಾ, ಸ್ಟೆಪನ್ ಮತ್ತು ಇಗೊರ್.

ತಾಯಿ:ಅವರಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ವ್ಲಾಡ್:ನೀವು ಇಲ್ಯಾಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಬಹುಶಃ ನೀವು ವಿಶಾಲವಾದ ಭುಜದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ - ಕಂದು ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಕೂದಲಿನ? ನಾವು ಇನ್ನೊಂದು ದಿನ ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಓಡಿದೆವು.

ತಾಯಿ:ಆಹ್, ಈಗ ನೀವು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು. ಅವರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗಿಟಾರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸರಿ, ಉಳಿದವರ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್: ಸ್ಟೆಪನ್ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಮೂಗು ಮೂಗು ಹೊಂದಿರುವ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ತೆಳ್ಳಗಿನ, ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಓದಲು ನಾನು ಅವರಿಂದ ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ಮಾತನಾಡಲು ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರ. ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ಅವರು ಅಕ್ಟೋಬರ್ ನಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಆಗ ನೀನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅಪ್ಪ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದೆ, ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಮತ್ತು ಇಗೊರ್ ನನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ. ಅವರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರತಿಭೆ ಎಂದು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲ. ಅವರು ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾರೆ.

ತಾಯಿ:ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಸಹಪಾಠಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ವ್ಲಾಡ್:ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಿಶಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೂರು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ.

ತಾಯಿ:ಸರಿ, ನೀವು ಲೀನಾಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತೀರಾ?

ವ್ಲಾಡ್:ಖಂಡಿತವಾಗಿ!

ತಾಯಿ:ನಂತರ ನೀವು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಹುಡುಗಿಯರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ವ್ಲಾಡ್:ನೀನು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ, ತಾಯಿ! ಸರಿ, ಇಗೊರ್‌ನ ಗೆಳತಿ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿದ್ದಾಳೆ, ಮತ್ತು ಈ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಯಾ ಮಾಷಾಳನ್ನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಳು, ನಮ್ಮ ಗುಂಪು ಮೂರು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್‌ಗೆ ಹೋದಾಗ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವಳು ದಯೆ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರಳು. ಮತ್ತು ಸುಮಾರು ಒಂದು ವಾರದ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಸ್ಟೆಪನ್ ಅನ್ನು ಸುಂದರವಾದ ಉದ್ದನೆಯ ಕಾಲಿನ ಹೊಂಬಣ್ಣದೊಂದಿಗೆ ನೋಡಿದೆ. ಇದು ಅವನ ಹೊಸ ಗೆಳತಿ ಎಂದು ನಾನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇನೆ.

ತಾಯಿ:ಮಿಶಾ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ವ್ಲಾಡ್:ನನಗೆ ತಿಳಿದ ಮಟ್ಟಿಗೆ, ಅವನು ಈಗ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ.

ತಾಯಿ:ಬಹುಶಃ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರುವ ವರ್ಗದಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದೇ?

ವ್ಲಾಡ್:ಯಾಕಿಲ್ಲ. ವೆರೋನಿಕಾ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಅವಳು ತುಂಬಾ ಬೆರೆಯುವವಳು. ಮತ್ತು ನಾನು ಅವಳನ್ನು ನೋಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.

ತಾಯಿ:ಹಾಗಾದರೆ, ನಾವು ಎಷ್ಟು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ?

ತಾಯಿ:ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ.

ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು:

ಆಕರ್ಷಕ ……………………….. ಆಕರ್ಷಕ

ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿರಿ ………………………… ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿರಿ

ಸುಂದರ ……………………… ಸುಂದರ

ನೆರ್ಡ್, ಪುಸ್ತಕದ ಹುಳು........ ಪುಸ್ತಕದ ಹುಳು

ಸ್ನೇಹಿತ (ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ನಿಕಟ)…………… ಸ್ನೇಹಿತ (ಅತ್ಯುತ್ತಮ, ನಿಕಟ)

ವಿಶಾಲ ಭುಜದ ……………………….. ವಿಶಾಲ ಭುಜದ

ಗಾಢ, ನೀಲಿ, ಕಂದು ಕಣ್ಣುಗಳು.......

ಫೇರ್/ಡಾರ್ಕ್/ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು....ನ್ಯಾಯೋಚಿತ/ಗಾಢ/ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು

ನಸುಕಂದು ಮಚ್ಚೆಗಳು ………………………………….

ಸೌಹಾರ್ದ …………………………………… ಸ್ನೇಹಿ

ಗೆಳತಿ ………………………………. ಗೆಳತಿ

ಮುದ್ದಾದ …………………….. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕಾಣುವ

ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ………………………… ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ

ಕ್ಷೌರ ………………………………. ಕ್ಷೌರ

ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸ …………………………………………

ಸುಂದರ (ಮನುಷ್ಯನ ಬಗ್ಗೆ)………………. ಸುಂದರ

ಲೆಗ್ಗಿ ……………………………… ಉದ್ದ ಕಾಲಿನ

ಹಾಗೆ ಇರಲು ………………………………

ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ …………………………………………

ಜಗಳ ……………………………… ಶತ್ರುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ

ಸಾಮಾನ್ಯ ……………………………………

ಸರಿಯಾದ ಮುಖದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು……………… ನಿಯಮಿತ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಹೋಲುವಂತೆ, ನೆನಪಿಸಲು ……………………

ದುಂಡಗಿನ (ಅಂಡಾಕಾರದ) ಮುಖ ……………………. ಸುತ್ತು/ಅಂಡಾಕಾರದ ಮುಖ

ತೆಳು ……………………………… ತೆಳು / ತೆಳ್ಳಗಿನ

ನಡೆಯುವುದು……………………………… ತೆಳ್ಳಗೆ

ಸ್ನಬ್/ನೇರ ಮೂಗು............. ಸ್ನಬ್/ನೇರ ಮೂಗು

ಬೆರೆಯುವ ………………………….. ಬೆರೆಯುವ

ಸೊಗಸಾಗಿದೆ…………………….. ಸೊಗಸಾಗಿದೆ

ನಿಜ ನಿಜ

ಪುಟ 91 №2

ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ, ಅವನ ತಂದೆ, ಅವರ ಮಗ, ಅವಳ ಗೆಳೆಯ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕ, ನಿಮ್ಮ ಪುಸ್ತಕ, ಅವನ ಮಾಜಿ ಸಹಪಾಠಿ, ನನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್.

ಇದು ಯಾರ ಪುಸ್ತಕ? ಇದು ಅವರ ಪುಸ್ತಕ.

ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? ನನ್ನ ಗೆಳೆಯ.

ಅವನು ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬಕ್ಕೆ ಯಾರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದನು? ಅವರು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದರು.

ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ನಿಮ್ಮದು, ಅದು ನನ್ನದು.

ನೀವು ಯಾವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದೀರಿ? ನಾನು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ. ನನಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಪುಸ್ತಕ ಬೇಕು.

ಪುಟ 91#3

ಈ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಿ.

1. ಇದು ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತ. ಈ ಸ್ನೇಹಿತ ಅವಳೇ.

2. ಅವರು ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಆ ಶಿಕ್ಷಕರು ನಮ್ಮವರೇ.

3. ಅದು ಅವನ ಬೆಕ್ಕು. ಆ ಬೆಕ್ಕು ಅವನದು.

4. ಇವು ಅವರ ಚೀಲಗಳು. ಈ ಚೀಲಗಳು ಅವರದೇ.

5. ಅದು ನಿಮ್ಮ ಬೆಕ್ಕು? ಆ ಬೆಕ್ಕು ನಿಮ್ಮದೇ?

6. ಇವು ಅವರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳೇ? ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು ಅವರದೇ?

ಪುಟ92 №4

ಭರ್ತಿಮಾಡಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

ಅನುಗುಣವಾದ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

1. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಾನು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗಿ ನನ್ನನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.

2. ಅವನು ತನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತಾನೇ ಮಾಡಬಹುದು.

3. ಅವಳಿಗೆ ತಾನೇ ಗೊತ್ತು.

4. ನನ್ನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಧರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.

5. ನೀವು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನಾವೇ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

6. ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಬೇಡಿ. ನೀವೇ ಯೋಚಿಸಿ!

ಪುಟ 92 №5

ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂತರವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

1. ನಮಗೆ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿದ್ದಾರೆ.

2. ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ನನಗೆ ಇಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.

3. ಅವರ ಹೆಸರು ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಯಾರೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.

4. ನಿಮ್ಮ ನೋಟದಲ್ಲಿ ಏನೋ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಏನೆಂದು ನನಗೆ ಕಾಣುತ್ತಿಲ್ಲ.

5. ನೀವು ನನಗೆ ಹೇಳಲು ಏನಾದರೂ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ? ಸುದ್ದಿ ಇಲ್ಲ.

6. ಆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಇದ್ದಾರೆ.

ಪುಟ 92 ಸಂ. 6

ಭರ್ತಿಮಾಡಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಸರ್ವನಾಮಗಳು

1. ಸ್ಯಾಮ್ ತನ್ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ ಎಂದು ಜಿಮ್ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.

2. ಇದು ನನ್ನ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಜ್ಯಾಕ್. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಹಳ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ನೋಡಿಲ್ಲ.

3. ನಿಮಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುವ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ನಾನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.

4. ನಾನು ಎದ್ದು ಬಾತ್ರೂಮ್ಗೆ ಹೋಗಿ ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನ ಬಟ್ಟೆ, ನನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳಿ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ.

5. ಟೆಡ್ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆ ಶ್ರೀ. ಜಾನ್ಸನ್.

ಪುಟ 92 ಸಂ. 9

ಬ್ರಾಕೆಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

1. ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದೆ.

2. ನಾವು ಮೊದಲು ಭೇಟಿಯಾದೆವು.

3. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಸೋದರಸಂಬಂಧಿಯನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.

4. ಈ ವಿಚಾರದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ನನಗೆ ಯಾವತ್ತೂ ಹೇಳಿಲ್ಲ.

5. ನಾನು ಅವನನ್ನು ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿದಿನ ನೋಡಿದೆ.

6. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.

7. ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇನೆ.

8. ನಾವು ನಾಳೆ ನಮ್ಮ ಪಕ್ಷಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ.

9. ಅವನಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಪುಟ 93 № 10

ಭರ್ತಿಮಾಡಿ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ನೆಪಗಳು.

1. ಅವರು ಕಾರಿನಿಂದ ಇಳಿದರು.

2. ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿಂತನು.

3. ಅವರು ಬೆಳಗಿನ ಉಪಾಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಬನ್ ಜೊತೆಗೆ ಕಾಫಿ ಸೇವಿಸಿದರು.

4. ಅವರು ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಐದು ಗಂಟೆಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

5. ಅವನು ಮೇಜಿನಿಂದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು, ಅದನ್ನು ನೋಡಿದನು ನಂತರ ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಿದನು.

6. ಅವರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ನೋಡಿಕೊಂಡರು.

7. ನಾನು ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

8. ಅವನು ಈಗ ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ.

9. ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪೆರುಮೋವ್ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.

10. ಶಾಲಾ ವರ್ಷವು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

12. ಈ ಕಥೆಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರನ ಬಗ್ಗೆ.

13. ಅವರು ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ತಮಾಷೆಯ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿ.

14. ಅವನು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮೇಲೆ ಉತ್ಸುಕನಾಗಿದ್ದಾನೆ.

15. ಅವಳು ಥ್ರಿಲ್ಲರ್‌ಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ.

16. ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಭಾನುವಾರ ಒಂದೇ ದಿನ.

17. ಪುಸ್ತಕವು ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿದೆ.

18. ನಾನು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು ಭಾನುವಾರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

20. ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡದೆ ಬಾಗಿಲ ಬಳಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತನು.

21. ಅವರು ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

22. ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದಾಗ ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಪುಟ 93, № 11.

ವಿವರಿಸಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ವ್ಲಾಡಾ.

ವ್ಲಾಡ್ ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.

ಇಲ್ಯಾ ವಿಶಾಲವಾದ ಭುಜದ ಸಹವರ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳೊಂದಿಗೆ. ಅವರು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಗಿಟಾರ್ ಅನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಗೆಳತಿ ಮಾಶಾ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ವಭಾವದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರಳು.

ಸ್ಟೆಪನ್ ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಕೂದಲು ಮತ್ತು ಮೂಗು ಮೂಗು ಹೊಂದಿರುವ ಫ್ಯಾನಿ ಸ್ಲಿಮ್ ಪುಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವರು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವ್ಲಾಡ್ ಅವರಿಂದ ಹಲವಾರು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಅವನು ಸುಲಭವಾದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಮತ್ತು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ. ಅವನ ಹೊಸ ಸಂಗಾತಿಯು ಹೊಂಬಣ್ಣದ ಕೂದಲಿನೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಉದ್ದ ಕಾಲಿನ ಹುಡುಗಿ.

ಇಗೊರ್ ವ್ಲಾಡ್‌ನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತ. ಅವನು ತುಂಬಾ ಬುದ್ಧಿವಂತ. ಅವರೊಬ್ಬ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರತಿಭೆ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಆದರೆ ಆತ ಪುಸ್ತಕದ ಹುಳು ಅಲ್ಲ. ಅವರು ವಾಲಿಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಗೆಳತಿ ಓಲ್ಗಾ.

ಪುಟ 93, № 12.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ಸ್ಲಿಮ್ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ. ಅವಳು ಸರಿಯಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಚಿಕ್ಕ ಕ್ಷೌರವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾಳೆ; ಅವಳ ಕೂದಲು ಸುರುಳಿಯಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಹೊಂಬಣ್ಣದ, ಅವಳ ಮೂಗು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಅವಳು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಬಲ್ಲಳು ಮತ್ತು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತೆ.

ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆ ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿ. ಅವಳು ಸ್ಲಿಮ್ ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕ. ಅವಳು ನಿಯಮಿತ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ. ಅವಳು ಸಣ್ಣ ಕೇಶ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಅವಳ ಕೂದಲು ನ್ಯಾಯೋಚಿತ ಮತ್ತು ಅಲೆಅಲೆಯಾಗಿದೆ, ಅವಳ ಮೂಗು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸಿದೆವು. ಅವಳು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಬಲ್ಲಳು ಮತ್ತು ಓದಲು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ಒಳ್ಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತೆ.

ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾರ್ಯಗಳು

1. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತನಲ್ಲಿ ಈ ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೀರಿ?

ಕೆಳಗಿನ ಗುಣಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ?

1. ನಿಷ್ಠಾವಂತ - ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವರ ಬೆಂಬಲದಲ್ಲಿ ದೃಢವಾಗಿದೆ

2. ಸ್ವಾರ್ಥಿ - ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದು

3. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ - ಕೋಪ ಮತ್ತು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ

4. ರೋಗಿಯ - ಶಾಂತ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಿಟ್ಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ

5. ಗೌರವಾನ್ವಿತ - ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ

6. ಸಮರ್ಪಿತ - ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹ

7. ಸರಾಸರಿ - ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿರ್ದಯ

8. ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ - ಪ್ರೀತಿಯ, ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿ

9. ಅಸೂಯೆ - ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಕಹಿ

10. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ - ಮೂಲ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ

11. ನಂಬಿಕೆ - ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ

12. ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ - ಸತ್ಯವಂತರಲ್ಲ, ನಂಬಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ

13. ಬೆಂಬಲ - ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ಅತೃಪ್ತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದಯೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ

14. ಮೂಡಿ - ಯಾವುದೇ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಕೋಪ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆ

15. ಒಳ್ಳೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಸಹಾಯಕ ಅಥವಾ ದಯೆ ತೋರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ

3. ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ

4. ರೋಗಿಯ

5. ಗೌರವಾನ್ವಿತ

6. ಮೀಸಲಿಟ್ಟ

7. ದುರುದ್ದೇಶಪೂರಿತ

8. ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ

9. ಅಸೂಯೆ

10. ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ

11. ನಂಬಿಕೆ

12. ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ

13. ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು

14. ಅಸಮತೋಲಿತ, ವಿಚಿತ್ರವಾದ

15. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನ

2. ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ: ನರಗಳು, ಬೆನ್ನು, ಕಣ್ಣು, ಭುಜ, ಕುತ್ತಿಗೆ, ತಲೆಯನ್ನು ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಲ್ಲಿ

1. ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಪರಸ್ಪರ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ ...

2. ಸ್ಯಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ? ಅವನು ಹುಣ್ಣು ಹೊಂದಿರುವ ಕರಡಿಯಂತೆ….

3. ಅವರು ನನಗೆ ಶೀತವನ್ನು ನೀಡಿದರು ... ನಾನು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ/

4. ಅವನು ನನ್ನನ್ನು ಹುಚ್ಚನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ಒಂದು ನೋವು ....

5. ನನ್ನಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ.... ನಾನು ಇಂದು ಕೆಟ್ಟ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ.

6. ನಾನು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ….

ಕಣ್ಣಿಗೆ ಕಣ್ಣಿಗೆ ನೋಡಿ - ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಕಣ್ಣಿಗೆ ನೋಡಲು

ನೋಯುತ್ತಿರುವ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಕರಡಿಯಂತೆ - ಕೋಪ, ಕೋಪ

ಒಬ್ಬರ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ - ಹಿಂದೆ ಬೀಳು, ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಬಿಡಿ

ಒಬ್ಬರ ನರಗಳ ಮೇಲೆ ಪಡೆಯಿರಿ - ಯಾರೊಬ್ಬರ ನರಗಳ ಮೇಲೆ ವರ್ತಿಸಿ

ಯಾರಿಗಾದರೂ ತಣ್ಣನೆಯ ಭುಜವನ್ನು ನೀಡಿ - ತಣ್ಣನೆಯ ಭುಜವನ್ನು ನೀಡಿ

ಕುತ್ತಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನೋವು - ಒಂದು ಬೋರ್, ಅಸಹನೀಯ ವ್ಯಕ್ತಿ

3. ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಪದದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಿ

1. ಆಮಿ ತುಂಬಾ ಬೆಂಬಲ / ಬೆಂಬಲಿಸುವ. ಅವಳು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಅವಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಬಹುದು.

2. ಜೋಶ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಚ್ಚರಿಕೆ/ ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳವ್ಯಕ್ತಿ - ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ.

3. ಶಿಕ್ಷಕ ಇರಲಿಲ್ಲ ಗೌರವಿಸಲಾಯಿತು/ ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ.

4. ಏಂಜೆಲಾ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾಳೆ - ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಟ್ಟವಳು/ ಒಳ್ಳೆಯ ಅರ್ಥ.

TEXT ಪ್ರಸ್ತುತವನ್ನು ಆರಿಸುವುದು. ಹವ್ಯಾಸಗಳು (ಪು. 99)

ಸ್ಟೆಪನ್: ಹಲೋ, ಹಳೆಯ ಹುಡುಗ. ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗಿವೆ?

ಇಲ್ಯಾ: ಕೆಟ್ಟದ್ದಲ್ಲ, ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ನೋಡಿ, ಸ್ಟೆಪನ್, ವ್ಲಾಡ್ ತನ್ನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ?

ಸ್ಟೀಫನ್: ಹೌದು, ಅವನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾಕೆ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?

ಇಲ್ಯಾ: ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಸಹ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ, "ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗ ಅವನಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಕಷ್ಟಕರ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲವೇ?

ಸ್ಟೆಪನ್: ಇದು ಅಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಯಾ: ಸರಿ, ಖಂಡಿತ, ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನೀಡಲಿದ್ದೀರಿ. ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮಿಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಸ್ಟೆಪನ್: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ನೀವು ನೋಡಿ, ಅವರು "ಓದಿರದ ಪುಸ್ತಕವಿಲ್ಲ. ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಫೋಟೋ ಆಲ್ಬಮ್ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವುದು. ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಅವರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕ್ಯಾಮೆರಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಅದು" ಅಲ್ಲ. ಕೆಟ್ಟ ಉಡುಗೊರೆ, ಅದು?

ಇಲ್ಯಾ: ನೀವು ನೋಡಿ, ಕೇವಲ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಶಾಪಿಂಗ್ ಹೋದೆವು ಮತ್ತು ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಆಲ್ಬಮ್ ಖರೀದಿಸಿದರು.

ಸ್ಟೆಪನ್: ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನನಗೆ ಹೇಳಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಅದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಯಾ: ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದು ಆಪ್ತ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಅಂದರೆ ನೀವು ಮಾಡದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗೆ ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು! ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತು. ಅವನಿಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುವದನ್ನು ನೀಡುವಷ್ಟು ಹುಚ್ಚು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಾವು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ವ್ಲಾಡ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದೇವೆ. ಅಥವಾ ಅವನ ಅಭಿರುಚಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡು, ನಾವು ಅಲ್ಲವೇ?

ಸ್ಟೆಪನ್: ಬಹುಶಃ ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ. ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೇನು ಸಲಹೆ ನೀಡಬಹುದು?

ಇಲ್ಯಾ: ತನ್ನ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ PC ಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ. CD ಗಳಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಒಂದೆರಡು ಉತ್ತಮ ಆಟಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?

ಸ್ಟೀಫನ್: ಓಹ್, ಇಲ್ಲ. ಕಂಪ್ಯೂಟರಿನಲ್ಲಿ ಆಟ ಆಡುವವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ಅವರು, ಇದು ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥ, ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ, ವಿರಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ - ಇದು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳು.

ಇಲ್ಯಾ: ಅವನು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರ ವ್ಯಕ್ತಿ, ನನಗೆ ಗೊತ್ತು. ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಹಾಗೆಯೇ ಉಳಿದಿದೆ. ಅವರ ನೆಚ್ಚಿನ ಗುಂಪಿನ ಸಿಡಿ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಟಿ-ಶರ್ಟ್ ನೀಡಲು ಬಯಸುವಿರಾ?

ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ಸ್, OGSE.03 "ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ" ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವಿಷಯಗಳು, ಸಂವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗ - "ತಜ್ಞರ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆ" - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಪದವೀಧರರ ಭವಿಷ್ಯದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.

ಒತ್ತಡ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಪದದಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವು ವಿಭಿನ್ನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀಳಬಹುದು. ಪ್ರತಿಲೇಖನದಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಚಿಹ್ನೆಯಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ("), ಇದನ್ನು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಾಧ್ಯ, ಅಸಾಧ್ಯ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಲಿಸಿಲಾಬಿಕ್ ಪದಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಶಕ್ತಿಯ ಎರಡು ಒತ್ತಡಗಳು ಇರಬಹುದು: ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯಕ. ಮುಖ್ಯ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದು - ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ: ಸಾಧ್ಯತೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ನಡುವೆ:
ಸಂಪರ್ಕ - ಸಂಪರ್ಕ; ವ್ಯವಹರಿಸು
ಸಂಪರ್ಕ - ಸಂಪರ್ಕ; ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.

ಅನುಕೂಲಕರ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಉಚಿತ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಇ-ಪುಸ್ತಕ, ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಮತ್ತು ಓದಿ:
ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., ಕೊರ್ಜಾವಿ ಎ.ಪಿ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐ.ಬಿ., 2016 - fileskachat.com, ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳು, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., ಬಾಲ್ಯುಕ್ ಎನ್.ವಿ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐ.ಬಿ., 2010 - ಈ ಕೈಪಿಡಿ ಲೇಖಕರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ: ಗೊಲುಬೆವ್ ಅನಾಟೊಲಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಚ್, ಬಾಲ್ಯುಕ್ ನಟಾಲಿಯಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೊವ್ನಾ, ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ = ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಮಧ್ಯಮ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು. ಪ್ರೊ. ಶಿಕ್ಷಣ, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., ಕೊರ್ಜಾವಿ ಎ.ಪಿ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐ.ಬಿ., 2014 - ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜುಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಗೊಲುಬೆವ್ ಎ.ಪಿ., ಕೊರ್ಜಾವಿ ಎ.ಪಿ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಐ.ಬಿ., 2014. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಅನುಸಾರವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ E.V., 2018 - ಆತ್ಮೀಯ ಓದುಗರೇ! ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ಆಕರ್ಷಕ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಕಿರಿಯ ಮಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಅನುವಾದ ಕೋರ್ಸ್, ಡಿಮಿಟ್ರಿವಾ ಎಲ್.ಎಫ್., ಕುಂಟ್ಸೆವಿಚ್ ಎಸ್.ಇ., ಮಾರ್ಟಿನ್ಕೆವಿಚ್ ಇ.ಎ., ಸ್ಮಿರ್ನೋವಾ ಎನ್.ಎಫ್., 2005 - ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಅನುವಾದ ಕೋರ್ಸ್ ಮೂರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: I - ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಿಂದ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದ, II - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಕೆಳಗಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳು:

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ ಮತ್ತು ಫೋನೆಟಿಕ್ ಪ್ರತಿಲೇಖನ, ಗೊಲೊವಿನಾ T.A., 2016 - PDF ಕೈಪಿಡಿಯು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಸಚಿತ್ರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಬೆಡ್ರಿಟ್ಸ್ಕಯಾ ಎಲ್.ವಿ., 2004 - ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವ್ಯಾಕರಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು 2000 ರ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರಿಗೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
16 ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠಗಳು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೋರ್ಸ್, ಪೆಟ್ರೋವ್ ಡಿ.ಯು., 2014 - ಈ ಆವೃತ್ತಿಯು ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಪೆಟ್ರೋವ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಆರಂಭಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಮುದ್ರಿತ ಆವೃತ್ತಿಯು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಮೂಲ ಉಚ್ಚಾರಣಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ... ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಗ್ರೇಡ್ 2, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ವೆರೆಶ್ಚಾಜಿನಾ ಐ.ಎನ್., ಉವರೋವಾ ಎನ್.ವಿ., 2016 - ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕಿಟ್ (TMK) ಅನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿರುವ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಗಳ 2 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. (1ನೇ… ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕಗಳು

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಮಾಸ್ಕೋ, 2010

ಸಂಪಾದಕರ ಆಯ್ಕೆ